學(xué)工處工作計(jì)劃。

那么，一份出色的工作計(jì)劃又應(yīng)該是怎樣的呢？要想提升職場(chǎng)的效率，我們必須悉心制定一份良好的工作計(jì)劃。簡(jiǎn)潔地說，工作計(jì)劃可以助力我們合理安排時(shí)間，從而應(yīng)對(duì)意想不到的困擾。全文以“學(xué)工處工作計(jì)劃”為主軸，這是值得深入探討的課題，請(qǐng)仔細(xì)分析本篇文章的內(nèi)容！

學(xué)工處工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

從“以人為本”的教學(xué)理念出發(fā)，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位?！钡慕虒W(xué)理念，緊扣學(xué)校工作思路，順應(yīng)教學(xué)新趨勢(shì)，積極嘗試教學(xué)改革。以提升專業(yè)建設(shè)為中心，以創(chuàng)建和諧課堂為重點(diǎn)，加大教學(xué)常規(guī)管理力度，全面提升教學(xué)質(zhì)量。完善一校兩區(qū)的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步加強(qiáng)教務(wù)處“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、檢查”的職能。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）規(guī)范教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1.會(huì)考成績(jī)合格率達(dá)95%以上，優(yōu)秀率達(dá)10%以上。

2.高職考上線45人。

3.實(shí)踐“開心課堂”，強(qiáng)化有效管理。

（二）強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，推行專業(yè)組負(fù)責(zé)制。

1.以專業(yè)組為單位，科學(xué)做好各專業(yè)內(nèi)涵提升。

2.推行專業(yè)組負(fù)責(zé)制，努力打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)。

3.加強(qiáng)教師培養(yǎng)，規(guī)范下企業(yè)鍛煉制度。

（三）推行教學(xué)改革，建立長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制。

1.突出實(shí)踐技能，完善《永拓基金》獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)師生積極性。

2.開發(fā)校本課程，增強(qiáng)實(shí)用性。

3.鼓勵(lì)進(jìn)行“項(xiàng)目教學(xué)”研究，打造有效課堂。

4.全面推行學(xué)分制，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

（四）進(jìn)一步推進(jìn)藝、體特長(zhǎng)教育工作。

1.繼續(xù)推行體藝2+1特色課及活動(dòng)。

2.組建校男女籃球隊(duì)和女子排球隊(duì)并積極訓(xùn)練，力爭(zhēng)在比賽中取得好成績(jī)。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1．繼續(xù)深入實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，建設(shè)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。開展學(xué)科培訓(xùn)、專項(xiàng)技能考級(jí)、學(xué)歷進(jìn)修等活動(dòng)，注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能的培養(yǎng)，提高教師的普通話水平，提高教師的綜合素質(zhì)，提高“雙師型”比例，充分發(fā)揮高級(jí)教師、教壇新秀、教學(xué)骨干龍頭輻射作用，通過“傳、幫、帶”，提高我校教師整體業(yè)務(wù)水平，著力建設(shè)一支高水平、能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)的師資隊(duì)伍。

2．進(jìn)一步找準(zhǔn)教學(xué)改革的突破口和切入點(diǎn)，拓展專業(yè)設(shè)置渠道，讓學(xué)生有更寬的知識(shí)面。根據(jù)職業(yè)中專、職業(yè)高中、大專班等不同類別的教學(xué)要求，分類做好管理工作。在以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化技能培養(yǎng)，要全面提升實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)開出率的同時(shí)，嘗試高職考預(yù)備班的分流教學(xué)和畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，盡力做到動(dòng)手就業(yè)和考試升學(xué)兩不誤，追求辦學(xué)效益的最大化。

3．堅(jiān)持嚴(yán)格的教學(xué)管理，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)，教務(wù)處在完善現(xiàn)有管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”的流程管理，規(guī)范教師教學(xué)用語，要立足課堂教學(xué)，繼續(xù)堅(jiān)持和完善集體備課、“推門聽課”、“評(píng)教議師”、“三級(jí)巡查”制度，將教學(xué)管理的措施落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，重視教學(xué)評(píng)價(jià)，建立完善的包括評(píng)價(jià)模式、評(píng)價(jià)方法以及評(píng)價(jià)結(jié)果處理的教學(xué)評(píng)價(jià)管理體系。

