總結(jié)報(bào)告。

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總結(jié)報(bào)告 篇1

上周末，公司組織我們?nèi)w員工奔赴杭州巔峰戶外的拓展訓(xùn)練基地，進(jìn)行了為期一天的拓展訓(xùn)練活動。說實(shí)話，在此之前我曾參加過大大小小、各式各樣的培訓(xùn)，早已對“培訓(xùn)”習(xí)以為常，但讓我沒有想到的是：短短一天的拓展訓(xùn)練，不僅把妙趣橫生的游戲同人生、事業(yè)、團(tuán)隊(duì)、伙伴聯(lián)系在了一起，更給我們?nèi)w參訓(xùn)員工帶來了無窮的樂趣、信心、勇氣和思索，引起了心靈的強(qiáng)烈震撼和共鳴!

在拓展訓(xùn)練中，每個(gè)人、每個(gè)項(xiàng)目都離不開團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì)，離不開集體的智慧和力量。你看，每個(gè)隊(duì)都要選出自己的隊(duì)長，然后大家一起設(shè)計(jì)自己的隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)歌和誓言并進(jìn)行展示;每個(gè)項(xiàng)目雖側(cè)重點(diǎn)不同，但都會給人帶來深刻的思考和啟示，使隊(duì)員受益匪淺。雖然只有短短的一天時(shí)間，但其效果卻是其他很多培訓(xùn)遠(yuǎn)不能及的。

拓展訓(xùn)練拓展培訓(xùn)真人CS親子游

團(tuán)體項(xiàng)目有：有軌電車、天羅地網(wǎng)、信任背摔、翻越逃生墻。通過這些團(tuán)體項(xiàng)目使我認(rèn)識到：第一，集體的協(xié)作精神非常重要，一個(gè)人的力量是有限的，大家齊心協(xié)力才能共渡難關(guān);第二，任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)是核心，大家要緊密團(tuán)結(jié)在這個(gè)核心周圍，一起群策群力、取長補(bǔ)短、共同努力才能獲得成功;第三，在做任何事情之前，都要有個(gè)系統(tǒng)的策劃，再加上領(lǐng)導(dǎo)最后的科學(xué)決策，才會少走彎路，避免做些無用功。

個(gè)人項(xiàng)目有：空中抓杠。我的最大感受是：其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在平時(shí)工作和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來。能不能戰(zhàn)勝困難，關(guān)鍵看你有沒有信心、勇氣去面對挑戰(zhàn)，能否開發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量。面對搖曳在10米高空的橫桿，在團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)聲中，我克服恐懼、勇敢地?fù)淞诉^去，我抓住了!我真棒!

短短一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，正如訓(xùn)練前教官所講的一樣，拓展只是一種訓(xùn)練，是體驗(yàn)下的感悟。我相信每名隊(duì)員都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們能否真正把拓展訓(xùn)練中表現(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)精神運(yùn)用到每天的實(shí)際工作中去，能否用拓展訓(xùn)練中的那種“首戰(zhàn)用我，用我必勝”的自信去戰(zhàn)勝遇到各種困難，還需要一個(gè)更長的磨練、檢驗(yàn)時(shí)間。

這次訓(xùn)練，對我來說還有一個(gè)特別的收獲。我剛從基層來公司機(jī)關(guān)工作不久，由于平時(shí)大家都在不同的崗位工作，而且各自的工作都很忙，交流和溝通的機(jī)會很少。這次拓展訓(xùn)練提供了一個(gè)很好的機(jī)會，讓我全身心溶入到這個(gè)大團(tuán)隊(duì)中，與公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們彼此開誠布公、交流溝通、團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)了了解，加深了感情，使我更加堅(jiān)定了今后做好自己本職工作的信心!

總結(jié)報(bào)告 篇2

互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展給人類生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生越來越重要的影響。在已經(jīng)步入信息化社會的今天，“上網(wǎng)”已經(jīng)成為了一種時(shí)尚，而在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多。

“我的孩子認(rèn)為離開網(wǎng)絡(luò)比離開我更糟糕?！泵绹翱偨y(tǒng)克林頓在與中國IT精英縱論互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)說，自己在女兒心里的重要性遠(yuǎn)比不上互聯(lián)網(wǎng)。據(jù)調(diào)查，目前網(wǎng)民中，18~35歲的青年占60。6%，18歲以下的占20。4%?！澳鉫了沒有”成為青少年的口頭禪，上網(wǎng)“沖浪”是他們的“新寵”，面對不可阻擋的青少年上網(wǎng)熱潮，如何對其進(jìn)行正確引導(dǎo)，已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注的重要問題。

二、課題研究的意義：

3、有利于本課題組成員科（教）研水平及其自身素質(zhì)提高，引導(dǎo)大家關(guān)注社會，關(guān)心青少年的身心健康。

建構(gòu)主義理論：

建構(gòu)主義（constructivism）也稱為結(jié)構(gòu)主義，它是由瑞士學(xué)者讓·皮亞杰（J。Piaget）最早提出來的。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：學(xué)習(xí)是一種意義的過程、一種協(xié)商活動的過程和是一種真實(shí)情境的體驗(yàn)。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，認(rèn)為學(xué)生是認(rèn)知的主體，是知識意義的主動建構(gòu)者；教師只對學(xué)生的意義建構(gòu)起幫助和促進(jìn)作用，并不要求教師直接向?qū)W生傳授和灌輸知識。建構(gòu)主義理論的內(nèi)容很豐富，但其核心只用一句話就可以概括：以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對知識的主動探索、主動發(fā)現(xiàn)和對所學(xué)知識意義的主動建構(gòu)。多媒體計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)可以作為建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境下的理想認(rèn)知工具，能有效的促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展。

多元智能理論：

美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家霍華德·加德納認(rèn)為，人的智能是多元的，每個(gè)學(xué)生在不同程度上擁有九種智力，智力之間的不同組合表現(xiàn)出了個(gè)體的智力差異。多元智能理論要求我們，應(yīng)針對教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生智能結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力的不同特點(diǎn)，來選擇和創(chuàng)造多種多樣適宜的、能夠促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的教育方法與手段，“對癥下藥”，“因材施教”，以滿足不同智力特點(diǎn)、學(xué)習(xí)類型和發(fā)展方向的學(xué)生。在教學(xué)策略應(yīng)用中能運(yùn)用多元智力理論為指導(dǎo)，對開發(fā)學(xué)生智能、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有著極其重要的意義。在信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合中運(yùn)用多元智力理論為指導(dǎo)，可以因材施，滿足每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的要求，對開發(fā)學(xué)生智能、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有著極其重要的意義。

人本主義理論：

人是教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，一切教育教學(xué)都必須以人為中心，以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性全面和諧發(fā)展為根本目標(biāo)。以人為本的思想是人文精神的最高境界。羅杰斯人本主義理論強(qiáng)調(diào)教學(xué)要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機(jī)，并要求創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系。該學(xué)習(xí)理論因?yàn)槌缟凶晕覍?shí)現(xiàn)、自由發(fā)展、自主學(xué)習(xí)、自我評價(jià)，因此被越來越多的應(yīng)用到教學(xué)中，同伴教學(xué)、分組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)都以此為基礎(chǔ)。信息技術(shù)與課堂教學(xué)的理想整合能夠更好的實(shí)現(xiàn)同伴教學(xué)、分組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等。

