《小兵張嘎》觀后感精華。
相信大家都有寫過作文，作文，是一種更高層次的文字表達(dá)能力，寫好作文一定要有耐心不能慌不要亂。你讀過哪些優(yōu)秀的作文呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了《小兵張嘎》觀后感精華，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！
《小兵張嘎》是一部?jī)和?*，在作者徐光耀的筆下，把**中的人物刻畫得活靈活現(xiàn)，，這位主人公小嘎子在老鐘叔，老羅叔，區(qū)隊(duì)長(zhǎng)和奶奶的引導(dǎo)下成為了一位名副其實(shí)的八路軍小戰(zhàn)士。
人如其題，起先小嘎子在奶奶的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，可是到了后來日本鬼子殺害了嘎子的奶奶，使嘎子立誓要為奶奶報(bào)仇，所以決定加入打鬼子行動(dòng)，他的勇敢，他的機(jī)智，一次又一次地打敗了鬼子，他不和區(qū)隊(duì)一起并肩作戰(zhàn)，而是和一群孩子一起作戰(zhàn)，小女孩英子憑著會(huì)劃船，機(jī)靈也成為了小八路軍，她的爺爺奶奶也是被日本人所殺還，所以她痛恨日本人的霸道無禮。樂樂是個(gè)男孩，他家是開一間小酒樓，開始嘎子罵他是個(gè)小漢奸跟日本人一起生活干爸又是日本皇軍，不讓他參加抗日事業(yè)，可經(jīng)過嘎子調(diào)查樂樂是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，所以嘎子決定讓他參加他們的隊(duì)伍。胖墩是一個(gè)玩皮影的小男孩。他的父親被日本人燒死了。他很痛苦。
四個(gè)孩子一起組成了抗日隊(duì)，自己為區(qū)隊(duì)獲得了許多重要信息。每一次日本鬼子的計(jì)謀都被八路軍們識(shí)破了，但是盡管這樣日本鬼子很多，根本打不完，可小嘎子卻依著自己固執(zhí)的性格和聰明的頭腦堅(jiān)持不懈，立志消日。也正是有了他們的幫助，區(qū)隊(duì)一次次地勝利了。
一次次地解救出了隊(duì)員。
(讀后感 )
那就是“我們共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命隊(duì)伍，最終目標(biāo)是要解放全人類！”這是怎樣的豪言壯語(yǔ)，又是怎樣的一種英雄氣概，就是這種英雄氣概無形之中感染著、激勵(lì)著嘎子，使他從一個(gè)少不更事的頑童，逐漸成長(zhǎng)為機(jī)智勇敢、機(jī)靈頑強(qiáng)的優(yōu)秀偵查員。當(dāng)然，既然徐先生把主叫張嘎命名為張嘎，肯定有很深的用意。
單就這一個(gè)“嘎”字，從字典上查，就有好幾層解釋，第一種說是擬聲詞，和鴨子的叫聲差不多，而在本作品中“嘎”字的意思，應(yīng)該是說這個(gè)人物具有聰明、淘氣、頑皮、倔強(qiáng)的性格吧。作品中說明嘎子“嘎”人做“嘎”事的一個(gè)故事情節(jié)是：張嘎和胖墩比賽摔跤，兩個(gè)人都使出了渾身力氣，周圍的小伙伴分別喊著“嘎子加油”，“胖墩加油”，氣氛非常熱烈，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，眼看就要分出勝負(fù)，結(jié)果張嘎破壞游戲規(guī)則，情急之下咬了胖墩一口，比賽不歡而散。
這一切都被胖墩的父親看在眼里，批評(píng)了嘎子幾句，嘎子不服，為了出氣，他去堵胖墩家做飯的煙筒，弄得灶間濃煙滾滾，嗆得正在灶前做飯的胖墩眼淚橫流，而他呢卻幸災(zāi)樂禍，笑得差點(diǎn)背過氣去。從這一點(diǎn)上看，加西是調(diào)皮、聰明、可愛的。雖然有點(diǎn)淘氣的成分，但并不影響人們對(duì)他的愛?？傊@是一個(gè)很好的作品。不僅孩子們喜歡看，我們也應(yīng)該看。
要知道一部好的作品，它是沒有局限性的。而且，無論在那個(gè)時(shí)代，它都不會(huì)褪色或過時(shí)。通過這部作品，我們可以看到一種中華民族不屈不撓、樂觀向上的精神，這種精神永遠(yuǎn)值得一代一代地繼承和發(fā)揚(yáng)。
吳現(xiàn)芳2011年8月31日小兵張嘎讀后感二在這個(gè)署假里,我在看完《小兵張嘎》這部影片,后對(duì)嘎子的印象。我是多么崇拜他啊!《小兵張嘎》這部影片主要講了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，張嘎與他的奶奶相依為命，在一次日寇的掃蕩中，小兵張嘎的奶奶不幸被日本鬼子殺害了，嘎子為了幫奶奶報(bào)仇，想當(dāng)八路，而且是當(dāng)一名偵察兵，但錢隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)為他年齡太小不同意。
嘎子他并不因錢隊(duì)長(zhǎng)的這句話而灰心，在他的一再堅(jiān)持下，當(dāng)上了小八路，還有了老鐘叔送給他的一把木頭做的槍。在一次與日寇的交鋒過程中，不幸**，關(guān)在了敵人的碉堡中，當(dāng)敵人疏于防范之際，小嘎子乘機(jī)點(diǎn)火燒了碉堡……（于是，嘎子在司令部就有名了。）當(dāng)我看完這部電影的時(shí)侯，我對(duì)小兵張嘎充滿了敬佩，你瞧他那眼神中透露出機(jī)智，而且還有點(diǎn)不服輸?shù)臉幼印?/p>
加西被日本侵略者困在碉堡里。他不僅不緊張，而且勇敢地尋找逃跑的機(jī)會(huì)。最后，當(dāng)小嘎子得知八路軍要營(yíng)救他時(shí)，把日軍警衛(wèi)打倒，把煤油燈里的煤油倒在稻草上，把整個(gè)碉堡燒得一片火光。我真佩服他的那種精神。
小嘎子不但有機(jī)靈、勇敢的一面，也有調(diào)皮、貪玩的一面。在他和小胖墩在比賽摔跤的時(shí)候，想仗著自己靈活猴兒似的圍著小胖墩轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，但最終還是被小胖墩摔倒在地，嘎子卻一點(diǎn)兒不服輸，小伙伴們的笑聲使他的臉一下子紅了?？粗伦樱衣?lián)想到了自己。
我們現(xiàn)在的生活多么富裕，有著美好的明天，不會(huì)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的人們連在一起，而且不用過著提心吊膽的生活。還有許多人飽受著饑餓和貧窮的折磨。我們可以過著幸福美滿的的生活。
爸爸從韶山給我?guī)Щ貋硪槐炯t色經(jīng)典圖書——《小兵張嘎》。這本書講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，12歲男孩張嘎從頑皮的孩子成長(zhǎng)為抗日戰(zhàn)士的故事。生活的艱辛和戰(zhàn)爭(zhēng)使張嘎更加熱愛祖國(guó)，更加頑強(qiáng)，更加聰明勇敢。他的精神深深地打動(dòng)了我。想到自己我感到羞愧。
張嘎熱愛祖國(guó)。他沒有滿腹經(jīng)倫，只有實(shí)際行動(dòng)。他在祖國(guó)危難之際參加了八路軍，決心把日本侵略者趕出中國(guó)。
為了祖國(guó)的和平未來，他浴血奮戰(zhàn)，舍生忘死。而我，生活在幸福和平的今天，沒有戰(zhàn)火硝煙。熱愛祖國(guó)不光要嘴上說，還要有實(shí)際行動(dòng)，那就是“做好身邊的每一件小事”。
比如在學(xué)校里，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，完成每一項(xiàng)任務(wù)。在家里做一個(gè)尊老愛幼的好孩子。
掃掃地、洗洗碗，給父母捶捶背。在社會(huì)上，做一個(gè)遵守社會(huì)公德、樂于助人的好市民。
張嘎身上有種不屈不撓的精神。他小小年紀(jì)為了尋找八路軍，歷盡千難萬險(xiǎn)，決不放棄。而我呢，在學(xué)習(xí)中，一看到難題就不愿思考，就想退縮。
彈鋼琴時(shí)，我一看到難聽的音樂就心煩意亂，所以我經(jīng)常練習(xí)三天捕魚，兩天曬網(wǎng)。
張嘎機(jī)智勇敢。面對(duì)兇殘的日本鬼子，他沉著冷靜，每次都能用自己的機(jī)智勇敢化險(xiǎn)為夷。而我膽小如鼠，自己的事情幾乎都依賴父母。有時(shí)爸爸叫我下樓買包鹽，我都害怕不敢去。
看了《小兵張嘎》這本書后，我在反思自己。我要向張嘎學(xué)習(xí)，做紅色傳人。
作者：韶關(guān)市東崗小學(xué)三（8）班黃梓欣，女，8歲
指導(dǎo)老師：徐萍蓮
日期：2013.10.5
讀了《小兵張嘎》這本書，我的心便像波浪一樣此起彼伏，久久不能平靜。我深深得被主人公嘎子的和機(jī)智所震撼。故事講述了嘎子是一個(gè)頑皮淘氣的小男孩，鬼子進(jìn)村搜捕時(shí)，嘎子奶奶為掩護(hù)八路軍被日本鬼子殺害，嘎子從此參加了八路軍，經(jīng)歷了種種磨難后，嘎子終于成為了一名合格的八路軍偵察員。
這種苦難，每一種都是對(duì)加齊的挑戰(zhàn)，也是普通人無法體驗(yàn)和想象的。嘎子對(duì)敵人視死如歸和不怕死的精神，是值得敬佩的。最讓我印象深刻的是嘎子和羅金保之間的翻譯。
夏天的一個(gè)下午，嘎西和羅金保化裝成賣西瓜的人，觀察敵人。這時(shí)胖翻譯來吃瓜來了。嘎子眼珠子一轉(zhuǎn)，繞道胖翻譯身后，舉起木槍大喊一聲：
“不許動(dòng)！”胖翻譯只得乖乖地舉起手來。嘎子也連忙把胖翻譯腰間的槍收走了。
用木槍來弄一把真槍，許多人都有一點(diǎn)不相信。但嘎子卻用自己的機(jī)智成功了。面對(duì)拿著槍的胖翻譯，加西無所畏懼，表現(xiàn)出了他的勇敢。
嘎子的機(jī)智，使一個(gè)淘氣的小孩，能把大人都繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但智者千慮，必有一失。在一次返回部隊(duì)的途中，嘎子被偽軍發(fā)現(xiàn)后連忙逃到胖墩家，偽軍追到這里，沒有發(fā)現(xiàn)嘎子，便逼胖墩父親交出嘎子，胖墩父親為了保護(hù)嘎子遭偽軍毒打。
為了保護(hù)父親，加西冒險(xiǎn)被偽軍俘虜。加西雖然被俘，但他保護(hù)人民的精神是高尚的。在現(xiàn)實(shí)生活中，加西的智慧是不可或缺的。
生活中需要機(jī)智，工作中需要機(jī)智，學(xué)習(xí)中更要機(jī)智。平時(shí)，做數(shù)奧題時(shí)，遇到不會(huì)做時(shí)，不要做山觀虎，等別人把題做出來再抄一下，應(yīng)該找出與這道題相似的一道題，找出相同不同點(diǎn)，進(jìn)行對(duì)比，再解答。平時(shí)，我遇到“攔路虎”就跳開了，一點(diǎn)也沒有思考。
以后我也向嘎子學(xué)習(xí)。
張奎，北營(yíng)中學(xué)73班薛思榮老師
看了《小兵張嘎》，我受益匪淺。
影片的主角是一個(gè)叫張嘎的年輕人。他和奶奶住在白洋淀。是這樣一個(gè)平凡的男孩，再平凡不過了，但他給我留下了深刻的印象。他機(jī)智、勇敢、熱愛祖國(guó)的精神仍在廣泛傳播。
張嘎，村里人都叫他嘎子。他的故事發(fā)生在抗日時(shí)期。加子和他唯一的親戚奶奶彼此生活。
為了掩護(hù)八路軍連長(zhǎng)鐘亮，奶奶死了，鐘亮也被俘。為了幫奶奶報(bào)仇，救鐘亮，嘎子吃盡了苦頭，終于當(dāng)上了八路軍的偵察兵。
看了這部影片，我感觸良多。我欽佩他不屈不撓的英雄主義。如果你想想，他只比我們大幾歲，但他在戰(zhàn)爭(zhēng)中可以如此獨(dú)立、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
為了消滅敵人，贏得戰(zhàn)爭(zhēng)，我們?cè)敢庵蒙烙诓活櫋?/p>
如果你再看看我們，我想他們大多數(shù)都是獨(dú)生子女。他們過著衣食無憂的生活。他們從未試過挨餓，經(jīng)歷過挫折和磨難。父母盡最大的努力給我們創(chuàng)造好的生活環(huán)境，和嘎子那個(gè)時(shí)代的孩子們的生活比起來我們簡(jiǎn)直像是生活在天堂中。然而對(duì)于這些，我們并不知道珍惜。
我們并沒有想到，自己今天的幸福生活是用嘎子這些革命先烈們用鮮血和生命換來的，以為這一切都是理所當(dāng)然的。在遇到一些不順心的事時(shí)，就耍小性子；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難時(shí)，我想退縮。我不用腦子。現(xiàn)在我真的很慚愧。
今天，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代。我們應(yīng)該有和加西一樣的精神，把它運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中去。面對(duì)困難，敢于克服，不怕挑戰(zhàn)，不怕挫折，像嘎西一樣，成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁。
記住痛苦的昨天，珍惜美好的今天，建設(shè)美好的明天。我堅(jiān)信，經(jīng)過我們的不懈努力，祖國(guó)的未來一定會(huì)更加美好。我們會(huì)以祖國(guó)而驕傲，祖國(guó)會(huì)因我們而自豪。
指導(dǎo)老師張快快
今天，我們**了一部電影《小兵張嘎》。
據(jù)說，1934年，日本鬼魂來到中國(guó)，欺負(fù)和殺害無辜的人。那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，有一個(gè)叫張嘎的孩子，病得跟敵人一樣重，他的祖母剛剛被日本鬼子殺死。他決定參加革命工作，把侵略者趕出中國(guó)。于是，嘎子跟著八路軍戰(zhàn)士與日本鬼子斗智斗勇展開了戰(zhàn)斗。
我很佩服張加之。他在與日本鬼子的戰(zhàn)斗中機(jī)智、勇敢、沉著。經(jīng)過多次考驗(yàn)，他正確認(rèn)識(shí)了革命的意義，更加堅(jiān)定了參加革命的信念。你們看張嘎，只不過是一個(gè)跟我們差不多年齡的孩子，可他卻不能跟我們一樣享受到同等待遇：
吃不飽，穿不暖，更不用說上學(xué)讀書了。他在那么艱苦的環(huán)境中運(yùn)用自己的聰明才智艱難地生活著、戰(zhàn)斗著?，F(xiàn)在，在這么寬敞明亮的教室里讀書，我們多高興啊。
看了《小兵張嘎》這部電影，我感受到了張嘎的機(jī)智勇敢和強(qiáng)烈的愛國(guó)之情，感受到了八路軍戰(zhàn)士的英勇善戰(zhàn)……
看了《小兵張嘎》這部電影，我深切地體會(huì)到因?yàn)橛辛讼駨埜逻@樣千千萬萬的革命者，才會(huì)有今天的我們，我們以后更應(yīng)該好好地生活，努力學(xué)習(xí)，努力工作，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
生活在蜜罐里的我們，也許不如戰(zhàn)爭(zhēng)年代為革命事業(yè)奮斗的張嘎那樣堅(jiān)強(qiáng)和偉大。但我們不應(yīng)該珍惜美好的現(xiàn)在，努力向中國(guó)共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作出微薄的貢獻(xiàn)嗎？
《小兵張嘎》讀后感（二）
“小兵張嘎”這一抗日小英雄的形象一定早就在你的心中扎下了根吧？現(xiàn)在讓我給你介紹一下抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生的故事。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，家住冀中白洋淀的小男孩張嘎，和他惟一的親人和祖母住在一起。為了保護(hù)在家中受傷的八路軍偵察連連長(zhǎng)鐘亮，祖母英勇犧牲，但鐘亮也被敵人俘虜。為替奶奶報(bào)仇并且救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員。
在配合偵察排排長(zhǎng)羅金保執(zhí)行任務(wù)時(shí)，他英勇機(jī)智，盤旋敵人。在一次戰(zhàn)斗中，他繳獲了敵人的一支“王八盒子槍”，于是便偷偷把槍藏進(jìn)老鴰窩里，沒有上繳。為了攻打敵人的哨塔，他在傷勢(shì)痊愈前偷偷離開了家鄉(xiāng)。
但是在歸隊(duì)的途中被日本鬼子捕獲。當(dāng)敵人折磨他時(shí)，他英勇抵抗，不屈不撓，從不暴露八路軍的動(dòng)向。這時(shí)，部隊(duì)來攻打崗樓了，他設(shè)法在里面放火，發(fā)把日本人嚇得趕快逃跑，最終里應(yīng)外合，全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報(bào)了仇。
戰(zhàn)斗結(jié)束后，嘎子把藏在老鴰窩里的手槍主動(dòng)拿出來交公，隊(duì)長(zhǎng)則正式宣布把手槍發(fā)給他使用。嘎子心滿意足，便將自己以前珍愛的木制小手槍送給了好朋友胖墩。
這部電影有一點(diǎn)特別令我敬佩，那就是張嘎是和我們一樣的同齡孩子，在遇到嚴(yán)刑拷打時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，沒有屈服。很難想象他有怎樣堅(jiān)強(qiáng)的意志。
這部電影有一點(diǎn)特別令我興奮，那就是在嘎子在燒毀日軍崗樓時(shí)。他靠著自己的機(jī)智勇敢以及那一身“嘎氣”成功擊敗了日軍。這真是大快人心！
這部電影讓我特別感動(dòng)。最后，當(dāng)他交出從敵人手中繳獲的手槍時(shí)，上尉宣布將由張嘎使用。你知道這意味著什么嗎？這意味著張嘎正式成為光榮的八路軍戰(zhàn)士。
他此時(shí)應(yīng)該是多么榮幸啊——這些，都是靠他自己爭(zhēng)取的。
影片還刻畫了許多與眾不同的人物——聰明的張嘎、淳樸善良的朋友、幫助八路軍的奶奶和勇敢的鐘老舅舅。
不記得在多大年齡時(shí)看的《小兵張嘎》這部電影，是**歲？還是十幾歲？說實(shí)話，真是記不清了。
但是，我確信《小兵張嘎》這部電影是看過很多遍的。真的，否則我就不會(huì)對(duì)張嘎的形象印象深刻了。我記得有一個(gè)特寫鏡頭，就像黑白**，固定在我記憶的大屏幕上。即使在30多年后的今天，它仍然非常清晰，令人難忘。
嘎子虎頭虎腦的一張臉，一雙機(jī)靈的大眼睛，透著聰明、倔強(qiáng)；一張緊閉的嘴巴又透著剛毅和頑強(qiáng)。我個(gè)人認(rèn)為，在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，這應(yīng)該是一張很普通的面孔，每個(gè)村子里都有很多人，但他做了很多不尋常的事情，最終成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的調(diào)查員。這應(yīng)該是張嘎戰(zhàn)士的人格魅力所在。
所以說當(dāng)《小兵張嘎》這部作品一搬上銀幕，當(dāng)嘎子這個(gè)人物形象一出現(xiàn)在屏幕上，立刻成了當(dāng)時(shí)少年兒童的偶像。我們太著迷了，總喜歡和放映隊(duì)一起跑，去十里八村看。
今天，終于拜讀了徐光耀老先生的原著《小兵張嘎》，又重新認(rèn)識(shí)了嘎子，對(duì)他的喜愛又增添了幾分。應(yīng)該說《小兵張嘎》這部電影是忠實(shí)于原著的，幾乎沒有多少更改。這充分說明了徐老先生的《小兵張嘎》，是一部?jī)?yōu)秀的、成功的作品。
尤其里面一些對(duì)環(huán)境的描寫，讓你感覺是在欣賞一幅水墨畫：“那清澈可見的白洋淀水，那搖曳生姿的風(fēng)中蘆葦，還有那一望無際的大平原、青紗帳、高聳入云的白楊樹，以及古樸的小村莊和裊裊升起的炊煙。第十三章描述了玉英和嘎子撐船去葦塘的環(huán)境
“小船向前漂著，一股微風(fēng)吹來，推起層層細(xì)浪，拍得船頭濺濺地響。淀水藍(lán)得跟深秋的天空似的，朝下一望，清澈見底。那叢叢密密的苲草，在水流里悠悠蕩漾，就像松林給風(fēng)兒吹著一般；鯉魚呀，鯽魚呀，在里頭穿進(jìn)穿出，活像飛鳥投林，時(shí)不時(shí)，鲇魚后頭有追出一條肥大的花鯽來，兩條魚看看就要碰在船上，猛一個(gè)濺兒又都不見了。
蘆根下的黃魚最忙。他們成群結(jié)隊(duì)地逆流兒上，好像要去參加宴會(huì)似的。忽然，小船拐了個(gè)彎兒，一陣馥郁的幽香飄了過來。猛回頭，葦塘盡處閃出一大片荷花，紅的、粉的、白的，開得又大又鮮;圓圓的大荷葉兒，密密層層一直鋪展到遠(yuǎn)處的楊柳下去。
小嘎子舉起手，身子直靠在那里。多么美麗的世界！”讀到這里，讀者也禁不住發(fā)出和嘎子一樣的感嘆。
然而，就是這么美的大好河山卻遭到了侵略者的踐踏，這是中國(guó)人們絕對(duì)不允許的！因此，在那個(gè)刀光閃爍、彈雨呼嘯、炮聲怒吼的年代，涌現(xiàn)出了大批像嘎子奶奶、偵察連長(zhǎng)老鐘叔，以及區(qū)隊(duì)長(zhǎng)等這樣的革命志士。無論斗爭(zhēng)多么殘酷，他們始終堅(jiān)信，
(讀后感 )
那就是“我們共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命隊(duì)伍，最終目標(biāo)是要解放全人類！”這是怎樣的豪言壯語(yǔ)，又是怎樣的一種英雄氣概，就是這種英雄氣概無形之中感染著、激勵(lì)著嘎子，使他從一個(gè)少不更事的頑童，逐漸成長(zhǎng)為機(jī)智勇敢、機(jī)靈頑強(qiáng)的優(yōu)秀偵查員。
當(dāng)然，既然徐先生把主叫張嘎命名為張嘎，肯定有很深的用意。單就這一個(gè)“嘎”字，從字典上查，就有好幾層解釋，第一種說是擬聲詞，和鴨子的叫聲差不多，而在本作品中“嘎”字的意思，應(yīng)該是說這個(gè)人物具有聰明、淘氣、頑皮、倔強(qiáng)的性格吧。作品中說明嘎子“嘎”人做“嘎”事的一個(gè)故事情節(jié)是：
張嘎和胖墩比賽摔跤，兩個(gè)人都使出了渾身力氣，周圍的小伙伴分別喊著“嘎子加油”，“胖墩加油”，氣氛非常熱烈，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，眼看就要分出勝負(fù)，結(jié)果張嘎破壞游戲規(guī)則，情急之下咬了胖墩一口，比賽不歡而散。這一切都被胖墩的父親看在眼里，批評(píng)了嘎子幾句，嘎子不服，為了出氣，他去堵胖墩家做飯的煙筒，弄得灶間濃煙滾滾，嗆得正在灶前做飯的胖墩眼淚橫流，而他呢卻幸災(zāi)樂禍，笑得差點(diǎn)背過氣去。從這一點(diǎn)上看，加西是調(diào)皮、聰明、可愛的。雖然有點(diǎn)淘氣的成分，但并不影響人們對(duì)他的愛。
總之，這是一個(gè)很好的作品。不僅孩子們喜歡它，我們也應(yīng)該讀它。要知道一部好的作品，它是沒有局限性的。而且，無論在那個(gè)時(shí)代，它都不會(huì)褪色或過時(shí)。
通過這部作品，我們可以看到一種中華民族不屈不撓、樂觀向上的精神，這種精神永遠(yuǎn)值得一代一代地繼承和發(fā)揚(yáng)。
吳現(xiàn)芳201x年8月31日
小兵張嘎讀后感二
在這個(gè)署假里,我在看完《小兵張嘎》這部影片,后對(duì)嘎子的印象。我是多么崇拜他啊!
