景色作文。

想寫(xiě)好一篇作文，這也是大學(xué)問(wèn)。寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。寫(xiě)作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫(xiě)。你知道怎樣才能寫(xiě)出一篇有思想的作文嗎？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《景色作文收藏8篇》，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

景色作文 篇1

教室里靜悄悄的，只有“沙沙”的寫(xiě)字聲。窗外卻一如既往地沸騰。

此時(shí)，正是自習(xí)，我轉(zhuǎn)頭向窗外望去，明媚的陽(yáng)光刺眼地折射出萬(wàn)丈光芒，鳥(niǎo)兒嘰喳唱起了交響曲，它們停在電線桿上，相互張望著，似是樂(lè)譜上動(dòng)人的音符。我的思緒不由得徘徊起來(lái)。

初中生活即將接近尾聲，這是一段漫長(zhǎng)而又曲折的旅程;繁多的作業(yè)，愁人的考試，真摯的友誼。如今，離中考已只有50多天。遙遙無(wú)期的翹首等待，蒼蒼茫茫的流金光陰一轉(zhuǎn)而逝。于是，窗外的草地上不再有我們可愛(ài)俏皮的身影，寬廣的操場(chǎng)上不再有我們歡樂(lè)的笑聲，更多的是一吃完飯便沖向教室學(xué)習(xí)的勤奮身影，一題不懂就問(wèn)個(gè)透的鉆研精神，于是，我們不再有對(duì)“韓，日”的嘻哈一族，不再有對(duì)明星的狂熱喜愛(ài)----因?yàn)槲覀兪浅踔挟厴I(yè)生，我們的肩上擔(dān)負(fù)著將來(lái)要建設(shè)祖國(guó)的重任。

推開(kāi)窗戶，落葉隨風(fēng)在空中旋轉(zhuǎn)了幾周才翩然至地，新生的綠葉在陽(yáng)關(guān)的'照耀下顯得無(wú)比青翠，無(wú)比生機(jī)。不知道是什么時(shí)候，窗外又多了一批初一新生的嬉鬧聲，彩色的衣服，銀鈴般的笑聲組成了一條生動(dòng)，美麗的景色線。孰不知，那道景色卻也曾經(jīng)屬于我們。

春夏秋冬輪回運(yùn)轉(zhuǎn)。青春善美的容顏，長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)，神采奕奕的青少年全部是窗外流動(dòng)的風(fēng)景線，我在捕捉風(fēng)景的同時(shí)，漸行漸遠(yuǎn)的是時(shí)間。于是，我捕捉到的是窗外的景色，珍惜的卻是窗內(nèi)的流金。=

景色作文 篇2

朋友，你到過(guò)北流勾漏洞嗎？它在廣西北流縣城東十里，位于雄偉壯麗的勾漏山下。假如你到過(guò)，一定會(huì)被它那奇妙的景色所吸引，一定會(huì)被它那千姿百態(tài)的洞景所陶醉。古往今來(lái)，有許多作家、詩(shī)人曾贊美過(guò)它。我國(guó)偉大的革命文豪、老作家郭沫著就曾題詩(shī)贊美：“魏晉以來(lái)負(fù)盛名，洞天勾漏自天成?！?/p>

暑假里，學(xué)校組織了我們五年級(jí)學(xué)生和全體老師到北流勾漏洞游覽。這天清早，天氣格外晴朗，我們興高采烈地坐上了汽車。過(guò)了四、五個(gè)鐘頭，我們終于來(lái)到了日夜盼望的北流勾漏洞。

我們來(lái)到洞外，抬頭一望，石壁懸崖上長(zhǎng)滿了耐旱的樹(shù)木，一棵棵從崖縫里鉆出來(lái)，枝繁葉茂。洞門前還種有玫瑰花、美人蕉、鳳凰花……，它們開(kāi)得十分鮮艷。走進(jìn)洞口，抬頭一望，就可以看見(jiàn)“勾漏勝景”這幾個(gè)蒼勁有力的大字。