社會學(xué)習(xí)理論：

社會學(xué)習(xí)理論由班杜拉等的實(shí)驗(yàn)研究，證明觀察模仿可有效處理病態(tài)恐懼，強(qiáng)調(diào)直接改變行為本身，不必重視行為背后的動機(jī)與人格特質(zhì)，只要增進(jìn)個(gè)人與環(huán)境互動的技巧，不良的適應(yīng)行為是可以改進(jìn)的，且由于人類具有強(qiáng)大學(xué)習(xí)潛能，所以環(huán)境變遷恰好足以導(dǎo)致個(gè)體成長。

四、課題研究的主要內(nèi)容：

2、上網(wǎng)游戲、娛樂對青少年思想、心理、學(xué)習(xí)會產(chǎn)生怎樣的影響（研究成因、

1、調(diào)查法：運(yùn)用問卷、訪談、測量等方式，有計(jì)劃、有目的搜集有關(guān)事實(shí)材料。

3、個(gè)案研究法：以單一的、典型的對象為具體研究對象，通過對其進(jìn)行直接或間接、深入而具體的考察，來了解對象發(fā)展變化的某些線索和特點(diǎn)。

4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：以個(gè)案研究為依據(jù)總結(jié)出上網(wǎng)原因，找出解決的方法。

八、對研究過程的自我評價(jià)、存在的問題及今后設(shè)想。

總結(jié)報(bào)告 篇3

伴隨著忙碌的工作，新的一年即將到來?；厥准磳⑦^去的一年，在這一年中有收獲也有不足。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、生產(chǎn)安全和食品安全：

生產(chǎn)安全、食品安全是餐廳管理的核心重點(diǎn)，更是班組日常工作中的管理重點(diǎn)。工作中要求員工嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程執(zhí)行，要求班組長對班組員工工作中操作規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出。加強(qiáng)新員工管理，對新員工先培訓(xùn)后上崗，上崗后再由老員工帶新員工，了解熟悉崗位的標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)范。

班組對食品安全管理主要從以下幾點(diǎn)抓起：①嚴(yán)格要求各崗位操作流程的衛(wèi)生操作標(biāo)準(zhǔn);②加強(qiáng)蔬菜、魚肉、調(diào)料等原料的驗(yàn)收、儲存及清洗標(biāo)準(zhǔn);③對所有盛器、用具執(zhí)行嚴(yán)格的洗消程序;④對所有產(chǎn)品的出品質(zhì)量、口味進(jìn)行監(jiān)督檢查;⑤剩余飯菜指定班組長管理，嚴(yán)格執(zhí)行剩余飯菜管理流程;⑥嚴(yán)格要求產(chǎn)品留樣的標(biāo)準(zhǔn)和留樣記錄填寫。

二、立體化管理系統(tǒng)落地的實(shí)施：

11月份公司領(lǐng)導(dǎo)對萊蕪分部進(jìn)行了立體化管理系統(tǒng)的現(xiàn)場導(dǎo)入培訓(xùn)，通過培訓(xùn)我們對立體化管理系統(tǒng)的內(nèi)涵與作用逐漸從陌生到熟悉了解，并逐步運(yùn)用到工作中去。通過班組例會、班組長專題會議加強(qiáng)員工對立體化管理系統(tǒng)的了解與掌握。

立體化管理系統(tǒng)的實(shí)施對班組管理起到了很大的幫助，在時(shí)間管理中要求員工根據(jù)自己崗位的時(shí)間表，在每個(gè)時(shí)間段做應(yīng)該做的工作，更好地明確了員工的職責(zé)與工作細(xì)化分工。尤其是在班后衛(wèi)生清理時(shí)間段，從導(dǎo)入時(shí)間管理后現(xiàn)在的下班時(shí)間比之前提前了十分鐘。通過設(shè)備操作流程卡片管理，圖片與文字相結(jié)合，員工在工作中更好的掌握了設(shè)備的操作標(biāo)準(zhǔn)要求。經(jīng)過考核管理有效的提升了班組的產(chǎn)品質(zhì)量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

三、班組長和員工管理：菜班分為三個(gè)班組，每個(gè)班組設(shè)置1-2名班組長，各負(fù)其責(zé)，在班組之間相互幫助、員工共同努力下圓滿的完成了今年的全年工作任務(wù)，也展現(xiàn)了班組員工團(tuán)隊(duì)的力量。

四、產(chǎn)品的創(chuàng)新路徑和銷售：

產(chǎn)品創(chuàng)新主要是自主創(chuàng)新和模仿創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)生的需求和對產(chǎn)品的滿意度不斷對產(chǎn)品進(jìn)行更改和創(chuàng)新。自主創(chuàng)新的產(chǎn)品質(zhì)量、口味和銷售都保持的比較不錯(cuò)，但模仿創(chuàng)新的產(chǎn)品由于產(chǎn)品的口味質(zhì)量偶爾會有差距還需進(jìn)一步提升。萊蕪分部與以往的學(xué)生消費(fèi)水平相比，今年的綜合消費(fèi)水平有所下降。如之前高檔米飯?zhí)撞皖惍a(chǎn)品銷售一直很好，但今年銷售量下降很大。通過學(xué)生滿意度和產(chǎn)品的銷售量，將一些高檔類套餐更換為中檔產(chǎn)品，整體產(chǎn)品價(jià)格結(jié)構(gòu)下學(xué)期會進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

五、大鍋菜產(chǎn)品的銷售模式：

大鍋菜產(chǎn)品是食堂產(chǎn)品中主要的產(chǎn)品之一，在產(chǎn)品的制作工藝和生產(chǎn)流程上要嚴(yán)格按照公司的規(guī)章制度執(zhí)行。今年大鍋菜銷售量相對往年比較有所下降，分析出以下幾點(diǎn)原因，廚師團(tuán)隊(duì)不固定流失較大;產(chǎn)品品種太單一未及時(shí)調(diào)整;在校生較往年有所減少;大鍋菜的產(chǎn)品模式過于陳舊。

通過以上總結(jié)出的幾點(diǎn)，對下學(xué)期的工作計(jì)劃和實(shí)施做出詳細(xì)的計(jì)劃：

1、繼續(xù)加強(qiáng)立體化管理系統(tǒng)的落地與實(shí)施，對班組員工及新加入的員工通過班組例會形式進(jìn)行不斷培訓(xùn)，使大家真正意識到此系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)。

2、針對班組長團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，使班組長意識到自己的管理職責(zé)，提升對班組管理的各項(xiàng)能力，從而更好的服務(wù)于學(xué)生和餐廳。對于員工隊(duì)伍經(jīng)常多溝通了解，保證員工隊(duì)伍的穩(wěn)定，減少員工流失。

