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美育云端課堂觀后感范文(精選9篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-10-03

美育云端課堂觀后感。

在看電影時(shí)我們會(huì)被精彩的情節(jié)所打動(dòng),在觀看電影的過(guò)程中我們的大腦會(huì)產(chǎn)生許多聯(lián)想。觀后感可以幫助我們更好地理解作品中人物的性格和命運(yùn),寫(xiě)觀后感是一種表達(dá)自己內(nèi)心感受的良好方式,你有過(guò)寫(xiě)觀后感的經(jīng)歷嗎?小編覺(jué)得“美育云端課堂觀后感范文”是一個(gè)值得您關(guān)注的話題不妨一讀,歡迎與我們一起學(xué)習(xí)讓知識(shí)更有用!

美育云端課堂觀后感范文(篇1)

在紀(jì)念延安文藝座談會(huì)78周年之際,為提高全國(guó)青少年審美素養(yǎng),以美育人、以文化人,中央文明辦三局、教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司、中央音樂(lè)學(xué)院等單位共同舉辦“美育云端課堂”活動(dòng),淮師附小山南校區(qū)四年級(jí)組織全體學(xué)生在家線上觀看了“美育云端課堂”的開(kāi)幕式和“從延安魯藝到中央音樂(lè)學(xué)院”紀(jì)錄片,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次藝術(shù)的洗禮、思想的熏陶!

5月23日20:00,“美育云端課堂”暨第二屆中央音樂(lè)學(xué)院·延安5.23藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)直播,開(kāi)幕式首先為我們帶來(lái)的是由中央音樂(lè)學(xué)院李小兵教授作曲、萬(wàn)人云合唱、合奏的抗疫音樂(lè)作品——《我們》,整首歌曲氣勢(shì)恢宏、大氣磅礴,傳達(dá)出全國(guó)人民的心聲:讓我們眾志成城,共克時(shí)艱!之后,中央音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)俞峰還現(xiàn)場(chǎng)連線對(duì)話郭淑珍、鄭小瑛等音樂(lè)家,他們逐一暢談了延安時(shí)期的音樂(lè)活動(dòng)和《黃河大合唱》的創(chuàng)作和演出情況;著名歌唱家雷佳連線了賀敬之、郭蘭英等老一輩音樂(lè)家暢談第一部民族歌劇《白毛女》的創(chuàng)作和版《白毛女》復(fù)排演出的經(jīng)歷。

“從延安魯藝到中央音樂(lè)學(xué)院”紀(jì)錄片,則向我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的以“永遠(yuǎn)的魯藝”為主題的紀(jì)念活動(dòng),從紀(jì)錄片中我們了解到延安魯迅藝術(shù)學(xué)院在名族存亡時(shí)期為祖國(guó)培育了大批藝術(shù)人才,為新中國(guó)的文藝發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),而中央藝術(shù)學(xué)院繼續(xù)傳承了魯藝精神,將無(wú)數(shù)革命青年胸懷祖國(guó)、前赴后繼的魯藝精神薪火相傳!

一段段感人至深的故事,一幅幅歷史銘刻的畫(huà)面,讓我們真切感受到老一輩藝術(shù)家心中那份為藝術(shù)獻(xiàn)身,為祖國(guó)高唱的偉大情懷,也讓我們感受到藝術(shù)的魅力和震撼!延安精神、紅色文化、愛(ài)國(guó)情懷必將厚植于我們的心間,點(diǎn)亮我們前行的方向!

美育云端課堂觀后感范文(篇2)

藝術(shù)是宣傳發(fā)動(dòng)與組織群眾的最有力的武器,培養(yǎng)抗戰(zhàn)的藝術(shù)工作干部已是不容稍緩的工作。

今天,從中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)到寧波交響樂(lè)團(tuán)等十個(gè)樂(lè)團(tuán),呈現(xiàn)了一次國(guó)內(nèi)優(yōu)秀演出樂(lè)團(tuán)的集體盛放,高規(guī)格的藝術(shù)饕餮盛宴輪番上演,很多優(yōu)秀的美德以音樂(lè)的形式呈現(xiàn)出來(lái)。長(zhǎng)江后浪推前浪,他們熱愛(ài)音樂(lè)的感情愈加強(qiáng)烈。當(dāng)看到嚴(yán)良堃指揮《黃河大合唱》,情緒頓時(shí)高亢,我也隨著合唱團(tuán)唱了起來(lái)。時(shí)而洶涌澎湃,時(shí)而風(fēng)恬浪靜。還有人專(zhuān)門(mén)請(qǐng)嚴(yán)良堃到臺(tái)灣指揮合唱,指揮棒一揮,歌聲響起。在外流落多年的老兵潸然淚下,海外工作者猛然一驚,華僑也……聽(tīng)到這歌聲我們的反應(yīng)竟驚人相似,可能因?yàn)槲覀凅w內(nèi)流動(dòng)著相同的紅色基因!

一代代文藝工作者不畏戰(zhàn)爭(zhēng)的艱險(xiǎn),都陸續(xù)來(lái)到延安。在這里,魯藝創(chuàng)作了諸如《白毛女》、《南泥灣》、《黃河大合唱》等極富影響力的作品,活躍了敵后抗日根據(jù)地軍民的文化生活。這些作品流傳至今,正如魯藝精神、延安精神:文藝為人民,文藝為大眾。若喪失了“為人民大眾”的立場(chǎng),那么作家創(chuàng)作再多再好的作品都是徒有其表。

同學(xué)們,在物質(zhì)生活日漸豐富的今天,我們更要不斷充實(shí)自己的精神生活。提高審美情趣正是充實(shí)精神生活的重要部分,相信在這一場(chǎng)國(guó)家級(jí)的藝術(shù)課堂中我們能夠共享藝術(shù)美,傳承紅色基因,培育文明風(fēng)尚,在藝術(shù)熏陶中成長(zhǎng)!相信以后會(huì)有越來(lái)越多的人才創(chuàng)作出更好更優(yōu)秀的作品,中國(guó)也會(huì)越來(lái)越壯大!

