校服檢討書。

我精心編撰的這篇"沒拿校服檢討書"邀請您細讀，你不是也在尋找檢討書的范例么？我們每個人都是凡人，面對某些困擾，很可能會做出錯誤的選擇，而寫一篇檢討書是我們犯錯之后的必要步驟。哪怕是微小的失誤，我們也要深思其背后的含義與價值。如果您能通過閱讀這篇文章獲得一些啟示與方法，那么它就實至名歸了！

沒拿校服檢討書【篇1】

敬愛的XXX：

我今天沒有沒認識到穿校服的必要跟嚴重性，沒有按照學校的要求跟制度穿校服。在此過程中XX（抓住你的人，老師或者領(lǐng)導或者學生干部）發(fā)現(xiàn)我的這一嚴重錯誤，并及時的對我進行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。我對我的行為進行了反思，并對穿校服的必要性進行了認識學習。下面是我反思的結(jié)果，跟認識。

學生穿統(tǒng)一孝服有助于學生集體意識的培養(yǎng)。穿校服是一種集體的體現(xiàn)，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的.一員，有助于樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助于學校的整體形象。學生穿統(tǒng)一校服利于培養(yǎng)學生的平等觀念，避免攀比。學生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標志，也是學校的一種標志。學生穿統(tǒng)一校服整齊化一，便于管理，宣傳學校。

我不按照學校的要求統(tǒng)一穿校服，真是極其不該。這樣的行為是對學校對我們這個集體的不尊重，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。我這一行為對不起老師的教導對不起爸爸媽媽的期望。

如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內(nèi)在XX內(nèi)（寫班級名），爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

檢討人：XXX

沒拿校服檢討書【篇2】

2) 蜜蜜說好了，咱們現(xiàn)在一起穿校服，長大了一起穿婚紗，老了一起穿壽衣//。

4) 當你從校服換到淑女裝，從齊劉海剪到小短發(fā)，你還會記得EXO么，

6) 勞資穿著校服往那一站，誰能看出我是個喝酒抽煙打架的壞孩子?

8) 我披上校服就是好孩子，就像披了羊皮的狼。

9) 我很羨慕從校服到婚紗的愛情.

10) 曾經(jīng)以為，校服是種約束?；貞洸胖?，那是最無憂無慮的日子。

11) 我想對全體老師說幾句話!改校服又不是話你們的錢!留劉海又不是擋你們的臉!考不及格又不是你的成績!

12) 希望有個人陪我從短發(fā)齊耳到長發(fā)齊腰,從校服到婚紗.

13) “你什么時候最愛穿校服?！?“當我知道我再也穿不上它的時候“。

14) 誰能陪我從短發(fā)齊耳到長發(fā)及腰,從校服到婚紗.

15) 小傻瓜，我們要穿著校服，手拉手的走在操場上@ 小笨蛋，我們要穿著情侶裝，手拉手走在沙灘上@

17) 整日穿校服的我們盼望著可以隨意穿漂亮裙子的未來，當我們穿著各式風格的漂亮衣服時，卻懷念起了那些回不去

18) 我們改校服又沒花你們的錢，長劉海也沒擋你們的臉，你們老了就嫉妒我們的青春

19) 校服你敢不敢再丑點 ···

20) 也許我的平凡馬尾沒有你的染燙卷發(fā)好看 也許我的普通校服沒有你的鉛筆褲好看 也許我的熊貓眼圈沒有你的嫵

22) 既然不讓談戀愛 干脆也別發(fā)校服了 省得別人說是情侶裝!!

25) 我想穿著T恤扎著馬尾跳到你背上聽你說我是你世界里最漂亮的姑娘。我想穿著校服剪成平頭抱著你對說你永遠是

27) 有了校服我們每天都穿情侶裝~

28) 當你看到了從一直穿著校服穿著平底鞋的女生到穿露胸衣穿高跟鞋叼著香煙女人，我只想對你說：謝謝你是你逼的

29) 松垮垮很沒型的校服,只有畢業(yè)時,才覺得它才是最讓人依戀的服裝.

30) 既然不讓談戀愛，干脆也別發(fā)校服了，省的別人說是情侶裝。——關(guān)于校服的說說

31) 要是校長也是行星飯r就好了。校服就應該不會這么丑了。好姑娘做到這幾點穿著校服去酒吧拿著手槍去崩婊開著跑車去學校最重要的是有女婊挑釁二話不說上去扇她一巴掌

32) 校服又能怎么樣 只要有自信 照樣穿出女王范 !!

33) [ 其實每個女孩都希望有一場從校服到婚紗的戀愛 ]

34) 其實你的校服不需要很大很大了會顯得你很胖你還以為會遮住你的游泳圈么 -

35) 扎著馬尾辮穿著校服素面朝天回眸一笑的姑娘真的是最好的姑娘嗎

36) 我希望可以陪你從短發(fā)齊耳到長發(fā)及腰 從校服到婚紗&

37) 從夏天到冬天，從校服到婚紗。

38) [ 其實每個女孩都希望有一場從校服到婚紗的戀愛。]

39) 從校服到婚紗的愛情，我羨慕。

沒拿校服檢討書【篇3】

1) 另一所學校另一群同學另一身校服 都是新的我卻好像不大喜歡。

2) 我希望有個人陪我從短發(fā)齊耳到長發(fā)齊腰。從校服到婚紗。

3) 我希望有個人陪我從短發(fā)齊肩到長發(fā)齊腰,從校服到婚紗.