4．加強(qiáng)對(duì)外學(xué)術(shù)交流。一方面，要通過“走出去，引進(jìn)來”等方式，密切關(guān)注發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育的新思路、新理念、新模式，努力學(xué)習(xí)、借鑒各地的先進(jìn)做法。另一方面，要抓好“友好學(xué)?！甭?lián)宜共建工作，通過與外地職業(yè)名校的友好結(jié)對(duì)，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高教研科研能力，開拓師資培訓(xùn)途徑，達(dá)到全面受益、加快發(fā)展的良好效果。

5.出臺(tái)《教學(xué)常規(guī)考核辦法》，提高課堂教學(xué)效益。讓教師分級(jí)打造“規(guī)范課堂”、“開心課堂”、“精品課堂”。

（二）強(qiáng)化技能教學(xué)，完善技能考核制度，提高學(xué)生動(dòng)手技能。

1．以現(xiàn)有的基地和設(shè)備為基石，加大技能訓(xùn)練，重視對(duì)學(xué)生的操作技能的培養(yǎng)訓(xùn)練。要把理論教學(xué)和實(shí)踐操作充分結(jié)合，教學(xué)不搞畫餅充饑、紙上談兵，做到以實(shí)踐操作為主，理論教學(xué)為輔。對(duì)高一、高二年級(jí)的專業(yè)課的期末考試實(shí)行書面考核和動(dòng)手技能考核相結(jié)合的考試方式。

2．加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，進(jìn)一步充實(shí)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，堅(jiān)持并完善實(shí)驗(yàn)室、圖書館的開放和管理，專業(yè)課盡可能創(chuàng)造條件多開實(shí)驗(yàn)課，晚自修時(shí)逐步開放實(shí)驗(yàn)室，為輔導(dǎo)老師要進(jìn)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)創(chuàng)造條件，有針對(duì)性地為創(chuàng)建特色專業(yè)提供儀器設(shè)備和文獻(xiàn)資源。

3．積極開展課外技能訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。每個(gè)專業(yè)組開設(shè)2個(gè)課外技能訓(xùn)練營(yíng)，每個(gè)專業(yè)課教師均要參加一個(gè)課外技能訓(xùn)練營(yíng)的指導(dǎo)活動(dòng)，要求定時(shí)、定點(diǎn)、定員、定內(nèi)容開展活動(dòng)，每次活動(dòng)都要有活動(dòng)情況記載。在開展課外技能訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行校級(jí)技能比武。

4.舉行專業(yè)技能吉尼斯活動(dòng)。舉辦技能節(jié)，設(shè)立技能訓(xùn)練目標(biāo)，讓全體學(xué)生參加各項(xiàng)技能競(jìng)賽，把各個(gè)技能項(xiàng)目的最優(yōu)秀成績(jī)作為吉尼斯紀(jì)錄載入檔案。鼓勵(lì)學(xué)生向教師挑戰(zhàn)，促使師生共同提高，為師生的各級(jí)技能比武打好基礎(chǔ)。

（三）狠抓落實(shí)，科學(xué)備考，保證高考（會(huì)考）成績(jī)穩(wěn)步提升。

1．成立高考、會(huì)考等專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)，分析教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)之間關(guān)系，開好學(xué)生高考（會(huì)考）動(dòng)員會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)代表座談會(huì)三個(gè)會(huì)議，加強(qiáng)高考（會(huì)考）方法指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2．各科任老師要認(rèn)真研讀考試大綱，考試說明，明確每一個(gè)考點(diǎn)。認(rèn)真分析幾年高考（會(huì)考）卷，特別是近幾年的高考（會(huì)考）卷，多方收集高考改*的信息，做好整合高考信息資源，精心分析篩選，善加利用，有針對(duì)性地開展教學(xué)活動(dòng)。班主任要根據(jù)各次考試，摸清一批苗子，分清重點(diǎn)學(xué)生，分析其薄弱科目，安排老師重點(diǎn)輔導(dǎo)。

