艾青詩選讀后感。

以下是幼兒教師教育網(wǎng)特別為您精選的“艾青詩選讀后感”，若您想獲取更多信息請持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。書籍無疑是人類智慧的階梯。讀書的深度決定了我們看世界的高度，閱讀完這部作品后，我進(jìn)行了深入的反思與領(lǐng)悟。寫讀后感，其實(shí)也是我對(duì)書中人物及其寓意第二次的深度思考。

艾青詩選讀后感(篇1)

說起來也感到意外，我對(duì)艾青這位作家的第一印象不是語文課本里的《我愛這土地》，而是他的另一首詩——《春雨》。不記得我是在哪讀過，只記得當(dāng)時(shí)讀完這首詩后，“艾青”這個(gè)名字就在我心里留下了很深的印象。

“看那些用腳踏車劃過柏油路的少女——那些少女愛穿短褲；在柔風(fēng)里飄著她們的鬈發(fā)，一片蔚藍(lán)的天；襯出她們鮮紅的兩頰；和不止的晴朗的笑……”看這細(xì)膩的筆觸，描繪出的生動(dòng)真實(shí)的畫面，你以為這是寫雨后春景的散文？那就錯(cuò)了，再看《春雨》的后段“而我也將給這遠(yuǎn)方的，迷失在煤煙里的城市；和繁忙的人群以憐憫……但，天卻飄起霏霏的雨滴了……”這淡淡的憂傷，給人一種說不清，道不明的感覺，卻也毫不違和。當(dāng)時(shí)的中國正處于抗日戰(zhàn)爭初期，廣大人民生活在水深火熱之中。戰(zhàn)爭帶來的痛苦像是一塊沉重的巨石，壓得人喘不過氣來，艾青也想為國家做點(diǎn)什么，卻也無能為力，就把他的情思都融入了詩歌里。

讀完《艾青詩選》，我深切的感受到了詩歌的無窮魅力，是《當(dāng)黎明穿上了白衣》中的“紫藍(lán)的林子與林子之間，由青灰的山坡到青灰的山坡，綠的草原，綠的草原，草原上流著——新鮮的乳液似的煙”；是《生命》中的“青色的河流鼓動(dòng)在土地里，藍(lán)色的靜脈鼓動(dòng)在我的臂膀里”；還是《橋》中的“橋是土地與土地的聯(lián)系；橋是河流與道路的愛情；橋是船只與車輛點(diǎn)頭致敬的驛站；橋是乘船者與步行者揮手告別的地方”……每一個(gè)字都飽含著深情，仿佛這不僅是一首詩，還是讓人能真實(shí)看見的一幅畫，是讓人能夠身臨其境的一個(gè)故事。

當(dāng)然，我認(rèn)為這本書最深刻的內(nèi)涵是理解“艾青式的憂郁”。讀艾青的詩，會(huì)發(fā)現(xiàn)他許多詩歌都給人一種憂郁的感覺，不是那種肝腸寸斷的悲傷，是看到戰(zhàn)火中受盡苦難的人們，擔(dān)憂國家和人民命運(yùn)油然而生的憂傷，這與美好、光明的畫面相比，更為強(qiáng)烈。我雖然不出生于那個(gè)年代，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的恐懼，但在他的詩中，我仍然能感受到，戰(zhàn)爭對(duì)于當(dāng)時(shí)的人們來說，影響究竟有多大，“蓬發(fā)垢面的少婦”，“被烽火所嚙啃著的地域”、“沒有邊際的凄慘的生命”……作者有憐憫，有憂傷，但在文字之間，也給人一種深沉的力量，仿佛在說，中國和中國人民決不會(huì)倒下，我們永遠(yuǎn)活在這片土地上，生生不息。艾青的詩里，有他最真摯的愛國情懷，在那些飽受戰(zhàn)爭，欺壓與不公的年代，他的詩，就好像是一束光，照亮了中國的一片天。

