敘事作文。

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敘事作文雙鯉 篇1

“唉，唉，”在主人黑暗的倉(cāng)庫(kù)里，不時(shí)傳來(lái)一陣陣的嘆息聲。走近一看，原來(lái)是一把舊蒲扇，它已經(jīng)被主人冷落在分為里好多年了。

一天，舊蒲扇忽然想起自己以前的伙伴，于是決定去找他們：煤球爐、吊水桶和搓衣板。說(shuō)走就走，它拍了拍身上的灰塵，活動(dòng)了一下手腳，便走出了那個(gè)倉(cāng)庫(kù)，來(lái)到了從前生活用品地方。它剛剛來(lái)到那里就被前面的景象驚呆了。它自言自語(yǔ)道：“哦，我是不是走錯(cuò)地方了？這是以前的房子嗎？原來(lái)的房子還是破爛不堪的，怎么過(guò)了60年就變得這么富麗堂皇了呢？而且主人原來(lái)的房子是黑不溜秋的，現(xiàn)在卻變得這么明亮了呢？”它正想著，忽然，一個(gè)大家伙從天而降，撞到了扇子的頭，扇子抬頭一看，說(shuō)：“你是誰(shuí)??？”“我叫電視機(jī)?！鄙茸佑謫?wèn)：“我那些久違的老朋友在哪里呢？”“你的老朋友是誰(shuí)啊？”扇子說(shuō)：“就是煤球爐、吊水桶和搓衣以??？”電視機(jī)大聲說(shuō)：“它們老早老早就光榮退休了！你看，衛(wèi)生間的那個(gè)東西了嗎，那是洗衣機(jī)；還有，你看那個(gè)方方的東西了嗎，那是電腦；你再看那站在大廳邊上的那個(gè)大家伙嗎，它就是代替你以前所做工作的空調(diào)?！?/p>

這時(shí)，舊蒲扇說(shuō)：“是啊，一切都變了樣。但這才幾年呢，怎么變得這么快??！真是不可思議??！”

敘事作文雙鯉 篇2

近日春雨綿綿，清風(fēng)斜著細(xì)雨洋洋灑灑，纏纏綿綿。不比夏雨當(dāng)日急雨，當(dāng)天放晴；傾盆急瀉的豪爽。春雨總是悠悠閑閑，自自在在毫無(wú)急意的飄著，日以斷夜的落著。

黑夜籠罩，夜雨雖沒(méi)有白日的詩(shī)畫(huà)情意。但凄凄雨聲依然清晰悅耳；還有一種孤燈苦雨之感。

鎮(zhèn)上人家多數(shù)已經(jīng)入睡，少數(shù)的也經(jīng)不起濃濃睡意的來(lái)襲，也陸續(xù)的關(guān)了燈。街上的凹壑已灌滿了積水。少得可憐且光線不強(qiáng)的街燈，昏黃的照著。雨聲打破了恬靜的街道；但也卻在街道上增添了幾分寂靜。無(wú)不使人生起：“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的同感。

或地，凝神靜聽(tīng)，雨聲中夾雜著一種聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一位年青婦女一邊拿著傘，一邊抱著一個(gè)大約四五歲的孩子。顯然是因?yàn)槟呛⒆影胍股×?，母親正抱著他趕往醫(yī)院。這腳步聲，無(wú)疑是多么的沉重。隨著被那位母親踏濺起的積水，可想她是多么的焦急。這聲音踏破了雨中的寂靜，又有一種滋味繚繞心頭。是寂寞？是孤獨(dú)？那母親無(wú)暇顧及這些。她心中只有焦急，緊張。她幾乎成小跑了。這種心情使她勇敢，使她堅(jiān)定。此刻的雨好像也急了，更大了。但也無(wú)法阻擋她心中的信念。更不能阻擋她的前進(jìn)。此刻的傘已是多余的了，風(fēng)雨還是濕了她的衣服。很明顯，她的傘是替孩子帶的。再大的風(fēng)雨對(duì)她已不起作用了。她的心，是伴隨著她的腳步，她的腳步是牽掛著懷中的孩子。風(fēng)雨在她心中，根本就沒(méi)有一席之地。不多時(shí)，這腳步聲在這空曠，狹長(zhǎng)的街道上，漸漸的遠(yuǎn)去。她的背影也越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越高大。

