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升旗手作文

發(fā)布時間:2023-10-04

升旗手作文。

寫作是一種展現(xiàn)我們個性和思考力的重要手段,通過文字,我們能更直觀地傳達自己的想法。而要創(chuàng)作出一篇優(yōu)秀的文章,探索和發(fā)現(xiàn)則是關(guān)鍵。下面是與“升旗手作文”有關(guān)的精彩文章推薦,希望您能喜歡。請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多資訊!

升旗手作文(篇1)

入學那天,我看到旗手把五星紅旗莊嚴升起的那一刻,心中就萌發(fā)了升旗夢。盼望著,盼望著,我的升旗夢終于在六年級上學期實現(xiàn)了!我成為班級中三個升旗手中的一員。

新學期第二個星期一,輪到我們班升旗,我特地穿上了整齊而又帥氣的校服,換上新鞋,梳理好頭發(fā),端端正正地佩戴好紅領(lǐng)巾,無比激動地來到了學校。我在心里默默地告訴自己:一定要當好升旗手!

離舉行升旗儀式還有十分鐘,我既興奮又有些緊張,興奮的是馬上就能升國旗了,緊張的是自己第一次升國旗。就在這時,班主任老師來到我身邊,拍拍我的肩膀,告訴我:相信你是最棒的!我頓時有了無窮的力量。不一會兒,升旗準備的鈴聲響起了,我與其他兩名升旗手來到了升旗臺,做好了一切準備工作,全校師生也集合到位。嘹亮的國歌響起升旗儀式開始了,我把握著紅旗的手奮力向空中一揚,鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起。看著升起的五星紅旗,我感到無比幸福。此時我真想高歌一曲,高喊一聲,讓全世界的人都知道我是升旗手,我是多么神氣!飄揚的五星紅旗與藍天白云相互映襯,構(gòu)成一幅多么和諧美麗的畫卷!我的目光莊嚴地注視著國旗,向著國旗行隊禮,這一刻,我為自己是一名中華兒女而自豪!

在我的心中,成為一名升旗手是很光榮的,我一定珍惜機會,努力當好升旗手,勤奮學習,做一名優(yōu)秀的少先隊員。

升旗手作文(篇2)

清晨,鳥兒在枝頭快樂的唱著歌,太陽公公溫暖的照耀著綠油油的大地。

“睿,起床啦?!眿寢屇菧厝岬穆曇舭盐覐膲糁畜@醒。“你可是有任務在身的哦,是不是要當小升旗手?”

我這才想起來:上周五時,陳老師把我、馬小文和江洋叫過去說這周的升旗手由我們來當。我又喜又憂:喜的是我終于當上了夢寐以求的升旗手,憂的是我們升完國旗就要作自我介紹,不怕萬一就怕一萬,如果我一緊張背錯了豈不是丟班級的面子啦?于是我便抓緊一切時機開背自我介紹:“大家好,我叫李思?!边??好像少點什么,等等?!拔灏嗄娜ダ玻俊敝貋?,重來,“大家好,我是五班的李思睿,能……能……”唉,“榮幸又忘了!”就這樣,我背了十遍都沒成功!

“叮叮?!毕抡n鈴響了,我們?nèi)艘园倜讻_刺的速度跑到國旗下,等同學們站好,升旗儀式也正式開始了。

“起來,不愿做奴隸的人們……”同學們的歌聲讓我陷入了沉思:看著那光彩奪目的五星紅旗,我仿佛看到了1949年10月1日北京天安門城樓上第一次升國旗時的情景;想到了董存瑞叔叔為了勝利手托炸藥包犧牲自己炸碉堡;又想到了黃繼光叔叔為了保護戰(zhàn)友用自己的身軀擋住敵人的槍口!他們都是新中國的英雄,應該永遠被我們所緬懷!

“下面有請我們本周的升旗手為我們作自我介紹,大家歡迎!”主持人的聲音打斷了我的思緒,我一瞬間力量滿滿的站到講臺前:“大家好,我是五班的……”演講詞滔滔不絕的從我嘴巴里蹦出,我都不敢相信自己說的那么自信而熟練,直到同學們的掌聲才告訴我這不是在做夢,我做到了!

