績效分配方案。

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認知的效果，很多時候，更是可以增強孩子的集體榮譽感和團隊合作意識！為了活動可以更加精彩，就需要我們提前準備好活動的方案。那么，怎么動筆寫幼兒活動方案呢？小編為大家呈上收集和整理的績效分配方案推薦六篇，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

績效分配方案【篇1】

為深化教育人事制度改革，建立科學、規(guī)范的學校教師績效考核評價機制，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，切實保證學?？冃ЧべY順利實施，根據(jù)《灞橋區(qū)教育局教職工實施績效工資分配意見》精神，結(jié)合我街道學校實際，特制定本實施意見。

一、指導思想

以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用，促進教育均衡發(fā)展，提高教師隊伍素質(zhì)，著力構(gòu)建符合教育教學和教師成長規(guī)律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，推動狄寨教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、實施范圍

街道全體在編教職工

三、基本原則

1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

2、以德為先，注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和貢獻。

3、激勵先進，促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入到教書育人工作中，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。

4、客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規(guī)范，講求實效、力戒繁瑣。

5、要堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。

四、考核內(nèi)容

1、校長績效考核的主要內(nèi)容：

主要考核校長在辦學方向、辦學行為、依法治校、教育教學質(zhì)量、德育工作、學校管理、隊伍建設(shè)、團結(jié)協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定等方面的實績。

2、教師績效考核的主要內(nèi)容：

對教師的績效考核，以教師履行教育法律法規(guī)規(guī)定的職責，以及完成學校規(guī)定的崗位職責和工作任務(wù)的實績，全面考核教師的德、能、勤、績，重點考核的教師師德、教育教學、從事班主任工作等方面的實績。

（1）師德。主要考核教師遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是教師的為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生和遵紀守法等方面的表現(xiàn)。與此同時，還要求教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務(wù)，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序，損害學生利益等內(nèi)容作為教師績效考核是否合格的必備的基本要求。

（2）教育教學工作。主要考核教師從事德育、教學、教育教學研究、專業(yè)發(fā)展等履行職責情況。

德育主要考核教師根據(jù)所教學科特點，在課堂教學中實施德育的情況。

教學主要考核教師的教學工作量、教學準備、教學實施、教學效果，以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況。對教學效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教學目標、學生達到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。

教育教學研究主要考核教師對學生思想的把握和有關(guān)學生問題的研判；對教學方法、教育技術(shù)手段和學生智力開發(fā)的研究；取得的教研和科研成果。

專業(yè)發(fā)展主要考核教師全面把握教育教學規(guī)律，拓展專業(yè)知識，提高教育教學能力的情況。

（3）班主任工作。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學工作量的重要組成部分，與科任教師崗位一樣計算基本工作量。主要考核對學生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動、關(guān)注每個學生全面發(fā)展情況等。

3、其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的績效主要考核服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務(wù)等方面的情況。具體辦法可參照教師考核辦法制定。

五、考核辦法

校長的績效考核由學校學期工作目標責任考核和個人績效考核兩部分組成，總分為100分。其中校長的學期工作目標責任考核和個人績效考核各占50%；副校長的績效考核在學校進行。學校的學期工作目標責任考核由街道中心校按照校長量化考核方案綜合考核，記入校長的績效考核內(nèi)容。

教師的績效考核工作在街道中心校的指導下，由各學校成立績效考核領(lǐng)導小組具體組織實施。在績效考核中要充分發(fā)揮校長、教師的作用。

教師的績效考核分平時考核和學期考核。平時考核由學校結(jié)合平時的工作按月進行，學期考核可參照事業(yè)單位工作人員年度考核項目，采取定性與定量相結(jié)合，教師自評與學科組評議、年級組評議、考核領(lǐng)導小組評議相結(jié)合，同時適當聽取學生及家長的意見。

其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的考核辦法由學校制定并組織實施。m.cnsjbj.cn

六、績效工資的構(gòu)成與分配

1、績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分?；A(chǔ)性績效工資主要體現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平、物價水平、崗位職責等因素，占績效工資總量的70%。獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻等因素，在考核的基礎(chǔ)上，由學校確定分配方案和辦法。在獎勵性績效工資中設(shè)立班主任津貼、崗位津貼、超課時津貼、教育教學成果獎勵等項目。

2、充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用。各學校要完善考核制度，制定考核細則，根據(jù)教師、管理、工勤技能崗位的不同特點，實行分類考核。各學校要制定切實可行的考核辦法和分配制度，加大對獎勵性績效工資的分配力度，拉開分配等次。

對工勤人員各校要根據(jù)工勤人員的考核情況適度拉開檔次。

3、對支教教師的考核按照《灞橋區(qū)教育局支教教師管理辦法》規(guī)定執(zhí)行，參照學校考核標準進行考核?？己撕细褚陨嫌蓞^(qū)振興辦每年發(fā)交通和生活補貼3000元，同時在職稱評定中同等條件下優(yōu)先考慮，年終目標考核不占學校優(yōu)秀指標。

4、發(fā)放辦法

績效工資由區(qū)人事局按照街道中心校人員情況核定全街道績效工資總量。其中基礎(chǔ)性績效工資由區(qū)財政局按在冊人數(shù)按月發(fā)放；獎勵性績效工資由各校根據(jù)考核結(jié)果進行分配。并將分配方案報中心校審核后，方可通過。

