假讀后感。

你閱讀過(guò)幾篇讀后心得呢？在閱讀作者的文章時(shí)，總會(huì)有某些感悟和啟示閃現(xiàn)。有些疑惑或想法，我們可以用讀后心得的方式來(lái)記錄。在這里，幼兒教師教育網(wǎng)會(huì)為你全心打造“假讀后感”，希望您能收藏我們的頁(yè)面和網(wǎng)站，以便在日后的閱讀中隨時(shí)查閱！

假讀后感(篇1)

最近，我看了華君武先生的一幅極具諷刺性漫畫(huà)《假文盲》，使我陷入了沉思。

這幅漫畫(huà)上的內(nèi)容是：一個(gè)寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，在公交車(chē)等候處的一旁，立著一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著母子上車(chē)處五個(gè)大字，顧名思義，這是專(zhuān)門(mén)為婦女和孩子建設(shè)的。然而，在母子倆上車(chē)的車(chē)站路上，站著四個(gè)大男人。他們每個(gè)人都毫無(wú)表情，把一個(gè)抱著嬰兒的瘦女人從車(chē)站路的欄桿上擠了出來(lái)。

這四個(gè)大男人中，為首的身穿一件大風(fēng)衣，鞋子什么的都是名牌，像是一位商人，只見(jiàn)他雙眼目視前方，一副兩耳不聞窗外事的模樣。第二個(gè)看起來(lái)像個(gè)士兵。他穿著軍大衣，戴著一頂大氈帽，閉上眼睛，仿佛在想：我是一名軍人，我為人民做了那么多好事，我應(yīng)該優(yōu)先上車(chē)。

第三只很短，鼻梁上戴著一副眼鏡，腳上穿著一雙閃閃發(fā)光的皮鞋，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。最后一個(gè)是戴著口罩的青年，一副心安理得的樣子。被擠到欄桿外的婦女，用乞求的目光望著他們，可這四個(gè)大男人好像沒(méi)看見(jiàn)一般，繼續(xù)享用著不屬于他們的這一切。

難道他們是文盲嗎？不，不是的，他們都是裝的，都是假的！從外表上看，他們中哪一個(gè)看起來(lái)不像是一個(gè)通情達(dá)理的人？

他們只是想利用它。他們想得到一些好處。因此，他們占據(jù)了方便婦女和兒童的通道。他們用行動(dòng)告訴別人：我是文盲。我就想問(wèn)問(wèn)這幾個(gè)假文盲：

你們還有良心嗎？你們做人的原則去哪了？

除了漫畫(huà)中，生活中還有很多的假文盲：請(qǐng)勿亂扔垃圾的牌子立在大街上，大街小巷卻遍地都是垃圾；請(qǐng)節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)貼在墻上，水龍頭卻還在傷心地流淚；嚴(yán)禁踐踏草坪的告示牌旁，一塊塊草地都成了光頭這些都是道德敗壞的行為。

我國(guó)是一個(gè)文明禮儀之邦。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)它的精神，繼承它的文化。我們不應(yīng)該讓假文盲的腳印遍布大街小巷。我們應(yīng)該共同努力，做一個(gè)有素質(zhì)、有文明的人

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《西游記》，號(hào)稱中國(guó)四大名著。

《水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。通過(guò)優(yōu)秀的藝術(shù)描寫(xiě)，揭示了中國(guó)封建社會(huì)農(nóng)民起義發(fā)生、發(fā)展和失敗的藝些本質(zhì)方面。說(shuō)明農(nóng)民起義的根本原因是**的**和人民的反抗。

假讀后感(篇2)

今天我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》：一個(gè)公車(chē)站內(nèi)有一個(gè)“母子上車(chē)處”的牌子，可是“母子上車(chē)處”牌子旁邊卻擠滿了衣冠楚楚的男人們，他們對(duì)牌子熟視無(wú)睹。而一位瘦弱的母親抱著孩子，被擠到一邊，無(wú)助地看著他們。

我覺(jué)得圖畫(huà)上的那些男人們是道德上的文盲。在我看來(lái)，即使有沒(méi)有道德品質(zhì)的知識(shí)，也還是一文不值。沒(méi)有為他人著想的精神，只站在自己的角度，只從自身利益出發(fā)而不顧公眾利益，這種人再有錢(qián)，再有知識(shí)也會(huì)被社會(huì)唾棄！

那些人真是文盲。他們看不到標(biāo)志嗎？不，他們只是假裝文盲?，F(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)也有很多這樣的“假文盲”：