十分榮幸,我當上了升旗手!

升旗手作文(篇3)

下個星期就是我們班升旗了。這節(jié)是語文課,老師正在為我們選拔下個星期的升旗手。

我漫不經(jīng)心地坐在自己的位子上,聽老師報升旗手的名字。老師突然報到了我的名字,我心里一驚:什么?連我也能去?我的膽子很小,平時連舉手發(fā)言都不敢,這次讓我去當升旗手,這不是比殺了我都還可怕嗎?

老師讓我們回家去寫自我介紹,我絞盡腦汗地想,盡量把自我介紹寫得好點,希望不要讓自己難堪。我花了兩天時間,終于把這不超過一百字的自我介紹寫完了,我讀給爸爸媽媽聽,爸爸媽媽連聲叫好,并為我鼓掌??墒沁@樣,還是放不下我忐忑不安的心,生怕自己講得不好,給班級丟臉。

一轉(zhuǎn)眼,就到了星期一,馬上就要輪到我介紹了,我心里撲通撲通地跳,輪到我了,我猶豫了一下,心想:我該怎么辦?突然,我想到了一句話:“不要畏懼失敗?!庇谑?,我堅定地向前邁一步,自信地講起了自我介紹:“我叫趙海波……”當我講完,臺下響起了熱烈的掌聲。

通過這件事,我明白了一個道理:“不要相信自已會失敗,只要相信自己會成功,總有一天,世界也會承認你成功。(實習報告網(wǎng) SxW9.cOM)

六年級了,我終于成為一名光榮的升旗手,

很小的時候,我就希望自己能成為一名升旗手,能親手摸一摸那五星紅旗,摸摸那金閃閃的大星星。讓艷紅的旗映著我幸福的臉。因此,我十分羨慕那些升旗手。他們用手高揮國旗,拉動引線的姿勢,讓我傾倒;五星紅旗在她們手中徐徐上升的情景,讓我神往;國旗和太陽一起飛揚的場面,更是讓我癡迷!

現(xiàn)在我也是一名真正的升旗手了,我親手揮旗,拉引線,國旗在我手中升起。每到星期一,我就心情激動,,幸福得像一位公主!

每當國歌響起,大家就用尊敬的目光看著冉冉上升的五星紅旗,同時,同學們又用敬佩的眼光看著旗桿下 拉引線的我們,我就感到無比的驕傲和自豪!我就更莊重,嚴肅地把握好節(jié)奏,聚精會神地讓國旗從我手中緩緩升起。

每當國旗升起,我總是情不自禁地想起了祖國,想起了英勇無畏的先輩們,是他們用自己的鮮血染紅了國旗,是他們的生命換來了我們今天幸福的生活。每當國旗升起,我就會想起了我的理想,想起美好的未來;每當看著紅旗伴著國歌從我手中升起,我的自信心就油然而生。?。∥覟樽约菏且幻焓侄械綗o比自豪!

升旗手作文(篇4)

拿破侖曾說:“不想當將軍的士兵,就不是好士兵?!蔽也皇潜皇且幻胀ǖ男W生兼少先隊員,所以我就活學活用說:“不想當升旗手的少先隊員,就不是好隊員?!蹦阆?,每當學校周一升旗那天,能在眾目睽睽之下將國旗冉冉升起,是多么值得驕傲和自豪啊!胸前的小小紅領(lǐng)巾和飄揚的五星紅旗交相映襯,是一幅多么優(yōu)美的畫啊!