七、有關(guān)具體問題的規(guī)定

1、推行崗位聘用，強化競爭機制。按照公開競聘、雙向選擇、平等競爭、擇優(yōu)聘用的原則，在核定的崗位內(nèi)實行崗位競聘，逐人簽訂崗位聘用合同，并按崗位兌現(xiàn)工資待遇，提高用人自主權(quán)。通過崗位設(shè)置管理實現(xiàn)由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變、由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)人員職務(wù)能升能降、待遇能高能低。

2、改進和完善考核分配制度，建立與聘任制度相適應(yīng)的激勵機制。各學校要積極實施分配制度改革，加大績效工資分配的自主權(quán)，逐步建立與聘任制度相適應(yīng)的分配機制，將教職工的績效工資與崗位職責、工作量和工作業(yè)績掛鉤，進一步建立起重能力、重實績、重貢獻的分配機制。

3、下列情況人員，獎勵性績效工資的發(fā)放作如下規(guī)定：

（1）因區(qū)委、區(qū)政府整體性工作，通過組織、人事部門借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的其他單位工作人員獎勵性績效工資按借調(diào)單位考核意見發(fā)放；其他借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的單位工作人員的獎勵性績效工資按50%發(fā)放。

（2）當年到齡退休、正常流動人員的獎勵性績效工資按實際工作月發(fā)放。

（3）國家規(guī)定婚、喪、產(chǎn)假期間的獎勵性績效工資按標準發(fā)放；在工作期間休探親假的不享受獎勵性績效工資；寒暑假期間的獎勵性績效工資分別納入前半年和后半年考核總量發(fā)放。

（4）受黨紀政紀處分的，在處分期間扣發(fā)獎勵性績效工資的30%。

4、未參加目標考評的人員，不享受獎勵性績效工資。對連續(xù)兩次目標考評不合格人員，通過解除聘用合同、轉(zhuǎn)崗、待崗等方式予以調(diào)整。對目標考評不合格人員，落聘及待崗人員給予半年或一年離崗學習提高，在離崗學習期間，不享受獎勵性績效工資，對期滿后仍不能上崗或不能勝任崗位工作的，將其人事關(guān)系交由人才交流中心代理，自謀職業(yè)。

5、教師因體罰和變相體罰學生或從事有償家教及發(fā)生安全責任事故的，視其情節(jié)輕重，扣發(fā)當月或?qū)W期獎勵性績效工資。

6、教師月內(nèi)無故出現(xiàn)曠職現(xiàn)象不享受當月獎勵性績效工資；學期內(nèi)曠職累計3次及以上，不享受學期獎勵性績效工資。病事假按照學校請假制度執(zhí)行。

八、工作要求

1、加強領(lǐng)導。教職工收入分配制度改革，政策性強，涉及面廣，直接關(guān)系到廣大教職工的切身利益。各單位要高度重視，加強領(lǐng)導，精心組織，嚴肅紀律，認真把握實施過程的各個環(huán)節(jié)，確保工作平穩(wěn)順利進行。

2、規(guī)范操作。獎勵性績效工資的發(fā)放，必須建立在嚴格的量化考核的基礎(chǔ)上，對沒有績效考核辦法，平均分配的學校，區(qū)教育局將停止下?lián)芑蜃坊匾褤艿莫剟钚钥冃ЧべY，中心校將追究校長直接責任。

3、嚴明紀律。要堅持公平、公正、公開的原則，不草率從事，不敷衍塞責，不上交矛盾。要深入調(diào)研，縝密決策，科學地制訂教職工學期工作量化考評辦法和教職工獎勵性績效工資分配方案。方案必須通過教代會通過。對在發(fā)放中弄虛作假、不按規(guī)定執(zhí)行而造成不良影響的單位，一經(jīng)查實，對學校主要領(lǐng)導予以戒免。

九、本實施意見由區(qū)教育局解釋，自下發(fā)之日起施行

績效分配方案【篇2】

一、指導思想

為加強教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標，根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學校教師績效考核工作的指導意見》（教人【xxxx】15號）、《浙江省義務(wù)教育學校教師績效考核指導意見》（浙教人【xxxx】132號）和溫龍政辦發(fā)［xxxx］12號文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定本實施方案。

二、實施對象和時間

全校在編在崗的教職工，從xxxx年1月1日起實施。

三、考核分配原則

（一）堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則?？冃ЧべY分配以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

（二）堅持“公正、公平、公開”的原則。堅持向骨干教師、一線教師傾斜，適當照顧老教師【離退休2年內(nèi)可照顧工作量50%（享受學期末教育教學獎95%）；離退休5年內(nèi)可照顧工作量2-3節(jié)課時（享受學期末教育教學獎100%）?！康脑瓌t，實施陽光操作，切實做到公平、公正。

（三）實行過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合原則。實施過程評價，學期或?qū)W年累積，再結(jié)合結(jié)果評價和考核，以學期或?qū)W年為單位進行獎勵性績效工資兌現(xiàn)。

