爸爸花兒落了讀后感。

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爸爸花兒落了讀后感 篇1

《爸爸的花兒落了》文字里透露出的父愛，親情之間的可貴，無不在牽引著讀者的心。它讓人讀后感觸深刻，也在感嘆其實(shí)，愛不在當(dāng)下，在平凡生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。讓我們和小編分享一下這篇文章的讀后感受。

人們的生活會(huì)經(jīng)歷很多磨難，但我們只是一朵浪花，我們不記得為什么要這樣做。

我讀了《爸爸的花兒落了》這篇文章，我心無法平靜，因?yàn)槲抑溃说囊簧袩o數(shù)的可能性，但必定去要面對(duì)。

本文主要是寫了爸爸生前對(duì)我一些教導(dǎo)，然而在爸爸死的那一天，我家的花兒卻落了，我還責(zé)備弟妹，這使我在這輩子中感到最無奈的事，因?yàn)榘职炙懒耍覅s不知道因該怎樣去面對(duì)。我感到我應(yīng)該……

讀了《爸爸的花兒落了》這后，使我懂得了人生不管有多少困難，我們因該向文中的作者學(xué)習(xí)，都因有勇氣去面對(duì)，因?yàn)槿说囊簧怯泻芏嗫赡艿?，我們因向冬天不凋零的梅花，有酸甜的，不能一生都這么完美，難到不是嗎?《爸爸的花兒落了》是多少有哲理性的，人生有無數(shù)種可能，我們都因去面對(duì)。

這篇文章中的父親讓我們感受到了父親對(duì)自己的愛，我們也意識(shí)到了父親對(duì)我們的愛，所以讓我們?cè)诔砷L的長久記憶中記?。涸谏钪?，有一個(gè)人叫父親，有一種愛叫父愛。

今天老師讓我們寫《爸爸的花兒落了》的讀后感，所以我一回家就讀了《爸爸的花兒落了》這篇課文。這篇文章是隨著主人公思想的起伏而記錄下來的，因此文章運(yùn)用了更多的敘事手法，時(shí)而寫時(shí)事，時(shí)而回憶往事，使文章顯得跌宕起伏。

文章開篇用衣襟上的粉紅色夾竹桃，引出前一天去醫(yī)院探望爸爸時(shí)的情景;通過憶述探病時(shí)爸爸說的一番話，特別是囑咐她不要遲到，引出六年前因賴床不起受爸爸懲罰以及自己以后上學(xué)從不遲到的情形──這時(shí)，禮堂的鐘聲響了，想到爸爸不會(huì)來了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花兒，于是又憶起爸爸愛花的情形。

還沒有想完，韓主任已經(jīng)講話了，我們也唱起了驪歌，由此想到很多人盼望自己長大，進(jìn)而回憶起爸爸要她闖練，讓她到東郊民巷正金銀行匯款給在日本的陳叔叔的經(jīng)過;最后畢業(yè)典禮回來，看著滿院零落的花兒，聽到老高的話，她清醒地意識(shí)到爸爸的花真的落了，自己已經(jīng)長大了。

這篇文章的作者小時(shí)候失去了父親。家里只有他的母親和一群弟弟妹妹，但作者沒有因此而哭泣。相反，她已識(shí)到，在這種情況下，她不再是一個(gè)孩子，這種精神應(yīng)該學(xué)習(xí)。這篇文章首尾呼應(yīng)，寫的很不錯(cuò)。

今天，我們學(xué)習(xí)了《爸爸的花兒落了》這篇文章。講的是林海音對(duì)父親的回憶。其中有一句話給我的印象十分的深刻：“大小姐，到了醫(yī)院，好好勸勸你媽，這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!”

這是林海音父親去世后對(duì)她說的話。當(dāng)時(shí)，林海音知有12歲。

這是就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!老高的話回響在我耳邊。大了，就不再是小孩子了，就是個(gè)小小的大人了。就要勇于擔(dān)當(dāng)，就要懂得責(zé)任了!

林海音十二歲，就是個(gè)頂梁柱了。她會(huì)勸媽媽，幫媽媽，照顧四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟！

再想想我自己，我如今已經(jīng)十三歲了，但是還是把自己當(dāng)做一個(gè)小孩子，不懂得幫助父母，不懂得責(zé)任這兩個(gè)字的份量。過去，我總是直截了當(dāng)?shù)叵耄何疫€是個(gè)孩子，我該擔(dān)心什么？

看了《爸爸的花兒落了》，我不禁驚訝：林海音過的是什么樣子的生活?我呢?

我過的是什么樣子的生活?衣來伸手，飯來張口。

自己回想著，我真真為我們家中做過些什么呢?偶爾做點(diǎn)小事，父母便說：“嗯，不錯(cuò)，長大了。

”我真的長大了嗎?并沒有，只是我自己認(rèn)為的而已。只因?yàn)槲疫€是只把自己當(dāng)做個(gè)小孩子，自認(rèn)為做一些五歲的小孩就能做到的事就十分了不起了。

就算是五歲小孩就能做到的事，一年中也難得有那么幾次。

我已經(jīng)十三歲了，真的應(yīng)該長大了。

《爸爸的花兒落了》這篇課文，我已經(jīng)不記得看了多少遍，只記著讀完后的我思緒萬千、百感交集。我只知道我學(xué)會(huì)了長大……yJS21.Com

《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與“我”之間的往事，寫了作者父親的嚴(yán)厲、慈祥。當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺(tái)一樣!”這就預(yù)示著作者的父親不能看著女兒上臺(tái)做代表。

作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心情。

上臺(tái)做代表，是作者在父親鼓勵(lì)下努力的成果，然而父親病了。作者一直以來都把父親的話記在心里，一直努力拼搏下去，而我呢?爸爸常常提醒我要努力學(xué)習(xí)，常常提醒我不要害怕困難，可是我一直沒有去做，把他說的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，直到后悔了，爸爸照常鼓勵(lì)我。

作者和他父親之間發(fā)生了太多的事情。父親所做的一切都是為了他的孩子。當(dāng)我遇到難題時(shí)，爸總是抽空耐心為我講解;當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸不會(huì)過分溺愛我，只說：“自己要用自己的方法解決!

