阿凡提故事讀后感。
相信大家都跟作文打過交道吧！寫作文是我們鍛煉寫作能力的最低成本。好的作文會讓人身臨其境，什么樣的作文才是一篇好作文？在這里，你不妨讀讀《阿凡提的故事》讀后感想合集，請收藏并分享給你的朋友們吧！
朋友們，只要一說起那個機智詼諧，倒騎毛驢的人，你一定猜到大名鼎鼎的阿凡提。
阿凡提的故事，膾炙人口，給人啟迪。最近，我讀了一篇名叫《最上面和最下面的》阿凡提故事：阿凡提向巴依租種土地，第一次巴依讓阿凡提把土地上面的東西給他，下面的自己要。阿凡提識破了巴依的詭計，種上了土豆，讓巴依吃了啞巴虧。第二次，巴依不再讓阿凡提種土豆了。巴依收上面的，阿凡提收桿子，這一次，阿凡提種上了玉米，收獲季節(jié)阿凡提讓人把桿子上單葉子裝了一車，給巴依送去了，自己留下了桿子上的玉米，巴依這次又是“啞巴吃黃連，有苦說不出。”
阿凡提的故事，教育者后人，無論干什么事情，都要知道這個東西的特點和關(guān)鍵，通過分析事物的特點，想出解決問題的辦法，在我們現(xiàn)實生活中，會遇到許多棘手的問題我們要向阿凡提學習學會觀察，分析問題，找到事情的關(guān)鍵，對癥下藥，這樣擺在我們面前的難題才會迎刃而解。學習一篇課文要明白作者的思路才能讀懂文章，理解作者要表達的情感，做一道數(shù)學題，也要首先確定解題思路，才會化難為易······
阿凡提的故事告訴我們生活中充滿著無窮無盡的智慧，這是多么值得我們學習啊！
上次，我看了“聰明篇”，今天我看了“滑稽篇”。這里面也有兩個故事對我印像深。
第一個“驢吃完草走了”的故事里面講：一天，老師要同學們畫一張畫兒。阿凡提忘了帶畫筆，交了一張空白紙給老師，老師問阿凡提：“納斯爾?。堪⒎蔡?，你畫的畫兒呢？”我畫的就是這幅啊。“阿凡提指著空空的'白紙說。
老師又問：”那你畫的是什么呀？“
”我畫了驢吃草啊?！?/p>
”那么，畫的草呢？“
”驢吃掉了。“（考試祝福網(wǎng) 692p.coM）
”驢呢？“
”驢吃飽后，走了?！?/p>
第二個”你的嗎“的故事講：一天，阿凡提在地上里拾到了一面鏡子，他瞧著鏡子中的自己問”請原諒，這面鏡子是你的嗎？“說完，扔下鏡子，走了。
阿凡提雖然聰明，不過有時也有點傻傻的。
哈哈！
今天，我讀了《阿凡提》這本書。
《阿凡提戲財主》一則故事中，講了阿凡提是一個很具有智慧的人。主要講了從前有個財主對人十分苛刻、貪婪，總是找一些奇怪的理由來扣別人的工錢，所以那時根本就沒人愿意給他干活兒。
有一天，阿凡提來到財主巴依家想給他干一點兒活，財主聽了之后非常高興，便立即留下了阿凡提。
一天，巴依對阿凡提說：“我出去干一點事情，你在家把大門看好，再把院子打掃干凈，我回來時地面一定要保持濕濕的?！闭f完便走了。阿凡提拿起一桶油直接倒在院子里，接著又把門給卸下來。財主回到家一看，頓時火冒三丈。阿凡提十分冷靜地說：“不是你說要地上濕濕的，讓我把門看好，這可都是按你說的做的呀?！必斨靼鸵罋獾脽o以言對。
阿凡提以他的聰明和勇敢對付貪心的財主巴依，還經(jīng)常救助那些窮苦和有困難的人，深受老百姓的愛戴，他樂于助人、懲奸除惡的精神值得我們學習！
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我讀了《阿凡提的故事》這本書，在讀的過程中，我每時每刻都十分快樂，一有時間就讀，終于讀完了一口氣讀完了。