3．抓心理疏導(dǎo)，戒除浮躁。指導(dǎo)考生牢固地樹立考試的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自信心。讓考生明確以扎實(shí)的知識(shí)功底順應(yīng)改革，不論如何改革，考生還需參加考試，還需要以考試成績(jī)決定上什么樣的大學(xué)；不論進(jìn)行什么樣的改革，不論是誰命題，命什么樣的題，沒有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，就不可能在高考中取勝。老老實(shí)實(shí)地把基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能抓實(shí)、抓牢才是高考取勝的基礎(chǔ)。

學(xué)工處工作計(jì)劃 篇2

時(shí)光飛逝，又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，學(xué)生會(huì)在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作開展得有聲有色。在這新的學(xué)期，我預(yù)祝學(xué)生會(huì)工作將取得更好的發(fā)展，繼續(xù)走在學(xué)生組織的前面，為學(xué)校師生提供更好的服務(wù)。下面我就新學(xué)期秘書處工作的展開做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：

一、部門工作。

新的學(xué)期的開始，秘書處將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，以嶄新的面貌和高漲工作熱情將自己的本職工作做好，密切配合其他部門將團(tuán)委交給的任務(wù)完成。并積極協(xié)調(diào)與溝通，努力辦好學(xué)生承辦的每一個(gè)活動(dòng)。同時(shí)收集整理好學(xué)生會(huì)各部門的資料以及舉辦活動(dòng)的心得體會(huì)等，爭(zhēng)取在這一屆學(xué)生會(huì)任期結(jié)束前做出一份學(xué)生會(huì)年鑒。

二、部門建設(shè)。

無規(guī)矩不成方圓。我部將繼續(xù)抓好部門的紀(jì)律，對(duì)新老干事嚴(yán)格要求，做到嚴(yán)格遵守學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度。另外我部會(huì)做好同其他部門的職能合理化分配，使各部明確我部的工作程序及方法，以便更好的開展我部工作。新學(xué)期我們也會(huì)加強(qiáng)與其他部門之間的聯(lián)系制度建設(shè)，使各部門之間相互了解相會(huì)支持，以便更有利地開展各項(xiàng)活動(dòng)，為全校師生服務(wù)。

三、新干事的培養(yǎng)。

新干事是學(xué)生的新鮮血液，是學(xué)生會(huì)未來的棟梁。我部在這學(xué)期將對(duì)新干事進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng)，使其了解我部的工作內(nèi)容、流程，以及學(xué)生會(huì)其他部門的概況。同時(shí)會(huì)派一些優(yōu)秀干事到辦公室值班，讓其

與團(tuán)委老師多溝通接觸，接受團(tuán)委老師在工作上的指導(dǎo)。另外在部門例會(huì)上，也盡量讓新干事有上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)，使其有機(jī)會(huì)得到鍛煉。

四、部門間的交流。

作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門，我部有義務(wù)使各部門成員之間相互了解相互信任，讓學(xué)生會(huì)集體更加協(xié)調(diào)。我部將在這新學(xué)期里加強(qiáng)與其他部門之間的溝通，同時(shí)將計(jì)劃與其他部門進(jìn)行聯(lián)誼，不斷協(xié)調(diào)開展部門工作，及時(shí)相互了解，增進(jìn)各部門人員間的了解與默契，促進(jìn)整個(gè)學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)與發(fā)展。

以上是秘書處在新學(xué)期里的工作計(jì)劃，作為學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門，我部定當(dāng)密切配合，積極地、有效的完成學(xué)生會(huì)本學(xué)期的工作任務(wù)。

校學(xué)生會(huì)秘書處

20xx-2-25

學(xué)工處工作計(jì)劃 篇3

一、主要工作

1、規(guī)范教師教學(xué)行為，加大教學(xué)常規(guī)管理力度。

2、完善教研組、備課組的管理工作，加大教研教改力度，促進(jìn)教育質(zhì)量的提升。

3、召開七年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。

4、本學(xué)期的中心工作是在六、七、八年級(jí)全面開展杜郎口的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。

5、全校執(zhí)行坐班制度，確保辦公時(shí)間，提高工作效率。

6、借助麻城市青少年活動(dòng)中心青年部這個(gè)平臺(tái)，對(duì)各年級(jí)學(xué)有余力的學(xué)生及有其他興趣特長(zhǎng)的學(xué)生利用周六、周日開展相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。