美育云端課堂觀后感范文(篇3)

素質(zhì)教育的全面實(shí)施,給我們學(xué)校的美育教育帶來(lái)了新的契機(jī)。20__年我校在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)學(xué)校全體師生的共同努力,我校美育教育工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。從教師到學(xué)生,從社會(huì)到家長(zhǎng),對(duì)美育教育有了新的認(rèn)識(shí),學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了新的提高。我們?cè)谒囆g(shù)教育方面主要做了以下幾方面工作:

為了更新教師觀念,提高教師的認(rèn)識(shí),學(xué)校利用教師集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),向教師宣傳美育教育對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)的作用及長(zhǎng)遠(yuǎn)影響,提高全體教師對(duì)藝術(shù)教育的思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教師“唯分是從”的片面認(rèn)識(shí),為順利開(kāi)展美育教育活動(dòng)打下扎實(shí)的思想基礎(chǔ),全面推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育。

為了得到社會(huì)、家長(zhǎng)的支持,我們利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的美育教育項(xiàng)目及學(xué)校的開(kāi)展情況,宣傳早期藝術(shù)教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性,對(duì)家長(zhǎng)提出在家庭里要著力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣,給家長(zhǎng)在如何培養(yǎng)孩子的美育興趣方面予指導(dǎo),鼓勵(lì)家長(zhǎng)支持孩子參加各類(lèi)比賽活動(dòng)。

要搞美育教育,必須要有一支素質(zhì)比較高、熱愛(ài)藝術(shù)的教師隊(duì)伍。音、體、美組教師熱愛(ài)本職工作,工作熱情高漲,任勞任怨。除做好本職工作外,還積極幫助完成一些學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)。本學(xué)期,全組教師通力合作,很好地完成了一系列活動(dòng)。

我校將美育教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來(lái)抓。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及提高相結(jié)合。一方面要求老師上好藝術(shù)課,敦促教師精心備課、認(rèn)真上課,牢牢把握美育教育的主陣地——課堂,嚴(yán)防擠占挪用現(xiàn)象的發(fā)生,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在慶六一文藝匯演比賽活動(dòng)中,都能拿出一定數(shù)量和質(zhì)量的作品。我校剪紙?jiān)诶蠋熃?---學(xué)生學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生已經(jīng)慢慢愛(ài)上剪紙。

隨著學(xué)校規(guī)范化驗(yàn)收的通過(guò),我校的環(huán)境充滿(mǎn)藝術(shù)氣息,在校園建設(shè)上優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)造良好藝術(shù)氛圍。每月的學(xué)生作品展覽繼續(xù)進(jìn)行,得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)生的一致認(rèn)可!

我校面向全體學(xué)生,通過(guò)多種途徑,采取各種措施,積極開(kāi)展藝術(shù)教育工作,不斷更新教師們的藝術(shù)教育觀念,努力提高藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平,把美育教育滲透于學(xué)校教育的各個(gè)領(lǐng)域,使學(xué)校藝教工作真正落到了實(shí)處,培養(yǎng)了學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞能力,表現(xiàn)能力,創(chuàng)造能力,提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。

在新的一輪基礎(chǔ)教育的課程改革中指出,教育力求調(diào)整培養(yǎng)的目標(biāo),改變?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變,關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和多樣化發(fā)展的課程內(nèi)容,發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用;強(qiáng)調(diào)了“美術(shù)、人文、科技“于一體的創(chuàng)新教育理論。

美育是學(xué)校教育中綜合了很多學(xué)科知識(shí)的一門(mén)學(xué)科,雖然它沒(méi)有現(xiàn)成的教材或課堂,但它的教育作用以及對(duì)學(xué)生的全方面健康成長(zhǎng)有著不容忽視的作用。實(shí)質(zhì)上,美育是素質(zhì)教育的代名詞。學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了,他對(duì)生活、工作、對(duì)社會(huì)、人、事、物的看法也就完全改變了,這都是因?yàn)樗麄兊膶徝酪庾R(shí)和審美能力提高了。提高學(xué)生的美育教育質(zhì)量是不容忽視的一件大事。

本學(xué)期,我校在開(kāi)學(xué)初就擬訂了美育工作計(jì)劃,并在一學(xué)期來(lái)的工作中嚴(yán)格執(zhí)行,我校的美育工作也在一定程度上取得了成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下,以勉今后工作。

思想是指導(dǎo)工作的根本源頭。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的美育工作,開(kāi)學(xué)初就安排我們術(shù)科組策劃好本學(xué)期的美育工作,制定好工作計(jì)劃。因?yàn)槊烙逃ぷ魃婕暗姆秶容^廣,面比較大,是一項(xiàng)不好做的工作。所以我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)把各項(xiàng)工作都安排得非常細(xì)致。這為本學(xué)期的美育工作能順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

