二年級日記。

以“周”為單位撰寫的文字記錄就是周記，我們作為學(xué)生，應(yīng)該經(jīng)常會接觸到寫周記的任務(wù)。周記的編寫能增添我們生活的色彩，并激勵我們懷揣探尋精神。那么，什么樣的事情我們可以記錄在周記中呢？如果你想知道更多關(guān)于“二年級日記”的內(nèi)容，請閱讀以下的參考資料，希望我的觀點能為你和他人的交流提供新的啟示。

二年級日記(篇1)

“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！边@是宋朝詩人朱熹對春天的贊美。今天，我也來找春天，贊美春天。

春姑娘悄悄地來到了身邊，她嫩綠的手在隨風(fēng)舞動，送來了醉人的花香。小草偷偷地織出了綠綠的地毯。黑白相間的小燕子從南方飛回來了，它那清脆的叫聲仿佛在說：“啦啦啦，春天來了……?！弊钜俗⒛康漠?dāng)然是那五彩繽紛的花朵了，迎春花最好看了，黃黃的花瓣似乎被誰染過似的。白白的玉蘭花露出了美麗的笑臉，胖胖的，十分可愛，像剛出生的小寶寶。粉紅色的桃花開滿了枝頭。

好美的春天?。〈禾?，是一個萬物復(fù)蘇，萬紫千紅的季節(jié)。

二年級日記(篇2)

在一片綠色的草地上，長著五顏六色的小花，各種各樣的蘑菇，翠色*流的大樹。零零散散的有幾塊鉆石做的小凳，上面坐著國王的四個大臣，他們讓我參加一場大臣競選賽。比賽是這樣的：去魔鬼森林挖300米深的洞，種上知識的種子，在500秒內(nèi)跑回來，如果每一局都勝了，就可以當(dāng)一名大臣。

我出發(fā)了以后，去夢幻花園撿了一把超快挖洞機(jī)和五副爪子。到了魔鬼森林，我用挖洞機(jī)挖完了，用爪子勾著爬出洞來，又種下了知識的種子，然后把爪子給了其他的四個大臣。我又跑了回去，只見升起了一個鉆石椅，我就有了一個座位。

第二天，國王想和我比比誰更會運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，就讓我選了兩個大臣，配一百名僧侶，十萬名騎士，一萬名多功能人員。我發(fā)現(xiàn)他的軍*比我多的多，有三千名僧侶，一千萬名騎兵及步兵。我只好把一萬名多功能人員當(dāng)間諜，把國王綁架了，帶過來，國王生氣極了，就下臺讓我當(dāng)國王了。

“起床了，還要上課呢！”媽媽把我從夢中叫醒，我依依不舍的離開了夢鄉(xiāng)。

二年級日記(篇3)

近幾日都就是下雨天，整個十一月的城市仿佛被困在了雨神的連綿細(xì)網(wǎng)中。此時抬頭望見的天空抑郁著臉色，迎面刮來的風(fēng)不留情面的灌透身體，連雨水也會肆意地隨時蔓延過腳心腳背。

十一月終究就是黯淡的，陰沉的，冷漠的。

好比人的情緒，處于低谷，處于冰冷的凍結(jié)狀態(tài)。

一直都睡不好，近些天失眠也很厲害，常常整宿整宿的宿不成眠，翻來覆去，腦袋里似乎有顆極亮的燈泡，狠命地照著我的.眼皮，使得我處于弦緊繃的狀態(tài)，神志異常清醒，連我做的什么夢在第二天都會完整地想起來，甚至半夜十分清醒的時候巴巴地期望著天趕快亮。

許久以來，都沒有擁有一個完整而美好的睡眠了。我知道我天生不適合與人共處一室，特別近些時日，這種狀況愈加明顯。

從此，我于就是關(guān)閉了我的語言，關(guān)閉了我的心。這就是薩特說過的一句讓我一直記憶猶新的話，而我現(xiàn)在已經(jīng)處于這種混沌隔絕的境況不可自拔。

