使命演講稿。

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家使命演講稿 篇1

三一文庫(kù)（演講稿范文/演講稿

最新青年勵(lì)志演講——青年的使命

推薦指南：青春是美麗的，沒(méi)有使命感的青春是貧乏的青春。青年是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望。

在任何時(shí)代，青年都是社會(huì)中最有活力、最有創(chuàng)造力、最有活力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷?！?/p>

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我想問(wèn)：難道青春只剩下這些？青春可以是遠(yuǎn)大的志向和遠(yuǎn)大的理想；青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

青春不僅是一種贊美，更是一種使命和不斷奮斗的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)接一個(gè)地被踐踏，給了身體一個(gè)新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k爛，一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的思緒會(huì)匯集成一首莊嚴(yán)的挽歌。

在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊！

青春是美麗的。沒(méi)有使命感的青年是貧乏的青年。青年是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望。在任何時(shí)代，青年都是社會(huì)中最有活力、最有創(chuàng)造力、最有活力的群體。

我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧希梦逅木裨忈屃饲啻旱氖姑?！演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇！

譜寫(xiě)壯麗雄壯的青春贊歌！

家使命演講稿 篇2

呵護(hù)夢(mèng)想，護(hù)航未來(lái)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

今天，我演講的主題是：關(guān)愛(ài)夢(mèng)想，守護(hù)未來(lái)。站在這里我要先對(duì)我的老師說(shuō)：

昨天，你在我的試卷上做了一個(gè)很深的記號(hào)，對(duì)我的每一個(gè)進(jìn)步都投了一個(gè)很好的目光；昨天，你抹去我失落的淚水，并告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理；昨天，你讓我相信了知識(shí)的力量，點(diǎn)燃了我對(duì)夢(mèng)想的深深渴望。今天，我竟成了你，有著一樣的目標(biāo)，一樣的期盼，一樣的責(zé)任和使命，那就是——呵護(hù)孩子的夢(mèng)想，為孩子的夢(mèng)想護(hù)航。

夢(mèng)想意味著什么？夢(mèng)想是風(fēng)，吹向未來(lái)；夢(mèng)想是船，駛向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想是燈，點(diǎn)亮明天。如果一個(gè)人失去了夢(mèng)想，他就沒(méi)有未來(lái)。如果一個(gè)國(guó)家失去了夢(mèng)想，這個(gè)國(guó)家的未來(lái)將是黑暗的。

然而，當(dāng)我以一個(gè)班主任的身份站在孩子們的面前時(shí)，我的滿腔熱情卻被爆了最大的冷門(mén)，一次次的談話中，不止一個(gè)孩子發(fā)出這樣的疑問(wèn)：老師，我都已經(jīng)在職高讀書(shū)了，還有什么用？那種此生無(wú)望的憂愁讓我心如刀絞。

孩子的自暴自棄并不是空穴來(lái)風(fēng)，有多少家長(zhǎng)愿意為上職高的孩子再多花一點(diǎn)心思，有多少人會(huì)恭喜孩子考上了職高，而又有多少人帶著有色的眼鏡評(píng)價(jià)職高的孩子。但我不能讓這些偏見(jiàn)打破孩子的夢(mèng)想。

長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的時(shí)間里，我和孩子們一起開(kāi)展了以“職業(yè)生涯規(guī)劃”為題的主題活動(dòng)：班會(huì)、演講、案例分析、形勢(shì)教育、典型報(bào)告會(huì)，孩子們?cè)诟鞣N形式的活動(dòng)爆發(fā)著他們的小宇宙。我告訴孩子們，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子不是唯一的人才。墨子、扁鵲、魯班是杰出的人才；在當(dāng)今社會(huì)里，具有精熟職業(yè)技能和較高綜合素養(yǎng)的人，才是國(guó)家最需要的人才，而你們就是祖國(guó)未來(lái)的應(yīng)用型技能人才！

通過(guò)這種方式，我?guī)ьI(lǐng)孩子們了解自己的專(zhuān)業(yè)，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)自信，制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。他們的夢(mèng)想復(fù)活了！最后，孩子們笑了，笑得那么自信，那么純潔。紅梅花兒開(kāi)，朵朵放光彩。

在他們的笑容中，我看到了自己的價(jià)值，也終于明白，為什么千千萬(wàn)萬(wàn)的老師愿意做園丁，做紅燭，做春蠶，一切的一切，都是為了這種笑容，一切的一切，都是我們共同的使命和責(zé)任：呵護(hù)孩子的夢(mèng)想，為孩子的夢(mèng)想護(hù)航！

在此，請(qǐng)大家為我做個(gè)見(jiàn)證。

因?yàn)榻裉?，我要發(fā)誓，教師是我光榮的選擇。

我發(fā)誓，沒(méi)有一個(gè)孩子的夢(mèng)想可以被嘲笑。

我發(fā)誓，我永遠(yuǎn)不會(huì)輕視贊美的力量，我會(huì)用我所有的愛(ài)和責(zé)任去保護(hù)孩子們夢(mèng)想的生根發(fā)芽！

家使命演講稿 篇3

作者簡(jiǎn)介

姓名：孫雪

班級(jí)：z1004

職務(wù)：共青團(tuán)黨員，班主任

性格：活潑開(kāi)朗，正直積極

愛(ài)好：很廣泛

青春使命

時(shí)光飛逝，我們迎來(lái)了建黨90周年。90年的風(fēng)雨路上是誰(shuí)與你同抗風(fēng)雨，90年的崛起路上是誰(shuí)與你共同崛起？有一種疼痛，能夠讓心顫抖，有一種疼痛，能夠讓民族戰(zhàn)斗，也有一種疼痛，能過(guò)讓我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。

那一年，我們的祖父還很年輕，但痛苦已經(jīng)留在他的心里。華夏的文明流傳了五千年，我仰視這矗立在面前如天高的榮耀時(shí)，那一種透體而出的崇敬，讓我自己震撼。有人說(shuō)東方的土地到處都是；也有人說(shuō)，中國(guó)的土地上到處都是珍珠。