為了確實(shí)能提高學(xué)生的美育,利用美育工作多面性的特點(diǎn)。我們把美育工作滲透到各項(xiàng)各科的教學(xué)工作中去。例如:在課堂教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)教師通過(guò)多媒體的教學(xué)手段來(lái)完成課堂教學(xué),學(xué)生通過(guò)聽(tīng)錄音、看投影、錄像等多位一體的教學(xué)手段中學(xué)習(xí)就能提高美的意識(shí),樹(shù)立美的思想。特別是音、體、美的課程,又特別是美術(shù)課。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定術(shù)科的教學(xué)一定到各功能室上課,并嚴(yán)格要求要認(rèn)真上好每一節(jié)課,絕對(duì)不允許出現(xiàn)“放羊式”的課堂教學(xué)。

要讓學(xué)生把自己對(duì)美的理解表現(xiàn)出來(lái),就要給學(xué)生一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺(tái)。為此,我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動(dòng)。如:組織“校園朗誦會(huì)”、參加“鄉(xiāng)小學(xué)生文藝演出”“?六一?節(jié)的各種活動(dòng)”,還組織學(xué)生參加了“師生藝術(shù)作品展、”“親近大自然,描繪大地”兒童媽媽寫(xiě)生畫(huà)比賽、鄉(xiāng)舉辦的中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)臨書(shū)大賽等系列的美術(shù)活動(dòng),這一系列的活動(dòng),使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。

美育對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的,它影響著學(xué)生對(duì)社會(huì)、生活、人、事、物、的正確理解,影響著學(xué)生的人生觀。同時(shí),美育教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我們將不懈努力,通過(guò)不同的方式方法來(lái)提高學(xué)生的審美意識(shí)和思想,把美育工作做得更好。

美育云端課堂觀后感范文(篇4)

人類(lèi)一變壞,上帝就笑了。

李石鎮(zhèn)作為《病房日記》的制片人,利用僅有三個(gè)月生命的都準(zhǔn),來(lái)達(dá)到自身的名與利。面對(duì)日益上升的收視率,李石鎮(zhèn)逐漸認(rèn)識(shí)到,這是一個(gè)扳回以往失利的關(guān)鍵局。

而隨著記錄片的拍攝,難度越來(lái)越大。為了達(dá)到效果,李石鎮(zhèn)利用英愛(ài)的貪慕虛榮、都準(zhǔn)的精神空虛,制造了一起又一起引爆眼球的熱點(diǎn)。

一切都在李石鎮(zhèn)的導(dǎo)演下,順利的進(jìn)行。

為了達(dá)到最后一集35%的收視率,李石鎮(zhèn)與醫(yī)院的主治醫(yī)生串通、設(shè)計(jì)都準(zhǔn)的情人與英愛(ài)相遇,從而逼死都準(zhǔn)。而這一蓄意安排的死亡過(guò)程,達(dá)到了41%的前所未有的收視率,李石鎮(zhèn)成功達(dá)到了目的。m.cnsjbj.cn

他在得意的同時(shí),面對(duì)著戳穿他陰謀的攝影師,給出了他認(rèn)為的道理:事實(shí)是可以包裝的,人們只會(huì)看到他們看到的。他一邊對(duì)自己的杰作洋洋得意,一邊鄙視著被自己愚弄于股掌的人們。

然而,這一切,輕而易舉的消失了。

作為一個(gè)利欲熏心的人,他當(dāng)然只顧自己的利益,而忽略事件中的其他人,殊不知在暗處,還有一個(gè)攝像頭,還有一個(gè)導(dǎo)演。

電影的高潮,也在此刻拉開(kāi)。

這一切,都是都準(zhǔn)和英愛(ài)精心設(shè)計(jì)的。他們才是這場(chǎng)戲劇真正的導(dǎo)演。他們很清楚李石鎮(zhèn)的手法,這一手法,導(dǎo)致了他們家族企業(yè)受損,并致使他們的父親自殺。為了復(fù)仇,他們動(dòng)用自己的財(cái)力與關(guān)系,布置好了陷阱,并用他們精湛的演技,完成了一場(chǎng)完美的捧殺。

如果說(shuō),前面的橋段,都在揭示人們丑陋的欲望,那么,這里的反轉(zhuǎn),便是對(duì)這一欲望的懲罰,也使觀眾的心理得到了些許平衡。

利用人性的弱點(diǎn),來(lái)達(dá)到自己的目的,是可以的,但是超越了道德倫理,便會(huì)自噬其心,自食其果。俗話說(shuō),出來(lái)混,總是要還的。

這世界哪里都暗藏危機(jī),在你得意的時(shí)候,說(shuō)不定正是你毀滅的開(kāi)始。我們還是認(rèn)真過(guò)好自己的生活吧,不要變壞,畢竟這點(diǎn)小把戲,上帝睜眼看著呢。

美育云端課堂觀后感范文(篇5)

5 月 25 日美育云端課堂集結(jié)中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)、中國(guó)愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)、中央歌劇院、中央芭蕾舞團(tuán)、國(guó)家大劇院管弦樂(lè)團(tuán)、上海交響樂(lè)團(tuán)、廣州交響樂(lè)團(tuán)、深圳交響樂(lè)團(tuán)、杭州愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)、寧波交響樂(lè)團(tuán)向大家奉獻(xiàn)專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì),呈現(xiàn)一次國(guó)內(nèi)優(yōu)秀演出樂(lè)團(tuán)的集體盛放,高規(guī)格的藝術(shù)饕餮盛宴等你來(lái)!自 5 月 23-28 日,連續(xù) 6 天為全國(guó)人民奉獻(xiàn) 40 余場(chǎng)精品藝術(shù)活動(dòng),傳統(tǒng)音樂(lè)經(jīng)典和當(dāng)代精品力作將以各種形式輪番上演。所有參演音樂(lè)家、藝術(shù)家以高昂的熱情積極參與,用藝術(shù)之美溫暖人心、撫慰人心,傳播新時(shí)代的正能量!