四、一線教師獎勵性績效工資的項目構(gòu)成及權(quán)重

1、工作量(超課時)津貼約占25%

2、考核獎約占30%

3、教育教科研成果獎和名優(yōu)教師及優(yōu)秀團隊獎約占5%

4、期末教師教育教學考核獎約占40%

五、一線教師獎勵性績效工資的各項目具體計算方法及相關(guān)規(guī)定

(一)工作量(超課時)津貼

主要考核聘任者崗位工作超量、超課時補貼，主要體現(xiàn)多勞多得。

1、超課時津貼（和兩周及以上代課津貼）=臨時代課金15元×學科折合系數(shù)×職稱折合系數(shù)計算；臨時代課津貼按15元/節(jié)。

2、安排在非工作日時間的考試，監(jiān)考以每場30元，考務(wù)20元計算。期中、期末考試及安排在工作日時間的考試，該級段教師必須負責二門監(jiān)考或考務(wù)三門，不足則以每場30元，考務(wù)20元扣除，超過部分監(jiān)考、考務(wù)分別以每場30元，20元計算，改卷以語文120元，其他80元計算（今后可根據(jù)級段學生人數(shù)作相應(yīng)調(diào)整），完成學校指派命題以每份200元計算。

3、國家規(guī)定的`法定節(jié)、假日值班，抗臺按每天80元計算；工作日非工作期間加班，每晚以30元計算；其他時間加班(包括周日、六、寒暑假)以每天60元計算。（各類活動、加班，事先需填寫活動加班申請表，由主管科室申報，分管校長審核，再經(jīng)主管校長審批后，方可有效）

4、文體2+1活動以每次15元計算，社團指導每次以20元計算，校田徑運動會、校藝術(shù)節(jié)匯演舉行以每天100元計算。

5、體育教師早操(課間操)組織每3次折合一課時工作量工資。

6、運動隊集訓以每次15元-30元計；音、美、信息等參賽輔導以每次20元計(一課時時間)，學科競賽輔導(數(shù)學、科學)以每次40元計(一課時)。

7、值周、中午管理、早間管理等補貼，根據(jù)原來設(shè)立的制度考核。

8、外出進修、培訓、學習期間，未經(jīng)批準需由本人支付相應(yīng)代課金（每節(jié)15元）；嚴格控制在上班期間外出講座、當評委等活動，經(jīng)批準同意外出的，也需支付相應(yīng)代課金。

9、病、事假，產(chǎn)假，婚假，喪假按校請假制度執(zhí)行

10、各學科周滿工作量(課時數(shù))、學科折合系數(shù)、行政和處室干事、后勤、教學輔助人員等的周工作量折合、職稱折合系數(shù)根據(jù)xxxx年聘任制方案文件執(zhí)行。

考核處室：辦公室、教務(wù)處、政教處、團委、總務(wù)處

(二)考核獎（每學期考核結(jié)果同時做為期末教育教學績效考核的重要依據(jù)）

1、上下班考勤獎，額度為每人每周全勤80元、滿勤100元，每周統(tǒng)計累計以學期為單位發(fā)放。在不影響工作的前提下，行政、班主任、科室、后勤人員坐班時間為8：00—16：30；食堂管理人員坐班時間為7：00—15：00；其他教師坐班時間為8：30—16：30。全體教職員工每天考核3次（食堂人員每天考核2次），具體時間：（在不影響工作的前提下）：

行政、班主任、科室、后勤人員：①8：00之前②11：40---13：40③16：30之后

食堂管理人員：

①7：00之前

②15：00之后

其他教師：

①8：30之前

②11：40---13：40

③16：30之后

行政、班主任、科室和后勤人員：全勤12次（機動3次，即一天）；食堂管理人員：全勤8次（機動2次，即一天）；其他教師：全勤9次（機動6次，即二天）。

考核超過規(guī)定，按如下辦法扣除結(jié)構(gòu)工資：（遲到或早退以半小時為限）遲到、早退超過一次扣5元，缺勤超過一次扣10元。外出人員需填寫請假單向主管校長或校長辦公室請假，外出培訓、進修按考勤實際發(fā)放（公出辦事或會議除外）。

2、周前例會與周一晨會請假1次扣15元（無故且不請假者扣30元）；學校規(guī)定的教職員工必須參加的集體會議活動，請假1次扣30元（無故且不請假者扣60元）；遲到、早退2次折合1次，扣完為止。(因公辦事、外出或正在進修、學習除外)

3、研訓考勤獎：額度為每人每月50元。學校各教研組、備課組組織活動每缺1次扣除15元，規(guī)定教師必須參加的市、區(qū)教研活動每缺1次扣15元，扣完為止。(因公辦事、外出或正在進修、學習除外)

4、班主任管理工作考核獎根據(jù)《中永中學班主任考核制度》考核結(jié)果分三檔（1000元、800元、600元）分配；食堂主要負責人工作補貼每學期750元；教研組長工作補貼每學期650元；備課組長、副段長工作補貼每學期300元。（以上管理崗位人員外出學習、培訓、會議一周(含一周)以上需扣除相應(yīng)月工作補貼；班主任病事假或因函授學習請假，班級事務(wù)須委托為代理班主任，代理班主任相應(yīng)地按比例享受班主任當月績效津貼，由請假班主任扣發(fā)給代理班主任。［班主任病、事假、函授學習一周者扣發(fā)月補1／4，二周扣發(fā)月補1／2，3周扣發(fā)月補3／4，四周月補不發(fā)，績效獎勵按比例扣發(fā)，扣發(fā)部分補貼由代理班主任期末領(lǐng)取］）。