所以當老師的假期推薦書目出來之后,我第一個就勾選了《升旗日》這本書并滿心的期待著。誰知打開這本書卻發(fā)現(xiàn)和我想象的大大不一樣:首先呢,它篇幅極其短;其次呢,它情節(jié)也相當簡單,既不驚心也不動魄—— 在偏遠深山一個設備少、老師少、學生少(只有十幾人)的簡陋學校里,卻每天都舉行莊重的升旗儀式,學生們則輪流當升旗手,能當升旗手對孩子來說比過年都重要、都值得期待。我們的主角房淑花也不例外。 但在輪到她升旗前,因媽媽生病,房淑花不得不帶著遺憾提前輟學采藥。誰知,在一周后輪到她當旗手的那天,她竟然背著藥筐如期而至了,雖然身著破衣爛衫,但她升得動作那樣認真,神情那樣專注,讓人動容。在她的感召下,大家把國歌唱得前所未有的響亮、有力量,高高飄揚的國旗就像一團火焰,在他們眼中和心中燃燒.......

內(nèi)容是很快讀完了,但我的內(nèi)心卻久久不能平靜,我被山村孩子對國旗的那種熾熱滾燙的情感感動到了,思潮翻滾。他們雖然物質(zhì)生活貧瘠,遠遠不如我們,但在精神上卻如此純潔而富足;他們對我們司空見慣的升旗儀式看得如此重要,對五星紅旗愛的是如此深沉?;蛟S,在他們心中,五星紅旗就是祖國媽媽的象征吧,他們對祖國、對紅旗飽含著滿滿的信任和期待,當親手升起那團火焰一般的紅旗時,就像是升起自己內(nèi)心對美好生活的期望吧!

讀了這篇文章,我心中想當升旗手的愿望也再次被勾起來了,而且變得更加強烈。從成為小學生的那天起,每次看到學長、學姐在升旗臺上莊重地升旗,我都滿滿地向往和羨慕。我曾在國旗下代表新少先隊員發(fā)過言,也曾在疫情期間的線上升旗儀式上講過話,這些雖然讓我離國旗更近,但是依然不能緩解我當升旗手的渴望,天知道我是多想親手撫摸一下那耀眼的紅旗呀!為了過把癮,我甚至還用修正帶上的小齒輪當滑輪做了個迷你國旗升降臺在班級活動上展示呢!敬愛的余老師在了解了我的想法后,為了滿足我當升旗手的愿望,就讓同學們齊唱國歌來配合我現(xiàn)場用自制的小小升降臺來演示升國旗呢!就這樣,在大家嘹亮的國歌聲中,我也算是當了一次“小升旗手”啦!

為什么孩子們都那么熱愛國旗、本能地想親近國旗呢?也許是因為我們胸前的紅領(lǐng)巾本身就是五星紅旗的一角吧!

升旗手作文(篇5)

在星期一的早晨。老師突然告訴我:“今天你來當升旗手?!蔽业男睦锛染o張又高興。緊張的是,升旗時無法跟上節(jié)奏。高興的是升旗手是我的榮譽,我的心里暗暗發(fā)誓,今天一定要當好升旗手。

在第二節(jié)課過后,我早早的在操場前站好。伴隨著主持人宣布“升旗儀式,現(xiàn)在開始”。我昂首挺胸地登上了國旗臺,伴隨著國歌聲,鮮艷的五星紅旗冉冉升起。看到緩緩升起的國旗,我不禁對國旗肅然起敬。想到國旗是用戰(zhàn)士們的鮮血換來的,我似乎在眼前看到了戰(zhàn)士們那英勇殺敵。為了祖國的解放,拋頭顱,灑熱血,英勇犧牲的場面。想到在天安門前的開國大典,鮮艷的五星紅旗升起來的振奮人心的場面。那一刻表明中國人民從此站起來了,再也不用受外國人的羞辱了。我莊嚴地面對國旗,敬禮。這時候我覺得這次升旗儀式讓我感到驕傲和自豪。這個激勵人心的升旗儀式過后,我走下國旗臺。大步流星地走回班級。這次升旗儀式讓我想到了許多,也學會了許多,以后我一定要好好學習,將來成為國家的棟梁,做一個對社會有用的人。

升旗手作文(篇6)

經(jīng)過層層選拔,我終于如愿以嘗成為了一名校國旗手。一名站立全校師生面前的真正的光榮的國旗手!

