政治老師工作計劃。

為了我們每一項工作進行的有條不紊，我們不妨可以預先做下一階段的工作計劃。要想加薪提職，通過工作計劃充分展自己的工作能力尤為必要。工作計劃的書寫流程是什么呢？以下是由小編為你整理的《政治老師工作計劃錦集》，請繼續(xù)閱讀本文相關內容！

政治老師工作計劃【篇1】

作為高中政治老師，我深知在課堂教學工作中，要保持詳細和具體是多么重要的一件事情。因此，我并沒有把自己濫竽充數(shù)進教學崗位，在這里，我已經領悟到作為一名合格的政治老師，我需要制定一份細致而且明晰的教學工作計劃，為我的學生們帶來更為優(yōu)質的教育資源。

首先，我計劃在備課的時候，認真參考教材，并勤于調研相關的政治資料，保證每個知識點都做到豐富而深入。此外，在教學的時候，我會建立一個明確而靈活的教學環(huán)節(jié)，把知識點按照不同的難度程度分成不同的部分，不僅僅是為了給學生提供更加系統(tǒng)化的方法，更是為了讓每一個學生都能夠在不同階段里，漸進式地逐步掌握相關的學科知識。

其次，我也會積極傳授學生們課外知識和實際應用中的政治技術。在我的課堂上，將會邀請多批業(yè)界資深人士給學生們帶來不同的政治專題講座與講解，為他們提供先進而具體的行業(yè)、知識和學術視角。我會帶過學生們分析實際案例，以及討論現(xiàn)實中我們遭遇的政治問題和難題，以幫助他們更好地從多角度審視各種政治事件。

再次，我會利用多種教學手段，創(chuàng)新教學模式和方式。盡管“高中生”這一代是一個愈發(fā)易于分心和注意力不集中的群體，但這并不意味著我們不能利用創(chuàng)新教育方法來提高課堂教學質量。例如，我會采取“翻轉課堂”模式，進行課堂和“作業(yè)”翻轉使得學生可以更好地掌握授課內容。此外，技術型上課和問答式的課堂教育也是我傾向于運用的教學方法。

最后，我會善于與學生們建立密切的聯(lián)系，以保證每個學生都能夠不懈地學習，留下自己的足跡。我會鼓勵學生們在小周期內積極交流，將課堂上學到的政治知識應用到實際生活中去她們的生活、社交和職業(yè)中。同樣重要的是，我也會積極為學生們提供更為豐富的學科資源，賦予他們更為廣泛的實踐和學術動力，鼓勵他們更好地探索自己的政治興趣愛好。

綜上所述，我的高中政治老師教學工作計劃是一個全面、扎實，并且注重實際應用的計劃。我將中國的現(xiàn)代政治傳統(tǒng)和西方的現(xiàn)代政治制度融合到一起，為學生們提供更為深入、詳盡的知識和實踐指引。我相信，這樣的教學方式，將會帶領全院學生，更好地了解和運用政治學知識，成為一批具有創(chuàng)新、領袖精神及實踐能力的未來精英。

政治老師工作計劃【篇2】

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導，以新一輪課程改革為契機，認真貫徹清城區(qū)教育局、教研室的工作思路，根據(jù)橫荷街中心學校《20__——20__學年度教學教研工作意見》的文件精神和結合我校工作安排，與時俱進，深化教學改革，以進一步提高我校初三政治科的教學質量和教學水平。

二、工作思路

以新一輪課程改革為主線，積極開展多種形式、富有時效的教學活動，以學生為主體，深化課堂教學改革，開展《自主、合作、探究學習》的教研課題，促進自己作為教師教學觀念的更新，以提高政治科的教學質量。

三、教學工作目標

1、培養(yǎng)學生成為一個有高尚道德情操、良好心理品質和現(xiàn)代法律意識的公民。

2、幫助學生掌握下列基礎知識：人類社會是怎樣發(fā)展過來的?各個社會形態(tài)又是怎么樣依次更替的?衡量社會進步的主要標準是什么?還必須明確：為什么只有*才能救中國?為什么*初級階段是當代中國最基本是國情?怎樣建設**的經濟、政治、文化?在新世紀，全面建設小康社會的奮斗目標是什么?