《小兵張嘎》這部影片主要講了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，張嘎與他的奶奶相依為命，在一次日寇的掃蕩中，小兵張嘎的奶奶不幸被日本鬼子殺害了，嘎子為了幫奶奶報(bào)仇，想當(dāng)八路，而且是當(dāng)一名偵察兵，但錢隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)為他年齡太小不同意。嘎子他并不因錢隊(duì)長(zhǎng)的這句話而灰心，在他的一再堅(jiān)持下，當(dāng)上了小八路，還有了老鐘叔送給他的一把木頭做的槍。在一次與日寇的交鋒過程中，不幸**，關(guān)在了敵人的碉堡中，當(dāng)敵人疏于防范之際，小嘎子乘機(jī)點(diǎn)火燒了碉堡……（于是，嘎子在司令部就有名了。
）當(dāng)我看完這部電影的時(shí)侯，我對(duì)小兵張嘎充滿了敬佩，你瞧他那眼神中透露出機(jī)智，而且還有點(diǎn)不服輸?shù)臉幼?。加西被日本侵略者困在碉堡里。他不僅不緊張，而且勇敢地尋找逃跑的機(jī)會(huì)。最后，當(dāng)小嘎子得知八路軍要營(yíng)救他時(shí)，把日軍警衛(wèi)打倒，把煤油燈里的煤油倒在稻草上，把整個(gè)碉堡燒得一片火光。
我真佩服他的那種精神。小嘎子不但有機(jī)靈、勇敢的一面，也有調(diào)皮、貪玩的一面。在他和小胖墩在比賽摔跤的時(shí)候，想仗著自己靈活猴兒似的圍著小胖墩轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，但最終還是被小胖墩摔倒在地，嘎子卻一點(diǎn)兒不服輸，小伙伴們的笑聲使他的臉一下子紅了。
>看著嘎子，我聯(lián)想到了自己。我們現(xiàn)在的生活多么豐富，前途多么光明，我們就不會(huì)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的人**系在一起，我們就不必過著恐懼的生活。還有許多人飽受著饑餓和貧窮的折磨。
我們可以過著幸福美滿的的生活?？梢缘玫嚼蠋?、爸爸媽媽對(duì)我關(guān)懷備至，我們應(yīng)該學(xué)***張嘎這種精神。
《小兵張嘎》這部電影，給我的感觸很深，不僅是小兵張嘎的勇氣、機(jī)敏、頑皮、聰明，從他的身上我還學(xué)到了很多，想到了許多……史凱
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這是幼兒教師教育網(wǎng)小編在網(wǎng)絡(luò)世界里尋覓到的一篇精選“小兵張嘎的觀后感”文章。當(dāng)觀看完一部作品后，優(yōu)秀的電視節(jié)目能夠讓我們有良好的觀影體驗(yàn)。觀后感需要真實(shí)評(píng)價(jià)來標(biāo)清作品的價(jià)值和意義，寫觀后感時(shí)要深入思考，才能表達(dá)真正的情感。相信您在閱讀網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容后有所收益！
小時(shí)候，看過《小兵張嘎》小人書，電影。那看完，也是舞槍弄棒，虎虎有聲。那時(shí)心里的感受好象是恨和羨慕——恨日本人恨漢奸；羨慕八路軍勇敢機(jī)智，羨慕小嘎子有槍，還能參加戰(zhàn)斗。
今日又讀兒子學(xué)校發(fā)的《小兵張嘎》，感受頗多，浮想聯(lián)翩。
以前的孩子，都是一群一伙上學(xué)放學(xué)或者不上學(xué)，少有孤單一人的；現(xiàn)在的孩子，都是一人一個(gè)電腦或電視或手機(jī)，少有一起做團(tuán)體游戲的；以前的孩子，是熱心團(tuán)結(jié)的；現(xiàn)在的孩子是冷冰冰自私的；以前的孩子大都是想消滅日本的；現(xiàn)在的孩子，很多是想去日本的；以前的孩子是頭腦簡(jiǎn)單的，體育良好的；現(xiàn)在的孩子，是思想復(fù)雜的身體孱弱的。
這是怎么了？是我們的教育出了問題！——還能有別的借口嗎？我們的父母以前和我們叮囑過“不要和陌生人說話”嗎？我們的父母以前和我們說過“有人跌倒，你離遠(yuǎn)點(diǎn)”嗎？——我們現(xiàn)在就是這么和孩子說的。是我們變了——我們變得自私冷酷無理懦弱；我們變得好逸惡勞拉關(guān)系走后門不講原則；我們得過且過混日子；我們以次充好以假亂真，甚至為了錢，別說做漢奸——我們連衣食住行都不放過。我們腦海里消滅日本的想法里我要第一個(gè)沖上去的念頭已不強(qiáng)烈，我們?cè)趺醋尯⒆尤ハ麥缛毡?？而日本的孩子在想什么？他們?cè)谙爰偃?0年后日中開戰(zhàn)，他們的勝算有多大？他們現(xiàn)在應(yīng)該做什么！這不是他們自己主動(dòng)去想的！這是他們的教育！
我們的孩子受到什么樣的教育！在這教育里我扮得什么角色！今日的中國(guó)再不團(tuán)結(jié)再無壯士斷腕的決心，和行動(dòng)，是什么后果！
——少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我不要強(qiáng)，少年學(xué)誰(shuí)強(qiáng)？從我做起，做回小時(shí)候的那個(gè)嘎子。
《小兵張嘎》這本書寫了抗日時(shí)期，生活在白洋淀的嘎子與親人奶奶相依為命。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地死在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為了替奶奶報(bào)仇、救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名八路軍的故事。
真是聞名如見其人！書中的嘎子是多么可愛呀！在路上，他誤把羅金保當(dāng)日軍，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的執(zhí)著。與胖子打架，犯了錯(cuò)誤，羅隊(duì)長(zhǎng)關(guān)他禁閉，只要他承認(rèn)錯(cuò)誤即可，可是嘎子抬著頭不說話。讀到這里，我心里不禁為他鼓掌。 嘎子在我心里是多么的機(jī)智勇敢?。∷团侄眨瑯窐方Y(jié)成了兒童團(tuán)，他們與日本人斗勇。在一次戰(zhàn)斗中，嘎子的奶奶犧牲了，這使嘎子更加恨日本鬼子。為了報(bào)仇，嘎子偷偷地溜進(jìn)鬼子司令部，看見有日本人要騎摩托車走，他就找來兩個(gè)釘子，將摩托車的輪胎給放了氣，又將兩個(gè)釘子放在了鬼子的車座上，那幾個(gè)日本人沒注意，坐在了釘子上疼得“哇哇”大叫，車子沒開多遠(yuǎn)就翻了。讀到這兒我忍不住大笑起來，為嘎子的機(jī)靈感到高興。嘎子在鬼子司令部左跑右拐，一會(huì)兒爬到樹上，一會(huì)鉆在車底下，探出了白洋淀的內(nèi)奸，搞的鬼子司令部雞犬不寧。
《小兵張嘎》這部書不僅豐富了我的學(xué)習(xí)生活，也使我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該牢記歷史，不要忘記國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)處處以嘎子為榜樣，我會(huì)從嘎子身上獲取豐富的經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)大后要做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
我喜歡看一些紅色書籍，如《建黨偉業(yè)》、《地道戰(zhàn)》、《紅日》、《保衛(wèi)延安》、《小兵張嘎》等，給我印象最深的是《小兵張嘎》，尤其是里邊的主人公——張嘎給我留下了深刻的印象。今年暑假里，我又看了一遍，我深深地被嘎子的機(jī)智和勇敢所吸引，被嘎子熱愛祖國(guó)，寧死不屈的精神所感動(dòng)。
《小兵張嘎》的主人翁嘎子的命運(yùn)是不幸的，5歲時(shí)媽媽得病去逝了，爸爸奶奶也被殘暴的日本鬼子殺死，在一次襲擊中，奶奶為掩護(hù)八路軍偵察連長(zhǎng)老鐘叔而被殺死，不光如此，嘎子最敬佩的八路軍偵察連長(zhǎng)老鐘叔又被日本鬼子抓走了，嘎子真是恨死敵人啦!他懷著為老祖母報(bào)仇和救老鐘叔的決心找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員。他配合偵察排長(zhǎng)羅金保執(zhí)行任務(wù)時(shí)，表現(xiàn)得勇敢、機(jī)智。最終救出了老鐘叔，也替奶奶報(bào)了仇。
閱讀此書，我仿佛被帶回到了戰(zhàn)火紛飛的抗日年代，仿佛聽到了英雄們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)中那鏗鏘有力的步履，仿佛看到了戰(zhàn)士用鮮血和生命抗擊日寇的動(dòng)人場(chǎng)面。而讓我印象最深刻的是為攻打敵人崗樓，他傷未痊愈，就偷偷離開養(yǎng)傷的老鄉(xiāng)家在歸隊(duì)的途中被捕。當(dāng)敵人拷問時(shí)，他英勇反抗，堅(jiān)強(qiáng)不屈。讀到這里，我臉上不禁變得火辣辣的，記得有一次，我參加學(xué)校里的書法比賽，剛開始那幾天我每天下午放學(xué)時(shí)候，我獨(dú)自留在教室里拿出老師給我書法格子的白紙，將白紙放了平平整整一張一張的寫，一筆一畫有板有眼地寫著，生怕寫錯(cuò)。手寫疼才回家。過了半個(gè)月臨近比賽時(shí)，總覺得自己寫不好越來越煩……現(xiàn)在想想我真不應(yīng)該呀，嘎子在敵人的酷刑前都能堅(jiān)持，而我……
雖然那戰(zhàn)火紛飛的年代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但嘎子哥的光輝形象已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在我的心里，也照亮著21世紀(jì)兒童前進(jìn)的道路。在一次又一次的夢(mèng)中，我仿佛看見嘎子提著槍，指著漢奸大喊：“不許動(dòng)，舉起手來，打死你個(gè)狗漢奸!”我仿佛又聽見那一聲響徹云霄的勝利聲我仿佛……
以“一級(jí)戰(zhàn)斗英雄”燕秀峰為原型，講述的是:在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，河北省白洋淀邊一個(gè)小水莊子里，有個(gè)聰明伶俐的孩子，叫張嘎.他熱愛八路軍，八路軍們也很喜歡他。住在他家里養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)老鐘叔，常常講英雄故事給他聽。
殘暴的敵人，在一次襲擊中殺死了為掩護(hù)八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮的奶奶，不光如此，嘎子最敬佩的八路軍偵察連長(zhǎng)老鐘叔又被鬼子抓走了，嘎子真是恨死敵人啦!他懷著為老祖母報(bào)仇和救老鐘叔的決心找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員。他配合偵察排長(zhǎng)羅金保執(zhí)行任務(wù)時(shí)，表現(xiàn)得勇敢、機(jī)智。
在一次戰(zhàn)斗中，他繳獲了敵人的一枝手槍，偷偷把槍藏進(jìn)老鴰窩里，沒有上繳。為攻打敵人崗樓，他傷未痊愈，就偷偷離開養(yǎng)傷的老鄉(xiāng)家在歸隊(duì)的途中被捕。當(dāng)敵人拷問時(shí)，他英勇反抗，堅(jiān)強(qiáng)不屈。當(dāng)部隊(duì)攻打崗樓時(shí)，他設(shè)法在里面放火，發(fā)揮了很好的配合作用，最終里應(yīng)外合，全殲敵人，救出了老鐘叔，也替奶奶報(bào)了仇。戰(zhàn)斗結(jié)束后，嘎子把藏在老鴰窩里的手槍主動(dòng)拿出來交公，隊(duì)長(zhǎng)則正式宣布把手槍發(fā)給他使用。嘎子心滿意足，便將自己珍愛的木制小手槍送給了好朋友胖墩。
我上幼兒園時(shí)，爺爺常跟我講小兵張嘎的故事，那時(shí)起，張嘎就成了我心目中的小英雄。
今晚，我認(rèn)真觀看了江蘇少兒頻道播放的電影《小兵張嘎》。當(dāng)看到嘎子的奶奶為保護(hù)八路軍戰(zhàn)士被日本鬼子兇殘地殺害時(shí)，我的心和嘎子一樣感到悲痛；當(dāng)看到日本鬼子燒搶村莊時(shí)，我的心和嘎子一樣感到憤怒；當(dāng)看到嘎子奪到漢奸的真槍時(shí)，我的心和嘎子一樣感到興奮；當(dāng)看到嘎子用火點(diǎn)著炮樓，在拔除日本鬼子據(jù)點(diǎn)戰(zhàn)斗中立功時(shí)，我又和嘎子一樣感到自豪……
看了這部電影，使我認(rèn)識(shí)到“落后就要挨打”這個(gè)道理，為什么我們有五千年歷史的中國(guó)竟遭受小日本的侵略呢？不就是因?yàn)槲覀兣f中國(guó)國(guó)力衰落、技術(shù)落后嗎？看了這部電影，使我明白了只要我們民族團(tuán)結(jié)一心，自強(qiáng)不息，我們一定能將侵略者趕出去！
現(xiàn)在日本經(jīng)濟(jì)力量還是比我們強(qiáng)，但我想我們不能因此而氣妥，我們是新世紀(jì)的一代，使中國(guó)變成強(qiáng)國(guó)的任務(wù)就落在我們的'肩上，只要我們像電影主人公嘎子一樣，有著高度的愛國(guó)熱誠(chéng)和勇敢大無畏的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用勤勞編織遠(yuǎn)大的理想，我們就一定能像我國(guó)航天科技一樣，各方面都能超越日本，做世界強(qiáng)國(guó)！
當(dāng)我懷著好奇的心情看完了這部電影后，我的心就像大海的波浪，久久不能平靜。我被主人公嘎子哥那熱愛祖國(guó)、不屈不撓的精神所感動(dòng)，我對(duì)他充滿了敬佩。
一提起小兵張嘎，想必大家都熟悉吧！他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。他小時(shí)候生活很苦，但為了改變?nèi)藗兤D苦的生活，他少時(shí)就參加了紅軍，他給紅軍戰(zhàn)士帶來了快樂。嘎子多次完成艱巨的任務(wù)，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他有聰明的腦袋瓜，用一只假槍就把敵人的首領(lǐng)捉了回去，為紅軍立了大功。我真佩服他的勇氣。嘎子的愛國(guó)熱情、機(jī)敏、滑稽、幽默、可愛、堅(jiān)強(qiáng)不屈、不達(dá)目的絕不罷休的精神感動(dòng)了我。
看完電影，我思緒萬千也想到自己，嘎子的形象總在我腦海中浮現(xiàn)。嘎子與我雖然是同齡人，拿自己和他一相比真是天壤之別，我顯得是那么渺小，真是慚愧之極。
我們要像張嘎那樣，做生活的強(qiáng)者，爭(zhēng)做祖國(guó)的有用人才。為了實(shí)現(xiàn)我們的光榮使命，我們必須努力學(xué)習(xí)，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人類的燦爛文化武裝自己，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力，為祖國(guó)的持久繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天，天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛，祖國(guó)的明天更美好。
提起《小兵張嘎》，我們并不陌生，仿佛張嘎身上發(fā)生的每件事情自己也經(jīng)歷過似的。
因?yàn)樯钍艽蠹业臍g迎，《小兵張嘎》被拍成了電影和電視劇，也被印成了圖書。
前不久，我買了這本書，和張嘎一起在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期開始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅程。故事講述了張嘎由于痛失奶奶，參加了八路軍，最終當(dāng)上了共產(chǎn)黨員的一路坎坷。初讀這本書，我認(rèn)為張嘎很調(diào)皮、不務(wù)正業(yè)?？陕?，我改變了想法，發(fā)現(xiàn)了他身上不怕犧牲、執(zhí)著頑強(qiáng)、靈活過人的那種正義精神。書中不僅有正義的代表，也有邪惡的化身。在我們的記憶長(zhǎng)河中，壞人很壞，而且很狡猾，會(huì)耍小聰明。正是這樣的人，相反在書里，同樣起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。作者把日本鬼子和“白脖”的壞寫到了極致，描寫的淋漓盡致，似乎一個(gè)栩栩如生的惡魔就在眼前。當(dāng)看到一些戰(zhàn)斗勝利的情景時(shí)，我總感覺心情舒暢，很解恨。這本書還有一個(gè)人特點(diǎn)就是通俗易懂，不用讓人費(fèi)盡心思去猜。和張嘎比起來，我真是差遠(yuǎn)了。整天衣來伸手，飯來張口，爺爺奶奶寵著，爸爸媽媽慣著，稍有一點(diǎn)不如意，就一個(gè)人生悶氣。所以我決定，從今天起，正式向張嘎學(xué)習(xí)！
《小兵張嘎》是一部紅色經(jīng)典，它使我更加了解到了戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的不幸。讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁，同時(shí)也要讀經(jīng)典，伴經(jīng)典。
暑假里，我閱讀了《小兵張嘎》這本書，作者是我國(guó)著名的小說家徐光耀，小兵張嘎讀后感800字。當(dāng)我看完這本書后，我的心情就像被洶涌的波濤撞擊過一樣，久久不能平靜，我被主人公小嘎子那熱愛祖國(guó)、不屈不撓的精神所感動(dòng)，我對(duì)他充滿了敬佩。
一提起小兵張嘎，想必大家都很熟悉吧!人們忘不了他那不屈不撓的精神。有一次，在追擊敵人的過程中，他屁股上中了一槍，但仍不顧傷痛毅然追擊。想想現(xiàn)在的我們，有些同學(xué)受了一點(diǎn)小傷就哼哼嘰嘰，甚至哭鼻子抹眼淚!想想，那該多難為情啊!嘎子他有聰明的腦袋瓜，有一次他竟用一只假槍把一個(gè)敵人捉了回去，為八路軍立了大功。我真佩服他的勇氣，我被嘎子的堅(jiān)強(qiáng)不屈、不達(dá)目的絕不罷休的精神深深感動(dòng)了。想想現(xiàn)在的我們，有些同學(xué)遇到了一點(diǎn)困難就輕言放棄，遇到一點(diǎn)挫折就垂頭喪氣、怨天尤人!想想，那多不應(yīng)該啊!嘎子身上所具有的精神，正是我們身上所缺少的，正是我們應(yīng)該汲取的精神力量!
