敘事作文出發(fā)。

當(dāng)下的社會(huì)必須要擁有一定的寫作能力，借助寫作文我們可以把心中的話表達(dá)出來(lái)，若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章，好的作文是如何產(chǎn)生的呢？也許"敘事作文出發(fā)精選"就是你要找的，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

敘事作文出發(fā)(篇1)

帶著微笑出發(fā)敘事作文

微笑是迷路的人所看到的那塊路標(biāo)，微笑是走在沙漠里的人所發(fā)現(xiàn)的那片綠洲，微笑是在雨天淋雨的人所獲得的一把傘。媽媽的那抹微笑，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一劑靈丹妙藥，我?guī)е@抹微笑在人生的道路上出發(fā)、前進(jìn)。

記得那是次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，這張?jiān)嚲淼念}目很簡(jiǎn)單，而我也自以為是的完成了這張?jiān)嚲?，滿懷信心的期待著一個(gè)一百分的到來(lái)。試卷發(fā)了下來(lái)——“92”分，我翻了一下試卷，8分全是由粗心扣掉的'，這下怎么辦，還不被老媽罵死！我拿著試卷回了家，手顫抖著將試卷遞給媽媽媽媽接過(guò)試卷看了一遍，并沒(méi)有發(fā)火，而是把我拉到沙發(fā)上坐下，嘴角上彎著，那嘴角的弧度猶如一只花蝴蝶，飛進(jìn)我的心扉，她看著我，溫柔地說(shuō)：“這次考試難度大么？”“不……不大?！蔽也桓姨ь^?！败扳?，你應(yīng)該知道這次考砸是因?yàn)榇中陌?。”“嗯”“好，馨怡，你看著媽媽，你有足夠的能力考到高分，自己千萬(wàn)不要失去信心。你現(xiàn)在唯一的缺點(diǎn)就是太馬虎了。只要你克服這一點(diǎn)，媽媽相信你一定不會(huì)被這些題所征服的。加油！加油！加油！”媽媽注視著我，嘴角的弧度包含著對(duì)我的信心和期望。看著媽媽那嘴角的弧度，我的心里涌起一股暖流，我從那微笑中讀出了希望，讀出了鼓勵(lì)。考砸的陰霾在我心中一揮而去。

第二天，我們又舉行了下一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)，這次的題目同樣不難，可我卻不敢掉以輕心，依舊以百分百的精力對(duì)付他。做到應(yīng)用題部分，一道題目像攔路虎一樣擋住了我的去路。怎么辦！我做不出了怎么辦！我放下筆，雙手抱頭，像泄了氣的皮球一樣，癱坐在椅子上。正當(dāng)我為這道題焦慮不安時(shí)，媽媽微笑著鼓勵(lì)我的神情又出現(xiàn)在我的眼前?！凹佑停e放棄！”母親的笑似一劑興奮，點(diǎn)燃了我心中那一團(tuán)燃燒的火焰，讓我又重拾那一份信心。我沉下氣，仔細(xì)看了看題，終于找到了答案。下午成績(jī)公布，我果真考了一個(gè)好成績(jī)。媽媽的笑對(duì)我來(lái)說(shuō)，儼然成了一顆定心丸。明年，我將帶著媽媽的微笑，面對(duì)人生中第一次意義重大的考試——小升初。我相信這將成為我的起點(diǎn)，往后的日子里，我會(huì)帶著媽媽的微笑出發(fā)，而且勢(shì)必走得更高更遠(yuǎn)。

敘事作文出發(fā)(篇2)

明天就要研學(xué)了，小明激動(dòng)萬(wàn)分!因?yàn)楹拖牧顮I(yíng)一樣，可以在營(yíng)地呆一周時(shí)間呀!想到可以和小朋友朝夕相處一周，小明在床上翻來(lái)覆去，總是睡不著。

他在午夜12點(diǎn)時(shí)，又起床把明天要帶的東西收拾整理了一遍。

第二天早上，同學(xué)們迫不及待地從四面八方趕到學(xué)校，校門口人山人海，熱鬧非凡!有的同學(xué)在尋找自己的校車，有的同學(xué)在座位上下棋、打鬧，還有的同學(xué)在

大家快來(lái)看看5號(hào)車吧!最引人注目的是車廂外!