3、使學生通過對這門課的學習，能初步運用科學的觀點觀察和認識人類社會的發(fā)展歷程，樹立崇高的理想，肩負起振興中華民族的偉

大歷史使命。

四、工作措施及方向

1、教師備好每一節(jié)課，并強調學生要根據(jù)學習指導書進行課前預習。

2、課堂上教師引導學生積極討論，在互助合作中探索學習課文的知識，多提問、多練習學生。政治課教學不能回避社會上的熱點問題，這主要有兩方面的原因：一是因為學生是生活在社會上的，學生在熱點問題上的模糊認識和錯誤觀點，常常帶有社會性;二是因為許多熱點問題都和政治課教學內容有關，尤其是和初三政治常識內容聯(lián)系密切。如果回避熱點問題照本宣科，雖然省時省力，但久而久之，學生就會覺得我這門課講的道理沒錯，可是學它沒用，喪失學習興趣和動力。

基于以上認識，在初三思想政治課教學和總復習中，每位教師堅持每學期側重研究一個熱點或重點問題(有的熱點問題也是課本的重點)，上一、兩節(jié)公開課、研究課，寫一篇總結或論文。兩年中，先后研究了“一國兩制”、“民主問題”、“反和平演變”、“堅持黨的領導”、“完善人民代表大會制度”、“什么是*市場經濟”等專題，對熱點問題的特點和教學要求有一點粗淺的認識和體會。課后布置適當?shù)淖鳂I(yè)。

3、通過在課堂上進行小測驗檢驗學生對前一節(jié)

課知識的掌握程度，及時幫助學生補充知識。

4、組織好每一次單元測驗，作好評講，做好培優(yōu)扶差工作;積極輔導學生。

五、教材重點難點

1、生產力和生產關系的概念;私有制、階級和國家的產生;資本主義生產關系的特點;工人受剝削的根子在于資本家占有一切生產資料;

2、*的本質;我國還處在*初級階段;人口問題與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;在*初級階段，必須堅持以經濟建設為中心;“一個中心、兩個基本點”的關系;建設有*的*經濟、政治、文化;生產力與生產關系的辯證統(tǒng)一;當今時代的主題;發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神;當代中國青年的崇高使命。

政治老師工作計劃【篇3】

高中政治老師個人工作計劃

為了更好地完成教育教學工作，每個高中政治老師都需要一個個人的工作計劃，以便更好地管理和安排自己的時間和資源。這篇文章將詳細介紹高中政治老師個人工作計劃的制定、實施、反饋和調整過程。

制定

制定個人工作計劃需要考慮一系列的因素，包括學校的教學安排、政治教育的課程目標、學生的個性和特點、學科知識與技巧的更新和提升等。在進行計劃制定時，應該對這些因素進行綜合考慮，并根據(jù)教學經驗和實際情況，制定出具有可操作性的計劃，為教育教學工作的順利開展提供有效的保障。

實施

每天的教學工作都需要實施個人工作計劃，這也是檢驗計劃可行性和有效性的重要環(huán)節(jié)。對于高中政治老師而言，他們需要按照計劃如期完成課程的講授、布置作業(yè)、給予評價等環(huán)節(jié)，同時也需要協(xié)調與其他科目的教師、學生家長之間的關系，保證課程的質量和學生的綜合素質能夠得到有效提升。

反饋

反饋是個人工作計劃中不可缺少的步驟。這一過程需要收集、分析并反饋一系列數(shù)據(jù)，包括教學效果、學生表現(xiàn)、學生的問題與需要等等。通過這一過程，政治老師可以清晰了解自己的教學是否得以落實，以及學生方面的需要和建議，這也有助于他們改進和提升自身的教育教學水平，為學生的發(fā)展提供更好的支持和保障。

調整

根據(jù)反饋的數(shù)據(jù)以及每個學期所學的知識與技巧更新等考量，高中政治老師應該及時調整個人工作計劃。這意味著他們需要經常地進行思考和分析，以調整和刪減自己工作計劃中不必要的或者過于冗雜的環(huán)節(jié)，同時也需要增加和提升教學效果的有益內容，以便更好地推進教育教學工作。

結論

高中政治老師個人工作計劃的制定、實施、反饋和調整過程是一個不斷完善的過程。通過這一過程，政治老師可以有效地管理自己的時間和工作資源，更好地落實教育教學目標，以此推動學生綜合素質的提升，讓他們未來的發(fā)展更加美好。

政治老師工作計劃【篇4】

高中政治老師工作計劃

作為一名高中政治老師，我深刻認識到自己的重要性和責任，因此在新學期的到來之際，我制定了詳細、具體且生動的工作計劃，以便更好地履行自己的職責，幫助學生更好地學習政治知識和素養(yǎng)。

第一，做好聽課筆記的準備工作。充分預習每一個授課 unit，深入研究每一個題目，查閱有關文獻和案例，積累相關資料。在上課時，要隨時記錄下學生的表現(xiàn)、問題和疑問，以便能夠及時糾正和解答。

第二，利用網絡和多媒體手段輔助教學。政治課程需要大量的資料、圖表和影像，以便更好地說明各種政治現(xiàn)象、原理和思想。因此，我會積極研究和掌握各種科技手段，如電子白板、多媒體教室、網絡教學平臺等，以便更好地與學生溝通交流。

第三，注重案例分析與實踐教學。政治課程的最大特點就是要注重實踐和案例分析，因此我將在課堂中充分利用各種案例和實例，以便實現(xiàn)更好的教學效果和提高學生的實際應用能力。

