小學(xué)作文。

寫作是顯示一個(gè)人漢語水平的關(guān)鍵方式，透過文字創(chuàng)作我們有機(jī)會(huì)拓寬自我想象的邊界。一篇優(yōu)質(zhì)的作文也可以成為學(xué)生們學(xué)習(xí)寫作的典范。精心斟酌和打磨后，幼兒教師教育網(wǎng)小編引以為豪的“霧霾小學(xué)作文”終于面世了，不妨將本頁面儲(chǔ)存至您的收藏夾，方便以后再次查閱！

霧霾小學(xué)作文 篇1

一天晚上，睡覺的時(shí)候，我做了一個(gè)夢：我正要睡覺，忽然聽見有人叫我的名字。我起來一看，那人長的好奇怪呀！她的臉是蘋果，頭是西瓜，眼睛是葡萄干，鼻子是蓮蓬，嘴巴是櫻桃，耳朵是木耳，頭發(fā)是稻穗，身子是吐司面包，腿是蘿卜，牙齒是玉米，蛀牙是黑豆。他說：“我是食物國的人，歡迎小朋友到我的國家來參觀！” 說完，她帶我坐上茄子火車，順著蓮藕鐵鏈出發(fā)了。

他安排我上他家晚過夜。早上，上起床，他說要帶我去玩。我連忙跑到梳妝臺(tái)上打扮打扮，還帶上湯圓項(xiàng)鏈和紅豆戒指。我們來到牛奶湖，搭上香蕉船游湖，然后乘著公雞車來到大海邊。我們玩著糖做的沙，再抬頭看看餅干太陽，發(fā)現(xiàn)時(shí)候不早，肚子也咕咕直叫。我一直在等他叫我吃午飯，可發(fā)現(xiàn)他們不用吃飯，只要用鼻子聞聞食物的味道就飽了

我好餓喲，餓得頭昏眼花，真快受不了啦！我大叫：“媽！媽！我餓……”

我一叫，就醒了，原來是一場夢。

霧霾小學(xué)作文 篇2

蜜蜂帶給我們的啟示

成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在一起釀蜜，它們付出這樣大的辛勞并不是為自己，而是因?yàn)樗鼈冡劤龅拿劭梢詾檎麄€(gè)群體而非個(gè)人所享用。上面的這幅畫啟發(fā)人們應(yīng)該無私地把自己奉獻(xiàn)給整個(gè)社會(huì)。奉獻(xiàn)精神要求人們擁有信念，忘我的工作是責(zé)任和力量的化身。

國家的興旺需要奉獻(xiàn)精神。例如我國的教師、醫(yī)生或是運(yùn)動(dòng)員，他們都在為祖國利益而操勞，他們奉獻(xiàn)出自己不是為了出名或得利。他們獻(xiàn)身于自己的社會(huì)。不管一個(gè)人從事什么樣的工作，他都應(yīng)該為了改善社會(huì)而努力積極地工作。但一個(gè)人的奉獻(xiàn)所能取得的成效，并不僅僅只取決于他樂于奉獻(xiàn)，還取決于他自身的能力。如果你滿腔熱忱地想獻(xiàn)身于祖國，但卻沒有所需的技能，那你也不會(huì)做出大的貢獻(xiàn)。

一個(gè)人的能力越大，那他能做出的貢獻(xiàn)就越大。所以，對學(xué)生來說最主要的是要把注意力集中到學(xué)習(xí)上，增強(qiáng)自己的技能，以待有朝一日能以適當(dāng)?shù)姆绞綀?bào)效社會(huì)。

霧霾小學(xué)作文 篇3

你的簿本秀氣，整齊，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟，端端正

正的字跡，讓人是一種享受，很內(nèi)疚，我的字都沒有你寫的好看。

這豐富的內(nèi)容，的確和作家寫出來的差未幾呀，你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受，你的`作文內(nèi)容詳細(xì)，我讀的非常過癮，你平?？隙◥劭醋魑臅艑懗鲞@么精彩的作文！

干巴巴的內(nèi)容好像白開水，一點(diǎn)味道也沒有，多加些柔美的文句就好喝了，我信賴你會(huì)給我一個(gè)驚喜的！

流通生動(dòng)的語句，恰似廬山瀑布，飛流直下，暢通極了，比喻得非常貼切，你平時(shí)肯定一直視察仔細(xì)，不然你怎么想出這么奇妙的擬人句的，真令人傾慕你的才氣！