例如，公共汽車(chē)上有許多老人、弱者、病人和孕婦專(zhuān)用的座位。可是上車(chē)的老弱病殘?jiān)羞B坐位的邊都沒(méi)挨到，因?yàn)樯厦孀娜悄贻p力壯的人。他們對(duì)那些老弱病殘熟視無(wú)睹。

假設(shè)弱小無(wú)助的母親是我們認(rèn)識(shí)的人，我們會(huì)站出來(lái)幫助她。但是為什么對(duì)陌生人這么冷呢？甚至若無(wú)其事呢？

假設(shè)母親是你，你需要公眾的幫助，但別人對(duì)你視而不見(jiàn)，你怎么看？

所以，當(dāng)我們做某事的時(shí)候，我們必須多考慮別人，多從別人的角度考慮。中國(guó)是個(gè)世界公認(rèn)的禮儀之邦。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)祖先留下的優(yōu)良傳統(tǒng)品質(zhì)。

假如你去登長(zhǎng)城，僅僅是隨手丟了一個(gè)易拉罐，如若被外國(guó)人看到，他們一定會(huì)感到詫異：禮儀之邦的人怎么會(huì)亂扔垃圾？隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們不應(yīng)忘記我國(guó)禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)。

因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生，我們能做得很少。但我們可以從自己做起：不要隨地吐痰，不要亂丟垃圾，在生活中使用敬語(yǔ)，在公車(chē)上為老人、弱者、病人、殘疾人和孕婦讓路

相信不久的將來(lái)，隨著更多人的覺(jué)醒，社會(huì)風(fēng)氣會(huì)變得更好。到那時(shí)社會(huì)就會(huì)變得人人為我，我為人人。

假讀后感(篇3)

漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈諷刺和幽默性的圖畫(huà)。有的漫畫(huà)會(huì)使人開(kāi)懷大笑，但有的會(huì)使人掩卷沉思。當(dāng)我看了著名畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》后，卻怎么也笑不出來(lái)。

你瞧，這幅圖上“母子上車(chē)處”被一群高大威武的男人們占領(lǐng)了，他們心安理得的把真正的母子擠到了一邊。那位母親，農(nóng)村打扮，衣著單薄，抱著一個(gè)很小的孩子，她膽怯而無(wú)可奈何地望著他們，凍得瑟瑟發(fā)抖。這幅畫(huà)讓人看上去可氣又可惡，

第一個(gè)男子身穿大皮襖，把手放在口袋里，雙目緊閉；第二個(gè)戴著個(gè)大棉帽，也緊閉著雙眼，他們兩個(gè)似乎在閉目養(yǎng)神；第三個(gè)鼠目微睜，仿佛很害怕看到“母子上車(chē)處”幾個(gè)字；第四個(gè)身著羽絨服，戴著大口罩，故意把頭扭到了一邊。母子上車(chē)處是為了幫助女性不被人擠到的地方，這些人為了自己舒適，全然不顧社會(huì)公德。

人們?yōu)榱俗约旱睦?，?duì)那些忠言一點(diǎn)也不在乎。俗話說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！钡?，“別踩我”的草坪上還是被假文盲留下一道道黃褐色的腳??；在那標(biāo)有“未成年人禁止入內(nèi)”的網(wǎng)吧、游戲廳里，一排排小學(xué)生正在聚精會(huì)神地玩電腦、打游戲；在“禁止亂扔垃圾”的電影院，看完電影后走在路上的時(shí)候，假文盲們是否想過(guò)管理員阿姨正在辛苦收拾：“不準(zhǔn)亂刻亂畫(huà)”的旅游景區(qū)，和被一位位假文盲刻下“××到此一游”的語(yǔ)句……難道這些人不識(shí)字嗎？不，他們是為了自己的方便和舒適，不但不遵守社會(huì)公德，而且還破壞人與人之間的和諧。

最后，我還想問(wèn)一問(wèn)那些假文盲：你們做這樣的事不覺(jué)得臉紅撲撲的，心跳加速嗎？“不要人人為我，要我為人人?！暗木裨谀?？（這是偶老師說(shuō)的……）還是讓我們多些謙讓?zhuān)僖稽c(diǎn)自私，這樣地球村的生活才會(huì)更加安寧。

假讀后感(篇4)

讀書(shū)的經(jīng)歷如果童年吹泡泡，會(huì)回到身邊，會(huì)不會(huì)再擁有幸福？真有一顆永不破滅的泡泡終身相隨嗎？在這個(gè)真假的世界里，終究有最好的純真和溫暖。但愿你相信······