4) “你什么時候最愛穿校服?”“是當我知道我再也穿不上它的時候.” 我們以青春的名義分道揚鑣?！P(guān)于校服的說說

5) 我愛上了穿校服，因為……我想和你穿情侶服習慣了去圖書館，貪心的偷看你的側(cè)顏

6) 如果不讓談戀愛，就別發(fā)校服，省的穿上別人說是情侶裝。

7) 我喜歡你穿著校服時的干凈模樣。

8) 憑什么國外的校服是西裝，中國就是運動服，憑什么憑什么憑什么!!

9) 其實每個女孩都希望有一場從校服到婚紗的戀愛 。

沒拿校服檢討書【篇4】

尊敬的老師：

您好！

我今天沒有沒認識到穿校服的必要跟嚴重性，沒有按照學校的要求跟制度穿校服。在此過程中xx發(fā)現(xiàn)我的這一嚴重錯誤，并及時的對我進行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。我對我的行為進行了反思，并對穿校服的必要性進行了認識學習。下面是我反思的結(jié)果，跟認識。

學生穿統(tǒng)一校服有助于學生集體意識的培養(yǎng)。穿校服是一種集體的體現(xiàn)，在外面看起來是一個整體，能讓學生時刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹立集體責任感和榮譽感，展示集體精神風貌，也有助于學校的整體形象。學生穿統(tǒng)一校服利于培養(yǎng)學生的平等觀念，避免攀比。學生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標志，也是學校的一種標志。學生穿統(tǒng)一校服整齊化一，便于管理，宣傳學校。

我不按照學校的要求統(tǒng)一穿校服，真是極其不該。這樣的行為是對學校對我們這個集體的不尊重，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。我這一行為對不起老師的教導對不起爸爸媽媽的期望。

如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內(nèi)在班級內(nèi)，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20XX年xx月xx日

沒拿校服檢討書【篇5】

尊敬的班主任老師：

您好！

我是您的學生xxx，對不起，在今天的早操期間，因為我沒有穿上校服所以導致我們班的操行分被扣了一分，還導致在后面的學校領(lǐng)導講話中，被和其他幾個班一起點名批評。我明明深知遵守校規(guī)的總要性，可是依然沒有做到能夠完全遵守，甚至在這種早操集會中還沒有改正，實在是給班級丟臉，給您丟臉。

當初，在進入校園之后，是您帶著我和其他幾個同學一起去領(lǐng)的校服，班上的校服都是我們親手搬到教室的，可是我卻沒能珍惜這些帶著我們勞動成果的校服。是我覺的總是穿校服并不好看，想著要在班上顯眼一點，所以才犯下了如今的錯誤。我只是想著要突出自己的個性，想要和別人不同，可是卻沒有注意到我這一想法本身就很幼稚。人愛美并沒有錯，但是在不同的場合就要遵守不同的規(guī)矩。這是您教給我的道理，我只為自己眼前的快樂卻沒有看到身邊的人，導致了這次全班都收到了牽連，是我給大家拖了后腿。

錯誤的產(chǎn)生都是會有原因的，關(guān)于這次我的錯誤，我總結(jié)為以下幾點：

1. 紀律觀念不強，對自己過于放縱，認為校服是小事而不加以重視以為學校不會認真管理；

2. 班級榮譽感不強，沒有意識到在學校里，走出教室自己代表的就是一個班級，一個集體；

3. 自我約束能力不強，在大家都遵守校規(guī)的學校里，卻沒能管好自己；

4. 不尊敬老師，每一次早操老師都回去，可我還是不穿校服就參加；

5. 時常抱有僥幸心理，以為老師不會查的那么仔細，才會最終做出不穿校服的決定。

從以上的問題就可以看出，這次的問題主要出在我的班級榮譽感太低了這方面，如果我又很強的班級榮譽感，怎么會做出明知道會有可能損害班級的事情還會去做呢？怎么會對寫明了的紀律還會明知故犯呢？

這都是我的問題，是我沒有聽從老師的教導所導致的，是我的散漫的精神所導致的，我對不起老師的教導，也對不起同學們辛苦贊下的操行分。但是雖然我犯下了錯誤，但我并不想一直錯下去，還希望老師能給我機會讓我改過，我將對以往的種種錯誤都進行嚴格的改正，重新塑造我在同學和老師眼中的形象，保證再不會犯這樣的錯誤，還請老師繼續(xù)關(guān)注我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

沒拿校服檢討書【篇6】

尊敬的老師：

您好！

我很抱歉在今天早上的升旗儀式上，因為我沒有穿校褲，而被教導主任抓了個典型，連帶著我還有其他班的一些沒有穿校服的同學們一起在講臺上受罰，挨批評。

從開學以來，學校就一直強調(diào)作為學生應當穿好校服，不能奇裝異服，或是穿別的衣服。我一直都是恪守本分，不逾矩，完完整整的穿好校服，因為我知道我是一名學生，學生在學校里就應該著校服，應該在校園里認真的學習，而不是做一些其他的事情。