作文疙疙瘩瘩，讀起來很難過惆悵，好像走在鄉(xiāng)間高低不屈的巷子上，不警惕就容易跌一跤，句子像被誰堵截了，不完備，寫好后細(xì)致讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有欠缺的地方，不要怕貧苦，好文章都是改出來的，信賴本身！

這篇寫的凌駕上一篇，繼承加油啊，內(nèi)容再詳細(xì)生動(dòng)點(diǎn)。多念書細(xì)視察勤思索，你的習(xí)作很快就會(huì)在報(bào)刊上刊發(fā)！

霧霾小學(xué)作文 篇4

賭氣

為了迎接學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，我和班上的六個(gè)同學(xué)進(jìn)入了緊張的排練中。每天下課我們都在一起細(xì)細(xì)琢磨，反反復(fù)復(fù)練習(xí)，利用課余時(shí)間做道具，只想為班級爭光。

比賽的那天上午，發(fā)生了一件出乎意料的事情。曹宇林的頭飾壞了，誰也不愿意把自己手中的頭飾和她交換。她生氣了，撅起嘴巴說:不跟我換就不換，有什么了不起的然后她就走下樓去了，曹宇林，你去干什么？馬上就要開始表演了！我說?；丶野。∥业念^飾壞了不回家還干什么呀！她賭氣地回答。你可以做些兔子的動(dòng)作，讓評委覺得你是演兔子不就可以了嗎？我們爭著說。不！說完她就下樓走了?？粗哌h(yuǎn)了，我們都有點(diǎn)生氣。

是放棄還是繼續(xù)完成我們的表演，是我們必須馬上決定的，因?yàn)橄乱粋€(gè)節(jié)目就是我們的了。想起這一段時(shí)間我們放棄休息不辭辛苦的排練，我們不約而同的相對一笑喊道：加油，我終于知道大家都和我一樣不愿放棄這次機(jī)會(huì)。大家調(diào)整好心情，走上舞臺(tái)認(rèn)真的開始了我們的表演。

回家后我把這件事告訴了媽媽，認(rèn)為她沒有團(tuán)隊(duì)合作精神。媽媽跟我講了許多道理，比如：為了一點(diǎn)小事就認(rèn)為是別人沒有合作精神，那么你是否就有團(tuán)結(jié)友愛的精神，又比如：就算這次確實(shí)是同學(xué)有點(diǎn)不對，你就生氣不去幫助她，那么下次你的不對是否想得到同學(xué)的幫助.我懂了，我原諒了她。

第二天我把另外幾個(gè)同學(xué)叫道一起，用媽媽給我講的道理講給他們聽，他們都認(rèn)為我說的是對的。我們恢復(fù)了以前的友誼。后來我們的表演獲得了二等獎(jiǎng)，我們把勝利的喜悅和她一起分享，她也快樂的笑了，向我們祝賀。

霧霾小學(xué)作文 篇5

暑假里，我們小組在家長的帶領(lǐng)下，來到凱虹廣場一樓“隨心滋語”蛋糕店里學(xué)做蛋糕。首先，我們分成三個(gè)人一組，分別由指定的服務(wù)員姐姐教我們學(xué)做蛋糕。接著，我們根據(jù)自己喜愛的奶油蛋糕圖案，從相冊里挑選一張精美的蛋糕照片，取出照片放桌上供我們制作時(shí)參考。

然后，服務(wù)員為我們小組準(zhǔn)備了材料：三層的圓形蛋糕坯子、一碗奶油、巧克力醬等。服務(wù)員先教我們怎樣抹奶油，她一邊操作一邊耐心地說道：“一手將刀平平地放在奶油上，一手輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤?！蔽倚睦锵氲溃哼@很容易的，誰不會(huì)？于是我自告奮勇地要求嘗試一下。剛開始，我抹得有點(diǎn)高高低低的，不太美觀。接著，我又試了幾次，總算把奶油抹平了。沒想到抹奶油也不是一件很簡單的事。接著，服務(wù)員按照照片上的圖案，往奶油里配各種色彩。叫我們?nèi)绾窝b飾蛋糕。按照她的指點(diǎn)，我們先在蛋糕上用黑色的巧克力醬畫了一個(gè)卡通娃娃的輪廓，再給娃娃添上頭發(fā)、眼睛、嘴巴等。不一會(huì)兒，一個(gè)栩栩如生的卡通娃娃就做成了。