但是誰(shuí)在中國(guó)土地上看到了那個(gè)民族的鮮血呢？又有誰(shuí)知道中國(guó)的土地之所以豐饒是因?yàn)榇蟮氐亩髻n，是因?yàn)樽孀孑呡呇沟温涞膱?bào)償。有人形容中國(guó)是一條盤(pán)踞在東方大陸的巨龍，也有人說(shuō)他是一只沉睡中的雄獅，但是站在歷史的高度上看，中國(guó)就是一座巨人的搖籃，用江河為乳，以青山為脈，予以青云之志，贈(zèng)以大地之懷。

巨人的肩扛起了民族的榮辱，巨人的手承托了四萬(wàn)萬(wàn)人的得失。90年是什么樣的概念？長(zhǎng)壽老人從出生到死亡的時(shí)間，也是一個(gè)民族從衰落走向繁榮的時(shí)間。

這看起來(lái)像是兩個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，但它寫(xiě)的是中國(guó)的輝煌。

在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華名族的明主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在名族遭受屈辱的時(shí)候挺身而出以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們勇于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)，這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心?。〗裉?，我們幸福地沐浴在黨的光輝中，感受著經(jīng)濟(jì)大潮的浪潮。

在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞開(kāi)平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢(qián)浸蝕了靈魂，或許我們?cè)缫颜J(rèn)為滿腔激情的歷史遠(yuǎn)矣……這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)?？培根說(shuō)過(guò)：“青春是易逝的，你揮霍它，時(shí)間也會(huì)拋棄你。

”作為新世紀(jì)的青年，是我們最先碰時(shí)代的前沿，也是我們，心跳和著名族的脈搏。然而，我們的使命又是什么呢？

到本世紀(jì)中葉，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把中國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這是全國(guó)各族人民的奮斗目標(biāo)，也是當(dāng)代青年的歷史使命和命運(yùn)。”青春是美好的，但沒(méi)有使命感的青春是貧血的青春。

青年是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望。在任何時(shí)代，青年都是社會(huì)中最有活力、最有創(chuàng)造力、最有活力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎樣才能是自己的青春光彩照人呢？

放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的途中，涌現(xiàn)出許許多多的新時(shí)代青年的模范：維護(hù)正義的邱娥國(guó)、黨的好戰(zhàn)士高建成、地戰(zhàn)英雄許杏虎、朱穎，?？招l(wèi)士王偉以及無(wú)數(shù)的奔赴新聞熱點(diǎn)的記者與病魔做斗爭(zhēng)的醫(yī)務(wù)工作者，他們就像汪洋大海里的一滴水，折射出太陽(yáng)的光輝。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)該樹(shù)立偉大的理想。

人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)在年輕的時(shí)候就把自己的人生與人民事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，立志成才。進(jìn)入21世紀(jì)，信息交流越來(lái)越廣泛，但更新?lián)Q代速度大大加快。

形式逼人自強(qiáng)、催人上進(jìn)。要想跟上時(shí)代的步伐，更好地為現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)，就必須重新學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上，要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐，善于將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界的活動(dòng)中，不斷成才。

生命不僅是一滴鮮血，更是一種燃燒的激情；青春不僅是歌頌的聲音，更是使命和奮斗的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)又一個(gè)被踐踏的肉體賦予了靈魂的色彩；因?yàn)榍啻旱慕k爛，一個(gè)個(gè)飛揚(yáng)的思緒會(huì)匯集成一首莊嚴(yán)的挽歌。

我們注重道的品質(zhì)的培養(yǎng)。 良好的品德對(duì)于一個(gè)人的生活至關(guān)重要。在全社會(huì)提倡誠(chéng)信、講究文明的今天，我們已經(jīng)成為只是分子的青年大學(xué)生，更應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。努力培養(yǎng)良好的道的品質(zhì)，提高綜合素質(zhì)，提高品格，做一個(gè)有利于祖國(guó)和人民的人。

國(guó)家的繁榮昌盛，人民的小康和健康的社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展，需要幾代人、幾十年甚至幾十年的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人，青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，才能真正的做到把每個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家、民族的前途和命運(yùn)緊密相結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春。

我堅(jiān)信，雖然流星很短，但它在飛過(guò)夜空的那一刻點(diǎn)燃了最美麗的青春。讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓我們體內(nèi)的血液迸發(fā)出激情！讓我們都成為夜空下閃耀的星星。

家使命演講稿 篇4

同學(xué)們，我一直非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為青春應(yīng)該燃燒，只有當(dāng)它閃耀的時(shí)候才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！

在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔?/p>

春意勃發(fā)的五月注定屬于青年。從歷史上看，中國(guó)青年從不缺乏愛(ài)國(guó)的激情和行動(dòng)，今天的中國(guó)青年依然如此，護(hù)衛(wèi)奧運(yùn)火炬全球行進(jìn)的青春腳步就是證明。但是，與歷史上為改變中國(guó)積貧積弱命運(yùn)而奮起的青年們不同，今天的青年生活于崛起的中國(guó)，面對(duì)“你中有我，我中有你”的全球化變局，利益糾葛千絲萬(wàn)縷，因果關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，讓一腔愛(ài)國(guó)情、報(bào)國(guó)志找準(zhǔn)方向，不但需要熱血澎湃的激情，更需要冷靜睿智的理性。

青年一代作為國(guó)家、民族的未來(lái)和希望所在，即將接過(guò)先輩們艱難傳遞而來(lái)的強(qiáng)國(guó)之路的接力棒，此時(shí)此刻更應(yīng)該把自己的精力投入到改革發(fā)展的事業(yè)中去，到祖國(guó)最需要的地方去，扎根基層，服務(wù)一線，開(kāi)拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，用自己的全部努力推動(dòng)祖國(guó)的點(diǎn)滴進(jìn)步──這就是歷史賦予當(dāng)代中國(guó)青年的使命。青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，目光遠(yuǎn)大、身體力行的一代青年將是中國(guó)強(qiáng)大的有力保證。