身為母親的人，都是同樣的偉大。母愛(ài)，也容及了天地間所有的大愛(ài)。一切生靈，都得到了這種春風(fēng)化雨的滋潤(rùn)與呵護(hù)。從那母親步伐的越來(lái)越快，知道她的心也越來(lái)越急。這無(wú)形中包含了，也充分體現(xiàn)了母親的愛(ài)。

……

正沉思著，遠(yuǎn)處又傳來(lái)了腳步聲。正是剛才那位母親。從她緩慢的身形與腳步來(lái)看，那位孩子已經(jīng)平安無(wú)事了。雨仍舊下著，不過(guò)比剛才的要小了。雨絲拂面，感覺(jué)到颯颯和風(fēng)，飄飄細(xì)雨的清爽。正有種“沾花欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的觸覺(jué)。我想，那漫步雨中，濕了衣襟的母親也有這種溫暖的感覺(jué)吧！先前那著急的，聲聲總在愁處的腳步聲；現(xiàn)在已是聲聲總在樂(lè)處了?？梢?jiàn)那母親心中緊繃的弦，已經(jīng)放松了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，剛才她的路過(guò)是多么的短暫，對(duì)她，可能就是相當(dāng)?shù)穆L(zhǎng)了。現(xiàn)在，可能也就相反了。轉(zhuǎn)眼間，那腳步聲已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。但似乎這腳步聲已漸漸的走進(jìn)我，輕輕的叩響我的心門(mén)……

敘事作文雙鯉 篇3

太爽了，放假8天哦！

寫(xiě)了一點(diǎn)作業(yè)后，我便無(wú)聊了起來(lái)，因?yàn)槲覐膩?lái)都不喜歡飛速地把作業(yè)趕完。

我的目光落在了已經(jīng)鋪上一層灰的電腦上，好吧，我就玩一會(huì)電腦吧。

我拿著抹布認(rèn)真地檫著電腦，等它恢復(fù)了健康以后，我打開(kāi)了電源準(zhǔn)備上網(wǎng)。一切總算好了，但我又不知道該干什么好，聽(tīng)音樂(lè)吧？不想，看視頻吧？不要對(duì)了！我打開(kāi)了游戲網(wǎng)站，好久都沒(méi)有玩了。我瀏覽著各種各樣的游戲名，思考許久，我進(jìn)入了合金彈頭。

開(kāi)始游戲后，我突然發(fā)現(xiàn)我不會(huì)玩了。啊呀！不好！我情不自禁大叫了起來(lái)，有人我根本就不會(huì)攻擊，手無(wú)寸鐵的我被別人打得東倒西歪，血在直線下降。啊的一聲，我一命嗚呼了。

不服輸?shù)奈矣种赝媪艘淮?。啪啪啪我在鍵盤(pán)上亂打一氣，可我依舊紋絲不動(dòng)。不到30秒，我又上了西天我的手心都冒出了汗！

不行不行，這個(gè)太難玩了，我在推卸責(zé)任，換個(gè)跑跑卡丁車吧！

游戲開(kāi)始了，我的車東撞西撞，甚至還翻車了，要是在現(xiàn)實(shí)生活中，這絕對(duì)是醉酒駕駛。不用說(shuō)，我倒數(shù)第一，并且破了記錄。

真是失敗的我，現(xiàn)在居然都不會(huì)打游戲了?？粗切┚ㄓ螒?，百戰(zhàn)百勝的孩子們，我真自嘆不如啊！

看來(lái)人各有所好，我們可以靠學(xué)習(xí)鋪出一條黃金路，他們卻也能靠制作游戲軟件打出一條鉆石大道。

悟出這么個(gè)道理，這次的失敗也就值了。我要努力走好學(xué)習(xí)之路，向著目標(biāo)沖刺。

敘事作文雙鯉 篇4

秋風(fēng)瑟瑟，我如往常一樣，獨(dú)自一個(gè)人在窗前里發(fā)呆，看著外面連綿不斷的細(xì)雨，什么也不去想，什么也不去做，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地坐著，讓大腦一片空白。我一個(gè)人不喜歡說(shuō)話，不愛(ài)動(dòng)，不愛(ài)笑。在流逝的時(shí)光里，我早已學(xué)不會(huì)，微笑。就算強(qiáng)顏歡笑也是一種奢侈。喜歡獨(dú)處，喜歡安靜，討厭周圍嘈雜的聲音，心慢慢的冰冷，把自己層層包裹起來(lái)，以各種借口拒絕所有，真情的目光望內(nèi)心深處探索，無(wú)奈的徘徊。