我們做完蛋糕就用小刀一塊一塊地切開，開始吃了起來。吃著自己親手制作的蛋糕，覺得味道特別的好。

霧霾小學(xué)作文 篇6

愛的嘮叨

愛如水，滋潤我心，愛如糖，甜我心窩，愛如陽光，溫暖我心，愛如黑暗中的一束光，照亮我前進(jìn)的路，愛的嘮叨牽動(dòng)心。

初中的時(shí)候很討厭爸媽的嘮叨聲，每次都會(huì)因?yàn)橐恍┬∈赂麄儬幊?，不知從什么時(shí)候，我開始懷念那牽動(dòng)我心的聲音——嘮叨。

上了高中很少跟爸媽見面，可能是不適應(yīng)第一次住校的`原因，一晚上都沒睡著，想啦好多事，最多的莫過于爸媽的嘮叨聲，忽然感到挺響爸媽的，那怕是爸媽在嘮叨，那樣也挺好的。一晚上的想念，爸媽應(yīng)該打了不少噴嚏吧，嘿嘿。

想起了那一年，因?yàn)橥馄湃ナ溃謰尣坏牟悔s回老家，把我一個(gè)人放在家里，心想終于擺脫了爸媽的嘮叨聲了，在家的前兩天我感覺爸媽不在家的感覺好好啊，可是我錯(cuò)了，獨(dú)自在家的第四天，我獨(dú)自徘徊在路邊，聽見一對母女的對話引起了我的注意，那個(gè)年輕的媽媽對他的女兒說，小心點(diǎn)，慢點(diǎn)跑，別摔著咯?；蛟S是因?yàn)橄肫鹞覌寢屢矊ξ艺f過這話吧，當(dāng)時(shí)媽媽說的時(shí)候也不怎么在意，不知為何現(xiàn)在想起那句話心里甜甜的，想起爸媽在家時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和他們爭吵，那時(shí)爸媽肯定很傷心，想到這鼻子酸酸的感到很對不起爸媽?；氐郊依锔械嚼淝迩宓?，平常這個(gè)時(shí)候肯定是我爸媽的嘮叨聲，不，是關(guān)心我的聲音，現(xiàn)在家里好空。給爸媽打了個(gè)電話，聽見爸媽的聲音，心里好高興，電話里傳來爸媽囑咐我的聲音，這次我沒有馬上掛電話，而是耐心的聽著，感覺此刻的自己好幸福。

父母對我們的愛是不求回報(bào)的，如大海般包容我們的錯(cuò)誤，被我們誤會(huì)卻從來都不抱怨，無怨無悔的為我們付出，我們現(xiàn)在是不是也應(yīng)該為他們做些什么了？

霧霾小學(xué)作文 篇7

我們班流行風(fēng)是千變?nèi)f化的：四年級上學(xué)期還是打籃球，到了下學(xué)期就變成了躲避球?，F(xiàn)在到了五年級，又變成了“加油！加油！”的足壘球了。

四年級下學(xué)期的時(shí)候，一到下課時(shí)間，我們會(huì)紛紛跑到操場上，準(zhǔn)備躲避球大賽，一開始，我們會(huì)先選場地，再和“敵人”拼死博斗，直到分出勝負(fù)或上課鐘聲響起，才肯停止這場“戰(zhàn)爭”。有時(shí)，還會(huì)聽到“這場不算，再比一場”或“等下課了再分出勝負(fù)”的叫喊聲。比賽過程中，由蔡尉詣發(fā)球，出了強(qiáng)勁的勾球，將“敵人”打得片甲不留，使我們獲得勝利。

現(xiàn)在是五年級了，流行風(fēng)從躲避球變成了“加油！加油！”的足壘球。現(xiàn)在一下課，我們蜂擁而出的沖出教室，開始和同學(xué)進(jìn)行“足壘球戰(zhàn)斗”。而且我們班的' “足壘球戰(zhàn)斗”像傳染病似地流傳出去，很快在全校內(nèi)流行了。一到下課，“加油！加油！”的聲音不絕于耳。我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：在玩躲避球時(shí)，大家都想到外場，而玩“加油！加油！”的足壘球時(shí)，大家卻想當(dāng)攻擊的那一隊(duì)可以得到很多分。