《阿凡提的故事》這本書是由一個個精彩的故事編輯而成。其中的主人公阿凡提語言幽默、平易近人。他機智聰明、勤勞勇敢、富有正義感。他蔑視一切統(tǒng)治階級的腐朽的東西。阿凡提變化機智，從事過許多職業(yè)，給他了很大的靈活性和隨機性。阿凡提用巧妙地語言讓國王、富商等洋相盡出、狼狽不堪。讓壞人受到了譏諷，讓他們難堪，甚至是無言以對。
阿凡提的一生十分的有影響力，他有時機靈，有時愚蠢，有時自己解嘲，大腦時刻不停的運轉(zhuǎn)著。阿凡提喜歡開玩笑，但是，常常有人抓住他的話柄來讓他下不了臺，而他則會用巧妙地語言來使他們無言以對。究竟阿凡提是個什么樣的人呢？答案是熱心、樂于助人，是一個十分熱心的好人。但是，他也有不足之處：愛貪小便宜，不禮貌等。所以，阿凡提在我們心目是一位與壞人斗志斗勇的智者。
阿凡提，銘記在我心中，讓我驕傲。我要學習他的能言善辯與幽默，為我的生活填一份彩，增一份樂！
今天我讀了阿凡提的故事之第三篇。這篇故事講的是：有一天，阿凡提在小河邊釣魚，阿凡提很快就釣到了一只又大又肥的魚。于是阿凡提就把那只又大又肥的魚帶到王宮，準備把魚獻給國王。
看到了那只大魚，國王非常高興，就給了阿凡提一個金幣。等阿凡提拿著金幣走了之后，王宮里的一個大臣就跟國王說：“大王，如果阿凡提每釣一條魚過來，你就送給他一個金幣，那么王宮里面的金幣很快就會用光的?！眹踝尨蟪紟兔ο氤鼋鉀Q的辦法。大臣跟國王說：“如果阿凡提再拿著魚過來我們就跟他問魚是公的還是母的，如果他說是公的那么我們就說我們要母的，反之如果他說于是母的，我們就說我們要公的?！眹跻灿X得這是一個非常好的辦法，國王馬上就派人把阿凡提叫過來，問阿凡提說這條魚是公的還是母的，阿凡提說這是一直陰陽魚。
阿凡提用自己的智慧識破了大臣的詭計。阿凡提非常勇敢惡化聰明，面對國王他還是能非常從容地想出了非常好的解決方法。我要想阿凡提學習面對事情非常從容冷靜的態(tài)度。
最近，我讀完了《阿凡提的故事·智慧篇》。這本書收入了20多篇關(guān)于阿凡提的故事，為我們呈現(xiàn)了一個有血有肉的阿凡提形象。阿凡提他懲富濟窮，幽默風趣，我非常敬佩他。
掩卷之余，我深深感受到阿凡提遇到困難的.事時，都從容面對，用樂觀的心態(tài)去處理。就像生活中，小小的不如意，我們都要微笑去面對。
我更深深感受到，阿凡提善于用自己的智慧和地主斗爭。就像《最好吃又最不好吃》一文中，地主故意叼難，長工阿凡提問：“什么食物最好吃又最不好吃的？”阿凡提給地主看了一下烏瑪汁，說：“這東西對富人來說是最不好吃的，但在餓急的窮眼里卻是最好吃的?！钡刂鳠o言以對。我讀到這不禁為阿凡題拍手叫絕。
阿凡提利用了生活中的智慧，巧妙地打敗了地主。我們要學習阿凡提把生活中的智慧切合到實際當中。我們要多留意生活中的點點滴滴，比如說觀察螞蟻筑洞，正是下雨的前兆。
這本書是幽默、智慧、教育合為一體的書，我建議你也買一本喲！
我們同學大多數(shù)都喜歡《阿凡提的故事》這本書，我也非常喜歡這本書，經(jīng)常會被書里面的故事情節(jié)所吸引，會被阿凡提大叔的幽默、智慧逗得開心的不得了，一個故事講的是：一個朋友約阿凡提去釣魚，阿凡提答應(yīng)了朋友的邀請?？蓪嶋H上阿凡提并不喜歡釣魚，原因是他不想傷害可憐的精靈。第二天他們?nèi)缂s來到了湖邊，朋友們興致勃勃的開始甩桿兒開始釣魚，只有阿凡提在看。突然一個朋友釣到一條大魚，阿凡提想不出用什么辦法救它。在很著急的情況下，阿凡提想出了一個辦法，他跳進湖中，把魚鉤解開，與跑了，朋友很奇怪他的做法，他卻笑著說我把自己當作魚了。讀完這個小故事之后我想阿凡提不僅是個聰明、幽默還很有愛心。