雖然肉體還混跡于人海中，然而精神魂靈已經(jīng)離群索居了，它跑到了一個遙遠(yuǎn)的地方自顧自地躲避了起來，導(dǎo)致我的身體，我的骨架，我的被附著的一切東西變得敏感了起來，變得小心翼翼，進(jìn)而如履薄冰。

以前睡覺的時候就是聽不到樓梯間咯噔咯噔地腳步聲的，也聽不到隔壁的吵鬧聲，對于寢室的嘩嘩的水流也沒有很在意，至少不會讓我甚覺痛苦。直至現(xiàn)在，外界的一切我都不可避免地知曉了。

某個寢室的飲水機(jī)咕咚咕咚流水的聲音，半夜吵鬧不止息的腳步聲，甚至到別人磕瓜子的細(xì)微聲音，我都聽得分明，并且無力地被吵鬧到。我有時在想，這個墻壁的隔音效果太差了吧。要就是實在沒有辦法，我就用幻夢來模糊我的意志，模糊我的苦痛，想象著我以后肯定會在一個清幽的地方，在一個安靜的處所里度過我剩下的歲月。

這也就是萬般無奈的境況中稍覺安慰的事情了。

二年級日記(篇4)

“一步一步”是個很有嚼頭的詞，反復(fù)、重復(fù)、疊加，更能烘托出所想表達(dá)事物的完整和準(zhǔn)確性。

是的。例如：我正一步一步的蛻變，平和的接受世界對我的檢閱。

考場之前，總會有那么一點小緊張。反觀今天，卻出乎意料的沒有太多復(fù)雜情緒，心底里有個小小的自己堅定的說著些什么——發(fā)揮自己最高水平就好。

“嗯。”一個語氣詞表達(dá)了我對它的肯定。

都忘記了是什么時候報的名，老師就在周五下發(fā)通知——xx同學(xué)和xx同學(xué)在第三考場答卷，其余人都在同一個考場。一腦袋迷糊，滿頭問號——莫不是……開學(xué)初心血來潮舉的那次手吧？

事實證明，我的結(jié)論正確了。

想起來之前小學(xué)參加了三四回的奧林匹克英語，每一次也都不是進(jìn)入考場前信心滿滿，似乎，這也成了“丫頭考試秘笈”的一項？對自己不要抱有過多的自信，自信的前一位是什么？自滿嘛。

當(dāng)然，我沒有這份自滿。卻總是被這個奧林匹克拒之門外。也可能是自己的英語水平不夠高超，沒能進(jìn)入總決賽；也可能是自己在答題時出了什么差錯，緊張之間把會做的題填成了迷糊的答案……在聽到成績單之后我總是這樣反思著。最后的最后，一波三折、歷盡九九八十一……哦不，經(jīng)歷了重重困難的自己，作為“奧林匹克英語競賽”?？偷淖约海K于挺進(jìn)了那個所謂高不可攀的擂臺上……

這一次，相反沒有緊張，是否也能一個“相反”就一次通過呢？好吧，不靠譜。知識是“一環(huán)扣一環(huán)”的，知識不會因為運(yùn)氣而改變些什么——這是班主任說過的話，我同樣對其表示肯定和贊許。古語說臨陣磨槍不快也光，光是光，但我卻還是覺得“積少成多”更為貼切。

問一問什么題型，什么考場制度——在老師的回答搜尋些關(guān)鍵詞也是一無所知。所以，因為沒了復(fù)習(xí)資料的關(guān)系，因為一無所知的關(guān)系，才會沒有考試、考場、比賽的實感吧？但還是會盡全力去努力的吧？不要相信奇跡，這一次。就靠實力，就靠基礎(chǔ)，就靠多年來數(shù)學(xué)底子，也正是檢閱自己的時候了。

全力以赴，就算是落選也沒關(guān)系。想想奧林匹克英語，想想那可以成為一部求學(xué)版“西游記”的艱苦過程吧……我仿佛看到黨的大旗在向我招手，它呼喚著我依偎在它身旁……于是，這一場“浩浩蕩蕩”的競賽就要開始了，我以準(zhǔn)備好，在結(jié)束這篇文字后大踏步的向前，無論成功失敗，我還是會欣喜自己曾經(jīng)參與過這項活動、挑戰(zhàn)過自己的數(shù)學(xué)極限。

