安全教案。

老師的部分工作內(nèi)容就有制作自己教案課件，因此我們老師需要認(rèn)認(rèn)真真去寫(xiě)。教案是教育教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)的必要手段，有沒(méi)有好的教案課件可資借鑒呢？討論與“怎么寫(xiě)安全教案”有關(guān)的問(wèn)題是本文的重點(diǎn)，請(qǐng)您詳細(xì)了解此文全文！

怎么寫(xiě)安全教案【篇1】

教學(xué)目標(biāo):

1、使家長(zhǎng)認(rèn)清小學(xué)生安全教育存在的問(wèn)題.

2、使家長(zhǎng)了解和掌握怎樣有效地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育.

3、使家長(zhǎng)了解小學(xué)生安全教育的主要內(nèi)容.

教學(xué)重點(diǎn):

使家長(zhǎng)了解和掌握小學(xué)生安全教育的內(nèi)容及重要性.

教學(xué)難點(diǎn):

使家長(zhǎng)有效地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育.

首先,感謝各位家長(zhǎng)在百忙中來(lái)到學(xué)校共同探討孩子的安全教育問(wèn)題.孩子是未來(lái),是希望,他們能否安全地生活、健康地成長(zhǎng),直接關(guān)系到教育的成敗、家庭的幸福和國(guó)家興衰.對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的、系統(tǒng)的安全教育,在保護(hù)好孩子的同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己,既是孩子健康成長(zhǎng)的前提,也是學(xué)校和家庭義不容辭的責(zé)任.

小學(xué)生的安全問(wèn)題一直為學(xué)校、家庭和社會(huì)所關(guān)注.但是由于安全教育存在眾多的誤區(qū),小學(xué)生的安全防范意識(shí)與自我保護(hù)能力仍然較為低下.

（1）、小學(xué)生的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力不容樂(lè)觀.

在日常生活中,我們的孩子很少人有較高的安全意識(shí),甚至許多家長(zhǎng)也很少做到隨時(shí)留意自身的安全問(wèn)題.絕大部分孩子不知道在緊急情況下如何逃生；不完全知道在遇到犯罪分子的時(shí)候,如何有效的保護(hù)自己.廣大小學(xué)生的自我保護(hù)能力讓人擔(dān)憂.

（2）、小學(xué)生安全教育存在眾多的誤區(qū).

①安全教育有空洞說(shuō)教的傾向.這主要表現(xiàn)為家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行安全常識(shí)教育時(shí),空洞的說(shuō)教多,具體可操作性的行為指導(dǎo)少.如家長(zhǎng)會(huì)時(shí)常提醒孩子:“放學(xué)后要早點(diǎn)回家,小心壞人”.這話比較抽象空洞,孩子不知道怎樣才算“小心壞人”.因此,在一些問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候,他們往往不知所措,意外事件和悲劇也因此發(fā)生.

②安全教育有明顯的滯后性.家長(zhǎng)通常是在孩子出事之后,或者是某些事件在身邊發(fā)生了,才進(jìn)行相關(guān)的教育,充當(dāng)?shù)氖蔷然痍?duì)員的角色,這導(dǎo)致了一些本可避免的悲劇的發(fā)生.另外,家庭普遍忽視對(duì)低齡兒童的安全教育；其實(shí),孩子年齡越小,安全意識(shí)與自我保護(hù)能力越缺乏,安全教育越重要.在此條件下,安全教育明顯滯后于孩子的需求.

③重保護(hù)輕教育的問(wèn)題普遍存在.孩子的安全問(wèn)題一直為廣大家長(zhǎng)和教師所關(guān)注.為了防止孩子發(fā)生意外,家長(zhǎng)總是小心翼翼、時(shí)時(shí)刻刻對(duì)孩子嚴(yán)加保護(hù)和防范.當(dāng)孩子面臨危險(xiǎn)時(shí),成人更具普遍性的做法是包辦代辦,而不是教育孩子如何去應(yīng)對(duì)這樣的場(chǎng)面,如何去保護(hù)自己不受傷害.這種“重保護(hù)輕教育”的行為,使得孩子們?nèi)狈ι娼?jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)常識(shí).

（3）、家長(zhǎng)自身缺乏相關(guān)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn).

當(dāng)前我國(guó)還沒(méi)有面向公眾的、系統(tǒng)而健全的安全教育體系.許多家長(zhǎng)的安全意識(shí)通常來(lái)自于相關(guān)書(shū)面知識(shí)的積累與自身有限的生活實(shí)踐,有點(diǎn)甚至是一些道聽(tīng)途說(shuō)經(jīng)驗(yàn).因此,家長(zhǎng)自身的安全常識(shí)與自我保護(hù)能力也非常有限.

此外,學(xué)校和社會(huì)對(duì)小學(xué)生的安全教育也存在一定問(wèn)題.當(dāng)前絕大多數(shù)學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)專門(mén)的小學(xué)生生存教育課程,缺乏針對(duì)不同年齡階段的小學(xué)生安全教育的教材；社會(huì)上目前開(kāi)展生存體驗(yàn)教育的場(chǎng)地和設(shè)施明顯不足,這使得面向公眾的消防安全與交通安全等等基本生存常識(shí)的普及教育也沒(méi)有廣泛開(kāi)展；廣播、電視、報(bào)刊雜互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒也缺乏對(duì)國(guó)民安全教育及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)宣傳普及.這就更要引起廣大家長(zhǎng)對(duì)孩子安全教育的重視.

2、家長(zhǎng)怎樣有效的對(duì)孩子進(jìn)行安全教育？

為了孩子的`安全和家庭的幸福,我們應(yīng)該加強(qiáng)和重視小學(xué)生的安全教育,增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和防范技巧.實(shí)施小學(xué)生安全教育從以下方面入手:

（1）、家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí),通過(guò)參加安全教育培訓(xùn)班、向他人求教、看書(shū)自學(xué)、進(jìn)行生存體驗(yàn)等多種形式,來(lái)提高自身的水平,以便更好的教育孩子.