延安精神,靠的是人民,延安精神,依的是政府,延安精神,講的是實(shí)際!

延安精神,在我們心中,延安精神,在我們身邊,延安精神,在我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中就有。堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政,堅(jiān)持延安精神!

如果沒(méi)有延安精神,那中國(guó)還是一條沒(méi)有醒來(lái)的龍,如果沒(méi)有延安精神,現(xiàn)代化還是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng),如果沒(méi)有延安精神,我們,還是止步不前,還是人心散亂,還是東方的小矮子!

延安精神,一個(gè)令人向前奮斗的令牌,一種令人發(fā)奮圖強(qiáng)的力量!

美育云端課堂觀后感范文(篇6)

自從上了美育,我覺(jué)得這世界滿(mǎn)滿(mǎn)的都是藝術(shù),這也更加肯定了‘世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這個(gè)觀點(diǎn)。

興趣是最好的老師,是求知的前提。學(xué)生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提,智育為美育提供了必要的審美知識(shí),知識(shí)面越廣,越能辨別真?zhèn)魏兔莱螅?/p>

越有利于美育的實(shí)施和創(chuàng)新。老師通過(guò)美圖和播放視頻鍛煉我們的觀察與認(rèn)知,她要求我們要通過(guò)自己的眼睛看、腦子想、用手畫(huà)來(lái)感知藝術(shù)美,

當(dāng)我們對(duì)藝術(shù)美有了一定的認(rèn)知之后,便開(kāi)始要學(xué)會(huì)去評(píng)價(jià)一些優(yōu)秀的作品,這就需要發(fā)揮自己的想象空間和不錯(cuò)的審美能力。

美育是訴諸于人的情感活動(dòng)的,以感情的激發(fā)和陶治的方式進(jìn)行,這也是美育的根本特點(diǎn)。對(duì)此蔡元培先生說(shuō)到:“哲學(xué)之理想,概念也,理想也,皆毗于抽象者也。

而美學(xué)觀念,以具體者濟(jì)之,使吾人意識(shí)中,有寧?kù)o之人生觀。而不至于疲于奔命,是為美學(xué)觀念惟一之價(jià)值。”在這里,蔡先生為審美教育尋找了一個(gè)情感上的落腳點(diǎn)和依據(jù)。

審美教育不能用抽象的`枯稿簡(jiǎn)單的說(shuō)教,必須通過(guò)感情活動(dòng)的陶治作用才能達(dá)到。只有真正關(guān)于心靈的學(xué)問(wèn)、訴諸情感的學(xué)問(wèn),才會(huì)完善人格、美化人生。

審美活動(dòng)有其自身的特殊性,通過(guò)在在審美過(guò)程中情感的激發(fā)和自由活動(dòng)來(lái)適情悅性,產(chǎn)生高尚的精神,從而進(jìn)一步培養(yǎng)審美主體的健全人格,所以進(jìn)行高尚的審美活動(dòng),

有助于減少、沖淡私有欲和狹隘的自私觀念,受到真善美的熏陶,提高人的情趣和精神境界,達(dá)到“陶冶活潑敏銳之性靈,養(yǎng)成高尚絕潔之人格”,實(shí)現(xiàn)美育之目的。

本次活動(dòng)通過(guò)網(wǎng)上演唱演出、名家講堂、音樂(lè)黨課等多種藝術(shù)形式,為學(xué)生們開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的思政課,同學(xué)們了解了以《黃河大合唱》和《白毛女》等優(yōu)秀藝術(shù)作品背后的故事,宣傳了紅色文化,弘揚(yáng)了延安精神。還明白了優(yōu)秀抗疫作品《我們》的創(chuàng)作過(guò)程,用音樂(lè)助力抗疫,歌頌抗疫英雄。同學(xué)們通過(guò)觀看這些優(yōu)秀藝術(shù)作品,提高了自己的審美情趣,深深被優(yōu)秀的文藝作品所吸引,紛紛表示以后會(huì)多了解一些有品味的藝術(shù)作品,從中汲取營(yíng)養(yǎng),提升自己的藝術(shù)欣賞水平,做一個(gè)有內(nèi)涵、有品味、有學(xué)識(shí)的好少年。

美育云端課堂觀后感范文(篇7)

26日直播為全國(guó)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)組織全國(guó)相關(guān)的藝術(shù)院校,從音樂(lè)、戲劇、戲曲、電影、廣播電視、舞蹈、美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等八個(gè)領(lǐng)域舉辦的“以美育人,以藝育才”優(yōu)秀作品網(wǎng)絡(luò)展播。內(nèi)容主要選自征集的各院校“藝術(shù)碩士?jī)?yōu)秀畢業(yè)成果”,全面展示中國(guó)藝術(shù)學(xué)科的美育教育成果。希望通過(guò)優(yōu)秀作品的展播,牢記和弘揚(yáng)毛主席在延安文藝座談會(huì)上“藝術(shù)為人民”的講話精神,回顧總結(jié)藝術(shù)碩士教育的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮藝術(shù)的審美功能,為以文化人、以美育人奉獻(xiàn)一份力量。 自5月23-28日,連續(xù)6天為全國(guó)人民奉獻(xiàn)40余場(chǎng)精品藝術(shù)活動(dòng),傳統(tǒng)音樂(lè)經(jīng)典和當(dāng)代精品力作將以各種形式輪番上演。所有參演音樂(lè)家、藝術(shù)家以高昂的熱情積極參與,用藝術(shù)之美溫暖人心、撫慰人心,傳播新時(shí)代的正能量!