考核處室：辦公室、教科室、政教處、教研組

(三)教育教科研成果獎和名優(yōu)教師及優(yōu)秀團隊獎

具體見附件1《中永中學教師教科研專項獎勵辦法》。

(四)期末教師教育教學考核獎

根據(jù)教師對學校、學生的發(fā)展貢獻度實施獎勵

1、學期教師教育教學考核獎，根據(jù)獎勵性績效工資的總余額設(shè)定獎金W，完成崗位工作量的得基礎(chǔ)獎W,另設(shè)一等獎（W+1/2W）、二等獎（W+1/3W）。由相關(guān)科室根據(jù)《中永中學教師績效評價制度》進行考核，具體見附件2

五門學科任課教師人數(shù)比例：一等25%；二等35%

技能組、地方課程、綜合實踐課教師人數(shù)比例：一等20%；二等40%

（無兼課）行政、后勤人員人數(shù)比例：一等20%；二等30%

注：兼課的行政、處室及教學輔助人員，其處室或教學輔助工作績效占其總績效的50%，其教學工作績效占總績效的50%。

考核處室：辦公室、教務(wù)處、教科室、政教處、工會

2、班主任考核獎

具體見附件3《中永中學班主任考核制度》。班主任工作量化考核結(jié)果按班級數(shù)劃分三個等級（3、6、3或3、4、3）。第一等級的獎1000元/人，第二等級的獎800元/人，第三等級的獎600元/人。（期末考核時根據(jù)實際考核情況每一等級人數(shù)可作適當調(diào)整）

考核處室：政教處

3、畢業(yè)班中考質(zhì)量獎（以學年為單位）

以20000元為基數(shù)，上下進行浮動，最多不超過基數(shù)的30%，具體由教務(wù)處制方案進行考核。

考核處室：校長室、教務(wù)處

（五）其他

節(jié)日生活補貼：在編在崗教職員工全年節(jié)日生活補貼為4000元，平均按節(jié)發(fā)放，具體分配如下：教師節(jié)1000元，春節(jié)1000元，勞動節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦各為500元。

六、其他事項：

(一)有下列情形之一者，不參加績效工資分配

1、解除聘用合同的；

2、不服從學校工作安排或不勝任崗位的；

(二)經(jīng)組織選派掛職的，支教的，可享受績效工資。

(三)教師獎勵性績效工資分配以學期為單位累計考核統(tǒng)一發(fā)放。

(四)根據(jù)有關(guān)規(guī)定，教職員工個人獎勵性績效工資限高不限低，最低為零，最高不得高于全校教職員工平均績效工資的2倍。

(五)違反《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除學期教師教育教學考核獎。凡學期內(nèi)受到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、留職察看、開除處分的，分別扣除教師學期教育教學考核獎的20％、25％、35％、45％、55％、65％、75％、100％。

(六)本《方案》解釋權(quán)為學校校長室，不盡事項由校長室研究，再交教代會通過實施。

(七)本《方案》自學校教代會通過之日起實施，試行一年。

績效分配方案【篇3】

一、指導思想

以義務(wù)教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規(guī)范的勞績分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標，努力推進我校教育教學持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、考核分配原則

1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與獎勵性績效工資分配發(fā)放。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。獎勵性績效工資考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

三、獎勵性績效工資發(fā)放形式

1、教師獎勵性績效工資分上半年（1-6月）、下半年（7-12月）兩次考核造冊，由中心學校審核后報市財政局，通過個人工資帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。

2、教師獎勵性績效工資分兩大塊發(fā)放：20%--30%發(fā)放領(lǐng)導和班主任津貼，80%--70%發(fā)放教師績效工資。

四、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法

（一）教師考核方法（100±10分）

【師德師風】（15分）

主要采取家長座談、學生評教、教師互評、問卷調(diào)查等方式進行評估：

1、忠誠黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法，品行端正，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，記15分。

2、有體罰或變相體罰學生的行為，遭到家長投訴，一次扣5分。造成惡劣影響，被中心校、市教育局通報批評的一票否決，記0分。

3、因賭博抹牌被抓（以派出所記錄為準），一次扣5分。因情節(jié)嚴重，被派出所拘留的`一票否決，記0分。

4、擅自兜售教輔資料，進行有償家教的一票否決，記0分。

5、有存在道德品質(zhì)敗壞或作風不正派，嚴重妨礙和諧社會安定團結(jié)的行為，且影響惡劣的一票否決，記0分。

6、違反計劃生育政策規(guī)定的一票否決，記0分。

7、不承擔學校分派的任務(wù)，不遵守學校規(guī)章制度，校長戒勉談話三次不改的一票否決，記0分。

8、工作失職，造成重大安全責任事故或造成重大損失的一票否決，記0分。

9、參加非法組織，通過網(wǎng)絡(luò)等媒體散布反動言論的一票否決，記0分。

【教師工作量】（30分）

以教師周人均工作量為標準進行評估，計算公式為：

教師周人均工作量=學校各個崗位周工作量總和÷教師總?cè)藬?shù)

1、凡完成學校標準工作量的，記30分。

2、教師工作量得分=每周課時÷教師周人均工作量×30。

3、副校長職務(wù)的工作量相當于一個教師標準工作量的三分之二；中層干部和班主任職務(wù)的工作量相當于一個教師標準工作量的二分之一；后勤、門房管理人員的工作量相當于一個教師的標準工作量。