在現(xiàn)代社會(huì)中，我們欣喜地看到，嘎子的這種精神得到了發(fā)揚(yáng)。像“神舟五號(hào)”的宇航員楊利偉，正是靠著勇于克服一切困難、頑強(qiáng)拼搏的精神，毅然踏進(jìn)了“神舟五號(hào)”的駕駛室，勝利遨游了太空，他和技術(shù)專家的創(chuàng)舉使得中國(guó)成為第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家!像2004年雅典奧運(yùn)會(huì)田徑冠軍劉翔，正是靠著他那戰(zhàn)勝困難的信心和決心，勇于拼搏的韌勁，為中國(guó)，為亞洲，刷新了奧運(yùn)歷史上的記錄，讀后感《小兵張嘎讀后感800字》。還有，像中國(guó)女排，正是靠著擁有“愛拼才會(huì)贏”的精神，在走過風(fēng)風(fēng)雨雨，在頂著巨大壓力的情況下，在全國(guó)人民的充滿希望的目光中，在第28屆奧運(yùn)會(huì)上才又拿到了冠軍。還有，像跳水冠軍田亮，舉重冠軍劉春紅……，他們的成功，難道不都是他們勇于克服一切困難，頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果嗎?他們的.努力，他們的拼搏，不都是愛國(guó)主義精神很好的表現(xiàn)嗎?
看完這本書，嘎子的身影總在我腦海中浮現(xiàn)，我思緒萬千也想到了我自己。嘎子雖比我小，但拿我跟他相比卻有著天壤之別，我顯得那么渺小，那么微不足道。我的學(xué)習(xí)和生活遠(yuǎn)比嘎子要優(yōu)越得多，可我面對(duì)困難和挫折時(shí)卻總是畏縮不前，有時(shí)碰到一點(diǎn)難題就苦惱不已，甚至想輕言放棄!相比之下，我缺少了什么呢?我應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的挫折與困難呢?正是在嘎子身上，我看到了自己的弱點(diǎn)和不足，他將激勵(lì)著我戰(zhàn)勝一切困難和挫折，他激勵(lì)著我要勇于向困難和挫折挑戰(zhàn)!困難和挫折人人都會(huì)遇到，面對(duì)困難和挫折，我們只有打起精神，堅(jiān)定信念，不斷努力，才能讓絆腳石成為前進(jìn)的里程碑，才能化逆境為順境，從而達(dá)到理想的彼岸!如果我們擁有了嘎子那種克服困難、不屈不撓的“嘎”勁，還有什么樣的困難和挫折我們不能克服呢?——嘎子，你是*少年的楷模!
為了祖國(guó)美好的明天，作為跨世紀(jì)的新一代，我們要以嘎子作為*少年的楷模!讓不屈不撓、勇于拼搏的精神時(shí)刻伴隨著我們，讓祖國(guó)美好的藍(lán)圖上留下我們光輝而又厚重的一筆!
嘎子，你是*少年的楷模!
隨著時(shí)代的演進(jìn)，已經(jīng)有大量人們選擇觀看視頻來獲得知識(shí)，而不再是看書。而隨著視頻的不斷播放，我們也會(huì)獲得許多值得分享的內(nèi)容。觀后感可以視為對(duì)作品因材施教和因人而異的運(yùn)用，我們要按照一定的順序來寫觀后感，讓評(píng)論與感受融為一體。今天幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了這篇名為“小兵張嘎觀后感”的文章，希望大家能夠喜歡！
為了替報(bào)仇，嘎子加入了八路軍，當(dāng)了一個(gè)小八路，還因此認(rèn)識(shí)了黑胖和玉英兩個(gè)好伙伴。在鬼不靈打仗時(shí)，因?yàn)楦伦邮莻€(gè)小孩子，不顯眼，所以區(qū)長(zhǎng)讓他去韓家大院弄點(diǎn)動(dòng)靜，把鬼子引來。嘎子進(jìn)去后用煙頭往藥捻上一點(diǎn)，把韓家大院弄得是雞飛狗跳，從而促成了戰(zhàn)斗勝利。
嘎子是多么?。∷慌卤粩橙税l(fā)現(xiàn)，英勇地出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上。說真的，讀完這本書后，我多么也是一個(gè)抗日小英雄，殺上戰(zhàn)場(chǎng)與敵人對(duì)抗。
其實(shí)，我們的中，有著許許多多的戰(zhàn)場(chǎng)。舉幾個(gè)例子，比如說：校運(yùn)會(huì)時(shí)，每個(gè)人多鄉(xiāng)打敗對(duì)手，成為冠軍，這時(shí)，學(xué)校的操場(chǎng)就成為了戰(zhàn)場(chǎng)；在期末考試時(shí)，人人都想考個(gè)好成績(jī)，得個(gè)第一名，在這種時(shí)候考場(chǎng)就成為了們的戰(zhàn)場(chǎng)……可是，我常常不敢去這些戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)槲液芎ε?，害怕?huì)敗給別人。但當(dāng)我知道嘎子是如何，如何自信地沖向戰(zhàn)場(chǎng)是，我不再害怕了，我找回了屬于我自己的'自信。
那時(shí)，我對(duì)自己說：“不能害怕，只有勇敢，才能勝利！”
在我的腦海里，張嘎這個(gè)小英豪不斷在我眼前顯現(xiàn)，這部電視劇，首要講了張嘎愿望成為一名游擊隊(duì)員，他期望自己有一把真的槍，打倒日本人，終究，他的愿望成真了，還為團(tuán)里立下不少勞績(jī)。
有一次，張嘎與八路軍兵士羅金保叔叔扮成西瓜估客出來偵查老鐘叔的音訊，正好碰見了鬼子的胖翻譯。胖翻譯來到他們的瓜攤前，拿起一個(gè)瓜一拍，見不熟，順手扔了，又拍開一個(gè)瓜，見瓜紅瓤黑籽，便餓鬼投抬般吃起來，嘎子氣的直瞪眼，正想揮拳揍他，羅金保攔住了嘎子，對(duì)胖翻譯說：“你吃瓜也不問價(jià)錢??！”可胖翻譯霸道十足，嘎子見了拿起西瓜便朝胖翻譯砸去，砸的胖翻譯蒙頭轉(zhuǎn)向，成果嘎子他們繳了胖翻譯的槍。
提到這，我不由拍手叫好。嘎子盡管與我是同齡人，但一比較真是大相徑庭，嘎子敢進(jìn)鬼子司令部，而我在課堂上竟不敢舉手發(fā)言，嘎子能端掉鬼子的炮樓，可我一遇到難題就望而卻步，嘎子涇渭分明，而我分明看見同學(xué)做欠好的事竟不敢當(dāng)面責(zé)備……
嘎子盡管是作家在烽火銷煙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代中虛擬出來的一個(gè)小少年英豪，可他的一言一行，很值得咱們學(xué)習(xí)。
今天，我觀看了一部電影，叫做《小兵張嘎》，講述了一個(gè)關(guān)于革命，關(guān)于親情，關(guān)于勇氣的抗日影片。
故事主要講的是：生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎（嘎子），與他的奶奶相依為命，奶奶為了掩護(hù)八路軍偵查連長(zhǎng)鐘亮，被鬼子殘忍殺害。嘎子目睹了奶奶被殺的全過程，定下決心要為奶奶報(bào)仇。最后，他當(dāng)上了一名八路軍偵查員，打了勝仗為奶奶報(bào)了仇。
在喜悅而又悲傷的情緒中，看完了這部影片。我對(duì)故事情節(jié)有了深刻體會(huì)，在嘎子那個(gè)時(shí)代，吃不飽、穿不暖，更別說上學(xué)了。我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，因?yàn)?，現(xiàn)在美好的時(shí)光，都是張嘎那些革命先烈和抗日英雄用鮮血和生命換來的，我們要學(xué)習(xí)張嘎熱愛祖國(guó)、英勇機(jī)智、吃苦耐勞的精神。
畢竟，現(xiàn)在是新中國(guó)，不會(huì)再有那樣悲慘的待遇。但我們也應(yīng)該想到，如果當(dāng)年那些苦難，發(fā)生在自己身上，我們是像張嘎那樣勇于智斗鬼子，保衛(wèi)國(guó)家和人民，還是當(dāng)一只縮頭烏龜，被鬼子嚇得哇哇大哭。
現(xiàn)在，我們正是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干的時(shí)期，一定要刻苦鉆研、勇于探索和發(fā)現(xiàn)，善于和同學(xué)交朋友，做到全面發(fā)展。
我想《小兵張嘎》這個(gè)電視劇或書很多小朋友和大朋友都看見過，小兵張嘎》讀后感。
我特別羨慕里面的小嘎子，他為了救奶奶和老鐘叔他不惜冒著生命危險(xiǎn)去救老鐘叔，他特別喜歡老鐘叔給他做的那把木頭xx，可是現(xiàn)在老鐘叔受難了，你說小嘎子能袖手旁觀嗎?當(dāng)老鐘叔被槍斃的那一刻，小嘎子的心不知已經(jīng)自責(zé)了多長(zhǎng)時(shí)間。但是再自責(zé)也沒用，從此小嘎子為了給奶奶和老鐘叔報(bào)仇，他不知進(jìn)行了多大的努力，終于有一天，小嘎子告別了隊(duì)長(zhǎng)，自己提著心，抱著膽走進(jìn)了鬼子的司令部，我想他當(dāng)時(shí)就在想，我一定要給奶奶和老鐘叔報(bào)仇，讀后感《小兵張嘎》讀后感》。
記得一次在剿滅敵人的戰(zhàn)爭(zhēng)上小嘎子奪下了一支xx，他很喜歡這只xx，可是在繳槍的時(shí)候，他故意的把xx留下了，可是到最后他還是戀戀不舍的把xx交給了隊(duì)長(zhǎng)，仁慈的隊(duì)長(zhǎng)決定把xx送給他，當(dāng)小嘎子聽到這個(gè)消息的時(shí)候，心里好像都樂開了花，最后隊(duì)長(zhǎng)決定讓小嘎子成為正式的八路通信員。
在戰(zhàn)勝日本人的時(shí)候小嘎子在奶奶和老鐘叔的墳前說了這樣一句話："奶奶，老鐘叔，我給你們報(bào)仇了！
看著小嘎子遠(yuǎn)去的背影，我由衷的要向他說一句，嘎子你最棒！
在我們中國(guó)抗日，抗美的幾十年中，在這期間出了許多不可少的英雄人物，有的是紅軍抗日英雄人物，有的是農(nóng)民抗日故事。我看了《小兵張嘎》是農(nóng)民抗日的故事，我讀完這本書后，我有很大的感受。
它寫的是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期鬼不靈的一個(gè)小八路，名叫張嘎，他在一次鬼子掃蕩中，奶奶犧牲了。于是，張嘎加入了區(qū)隊(duì)，成為了一個(gè)八路軍。和鬼子發(fā)生了一次次沖突，最后在中秋節(jié)的時(shí)候，將侵略入縣城的鬼子大軍一次消滅。小張嘎也同時(shí)成為了一個(gè)白洋淀區(qū)隊(duì)的一個(gè)名副其實(shí)的八路。
我看了這一本書后，讓我感受頗深的，我最喜歡的人是小張嘎，他十分機(jī)靈、勇敢。身手十分靈活，他有許多鬼主意，這些鬼主意讓他戰(zhàn)勝了許多鬼子的侵略。他不僅機(jī)靈、勇敢，而且他十分堅(jiān)強(qiáng)。他奶奶死后，他不僅不放棄，還燃起了抗日的火焰，他多次被抓入鬼子司令部，面對(duì)齋藤的逼問，龜田的拷打，面不改色，心不跳的，一點(diǎn)不慌也不招，最后也可以逃出敵人魔掌。所以我十分喜歡張嘎。我們也要向他學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、愛國(guó)的精神。
在烈日炎炎的暑假里，老師給我們推薦了一些紅色經(jīng)典書籍。其中，令我印象最深刻的是《小兵張嘎》這本書。
文章講述的是抗戰(zhàn)時(shí)期，家住白洋淀的小主人公張嘎與解放軍同志們英勇抗戰(zhàn)，與敵人斗智斗勇，最后終于成為一名優(yōu)秀抗日戰(zhàn)士的故事。
在一次日本軍隊(duì)的掃蕩中，嘎子年邁的奶奶為了掩護(hù)在家中養(yǎng)傷的八路軍“老鐘叔”，不幸被害。嘎子為了替奶奶報(bào)仇，也想加入八路軍，可是八路軍同志看嘎子年齡太小沒有同意，但是嘎子從不灰心，而是勇敢地參加戰(zhàn)斗。有一次，嘎子被鬼子抓到碉堡里，他卻從容不迫，想著逃跑的計(jì)策。當(dāng)嘎子得知八路軍要來營(yíng)救時(shí)，他連忙跑出來打暈了兩個(gè)看守糧食的鬼子，還把他們的糧食燒得一干二凈。回到隊(duì)伍里，嘎子得到了區(qū)隊(duì)長(zhǎng)的重重獎(jiǎng)勵(lì)。
看完了“嘎子”的英勇事跡，我不禁想到了自己。在學(xué)習(xí)上，我一遇到困難就退縮了，然而“嘎子”在這么艱難、危險(xiǎn)的環(huán)境里都要頑強(qiáng)的生活下去。同學(xué)們，我們要像嘎子學(xué)習(xí)，遇到困難時(shí)不拋棄不放棄，勇往直前。
寒假里，在老師的推薦下，我閱讀了許多英雄人物的故事書。一個(gè)個(gè)光輝的形象，一段段愛憎分明的歷史片段，使我受到了深刻的教育，尤其是《小兵張嘎》這本書，讓我愛不釋手，深受感動(dòng)。
這是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)真實(shí)的故事。張嘎從小就和奶奶相依為命。為了掩護(hù)受傷的八路軍偵察連長(zhǎng)－老鐘叔，奶奶英勇地犧牲在日本鬼子的刀下，而老鐘叔也被敵人抓走了。遭受失去親人的痛苦后，年少的張嘎一下子長(zhǎng)大了。他參加了八路軍，從鬼子那兒繳獲了一把真槍，最后用智慧和勇敢抓了不少日本鬼子，幫奶奶報(bào)了仇，還救出了老鐘叔。 書中張嘎子機(jī)智勇敢的形象在我內(nèi)心深處久久不能忘懷。他面對(duì)兇狠的敵人，臨危不懼，視死如歸；面對(duì)親人八路軍卻充滿感激之情，跟著八路軍日夜行軍、打仗，不怕苦，不怕累。比起張嘎子我可就差多了，我決心以張嘎子為榜樣，遇到壞人壞事，挺身而出，用機(jī)智和勇敢與壞人做斗爭(zhēng)，不向困難低頭，嚴(yán)格要求自己，做一名新時(shí)代的好孩子。
我們現(xiàn)在和平、安寧、快樂的日子，是無數(shù)先輩們用自己的鮮血和寶貴的生命換來的。我們只有努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，珍惜今天幸福、美滿的生活，掌握各種科學(xué)的本領(lǐng)，把我們的國(guó)家建設(shè)成國(guó)泰民安的強(qiáng)國(guó)，使我們美麗的祖國(guó)從此不再遭受侵略。同時(shí)還要懂得我們的國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家的優(yōu)勢(shì)和差距，在充滿競(jìng)爭(zhēng)的地球上，中華民族如果不自強(qiáng)振奮，就有被開除球籍的危險(xiǎn)。從現(xiàn)在起我們要樹立 “愛我中華”的情感，象嘎子那樣以身報(bào)國(guó)，振興中華。
“砰——-”一聲槍響傳來，別害怕。我正在觀看《小兵張嘎》這部經(jīng)典而又古老的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)電影。剛開始的時(shí)候，心里還有點(diǎn)不情愿，認(rèn)為這老掉牙的抗戰(zhàn)片，能有什么好看的呀！可沒想到的是，竟越看越投入了。
《小兵張嘎》這部傳奇電影，主要講述的是“張嘎和他的奶奶在平原的一個(gè)小山村里，相依為命的過著拮據(jù)的生活。奶奶為了掩護(hù)那位受傷的八路軍戰(zhàn)士被敵人殘忍的殺害了，看著敵人的暴行，我不禁怒火中燒，恨不得立馬跳起來和那個(gè)日本人較量一番。
當(dāng)我看到另一個(gè)情節(jié)的時(shí)候。又情不自禁地笑了起來，張嘎為了給奶奶報(bào)仇，偷偷的溜進(jìn)了鬼子的司令部。用兩個(gè)釘子扎破了鬼子的摩托車，又偷偷地把兩個(gè)釘子放到了車座上，鬼子不注意坐了車，扎住了屁股，疼得哇哇大叫。從這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)了張嘎膽大心細(xì)，機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。
看看張嘎，我不禁想起了以前有勇無謀的自己，曾經(jīng)用玻璃把別人的車輪扎破……可張嘎是為自己的親人報(bào)仇的，而我卻是一心為了做惡作劇，此刻，我真為自己之前所做的事情，感到慚愧不已。
想想張嘎，想想自己，我還真是佩服他。這次觀看《小兵張嘎》，我好像覺得自己不僅僅是看了一場(chǎng)電影，更是經(jīng)歷了一次心靈的洗禮和成長(zhǎng)。我要學(xué)習(xí)張嘎不畏艱險(xiǎn)，不屈不饒的斗爭(zhēng)精神，努力拼搏，將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《小兵張嘎》講述了張嘎在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中從一個(gè)普通淘氣的孩子成長(zhǎng)為保家衛(wèi)國(guó)的小英雄的故事。情節(jié)太精彩了！
讀到那些日本鬼子的殘暴，我的拳頭越捏越緊，恨不得跳進(jìn)故事里把他們一拳打飛；讀到張嘎巧救伙伴、智勝敵人的情節(jié)，我又禁不住連聲叫好，又笑又跳。尤其是張嘎教訓(xùn)鬼子翻譯官那一段——那個(gè)漢奸出賣祖國(guó)，狐假虎威，在西瓜攤上強(qiáng)取豪奪，欺壓百姓。小張嘎看到后，滿腔怒火，決定懲罰漢奸。聰明的他巧妙地利用一把自己制作的小木槍抓住了漢奸，還繳獲了一枝真槍。這支真槍后來幫助張嘎在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中殺敵衛(wèi)國(guó)，立下功勛。
看完故事，我有許多感觸。一直以來，我以為保家衛(wèi)國(guó)是大人的事情，從張嘎身上，我明白了每一個(gè)人都有保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任，孩子也能成為祖國(guó)的守護(hù)者！張嘎和他的小伙伴不是為抗日作出了他們的貢獻(xiàn)嗎？我想到剛看到過的電影《舉起手來》，那里的大毛和二毛都只有七八歲，他們憑著愛國(guó)保家的熱情，運(yùn)用自己的智慧，用彈弓打鬼子、救大叔、保護(hù)國(guó)寶。在許多抗日故事中都有孩子的身影，他們運(yùn)用自己的智慧，竭盡自己的能力，放哨、偵查、送信，為戰(zhàn)爭(zhēng)的最終勝利作出了不小的貢獻(xiàn)。
是啊，愛國(guó)不一定是轟轟烈烈的，盡自己的能力就行。在和平年代，不用打仗了，愛國(guó)就是盡自己的能力做自己能做好的事。對(duì)科學(xué)家來說，愛國(guó)就是潛心科研，不斷提高科技水平，增強(qiáng)我們國(guó)家的力量；對(duì)軍人來說，愛國(guó)就是好好訓(xùn)練，好好站崗放哨，保衛(wèi)國(guó)家的安全；對(duì)工人來說，愛國(guó)就是不怕辛苦，努力工作，生產(chǎn)出更多的新產(chǎn)品，提高我們的生活水平；對(duì)農(nóng)民來說，愛國(guó)就是努力耕耘，收獲更多的水稻、小麥、棉花，還有蔬菜水果；對(duì)老師來說，愛國(guó)就是教好學(xué)生，培養(yǎng)祖國(guó)的接班人……而對(duì)于我們——學(xué)生，愛國(guó)就是珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，提高自己。我們應(yīng)該珍惜像張嘎一樣的英雄們用生命換來的和平，珍惜大人們努力創(chuàng)造的美好生活，珍惜老師的辛勤付出；我們應(yīng)該不斷汲取知識(shí)，提高自己的能力，才能讓“熱愛祖國(guó)”的種子生根發(fā)芽、開花結(jié)果。等到將來，能為祖國(guó)做更多的事，能把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
《小兵張嘎》情節(jié)很精彩，含義也很深刻。在對(duì)敵人的憤怒和為嘎子的喝彩中，我深深記住了：孩子也能保家衛(wèi)國(guó)，孩子也應(yīng)該用自己的方式履行愛國(guó)的責(zé)任。我要努力成為祖國(guó)的守護(hù)者！
今天，是國(guó)慶節(jié)。在這值得慶賀的日子里，我們?nèi)熒^看了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)影片《小兵張嘎》。
我對(duì)日本帝國(guó)主義者在中國(guó)犯下的滔天罪行感到憤慨，對(duì)那些浴血奮戰(zhàn)的抗日將士感到崇敬!同時(shí)，我還在想：是什么把嘎子這位農(nóng)家少年變成了一名堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士?是紀(jì)律，鐵的紀(jì)律!