為了提高青少年的審美素養(yǎng),以美育人,厚植愛(ài)國(guó)主義情懷,河西小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,認(rèn)真組織學(xué)生網(wǎng)上觀看學(xué)習(xí)“美育云端課堂”。課堂展演作品以愛(ài)國(guó)主義為核心,用藝術(shù)致敬延安精神,用美育傳承紅色文化,通過(guò)網(wǎng)上演唱演出、名家講堂、音樂(lè)黨課等系列藝術(shù)形式,向?qū)W生開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的思想道德教育,用紅色文化加強(qiáng)理想信念教育,傳承紅色基因、培育文明風(fēng)尚,用藝術(shù)精品陶冶情操。 接到任務(wù)后,河西小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,線上向全體班主任強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)工作的重要意義,班主任在班級(jí)群中向?qū)W生及家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)習(xí)要求,學(xué)生們根據(jù)每天的直播時(shí)間準(zhǔn)時(shí)網(wǎng)上觀看學(xué)習(xí). 此次觀看學(xué)習(xí)美育云端課堂,極大地鼓舞了全校師生的斗志,繼承延安精神,迎難而上,堅(jiān)決打贏抗疫阻擊戰(zhàn)。

美育云端課堂觀后感范文(篇8)

美育云端課堂觀后感

觀后感第一篇

為提高青少年審美素養(yǎng),以美育人、以文化人,5月23-24日,職教中心全體學(xué)生線上參加了由中央文明辦三局、教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司、中央音樂(lè)學(xué)院等單位共同舉辦的“美育云端課堂”活動(dòng)。留下深刻印象的就是《黃河大合唱》,《黃河大合唱》堪稱(chēng)我們偉大中華民族的千古絕唱。她的深沉、悲壯、激昂、宏偉、雄渾,達(dá)到了思想性、藝術(shù)性、民族性的完美結(jié)合,是中華民族的最強(qiáng)音,是從我們民族的靈魂中迸發(fā)出的心聲,是一座難以逾越的音樂(lè)高峰,前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者,我們永遠(yuǎn)感謝冼星海,他是我們民族的驕傲。黃河大合唱是我們民族的音樂(lè)豐碑,聽(tīng)黃河大合唱,我的心靈受到洗禮,心靈感受到強(qiáng)烈的震撼。

藝術(shù)點(diǎn)亮生命,美育豐盈人生。通過(guò)本次活動(dòng),用紅色文化藝術(shù)加強(qiáng)全體學(xué)生理想信念教育、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷,傳承紅色基因、培育文明風(fēng)尚,不斷滿(mǎn)足青少年精神文化需求,幫助他們?nèi)姘l(fā)展、健康成長(zhǎng)。

觀后感第二篇

美育是審美與教育結(jié)合的產(chǎn)物,它的本質(zhì)特征就是情感性。由于不同時(shí)代有不同的審美標(biāo)準(zhǔn),因而美育具有一-定的功利性,它在不同的時(shí)代制約于不同社會(huì)的倫理道德觀念;又由于美育的本質(zhì)在于情感性,而美感是內(nèi)在的、超功利的,故美育的最終價(jià)值還是指向"至高

的善”。國(guó)務(wù)院辦公廳公布“關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)”,今后國(guó)內(nèi)大中小幼各級(jí)學(xué)校都要加強(qiáng)美育,開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程。對(duì)此,《京華時(shí)報(bào)》評(píng)論稱(chēng):“這是回到教育起點(diǎn)的一步。元培先生說(shuō)到:“哲學(xué)之理想,概念也,理想也,皆毗于抽象者也。而美學(xué)觀念,以具體者濟(jì)之,使吾人意識(shí)中,有寧?kù)o之人生觀。而不至于疲于奔命,是為美學(xué)觀念惟一之價(jià)值?!?/p>

通過(guò)美育可以促進(jìn)學(xué)生的德、智、體的發(fā)展。它可以提高學(xué)生思想,發(fā)展學(xué)生道德情操;它可以豐富學(xué)生知識(shí),發(fā)展學(xué)生智力;它可以增進(jìn)人們的身心健康,提高體育運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量;它可以鼓舞學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民,并進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)。

課堂教學(xué)是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)教育,能以美的感染作用,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情感、形象思維能力以及對(duì)形體、節(jié)奏、音色、旋律等的感受和初步的表現(xiàn)技能,從而建立起美的觀念。另外,其他學(xué)科中也包含了豐富的美育因素,都可以根據(jù)自己的特點(diǎn)實(shí)施美育,在教學(xué)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。

校園是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,對(duì)于學(xué)生的思想情感、審美意識(shí)的發(fā)展具有一定的影響。優(yōu)美的校園環(huán)境是學(xué)生接受美的陶冶的重要途徑之一,能夠給人留下美好的印象,陶冶人的情操,對(duì)學(xué)生審美意識(shí)、審美能力形成和發(fā)展起著不可低估的、潛移默化的作用。教育者應(yīng)該

合理有效地利用學(xué)校環(huán)境的美化作用,激發(fā)學(xué)生美的感受,產(chǎn)生美的愉悅,從而培養(yǎng)其創(chuàng)造美、珍惜美的觀念。

