堅(jiān)持作文。

你現(xiàn)在寫(xiě)作文是否感到毫無(wú)頭緒？長(zhǎng)期堅(jiān)持寫(xiě)作文可以提高我們的寫(xiě)作水平，練習(xí)寫(xiě)作可以提高我們的寫(xiě)作技巧和修養(yǎng)。高分作文的背后是題目新穎，文對(duì)題意，觀點(diǎn)突出，今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家?guī)?lái)了一篇與“堅(jiān)持作文”有關(guān)的好文章，我希望我的見(jiàn)解和建議能夠?yàn)槟鷰?lái)一些新的角度和思路！

堅(jiān)持作文 篇1

是不甘愿失敗，于是便有了成功;是不甘愿放棄，于是便創(chuàng)造出奇跡。在黑暗中探索的勇氣，在深淵里拼搏的動(dòng)力，在絕望中迸發(fā)的信念——這此都是因?yàn)橛辛藞?jiān)持到底的毅力。下面，讓我們來(lái)看看堅(jiān)持創(chuàng)造出的奇跡!

正是有了999次的失敗，才會(huì)締造第1000次的成功。愛(ài)迪生在長(zhǎng)達(dá)3年之久的實(shí)驗(yàn)中從未放棄，在不斷的失敗中一次次重復(fù)制作手中的物件，吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)，在這迷宮般的探索中，推敲出一條條可能成行的道路，通向終點(diǎn)的路途才逐漸變得清晰。最終，他成功了。但這個(gè)迷宮太大，很多人都沒(méi)能堅(jiān)持走完每個(gè)角落，便迷失在這龐大的迷宮中了。

有人說(shuō)，在科學(xué)領(lǐng)域里不斷尋求真理的人是瘋子，也只有瘋子般的人才能不因他人的非議而動(dòng)搖，不甘放棄深深扎根于心底的信念，堅(jiān)定如斯。我感到幸運(yùn)，這瘋子般的不甘放棄的堅(jiān)持，讓人類(lèi)在夜晚中享受到了光明帶來(lái)的愜意。

當(dāng)然，不甘放棄的不僅僅有對(duì)探索的堅(jiān)定，還有對(duì)生命的堅(jiān)持。

已經(jīng)4年了，依舊是沉痛的讓人無(wú)法忘記。那一刻，死神的鐮刀在一片廢墟上忙碌地?fù)]來(lái)?yè)]去。那片廢墟也曾充滿(mǎn)了朗朗的讀書(shū)聲和片片歡聲笑語(yǔ)，那里就是汶川，“五一二”大地震中受災(zāi)最為嚴(yán)重的地區(qū)。那驚心動(dòng)魄的幾分鐘，讓所有人的命運(yùn)都發(fā)生了改變。昔日飛揚(yáng)的幸福在一瞬間碎成了一地的琉璃，唯獨(dú)不變的是人們對(duì)于生命的渴求。“我想活下去!”是來(lái)自人們心底最深處的呼喊。

連日的救援，仍止不住不斷飆升的死亡人數(shù)。當(dāng)連日挖掘的希望，像天邊的云彩一樣無(wú)聲無(wú)息地散去，許多人默默流下淚水，但仍繼續(xù)揮動(dòng)著手中的救援工具。他們從不放棄對(duì)生命的援助，他們相信還有人在默默等待救助?！皶r(shí)間就是生命”，這句話(huà)在此時(shí)顯得尤為形象。在漫無(wú)天日的黑暗中堅(jiān)持著，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡，這是他們對(duì)生命的追求與渴望。黑暗已變得不再可怕，人性的光輝在這里明亮得如同白晝一樣。

他們，都有著同一個(gè)堅(jiān)定的信念——不甘放棄。

生活在浩瀚的宇宙里，我們是如此渺小的存在。我們并不知道生活在什么時(shí)候就會(huì)突然改變方向，陷入無(wú)助的黑暗當(dāng)中。也許是被失望拖進(jìn)深淵，或許是被疾病拉進(jìn)墳?zāi)梗蚴潜淮煺圹`踏得體無(wú)完膚……被嘲諷，被厭惡，被怨恨，甚至被遺棄。但我們總會(huì)在內(nèi)心深處保留最后一絲清明，在絕望中看到希望，用我們的堅(jiān)持創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