我們懷著愉快的，心情在導(dǎo)游員阿姨的引導(dǎo)下往洞里游一覽。剛走進(jìn)洞里，就被這里的奇異風(fēng)景迷住了。我們看見(jiàn)各種各樣的鐘乳石在壁上懸掛著，象仙人，象花兒，象云彩，象竹筍……這眾多的石柱連接成了一座迷宮。，我們邊走邊談?wù)撝?，有的興奮地說(shuō)?！澳銈兛?，這對(duì)石獅眼睛睜得大大的，滿臉笑容，好象是在迎接我們似的。勞導(dǎo)游員阿姨接著說(shuō)?！斑@里就是有名的‘雙獅迎賓“。

在歡聲笑語(yǔ)中，我們的目光隨著導(dǎo)游員阿姨的手電光線轉(zhuǎn)移。有位同學(xué)興奮地問(wèn)。

“導(dǎo)游員阿姨，您把我們帶到哪里了？導(dǎo)游員阿姨笑著說(shuō)。

“你們知道嗎？這是王母娘娘的宮殿?！笔菃?？同學(xué)們奇異地瞪大了眼睛。接著我們靜靜地聽(tīng)導(dǎo)游員阿姨的講解。她說(shuō)：“傳說(shuō)，在很早以前，王母娘娘的宮殿就在這里。你們看，一只雄鷹扇動(dòng)著翅膀在碧空飛翔，眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地俯視大地，好象在尋找什么寶貝似的。那邊有兩個(gè)‘人’，一個(gè)好似老公公，一個(gè)好似小孫子，他們目不轉(zhuǎn)睛地看著雄鷹的一舉一動(dòng)，這就是‘公孫觀鷹’呀！大家聽(tīng)了，面對(duì)這美麗如畫(huà)的洞景，更加驚訝不已了。穿過(guò)一條狹窄的彎道，又是一個(gè)天地。又聽(tīng)見(jiàn)導(dǎo)游員阿姨風(fēng)趣地說(shuō)：“這棵是勾漏葡萄，三百年開(kāi)花，三百年結(jié)果。三百年以后你們來(lái)嘗嘗，會(huì)長(zhǎng)生不老?！岸嗥婷钛?。我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)神秘而美妙的世界。

我們順著神奇的仙洞繼續(xù)游覽。接著又來(lái)到了“仙女散花”之地。相傳，龍王的二女兒，相貌美麗，武藝高強(qiáng)。有一天，龍王的二女兒騎上馬，提著銀槍來(lái)到天庭習(xí)武。一進(jìn)天庭門就看見(jiàn)很多神仙都在爭(zhēng)著對(duì)龍王說(shuō)。

“請(qǐng)求龍王降雨！”她看到這情形就不滿地對(duì)龍王說(shuō)：“平時(shí)您隨心所欲，有時(shí)一連幾天下大雨，有時(shí)幾個(gè)月滴水不下，使得人間時(shí)而鬧水災(zāi)，時(shí)而鬧旱災(zāi)。你這位龍王不知給人間帶來(lái)了多少災(zāi)難？”“龍王看到她這樣對(duì)自己不滿，就叫手下的大將把她趕下凡來(lái)。她氣憤不巳，手捧鮮花，飄然而下。后來(lái)人們就把這里叫做“仙女散花”了。洞里還有金錢吊葫蘆、神農(nóng)母豬、浮游鮮魚(yú)、南天門……真是色彩斑斕，應(yīng)有盡有，一處勝過(guò)一處。

游覽結(jié)束了，我坐在歸途的汽車上，還回味著這里的神奇情景。我想，家鄉(xiāng)美如畫(huà)。而勾漏洞呢，千姿百態(tài)，雄偉壯觀，它不更是開(kāi)在祖國(guó)南疆的一朵奪目的山花嗎？

