不列顛尼亞課件。

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？或許"別了不列顛尼亞課件"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

別了不列顛尼亞課件 篇1

一、知識(shí)積累：

1.什么是新聞？

新聞，也叫消息，是對(duì)新近發(fā)生的有社會(huì)意義并引起公眾興趣的事實(shí)的簡(jiǎn)短報(bào)道。

2.構(gòu)成新聞的要素是什么？

五個(gè)“Ｗ”和一個(gè)“Ｈ”即：

①when：何時(shí)②where：何地③who：何人④what：何事⑤why：何因⑥how：何果

3.消息的特點(diǎn)：

①真：消息的事實(shí)必須真實(shí)。

②短：消息要求短。

③快：時(shí)效性

④活：消息要寫(xiě)得生動(dòng)活潑，引人入勝。

⑤強(qiáng)：消息的強(qiáng)是指思想性和指導(dǎo)性要強(qiáng)。

4.消息的結(jié)構(gòu)

①標(biāo)題(正標(biāo)、副標(biāo)題)：標(biāo)題必須簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地概括消息的主要內(nèi)容，幫助讀者理解報(bào)道的事實(shí)。

②導(dǎo)語(yǔ)：導(dǎo)語(yǔ)是新聞的第一句話或第一自然段，它用簡(jiǎn)介生動(dòng)的文字，寫(xiě)出消息中最主要最新鮮的事實(shí)，鮮明地提示消息的主題思想。

③主體：主體是導(dǎo)語(yǔ)之后，構(gòu)成消息內(nèi)容的主要部分。其主要作用是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)作具體全面的闡述，具體展開(kāi)事實(shí)或進(jìn)一步突出中心，從而寫(xiě)出導(dǎo)語(yǔ)所概括的內(nèi)容。

④背景：背景材料是消息的從屬部分。它無(wú)固定的位置，但通常安排在主體之中，有時(shí)也可成為消息的主要材料。（課文中就有不少背景材料。）

⑤結(jié)尾：消息要把事實(shí)寫(xiě)得完整，邏輯嚴(yán)密，結(jié)尾需得向亮、有力，發(fā)人深思，給人啟迪。

二、問(wèn)題探究

1.如何理解“別了，‘不列顛尼亞’”標(biāo)題的含義？

2. 文中寫(xiě)了三次降旗，各有什么意義？

3.《別了，“不列顛尼亞”》一文中，現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景和背景材料是如何有機(jī)地融合在一起的？

4.為什么說(shuō)英國(guó)的告別儀式是“日落儀式”？

三、同步考練

1、下列各組詞語(yǔ)中相同字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（ ）

A．勁jìng 勁拔 遒勁 疾風(fēng)勁草 剛勁挺拔

B．泊bó 停泊 漂泊 淡泊名利 水泊梁山

C．應(yīng)yīng 應(yīng)屆 應(yīng)聘 應(yīng)聲而落 應(yīng)有盡有

D．鮮xiān 鮮見(jiàn) 鮮有 寡廉鮮恥 屢見(jiàn)不鮮

2、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）

A．淘汰 出奇制勝 威懾 厲兵秣馬

B．熱衷 磨肩接踵 翱翔 相輔相成

C．迷惘 變換莫測(cè) 爆炒 招搖撞騙

D．詼諧 頭暈?zāi)垦?嬉笑 若及若離

3、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空（ ）

兩分鐘前，“威爾士親王”軍營(yíng)移交給中國(guó)人民解放軍，解放軍開(kāi)始 香港防務(wù)。

A．接管 B．接手 C．接替 D．接任

4、下列各句中加下劃線成語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）

A．在計(jì)量單位方面，我國(guó)政府取消了傳統(tǒng)的“斤”和“兩”，代之以放之四海而皆準(zhǔn)的“千克”和“克”。

B．第16屆國(guó)際電動(dòng)車(chē)會(huì)議暨展覽會(huì)主題是“電動(dòng)車(chē)——21世紀(jì)的清潔交通工具”，這一主題在環(huán)保觀念深人心的今天，無(wú)疑是很有號(hào)召力的。然而，電動(dòng)汽車(chē)的使用能否真正解決汽車(chē)的污染問(wèn)題，環(huán)保型汽車(chē)的發(fā)展只有電動(dòng)車(chē)一條出路嗎？對(duì)于這些問(wèn)題，目前仍是眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。

C．舊社會(huì)，一會(huì)兒這個(gè)“款”，一會(huì)兒那個(gè)“費(fèi)”，萬(wàn)變不離其宗，目的只有一個(gè)，就是都想從農(nóng)民的口袋里掏錢(qián)。

D．進(jìn)人21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)郵政對(duì)其部分業(yè)務(wù)進(jìn)行了調(diào)整，從郵寄包裹，EMS特快專(zhuān)遞，到郵政匯款、163上網(wǎng)接入服務(wù)等等都實(shí)現(xiàn)了不同幅度的提速，業(yè)務(wù)質(zhì)量也有了相應(yīng)的提高。一句話：信函服務(wù)較好，匯款差強(qiáng)人意。

5、下列各句中的標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．周婷、楊興合作的新聞《別了，不列顛尼亞》是報(bào)道香港回歸的力作。

B．查爾斯王子在雨中宣讀英國(guó)女王贈(zèng)言說(shuō)：“英國(guó)國(guó)旗就要降下，中國(guó)國(guó)旗將飄揚(yáng)于香港上空。150多年的英國(guó)管治即將告終?！?/p>

C．這是數(shù)以千計(jì)的照片，是囚徒們的照片。他們都死了——這些面對(duì)著照相機(jī)鏡頭的男人和婦女，都知道死亡在等待著他們。

D．記者只有一種非寫(xiě)不可的使命感，這種使命感來(lái)源于一種不安的心情：在訪問(wèn)這里之后，如果不說(shuō)些什么或?qū)懶┦裁淳碗x開(kāi)，那就對(duì)不起在這里遇難的人們。

四、 閱讀下面短文，回答問(wèn)題。

①7時(shí)45分，廣場(chǎng)上燈光漸暗，開(kāi)始了當(dāng)天港島上的第二次降旗儀式。156年前，一個(gè)叫愛(ài)德華貝爾徹的英國(guó)艦長(zhǎng)帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島，在這里升起了英國(guó)國(guó)旗；今天，另一名英國(guó)海軍士兵在“威爾士親王”軍營(yíng)旁的這個(gè)地方降下了米字旗。

②當(dāng)然，最為世人矚目的是子夜時(shí)分中英香港交接儀式上的 a 。在1997年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國(guó)對(duì)香港長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告終結(jié)。

③在新的一天來(lái)臨的第一分鐘，五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》 b 升起，中國(guó)從此恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。與此同時(shí)，五星紅旗在英軍添馬艦營(yíng)區(qū)升起。兩分鐘前，“威爾士親王”軍營(yíng)移交給中國(guó)人民解放軍，解放軍開(kāi)始接管香港防務(wù)。

④0時(shí)40分，剛剛參加了交接儀式的查爾斯王子和第28任港督彭定康登上“不列顛尼亞”號(hào)的甲板。在英國(guó)軍艦“漆咸”號(hào)及懸掛中國(guó)國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi)下，將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號(hào)很快 c 在南海的夜幕中。

⑤從1841年1月26日英國(guó)遠(yuǎn)征軍第一次將米字旗插上港島，至1997年7月1日五星紅旗在香港升起，一共過(guò)去了156年5個(gè)月零4天。大英帝國(guó)從海上來(lái)，又從海上去。

1、在畫(huà)線的a,b,c處填上詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A．易旗 冉冉 消逝

B．易旗 慢慢 消失

C．易幟 冉冉 消失

D．易幟 慢慢 消逝

2、②③自然段用了什么手法，有什么含義？

3、下列各項(xiàng)是對(duì)文章的分析判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A．文章以時(shí)間為序，并且精確到小時(shí)、分鐘，這充分展示了香港回歸這一事件的嚴(yán)肅性、重要性。

B．文中的對(duì)比手法不止一處，都表現(xiàn)了中國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)．英國(guó)對(duì)香港殖民統(tǒng)治的結(jié)束。