3、大鍋菜、小炒菜品設(shè)定月度周菜譜。周菜譜根據(jù)每日三餐設(shè)定，早餐營養(yǎng)均衡搭配，營養(yǎng)湯粥搭配花色面食，各種小咸菜、小菜系列;午餐、晚餐菜品根據(jù)菜品的烹調(diào)方式、季節(jié)性菜品進(jìn)行營養(yǎng)均衡搭配，綜合調(diào)配好每一餐的產(chǎn)品。每月底廚師長帶領(lǐng)班組長及廚師團(tuán)隊(duì)對下月的周菜譜進(jìn)行整改、調(diào)整，使所有的產(chǎn)品品種不斷多樣化、豐富化。下學(xué)期開餐前一天會對新學(xué)期的周菜譜和產(chǎn)品調(diào)整做出詳細(xì)的計(jì)劃和實(shí)施。

4、對小吃產(chǎn)品和米飯?zhí)撞图偾白龀鱿聦W(xué)期的調(diào)整計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生消費(fèi)水平，在產(chǎn)品的調(diào)整中以中高檔的產(chǎn)品為主，低檔產(chǎn)品為輔。新產(chǎn)品推出后會根據(jù)學(xué)生對產(chǎn)品的價(jià)格和產(chǎn)品口味的需求，及時(shí)作出調(diào)整。

5、產(chǎn)品的銷售和推廣。新產(chǎn)品推廣的前提，是力爭做好產(chǎn)品的品質(zhì)控制，產(chǎn)品的高品質(zhì)是對顧客宣傳的最大動力。對于銷售不好的產(chǎn)品及時(shí)找出原因，虛心采納顧客的反饋建議，改正產(chǎn)品存在的不足。

6、工作中問題處理方面，經(jīng)常事情一多就比較急躁，處理問題不夠冷靜，有時(shí)急躁的情緒也會對班組的管理和員工的工作狀態(tài)有一定的影響。因此在新的一學(xué)期中處理問題我會多一些耐心，以平穩(wěn)的態(tài)度處理工作中發(fā)生的問題，更好的帶好自己的團(tuán)隊(duì)。

新的一學(xué)期我會努力提升自己的廚藝技術(shù)，為餐廳帶來更好的產(chǎn)品，也帶動班組的技術(shù)團(tuán)隊(duì)不斷學(xué)習(xí)、開拓視野，把整體團(tuán)隊(duì)的技術(shù)不斷提升，勇于創(chuàng)新，更好地服務(wù)于廣大師生。

總結(jié)報(bào)告 篇4

社團(tuán)活動簡介 1、本次活動情況簡述，包括活動地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會背景情況、工作開始和結(jié)束的時(shí)間、參加人數(shù)、人員分工等。2簡要介紹活動的日程安排和內(nèi)容，包括在活動現(xiàn)場開始工作的程序。三。請將預(yù)期目標(biāo)與實(shí)際結(jié)果進(jìn)行比較。如果有分歧，請解釋原因和感受。

1）預(yù)期目標(biāo)；2）實(shí)際成果；3）原因和感想。4請介紹活動最具特色的部分（主要指活動形式和結(jié)果）。 5、活動中最成功的是什么？

請最多列出5點(diǎn)。 6、活動中存在那些不足？如果有機(jī)會再次參與，會作出哪些調(diào)整？

請最多列出5點(diǎn)。 第二部分：社會問題觀察 1、請根據(jù)活動所選擇的重點(diǎn)和方向就社會、經(jīng)濟(jì)、文化、自然生態(tài)方面列舉出活動地面臨的主要環(huán)保問題。

2、活動開展有哪些有利條件和機(jī)遇？ 3、活動中有哪些限制因素？ 4、活動地在哪些方面最需要幫助？

（包括政策、資金、生活、意識和能力、立法和執(zhí)法等）。 5、請活動所遇的某個(gè)問題與思考，寫一篇左右的文章，抒發(fā)參加活動感受和體驗(yàn)，提出自己的觀點(diǎn)和看法，能對大學(xué)生、保護(hù)工作者和其他讀者有啟發(fā)和借鑒作用。 第三部分：

請列舉三個(gè)有關(guān)活動對當(dāng)?shù)厣鐣?、?jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)和人們生活方式影響的新案例。第四部分：放射性活動的影響1。直接人群和人數(shù)。

2該活動是否會比直接受影響的群體產(chǎn)生更廣泛的輻射影響？還會影響到哪些群體？會產(chǎn)生哪些影響？

如何產(chǎn)生影響？ 3、請介紹新聞**對你社團(tuán)活動的報(bào)道情況。請?zhí)峤粓?bào)告文本和電子文件或復(fù)本（包括報(bào)告內(nèi)容和日期）；廣播電視報(bào)道，請記錄播出時(shí)間和時(shí)長。最好提供錄像帶或光盤。

4、是否有后續(xù)活動計(jì)劃？第五部分：財(cái)務(wù)報(bào)告第六部分：

附件或?qū)ｍ?xiàng)分析報(bào)告，如問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)和問題分析。 上述總結(jié)格式參照《xx年濕地使者行動總結(jié)報(bào)告》格式，《xx年濕地使者行動總結(jié)報(bào)告》可到協(xié)會****區(qū)**。部門活動總結(jié)報(bào)告由主管執(zhí)行董事審核簽字，項(xiàng)目組活動總結(jié)報(bào)告由項(xiàng)目管理部主任審核簽字。

活動總結(jié)報(bào)告經(jīng)審核簽字后，以以紙一電子的形式報(bào)送信息網(wǎng)絡(luò)部備案，編制報(bào)送文件。活動電子**隨電子檔遞交。活動總結(jié)報(bào)告應(yīng)由作者簽字，并在活動結(jié)束后一周內(nèi)提交。

紙質(zhì)文件不得傳遞給項(xiàng)目組，相關(guān)事宜由項(xiàng)目經(jīng)理部負(fù)責(zé)。

總結(jié)報(bào)告 篇5

通過一系列的活動，全體教師將體育健身、體育活動和素質(zhì)教育有機(jī)地結(jié)合起來，相互學(xué)習(xí)，相互交流，提高技能。歡迎閱讀《工會活動總結(jié)報(bào)告》范本。

工會活動總結(jié)報(bào)告范文一：本年度，我承擔(dān)的是學(xué)校工會主席職務(wù)，我自始至終很重視工會工作，能以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作態(tài)度端正，工作積極性高，情緒飽滿，布滿熱情，做到了早到晚歸，勤于思考，善于研究，主動出擊，克己奉公，腳踏實(shí)地，永不自滿，已圓滿完成了各方面的工作，收到了明顯的效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可。為進(jìn)一步做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互交流，取長補(bǔ)短，上半年工作總結(jié)報(bào)告如下：

勤奮學(xué)習(xí)是一個(gè)同志提高能力、作好工作的前提。

俗話說：

“活到老，學(xué)到老”，我在各方面一直能嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。

一年來，我總是把學(xué)習(xí)放在突出的位置，高度重視更新舊知識，把握新技能;具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)緊迫感，能夠抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)。自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，經(jīng)常重溫《黨章》，重點(diǎn)深刻理解和把握“***x”重要思想并自覺付諸實(shí)踐，努力成為“***x”重要思想的堅(jiān)定實(shí)踐者。同時(shí)，還主動學(xué)習(xí)了公文寫作知識、工會法律、計(jì)算機(jī)操作、教育教學(xué)等方面的知識，開闊工作視野，提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持做到系統(tǒng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)實(shí)效，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師。