馮艾是復(fù)旦大學(xué)社會(huì)學(xué)系社會(huì)學(xué)研究生，4年內(nèi)兩赴寧夏西吉縣白崖鄉(xiāng)中學(xué)和云南省寧蒗彝族自治縣戰(zhàn)河鄉(xiāng)戰(zhàn)河中學(xué)從事志愿服務(wù)。她克服各種困難，融入當(dāng)?shù)鼐用窈蛯W(xué)生；此外，我利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)村考察當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、文化教育，完成了上萬(wàn)字的考查報(bào)告；榮獲中國(guó)青年志愿者服務(wù)金獎(jiǎng)和十大優(yōu)秀青年志愿者。馮艾的感人事充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的高尚追求，充分展現(xiàn)了青年志愿者志存高遠(yuǎn)的高尚情操和無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者精神，馮艾是青年志愿者的優(yōu)秀代表。

只就是志愿者奉獻(xiàn)的精神！同學(xué)們，馮艾的事跡不正是啟示我們當(dāng)代青年，要以馮艾和以馮艾為代表的一大批青年志愿者為榜樣，立志高遠(yuǎn)，不怕苦難，勇于實(shí)踐嗎？是的，同學(xué)們！

青春不應(yīng)該浪費(fèi)。在全球化的背景下，面對(duì)嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，現(xiàn)在是我們的青年無(wú)私奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為的時(shí)候了！我們要牢記自己的歷史使命，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，在歷史使命的影響下，盡快使自己真正走向成熟和強(qiáng)大！我們要把自己的理想追求與黨和國(guó)家的號(hào)召、人民的需要緊緊地聯(lián)系在一起，到實(shí)踐中去，到群眾中去，到祖國(guó)和人民最需要的地方去，用更宏闊的視野，更理性的判斷，更沉穩(wěn)的行動(dòng)在全面建設(shè)小康社會(huì)的時(shí)代洪流中成就理想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春！

89年前的“五四運(yùn)動(dòng)”，讓一批批熱血青年踏上了波瀾壯闊的奮斗征程，歷經(jīng)磨難不屈，飽嘗艱辛不衰，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)……新中國(guó)成立初期，無(wú)數(shù)青年英烈血灑疆場(chǎng)，被稱為“最可愛(ài)的人”；社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，廣大青年“把青春獻(xiàn)給國(guó)家工業(yè)化”，奔赴祖國(guó)四面八方建功立業(yè)；改革開(kāi)放初期，一代青年奏響“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”時(shí)代最強(qiáng)音，奮戰(zhàn)在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各條戰(zhàn)線；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，廣大青年創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)……雪域高原的青藏線，三峽工程的截流現(xiàn)場(chǎng)，運(yùn)載火箭呼嘯升空的發(fā)射場(chǎng)，邊遠(yuǎn)地區(qū)的貧困山村，戈壁深處的油田鉆井……89年后的今天，伴隨著祖國(guó)前進(jìn)的步伐，千千萬(wàn)萬(wàn)青年緊跟中國(guó)共產(chǎn)黨走在時(shí)代前列，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中，處處可以看到他們奮斗的身影，感受他們撲面而來(lái)的青春氣息和創(chuàng)造激情。

同學(xué)們，你們還記得2008年的災(zāi)難嗎？就是我們可愛(ài)的年青人，面對(duì)一次次余震引起的山體滑坡、泥石流、斷路，但這阻止不了青年志愿者真誠(chéng)無(wú)畏的腳步。甘肅電力抗震救災(zāi)電網(wǎng)搶修青年突擊隊(duì)有一位師傅叫鄭榮理，“5·12”**災(zāi)情發(fā)生時(shí)，剛巡線回來(lái)的他正在家中休息，短短數(shù)秒內(nèi)，他家的6間瓦房全部被摧毀。

僥幸逃脫的鄭榮理還沒(méi)來(lái)得及呼吸就沖出家門(mén)。他穿過(guò)巖石飛揚(yáng)的山間和溝壑。他檢查、檢查和修理了這些線路。某電信公司隴南分公司新市街營(yíng)業(yè)廳營(yíng)業(yè)員陳云花的孩子還不到一歲，丈夫在外地工作，家里只有一個(gè)高齡的公公，**后，她把尚在襁褓中的孩子送到了良水鎮(zhèn)的娘家，自己夜以繼日?qǐng)?jiān)守在工作崗位上。隴南聯(lián)通宕昌分公司總經(jīng)理李健在康縣旺關(guān)線路搶修過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有一段光纜被沖到河水中，他二話沒(méi)說(shuō)就帶頭跳入洶涌冰冷的河水。

5月17日下午，文縣突發(fā)暴雨，引發(fā)泥石流，遭受**災(zāi)害的文縣更是雪上加霜。文縣團(tuán)縣委立即組織了近20人的志愿者服務(wù)隊(duì)來(lái)往于醫(yī)院和受泥石流影響的濱河路一帶，他們冒著大雨，抬著單架，把受傷的群眾送到醫(yī)院及時(shí)**。一位老人深情的說(shuō)，“這些孩子太可愛(ài)了，有他們?cè)?，我們就不怕?/p>

”志愿者們可歌可泣的感人故事，不勝枚舉。

青春，我了解你，知道你讓我們無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)怨無(wú)悔是一種永恒的堅(jiān)持，無(wú)怨無(wú)悔是每一顆心的選擇；知道你讓我們輕狂，輕狂的是一種堅(jiān)韌的自信，是一種“人不輕狂枉少年”的人生壯言；知道你讓我們?cè)诔h棋局上縱橫馳騁，在九云云中馳騁。人生容易變老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗還是成功，都是青春的痕跡。我們有青春，就像朝陽(yáng)；我們有青春，就像山川；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出…… 擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。

年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃耀；讓我們的愛(ài)國(guó)主義在共同創(chuàng)造祖國(guó)的光輝征程中熠熠生輝！