C．作者在記錄這一歷史事件時(shí)，字里行間無(wú)不滲透著作者的自豪感。

D.“大英帝國(guó)從海上來(lái)，又從海上去”表現(xiàn)出大英帝國(guó)156年前氣勢(shì)洶洶地從海上襲來(lái)，現(xiàn)在又從海上灰溜溜地逃走。

4、為下面一則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。

曾鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“三大男高音紫禁城音樂(lè)會(huì)”所引發(fā)的百萬(wàn)拖欠場(chǎng)租糾紛案，昨天有了最終結(jié)果。北京市第二中級(jí)人民法院終審判決維持原判，由音樂(lè)會(huì)主辦方中國(guó)文化藝術(shù)有限公司支付故宮博物院場(chǎng)地租用費(fèi)100萬(wàn)元，并支付利息。20xx年6月13日，故宮博物院與中國(guó)文化藝術(shù)有限公司就在故宮午門(mén)廣場(chǎng)舉辦“世界三大男高音紫禁城廣場(chǎng)音樂(lè)會(huì)”事宜簽訂了《協(xié)議書(shū)》。協(xié)議約定，故宮博物院向中國(guó)文化藝術(shù)有限公司提供午門(mén)古建筑區(qū)域作為演出活動(dòng)場(chǎng)地，共計(jì)收費(fèi)200萬(wàn)元。合同簽訂后，中藝公司僅支付了100萬(wàn)元，且延遲一天撤出場(chǎng)地，因此故宮博物院起訴要求中藝公司支付尚欠的租金100萬(wàn)元、延期租用場(chǎng)地費(fèi)20萬(wàn)元及違約金。法院認(rèn)為，中藝公司舉辦完“三高”演唱會(huì)后，未按協(xié)議約定向原告履行支付場(chǎng)地租用費(fèi)余款的義務(wù)，其行為已構(gòu)成違約。

五、閱讀下列選段，回答8-10題。

在香港飄揚(yáng)了150多年的英國(guó)米字旗最后一次在這里降落后，接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國(guó)的英國(guó)皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)駛離維多利亞港灣——這是英國(guó)撤離香港的最后時(shí)刻。

掩映在綠樹(shù)叢中的港督府于1885年建成，在以后的一個(gè)多世紀(jì)中，包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對(duì)其進(jìn)行過(guò)大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳?ài)E。

晚6時(shí)15分，象征英國(guó)管治結(jié)束的告別儀式在距離駐港英軍總部不遠(yuǎn)的添馬艦東面舉行。停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)“日落儀式”的背景

此時(shí)，雨越下越大。查爾斯王子在雨中宣讀英國(guó)女王贈(zèng)言說(shuō)：“英國(guó)國(guó)旗就要降下，中國(guó)國(guó)旗將飄揚(yáng)于香港上空。150多年的英國(guó)管治即將告終?！?/p>

7時(shí)45分，廣場(chǎng)上燈光漸暗，開(kāi)始了當(dāng)天港島上的第二次降旗儀式。156年前，是一個(gè)叫愛(ài)德華貝爾徹的英國(guó)艦長(zhǎng)帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島，在這里升起了英國(guó)國(guó)旗；今天，另一名英國(guó)海軍士兵在“威爾士親王”軍營(yíng)旁的這個(gè)地方降下了米字旗。

當(dāng)然，最為世人矚目的是子夜時(shí)分中英香港交接儀式上的易幟。在1997年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降下，英國(guó)對(duì)香港長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告終結(jié)。

在新的一天來(lái)臨的第一分鐘，五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起，中國(guó)從此恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。與此同時(shí)，五星紅旗在英軍添馬艦營(yíng)區(qū)升起。兩分鐘前，“威爾士親王”軍營(yíng)移交給中國(guó)人民解放軍，解放軍開(kāi)始接管香港防務(wù)。

，《別了，“不列顛尼亞”》導(dǎo)學(xué)案

8．選文第一節(jié)點(diǎn)明事件時(shí)間，在最后說(shuō)“這是英國(guó)撤離香港的最后時(shí)刻”，如此點(diǎn)出時(shí)間有什么作用？

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9．解釋“這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳?ài)E”這句話的含義。

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10．本文在交代每一事件的時(shí)間上有什么特點(diǎn)？試結(jié)合具體例子說(shuō)明。

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六、問(wèn)題反饋

別了不列顛尼亞課件 篇2

長(zhǎng)沙市井灣子中學(xué)：石麗

教學(xué)目標(biāo)?：

1.?????? 了解特寫(xiě)與一般消息的異同。

2.?????? 品味本文莊重、含蓄的語(yǔ)言風(fēng)格。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

了解特寫(xiě)的寫(xiě)法。

教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程?：

一、???? 導(dǎo)入??新課

由香港回歸導(dǎo)入??。

二、???? 掃除字詞障礙。

三、???? 簡(jiǎn)介文題與體裁

1997年7月1日中國(guó)政府恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)，這是中華民族的一大盛事，也是世界歷史上的一件大事。在有關(guān)香港回歸的大量報(bào)道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤離的稿件文章出色地記錄了英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯和末代港督彭定康乘“不列顛尼亞”號(hào)皇家游輪撤離香港的最后歷史時(shí)刻，曾獲第八屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)及1997年新華社社級(jí)好稿。

課文是一篇特寫(xiě)。特寫(xiě)性消息，也稱(chēng)新聞速寫(xiě)、新聞素描，要求用類(lèi)似于電影“特寫(xiě)鏡頭”的手法來(lái)反映事實(shí)，是作者深入新聞事件現(xiàn)場(chǎng)，采寫(xiě)制作的一種新聞價(jià)值高、現(xiàn)場(chǎng)感較強(qiáng)、篇幅短小精粹的消息文體。特寫(xiě)性消息側(cè)重于“再現(xiàn)”，往往采用文學(xué)手法，集中、突出地描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，或某些重要和精彩的場(chǎng)面，生動(dòng)形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。

四、分析課文

1.?????? 在本文中，作為歷史的見(jiàn)證人，作者集中描寫(xiě)了英國(guó)撤離香港那一天的幾個(gè)具有典型性

的場(chǎng)景，把生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛傳達(dá)給讀者。文章按什么順序主要描寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)景？

2.?????? 這篇?jiǎng)e具特色的報(bào)道體現(xiàn)出較高的政策把握水平和駕馭文字的能力。在有關(guān)香港回歸的

報(bào)道中，可以說(shuō)英方撤離報(bào)道的難度最大。既不能只寫(xiě)中方，又要完整反映英方撤離的情況；既不能對(duì)英方諷刺挖苦，又要突出殖民統(tǒng)治結(jié)束的象征意義。你從文中哪些語(yǔ)句可以體會(huì)出作者的苦心？

3.?????? 文章在報(bào)道新聞事實(shí)時(shí)，還適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了一些背景材料，請(qǐng)找出來(lái)并想想有什么用處？

五、拓展延伸

閱讀附文，說(shuō)說(shuō)我國(guó)政府為什么能成功地恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)？

別了不列顛尼亞課件 篇3

【教學(xué)目標(biāo)】

1、梳理文本、讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)選材、取材的要領(lǐng)。

2、讓學(xué)生品味、欣賞本文的精彩之處。

3、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】：

新聞的選材、取材怎樣才能別出心載。

【教學(xué)準(zhǔn)備】：

剪輯有關(guān)香港回歸錄像片斷。

【課時(shí)安排】

一課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

一、觀看錄像導(dǎo)入新課

觀看香港回歸倒計(jì)時(shí)有關(guān)錄像片斷，引入課題。

1、所選錄像片斷，反映出人們懷著無(wú)比興奮的心情迎接香港回歸的精彩場(chǎng)面

2、學(xué)生談一談自己看到香港回歸祖國(guó)一刻時(shí)的心情。

1949年，新中國(guó)成立了，中國(guó)人民把帝國(guó)主義列強(qiáng)趕出了大陸，但香港仍然被割據(jù)，隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展，我們的祖國(guó)綜合國(guó)力得到大大的提高，中國(guó)人民可以挺直腰桿，從英國(guó)帝國(guó)主義的手中把自己的香港要回來(lái)。1997年7月1 日，這天值得所有炎黃子孫高興的日子，香港回歸，這是一個(gè)令所有華夏子孫開(kāi)顏的瞬間。

二、梳理篩選文本內(nèi)容

篩選出文中新聞事實(shí)、歷史背景和作者評(píng)論三塊內(nèi)容；

新聞事實(shí)：四個(gè)場(chǎng)景，梳理時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果等要素。