一名優(yōu)秀的同志必須要與現(xiàn)任職務(wù)建立起深厚的感情，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創(chuàng)新進(jìn)取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。工作中，我能自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業(yè)、同單位的工作安排、同個(gè)人從事的工作緊密聯(lián)系起來，努力做好本職崗位工作。在工會工作方面能堅(jiān)持原則，敢說敢當(dāng)，牢記共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，始終保持共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象，在工作中力求解決實(shí)際問題，團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)聯(lián)系，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，保證了工會工作的高效有序運(yùn)行。

作為學(xué)校工會主席，我非常清楚工會組織應(yīng)該具有維權(quán)、建設(shè)、參與、教育四大工作職能。一年來，工會在黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，努力實(shí)踐“***x”重要思想，認(rèn)真貫徹國家“工會法”和工會工作計(jì)劃，積極組織教職工參加校工會組織的各項(xiàng)活動，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了許多有益的文體和教育活動，極大的豐富了教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力，有效地促進(jìn)了學(xué)校教育、教學(xué)、教研和治理工作的開展。這方面的工作總結(jié)主要存在于工會的年度工作總結(jié)中。在這里，我將簡要總結(jié)一些個(gè)人的想法和具體做法。

工會活動總結(jié)報(bào)告范文二：20xx年，我校以“十八大報(bào)告”的理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，努力完成教育工會提出的各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)持以“文化立校、師德立身、質(zhì)量提升”為學(xué)校工作目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，努力提高教職工健康向上的精神需求，開展豐富多彩的文體活動，使廣大教職工在繁忙的工作中緩解疲勞，釋放生理和心理壓力，放松心情，提高教職工的生活質(zhì)量，使之以飽滿的熱情投入到工作中去，達(dá)到健康生活、健康工作的目標(biāo)。

組織廣大教職工學(xué)習(xí)黨的十八大精神和全國工會的“十五大”重要思想，組織學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。要用政治理論指導(dǎo)工作，努力提高思想政治工作能力，提高德育水平，為教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨對新時(shí)期工會工作的主要理論觀點(diǎn)，不斷提高依法治政、依法治政的意識。

為進(jìn)一步活躍校園文化氛圍，豐富職工業(yè)余生活，工會積極開展各種文體活動。

1.專家引領(lǐng)促提高。2月26日，邀請到新北區(qū)小河中心小學(xué)的孫建順主任來為大家做“明確標(biāo)準(zhǔn)巧布陣，文章妙成有捷徑”的專題講座。

5月12日下午，在中國傳統(tǒng)文化領(lǐng)域有著大量研究和思考的王建興先生應(yīng)邀作了報(bào)告。

2語文知識多少，猜猜培訓(xùn)在鄭小。學(xué)習(xí)無止境，知識如瀚海。

作為一名教師，及時(shí)補(bǔ)充自己的專業(yè)知識，開闊視野，是一項(xiàng)必要而必要的工作。3月23日，學(xué)校開展了語文知識知多少的小小競猜會。語文教師為學(xué)生的知識積累打下基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子的思維方向。

3.角力拉鋸戰(zhàn)，心系團(tuán)隊(duì)情。4月11日上午，我校教職工舉行拔河比賽。

本次拔河比賽，雖然時(shí)間短暫，但是因?yàn)榕e行的時(shí)機(jī)與以往不同，所以無論是對于觀戰(zhàn)的學(xué)生，還是教師來說，都特別有意思?！敖橇彂?zhàn)，心系團(tuán)隊(duì)情”，比賽不僅激發(fā)了大家的競爭意識，而且加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.“小家”原來可以如此美麗。4月17日，學(xué)校開展了“溫馨小家”大家創(chuàng)文化布置評比活動。

“鄭小是我家，齊心巧扮‘她’;舊貌換新顏，‘她’在花中俏;書香伴成長，溫馨你我他?！边@項(xiàng)活動的評比，積極創(chuàng)造了整潔的工作環(huán)境，培養(yǎng)和提升了自身文明習(xí)慣和素養(yǎng)，發(fā)揮了積極、和諧、向上的正能量。

5.教師講堂展風(fēng)采。吳曉亞主任的課堂：

追尋漢字之美播撒閱讀種子;10月28日，李志偉主任開展智能手機(jī)與微信應(yīng)用培訓(xùn)，讓老師們感受到“e”時(shí)代的沖擊，理念、技術(shù)的融通帶來了學(xué)習(xí)方式的變革和創(chuàng)新。12月8日，周剛校以《印象湖小激情飛揚(yáng)》為題，與全體教師一起分享了他上學(xué)期在湖塘橋中心小學(xué)參加跟崗鍛煉的所見所聞所思所感。他通過大量的**配以簡潔的文字，通過風(fēng)趣的語言加上**的片段，娓娓敘說切身體驗(yàn)，讓全體教師身臨其境，真切感受湖小博大精深的學(xué)校文化和高大上的師生活動。

工會活動總結(jié)報(bào)告范文三：進(jìn)入xx年年以來，在公司黨委和上級工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層分會的大力支持與配合下，公司工會緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展目標(biāo)，，強(qiáng)化自身建設(shè)，按照年初的工作計(jì)劃和省公司“三抓一創(chuàng)”總要求，結(jié)合自身特點(diǎn)，充分調(diào)動職工的聰明才智，開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)全面落實(shí)依靠方針，突出維權(quán)、參與、創(chuàng)新職能，組織引導(dǎo)職工積極開展“建功在企業(yè)、和諧促發(fā)展”主題活動，推進(jìn)企業(yè)民主管理、推進(jìn)職工素質(zhì)工程、推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)、推進(jìn)公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力，較好地完成了上半年的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績。

(一)積極推進(jìn)職工素質(zhì)提升工程

公司工會緊緊圍繞企業(yè)中心開展工作，大力開展“創(chuàng)爭”活動，努力實(shí)施素質(zhì)提升工程。

一是開展職工讀書活動。要求以分會為單位組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《員工禮儀手冊》等有關(guān)書籍和各班有關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)書籍，每人每季度寫一篇學(xué)習(xí)心得。二是積極開展勞動競賽和技術(shù)競賽。

三是舉辦女職工培訓(xùn)班和職工代表培訓(xùn)班，邀請專家、教授授課。著力提高職工的綜合文明素質(zhì)。在開展“創(chuàng)爭”活動中，公司工會還積極組織工會干部堅(jiān)持每星期五下午的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用分會主席會議、工會委員會會議等學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆六中全會精神和省電力工會三屆九次全委會和市總工會有關(guān)文件精神，并結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)《工會法》、《勞動法》、《婦女權(quán)益保障法》等有關(guān)法律法規(guī)。

在全體女職工中開展了男女平等基本國策宣傳和“婦女權(quán)益保障法”知識要點(diǎn)宣傳活動，組織百余名女職工進(jìn)行了“婦女權(quán)益保障法”競賽試題答卷，舉辦了一期女職工法律法規(guī)及健康知識講座;會同人力資源部組織舉辦了1期生產(chǎn)勞動保護(hù)培訓(xùn)班。通過學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)員工的安全健康意識和自我保護(hù)能力。根據(jù)省電力公司和電力工會《關(guān)于印發(fā)xx年年度年度河南省電力公司勞動競賽計(jì)劃的通知》精神，公司工會積極向廣大職工進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大職工的積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，為提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，積極開展各項(xiàng)勞動競賽和技術(shù)比武工作，掀起學(xué)習(xí)練兵的高潮。