【坐班考勤】（10分）

以值日領(lǐng)導的巡課記載為依據(jù)進行考評：

1、嚴格遵守學?！蹲嗫记谥贫取?，按時坐班上課的，記10分。

2、遲到、早退一次（5分鐘內(nèi)）扣0.5分；曠辦一節(jié)扣1分；曠課一節(jié)扣2分。

3、事假（法定假日除外）全學期累計5天之內(nèi)不扣分；超出一天扣2分；病假（不含住院治療）全學期累計5天之內(nèi)不扣分，超出一天扣1分。

4、無故缺席應(yīng)參加的政治業(yè)務(wù)學習、網(wǎng)絡(luò)培訓、專題講座、教師例會、集體活動等作曠辦處理。（每次按2節(jié)課計算）

【教學過程】（15分）

依據(jù)《教師上課制度》、《備改量化細則》、《聽課評課制度》、《校本培訓制度》等要求進行評估：

1、嚴格按照學?！督處熒险n制度》要求，圓滿完成教學任務(wù)的記3分。沒完成教材的，按每一課（節(jié)）扣1分計算。無案上課，坐著講課，上課接打手機，歧視、謾罵、侮辱、驅(qū)趕學生的，一次扣0.5分。

2、嚴格按照學校《備改量化細則》要求，圓滿完成教學任務(wù)的記5分。備改月查受到通報表彰的一次加0.5分，受到中心學校通報表彰的一次加1分。備課缺一課時扣0.5分，教學反思缺一次扣0.5分，作業(yè)（不含大作文）缺一次扣0.5分，大作文缺一次扣1分，上級檢查通報批評一次扣2分。

3、嚴格遵守學?！督逃蒲兄贫取?，按時參加各級組織的教研活動，圓滿完成授課、聽課、評課任務(wù)，并做好記錄，記2分。無故缺席活動一次扣0.5分，聽課節(jié)次（每周1節(jié)），缺一節(jié)扣0.2分。

4、按時參加校本培訓，每月完成2000字以上的學習筆記，記2分。缺一次學習筆記扣0.5分。

5、全學期完成一篇優(yōu)秀教學設(shè)計和一篇優(yōu)秀論文，記2分，缺一項扣1分。

6、學初有計劃，期末有總結(jié)，記1分，缺一次扣0.5分。

【教學效果】（30分）

1、語數(shù)教師按期中（15分），期末（15分）分兩次結(jié)算。計算公式為：科任教師積分=15×班級數(shù)÷班級積分之和×班級積分

2、小科教師以學生測評（10分），期末檢測（20分）為依據(jù)結(jié)算。

①實行分組結(jié)算：

英語組（2人）：李俊芬 彭林濤

科學組（3人）：饒開好 吳和平 劉 兵

品德、健康組（4人）：劉愛珍 曾凡濤 敖常發(fā) 羅彩瓊

體育組（4人）：許義新 蔣再喜 李 剛 萬 里

音美組（2人）： 高麗 君 張春方 楊懷洲

②“學生測評”以學生問卷調(diào)查和領(lǐng)導集體評議為依據(jù)確定等級。

③“期末檢測” 英語、品德、科學三科以全市統(tǒng)考為依據(jù)結(jié)算，體育、音樂、美術(shù)以學校檢測為依據(jù)結(jié)算。

英語、品德、科學三科合格率達所有年級平均值記20分，每增加5%按1分累加；每減少5%按1分累減。體、音、美三科每個年級抽一個班學生檢測，均分達所有年級平均分記20分，每增加5分按1分累加；每減少5分按1分累減……

績效分配方案【篇4】

為確保公司戰(zhàn)略目標的順利實施，通過利用績效考核手段達到激發(fā)員工工作激情，最終實現(xiàn)企業(yè)與員工雙贏的目的，特制定本方案。

一、績效考核原則

1、“四公原則”：即“公正、公開、公平、公道”，執(zhí)行公正，過程公開，評價公平，實施公道，考核應(yīng)就事論事而不可將與工作無關(guān)的因素帶入考核工作;

2、客觀性原則：用事實說話，切忌主觀臆斷，缺乏事實依據(jù);

3、反饋原則：考核者在對被考核者進行績效考核的過程中，需要把考核結(jié)果反饋給被考核者，同時聽取被考核者對考核結(jié)果的意見，對考核結(jié)果存在的問題及時修正或做出合理解釋;三天一溝通，七天一反饋，一月一激勵，一年一兌現(xiàn)。

4、時效性原則：績效考核是對考核期內(nèi)工作成果的綜合評價，不應(yīng)將本考核期之前的行為強加于本次的考核結(jié)果中，也不能取近期的業(yè)績或比較突出的一兩個成果來代替整個考核期的業(yè)績;

6、結(jié)果導向原則：突出業(yè)績，強調(diào)以績效結(jié)果為依據(jù)，同時兼顧能力或者關(guān)鍵行為以及個人表率作用對員工和團隊的價值貢獻。

二、績效考核人員范圍

1、集團公司本部部門經(jīng)理、副經(jīng)理及員工;

2、事業(yè)部副總經(jīng)理、部門經(jīng)理、副經(jīng)理及部門員工;