連綿了幾天的陰雨終于停了，陰風(fēng)陰雨散去了，雨停了，心里也亮?xí)沉嗽S多。信步來(lái)到郊外，隱隱感受到了秋的氣息。青葉泛黃，秋蟲(chóng)鳴唱，云淡了，風(fēng)涼了，天空似乎更高更藍(lán)更清澈了。俗話說(shuō)，一雨成秋，真的是秋來(lái)了，帶著一脈憂郁，蹣跚著來(lái)了。

微風(fēng)送來(lái)，幾片柳葉悄然而落，嫩柳抽芽仿佛還是不久前的事，轉(zhuǎn)眼間，已是黃葉凋零，物是人非了。撿拾起那片飄落的樹(shù)葉，忽覺(jué)得心里多了一種莫名的情緒，葉子的離去是樹(shù)的不挽留，還是風(fēng)的追求？也許是它自己想尋找屬于它的自由吧！我的前方在那？山那邊還是山嗎？

站在曠野，放眼望去，遠(yuǎn)處磅礴的群山氤氳在云氣靄靄中，山腰上青蔥的林莽依然綠意不減，沐春風(fēng)浴夏雨，由淺綠到幽翠，由星星點(diǎn)點(diǎn)到郁郁蔥蔥，然后披清霜，戰(zhàn)冷雨，葉葉凋零，枝枝枯黃再坦然接受蕭瑟的宿命。世間萬(wàn)物都逃不過(guò)這一劫，草木如此，人生又何嘗不是。花開(kāi)堪折自須折，莫等花落空折技，擁有一世姻緣時(shí)，我們是不是都該珍惜？

秋風(fēng)吹，秋雨落，秋風(fēng)秋雨里莊稼穗子會(huì)更加充盈豐滿，累累碩果只待農(nóng)人來(lái)，該在秋天收獲的一定會(huì)收獲吧？漢子醉了，村婦甜上心頭。秋風(fēng)吹，秋意濃，濃濃秋意是在讓枯草早日腐朽，讓生命盡快抽穗開(kāi)花嗎？

走在幽情野趣的田間小路上，攜心把秋盡收眼底。你看，那一片墨綠的田海將奏出金色的希冀；那滿園關(guān)不住的秋色將溢滿瓊漿；那一派殘黃的枯草將孕育著春的生命衰叢尋芳意，紅實(shí)似繁花，我雙目含潮，再一次看秋，滿懷收獲與新生。

夕陽(yáng)西下，縹緲的白云染了色，淡淡的秋風(fēng)染了色，野外誰(shuí)家的小園燃燒起一片黃燦燦的火焰？??！原來(lái)是陶公的秋菊此處栽，千朵萬(wàn)朵壓枝低，茂密的蘺芭鎖不住盎然的情趣，迎著向晚的夕陽(yáng)綻放美麗，向著孤寂的田野傾瀉芬芳，秋菊傲然，堪比春花。

誰(shuí)曾說(shuō)不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡再無(wú)花？南山下，東籬旁，那個(gè)欲辨已忘言的隱士，那位悠然閑適的詩(shī)人在世間播下了菊花永遠(yuǎn)的芳香。踩著平平仄仄的句子，嗅著風(fēng)中搖曳的花香，無(wú)言亦無(wú)語(yǔ)，秋菊啊，是你用燦爛的笑容，點(diǎn)綴著歲月的清冷；用清冽的情懷，滌蕩我悵然的俗態(tài)。