星期一的早上,我和7個隊友早早的來到了小廣場上,為全校例行晨會升旗做準備。7:20,全校師生站立小廣場,我和隊友們立刻成了萬眾矚目的焦點。唐小麗隊長主持了這次升旗儀式“升旗儀式正式開始!”緊接著鏗鏘有力的進行曲奏響,我們4個護旗手邁著穩(wěn)健的步伐,走向國旗臺前1米處立定,我們疊好國旗,前方隊友把紅旗傳給高大的男旗手,男旗手用最快速度裝置好,緊接著第二個步驟——升國旗,奏國歌!……國旗隨著國歌冉冉升起,微風讓國旗隨風飄揚!我忽然如釋重負,感到無比的驕傲和自豪。這是我第一次在全校師生面前升旗,無比完美,這是7個旗手共同齊心協(xié)力的成果!是我們半年來辛勤訓練的完美謝幕!……

如今,離第一次升旗已經(jīng)時隔一年,我們這些老旗手也可以收徒弟啦!想起來還是無比興奮!在這一周,我們開始正式訓練新旗手。我手把手的的傳授,才兩天的訓練,新旗手的表現(xiàn)令我們驚訝!學得很快!比我們當年還進步快,但這只是開始,望今后他們再接再厲。

升國旗對我們每一個中國人來說都是一件莊嚴的事情!每次看到升旗,你是否像我們旗手一樣熱血沸騰?

升旗手作文(篇7)

4月18日 星期天 天氣陰

競選升旗手

今天,我們競選升旗手,是選女生,可她們想了好久,都沒人舉手。陳老師就說:“既然你們想不出選誰,就選男生了?!迸缓梅艞夁@個當升旗手的機會。

選舉男生了,一開始,廖楨輝站起來說:“丘萬鑫?!眿屟剑以趺磿蝗送扑]呢?我非常緊張,黃翔推薦曾廣勝,羅淵又推薦曾廣勝。我喜笑顏開,因為我沒被選到,正當我興奮時,郭沂虹又站起來選我,我頓時像泄了氣的皮球,看來這場競選升旗手的“戰(zhàn)爭”還沒結(jié)束。

陳老師無奈之下就讓大家投票選舉。大家頓時像熱鍋上的螞蟻,議論紛紛。當陳老師說到我的名字時,我不敢抬頭,我的臉通紅通紅的。結(jié)果我得了34票,輪到曾廣勝了, 我投了他一票,沒想到他也投了我一票。終于,結(jié)果出來了,曾廣勝得了35票。

我也安心了,別人說我非??上?,就差一票就可以平局了,別人說我只要不投曾廣勝就是平局了。但我還是投了,因為我明白了一個道理:想占便宜的人,往往要吃虧。

勝負已定,我們繼續(xù)寫作文,這一刻,我笑了。因為我懂得謙讓別人了。

升旗手作文(篇8)

金盾同學是六(4)班的學生,他是一名優(yōu)秀的少先隊員,是老師的小助手。為人正直爽快,大度大方,樂于助人。他覺得幫助同學是件非??鞓返氖虑?,不但能讓同學高興,他自己也很高興。

很他還虛心好學,不但上課認真聽講,還認真完成老師布置的作業(yè),碰到問題主動請教老師或同學,他最欣賞的一句話是:天才是由百分之一的靈感加百分之九十九的汗水,現(xiàn)在他學習有了很大的進步。他熱愛勞動,每個星期五總是把教室打掃得干干凈凈,把桌椅擺放得整整齊齊,為他們班創(chuàng)造了一個干凈舒適的學習環(huán)境。他興趣廣泛,喜歡書法,愛騎自行車,看課外書。尤其愛好體育,喜歡打乒乓球。打籃球。打排球。游泳等,是一名體育小健將,在全縣乒乓球比賽中獲過獎,為我校爭得榮譽。

升旗手作文(篇9)