第四，注重學生實際能力的培養(yǎng)。政治課程需要學生具備一些才能，如思辨能力、閱讀和寫作能力、社交能力等。因此，我會在課堂中，注重學生綜合素質提升，例如要求學生進行專業(yè)性、思辨性的論述練習，逐步提高學生獨立探究和分析問題的能力。

第五，提高學生興趣和參與度。政治學科往往被認為枯燥無味，很多學生無法理解其中的意義和實用性，因此我會在教學中，注重深入挖掘和表達各種政治微觀、宏觀現(xiàn)象，如選舉、政治文化、聯(lián)合國等，以期激發(fā)學生的興趣，提高學生的學習熱情和研究積極性。

第六，積極參與學科競賽和學生評選。政治學科競賽和加入學生評選是一種極為重要的教育方式，能夠幫助學生更好地理解學科的核心內容和能力要求，也能夠提高教師的業(yè)務水平和教學效果。因此，我將積極參與各種學科競賽和學生評選，爭取為學生提供更多的學習機會和發(fā)展路徑。

第七，及時關注和回應學生的學業(yè)和生活問題。政治課程往往是學生學習中的一個重要課程，也是一個學生了解社會、了解世界的窗口，因此我會及時關注和回應學生的學業(yè)和生活問題，以便能夠更好地解答學生的疑問，給予及時的鼓勵和指導。

綜上所述，作為一名高中政治老師，我將一如既往地立足教學實際，注重教學方法的改進，積極引導學生的學習，充分利用先進的科技手段，以期更好地履行教育使命，推動學生全面發(fā)展。

政治老師工作計劃【篇5】

一、指導思想

本備課組在學校、教研室、教科室的領導下開展教學，以《課程標準》為依據(jù)，要緊緊圍繞自主合作教學模式，組織高一級教師繼續(xù)學習與新課程改革的相關理論；發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，上好每周的師徒課和觀摩課；探索有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新型課堂“5—15—20”的教學模式，按新課程實施的要求，建立新的課堂教學評價體系，爭取讓每個人人在這里都得到發(fā)展！

二、工作設想

1、組織形式：以政治備課組為單位，由備課組長主持進行，教科室進行檢查督促。

2、集體備課原則：堅持“四定”、“五備”、“四統(tǒng)一”。即：定時間、定地點、定內容、定中心人；備教材、備大綱、備教法、備學法、備教學手段；統(tǒng)一教學目標要求、統(tǒng)一教學重難點、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一作業(yè)訓練。

三、集體備課活動要求

認真鉆研教材，把握好教材的深度與難度，利用本備課組的資源優(yōu)勢，切實加強落實集體備課，充分發(fā)揮政治組集體的力量，為高一政治取得好的成績打好基礎，特別對一些重難點，能夠互相討論交流，能很好地做好資源共享。

1、每周星期四下午集體備課，中心發(fā)言人提出對下周教學進度、教學過程的安排及對重難點的理解和處理，群策群力，總結出上好這一堂課的經驗和方法，并在備課組長的指導下按集體備課計劃安排的課題有中心發(fā)言人寫出學案。以次類推。

2、每周一節(jié)聽評課，政治備課組成員要落到實處。活動后到教科室蓋章存檔。

3、重點、難點課題要建立說課制度，說課要落實到人。

4、備課組要實行周前備課，探討教學中遇到的疑難問題。

5、備課組每次集體備課都要認真填寫集體備課記錄，活動后學校教科室存檔。

總之，高一備課組成員要真真切切把備課落到實處，要實實在在備好課，上好課，做到為每一位學生和家長負責！

四、新課程方面

積極學習課改相關精神和新課程標準，形成新的教學理念，在教學中貫徹三維教學模式，探討新課程的實現(xiàn)方法，根據(jù)班級層次做到因材施教，讓每位學生找到適合他們自己的學習方法和學習環(huán)境，從而來提高思想政治課的時效性。

五、校本教研

積極參加校本教研，備課組在學校安排的時間內開展活動，積極展開討論，研究教學問題，參與科組課題，配合科組做好各項工作。每位教師都要研究網絡環(huán)境下的課堂教學改革，積極制作課件。改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設備的作用。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為教學提供較為成功的范例。要通過課件制作和整合教學公開課等促進教師運用現(xiàn)代教育技術水平的提高。更好地溝通、交流教研信息，提高教研工作效益。

六、作業(yè)批改方面

統(tǒng)一作業(yè)，課時作業(yè)在第一次學校作業(yè)大檢查時批閱6次，對課堂資助導學提前布置，學生通過自學來完成，適當?shù)臅r候可隨機抽查。對于每一次的作業(yè)都要認真批改，能面批，及時給予講解。同時可根據(jù)學生情況，找一些相關練習，使學生對知識點的學習更加鞏固。

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