“我要一步一步向上爬……”這一次的小蝸牛經(jīng)歷了一場考試，或許還是依舊平凡，但它的殼或許會輕松很多——因為挑戰(zhàn)了自己，所以便成功了自己。

無所畏懼，一步一步，攀登夢想的高峰。

我，來了。

二年級日記(篇5)

小學(xué)二年級日記：新學(xué)期計劃

快樂的暑假就這樣從身邊劃過了，迎接我的將是二年級的歲月。新學(xué)期就要有新計劃，以下是我這學(xué)期的計劃：

1、上課時要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，勤思考，多動腦?？荚囌J(rèn)真審題，認(rèn)真思考爭取取得好的成績爭取在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。

2、多多參加體育運(yùn)動，積極參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)。

3、堅持每天10分鐘讀課文，把學(xué)過的課文盡量都要會背，也要理解句子和詞語的意思，另外，也要堅持每天英語配音、英語課文朗讀。

4、多看報紙、雜志和課外書，多多積累知識，還要學(xué)會不動筆墨不讀書的好習(xí)慣！完成好詞好句的積累。

5、自己學(xué)會總結(jié)歸納知識，利用好糾錯本，將不會的知識全部消滅。

6、自己的事自己做，還要幫媽媽做家務(wù)。

只要認(rèn)真、努力了，其實做到以上幾點并不難！相信我自己！

二年級日記(篇6)

這星期美術(shù)老師給我們布置了一個任務(wù)：撿樹葉，下周美術(shù)課上每位小朋友都要帶上自已所撿的樹葉。

媽媽建議我一起到日東公園撿樹葉，不僅可以鍛煉身體還可以撿樹葉。說撿就撿，星期天的早上，我和媽媽到日東公園后就兵分兩路去撿樹葉。

一個早上下來，我們找到了許多種樹葉：有桂花葉、桔子葉、銀杏葉。顏色也是五顏六色：有紅的、綠的、黃的;形狀就更多了，有針形的、小船形的、蘋果形的、扇形的、鴨掌形的。真是千姿百態(tài)，美麗極了。雖然我們都滿頭大汗，但還是滿載而歸。

通過這次撿樹葉，讓我更加熱愛大自然了。

二年級日記(篇7)

4月30日上午，在南陽市十五小的東操場，舉行了一次別開生面的廣播操比賽。

30日上午，陽光明媚，彩旗飄揚(yáng)，三、四年級的同學(xué)們個個精神飽滿，衣著整齊，像出征的士兵一般，列隊肅立在操場的四周。8點30分，比賽正式開始，首先進(jìn)場的是三年級，別看他們年齡小，可動作整齊到位，贏得了大家的一致好評。四年級的同學(xué)們也不示弱，一個比一個做得好。隨著廣播操音樂的一次次響起，比賽越加激烈。同學(xué)們斗志昂揚(yáng)，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。最終，三（4）、三（7）、四（4）、四（3）班獲得了年級的一等獎。

這次廣播操比賽，恰逢趕上陽光體育運(yùn)動全國啟動后次日進(jìn)行，旨在讓同學(xué)們走進(jìn)自然，走進(jìn)陽光，同時也增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì)，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神，展示了十五小少年兒童的生機(jī)勃勃，奮發(fā)向上的精神。

二年級日記(篇8)

風(fēng)和日麗的早晨，原以為是會下雨滴早晨，意外的放晴了。但到了學(xué)校大家好像心事重重的樣子。

今天，是一年一度的運(yùn)動會，大家的心情是既歡喜又悲傷，因為是星期天辦的，當(dāng)然星期一就可以補(bǔ)假啦！但如果跑來的成績不理想的話那就是悲傷啦！

原以為是連綿細(xì)雨的早晨卻意外的變成晴空萬里一天可能是一年級生帶來的好運(yùn)吧！把連續(xù)四年都是下雨的運(yùn)動會變成了晴天。到了要“運(yùn)動”的時候了，但早晨的時間都是給低年級使用，到了下午中，高年級的天堂來了，可惜！我在玩趣味競賽時就中暑了！害的我沒辦法跑步，又有點想吐！