教師的活動(dòng)帶有強(qiáng)烈的示范性,教師的言行舉止是學(xué)生模仿和學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)生具有向師性的特點(diǎn),教師的高尚的人格、良好的職業(yè)形象、語(yǔ)言美、行為美、思想美和道德美等,對(duì)學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用,所以通過(guò)教師的示范作用對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育是美育實(shí)施的一條有效途徑。

課外活動(dòng)是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑之一。課外活動(dòng)的形式是豐富多彩的,諸如各種興趣小組,各種講座、文藝演出或欣賞會(huì),參觀文化藝術(shù)展覽等活動(dòng)。學(xué)生在課外活動(dòng)中,能夠提高審美情趣,發(fā)展個(gè)性特點(diǎn),培養(yǎng)創(chuàng)造才能。通過(guò)課外活動(dòng)實(shí)施美育能夠彌補(bǔ)課堂教學(xué)的某些不足。

觀后感第三篇

美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。美育以直觀形象感人,寓情于理,以情動(dòng)人,陶治人的高尚情操,能提高人的審美能力以至完美人格。自從上了美育,我覺(jué)得這世界滿(mǎn)滿(mǎn)的都是藝術(shù),這也更加肯定了‘世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這個(gè)觀點(diǎn)。興趣是最好的老師,是求知的前提。學(xué)生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提,智育為美育提供了必要的審美知識(shí),知識(shí)面越廣,越能辨別真?zhèn)魏兔莱?,越有利于美育?/p>

實(shí)施和創(chuàng)新。老師通過(guò)美圖和播放視頻鍛煉我們的觀察與認(rèn)知,她要求我們要通過(guò)自己的眼睛看、腦子想、用手畫(huà)來(lái)感知藝術(shù)美,當(dāng)我們對(duì)藝術(shù)美有了一定的認(rèn)知之后,便開(kāi)始要學(xué)會(huì)去評(píng)價(jià)一些優(yōu)秀的作品,這就需要發(fā)揮自己的想象空間和不錯(cuò)的審美能力。

美育是訴諸于人的情感活動(dòng)的,以感情的激發(fā)和陶治的方式進(jìn)行,這也是美育的根本特點(diǎn)。對(duì)此蔡元培先生說(shuō)到:“哲學(xué)之理想,概念也,理想也,皆毗于抽象者也。而美學(xué)觀念,以具體者濟(jì)之,使吾人意識(shí)中,有寧?kù)o之人生觀。而不至于疲于奔命,是為美學(xué)觀念惟一之價(jià)值?!痹谶@里,蔡先生為審美教育尋找了一個(gè)情感上的落腳點(diǎn)和依據(jù)。審美教育不能用抽象的枯稿簡(jiǎn)單的說(shuō)教,必須通過(guò)感情活動(dòng)的陶治作用才能達(dá)到。只有真正關(guān)于心靈的學(xué)問(wèn)、訴諸情感的學(xué)問(wèn),才會(huì)完善人格、美化人生。審美活動(dòng)有其自身的特殊性,通過(guò)在在審美過(guò)程中情感的激發(fā)和自由活動(dòng)來(lái)適情悅性,產(chǎn)生高尚的精神,從而進(jìn)一步培養(yǎng)審美主體的健全人格,所以進(jìn)行高尚的審美活動(dòng),有助于減少、沖淡私有欲和狹隘的自私觀念,受到真善美的熏陶,提高人的情趣和精神境界,達(dá)到“陶冶活潑敏銳之性靈,養(yǎng)成高尚絕潔之人格”,實(shí)現(xiàn)美育之目的。

觀后感第四篇

“美育云端課堂”中欣賞到了多所音樂(lè)院校師生及陜西延安、山西呂梁青海化隆等地中小學(xué)生在網(wǎng)上共同合唱的抗疫作品《我們》;中央音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院等10所音樂(lè)學(xué)院以“音有愛(ài)、樂(lè)先行”為主題的線上展播。作品歌唱祖國(guó)山河、傳遞團(tuán)結(jié)友愛(ài)、增強(qiáng)戰(zhàn)疫信心,

同時(shí),又以《黃河大合唱》和《白毛女》為主題,連線音樂(lè)名家,講解“黃河”故事,傳紅色文化,弘揚(yáng)延安精神。

延安精神,一種可以振奮人心的力量。在這片我們熱愛(ài)的土地上,曾經(jīng),有多少革命戰(zhàn)士,有多少人文烈士,有多少充滿(mǎn)熱血激情的漢子,為了生活為了共產(chǎn)黨,為了新中國(guó),奉獻(xiàn)出他們的生命!中國(guó)人的血,不是白流,中國(guó)人的努力,不是白費(fèi),中國(guó)人的夢(mèng)想,不是白色的夢(mèng)!中國(guó),一個(gè)具有堅(jiān)忍不拔,頑強(qiáng)意志的少年,在災(zāi)難與挑戰(zhàn)面前威武不屈,在激烈與炙熱的競(jìng)爭(zhēng)中所向披靡!

延安精神,靠的是人民,延安精神,依的是政府,延安精神,講的是實(shí)際!

延安精神,在我們心中,延安精神,在我們身邊,延安精神,在我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中就有。堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政,堅(jiān)持延安精神!

如果沒(méi)有延安精神,那中國(guó)還是一條沒(méi)有醒來(lái)的龍,如果沒(méi)有延安精神,現(xiàn)代化還是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng),如果沒(méi)有延安精神,我們,還是止步不前,還是人心散亂,還是東方的小矮子!