正如一位哲學(xué)家所說(shuō)，如果你想控制永恒，你必須控制現(xiàn)在?，F(xiàn)在，是過(guò)去的繼續(xù)；現(xiàn)在，是未來(lái)的開(kāi)始。過(guò)去，它已經(jīng)去而不返；未來(lái)，它只可令人憧憬；只有現(xiàn)在，我們才能完全掌握！

“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。當(dāng)下開(kāi)始乃事業(yè)成功之道。要想成就偉大的事業(yè)，就必須立志、發(fā)心、勤學(xué)、實(shí)踐。

我們的生命，是由若干個(gè)今天所組成，我們應(yīng)該在遣一個(gè)暇滿的人生中，努力完成每一個(gè)美好的今天，將每一個(gè)今天都不空過(guò)。大學(xué)四年是我們激情燃燒的時(shí)期，也是我們一生中最絢爛的時(shí)期。我真誠(chéng)地希望我們的同學(xué)，學(xué)會(huì)聰明的讀書(shū)，勇于實(shí)踐，與經(jīng)典為友，與博覽同行，發(fā)揚(yáng)讀書(shū)人應(yīng)有的進(jìn)取精神，讀天下文章，看天下風(fēng)景，交天下朋友。

通過(guò)讀書(shū)，豐富人生，開(kāi)闊自己的胸襟，磨練自己的意志，實(shí)現(xiàn)自己青春的夢(mèng)想，為世界增添一道屬于我們的光彩。

青春，我感受你，感受你清澈明朗的力量，感受你舞蝶鴛織的纏綿，感受你搏擊風(fēng)浪的勇猛，感受你扛起社會(huì)的脊梁。青春醞釀奔騰的使命，我以鮮血為墨，寫(xiě)下最壯麗的宣言；青春，我以歲月為法則，譜寫(xiě)最美的**；年輕時(shí)，我以心為錘，敲響千年無(wú)聲的鼓聲和晨鐘。青春，我以瘋狂為刃，斬?cái)嗄乔G棘華霜。

飛夢(mèng)是青春不變的情節(jié)；無(wú)盡的瘋狂是青春難得的誠(chéng)實(shí)；激烈的時(shí)代是青春的力量！

讓我們用青春來(lái)解釋個(gè)性的張揚(yáng)；讓我們用青春燃燒生命的希望，讓我們用青春走出誠(chéng)實(shí)正直。

同學(xué)們：生命，如同朝霜曉露，悠息即無(wú)。讓我們把握現(xiàn)在，牢記自己的青春使命，持以智慧之利劍，披掛奮進(jìn)的鐘甲，以青春的傲氣面對(duì)萬(wàn)重浪的氣慨，發(fā)奮圖強(qiáng)，為獲取永恒的崇高理想，為打造美麗北海的夢(mèng)想，為爭(zhēng)取屬于自己的美好未來(lái)，大踏步走向五彩繽紛，絢麗燦爛的明天!

家使命演講稿 篇5

三一文庫(kù)（演講稿范文/演講稿

最新青年勵(lì)志演講：青年的使命

推薦導(dǎo)讀：時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難……

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示自己的機(jī)會(huì)，今天我要演講的題目是：“青春的使命”。

青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

青春不僅是一種贊美，更是一種使命和不斷奮斗的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。

這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊!

青春是美麗的。沒(méi)有使命感的青年是貧乏的青年。青年是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望。在任何時(shí)代，青年都是社會(huì)中最有活力、最有創(chuàng)造力、最有活力的群體。

我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢？

放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!

譜寫(xiě)壯麗雄壯的青春贊歌！

家使命演講稿 篇6

青春綻放的演講我們勇敢地追求我們的夢(mèng)想，這個(gè)花季的青春會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而熠熠生輝！現(xiàn)在我編了一篇關(guān)于青春綻放的演講。歡迎閱讀。 綻放青春演講稿一很高興參加這次演講比賽，我演講的題目是《扎根基層綻放青春》。

如果你是一滴水，你會(huì)滋潤(rùn)一寸土地嗎？如果你是一縷陽(yáng)光，你會(huì)照亮黑暗嗎？如果你是一粒糧食，你是否孕育了有用的生命？

雷鋒同志的話常常使我深思良久。作為新時(shí)代的80后，隨著我們即將承擔(dān)起未來(lái)的社會(huì)建設(shè)，青年被安置在**？?jī)r(jià)值體現(xiàn)在**？

安徽鳳陽(yáng)縣小崗村沈浩書(shū)記生前的一句話感染了我，"深入基層是買(mǎi)不到的責(zé)任和榮譽(yù)"是啊，我為何不到基層去放飛我的青春夢(mèng)想，我為何不到農(nóng)村去展現(xiàn)我的人生價(jià)值。2009年9月，這樣一個(gè)充滿希望的季節(jié)，我光榮地走上了村官之路。從那一刻起，我告訴自己要牢記自己的村官使命，綻放青春。

親愛(ài)的朋友們，任前方荊棘叢生，我們也要持之以恒。在茫茫人海中，我更愿意做一名勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，走向未來(lái)。正如古人所說(shuō)，艱難困苦才能成功。

青春的腳步如流云，青春的歲月不可虛度。讓我們抓住生命中的每一天，向金河的彼岸前進(jìn)。有人說(shuō)農(nóng)村工作很辛苦，也有人說(shuō)農(nóng)村工作很枯燥。

但我有一顆虔誠(chéng)的心，從小事做起，從小事做起，從不錯(cuò)過(guò)每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。 走訪慰問(wèn)困難戶，調(diào)解村民糾紛，摸底調(diào)研企業(yè)，等等，我都積極參與。 是的，青春賦予我激情，不需要什么豪言狀語(yǔ)，只要有滿腔熱忱的身體力行。