后來，我們班又刮過“中午滑手機(jī)風(fēng)”、“足球風(fēng)”、“扮鬼臉風(fēng)”、“中午爬高云梯風(fēng)”……真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀！瞧，我們班的流行風(fēng)不一樣吧！

霧霾小學(xué)作文 篇8

12月5日，是個(gè)特殊的日子，雖然天氣寒冷，但是我們?nèi)镄W(xué)師生卻用愛心溫暖了這個(gè)冬天，今天全校師生舉行了向周子柱同學(xué)“愛心捐助”活動(dòng)。

我校三年級四班周子柱同學(xué)今年六月份在市中心醫(yī)院查出患有急性白血病，隨后轉(zhuǎn)到天津血液醫(yī)院治療，到目前為止已經(jīng)住院近五個(gè)月，為給他治病，他家里已經(jīng)負(fù)債累累，承擔(dān)不起高昂的醫(yī)療費(fèi)用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在得知情況后，向全校師生發(fā)出了向周子柱同學(xué)捐款倡議書，號召我們?nèi)飳W(xué)校全體師生奉獻(xiàn)愛心，我們四年級一班特意召開了“愛心點(diǎn)亮生命的希望，為周子柱同學(xué)捐款”主題班會(huì)。學(xué)校捐款儀式上，全校師生踴躍捐款。我也參加了這次活動(dòng)，并捐出了100元零花錢。

希望通過我們的幫助，能夠讓周子柱同學(xué)勇敢戰(zhàn)勝疾病，早日康復(fù)，早日回到校園，回到我們身邊！

霧霾小學(xué)作文 篇9

時(shí)光不能倒流，很多東西一去不復(fù)返。但有時(shí)只有當(dāng)你失去它了，才知道要好好珍惜！

藍(lán)藍(lán)的天，潔白的云，一個(gè)晴朗的下午，我有了一只小倉鼠。這只小倉鼠身上的毛是黃色的，黑得發(fā)亮的圓滾滾的一雙大眼睛，搭配上小小的鼻子和嘴巴，可愛地讓我目不轉(zhuǎn)睛地看著它的一舉一動(dòng)。就這樣，我把它領(lǐng)回了家，并給它取名胖球。我每天放學(xué)后，都要去看看我可愛的小倉鼠胖球。

有一次，我和往常一樣，背著沉重的書包回到了家，并拿起胖球的家。我的眼睛突然瞪得溜圓，嘴里從碎碎念到大聲地說著：我的小倉鼠呢？我的小倉鼠跑到哪里去了？我的小倉鼠呢嘭！門被推開了，媽媽回來了！我急急忙忙地跑去告訴媽媽：我的小倉鼠不見了說著我的眼淚就涌出了眼眶。媽媽急忙幫我找了起來，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

就這樣過了兩天，我突然在樓梯上的第三個(gè)臺(tái)階看到了我的小倉鼠！它，又回到了它的家。它那溫暖又可愛的家?？墒牵^了大約一個(gè)月，一天早晨，我猛然發(fā)現(xiàn)它變得僵硬，變得不會(huì)動(dòng)了。我知道，它死了。

時(shí)間匆匆走過，一天天都成了過去，那段美好的時(shí)光，成了美好的回憶

霧霾小學(xué)作文 篇10

晨，來了。霧，大了。云，消失了。

晨，去了。霧，散了。云，出現(xiàn)了。

中午，太陽和風(fēng)把這云撕扯得七零八落，一片一片，一顆一顆，一粒一粒，一點(diǎn)一點(diǎn)，一會(huì)兒，又合為一體，變得越發(fā)茫然.像一汪水，我就像其中的一滴，都快陷進(jìn)去了，我立刻回頭，把思想拉回到現(xiàn)實(shí).此時(shí)的云是迷茫的，就像兒時(shí)的我尋覓不到人生的盡頭。

中午，沉默了.太陽，傾斜了.云朵，變化了.