我看到影片中有這樣一個(gè)鏡頭：在一次戰(zhàn)斗中，嘎子急于為死去的奶奶報(bào)仇，首先向敵人開了火，結(jié)果使戰(zhàn)斗沒有取得理想的效果。回來后，羅叔叔狠狠地批評(píng)了他：“在這個(gè)軍隊(duì)里，你就要嚴(yán)守軍隊(duì)的紀(jì)律。要不，你就回家去!”從這一句嚴(yán)厲的話中，我知道了嚴(yán)格遵守紀(jì)律是多么重要啊!
紀(jì)律是取得勝利的保證。試想一下：邱少云如果不嚴(yán)守紀(jì)律，而去撲滅身上的火，暴露了目標(biāo)，還能取得勝利嗎?年僅15歲的劉胡蘭不嚴(yán)守黨的紀(jì)律，能經(jīng)受住敵人的嚴(yán)刑拷打、保守住機(jī)密嗎?正是因?yàn)橛辛诉@樣的模范，新中國(guó)才能成立呀!
今天，我們?cè)诤推江h(huán)境里，是不是就不要遵守紀(jì)律了呢?如果我們上課不遵守紀(jì)律，做小動(dòng)作，能使學(xué)習(xí)成績(jī)提高嗎?如果我們不遵守校規(guī)，亂扔果皮，能讓校園保持得美好整潔嗎?如果我們不遵守交通法規(guī)，能不發(fā)生混亂和車禍嗎?我們是二十一世紀(jì)的小主人，只有從小養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣，長(zhǎng)大才能有作為，才能為建設(shè)祖國(guó)出一份力!
我們這個(gè)月的必讀書目是《小兵張嘎》它是一部紅色故事。這本書里面有不少抗日英雄，其中張嘎子就是一位抗日小兵。小嘎子是個(gè)聰明可愛，活潑淘氣的孩子在奶奶的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。她的奶奶為了維護(hù)八路軍被日本鬼子殺害。小嘎子，下定決心為奶奶報(bào)仇。他不和區(qū)隊(duì)們一起作戰(zhàn)，而是同一群孩子們作戰(zhàn)。
小女孩英子是一個(gè)機(jī)智的孩子，他憑著會(huì)劃船成為了小八路。因?yàn)樗臓敔斈棠淌潜蝗毡救怂鶜⒑?。小胖墩是一個(gè)憨厚可愛的孩子爸爸被日本人放火燒死，他痛恨不已，這幾個(gè)孩子組成了抗日隊(duì)伍。盡管日本鬼子很多，根本打不完?？尚「伦訁s一直堅(jiān)持自己的性格和聰明的頭腦，堅(jiān)持不懈和小鬼子作斗爭(zhēng)。
他十分機(jī)靈、勇敢，身手十分靈活，他有許多鬼主意，雖然沒什么用，可是至少他盡力了，他不僅聰明勇敢，還堅(jiān)強(qiáng)、我要向小嘎子學(xué)習(xí)，還有他吃苦耐勞的韌力讓我感動(dòng)。做在最關(guān)鍵時(shí)刻他自告奮勇混進(jìn)韓家大院，攪亂了敵人的計(jì)劃，因此他成為了一名小偵查員。
小嘎子面對(duì)兇狠的敵人，臨危不懼、誓死反抗。和張嘎子比我們生活在美好的今天，不像他們那樣整天提心吊膽的過日子，我們多么幸福啊，今天的幸福來之不易，我們要珍惜現(xiàn)在的生活。
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《小兵張嘎》，改編自作家徐光耀的同名中篇小說。是由潤(rùn)亞影視傳播有限公司聯(lián)合北京中亞廣告有限公司出品。由徐耿執(zhí)導(dǎo)，徐兵編劇，謝孟偉，杜雨，張一山，王莎莎、錢哆多聯(lián)袂主演的一部20集電視連續(xù)劇。
講述了河北省保定市張嘎在老鐘叔，羅金保，錢隊(duì)長(zhǎng)，奶奶的引導(dǎo)下，成為一名名副其實(shí)的八路軍戰(zhàn)士的過程。
故事以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的河北省保定市白洋淀為背景，以嘎子（謝孟偉飾）夢(mèng)想?yún)⒓影寺?，?mèng)想得到一支屬于自己的真槍展開。奶奶（黃素影飾）為了保護(hù)八路老鐘（杜源飾）犧牲了，嘎子只身上縣城找羅金保（金宏飾），打鬼子替奶奶報(bào)仇。在縣城結(jié)識(shí)了集賢居少掌柜佟樂（張一山飾），嘎子仇沒報(bào)，反而陷入鬼子追殺。在佟樂和一個(gè)神秘便衣的幫助下，脫離險(xiǎn)境。便衣原來是羅金保，將嘎子帶到區(qū)隊(duì)秘密隱藏之地，錢隊(duì)長(zhǎng)（崔金華飾）收留了嘎子。嘎子從此以小八路自居，緊接著又和區(qū)隊(duì)八路打了一場(chǎng)挑簾戰(zhàn)，嘎子繳獲一把真槍。眼看夢(mèng)想全部實(shí)現(xiàn)，槍卻被區(qū)隊(duì)長(zhǎng)收了。嘎子想不通，和打賭認(rèn)識(shí)的小伙伴胖墩（杜雨飾）一起重返縣城。嘎子要單獨(dú)替奶奶報(bào)仇。由此同時(shí)，后方特派員劉燕（錢哆多飾）肩負(fù)使命路經(jīng)白洋淀被伏擊。劉燕不知下落，鬼子派了石磊（劉乃藝飾）冒充特派員混入?yún)^(qū)隊(duì)。鬼子的計(jì)謀被嘎子無意中發(fā)現(xiàn)，嘎子和佟樂、胖墩行動(dòng)起來，誤認(rèn)為區(qū)隊(duì)聯(lián)絡(luò)員純剛（宋軍飾）是鬼子奸細(xì)。純剛竟然被孩子制服，報(bào)信不成有口難辯。白洋淀漁戶女兒玉英（王莎莎飾），打魚時(shí)救了劉燕。劉燕受傷難行，請(qǐng)玉英去城里尋找聯(lián)絡(luò)員。玉英在城里遇到了嘎子一伙。三方力量圍繞著真假特派員斗智斗勇，特派員肩負(fù)的任務(wù)迫在眉睫，大批藥品將在指定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過白洋淀。鬼子方面，龜田（王志成飾）和齋藤（矢野浩二飾）一武一文，試圖在最短的時(shí)間內(nèi)，通過奸細(xì)石磊了解真相，將區(qū)隊(duì)八路和藥品一網(wǎng)打盡。區(qū)隊(duì)錢隊(duì)長(zhǎng)則逐漸識(shí)破石磊真面目，將計(jì)就計(jì)引鬼子出動(dòng)。而真特派員劉燕卻與孩子們?cè)谝黄?。?jīng)過種種誤會(huì)和巧合，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀，配合區(qū)隊(duì)八路使藥品順利過境，一舉殲滅龜田齋藤一伙日本鬼子。
《小兵張嘎》觀后感350字范文
今天，我看了《小兵張嘎》這部電影，主要內(nèi)容是：嘎子的奶奶為了保護(hù)八路軍被日本鬼子殺死了。小兵張嘎成了孤兒，他十分痛恨日本鬼子。天天想?yún)⒓影寺奋姎⒐碜?，為奶奶?bào)仇。經(jīng)過他的努力，終于加入了八路軍，成為一名光榮的'八路軍小戰(zhàn)士。嘎子在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇頑強(qiáng)、奮不顧身和鬼子斗爭(zhēng)，嚇得鬼子四處亂逃。有一次，一列火車上全是日本鬼子，嘎子非常機(jī)智、勇敢，他偷偷地爬上火車，把小鬼子的列車一節(jié)一節(jié)全分開了，接著八路車叔叔沖上去把鬼子打得落花流水。有一個(gè)小鬼子在混亂中乘機(jī)逃跑，被機(jī)靈的嘎子看見，連忙追了上去。嚇得鬼子渾身發(fā)抖，這時(shí)嘎子隨手捧起一個(gè)大西瓜猛地扔了過去，剛好砸在鬼子的頭上，他立刻上前從鬼子身上奪下真槍。
看了這部電影后，我受到了很大的教育，知道了小兵張嘎是一個(gè)善良、勇敢、不怕犧牲、勇往直前的孩子。我也要學(xué)習(xí)他善良、勇敢、不怕犧牲、勇往直前的精神。
當(dāng)我看完《小兵張嘎》這本書時(shí)，我被主人公張嘎熱愛祖國(guó)、不屈不撓的精神深深感動(dòng)了。
《小兵張嘎》講的是一個(gè)小英雄的故事。在白洋淀邊上有一個(gè)村子叫“鬼不靈”，小兵張嘎從小就生活在這里。嘎子小時(shí)候生活十分艱苦，他五歲時(shí)媽媽就病死了，爸爸也被日本鬼子打死了。他只能和奶奶相依為命。有一天，嘎子看見鐘亮同志在削一把木制手槍。嘎子心想：這把手槍一定是我的。還沒等鐘亮把手槍削完，嘎子就一把奪了過來。鐘叔叔說：“這是送給一個(gè)抗日小英雄的！”嘎子聽了，就下定決心要做一個(gè)抗日小英雄。在日本鬼子把奶奶殺死又把鐘叔叔抓走后，嘎子準(zhǔn)備參軍為奶奶和鐘叔叔報(bào)仇。
嘎子參軍后，用他的機(jī)智勇敢在一次次的戰(zhàn)斗中獲得了勝利。讓我最難忘的是嘎子帶著雞蛋去引誘日本鬼子，然后把鬼子們帶進(jìn)埋伏區(qū)，只聽“嘭”的一聲，鬼子被炸了一大片，然后剩下的鬼子被游擊隊(duì)員消滅光了，這次嘎子又立了大功。
我想：我們應(yīng)該像小兵張嘎一樣勇敢又機(jī)靈，從小胸懷大志，遇到困難不能退縮，要勇往直前。
我喜好看一些抗日影片，如：《閃閃的紅星》、《隧道戰(zhàn)》、《雞毛信》、《小兵張嘎》……本日，我有機(jī)遇看了一遍，我深深地被張嘎智勇雙全的氣魄威風(fēng)凜凜所吸引，熱愛故國(guó)，寧當(dāng)玉碎的精力所打動(dòng)。
《小兵張嘎》這部影片首要形貌了抗日戰(zhàn)役時(shí)期，糊口在布林的一個(gè)頑皮小男孩張嘎與獨(dú)一的親人奶奶相依為命。為了呵護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇地捐軀在日軍的`刺刀下，而鐘亮也被仇人抓走了。為了替奶奶報(bào)仇、救出老鐘叔，當(dāng)上了一名小偵察員的故事。
鐘亮叔叔被捉走后，他又碰著另一位八路軍，而且被保舉去插手步隊(duì)。
路上，他誤把偶像羅金保當(dāng)漢奸，固然鬧出了笑話，但表現(xiàn)了他的執(zhí)著和愛國(guó);到了隊(duì)伍后，有一次與胖墩斗毆，咬了人，羅隊(duì)長(zhǎng)關(guān)他關(guān)禁，只要他認(rèn)可錯(cuò)誤即可，然則張嘎硬著頭皮就是不措辭。
其后張嘎又資助銷毀了“鬼子”的炮臺(tái)，立了大功。
最后，隊(duì)伍終于沒落了全部“鬼子”，張嘎也終于如愿當(dāng)上了偵察員。
星期日下午，我興致勃勃的觀看了一部愛國(guó)主義影片--——《小兵張嘎》。張嘎是帶有幾分傳奇色彩的小英雄。他幾分調(diào)皮，幾分任性，幾分機(jī)智。有一次張嘎與八路軍戰(zhàn)士羅金保叔叔扮成西瓜販子出來偵查老鐘叔的消息，正巧碰見鬼子的胖翻譯，胖翻譯來到他們的瓜攤前，拿起一個(gè)瓜一拍，見瓜不熟，隨手扔了，又拍開一個(gè)瓜，見紅瓤黑籽，便餓鬼投胎般吃起來，張嘎憤憤不平，氣得直瞪眼，正想揮拳揍他，羅金保叔叔攔住了嘎子，對(duì)胖翻譯說：“你吃瓜也不問價(jià)吶！”可胖翻譯蠻橫十足，嘎子見了拿起西瓜朝胖翻譯砸去，砸的他昏頭轉(zhuǎn)向，結(jié)果嘎子他們繳了胖翻譯的槍。
看到這兒我不禁拍手叫好?？赐暧捌?，嘎子的形象總是在我的腦海里浮現(xiàn)。嘎子與我雖然是同齡人，但一相比真是天壤之別，嘎子敢進(jìn)鬼子司令部，而我在課堂上竟不敢舉手發(fā)言，嘎子能端掉鬼子的炮樓，可我一遇到困難就畏縮不前，嘎子愛憎分明，而我明明見同學(xué)做不好的事情竟不敢當(dāng)面指責(zé)……
嘎子雖然是作家在戰(zhàn)火紛飛的年代中虛構(gòu)出的一個(gè)少年，可他的一言一行值得我們青少年學(xué)習(xí)。
初中生讀完《小兵張嘎》后有4篇文章的感覺。以下是給每個(gè)人的一些文章初中學(xué)生讀完《小兵張嘎》后感覺有4篇文章。
初中生閱讀《小兵張嘎》的思考
今天，我在老師的推薦下讀了這本書。這本書講述了一個(gè)叫張嘎的小男孩和他的祖母住在一起。后來，奶奶為了保護(hù)八路軍的鐘叔叔犧牲了自己。
作為報(bào)復(fù)，加斯找到了八路軍，成了一名小偵察兵。加斯想盡一切辦法去拿槍，但總是被沒收。后來，加茲打得很成功，終于拿到了他心愛的槍。
張嘎足智多謀、勇往直前的性格給我留下了深刻的印象。最讓我印象深刻的是加齊為八路軍找出敵人的陰謀。加斯敢說，他會(huì)把雞蛋送給皇帝，盡力進(jìn)去。
經(jīng)過與魔鬼的激烈搏斗，于穎得救了。
面對(duì)兇猛的敵人，加西勇敢地面對(duì)危險(xiǎn)，奮戰(zhàn)至死。與張嘎相比，我們今天生活在這個(gè)美麗的地方，不像加沙，我們整天生活在恐懼、貧窮和饑餓之中。我們多幸福啊。
今天的幸福不容易獲得。幾十年前，我們的幸福生活是用鮮血換來的。張嘎在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中用自己的智慧一次又一次地戰(zhàn)勝了敵人。
我們也應(yīng)該向張嘎學(xué)習(xí)。我們不應(yīng)該畏縮，勇敢地面對(duì)困難！
初中生閱讀《小兵張嘎》的思考
這本書給我留下了深刻的印象。張嘎的童年是在槍林彈雨中度過的。戰(zhàn)爭(zhēng)年代的悲慘經(jīng)歷，使張嘎從小就有一顆足智多謀、勇往直前的心，為祖國(guó)的解放做出了自己的貢獻(xiàn)。
那時(shí)，英雄們?yōu)槲覀兘裉斓男腋Ｉ疃恍概Α?/p>
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，白洋淀小男孩張嘎和奶奶住在一起。但是幸福的生活過得很快。為了保護(hù)家中的八路軍偵察連司令員鐘亮，奶奶在日軍炮火下英勇犧牲。
鐘良也被敵人俘虜了。加斯忍住悲痛，當(dāng)上了八路軍的童子軍。他與偵察兵羅金寶一起執(zhí)行任務(wù)，表現(xiàn)出極大的勇氣。
他幫了八路軍很多忙，還替奶奶報(bào)仇。
此外，英雄張嘎也很調(diào)皮。他在摔跤比賽中輸了，堵住了煙囪，搶走了敵人的手槍，在向孩子們炫耀后藏了起來。書中的具體描寫不僅體現(xiàn)了加茲陽(yáng)光的個(gè)性，也使主人公更加生動(dòng)飽滿。
這本書有一種感人的激情。加斯的機(jī)智使日本人看起來很愚蠢。他總是有一些好主意:
用假槍抓假軍官；避開魔鬼的搜索，巧妙地解決危機(jī)；把槍藏在樹枝上的鳥巢里以迷惑敵人.特別是當(dāng)它被俘虜時(shí)，加茲勇敢地面對(duì)威脅和**，不僅自己逃脫，而且成功地?zé)龤Я四Ч硭?/p>
加茲的祖母也非常令人欽佩。她犧牲了自己來保護(hù)八路軍連長(zhǎng)。這印證了毛主席所說的今天的形勢(shì)是老百姓支持的結(jié)果。全國(guó)人民是我們勝利的保證。另一方面，我們?cè)跒閲?guó)家人民而戰(zhàn)。
書中有許多精彩的革命故事，不僅讓我們了解歷史，而且樹立了革命英雄的英雄形象，讓我們看到正義與**之戰(zhàn)的感人場(chǎng)景。事實(shí)上，《小兵張嘎》仍然有非常好的同名電影和電視劇?？赐赀@本書，你會(huì)有一個(gè)好的聲音和繪畫形象，這將是更難忘的。
最后，我也呼吁大家向張嘎學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)困難，不懼不退。
初中生閱讀《小兵張嘎》的思考
前幾天我從學(xué)校圖書館借了一本著名的紅色經(jīng)典《小兵張嘎》。這是一個(gè)關(guān)于小英雄的故事。蝙蝠俠張嘎從小就住在白洋淀附近一個(gè)叫做“幽靈病殘”的村子里。
他五歲時(shí)，母親因病去世，父親被日本鬼魂殺害。后來，他一個(gè)人和老祖母住在一起。然而，日本鬼魂殘忍地殺害了他的祖母，并抓獲了游擊隊(duì)員鐘叔叔。
蝙蝠俠張嘎決定加入游擊隊(duì)，與魔鬼作戰(zhàn)，為奶奶和鐘叔叔報(bào)仇。在參軍后，蝙蝠俠張嘎以他的智慧和勇氣一次又一次地贏得了戰(zhàn)斗。他受到陸軍參謀長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
人們常說“志氣不高”，足智多謀、勇敢無畏的張曉嘎是孩子們心中的英雄。在日寇欺凌的時(shí)代，張嘎用自己的智慧和勇氣，巧妙地與日寇作戰(zhàn)。這怎么能不被欽佩呢？
張嘎的時(shí)代雖然離我們很遠(yuǎn)，但他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。他才13歲，但像他這樣的人，很多人還是什么都不懂，什么都依賴父母。在我今后的學(xué)習(xí)和生活中，我必須以小嘎子為榜樣，做一個(gè)不怕困難和艱辛的好孩子，努力學(xué)習(xí)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好和繁榮！
初中生閱讀《小兵張嘎》的思考
蝙蝠俠張嘎，這個(gè)名字，我想，沒有人會(huì)覺得很奇怪，因?yàn)樗且粋€(gè)機(jī)智、勇敢、坦率和固執(zhí)的小男孩，但蝙蝠俠張嘎是一個(gè)小英雄。
蝙蝠俠張嘎，她出生在一個(gè)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。他的童年是在一連串的子彈中度過的?；仡欉^去，我們現(xiàn)在生活在一個(gè)和平與和諧的好時(shí)代。我們可以在明亮的教室里學(xué)習(xí)。多幸福啊！
面對(duì)日軍，他足智多謀，勇往直前。面對(duì)親戚，他既強(qiáng)壯又孝順。面對(duì)朋友，他是有情有義的。面對(duì)正義，他頑強(qiáng)戰(zhàn)斗。
這是蝙蝠俠張嘎最值得學(xué)習(xí)的地方。他的聰明才智、勇氣、坦率和固執(zhí)處處令人眼花繚亂！他身上的一切觸動(dòng)了全國(guó)人民的心！
讀紅色經(jīng)典，讓我們回憶起過去幾年的記憶；讀紅色經(jīng)典，讓我們重溫屈辱的歷史！
90年來的風(fēng)風(fēng)雨雨給中國(guó)洗禮，使中國(guó)獲得成功。90年的風(fēng)風(fēng)雨雨改變了中國(guó)，使我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大、更加輝煌！
時(shí)間過得真快，這已經(jīng)是最后一本書了。本書描繪了一個(gè)十三歲的小男孩——張嘎的故事。
從小就無父無母的張嘎是他奶奶把他養(yǎng)育成人的。在一次日本人的掃蕩中，奶奶為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍——鐘亮，她犧牲在鬼子的刺刀下，老鐘叔最終也被捉走了。失去親人的悲痛不但沒有使嘎子消沉，卻在他心中堅(jiān)定了復(fù)仇的信念：一定要打倒鬼子，為奶奶報(bào)仇，并要救出老鐘叔。
嘎子歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍。最終，他在戰(zhàn)斗中立了功，他也得到了一支向往已久的真槍，成了一名真正的小偵查員。
同時(shí)，嘎子把玉英領(lǐng)進(jìn)了部隊(duì)，圓了她的當(dāng)兵夢(mèng)。在鬼不靈的戰(zhàn)斗中，以十多個(gè)雞蛋為幌了，混進(jìn)了韓家大院，攪亂了鬼子的計(jì)劃，使八路打了勝仗，也救出了老鐘叔。
張嘎子是個(gè)聰明可愛、活潑淘氣的小男孩，一個(gè)機(jī)智勇敢、機(jī)靈頑強(qiáng)的小英雄，他敢與鬼子抗衡，是一名副其實(shí)的小八路。
一、課題簡(jiǎn)介
腳踏實(shí)地，課題研究緊張而有序、進(jìn)展順利。學(xué)校緊扣研究目標(biāo)，注重挖掘外來務(wù)工人員子女的優(yōu)點(diǎn)，與本地學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。開發(fā)、利用外來務(wù)工人員子女家鄉(xiāng)的人文資源，促進(jìn)多元文化的交流與融合。將外來務(wù)工人員子女的養(yǎng)成教育與學(xué)校的科技特色活動(dòng)相結(jié)合，努力為外來務(wù)工人員子女營(yíng)造一個(gè)平等和善、和睦相處、互幫互助的環(huán)境，讓他們都能受到平等教育，融入城市的教育環(huán)境中。從而提高辦學(xué)水平、提升市民素質(zhì)，維護(hù)地方安定、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)。
（一）課題提出的背景
初中階段的孩子還正處于人生觀、世界觀的形成時(shí)期，十分容易受到外界環(huán)境的影響，如果誘導(dǎo)不好，就很容易沾染不良習(xí)慣，甚至?xí)呦蚍缸锏缆?。我校目前招收的學(xué)生中一半以上是外來務(wù)工人員的子女，因此伴隨出現(xiàn)的是學(xué)生的行為習(xí)慣問題比較多、比較復(fù)雜。面臨不良的生存環(huán)境，與本地孩子相比，外來務(wù)工子女存在更強(qiáng)烈的自卑和自尊心，在人際交往上也出現(xiàn)更多的孤獨(dú)感和焦慮感，他們是邊緣群體和弱勢(shì)群體。因此，學(xué)校有責(zé)任、有義務(wù)為外來務(wù)工子女提供優(yōu)質(zhì)教育的義務(wù)。經(jīng)過規(guī)范、系統(tǒng)的學(xué)校教育，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀，為將來的成才奠定基礎(chǔ)。
（勤儉節(jié)約、獨(dú)立性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。能教育與影響本地學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)外來務(wù)工人員子女改掉不良習(xí)慣，使他們更好地發(fā)展。從這種意義上講：能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展，體現(xiàn)真正意義上的均衡發(fā)展。
（文化等領(lǐng)域，加深與本地居民的相互了解。消除無形中存在的歧視、自卑、對(duì)立等情緒。建立和諧學(xué)校、和諧社區(qū)乃至和諧社會(huì)。
（有目的、系統(tǒng)化地研究。能發(fā)掘這種多元文化。豐富校本課程的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)多元文化的交流與融合，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（改進(jìn)教育方法。從而提高教師的師德水平、教育能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
（課程的開發(fā)與調(diào)整等諸多問題。學(xué)校管理不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)外來務(wù)工人員子女日益增多的新形勢(shì)。才能促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)地發(fā)展。
（二）課題所要解決的問題
經(jīng)過充分調(diào)研，課題組認(rèn)為本課題主要解決三個(gè)問題：
扔垃圾；同學(xué)之間打架、斗毆；學(xué)習(xí)上缺乏信心、自暴自棄、厭學(xué)甚至逃學(xué)。課題組通過對(duì)外來務(wù)工子女行為習(xí)慣的調(diào)查，分析外來務(wù)工人員子女不良行為習(xí)慣和心理產(chǎn)生的根源，探討外來民工人員子女不良行為習(xí)慣和不良心理的預(yù)防和矯正策略，有效地培養(yǎng)外來務(wù)工人員子女良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展他們健康的心理，促進(jìn)其健全人格的全面發(fā)展，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