”他總是無時(shí)不刻教育著我。是呀，父母的愛總是那么的偉大，我漸漸變了，我變得沒有以前任性，我漸漸懂事了，我遇到困難不再退縮，因?yàn)樘颖懿豢赡芙鉀Q問題，我知道這就是長大。

作者在文章寫愛花的爸爸病危，以花暗示父親的病情加重直至死亡。筆者并沒有回避這個(gè)問題，她冷靜地接受了事實(shí)，她決定承擔(dān)起幫助家人的責(zé)任。文中以“爸爸的花兒落了……我已不再是小孩子”結(jié)尾。

是的，成長意味著負(fù)責(zé)任。長大意味著不用擔(dān)心。雖然生活的重?fù)?dān)壓在年輕人的肩上，但人們的思想已經(jīng)長大，不再任性。

我學(xué)會(huì)了長大，我懂得做錯(cuò)自己去承受，我懂得生活不能任性。當(dāng)讀完這篇文章后，我體會(huì)到了長大……

這篇文章是關(guān)于一位父親的。雖然他表面上看起來很嚴(yán)肅，但內(nèi)心卻是一個(gè)善良的父親。在他的女兒要畢業(yè)的時(shí)候，而他卻生了重病，不能去參加他女兒的畢業(yè)典禮，他的女兒英子回憶起以前父親嚴(yán)格要求他的種種，不禁流下淚來?；氐郊液螅胖栏赣H已經(jīng)逝世了。

看完這篇文章，讓我知道父母對(duì)我們?cè)絿?yán)格，他們就越愛我們，這就是所謂的“深愛與責(zé)任”。就像小時(shí)候，如果我們做錯(cuò)事，爸爸就會(huì)罰我們跪下，要求我們反省，但最后爸爸叫我們起來的時(shí)候，還是會(huì)問我們的膝蓋痛不痛。

由此可見，父母親還是愛我們的，但如果不嚴(yán)格要求我們、處罰我們，我們是永遠(yuǎn)都不知道做錯(cuò)了事，雖然爸爸現(xiàn)在不會(huì)處罰我們了，因?yàn)樗f我們已經(jīng)長大了，能自己分辨事情的對(duì)錯(cuò)，但還是會(huì)跟媽媽一樣口中念念、罵罵，可是每當(dāng)我想起父母親以前打我們、罵我們，但卻是關(guān)心我們的，我的心理就有一種奇怪的感覺，使我眼眶紅紅、鼻頭酸酸的。也提醒我要好好的努力用功讀書。

要不是有父母親在我小的時(shí)候，教導(dǎo)我一些做人的道理，事情的對(duì)錯(cuò)，我想我早再國中時(shí)期，或更早的國小時(shí)期就交錯(cuò)朋友變壞了，還好我的父母親灌輸給我一些正確的觀念，使我不至誤入歧途，但是現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，不可以叫父母親一直在我身旁幫我，而是要自己試著去嘗試、去努力，能夠自己處理自己的事物，不要再依賴著父母親。

所以我決定我一定要好好的用功讀書，來報(bào)答父母親辛苦的賺錢供我們念書、食衣住行，我們也要好好孝順父母親，也不會(huì)辜負(fù)父母親對(duì)我們的期望。父母親付了那麼大的心血栽培我們，所以我們也要以相同的價(jià)值來報(bào)答父母親的辛苦。

爸爸花兒落了讀后感 篇2

讀《爸爸的花兒落了》有感

父愛如山，母愛如水。父愛也感動(dòng)著每個(gè)人。林海音的父親不是成千上萬個(gè)父親中的一個(gè)嗎？

文章的標(biāo)題充滿了作者對(duì)父親的深切感情。文中的一件件事例，都寫出了父親是愛“我”的，是關(guān)心“我”的。文章的結(jié)尾，更是意味深長。

細(xì)細(xì)品味，令讀者感受到了“我”失去父親后的那份痛楚、無奈和對(duì)父親的深深眷戀、緬懷，同時(shí)，還感受到了“我”真正地長大了，懂事了。

它主要說有一個(gè)父親。雖然表面上看他很嚴(yán)肅，但內(nèi)心深處卻是一位慈愛的父親。在他的女兒英子要畢業(yè)的時(shí)候，而他卻生了重病，不能去參加他女兒的畢業(yè)典禮，他的女兒英子回憶起以前父親嚴(yán)格要求她的種種，不禁流下淚來?；氐郊液?，才知道父親已經(jīng)逝世了。

成長的過程中，也會(huì)經(jīng)歷許多事情。有淚有笑，有苦有添，這才是成長。文中的“我”，面對(duì)爸爸的死訊，“我”并沒有怨天尤人地哭泣，而是用以前所未有的鎮(zhèn)定去面對(duì)。

因?yàn)樗浪F(xiàn)在所作的是告訴她哥哥、姐姐甚至媽媽爸爸已經(jīng)死了，但我已經(jīng)長大了。

讀了《爸爸的花兒落了》，我的心久久不能平靜。“我”的父親雖嚴(yán)厲，但其中蘊(yùn)含深厚的父愛；“我”的父親懂得鼓勵(lì)孩子，而且很重手足情，當(dāng)然，父親愛花的性格也在作者筆下展現(xiàn)得淋漓盡致。爸爸的花兒落了。

“我”已不再是小孩子。瞬間的成長，是為了爸爸您，也是為了這個(gè)家。這不是“我”想要的成長，但不可避免的，“我”長大了。

爸爸花兒落了讀后感 篇3

我喜歡看林海音的《城南舊事》。我印象最深的是最后一次《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了》。

林海音將參加畢業(yè)典禮，但對(duì)畢業(yè)典禮上上臺(tái)沒有把握，所以生病的爸爸要一起去。爸爸說?！坝⒆樱@種事你自己去就行了，你不再是小孩子了?！绷趾Ｒ艄辉跊]有父親的情況下上臺(tái)大膽地發(fā)表演講，非常成功。畢業(yè)典禮上，后輩們給畢業(yè)生們打電話告別《送別》。是的，離開這個(gè)學(xué)校，他們長大了，不再是小孩子了！這時(shí)林海音的耳邊響起了父親的話?！靶∮⒆?，你長大了，不要再和弟弟吵架了?！薄暗饶汩L大了，我們?nèi)タ春０?！單?/p>