——題記

“說(shuō)謊的人會(huì)被天使變成長(zhǎng)鼻子哦！”

“真的假的啊？”

在生活中真真假假分不清，被各種泡泡般漂浮又易破的說(shuō)法迷惑。只能仰望星空，三**時(shí)的大喊：“真的假的?。?/p>

”好事都是假的，壞事都是真的，每件事都由泡泡組成，好事只不過(guò)是心中的幻想罷了。幾米真情真假，讓人在幾米的畫(huà)冊(cè)中體驗(yàn)?！罢娴募俚陌?？

”成了孩子們迷惑不解時(shí)的口號(hào)。

我小時(shí)候，曾經(jīng)最?lèi)?ài)湊到看電視的爸爸耳邊，用稚嫩的聲音喊：“真的假的??？”經(jīng)常把爸爸弄的一頭霧水，不知所云。

看了這本書(shū)后，我眼前仿佛又浮現(xiàn)出那張?zhí)詺?、可?ài)的小臉在爸爸耳邊大喊“真的假的??？”讓我回憶起了童年的天真爛漫。

我也曾經(jīng)被各種問(wèn)題弄的真真假假分不清，我把它們埋在心里，讓疑問(wèn)占據(jù)我的腦海，還讓它們茁壯成長(zhǎng)，但我現(xiàn)在會(huì)對(duì)著星空大喊：“真的假的??？”記得有一次，班上都在傳言xx年12月31日將會(huì)是世界末日，我表面上不以為然，在心里卻擔(dān)心起來(lái)。

那一天我在心中一次又一次的自我安慰著，我一直靜靜地發(fā)現(xiàn)生活中美，小鳥(niǎo)的歌聲，雪花的飛舞······都讓我對(duì)生活充滿了向往。那天，像往常一樣，謠言泡泡被戳破了。以后如果還會(huì)遇到這樣的事，我一定會(huì)大喊：

“真的假的啊？”

瞧！有一顆永不破滅的泡泡一直守護(hù)著我。

假讀后感(篇5)

由漫畫(huà)想到的這是一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，帶有強(qiáng)烈的諷刺性，有漫畫(huà)想到的作文。漫畫(huà)畫(huà)了一個(gè)叫做“母子上車(chē)處”的地方，一個(gè)婦女抱著一個(gè)小孩走過(guò)“母子上車(chē)處”，而后面跟著幾個(gè)大男人，準(zhǔn)備從這個(gè)地方上車(chē)，婦女和孩子的眼睛直望著后邊跟著的大男人。那幾個(gè)人難道是文盲嗎？

當(dāng)然不是。他們幾個(gè)人為了貪圖一時(shí)的方便，竟占用了母子上車(chē)處，這是多么可恥，這些人是多么沒(méi)有公德心呀！這一幅漫畫(huà)不正諷刺了那些沒(méi)有公德心，貪一時(shí)方便的人嗎？這些不文明的現(xiàn)象在我們?nèi)粘Ｉ钪幸膊簧伲骸敖乖诖说估钡母媸九魄岸褲M了垃圾；禁止吸煙的電梯里有人拿著一根香煙；“請(qǐng)節(jié)約用水”告示牌前的水龍頭“嘩啦啦”地流著水……這些現(xiàn)象太多了，構(gòu)成了社會(huì)上一道極不美麗的“風(fēng)景線”。

讓我們一起從身邊做起，保持那一顆純潔的道德心靈，把街上那不美麗的“風(fēng)景”，變成一個(gè)個(gè)出自于文明社會(huì)的舉動(dòng)。讓我們一起發(fā)自內(nèi)心地呼吁周邊的人做文明事，做文明人，創(chuàng)建文明社會(huì)。不要像圖中的那幾個(gè)假文盲一樣，值貪圖一時(shí)方便與利益，而忘了做一個(gè)有善良心靈的人。保持自己的公德心，擺脫方便、利益的誘惑，去創(chuàng)造文明的美好的社會(huì)。讓不文明的那道“風(fēng)景線”不再出現(xiàn)在我們眼前，因?yàn)槊總€(gè)人的本質(zhì)是善良的，不會(huì)去追求利益。讓我們生活的社會(huì)處處都散發(fā)著文明的氣息。

來(lái)批評(píng)那些只圖一時(shí)利益，散失善良本質(zhì)的人，爭(zhēng)取上進(jìn)，把我們的社會(huì)創(chuàng)造成美麗、文明、和諧的世界吧！

假讀后感(篇6)

