讀書筆記。
眾所周知,身為一名合格的人們教師,我們更需要觀察自己的教育教學方式和行為,而教育筆記可以促進老師的個人成長和發(fā)展。如果你是一名教師,你會如何去寫教育筆記呢?以下是小編為大家整理的“干就完了讀書筆記9篇 ”,更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站。
沒有轟轟烈烈的事跡,沒有眾多鮮明的人物,甚至純真的愛情也只是剛剛萌發(fā),而沒有如熾熱的火焰。就在這平淡之中,作者向我們展示啦一幅恬靜的生活畫面——茶峒,小溪,溪邊白色小塔,塔下一戶人家,家里一個老人,一個女孩,一只黃狗。太陽升起,溪邊小船開渡,夕陽西沉,小船收渡。如山間的溪水清流婉轉(zhuǎn) ,如天上的白云輕飄悠然。但卻是生活的真諦。
它們沉淀啦恢弘滄桑,沉寂凄婉的悲壯。
美麗的湘西鳳凰的風景是動人的,山城鳳凰,山水環(huán)抱,靜靜地水即或深到一篙不能落底,卻依然清澈透明,河中游魚來去皆可以記數(shù),常年深翠綠色的細竹,逼人眼目。
盡管鳳凰有著桃花源的美好,——芳草鮮明,落英繽紛,阡陌交通,怡然自樂。單作者卻有一種陌生感。回想一下,山還是那么的高峻,水還是那么的清澈,人還是那么的勤勞,天還是天,你還是你,我還是我,而變的是人的心。人的心在頑童時是純潔無暇的,天真的,那時侯未看到現(xiàn)實生活的丑陋,無奈。看到不僅僅是眼前看到的啦。
生活是活動的,圖畫是靜止的。生活供以人生命,圖畫供以人欣賞。
農(nóng)村山城是一幅靜止的圖畫。千年萬年不變。生活里面的人叫畫中人。他們在社會上地位可以忽略不計。然而畫中一切于畫外的人永遠充滿向往。
作為圖景,有永不退色的鑒賞價值,濃厚的鄉(xiāng)土氣息。作為真實,卻有它無法承載的厚重。作為生活其中的人更是另種悲涼,無奈。
因為愛,祖父操勞一生,當生命結(jié)束時,心中充滿啦掛念;因為愛,少女重新對生活有啦詮釋,有啦希望;因為愛,哥哥選擇啦離開,以成全弟弟那分真摯的感情;因為愛,弟弟去尋求那個在他生命中最重要的人;因為愛,她便從此守著渡船,守著心中那個日日夜夜盼望歸來的男人……
生活不是圖畫。生活需要流動。
暑期閱書,有所感,談幸福從師德談起,因為幸福正是師德之水灌潤而成的那樹繁花。
關于師德,我是一個具有嚴格自我評價意識的人,我堅守我的原則和信仰,不求突顯于人,但必不負于學生。我始終謹記:學生是活生生的人,是一個具有被尊重、被關愛權的平等生命體,因此,不可輕視,不可欺壓,更不可放棄。這是最基本的要求,沒有人可以剝奪,也沒有人應該被剝奪。所以,我不是個迷信權威的老師。
曾經(jīng)有同行義正詞嚴地說——需要什么理由?你說對就對,錯就錯,這點權威都沒有還當什么老師?——我驚愕失語,有此認知,出此言論,其對學生之“風范”可想而知了。
如此權威,效果的確立竿見影。但,請把眼光放長久些,你的權威能由始至終嗎?你可曾看見,那嘴角的怨氣——眼底下的不屑?你可曾聽見,那日積月累沉淀下的憤怒在心里汩汩奔涌?你可曾想象,在他們覺醒的未來生命里你烙下了怎樣黑色的印痕?多年以后,他們在埋怨還是在想念?