記得去年11月，村委干部與村里的部分困難家庭結(jié)成了幫困對(duì)子，我也同一位孤寡老人結(jié)了對(duì)，在我送去慰問(wèn)物品的時(shí)候，老人滿含淚水激動(dòng)的說(shuō)，感謝村里感謝你！一陣哽咽讓我覺(jué)得，我可以再為村民們做一件事，哪怕是小事。 多少言語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我此刻的心情，我只想說(shuō)，踏上村官的道路，我無(wú)怨無(wú)悔！

《詩(shī)經(jīng)》告訴我"靡不有初，鮮克有終"這世上沒(méi)有一勞永逸的開(kāi)始，也沒(méi)有無(wú)法拯救的的結(jié)束；風(fēng)和雨不會(huì)因?yàn)槟愕囊路《Ｖ勾悼谏?，山也不?huì)因?yàn)槟愕钠诙档退鼈兊母叨取?若想一覽高處的勝景，只有登上險(xiǎn)峻的高峰，若要奏響生命美好的樂(lè)章，只有始終充滿進(jìn)取的激情。 此時(shí)的青春對(duì)我來(lái)說(shuō)，不是多彩的花季，也不是纏綿的雨季，不需要多么的絢麗，也不需要多么的浪漫，而是以我的真心、熱心、恒心來(lái)服務(wù)村民，感染村民，引領(lǐng)村民，爭(zhēng)做一名老百姓的貼心人。

自古英雄多磨練，從來(lái)紈绔少偉男，人生真諦在何處，只在經(jīng)歷不平凡。 親愛(ài)的朋友們，讓我們攜起手來(lái)，以激情為旗，用青春作注，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，朝著一個(gè)共同的目標(biāo)，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)上自己的一份力量，讓自己的人生價(jià)值在得到升華，心靈得到凈化。 綻放青春演講稿二尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們， 大家好！

我演講的主題是放逐夢(mèng)想，綻放青春！時(shí)間太遙遠(yuǎn)，時(shí)間不起色，我們靜靜地?fù)u著青春進(jìn)入九月。 在青春的緯度里。

我是一只候鳥(niǎo)。徘徊在自己的緯度，卻做著另一個(gè)緯度的夢(mèng)想——我要放逐歲月，綻放青春！放逐青春不是褻瀆靈魂。

相反，這是對(duì)自己的尊重。 青春不是一個(gè)具有很好延展性的東西，一旦你勒緊了青春的繩索，當(dāng)你察覺(jué)到不妥而立即放松它的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了原來(lái)那個(gè)完美的青春，留下的只是一個(gè)有著淡淡淚痕的青春和一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的遺憾。 青春無(wú)言，難道我就這樣傻傻地沉默著，并在這沉默中平白無(wú)故地消耗掉我所有的青春?jiǎn)幔?/p>

不，所以我選擇了沉默的爆發(fā)！青春應(yīng)是鮮活的，充滿激情的。我們的生活需要一場(chǎng)青春的戰(zhàn)斗才能成長(zhǎng)。

這樣的花樣年華，怎能過(guò)于膽怯？怎能不滿懷勇氣大膽去闖？我的青春，需要激情；我的青春；應(yīng)當(dāng)綻放！

我們生活在一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春和活力的時(shí)代。 我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。綠色，就是綠色，是生命的顏色；春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)。

青春是生長(zhǎng)季節(jié)里出生的生命之綠，是陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑容。青春是美麗而短暫的。 它也許是你人生的一處一站。

但請(qǐng)記住，即使它像流星，我們也應(yīng)該努力使它成為一道燦爛的閃光。不怕艱險(xiǎn)，敢于拼搏，志存高遠(yuǎn)！ 放逐年華，我們不做時(shí)間的過(guò)客，匆匆走過(guò)的那段束縛的年華，于我們的成長(zhǎng)沒(méi)有任何意義，唯有真正握在手中的自由，才讓我們成長(zhǎng)，讓我們變得更強(qiáng)，飛的更高！

綻放青春，我們有勇氣迎接明天的陽(yáng)光或暴風(fēng)雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來(lái)，有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)—不論它是什么。我們的青春是一把火，點(diǎn)燃在現(xiàn)在和未來(lái)的十字路口永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束！流放多年，我們會(huì)學(xué)會(huì)自信。

當(dāng)自卑一次又一次左右著我們時(shí)，我們勇敢的拿起自己生命的調(diào)色筆，大膽的在生命的調(diào)色板上調(diào)出萬(wàn)紫千紅得色彩。青春樹(shù)上的自信之花綻放。它懂得自信，舍棄自卑，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來(lái)！青春綻放，我們會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想。

當(dāng)失落與無(wú)助襲擊著我們時(shí)，我們狂妄的撐起竹筏去遠(yuǎn)航，尋求生命的理想，有著夢(mèng)想做翅膀，即使再大的風(fēng)浪，我們也能遠(yuǎn)航。 青春樹(shù)上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢(mèng)想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒(méi)有到不了的地方…… 青春，花開(kāi)的季節(jié)，我們擁有了堅(jiān)強(qiáng)，擁有了自信，擁有了理想，歲月如潮水，奔涌不息，如夢(mèng)似煙的往事，播撒著它的芬芳。 我們已踏過(guò)兒時(shí)溫馨的時(shí)代，正編織著青春快樂(lè)的夢(mèng)想，青春的我們，請(qǐng)以自強(qiáng)不息的奮斗精神去開(kāi)拓，去進(jìn)取，去創(chuàng)新吧！

光輝得人生之路正等著我們踏上它，鮮花、掌聲、成功的笑臉打扮，等著我們?nèi)^斗！年輕的朋友，青春不說(shuō)累，相信吧！由于我們的奮斗，青年更加精彩！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，法官，同事，親愛(ài)的同學(xué)們，晚上好。 我今天為大家演講的題目是《無(wú)悔選擇，綻放青春》 花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種種希望。 我常常在想正在教育的道路上行走的我將來(lái)能否留絲絲桃李芬芳 "三百六十行，行行出狀元",但每個(gè)狀元必定都是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，唯有愛(ài)崗的人才能腳踏實(shí)地，立足本職，一絲不茍；只有敬業(yè)的人才能愛(ài)，工作和進(jìn)步。