延安精神,一個(gè)令人向前奮斗的令牌,一種令人發(fā)奮圖強(qiáng)的力量!收看2020美育云端課堂觀后感

觀后感第五篇

此次中央音樂(lè)學(xué)院·延安5.23藝術(shù)節(jié),攜手近三百余家藝術(shù)院校,十幾家著名央地藝術(shù)院團(tuán),近萬(wàn)名海內(nèi)外藝術(shù)家,八大藝術(shù)門(mén)類(lèi),在

六天里通過(guò)網(wǎng)絡(luò)云傳播推出四十余場(chǎng)、上百小時(shí)的精彩節(jié)目,彰顯藝術(shù)為人民,用藝術(shù)致敬延安精神,用美育傳承紅色經(jīng)典的主題。“美育云端課堂”開(kāi)幕式主要通過(guò)對(duì)交響合唱《我們》《黃河大合唱》、歌劇《白毛女》三部音樂(lè)精品的講解、欣賞,拉開(kāi)5.23藝術(shù)節(jié)美育盛宴的帷幕?!段覀儭?/p>

首先俞峰院長(zhǎng)介紹了合唱藝術(shù)的特點(diǎn),請(qǐng)出了《我們》的詞曲作者、中央音樂(lè)學(xué)院李小兵教授介紹《我們》的創(chuàng)作情況,隨后播放了這部當(dāng)前抗疫音樂(lè)力作——云合唱、云合奏《我們》,俞峰院長(zhǎng)執(zhí)棒,集合全國(guó)100多所音樂(lè)院校共萬(wàn)人師生組成的云合唱團(tuán)演唱,朗朗、秦立巍、呂思清等著名音樂(lè)家,中央音樂(lè)學(xué)院教師、國(guó)內(nèi)著名演奏家和樂(lè)團(tuán)首席及國(guó)外著名校友等二百人組成的云樂(lè)團(tuán)演奏。深情的旋律、激情的演奏、宏大的音響,極具感染力,收獲滿(mǎn)屏點(diǎn)贊。《黃河大合唱》

開(kāi)幕式主體部分是俞峰教授講解誕生在延安魯藝的、我國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史上非常重要的紅色音樂(lè)經(jīng)典《黃河大合唱》的創(chuàng)作、演出情況,著名歌唱家雷佳講解同樣誕生在延安魯藝的紅色經(jīng)典、我國(guó)第一部民族歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、表演、復(fù)排等情況。

俞峰教授在講解《黃河大合唱》時(shí)播放了新華社制作的國(guó)家相冊(cè)《黃河大合唱》,通過(guò)珍貴圖片再現(xiàn)《黃河大合唱》創(chuàng)作、演出情況,播放欣賞了著名指揮家嚴(yán)良堃指揮中央樂(lè)團(tuán)的《黃河大合唱》經(jīng)典版本視頻片段——《黃河船夫曲》。

《白毛女》

開(kāi)幕式下半場(chǎng)俞峰教授請(qǐng)出解放軍文工團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)、著名歌唱家雷佳,由她講解歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、排演、傳承。

雷佳通過(guò)連線場(chǎng)外專(zhuān)家、訪談場(chǎng)內(nèi)嘉賓的方式,介紹歌劇《白毛女》與延安魯藝的深厚淵源,它對(duì)中國(guó)民族歌劇產(chǎn)生的重要影響。這部作品是在毛澤東延安文藝座談會(huì)上的講話直接指導(dǎo)下創(chuàng)作的,它繼承中國(guó)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的基礎(chǔ)上,適度借鑒西方戲劇特別是歌劇藝術(shù)的成功經(jīng)驗(yàn),融會(huì)貫通的藝術(shù)創(chuàng)造,為日后中國(guó)民族歌劇的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、開(kāi)辟了道路。

觀后感第六篇

美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。美育以直觀形象感人,寓情于理,以情動(dòng)人,陶治人的高尚情操,能提高人的審美能力以至完美人格。自從上了美育,我覺(jué)得這世界滿(mǎn)滿(mǎn)的都是藝術(shù),這也更加肯定了‘世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這個(gè)觀點(diǎn)。

興趣是最好的老師,是求知的前提。學(xué)生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提,智育為美育提供了必要的審美知識(shí),知識(shí)面越廣,越能辨別真?zhèn)魏兔莱?,越有利于美育的?shí)施和創(chuàng)新。老師通過(guò)美圖和播放視頻鍛煉我們的觀察與認(rèn)知,她要求我們要通過(guò)自己的眼睛看、腦子想、用手畫(huà)來(lái)感知藝術(shù)美,當(dāng)我們對(duì)藝術(shù)美有了一定的認(rèn)知之后,便開(kāi)始要學(xué)會(huì)去評(píng)價(jià)一些優(yōu)秀的作品,這就需要發(fā)揮自己的想象空間和不錯(cuò)的審美能力。

美育是訴諸于人的情感活動(dòng)的,以感情的激發(fā)和陶治的方式進(jìn)行,這也是美育的根本特點(diǎn)。對(duì)此蔡元培先生說(shuō)到:“哲學(xué)之理想,概念也,理想也,皆毗于抽象者也。而美學(xué)觀念,以具體者濟(jì)之,使吾人意識(shí)中,有寧?kù)o之人生觀。而不至于疲于奔命,是為美學(xué)觀念惟一之價(jià)值?!痹谶@里,蔡先生為審美教育尋找了