（2）、在日常生活中隨時(shí)隨地教孩子一些安全常識(shí)及自我保護(hù)的技巧.家長(zhǎng)應(yīng)該結(jié)合生活中的具體事例來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育,做到動(dòng)之以情、曉之以理,讓孩子充分認(rèn)識(shí)到成人的說(shuō)教是有道理的,從而自覺(jué)的接受教育.

（3）、安全問(wèn)題與孩子的生命息息相關(guān),意外事故一旦發(fā)生,其后果可能無(wú)法挽回.因此,在安全教育方面超前教育是關(guān)鍵,我們應(yīng)該盡可能防患未然,把功夫下在前面.

（4）、家長(zhǎng)應(yīng)該注意在日常生活中提高自身的安全意識(shí)、采取必要的日常防范行為,當(dāng)好表率,讓孩子養(yǎng)成重視自我保護(hù)的習(xí)慣.

（5）、經(jīng)常與孩子溝通,以寬容的態(tài)度對(duì)待孩子在相關(guān)事件中無(wú)心犯下的錯(cuò)誤.并進(jìn)行相關(guān)的安全教育,當(dāng)好孩子的安全向?qū)?

（6）、要提高小學(xué)生的自我保護(hù)能力,鞏固和強(qiáng)化家庭安全教育的效果,家庭應(yīng)主動(dòng)與各方面配合,形成教育合力、共建安全教育體系.

3、小學(xué)生的安全教育應(yīng)該教些什么？

在安全教育方面,我們應(yīng)該保護(hù)未成年人,更應(yīng)該向他們傳授自我保護(hù)和安全防范的知識(shí)和技能,由于與小學(xué)生安全問(wèn)題相關(guān)的知識(shí)非常多,在此就一些主要的問(wèn)題進(jìn)行探討.

（1）、日常生活中的安全常識(shí)教育.

①交通安全常識(shí).自從人類發(fā)明汽車(chē)以來(lái),全世界大約有3000萬(wàn)人死于車(chē)禍,傷殘者1300多萬(wàn)人,交通事故造成的兒童傷亡更是令人觸目驚心.對(duì)于低齡的孩子來(lái)講,采用大人接送和教師護(hù)送的方式未嘗不可.但是孩子最終還是要離開(kāi)父母獨(dú)自上路的.因此,防止交通意外重在加強(qiáng)交通安全教育.包括:認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志、了解它們的含義、學(xué)會(huì)遵守相應(yīng)的交通規(guī)則；乘坐交通工具時(shí),要站穩(wěn)扶好、要等車(chē)輛停穩(wěn)后,才能上下、車(chē)輛行駛途中,千萬(wàn)不能將頭、手等身體部分伸出車(chē)外；教育孩子養(yǎng)成騎車(chē)前檢查剎車(chē)、車(chē)鈴等是否安全有效的習(xí)慣,在馬路上騎車(chē),不要并排騎車(chē)、相互追逐、騎車(chē)帶人或放車(chē)把騎車(chē),應(yīng)靠右行駛并走非機(jī)動(dòng)車(chē)道,遇到陡坡要下車(chē)推行……另外,還應(yīng)告訴孩子在騎車(chē)遇到緊急情況時(shí),如何進(jìn)行有效的自我保護(hù).

②用電安全.在日常生活中,家長(zhǎng)要注意向孩子傳授安全用電知識(shí),教孩子安全的使用家用電器.應(yīng)教育孩子不要觸摸電源開(kāi)關(guān)或破損的電線,以防觸電；要教孩子不可在電力設(shè)施附近玩耍,以免發(fā)生意外；要教孩子預(yù)防雷電.

③預(yù)防火災(zāi).應(yīng)該注意在日常生活,對(duì)孩子進(jìn)行防火教育.

（2）日常起居的自我防護(hù)及受傷后應(yīng)急處理.家長(zhǎng)應(yīng)該自己學(xué)會(huì)、并教會(huì)孩子在日常生活中受傷時(shí),采取科學(xué)的應(yīng)急措施進(jìn)行處理,以防止意外的發(fā)生.

家長(zhǎng)要教育孩子在遇到地震、火災(zāi)等等突發(fā)事件的時(shí)候,一定要把保住生命放在第一位.不要為搶救自己心愛(ài)的玩具、喜歡的衣服、積攢的錢(qián)財(cái),而使自己?jiǎn)适由臅r(shí)間和機(jī)會(huì).應(yīng)該注意強(qiáng)化孩子的安全防范意識(shí),提升孩子自衛(wèi)應(yīng)急的能力.

小學(xué)生安全問(wèn)題涉及到生活的方方面面,相關(guān)的知識(shí)也極為豐富.在現(xiàn)實(shí)生活中,天災(zāi)隨時(shí)都有可能發(fā)生,人們必須學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自我保護(hù),人生的道路不可能一帆風(fēng)順,廣大的小學(xué)生既應(yīng)該有迎接幸福和歡笑的情懷,也應(yīng)該有面對(duì)厄運(yùn)和挫折的勇氣與能耐.我們衷心地希望有更多的家長(zhǎng)能重視小學(xué)生安全教育,努力做好這方面的工作,讓孩子們掌握更多的生存知識(shí)和技能.

怎么寫(xiě)安全教案【篇2】

班會(huì)目的：

通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、寫(xiě)“安全·生命”主題詞。

2、確定主持人名單。

3、搜集有關(guān)安全方面的資料。

4、復(fù)印新聞資料。

班會(huì)流程：

一.導(dǎo)入。

各位同學(xué)安全教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、聽(tīng)新聞、談感受：

學(xué)生1：我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是生機(jī)勃勃的青少年。

學(xué)生2：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：

學(xué)生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請(qǐng)聽(tīng)唐老師給我們帶來(lái)的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生蹂踏慘劇》

學(xué)生2：同學(xué)們，聽(tīng)了新聞后你最大感覺(jué)是什么?問(wèn)題出在哪里?(指名說(shuō))

學(xué)生1：是啊!這多危險(xiǎn)啊!短短的樓道，送上八條生命，真可惜!在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢?