彷徨的人總是在迷茫中浪費(fèi)著時(shí)間，懶散的人總是在安逸中催老生命，意志消沉的人總是在低效中終了一生。 因此成就永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)定的人，榮譽(yù)永遠(yuǎn)偏愛(ài)于勤奮的人，收獲永遠(yuǎn)鐘情于熱愛(ài)生活的人，成功永遠(yuǎn)垂青于愛(ài)崗敬業(yè)的人。面對(duì)艱苦的教學(xué)工作和單調(diào)的校園生活，你還在懷疑自己的選擇嗎？你還在猶豫嗎？

想想孩子們對(duì)知識(shí)的眼睛和同事們的微笑。我們?cè)谂腔彩裁?？我們追求的是最大限度地?shí)現(xiàn)我們的價(jià)值？對(duì)孩子的尊重和對(duì)同事的認(rèn)可不是我們自身價(jià)值的體現(xiàn)嗎？

有什么比創(chuàng)造一個(gè)活著的靈魂更能給我們成就感呢？當(dāng)教師的辛苦是別人不可理解的，但當(dāng)教師的幸福也是無(wú)人可以體會(huì)的，當(dāng)我們收到一張張賀卡、一條條短信時(shí)，那是一種怎樣的幸福啊；教師不一定是一個(gè)有錢(qián)人，而是一個(gè)充實(shí)的人。教師窮是物質(zhì)，富是精神。 既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程；既然鐘情于玫瑰,就勇敢地吐露真誠(chéng);既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達(dá)義的一大群生命。

如果說(shuō)堅(jiān)定自己的選擇是一種果敢的話，那么無(wú)愧于自己的選擇則是一種責(zé)任。 古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的，包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件，因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字責(zé)任。 行行都需要負(fù)責(zé)任，人人都需要盡義務(wù)，而教育則需要一種更高的要求，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳡砍兜角f(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)乎著一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。

這就要求我們要有愛(ài)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)學(xué)生。 學(xué)高為師，德高為范，我們往往會(huì)成為孩子們學(xué)習(xí)對(duì)象，因此做一個(gè)熱愛(ài)生活的人，把迷惘和懶散帶走，把憧憬和希望留下，我們要做一個(gè)積極昂揚(yáng)的人，把消極、脆弱帶走把樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)留下。拿破侖與敵人作戰(zhàn)時(shí)，部隊(duì)損失慘重，形勢(shì)十分危險(xiǎn)。

拿破侖也因一時(shí)不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。但此時(shí)，拿破侖置之不理，心里只有一個(gè)信念，那就是無(wú)論如何要打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。 只聽(tīng)他大吼一聲，"沖??！

"他手下的士兵見(jiàn)到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來(lái)，但同時(shí)也被拿破侖的樂(lè)觀自信所鼓舞。一時(shí)間，戰(zhàn)士們興奮而勇敢，最終贏得了戰(zhàn)斗的最后勝利。這告訴我們無(wú)論你遇到什么困難，都要樂(lè)觀積極。

因?yàn)槟愕淖孕?，你可以感染無(wú)數(shù)你接觸過(guò)的人。 如果說(shuō)愛(ài)生活是一種態(tài)度的話，那么愛(ài)工作需要的則是一種境界，需要的是一種昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路的高度，愛(ài)工作，不是把它當(dāng)做謀生的一種手段，而是把它當(dāng)做人生的一種追求，不是把它看做金錢(qián)和勞動(dòng)的交易，而是看做自己幸福生活的方式。 它追求的不再是簡(jiǎn)單傳遞，而是最有效的表達(dá)，不再是知識(shí)鋪陳而是藝術(shù)的排列，這是教書(shū)匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別。

愛(ài)學(xué)生，并不意味放松，更不是縱容，而是一種責(zé)任，對(duì)學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)，它意味著一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲聲溫暖的問(wèn)候，一次次心與心的交流，意味著諄諄教誨，循循善誘，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。保羅·科奇金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生命是人類(lèi)最寶貴的東西。人生只有一次。人們的生活應(yīng)該這樣度過(guò)。當(dāng)你回首往事，你不會(huì)為浪費(fèi)時(shí)間而后悔，也不會(huì)為卑鄙和粗俗而羞愧。

朋友們，堅(jiān)定自己的選擇，讓青春綻放美麗的光彩，那是一棵樹(shù)，你灑下一片綠陰；是一棵小草，你加上一個(gè)春天；是蜜蜂，你釀出了甜蜜；是雄鷹，你就搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空；作為一名教師，我們需要建造一個(gè)桃李滿園，芳香四溢。

一、選擇題

一。在桃花的下列結(jié)構(gòu)中，發(fā)育成果實(shí)的是（）

a、 子房b，子房壁c，胚珠d，受精卵

2。呼吸的本質(zhì)是（）

a、 分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量b，分解有機(jī)物，釋放能量

c、 合成有機(jī)物，儲(chǔ)能d，合成有機(jī)物，釋放能量

三。旱地作物被水淹沒(méi)時(shí)，應(yīng)及時(shí)排干，主要是為了促進(jìn)（）

a、 葉片光合作用b、葉片蒸騰作用

c、根的呼吸作用d、根的吸水

四。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，合理密植農(nóng)作物的主要目的是（）

a、 提高土壤對(duì)水的吸收和無(wú)機(jī)鹽的利用

c、 提高作物蒸騰和光合作用

5個(gè)。在下面對(duì)光合作用原料的描述中，錯(cuò)誤的是（）

a、 光合作用的原料是二氧化碳。光合作用的唯一原料是二氧化碳

c、 二氧化碳和水被用來(lái)制造淀粉，二氧化碳和水是光合作用的原料

6、晚上，將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（ ）

a、 10厘米b，20厘米c，30厘米d，40厘米

7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋? ）

a、 低溫，減少細(xì)菌病b，低溫，呼吸微弱，有機(jī)物消耗少

c、 低溫促進(jìn)光合累積d，低溫弱蒸騰

二、實(shí)驗(yàn)**題

1、下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗中一天一夜。

② 用黑紙蓋住葉子的前部和后部，然后將其移到陽(yáng)光下3-4小時(shí)