7、組織學(xué)生以年級(jí)為單位開展國(guó)學(xué)、數(shù)學(xué)、英語、文體活動(dòng)。

8、九年級(jí)抓緊時(shí)間上新課，力爭(zhēng)年內(nèi)結(jié)束部分新課；加強(qiáng)體育課、理科實(shí)驗(yàn)操作等中考項(xiàng)目的針對(duì)性訓(xùn)練，力爭(zhēng)讓更多學(xué)生完全達(dá)標(biāo)。

9、組織落實(shí)好各年級(jí)月考、期末調(diào)研考試工作，全面客觀公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)效果。

二、要求、措施

1、常規(guī)教學(xué)

①各教研組、備課組迅速制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃，對(duì)于每次教研活動(dòng)必須做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有中心發(fā)言人、有活動(dòng)記錄。最多在一年的時(shí)間內(nèi)要求使每位任課教師都當(dāng)一次中心發(fā)言人。

②本學(xué)期實(shí)行以備課組為單位集中備課。各備課組長(zhǎng)必須安排絕對(duì)充足的時(shí)間集中學(xué)習(xí)，討論備課方案。確定每章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、訓(xùn)練題目和備課反思。各備課組可以資源共享。

③加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，努力改變學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，有效激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，提介“主動(dòng)參與，樂于探究，交流合作，自主學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式。

④本學(xué)期教務(wù)處將試行“推門聽課”制度。要求每位教師全學(xué)期聽課不少于15節(jié)。要求記好聽課筆記，教務(wù)處將于學(xué)期結(jié)束時(shí)收集教師聽課筆記。

⑤所有任課教師要落實(shí)好“三到位”工作，即坐班時(shí)間要到位，集體備課要到位，講公開課和聽課任務(wù)落實(shí)到位。

⑥各任課教師要樹立安全意識(shí)，明確安全責(zé)任大于天，堅(jiān)持上課之前清點(diǎn)學(xué)生到校情況，有問題及時(shí)與班主任聯(lián)系，確保不出任何安全事故。

⑦本學(xué)期對(duì)六、七、八年級(jí)舉行三次大型考試?？疾榻處熃虒W(xué)效果，了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。教學(xué)效果逐步與績(jī)效工資掛鉤。

⑧教務(wù)處的工作人員，仍堅(jiān)持坐班簽到制度，保證工作時(shí)間，樹立服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，做好本質(zhì)工作，努力為教育教學(xué)工作服務(wù)。

學(xué)工處工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

以《xx區(qū)教育局20xx～20xx學(xué)年教育工作意見》為指導(dǎo)，以“全面提升教育質(zhì)量”為核心，規(guī)范日常教學(xué)管理，加強(qiáng)教科研組建設(shè)，推進(jìn)有效課堂教學(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，全面發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)。

二、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)日常教學(xué)管理，規(guī)范六認(rèn)真工作

（二）改進(jìn)教科研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

（三）探索有效教學(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

（四）關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

三、工作措施

（一）加強(qiáng)日常教學(xué)管理，規(guī)范六認(rèn)真工作

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，繼續(xù)堅(jiān)持行政巡課制度，確保國(guó)家課程的開齊、上足、教好。確保教育部提出的陽光體育1小時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園活動(dòng)的巡視和監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)”精神和蘇州市教育局三項(xiàng)規(guī)定。

2.規(guī)范六認(rèn)真工作。落實(shí)區(qū)學(xué)科教學(xué)規(guī)范，依據(jù)學(xué)校優(yōu)化教師備課工作的若干意見，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)，提升備課的實(shí)效和質(zhì)量；立足課堂，提升教師的課堂教學(xué)水平，讓課堂教學(xué)更有效；細(xì)化作業(yè)管理，貫徹落實(shí)作業(yè)管理的“五有五必”，堅(jiān)持每周三為“無作業(yè)日”，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，創(chuàng)新作業(yè)形式，落實(shí)分層作業(yè)，圍繞各學(xué)科的核心素養(yǎng)開展專項(xiàng)訓(xùn)練。落實(shí)教師六認(rèn)真工作的月查反饋，從教師個(gè)人、教科研組、學(xué)校三個(gè)層面加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評(píng)價(jià)和反思的過程性指導(dǎo)和管理。