同時(shí)，艾青的詩歌中也不乏有他對(duì)于光明、理想的憧憬與追求?！独杳鳌?，《太陽》，《春》等詩歌都可以看出他對(duì)解放的期待，對(duì)未來的向往，國家和人民的將來一定是美好的，戰(zhàn)爭后催發(fā)的新生力量，會(huì)給偉大的祖國母親穿上最堅(jiān)韌的外衣，掩埋戰(zhàn)爭的傷痛，迎來嶄新的明天。他所表達(dá)的熱愛與希望，也十分能引起我們的共鳴，像是“潤物細(xì)無聲”的春雨一般，給人巨大的精神力量。

王家新先生曾評(píng)價(jià)說：“他的哀歌兼贊歌，喚起了一代代人內(nèi)心中苦難的愛與希望，還將在這片土地上連綿不絕的發(fā)出回響?！钡拇_，蔣海澄先生的詩，能給人一種極大的震撼。找不到喜歡的詩歌？或許，你缺了一本《艾青詩選》。

艾青詩選讀后感(篇2)

有這樣一個(gè)奇人，他出生于一個(gè)富貴的地主家庭，卻勇于為廣大農(nóng)民謀福祉。他學(xué)習(xí)繪畫，最終卻走上了文學(xué)創(chuàng)作之路，并取得了豐碩的成果。這個(gè)人，就是艾青。

艾青的詩富有強(qiáng)烈的愛國情懷，每當(dāng)吟誦到“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉”時(shí)，心中無限悲憤，那時(shí)的中國被列強(qiáng)的鐵蹄所踐踏，日本如蝗蟲一般，大口地蠶食著中國，憑一己之力怎能撼動(dòng)大山，艾青只能在一旁悲歌，希望能用文字喚起沉睡的人們，喚醒中國這頭沉睡的雄獅。每當(dāng)我吟誦到這一句我的心中總是熱血沸騰“所有的草和樹都是這樣死去的，但是我們像草和樹嗎?讓我們不再走了吧，也不要回到避難所去?我們應(yīng)該有一個(gè)鋼盔，每個(gè)人都應(yīng)該帶上自己的鋼盔?！睍r(shí)觀今日，__周年閱兵，士兵們英姿颯爽，氣勢恢宏，沉睡的雄獅終于醒來，甚至還屹立在了世界之巔。可我們絲毫不能忘記屈辱的歷史，忘記落后就要挨打的慘痛教訓(xùn)，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)“鋼盔”，勇敢的戰(zhàn)斗，保家衛(wèi)國。

艾青是一個(gè)偉大的詩人，也是一個(gè)勇敢的吹號(hào)手，他吹響了新時(shí)代的號(hào)角。

艾青詩選讀后感(篇3)

《艾青詩選》這本書的封面，有著一副圖：干旱的土地，一眼望去沒有一點(diǎn)綠色，枯黃的樹，生長雜亂的枝干，我知道當(dāng)時(shí)的人謬的很辛苦，糟糕。

打開書，一股書香味撲鼻而來，帶領(lǐng)著我進(jìn)入書的世界。

這本書讓我印象最深的就是，《我愛這土地》。這首詩創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭初期。當(dāng)時(shí)的人們生活在水深火熱的世界里，在絕望中無力的嘶喊著，想為國家做點(diǎn)什么，卻無能為力。而作者也是如此。

這篇詩的開頭作者將自己比作一只鳥。鳥在這個(gè)生態(tài)環(huán)境中是渺小的，短暫的。鳥是辛勤的，它從出生的那一天起，它的使命就是得學(xué)會(huì)飛翔，圍繞著這祖國飛翔，直到它死去的那一刻也要為祖國歌唱。但是在國家有危險(xiǎn)的時(shí)候，它也要盡力為祖國歌唱?！八粏〉暮韲怠保屛覀兛吹搅艘恢伙柺苷勰サ镍B，顯然它已經(jīng)唱不出優(yōu)美的歌聲，可是它仍在歌唱著，這是它用生命發(fā)出來聲音，抒發(fā)了對(duì)土地義無反顧的執(zhí)著和不放棄。