因為我們都是寄宿生，所以衣服什么的都是我們自己洗的。而昨天我們寢室的眾人回到學校后，都是先把之前的衣服洗個干凈，然后再打掃整理好宿舍的衛(wèi)生。校服或是其他的襪子之類的衣服都洗完之后晾曬在寢室的陽臺，只留一件校服穿著。然而不湊巧的是，今天早上吃早飯的時候，因為食堂非常的擁擠，我和其他人撞在了一起，他手里的粥都灑在了我的褲子上，這可讓我難受的不了，只能去換褲子了，可是在宿舍，我又想起來自己昨天把衣服都洗了，還晾在衣架上，一晚上的時間并沒有讓校褲變干，而穿上濕漉漉的校褲肯定是不行，所以我想了想，決定穿上我平常的休閑褲，因為休閑褲跟校服比較像，不仔細看的話，其實是很相像的。而升旗儀式就要開始了，我只能急匆匆的去操場集合，等待著升旗儀式。

教導主任上臺的時候，先是講我們學習一些學生早戀的事情，講他最近抓了多少對在學校談戀愛的情侶，我還聽的津津有味。然后他又講了一些關(guān)于我們紀律方面的問題，最后說，我們學校的學生最近開始有部分學生不穿校服。我原本還開心高興的心情頓時一變，因我想起來我就今天就沒有穿校褲。果然，在說完這件事之后，教導主任就停止講話，而是開始讓各班統(tǒng)計進行檢查，讓沒穿校服的人上臺接受采訪，接受為什么不穿校服的采訪。我的心情可想而知了，雖然我不是故意的，但卻沒有辦法，畢竟我是確確實實的沒有穿校褲，無論原因是什么，都逃避不了這個事實，所以我只好跟其他人一起走上了講臺，并按要求做檢討?？粗v臺底下嬉笑的眾人，我感覺丟盡了臉。

這次的教訓對我來說映像非常深刻，如果我能注意一點，不被粥潑灑到就好了；如果我能主動一點，在之前離校的時候就把衣服洗完就好了，這樣我也有備用的衣服可以換了。之后，我一定會做事主動一些，不再這么被動了。

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日

沒拿校服檢討書【篇7】

您好！

我是初二xx班級的xx同學，因為在星期一的升國旗早操上，沒有穿校服而被學校領(lǐng)導公開批評，并在當著眾人的面而把我教訓了一頓。雖然領(lǐng)導當時并沒有把我“請”上臺去，但是我在下面一眾同學之間站著，也是相當?shù)臒o地自容。并不是因為挨罵而感到?jīng)]有面子，而是我意識到了自己的錯誤，其他同學都穿了校服，就我一個人沒有穿，我為我自己的任性和錯誤感到羞愧。所以通過此次教訓，我明白了穿校服的重要性，明白了作為一個學生就要有學生的樣子。所以我寫了這份檢討書，來把我悔過的心真真實實的展現(xiàn)在老師面前，希望老師能夠感受到我的誠心，看到我反省之后做出的改變。

經(jīng)過這次事情，我認識到，我以前的那種覺得穿校服很丑的想法是有多么可笑和幼稚。我明白是我的虛榮心和攀比心在作祟，我覺得千篇一律彰顯不出我的個性。我覺得我穿校服就是很丑，但是有些同學卻意外的好看，所以我不甘心被其他漂亮的女同學比下去，所以我也不顧學校的規(guī)定和班主任您三令五申的強調(diào)，就拿出我自己的衣服穿上，我就是要與眾不同，我想走在校園里吸引更多人的注意力，我想讓大家都關(guān)注我?？墒俏也恢赖氖俏疫@樣只會引起同學們的反感，給同學們帶來不好的影響，只會損壞我在老師心目中的形象。所以這次事情也讓我明白了，我不能在外貌上與人進行攀比，而是要在學習成績上與人攀比，用我努力學習來站上年級前幾名，這才是贏得更多人的關(guān)注的正確方法。

再說，居然還是在升國旗的時候沒有穿校服，雖然每周都會升國旗，但是這種莊嚴的時刻，不管有多少次，我們都應該重視它。作為一個當代學生，我們應該是身穿整齊的校服，筆直的站在國旗下面，莊嚴的對著緩緩上升的國旗行注目禮。而我呢，居然連校服都不穿，這是對這種時刻的不尊重，所以我以后絕對再也不能這么做了。

班主任還因為我這個事情受到了牽連，校領(lǐng)導認為是您沒有管好我，沒有管好班上的同學。所以我很對不起您，我知道我現(xiàn)在向?qū)W校領(lǐng)導反映也沒有用，跟您道歉也沒有用。所以我只能做出保證。保證我以后一定時時刻刻穿著校服，不管在學校的任何場所在任何時間我都會因為我穿著是校服而感到自豪驕傲。絕對不會再去為了跟同學們比漂亮，為了個性而不去穿校服。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

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