3、各分子公司經(jīng)理、副經(jīng)理、職能部門負責人及管理人員;

4、參控股企業(yè)外派人員。

三、績效考核周期

1、月度督察、半年考核：各崗位的工作目標任務(wù)的完成情況，根據(jù)年初確定的目標責任及月度的工作計劃，每月督察，半年考核。上半年考核時間為7月1日—15日，下半年考核時間為次年1月1日—15日。

2、考核期如果由于特殊原因需要延后的，考評委員會有權(quán)將考核時間順延。

四、績效考核機構(gòu)

成立億利資源集團公司考評委員會。

主任：執(zhí)行總裁

副主任：運營總監(jiān)

秘書長：人力資源部經(jīng)理

成員：副總裁、總監(jiān)、各部門經(jīng)理

各事業(yè)部、分子公司成立由一把手任主任的考評委員會

五、績效考核內(nèi)容及辦法

采取180度(自評、主管評定、考核小組共同考評、跨團隊考核)的應(yīng)用行事歷及目標管理的考評方式進行考評。

為全方位考核企業(yè)經(jīng)理的綜合業(yè)績，考核內(nèi)容由五部分組成。分別為：經(jīng)營指標、員工隊伍建設(shè)、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃及實施方略、綜合素質(zhì)(管理能力、執(zhí)行能力、改革創(chuàng)新能力、廉潔自律、與員工的溝通)、上級臨時交辦任務(wù)的完成情況。五項得分之和即為被考評者的最后得分。

1、經(jīng)營指標

以年初責任書簽訂指標為考核內(nèi)容(硬指標)：主要生產(chǎn)加工企業(yè)以利潤、現(xiàn)金流、上繳款項、員工社會保險繳納、工資的發(fā)放等指標完成情況為考核依據(jù);非獨立運作企業(yè)以產(chǎn)量、質(zhì)量、成本等指標完成情況為考核依據(jù);流通企業(yè)以利潤、銷售收入、現(xiàn)金流、應(yīng)收款項、員工社會保險繳納、工資的發(fā)放等指標完成情況為考核依據(jù);其它企業(yè)按協(xié)議規(guī)定執(zhí)行)安全工作一票否決。

權(quán)重占總考核的80%

考核主體：考評小組評定、綜合管理部提供考核指標

考核周期：月度督察、半年考核

2、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃及實施方略

企業(yè)發(fā)展規(guī)劃及實施方略是指被考核者是否能夠站在集團公司戰(zhàn)略規(guī)劃的高度上提出本企業(yè)合理的發(fā)展規(guī)劃及具體實施方略;權(quán)重占總考核的10%

考核主體：自評結(jié)合直接上級的辦法進行;權(quán)重分別為10%、90%

考核周期：月度督察、半年考核

3、員工隊伍建設(shè)

員工隊伍建設(shè)是指本企業(yè)定員的合理性、人員的流失率及人員綜合素質(zhì)的提升程度;權(quán)重占總考核的5%

考核主體：采取自評、直接上級評定與集團公司職能部門相關(guān)負責人評定相結(jié)合的辦法進行;權(quán)重分別為10%、70%、20%。

考核周期：月度督察、半年考核

4、綜合素質(zhì)

綜合素質(zhì)包括考核者的管理能力、執(zhí)行能力、改革創(chuàng)新能力、廉潔自律、與員工溝通情況;權(quán)重占總考核的5%

考核主體：采取自評、直接上級與本企業(yè)員工評定相結(jié)合的辦法進行;權(quán)重分別為10%、50%、40%

考核周期：年度考核

5、上級臨時交辦任務(wù)

上級臨時交辦任務(wù)是指未列目標責任書內(nèi)的工作內(nèi)容;權(quán)重占總考核的5%，有一項任務(wù)按要求完成加10分，依次累加。

考核主體：由自評與直接上級相結(jié)合的評定辦法;權(quán)重分別為10%、90%

考核周期：月度督察、半年考核

六、績效考核評分原則

1、考核評分原則：從高分到低分將考核結(jié)果分為五檔，分別為優(yōu)秀、良好、合格、需改進和不良。優(yōu)秀130-120分;良好120-110分;合格110-90分;需改進90-70分;差70—50分，每個等級的評分原則如下：

優(yōu)秀：該項工作績效大大超越常規(guī)標準要求。通常具有下列表現(xiàn)：在規(guī)定的時間之前完成任務(wù)，并且完成任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量顯著超出規(guī)定的標準，得到來自客戶的高度評價，給公司帶來預期外的較大收益。

良好：該項工作績效超出常規(guī)標準要求。通常具有下列表現(xiàn)：嚴格按照規(guī)定的時間要求完成任務(wù)，在數(shù)量、質(zhì)量上明顯超出規(guī)定的標準，獲得客戶的滿意，超過公司預期目標。

合格：該項工作績效達到常規(guī)標準要求。通常具有下列表現(xiàn)：基本上達到規(guī)定的時間、數(shù)量、質(zhì)量等工作標準，沒有客戶不滿意，達到公司預期目標。

需改進：該項工作績效基本達到常規(guī)標準要求。通常具有下列表現(xiàn)：偶有小的疏漏，有時在時間、數(shù)量、質(zhì)量上達不到規(guī)定的工作標準，偶爾有客戶的投訴，并沒有給公司造成較大的不良影響。