本文就是由四個(gè)主要場(chǎng)景構(gòu)成：

第一個(gè)場(chǎng)景：下午4點(diǎn)30分，末任港督告別港督府，降下港督旗幟；

第二個(gè)場(chǎng)景：晚上6點(diǎn)15分，在添馬艦軍營(yíng)東面廣場(chǎng)舉行象征英國(guó)管治結(jié)束的告別儀式；

第三個(gè)場(chǎng)景：子夜時(shí)分，舉行中英香港政權(quán)交接儀式，米字旗在香港最后一次降下，五星紅旗冉冉升起；

第四個(gè)場(chǎng)景：7月1日零點(diǎn)40分，查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號(hào)離開(kāi)香港。

歷史背景：總督府歷史變遷，英軍占領(lǐng)香港歷史。

作者評(píng)論：揭示儀式的意義。

三、賞析文本精彩之處：

過(guò)渡：在眾多的報(bào)道香港回歸這一重大事件的新聞中，這一篇榮獲第8屆“中國(guó)新聞獎(jiǎng)”消息類(lèi)一等獎(jiǎng)，并成為入選高中課本的唯一一篇，這是為什么呢？

教師提示：

可從以下幾個(gè)方面考慮：

（1）、文章標(biāo)題

（2）、選材、取材的角度

（3）、文學(xué)手法

（4）、語(yǔ)言特點(diǎn)。

先讓學(xué)生分小組討論交流5分鐘，后由各小組學(xué)生代表發(fā)言。

教師小結(jié)：

（1）題目：突出自豪感；“不列顛尼亞”號(hào)離開(kāi)象征英國(guó)殖民統(tǒng)治香港終結(jié)，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。

（2）選材、取材：選材獨(dú)到，別具一格。英方撤離的角度，選擇英國(guó)皇家游艇“不列顛尼亞”號(hào)，突出歷史意義。對(duì)比突出意義。三降一升，對(duì)比鮮明。

通過(guò)對(duì)四個(gè)特定的場(chǎng)景的描述，真實(shí)地再現(xiàn)了香港回歸祖國(guó)懷抱這一歷史時(shí)刻，幾個(gè)特定場(chǎng)景中著重描述了幾次升旗與降旗。國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征與標(biāo)志，英國(guó)米字旗的降下象征著英國(guó)一百多年的殖民統(tǒng)治的結(jié)束，五星紅旗的升起則標(biāo)志著中華人民共和國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。作者鄭重地記錄下這一歷史時(shí)刻，含蓄地表達(dá)了一種祖國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)時(shí)的莊嚴(yán)與喜悅的心情。

（3）文學(xué)手法：

①以時(shí)間閃回的方式組織材料

第一層在寫(xiě)港督府告別儀式中的第三段，加進(jìn)對(duì)港督府歷史的追述：“掩映在綠樹(shù)叢中的港督府于1885年建成，在以后的近一個(gè)半世紀(jì)中，包括彭定康在內(nèi)的許多港督對(duì)其進(jìn)行過(guò)大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳?ài)E?！钡诙訉?xiě)廣場(chǎng)告別儀式時(shí)，第六段加入“156年前一個(gè)英國(guó)艦長(zhǎng)占領(lǐng)港島，升起英國(guó)米字旗”，“今天一個(gè)英國(guó)士兵在這里降下米字旗”。如同電影中的閃回一樣，將歷史與現(xiàn)實(shí)用鏡頭方式交錯(cuò)出現(xiàn)，不僅畫(huà)面感很強(qiáng)，而且突出了英國(guó)在香港156年統(tǒng)治的終結(jié)。歷史的回顧更強(qiáng)化了永不再來(lái)的意味。

②細(xì)節(jié)描寫(xiě)

“掩映在綠樹(shù)叢中的港督府”、 “廣場(chǎng)上燈光漸暗”等描述性的語(yǔ)言使描述對(duì)象形象、可感。細(xì)節(jié)的交代，如“末任港督告別了這個(gè)曾居住過(guò)二十五任港督的庭院”、“代表女王統(tǒng)治了香港五年的彭定康登上帶有皇家標(biāo)志的黑色‘勞斯萊斯’，最后一次離開(kāi)了港督府”把事情的因果、始末交代得很清楚。這樣一個(gè)曠古未有的儀式，可描述的細(xì)節(jié)很多，但作者只從“告別”切入，將目光聚焦于“歷史的終結(jié)與開(kāi)始”這一主題，所有的細(xì)節(jié)均服務(wù)于這一主題，不枝不蔓，清清楚楚。

（4）語(yǔ)言特點(diǎn)：含蓄莊重

例句：大英帝國(guó)從海上來(lái)，又從海上去。

提示：“從海上來(lái)”，是說(shuō)當(dāng)年不可一世的英國(guó)遠(yuǎn)征軍強(qiáng)占了中國(guó)的領(lǐng)土，開(kāi)始了殖民統(tǒng)治；“從海上去”，明著是寫(xiě)查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列顛尼亞”號(hào)離開(kāi)香港，暗寫(xiě)英國(guó)的殖民統(tǒng)治結(jié)束，點(diǎn)明題意。這里既沒(méi)有諷刺，也沒(méi)有痛罵，我們卻可以在看似平實(shí)的語(yǔ)言中，感受到作者心潮的起伏?？陀^地寫(xiě)出英殖民統(tǒng)治結(jié)束了，使讀者強(qiáng)烈地感受到作者情感的抒發(fā)。

四、課文小結(jié)

五、布置作業(yè)

下面這則新聞報(bào)道向北京市民披露了兩條重要信息。請(qǐng)概括出這兩條信息。(每條不超過(guò)25字)

【本報(bào)訊】近來(lái)，北京市民對(duì)南水北調(diào)工程的進(jìn)展情況更加關(guān)注。北京市水務(wù)局負(fù)責(zé)人就此，發(fā)表談話:南水北調(diào)中線工程引水起點(diǎn)為湖北丹江口水庫(kù)，終點(diǎn)為北京頃和國(guó)團(tuán)城湖，總干渠1277公里。其中，北京段起點(diǎn)在房山拒馬河，經(jīng)房山區(qū)，穿永定河，過(guò)豐臺(tái)，沿西四環(huán)北上至頤和園團(tuán)城湖，全段輸水管道線路長(zhǎng)74.8公里。中線工程竣工后長(zhǎng)江水才可進(jìn)京，竣工時(shí)間最后敲定為2010年。為保障在長(zhǎng)江水抵京前北京的用水，南水北調(diào)工程北京段將在今年年底完工，2008年4月具備遠(yuǎn)水條件;屆時(shí)，該段可作為應(yīng)急調(diào)水通過(guò)，從河北省的崗南等4個(gè)水庫(kù)引水，每年大約可向北京供水4億立方米。這對(duì)奧運(yùn)會(huì)籌備工作將起到積極的作用。

參考答案：

信息一:長(zhǎng)江水將在2010年引人北京。

信息二:南水北調(diào)工程北京段年底完工，可作為應(yīng)急調(diào)水通道。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1997.6.30

下午4：30～40 港督府 降旗

晚6：15～7：45 廣 場(chǎng) 降旗

子夜12：59 會(huì)展中心 降旗

1997.7.1 0：01 升旗

0：40 離開(kāi)維多利亞港

別了不列顛尼亞課件 篇4

教學(xué)目標(biāo)

1、了解特寫(xiě)性消息的特點(diǎn)，注意它和一般新聞的區(qū)別。

2、了解文中重點(diǎn)語(yǔ)句的深刻含義。

3、學(xué)習(xí)本文用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)形象的語(yǔ)言特點(diǎn)。

4、了解本文以時(shí)間順序組織材料的寫(xiě)作特點(diǎn)。

5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)和為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)民族自信。

教學(xué)重點(diǎn)

1、了解特寫(xiě)、新聞和通訊的異同。

2、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

教學(xué)難點(diǎn)

1、新聞特寫(xiě)、一般新聞、通訊的區(qū)別。

2、品味本文莊重、含蓄的語(yǔ)言風(fēng)格。

課時(shí)安排：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)