堅(jiān)持作文 篇2

堅(jiān)持就是成功的前提，只要堅(jiān)持了下來(lái)，就有機(jī)會(huì)成功，即使失敗了。也能不愧對(duì)你自己。我想“只要功夫深鐵杵磨成針”這句話(huà)描述的就是堅(jiān)持下來(lái)之后帶來(lái)的就是成功。還有關(guān)鍵的就是自己毅力。

成功就是靠自己堅(jiān)持，一步一步積累下來(lái)的。不是總靠別人的幫助還有上天的眷顧。因?yàn)橛袝r(shí)希望也可以靠自己創(chuàng)造出來(lái)。

“堅(jiān)持”這兩個(gè)字就掛在我們班級(jí)的左邊，每當(dāng)老師上課時(shí)，抬起頭就能看到這一行字“努力、堅(jiān)持、自信，拼搏”當(dāng)看到這些字，應(yīng)該就不會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)講。因?yàn)橐呀?jīng)初三了，不會(huì)再像初一初二那樣悠閑，初三一年后，就要面臨中考了，壓力要比以前大得多。況且覺(jué)得每一天都比以前過(guò)得快得多，所以每一天都會(huì)過(guò)得很充實(shí)。

所以到了初三這一年，最重要的就是堅(jiān)持，只要這一年堅(jiān)持下來(lái)，每天都認(rèn)真地學(xué)習(xí)相信這一年之后的中考就有一個(gè)好的結(jié)果。這就意味著將來(lái)。當(dāng)一年之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

記得在小學(xué)的時(shí)候，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還擾亂上課的自序，被教師批導(dǎo)了之后才知道，要想在學(xué)習(xí)中領(lǐng)先一步，就必須每天堅(jiān)持，每天努力。

那時(shí)一個(gè)令人難忘的日子，媽媽在我的再三請(qǐng)求下，給我買(mǎi)了一塊滑板，我開(kāi)心地一蹦三尺高，開(kāi)始練習(xí)起了滑滑板。

我一只腳踩在滑板前端，另一只腳在地上蹬了幾步，一跳踩在滑板的后端。結(jié)果——我跟本站不穩(wěn)，“咚”一聲，四腳朝天摔在地上，還偏偏摔在鋪好的鵝卵石路上，“我的媽呀!”我疼得直喊媽?zhuān)俚厣献髁艘魂?，我又重新站了起?lái)。

這一次，我雙手扶在墻上，一只腳在前端，另一只腳蹬幾步，上了滑板。我用手扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)往前滑，到頭了，我又艱難地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，繼續(xù)往前滑，可好景不常，我兩手一滑，又“咚”的一聲摔在了水泥路上，我什么也沒(méi)喊，爬起來(lái)繼續(xù)滑。

經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的特訓(xùn)，我竟然可以滑了，我漸漸離開(kāi)墻壁，扭動(dòng)兩只腳，滑板走起了“蛇步”，速度也慢慢加快。我記起教練說(shuō)過(guò)兩只腳彎一點(diǎn)可以增加速度，我便學(xué)習(xí)了起來(lái)。左一滑，右一滑，滑板速度加快，“蛇步”的動(dòng)作也越來(lái)越流暢，我也越來(lái)越開(kāi)心。最終，我在我的大喊中學(xué)會(huì)了滑滑板。

俗話(huà)說(shuō)得好：“堅(jiān)持就是勝利?！苯裉?，我用事實(shí)證明了這是一個(gè)真理。

這段時(shí)間，我閱讀了《老人與?！?，看完書(shū)后，我的心情久久不能平靜。故事講述了老人圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看成失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于在第八十五天捕到了一條大馬林魚(yú)。

圣地亞哥曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人不是生來(lái)就是被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他!”是呀，做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，而應(yīng)該盡自己最大的努力去面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。圣地亞哥就是這么做的。換成一般的人，如果做一件事情，三天沒(méi)有結(jié)果就放棄了。而圣地亞哥一直堅(jiān)持到了第八十五天，終于有了收獲。文中老人不畏艱難，不向命運(yùn)低頭，同困難做拼搏，為自己贏得生機(jī)的舉動(dòng)，深深地鼓舞著我。