學(xué)生2：下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答。(出示)

1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?

A、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

B、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書(shū)。

C、玩上下樓梯游戲。

三、關(guān)于校園安全(例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象)。

學(xué)生1：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受?；蛘哒f(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎?

學(xué)生2：像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?

A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B、在教室里互相追趕。

學(xué)生1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?

學(xué)生2：現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是( )

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖? )

A、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

(3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是( )

A、在道路中間攔車(chē)。

B、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。

C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。

(4)遇到別人打架時(shí)( )

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告訴老師

(5)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打( )

A、110

B、119

C、120D、121

(6)在道路上行走時(shí)( )

A、和同學(xué)邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。

D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行

判斷：

1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。

四、結(jié)尾。

1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

2、下面，有請(qǐng)我們的老師做總結(jié)，掌聲歡迎!

同學(xué)們這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花!謝謝大家!

班會(huì)目標(biāo)：

1.了解校園安全隱患和紀(jì)律的重要性。

2.掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀(jì)律和安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“遵紀(jì)守法，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)注安全”的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀(jì)律和安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生?！白窦o(jì)守法，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)注安全”的意識(shí)。

班會(huì)過(guò)程：

教師：請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象校園中存在的安全隱患。

1、班級(jí)集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、放學(xué)回家路上的交通安全隱患。

3、學(xué)生周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

教師：最近初三某同學(xué)被校外同學(xué)毆打，雖然這件事我們學(xué)校已經(jīng)處理好了，但是這位同學(xué)還是受了傷，不管事件背后的原因如何，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個(gè)人的人身安全。為了保護(hù)我們自身的安全，在平常的班集體集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中，同學(xué)們應(yīng)注意一下幾點(diǎn)：

第一，課間活動(dòng)、放學(xué)時(shí)上下樓梯應(yīng)注意：

1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里，并且要靠右行。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

第二，放學(xué)回家路上的交通安全應(yīng)注意

1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，不要闖紅燈，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車(chē)時(shí)應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要推擠。

3、乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

4、不要在車(chē)上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車(chē)卡在喉嚨。

第三、外出游玩、飲食、就餐應(yīng)注意：

1、在校門(mén)及周邊攤點(diǎn)就餐應(yīng)小心謹(jǐn)慎，最好回家就餐。(因?yàn)檫@些攤點(diǎn)有著如下的共同特征，一，經(jīng)營(yíng)點(diǎn)無(wú)衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員無(wú)健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知;二、食物品質(zhì)沒(méi)有保證，是否新鮮、是否變質(zhì)無(wú)人知曉。一旦得病，后悔就來(lái)不及了。)

2、不買(mǎi)不吃過(guò)期、三無(wú)食品。

第四、其他校園安全應(yīng)注意：

1、正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解：敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)該：自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

3、教室安全方面：要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

怎么寫(xiě)安全教案【篇3】

煤礦安全是煤炭工業(yè)中一個(gè)非常重要的主題，煤礦是我國(guó)能源體系中的重要組成部分，但也是安全生產(chǎn)最為重要的領(lǐng)域之一。煤礦生產(chǎn)環(huán)節(jié)復(fù)雜、危險(xiǎn)多，安全事故的發(fā)生不僅會(huì)對(duì)煤礦企業(yè)造成嚴(yán)重?fù)p失，而且還會(huì)對(duì)社會(huì)造成巨大的負(fù)面影響。因此，保障煤礦生產(chǎn)安全至關(guān)重要。

煤礦安全的主題包括煤礦安全管理、煤礦作業(yè)安全、煤礦設(shè)備安全及煤礦環(huán)境安全等方面。首先，煤礦安全管理是保障煤礦安全的重要保障，通過(guò)加強(qiáng)煤礦安全管理，確保煤礦中的作業(yè)人員遵守安全規(guī)章制度，落實(shí)安全措施和制度，加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，從源頭上保障了煤礦生產(chǎn)的安全。其次，煤礦作業(yè)安全是煤礦安全中的核心內(nèi)容之一，煤礦作業(yè)安全事關(guān)作業(yè)人員的生命安全，包括煤礦管理、組織、監(jiān)測(cè)、控制、預(yù)警等一系列措施。同時(shí)，煤礦設(shè)備安全也是保障煤礦安全的重要方面之一，包括設(shè)備的安全操作、維護(hù)保養(yǎng)與檢查、設(shè)備的技術(shù)性能和安全設(shè)施等。最后，煤礦環(huán)境安全也是煤礦安全中不可忽視的一部分，環(huán)境安全考察的是煤礦生產(chǎn)環(huán)境的安全風(fēng)險(xiǎn)，包括煤與瓦斯爆炸、煤灰和尾礦的排放、煤塵防護(hù)等。

煤礦安全是煤礦企業(yè)生產(chǎn)、管理和發(fā)展的保障，也是社會(huì)穩(wěn)定和安全的重要內(nèi)容。要保障煤礦安全，需要從多個(gè)方面入手，包括加強(qiáng)煤礦安全標(biāo)準(zhǔn)的制定、加強(qiáng)煤礦安全培訓(xùn)與宣傳、完善煤礦作業(yè)環(huán)節(jié)的安全措施、加強(qiáng)設(shè)備安全管理、強(qiáng)化煤礦現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)等措施。通過(guò)這些措施，能夠更好地保障煤礦生產(chǎn)過(guò)程中的安全，避免人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失事故的發(fā)生。

總之，煤礦安全是保障社會(huì)安全保障、促進(jìn)煤炭工業(yè)發(fā)展的重要保障，需要社會(huì)各界的共同努力，煤礦企業(yè)要加強(qiáng)內(nèi)部管理、全面落實(shí)安全措施和規(guī)章制度，同時(shí)政府也需要加強(qiáng)煤礦安全監(jiān)管，加大安全投入，推進(jìn)煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)水平的提高，建設(shè)起安全、可持續(xù)、良性的煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。只有通過(guò)共同努力，才能實(shí)現(xiàn)煤礦安全與發(fā)展的良性互動(dòng)，創(chuàng)造出安全、穩(wěn)定、可持續(xù)的煤炭產(chǎn)業(yè)生態(tài)。