1997年7月1日，是一個(gè)彪炳史冊(cè)的日子，中國(guó)政府恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。這是中華民族的一大盛事，也是世界歷史上的一件大事。這一天，全世界都在關(guān)注著中國(guó)。這是雪百年恥辱，長(zhǎng)民族志氣，振國(guó)家聲威的喜慶時(shí)刻，歷史已經(jīng)銘記這一刻，我們每一個(gè)華夏兒女也將銘記這一刻。下面，就讓我們重溫一下那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。（播放香港回歸的影音資料。）

二、復(fù)習(xí)新聞知識(shí)

1、什么是新聞（消息）？

新聞是對(duì)新近發(fā)生的群眾關(guān)心的重要事實(shí)的報(bào)道。

2、構(gòu)成新聞的要素是什么？

何時(shí)、何地、何人、何事、何因、何果

3、消息的特點(diǎn)：

真實(shí)性、概括性、時(shí)效性

4、消息的結(jié)構(gòu)

標(biāo)題(正標(biāo)、副標(biāo)題)——必有

導(dǎo)語(yǔ)（必有）：消息的第一自然段，或開(kāi)頭的一兩句話，一般稱(chēng)為導(dǎo)語(yǔ)。

主體（必有）：主體是導(dǎo)語(yǔ)之后，構(gòu)成消息內(nèi)容的主要部分。

背景：一般說(shuō)，背景材料是消息的從屬部分。它無(wú)固定的位置，但通常安排在主體之中，有時(shí)也可成為消息的主要材料。

結(jié)尾：消息要把事實(shí)寫(xiě)得完整，邏輯嚴(yán)密，結(jié)尾需得向亮、有力，發(fā)人深思，給人啟迪。

三、文本探究在有關(guān)香港回歸的大量報(bào)道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤離的稿件，文章出色地記錄了英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯和末代港督彭定康乘“不列顛尼亞”號(hào)皇家游輪撤離香港的最后歷史時(shí)刻，曾獲第八屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)及1997年新華社社級(jí)好稿。

本文是一篇特寫(xiě)性消息，廣義上是新聞的一種。特寫(xiě)性消息的特點(diǎn)：特寫(xiě)性消息，也稱(chēng)新聞速寫(xiě)、新聞素描，要求用類(lèi)似于電影“特寫(xiě)鏡頭”的手法來(lái)反映事實(shí)。特寫(xiě)性消息側(cè)重于“再現(xiàn)”，往往采用文學(xué)手法，集中、突出地描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，或某些重要和精彩的場(chǎng)面，生動(dòng)、形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。

在本文中，作為歷史的見(jiàn)證人，作者集中描寫(xiě)了英國(guó)撤離香港那一天的幾個(gè)具有典型性的場(chǎng)景，把生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛傳達(dá)給讀者。

（一）梳理課文

1、說(shuō)說(shuō)你如何理解標(biāo)題？

毛澤東主席在1949年美國(guó)駐華大使司徒雷登回國(guó)、美國(guó)政府的白皮書(shū)發(fā)表之時(shí)，曾寫(xiě)過(guò)一篇文章，題目是《別了，司徒雷登》。本文活用此題。

以英國(guó)皇家油輪“不列顛尼亞”號(hào)象征英國(guó)在香港的統(tǒng)治。

“別了”，用委婉中略含嘲諷的口氣，表明了英國(guó)殖民統(tǒng)治的結(jié)束。

標(biāo)題虛實(shí)結(jié)合，實(shí)境是永別，虛境是回歸和雪恥。標(biāo)題寓虛境于實(shí)境，獨(dú)具匠心又不留痕跡。

2、導(dǎo)語(yǔ)（第1段）

概述英國(guó)撤離香港的最后一刻是英國(guó)米字旗最后一次降落，接載英國(guó)王子和港督的游輪離開(kāi)香港。

3、主體（2—10段）

集中描寫(xiě)英國(guó)撤離香港那天的四個(gè)場(chǎng)景及有關(guān)背景資料。

4、結(jié)語(yǔ)（最后1段）

用極其概括的語(yǔ)言敘述英國(guó)在香港統(tǒng)治的開(kāi)始與結(jié)束。

（二）梳理四個(gè)場(chǎng)景，三次降旗

特寫(xiě)往往采用文學(xué)手法，集中、突出地描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，或某些重要和精彩的場(chǎng)面，生動(dòng)形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。

本文主體部分就是選取1997香港回歸，英國(guó)撤退時(shí)的四個(gè)重要場(chǎng)景。

請(qǐng)快速閱讀課文，找出這四個(gè)場(chǎng)景（什么時(shí)間？地點(diǎn)、事件）：

第一場(chǎng)景：4點(diǎn)30分，末任港督彭定康告別，港督府，降下港督旗幟。（第三自然段）

第一次降旗：

4時(shí)30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號(hào)角聲中降下旗桿。（第三段）

標(biāo)志：今后香港再也不會(huì)有港督來(lái)統(tǒng)治。

第二場(chǎng)景：6時(shí)15分，在添馬艦軍營(yíng)東面廣場(chǎng)舉行告別儀式，降下英國(guó)國(guó)旗。（第五自然段）

第二次降旗：

7時(shí)45分，廣場(chǎng)上燈光漸暗，開(kāi)始了港島上的第二次降旗儀式。……今天，另一名英國(guó)海軍士兵在“威爾士親王”軍營(yíng)旁的這個(gè)地方降下了米字旗。

標(biāo)志：被英國(guó)統(tǒng)治了156年的香港終于回到了祖國(guó)母親的懷抱。

第三場(chǎng)景：子夜時(shí)分，中英香港交接儀式，米字旗香港最后一次降落，五星紅旗升起。（第八自然段）

第三次降旗：

在1997年6月30日的最后一分鐘，米子旗在香港最后一次下降。

標(biāo)志：1、英國(guó)對(duì)香港長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半世紀(jì)統(tǒng)治的結(jié)束

2、從此中國(guó)將對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)

第四場(chǎng)景：7月1日零點(diǎn)40分，查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號(hào)離開(kāi)香港。（第十自然段）

（三）這篇特寫(xiě)在報(bào)道新聞事實(shí)時(shí)，還適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些背景材料，請(qǐng)找出來(lái)（在哪些段落里），體會(huì)它們?cè)谖恼轮械淖饔?。如：?、7、11自然段。

背景中有歷史事件回顧，港督府的修建，英國(guó)統(tǒng)治香港的天數(shù)，英國(guó)米字旗和港督旗的升降等，都有準(zhǔn)確的記載，雖然只寫(xiě)了一天中發(fā)生的事件，但有很大的歷史跨度，容量非常大，使人在豐富的知識(shí)中感受到深厚的歷史內(nèi)涵。

（四）文章在報(bào)道香港回歸這樣宏大的場(chǎng)景時(shí)，從細(xì)節(jié)入手，在細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含著深刻的意味，在平淡的筆調(diào)中洋溢著濃烈的感情，大家能否從文中找出意味深長(zhǎng)的細(xì)節(jié)之處？

明確：本文的細(xì)節(jié)非常多，重點(diǎn)講解以下三處。

1、“4點(diǎn)30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號(hào)角聲中降下旗桿?！?/p>

分析：這是對(duì)末任港督彭定康面部表情的特寫(xiě)，生動(dòng)的寫(xiě)出了彭定康離開(kāi)港督府前黯然神傷的神態(tài)。通過(guò)這一神態(tài)，我們能揣摩出彭定康當(dāng)時(shí)復(fù)雜的心情，但是不論他如何“面色凝重”，歷史的腳步不會(huì)為任何人停止，香港終將回歸祖國(guó)。

2、“港督旗幟在‘日落余音’的號(hào)角聲中降下旗桿”

3、“停泊在港灣中的皇家游輪‘不列顛尼亞’號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)‘日落儀式’的背景?！?/p>

這兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě)都與“日落”聯(lián)系在一起，為什么說(shuō)英國(guó)的告別儀式是“日落儀式”？

分析：英國(guó)曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地，被稱(chēng)為“日不落帝國(guó)”，喻指在它的領(lǐng)土上，永遠(yuǎn)都有陽(yáng)光照耀。香港作為英國(guó)在東方的最后一塊殖民地，于1997年脫離英國(guó)的統(tǒng)治，回歸祖國(guó)，作為香港特區(qū)的紫荊花圖案將在香港上空冉冉升起，“日不落帝國(guó)”的殖民主義太陽(yáng)在香港永遠(yuǎn)的落下了。所以把英國(guó)告別的儀式稱(chēng)為“日落儀式”。