差：該項工作績效顯著低于正常工作標準的要求。通常具有下列表現(xiàn)：工作中出現(xiàn)較大的失誤，或在時間、數(shù)量、質(zhì)量上與規(guī)定的工作標準相距甚遠，經(jīng)常突擊完成任務(wù)，經(jīng)常有投訴發(fā)生，給公司造成較大的損失或不良影響。

2、要求部門員工的平均績效得分不得超過部門績效得分，否則考核視為無效。

3、考核委員會參照考核得分，將被考核者劃分為五個等級：

A級(優(yōu)秀)： 130—120分; B級(良好)： 120—110分;C級(合格)110—90分;D級(需改進)： 90—70分;E級(差)： 70分以下

4、考核委員會對部門經(jīng)理以下員工，參照考核得分，將被考核者劃分為A、B、C、D、E五個等級，等級結(jié)果在部門內(nèi)部實施強制分布法，五個等級所占被考核者總數(shù)比例如下：

A級(優(yōu)秀)、B級(良好)以上員工占被考核者總數(shù)比例不得高于20%; C級(合格)占被考核者總數(shù)比例70%以上;D級(需改進)、E級(差)占被考核者總數(shù)比例不得低于10%

七、績效考核流程

1、考核數(shù)據(jù)的收集：考核評估開始的第1到第5個工作日，由人力資源部負責考核指標信息的匯總收集并向考核委員會提供。辦公室應(yīng)在月末最后1個工作日，將集團公司各部門人員、外派人員本月工作總結(jié)、下月工作計劃及本月工作任務(wù)督查結(jié)果提交人力資源部。

2、績效考核評估：考核評估開始的第6個工作日，考評小組及各考核者的直接上級在取得各被考核部門的績效考核計分卡及相關(guān)信息資料后，依據(jù)評分原則進行評估。

3、集團公司部門各崗位的考核：考核評估的第7個工作日到第9個工作日，由部門直接上級依據(jù)崗位員工績效計分卡及相關(guān)信息資料對該崗位員工進行考核評估，并將考核結(jié)果提交人力資源部。

4、考核資料整理：考核評估的第10個工作日到第12個工作日，人力資源部回收所有績效考核評估結(jié)果及相關(guān)資料。

5、完成考核匯總：考核評估的第13個工作日到第14個工作日，人力資源部統(tǒng)一匯總完成考核評估結(jié)果，提交執(zhí)行總裁審批。

6、考核評估的第15個工作日，人力資源部將績效考核工資提交財務(wù)部門，財務(wù)部門以此發(fā)放員工崗位績效工資。

績效分配方案【篇5】

和教師實際出發(fā)，現(xiàn)制定《明光市高王小學教師獎勵性績效工資實施方案》，該方案已經(jīng)XX年10月13日我校全體教師討論、表決通過（試行稿）現(xiàn)予執(zhí)行。具體內(nèi)容如下：

一、指導思想

根據(jù)文件精神和本校實際，以義務(wù)教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規(guī)范的教師收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作目標和任務(wù)。

二、實施對象

我校在編在崗教師。.

三、分配原則

1、堅持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的分配原則。以工作態(tài)度、責任心和實際業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配差距（但不宜過大），重點向一線教師、骨干教師、工作付出和做出突出成績的`教師傾斜。

2、堅持“科學合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學安排，建構(gòu)符合我校實際的分配激勵機制。

3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經(jīng)學校全體教師大會討論通過后實施，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

四、發(fā)放形式

學校教師獎勵性績效工資占績效工資總量的30%，每年分學期三次（2—6月、7—8月、9—元月）考核造冊，學校依照獎勵性績效工資考評方案，每項獨立核算，提出考評結(jié)果報教育局審核后，由財政部門根據(jù)考核結(jié)果劃入個人工資銀行帳戶。

五、實施細則

（一）考勤津貼(獎勵性績效工資的20%)（胡宏忠、伏德州負責）

1、教師在校時間不少于8小時，全體教師應(yīng)按時上下班，不遲到，不早退，實行簽到坐班制，出滿勤、干滿點，每月公布考勤一次，月滿勤者學校發(fā)給月滿勤獎（考勤津貼的均值）。

2、教師因事因病需履行請假手續(xù)，中心校教導處和村校長可審批本校教師半天假。中心校及村校教師請假一天以上的（含一天）由中心校校長審批。七天以上由學校簽署意見報教育局審批，較長時間的病假需有醫(yī)院診斷證明。教師因病請假，半天扣5元；因事請假，半天扣10元。