老的教育方法。我們要努力探索適合外來務(wù)工人員子女身心愉悅地接受教育的方法途徑和策略，使外來務(wù)工人員子女享有公平的教育權(quán)利和平等的成長(zhǎng)條件，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍，構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，使全校學(xué)生都能健康地成長(zhǎng)。
個(gè)性特長(zhǎng)等方面的培養(yǎng)起著極為重要的作用。家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中注意自己的行為習(xí)慣，給孩子做好榜樣；在教育孩子的時(shí)候，要講道理而不是粗暴地打罵，讓子女在友好和睦的環(huán)境里成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
（三）課題的核心概念及其界定
外來務(wù)工子女：就是指從經(jīng)濟(jì)落后的地方流入到經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的勞動(dòng)力，為生活而四處奔波的外來人員，被人們約定俗稱為“外來務(wù)工人員”，而他們的子女就被稱為“外來務(wù)工子女”。
行為習(xí)慣：心理學(xué)認(rèn)為，行為習(xí)慣是人在一定情境下自動(dòng)化地去進(jìn)行某種動(dòng)作的需要或傾向。習(xí)慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，它是人們頭腦中建立起來的一系列條件反射，這種條件反射是在重復(fù)出現(xiàn)而有規(guī)律的刺激下形成的，在大腦中建立了穩(wěn)固的神經(jīng)聯(lián)系，只要在接觸相同的刺激，就會(huì)自然而然地出現(xiàn)相同的反映，是條件反射長(zhǎng)期積累、反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物。這就是我們常說的“習(xí)慣成自然?！币蚨哂邢鄬?duì)的穩(wěn)定性，具有自動(dòng)化作用，它不需要?jiǎng)e人督促、提醒，也不需要自己的意志努力，是一種省時(shí)、省力的自然動(dòng)作。簡(jiǎn)言之，習(xí)慣是一種穩(wěn)定的自動(dòng)化的行為方式。
“養(yǎng)成教育”：培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)、良好行為習(xí)慣的教育。即從行為訓(xùn)練入手，綜合各種教育方法，促進(jìn)學(xué)生道德行為、意志品質(zhì)、情感意識(shí)等方面素質(zhì)形成與提高的一種教育。
（四）課題的研究目標(biāo)
基于以上背景分析而形成的針對(duì)性問題，課題組提出改進(jìn)農(nóng)村初中外來務(wù)工子女行為習(xí)慣的有針對(duì)性的措施和方法，從而改善行為習(xí)慣不夠理想的現(xiàn)狀，達(dá)到全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。課題組擬定了本課題的研究目標(biāo)。
目標(biāo)：（1）通過調(diào)查和研究，深入了解外來務(wù)工子女行為習(xí)慣的現(xiàn)狀。
（2）通過研究和實(shí)施，矯正不良的行為習(xí)慣，培養(yǎng)外來務(wù)工人員子女良好的行為習(xí)慣，推動(dòng)全體學(xué)生素質(zhì)的提升。
（3）轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，改進(jìn)教師的教育方法，研究制定合適的教育教學(xué)策略。造就一支高水平的教科研隊(duì)伍，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（五）課題的研究?jī)?nèi)容
內(nèi)容：（民族分布、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、行為習(xí)慣、個(gè)性特征、心理狀況、家庭情況、家庭經(jīng)濟(jì)等情況。
（勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣，應(yīng)用目標(biāo)激勵(lì)法、自我教育法、相互教育法等方式方法，有效地引導(dǎo)、激勵(lì)他們化被動(dòng)接受教育為主動(dòng)參與教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（3）培養(yǎng)生活習(xí)慣，讓學(xué)生成為生活的主人。我們要通過建立家長(zhǎng)學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)，探索轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的家庭教育觀念，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的積極性的方法，教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
（整理家鄉(xiāng)的人文資源，既豐富學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程資源，又發(fā)展他們的交往、創(chuàng)新等能力；如何指導(dǎo)外來務(wù)工人員子女自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)地閱讀經(jīng)典書籍，讓他們?cè)趦?yōu)秀文化的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)；怎樣在課堂學(xué)習(xí)中指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力、鑒別能力，使他們健康地成長(zhǎng)。
二、研究進(jìn)展
本課題的研究自20XX年xx月開始至今，主要經(jīng)歷了四個(gè)階段：
第一階段：課題前期準(zhǔn)備階段
時(shí)間為對(duì)課題方案的調(diào)研論證。具體工作為：課題組成員在專家的推薦下，閱讀了一些理論書籍，通過自學(xué)、集體討論，交流學(xué)習(xí)心得，不斷夯實(shí)理論素養(yǎng)。3、為了更好的了解我校外來民工子女的相關(guān)情況，為我校的主課題提供相關(guān)的研究資料，課題組成員在不記名的情況下，對(duì)外來民工子女進(jìn)行了問卷調(diào)查。我們對(duì)每道題目都進(jìn)行了細(xì)致的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。
第二階段：課題設(shè)計(jì)申報(bào)階段
時(shí)間為20XX年xx月——20XX年xx月，這一階段的主要任務(wù)是完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)研究計(jì)劃，確立課題方案，完成開題論證工作。具體工作為：
在在2012年10月舉行開題論證會(huì)，邀請(qǐng)專家對(duì)課題進(jìn)行論證，進(jìn)一步完善研究方案，并啟動(dòng)課題研究。
第三階段：課題研究實(shí)施階段
時(shí)間為20XX年11月——20XX年7月，這一階段的主要任務(wù)是開展課題研究和調(diào)整課題研究，具體工作為：
全面實(shí)施研究方案，重點(diǎn)在兩個(gè)層面展開：一是班主任對(duì)外來民工子女的在校行為習(xí)慣的調(diào)查、分析原因，研究促使他們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的策略和方法；二是任課老師對(duì)外來務(wù)工子女的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查、分析，通過合理的教學(xué)方法培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)、自我教育的能力，讓每一位孩子都能夠積極主動(dòng)地參與到良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育中，從而為自身良好的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。
第四階段：課題中期報(bào)告階段
時(shí)間為改進(jìn)研究過程。
在研究的過程中，為了確保研究的順利有序有效進(jìn)行，課題組嚴(yán)格按照課題研究方案采取了一些扎實(shí)有力的舉措，主要有：為了充分發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的主導(dǎo)功能，課題組利用校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育，邀請(qǐng)?zhí)K州市家長(zhǎng)學(xué)校的心理學(xué)專家到我校進(jìn)行講座。學(xué)校的心理健康老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)活動(dòng)，“千名教師訪萬家”的活動(dòng)。在教學(xué)上，課題組通過“教研活動(dòng)”、“同伴互助”等形式，引領(lǐng)教師在課堂上對(duì)外地民工子女進(jìn)行因材施教，并且適時(shí)地滲透良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在教學(xué)的不同環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。
下面著重介紹課題組調(diào)查分析和實(shí)踐策略這兩方面的具體進(jìn)展。
（一）收集資料，撰寫文獻(xiàn)綜述
課題組的成員們運(yùn)用文獻(xiàn)研究法，通過網(wǎng)絡(luò)、書本收集了國(guó)內(nèi)外在“外來民工子女的心理問題”、“良好行為習(xí)慣”、“養(yǎng)成教育”等相關(guān)資料。我們?cè)谫Y料的收集中發(fā)現(xiàn)：關(guān)于農(nóng)村初中的外來民工子女的資料少有介紹，這也是此課題獨(dú)特性的具體體現(xiàn)，但也增加了研究的難度。我們學(xué)習(xí)了《心理學(xué)導(dǎo)論》、《走進(jìn)新課程》、《人本主義理論》等理論知識(shí)。在了解了外來民工子女的行為習(xí)慣的歷史的基礎(chǔ)上，對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)資料做出了理性的分析和思考，撰寫了文獻(xiàn)綜述。
（二）對(duì)外來民工子女的行為習(xí)慣的調(diào)查分析
自、外來務(wù)工子女與本地子女的區(qū)別、是否關(guān)注外來務(wù)工子女、是否接觸外來務(wù)工子女的家長(zhǎng)、印象如何等等；對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行訪談，了解外來務(wù)工人員是否關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、在平時(shí)會(huì)不會(huì)主動(dòng)和老師聯(lián)系、孩子如果有不聽話或不守規(guī)矩的行為你是怎么教育的、對(duì)老師或?qū)W校有什么意見或建議等等；同時(shí)，還對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談，問題大致是學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生人數(shù)、外來務(wù)工子女人數(shù)、在班級(jí)間是如何分布的、學(xué)校招收了較多的務(wù)工子女，是否加重了教師和學(xué)校管理的負(fù)擔(dān)、日常教學(xué)管理中，針對(duì)務(wù)工子女有沒有采取一些特殊的做法、對(duì)教師的安排有無特殊要求和做法、教學(xué)管理存在哪些困難與問題等等。通過以上一系列的問卷調(diào)查，我們了解到：我校外來民工子女在行為習(xí)慣方面有優(yōu)勢(shì)的一面，但更多的是需要改正的行為習(xí)慣。這為我們?nèi)绾螌?duì)他們進(jìn)行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育找到了著力點(diǎn)和方向。
（三）子課題的研究
在主課題申報(bào)以后，各教研組成立了子課題組，各組長(zhǎng)分別撰寫了子課題的方案，并且進(jìn)行了申報(bào)。申報(bào)的結(jié)果是：包志凌的課題《農(nóng)民工子女英語(yǔ)閱讀習(xí)慣培養(yǎng)策略的研究》是太倉(cāng)市的重點(diǎn)課題，她以她們班級(jí)中的外來民工子女作為研究對(duì)象，采取各種策略，培養(yǎng)他們的英語(yǔ)閱讀習(xí)慣。曹磊的課題《提高外來務(wù)工子女自主學(xué)習(xí)能力》是太倉(cāng)市的規(guī)劃課題，他研究的內(nèi)容是：在歷史的教學(xué)中，針對(duì)外來民工子女在性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面與本地學(xué)生有著不同程度的差異，探索出適合他們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，通過發(fā)現(xiàn)，分析、解決問題，使學(xué)生逐步成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的新型人才。施巧燕的課題《體育課中對(duì)農(nóng)民工子女行為習(xí)慣指導(dǎo)的研究》是太倉(cāng)市的規(guī)劃課題，他研究的內(nèi)容是：研究如何在體育課中滲透對(duì)外來民工子女的行為指導(dǎo)，提高他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以上三個(gè)課題都是從不同學(xué)科來探索培養(yǎng)外來民工子女的學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略，充實(shí)了主課題的內(nèi)容，也為我們課題的進(jìn)一步研究提供了依據(jù)。陸濤老師的太倉(cāng)市微型課題《如何提高外來民工子女音樂素養(yǎng)問題的研究》和朱巍老師的太倉(cāng)市微型課題《在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)外來民工子女信息素養(yǎng)研究》在今年已經(jīng)順利結(jié)題。以上兩個(gè)課題主要從豐富校本課程的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)多元文化的交流與融合，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)方面進(jìn)行研究的，是我們主課題研究的一個(gè)方面。
（四）學(xué)校實(shí)行“德育導(dǎo)師制”
導(dǎo)師制由來已久，早在十九世紀(jì)，牛津大學(xué)就實(shí)行了導(dǎo)師制，其最大特點(diǎn)是師生關(guān)系密切。導(dǎo)師不僅要指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，還要指導(dǎo)他們的生活。近年來，國(guó)內(nèi)各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一種新型的教育教學(xué)制度——導(dǎo)師制，以更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現(xiàn)代教育理念，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求和人才培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變。這種制度要求在教師和學(xué)生之間建立一種“導(dǎo)學(xué)”關(guān)系，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)與生活。隨著外來民工子女的不斷增多，為了引導(dǎo)學(xué)生追求真、善、美。努力尋找發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，使學(xué)生在學(xué)業(yè)、道德、心理、行為習(xí)慣等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引導(dǎo)，使學(xué)生的潛能和個(gè)性得到充分發(fā)展，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，努力做到不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。同時(shí)也為了提升教師的教育理念，提高教師“教書育人”的藝術(shù)水平，使每位教師在教書、育人兩方面水平不斷共同提高，促進(jìn)教師全面發(fā)展。學(xué)校制訂了《瀏家港中學(xué)“德育導(dǎo)師制”實(shí)施方案》。
（五）學(xué)校舉辦主題班會(huì)“道德講堂”活動(dòng)
在外來民工子女的調(diào)查問卷中我們可以看出：孝心、關(guān)心和愛心三方面做得并不盡人意，特別是同學(xué)之間往往為了一件極小的事情大打出手，容易沖動(dòng)。為了讓外來務(wù)工子女感受來自學(xué)校及社會(huì)的愛心和關(guān)心，塑造他們的健全人格和良好行為習(xí)慣，也為了增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。學(xué)校特舉辦了“道德講堂”主題班會(huì)活動(dòng)。并且規(guī)定每學(xué)期都必須舉辦一次。
三、階段性成果
自研究實(shí)施以來，本課題取得了一定的成果。
（一）調(diào)查分析結(jié)果
從我們對(duì)外來民工子女的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)：我們學(xué)校的外來民工子女來自于五湖四海。年齡相應(yīng)比本地小孩大粗俗，禮貌缺失；滿口土語(yǔ)、俗語(yǔ)；行為蠻橫、粗野；遇事缺乏思考、喜歡 動(dòng)手動(dòng)腳、甚至拳打腳踢；不尊敬老師；同時(shí)撒謊、不誠(chéng)實(shí)、欺負(fù)弱小現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。從父母的文化程度可以看出：父母的文化水平相應(yīng)都比較低。但是他們都比較關(guān)心自己子女的學(xué)習(xí)情況，但僅僅是問一下子女，很少主動(dòng)與學(xué)校的老師聯(lián)系。當(dāng)然他們也都希望自己的子女能夠考上大學(xué)。外來民工子女在家都要做家務(wù)，一般在生活上都很節(jié)約，熱愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞。但是好多外來民工子女自卑、缺乏自信心，主要表現(xiàn)在：在穿著、學(xué)習(xí)等方面，總覺得自己落后一等；有的覺得自己言語(yǔ)十腔十調(diào)，穿著土里土氣，擔(dān)心同學(xué)笑話；本地孩子見多識(shí)廣，自己顯得孤陋寡聞，于是害怕拋頭露面，再加上成績(jī)較差，見識(shí)不廣，更感到自己差勁。自卑導(dǎo)致他們特別介意別人的說話，不經(jīng)意的一句話往往變成了挖苦、諷刺。從而導(dǎo)致打架、斗毆。在學(xué)習(xí)方面，外來民工子女的異地就學(xué)在各方面都表現(xiàn)得很不穩(wěn)定，而且由于不同的地區(qū)、不同的學(xué)校，在教育的管理體制、教科書的選擇使用、教師的教學(xué)方法等等方面都存在著一定的差異，勢(shì)必造成他們?cè)谥R(shí)的銜接、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成、與人的相處等方面都存在嚴(yán)重的缺失。一部分外來民工子女在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科學(xué)等主科上新舊知識(shí)斷檔情況非常嚴(yán)重，以上種種導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。
（二）“德育導(dǎo)師制”實(shí)施方案
為了保證德育導(dǎo)師制實(shí)施工作的正常運(yùn)行，我校決定成立學(xué)校、年級(jí)組二級(jí)德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組，明確職責(zé)，經(jīng)常、及時(shí)、細(xì)致地開展轉(zhuǎn)幫工作。在實(shí)施德育導(dǎo)師制的過程中，逐步建立導(dǎo)師聘任制度、受導(dǎo)學(xué)生檔案制度、定期談心與交流制度、定期家校聯(lián)絡(luò)制度、定期例會(huì)制度、導(dǎo)師培訓(xùn)制度、導(dǎo)師考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度等，使導(dǎo)師的工作和管理有章可循，逐步規(guī)范。
我校的受導(dǎo)學(xué)生一般是家境貧寒、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習(xí)有困難、家庭教育環(huán)境不良、單親家庭等特殊學(xué)生群體，特別是外來民工子女nv優(yōu)先予以考慮。我們學(xué)校的導(dǎo)師一般是學(xué)生的任課老師。在德育主任的安排下，任課老師先到班主任那里了解班級(jí)里學(xué)生的大致情況，然后確定與任課班級(jí)結(jié)對(duì)的學(xué)生（大部分的學(xué)生是外地民工子女）。那么任課老師就成了結(jié)對(duì)學(xué)生的“德育導(dǎo)師”。