林海音拿著畢業(yè)證回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾朵小石榴花掉在地上。那是她父親最喜歡的花她很生氣，但弟弟們不是開玩笑掉下來的，而是自己掉下來的。最終林海音得知父親永遠(yuǎn)離開了她，她立即趕到醫(yī)院安慰母親。

看到這句話后，我突然意識(shí)到我也不再是小孩子了。不能老是打擾父母。我每天都在睡覺

爸爸花兒落了讀后感 篇4

（一）：

《爸爸的花兒落了》全文都彌漫著淡淡的感傷。爸爸的死，對(duì)“我”的打擊與感觸使“我”仿佛就在一瞬間，恍然長大。肩上的擔(dān)子突然沉重起來，這失去了家的脊梁骨，誰來安慰誰來承擔(dān)？

瞬間的成長，卻無人為之歡呼雀躍?？v然萬般不愿意，可殘酷的現(xiàn)實(shí)，硬是將愛撒嬌的孩子打磨得冷靜鎮(zhèn)定。成長，或許并不是那么快樂。

成長的苦，成長的淚，只能自己品嘗。

不經(jīng)一事，不長一智。成長的過程中，也會(huì)經(jīng)歷許多事情。有淚有笑，有苦有添，這才是成長。

忽然的一擊或許會(huì)把你擊倒，但不好灰心，也不能灰心，災(zāi)難只能把你擊“倒”，決不能把你擊“敗”，拍拍灰，收拾收拾戎裝，繼續(xù)整裝上路。每一個(gè)災(zāi)難挫折都是一陣狂暴的風(fēng)，只要你“咬定青山不放松”，又何所畏懼？每個(gè)人開始時(shí)都是一塊毛琣，里面裝的是珍重的美玉還是無用的廢石，就要看你是如何應(yīng)對(duì)沉重成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

如同文中的“我”，應(yīng)對(duì)爸爸的死訊，她并沒有怨天尤人地哭泣，而是用以前所未有的鎮(zhèn)定去應(yīng)對(duì)。因?yàn)樗浪F(xiàn)在所作的是告訴弟弟、妹妹甚至母親爸爸已經(jīng)死了，但我已經(jīng)長大了。這個(gè)家，今后我會(huì)一齊撐起！

從某種方面說，爸爸的死，反而是件好事。爸爸的花兒落了，但他的果實(shí)成熟了。

爸爸的花兒落了?！拔摇币巡辉偈切『⒆?。快速成長是為了你，爸爸，還有這個(gè)家庭。這不是“我”想要的成長，但不可避免的，“我”長大了。

（二）：

《爸爸的花兒落了》讀后感

看完這篇文章，讓我知到父母對(duì)我們?cè)絿?yán)格，他們就越愛我們，這就是所謂的“深愛、責(zé)任”。就像小時(shí)候，如果我們做錯(cuò)事，爸爸就會(huì)罰我們跪下，要求我們反省，但最后爸爸叫我們起來的時(shí)候，還是會(huì)問我們的膝蓋疼不疼。由此可見，父母親還是愛我們的，但如果不嚴(yán)格要求我們、處罰我們，我們是永遠(yuǎn)都不知道做錯(cuò)了事，雖然爸爸此刻不會(huì)處罰我們了，正因他說我們已經(jīng)長大了，能自己分辨事情的對(duì)錯(cuò)，但還是會(huì)跟媽媽一樣口中念念、罵罵，但是每當(dāng)我想起父母親以前打我們、罵我們，但還是關(guān)心我們的，我的心里就有一種個(gè)性的感覺，使我眼眶紅紅、鼻頭酸酸的。

也提醒我們要好好地發(fā)奮用功讀書。

要不是有父母親在我小的時(shí)候，教導(dǎo)我一些做人的道理，事情的對(duì)錯(cuò)，我想我早在國中時(shí)期，或更早的國小時(shí)期交錯(cuò)朋友變壞了，還好我的父母親灌輸給我一些正確的觀念，使我不至誤入歧途，但是我此刻已經(jīng)長大了，不能夠叫父母親一向在我身旁幫我，而是要自己試著去嘗試、去發(fā)奮，能夠自己處理自己的事情，不好再依靠著父母親。因此我決定我必須要好好用功讀書，來報(bào)答父母親辛苦的賺錢供我們讀書、衣食住行，我們也要好好孝順父母，也不會(huì)辜負(fù)父母親對(duì)我們的期望。父母親付了那么多的心血栽培我們，因此我們也要以相同的價(jià)值來報(bào)答父母親的辛苦。

（三）：

《爸爸的花兒落了》讀后感

走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：

爸爸的花兒落了。

我已不再是小孩子。

衣襟上的夾竹桃引起“我”對(duì)爸爸的回憶，回憶中有歡樂，也有感傷有爸爸嚴(yán)厲的責(zé)罰，也有他綿綿的愛意。爸爸的花兒落了，“我”已不再是小孩子，“我”已經(jīng)長大了。

我不知道是怎么回事。我喜歡這篇文章的結(jié)尾。雖然很悲傷，但一點(diǎn)也不悲傷。充滿了感情和愛。為了這篇我看過《城南舊事》這本書和電影，這篇章是節(jié)選的《城南舊事》的最后一部分，原題為“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩了”。無論是從最初的標(biāo)題還是從結(jié)尾，我們都可以知道這一部分實(shí)際上描述了主人公的生活經(jīng)歷。父親去世后，他終于意識(shí)到自己已經(jīng)長大，不再是個(gè)孩子了。

，我認(rèn)為這篇不單側(cè)重于父親的愛，更側(cè)重于我長大了！

我長大了，真的，我已經(jīng)長大了！至少我可

為了掙脫父母溫暖的鳥巢，鼓起和翮初豐的翅膀，把理想放飛。

現(xiàn)在我長大了，真的長大了，還是按照這個(gè)條件來對(duì)待自己。作者也長大了，走過院子，看著倒下的夾竹桃，我默默地念著：

爸爸的花兒落了。

我已不再是小孩子。

（四）：

生活中，最能使心弦輕輕扣動(dòng)的，無非就是感動(dòng)的事，但親情的感恩卻能使我們的心受到前所未有的滿足，在我讀完“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這兩句話時(shí)，覺得這篇必須是十分感人和勵(lì)志的，正是正因題目的吸引，因此我覺得這篇值得我看。