3、未請假者無故不上班的，均視為曠課曠工，曠課一節(jié)扣20元，曠工半天扣50元，曠工超過三天的取消當月工作量津貼。

4、遲到、早退（各處室安排工作時無故不在崗一節(jié)課內(nèi)即視為早退，遲到早退超過一節(jié)課的視為半天事假）每月3次折算半天事假，扣10元。

5、教師違規(guī)代簽到，每次扣代簽、被簽者各50元。

6、值日（含中午）不到崗，不履行職責（含人在校而不在崗）一次扣10元，并負當天該崗的一切責任（公假除外）。

7、學校規(guī)定的活動(政治學習、業(yè)務(wù)學習、教研活動、臨時性通知及其他集體活動)缺席者，每1次扣10元（公假不扣，以會議記錄為準）。

8、教師簽到由教導處負責監(jiān)督，學校主要領(lǐng)導以及值班領(lǐng)導抽查，當天教導處人員監(jiān)督不到位的扣20元。

9、上課遲到、中途離堂、提前離堂一次扣5元。

10、教師調(diào)課需要經(jīng)教導處批準，私自調(diào)課視為曠課，曠課一節(jié)20元。

11、嚴禁在上班時間做與教育教學無關(guān)的事情，否則，一次扣5元。

12、公假代課每節(jié)3元，病事假代課每節(jié)2元。

13、對婚、喪、產(chǎn)等相關(guān)法律規(guī)定的假期，按照文件規(guī)定的執(zhí)行。特殊的并事假經(jīng)校行政會議研究決定。

績效分配方案【篇6】

一、目的：、

為堅持績效優(yōu)先、兼顧公平，實行按勞分配、多勞多得得原則，努力激發(fā)全體員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性、激發(fā)體檢部的內(nèi)部活力，5提高員工的主人翁意識，塑造以質(zhì)量為核心，以績效規(guī)范管理的運行機制，切實促進體檢部持續(xù)快速發(fā)展。

二、基本思路：

1、積極推行準成本核算，收入減支出（包括院級管理運行成本分攤）結(jié)余部分列入核算單位分配，體檢部核定月成本為80萬，根據(jù)每月實際收入減去核定成本后按比例提成，提取總獎金額80%作為月度獎，20%留成作為季度和年度獎。（具體提成成比例見附件一：《體檢部獎金提成成比例》）。

2、以各部門為基本核算單元，按體檢部實現(xiàn)的效益按比例分別計入各部門績效獎金部分。（具體分配比例見附件一）。

3、個人效益與個人績效考核結(jié)果掛鉤。

三、各部門績效獎金分配原則：

1、各部門應(yīng)按照各自的工作特點和性質(zhì)，參考個人工作量、承擔得額外工作因素，本著向技術(shù)高、風險大、責任重的崗位傾斜的原則，進行獎金的分配。

2、部門在進行內(nèi)部分配前按照獎金10%的比例提取部門基金，扣罰得獎金也留作部門基金，作為部門特殊貢獻獎或技能優(yōu)勝獎，使用情況在部門內(nèi)公開。

3、各部門負責人不參與部門內(nèi)獎金的分配，而納入行政統(tǒng)籌考核分配體系。

四、各部門績效獎金核算辦法：

（一）醫(yī)務(wù)部

1、個人績效基本獎=k*y*w*個人績效考評系數(shù)

其中k代表個人工作量達標系數(shù)，醫(yī)務(wù)部醫(yī)生以月均體檢人數(shù)60人次∕日，月均評估分析數(shù)30人次∕日，月均審核人數(shù)30人次∕日為達標標準，完成100%，k=1，完成120%，k=1.2，完成60%，k=0.6,以此類推。

y代表個人崗位系數(shù)，按照崗位的不同設(shè)置不同得崗位系數(shù)，責任重、風險大得崗位，其崗位系數(shù)也相對高。B超室崗位系數(shù)為1.2，其余全為1。

W=

代表部門所有人員總分值，每人的分值等于k*y，等于部門所有人員總分值之和，即+++

2、績效調(diào)整：部門根據(jù)個人績效考核結(jié)果確定個人績效系數(shù)。

（二）護理部

個人績效獎金=基本獎*績效考評系數(shù)

1、基本獎=y*w

其中y代表個人崗位系數(shù)，責任重、風險大、投訴率高的崗位系數(shù)高。

=+++即部門各崗位系數(shù)分值之和。

W=

抽血室護士崗位系數(shù)為1.1，其余全為1。

2、績效調(diào)整：部門根據(jù)個人績效考核結(jié)果確定個人績效系數(shù)。

（三）客服部

個人獎金=基本獎*績效考評系數(shù)

1、基本獎=y*w

其中y代表個人崗位系數(shù)，責任重、風險大、投訴率高的崗位系數(shù)高。

=+++即部門各崗位系數(shù)分值之和。

客服崗位系數(shù)為1，前臺為0.9，配餐員為0.4.

（四）其它

1、醫(yī)務(wù)部主任、護理部主任、護士長、客服主管、辦公室信息主管、行政專員、人事專員、后勤專員、健管小組人員均納入行政統(tǒng)籌考核體系。

2、個人基本獎=y*w*績效考評系數(shù)

其中y代表個人崗位系數(shù)，責任重崗位系數(shù)高。

=+++即統(tǒng)籌體系中所有人員崗位系數(shù)分值之和。

五、附則

1、員工試用期內(nèi)不享受績效獎金，病假、事假、產(chǎn)假、工休假、婚假不享受獎金。

2、部門發(fā)生個人差錯或責任事故等，在獎金中按比例進行相應(yīng)扣除。

3、由于普檢與VIP工作性質(zhì)有一定區(qū)別，其績效獎金的區(qū)別對待考慮有待于進行階段性考察后再補充方案。

六、本方案在執(zhí)行過程中需完善調(diào)整及未盡事宜，經(jīng)體檢辦主任會議研究決定，報董事會批準后執(zhí)行。

喜歡《績效分配方案推薦六篇》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒活動方案，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了績效分配方案專題，希望您能喜歡！