1、導(dǎo)師聘任制度：
根據(jù)自主、公開的原則，以年級(jí)組為單位，采取個(gè)人自愿和年級(jí)組推薦相結(jié)合的辦法先行推薦，后由學(xué)校德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組最終確定名單。
2、德育導(dǎo)師的工作制度
（成績(jī)逐一登記，分析對(duì)照。
（輔導(dǎo)一次，并記錄輔導(dǎo)內(nèi)容，學(xué)生每周一次向?qū)焻R報(bào)生活學(xué)習(xí)情況。
（。
（4）小組活動(dòng)制度。小組活動(dòng)分小組內(nèi)活動(dòng)和小組間活動(dòng)兩種。
小組內(nèi)活動(dòng)：德育導(dǎo)師定期與本小組學(xué)生集體交流，導(dǎo)師需營(yíng)造寬松的談話氛圍，學(xué)生可以將自己在學(xué)習(xí)、思想、心理等方面取得的進(jìn)步或遇到的困難等講出來，導(dǎo)師與其他成員均可以發(fā)表自己的見解，形成師生之間、學(xué)生之間的交流。
小組間活動(dòng)：德育導(dǎo)師之間進(jìn)行交流，將同類型的小組成員（如同屬學(xué)習(xí)、道德、行為、心理等某一方面尋求指導(dǎo)的學(xué)生）組織在一起進(jìn)行交流，以擴(kuò)大學(xué)生之間的思想碰撞，缺的更好的德育效果。
3、定期例會(huì)制度：
學(xué)校德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開例會(huì)，交換意見，討論問題，決定事項(xiàng)，總結(jié)工作。校級(jí)一般每學(xué)期召開二次，年級(jí)組一般每月召開一次，班級(jí)一般每二周召開一次。
4、導(dǎo)師培訓(xùn)制度：
學(xué)校德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組要定期組織導(dǎo)師進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，舉辦德育導(dǎo)師工作研討等活動(dòng)，不斷提高德育導(dǎo)師的育人能力和工作水平。
5、導(dǎo)師考核制度：
學(xué)校德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)下列四種情況，采取定性與定量、過程與結(jié)果相結(jié)合的方法進(jìn)行考核：
（1）每位導(dǎo)師的工作手冊(cè)記錄情況。
（2）受導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)導(dǎo)師工作的評(píng)價(jià)。
（。
（4）班主任和學(xué)科教師的評(píng)價(jià)。
6、導(dǎo)師獎(jiǎng)勵(lì)制度：
每學(xué)期學(xué)校將對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行考核。具體分值分配：工作手冊(cè)（＋受導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)評(píng)分（＋受導(dǎo)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)（+其他教師評(píng)分（。考核的結(jié)果作為教師教育方面考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
（。
（2）設(shè)立“優(yōu)秀德育導(dǎo)師獎(jiǎng)”。
7、德育導(dǎo)師的工作方法
（人格熏陶。“身教重于言教”，導(dǎo)師只有重視自身的人格修養(yǎng)，注重身教，才能以自己的模范人格為學(xué)生樹起前進(jìn)的目標(biāo)，導(dǎo)師應(yīng)以自身的人格魅力“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，潛移默化地影響學(xué)生人格的塑造。
（心理相容。導(dǎo)師通過經(jīng)常性地與學(xué)生談話，以多種方式與學(xué)生進(jìn)行交流，走進(jìn)學(xué)生的心靈，建立心理上的認(rèn)同，達(dá)到心理相容，從而進(jìn)行有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)。可以根據(jù)導(dǎo)師自己的特點(diǎn)與學(xué)生的特點(diǎn)運(yùn)用有特色的交流方式，如有的導(dǎo)師有意識(shí)地將心理健康教育的理論和操作技巧運(yùn)用到導(dǎo)師制工作中，運(yùn)用行為科學(xué)的可操作性的技術(shù)來矯正學(xué)生的問題行為；一些導(dǎo)師則通過周記、書信等方式和學(xué)生進(jìn)行“筆談”，幫助學(xué)生解決問題，培養(yǎng)健全人格；一些導(dǎo)師則利用電話、“心靈寄語(yǔ)”和學(xué)生進(jìn)行交流、溝通，了解學(xué)生的喜、怒、哀、樂，為學(xué)生分擔(dān)煩惱和憂愁。
（3）引導(dǎo)學(xué)生自我教育。導(dǎo)師創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和自我認(rèn)識(shí)的能力，激發(fā)學(xué)生自我調(diào)節(jié)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，通過學(xué)生對(duì)自己心理和行為上積極主動(dòng)的自我調(diào)節(jié)，達(dá)到學(xué)生自我教育和自我管理的目的。
（分析，撰寫個(gè)案分析材料，定期開展研討，促進(jìn)理論與實(shí)踐上的交流與完善，不斷提高“導(dǎo)”的水平。
（三）“道德講堂”活動(dòng)方案
為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、普及道德規(guī)范、宣傳道德楷模、引領(lǐng)道德風(fēng)尚，“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)是我校精神文明建設(shè)工作的重要內(nèi)容，是學(xué)校德育建設(shè)的重要方面，積極報(bào)道學(xué)校各類先進(jìn)的優(yōu)秀事跡，創(chuàng)造濃厚的道德氛圍。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)，增強(qiáng)“道德講堂”的影響力和引導(dǎo)力。我校決定開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)，特制定以下實(shí)施方案。
1、“學(xué)校道德講堂”工作原則
參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動(dòng)及開設(shè)班會(huì)主題活動(dòng)課、專題講座等多種渠道開展工作；活動(dòng)要具有趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。
社會(huì)教育共同完善，整合學(xué)校長(zhǎng)期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。
獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)師生健康教育整體氛圍的形成。
2、“學(xué)校道德講堂”工作目標(biāo)
1）倡導(dǎo)“在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升師生的道德水平，努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo)。
感悟、接受、提高，人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風(fēng)。
切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制。
生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。
3、“學(xué)校道德講堂”活動(dòng)目的
圍繞“四德”：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德
助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。
愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。
孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。
針對(duì)學(xué)生，我校著重以“社會(huì)公德”和“個(gè)人品德”為主。重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三心”教育，即在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心。以“我學(xué)、我講、我議、我選、我行”為主要形式。通過努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。對(duì)教師進(jìn)行“為人師表、愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己”為主要內(nèi)容的師德教育，傳承我市教育行業(yè)精神。
4、“學(xué)校道德講堂”活動(dòng)安排。
自強(qiáng)自立為主題，班主任根據(jù)本班情況制作一個(gè)“道德講堂”的課件。
拍照或制作成PPT課件，確定一批宣講學(xué)生，主持和開展此項(xiàng)活動(dòng)。
5、“學(xué)校道德講堂”活動(dòng)要求：
道德短片或照片相關(guān)歌曲、相關(guān)經(jīng)典誦讀等環(huán)節(jié)內(nèi)容的道德講堂教案一份。
2）活動(dòng)結(jié)束后各班需提供：學(xué)生感想文章5篇
（四）教師教學(xué)素質(zhì)的提高
通過該課題的研究，教師對(duì)外來民工子女的情況有了深入的了解。教學(xué)觀念、教育教學(xué)方法發(fā)生了改變，教師的教改意識(shí)增強(qiáng)，課題研究的水平得到了提高。如：姚云娟老師撰寫的論文《培養(yǎng)健康心理提高外來民工子女英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率》發(fā)表在2013年的《科學(xué)大眾》；聞紅英老師撰寫的論文《愛滿天下——陶行知名言在“對(duì)外地民工子女的教育中”的運(yùn)用》獲2012年度蘇州市教育學(xué)會(huì)教育論文比賽三等獎(jiǎng)；朱巍老師撰寫的論文《發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)奏響自主學(xué)習(xí)旋律》獲江蘇省第十屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽二等獎(jiǎng)；朱巍老師撰寫的論文《信息素養(yǎng)，漫漫長(zhǎng)路需求索——農(nóng)村初中生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考》獲蘇州市教育學(xué)會(huì)教育論文三等獎(jiǎng)；聞紅英老師撰寫的論文《體育教學(xué)中對(duì)弱勢(shì)群體的心理抗挫教育》獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文比賽二等獎(jiǎng)；陸濤老師撰寫的論文《用愛澆灌他們心中的音樂之花》獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文比賽；柏育紅老師撰寫的案例《耐心走進(jìn)內(nèi)心真心換得信心》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)案例評(píng)比二等獎(jiǎng)；張瑾老師撰寫的案例《為你打開一扇窗》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)案例評(píng)比二等獎(jiǎng)；許愛林老師撰寫的案例《老師幫我拍張集體照吧》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)案例評(píng)比三等獎(jiǎng)；王芳老師撰寫的案例《逃學(xué)風(fēng)波》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)案例評(píng)比二等獎(jiǎng)；姚云娟老師撰寫的案例《寬嚴(yán)相濟(jì)——-“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化策略》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)案例評(píng)比三等獎(jiǎng)；柏育紅老師撰寫的案例《給你一個(gè)機(jī)會(huì)，還我一個(gè)奇跡》獲太倉(cāng)市班主任案例評(píng)比三等獎(jiǎng)。
四、問題反思
隨著課題研究的不斷深入，我們總結(jié)了前一階段研究成果的同時(shí)，深刻地認(rèn)識(shí)到研究工作才剛剛開始，所以我們對(duì)本課題存在的問題進(jìn)行了思考：
1、理論素養(yǎng)不夠豐富。課題組成員在專家的指導(dǎo)下，閱讀了一些與課題研究有關(guān)的書籍，豐富了自身的理論素養(yǎng)，但隨著課題研究的不斷深入，越來越感覺到理論知識(shí)的缺乏。
2、本課題中，學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育將是今后研究的重點(diǎn)。如何在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行因材施教，找到適合外來民工子女的教育教學(xué)策略；如何豐富校本課程的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)多元文化的交流與融合，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、學(xué)校教師的年輕化，經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏專家的引領(lǐng)，教師研究積極性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
整理、上傳工作，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，做到及時(shí)整理、歸檔、上傳。
五、后期設(shè)想
典型案例學(xué)習(xí)與分析、研究，做好學(xué)習(xí)心得撰寫和交流。
2、圍繞《農(nóng)村初中外來務(wù)工人員子女良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究》課題，進(jìn)一步開展好“德育導(dǎo)師制”工作，督促好教師做好各方面的記錄工作。充分利用我校的品牌特色——科技教育，對(duì)外來民工子女進(jìn)行養(yǎng)成教育。
3、開展課題的交流研討會(huì)，發(fā)揮教師群體自主教研作用，做到以教師的個(gè)人發(fā)展促進(jìn)學(xué)校課題研究的發(fā)展。
4、結(jié)合課題研究，請(qǐng)專家講座，組織研討交流活動(dòng)。課題組將分教研組進(jìn)行分別研討，開展以學(xué)校教師與專家共同參與課題研究的活動(dòng)，促進(jìn)課題組成員與課題研究共同成長(zhǎng)。
記得在我小的時(shí)候，我的膽子特別小，也怕黑，天一黑我都不敢出去上廁所，叫上媽媽拿了手電筒才敢出去。自從我看了《小兵張嘎》這部電視劇以后，張嘎是那么的勇敢，而且在鬼子的眼皮底下活動(dòng)，是多么的不怕困難呀。我要學(xué)習(xí)他勇敢不怕困難，以后也不膽小，自己去上廁所。
還有在電視里，我看到張嘎加入部隊(duì)以后，十分勇敢的去打鬼子的場(chǎng)景。是那么的機(jī)智，是那么的有信心。還記得那一次爸爸讓我去練習(xí)騎自行車，我就答應(yīng)了，爸爸把自行車騎到了我們練習(xí)的地方，爸爸讓我坐在自行車上，然后爸爸從后面一推，我的手用不上力，搖搖晃晃的不到五秒我就一下子從自行車上摔了下來，我摔的好疼呀，眼淚都流了下來，好久都爬不起來，這時(shí)候我想起了勇敢機(jī)智而且有不怕困難的嘎子，在敵人的槍口下都那么從容我這點(diǎn)困難怕什么呢，于是我咬咬牙站了起來繼續(xù)練習(xí)過了一會(huì)我就能差不多能自己騎自行車了。
還記得有一次，我學(xué)會(huì)了騎自行車以后，就高興的騎著自行車去玩，走著走著前面有一條難走的石子路，上面有許多石子擋在路上，本來我是不敢騎過去的。但是我相到了勇敢的嘎子，他應(yīng)該對(duì)這點(diǎn)小小的困難不放在心上，于是我就用力的向前騎，最后也勇敢的過去了?；仡^看看它也不那么難走了。
自從我看了《小兵張嘎》以后我變的勇敢了起來，我能去好好的面對(duì)困難了，也不再膽小了，也敢在天黑的時(shí)候自己外出了，我也學(xué)會(huì)了騎自行車，雖然有時(shí)候摔的很痛，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，還走了以前不敢走的石子路。
我看過的那本書叫做《小兵張嘎》，這是一本關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的小說。作者通過講述一個(gè)普通的農(nóng)民小兵張嘎在戰(zhàn)場(chǎng)上的成長(zhǎng)經(jīng)歷，揭示了那個(gè)特殊時(shí)期的豐富多彩的生活。在我看來，這本書深深觸動(dòng)了我，讓我對(duì)那段歷史有了更深刻的了解，并給了我很多啟示。
小說以小兵張嘎的成長(zhǎng)歷程為主線，通過張嘎在戰(zhàn)場(chǎng)上的種種經(jīng)歷展現(xiàn)了他的善良、勇敢和聰明。在戰(zhàn)火紛飛的年代，張嘎雖然只是一個(gè)平凡的農(nóng)民，卻在戰(zhàn)場(chǎng)上展現(xiàn)出了非凡的勇氣和智慧。他盡管年紀(jì)輕輕，但卻展現(xiàn)出了一種成熟的氣質(zhì)，面對(duì)瘋狂的戰(zhàn)爭(zhēng)，他始終保持著一顆善良的心，不愿意傷害無辜的人。
在小說中，作者生動(dòng)地描繪了戰(zhàn)場(chǎng)上的殘酷景象，讓人感受到了那個(gè)特殊時(shí)期的壓抑和恐懼。但是，即使在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，張嘎也從不退縮，始終堅(jiān)定地義無反顧地投身到戰(zhàn)斗之中，用自己的行動(dòng)捍衛(wèi)著祖國(guó)的尊嚴(yán)和民族的榮譽(yù)。
通過張嘎這個(gè)平凡的小兵，作者向讀者展示了那個(gè)時(shí)代人們的團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)精神。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，團(tuán)結(jié)就是力量，只有人們齊心協(xié)力，共同抵抗敵人的侵略，才能守護(hù)家園、保衛(wèi)民族。小兵張嘎雖然身弱力小，但憑借著自己的勇氣和聰明，最終成為了一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士，為祖國(guó)和人民作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
在看完這本書之后，我深深感受到了對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)英雄的崇敬。小說中的小兵張嘎像是一個(gè)縮影，他代表著每一個(gè)為了祖國(guó)、為了人民無私奉獻(xiàn)的普通人。他的事跡感動(dòng)著我，讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，更加堅(jiān)定地認(rèn)同了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
小編認(rèn)為，《小兵張嘎》這本書讓我眼前一亮，給了我很多啟示。通過張嘎這個(gè)小兵的故事，我更深刻地了解了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史，也明白了那個(gè)特殊時(shí)期人們的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。這本書讓我懂得了要熱愛祖國(guó)、尊敬英雄，更懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。讀完這本書，我對(duì)祖國(guó)的未來充滿信心，也更加珍惜和平與穩(wěn)定的生活。愿我們永遠(yuǎn)懷著愛國(guó)之心，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
期末考試，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，校長(zhǎng)爺爺送我一本《小兵張嘎》作為獎(jiǎng)勵(lì)，逢人我便想與他們分享我的喜悅，“這是校長(zhǎng)爺爺送我的！”這句話這些天一直掛在我的嘴邊。媽媽似有所思的讓我讀一讀這本書。
我心潮澎湃的讀完了小兵張嘎的故事，生活在冀中白洋淀的小兵嘎子與奶奶相依為命，日本鬼子來到他們村莊掃蕩，奶奶為了掩護(hù)家養(yǎng)傷的八路軍偵查連長(zhǎng)鐘連長(zhǎng)而死在了日本鬼子的刀下，鐘連長(zhǎng)也被日本鬼子給抓走了，張嘎決定替奶奶報(bào)仇和救出鐘連長(zhǎng)，他在羅金保的幫助下成為了一名偵察員，成了令鬼子聞風(fēng)喪膽的大英雄。
我同媽媽敘述著故事的梗概，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的讓我再讀讀。
嘎子大聲叫喊，沒人應(yīng)答，嘎子靈機(jī)一動(dòng)，和另外三個(gè)男孩往井里尿尿，只聽井里有人說：“別尿了，我出來?！倍嗔藱C(jī)靈啊，他沒有武器，在這樣艱苦的環(huán)境中，他樂觀地勇敢地戰(zhàn)斗著！