怎么寫(xiě)安全教案【篇4】

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，嚴(yán)防校園擁擠踩踏意外的發(fā)生，切實(shí)保障廣大學(xué)生的人身安全，結(jié)合我校實(shí)際，特制定預(yù)防校園擁擠踩踏意外工作方案。

一、成立預(yù)防擁擠踩踏意外工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

二、加強(qiáng)教學(xué)樓樓梯安全護(hù)導(dǎo)工作

為了加強(qiáng)樓梯安全工作，預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏意外的發(fā)生，安排了每一層樓、每一天的課間安全護(hù)導(dǎo)人員，認(rèn)真護(hù)導(dǎo)，尤其在升旗儀式、課間操及大型活動(dòng)時(shí)，護(hù)導(dǎo)老師更要認(rèn)真負(fù)起安全護(hù)導(dǎo)的責(zé)任，校領(lǐng)導(dǎo)定期到教學(xué)樓各樓層進(jìn)行巡視督查。

三、加強(qiáng)教育，提高珍愛(ài)生命意識(shí)。

1、加強(qiáng)對(duì)教職工的宣傳教育。領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織召開(kāi)安全防踩踏專題會(huì)和全校教職工安全教育專題會(huì)，學(xué)習(xí)安全常識(shí)，布置、總結(jié)安全工作，杜絕各類事故的發(fā)生。強(qiáng)化安全意識(shí)，并切實(shí)履行好自己的職責(zé)，建立起“全員負(fù)責(zé)，人人參與”的學(xué)校安全工作體系?？霭踩鍒?bào)，強(qiáng)調(diào)樓梯安全護(hù)導(dǎo)的重要性，讓每一個(gè)教職工真正認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全無(wú)小事，安全警鐘長(zhǎng)鳴。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

(1)充分用好宣傳陣地。通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、等宣傳媒體工具，向?qū)W生進(jìn)行了預(yù)防擁擠踩踏意外的專題安全教育，教育學(xué)生在升旗儀式、課間操及大型校園活動(dòng)時(shí)，上下樓梯遵守秩序，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。

(2)組織開(kāi)展各類活動(dòng)。為了讓學(xué)生真正明白安全對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭的重要性，每期由少先大隊(duì)部牽頭，組織預(yù)防擁擠踩踏主題班隊(duì)會(huì)一次，各班班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不在樓梯間擁擠、打鬧、搞惡作劇，上下樓梯相互禮讓，不跑、不爭(zhēng)，上下要靠右行，不逆行，不在樓梯扶手上滑行，遵守秩序，注意安全，遇到突發(fā)事件要沉著、冷靜，聽(tīng)從老師指揮。每月組織學(xué)生辦一期以安全教育為主題的手抄報(bào)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到發(fā)生擁擠踩踏意外的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。

(3)學(xué)校每期制定應(yīng)急疏散預(yù)案，組織學(xué)生疏散演練一次，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)際能力。

四、定期檢查，消除安全隱患。

在樓梯間設(shè)置指示、警示標(biāo)志，后勤每月一次落實(shí)專人校園安全排查、檢修，檢查教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施，及時(shí)消除安全隱患，確保樓道、樓梯通暢、安全。

各樓梯護(hù)導(dǎo)人員必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(上下課、升旗儀式、各類集體活動(dòng)后)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，一絲不茍地履行護(hù)導(dǎo)職責(zé)，護(hù)導(dǎo)人員因事請(qǐng)假應(yīng)隨時(shí)指派專人替補(bǔ)，因護(hù)導(dǎo)人員沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)到位造成事故的，應(yīng)視其情節(jié)給予相應(yīng)的處罰。

怎么寫(xiě)安全教案【篇5】

煤礦安全——我們的責(zé)任

作為煤炭行業(yè)從業(yè)人員，我們時(shí)刻要牢記，煤礦安全是我們的首要任務(wù)，是我們的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握煤礦安全知識(shí)，不斷提高自身安全意識(shí)和安全防范能力，嚴(yán)格落實(shí)安全規(guī)章制度，確保煤礦生產(chǎn)安全。

近年來(lái)，我國(guó)煤礦事故時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重威脅煤礦從業(yè)人員生命財(cái)產(chǎn)安全，造成巨大的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)損失。煤礦安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻，我們不能掉以輕心，必須引起高度重視和警惕。如今，煤礦安全已經(jīng)成為制約煤礦企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要問(wèn)題，安全意識(shí)和安全防范能力的缺失將會(huì)限制我們的職業(yè)發(fā)展。

煤礦安全教育與培訓(xùn)是提高煤礦從業(yè)人員安全防范能力的重要途徑。通過(guò)安全培訓(xùn)，我們能夠了解現(xiàn)代煤礦安全技術(shù)和相關(guān)法律法規(guī)，提高了我們的緊急處置和突發(fā)事件處置的能力。我們應(yīng)該充分利用各種安全培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的安全素質(zhì)。

作為從業(yè)人員，我們更應(yīng)該明白，煤礦安全關(guān)系到我們自身的安全、企業(yè)的安全及社會(huì)的安全。我們要時(shí)刻關(guān)注煤礦安全，積極履行安全生產(chǎn)主體責(zé)任，共同減少煤礦生產(chǎn)事故的發(fā)生，推動(dòng)煤礦安全形勢(shì)的改善。

在煤礦安全工作中，我們要積極了解煤礦的生產(chǎn)工藝、設(shè)備、操作和維護(hù)等，掌握煤礦生產(chǎn)的各種安全規(guī)程和操作程序，提高自身安全防范能力和緊急處置的能力，珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離事故。