后來呢？當(dāng)然是供布成績啦！但我們班的成績不是那么理想，后來就回家啦。

也許這次的運(yùn)動會大家不是那么的努力，下次呢？再接再厲，明年的運(yùn)動會——加油！加油！加油！

今天是一個千載難逢的戶外教學(xué)日子，我?guī)еf分雀躍又忐忑不安的心情去學(xué)校；興奮的是我們可以體驗另一個不同國度的生活形態(tài)，不安的是如果無法與外國人交談，該怎么辦？到了學(xué)校，一進(jìn)教室，同學(xué)們七嘴八舌地都在討論今天的行程是什么？大家都很憧憬，期盼很多好玩的事物。

時間一到，同學(xué)們魚貫而入搭上了游覽車，我們興高采列的聊天，轉(zhuǎn)瞬間，就到達(dá)目地的——快樂英語村，那里有很大的操場和外國老師，有人來自美國、有人來自英國…。等，許多不同的國家；首先，我們?nèi)V場集合，要看簡介，再來組長必須抄今天我們這組的行程。

第一堂課是歌劇，第二堂課是科學(xué)，第三堂課是健康，最后一堂是逛商店買東西，我們先到教室等老師來才能上課，老師教我們?nèi)绾文顔巫?。外籍老師運(yùn)用生動活潑的肢體語言讓在座的每一位同學(xué)捧腹大笑；在大伙的歡笑聲中，一轉(zhuǎn)眼，第一堂課上完了，接下來換第二堂課，本堂課的 重點是以科學(xué)教育為基礎(chǔ)，要教導(dǎo)同學(xué)做氣球飛機(jī)，我們所準(zhǔn)備的材料是紙杯子、吸管和氣球，才三樣簡單東西，就能做出飛機(jī)翱翔藍(lán)天，真是酷極了！也讓我體驗出科技的妙用無窮；最后一堂課，我們?nèi)ヒ患屹u食物和衣服的商店買東西，老師給我們一人二千元（玩具紙鈔），誰先花完就贏了，在我精打細(xì)算之下，購買了衣物 與甜點等各式各樣生活上必需品，最后的評定我是購物小達(dá)人。

時間飛逝，光陰總是在轉(zhuǎn)眼間！今天真是愉快的一天，我學(xué)習(xí)到很多文化與科學(xué)知識，下一次的戶外教學(xué)可能要等到畢業(yè)旅行了，希望我們大家都能快樂地成長與學(xué)習(xí)！

二年級日記(篇9)

今天，我們一起去“春滿園”春游了。

最近，同學(xué)們總是在討論春游分組、分工的問題，可究竟什么時候春游，誰也不知道。一天，張老師布置作業(yè)時告訴我們說：“明天，我們要去春游，大家……”“耶！”這時，同學(xué)們歡呼雀躍，嘰嘰咕咕地：“明天你帶吊床，我……”。終于，放學(xué)了，同學(xué)們個個興奮地跑回家去，準(zhǔn)備春游的食物。

第二天，我們拿起隊旗，背上背包，帶上眼睛，帶上心，一起快樂地春游去。我們一路走，一路看這美麗的風(fēng)景。到了“春滿園”，我們一下子就被這美麗的景色所吸引了，這里有枇杷樹，有玉蘭花，有楓樹……我們選好地點，開始玩了。我們先將野餐墊鋪好，又趕忙把吊床綁好，開始進(jìn)行“春游計劃第一條，”“互換食物?！蔽覀兠看蜷_一個食物，都要與大家一起“吃”，也就是“分享”，這時，就算你只帶了四、五種食物，也能換來十幾種。計劃一完畢。開始第二條計劃，“一起賞美景?！蔽覀兣艿竭@里又走到那里，一直欣賞著這美麗的風(fēng)景。吸一口新鮮的空氣，我們又找到了大自然的味道。計劃三：“吊床午餐?！蔽覀冞@時總是三三兩兩地坐在吊床上，邊吃著午餐，邊和朋友們聊著有趣的事，開心極了。就這樣，幾個小時很快過去了，我們才依依不舍地離開了。

我真盼望明年的春游快些來到。