和嘎子相比，我想了想自己的所作所為。記得有一次，老師跟媽媽反饋我的學(xué)習(xí)情況：雖然成績(jī)優(yōu)異，但是字可以再加把勁兒。我當(dāng)時(shí)起了抵觸心理，覺得學(xué)習(xí)好就行了，字不是關(guān)鍵。媽媽耐心的教導(dǎo)我，我只能應(yīng)付的練字了。我練了好多遍也寫不好，累得手都酸了。于是我想放棄了。
我再也不逢人就炫耀了，我把《小兵張嘎》這本書放在我的桌上，靜下心來安靜的練字。我一定要學(xué)習(xí)嘎子那種遇到困難不退縮的精神！在學(xué)習(xí)中不怕困難，努力拼搏，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出自己的力量，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加輝煌燦爛！
最近，我在家里看了一部愛國(guó)主義的電影《小兵張嘎》。講述的是一個(gè)名叫張嘎的男孩子從頑皮的兒童成長(zhǎng)為偵查員的故事。
張嘎和奶奶相依為命。為了保護(hù)在家中受傷的八路軍童子軍鐘亮，他的祖母勇敢地倒在日軍的槍口下，鐘叔也被抓獲。張嘎滿目瘡痍，一路找到了抗日游擊隊(duì)。在戰(zhàn)斗中，張嘎以機(jī)智和勇氣救了鐘大叔，并用他的團(tuán)隊(duì)打敗了日軍。張嘎也有一把真正的手槍。
這部電影扣人心弦，其中一部非常感人：為了保護(hù)張嘎，外婆毫不猶豫地沖向日軍，子彈打在外婆胸口，她倒在了海森森的槍下?？吹梦业娜^都攥出了汗水。
這部影片很好看，也讓我明白了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，可恨的日本鬼子來騷擾我們國(guó)家，冷酷地廝殺，還實(shí)行殺光、燒光、搶光的“三光政策”，戰(zhàn)爭(zhēng)中日軍的**讓人不寒而栗！
觀《小兵張嘎》有感李育實(shí)
在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，1937年盧溝橋事變。
日本對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，災(zāi)難降臨到這個(gè)美麗、和平、和諧的村莊。日本侵略軍的侵入打破了和諧的氣氛。隨著他們大范圍的侵入，讓手無寸鐵的老百姓十分憤怒，也十分無奈。
他們氣勢(shì)洶洶的闖入村莊，一個(gè)個(gè)舞槍弄棒、張牙舞爪的想讓村民們歸附他們，要不然就把全村的人都?xì)⒘恕Ｔ谝淮慰诮菓?zhàn)爭(zhēng)后嘎子的奶奶犧牲了。
雖然這一邊的人民受到壓迫，但另一邊的一支力量卻越來越強(qiáng)大，這就是八路軍。
有了這股強(qiáng)大的力量，日本就不容易入侵。這時(shí)生活變得安定下來，但也整天提心吊膽的。
小嘎子就不服。和幾個(gè)小伙伴去決定打鬼子。這一時(shí)期，發(fā)生了幾次戰(zhàn)爭(zhēng)，許多士兵被殺，肖加齊和幾個(gè)伙伴在人手不足的時(shí)候想加入，他們也為八路軍做出了許多貢獻(xiàn)。
在八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，許多士兵終于通過流血獲得了和平！張嘎也成為一名名符其實(shí)的八路軍。盧溝橋的人們從此站起來了！
暑假剛開始，媽媽就給我買了很多書，其中一本名叫《小兵張嘎》的書引起了我的關(guān)注。
故事講的是一個(gè)叫張嘎的孩子，他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中跟隨八路軍與日本鬼魂作戰(zhàn)。張嘎村叫嘎子。加西不僅有普通孩子的頑皮，也有小兵的機(jī)智和靈活，還有初生牛犢不怕虎的勇敢。記得有一次，張嘎以送雞蛋的名義闖進(jìn)韓家大院，想引開敵人的注意力，但是“聯(lián)絡(luò)員”純剛大伯因?yàn)椴涣私馇闆r，替他把雞蛋送了進(jìn)去。
因此，引蛇出洞的計(jì)劃被打亂了。但是張嘎靈機(jī)一動(dòng)，又從兩條狗身上打起了主意。一條是韓家的大狗“小虎”，另一條則是“紅眼兒”偽軍。
小老虎的尾巴點(diǎn)燃了一串柳條鞭炮，這讓韓家的院子里跳了起來，敵人的注意力轉(zhuǎn)移了。
《小兵張嘎》給我印象最深的是他的足智多謀和沉著冷靜。雖然張嘎的時(shí)代已經(jīng)過去，但張嘎的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我克服困難，勇往直前！
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隨著人民群眾的文化素養(yǎng)不斷提高，影片也受到人們的青睞，電影中許多精彩紛呈的情節(jié)，都給我們留下了深刻印象。最好的辦法是把這些觸動(dòng)你的點(diǎn)記錄下來。堅(jiān)持寫觀后感可以讓我們發(fā)現(xiàn)其中的快樂。您一定也想了解怎么寫好作品的觀后感吧！我們花時(shí)間專門編輯了《小兵張嘎》觀后感，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！
今天，我看了一部電影，名字叫《小兵張嘎》。
這部電影特別感人，主要人物有張嘎、胖墩、奶奶、老鐘叔、金鑼寶等，主要講的是有一個(gè)名叫“張嘎”的小孩，他從小就失去了雙親，與唯一的親人奶奶相依為命。但不幸的是，奶奶被日本鬼子殺害，在那以后，張嘎便和日本鬼子結(jié)了仇，張嘎為了替奶奶報(bào)仇、救出老鐘叔，歷經(jīng)艱辛，找到了八路軍，當(dāng)上了一名小偵察員的故事。從此，白洋淀就沒了鬼子，機(jī)智的張嘎也成了名人。
看完了這部電影，我感受到奶奶對(duì)張嘎深深的愛。其實(shí)，不只是電影里有愛，我們身邊也處處流淌著愛，只是我們沒有感受到罷了。每天，媽媽都早早得起來，為我們準(zhǔn)備可口的飯菜，接送我上下學(xué)；爸爸亦是如此，每天想著法兒的逗我們開心，但稍有些令我們不滿意的地方，我們就會(huì)對(duì)他發(fā)脾氣。爸爸媽媽們可真不容易呀，我們一定要好好對(duì)待他們，同時(shí)也要以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們。
這次觀看電影，不僅讓我感受到奶奶對(duì)張嘎無私的愛，以及嘎子的勇敢、無畏、敢于同敵人作斗爭(zhēng)的精神，也讓我更加珍惜和父母在一起的日子，我以后一定會(huì)好好孝順?biāo)麄儭?/p>
電影《小兵張嘎》講的是，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，生活在冀中白洋淀的張嘎（嘎子）同英子、佟樂、胖墩等小朋友一道，運(yùn)用智慧配合八路軍的戰(zhàn)士與敵人作戰(zhàn)，打敗日本鬼子，最后成為八路軍戰(zhàn)士的故事。
這部電影的精辟之處就在于編導(dǎo)用真實(shí)的歷史，生動(dòng)形象地刻畫出不同人物的性格特點(diǎn)，再現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，英雄們用鮮血和生命來捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)。在土地淪喪，家破人亡的危難時(shí)刻，戰(zhàn)士們挺身而出，保家衛(wèi)國(guó)的光榮形象！
雖然我們的武器不夠精良，裝備還很落后，但英雄們有一種精神，那就是面對(duì)外來侵略者，奮不顧身，頑強(qiáng)抵抗，視死如歸，保家衛(wèi)國(guó)！
電影栩栩如生地刻畫了嘎子，英子，佟樂，胖墩四位小朋友天真，純潔，樸實(shí)的形象，展現(xiàn)了他們對(duì)祖國(guó)的滿腔熱情和對(duì)外來侵略者無比仇恨；他們那種幽默、滑稽、可愛、堅(jiān)強(qiáng)不屈，不達(dá)到目的絕對(duì)不罷休的精神深深地觸動(dòng)了我！
我一定要以他們?yōu)榘駱?，好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份力量！
我喜歡看一些抗日影片，如《小小飛虎隊(duì)》、《中國(guó)地》、《亮劍》、《小兵張嘎》等，給我印象最深的是《小兵張嘎》，尤其是里邊的主人公——張嘎給我留下了深刻的印象。今年暑假里，有機(jī)會(huì)我又看了一遍，我深深地被嘎子的機(jī)智和勇敢所吸引，被嘎子熱愛祖國(guó)，寧死不屈的精神所感動(dòng)。
一提起小兵張嘎，大家一定都非常的熟悉吧！他不屈不撓的精神讓人們佩服。因?yàn)楦伦拥哪棠瘫恍」碜咏o殺死了，所以他少年時(shí)就參加了紅軍，他在部隊(duì)里幫助老羅叔和區(qū)隊(duì)長(zhǎng)完了許多任務(wù)。有一次因?yàn)樗鸵粋€(gè)叫胖墩的農(nóng)民家孩子比賽摔跤，結(jié)果被區(qū)隊(duì)長(zhǎng)軟禁。他是多么的可愛啊！嘎子打鬼子心切，總是讓區(qū)隊(duì)長(zhǎng)去端了小鬼子的老家，他是多么的愛國(guó)??！
看完這部電視劇，我的感想很多，我想我自己如果有什么任務(wù)總是漫不經(jīng)心的做，一遇到困難就有點(diǎn)要放棄的感覺，但是小嘎子為完成艱巨的任務(wù)而奮不顧身，從不放棄，堅(jiān)持不懈。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人，未來的中國(guó)屬于我們，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，像小嘎子一樣盡自己最大的`力量把一切貢獻(xiàn)給我們的祖國(guó)。
前幾天，學(xué)校在我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾電視臺(tái)為我們播放了關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的電影——《小兵張嘎》，其中，主人公張嘎的機(jī)智和勇敢給我留下來深刻的印象。
這部電影主要描寫了：張嘎與唯一的親人奶奶相依為命。嘎子的夢(mèng)想是參加八路，得到一支屬于自己的真槍。為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)，奶奶英勇的犧牲了。而八路軍偵察連長(zhǎng)也被敵人抓走了。嘎子想要打鬼子替奶奶報(bào)仇，救出連長(zhǎng)。嘎子仇沒報(bào)反而被鬼子追殺。在佟樂和一個(gè)神秘便衣的幫助下，脫離險(xiǎn)境。張嘎歷經(jīng)艱辛，終于找到了八路軍當(dāng)上了一名小偵察員。
有一次，嘎子誤把羅金保當(dāng)漢奸，雖然鬧出了笑話，但顯示了他的執(zhí)著。他與胖墩打架，犯了錯(cuò)誤，羅隊(duì)長(zhǎng)關(guān)他禁閉，只要他承認(rèn)錯(cuò)誤即可，可是張嘎拗著頭就是不說話。
張嘎又非常機(jī)智勇敢。為了給奶奶報(bào)仇，嘎子偷偷地溜進(jìn)鬼子司令部，還找來兩個(gè)釘子，將摩托車的輪胎給放了氣，又將兩個(gè)釘子放進(jìn)了鬼子的車座上，那幾個(gè)日本人沒注意，坐在了釘子上疼得“哇哇”大叫。
我們要以嘎子為榜樣，努力學(xué)習(xí)、不怕困難、勇于改正缺點(diǎn)，珍惜今天的幸福生活，做個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。同時(shí)我們今后一定要在工作和學(xué)習(xí)中不怕困難，努力拼搏，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出自己的力量，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加燦爛輝煌！
今天，我看了電影《小兵張嘎》。
這部影片主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)名叫嘎子的孩子的故事。生活在冀中白洋淀的小兵張嘎與奶奶相依為命，為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘亮，奶奶英勇犧牲，鐘亮被敵人抓走了。為了替奶奶報(bào)仇，救出鐘亮，嘎子歷經(jīng)艱辛，克服重重困難，終于救出八路軍，當(dāng)上了一個(gè)小偵查員。
看完電影，一個(gè)機(jī)智勇敢、熱愛祖國(guó)，寧死不屈的小英雄形象浮現(xiàn)在我的腦海中，我被深深的感動(dòng)了。在與日本鬼子的爭(zhēng)斗中，嘎子機(jī)智勇敢，沉著冷靜！那個(gè)年代，他只不過是和我們年齡差不多大的孩子，可他吃不飽，穿不暖，更不要提上學(xué)了。就是在這樣艱苦的環(huán)境中，他樂觀勇敢的生活著，戰(zhàn)斗著！比起他，我們現(xiàn)在的生活條件好多了，可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，老師，父母對(duì)我們關(guān)懷備至。我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，面對(duì)困難要勇于挑戰(zhàn)，不斷努力，不斷拼搏！要把愛國(guó)之情體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。
我們今后一定要在學(xué)習(xí)上不怕困難，努力拼搏，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出自己的力量，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加輝煌！
暑假里的一天，我和爸爸一起看了一部電影，這部電影的名字叫做《小兵張嘎》，里面的主人公張嘎給我留下了深刻的印象。
這部電影主要講了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，張嘎和奶奶相依為命，但為了掩護(hù)在自家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長(zhǎng)鐘連長(zhǎng)，奶奶英勇的犧牲在日本鬼子的槍口上。而鐘連長(zhǎng)也被日本鬼子給抓走了，這讓張嘎更加痛恨日本鬼子，為了替奶奶報(bào)救出鐘連長(zhǎng)，后來他又找到了八路軍叔叔，當(dāng)上了一個(gè)偵查員。
張嘎非常機(jī)智勇敢。為了給奶奶報(bào)仇，他還偷偷地溜進(jìn)鬼子司令部，找來了兩根釘子給輪胎放氣，還在他們的車座子上放了兩根釘子，鬼子沒注意，直接坐在了釘子上，疼的嗷嗷直叫，結(jié)果鬼子一踩油門，車子沖到墻上，車子壞了鬼子也死了。
影片中的張嘎也很有趣。如他和伙伴胖墩比摔跤，比不過人家就咬人家，還把胖墩家的煙囪給堵上了，羅連長(zhǎng)讓他關(guān)禁閉，只要認(rèn)錯(cuò)就可以放他出來，可張嘎死活不開口?？傊?，時(shí)而機(jī)智、勇敢有頑皮的嘎子真是讓人哭笑不得。
我看完這部電影后，我的心里久久不能平靜，張嘎的機(jī)智勇敢、沉著冷靜的精神使我非常敬佩。他在那么艱苦的條件下都能堅(jiān)強(qiáng)不屈的面對(duì)困難，我們又有什么理由不好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切呢！
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《小兵張嘎》是一部抗日題材的影片，在**之前，我就聽媽媽講過好幾次了，媽媽說那是她童年時(shí)代非常喜歡的電影。
“小兵張嘎”是個(gè)很機(jī)靈可愛又勇敢的十三歲孩子，因?yàn)槌錆M了嘎氣(方言，大概是牛勁、犟勁的意思吧)，人稱“嘎子”。影片講的是在鬼子的一次掃蕩中，嘎子奶奶為掩護(hù)八路軍英勇就義，而八路軍的老鐘叔也被鬼子抓走了，嘎子悲痛欲絕，他決心報(bào)仇，毅然出發(fā)去尋找抗日隊(duì)伍，在此過程中，雖然因?yàn)椤案職狻倍高^不少錯(cuò)誤，但也因?yàn)椤案職狻绷⑾潞芏鄳?zhàn)功。最后，在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)士的幫助下，他成了一名優(yōu)秀的八路軍戰(zhàn)士。
加齊和其他孩子一樣，有時(shí)也會(huì)很淘氣，比如和法屯打架，堵住法屯家的煙囪，不肯交出敵人的槍，偷偷躲在鳥巢里等等。但他能勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，在敵人面前從不畏懼。他機(jī)智勇敢，喬裝成賣西瓜的小販，用自己的木頭手槍繳了胖翻譯的“真家伙”;在敵人的據(jù)點(diǎn)里，他和鬼子斗智斗勇，使我們的主力部隊(duì)順利地拔掉了敵人的崗樓、救出了老鐘叔。
戰(zhàn)斗勝利后，加西終于交出了那把藏著的手槍。為了獎(jiǎng)勵(lì)他，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)把他繳來的手槍給了他，并正式宣布加齊是一名真正的偵察員。嘎子真是個(gè)好樣的小英雄。
通過**這部老**，我了解到日寇的**和他們對(duì)中國(guó)人民曾經(jīng)犯下的罪行，也從小兵張嘎身上學(xué)到了許多優(yōu)良品質(zhì)。我要以嘎子為榜樣，努力學(xué)習(xí)，不怕困難，敢于改正缺點(diǎn)，珍惜今天的幸福生活，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
《小兵張嘎》電影觀后感
當(dāng)我看完《小兵張嘎》這部愛國(guó)主義電影時(shí)，我被主人公嘎了哥那熱愛祖國(guó)、不屈不撓的精神所感動(dòng)。
說到小兵張嘎，大家一定都很熟悉。他不屈不撓的精神倍受尊敬。加齊年輕時(shí)生活艱苦，但為了改變?nèi)藗兊钠D苦生活，他年輕時(shí)加入了紅軍，給紅軍戰(zhàn)士帶來了幸福。
加齊完成了許多艱巨的任務(wù)。有一次，他被敵人擊中了屁股，但他還是不顧一切地追著他。他聰明的腦袋，用一把假槍，俘獲了敵人的首領(lǐng)，為紅軍作出了巨大的貢獻(xiàn)。加西的愛國(guó)熱情、幽默、風(fēng)趣、可愛、不屈不撓的永不放棄的精神，直到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)觸動(dòng)了我。
看完電影，我思緒萬千和嘎子對(duì)比，我顯得是那么渺小。嘎子為完成艱巨的任務(wù)而奮不顧身，即使失敗也會(huì)堅(jiān)持不懈地去完成而我失敗就放棄。記得那次學(xué)校開展一次“科技小發(fā)明”的活動(dòng)，我當(dāng)時(shí)就迫不及待地向老師報(bào)了名。
正當(dāng)我滿懷信心地開始制作我自己設(shè)計(jì)的“動(dòng)力小船”時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)讓我絞盡腦汁也想不出來的問題。如接上電線了電池卻不通電。等我解決了電池的問題后卻發(fā)現(xiàn)螺旋槳轉(zhuǎn)不了了，當(dāng)我解決螺旋槳的問題卻發(fā)現(xiàn)……這一個(gè)個(gè)問題把我搞得頭暈眼花，頭上金星亂飛，我一氣之下把“動(dòng)力小船”摔了個(gè)稀巴爛。
結(jié)果認(rèn)真制作，能持之以恒的同學(xué)獲獎(jiǎng)了。望著他們勝利的神情我后悔莫及。是啊，有句古話說得好“天下無難事，只要肯攀登。
”為何說無難事呢?因?yàn)樽隽耍半y”事則轉(zhuǎn)為“易”事不做則反之。聯(lián)系我們小學(xué)生一定要從一點(diǎn)一滴做起。
我們只有踏踏實(shí)實(shí)地走下去，不懂的東西一定要挖根刨底地搞清楚，才能夠?yàn)槲覈?guó)的將來出一份力量。影片中，加西在縣城尋找一個(gè)親戚，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)親戚幫魔鬼拍照，臉上的怒火從綠到紅再到紫。嘎子剛正不阿而我卻因膽小冤枉他人。
我懷著無比激動(dòng)的心情看完了《小兵張嘎》這部影片，雖然影片已經(jīng)放完，但我的心情還是難以平伏。因?yàn)槲冶患游鲗?duì)國(guó)家的熱愛和不屈的精神所感動(dòng)。
我想只要一提起小兵張嘎大家都十分的熟悉，他出生在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，家境也十分的貧窮，立下大志的他少年時(shí)就參加了紅軍，希望改變那是人們艱苦的生活，在軍隊(duì)中他是大家的開心果。他雖然年輕，但完成了許多艱苦卓絕的戰(zhàn)斗任務(wù)。憑著他的聰明才智，他用假槍抓住了敵人的首領(lǐng)，為紅軍作出了巨大的貢獻(xiàn)。另一次，即使是敵人的槍托，也要忍痛奮力追趕敵人。
我被他百折不饒的勇氣所震撼，是嘎子的一腔愛國(guó)熱情、機(jī)智、勇敢、幽默、不屈不饒、執(zhí)著的精神感動(dòng)。
現(xiàn)今的生活，科技日益吃的、用的、玩的啥都不缺，物質(zhì)條件富足的現(xiàn)代人，精神世界缺少了很多，少了一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少了一點(diǎn)單純、少了一份感激。碰到一點(diǎn)點(diǎn)所謂的困難就退縮意志消沉。我們應(yīng)該向嘎子一樣，充滿自信，勇敢地挑戰(zhàn)面臨的困難與坎特，不斷奮斗，使得逆境轉(zhuǎn)為順境，從而獲得勝利。
作為新生代，我們要牢牢記住昨天的艱難生活，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造輝煌的未來。這時(shí)，我想起魯迅先生的一句話：人類血戰(zhàn)的歷史就像煤炭的形成。當(dāng)時(shí)用了很多柴火，結(jié)果往往是一小塊。
今天和平繁榮的時(shí)代，是由無數(shù)革命先烈的生命所帶來的。時(shí)刻牢記落后就要挨打的教訓(xùn)。應(yīng)該要向張嘎那樣，勇做生活的強(qiáng)者，為祖國(guó)的富強(qiáng)盡自己的一份力量。
這部電影主要描寫了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略這個(gè)村莊，殺害了許多無辜的村民。張嘎的奶奶受了重傷，不久久去世了。張嘎很傷心。在失去唯一的家人后，他做出了一個(gè)驚人的決定，參加了八路。他要到隊(duì)伍上去打鬼子，為他的鄉(xiāng)親們和奶奶報(bào)仇雪恨。
小兵張嘎這種初生牛犢不怕虎的膽量和寧愿不要性命也要救革命的精神令我難忘。我最佩服的是他的力量，這是一種不屈不撓的精神。是遇到困難決不放棄的精神。
他很勇敢，很聰明，但只有13歲，他在戰(zhàn)場(chǎng)上，為祖國(guó)，為全村，甚至為祖母努力奮斗。他毅然選擇了這條革命道路。
《小兵張嘎》講的是一位小八路抗日的事情。下面是為大家整理收集的關(guān)于愛國(guó)主義電影《小兵張嘎》觀后感 ，我們一起來看看吧!