月亮升起，真的是秋了，天街夜色涼如水，秋從古人的詩(shī)中涼了出來(lái)，靜謐的夜，充滿神秘奇特。月色素凈，清淡，不染纖塵。風(fēng)兒又來(lái)輕輕撫摸葉子，沙沙沙，寧肯抱香技頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)，黃葉隨風(fēng)舞，何嘗不是一種美，滿地的落葉，如無(wú)聲的歌謠，不爭(zhēng)春色，不羨夏容，從容淡定，豁達(dá)干練。端坐夜風(fēng)里，雙手摩挲著葉片的脈絡(luò)，忽然間想我們的心事為何不能如秋葉，一些生長(zhǎng)，一些調(diào)零？

碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？西廂里的秋至今唯美著，紅葉黃花染繪出了秋的特殊色調(diào)。待到黃花滿地，層林盡染時(shí)，也效古人紅葉聊題詩(shī)，寄于我夫郎。拾幾片飄飛的落葉，悄悄寫(xiě)滿秘語(yǔ)，埋在樹(shù)下，藏在心間，待下個(gè)春天，看滿枝綠葉，聽(tīng)遍地情思。

秋風(fēng)起，秋意闌珊，一湖碧水寧?kù)o致遠(yuǎn)，一縷西風(fēng)明快爽利。怎樣才能說(shuō)出秋的奧秘呢？明凈而廣博；簡(jiǎn)淡且富庶；枯瘦又不失雅致，偷閑一醉清風(fēng)里，恍知無(wú)價(jià)平淡心。

又見(jiàn)秋風(fēng)起，站在秋的風(fēng)口，我淺淺地笑了，半掩的心扉敞開(kāi)，半懷的愁緒散盡。笑看秋色，拾一些希冀溫暖；凝聽(tīng)秋語(yǔ)，悟一份超然自在。

福建泉州晉江市深戶中心小學(xué)五年級(jí):洛瑾斯

敘事作文雙鯉 篇5

這個(gè)新學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著不同的意義和感受。因?yàn)檫@是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。面對(duì)很多新的事物，讓我感到既新鮮又陌生。

在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數(shù)那個(gè)很大很寬敞的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。遠(yuǎn)處望去，一個(gè)巨大的紅色的屋檐，是那樣醒目。聽(tīng)別人說(shuō)，這是七星區(qū)最大的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的?？梢匀菁{全校幾千名師生。

校園中除了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)還有教師宿舍、食堂、小花園等建筑。

面對(duì)新的班級(jí)、老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，但我們都在盡自己的努力，多交朋友。回家后，我們勤奮學(xué)習(xí)，按老師的要求把作業(yè)認(rèn)真完成。

在許多的新老師中，給我印象最深的是語(yǔ)文老師。我覺(jué)得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語(yǔ)文老師注重作業(yè)，練習(xí)。而中學(xué)的語(yǔ)文老師注重表達(dá)能力。上課時(shí)，她讓我們把自己的感想說(shuō)出來(lái)，有不懂的地方可以盡情的問(wèn)，與同學(xué)一起討論解決，而不僅僅是去應(yīng)付考試。

下課時(shí)，同學(xué)們有的.盡情玩耍，有的圍在一團(tuán)好像在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書(shū)籍。這些畫(huà)面對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的了，這一切的一切都說(shuō)明了大家由陌生變成了好朋友，慢慢地熟悉了中學(xué)的生活，融入了新的大家庭里。

新的一段生活已經(jīng)翻開(kāi)了首頁(yè)，請(qǐng)我們拿起手中的筆完整的描繪出自己學(xué)習(xí)的第二旅程。

敘事作文雙鯉 篇6

麗升入高中有一段時(shí)間了，麗在學(xué)校總能遇見(jiàn)自己初三的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)夸自己漂亮，麗其實(shí)很喜歡他，但是當(dāng)時(shí)就要中考了，麗一直沒(méi)能對(duì)心儀的男生表白。

如今，麗的心里又泛起了漣漪，麗覺(jué)得自己依舊喜歡他。

麗和自己的前桌茹成了好朋友，前桌很漂亮，有很多人追，沒(méi)上課的時(shí)候，麗和前桌在操場(chǎng)上散步，聊著聊著，說(shuō)到了男生的，麗低頭看著自己的鞋說(shuō)"茹，我有一個(gè)喜歡的男生在咱們學(xué)校了，是我初中同學(xué)，有時(shí)候我很想向他表白。"茹"那去啊，我跟你去"

