優(yōu)秀作文。

學(xué)寫文章是語文學(xué)習(xí)的根基工作，通過文章展現(xiàn)自我心境，可以使我們更有效地管控情緒。若在創(chuàng)作上遇到困擾，我們可以借鑒他人的作品。編者我認(rèn)為" 寫鳥優(yōu)秀作文 "是一篇優(yōu)秀的文章，值得大家一讀，希望將此網(wǎng)頁鏈接添加到您的瀏覽器收藏夾中！

寫鳥優(yōu)秀作文 篇1

自從小魔女幫忙找到春天和冬天的鑰匙后，人們更感激小魔女了。 這一天小魔女閑暇無事，騎著老虎，抱著鸚鵡到綠油油的草原上玩耍，草原上的空氣格外清新，百花齊放，花兒開的格外鮮艷，五彩斑斕，芬芳撲鼻。小魔女被草原上的景色給迷住了。突然之間，從不遠(yuǎn)處傳來了陣陣呻吟之聲，小魔女順著聲音走到一朵五顏六色的花朵前，俯下身子，看到花朵上躺著一個迷人而受了傷的蝴蝶小精靈，只見它痛的昏了過去，小魔女小心翼翼地把蝴蝶小精靈從花朵上抱下來，放到手中，然后騎上老虎背，對老虎說：“老虎，快帶我回家！”老虎聽完趕快飛奔起來，鸚鵡跟著飛回了木頭房。到了家，小魔女抱著蝴蝶小精靈跑到屋里，把蝴蝶小精靈放到了自己睡的床上，老虎和鸚鵡站到屋里。小魔女用魔法替蝴蝶小精靈療傷。療完傷，沒過多久蝴蝶小精靈慢慢地舒醒過來，好奇地睜大了眼睛，問：“你是誰呀？為什么要救我呀?”“我是小魔女，因?yàn)榭匆娔闶芰藗?，所以救了你，傷口不痛了吧？你是怎么受傷的?你叫什么呀？”“謝謝你，我的傷口已經(jīng)不痛了。是黃蜂蟄了我。因?yàn)槲姨杼煤?，大家都叫我舞兒?！薄包S蜂為什么蟄你呀？”“人們都夸贊我美麗，說黃蜂長的難看，它嫉妒我，所以蟄了我?！薄芭叮瓉硎沁@樣??！”小魔女有些生氣：“黃蜂心胸怎么那么狹窄??！”

就這樣，小魔女跟 蝴蝶小精靈建立了友情，蝴蝶小精靈每天早晨七點(diǎn)來找小魔女玩，小魔女有了這樣知心的好朋友，自然高興，什么事情都向蝴蝶小精靈吐露，什么都不隱瞞，也把魔仙女王讓自己在一年之內(nèi)，做一千件好事，才能到仙界慶祝圣誕節(jié)，也告訴了蝴蝶小精靈。蝴蝶小精靈聽完，大吃一驚：“一年要做一千件好事，這根本不可能的！”“我也覺得不符合實(shí)際，但是為了能去仙界慶祝圣誕節(jié)，，我無論如何也要在一年之內(nèi)做夠一千件好事，你可以幫我找找有沒有地方出現(xiàn)妖怪做壞事，我去除掉它！”“我一定盡力而為?！焙【`說。 蝴蝶小精靈給小魔女介紹了許多蝴蝶朋友，小魔女經(jīng)常和這些好朋友在大草原上玩。 這一天，七點(diǎn)了，舞兒還沒來找小魔女，小魔女有點(diǎn)奇怪，心想：“舞兒怎么還沒來，難道出事了嗎?”小魔女心頭一震，急忙把寶劍和葫蘆掛到身上，果然不出所料。就在這時，舞兒風(fēng)風(fēng)火火的向小魔女飛來，大喊著：“小魔女，出事啦！你趕快跟我來！”小魔女鎮(zhèn)定地說：“舞兒，不要慌張，慢慢說，出什么事啦？”舞兒神色慌張，面如土色，說：“小魔女不好了，森林里出現(xiàn)了一群黃蜂，它們把我們的家園都霸占了，而且什么也不怕，無論遇到什么強(qiáng)者，絕不后退，后退一點(diǎn)，只要發(fā)現(xiàn)，就會被同伴蟄死，它們把我們的姐妹們都給蟄死了，小魔女你快去幫幫忙吧！”“好！”小魔女跨上老虎，舞兒，在前領(lǐng)路，在路上小魔女看到遠(yuǎn)處縷縷炊煙，小魔女突然來了靈感，心想：“既然黃蜂不退后，我就放把火把它們給燒了，退后的黃蜂就活著?！辈灰粫搅它S蜂住的地方，小魔女從老虎身上跳下來，對蝴蝶精靈們說：“你們退后，看我來收拾它們！”蝴蝶精靈們和鸚鵡還有老虎都退到小魔女身后。小魔女把葫蘆從腰間拿出，擰開蓋，對準(zhǔn)黃蜂的窩，大吼一聲：“五味真火，燒吧！”轉(zhuǎn)眼間五味真火從小魔女的葫蘆里噴出來，噴到黃蜂的窩，黃蜂的大王，從窩里飛出來，指揮戰(zhàn)斗，一批批黃蜂沖上去，就被烈火燒死了，黃蜂大王被燒死，剩下的見大勢已去就飛走了，這下子，都飛走了了。小魔女又把五味真火收回了葫蘆里。蝴蝶精靈們見到了這一幕，對小魔女即感激又佩服。 蝴蝶精靈們和 小魔女關(guān)系更了。