（二）改進(jìn)教科研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1.開展主題式教研活動(dòng)。各教科研組在規(guī)范完成日常工作的基礎(chǔ)上，以“研究學(xué)生”為主題，結(jié)合學(xué)校主課題，以學(xué)情前測(cè)為抓手，發(fā)掘“微教研”主題，深入開展主題教研活動(dòng)。做實(shí)做細(xì)做優(yōu)一個(gè)教學(xué)研究案例。注重教研活動(dòng)與信息技術(shù)的融合，積極探索體現(xiàn)本校特色的網(wǎng)絡(luò)教研。

2.發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。依托我校特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師的優(yōu)勢(shì)，以數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究中心、名師工作室等為載體，通過骨干教師的示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)，做好傳、幫、帶工作，促進(jìn)青年教師專業(yè)素質(zhì)的提高。

3.在培訓(xùn)和競(jìng)賽中促成長(zhǎng)。教務(wù)處聯(lián)合教科研組，期初做好全體教師特別是新教師的課標(biāo)解讀和教材培訓(xùn)工作，引導(dǎo)教師把握課標(biāo)，認(rèn)真研讀教材，提升教材解讀能力；以教科研組為單位，指導(dǎo)青年教師上好“家常課”，新教師上好“匯報(bào)課”；利用湖震分會(huì)賽課、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等平臺(tái)，指導(dǎo)參賽教師上好“參賽課”，提升教師課堂教學(xué)能力；期末做好教師制卷培訓(xùn)和評(píng)比工作，提升教師制卷能力。

（三）探索有效教學(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

1.加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究。樹立“以學(xué)定教”、“以學(xué)施教”、“以學(xué)評(píng)教”的課堂教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀，提升課堂效益，探索構(gòu)建以學(xué)生為中心的校本課堂教學(xué)模式。推進(jìn)“深度學(xué)習(xí)”教學(xué)改革，探索“教—學(xué)—評(píng)”一致性，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.優(yōu)化有效訓(xùn)練。教師要在研讀課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，把握學(xué)科特點(diǎn)，抓好各學(xué)科的核心素養(yǎng)訓(xùn)練點(diǎn)；組建學(xué)科命題小組，出好每周一次的“核心素養(yǎng)訓(xùn)練單”；實(shí)施分層作業(yè)，實(shí)實(shí)在在抓好有效訓(xùn)練，提升教學(xué)質(zhì)量。

2.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于轉(zhuǎn)型義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的意見》，完善教師、教科研組、教務(wù)處三級(jí)各司其職的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。平時(shí)，教師要組織好各個(gè)單元的練習(xí)與分析工作。每月，以教科研組為單位，做好一次學(xué)習(xí)狀況的診斷檢測(cè)和反饋。質(zhì)量監(jiān)控小組和教務(wù)處將不定期組織各學(xué)科的專項(xiàng)調(diào)研和綜合性考查，根據(jù)調(diào)研和考查情況，分析存在的問題，提出改進(jìn)建議，及時(shí)反饋給任課教師并落實(shí)補(bǔ)救措施。同時(shí)，及早做好四、五、六年級(jí)語、數(shù)、英學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃，跟進(jìn)監(jiān)控，提高質(zhì)量。

（四）關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

1.優(yōu)化社團(tuán)建設(shè)。以提升學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的'管理，社團(tuán)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有內(nèi)容、有措施、有成果，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的健康發(fā)展。在確保全體學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極參與校園足球聯(lián)賽、區(qū)籃球賽、田徑賽等。加強(qiáng)學(xué)生的審美藝術(shù)教育，落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，積極準(zhǔn)備參加區(qū)小學(xué)生合唱、器樂、舞蹈等比賽。加強(qiáng)科技創(chuàng)新教育，組織學(xué)生參加電子百拼比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生科技探索與創(chuàng)新意識(shí)。

