描寫(xiě)植物園的作文。

在這里我向大家推薦一下關(guān)于“描寫(xiě)植物園的作文”的一篇文章，作文是通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和思考學(xué)生文化修養(yǎng)和人文素養(yǎng)的主要工具，寫(xiě)作可以讓我們展現(xiàn)出對(duì)某個(gè)問(wèn)題的深度思考和不同的看法。好的作文可以幫你贏得很多贊賞，如何寫(xiě)一篇有思想有文采的作文？

描寫(xiě)植物園的作文(篇1)

今天，我和家人一起去植物園春游。一下車(chē)，我們幾個(gè)像小鳥(niǎo)似的在植物園門(mén)口左瞧瞧，右望望。

一進(jìn)大門(mén)，展現(xiàn)出的是樹(shù)的世界，花的海洋。只見(jiàn)千萬(wàn)棵樹(shù)，一棵挨著一棵。樹(shù)下有各種各樣顏色的花。這些花有黃的，有紅的，還有粉的……紅的似火，黃的似金，白的似玉，這花一叢叢，一簇簇，好看極了！這是我們走到了旅人蕉的旁邊，他高達(dá)三四米之高，枝干細(xì)長(zhǎng)，向四面八方展出。細(xì)長(zhǎng)的枝干上面長(zhǎng)出一片一片寬大的樹(shù)葉，它的顏色是深綠色的，呈橢圓形，好像鐵扇公主的芭蕉扇。

看完了很多東西以后，我們?nèi)チ俗詈蟮幕◤d。這里的花有些是長(zhǎng)在地上的還有長(zhǎng)在墻上的。這是我看見(jiàn)了石榴樹(shù)上開(kāi)滿了石榴花。這是我想到我們家的陽(yáng)臺(tái)上也有幾顆石榴樹(shù)。

石榴花你為什么這么美，這么艷？我也希望我也是一朵石榴花?。?/p>

出了植物園，我仰望藍(lán)天，覺(jué)得天空更加晴朗，陽(yáng)光更加燦爛。著蔚藍(lán)色的天空繡上了白色的花邊。這景色，使人更加神清氣爽。

描寫(xiě)植物園的作文(篇2)

春天到了，天氣變暖了。花開(kāi)了，草綠了，樹(shù)也發(fā)出了新芽，把大地裝飾得漂漂亮亮的。我們又可以在老師的領(lǐng)領(lǐng)下到植物園享受春天了。

在春天的植物園里，到處都可以看到五顏六色的花兒呢！它們散發(fā)出濃濃的香味，讓我覺(jué)得這里真的很美。“喳喳喳”一只小鳥(niǎo)站在開(kāi)著雪白的花的樹(shù)上，那是什么花呀？怎么長(zhǎng)得那么奇怪呢？雷老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“那是木蘭花，它的花瓣很大?！卑。嫫?，它站在枝頭就像一位亭亭玉立的姑娘，我也慢慢的喜歡上它了。你看，它的樹(shù)干粗粗的，花瓣像一把勺子，底部有些粉紅色。吃午飯時(shí)，我被一些小蘭花吸引了，它們雖然很小，但卻很漂亮?；ò晡邓{(lán)蔚藍(lán)的，幾片就組成一朵小蘭花。路邊，金燦燦的迎春花，好像在對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到美麗的植物園，欣賞各種各樣的花草樹(shù)木。”突然，植物園里飄來(lái)了粉色的花瓣，好像一只只粉色的蝴蝶在翩翩起舞呢！喔，原來(lái)是一陣風(fēng)吹過(guò)，桃花姐姐的花瓣隨風(fēng)飄落。

春天的植物園真美?。?/p>

描寫(xiě)植物園的作文(篇3)

我的家鄉(xiāng)沒(méi)有碧綠的草原，沒(méi)有湛藍(lán)的大海，沒(méi)有金碧輝煌的宮殿，只有四季美麗的植物園。

春天的植物園萬(wàn)物復(fù)蘇。小草在春風(fēng)那輕柔的呼喚聲中，慢慢從枯枝敗葉中探出了小腦袋，東張張，西望望?？?那邊的花兒開(kāi)的多熱鬧啊!桃花換上粉紅的連衣裙，是想讓自己在萬(wàn)花叢中一枝獨(dú)秀吧;梨花不甘示弱，披上潔白無(wú)瑕的紗巾，是想當(dāng)花中新娘;杜鵑濃情似火，是想讓人們把目光都放在她身上吧春天的植物園一片生機(jī)盎然。

夏天的植物園林深葉茂，是一個(gè)避暑的好地方。一棵棵高大的玉蘭樹(shù)像一把把綠色的大傘，把刺眼的太陽(yáng)光統(tǒng)統(tǒng)擋住;竹林也為人們提供了一個(gè)天然的涼棚，在這兒，人們有的聊天，有的看書(shū)，還有的在打牌娛樂(lè)。那邊的小池塘荷花開(kāi)了，有粉的，有白的，有的還是花骨朵兒，有的開(kāi)了一點(diǎn)，有的全開(kāi)了?？粗@亭亭玉立的荷花，碧綠似玉盤(pán)的荷葉，人們都忘記了炎熱帶來(lái)的煩悶。