寫鳥優(yōu)秀作文 篇2

城市的夜風(fēng)很涼。

過了想睡的時間之后，接下去的就是無限清醒。

跟一位老朋友聊了會兒天，心里是我從未想過的平靜。高四一年的屈辱與不堪到底讓我的接受能力強(qiáng)了許多。

穿著憶的墨綠色背心站在六樓陽臺，本來清醒的神經(jīng)因?yàn)槔涠澏蹲兊酶忧逍选Ｌь^望了望被霓虹燈籠罩住后看不見漆黑深邃的夜空，這是我一年半之前從未想過的現(xiàn)在。

偶爾還是會想起那個不顧一切的時光，那些微涼而落寞的回憶。

高四認(rèn)識了一位聊得來卻不可能有任何發(fā)展的異性朋友，高考前的晚自習(xí)課我喜歡到頂樓吹風(fēng)鳥瞰夜空下的操場，跟他聊無關(guān)學(xué)習(xí)、無關(guān)痛癢、無關(guān)緊要的話題。這樣的放松我很喜歡。一直以來我都不喜歡加入一個競爭環(huán)境里，那樣充滿目的的充實(shí)不是我喜歡的日子。所以我的每天有大部分時間是在發(fā)呆和迷惘中度過的。

前天通過魚認(rèn)識了一位96年的廣工女生。她喜歡茶、喜歡研究護(hù)膚品。我們就這樣簡單地熟識了。在大多數(shù)女孩都向往星巴克的咖啡時代，遇見一個同樣喜歡品茶的女性朋友實(shí)屬不易。魚說，我還有一塊餅茶在她家。這句話里的潛臺詞只有我跟她懂，這是我們的`約定，很純真很美好的約定。

跟憶最近比較少聯(lián)絡(luò)。漸長大漸漸懂得如何處理情緒和消化心事，自然多余的問候和訴苦也漸漸消失殆盡。但是朋友的情誼依舊如昨，不減一絲一毫。

中學(xué)時代心里的夢想始終未被懶散的我完成。說不遺憾是不可能的。但是歲月如梭，光陰不復(fù)，被流水蕩滌之后的遺憾最后就只可以剩下幾句感嘆，再多一些奢望和天真就顯得稚嫩了。

一直都會與過去的人有斷斷續(xù)續(xù)的交談，不是內(nèi)心寂寞所趨，就是覺得世界那么大，得到一個熟識的人的聯(lián)系方式實(shí)所不易。輕聲問候算是讓風(fēng)緩緩掀起一層美麗。好似突然的街角相遇，互相寒暄，寫滿了戲劇。

我曾在我某一篇日記里寫過，再見你，我不會躲避，我會微笑對你。今晚，我就做到了。放下一些不屬于你的東西，過去我會極端地說談何容易，而今，你見我談笑從容，還有什么不可以？

歲月最終還是會把該給你的給你，舍與得，從來舍棄需要的時間更長，而得到的我們從來都沒有意識到直到你差一點(diǎn)就將失去才會如夢初醒。

一晨微涼，閉上眼睛，你想起了誰，腦海浮現(xiàn)了怎樣安涼的場景？

寫鳥優(yōu)秀作文 篇3

小時候，媽媽告訴我，天空是藍(lán)色的。那是織女的眼淚編織成的，所以藍(lán)色代表了憂傷，于是，我從媽媽的眼睛里看到了一種憂傷，悲哀!

小時候，爸爸對我說，大海是藍(lán)色的。那是精衛(wèi)的眼淚所匯集成的，所以藍(lán)色代表了傷感，于是我從爸爸的眼睛里看到了一種無奈，還有一種頑強(qiáng)的精神!