麗沒(méi)有想到茹是這種反應(yīng)，麗其實(shí)只是說(shuō)說(shuō)，自己并沒(méi)有打算對(duì)他說(shuō)的意思。而茹卻一直追問(wèn)"麗，他是哪班的，我去幫你說(shuō)"邊說(shuō)邊拉著麗走向班級(jí)，麗被茹拖著走，麗努力的想掙脫茹的手，但是茹力氣很大，其實(shí)麗心里也是有一些想告訴他的。

茹和麗拉拉扯扯的來(lái)到男生所在的班級(jí)，班級(jí)出來(lái)一個(gè)男生，茹就問(wèn)麗是不是他，麗搖搖頭。很多人認(rèn)識(shí)茹，茹拉住男生的一個(gè)同學(xué)"你去看看你班晨在不在"麗有些緊張，過(guò)了一會(huì)，那個(gè)男生出來(lái)了"不在"，說(shuō)完遞給了茹一根雪糕"我給你買(mǎi)的"茹沒(méi)有要，但是麗特別羨慕茹，有男生對(duì)茹這么好。

晨突然出現(xiàn)在走廊，麗急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，等晨進(jìn)了班級(jí)，麗拉住茹說(shuō)"茹，就是他，就是剛才那個(gè)男生，"茹說(shuō)"好，我去幫你說(shuō)"麗點(diǎn)了點(diǎn)頭"那我先回班了，我不好意思在這""嗯，回吧，"茹說(shuō)著就進(jìn)了晨的班級(jí)。

麗在班級(jí)焦急的等著，茹終于回來(lái)了"他說(shuō)他不認(rèn)識(shí)你"麗徹底崩潰了，同學(xué)一年怎么不認(rèn)識(shí)，難道當(dāng)時(shí)夸自己漂亮也是假的嗎。麗決定下自習(xí)親自去說(shuō)，下課了，麗不知哪來(lái)的勇氣，堵住了晨，說(shuō)完后麗就跑回寢室。

"叮叮，"麗打開(kāi)短信，陌生的號(hào)碼，"你好好學(xué)習(xí)，我們還是好朋友"。

敘事作文雙鯉 篇7

在這周一也就是10月7日，我和弟弟還有爸爸去劃船，我們到了人民公園就去找船，正好碰巧，我們開(kāi)的是電動(dòng)船，它的功能有：往后開(kāi)，停止和往前開(kāi)，我和弟弟一人駕駛一圈，那一天天氣很好！湖水清澈見(jiàn)底，湖底的沙石很干凈，只是有點(diǎn)泥，我們劃完船就有點(diǎn)餓了，我們到茂業(yè)天地去吃必勝客，我點(diǎn)的是米飯，弟弟點(diǎn)的是比薩，我點(diǎn)的是有丸子的米飯，弟弟點(diǎn)的是水果比薩，我們都個(gè)吃個(gè)的，我們吃飽飯就到我的的大院里玩了。

我和弟弟和他們玩：3個(gè)字、貓抓老鼠、捉迷藏和追人，我們玩的很開(kāi)心，每次我和弟弟都當(dāng)跑的，玩三個(gè)字的時(shí)候我和弟弟都沒(méi)有說(shuō)三個(gè)字，是因?yàn)槟莻€(gè)抓的跑的也太慢了，我和弟弟慢慢跑他也追不上。我們玩貓抓老鼠，我和弟弟還是跑的，因?yàn)槲覀児疫\(yùn)，我和弟弟幸運(yùn)，抓的還是那個(gè)跑的慢的，這個(gè)游戲進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)。我們玩捉迷藏，還是我和弟弟幸運(yùn)，他們一直沒(méi)有找到我和弟弟，所以我和弟弟贏了！罪人我和弟弟還是跑的，這次我們藏在一個(gè)地方，他們都沒(méi)有開(kāi)見(jiàn)我們。