小明在親友團(tuán)的熱情呼喚下，才肯把頭探出車外。只見(jiàn)小明的爺爺踮起腳，雙腿直發(fā)抖，仍然雙手高舉著沉甸甸的一袋香蕉遞給小明，小明一把搶過(guò)爺爺手里的香蕉，津津有味地吃起來(lái)。小剛的叔叔舉起他剛買的游泳圈，大聲喊：剛子，游泳圈收拾掉了吧!如果游泳怎么辦?小心出危險(xiǎn)......小剛接過(guò)游泳圈，一聲不吭地放在行李箱里。

汽車快開(kāi)動(dòng)了，只見(jiàn)從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)一位男士，他汗流浹背，氣喘吁吁，原來(lái)，小明的爸爸的爸爸從單位趕來(lái)了，他左手提著公文包，右手高舉著兩串羊肉串，大聲喊：別開(kāi)車，等等我!等等我......小明把身體探出窗外，大喊：爸爸!加油!快跑......司機(jī)叔叔一定從后視鏡看見(jiàn)了爸爸，果然，停車了!爸爸終于趕上了汽車!小明接過(guò)爸爸遞給他的羊肉串，邊吃邊笑著說(shuō)：真好吃!太美味了......

看到這一幕，我想說(shuō)：親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，您們愛(ài)我們，可以理解?？蛇@樣的愛(ài)，似乎變味了!這樣的愛(ài)，什么時(shí)候成了溺愛(ài)?這樣的愛(ài)，怎能讓孩子今后獨(dú)自面對(duì)社會(huì)，怎樣自食其力呢?

敘事作文出發(fā)(篇3)

敘事作文是一種講述故事的文體，它要求作者以一個(gè)獨(dú)立的視角，通過(guò)對(duì)人事物事件的描寫，使讀者在情感上產(chǎn)生共鳴。今天我就以一次親身經(jīng)歷為例，來(lái)談?wù)剶⑹伦魑牡膶懽骷记伞?/p>

那是一個(gè)特別的周末，天空飄著蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)世界被濕潤(rùn)的感覺(jué)所包圍。我與我的同事們?cè)缭绲貋?lái)到了一個(gè)高爾夫球場(chǎng)，準(zhǔn)備參加一場(chǎng)由公司舉辦的集體活動(dòng)?；顒?dòng)正式開(kāi)始前，我們?cè)趫?chǎng)地邊圍坐在了一起，聊著天，敘著家常。由于天氣原因，整個(gè)球場(chǎng)顯得昏暗潮濕，但還是沒(méi)有影響我們的心情，我們依舊興高采烈。

活動(dòng)開(kāi)始后，我們被分成了小組。我的小組由七個(gè)人組成，我在其中最年輕，也最沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。比賽開(kāi)始，我手握球桿，又像真實(shí)高爾夫球手一樣，在隊(duì)友的鼓勵(lì)聲中，信心倍增地?fù)]桿擊球?？墒乔蛟谀莻€(gè)時(shí)刻，卻怎么也不肯聽(tīng)從我的指揮，只好橫飛到旁邊的樹(shù)林里。我沒(méi)有想到，剛剛的一拍卻是我們小組在比賽中的最后一拍。

這時(shí)，我感覺(jué)到身后有人輕輕拍了我一下，是一名陌生的老先生。我抬頭看見(jiàn)他，他深情地盯著我，輕聲說(shuō)道：“堅(jiān)持到底，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣的事情。相信自己，打出好球。”我的靈魂顫抖了一下，心情瞬間豁然開(kāi)朗。

我又一次揮動(dòng)球桿，這次球竟然輕輕地彈了起來(lái)，向目標(biāo)飛去，正中靶心。我的隊(duì)友們鼓掌歡呼，而我，也在心里感慨老先生的鼓勵(lì)與支持。在那一刻，我明白到：每個(gè)人都需要一個(gè)聲音，它可以激發(fā)我們的動(dòng)力，讓我們走向成功。

比賽結(jié)束之后，我與老先生短暫地交流了一會(huì)兒，他告訴我他來(lái)到高爾夫球場(chǎng)已經(jīng)有七年了，每個(gè)周末都會(huì)來(lái)這里散心，呼吸著新鮮的空氣。他還說(shuō)他喜歡看到別人打球，因?yàn)閷?shí)際上自己也曾是一個(gè)打球手，但年歲已經(jīng)大了，不能再跑得很快了。

敘事作文并不追求寫作的華麗和高深，它只需要作者描述一個(gè)動(dòng)人的故事，但作者必須要付出自己的努力與時(shí)間。一個(gè)好的敘事作文要求表現(xiàn)得像人工撰寫的文章，內(nèi)容詳細(xì)具體且生動(dòng)豐富多樣化。要想寫好一篇敘事作文，我們需要具備以下寫作技巧：