（五）我們?cè)撊绾卫斫饨Y(jié)語(yǔ)中“大英帝國(guó)從海上來(lái)，又從海上去”這句話的深刻含義？

明確：

①、現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景。1841年，大英帝國(guó)橫跨印度洋而來(lái)；1997年，“不列顛尼亞”號(hào)黯然從海上離去。

②、歷史輪回?！皬暮Ｉ蟻?lái)”標(biāo)志英國(guó)對(duì)香港的殖民統(tǒng)治正式開(kāi)始；“從海上去”標(biāo)志著香港脫離英統(tǒng)，回歸祖國(guó)。

作者沒(méi)有任何修飾性的語(yǔ)言，然而就在這不動(dòng)聲色的描寫(xiě)中，勝利的自豪之情，溢于言表。

(六)這篇?jiǎng)e具特色的報(bào)道體現(xiàn)出較高的政策把握水平和駕馭文字的能力。在有關(guān)香港回歸的報(bào)道中，可以說(shuō)英方撤離報(bào)道的難度最大。既不能只寫(xiě)中方，又要完整反映英方撤離的情況；既不能對(duì)英方諷刺挖苦，又要突出殖民統(tǒng)治結(jié)束的象征意義。你從文中哪些語(yǔ)句可以體會(huì)作者的苦心？

如課文中“最后”一次的多次出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)英國(guó)對(duì)香港長(zhǎng)達(dá)150多年的統(tǒng)治終于結(jié)束了，中華民族百年來(lái)的恥辱被洗雪，中國(guó)人民終于可以在自己的國(guó)土上行使主權(quán)，揚(yáng)眉吐氣了。

皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)“日落儀式”的背景。“日落儀式”的背景一是“泊在港灣中的‘不列顛尼亞’號(hào)，一是‘紫荊花圖案’作為英國(guó)告別儀式的背景，標(biāo)志著英國(guó)對(duì)中港150年來(lái)的殖民統(tǒng)治結(jié)束和香港自治的新的歷史階段的開(kāi)始。

全文最后一句語(yǔ)言莊重而含蓄，有深刻含義?！皬暮Ｉ蟻?lái)”指當(dāng)年不可一世的英國(guó)遠(yuǎn)征軍強(qiáng)占了中國(guó)的領(lǐng)土，開(kāi)始殖民統(tǒng)治。“從海上去”指英國(guó)殖民統(tǒng)治的結(jié)束。

（七）小結(jié)課文

主體部分按時(shí)間順序組織材料，將事件的始末說(shuō)清楚，通過(guò)對(duì)四個(gè)特定的場(chǎng)景的描述，這篇新聞?wù)鎸?shí)地再現(xiàn)了香港回歸祖國(guó)懷抱這一歷史時(shí)刻。幾個(gè)特定場(chǎng)景中著重描述了3次降旗與1次升旗。國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征與標(biāo)志，英國(guó)米字旗的降下象征著英國(guó)一百多年的殖民統(tǒng)治的結(jié)束，五星紅旗的升起則標(biāo)志著中華人民共和國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。

主體部分共有１0個(gè)自然段，其中有８?jìng)€(gè)自然段，都是作者在新聞發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)，以眼睛為“攝像機(jī)”，以耳朵為“錄音機(jī)”。一個(gè)個(gè)場(chǎng)景、一幅幅畫(huà)面具有很強(qiáng)的可視性，可聽(tīng)性，動(dòng)態(tài)感，色彩感。

板書(shū)設(shè)計(jì)

第一場(chǎng)景：4點(diǎn)30分，末任港督彭定康告別港督府，降下港督旗幟。

第二場(chǎng)景：6時(shí)15分，添馬艦軍營(yíng)東廣場(chǎng)舉行告別儀式，降下英國(guó)國(guó)旗。

第三場(chǎng)景：子夜時(shí)分，中英交接儀式，米字旗最后一次降落，五星紅旗升起。

第四場(chǎng)景：7月1日零點(diǎn)40分，查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”離開(kāi)

別了不列顛尼亞課件 篇5

一、導(dǎo)入

香港回歸是什么時(shí)候？如果你是一名記者，你會(huì)怎樣報(bào)道這一事件？

（生答略。）

今天，我們學(xué)的這篇報(bào)道既沒(méi)有寫(xiě)交接儀式現(xiàn)場(chǎng)多么莊嚴(yán)，也沒(méi)有寫(xiě)歡慶回歸人們是多么激動(dòng)，而是選取了英方撤離這樣一個(gè)角度，把末代港督乘坐的“不列顛尼亞”號(hào)撤離香港這一事件放在一個(gè)歷史的背景中，突出了這一事件的歷史意義。正是因?yàn)檫x材獨(dú)特、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，本篇報(bào)道在眾多關(guān)于香港回歸的報(bào)道中脫穎而出，入選《通訊名作100篇》。下面，讓我們一起來(lái)感受文章藝術(shù)魅力。

二、教師范讀

三、回顧關(guān)于新聞的文體知識(shí)

新聞六要素（5個(gè)“W”和1個(gè)“H”）、新聞的結(jié)構(gòu)、新聞的特點(diǎn)。

四、研究課文結(jié)構(gòu)

1、找出本篇報(bào)道的導(dǎo)語(yǔ)部分和主體部分。

2、概括主體部分寫(xiě)到的事件：

4時(shí)30分，末任港督的降旗儀式。

4時(shí)40分，彭定康離開(kāi)港督府。

6時(shí)15分，舉行象征英國(guó)管制的告別儀式。

7時(shí)45分，港島的第二次降旗儀式。

子夜時(shí)分，中英香港交接儀式上的易幟。

0時(shí)40分，“不列顛尼亞”號(hào)離開(kāi)香港。

3、研討問(wèn)題：

⑴在對(duì)這些儀式的敘述中，作者還插入了哪些內(nèi)容的介紹？這些內(nèi)容有什么作用？

⑵作者在敘述中語(yǔ)言顯得沉著平靜，沒(méi)有直接的議論和抒情，但從這些我們又仿佛聽(tīng)到內(nèi)心的激動(dòng)和心跳，這是為什么呢？請(qǐng)找出這些隱藏作者感情的語(yǔ)句。

⑶第5段寫(xiě)到“不列顛尼亞”號(hào)和紫荊花的細(xì)節(jié)有什么意義嗎？

⑷第8段和第11段的'數(shù)字為什么要寫(xiě)得這么詳細(xì)？有什么作用？

⑸最后一句“大英帝國(guó)從海上來(lái)，又從海上去”是什么意思？

五、文本質(zhì)疑

六、小結(jié)本文主題

本篇題為《別了，“不列顛尼亞”》，從客觀的角度敘述了英皇家油輪“不列顛尼亞”號(hào)離去的過(guò)程，表明象征著英國(guó)殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)，中華民族的一段恥辱終告洗刷。

別了不列顛尼亞課件 篇6

文章記敘了香港回歸的盛事。在第八屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)。在眾多香港回歸的報(bào)道中脫穎而出，被選入語(yǔ)文教材。學(xué)習(xí)本文，有一個(gè)承上啟下的作用。一是要注重新聞舊知的復(fù)習(xí)和新知的掌握。二是注意新聞匯聚一般消息類(lèi)文章所有的特點(diǎn)于一身，并有其獨(dú)特的魅力所在。在深入挖掘其魅力的同時(shí)，滲透愛(ài)國(guó)教育，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。根據(jù)本文的特點(diǎn)，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)：

1．了解新聞的知識(shí)。

2、 品味文章的語(yǔ)言。

3、 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、概括問(wèn)題的能力。

4、 了解史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增加民族自豪感

學(xué)生對(duì)新聞并不陌生，但是他們?nèi)狈Κ?dú)立閱讀新聞的能力，鑒于此我把本課的重難點(diǎn)作了如下設(shè)定:

教學(xué)重點(diǎn)：把握文章重要信息，體會(huì)本篇新聞的突出特點(diǎn)（描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的同時(shí)，兼顧歷史回顧，使作品厚重感增加）

教學(xué)難點(diǎn)：自主閱讀過(guò)程中，品味本文是如何將現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景和背景材料有機(jī)融合的