今天我看了著名漫畫(huà)家華君武的作品，《假文盲》，我看后很是氣憤，現(xiàn)在的人真是越來(lái)越自私了。

這幅漫畫(huà)講的是，在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，公交車(chē)站的上車(chē)處旁立著一塊十分醒目的大牌子，上面寫(xiě)著母子上車(chē)處幾個(gè)大字，但是母子上車(chē)處站著的卻是四個(gè)大男人，他們個(gè)個(gè)裝出若無(wú)其事的樣子，都在閉目養(yǎng)神，好像沒(méi)看見(jiàn)母子上車(chē)處這五個(gè)字一樣，而母子上車(chē)處的旁邊，站著一位瘦弱的母親，手里還抱著一個(gè)幼小孩子，那位母親十分無(wú)奈，因?yàn)槟缸由宪?chē)處已經(jīng)變成壯漢上車(chē)處了。

難道是因?yàn)槟撬膫€(gè)人看不懂牌子上的字嗎?不是的，他們都是有知識(shí)的人，但是他們只顧自己的利益，占小便宜?，F(xiàn)在的社會(huì)有越來(lái)越多的這樣的現(xiàn)象了，草地上豎立著禁止踩踏草坪的牌子，但還是有人在草地上走路，過(guò)馬路時(shí)，紅燈還亮著，有人假裝沒(méi)看見(jiàn)一樣繼續(xù)過(guò)馬路……生活中，這樣的現(xiàn)象越來(lái)越多，再這樣下去，這個(gè)世界就變成了一個(gè)有道德沒(méi)有禮儀的世界了，讓我們一起共同努力，讓假文盲從這個(gè)世界上消失吧!

假讀后感(篇7)

今天我看了著名漫畫(huà)家華君武的一幅漫畫(huà)－－《假文盲》：在“母子上車(chē)處”的站牌邊站著四個(gè)大漢：最前面是一位中年人，他穿著厚厚的棉襖，眼睛直勾勾地望著前方；第二位是一個(gè)身穿棉大衣，頭戴棉帽的中年人，他的眼睛半瞇著，好像沒(méi)有看見(jiàn)那幾個(gè)醒目的大字；第三位是個(gè)老頭，他穿著羽絨服，戴著帽子和眼鏡，冷漠得像一塊冰雕；站在最后的是一位戴著口罩的年輕人，他把頭扭像一邊，似乎并不想去看站牌上的字。一位戴著頭巾的母親，懷抱嬰兒被擠出了“母子上車(chē)處”，嬰兒在母親的懷里神色驚恐，母親望著眼前這四位衣冠楚楚的“假文盲”，眼中充滿無(wú)奈和焦急......

這樣的事件屢見(jiàn)不鮮。有很多次，在乘車(chē)途中，都能看到以下一幕：車(chē)廂內(nèi)明明貼著“禁止吸煙”的告示牌，卻總有人視而不見(jiàn)，毫無(wú)顧慮地吞云吐霧。許多乘客咳嗽起來(lái)，紛紛表示不滿，有的打開(kāi)車(chē)窗，有的交頭接耳發(fā)泄不滿，抽煙者往往對(duì)這一切視而不見(jiàn)，甚至洋洋得意－－我就抽煙，你能把我怎么樣？！

有一次，在公交車(chē)上，有一個(gè)坐位明明寫(xiě)著“老弱病殘專(zhuān)用座”，上面卻坐著一個(gè)四肢健全，滿面紅光的“人”。似乎知道自己不對(duì)，他把頭扭向窗外。一位老人站在他身旁，隨著公交車(chē)的開(kāi)動(dòng)而左右搖擺，時(shí)間不長(zhǎng)，坐在那個(gè)“人”前面的一位阿姨看到了這位老人，她立刻起身讓坐，誰(shuí)知意想不到的事情發(fā)生了，一個(gè)戴著眼鏡穿著西裝打著領(lǐng)帶的中年人以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐了上去。周?chē)娜硕家暂p蔑的目光看著他，他似乎也有些不好意思，想了想，站起來(lái)把坐位讓給了那位老人。

現(xiàn)在社會(huì)上的“假文盲”很多，這些“假文盲”自私自利，只為自己，不顧別人，嚴(yán)重?cái)牧松鐣?huì)風(fēng)氣。他們應(yīng)當(dāng)為所做的事付出代價(jià)，受到人們的譴責(zé)。只希望“假文盲”越來(lái)越少，文明人越來(lái)越多。從我做起，只要我們能用感恩的心來(lái)對(duì)待生活，這世界一定會(huì)變得越來(lái)越美好。