首先需要確定一個(gè)主題，例如這里的主題是“打球和生活的相似之處”。然后需要詳細(xì)挖掘時(shí)間、地點(diǎn)、人物關(guān)系，并且把情節(jié)和事件串在一起、講述出來(lái)。在這里，可以適當(dāng)增減文學(xué)元素，比如使用比喻手法、描寫環(huán)境、刻畫人物性格以及設(shè)置情節(jié)等，以豐富文章的內(nèi)容和吸引讀者的眼球。最后要注意避免故事簡(jiǎn)單單一，只有冷冰冰的情節(jié)而少了真實(shí)的感受和情緒，應(yīng)該時(shí)刻讓讀者在心理上與故事主角產(chǎn)生共鳴，從而很好地完成了敘事作文的撰寫。

敘事作文出發(fā)(篇4)

晨光熹微，暑氣漸退，涼爽清風(fēng)送來(lái)淡雅清香，緩步前行，一池香蓮如仙子般亭亭玉立,映入眼界。望此美景，想起古箏考級(jí)的場(chǎng)景……

考場(chǎng)外的我如坐針氈，心咚咚直跳。終于，考場(chǎng)內(nèi)傳來(lái)了響亮的聲音：“下一位!”我站起身來(lái)，雙腿癱軟無(wú)力。坐在古箏前，與考官凌厲的目光在空中相對(duì)，不禁全身震顫。一聲“開(kāi)始”拉開(kāi)一曲《高山流水》的帷幕。

考官緊鎖雙眉，握緊雙拳，若有所思，連聲長(zhǎng)嘆。我見(jiàn)后冷汗直冒，雙手顫抖，呼吸急促，仿佛空氣凝結(jié)。我耷拉著腦袋走出考場(chǎng)，考場(chǎng)內(nèi)傳來(lái)陣陣譏諷，我紅著臉，眼眶噙滿淚水，奔出考場(chǎng)。

成績(jī)出來(lái)了，我沒(méi)有通過(guò)。窗外的暴風(fēng)雨猛然襲來(lái)，站在窗前，我淚如泉涌，內(nèi)心無(wú)限悲涼。雨聲已絕，窗外已是濃重的暮色，我在風(fēng)中奔跑，直到那芳香四溢的蓮花塘邊才停下。

夕陽(yáng)西下，燕語(yǔ)呢喃，水霧幽幽泛起。紅花綠葉沐浴在朦朧的霧氣中，顯得格外嬌嫩，此時(shí)，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”應(yīng)是最佳的詮釋吧!眼前的蓮花，如一位冰肌玉骨的少女，她不因惡濁的閑言碎語(yǔ)而就此沉淪墮落，立于清清白白的水中，散發(fā)著脈脈的幽香，綻放著生命的本色。我擦干兩頰的淚痕，此時(shí)仿佛有一朵蓮花在我心底悄然盛開(kāi)。

雙手輕撫琴弦，芊芊玉指在弦上來(lái)回舞動(dòng)，琴聲委婉而剛毅，似風(fēng)起云涌，又似高山流水……無(wú)數(shù)次的練習(xí)只為那一次的成功!

那一次，琴聲再度響起，抑揚(yáng)頓挫，婉轉(zhuǎn)激昂。猶如山泉從幽谷蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌，又如絲絲細(xì)流淌過(guò)心間，柔美恬靜……《高山流水》間，我心懷蓮花，蓮香四溢，徐徐綻開(kāi)。

月光婆娑，煙消霧散，一陣微風(fēng)拂去，打散我的遐想。回味蓮沁人心脾的淡淡幽香，品味蓮舞姿的輕盈優(yōu)美，心中暗映蓮花。我愿如蓮花般，帶著堅(jiān)強(qiáng)，出發(fā)……

敘事作文出發(fā)(篇5)

仔細(xì)分析完上周我的周考成績(jī)后，我便打算寫這篇作文，已用來(lái)給自己加把勁，由于我的成績(jī)下滑的很嚴(yán)重，首先，我想到了給自己定一個(gè)夢(mèng)想。

沒(méi)有夢(mèng)想的人是最可怕的。我們常說(shuō)，人生不能失去希望，一旦離開(kāi)了希望，我們就會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)有太多的意義，所以我們一定要對(duì)未來(lái)充滿信心，對(duì)未來(lái)充滿希望。這樣我們才能夠前進(jìn)。

對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，未來(lái)一片迷茫，我甚至不知道我熱衷于什么。或許，我會(huì)走父母安排好的路，可是我并不喜歡這么做，我想做我喜歡做的事情?？杀氖牵乙浑x開(kāi)父母，就幾乎什么都做不成。