2.加強(qiáng)書香校園建設(shè)。利用校本閱讀課程，扎實(shí)開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等讀書活動(dòng)，優(yōu)化閱讀與寫作，加強(qiáng)書法教育，幫助學(xué)生形成扎實(shí)的語文素養(yǎng)、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度，讓學(xué)生在書香中成長(zhǎng)，在書香中成才。

3.抓好水文化特色建設(shè)。圍繞學(xué)校特色——水文化建設(shè)，積極開展水文化教育，進(jìn)行以水為主題的研究性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開發(fā)并實(shí)施水文化題材的校本課程。聯(lián)合德育處、教科室組織開展以水為主題的豐富多彩的活動(dòng)，讓“善、容、智、恒”的水品質(zhì)潛移默化地根植于學(xué)生心中。

四、具體安排

2月、3月份：

1. 制定教務(wù)處工作計(jì)劃

2. 召開教科研組工作會(huì)議

3. 召開校級(jí)社團(tuán)輔導(dǎo)老師會(huì)議

4. 課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)智慧故事評(píng)選

5. 蘇州市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀案例評(píng)選

6. 區(qū)各學(xué)科期初教研活動(dòng)

7. 六認(rèn)真工作月查

8. 教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

9. 湖震分會(huì)賽課活動(dòng)

10.區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)

4月份：

1. 吳江區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

2. 教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

3. 湖震分會(huì)賽課活動(dòng)

4. 六認(rèn)真工作月查

5. 名師引領(lǐng)活動(dòng)

6. 小學(xué)生讀寫大賽

7. 區(qū)第十二屆小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展評(píng)活動(dòng)

8. 區(qū)小學(xué)生歌舞劇、舞蹈等比賽預(yù)賽

5月份：

1. 六認(rèn)真工作調(diào)研

2. 教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

3. 書香校園（班級(jí)）創(chuàng)建活動(dòng)

4. 區(qū)中小學(xué)生電子百拼競(jìng)賽

5. 湖震分會(huì)語文賽課活動(dòng)

6. 期末試卷制卷培訓(xùn)和評(píng)比

7. 小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)

8. 區(qū)小學(xué)生歌舞劇、舞蹈比賽決賽

9. 新教師匯報(bào)性聽課活動(dòng)

6月份：

1. 六年級(jí)小學(xué)語音與詞匯調(diào)研

2. 區(qū)二年級(jí)整班寫字比賽

3. 區(qū)書香之班評(píng)選

4. 區(qū)第十屆珠心算比賽

5. 校級(jí)社團(tuán)展示評(píng)比

6. 區(qū)級(jí)新上崗青年教師（音樂、美術(shù)）課堂教學(xué)情況調(diào)研

7. 各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃和組織期末復(fù)習(xí)、考試

8. 各教科研組工作總結(jié)、評(píng)比

9. 教務(wù)處工作總結(jié)

學(xué)工處工作計(jì)劃 篇5

新學(xué)期工作計(jì)劃新學(xué)期開學(xué)已有兩周了，在協(xié)會(huì)的工作也開始步入正軌了，總結(jié)上學(xué)期自己的工作，發(fā)現(xiàn)還有很多地方有待改進(jìn)，因此在本學(xué)期也有更多的計(jì)劃，秘書處新學(xué)期工作計(jì)劃。

（一）日常工作秘書處雖然在日常工作中處理的事些繁瑣的小事，卻對(duì)協(xié)會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和組織活動(dòng)起了很重要的作用，在上學(xué)期的工作中，我們忽視了許多細(xì)節(jié)，如：會(huì)員聯(lián)系方式的變更與修改，會(huì)員簽到的有序性，活動(dòng)前應(yīng)提前多久通知會(huì)員會(huì)干等。也正是因?yàn)樵谶@些細(xì)節(jié)方面，我們做的不夠好，所以對(duì)活動(dòng)的開展產(chǎn)生了某些不良影響。要在今后的工作中做的更好，首先就得對(duì)會(huì)員會(huì)干的聯(lián)系方式重新編排一遍，有些該改的要改，改刪的還得刪，以便今后工作的高效。其次，自己也應(yīng)該在每次活動(dòng)前詳細(xì)了解活動(dòng)內(nèi)容、形式等，并羅列出活動(dòng)中的細(xì)節(jié)問題和意外情況，做好充分準(zhǔn)備，而不是像上學(xué)期一樣等著別人告訴我該干什么，要知道，只聽命行事是做不好工作的，自己要主動(dòng)思考與承擔(dān)責(zé)任。再次，要更多更好的與各個(gè)部門溝通，了解協(xié)會(huì)的活動(dòng)動(dòng)向，具體來說就是，得常去辦公室，整理協(xié)會(huì)保存的資料和各個(gè)部門上交的材料包括會(huì)議記錄等。總而言之，在日常工作中要緊抓細(xì)節(jié)，多聯(lián)系善溝通，做到“上行下通”。