我不愿意給學生下馬威,也不會嚴詞厲色震懾學生,學生從不懼怕我;我輕易不會生氣,也不會出離憤怒,只是有時會“痛其不爭”;我會受傷,會輾轉(zhuǎn)反側(cè),因為我在乎學生,讓他們活在我心里。
奇怪的是,不權威甚至有點傻的我居然并不是個很失敗的老師。隨著時機的流洗、交流的澄澈、了解的醇厚,桀驁的學生變得溫順,沉默的打開了心扉,原本抵觸的逐漸融化,一切走向和諧。身處其間,我日益輕松平和,去傾聽去擁抱那一顆顆青春的、鮮活的、可愛的靈魂,幸福感無限蓬勃著。
清楚記得那天,那個身材壯碩脾氣火爆極好打架的男生又和同學拌嘴沖突,揮著銅錘大的拳頭就要砸下去,誰也攔不??!我刷的沖過去擋在他身前,使出全身力氣緊拉著他的手臂,字字頓挫地說:“沒事,別急,好好說,老師在,把手放下,放下……”他緊咬著牙,臉上肌肉抽搐著,額前的劉海在顫抖,終于在決堤的那一瞬間生生阻住,我看著他慢慢的慢慢的松開了拳頭,其實我心里也很恐慌——那是一個多么偏激執(zhí)拗強悍又極度憤怒中的學生呀——我一點都沒有把握能制止他。事后回想甚感欣慰,我感受到了我在他心里的分量,他出于對我的尊重強行控制住了自己。
前幾年在家養(yǎng)病,學生們電話短信慰問不絕,每到周末就三三兩兩的來探望。我心里很溫暖很豐厚,他們這么信任我,關心我,想念我,期待我返崗,我的付出醞釀出了真正的意義。
學生們常會問:當老師,幸福嗎?坦誠說,作為職業(yè)的教師,對于那些教育教學之外附加的形式化工作,我并不樂意;但只作為學生的老師,望著那一雙雙專注熱情閃閃發(fā)光的眼睛,我無比幸福。是呀,我告訴他們,你們就是我幸福的源泉!多年以后,你們也許忘了我教的字詞句篇,但請記住,你們曾經(jīng)讓我幸福,也請一定努力讓更多的人幸福,讓你自己幸福!學會愛,學會被愛,這才是老師想要幫助你滋生的——幸福的能力!
人與人相處,其實簡單,你給予真心,他必予以真情。我只知道,學生是和你一樣需要坦誠相待的人,是天下父母精心哺育的生命,只有筑實理和愛的大地,讓學生如白云如飛鳥輕靈愉悅地飛天,我才成就了一個大寫的師字。
所以,我不權威,但很知足。我惟愿從從容容,簡簡單單,踏踏實實,做著該做的,平靜而幸福。雪蓮正在盛開,天籟之聲響起。
讀完《男生日記》這本書,我依然沉浸在故事的歡樂中久久不能緩過神來。
這本書的主人公叫吳緬,是一個富有愛心,俠肝義膽的六年級男孩。他曾經(jīng)聯(lián)合過許多同學,在精豆豆的舅舅開的“道歉公司”那里干活,又在“流行歌廳”表演一共掙了14360元。不僅幫助了父母雙雙下崗的宋立春考上了一中,而且?guī)椭笊嚼飦硭忝鼟赍X的“小神仙”重返校園讀書。
吳緬是一個堅強的男孩,他面對困難從來都不退縮。記得有一次,吳緬和爸爸一起去西藏玩耍,爸爸給了他兩個方案,第一個是坐飛機,需要3個小時,第二個是走川錢,需要一個星期才到。勇敢的吳緬毫不猶豫地選擇走川線。在路上,他們遇到了許多困難。在回來的路上,吳緬和爸爸在山上遇到了暴風雪,使他們無法繼續(xù)趕路,吳緬和他們的旅伴在狂風咆哮中不斷地推著車。就這樣,推了一個下午都沒有走多少路,而且還爆了一個輪胎,衣服都濕透了。就在這時,開來了一輛軍車,他們坐著軍車順利地回到了家。
現(xiàn)在我們都嬌生慣養(yǎng),每天過著“小皇帝”,“小公主”的生活。遇到困難,我們總會退縮,立馬就請大人。人人幾乎都是一個“書呆子”。只會講大道理但不會做到,這個好比是“語言的巨人行動的矮子”。我們應該要人人學習吳緬,學習他的善良,堅持,做一個學習成績和品德都好的小學生。
之前看名著都感到十分迷茫,就當是翻過一遍,卻也沒細細品讀當看到老舍寫的《駱駝祥子》,起初腦海中也不過是閃過了那些代表作和稱號,但在暑假中讀了一遍卻有了清晰的故事情節(jié)和想法,倒也想來暢談一番。