這周末，我在家中閑得無(wú)聊便疊了架紙飛機(jī)，但它和別的紙飛機(jī)不同，它裝載著我的夢(mèng)想，我要讓它起航。

于是，星期六的早晨我下樓后在小區(qū)中找到一片寬闊的地區(qū)，隨后，我對(duì)著飛機(jī)頭哈了口氣，然后將它拋了出去，它乘著風(fēng)飛向了遠(yuǎn)方，忽然又被一陣風(fēng)給刮了回來(lái)，它正做著最后的掙扎，逆流而上。果然，它敵不過(guò)大自然的力量，被刮向了另一方。

人生就是這樣，總會(huì)有不順心的事、或阻擋我們前進(jìn)的步伐的障礙物，可是我相信，只要堅(jiān)持不懈、勇往直前，我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我明白，在人生的道路上，在追求夢(mèng)想的道路上，總會(huì)有陰霾。我知道，那架裝載著我的夢(mèng)想的紙飛機(jī)還在飛……

敘事作文出發(fā)(篇6)

，讓讀者充分體驗(yàn)到其中的情感、思維和生活感悟。

我做了一份時(shí)間表，從早上起床到晚上睡覺(jué)，每小時(shí)都有安排。這是我為了提高效率而制定的。但是，也許計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。我的一天就在若干意外事件中度過(guò)，讓我不得不重新安排。這里，我要和大家分享一天的內(nèi)心感受和故事。

早晨，鬧鐘響了，我揉著困倦的眼睛起床，刷牙洗臉，整理好書包，迫不及待地沖著學(xué)校出門了。我的第一堂課是物理，一進(jìn)教室，教師就讓我們打開(kāi)書本，宣布了今天的教學(xué)內(nèi)容——電學(xué)。這可有難度了，我對(duì)物理不太擅長(zhǎng)。但是，我很踏實(shí)，一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，自己好好消化理解。老師說(shuō)得生動(dòng)有趣，讓我自己也感受到電的神奇。

上午課結(jié)束后，我決定去食堂吃早餐。食堂里早已人山人海，我找了個(gè)位置坐下，打開(kāi)書本，一邊看一邊吃。突然間，一位陌生男子打斷了我的思路：“你好，我可以坐到你旁邊嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，這個(gè)人開(kāi)始跟我聊天起來(lái)，說(shuō)自己手上有一份好工作。我不太相信這位陌生人會(huì)對(duì)我說(shuō)出這些話，但是，為了禮貌和好奇，我還是聽(tīng)了下去。突然，這個(gè)人對(duì)我做了一些出格的行為。我的心情頓時(shí)沉沉的，身體也不由自主地顫抖起來(lái)。我趕緊脫離了這個(gè)奇怪的場(chǎng)合，立刻找到了學(xué)校保衛(wèi)處，做好了自我保護(hù)的準(zhǔn)備。

中午，在宿舍七樓的自習(xí)室里，我看到了一個(gè)女孩，一看就很高冷很優(yōu)美。我想跟她搭訕一下，但是又不敢開(kāi)口。我琢磨著怎么才能引起她的注意，我打算先去買一杯奶茶，搭配上我的微笑，肯定能征服她的心。我按捺下心中的激動(dòng)，舉步走出了教學(xué)樓。這時(shí)候，我被一陣微風(fēng)吹到學(xué)校后山，我的一雙雙滑面鞋讓我跑得飛快。我漫步在山林里，風(fēng)景如畫，自然景觀豐富多彩，讓我感受到了大自然的魅力。我的情感被釋放出來(lái)，變得輕松而愉快。

下午，在實(shí)驗(yàn)室里，我開(kāi)始將電學(xué)所學(xué)的知識(shí)放到實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中。剛開(kāi)始，我不是很熟悉實(shí)驗(yàn)步驟，但是，我的一位好朋友幫了我好多，讓我眼前一亮，感覺(jué)自己有多了一個(gè)重要的解決問(wèn)題的途徑，也意識(shí)到了互相幫助的重要性。

晚上，我做完了作業(yè)，泡了一杯茶，坐在宿舍的陽(yáng)臺(tái)上，看著滿天繁星，回想起今天的經(jīng)歷，我深深地感悟到：生活充滿著各種令人意外的事情, 不可能如我們所愿，但是，這也是人生精彩的一面?？傊刻於际切碌拈_(kāi)始，每天都是學(xué)習(xí)的收獲。