如果我們向他一樣愛護生靈，愛護魚類，可能有很多珍稀的海洋生物就不會瀕臨滅種了，我希望我們能和它們成為好朋友，不要破壞它們安靜的生活。
以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的阿凡提的故事讀后感100字精選2篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天我看的書是阿凡提的故事的第二篇。故事里面說有一天，阿凡提買了一只又大又肥的樣，但是卻被巴依看到了。巴依就打壞主意想要吃掉阿凡提的羊。于是巴依就想了個辦法。巴依跑到阿凡提的家門前說：“阿凡提，快開門，快開門”。阿凡提趕緊跑去開門。巴依告訴阿凡提說明天就是世界末日了，所以你買的那只羊也沒什么用了，我們干脆就在河邊把他殺了吃掉算了。阿凡提馬上就看出了巴依的心思，就假裝答應(yīng)了他。
到了河邊，巴依下水游了一下泳。阿凡提在河岸上烤羊肉。阿凡提覺得火不夠旺，于是就把巴依的衣服也一起燒掉。巴依游玩泳上了岸質(zhì)問阿凡提干嘛把他的衣服燒掉了。阿凡提回答說：“反正明天就是世界末日了，留著這些衣服也沒什么用了?！?/p>
阿凡提用他的聰明教訓了貪心的巴依。這篇故事告訴我們做人不能貪心。
從《阿凡提的故事》一書中，我認識了勤勞、勇敢、幽默、樂觀的阿凡提。阿凡提是中國維吾爾族的機智人物，阿凡提并非一個人物，而是一個稱號，來自于突厥語efcndi，意思是老師、先生，是對有學問、有知識的人的尊稱。
有時，阿凡提是一個學富五車的鴻儒，有時，他變得目不識??；一會兒它可以是皇帝身邊的近臣，一會兒它又是一個四處云游的單身漢；它從事過許多職業(yè)，苦力、車夫、醫(yī)生、剃頭匠等等，但他始終都是一名勇于反抗剝削階級和各種歪風邪氣的斗士，是舉止幽默、平易近人、和藹可親、笑話連篇的百姓代言人。
在我們成長的道路上，有很多愛心包圍我們，爸爸媽媽為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，老師教給我們豐富的知識。也許，我們不會成為一個成功的人，但是，我們一定要像阿凡提一樣正直善良、樂觀勇敢，做一個積極向上、堅強不息的人。
最近，我讀完了《阿凡提的故事·智慧篇》。這本書收入了20多篇關(guān)于阿凡提的故事，為我們呈現(xiàn)了一個有血有肉的阿凡提形象。阿凡提他懲富濟窮，幽默風趣，我非常敬佩他。
掩卷之余，我深深感受到阿凡提遇到困難的事時，都從容面對，用樂觀的心態(tài)去處理。就像生活中，小小的不如意，我們都要微笑去面對。
我更深深感受到，阿凡提善于用自己的智慧和地主斗爭。就像《最好吃又最不好吃》一文中，地主故意叼難，長工阿凡提問：“什么食物最好吃又最不好吃的?”阿凡提給地主看了一下烏瑪汁，說：“這東西對富人來說是最不好吃的，但在餓急的窮眼里卻是最好吃的。”地主無言以對。我讀到這不禁為阿凡題拍手叫絕。
阿凡提利用了生活中的智慧，巧妙地打敗了地主。我們要學習阿凡提把生活中的智慧切合到實際當中。我們要多留意生活中的點點滴滴，比如說觀察螞蟻筑洞，正是下雨的前兆。