從圣地亞哥的身上我看到了他做事堅(jiān)持不懈的精神。從三年級(jí)的暑假開(kāi)始，媽媽就幫我報(bào)了奧數(shù)班，接著媽媽就讓我去參加一些奧數(shù)比賽：希望杯、華賽杯、世奧賽……但是每一次初賽就被淘汰了，很多次，我連上奧數(shù)課的興趣也提不起來(lái)。那段時(shí)間，媽媽一提起奧數(shù)，我就被嚇得面如土色。新的一年又開(kāi)始了，媽媽讓我去考“海峽杯”，我頓時(shí)想逃避，此時(shí)，圣地亞哥出現(xiàn)在我腦海中：雖然他是一個(gè)老人，但他不輕易灰心，他以自己的勇氣去面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難……一想到這些，我幡然醒悟，我馬上答應(yīng)了媽媽的提議，決定認(rèn)真地去考試。報(bào)完名的那幾天，我重新明確了目標(biāo)，上課更認(rèn)真，下課更刻苦。經(jīng)過(guò)我的堅(jiān)持，我終于進(jìn)了“海峽杯”的復(fù)賽。聽(tīng)到這個(gè)消息后，歡快的笑聲回蕩在房間里。

這是一本不可多得的好書(shū)，是它讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，是它讓我懂得了更多的道理，也是它讓我重新明確了學(xué)習(xí)的方向。真心推薦大家也去閱讀《老人與?！愤@本書(shū)。

堅(jiān)持作文 篇3

“世界上最快樂(lè)的事情，就是為理想而奮斗?！惫畔ＥD哲學(xué)家蘇格拉底這樣告訴我們。的確，觀看《開(kāi)學(xué)第一課》的過(guò)程，就是感受“為夢(mèng)想而努力著的快樂(lè)”的過(guò)程。

《開(kāi)學(xué)第一課》分為三個(gè)組成部分，這三個(gè)組成部分以班會(huì)課的形式組成，告訴我們夢(mèng)想需要堅(jiān)持，有夢(mèng)想就能出彩。廖智的舞蹈夢(mèng)，郎朗的鋼琴夢(mèng)，鄭亞波的媽媽夢(mèng)……一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的故事感人肺腑，催人淚下，發(fā)人深思，激勵(lì)著我們?yōu)閴?mèng)想而努力。

哪個(gè)人沒(méi)有美好的夢(mèng)想，哪個(gè)人會(huì)甘于平庸，可是，和《開(kāi)學(xué)第一課》的主人公相比，我們?nèi)鄙俚氖鞘裁茨?？缺少的是?jiān)持。在通往夢(mèng)想的途中，如果我們像廖智老師那樣，遇到困難選擇堅(jiān)強(qiáng)地練下去；如果我們像郎朗那樣，為了機(jī)會(huì)選擇堅(jiān)持不懈地彈下去；如果像鄭亞波那樣，為了兒子的健康成長(zhǎng)選擇從不言棄地學(xué)下去，夢(mèng)想就在前方，夢(mèng)想就會(huì)伸開(kāi)雙臂擁抱我們。誰(shuí)都有夢(mèng)想，但不是誰(shuí)都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，夢(mèng)想青睞的是那些堅(jiān)持不懈的人們。

每一個(gè)學(xué)生大概都有得到獎(jiǎng)狀的夢(mèng)想。其實(shí)，總是給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀的老師也有想得獎(jiǎng)狀的夢(mèng)想。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的魏老師就通過(guò)自己的努力得到了河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。為了這個(gè)省級(jí)大賽獲獎(jiǎng)的夢(mèng)想，魏老師的教案數(shù)易其稿，試講了一次又一次，修改了一遍又一遍，尤其是在參賽前夕，住到了賽場(chǎng)外的賓館內(nèi)，魏老師還在一遍遍地練習(xí)，魏老師自認(rèn)為自己的粉筆字不好看，賓館內(nèi)沒(méi)有黑板，魏老師就在壁紙上練習(xí)，沒(méi)有教室，就把我們幾個(gè)聽(tīng)課老師當(dāng)成學(xué)生，最后終于獲得了省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，展示了實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的風(fēng)采。

我不知道我的學(xué)生都有什么樣的夢(mèng)想，但是當(dāng)我看到蘇家儀暑假堅(jiān)持天天寫(xiě)日記，當(dāng)我看到桑蘭月讀書(shū)小組堅(jiān)持周周讀書(shū)交流，當(dāng)我看到佀文慧每一篇的書(shū)寫(xiě)都那么漂亮，我就堅(jiān)信，她們的夢(mèng)想都有開(kāi)花的那一天，因?yàn)?，她們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！