（二）活動(dòng)安排本學(xué)期協(xié)會(huì)在三月和五月份的活動(dòng)比較多，要保證活動(dòng)高質(zhì)量的進(jìn)行，就得協(xié)會(huì)上下齊心，活動(dòng)前精心準(zhǔn)備，活動(dòng)中搞活氣氛，活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)。而這些對(duì)我來說，就是的再活動(dòng)前主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃，及時(shí)通知會(huì)干會(huì)員，活動(dòng)中積極引導(dǎo)參與者，維持秩序，活動(dòng)后，及時(shí)通知相關(guān)部門上交資料存檔。

（三）輪值部長(zhǎng)在新學(xué)期中，協(xié)會(huì)干部隊(duì)伍有所變動(dòng)，對(duì)于已經(jīng)實(shí)行的輪值部長(zhǎng)制，我期望自己能在當(dāng)值期間多向同事和大二部長(zhǎng)取“經(jīng)”，努力盡快熟悉作為部門部長(zhǎng)應(yīng)該做的事，以便今后更好的為協(xié)會(huì)服務(wù)，同開拓自己的能力，不斷學(xué)習(xí)。

作為協(xié)會(huì)中的一份子，要在本學(xué)期中更好的拓展協(xié)會(huì)的形象，自己能做且要做的事還要很多，我會(huì)努力去完成自己的計(jì)劃，同時(shí)也期待在此過程中不斷改進(jìn)工作。我相信我能行。

學(xué)工處工作計(jì)劃 篇6

一、工作思路

圍繞學(xué)區(qū)主要工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以加強(qiáng)校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。

二、重點(diǎn)工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí)，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。

2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺(tái)，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，加強(qiáng)教師間的協(xié)作與交流；實(shí)施以教研組為主的“集體備課——上課——評(píng)課——再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)效率。

3、改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識(shí)和備課的實(shí)用性。

4、落實(shí)全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學(xué)考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。

三、具體措施

（一）重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提升專業(yè)素質(zhì)。

繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記；學(xué)校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；全面推行寫教學(xué)反思活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文，保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

2、加強(qiáng)專題研究，提升教學(xué)實(shí)踐能力。

學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編，課題博客建設(shè)等工作，迎接縣局對(duì)本課題德驗(yàn)收。各學(xué)科、各教研組要根據(jù)《大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》，從目前課改推進(jìn)的實(shí)際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對(duì)學(xué)科課改難點(diǎn)，做好課改課題的申報(bào)工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學(xué)中的具體問題，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的，扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）探索校本教研新模式，提升課堂教學(xué)水平

各校要加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實(shí)新措施，解決校本教研活動(dòng)中出現(xiàn)的實(shí)際問題。改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

1、繼續(xù)抓好聽課評(píng)課制度，確保其實(shí)效性。

要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，倡導(dǎo)從“備課——上課——評(píng)課——再上課”的系列活動(dòng)，讓每位教師參與全過程，在活動(dòng)中促進(jìn)提高。

2、活動(dòng)形式力求豐富多彩，確保其全面性、實(shí)效性。

避免校本教研就是聽課評(píng)課的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，充實(shí)教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評(píng)錄像、問題探討等機(jī)動(dòng)靈活的活動(dòng)形式，真正讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù)。

工作計(jì)劃模板《學(xué)工處工作計(jì)劃精華6篇》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供工作計(jì)劃模板而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了學(xué)工處工作計(jì)劃專題，希望您能喜歡！