詩歌就在這樣的基礎(chǔ)下，進(jìn)一步展開了對(duì)鳥兒歌唱的描述：土地，河流，風(fēng)，黎明。它們都是遭受暴風(fēng)雨的打擊，悲憤滿懷和奮力抗擊的形象，與下文鳥兒連羽毛也腐爛在土地里面。這只鳥兒在歌唱土地，河流，風(fēng)，黎明時(shí)，將自己也與著土地融為一體，投身懷抱之中。表達(dá)了詩人對(duì)土地的眷戀，隱含了愿意為祖國獻(xiàn)出生命之情。

艾青詩選讀后感(篇4)

”國家興亡，匹夫有責(zé)?！卑嗟膼蹏?，嘶不禁讓我聯(lián)想到了寧死不屈的抗日英雄安順花。

1936年秋，安順花回到縫紉隊(duì)，在深山里為趕制軍衣。1937年3月26日，日偽“討伐隊(duì)”來密營襲擊。安順花組織大家把糧食和縫紉工具等埋在兩米深的山澗積雪下，然后向山頂撤退。為了引開敵人，掩護(hù)同志們，她毅然向一個(gè)小山坡跑去，不幸負(fù)傷被捕，敵人對(duì)她進(jìn)行了慘無人道的審訊、逼問，撕扯她的頭發(fā)，撕破她的衣裳，砍掉她的雙手，都沒能使她屈服。最后，兇殘的日寇用削好的木楔子一根根釘入她的胸膛與腹部。她直到氣絕都沒有屈服。她的錚錚鐵骨是對(duì)艾青詩歌最好的詮釋!

“被暴風(fēng)雨所打擊著的土地!”象征著日寇侵略著中國。在民族陷入危亡之際，身為一介書生的艾青積極加入抗日運(yùn)動(dòng)。他用筆作為自己的武器，在一篇篇短小精悍的詩中，激勵(lì)著無數(shù)的愛國青年起身反抗。他的詩歌激勵(lì)著一代又一代的人為了中國的崛起而努力![幼兒教師教育網(wǎng) m.cnsjbj.cn]

其實(shí)，《艾青詩選》并不是那么無聊，只要我們細(xì)細(xì)品讀，就發(fā)現(xiàn)震撼人心，激勵(lì)斗志!

艾青詩選讀后感(篇5)

艾青短詩歌五首如下1、《樹》艾青一棵樹，一彼此孤離地兀立風(fēng)與空告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下它們的根生長著在看不見的深處它們把根須糾纏在一起2、《我愛這土地》艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……3、《冬天的池沼》艾青冬天的池沼，寂寞得像老人的心——飽歷了人世的辛酸的心；冬天的池沼，枯干得像老人的眼——被勞苦磨失了光輝的眼；冬天的池沼，荒蕪得像老人的發(fā)——像霜草般稀疏而又灰白的發(fā)冬天的池沼，陰郁得像一個(gè)悲哀的老人——佝僂在陰郁的天幕下的老人。

4、《手推車》艾青在黃河流過的地域在無數(shù)的枯干了的河底手推車以唯一的輪子發(fā)出使陰暗的天穹痙攣的尖音芽過寒冷與靜寂從這一個(gè)山腳到那一個(gè)山腳徹響著北國人民的悲哀在冰雪凝凍的日子在貧窮的小村與小村之間手推車以單獨(dú)的輪子刻畫在灰黃土層上的深深的轍跡穿過廣闊與荒漠從這一條路到那一條路交織著北國人民的悲哀5、《鴿哨》艾青北方的晴天遼闊的一片我愛它的顏色比海水更藍(lán)多么想飛翔在高空回旋發(fā)出醉人的呼嘯聲音越傳越遠(yuǎn)……要是有人能領(lǐng)會(huì)這悠揚(yáng)的旋律他將更愛這藍(lán)色——北方的晴天以上供參考。