秋天的植物園花展很多，我最?lèi)?ài)的是菊花展。人們把精心培育的菊花都拿出來(lái)讓大家欣賞。菊花色彩斑斕，粉的如霞，白的似雪，黃的賽金，菊花千姿百態(tài)，有的披著時(shí)髦的卷發(fā)，有的似孔雀開(kāi)屏，還有的迎風(fēng)起舞。菊花散發(fā)出陣陣清香，十里外都能聞到，怪不得吸引了大批游客。

冬天的植物園少了些游人，多了份寂靜。在飛雪飄落的時(shí)候，梅花不懼嚴(yán)寒，獨(dú)自怒放，似乎在告訴人們春天不遠(yuǎn)了。

我愛(ài)植物園，我更愛(ài)精心養(yǎng)護(hù)這些植物的人們。

描寫(xiě)植物園的作文(篇4)

在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我懷著無(wú)比興奮的心情和媽媽一同去游覽植物園，感受秋日大自然的美麗風(fēng)光。

到了植物園東門(mén)，首先看到的是一大片樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片綠色的海洋，走近一看，是種在道路兩邊的樹(shù)木，像一支迎賓的隊(duì)伍，秋風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲，好像在歡迎你的到來(lái)。

植物園內(nèi)，空氣真新鮮。我深吸幾口，感受大自然給予的清新。在植物園內(nèi)，我看到了美麗的紅葉，葉片圓圓的、紅紅的，你挨著我，我挨著你，一片火紅，就像燃燒的紅霞，美麗極了。

我們沿著曲折的石階小路，來(lái)到了魚(yú)塘邊，這里是一片歡樂(lè)的海洋。男的，女的，老的，少的，有的在釣魚(yú)，有的在游玩，。我們買(mǎi)了魚(yú)食，從小橋上撒入水中，大大小小的魚(yú)兒爭(zhēng)著搶魚(yú)食，它們時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水底，像運(yùn)動(dòng)員在表演花樣游泳，真是有趣極了。

我們看著笑著，不知不覺(jué)過(guò)了兩、三個(gè)小時(shí)，該回家了，真有點(diǎn)舍不得走。

描寫(xiě)植物園的作文(篇5)

秋天來(lái)了，校園里的植物變了。

你看那嫩綠嫩綠的草地已變成綠葉里夾著枯黃的葉子，那些枯葉卷得像棍子一樣。咦！有一些葉子還變成紫色。那些草尖尖的，像一把把綠色的刺，被光一照，還有點(diǎn)透明。草的正面很粗糙，我一坐上去不僅有些彈力，還有一種刺屁股的感覺(jué)。踩一踩，腳下有點(diǎn)癢，還有點(diǎn)刺腳。風(fēng)一吹，它們就不住的點(diǎn)頭。

我看見(jiàn)了一種奇怪的植物，它葉子的邊沿是鋸齒形的，還卷了起來(lái)。它的葉面非常粗糙，更奇怪的是，它還很少落葉。秋天來(lái)了，樹(shù)葉仍然是淺綠色，你說(shuō)它奇不奇怪？[76范文網(wǎng) fW76.CoM]

我又看見(jiàn)一種樹(shù)，它的葉子是深綠色的，又扁又長(zhǎng)。光一照，它變成了淺綠色，還有點(diǎn)黃斑，風(fēng)一吹，它們就搖來(lái)?yè)u去，葉子一面是粗糙的，另一面印著突出的脈絡(luò)。一條條枝干像木棍搭起來(lái)似的，枝干的轉(zhuǎn)折點(diǎn)圓圓的，像膝蓋一樣。

我愛(ài)秋天，我愛(ài)這個(gè)豐收的季節(jié)。

描寫(xiě)植物園的作文(篇6)

描述

黃子宸

今天，丁老師讓我們描述一件意想不到的事情。規(guī)則是，丁老師演示一遍，然后用自己的話描述一下。

首先，只見(jiàn)丁老師拿了一支小小的黃色粉筆，大家都驚呆了，丁老師要干什么?我心里也奇怪的問(wèn)：為什么丁老師拿一支粉筆?后來(lái)又見(jiàn)丁老師用左手慢慢的把粉筆拋到空中，接著抬起那只靈活的左腳去踢粉筆頭。不一會(huì)兒那只粉筆頭掉到光滑的地板上，仿佛一顆導(dǎo)彈掉入水中。這時(shí)，同學(xué)們大吃一驚，不約而同地說(shuō)：哇!丁老師好厲害!

我也沒(méi)想到丁老師把粉筆頭踢的那么好，真是踢毽子的高手!

植物園的秋天

李其澄

一個(gè)周末的早晨我們?nèi)胰俗叱鲂@，來(lái)到植物園放眼眺望，只見(jiàn)植物園火紅火紅的。像一團(tuán)火。走近一看原來(lái)是一片片美麗的楓葉隨風(fēng)飄蕩。隨手撿起一片楓葉仔細(xì)觀察尖尖的五個(gè)角圍繞在楓葉周?chē)缤幻佃驳奈褰切呛每礃O了。我趕緊撿起一片小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包，帶回家做成標(biāo)本。抬頭看看藍(lán)天上的白云差不多也是回家的時(shí)候了。我們大家有說(shuō)有笑的帶上今天滿滿的收獲興高采烈地回家了。

真是一個(gè)愉快的周末呀。