各分公司、各部門、各基領(lǐng)導(dǎo)高度重視并積極申請參加勞動競賽和技術(shù)競賽。經(jīng)勞動競賽委員會各成員的認(rèn)真審核和綜合篩選，確定了今年我公司的競賽項(xiàng)目，計(jì)劃開展變電檢修、繼電保護(hù)、抄核收、變電值班員等20項(xiàng)知識技能競賽。截止6月底，已舉辦6次知識技能競賽。

其中，承辦了農(nóng)村配電線路工、電網(wǎng)變電所值班員、企業(yè)變電所值班員、變電所檢修工四項(xiàng)技能競賽。同時(shí)，我們還組織隊(duì)伍參加了省公司組織的線路安裝技能競賽，我公司排名第14位。通過各項(xiàng)知識技能競賽，培養(yǎng)了廣大職工努力學(xué)習(xí)的興趣，營造了鉆研業(yè)務(wù)技能的良好氛圍，推到了職工隊(duì)伍的素質(zhì)提高。

(二)、基礎(chǔ)管理工作逐步完善

月份制定了各xx年年度基層分會工作目標(biāo)考核細(xì)則，在各分會充分討論修改的基礎(chǔ)上與各分會簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。

2.為進(jìn)一步推動企業(yè)民主管理和民主監(jiān)督工作進(jìn)程，及時(shí)聽取和反映職工的意見和要求，公司工會重申了“工會工作大家談”的重要性和必要性，規(guī)范了管理，并納入分會目標(biāo)現(xiàn)任進(jìn)行考核。

3.加強(qiáng)工會的信息報(bào)送工作。今年上半年共向局長工作部、政治工作部和省電力工會報(bào)送信息15篇，其中上報(bào)《**電力工運(yùn)》18篇，上報(bào)《**電力報(bào)》和《**工人報(bào)》2篇。

下發(fā)《xx年度工會理論研究課題》，要求各分公司在8月底前向公司工會提交1-2份《工會運(yùn)動**或研究報(bào)告》。4規(guī)范工會財(cái)務(wù)管理，按時(shí)足額繳納工會經(jīng)費(fèi)，自覺接受經(jīng)費(fèi)審查委員會的監(jiān)督檢查。

在省電力工會財(cái)務(wù)競賽評比中，我公司工會財(cái)務(wù)工作被評為一等獎(jiǎng)先進(jìn)單位。

總結(jié)報(bào)告 篇6

一、活動主題

“我的六一，我做主”。

二、活動目的

1、使孩子們知道“六一”是全世界小伴侶的共同節(jié)日。

2、培育孩子們的自主參加意識，激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，建立自信念，讓孩子們獲得開心的內(nèi)心體驗(yàn)。

三、活動時(shí)間

xx月xx日下午xxx―xxx。

四、活動地點(diǎn)

xx小班教室

五、活動預(yù)備

1、場地布置。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，獎(jiǎng)品預(yù)備（玩具及貼紙）。

3、有關(guān)“六一”節(jié)的舞蹈和歌曲。

六、活動要求

1、以英語和藝術(shù)活動為主。

2、以同學(xué)感愛好的活動為主，做到人人參加。

3、關(guān)注同學(xué)平安。

七、活動過程

1、同學(xué)xxx至教室內(nèi)集合，做活動開頭前的預(yù)備工作。

2、開場（xx）：介紹六一兒童節(jié)讓小伴侶知道“六一節(jié)”是全世界小伴侶的共同節(jié)日，老師播放關(guān)于六一兒童節(jié)的影片，向大家介紹。

3、大家一起表演英文歌舞。

4、嬉戲：聽英語歌搶凳子。

5、講故事競賽。

6、嬉戲：石頭、剪刀、布，給同學(xué)指定的單詞，兩兩上前PK。

7、休息xx分鐘后評比講故事得獎(jiǎng)?wù)卟⒎职l(fā)獎(jiǎng)品。

8、英文單詞PK。

9、嬉戲：Simonsays、唱歌吹蠟燭。

10、評比單詞PK獲獎(jiǎng)?wù)卟l(fā)獎(jiǎng)。

八、班主任對此次活動作總結(jié)。

總結(jié)報(bào)告 篇7

"比賽"就是在體育、生產(chǎn)等活動中，比較本領(lǐng)、技術(shù)的高低。多人競爭，或團(tuán)隊(duì)競爭，并有一定的規(guī)則，一般用于選拔人才。比賽活動總結(jié)報(bào)告范文，為大家推薦。

比賽總結(jié)報(bào)告一：心中有責(zé)任，春意盎然。讓青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任，讓責(zé)任照亮青春。

為了豐富我校學(xué)生干部的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生干部對青春與責(zé)任的認(rèn)識，我們精心策劃并為廣大學(xué)生干部搭建展示自我的舞臺，以演講活動的形式詮釋責(zé)任，譜寫了數(shù)頁青春篇章。我們學(xué)習(xí)部誠邀大家歡聚一堂，特別舉辦本次演講大賽。1國慶長假返校后，學(xué)習(xí)部多次召開會議，討論主持人的選拔、選手的選拔和策劃的討論。

2、活動前一周通知學(xué)生會各部門、團(tuán)工委、團(tuán)委、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動，讓參賽選手早有準(zhǔn)。3、活動前期，學(xué)習(xí)部特邀宣傳部幫忙做本次活動的宣傳展板，同時(shí)，學(xué)習(xí)部積極鋪開各項(xiàng)前期工作，如申請比賽場地、申請物資、評定主持人等。425日19:30，比賽正式拉開帷幕，活動程序按策劃要求執(zhí)行。

5演講結(jié)束時(shí)，現(xiàn)場評委和老師為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)?；顒涌旖Y(jié)束了。李乾輝老師對活動進(jìn)行了點(diǎn)評。最后由我校學(xué)生會副主席向?qū)W生會干部點(diǎn)評。1、活動沖突：

當(dāng)我們聯(lián)系一些部門時(shí)，我們得知對方當(dāng)天要參加其它活動。希望今后各部門能妥善處理各種活動之間的矛盾。2競賽場地申請：競賽場地申請是本次活動的重要組成部分。

當(dāng)日申請比賽場地當(dāng)日批用，希望大家引以為戒，今后舉辦活動時(shí)要提前申請比賽場地并把它確定下來。3、比賽場地的布置：比賽場地布置考驗(yàn)了主辦方對賽事策劃布置環(huán)節(jié)的處理是否細(xì)致。

比賽場地的安排出現(xiàn)了一系列問題：話筒的處理不當(dāng)。比賽進(jìn)行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調(diào)整話筒。

希望在下次活動中避免類似低級錯(cuò)誤的發(fā)生;書寫黑板上幾個(gè)大字時(shí)不干凈利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數(shù)人處理黑板上幾個(gè)大字不是很順利。希望下次遇到類似問題時(shí)，可安排寫字漂亮流暢的人負(fù)責(zé)此工作，如果本部門無最佳人選，可請宣傳部幫忙協(xié)助完成此項(xiàng)任務(wù);設(shè)施處理無頭緒，布置賽場時(shí)，講臺上的桌凳換了幾處位置，賽后沒人知道桌凳原位在哪。希望下次確定出會場負(fù)責(zé)人。