艾青詩選讀后感(篇6)

“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”僅憑這句大家都能耳熟能詳?shù)木渥?，就能夠體現(xiàn)出艾青的思想與情感——對(duì)國家的熱愛和對(duì)土地至死不渝的忠誠。

在《艾青詩選》中，大部分都是關(guān)于愛國的詩歌。這其中不僅包含著艾青的愛國情感，還反映了中國的發(fā)展歷程。有很多詩句都象征著中國的不斷進(jìn)步與發(fā)展。比如《雪落在中國的土地上》反映出了中國窘迫的社會(huì)現(xiàn)狀，當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)受挫，大片國土丟失，民族危機(jī)空前嚴(yán)重，傳達(dá)了時(shí)代的氛圍和國人的真實(shí)困境。而《黎明的通知》則象征著思想的啟蒙，表現(xiàn)詩人與民族命運(yùn)血肉相連，以及對(duì)這場偉大斗爭必勝的堅(jiān)定信念。再往后《公路》詩人在中國西部高原的一條新建的公路上行走時(shí)，心情愉悅激動(dòng)。這也象征著中國的不斷發(fā)展。這些詩歌雖然沒有在同一片那，但他們都象征著中國不斷的發(fā)展，也都展現(xiàn)著中國的歷史和中國的新面貌新發(fā)展，這也都體現(xiàn)著詩人對(duì)中國的熱愛以及他對(duì)祖國的深切感情。

最讓我感動(dòng)的一篇詩是《大堰河——我的保姆》這也是艾青最著名的作品之一。我之所以喜歡他不只是因?yàn)槊鑼懥舜笱吆拥臓顩r以及大堰河周圍的人，更因?yàn)樗茉炝艘粋€(gè)仁慈善良的普通勞動(dòng)?jì)D女的形象，也表達(dá)了詩人對(duì)大堰河的熱愛之情，同時(shí)也象征著作者對(duì)舊時(shí)代的諷刺。這其中大堰河對(duì)詩人的照顧，以及詩人對(duì)大堰河的熱愛，相輔相成，親切感人。這無形中也透露著詩人對(duì)祖國無限熱愛的思緒。

艾青的思緒很簡單，但又有些讓人捉摸不透，他表達(dá)的不僅僅是愛國，更表達(dá)的是他這一生的追求。

艾青詩選讀后感(篇7)

一天，這片土地不再飽受侵略者的摧殘，擺脫了受人欺壓的命運(yùn)，今天，這片土地?zé)òl(fā)新的光芒，祖國繁榮富強(qiáng)。

我們銘記歷史，不忘先烈

找一個(gè)溫暖的午后，坐在窗邊，沐浴著陽光，感受著微風(fēng)拂面的溫柔。手持一本《艾青詩選》,一書、一角落、一下午、一世界。

有人曾這樣評(píng)價(jià)艾青：“艾青，就正是這樣的一個(gè)詩人：他的詩外表自然是積極分子式的，但他的本質(zhì)和力量卻建筑在農(nóng)村青年式的真摯、深沉，和愛的固執(zhí)上，艾青的根是深深地植在土地上的?！?/p>

的確，時(shí)光荏苒，斯人已逝。但從他留下的文字中，每一個(gè)中國人的血液都會(huì)沸騰，每一個(gè)中國人的靈魂都會(huì)受到洗禮。經(jīng)過時(shí)間的沖洗，那一字一句依然是那樣的扣人心弦。

書中的時(shí)間時(shí)而靜止，又時(shí)而跳躍，卻能將我?guī)胍欢味斡洃浬羁痰莫?dú)家旅程中?！皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋?！泵恳槐緯純A注了作者畢生的心血，承載著作者一生的情感。青春正好，陽光不燥，讓我們手持一本書，在詩中相遇。正所謂一本書，一世界。