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以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的阿凡提的故事的讀后感350字作文精選3篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。
阿凡提是我國維吾爾族及全國各族人民家喻戶曉，且在世界范圍內(nèi)廣為流傳的人物，并具有“宇宙級幽默大師”的稱號?！栋⒎蔡岬墓适隆愤@本書匯聚了阿凡提的經(jīng)典故事有《吝嗇鬼》、《井與馕》、《撒謊》及《我是大忙人》等。
我被書中阿凡提的`聰明智慧所吸引，被書中阿凡提的懲惡救善的行為所感動，被阿凡提詼諧幽默的語言而捧腹大笑。尤其是《臭烘烘的黃金》這個故事，讓我更是笑得合不攏嘴。故事講述了阿凡提在一個錢罐里存了41枚金幣藏在了雜貨店老板的后花園，雜貨店的老板發(fā)現(xiàn)后將金幣全部盜走，阿凡提發(fā)現(xiàn)金幣被盜后，猜到是雜貨店老板偷的，但是阿凡提沒有證據(jù)。于是阿凡提想出了一個懲治雜貨店老板的好辦法。這天，阿凡提跑去雜貨店在老板跟前自言自語說：“老板，36個金幣加上72個金幣是多少108個金幣，108個金幣再加上41個金幣是149個金幣，還差一個就150個金幣?！彪s貨店老板一聽覺得其中大有文章，于是將41個金幣又放回阿凡提的錢罐中。第二天一大早，阿凡提在后花園放存錢罐的地方半天才出來，雜貨店老板一看阿凡提走了，就飛般地跑到了后花園放存錢罐的地方，迫不及待的去拿錢罐里的錢，誰知他卻摸了一手便便。
阿凡提利用自己的智慧打敗了雜貨店老板，這個故事告訴我們一個道理，要老老實實做人，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造的財富才是屬于自己，不屬于自己的東西不要去拿，貪婪會給自己帶來應(yīng)有的懲罰。
最近我讀了《阿凡提的故事》這本書，它主要寫了阿凡提與國王比智慧，教訓巴格老爺、官員、“吝嗇鬼”巴依老爺、國庫管理大臣，給懶漢、星象家、小偷治病等故事。
阿凡提善于觀察而且足智多謀，其中有個故事叫《巧斷案》，國庫管理大臣偷了金庫里的金子后，自己又偷偷返回鎖上金庫的大門。他做賊心虛，擔心偷金幣的事被發(fā)現(xiàn)，就騙兩個乞丐去偷金幣。國庫管理大臣又趁機帶領(lǐng)衛(wèi)兵抓了他們，這一切正好被阿凡提滿看見。乞丐們揭穿了國庫管理大臣的罪行，沒想到大臣偷偷賄賂法官，得了好處的法官不辯是非，判兩個乞丐死刑。阿凡提暗示法官：“如果金幣找不回來，你的腦袋也保不住?！狈ü僭较朐胶ε?，就讓阿凡提提案審理，阿凡提巧妙的運用計策讓真正的賊落網(wǎng)，法官只好宣判國庫管理大臣才是真正的賊。
這個故事給我的印象很深刻，我在以后的學習和生活中遇到難題也要好好學習阿凡提，多觀察和思考，運用智慧來解決問題。
《阿凡提的故事》主要內(nèi)容簡介：
阿凡提和他的朋友在森林游戲時遭遇不幸，他的朋友只顧自己的安全，置阿凡提于不顧，看阿凡提是怎么教訓他的······
有一天，風和日麗，一位朋友約阿凡提到森林里游玩。他們剛走進森林沒有多遠，突然，從一棵樹后竄出一只碩大的熊。