新的課程標(biāo)準(zhǔn)指出： “教師的點(diǎn)撥是必要的，但不能以自己的分析講解代替學(xué)生的獨(dú)立閱讀?！币虼?，我將采用提問(wèn)和對(duì)話的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀課文，并配以多媒體圖片，滲透愛(ài)國(guó)情感教育。

由于香港回歸是97年的事件，當(dāng)時(shí)雖然很盛大，但距今已有十五年。高一學(xué)生對(duì)此體會(huì)并不深刻。因此，授課前，我會(huì)安排學(xué)生通過(guò)多渠道搜集這方面的資料，在課堂上，利用多媒體視頻播放，讓學(xué)生在重溫當(dāng)時(shí)回歸畫(huà)面的同時(shí)，根據(jù)教師指導(dǎo)，獨(dú)立閱讀課文、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并通過(guò)合作探究來(lái)解決問(wèn)題。

作為新聞單元的第一篇，首先帶領(lǐng)學(xué)生回顧新聞知識(shí)，明確這篇新聞的結(jié)構(gòu)。由于作者按時(shí)間順序，在抓取重要現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的同時(shí)，兼顧歷史的回顧，所以重點(diǎn)是讓學(xué)生在充分閱讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生找出文中的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景和背景材料加以分析，體會(huì)文章中的深含的思想感情。

據(jù)以上分析，我將教學(xué)過(guò)程設(shè)定為以下環(huán)節(jié)：

（一）、情景導(dǎo)入 激發(fā)興趣 在《東方之珠》歌曲中，展示香港繁榮的圖片。讓學(xué)生帶著興趣一起走進(jìn)新課。

（二）、復(fù)習(xí)舊知 掌握新知 先提問(wèn)文體知識(shí)，由于初中學(xué)習(xí)過(guò)新聞。所以在這里簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)新聞定義，而《別了，不列顛尼亞》是一篇特寫(xiě)，所以重點(diǎn)介紹新聞特寫(xiě)。

（三）、獨(dú)立閱讀 掌握字詞 學(xué)生獨(dú)立朗讀課文，學(xué)生讀過(guò)后，教師提出需要掌握的字詞

（四）、整體感知 理清結(jié)構(gòu)

1、在排除字詞干擾和獨(dú)立閱讀基礎(chǔ)上，學(xué)生找出本篇新聞的結(jié)構(gòu)

2．由于結(jié)構(gòu)中，重點(diǎn)是主體部分，我設(shè)置兩個(gè)問(wèn)題：

（1）主體部分按照什么順序展開(kāi)的描寫(xiě)的？（2）這部分寫(xiě)了幾個(gè)重要場(chǎng)景？

目的是讓學(xué)生明確行文思路。學(xué)生通過(guò)自主閱讀，容易明確：主體按時(shí)間順序描寫(xiě)，共抓取了四個(gè)重要場(chǎng)景。

在理清文章結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，我將引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)情景描寫(xiě)進(jìn)行分析，找出文章的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景和背景材料，學(xué)會(huì)抓文章的有用信息，學(xué)習(xí)作者融合二者的方式。以此來(lái)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)。

根據(jù)文章內(nèi)容與特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了歸納式板書(shū)，以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中，更好得把握課文。具體的板書(shū)設(shè)計(jì)我將在授課過(guò)程中為大家呈現(xiàn)。

別了不列顛尼亞課件 篇7

教學(xué)目標(biāo)

1、了解特寫(xiě)新聞的特點(diǎn)

2、品味本文莊重、含蓄的語(yǔ)言風(fēng)格

3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，激發(fā)民族自信

教學(xué)重點(diǎn)

１、欣賞特寫(xiě)新聞的語(yǔ)言，品味文中蘊(yùn)含的豐富感情

２、學(xué)習(xí)特寫(xiě)新聞的表達(dá)技巧，培養(yǎng)健康的審美情趣

教學(xué)方法

速讀、品讀、感悟、討論

課時(shí)安排

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

香港回歸是什么時(shí)候？如果你是一名記者，你會(huì)怎樣報(bào)道這一事件？

今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇新聞，帶領(lǐng)我們回到１９９７年６月３０日至７月１日的香港政權(quán)交接儀式現(xiàn)場(chǎng)，一起來(lái)重新感受那激動(dòng)人心的場(chǎng)面。

二、知識(shí)積累

了解新聞的相關(guān)知識(shí)：新聞也叫消息，是對(duì)新近發(fā)生的有社會(huì)意義并引起公眾興趣的事實(shí)的簡(jiǎn)短報(bào)道，真實(shí)性、時(shí)效性及文字少、篇幅小事其基本特征。其結(jié)構(gòu)一般包括：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾四個(gè)部分。

標(biāo)題又分為主題、引題和副題三種。標(biāo)題必須簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地概括消息的主要內(nèi)容，幫助讀者理解報(bào)道的事實(shí)。

導(dǎo)語(yǔ)是新聞的第一自然段或開(kāi)頭的一兩句話，它用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的文字，寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地提示消息的主題思想。

主體是消息的主干部分，它緊接導(dǎo)語(yǔ)之后，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)作具體全面闡述，具體展開(kāi)事實(shí)或進(jìn)一步突出中心。有的新聞還有背景，背景是指事件的歷史背景、周?chē)h(huán)境及其他方面的聯(lián)系等，其作用在于幫助讀者深刻理解新聞的內(nèi)容和價(jià)值，起到村托、深化主題的作用。

結(jié)尾時(shí)指新聞消息的結(jié)語(yǔ)，有小結(jié)式、啟發(fā)式、號(hào)召式、分析式、展望式等。

三、整體感知

本文選取了五個(gè)具有象征意義的場(chǎng)景，作為典型性的特寫(xiě)鏡頭，把生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛傳達(dá)給讀者，試找出并概括這些場(chǎng)景（按時(shí)間順序）

４時(shí)30分：末任港督降旗儀式

６時(shí)15分：英國(guó)告別儀式，降下英國(guó)國(guó)旗

７時(shí)45分：英國(guó)舉行第二次降旗儀式

0時(shí)左右：香港交接儀式上的易幟

0時(shí)40分“不列顛尼亞”號(hào)離開(kāi)香港

四、合作探究

1、文中寫(xiě)了三次降旗，各有什么意義？

明確：第一次是港督旗幟在“日落余音”的號(hào)角聲中降下來(lái)，這標(biāo)志著今后香港再也不會(huì)有港督來(lái)統(tǒng)治：第二次是港島每一天的降旗，但這一次標(biāo)志著被英國(guó)統(tǒng)治了156年的香港終于回到了祖國(guó)母親的懷抱；第三次是交接儀式上的易幟，這是最激動(dòng)人心的一刻，標(biāo)志著英國(guó)對(duì)香港的統(tǒng)治徹底結(jié)束，從此中華人民共和國(guó)將對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。

2、文章在寫(xiě)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的同時(shí)，又相應(yīng)的介紹了一些背景材料，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页霾⒎治銎渥饔谩?/p>

明確：每一則背景材料的引入都對(duì)應(yīng)于一個(gè)現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，彭定康離開(kāi)港督府，就引入了一些關(guān)于港督府歷史的背景材料；降旗儀式，令人想起156年前，英國(guó)殖民者踏上香港的首次升旗；最后結(jié)尾，從1841年1月26日……一共過(guò)去了156年5個(gè)月零4天。

這些背景材料靠現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景串在一起，與之融為一體，也使得現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景有歷史的厚重感，讓人更加體會(huì)出事件本身的現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵，中國(guó)人民長(zhǎng)期的艱苦努力與漫長(zhǎng)的等待，使香港回到祖國(guó)的懷抱，中國(guó)人民這段屈辱的歷史已經(jīng)永遠(yuǎn)成為了過(guò)去，彰顯了國(guó)家的尊嚴(yán)，民族的復(fù)興。

五、分析鑒賞

1、準(zhǔn)確得體的語(yǔ)言

4時(shí)30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號(hào)角聲中降下旗桿。

明確：準(zhǔn)確生動(dòng)地描寫(xiě)出了末任港督告別港督府時(shí)黯然神傷的神情，以及他對(duì)大英帝國(guó)失去香港的失落感。側(cè)面寫(xiě)出了中國(guó)人民收回香港的自豪。