故事的主人公祥子——一個曾經(jīng)是非常要強的、淳樸老實,積極、堅韌的車夫,本應有著大好前程,但后來屢次遭到挫折最后還是沒有掙扎出悲慘命運的人。他唯一的愿望就是能夠擁有一輛自己的洋車,一輛終身屬于自己的洋車,為了實現(xiàn)愿望,祥子用盡了自己的力氣盡量的省吃儉用,起早摸黑,三年后終于如愿,但在還沒充分享受到這努力的成果時卻被無情的奪走,就這樣遭受丟了買,買了丟的一次次打擊,而他只不過是想滿足自己這么一個卑微的夢想,但卻屢遭挫折,然后一點點地熄滅了自己希望的火花,成為一個自甘墮落,吃喝嫖賭的行尸走肉。祥子不過想要擁有一輛自己的洋車,可是這么一個小小的夢想?yún)s并沒有實現(xiàn),而讓祥子倒在了這個夢想之下,從人變成了“鬼”。老舍運用緊湊、細致的文筆,把一個洋車夫從追求理想到沉淪世事描繪地淋漓盡致,從側(cè)面反映出舊社會的黑暗和對淳樸人民的壓迫,那是一個充滿著不公平的社會,是一個罪惡的社會,是一個人人都為之所懼的社會。在那樣一個社會里,“愛與不愛,窮人得在金錢上決定,‘情種’只生在大富之家”,讓平凡的人們失去了對情感的控制權,因而祥子才會說:“最偉大的犧牲是忍辱,最偉大的忍辱是預備反抗?!边@是一句多么令人心疼的一句話。
祥子生活的那個是那么社會粗暴、殘忍,而現(xiàn)如今,我們的生活是如此地和諧、美滿。現(xiàn)在的幸福難道不是曾經(jīng)的人們受苦之后才得來的嗎?難道我們不應該珍惜這一切的來之不易嗎?
《駱駝祥子》雖然這只是一本小說,但是它折射出了人性的懦弱,畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數(shù),但我們可以在追求的過程中慢慢改變。祥子給我留下了深深的印象,他教育了我,那個社會,也同樣教育了我。
人生是由一場又一場的別離與相聚組成的,而孩子與父母盡為前者。
十三年前,父母的面孔在我的腦海中一直是淺淺的存在。我與大多數(shù)人盡同,生活在一個古樸的小鎮(zhèn),伴隨著年邁的長者們靜靜地生長在這片土地,在槐樹底下聽盡“南柯一夢,精衛(wèi)填?!?,踏盡小鎮(zhèn)的每一寸土地,尋遍每一處花的存在。這樣的我很幸福,很幸?!恢庇袀€深深的期盼,去往那光芒萬丈的大城市。并不為了那份繁華的誘惑,只因那份來自父母,從那遙寄過來的愛。
每當那輛從遠方緩緩歸來的車停在那棵槐樹旁時,心中的喜悅就如蜜一般溢出,停滯在我那紅撲撲的小臉上。而這一次我深深地明白他們的歸來是因為有一份離別,一份與“南柯一夢,精衛(wèi)填?!钡碾x別。深深記著那一天,只有靜與黑籠罩在病房內(nèi),每一次機器正常運作的轟鳴聲對于每個人來說都是一份慶幸。
當讀完《目送》后的那個晚上,我的腦海就一直顯現(xiàn)著這個場景久久不見散去。
“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路的拐角處。他那背影仿佛正在說:不必追?!边@段話伴隨著燈光打下,我回憶了許久。爺爺奶奶與父母的離別是這般無奈。我們每個人都站在時光軸上,而時光卻把至親的人推開直到我們無法再去眺望……
而真應當“不必追”嗎?我不欣賞這股凄涼,終有一天我與父母也會站在那個十字路口,而我會勇敢回頭站在父母身后,靜靜訴說:你養(yǎng)我長大,我陪你到老!
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅強地走了過來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著父親和外祖母來到外祖父家。這只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣十分暴躁、視財如命,阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著。
而此刻的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國沙皇時期又會怎樣樣?會認為那根本不是人生活的地方嗎?