一個(gè)情感上的落腳點(diǎn)和依據(jù)。審美教育不能用抽象的枯稿簡(jiǎn)單的說(shuō)教,必須通過(guò)感情活動(dòng)的陶治作用才能達(dá)到。只有真正關(guān)于心靈的學(xué)問(wèn)、訴諸情感的學(xué)問(wèn),才會(huì)完善人格、美化人生。審美活動(dòng)有其自身的特殊性,通過(guò)在在審美過(guò)程中情感的激發(fā)和自由活動(dòng)來(lái)適情悅性,產(chǎn)生高尚的精神,從而進(jìn)一步培養(yǎng)審美主體的健全人格,所以進(jìn)行高尚的審美活動(dòng),有助于減少、沖淡私有欲和狹隘的自私觀念,受到真善美的熏陶,提高人的情趣和精神境界,達(dá)到“陶冶活潑敏銳之性靈,養(yǎng)成高尚絕潔之人格”,實(shí)現(xiàn)美育之目的。

美育云端課堂觀后感范文(篇9)

今天,我觀看了“美育云端課堂”,看完后我很有感想,有100萬(wàn)名教師,幾萬(wàn)個(gè)藝術(shù)學(xué)校都在參與這個(gè)活動(dòng)。我們首先聽(tīng)了一首樂(lè)曲:《我們》。它的作曲家是李小兵,藝術(shù)總監(jiān)是俞峰。這首歌曲主要贊揚(yáng)了中國(guó)的土地是多么的廣闊,人民是多么的堅(jiān)強(qiáng),永不放棄、不退縮地面對(duì)各種挫折,這就是我們中國(guó)人民該有的精神。接下來(lái)是一首叫做《黃河大合唱》的著名歌曲。它的作曲家是光未然,藝術(shù)總監(jiān)是冼星海,它以壯志、悲壯的歌聲向我們?cè)V說(shuō),讓我們一起“保衛(wèi)黃河”。每當(dāng)說(shuō)到長(zhǎng)江、黃河,就會(huì)想到中國(guó)人民在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那種為了保衛(wèi)自己家鄉(xiāng)的豪情壯志,黃河是中國(guó)的河,每一個(gè)愛(ài)國(guó)的中國(guó)人想到黃河就想到中國(guó),想到中國(guó)就感到很自豪,因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人。90歲的`鄭小瑛是一位音樂(lè)家,她20xx年參加了第十五屆音樂(lè)大會(huì),和寧波交響樂(lè)團(tuán)一起演奏了《黃河大合唱》這首樂(lè)曲,看他們演奏的人都在臺(tái)下高喊著,這一幕令我很感動(dòng)。他們唱出了祖國(guó)的心聲。93歲的郭淑珍也和樂(lè)團(tuán)一起演奏了《黃河大合唱》。還有杜黑、嚴(yán)良等音樂(lè)家都演奏了這首樂(lè)曲,《黃河大合唱》這首歌已刻在了中國(guó)人的心中,永遠(yuǎn)抹不去。

這就我看了“美育云端課堂”的讀后感,感受到了中國(guó)的強(qiáng)大。

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您知道作品名的觀后感怎么寫(xiě)比較得當(dāng)嗎?觀后感是感觸過(guò)后產(chǎn)生的文字。寫(xiě)作品的觀后感可以激勵(lì)我們表達(dá)自己的想法增強(qiáng)我們的寫(xiě)作能力,引起讀者的共鳴通常是基于自身印象的觀后感所固有的魅力,這是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精選的一份關(guān)于“美育云端課堂觀后感”的資料集合,或許你能從中找到需要的內(nèi)容!...

2023-04-22 閱讀全文

書(shū)籍在世界中如同繁星般浩瀚,總存在一些意義重大的經(jīng)典之作,一直被人們廣泛傳播??赐赀@次的內(nèi)容,我猜你內(nèi)心一定有種感觸,對(duì)吧?觀后感可以啟發(fā)我們對(duì)美好生活的期待和追求,讓作品在我們心中的印象更加深入。那么,如何才能寫(xiě)出合適的觀后感呢?我已經(jīng)為你找到了以下相關(guān)信息:“美育云端課堂觀后感”,歡迎和我一起深...

2023-09-29 閱讀全文

觀后感就是一部影片給你的感悟和人生道理,只有在認(rèn)真了解過(guò)后,才能保證能寫(xiě)好觀后感,怎樣為作品名撰寫(xiě)一份全面的觀后感呢?下面的“美育云端觀后感”也許也許是你在尋找的內(nèi)容,請(qǐng)收藏本文并分享給你的朋友們吧!...

2023-04-23 閱讀全文

觀眾對(duì)于電影的情節(jié)都會(huì)有不同程度上的思考。?我們最好花點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)出一份有價(jià)值的觀后感,寫(xiě)觀后感時(shí),敘述是簡(jiǎn)述,抓住要點(diǎn),不能太長(zhǎng),應(yīng)該怎么寫(xiě)好一篇的作品名觀后感呢?欄目小編向大家提供了云端觀后感,或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲!...

2023-09-04 閱讀全文

相信大家在學(xué)生時(shí)期都寫(xiě)過(guò)作文,參與作文寫(xiě)作可以發(fā)展自身的綜合素質(zhì),我們?cè)趯?xiě)作文動(dòng)筆前,必須認(rèn)真讀題,審清題意。一般寫(xiě)作文都是什么樣的呢?小編為大家呈上收集和整理的《火云端》觀后感精選5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧?;鹗墙k麗多彩的。是黑暗中,我們的希望與光明。但有時(shí)候,美麗的東西也會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難、...

2023-05-20 閱讀全文
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