總之，通過(guò)全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解煤礦安全知識(shí)，提高安全防范能力，采取有效的安全措施和應(yīng)急預(yù)案，我們相信煤礦安全難題必將迎刃而解，煤炭行業(yè)將步入健康快速發(fā)展的道路。記住，煤礦安全是我們的責(zé)任，我們的責(zé)任就是保障安全，為社會(huì)發(fā)展盡一份力量。

怎么寫(xiě)安全教案【篇6】

安全知識(shí)培訓(xùn)課件

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，個(gè)人和企業(yè)在日常生活中已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。雖然網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了很多便利，但是其安全問(wèn)題也備受關(guān)注。隨著網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊事件的頻繁出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)安全越來(lái)越成為個(gè)人和企業(yè)的重要問(wèn)題。為了更好地保障網(wǎng)絡(luò)安全，許多企業(yè)開(kāi)始進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，以提高員工的安全意識(shí)，減少網(wǎng)絡(luò)攻擊事件的發(fā)生。

安全知識(shí)培訓(xùn)的內(nèi)容非常廣泛，其中包括密碼安全、網(wǎng)絡(luò)攻擊防范、信息安全等多個(gè)方面。以下是這些內(nèi)容的詳細(xì)介紹及說(shuō)明：

1. 密碼安全

領(lǐng)域：個(gè)人安全、企業(yè)安全

密碼安全是安全知識(shí)培訓(xùn)課件中的一個(gè)重要內(nèi)容。在日常的網(wǎng)絡(luò)使用中，很多人采用簡(jiǎn)單的密碼，如生日、孩子的名字、電話等，這些密碼容易被破解。安全知識(shí)培訓(xùn)需要讓員工了解到密碼的安全性問(wèn)題，并教授一些密碼安全技巧，如使用字母和數(shù)字的混合組合，使用大小寫(xiě)混合等高級(jí)安全密碼技巧等。

2. 網(wǎng)絡(luò)攻擊防范

領(lǐng)域：企業(yè)安全

網(wǎng)絡(luò)攻擊是一種常見(jiàn)的安全問(wèn)題，這可能會(huì)導(dǎo)致企業(yè)的數(shù)據(jù)泄漏或者工作受到擾亂，導(dǎo)致生產(chǎn)停滯甚至破壞企業(yè)形象。因此，安全知識(shí)培訓(xùn)應(yīng)該向員工介紹從網(wǎng)絡(luò)攻擊中保護(hù)自己的方法，例如分辨惡意軟件、了解釣魚(yú)攻擊、使用網(wǎng)絡(luò)安全軟件等等。

3. 信息安全

領(lǐng)域：企業(yè)安全

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們手中的信息和數(shù)據(jù)越來(lái)越多。因此，信息安全已經(jīng)成為處于互聯(lián)網(wǎng)山前的許多企業(yè)的一個(gè)必須克服的主要障礙。安全知識(shí)培訓(xùn)希望讓員工了解敏感信息的存儲(chǔ)和傳輸?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)，并教授員工使用加密、存儲(chǔ)和傳輸?shù)淖罴炎龇ǖ燃夹g(shù)，以確保敏感數(shù)據(jù)不會(huì)被泄漏。

4. 數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)

領(lǐng)域：企業(yè)安全

對(duì)于企業(yè)而言，數(shù)據(jù)往往是一個(gè)不可替代的重要資源。如果數(shù)據(jù)意外遭到破壞或丟失，可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的損失。因此，企業(yè)應(yīng)該對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份和恢復(fù)。安全知識(shí)培訓(xùn)應(yīng)該讓員工了解數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)的重要性，教授員工如何定期備份數(shù)據(jù)以及如何使用災(zāi)難恢復(fù)解決技術(shù)，以確保在發(fā)生不可預(yù)測(cè)的情況下能夠恢復(fù)數(shù)據(jù)。

總之，安全知識(shí)培訓(xùn)課程對(duì)于個(gè)人和企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的安全管理至關(guān)重要。在實(shí)施這些課程時(shí)，實(shí)施者應(yīng)將課程內(nèi)容與實(shí)際情況結(jié)合。通過(guò)提高員工的安全意識(shí)和技能，可以幫助企業(yè)及個(gè)人更好地應(yīng)對(duì)不可預(yù)見(jiàn)危險(xiǎn)，提升整個(gè)社會(huì)的安全性和穩(wěn)定性。

怎么寫(xiě)安全教案【篇7】

活動(dòng)目的

1、通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的防火標(biāo)志。

2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高日常生活防火的自覺(jué)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、火災(zāi)新聞案例 2、防火標(biāo)志 3、防火安全小兒歌 4、防火知識(shí)競(jìng)賽題

活動(dòng)對(duì)象 五（1）班全體學(xué)生和輔導(dǎo)員

活動(dòng)過(guò)程

一、隊(duì)儀式

1、報(bào)數(shù)

2、出旗敬禮

3、唱隊(duì)歌

二、活動(dòng)開(kāi)始

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

1、輔導(dǎo)員開(kāi)場(chǎng)白：五（1）班《防火安全伴我行》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、回顧新聞案例，敲響防火警鐘！

（1）1月31日晚11時(shí)55分左右，長(zhǎng)樂(lè)市拉丁酒吧10名左右男女青年開(kāi)生日聚會(huì)，在桌面上燃放煙花，后引燃天花板釀成火災(zāi)。造成15人窒息死亡的慘劇。

（2）2月9日晚8時(shí)27分，中央電視臺(tái)新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災(zāi)，造成1位消防人員犧牲,6人受傷。

同學(xué)們聽(tīng)完這些案例，你的心情是怎樣的呢？你有什么想說(shuō)的嗎？（生發(fā)表自己的感想）

3、師小結(jié)：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口??！

（二）展示大舞臺(tái)

1、防火標(biāo)志的認(rèn)識(shí)

（認(rèn)識(shí)禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當(dāng)心爆炸性物質(zhì)、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當(dāng)心易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標(biāo)志。）