時代在不斷進步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學會吃得起苦。”完美的生活務必有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到。
讀完《紅巖》這本書后,我深深地體會到了現(xiàn)在幸福安逸的生活是多么的來之不易,融進了多少革命先烈的熱血。
《紅巖》的兩大重要人物是劉思揚,還有江雪琴同志,他們臨危不懼,穩(wěn)重鎮(zhèn)定,面對敵人的嚴刑拷打也絲毫沒有要屈服的意思,他們是真正的共產(chǎn)黨員,共產(chǎn)黨員就應該具備這樣的品質(zhì)。江雪琴同志曾被敵人扎穿過手指,灌過辣椒水,她受盡了各種各樣的酷刑,面對死亡,她毫不畏懼,一生到死都在與敵人作斗爭,她說:死亡對于共產(chǎn)黨來說是太小的考驗。她知道自己已經(jīng)看不到解放時歡呼的場面,但依然不放棄斗爭。
劉思揚同志也同江雪琴一樣,有著堅貞不屈的意志。雖然他沒有受很多毒刑,但他非常關心獄友的情況。在渣滓洞的這段時間,他和獄友們一起商量越獄計劃,幫助戰(zhàn)友們渡過一個又一個的困難,最后,他為了保全獄友的安全,犧牲了自己,為黨立下了大功。
當然,這本小說中不只有劉思揚和江雪琴同志為黨為革命獻身,還有很多不知名的同志,也在為解放而斗爭,為人民而獻身。時間能帶走這些烈士,但是帶不走他們在人們心中的位置,他們頑強抗爭的精神永遠永遠的留在了世人心中。
朋友啊,是誰給我們安排下幸福生活?是革命烈士用自己寶貴的生命換來的!所以,請你們不要讓他們白白犧牲,珍惜現(xiàn)在。
題記:那些突然出現(xiàn)在我們生命中的人和事總得和你有點共同記憶吧。
最近三天讀完了《簡愛》這本書,其中著名宣言:“如果上帝能夠賜予我美貌和財富,我一定會讓你覺得難以離開我,就像我現(xiàn)在難以離開你一樣,當我們經(jīng)過墳墓,站在上帝的面前,拋開所有的軀殼跟世俗的牽絆,那么我們是平等的,因為我們本來就是平等的?!笔堑?,我們是平等的,因為我們本來就是平等的。
“我們都知道這是一個影響了整個世界的故事,在一百五十年間的時間里,有億萬的女性都受到了這本書的影響,如果一生只能愛一個人,我希望這個人是簡。”
沒關系的。大家都會做錯選擇,會莫名其妙掉眼淚,走在路上會突然崩潰,但這并不影響我們?nèi)タ纯赐硐?,再次愛上這個世界。我已知曉善變的人心,明白旅途的泥濘,但愿所有的努力都不會白費,但愿紛擾過后能夢想成真,等哪天你去了自己喜歡的城市,買下自己喜歡的衣服,過上自己喜歡的生活,就能正大光明地回望所有經(jīng)歷過的苦難,不再辜負任何遇見,不再埋汰任何夢想。
《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔,清純,喜歡追求一些美好的東西,盡管她家境貧窮,從小失去了母愛,再加上她身材矮小,容貌不出眾,但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑,反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。她描寫的簡愛也是一個不美的,矮小的女人,但是她有著極其強烈的自尊心。
簡愛生存在一個父母雙亡,寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇:姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打……然而,她并沒有絕望,她并沒有自我摧毀,并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切,相反,換回的卻是簡。愛的無限信心,卻是簡。愛的堅強不屈的精神,一種不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量3難道就因為我一貧如洗,默默無聞,長相平庸,個子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了——你想錯了,我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實!《簡愛》是英國文學史上的一部經(jīng)典傳世之作,它成功地塑造了英國文學史中第一個對生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
簡愛已作為獨立女性的經(jīng)典,我希望陽光下,鮮花里有更多的簡愛走來,不管是貧窮,還是富有;不管是美貌,還是相貌平庸,都有美好的心靈和充實的心胸,都能以獨立的人格和堅強的個性生活。簡愛的一生,雖談不上轟轟烈烈,但卻是平凡而不平庸。她的生命,有如彗星的閃亮和美麗。
從這本書中,可以看出它塑造了一個體現(xiàn)新興階級的某些要求的女性形象,刻畫了工業(yè)革命時期的時代精神對簡愛,我有的是欣賞和贊美。她追求獨立的人格雖經(jīng)歷不幸卻熱愛生活,并把愛帶給每個需要她的人。在我心中,簡愛就像一個充滿智慧、充滿愛心并努力使自己生命得到最大張揚的精靈。
《簡·愛》的故事的確讓人感到一絲溫馥和慰籍,讓人明白愛的真諦。也特別適合從小生活在物資充裕,被愛包圍的獨生子女們來讀,來領略簡那自尊、自強、自立、平和寬容和充滿憐憫愛心的精神世界
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