中午就那么一晃過去了，下午追著它趕來了.此時(shí)的天空，云，是主角!那邊，六道白色的云朵兒把天空分為兩邊，就好像把我和世界分成兩方.一邊是精彩的、輝煌的火燒云。和太陽互相眏襯一切是那么和諧，那么美好，那么精彩，那么動(dòng)人，火燒云好像在給他們講述一個(gè)又一個(gè)美妙、精彩、奇麗的故事。而我這邊，天上只是幾朵十分規(guī)則的，和幼兒園時(shí)畫的云一樣的“規(guī)則云”。不附任何色彩，不論我怎么央求，這個(gè)“鐵公雞”就是不告訴我。低年級時(shí)的我，正如我這邊的云，墨守成規(guī)，不附任何色彩，對于課外的不理不睬，總想把我的課本啃到底。

夕陽，離開了。云朵，又變了。

時(shí)間，流逝了。我，也變了……

現(xiàn)在的我對人生有了更高的期望，對世界有了更高的認(rèn)識，我的世界變了，充滿了光彩，，就像那邊的火燒云和諧，美麗炫亮，我，變了。

我，踏上的人生征途，我，欣賞那途中的一朵云！

霧霾小學(xué)作文 篇11

大家好！我叫王樂勝。我想，每個(gè)人一定都有自己的愿望吧，那我就說說我的愿望。

我的愿望是長大當(dāng)一名宇航員。因?yàn)橛詈絾T能登上宇宙，能探索出宇宙的奧秘，能知道太空中還有哪些星球?，F(xiàn)在我就知道一些星球的名字，比如：地球、月球、太陽、水星、火星、金星……

我想當(dāng)宇航員還因?yàn)榻處熢谡n堂上講21課《太陽》和22課《月球之謎》時(shí)說，關(guān)于太陽和月亮，還有許多未解之謎等待我們?nèi)ヌ剿?。我對課文中提到的一些問題很感興趣，比如：月球的年齡比地球的大還是??？月球的火山活動(dòng)比地球的晚還是早？月球上的塵土真的有殺菌作用嗎……我想，等我長大了，一定要探索出這些問題的答案，而且我要探索出宇宙全部的秘密。我想，這是宇航員應(yīng)該做的事。另外，我還要為小朋友們寫出一些關(guān)于宇宙奧秘的文章，讓下一代的小朋友們也對宇宙產(chǎn)生興趣，也去當(dāng)宇航員，探索出我們沒有發(fā)現(xiàn)的秘密，讓他們一代傳一代。

現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，爭取讓我的愿望早日變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

霧霾小學(xué)作文 篇12

從小到大我做了許多事情，有的讓我感到快樂，有趣，有的讓我學(xué)到知識;有的給了我啟發(fā);有的卻讓我后悔，…….讓我忘不了的還是那件錯(cuò)事。

一天中午，我和一群小伙伴去天空花園玩，到電梯口，我們突然想到一個(gè)惡作劇，把所有的電梯按鈕都按一遍，我們感覺很好玩，就從1樓按到34樓，又從34樓按到1樓，每一個(gè)按鈕都不放過，而我們的笑聲卻一直輪回在每一層樓的每一個(gè)角落。一會(huì)兒，樓里的按鈕全部被我們按光了，無一幸免。那時(shí)候，我們只感覺到開心，從沒想到有什么不好。

回家的時(shí)候，我見媽媽無精打采的，我就過去問媽媽“媽媽你怎么了，是不是生病了?”媽媽說“今天中午，我要回家的時(shí)候，電梯一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，又在每一層都停留了一下，害的我等了半天，回到家的時(shí)候，一看都已經(jīng)兩點(diǎn)了，上班又要遲到了。”聽媽媽這樣說，我突然想起了剛才按按鈕的事情，我感到到很傷心，通過了這件事，我知道了害別人就害了自己。

從那以后，我就再也不敢去天空花園玩了，更不敢按電梯了。以后再也不敢做錯(cuò)的事了。

霧霾小學(xué)作文 篇13

漫步在校園林蔭的小徑上，貪婪地呼吸著綠色的味道，整顆心都彌漫著生機(jī)；散步在校園陽光的操場上，盡情地享受著日光的沐浴，整個(gè)人都暖暖洋的;靜坐在校園安謐的公園里，專注地望著那獨(dú)有的自然，仿佛，心境都豁然開朗……剛踏入校門，就是這些美好讓我一次次無限地憧憬，但隨著與她距離的靠近，越來越多的感受著她的美好，她的青春時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)在校園的角角落落里，有些東西被我們忽視了，我忽然發(fā)現(xiàn)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，不僅能把一切美好看得淋漓盡致，不美好亦是如此……