2、短?。呵榫程幚?/p>

（1）油鍋起火A、B、C劇

（觀看短劇演示油鍋起火，不同的處理方法所造成的不同后果）

A?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，麗麗連忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰(shuí)知火不但沒(méi)有滅還越燒越猛。

B?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋起火了，麗麗連忙沖進(jìn)客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽(tīng)一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場(chǎng)”，四處飄散著滅火器的干粉。

C?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋起火了，只見(jiàn)麗麗隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。

看完短劇，你有什么想說(shuō)的嗎？你懂得正確運(yùn)用這些方法嗎？

（生發(fā)表自己的意見(jiàn)，引導(dǎo)孩子懂得正確運(yùn)用這些滅火方法。）

3、火災(zāi)逃生演示。（五名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示火災(zāi)逃生的方法，一名學(xué)生解說(shuō)。）

（三）快樂(lè)安全大轉(zhuǎn)盤(pán)

1、搶答題。

（1）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你覺(jué)得采用哪種方法處理最好？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？

（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？

（5）你知道哪幾種逃生方法。（如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。）

（6）火災(zāi)分為幾個(gè)等級(jí)？

（火災(zāi)分為四個(gè)等級(jí)，特別重大火災(zāi)、重大火災(zāi)、較大火災(zāi)和一般火災(zāi)四個(gè)等級(jí)。）

（7）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑? 你認(rèn)為最好的辦法是什么?

2、判斷題。

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

3、學(xué)生快板表演《兒童防火歌》

小朋友笑呵呵，

大家來(lái)唱拍手歌。

你拍一我拍一，

拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，

咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三，

禁火場(chǎng)所別吸煙。

你拍四我拍四，

用火不當(dāng)會(huì)出事。

你拍五我拍五，

煙囪壞了快修補(bǔ)。

你拍六我拍六，

風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七，

不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，

電線不能隨便拉。

你拍九我拍九，

火警電話一一九。

你拍十我拍十，

人人防火要落實(shí)。

我拍你你拍我，

大家都要來(lái)防火。

三、活動(dòng)結(jié)束

1、全班學(xué)生齊唱《平安歌》。

2、輔導(dǎo)員總結(jié)講話。

3、呼號(hào)

輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

4、退旗（放退旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）。

五（1）中隊(duì)“防火安全伴我行”主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。全體起立，敬禮、禮畢。

怎么寫(xiě)安全教案【篇8】

題目：用電安全培訓(xùn)課件

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的話題是用電安全。電是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的能源之一，它為我們的生活和工作提供了極大的便利，但同時(shí)也潛藏著一定的危險(xiǎn)。為了保護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全，今天我們就來(lái)深入探討用電安全常識(shí)。

一、電的基本知識(shí)

我們首先需要了解的是電的基本知識(shí)。電是由電荷所帶的能量，在導(dǎo)體中流動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的。它存在于我們周?chē)乃须娖髟O(shè)備中，它們有著不同的電壓和電流。因此，理解電的這些特性是我們進(jìn)行用電安全操作的基礎(chǔ)。

二、電器設(shè)備的使用注意事項(xiàng)

我們?cè)谑褂秒娖髟O(shè)備時(shí)，需要注意一些基本的安全操作。首先，要選擇有品牌和質(zhì)量保證的電器設(shè)備，避免購(gòu)買(mǎi)假冒偽劣產(chǎn)品。其次，要仔細(xì)閱讀電器的使用說(shuō)明書(shū)，了解它的安全使用方法。接著，我們要保持電器設(shè)備的良好維護(hù)，定期進(jìn)行檢查，確保它的使用安全。此外，我們也不能隨意更改電器設(shè)備的電源線或插頭等部件，更不能破壞電器設(shè)備的保護(hù)裝置。最后，我們要切記不要在帶水的環(huán)境下使用電器設(shè)備，避免電擊危險(xiǎn)。

三、插頭與插座的正確使用

在使用電器設(shè)備時(shí)，插頭以及插座是我們不可忽視的部分。正確使用它們有助于降低電擊的風(fēng)險(xiǎn)。首先，我們?cè)诓灏尾孱^時(shí)需要保持手部干燥，避免手濕而導(dǎo)致短路。其次，我們要切記不要用力拉扯電源線，要輕握插頭并慢慢拔出。最后，我們不要在線路上串接多個(gè)插座，這樣容易導(dǎo)致線路過(guò)載，引發(fā)火災(zāi)等安全事故。

四、避免電器使用中存在的安全隱患

我們要避免在電器使用中存在的安全隱患。首先，我們要確保電器設(shè)備的電源線不會(huì)產(chǎn)生過(guò)多的扭曲，以免引起火災(zāi)等安全事故。其次，我們應(yīng)該在使用電器設(shè)備時(shí)避免使電器設(shè)備與易燃物接觸。接著，我們也要保持電器設(shè)備的安全距離，避免在儀器上放置易燃或易爆的物品。此外，我們也不能在電器設(shè)備上堆放物品，以避免影響散熱，引起過(guò)熱。

五、電器設(shè)備的修理與檢測(cè)

在電器設(shè)備的修理與檢測(cè)方面，我們需要掌握一些技巧。如果電器設(shè)備損壞或出現(xiàn)故障，必須立即停止使用。然后，我們要尋求專業(yè)技術(shù)人員的幫助，而不能自己進(jìn)行修復(fù)。另外，當(dāng)電器設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間不用時(shí)，也要進(jìn)行定期檢查，以避免電器老化等問(wèn)題。

綜上所述，用電安全是我們工作和生活中一個(gè)非常重要的內(nèi)容。我們需要掌握一些電器安全操作知識(shí)，以保證自己的人身財(cái)產(chǎn)安全。我們要保持警惕，避免在使用電器設(shè)備時(shí)出現(xiàn)安全隱患。希望今天的用電安全培訓(xùn)能給大家?guī)?lái)幫助和啟示，讓我們共同努力，打造一個(gè)更加安全、舒適的生活環(huán)境。謝謝大家！