坐在車廂里，望著身邊的爸爸媽媽，心中無限感慨!爸爸媽媽已經(jīng)老了!是啊!爸爸媽媽老了，他們的背駝了，就像在黃土地上辛勤耕耘的老黃牛;爸爸媽媽老了，他們變得脆弱，就像一根被兒女吮盡汁的甘蔗;爸爸媽媽賜予了兒女一頭烏發(fā)，而自己的白發(fā)卻在風(fēng)中搖曳;爸爸媽媽給了兒女大山一樣的性格，自己的額頭卻悄然爬上了皺紋絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕爸爸媽媽的愛如同淙淙溪流，匯集成大海，在我心頭涌動;爸爸媽媽的愛又如朵朵浪花，拍打著我的心扉

我想，失去了他們，藍(lán)色的憂郁將是世界上唯一的色彩

寫鳥優(yōu)秀作文 篇4

炎熱的夏天，像一位多情的少女邁著輕盈的腳步多情地來了，帶著一份飄逸，攜著一縷清香。在這個熾熱的季節(jié)里，我們將要迎來小學(xué)的升學(xué)考試。

燈光下，我依舊在苦戰(zhàn)。墻上的掛鐘忽然走得很急，秒針、分針、時針一個接一個匆匆地轉(zhuǎn)著。我很疲倦，但我仍然強(qiáng)打起精神，捧起書本，努力地背著，希望再多記住一些臨陣磨刀三分快呀﹗這時媽媽輕輕地向我走過來，將一杯熱騰騰牛奶遞過來，輕輕地擼起我額前的劉海，將我摟入懷中。在媽媽溫暖的懷抱中，頓時，我忽然覺得全身充滿了力量。

課間，教室也不再如從前那般吵鬧，偶爾有人大聲地說話，必然是為了一道題而爭論不休。我的筆尖也飛快地在紙上滑動，一行行字跡仿佛在述說我內(nèi)心的波瀾。在好友的眼眸里，我看到了希望與鼓勵，真誠與祝福。

上課了，老師在講臺上緊張的講著課，生怕我們對所學(xué)知識掌握不牢固，一堂課四十分鐘被安排得井然有序。然而，有的時候，他仍禁不住停下講課，用微笑的目光看著我們，鼓勵我們要多鞏固所學(xué)知識，考試才能有把握。他站在前面，慷慨激昂地點(diǎn)燃每個學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在老師簡短的話語中，我聽出了拼搏，聽出了期望。

清晨，我坐在窗前，回想起來自父母、好友老師的溫馨話語，剎那間，我原本被考試壓得透不過氣來的心一下子呼吸到了新鮮的空氣。我放下手中的書本，打開窗戶，一股清冷的晨風(fēng)拂過我的面頰，完全沒有酷夏的炎熱，空氣格外清新，沒有一點(diǎn)兒污濁，花兒淡淡的清香撲鼻而來。

“上學(xué)去啦——”我第一次快樂地呼喊著沖出門外。在上學(xué)的路上，在即將小學(xué)升學(xué)考試的道路上，在即將步入初中的路上，我會帶著微笑出發(fā)。

寫鳥優(yōu)秀作文 篇5

你到三小四十四班看一看，鶴立雞群的那個人就是我。你瞧，無論是“海拔”還是體重，我都有一定的優(yōu)勢。長得更是儀表堂堂：胖乎乎的臉；濃濃的劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，閃爍著智慧的光芒；高挺的鼻子下面，恰到好處地長著一張小巧的嘴巴。聽到這里，你不要誤以為我說的“鶴立雞群”就是這些。以上說的都是外在的東西，不值得一提。最重要的是我還有一顆聰明的腦袋。課堂上，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板；耳朵一刻也不閑著，把老師說的每一句話統(tǒng)統(tǒng)接收到大腦；經(jīng)過大腦的篩選，有用的儲存起來；如果對有的知識有異議，嘴巴也就派上了用場。你聽，那個滔滔不絕與老師、同學(xué)雄辯的人就是我。我也常常用獨(dú)到的簡見解贏得老師的贊許和同學(xué)們的敬佩。我天生有一股闖勁。什么事情都想嘗試去做，各項(xiàng)活動都踴躍參加，是學(xué)校的活躍分子。我興趣廣泛，籃球、足球、書畫、電腦……無一不愛。但我最喜歡看書。前些天，我像著了魔似的喜歡上了《三國》。一有空就抱著那本大部頭使勁地啃，就連玩游戲也只玩《三國》的。如今，我最愿和人聊《三國》。無論是里面的人物，還是故事情節(jié)，我都能娓娓道來，常常把同學(xué)們聽得目瞪口呆。怎么樣？聽了我的介紹，“鶴立雞群”還是當(dāng)之無愧的吧！如果你不服氣，不妨來找我，當(dāng)面和我較量一番！記住，我叫段圣榮。