透過寫英子小學(xué)畢業(yè)典禮那個(gè)特定的日子，回憶以往親情給她帶來的啟發(fā)，和她的父親對(duì)英子的嚴(yán)格要求和殷勤教誨，培養(yǎng)了她自立自強(qiáng)的性格來突出父親對(duì)她的愛。

這篇在憂傷中彌漫著一股濃濃的詩意，令人感動(dòng)，讓人再三回味尋思，久久不能讓我釋懷，這也讓我想到我爸爸對(duì)我的愛。

從我的成績開始，我就知道父親對(duì)我要求很嚴(yán)格，每次考試成績都是在他的教育理念下培養(yǎng)出來的。他一看見我，就得教我?guī)拙湓?。大多?shù)時(shí)候，我覺得他很難過。但我的心知道，他的啰嗦不是徒勞的，而是為了我的未來和發(fā)展。我認(rèn)為，他表面上霸道，羅嗦，內(nèi)心其實(shí)真心要求我好，我每一想到這兒，總認(rèn)為我太對(duì)不起他了。

我與爸爸的感情，表面上，看似我們意見不合，實(shí)際上，我和爸爸是最親密的，像大樹和小草的關(guān)聯(lián)，他們看似沒有什么關(guān)聯(lián)，但是，小草依偎在大樹根下，大樹保護(hù)著它，這不正是我和爸爸關(guān)聯(lián)的寫照嗎？

我記得小時(shí)候有一次，我還是不會(huì)走路。我父親含辛茹努力讓我學(xué)會(huì)走路。只見爸爸拿了一根稻草來拉著我走，一不留意，我跌倒了，鼻子上劃破了一道口子。雖然，我爸爸很著急，但他卻說：

“進(jìn)去洗洗，立刻出來練走路?！甭犞职帜强隙ǖ恼Z氣，我只好憋著委屈，順從的走進(jìn)屋……媽媽之后告訴我，其實(shí)爸爸也是刀子嘴豆腐心，他只是想我快快成長。這件事我一向難以忘懷，直到這天，我的鼻子上的疤痕還在，但我不期望它消失，正因那里面既有爸爸的辛苦，也有我的發(fā)奮，這是我歲月成長的證明。

即使世間萬物發(fā)生了變化，但是，唯獨(dú)親情是不能變的，這么多的感動(dòng)，是父親帶來的，但我能回報(bào)給他的，是以實(shí)際行動(dòng)來感恩。如今我長大了，不再是小孩子了，我不就應(yīng)僅是在父親的付出中成長，而更就應(yīng)是在我的感恩中成長。

學(xué)會(huì)對(duì)父親感恩，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L！

（五）：

《爸爸的花兒落了》讀后感

看完了這篇，不能說沒有什么感悟。整篇都以爸爸為中心。一開始，我說我的翻領(lǐng)上有一個(gè)粉紅色的夾竹桃。作者用它來想象，好像我的父親在身邊，給了我力量。

更說明了爸爸在我心中的分量。但是心還是不太穩(wěn)，正因爸爸沒來。之后作者用了插敘的手法寫到六年前的事情。

當(dāng)時(shí)爸爸告訴我，不好怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。并囑咐作者上學(xué)不好遲到。這更加體現(xiàn)除了爸爸對(duì)作者的關(guān)心。

作者接著寫下了那一個(gè)雨天，這充分體現(xiàn)了他父親的嚴(yán)厲。但后來在老師的話里，筆者也有了感觸，知道父親也是為了自己好。一下子又寫回來了，老師說他們都已經(jīng)長大了，然而作者是多么喜愛長高了變成大人，又是多么怕。

之后爸爸讓我去寄錢，表現(xiàn)出爸爸想鍛煉我，當(dāng)時(shí)我心中有點(diǎn)不甘，也有點(diǎn)害怕。但心中又想起了爸爸的話，又有個(gè)動(dòng)力。從中，又能夠看出爸爸是我精神的支柱。

回家后，看到石榴在地上，從妹妹說，石榴是自己掉下來的，能夠看出爸爸很長時(shí)刻沒有打理，側(cè)面也出了爸爸病得很重。之后廚子跑出來告訴作者狀況，話沒說完。但是作者明白了，作者很鎮(zhèn)定，能夠看出作者已經(jīng)在不知不覺中長大。

雖然這篇文章中的父親很嚴(yán)厲，但他深深地愛著自己的孩子。在孩子的身邊給孩子支柱。也是爸爸讓作者長大，董事。

最后說道“爸爸的花兒落了”，借爸爸喜愛的東西：花，比喻了爸爸的離開。并且說道自己已經(jīng)長大。

這更加體現(xiàn)除了作者的成長。全文敘述的地方很多，看來爸爸對(duì)我的幫助無處不在。文中也有很多心里描述，且在作者不一樣的年齡段，體現(xiàn)出了作者對(duì)爸爸的感覺由時(shí)刻，自身的增長，一點(diǎn)點(diǎn)改變，小時(shí)候的作者不懂事，不明白爸爸的用心。

長大后則更加體諒了爸爸?？偠灾膶懙煤芎?，流露出了爸爸對(duì)子女的愛，以及作者對(duì)爸爸的愛與四年。

（六）：

《爸爸的花兒落了》讀后感

《爸爸的花兒落了》這篇課文，我已經(jīng)不記得看了多少遍，只記著讀完后的我思緒萬千、百感交集。我只知道我學(xué)會(huì)了長大……

《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與“我”之間的往事，寫了作者父親的嚴(yán)厲、慈祥。當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺(tái)一樣！”這就預(yù)示著作者的父親不能看著女兒上臺(tái)做代表。

作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的情緒。上臺(tái)做代表，是作者在父親鼓勵(lì)下發(fā)奮的成果，然而父親病了。作者一向以來都把父親的話記在心里，一向發(fā)奮拼搏下去，而我呢？

爸爸常常提醒我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，常常提醒我不好害怕困難，但是我一向沒有去做，把他說的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，直到后悔了，爸爸照常鼓勵(lì)我。

作者與自己的父親之間發(fā)生了太多的事，父親做的一切都為了兒女。當(dāng)我遇到難題時(shí)，爸爸總是抽空耐心為我講解；當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸不會(huì)過分溺愛我，只說：“自己要用自己的方法解決！

”他總是無時(shí)不刻教育著我。是呀，父母的愛總是那么的偉大，我漸漸變了，我變得沒有以前任性，我漸漸懂事了，我遇到困難不再退縮，正因逃避不可能解決問題，我知道這就是長大。