以上是本次用電安全培訓(xùn)的主要內(nèi)容，希望大家都能夠掌握這些基本知識(shí)和技巧，保證自己的用電安全。如果您在實(shí)際使用電器設(shè)備時(shí)遇到任何問(wèn)題，建議您及時(shí)同相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員溝通，以便及時(shí)修復(fù)故障，保障用電的安全和可靠性。

怎么寫(xiě)安全教案【篇9】

一、活動(dòng)目的:

1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。

2、通過(guò)本次主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

9月1日

三、活動(dòng)地點(diǎn):

三年一班教室

三、活動(dòng)過(guò)程:

1、導(dǎo)入班會(huì)：

同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了你生命?是誰(shuí)養(yǎng)育你長(zhǎng)大嗎?你們的生命不僅僅屬于你們自己還屬于你們的家人，你們的父母。你們的生命安全時(shí)刻受到家人、老師的關(guān)注，我們一定要注意安全，珍惜自己的生命?，F(xiàn)在三年一班《安全伴我在校園，我把安全帶回家》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

同學(xué)們，作為小學(xué)生。我們更多的時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，那么在校內(nèi)我們應(yīng)該注意哪些安全呢?請(qǐng)大家暢所欲言說(shuō)一說(shuō)。

(1)課間活動(dòng)不追逐打鬧，不做危險(xiǎn)性游戲。

(2)、不攜帶刀具、火種及危險(xiǎn)物品進(jìn)校園。

(3)、不在樓梯、走廊內(nèi)打鬧，上下樓梯靠右行，不擁擠，做到輕聲慢步。

(4)、體育課聽(tīng)從老師安排，不私自活動(dòng)打鬧。

(5)、不私自出校門(mén)，有事向老師請(qǐng)假。

那么，在校外我們應(yīng)該注意哪些安全呢?大家談一談。

(1)、注意交通安全，右側(cè)通行，不乘坐無(wú)證、酒駕、超員車(chē)輛。過(guò)橫道做到一停二看三通過(guò)。

(2)在家不亂使用電器，不私接電源。

(3)、不隨便和陌生人搭話。

(4)、按時(shí)上放學(xué)，放學(xué)不在路上逗留抓緊回家。

(5)、如果要外出必須告知家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)允許的情況下方可離開(kāi)。

(6)、注意飲食飲水，不是過(guò)期變質(zhì)等食物，要喝開(kāi)水。

三、情境表演：

1、《防火》情境表演

認(rèn)真觀察表演后討論:

情境表演向我們介紹了哪些方面的知識(shí)?發(fā)生火災(zāi)我們的主人公是怎樣做的?平時(shí)生活中我們?cè)鯓幼⒁夥阑?在什么情況下可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)打什么電話求救?

2、《防壞人》情景表演:

認(rèn)真觀察表演后討論:

剛才發(fā)生一件什么事?主人公這樣做會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?你覺(jué)得應(yīng)該怎樣做?遇到危險(xiǎn)我們應(yīng)該打什么電話?

四、安全知識(shí)答題：

(1)、乘車(chē)時(shí)較安全的行為是()

A、在道路中間攔車(chē)。B、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

(2)、在路上行走時(shí)()

A、和同學(xué)邊走邊鬧。B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走。

(3)、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，處理方法正確的是()

A、叫家長(zhǎng)到學(xué)校教訓(xùn)對(duì)方。B、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

五、班主任總結(jié)班會(huì)：

同學(xué)們，通過(guò)《安全伴我在校園，我把安全帶回家》這次班會(huì)，使我們懂得了許多有關(guān)安全方面的常識(shí)，希望同學(xué)們無(wú)論在校內(nèi)，還是在校外，都能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則，珍愛(ài)生命，時(shí)刻注意安全。不斷學(xué)習(xí)安全常識(shí)，增強(qiáng)安全自我保護(hù)意識(shí)。

怎么寫(xiě)安全教案【篇10】

一、醫(yī)院消防的特點(diǎn)

1、醫(yī)院火災(zāi)損失大

醫(yī)院是人員高度集中的公共場(chǎng)所，不僅有病人和醫(yī)護(hù)人員，還包括后勤、病人家屬等，一旦發(fā)生火災(zāi)，很容易出現(xiàn)摔傷、踩踏、燒傷甚至死亡等威脅和危害人民生命安全的事件發(fā)生?，F(xiàn)代醫(yī)院的功能逐漸由單一化逐步向多元發(fā)展，已經(jīng)不是單純的看病治病。許多綜合型醫(yī)院集門(mén)診、住院、臨床、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)與一體。為了滿足功能需要，醫(yī)院的貴重醫(yī)療設(shè)備不斷增多，一旦發(fā)生火災(zāi)這些貴重設(shè)備的損失就再所難免。

2、火災(zāi)撲救難度大

醫(yī)院長(zhǎng)期有大量的病人，他們屬于弱勢(shì)群體，一旦發(fā)生火災(zāi)，這些行動(dòng)不便的患者很難逃生，尤其是骨傷科患者，有的甚至還躺在擔(dān)架上，對(duì)于人員的救護(hù)增加了難度。醫(yī)院建筑主體部分有門(mén)診部、住院部、手術(shù)室等，輔助治療部分有放射、理療、病理、生化檢驗(yàn)等醫(yī)技科室，大部分建筑連成一片，一旦發(fā)生火災(zāi)撲救難度也將加大。

3、消防安全管理難度大

消防安全涉及到醫(yī)院事務(wù)的方方面面，不僅包括消防設(shè)施的維護(hù)、檢查，還包括消防技能的演練、消防應(yīng)急預(yù)案的制定等，有些措施和方法還可能與其他管理方面相矛盾。如消防通道的'開(kāi)啟與關(guān)閉，為了防止偷盜事情的發(fā)生，許多醫(yī)院往往將消防通道的問(wèn)緊鎖，這雖然有利于財(cái)產(chǎn)安全管理，但從消防安全的角度是極不合理的。