景色作文 篇3

今天早上，下了一陣大雨，沙沙沙，沙沙沙……把我從睡夢(mèng)中吵醒了。

大雨一直下到了下午兩三點(diǎn)鐘，才停下來(lái)。地面上積滿了水，聽(tīng)，田園里的渠道傳來(lái)一陣陣悅耳的歌曲，哦，原來(lái)是田園里的水通過(guò)渠道流向小河，發(fā)出嘩啦啦的聲音。菜園里的卷心菜被雨水沖洗得干干凈凈，像一個(gè)個(gè)剛洗過(guò)澡的胖娃娃，露出嫩綠色的小肚皮。蚯蚓在土里悶了好長(zhǎng)時(shí)間，便紛紛鉆出泥土，呼吸新鮮空氣。一只只青蛙蹦蹦跳跳，快樂(lè)地在草叢中玩耍。

樹(shù)林里就更加熱鬧了。樹(shù)上的布谷鳥(niǎo)唱著小曲兒，在給路人伴奏著美妙的音樂(lè)——布谷、布谷……小松鼠在樟樹(shù)上竄來(lái)竄去，偶爾下來(lái)尋找各種食物。大樹(shù)下躲著兩只濕漉漉的小狗，互相抱著取暖，還不時(shí)地打著噴嚏，可能是感冒了吧！

花兒，草兒被雨水淋的更加?jì)善G、翠綠，遠(yuǎn)看，小水珠就像一粒粒小珍珠灑在上面，好想摘幾朵花兒送給媽媽。

啊，雨后的情景真美！

景色作文 篇4

春女來(lái)了。她送走了冬天的冷空氣，帶著溫暖的陽(yáng)光走進(jìn)了我們的校園。她用靈巧的雙手把校園裝飾得像天堂一樣。

操場(chǎng)上的草地，在春風(fēng)和細(xì)雨的滋養(yǎng)下，抬起稚氣的頭，微笑著向它打招呼：“春雨阿姨好，春雨和春風(fēng)姐姐好！”朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人感覺(jué)特別舒服。

中午，孫公公把溫暖的陽(yáng)光灑在大地上，把學(xué)校的花園小區(qū)映射成一個(gè)天堂，很美。把旁邊裝修豪華的學(xué)校理科樓襯托得像天上的宮殿。看，蝴蝶在灌木叢中與齊飛競(jìng)爭(zhēng)，蜻蜓像特技飛行一樣在空中競(jìng)爭(zhēng)。聽(tīng)著，“唧唧”，誰(shuí)在尖叫？哦，是一群活潑聰明的小鳥(niǎo)，在大樹(shù)上歡唱爭(zhēng)鳴，告別冬眠，長(zhǎng)出小嫩芽。放學(xué)后，學(xué)生們?cè)谶@個(gè)美麗的環(huán)境中漫步，享受溫暖的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，一些學(xué)生已經(jīng)脫下厚厚的衣服，開(kāi)始玩扔沙袋的游戲。

傍晚，校園被讀書(shū)聲、春風(fēng)和醉人的花香所陶醉。幾百只燕子整齊的排列在電纜線上，好像在開(kāi)防蚊大戰(zhàn)的宣誓大會(huì)。路邊的小樹(shù)捧著春雨送給他的禮物，懷念白天與太陽(yáng)相遇的時(shí)光，在夜霧中成長(zhǎng)。春風(fēng)撫摸著花朵?；▋焊吲d得忘形了，以優(yōu)美的姿勢(shì)跳著輕柔的華爾茲舞曲《春風(fēng)之歌》。天空中的星星和公主們眨著小眼睛，仿佛在問(wèn)：“他們?cè)陂_(kāi)派對(duì)嗎？為什么不邀請(qǐng)我？”

??！校園春光是一部美麗迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！

景色作文 篇5

昨日漫步的時(shí)分，看到了路旁邊隨風(fēng)搖曳的野花，覺(jué)得特別的美。

忽然想起之前網(wǎng)上看到的手機(jī)拍照技巧，所以立刻就掏出手機(jī)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用了起來(lái)。