作者在寫愛花的爸爸病危，以花暗示父親的病情加重直至死亡。作99zuowen，者不在逃避問題，她鎮(zhèn)定自若地理解了事實(shí)，她決定了負(fù)起幫忙家人的職責(zé)。文中以“爸爸的花兒落了……我已不再是小孩子”結(jié)尾。

是呀，長大就意味著負(fù)職責(zé)，長大就意味著不在讓人擔(dān)憂。雖然生活的重?fù)?dān)壓在幼小生命的肩上，但是人的心靈已經(jīng)長大，不再任性。

我學(xué)會(huì)了長大，我明白做錯(cuò)事要自己承擔(dān)，我明白做人不能夠任性妄為。當(dāng)讀完這篇后，我體會(huì)到了長大……

（七）：

《爸爸的花兒落了》讀后感

這天，我們學(xué)習(xí)了《爸爸的花兒落了》這篇。講的是林海音對(duì)父親的回憶。其中有一句話給我的印象十分的深刻：“大小姐，到了醫(yī)院，好好勸勸你媽，那里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”

這是林海音知道父親辭世后廚子老高對(duì)她說的話，當(dāng)時(shí)林海音就只有十二歲。

這是就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！老高的話回響在我耳邊。大了，就不再是小孩子了，就是個(gè)小小的大人了。就要勇于擔(dān)當(dāng)，就要懂得職責(zé)了！

林海音十二歲，就是個(gè)頂梁柱了。她就要?jiǎng)駤寢?，幫忙媽媽，照顧四個(gè)妹妹兩個(gè)弟弟了！

再想想我自己，我如今已經(jīng)十三歲了，但是還是把自己當(dāng)做一個(gè)小孩子，不懂得幫忙父母，不懂得職責(zé)這兩個(gè)字的份量。以前有些什么事，我總是理直氣壯地想：我還是個(gè)小孩子呢，擔(dān)心個(gè)什么呢？

看了《爸爸的花兒落了》，我不禁驚訝：林海音過的是什么樣貌的生活？我呢？

我過的是什么樣貌的生活？衣來伸手，飯來張口。自己回想著，我真真為我們家中做過些什么呢？

偶爾做點(diǎn)小事，父母便說：“嗯，不錯(cuò)，長大了?！蔽艺娴拈L大了嗎？

并沒有，只是我自己認(rèn)為的而已。只正因我還是只把自己當(dāng)做個(gè)小孩子，自認(rèn)為做一些五歲的小孩就能做到的事就十分了不起了。就算是五歲小孩就能做到的事，一年中也難得有那么幾次。

我已經(jīng)十三歲了，真的就應(yīng)長大了。

爸爸花兒落了讀后感 篇5

【篇一：爸爸的花兒落了讀后感】

我很愛看林海音的《城南舊事》，我印象最深的是最后一篇《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩了》。

林海音要參加畢業(yè)典禮，但她對(duì)在畢業(yè)典禮上發(fā)表演講沒有信心。她必須和她生病的父親一起去。父親卻說：“小英子，這種事你只要自己去就可以了，你已經(jīng)不是小孩子了。

”林海音果然在沒有父親的陪伴下，上臺(tái)大膽地發(fā)表演講，并且非常成功。在畢業(yè)典禮上，學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)楫厴I(yè)生唱起了《送別》來告別他們。是呀，離開這座學(xué)校他們就長大了，不再是小孩子了！

這時(shí)，小林海音的耳邊響起父親曾說過的話：“小英子，你長大了，不要再和弟弟吵了。”“等你長大后，我們看海去！”

當(dāng)林海音拿著畢業(yè)文憑回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)幾塊小石榴花落在地上，那是她爸爸最喜愛的花兒了，她很憤怒，但弟弟妹妹們說不是他們調(diào)皮弄掉的，而是花兒自己掉下來的。最后，林海音得知父親已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了她，立即跑到醫(yī)院安慰母親。

讀完這篇文章，我突然覺得也許我不再是個(gè)孩子了。我不能總是纏著我父母為我做這做那。我應(yīng)該自覺地自學(xué)，盡我所能為我們的家庭負(fù)起責(zé)任。我，每天都在長大。

【篇二：爸爸的花兒落了讀后感】

《爸爸的花兒落了》寫出了作者所感受到的那種影響自己一生的真摯的父愛。這也讓我意識(shí)到父母對(duì)我們的愛是真誠和無私的。

我們總是抱怨父母太嘮叨，對(duì)我們不夠關(guān)心。但其實(shí)這種愛的表現(xiàn)在日常生活，我們子女是無法體會(huì)到這種感情，有的過了多年后才能逐步體會(huì)到。這也是否太晚了吧！

長輩們用這種崇高美麗的情懷深深地感動(dòng)和催促著一代又一代年輕人，讓孩子們從中感受到愛的滋潤，健康成長。在文章中，爸爸的思想和性格表面上是嚴(yán)厲的，但實(shí)際上，他充滿了愛。這也充分的說明了為什么打是疼，罵是愛…它的起發(fā)點(diǎn)總是好的，可是子女卻無法體會(huì)與了解。

我們應(yīng)該更加關(guān)注平日發(fā)生的事情，認(rèn)真對(duì)待身邊的人和事，感受人性之美和人情之美。我有一個(gè)平凡的父親，他給了我單純的父愛。雖然外面冷得像冰，心里卻熱得像火。不知不覺中，我開始發(fā)現(xiàn)我父親老了，真的老了，好像一夜之間。

雖然他還是滿心的不服，但花白的頭發(fā)，開始昏花的雙眼，和五十余載的春秋輪回，就是最真的證明。父親的嚴(yán)厲和父親的毆打掩蓋不了他對(duì)我無微不至的愛。這種愛是父子之間的愛，是血與血之間的愛，是人與人之間的愛。它是父親給予我最寶貴的財(cái)富。

謹(jǐn)以此文，向天下為兒女操勞一生的父親們致敬！

【篇三：爸爸的花兒落了讀后感作文】

《爸爸的花兒落了》全文都彌漫著淡淡的感傷。爸爸的死，對(duì)“我”的打擊與感觸使“我”仿佛就在一瞬間，恍然長大。肩上的擔(dān)子突然沉重起來，這失去了家的脊梁骨，誰來安慰誰來承擔(dān)？