4場地紀(jì)律：場地紀(jì)律松散，部分學(xué)生干部注意力不集中。他們希望下次嚴(yán)格控制場館的紀(jì)律。5、主持問題：

主體是活動氣氛中的中心系統(tǒng)。宿主應(yīng)該避免使用相同的單調(diào)連詞。我希望在下次活動之前考慮一下細(xì)節(jié)。

6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)臨時(shí)讓旁邊工作人員充當(dāng)禮儀者，希望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。7、本次活動中出現(xiàn)先頒獎(jiǎng)后請老師點(diǎn)評的現(xiàn)象，希望今后的活動中加以改正為先請老師點(diǎn)評再為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

宣傳部：制作兩塊活動展板。安全部：

幫助維持會場紀(jì)律。本次“銘記花香滿徑續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結(jié)束了!留給我們的卻是那份美好的回憶!

我們銘記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒佣粝碌哪切┯凹?，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們曾經(jīng)的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶!時(shí)光易逝，但它風(fēng)干不了那份真摯的友誼。在這次活動中，新書記們積極主動、盡職盡責(zé)。希望學(xué)習(xí)部繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，為學(xué)習(xí)部創(chuàng)造更加美好的明天！

在此，特別鳴謝宣傳部短時(shí)間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板!鳴謝黨委報(bào)告廳的負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)部提供本次活動的比賽場地，同時(shí)也感謝本次活動中協(xié)助學(xué)習(xí)部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團(tuán)光臨會場。比賽活動總結(jié)報(bào)告二：

隨著掌聲一陣又一陣的響起，隨著歡呼聲一波又一波的起伏，江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆“交流杯”知識競賽圓滿的落下了帷幕。“交流杯”知識競賽，一個(gè)展示自我的平臺，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也讓大家學(xué)會了許多世博會知識，還給那些缺乏自信的同學(xué)一個(gè)鍛煉的機(jī)會，鍛煉的平臺。這是我們金融與管理交流協(xié)會組織這次活動的目的。

在一項(xiàng)活動中，我們可以看到一個(gè)人的能力，一個(gè)社團(tuán)的能力，以及一個(gè)群體的凝聚力。從背景的設(shè)計(jì)到會場的布置，從比賽的開始到圓滿結(jié)束，從物品的采購到后勤工作……這一切的一切都是我們財(cái)務(wù)與管理交流協(xié)會操辦的。這項(xiàng)活動是對我們交往的考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的能力，考驗(yàn)我們的凝聚力。

此次“交流杯”知識競賽，選手多是三個(gè)協(xié)會和社聯(lián)選送的精英，他們用自己的能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了評委，打動了觀眾。他們的表演贏得了觀眾的掌聲和喝彩。因?yàn)樗麄兊淖孕抛屛枧_更加華麗，因?yàn)樗麄兊呐ψ尙F(xiàn)場氣氛一次次火熱，最終取得了完美的效果。

“喝水不忘挖井人”，是的，我們要學(xué)會感恩。他們沒有臺上選手的炫麗，卻自己的汗水為選手創(chuàng)造了炫麗的舞臺;他們沒有臺下觀眾般賞心悅目的機(jī)會，卻用自己的辛勤為觀眾創(chuàng)造了這難得的機(jī)會。他們在臺下默默的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的汗水，奉獻(xiàn)自己的心血，任勞任怨，為的是什么?

為的是選手能有更好的舞臺，同學(xué)們能有更好的課余生活，因?yàn)樗麄冦懹浿胺?wù)全院同學(xué)”的宗旨。沒有他們的努力，就沒有炫麗的舞臺;沒有他們的付出，就沒有這難得的機(jī)會;沒有他們的無私奉獻(xiàn)，就沒有這圓滿的成功，就沒有這圓滿的活動。在此，我要向全體員工表示衷心的感謝，感謝你們的奉獻(xiàn)，感謝你們的辛勤工作！

但再完美的計(jì)劃也有它疏漏的一面，特別是突發(fā)事件。此次活動也存在一些疏漏，如現(xiàn)場人員太少、游戲環(huán)節(jié)過長、人員配置不當(dāng)?shù)?。這不是我們協(xié)會考慮的，也是這次活動中的一個(gè)大錯(cuò)誤。

我們協(xié)會應(yīng)預(yù)先考慮這些，預(yù)先斃了超時(shí)的節(jié)目。但“人非圣賢，孰能無過”，正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我們協(xié)會一定吸取教訓(xùn)，再以后的工作中做的更好。比賽活動總結(jié)報(bào)告三：

為了充分展示學(xué)生的才華和技能，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我院旅游管理系于xx年12月1日在酒店實(shí)訓(xùn)大廳舉行了第七屆技能大賽。此次技能大賽是由旅游管理系主辦，旅游管理系學(xué)生會承辦的，比賽的主要項(xiàng)目有，酒店專業(yè)：中餐擺臺、斟酒、西式鋪床、蒙眼折扣布、烹飪專業(yè)：

玫瑰雕刻、大型雕刻、刀工、寒潮等。有古琴演奏、歌曲、戲劇等精彩表演。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在輔導(dǎo)員老師積極組織協(xié)調(diào)下，在我們學(xué)生會成員的共同努力、相互協(xié)作、各部門各司其職下，此次技能大賽取得了圓滿成功。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，上下支持本次技能大賽，由于還面臨專升本的省級專家的評估，時(shí)間緊迫，工作難度高、涉及人員多，因此，為了保證大賽的順利進(jìn)行，我們多次利用休息時(shí)間，對大賽活動方案、比賽評分細(xì)則、決賽場地的布置、比賽的安排等進(jìn)行了研究分析，任何工作都做到了先有計(jì)劃，再有實(shí)施記錄，后有總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)們也高度重視這次活動。例如，部門領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)提供培訓(xùn)場所，專業(yè)教師在技術(shù)方面給予指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。

參賽選手對比賽項(xiàng)目進(jìn)行了刻苦練習(xí)，例如烹飪專業(yè)的選手為了做出冷拼和雕刻的作品三天沒睡覺;酒店專業(yè)的參賽選手每天晚上去練習(xí)。

二、組織嚴(yán)謹(jǐn)，辛勞付出為了此次活動的順利進(jìn)行，各部門提前一個(gè)多月就開始寫詳細(xì)的策劃書。為了解決資金問題，外聯(lián)部提前一個(gè)月開始每天外出對外聯(lián)系。為了規(guī)劃場地，組織部一直在繪制計(jì)劃，并反復(fù)修改。

為了租舞臺，組織部人員跑了多家的婚慶公司，為了活動當(dāng)天能井然有序的進(jìn)行，紀(jì)檢部開了多次會議，討論人員安排問題。借屏風(fēng)、借警戒線、綠椅子。后來由于大賽的推遲又提前，我們一直在地大、餐廳、圖書館之間往返。

禮儀人員每天練習(xí)，練腿痛、腳疼。宣傳部制作路標(biāo)是個(gè)大工程。他們都得帶他們回宿舍工作到很晚。為了所需物品能及時(shí)買到，生活部成員幾天在外奔波。