當(dāng)我看完《小兵張嘎》這部電影后，我被主人公小嘎子的愛國(guó)情懷所感動(dòng)，他那種不屈不饒的精神讓人們佩服。
一提起，《小兵張嘎》大家一定非常熟悉吧!在這部電影中有一個(gè)既有幾分任性、又有幾分機(jī)智、勇敢、帶有傳奇色彩的小英雄。村里的人都叫他"嘎子"。
嘎子從小和奶奶相依為命，在一次日寇的掃蕩中，嘎子的奶奶不幸被日本鬼子殺害了。為了給奶奶報(bào)仇，加齊想當(dāng)八路軍和調(diào)查員。但八路軍錢隊(duì)長(zhǎng)不同意他太年輕。
加西沒有灰心。在他一次又一次的堅(jiān)持下，錢隊(duì)長(zhǎng)終于不受挫折地成為了八路軍。加入八路軍后，鐘大叔給了他一把木頭做的槍。他在部隊(duì)里用自己的聰明才智和勇敢，幫助羅大叔和區(qū)長(zhǎng)出色地完成了許多重要任務(wù)。
看著嘎子我聯(lián)想到了我自己。我們做事總是粗心大意。遇到困難和問題就應(yīng)該放棄。但小嘎子不象我們。為了完成任務(wù)，他總是不顧一切，永不放棄，堅(jiān)持不懈地完成任務(wù)。如果他達(dá)不到目標(biāo)，他決不會(huì)放棄。
嘎子身上閃耀著值得我們學(xué)***貴精神。緬懷悲慘的昨天，珍惜美好的今天，建設(shè)更加美好繁榮的明天。珍惜我們現(xiàn)在擁有的，不要在將來不珍惜的時(shí)候嘆息。
我們是二十一世紀(jì)的小主人，未來的新中國(guó)是屬于我們的，它將是由我們來創(chuàng)建的!我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，像嘎子一樣盡自己所有的力量、樂于奉獻(xiàn)精神，把所有的一切貢獻(xiàn)給我們自己的祖國(guó)。
《小兵張嘎》觀后感
“有的活著，他死了；有的死了，他還活著。"
回顧歷史，一幕幕浴血奮戰(zhàn)的感人畫面、一位位可歌可泣的戰(zhàn)斗英雄，都深深地刻入我們的腦海，一想起來就令人心潮澎湃、熱血沸騰。黃繼光、邱少云、董存瑞、江姐、劉胡蘭，這些現(xiàn)實(shí)中革命英烈的名字，在中國(guó)大地上代代相傳，無比響亮;潘冬子、海娃、王二小、嘎子、雨來，這些銀幕上的少年英雄，也讓我們倍感驕傲。正是這千千萬萬有名的、無名的革命先輩，用他們的一腔愛國(guó)熱血、一顆報(bào)國(guó)熱心，為我們換來了幸福美好的今天。
他們雖已墜入烈火戰(zhàn)場(chǎng)，卻永遠(yuǎn)活在我們心中。
在眾多的青年英雄中，我最喜歡的是張嘎，他倔強(qiáng)、勇敢、機(jī)智、靈活，他們都感染和激勵(lì)著我?！缎”鴱埜隆愤@部影片也因此成為我的最愛。
影片講述了抗戰(zhàn)時(shí)期，白洋淀男孩張嘎與奶奶相依為命，為了掩護(hù)養(yǎng)傷的八路軍鐘亮，奶奶慘死于在日軍的刺刀下，而鐘亮也被敵人抓走了。為替奶奶報(bào)仇并救出老鐘叔，嘎子歷經(jīng)艱辛，找到部隊(duì)，當(dāng)上了一名小偵察員，與鬼子展開一次次較量。最后，他不僅為奶奶報(bào)仇，還得到了一把他一直夢(mèng)想的手槍。
其中，我最難忘的情節(jié)是游擊隊(duì)在守備地向鬼魂進(jìn)攻。由于兵力懸殊，當(dāng)游擊隊(duì)快要撐不住時(shí)，炮塔突然冒出滾滾濃煙。炮塔被炸毀了，我們的隊(duì)伍轉(zhuǎn)向安全地帶。這件事的最大功臣就是嘎子。原來，他趁敵人不注意，潛入敵群，放火，救人，改變了戰(zhàn)局。
這種勇敢、機(jī)智、隨機(jī)應(yīng)變的能力，實(shí)在讓我欽佩不已。
另外，他把柳條綁 "小虎"的尾巴上，然后點(diǎn)燃柳條，使小狗到處亂竄，分散敵人的注意力，從而使紅軍安全逃脫;**后，他受盡磨難仍毫不屈服;為了救老鐘叔，吸引敵人的視線，在沖鋒的時(shí)候他受了腿傷卻咬牙堅(jiān)持......這許多事件，都讓我深受感動(dòng)和教育。
想想自己，生活上衣食 ，依賴父母照料;學(xué)***苦怕累，全憑老師督促。凡事推說自己年紀(jì)小、能力弱，得過且過、不思進(jìn)取，還常常抱怨生活條件差、學(xué)***緊、任務(wù)多難度大，想盡辦法替自己開脫一切責(zé)任。從未考慮過將來的日子，從未想到父母師長(zhǎng)的苦心，更不要說為社會(huì)服務(wù)和貢獻(xiàn)了。
嘎子是我們的同齡人，他有著與我相同的嘎氣與頑皮，更有著我所沒有的勇敢機(jī)智和對(duì)民族的熱愛忠誠(chéng)。雖然他很年輕，但他做了很多成年人不一定做的事情。嘎子的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)***堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)***勇往直前。
這種不滿足于現(xiàn)狀的進(jìn)取精神不會(huì)過時(shí)。它將使整個(gè)民族永葆生機(jī)，使整個(gè)國(guó)家永葆進(jìn)步。
嘎子只是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中無數(shù)英雄里的一個(gè)小小少年，可他卻能在民族危亡的時(shí)刻，跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起抗擊侵略者的重任。他做好了"砍頭不要緊，只要主義真"的準(zhǔn)備，誓與敵人血戰(zhàn)到底。雖然他不是一名正規(guī)兵，但他的勇氣和理想并不比任何士兵差。
試想，如果沒有加齊這樣的英雄，如果沒有這樣崇高的民族精神，我們?cè)?*能得到今天舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境？
《小兵張嘎》這部電影講述的是一個(gè)小八路的英雄事跡，我深深地被張嘎機(jī)智勇敢的個(gè)性所吸引，被他敢于和敵人做斗爭(zhēng)的精神所感動(dòng)。
這部電影說的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，張嘎從小失去父母，和他奶奶住在鬼不靈村相依為命，為了救在他家里養(yǎng)傷的八路軍連長(zhǎng)老鐘叔，他奶奶死在了日本鬼子的刺刀下，張嘎為了幫奶奶報(bào)仇和救老鐘叔，去尋找八路軍，并當(dāng)了一名小偵察員。張嘎非常喜歡手槍，很想有一把自己的手槍，好為奶奶報(bào)仇，有一次，他和羅金寶隊(duì)長(zhǎng)在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，張嘎機(jī)智地用一把木頭手槍抓了一個(gè)日本的胖翻譯，并把他的槍繳獲，可是隊(duì)長(zhǎng)后來要他把槍交公，他很生氣，為此還跟小伙伴胖墩打了一架，大家都笑話他，“打不過別人還咬人，算什么偵察員”。后來在隊(duì)長(zhǎng)和大家的幫助下，張嘎慢慢意識(shí)到自己的錯(cuò)誤， 并在后來的戰(zhàn)斗中立了功，抓住了殺害奶奶的鬼子，并救出了老鐘叔，羅隊(duì)長(zhǎng)還給張嘎發(fā)了一把手槍，張嘎成了一名真正的八路軍偵察員。
看過這部電影，我覺得張嘎勇于改正自己的錯(cuò)誤，最后取得成功，這種在困難面前不屈不撓的精神，我要向張嘎學(xué)習(xí)，我也要在以后的學(xué)***活中，在困難和錯(cuò)誤面前絕不退縮，我想我也會(huì)取得成功!
誰(shuí)不曾有過美麗的夢(mèng)想，誰(shuí)不曾有過歡樂的童年?當(dāng)你在明亮的教室里，你不覺得是一種幸福嗎?當(dāng)我懷著好奇心看完了《小兵張嘎》這部電影后，我的心就像大海的波浪，久久不能平靜。
英雄哥哥加西不屈不撓的熱愛祖國(guó)的精神感動(dòng)了我，我對(duì)他充滿敬佩。
說到小兵張嘎，大家一定都很熟悉。他不屈不撓的精神倍受尊敬。他小時(shí)候生活很艱苦，但為了改變?nèi)藗兊钠D苦生活，他小時(shí)候參加了紅軍，給紅軍戰(zhàn)士帶來了幸福。
嘎子多次完成了艱巨的人務(wù)。有一次，他屁股上中敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他有聰明的腦袋瓜，用一只假槍就把敵人的首領(lǐng)捉了回去，為紅軍立了大功。
我真佩服他的勇氣。加齊哥的愛國(guó)、聰明、滑稽、幽默、可愛、堅(jiān)韌、堅(jiān)忍不罷的精神感動(dòng)了我。
看完電影后，我想起了自己。加西的形象總是浮現(xiàn)在我的腦海里。嘎子與我雖然是同齡人，拿我和他一相比真是天壤之別，我顯得是那么渺小，真是慚愧之極。現(xiàn)在生活條件好了，我們生活在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的日子里，我們可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。老師和家長(zhǎng)都很關(guān)心我們。為什么我們不努力工作？
哪又怎樣面對(duì)生活中的困難呢?困難和挫折不僅在艱苦殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，同樣也會(huì)出現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)中，我們只有像嘎子哥一樣，勇于挑戰(zhàn)困難和挫折，不斷努力，才能使逆境變?yōu)轫樉?，從而到達(dá)理想的彼岸。
今天，中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。加入世貿(mào)組織后，中國(guó)與世界各國(guó)的關(guān)系更加密切。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)改革開放偉大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。
回顧過去，我們雄心激揚(yáng);盛世年華，我們信心百倍;展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁華的祖國(guó)正興盛。這片熱土早已是天翻地覆慨而槺，龍騰虎躍今勝昔了。
少年興，則國(guó)興，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心，弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉國(guó)旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。
記住昨天的苦，珍惜今天的美，建設(shè)一個(gè)更美好的明天。長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天，天會(huì)更藍(lán);水會(huì)更清;空氣會(huì)更清新;經(jīng)濟(jì)會(huì)越來越繁榮;人民會(huì)越來越幸福;國(guó)力會(huì)越來越強(qiáng)盛;祖國(guó)的明天會(huì)更美好;祖國(guó)會(huì)因?yàn)橛辛宋覀兌湴?、自?
前段時(shí)間，我看了電影《小兵張嘎》，我的心情久久不能平靜.我被主人公"嘎子"那熱愛祖國(guó)，不屈不撓的精神所感動(dòng).
嘎子是一個(gè)跟我們差不多大的孩子，可是，想想嘎子，再想想我們自己.我們每天"衣來伸手，飯來張口"，可是嘎子呢?他從小就跟著奶奶過，他勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，可是，當(dāng)慈愛的奶奶被殘暴的日本人殺害后，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男孩------嘎子，還是忍不住號(hào)啕大哭起來.
奶奶去世后，嘎子決定為奶奶報(bào)仇.于是加入了革命隊(duì)伍，變成了一個(gè)小八路.嘎子機(jī)智，勇敢，多次闖入鬼子司令部，日本人都拿他沒辦法.
幾年后，革命勝利了，加西為他和藹可親的祖母報(bào)仇，得到了他夢(mèng)寐以求的手槍
嘎子的愛國(guó)精神深深地感動(dòng)了我，為了救特派員劉燕，他不顧生命危險(xiǎn);為了搭救自己的伙伴，他獨(dú)自闖進(jìn)了鬼子司令部.看完電影后，我感受到當(dāng)年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，我們今天的美麗家園、幸福的生活是勇敢的革命戰(zhàn)士用鮮血換來的，更讓我體會(huì)到今天的幸福生活來之不易.我們也應(yīng)該用最大的力量來保衛(wèi)我們美好的生活美麗的家園和偉大的祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)變的更加繁榮昌盛.
現(xiàn)在人們的生活好了，科技發(fā)達(dá)了，到處都是高樓大廈，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，享受著幸福的生活，在家做著父母的"掌上明珠"，但是，我們應(yīng)該牢記今天這美好的生活，是來之不易的.珍惜美好的今天，才能讓我們的明天更加美好.
《小兵張嘎》觀后感當(dāng)我看完《小兵張嘎》這部電影后，我被主人公小嘎子的愛國(guó)情懷所感動(dòng)，他那種不屈不饒的精神讓人們佩服。 一提起，《小兵張嘎》大家一定非常熟悉吧!
在這部電影中有一個(gè)既有幾分任性、又有幾分機(jī)智、勇敢、帶有傳奇色彩的小英雄。村里的人都叫他“嘎子”。 嘎子從小和奶奶相依為命，在一次日寇的掃蕩中，嘎子的奶奶不幸被日本鬼子殺害了。
為了給奶奶報(bào)仇，加齊想當(dāng)八路軍和調(diào)查員。但八路軍錢隊(duì)長(zhǎng)不同意他太年輕。加西沒有灰心。在他一次又一次的堅(jiān)持下，錢隊(duì)長(zhǎng)終于不受挫折地成為了八路軍。
加入八路軍后，鐘大叔給了他一把木頭做的槍。
他在部隊(duì)里用自己的聰明才智和勇敢，幫助羅大叔和區(qū)長(zhǎng)出色地完成了許多重要任務(wù)。 看著嘎子我聯(lián)想到了我自己。我們做事總是粗心大意。遇到困難和問題就應(yīng)該放棄。
但小嘎子不象我們。為了完成任務(wù)，他總是不顧一切，永不放棄，堅(jiān)持不懈地完成任務(wù)。如果他達(dá)不到目標(biāo)，他決不會(huì)放棄。
嘎子身上閃耀著值得我們學(xué)***貴精神。緬懷悲慘的昨天，珍惜美好的今天，建設(shè)更加美好繁榮的明天。珍惜我們現(xiàn)在擁有的，不要在將來不珍惜的時(shí)候嘆息。
我們是21世紀(jì)的小主人。未來的新中國(guó)屬于我們。它將由我們創(chuàng)造！
我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，像嘎子一樣盡自己所有的力量、樂于奉獻(xiàn)精神，把所有的一切貢獻(xiàn)給我們自己的祖國(guó)。
故事講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，小男孩張嘎子與奶奶相依為命，為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察員老鐘叔，奶奶英勇犧牲在日本侵略者的刺刀下，老鐘叔為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們被敵人逮捕了。為了給奶奶報(bào)仇，救鐘叔叔，張嘎決定找八路軍。
嘎子拿著鐘大叔給他做的一把小木槍，出發(fā)去找八路軍。在城里第一次遇到老羅叔時(shí)，嘎子以為老羅叔是個(gè)漢奸，準(zhǔn)備用木頭槍繳下老羅叔的真槍，反被老羅叔抓住，但嘎子不驚也不慌，老羅叔卻一下子就知道了這個(gè)小機(jī)靈鬼準(zhǔn)是張嘎，也因此使張嘎找到了八路軍隊(duì)伍，當(dāng)上了一名“小偵察員”。他以自己的聰明才智，在羅大叔的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)常外出調(diào)查敵情，成功地抓獲了日本漢奸，為我隊(duì)工作。
但他也經(jīng)常違反紀(jì)律：如咬人，堵胖墩家煙筒等。在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的教育下，經(jīng)過殘酷的斗爭(zhēng)，加西變得更加堅(jiān)強(qiáng)和理智。
為了保護(hù)老百姓，嘎子不幸被俘，關(guān)在鬼子炮樓里。他沒有向魔鬼屈服，配合八路軍點(diǎn)燃炮塔，贏得了戰(zhàn)斗的最后勝利！加齊在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中做出了巨大功獻(xiàn)，為奶奶報(bào)仇，救了鐘大叔，成了一名真正的八路軍戰(zhàn)士。
電影里給我印象最深的是張嘎在一次戰(zhàn)斗中用木手槍繳獲了一把真槍。雖然他受傷了，但他沒有感覺到，充分顯示了他的勇敢和智慧。
我們今天的生活遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)和硝煙。它是無數(shù)先民用血肉換來的！作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們不僅要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能，而且要愛自己、愛別人、愛集體、愛國(guó)家。用我們的雙手和智慧讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大，讓我們每個(gè)人都為自己是中國(guó)人而自豪。
我相信，只要我們繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的光榮傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)一致，艱苦奮斗，努力學(xué)習(xí)，這個(gè)目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
阿克陶縣加馬鐵力克鄉(xiāng)賽克孜艾力克小學(xué)
2013年1月1日
講做人：
阿克陶縣加馬鐵力克鄉(xiāng)賽克孜艾力克小學(xué)
2013年1月1日
今天，我看了一部影片，名字叫《小兵張嘎》。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，張嘎看到自己的親戚**，就想報(bào)仇。結(jié)果，游擊排排長(zhǎng)羅金寶被當(dāng)作叛徒，開了個(gè)玩笑。后來，張嘎當(dāng)了個(gè)小兵。后來，他潛入敵人的基地并炸毀了它，為老百姓作出了功獻(xiàn)。
在這個(gè)時(shí)候，我認(rèn)為這部電影制作得很好，盡管它是一部老電影。它把張嘎不怕犧牲的精神表現(xiàn)出來。同時(shí)，我想我也應(yīng)該學(xué)習(xí)他犧牲的勇氣，比如犧牲時(shí)間和休息。我更要學(xué)***冷靜、從容不迫的精神。
我要學(xué)***東西很多!
小兵張嘎觀后感
《小兵張嘎》這部影片講的是，張嘎小時(shí)生活很苦，但是為了改變?nèi)藗兤D苦的生活，他少年時(shí)就參加了紅軍，他給紅軍戰(zhàn)士帶來了快樂。加齊多次完成艱巨的任務(wù)。即使他失敗了，他也會(huì)繼續(xù)完成。為紅軍立了大功。
看完這部電影，我被主人公張加納不屈不撓的愛國(guó)精神所感動(dòng)。我們也可以將他的精神運(yùn)用到我們目前的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。面對(duì)困難，要勇于克服，不怕挑戰(zhàn)，不怕挫折。我們一定要從一點(diǎn)一滴做起。
才能夠?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)貢獻(xiàn)一份力量。我們是21世紀(jì)的主人。未來的中國(guó)屬于我們。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，像張嘎一樣毫無保留地為祖國(guó)貢獻(xiàn)一切。雖然加西在戰(zhàn)爭(zhēng)年代是一位年輕的英雄，但他的言行、可貴的精神，值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
小兵張嘎觀后感
星期六下午，我興致勃勃地**了一場(chǎng)愛國(guó)主義影片——《小兵張嘎》。張嘎是一個(gè)帶有幾分傳奇色彩的小英雄。他幾分調(diào)皮，幾分任性，幾分機(jī)智。
《小兵張嘎》這部影片主要講了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，張嘎與他的奶奶相依為命，在一次日寇的掃蕩中，小兵張嘎的奶奶不幸被日本鬼子殺害了，嘎子為了幫奶奶報(bào)仇，想當(dāng)八路，而且是當(dāng)一名偵察兵，但錢隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)為他年齡太小不同意。嘎子他并不因錢隊(duì)長(zhǎng)的這句話而不灰心，在他的一再堅(jiān)持下，當(dāng)上了小八路，還有了老鐘叔送給他的一把木頭做的槍。在一次與日寇的交鋒過程中，不幸**，關(guān)在了敵人的碉堡中當(dāng)敵人疏于防范之際，小嘎子乘機(jī)點(diǎn)火燒了碉堡……(于是，嘎子在司令部就有名了。)
萊州市中心小學(xué)羅睿
我看了電影《小兵張嘎》，張嘎那種不畏艱辛，不怕犧牲，機(jī)智勇敢的精神，給我留下了深刻印象！
故事講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，小男孩張嘎子與奶奶相依為命，為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察員老鐘叔，奶奶英勇犧牲在日本侵略者的刺刀下，老鐘叔為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們被敵人逮捕了。為了給奶奶報(bào)仇，救鐘叔叔，張嘎決定找八路軍。
嘎子拿著鐘大叔給他做的一把小木槍，出發(fā)去找八路軍。在城里第一次遇到老羅叔時(shí)，嘎子以為老羅叔是個(gè)漢奸，準(zhǔn)備用木頭槍繳下老羅叔的真槍，反被老羅叔抓住，但嘎子不驚也不慌，老羅叔卻一下子就知道了這個(gè)小機(jī)靈鬼準(zhǔn)是張嘎，也因此使張嘎找到了八路軍隊(duì)伍，當(dāng)上了一名“小偵察員”。他以自己的聰明才智，在羅大叔的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)常外出調(diào)查敵情，成功地抓獲了日本漢奸，為我隊(duì)工作。
但他也經(jīng)常違反紀(jì)律：如咬人，堵胖墩家煙筒等。在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的教育下，經(jīng)過殘酷的斗爭(zhēng)，加西變得更加堅(jiān)強(qiáng)和理智。
為了保護(hù)老百姓，嘎子不幸被俘，關(guān)在鬼子炮樓里。他沒有向魔鬼屈服，配合八路軍點(diǎn)燃炮塔，贏得了戰(zhàn)斗的最后勝利！加齊在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中做出了巨大功獻(xiàn)，為奶奶報(bào)仇，救了鐘大叔，成了一名真正的八路軍戰(zhàn)士。
電影里給我印象最深的是張嘎在一次戰(zhàn)斗中用木手槍繳獲了一把真槍。雖然他受傷了，但他沒有感覺到，充分顯示了他的勇敢和智慧。
我們今天的生活遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)和硝煙。它是無數(shù)先民用血肉換來的！作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們不僅要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能，而且要愛自己、愛別人、愛集體、愛國(guó)家。用我們的雙手和智慧讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大，讓我們每個(gè)人都為自己是中國(guó)人而自豪。
我相信，只要我們繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的光榮傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)一致，艱苦奮斗，努力學(xué)習(xí)，這個(gè)目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
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