瞬間的成長，卻無人為之歡呼雀躍?？v然萬般不愿意，可殘酷的現(xiàn)實(shí)，硬是將愛撒嬌的孩子打磨得冷靜鎮(zhèn)定。成長，或許并不是那么快樂。

成長的苦，成長的淚，只能自己品嘗。

不經(jīng)一事，不長一智。成長的過程中，也會(huì)經(jīng)歷許多事情。有淚有笑，有苦有添，這才是成長。

忽然的一擊或許會(huì)把你擊倒，但不要灰心，也不能灰心，災(zāi)難只能把你擊“倒”，決不能把你擊“敗”，拍拍灰，收拾收拾戎裝，繼續(xù)整裝上路。每一個(gè)災(zāi)難挫折都是一陣狂暴的風(fēng)，只要你“咬定青山不放松”，又何所畏懼？每個(gè)人都從一塊毛茸茸的玉開始，里面有珍貴的玉或無用的廢石。這取決于你如何面對(duì)沉重的成長起伏。

如同文中的“我”，面對(duì)爸爸的死訊，她并沒有怨天尤人地哭泣，而是用以前所未有的鎮(zhèn)定去面對(duì)。因?yàn)樗浪F(xiàn)在所作的是告訴她哥哥、姐姐甚至媽媽爸爸已經(jīng)死了，但我已經(jīng)長大了。這個(gè)家，今后我會(huì)一起撐起！

從某種方面說，爸爸的死，反而是件好事。爸爸的花兒落了，但他的果實(shí)成熟了。

爸爸的花兒落了?！拔摇币巡辉偈切『⒆??？焖俪砷L是為了你，爸爸，還有這個(gè)家庭。這不是“我”想要的成長，但不可避免的，“我”長大了。

【篇四：爸爸的花兒落了讀后感】

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”這是一句我們熟悉的贊美母親的歌謠。從古至今，有著許許多多的人都在為母親唱贊歌，但是，在林海音的《爸爸的花落了》里，我卻讀出了“我”對(duì)失去父親的痛楚、無奈和對(duì)父親的深深眷戀、緬懷，也從中體會(huì)到了父親的良好教育對(duì)“我”今后成長的深遠(yuǎn)影響。

看完這篇文章，我的心怦怦直跳，久久不能平靜下來。她的父親嚴(yán)中有愛、鼓勵(lì)孩子、很重手足情、特別愛花的性格在她的筆下被表現(xiàn)得淋漓盡致。

給我印象很深的一個(gè)片段是賴床事件。那天早上，起床時(shí)就已經(jīng)不早了。因?yàn)槲遗律蠈W(xué)遲到，所以我不想在床上上學(xué)，但我父親不同意。在我的抵抗下，我終于被打了，花錢買了一輛外國車去上學(xué)。

爸爸擔(dān)心我親自來學(xué)?？次?，并帶來了我的花夾襖，還給了我?guī)讉€(gè)銅板，這使我深刻的體會(huì)到了父愛，并再也沒遲到過。

通過這段剪輯，我也體會(huì)到了她父親嚴(yán)于律己、愛屋及烏的性格。這使我聯(lián)想到了我的父親。其實(shí)，在上學(xué)日，我也是不愿意起床，都是爸爸每天來把我從睡夢中叫醒；有時(shí)候睡得太沉了，爸爸也會(huì)想辦法讓我起來：

用手電筒搖眼睛；打開被子讓我醒來；拿走我的枕頭多少錢。有時(shí)我真的遲到了，我父親會(huì)不耐煩地催我。開始我并不理解爸爸，甚覺委屈。

但是今天學(xué)完這篇課文，也理解了爸爸，一切便釋然了。我的爸爸也很偉大！

【篇五：爸爸的花兒落了讀后感】

人們的生活會(huì)經(jīng)歷很多磨難，但我們只是一朵浪花，我們不記得為什么要這樣做。

我讀了《爸爸的花兒落了》這篇文章，我心無法平靜，因?yàn)槲抑溃说囊簧袩o數(shù)的可能性，但必定去要面對(duì)。

本文主要是寫了爸爸生前對(duì)我一些教導(dǎo)，然而在爸爸死的那一天，我家的花兒卻落了，我還責(zé)備弟妹，這使我在這輩子中感到最無奈的事，因?yàn)榘职炙懒?，我卻不知道因該怎樣去面對(duì)。我感到我應(yīng)該……

讀了《爸爸的花兒落了》這后，使我懂得了人生不管有多少困難，我們因該向文中的作者學(xué)習(xí)，都因有勇氣去面對(duì)，因?yàn)槿说囊簧怯泻芏嗫赡艿?，我們因向冬天不凋零的梅花，有酸甜的，不能一生都這么完美，難到不是嗎？《爸爸的花兒落了》是多少有哲理性的，人生有無數(shù)種可能，我們都因去面對(duì)。

這篇文章中的父親讓我們感受到了父親對(duì)自己的愛，我們也意識(shí)到了父親對(duì)我們的愛，所以讓我們?cè)诔砷L的長久記憶中記住：在生活中，有一個(gè)人叫父親，有一種愛叫父愛。

【篇六：爸爸的花兒落了讀后感】

爸爸的花兒落了，“我”已不再是小孩子了。

爸爸的花兒落了，爸爸的果實(shí)長大了。

文章全文都彌漫著淡淡的感傷。爸爸的死，使“我”一瞬間長大，卻無人為此雀躍?？v然萬般不愿意，可殘酷的顯示，硬是將愛撒嬌的孩子打磨得冷靜鎮(zhèn)定。

成長的故事，每人各不相同，有喜有憂，有笑有淚，方才譜成一曲完整的成長之歌。

不經(jīng)一事，不長一智。成長中忽然的一擊或許會(huì)把你擊倒，但不要灰心，也不能灰心，災(zāi)難只是把你擊“倒”，并沒有把你擊“敗”。拍拍灰，收拾收拾戎裝，整裝上路，又是一段新的“闖練”。

如同文中的“我”，面對(duì)爸爸的死訊，她并沒有怨天尤人地哭泣，而是用前所未有的鎮(zhèn)定去面對(duì)。因?yàn)樗浪F(xiàn)在不能只想著自己的悲傷。她想告訴弟弟、妹妹甚至母親：爸爸死了，我也死了！