小時(shí)。③ 剪掉遮光的葉子，去掉黑紙。

④將刀片放入盛有酒精的小燒杯中，然后將其放入大燒杯中，用水加熱。 葉片的顏色逐漸從

⑤取出葉子并用水沖洗。然后把它放在培養(yǎng)皿里，在葉子上加入碘溶液。

⑥ 停一下，用水沖洗碘溶液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈色，沒(méi)有遮光的部分呈色。

（1）步驟①的作用是

（2）步驟④中酒精的作用是

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了

2、有一次小明上街買(mǎi)回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了 “綠豆芽”，小明覺(jué)得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問(wèn)題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去**。

（1） 你的問(wèn)題是它會(huì)影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？

（2） 針對(duì)您的問(wèn)題，請(qǐng)作出對(duì)葉綠素產(chǎn)生影響的假設(shè)。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

a、 取一定數(shù)量的鮮豆芽，分成兩份，分別放入容器a和容器b中。

b、 把a(bǔ)放在培養(yǎng)中，把b放在培養(yǎng)中。

（4） 本實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：綠豆芽、綠豆芽。

家使命演講稿 篇7

肩負(fù)使命，迎接未來(lái)，做一名合格的中學(xué)生

什么是合格的中學(xué)生呢？

在我看來(lái)，合格的中學(xué)生首先應(yīng)該有禮貌。在家要孝順父母，在學(xué)校要尊敬老師。孝敬父母和尊敬老師其師實(shí)一回事。孝順父母，尊敬老師，必須服從他們的指示。

因?yàn)樗麄兪沁^(guò)來(lái)人，他們吃過(guò)苦，受過(guò)累，有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們的話也都是自己人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和體會(huì)。傾聽(tīng)是對(duì)他們最好的尊重。

做一個(gè)合格的中學(xué)生也應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我們來(lái)學(xué)校的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，也就是增加文化知識(shí)。我們出生在新中國(guó)，在紅旗下長(zhǎng)大。黨和國(guó)家為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。我們應(yīng)該更加珍惜他們。

我們的父母含辛茹苦地供給我們衣食，我們應(yīng)知恩圖報(bào)。感謝父母，回報(bào)社會(huì)的最好辦法就是努力學(xué)習(xí)。只有努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)和能力，才能更好地報(bào)答社會(huì)，為社會(huì)盡自己的一份力量。

要成為一名合格的中學(xué)生，我們還應(yīng)提防自負(fù)和輕率，謙虛并樂(lè)于聽(tīng)取老師或長(zhǎng)者的批評(píng)。無(wú)論在家中或是課堂上，當(dāng)我們遇到了父母或老師的批評(píng)呵斥，我們首先應(yīng)進(jìn)行這樣的反思：我有錯(cuò)，我應(yīng)先檢討一下自己的所作所為。

而不是立刻辯解甚或言語(yǔ)沖撞。我們力戒“嬌驕”二氣。蠻不講理，目中無(wú)人，沖撞長(zhǎng)輩，這不是我們中學(xué)生所為，這是最最無(wú)知的表現(xiàn)。

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，21世紀(jì)的**人民。如果我們不堅(jiān)持自己，就不可能做好。為了祖國(guó)的未來(lái)，為了我們的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)格要求自己，從一個(gè)合格的中學(xué)生開(kāi)始！

做一名合格的中學(xué)生

中學(xué)，乃是人生的“**時(shí)期”。也是人生中最重要的時(shí)段，那我們?nèi)绾魏煤美眠@一時(shí)期，如何做一個(gè)真正意義上的合格中學(xué)生去迎接新的挑戰(zhàn)呢？

首先，一個(gè)合格的中學(xué)生應(yīng)該有最好的品格。法國(guó)著名作家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。

”心胸寬廣，就具備了良好的品行。但是，回首我們所面臨的現(xiàn)實(shí)，我們常常不**楚的發(fā)現(xiàn)，在我們個(gè)別同學(xué)的心靈中竟然缺少純真無(wú)私的愛(ài)，難道不是嗎？當(dāng)你向你賴以獲取知識(shí)的老師吐出粗話，當(dāng)你向日夜相處的同學(xué)揮舞野蠻的拳頭時(shí)，你的良心是什么？

同學(xué)們，校園就像一片凈土，一片樂(lè)土。我們的好產(chǎn)品就像歡樂(lè)地上的花草。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，用我們的愛(ài)心美化校園！

其次，一個(gè)合格的中學(xué)生真應(yīng)該是一個(gè)求知好學(xué)的學(xué)生，近來(lái)，我發(fā)現(xiàn)身邊患有“知識(shí)麻木癥”的同學(xué)越來(lái)越多，經(jīng)過(guò)診斷研究發(fā)現(xiàn)，其表現(xiàn)癥狀如下：面對(duì)課本，兩眼無(wú)光；面對(duì)課堂，兩眼下垂；面對(duì)考試，兩眼斜視；面對(duì)成績(jī)，兩眼呆滯?；疾≡蛑两襁€未查清，但想必患病的同學(xué)應(yīng)該很清楚，真希望他們正視病情，積極**，早日**！

合格中學(xué)生的最后原則——珍惜！捫心自問(wèn)：面對(duì)美麗的青春我們珍惜嗎？

面對(duì)優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境我們珍惜了么？我們是否珍惜父母對(duì)我們的愛(ài)？珍惜我們身邊的一切吧!