將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號(hào)很快消失在南海的夜幕中。

明確：暗示著這艘船以及船上的人徹底離開(kāi)香港，永遠(yuǎn)不能再以征服者的姿態(tài)出現(xiàn)在這片土地上。

2、恰當(dāng)?shù)膶?duì)比和議論

但這一次不同，永遠(yuǎn)都不會(huì)有另一面港督旗幟從這里升起。

明確：運(yùn)用對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了這次升旗是具有標(biāo)志性的最后一次，象征著英國(guó)殖民統(tǒng)治的終結(jié)。

停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫金花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)“日落儀式“的背景。

明確：“不列顛尼亞”號(hào)和巨幅紫金花圖案形成鮮明對(duì)比，說(shuō)明英國(guó)在香港的統(tǒng)治即將結(jié)束，而作為特別行政區(qū)象征的紫金花圖案將在香港上空冉冉升起，香港即將回歸祖國(guó)。

大英帝國(guó)從海上來(lái)，又從海上去。

明確：短短13個(gè)字，運(yùn)用對(duì)比手法，包含著無(wú)窮的意蘊(yùn)：當(dāng)年從海上耀武揚(yáng)威地來(lái)，今天黯然的從海上離去，勝利的自豪之情溢于言表。

3、香港回歸對(duì)中華民族來(lái)說(shuō)是具有劃時(shí)代意義的大事，許多記者也寫(xiě)了很多篇新聞，但這篇新聞卻獨(dú)勝一籌，獲第8屆“中國(guó)新聞獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)，它到底有什么獨(dú)到之處？

明確：標(biāo)題，有兩層含義。從字面上看，參加完交接儀式的查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列顛尼亞”號(hào)離開(kāi)香港，消失在茫茫海面。而在另一方面，“不列顛尼亞”號(hào)的離去，象征著英國(guó)對(duì)香港長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治結(jié)束，中國(guó)歷史上屈辱的一段終被洗雪。標(biāo)題寓虛境寓實(shí)景，獨(dú)具匠心又了無(wú)痕跡。

角度選取獨(dú)特。作者沒(méi)有寫(xiě)交接儀式現(xiàn)場(chǎng)多么的莊嚴(yán)，也沒(méi)有寫(xiě)回歸的人群多么的激動(dòng)，更沒(méi)有對(duì)這一事件進(jìn)行政治分析，分析其意義和影響，而是選擇了英方撤離這一角度，簡(jiǎn)介英國(guó)人降旗，參加交接儀式，登上“不列顛尼亞”號(hào)回國(guó)這一系列事件的過(guò)程中，穿插英國(guó)人登上香港開(kāi)始殖民統(tǒng)治的歷史，增強(qiáng)文章的歷史厚重感。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

導(dǎo)語(yǔ)：英國(guó)撤離香港

主體：４時(shí)30分：末任港督降旗儀式

６時(shí)15分：英國(guó)告別儀式，降下英國(guó)國(guó)旗

７時(shí)45分：英國(guó)舉行第二次降旗儀式

0時(shí)左右：香港交接儀式上的易幟

0時(shí)40分“不列顛尼亞”號(hào)離開(kāi)香港

結(jié)尾：從海上來(lái)，又從海上去

別了不列顛尼亞課件 篇8

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 了解新聞和通訊的異同。

2. 學(xué)習(xí)本文用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)形象的語(yǔ)言特點(diǎn)。

3. 了解本文以時(shí)間順序組織材料的寫(xiě)作特點(diǎn)。

二、

課程安排 2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、 導(dǎo)入新課，簡(jiǎn)介文題與體裁

1997年7月1日中國(guó)政府恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。這是中華民族的一大盛事，也是世界歷史上的一件大事。在有關(guān)香港回歸的大量報(bào)道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤離的稿件，文章出色地記錄了英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯和末代港督彭定康乘“不列顛尼亞”號(hào)皇家游輪撤離香港的最后歷史時(shí)刻，曾獲第八屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)及1997年新華社社級(jí)好稿。

本文是一篇通訊，廣義上是新聞的一種，也是報(bào)刊常采用的基本體裁之一，最常見(jiàn)的是人物通訊和事件通訊。通訊除具有新聞性之外，還具有形象性。它往往采用文學(xué)手法，集中、突出地描繪某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，或某些重要和精彩的場(chǎng)面，生動(dòng)形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。

二、 學(xué)生自讀課文，掃清字詞障礙

1、 給下列生字注音

顛 矚 凝 督 荊 艦

2、解釋下列生詞

掩映：彼此遮掩而互相襯托。

陳?ài)E：過(guò)去的事情。

矚目：注目。

三、 分析課文

1、 說(shuō)說(shuō)你如何理解標(biāo)題？

①毛澤東主席在1949年美國(guó)駐華大使司徒雷登回國(guó)、美國(guó)政府的白皮書(shū)發(fā)表之時(shí)，曾寫(xiě)過(guò)一篇文章，題目是《別了，司徒雷登》。本文活用此題。

②以英國(guó)皇家油輪“不列顛尼亞”號(hào)象征英國(guó)在香港的統(tǒng)治。

③“別了”，用委婉中略含嘲諷的口氣，表明這之中統(tǒng)治的結(jié)束。

2、將文中表示時(shí)間的句子畫(huà)出來(lái) 白話文…，看看這篇通訊是從什么角度，按什么順序把“香港回歸”這一重大歷史事件記錄下來(lái)的

時(shí)間?????????????????? 地點(diǎn)?????????? 主要事件

1997年6月30日

下午4點(diǎn)30分 港督府 彭定康注視著港督旗幟降下旗桿

1997年6月30日

下午4點(diǎn)40分 港督府 彭定康乘車(chē)最后一次離開(kāi)港督府

1997年6月30日

下午6點(diǎn)15分 距英軍總部不遠(yuǎn)的添馬艦

東面的廣場(chǎng) 舉行“告別儀式”，查爾斯宣讀女王贈(zèng)言

1997年6月30日

下午7點(diǎn)45分 “威爾士親王”軍營(yíng)旁 舉行第二次降旗儀式

1997年6月30日

最后一分鐘?? 中英香港交接儀式現(xiàn)場(chǎng) 米字旗在香港最后一次降下

新的一天來(lái)臨的

第一分鐘

中英香港交接儀式現(xiàn)場(chǎng) 五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起。與此同時(shí)，五星紅旗在英軍添馬艦營(yíng)區(qū)升起

1997年零點(diǎn)40分 中國(guó)南海 查爾斯和彭定康登上“不列顛尼亞”，“不列顛尼亞”消失在南海的夜幕中

3、 文章按時(shí)間順序特寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)景？

場(chǎng)景一：下午4點(diǎn)30分，末任港督告別港督府，降下港督旗幟；

場(chǎng)景二：下午6點(diǎn)15分在添馬艦 軍營(yíng)東面的廣場(chǎng) 舉行象征英國(guó)管治結(jié)束的“告別儀式”，降下英國(guó)國(guó)旗；

場(chǎng)景三：子夜時(shí)分舉行中英香港交接儀式，米字旗在香港最后一次降下 ，中國(guó)國(guó)旗升起；

場(chǎng)景四：零點(diǎn)40分查爾斯和彭定康登上“不列顛尼亞”離開(kāi)香港；

這篇特寫(xiě)在報(bào)道新聞的事實(shí)時(shí)，還適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了一些背景材料。請(qǐng)找出來(lái)并體會(huì)它們?cè)谖恼轮械淖饔茫?/p>

4、7、11段介紹了一些背景材料，這樣一來(lái)，就像電影中的閃回一樣，將歷史與現(xiàn)實(shí)用鏡頭方式交錯(cuò)出現(xiàn)，不僅畫(huà)面很強(qiáng)，且突出了英國(guó)對(duì)香港156年統(tǒng)治的終結(jié)。歷史的回顧更強(qiáng)化了用不再來(lái)的意味。