我已經(jīng)長大了！這個(gè)家，我以后會(huì)一同撐起！在某些方面，爸爸的死是件好事。

爸爸的生命終了，“我”恍然長大。

爸爸的花兒落了?！拔摇币呀?jīng)不再是小孩子。瞬間的長大，是為了爸爸您，也是為了這個(gè)家。這不是我想要的成長，但不可避免的，“我”長大了。

【篇七：爸爸的花兒落了讀后感】

我喜歡林海音的作品《城南舊事》的最后一章，因?yàn)樗鼘懽魇址í?dú)特，是我在其它作品中所看不到的。

首先，它的題目一語雙關(guān)，爸爸的花兒落了，不僅是寫爸爸中的花落下來了，還是寫親愛的爸爸去世了。從此，林海音就擔(dān)起了家庭重任。這篇文章很巧妙地運(yùn)用了插敘的手法，回憶了爸爸，表達(dá)了對(duì)父親和父愛的眷戀與懷念。

因?yàn)檎钱?dāng)年爸爸對(duì)她嚴(yán)厲而又不失慈祥的父愛，才成就了今天輝煌的林海音。

林海音對(duì)于《城南舊事》的評(píng)價(jià)是：“每一段故事的結(jié)尾，里面的主角都是離我而去了，一直到最后一篇《爸爸的花兒落了》，親愛的爸爸也離我而去了我去不了的地方?！睂?duì)于這樣的一個(gè)超乎悲慘的童年，卻寫出了生活的快樂，或許，這才是《城南舊事》的魅力所在。

而且，最后一張也使她成熟。因?yàn)橛⒆釉莻€(gè)懵懂好奇的旁觀者，**著**世界的悲歡離合，直到爸爸病故，她的童年結(jié)束，她的旁觀者身份也至此結(jié)束，在十三歲的年紀(jì)“開始負(fù)起了不是小孩子該負(fù)的責(zé)任”。

爸爸花兒落了讀后感 篇6

我一直愛著媽媽，總是想和媽媽談心。學(xué)校做需要家長參與的活動(dòng)，我總是想著媽媽，忽視爸爸。爸爸是沉默的人。他不喜歡說話所以我從來沒有和爸爸談心過。我認(rèn)為爸爸這個(gè)人很難接近。他不友好但是讀了《爸爸的花兒落了》后，我的想法改變了。因?yàn)橄肫鹆撕妥骷蚁嗨频倪^去。那時(shí)我還小，上了幼兒園班。那天中午，我吃完飯后在奶奶的房間里玩。這時(shí)爸爸進(jìn)來，板著臉說。“快點(diǎn)，上學(xué)去了?！鄙嫌變簣@的`時(shí)候，爸爸帶我去學(xué)校。

“爸爸，我去幼兒園了！今天下午，我不想去學(xué)校，還是在家看電視比較好！”我躺在奶奶床上很舒服“不，你得走了！單擊父親的聲音變大了。“爸爸，我不去！”我也提高了聲音?！澳愕降兹ミ€是不去！單擊父親的聲音更大了。“不要去！”我喊了一聲，轉(zhuǎn)過頭來閉上眼睛假裝睡覺。爸爸用力把我從床上拖了下來?！澳惚仨毶蠈W(xué)！”“我哭著拉著，為了不讓爸爸牽著我走，我把這個(gè)標(biāo)志留在原地，大聲叫著?！拔也粫?huì)去的！我不去！”這時(shí)，爸爸拿著雞毛撣子把我打得滿屋子跑。結(jié)果一口氣把我扔在床上。

淚水濕透了—床單碎片。之后我和爸爸一起去幼兒園。我盡力掩飾自己，不讓大家發(fā)現(xiàn)我哭了。第二天，我在床上蹦蹦跳跳，突然發(fā)現(xiàn)背后疼，媽媽一看，原來是個(gè)大淤青。媽媽問我怎么回事，我低下頭小聲說?！白蛱彀职执蛄耍　薄皨寢尯苌鷼?，說?！痹趺磿?huì)有這樣的爸爸！竟敢那么用力打女兒，真的?！罢f起來，媽媽給我抹了一些xx膏。那個(gè)時(shí)候，我一直認(rèn)為爸爸錯(cuò)了，連女兒都不能打，但現(xiàn)在這一刻想想我有多傻，所以不想上學(xué)。我理解爸爸其實(shí)對(duì)我很感興趣。我已經(jīng)長大了，應(yīng)該理解他。在我看來，我從來沒有關(guān)心過我的父親，有時(shí)還跟他頂嘴，其實(shí)，他都是為我好。過去我總是感嘆那本書里的父親如此偉大，總覺得自己沒有這樣的父親。但是那一刻，我意識(shí)到父親一直愛我，所以沒有必要羨慕。

爸爸花兒落了讀后感 篇7

《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與“我”之間的往事，寫了作者父親的嚴(yán)厲、慈祥。當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺(tái)一樣！”這就預(yù)示著作者的父親不能看著女兒上臺(tái)做代表。

讀了《城南舊事》這本書，讓我深受感動(dòng)，尤其是最后的一篇文章更讓我記憶猶新。

爸爸為了叔叔給日本人害死，急得吐了血，住進(jìn)了醫(yī)院，在舉行畢業(yè)典禮的前一天英子去看望爸爸，爸爸的喉嚨腫脹著，聲音是低啞的，但爸爸還強(qiáng)忍著病痛，啞著嗓子，拉著英子的手，對(duì)英子千叮嚀萬囑咐，告訴英子遇到困難要勇往直前；告訴英子要懂事，要學(xué)會(huì)管弟弟和妹妹，學(xué)會(huì)自己管自己；告訴英子在舉行畢業(yè)典禮的那一天要早起，不能遲到……

這一聲又一聲的叮囑，包含了對(duì)英子的多少愛??！讓我感受到：古今中外的母親與父親其實(shí)是同樣深愛著我們的，只不過是爸爸的愛與媽媽的愛表現(xiàn)方法有所不同而已，只不過是爸爸的愛不容易被我們發(fā)現(xiàn)罷了……從現(xiàn)在開始，做一個(gè)有心人，去發(fā)現(xiàn)身邊的各種愛吧！