文藝部排練節(jié)目到很晚。正式會議前進(jìn)行了三次彩排，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。活動時(shí)安排會場，每個(gè)人都很累，那么多的桌椅都是用手搬的，收拾會場更累，一天的疲勞都積聚到晚上，可一樣沒人喊累，咬牙堅(jiān)持，忙到九點(diǎn)多才吃一頓飯。

總之，學(xué)生會的工作人員為比賽的順利進(jìn)行付出了艱辛的努力。

三、活動精彩，令人回味，激情活潑的開場舞使現(xiàn)場氣氛立刻活躍起來，舞蹈演員經(jīng)過了精心的排練，刻苦的練習(xí)，才有了呈現(xiàn)在我們眼中激情無限的舞蹈。舞蹈演員的服裝是每個(gè)職業(yè)的代表服裝，代表著每個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)，可以讓更多的人了解我們部門的風(fēng)格。接下來是領(lǐng)導(dǎo)們的精彩演講，以鼓舞競爭對手的士氣。

接下來是緊張激烈的比賽，中式擺臺選手從容鎮(zhèn)定，又保證了比賽按時(shí)完成，月季花雕刻使觀眾嘆為觀止，“蘿卜雕成月季花”，讓人有種不敢相信的感覺，個(gè)人雕刻的規(guī)模之大樣式繁多，各有千秋。悅耳的古箏琵琶演奏使現(xiàn)場觀眾聽得入神。話劇《大學(xué)，夢想起飛的地方》是經(jīng)過一遍又一遍排練的，劇本也經(jīng)歷了一次又一次的修改的。

這些節(jié)目是緊張的比賽氣氛放松，進(jìn)而緊張的比賽。西式鋪床速度如此之快，可有都是按嚴(yán)格的要求完成的，讓人看得嘆為觀止。拼盤精美，栩栩如生，風(fēng)格各異。

四、創(chuàng)新之處，值得借鑒中餐擺臺結(jié)束后請領(lǐng)導(dǎo)入座圓桌，把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)成賓客，這是技能大賽的首創(chuàng)，也可以讓領(lǐng)導(dǎo)感覺到被服務(wù)的如此周到?；顒悠陂g，向觀眾分發(fā)了小吃，讓他們在欣賞節(jié)目的同時(shí)享受美味的食物。最后更是有一份神秘禮物相送，用物流交叉車送來為慶祝工會成立的生日蛋糕，是人們意料之外的，當(dāng)謎底揭曉時(shí)，讓人大開眼界，又是情理之中的。

五、突發(fā)情況，在所難免預(yù)計(jì)觀眾是在后場**，可后來領(lǐng)導(dǎo)去了圓桌，觀眾也就都來了中間部分，那原計(jì)劃是留給社團(tuán)和各系代表的，這對我們紀(jì)檢部來說是個(gè)挑戰(zhàn)，我們必須在最短的時(shí)間讓人員迅速入座，還要保持會場的安靜。在我們紀(jì)檢部門的努力下，我們紀(jì)時(shí)移動了椅子，叫觀眾趕快坐下，秩序也很快調(diào)整好了，一切都井然有序。在節(jié)目的中途門口來了一群我們沒有想到的客人，大家都在困惑時(shí)，主持人的一句打招呼的話及時(shí)調(diào)整了氣氛。

6，缺點(diǎn)，以提高技能競賽，在全體員工的共同努力下，辛勤工作換來的一定成績。但通過此次技能大賽也體現(xiàn)出一些問題，從安排會場可以看出我們并不是特別團(tuán)結(jié)，在搬椅子是有些人員已經(jīng)不在了，使搬椅子的速度慢了下來。小黃椅子中午要搬家，但組織部沒有及時(shí)通知。

這些物品沒有事先準(zhǔn)備好，有些物品準(zhǔn)備的不夠，用來鋪床的床單也被倒放著。所以以后我們應(yīng)該注意，辦事謹(jǐn)慎，細(xì)心，保證以后不在發(fā)生類似情況。

總結(jié)報(bào)告 篇8

為了深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，形成社會、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),我們東明中學(xué)今年開展了“讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)”的志愿者服務(wù)活動，社區(qū)志愿者總結(jié)報(bào)告。學(xué)生們通過參加該活動，既豐富充實(shí)了課余生活，又在實(shí)踐中零距離接觸了社會，經(jīng)受了磨煉，受到了文明意識的熏陶，同時(shí)也推進(jìn)了社區(qū)的精神文明建設(shè)。作為班主任的我很希望將此活動成果與所有教育工作者們分享。

首先，我們學(xué)校和周圍的社區(qū)管理人員充分做好了活動的準(zhǔn)備工作：一是組織召開了全體學(xué)生動員大會，宣傳“讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)”活動的意義,使廣大學(xué)生認(rèn)識到，參與社區(qū)活動，是去接受教育、鍛煉自己;二是將每個(gè)班級劃分為五個(gè)組，每個(gè)組十人左右，將全校所有班級進(jìn)行劃分組成社區(qū)志愿者服務(wù)小分隊(duì)，與周圍社區(qū)數(shù)量一一對應(yīng)，并安排好帶隊(duì)老師;三是社區(qū)和各帶隊(duì)老師研究部署活動的方案，制定了周密的活動計(jì)劃，確?；顒娱_展期間學(xué)生安全萬無一失。

由于宣傳發(fā)動到位，社區(qū)、學(xué)校、學(xué)生、家長的認(rèn)識得到了統(tǒng)一，從而使整個(gè)活動在各個(gè)社區(qū)和學(xué)校有計(jì)劃、有步驟的全面展開，工作總結(jié)《社區(qū)志愿者總結(jié)報(bào)告》。我們的活動時(shí)間是每周六、周日等節(jié)假日，從早上八點(diǎn)半到十一點(diǎn)。由每班派一個(gè)小組到全校組成分隊(duì)，到相應(yīng)的社區(qū)參加服務(wù)活動。 六月二十一日，我們初一七班分到第七小分隊(duì)，與我們結(jié)對的社區(qū)是高新區(qū)魯偉家園。

按照預(yù)先的安排，我們先為社區(qū)進(jìn)行“美容綠化”。班里的男孩子主動拿起大掃帚，將社區(qū)院內(nèi)的垃圾和落葉積掃成堆，女生們拿著簸箕和小笤帚掃干凈，然后男生們又拿起噴頭給樹木花草澆水，頓時(shí)小區(qū)的面貌煥然一新。讓我驚訝的是：班里的孩子們突然變了，變得那樣懂事，男生女生的配合從沒有這么默契過。以前常為一點(diǎn)小事爭得面紅耳赤的“冤家們”不見了，變成了互相幫助、相互配合的好搭檔。班長的一句話把大家逗樂了：“家丑不可外揚(yáng)?！蓖瑢W(xué)們之間的矛盾、摩擦在共同勞動、互相合作中都可以化解，對增進(jìn)同學(xué)間友誼很有幫助。然后，我們拿出事先帶來的宣傳標(biāo)語和警示牌，擺在社區(qū)門口，本周的主題是“加強(qiáng)防火、防盜意識”，主要向社區(qū)居民們宣傳注意居住安全。

干完了活，由各班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生進(jìn)行“開心總結(jié)”，我領(lǐng)著我班學(xué)生在社區(qū)的草坪邊上席地一坐開始“座談”。雖然那天天氣很熱，但學(xué)生們興高采烈，紛紛談著今天活動的收獲。有同學(xué)說：“以前我們組干值日總是到點(diǎn)干不完，可今天這么大的園區(qū)我們一會就干完了，‘團(tuán)結(jié)就是力量’這話真是經(jīng)典啊!”還有的`同學(xué)說：“活，大家一起干有勁，話，大家一起說高興，這比在家看電視強(qiáng)多了?！薄?/p>

而且學(xué)生們也一致認(rèn)為我比平常親和了，都愿意和我說說心里話了，看到平常很內(nèi)向的孩子也變得話多起來了，我真的很高興很欣慰。這種增進(jìn)師生感情的方式不是很值得推廣嗎?