首先看到熊的是阿凡提的那位朋友，他不顧阿凡提的死活，飛快地爬到一棵樹上藏了起來。這時阿凡提也發(fā)現(xiàn)了那只慢慢向他靠近的熊，現(xiàn)在跑已經(jīng)來不及了，阿凡提想起熊不吃死人，便躺在地上裝死，連一口氣都不敢出。熊搖搖擺擺地走過來，在阿凡提身上臉上嗅了好幾遍才走開。
熊走后，那位藏在樹上的朋友立刻從樹上跳下來，問阿凡提：“喂，剛才熊在你耳邊跟你說了些什么呀？”躺在地上驚魂未定的阿凡提喘著粗氣，生氣的說：“熊告訴我，遇到危險時扔下朋友的人不是好人，告誡我以后要慎重交友。”
《阿凡提的故事》讀書筆記摘抄：
詞語解釋
風和日麗：形容晴朗暖和的天氣。碩大：高大、肥大、巨大。
回味思考
熊明明沒有和阿凡提講，為什么阿凡提要騙朋友呢？阿凡提這樣做的目的是什么？
因為阿凡提的朋友只顧自己逃生，不管他的死活，他非常生氣。阿凡提這樣做的目的是：告誡他的朋友，朋友之間是要互相幫助的，遇到危險時扔下朋友的人不是好人。
《阿凡提的故事》讀后感悟
當朋友遇到困難時，如果我們有能力一定要及時幫助他。真正的朋友不僅可以同感而且可以共苦，共同面對困難的朋友才是真正的朋友。向文中的那位朋友，一心只想著自己，不管朋友的死活，永遠也交不到真正的朋友。
我今天讀了一本有趣的書——《阿凡提的故事》精選。里面主要寫了阿凡提每天騎著他的毛驢走街串巷，遇到不平事，他總要出手幫助需要幫助的人。
其中，最吸引我的是“毛驢法官”的故事。里面講了一個吝嗇鬼開了一家飯店，生意很不好。一天，一個老漢在飯店門口休息。吝嗇鬼說老漢聞了飯店里飯菜的香味，讓他付錢。老漢沒有錢，吝嗇鬼竟然
要老漢去見法官，法官和吝嗇鬼同流合污逼老漢付錢。正在這時，阿凡提騎著毛驢走了過來，他對法官說：“老漢的錢我來付?！狈ü偻饬?。阿凡提走到吝嗇鬼跟前，拿著錢袋使勁晃了晃，問：“聽見錢的聲音了嗎?”“聽見了，不少錢哩?！卑⒎蔡釋α邌莨碚f：“他聞了飯菜的香味，你聽了錢的聲音，咱們的帳清了?！弊詈蠓ü僬f阿凡提只配當毛驢的法官，阿凡提羞辱法官和吝嗇鬼是驢子。
文章中的阿凡提非常聰明，遇到事情，總能想到好辦法，巧妙的解決它。我們也要向阿凡提一樣，以自己的聰明才智幫助需要幫助的人。
阿凡提的'故事讀后感400字篇2
最近媽媽給我買了一本阿凡提的故事這本書，我一拿到就愛不釋手，現(xiàn)在我已經(jīng)讀完了。我覺得這本書很好看尤其是主人公阿凡提他聰明過人，故事講述的是新疆的阿凡提所住的城市正在鬧饑荒，是因為那里的國王是無能的吝嗇鬼才造成了城市鬧饑荒、街道很骯臟、甚至到十個人用一口鍋的程度。后來聰明的阿凡提想到了一個好主意那就是用篩沙子種金幣的笨辦法方法從國王那里騙來了一麻袋的金幣分給了窮苦的老百姓，從此人們過起了富裕的生活。聰明的阿凡提身上有很多的優(yōu)點，他善良，聰明，喜歡幫助貧窮的人，唯一的不足之處是很膽小。我覺得每個人身上都會有優(yōu)點和缺點，可是我們可以通過學習來改變自己，我以后也會做一個善良的人。
一次，一個做籠屜的人拜訪阿凡提：”我理解不了，為了做一個籠屜，我用了一天時間，而為了賣它，我卻花費了一年時間?“阿凡提說：”你試試用一年時間來做它，你一定一天就會賣掉?！?/p>
阿凡提的聰明誰也說不完，他的許許多多的故事也大多是關(guān)于聰明的，他在人們眼中也是一個聰明的人，而如果問他為什么這么聰明，就是因為他善于思考，我們要學習他的這個優(yōu)點。
我真喜歡阿凡提，喜歡這本書。向大家推薦這本書哦!