真是一個(gè)愉快的下午啊！

敘事作文雙鯉 篇8

一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我仍然往常一樣聽(tīng)了一個(gè)故事便想入睡了。不過(guò)，今天這個(gè)“金雞”的故事，引起我無(wú)限遐想。“金雞吃谷子能生金子，那我吃白紙就生銀子啦！”我自言自語(yǔ)道。這有趣的想法，在我腦里閃過(guò)，鼓勵(lì)我去吃白紙。我一邊將撕了的白紙往嘴里塞，一邊喃喃自語(yǔ)：“人們真笨，要像我這樣吃白紙生銀子，那不是早就發(fā)財(cái)了嗎？……”晚上，我甜甜地做著美夢(mèng)入睡了。第二天早上，我早早的起來(lái)，準(zhǔn)備“生銀子”。我坐在沙發(fā)上，總是摸著自己的小肚皮，看它有沒(méi)有“長(zhǎng)大”?！爱?dāng)當(dāng)……”時(shí)針已指向10點(diǎn)，我見(jiàn)自己的肚皮還沒(méi)有什么動(dòng)靜，這下急了，我便焦急地問(wèn)媽媽：“媽媽，我的肚皮怎么還沒(méi)有‘長(zhǎng)大’？”“什么？肚子長(zhǎng)大！”媽媽用異樣的目光看著我?！安皇悄嬖V我的嗎？那個(gè)‘金雞’的故事。金雞吃谷子生金子，我吃白紙?jiān)趺礇](méi)生白銀呢？”“哈哈！”媽媽咯咯笑了，笑得像一朵綻開(kāi)的菊花，我也莫名其妙地笑了。

后來(lái)，到了二年級(jí)的時(shí)候，我知道了只有女的才有生育能力，我便去告訴媽媽：“媽媽，我終于你為什么笑了，是因?yàn)槲沂悄凶訚h大丈夫不能生，是不是？”然后，媽媽又笑了，后來(lái)，媽媽告訴我，那金雞下金蛋只是童話故事。

啊，童年，你就像一個(gè)小搖車，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的歡聲笑語(yǔ)，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的童年趣事，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的美好未來(lái)！

童年是歡樂(lè)的，童年是無(wú)忌的，童年是……每個(gè)人都有自己的童年，我的童年是幼稚無(wú)知、歡樂(lè)可笑的。

敘事作文雙鯉 篇9

小時(shí)候，我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩。沒(méi)作業(yè)、沒(méi)煩惱，那可真幸福。

漸漸地，上了六年級(jí)，那一個(gè)個(gè)可怕的煩惱就爬上了我的心頭。一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩形象就此破滅了。

“瀾——你出來(lái)一下！”媽媽的叫喊聲打斷了我的思緒。我癱在書(shū)桌前，無(wú)奈地嘆了口氣，悻悻地走過(guò)去?！澳闱魄颇悖胧裁礃?？抬頭挺胸，精神點(diǎn)兒。”媽媽看到我那副死不斷氣的樣兒，又來(lái)了意見(jiàn)。我強(qiáng)作精神，不自然地沖媽媽笑了笑。媽媽一皺眉，有嚷道：“說(shuō)多少次了，笑，要自然點(diǎn)，你認(rèn)為你那樣笑是矜持嗎？”看媽媽又念起那念了N遍的“緊箍咒”，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。沒(méi)辦法，12歲了，媽媽總告誡我，女孩要賢淑點(diǎn)兒，矜持點(diǎn)兒，別含胸，那才像樣。我真想沖老天叫苦。

“啪！”預(yù)料之中的事情還是發(fā)生了。桌子上，又有五本新練習(xí)冊(cè)來(lái)“上崗”了?！斑危跁?shū)店為你選了一天，終于找出幾本升中指津，今天，你把這幾頁(yè)做了，你看……”媽媽又“津津有味”地給我布置家庭作業(yè)。哦，我的天啊。那批還沒(méi)“下崗”，老媽又找來(lái)一批新的，我哪有那么多人力給你支付“工資”啊。“磨蹭什么呢！還不趕緊！”媽媽那座活火山就要爆發(fā)了。我看情況不妙，抱起練習(xí)冊(cè)趕緊開(kāi)溜。

唉，苦啊。做女孩的要矜持、賢淑：做學(xué)生的要考市一中就得做練習(xí)冊(cè)，這什么天啊。為了這些，我都快抓破頭皮了。

老天啊，顯顯靈吧，我想要回到我的快樂(lè)生活，我不要煩惱。