莫等閑，白了少年頭，空悲切……

同學(xué)們，青春的歲月一晃而過(guò)，我們要充分利用人生中這段“**時(shí)期”，努力汲取人類(lèi)文明的精華，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈，在陽(yáng)光下接受洗禮，在風(fēng)雨中接受磨練，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做好充分的準(zhǔn)備迎接明天的挑戰(zhàn)！

遵守行為準(zhǔn)則做一名合格的中學(xué)生

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話的主題是《遵守行為準(zhǔn)則做一名合格的中學(xué)生》。

同學(xué)們，在新的一天里，我們面對(duì)著朝陽(yáng)，繼續(xù)朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)，今天的奮斗是為了明天的成功。社會(huì)需要的是合格的人才。合格的人才來(lái)自合格的學(xué)生。那么，怎樣才能成為一名合格的中學(xué)生呢？

是不是象很多人所認(rèn)為的“學(xué)習(xí)好就是優(yōu)秀的學(xué)生”呢？

事實(shí)上，這樣的想法是幼稚和錯(cuò)誤的。毫無(wú)疑問(wèn)，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人，因?yàn)?，只有學(xué)會(huì)做人，才會(huì)更好地求知，才會(huì)創(chuàng)新，才會(huì)進(jìn)步。

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期，就有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋?。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。

在學(xué)習(xí)上，要獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問(wèn)題，獨(dú)立完成作業(yè)；同時(shí)還要做到自覺(jué)，自覺(jué)做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專(zhuān)心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為方面，要用中學(xué)生的日常行為規(guī)范來(lái)規(guī)范自己的行為，做到禮貌待人、愛(ài)護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)該用樸素、大方、干凈整潔的衣服來(lái)表現(xiàn)學(xué)生樸素的天性。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

同學(xué)們，是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。今天你以我們學(xué)校為榮，明天我們學(xué)校以你為榮！讓我們行動(dòng)起來(lái)，和老師們一起創(chuàng)造美好的未來(lái)！

謝謝大家！

家使命演講稿 篇8

五月的春雷在一聲巨響，催生了一個(gè)由一群進(jìn)步的愛(ài)國(guó)青年組成的先進(jìn)團(tuán)體——中國(guó)******!是她，給黑暗中的中國(guó)人民帶來(lái)了曙光;是她，給迷茫中的中華民族指明了方向;是她，在危急關(guān)頭時(shí)引導(dǎo)著千百萬(wàn)革命志士趕走了帝國(guó)主義、推翻了蔣家王朝、拯救了災(zāi)難深重的中華民族;是她，用鮮血和生命換來(lái)了中國(guó)革命的偉大勝利!也正是在她的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民一洗前恥，中華大地萬(wàn)象更新，中華民族傲然屹立于世界的東方!

今天，我們要慶祝她九十歲生日?；仡欉^(guò)去，共和國(guó)建設(shè)雖然在黨的領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)歷了艱辛，但從未停止前進(jìn)。

蘇東劇變，不變的是中國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義的堅(jiān)定信念;汶川**，震不跨的是中華民族團(tuán)結(jié)一致、共克時(shí)艱的堅(jiān)強(qiáng)決心。忘不了兩彈一星的輝煌卓越，忘不了載人飛船升空的激動(dòng)人心，忘不了北京奧運(yùn)會(huì)的完美呈現(xiàn)，忘不了上海世博會(huì)的宏偉盛宴，更忘不了國(guó)慶x周年閱兵的氣壯山河!還看今朝，我們?nèi)〉昧私?jīng)濟(jì)總量躍居世界第二的輝煌成就，我們用滿懷的信心迎來(lái)了十二五規(guī)劃的開(kāi)局之年，為黨的92周歲生日獻(xiàn)上了一份厚禮。

這一切的一切無(wú)不彰顯出在中國(guó)******的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民正走上了民主、富強(qiáng)的康莊大道。

然而，這一切的一切也都離不開(kāi)一群人：那就是青年!我們青年人有著激情昂揚(yáng)的青春，肩負(fù)著時(shí)代賦予的神圣使命。

牢記使命，是毛澤東傲立橘子洲頭，指點(diǎn)江山，揮斥方遒的十足霸氣;牢記使命，是周恩來(lái)胸懷祖國(guó)，“為中華之崛起而讀書(shū)”的堅(jiān)強(qiáng)決心;牢記使命，是魯迅先生“直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血!”的錚錚鐵骨!正是他們用燃燒的激情點(diǎn)燃了青春的火炬，將火紅的青春獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了為人民服務(wù)的偉大事業(yè)。

在他們眼里，不畏艱難就是使命;在他們眼里，無(wú)私奉獻(xiàn)就是使命;在他們眼里，將無(wú)悔的青春獻(xiàn)給黨獻(xiàn)給人民就是使命!

正如毛主席說(shuō)過(guò)的：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨**點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。

希望寄托在你們身上?！笔前?，沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)，生活在江西這片紅土地上年青的我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)革命精神，心存浩然正氣，敢于肩負(fù)使命!看吶，建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)圈的號(hào)角正在召喚;看吶，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，興贛富民的號(hào)角正在召喚;看吶，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)江西、綠色生態(tài)江西、和諧平安江西的宏偉藍(lán)圖號(hào)角正在召喚!

青年朋友們，為了更好的完成使命，那么就讓我們快速地成長(zhǎng)成才吧。請(qǐng)不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折和失敗而低頭。請(qǐng)不要因?yàn)轱L(fēng)雨和荊棘而停下來(lái)。讓我們用奮斗和意志捍衛(wèi)心中的信念。風(fēng)烈雨急算什么，困難重重又算什么，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝;驚濤駭浪算什么，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海;激烈競(jìng)爭(zhēng)又算什么，傲視群雄，敢問(wèn)天下誰(shuí)與爭(zhēng)鋒?!

刻下奮斗誓言，跟上黨的步伐。讓我們以成功者的名義發(fā)誓：

肩負(fù)使命，以飽滿的熱情書(shū)寫(xiě)輝煌；

肩負(fù)使命，懷著幸福的激情；

肩負(fù)使命，踏踏實(shí)實(shí)迎接未來(lái)。