一上午的時(shí)間很快結(jié)束，在活動的最后我給學(xué)生們布置了作業(yè)：就是將今天活動的收獲或感悟?qū)懗梢黄魑?。自己親身體驗(yàn)的肯定很有的寫，這也是在提高學(xué)生們的寫作能力。

1、活動整合了學(xué)校、家庭、社會的教育職能，形成了學(xué)校、家庭、社會三方聯(lián)動，共同關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍?；顒邮箤W(xué)校教育延伸至社區(qū)，促進(jìn)了學(xué)校教育與社區(qū)教育的緊密結(jié)合。社區(qū)的各種優(yōu)勢資源，給未成年人創(chuàng)造了實(shí)踐和體驗(yàn)的機(jī)會，起到了使學(xué)生走出書本、走出教室、開闊視野、增長才干的目的，極大地豐富了學(xué)生課余生活的目的。

2、走進(jìn)社區(qū)，使學(xué)生們更加切實(shí)體會到社會對自己的道德素質(zhì)、文化水平所提出的嚴(yán)格要求，更明確了自己所肩負(fù)的責(zé)任，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。走進(jìn)社區(qū)，使同學(xué)們學(xué)到了許多在書本、課堂上所學(xué)不到的知識，這些知識將更加廣泛、豐富、深刻地促進(jìn)學(xué)生們的發(fā)展。

總結(jié)報(bào)告 篇9

敬愛的黨組織：

20xx年x月x日經(jīng)黨組織批準(zhǔn)，我成為一名光榮的預(yù)備黨員。在這一年里，在黨組織的嚴(yán)格要求和悉心培養(yǎng)下，在身邊黨員前輩的無私幫助和正確指引下，通過自身的積極努力，無論是在思想政治、學(xué)習(xí)、工作和生活方面我的素質(zhì)都得到了極大的提高。特別是通過黨內(nèi)生活的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動的鍛煉，讓我對黨性有了更深刻的了解，那就是要不斷付出，不斷奉獻(xiàn)，吃苦在前，享受在后，把為人民服務(wù)當(dāng)成是一件光榮的事情而不是一句口頭禪。還記得，虔誠的向黨組織遞交入黨申請書的那一天；還記得，被黨組織確定為一名入黨積極分子的那一天，還記得預(yù)備黨員發(fā)展會的那一天，我的心被自豪的光環(huán)所籠罩。畢竟，我夢寐以求的夢想終于實(shí)現(xiàn)了。而如今，我的預(yù)備期已滿，特向黨組織遞交轉(zhuǎn)正申請書，匯報(bào)一年來自己的基本情況，請黨組織予以考察。

首先，在思想政治方面。我嚴(yán)格按照一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，平時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等方式我時(shí)刻關(guān)注著黨和國家的動態(tài)，因?yàn)槲颐靼?，作為新世紀(jì)的黨員必須要保持與時(shí)具進(jìn)的思想，必須要學(xué)會用科學(xué)發(fā)展觀來武裝自己，用先進(jìn)技術(shù)來充實(shí)自己。

其次，在工作方面。工作方面可以分為兩部分。首先是在學(xué)校的工作。在校期間，我曾擔(dān)任過系文藝部長、班級團(tuán)支書、組織委員、生活委員、體育委員，體驗(yàn)過各個(gè)層次的班委生活。但無論擔(dān)任什么班委，我都尊崇一個(gè)信念，那就是全心全意為班級服務(wù)。

在畢業(yè)的最后一個(gè)學(xué)期里，作為班級團(tuán)支書，我親手為每個(gè)人辦理離校手續(xù)，雖然有些累，但我卻充分感受到了奉獻(xiàn)的快樂，同時(shí)我還組織大家參加了畢業(yè)生晚會，組織大家進(jìn)行了最后的聚餐，組織大家進(jìn)行了最后的合影，這些都讓我感覺到非常的充實(shí)和欣慰。在其中我感受到了團(tuán)隊(duì)的合作意識和為人處世的態(tài)度。

其次是在企業(yè)的工作。進(jìn)入企業(yè)五個(gè)月以來，我學(xué)習(xí)了xx相關(guān)軟件的使用，參加了xx項(xiàng)目以及數(shù)據(jù)入庫二期項(xiàng)目。對xx的學(xué)習(xí)讓我對業(yè)務(wù)知識有了基本的了解，我發(fā)現(xiàn)自己開始慢慢入門并對xx產(chǎn)生了興趣。而隨后我去xx參加了xx項(xiàng)目，這次出差讓我受益匪淺。

首先是因?yàn)橥鈽I(yè)環(huán)境比較艱苦，非常鍛煉人的品質(zhì)和意志。更重要的是我得到了許多寶貴的現(xiàn)場實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這使得我對業(yè)務(wù)知識的了解更加全面，更加形象，更加深刻。最后我到xx開始參加數(shù)據(jù)入庫二期項(xiàng)目，主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)檢查和數(shù)據(jù)入庫工作。在企業(yè)的工作是辛苦的，但卻是充實(shí)的，我非?？释@份充實(shí)。我深知，作為一名新人，我應(yīng)該從員工的角度出發(fā)，為企業(yè)奉獻(xiàn)自己的價(jià)值；作為一名黨員，我更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻牢記黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求，為黨、為人民、為企業(yè)、為同事奉獻(xiàn)自己的青春。

最后，在生活學(xué)習(xí)方面。在生活中，我是一個(gè)熱情開朗的人，我會盡自己的努力去幫助那些需要幫助的人。我想這是每個(gè)黨員需要做的事情。同時(shí)我還積極參加學(xué)?；蛘邌挝唤M織的各種文藝活動或者體育活動，希望通過這些活動能夠更加的充實(shí)自己，并且加深和同學(xué)和同事之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。在學(xué)習(xí)方面我一直堅(jiān)信“一份耕耘，一份收獲”，努力刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識并且堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中不斷突破自己，提高自己。

一年來，我雖然取得了一些小小的進(jìn)步，但我知道我仍存在許多的不足之處，比如理論聯(lián)系實(shí)際的能力還不夠強(qiáng)，比如意志力還不夠堅(jiān)定等等。但我相信我會不斷克服這些缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

以上是我一年來的情況，不妥之處，懇請黨組織批評指正。

此致

敬禮！

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