曾幾何時(shí)，走在校園的玫瑰大道上，深深地呼吸著玫瑰的馨香，那浪漫的香味在空氣中彌漫著，實(shí)在，沁人心脾……突然，不經(jīng)意的一瞥，那艷麗的玫瑰叢中居然有方便面盒子。驚訝！詫異！疑惑！接踵而來……是誰忍心在這嬌艷的玫瑰花上添這不堪的一筆呢？是誰如此不會(huì)欣賞美麗，反倒來破壞校園的和諧之美？我替那花兒不值，更以那寫上這一敗筆的人為恥！曾幾何時(shí)，在學(xué)校的花園里悠閑地散著步。這公園雖然不及自然公園，但是她是由我們的園藝工程師為我們設(shè)計(jì)的，我們每天都在為她精心打扮。閑暇之余，來這里走走，看看，學(xué)習(xí)的緊張壓力得到了舒緩，心情也好了許多。就是這樣這公園自然有了她獨(dú)特的豐韻，也贏得了無數(shù)的我們對她的熱愛?？墒?，恍然間，我無語了：石椅上，兩個(gè)清秀的女生邊談笑著，邊吃著零食。她們?nèi)魺o旁人地把包裝袋扔到了那芊芊綠草上，她們的動(dòng)作竟是那么自然，那么隨意……也許，我們不是每個(gè)人都會(huì)為校園付出一些美好，但是我們至少也不能為學(xué)校抹黑啊！曾幾何時(shí)，學(xué)校的衛(wèi)生間里，有人忘里關(guān)水龍頭，就任憑那水肆無忌憚地，嘩嘩地，流著流著……

霧霾小學(xué)作文 篇14

在人生的旅途中，我們經(jīng)常會(huì)遇到無盡的挫折、無盡的坎坷和無盡的苦難。路很長，修遠(yuǎn)很忙，所以我會(huì)上下搜索。但人生的意義不在于我們不僅要關(guān)注結(jié)果，更重要的是，要咀嚼人生的每一個(gè)過程。

初春，冰雪融化，大自然恢復(fù)了往日的生機(jī)。嚴(yán)冬的那些落葉給剛發(fā)芽的樹增加了很多養(yǎng)分。爸爸想帶我去看望住在山里的奶奶，我們上車去美麗的鄉(xiāng)村田野。一路上，我欣賞著窗外的美景，心中充滿了喜悅。終于，車停了。我以為到了奶奶家，趕緊跳下車。但是前面有一條蜿蜒的山路。爸爸說山路蜿蜒不平，我們不能開車，只好走路。但是路還很長！我很不情愿地拉著父親的手，走上了這條曲折的道路。

道路雖窄，卻曲折。只走了一小會(huì)兒就累得起不來了。突然，我發(fā)現(xiàn)一朵小巧精致的紅花生長在雜草叢生的石板縫隙之間，小花瓣整齊地排列在花心周圍，花瓣上掛著一滴晶瑩的露珠。我忍不住激動(dòng)地哭了，爸爸，來看看那個(gè)！

父親走過來看了看，告訴我：“花之所以能生長，是因?yàn)榻?jīng)歷了不懈的奮斗。走了這么少，你累了。這樣你什么時(shí)候能成功？你不是常說流程是成功的必經(jīng)之路嗎？”我若有所思地聽著。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，小花隨風(fēng)微微搖擺，仿佛同意了爸爸的意見。我站起來，勇敢地穿過崎嶇的山路向前方走去。

一路走來，山路上的風(fēng)景吸引了我，路上也遇到了各種挫折，但我頑強(qiáng)的站了起來，因?yàn)槲蚁嘈艅倮驮谇胺讲贿h(yuǎn)的地方。

終于，奶奶家到了，我忍不住興奮地大喊：“哦！”我的回聲也來自山谷。這似乎是對我成功的肯定。我的心一下子放松了許多。

其實(shí)生活中我們會(huì)遇到很多坎坷和艱辛，但只要我們堅(jiān)持不懈的追求，勇往直前，你最終會(huì)在成功的路上找到那些美麗的風(fēng)景。最后，你也會(huì)感謝這個(gè)過程，因?yàn)樗粌H給你帶來了成功，也教會(huì)了你許多人生哲學(xué)。