堅(jiān)持作文 篇4

考場(chǎng)外，大雨傾盆，胡亂地拍打著窗戶(hù)，發(fā)出連續(xù)不斷而又雜亂無(wú)章的聲響；輸入程序按鍵時(shí)發(fā)出的輕微嘀嗒聲此起彼伏，空氣似乎都凝固起來(lái)。這讓我的心情更加狂躁緊張。我的單片機(jī)剛出發(fā)就沖出跑道，連紙杯的邊都沒(méi)碰到。要想拿到名次，至少要在五分鐘內(nèi)把4個(gè)杯子推到規(guī)定的圓圈里。可單片機(jī)的傳感器非常靈敏，運(yùn)行時(shí)很容易受地形、光線(xiàn)影響而跑偏?？记皽y(cè)試時(shí)，曾經(jīng)想打退堂鼓。好在教練及時(shí)鼓勵(lì)我，還專(zhuān)門(mén)花了一個(gè)多小時(shí)單獨(dú)指導(dǎo)我，我自己也在家里地板上鋪上圖紙苦練了好幾天，才有勇氣走進(jìn)考場(chǎng)?？记坝?xùn)練的情景在我腦海里一閃而過(guò)，又做了個(gè)深呼吸，趕緊快速檢查剛才輸入的程序是否有誤。手忙腳亂地查了一遍，也沒(méi)有找到原因。時(shí)間已過(guò)去一半，同時(shí)進(jìn)來(lái)的幾位選手都把機(jī)器放在圖紙上準(zhǔn)備重新開(kāi)始。問(wèn)題到底出在哪里？難道就這樣一分不得地完成比賽？我真想把單片機(jī)在地上摔得粉碎。我回想起到進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)教練贊賞的目光和媽媽期待的眼神，心漸漸平靜了下來(lái)。我暗暗地給自己鼓勁：比賽不可能一帆風(fēng)順，遇到困難能堅(jiān)持下去才會(huì)獲得成功。我又集中精力繼續(xù)查找原因。今天下雨光線(xiàn)不好，圖紙又偏薄，會(huì)不會(huì)是我的參數(shù)沒(méi)有調(diào)好？我迅速找到其中的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，小心地把參數(shù)改好。我充滿(mǎn)信心地重新把機(jī)器放在圖紙上，這時(shí)只剩下最后1分鐘。

堅(jiān)持作文 篇5

當(dāng)你看到你的同學(xué)站在舞臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，當(dāng)你看到別人站在舞臺(tái)上領(lǐng)舞，當(dāng)你看到別人在比賽中獲得一等獎(jiǎng)，你一定很羨慕他們！同理，你以為如果是你，你就成功了！能做的比他好。但是你有沒(méi)有想過(guò)，努力和成功不一定成正比！另外，這個(gè)世界上哪里來(lái)的if？他們都成功了，是因?yàn)樗麄儽澈蟮呐鸵懔?！在你身后，你努力了，但你?jiān)持了嗎？

現(xiàn)在的人喜歡追電視劇，甚至像電視劇一樣向往生活。既然向往那種生活，為什么不現(xiàn)在就努力改變自己的生活，努力讓自己過(guò)上向往的生活呢？美好的生活只有通過(guò)不懈的努力和努力才能實(shí)現(xiàn)。而你只是一味的羨慕他們。你有沒(méi)有想過(guò)，為了實(shí)現(xiàn)自己想要的生活，他們有多努力，有多執(zhí)著？不要只是羨慕別人，你要知道他們背后的苦、汗、堅(jiān)持，看著他們，采取行動(dòng)，真正改善自己的生活！

有句話(huà)說(shuō)得好：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年！”當(dāng)你看到讓你驚喜的表演時(shí)，你是否經(jīng)常沉迷于娛樂(lè)而忘記了背后的不懈努力、辛酸和汗水？醒醒吧，世界上哪里有那么多先天天才？后天的教育和練習(xí)他沒(méi)有成功嗎？在電視上看到一個(gè)歌手唱歌可以賺很多錢(qián)，但是你有沒(méi)有想過(guò)他為什么唱歌？為什么能唱的這么好？有多少人能理解他們背后的辛酸？不要一味放縱自己，以為什么都容易！不付出，哪里來(lái)的收獲？更何況付出不一定有回報(bào)。

現(xiàn)在很多人很容易被錯(cuò)覺(jué)迷惑，只注重表面，忽視內(nèi)在；請(qǐng)記住，沒(méi)有你身后的不懈努力和努力，你在舞臺(tái)上哪里發(fā)光？不要只注意表面的光彩，還要明白他背后的堅(jiān)持和努力！不要急于一時(shí)，請(qǐng)相信，如果你堅(jiān)持你的努力和努力，你遲早會(huì)收獲成功！