規(guī)整的紅磚地旁，是一簇簇有著白色花瓣黃色花芯的小花，它們隨著風(fēng)絲輕輕地?fù)u擺。

我蹲下來(lái)，想聚集那黃白相襯的色彩，無(wú)法花兒跟著風(fēng)舞蹈?jìng)€(gè)不斷，總是不給我一個(gè)靜態(tài)。

十分困難抓拍了下來(lái)，仍是有一點(diǎn)點(diǎn)的糊。

看這樣的景象，我也就不執(zhí)著糾結(jié)了，持續(xù)漫步?；蛟S是由于有了剛才想抓拍的心思，所以沿途看到的每相同景象，想能勾起我的拍攝的心思。

所以，我選定了那些在微風(fēng)中搖動(dòng)起伏不會(huì)很大的枝干，就在這樣時(shí)分，我昂首看天，無(wú)意中看到了它們不同的鏡像。由于方位原因，我朝天上看，剛好是看到了它們的影子，那一幕就好像被定格的畫(huà)，美到讓人沉醉。

順手抓拍了幾張，覺(jué)得美不勝收。

不過(guò)，后來(lái)回到家細(xì)看的時(shí)分，才發(fā)覺(jué)，美是真的美，但是定格后屏幕中的美，仍是永不及自己其時(shí)親眼看到的那種動(dòng)人肺腑的感覺(jué)。

這或許算是那種只能意會(huì)，自己去感觸的意思吧。

景色作文 篇6

我們的校園一年四季的景色各不相同，現(xiàn)在真和大家分享一下！

校園有時(shí)百花齊放，綠樹(shù)成蔭。有時(shí)驕陽(yáng)似火，連知了都在歌唱好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”有時(shí)則落葉紛飛，為校園大路鋪成了金色的地毯。有時(shí)寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼呼的像把刀刮著你的臉……

春天，校園變得煥然一新。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，同學(xué)們的讀書(shū)聲音更大了；學(xué)校的操場(chǎng)上的草，樹(shù)更茂密了，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩得更開(kāi)心了……

夏天，校園里的小草變成了深綠色，整整齊齊的站在花壇里；樹(shù)枝張開(kāi)了它的大傘，在操場(chǎng)旁傲然挺立著；灌木叢長(zhǎng)出了新的綠葉，校園的操場(chǎng)變得美麗

秋天，小草慢慢的變成了黃色，可它還是在秋風(fēng)中站立著，好像在說(shuō)：“我是永遠(yuǎn)不會(huì)倒下的！”樹(shù)葉像小紙船一樣徐徐飄落，媽像在說(shuō)：“樹(shù)媽媽再見(jiàn)?！鼻锕媚锇岩黄瑯?shù)葉擺在我們操場(chǎng)的跑道上，鮮紅的跑道變成了黃色的地毯。我們?cè)诘靥荷吓軄?lái)跑去，腳底下不時(shí)發(fā)出“嘩啦嘩啦……的聲音。同學(xué)們?cè)谑斋@的季節(jié)也收獲了學(xué)習(xí)成果。

冬天，校園雖然沒(méi)有春天那么嫵媚，沒(méi)有夏天那么炎熱，沒(méi)有秋天那么斑斕，但也別有一番風(fēng)趣。風(fēng)總是不會(huì)吝嗇它的本領(lǐng)，校園里到處都是落葉，這時(shí)的校園就像一首凄美的歌，風(fēng)蕭蕭兮……而同學(xué)們好像不懼怕冬天的冰冷，還是在操場(chǎng)上到處奔跑……

我漫步在校園，真想永遠(yuǎn)留住校園的美麗

景色作文 篇7

晨起，大雨紛紛，無(wú)歇之意，窗內(nèi)徘徊，無(wú)計(jì)可施，至午后，雨稍停，急乘車，轉(zhuǎn)搭摩的，再徒步半小時(shí)，至目的地。m.cnsjbj.cn

站山上，極目四望，雨過(guò)天晴，天如洗，樹(shù)如洗，籠在輕紗中；遠(yuǎn)山如黛，靜默，卻似在等待；近處滿眼翠綠，直逼眼，恍如身體也浸潤(rùn)了綠，溶進(jìn)地上這一層厚厚的草，成了一塊碩大的玉；空氣濕潤(rùn)，混合著山野特有的芬芳，吸一口，一陣清涼從鼻腔慢慢慢慢蔓延到手指尖，腳趾間……剎那感覺(jué)，飄飄欲仙，脫胎換骨，身體里再?zèng)]有一絲塵埃。