每個人都有自己的第一次,這個第一次是那樣有意義,是那樣記憶猶新,對我的第一次,令我最難忘的就是我當上升旗手的事。

那年,我剛升上了五年級。由于有一批六年級的學生畢業(yè)了,升旗手的位置空缺了,老師經(jīng)過一再選白,決定選我為升旗手。我做夢都想不到這種事會發(fā)生在我身上,我高興得一蹦三尺高。

星期一早晨,我穿著整潔的校服,早早來到了學校,做好了升起前的工作。

我望著五星紅旗,心中充滿了神圣感。我精神抖擻地站立著,等著升旗的開始。

升旗的鈴聲響了,莊嚴的時刻也到了,操場上站滿了螞蟻般的同學。此時此刻,我的心就猶如十五個吊桶打水——七上八下。同學們幾千只眼睛望著我,我的心更恐懼了。

隨著國歌德旋律,我用力地把國旗揮了出去,國旗醉著過個的聲音徐徐上升。我仰望著哪冉冉升旗的五星紅旗,聽著激昂的歌聲,我心潮澎湃,思緒萬千。此時此刻,仿佛在我的眼前浮現(xiàn)出毛主席在天安門城樓上升起的第一面五星紅旗,它宣告了中華人民共和國的成立。從此,先后在聯(lián)合國、奧運賽場上和香港、高門的上空都飄揚起五星紅旗。不久的將來,我星紅旗將飄揚在臺灣的上空。

我們是21實際的主人,將負擔起歷史賦予我們的神圣使命。為了祖國宏偉藍圖,我們必須努力學習,只有掌握更多更好的知識,才能成為跨世紀的主人。

每次升旗的時候,我總不會忘記我第一次升旗的那一幕。

升旗手作文(篇10)

我是升旗手的一名隊長,每次星期一都是由我來帶領(lǐng)升旗。

星期一來了。我們穿著整齊,華麗的白色制服,走著魄力,漂亮的整齊的步伐來到了國旗臺的下面。我們做好了準備。在校的人都在望著我們。當我們介紹完旗手以及相關(guān)內(nèi)容后,當國歌開唱起,我們升旗手的人一起把國旗扔了出去。國旗緩緩飄揚,我們緊接前后的把繩子往下拉,把紅旗送了上去,當音樂伴奏停時,我們剛好把紅旗掛在了旗桿,對此,老師對我引導的小隊表示非常滿意,但我還是覺得不夠,覺得不怎么完美。

于是,我經(jīng)常去看別人升國旗,看看有沒有更好的動作和示范。當我看到在天安門的廣場上升旗手向旗桿上

升國旗時,我的目光就已經(jīng)離不開了,我盯的入神,連有人喊我,我都不知道。我認認真真得看,渴望我能學會,但過了一個月后,我還是沒有掌握要點,看著他們嫻熟的動作,心里有點發(fā)癢。一位升旗手慢慢的走了過來,說愿意教我怎么升國旗升成他們那種樣子(可能是總是看見我了,升國旗的時候)。他跟我詳細的介紹著。讓我明白了,不是一天兩天就能像他們似的,而且當我不小心看到他的手時,全部都是出血后還沒好的印子,我跟他說:“你怎么會想當升國旗的,按你這種學習水平,連個博士也可以拿到手,而且你手是怎么弄得,痛嗎”?他笑著回答道:“當升旗手是我的榮幸,因為它,讓我很快樂,而且,手上那點傷算什么!只是一點小創(chuàng)傷,沒什么!我聽后,深受百感。

第二次的升旗,雖然步驟一樣,但取得了全校師生的認可,我很高興,我想起那時,天安門那位升國旗的哥哥對我說的話:“加油,路是自己開辟出來的,可以允許他人,也可以允許自己?!?/p>

當每次手上有傷時,同學們問我:“你的手不痛嗎?”我也是笑著對他(她)說:“當升旗手是我的榮幸,因為它,讓我很快樂,而且,手上那些傷算什么!只是一點小創(chuàng)傷,沒什么!

國旗手的隊長會越來越棒,祖國和黨的日子會越來越好。相信吧!美好的日子終會來臨?。?!

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