二、日?；馂?zāi)預(yù)防措施

1、防火巡查

消防安全重點(diǎn)單位應(yīng)當(dāng)進(jìn)行每日防火巡查，并確定巡查的人員、內(nèi)容、部位和頻次。防火巡查人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)糾正違章行為，妥善處置火災(zāi)危險(xiǎn)，無(wú)法當(dāng)場(chǎng)處置的，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告，發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警并及時(shí)撲救。

2、防火檢查

機(jī)關(guān)、團(tuán)體、事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)至少每季度進(jìn)行一次防火檢查，其他單位應(yīng)當(dāng)至少每月進(jìn)行一次防火檢查。防火檢查應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)檢查記錄，檢查人員和被檢查部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)在檢查記錄上簽名。

3、員工上班前、下班后防火檢查內(nèi)容

每個(gè)科室的每位員工都要養(yǎng)成每天上班前、下班后對(duì)本科室區(qū)域內(nèi)進(jìn)行防火檢查的好習(xí)慣。重點(diǎn)檢查包括:用火、用電有無(wú)違章情況,安全出口、疏散通道是否暢通、鎖閉情況,消防器材、消防安全標(biāo)志完好情況,場(chǎng)所有無(wú)遺留火種等。

三、發(fā)生火災(zāi)，如何處理

1、正確報(bào)警，防止混亂

在火勢(shì)發(fā)展比較緩慢的情況下，失火醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，應(yīng)先通知出口附近或最不利區(qū)域的人員，將他們先疏散出去，然后視情況公開(kāi)通報(bào)，告訴其他人員疏散。在火勢(shì)猛烈，并且疏散條件比較好時(shí)，可同時(shí)公開(kāi)通報(bào)，讓全部人員疏散。在火場(chǎng)上具體怎樣通報(bào)，可根據(jù)火場(chǎng)具體情況確定，但必須保證迅速簡(jiǎn)便，使各種疏散通道得到及時(shí)充分利用，防止發(fā)生混亂。

2、正確引導(dǎo)，穩(wěn)定情緒

火災(zāi)時(shí)，由于人們急于逃生的心理作用，可能會(huì)一起擁向有明顯標(biāo)志的出口，此時(shí)，有關(guān)工作人員要設(shè)法引導(dǎo)疏散，為逃生人員指明各種疏散通道，同時(shí)要用鎮(zhèn)定的語(yǔ)氣呼喊，勸說(shuō)大家消除恐慌心理，有條不紊地疏散。

3、制止脫險(xiǎn)者再進(jìn)入火災(zāi)場(chǎng)內(nèi)

對(duì)疏散出來(lái)的人員，要加強(qiáng)脫險(xiǎn)后的管理。由于受災(zāi)的人員脫離危險(xiǎn)后，隨著對(duì)自己生命威脅程度的減小，可能增強(qiáng)對(duì)財(cái)產(chǎn)和未逃離危險(xiǎn)區(qū)域內(nèi)親人色和你生命的擔(dān)心程度。此時(shí)，逃離危險(xiǎn)區(qū)的人員有可能重新返回火場(chǎng)內(nèi)，區(qū)救還沒(méi)有逃出來(lái)的親人，這樣有可能遇到新的危險(xiǎn)，造成疏散的混亂，妨礙救人和滅火。因此，對(duì)已疏散到安全區(qū)域的人員，要加強(qiáng)管理，禁止他們危險(xiǎn)行動(dòng)，必要時(shí)應(yīng)在建筑物內(nèi)外的關(guān)鍵部位配備警戒人員。

4、如何進(jìn)行火場(chǎng)救人

（1）對(duì)于行動(dòng)不便的老弱病殘者、兒童以及因驚嚇、煙熏、火燒而昏迷的人員，要用背、抱、抬的方法捕拿他們搶救出來(lái)。需要穿過(guò)煙火封鎖區(qū)時(shí)，可有濕衣服、濕被褥等將被救者和救援者的頭、臉部及身體遮蓋起來(lái)，并用霧狀水槍掩護(hù)，防止被火或熱氣灼傷。

（2）樓層的內(nèi)部走道、樓梯、門(mén)等通道已被煙火封鎖，被困人員無(wú)法逃生時(shí)，應(yīng)利用消防拉梯等架到被困人員所在的窗口、陽(yáng)臺(tái)、屋頂?shù)忍?，然后利用消防梯、舉高消防車(chē)、救生袋。緩降器等將被困人員救出。

（3）無(wú)法架設(shè)消防梯時(shí)，可利用掛鉤梯，徒手爬落水管窗戶等方法攀登上樓，然后用救生器材救人，或使用射繩槍將繩索射到被困人員所在的位置上，再讓被困人員用繩將緩降器、救生梯、救生袋等消防器材吊上去，然后讓被困人員使用器材自救。

（4）被困在窗口、陽(yáng)臺(tái)、屋頂?shù)娜藛T，尤其是懸掉在建筑物外面的人員，在濃煙烈火的威脅下，有可能冒險(xiǎn)跳樓，此時(shí)要用喊話或大字標(biāo)語(yǔ)的方式，告誡他們堅(jiān)持到底等待救援，不要鋌而走險(xiǎn)。同行四在地面做好救生準(zhǔn)備，如拉開(kāi)救生網(wǎng)、救生墊，可用海綿墊、席夢(mèng)思床墊等代替，以防萬(wàn)一。

（5）在使用消防梯搶救樓層內(nèi)被困人員時(shí)，要警惕并制止他們蜂擁而上，以免造成人員墜落、翻梯等事故。被困人員自己沿消防梯從樓層向地面疏散時(shí)，應(yīng)用安全繩系其腰部保護(hù)，或由消防人員降其背在身上護(hù)送下梯。

（6）被搶救出來(lái)的受傷人員，除在現(xiàn)場(chǎng)急救外，還應(yīng)及時(shí)進(jìn)行搶救治療。

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