不顧樹(shù)上，草上滿是水珠，慢慢尋找，這個(gè)草看看不像，那個(gè)也不是。山民語(yǔ)：山下有溪，或有。于是下山去，路濕滑難行，幸遍地是草，以手扯住，慢慢滑下山來(lái)。

一溪蜿蜒曲折，繞山而行，不寬亦不深，水流平緩，因下雨，水稍顯渾濁，在平時(shí)，應(yīng)該很清澈，可以看見(jiàn)里面游動(dòng)的.魚(yú)蝦吧。溪邊水草豐美，風(fēng)吹起伏；偶有怪石嶙峋，恍如世外。

沿溪而行，見(jiàn)溪對(duì)面一小瀑布，直沖而下，水珠四濺，水汽繚繞，竊喜，下溪中，踩石頭過(guò)河，奈石上滿布青苔，無(wú)法立足，只得尋一樹(shù)枝，柱之方過(guò)。

站瀑布前，全不管水珠劈頭蓋腦打下，承這山野之精靈，洗過(guò)澡唄。瀑布壁上，潤(rùn)沁，草叢生，覺(jué)有草似石斛，穿瀑，采石斛四苗，喜不自禁。

繼續(xù)且尋且走，見(jiàn)一怪石，其上青苔覆蓋，長(zhǎng)一草，幾根一籠，長(zhǎng)約40公分，根根如槍，直指天空，桀驁不屈，用鏟連根連青苔一起剝下，見(jiàn)其造型獨(dú)特，甚喜之。

漸尋漸遠(yuǎn)，樂(lè)趣不斷，采得不知名的草若干，但終未嗅到蘭香，亦未采得蘭草，然暮色四合，雨再次飄飄灑灑，不得已離開(kāi)，離開(kāi)……

嗟乎，蘭生幽谷，縱使無(wú)人亦自芳。余尋蘭之意，亦不在蘭，在乎山水之間行走矣。

景色作文 篇8

天上的云被藍(lán)天映著，顯得格外好看。雨后的彩虹架在了潔白的云朵上，“嬌陽(yáng)”像羞答答的少女用白紗擋住了臉，但又像個(gè)好奇的孩子，不時(shí)地從白紗后探出頭來(lái)瞧一瞧外面的美麗世界。

起霧了，眺望遠(yuǎn)方，在天與地相交之處有著一座座同樣潔白的冰山，天與地相交了，結(jié)合了，分不清天和地了，它們結(jié)合的是那么的緊，那么的令人心醉。

青山一座座，霧一陣陣，近處、遠(yuǎn)處的霧一層層。山間、山腰都有霧。霧一陣陣，在那山前的霧像奔跑的少女臉上的白紗一樣，過(guò)去了，又來(lái)，過(guò)去，又來(lái)……

山腳下是湖，湖水碧藍(lán)，水是那么清，足以見(jiàn)到湖底的沙石及水底每一物的動(dòng)靜。水又那么靜，偶爾有幾只鳥(niǎo)兒在湖中洗澡，水花向四周飛濺，波紋就散了開(kāi)來(lái)。

湖面上的荷葉很多，聚在一起，像一塊塊浮在湖面上的無(wú)暇翡翠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，十分耀眼。若是近看，還可看見(jiàn)那一片片荷葉上的露珠，猶如一顆顆閃著亮光的鉆石、珍珠。

岸上，綠草如茵，柳暗花明，百花爭(zhēng)艷，景色十分動(dòng)人。數(shù)株垂下來(lái)的樹(shù)枝，碧葉紅花交錯(cuò)，成一幅幅美麗的畫(huà)?？諝庵袕浡▋旱姆枷?，隨處可聽(tīng)鳥(niǎo)兒的高歌，到處都能見(jiàn)到可愛(ài)的動(dòng)物。一群群彩蝶在嬉戲著，飛了過(guò)去，一只只鳥(niǎo)飛了過(guò)去……

這美景讓人流連忘返，讓人陶醉……