5、 把這篇通訊改寫(xiě)成一篇新聞，你省略了哪些語(yǔ)言？體會(huì)一下這些語(yǔ)言的好處。

“掩映在綠樹(shù)叢中的港督府”“古典風(fēng)格的白色建筑”“廣場(chǎng)上燈光漸暗”“‘不列顛尼亞’號(hào)很快消失在南海的夜幕中”等描述性的語(yǔ)言使描述對(duì)象生動(dòng)、形象、可感。“末任港督官告別了這個(gè)曾居住過(guò)25任港督的庭院”，“代表女王統(tǒng)治5年的彭定康登上了帶有皇家標(biāo)致的黑色‘勞斯萊斯’，最后一次離開(kāi)港督府”，“將于1997年底退役的‘不列顛尼亞’號(hào)”，“在英國(guó)軍艦‘漆咸’號(hào)及懸掛中國(guó)國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi)下”……交待告別的細(xì)節(jié)，事情的因果、始末交待的具體清楚。

“蒙蒙細(xì)雨中”，“雨越下越大”是天氣狀況的實(shí)寫(xiě)，但兩處用筆，寫(xiě)出過(guò)程，對(duì)儀式的氣氛起到了烘托的作用；“面色凝重”，是對(duì)港督彭定康表情的描寫(xiě)，但在這里交代，對(duì)“告別”的儀式的氛圍起了點(diǎn)染的作用。

6、在改寫(xiě)過(guò)程中你是否發(fā)現(xiàn)本文時(shí)間的表述非常精確，但表述形式不一致，為什么？

7、 這篇?jiǎng)e具特色的報(bào)道體現(xiàn)出較高的政策把握水平和駕馭文字的能力。在有關(guān)香港回歸的報(bào)道中，可以說(shuō)英方撤離報(bào)道的難度最大。既不能只寫(xiě)中方，又要完整反映英方撤離的情況；既不能對(duì)英方諷刺挖苦，又要突出殖民統(tǒng)治結(jié)束的象征意義。你從文中哪些語(yǔ)句可以體會(huì)作者的苦心？

如課文中“最后”一次的多次出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)英國(guó)對(duì)香港長(zhǎng)達(dá)150多年的統(tǒng)治終于結(jié)束了，中華民族百手來(lái)的恥辱被洗雪，中國(guó)人民終于可以在自己的國(guó)土上行使主權(quán)，揚(yáng)眉吐氣了。

皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)“日落儀式”的背景?！叭章鋬x式”的背景一是“泊在港灣中的‘不列顛尼亞’號(hào)，一是‘紫荊花圖案’作為英國(guó)告別儀式的背景，標(biāo)志著英國(guó)對(duì)中港150年來(lái)的殖民統(tǒng)治結(jié)束和香港自治的新的歷史階段的開(kāi)始。

全文最后一句語(yǔ)言莊重而含蓄，有深刻含義。“從海上來(lái)”指當(dāng)年不可一世的英國(guó)遠(yuǎn)征軍強(qiáng)占了中國(guó)的領(lǐng)土，開(kāi)始殖民統(tǒng)治?！皬暮Ｉ先ァ敝赣?guó)殖民統(tǒng)治的結(jié)束。

新聞和通訊的主要區(qū)別是：

①新聞中的事實(shí)一般是概括性的；通訊則要求同過(guò)具體的人物和事件反映現(xiàn)實(shí)生活。

②新聞敘述要簡(jiǎn)潔、明快，篇幅短?。煌ㄓ崉t要有較細(xì)致的描寫(xiě)，往往還含有作者的議論，一般篇幅比較長(zhǎng)。

③新聞的時(shí)效性比通訊更強(qiáng)。

別了不列顛尼亞課件 篇9

消息《別了，“不列顛尼亞”》記錄了在香港飄揚(yáng)了150多年的英國(guó)米字旗最后一次在這里降落后，查爾斯王子和離任港督彭定康撤離時(shí)的情景。它以獨(dú)特的方式把細(xì)節(jié)勾連在一起，巧妙地把現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景和歷史場(chǎng)景編織在一起，字里行間蘊(yùn)含著見(jiàn)證歷史、演繹尊嚴(yán)的深刻內(nèi)涵，全篇顯得蕩氣回腸、別具一格。

有人說(shuō)，細(xì)節(jié)是文學(xué)作品和通訊作品里的專(zhuān)用道具，在強(qiáng)調(diào)精短的消息作品里派不上用場(chǎng)。仔細(xì)研讀本文，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)在消息中的作用不可低估，尤其是在有關(guān)香港回歸的報(bào)道中，既不能諷刺英方撤離的情況，又要見(jiàn)證殖民統(tǒng)治歷史結(jié)束的象征意義，演繹祖國(guó)國(guó)家尊嚴(yán)，細(xì)節(jié)勾連的作用功不可沒(méi)。

例如，作為歷史的見(jiàn)證人之一彭定康在“30日下午”這個(gè)特定的歷史時(shí)刻，“在蒙蒙細(xì)雨中”，作為“末任港督”，“告別了這個(gè)曾居住過(guò)二十五任港督的庭院”，“4點(diǎn)30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在‘日落余音’的號(hào)角聲中降下旗桿”，兩個(gè)細(xì)節(jié)把英國(guó)對(duì)香港的管治已到了“日落余音”的氣氛渲染得淋漓盡致，纖毫畢現(xiàn)地見(jiàn)證了這一微妙的歷史時(shí)刻，在含蓄的細(xì)節(jié)勾連中包含了很多言外之意，耐人尋味。

再如“停泊在港灣中的皇家游輪‘不列顛尼亞’號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)‘日落儀式’的背景”,這一細(xì)節(jié)的點(diǎn)染,進(jìn)一步烘托出英國(guó)在香港的“日落”。之后便有了“在新的一天來(lái)臨的第一分鐘，五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起，中國(guó)從此恢復(fù)了對(duì)香港行使主權(quán)”，正是有了這些生動(dòng)的細(xì)節(jié)，突出了見(jiàn)證歷史、演繹尊嚴(yán)的主題，反映了中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣走向富強(qiáng)的豪情，使報(bào)道的思想內(nèi)涵更為深刻。

在本文中，作為歷史的見(jiàn)證人，作者集中描寫(xiě)了英國(guó)撤離香港那一天的幾個(gè)具有典型性

的場(chǎng)景，把生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛傳達(dá)給讀者。不僅如此，作者在報(bào)道新聞事實(shí)的同時(shí)，還巧妙地編織了與香港回歸相對(duì)應(yīng)的`一些歷史背景，從而使讀者從場(chǎng)景的氣氛中感受到深刻的歷史內(nèi)涵，演繹出一曲蕩氣回腸的祖國(guó)贊歌。

例如，第一個(gè)場(chǎng)景寫(xiě)到下午4時(shí)30分，末任港督告別港督府，降下港督旗幟時(shí)，作者回憶了港督府的修建，“掩映在綠樹(shù)叢中的港督府于1885年建成”，“包括彭定康在內(nèi)的許多港督曾對(duì)其進(jìn)行過(guò)大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修”。筆鋒一轉(zhuǎn)，“隨著末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳?ài)E”，“陳?ài)E”二字寫(xiě)盡了香港回歸后，中國(guó)人民的一段屈辱的歷史已經(jīng)永遠(yuǎn)地成為過(guò)去的民族尊嚴(yán)、民族自豪?！斑@座古典風(fēng)格的白色建筑”不僅見(jiàn)證了那段歷史，時(shí)時(shí)警醒國(guó)人，而且演繹了今天國(guó)家的尊嚴(yán)，彰顯了民族的復(fù)興。

又如，最后一個(gè)場(chǎng)景寫(xiě)到7月1日零點(diǎn)40分查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號(hào)離開(kāi)香港時(shí)，作者默默計(jì)算“從1841年1月26日英國(guó)遠(yuǎn)征軍第一次將米字旗插上港島，至7月1日五星紅旗在香港升起，一共過(guò)去了156年5個(gè)月零4天”，香港離開(kāi)祖**親的懷抱整整156年5個(gè)月零4天！這是一段讓中國(guó)人民刻骨銘心的漫長(zhǎng)的歷史，字里行間回蕩著百年巨變的滄桑感嘆。一句“大英帝國(guó)從海上來(lái)，又從海上去”，沒(méi)有諷刺，沒(méi)有痛罵，也沒(méi)有歡呼，我們卻可以在看似平實(shí)的言語(yǔ)中感受到作者反思?xì)v史時(shí)心潮的起伏。

總之，《別了，“不列顛尼亞”》用靈活的筆法，深沉的感情，豐厚的內(nèi)涵，記錄了中華民族發(fā)展史上的一件大事，也為我們上了一堂形象而深刻的歷史課：落后就要挨打！

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