爸爸花兒落了讀后感 篇8

我學(xué)會(huì)了長大，我懂得做錯(cuò)了對(duì)自己的承諾，我明白了人生不能任性。讀了這篇文章后，我意識(shí)到在成長過程中

第二篇：

看完這篇文章，不能說沒有感覺。整篇文章都以爸爸為中心。文章從翻領(lǐng)上的粉紅色夾竹桃開始。作者想象他父親就在身邊，給自己力量。

更說明了爸爸在我心中的分量。不幸的是，還是不穩(wěn)定，因?yàn)榘职譀]來。后來，作者用敘事的方法寫了大約六年前的作品。

當(dāng)時(shí)爸爸告訴我，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。并囑咐作者上學(xué)不要遲到。這不僅僅反映了爸爸對(duì)作者的關(guān)心。

觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是必不可少的，這是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛蟲等。孩子們對(duì)觀察和提問感興趣。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。

看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：

烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。”我加以肯定說“這是烏云滾滾。

”當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。

”一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。

雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。

在觀察的基礎(chǔ)上，我還引導(dǎo)孩子們聯(lián)想過去所學(xué)的詞匯和生活經(jīng)驗(yàn)，在想象力的發(fā)展中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，兒童可以生動(dòng)地描述觀察對(duì)象。

作者接著寫了那場雨天，充分體現(xiàn)了他父親的嚴(yán)厲。但后來，在老師所說的話中，筆者也有了一些感悟，知道爸爸也是為了自己好。一下子又寫回來了，老師說他們都已經(jīng)長大了，然而作者是多么喜歡長高了變成大人，又是多么怕。

然后父親讓我匯款，這表明父親想鍛煉我。 當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)不愿意，有點(diǎn)害怕。但心中又想起了爸爸的話，又有個(gè)動(dòng)力。由此可見，父親是我精神的支柱。

回家后，看到石榴在地上，從妹妹說，石榴是自己掉下來的，可以看出爸爸很長時(shí)間沒有打理，側(cè)面也出了爸爸病得很重。后來，廚子出來告訴作者情況，但他沒有說完。但筆者明白，作者是冷靜的，可以看出作者是在不知不覺中成長起來的。

雖然文章中的父親很嚴(yán)格，但他深愛著自己的孩子。在孩子的身邊給孩子支柱。也是爸爸讓作者長大，董事。

文章最后說道“爸爸的花兒落了”，借爸爸喜歡的東西：花，比喻了爸爸的離開。并且說道自己已經(jīng)長大。

這更加體現(xiàn)除了作者的成長。全文中有很多軼事，看來爸爸對(duì)我的幫助無處不在。文中也有很多心里描寫，且在作者不同的年齡段，體現(xiàn)出了作者對(duì)爸爸的感覺由時(shí)間，自身的增長，一點(diǎn)點(diǎn)改變，小時(shí)候的作者不懂事，不明白爸爸的用心。

長大后則更加體諒了爸爸?？偠灾?，全文寫得很好，既體現(xiàn)了父親對(duì)子女的愛，也體現(xiàn)了作者對(duì)父親和四年的愛。

爸爸花兒落了讀后感 篇9

《城南舊事》這本書是老師推薦我們看的，當(dāng)我買到這本書的時(shí)候，我只是想打發(fā)時(shí)間看看誰是看著看著就陷入了英子講的那些發(fā)生在老北京胡同里的故事中，不能自拔。

《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》的故事我非常喜歡。文中寫：六年前爸爸參加了我們學(xué)校的那次送畢業(yè)同學(xué)同樂會(huì)時(shí)，曾經(jīng)要英子好好用功六年后也代表同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞?！傲旰蟆钡搅擞⒆诱娴谋贿x做了這件事。可爸爸卻生了病不能去參加他的畢業(yè)典禮。

這讓英子回想到了她，一年級(jí)時(shí)候的父親，讓我們看到一個(gè)英女兒要逃學(xué)，而暴怒動(dòng)手的父親，看到一位心疼女兒而跑到學(xué)校送驕傲的父親，看到一位培養(yǎng)女兒獨(dú)立性格的父親。父親所做的一切都是為了教英子熱愛學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)生存。

文中也提到了英子長大。做大人常常有人要，英子做大人，宋抹臨回她的老家的時(shí)候說：英子，你長大了，可不能跟弟弟再吵嘴，他還小。蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車的時(shí)候說：英子，你長大了，可不能招你媽媽生氣了！蹲在草地里的那個(gè)人說：等到你小學(xué)畢業(yè)了，長大了，我們看海去。這意味著她不能像以前那樣可以單純快樂的生活，而是要以一個(gè)大人的身份擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)了。

《城南舊事》描繪的童年故事就像作者在情感深處蘊(yùn)釀的一壇，陳年老酒回憶起來有苦澀，也有甘醇。

爸爸花兒落了讀后感 篇10

今天老師讓我寫《爸爸的花兒落了》的讀后感，所以一回家就讀了《爸爸的花兒落了》的課文。因?yàn)檫@篇文章是根據(jù)主人公跌宕起伏的思潮記錄下來的，所以文章采用了較多的插入手法，有時(shí)寫眼前的事，有時(shí)回憶往事，讓文章顯得波瀾壯闊。文章開頭在衣角上畫著粉紅色的夾竹道，勾起了前一天去醫(yī)院看望父親時(shí)的景象。

回想起病句時(shí)父親說的話，奇怪的是囑咐他不要遲到。這導(dǎo)致了6年前賴床未能受到父親處罰，自我以后從未上學(xué)遲到的情況。這時(shí)禮堂的鐘聲響起，想到父親不會(huì)來，她想到思潮起伏，想到父親的病和病不能料理花朵，想起了父親愛花的.情況。還沒想好，一位主任已經(jīng)說了話，我們也叫了空閑，由此想到很多人在期待自己的成長，回想起父親讓她鍛煉身體，回想起她去東橋民巷精金銀行給在日本的陳叔叔匯款的經(jīng)過。最后從畢業(yè)典禮回來，望著院子里稀疏的花，聽著古歌，她意識(shí)到父親的花真的掉了，自己已經(jīng)長大了。

文章作者小時(shí)候失去了父親，家里只有母親和弟弟，但作家并不傷心，而是流淚。反而在這種情況下意識(shí)到她不再是小孩子了。這種精神也是我們需要學(xué)習(xí)的。這句話前后呼應(yīng)，寫得很好。