每一個在職場中工作的人都需要不斷提高文檔編寫的能力，而范文便是一個良好的協(xié)助者。范文運用的詞匯十分精湛，值得我們深入?yún)⒖冀梃b。相信您此時想必需要一些范文吧？欄目小編在這里為您推薦一篇相關(guān)于“阿凡提的故事讀后感”的文章。
《阿凡提的故事》這本書是媽媽在寒假給我買的，因為我沒有什么書看。
我一得到這本書，便看了起來。這本書有六類，分別是純真童趣篇、快樂嬉戲篇、智慧綜合篇、幽默搞笑篇、愚人警世篇和美妙生活片。大家都知道阿凡提很聰明，看了這本書后，我也這么覺得了。
其中，這本書中讓我最記憶憂心的一個故事就是智慧綜合篇中的《錢包和鉆石戒指》這個故事。故事是這樣的：一個地主丟了錢包，他說：“誰撿到了錢包并還給他便重賞50個金幣?！币粋€人撿到了錢包還給了地主，可地主不想損失金幣，便說錢包里還有一枚鉆石戒指。阿凡提聽了，便說：“既然錢包里有鉆石戒指，那么錢包就不是你的了，我們還是另外去找失主吧！”看到這里，故事差不多完了；而我也知道了阿凡提的聰明，知道了地主的壞。我覺得，像地主這樣的人，都應(yīng)該讓聰明的阿凡提來懲治他。在現(xiàn)實生活中，誰能擁有像阿凡提那么多的智慧呢？并且，阿凡提在沒有任何罵人、說人的情況下，就能把一個人弄得啞口無言，這難道不算聰明嗎？
阿凡提，我敬佩你：敬佩你總是懲治壞人；阿凡提，我崇拜你：崇拜你那么聰明……
他，翹翹的胡須，小小的眼睛；他，總是騎著一頭倔強的小毛驢；他，聰明機智，不畏強勢，卻又異想天開，愛吹大牛他就是我們大家都喜歡的阿凡提。
四月，老師推薦了《阿凡提的故事》，我讀著這本書，在歡笑聲中，度過了一個又一個美好的夜晚。
阿凡提與喀孜
法官喀孜是一個貪婪的人，阿凡提決定用他的智慧好好教訓一下這個貪婪的喀孜。
有一次，喀孜讓阿凡提做偽證。
阿凡提說：我可不能這么干，等我死后，人們會說，阿凡提是喀孜手中打人的鞭子。
阿凡提只為窮人作證，于是喀孜故意刁難阿凡提，讓他背《古蘭經(jīng)》和亡靈凈身的經(jīng)文，阿凡提背得一字不漏，如果你想聽，我還可以提前給你背誦為死者下葬的經(jīng)文。
阿凡提與巴依老爺
巴依老爺看不起窮人，還愛侮辱人，阿凡提總是毫不留情地回敬巴依。
有一次，阿凡提到澡堂洗澡，巴依也坐在浴池里，阿凡提，你離我遠點，你這么臟，和驢子有什么區(qū)別？
區(qū)別不大，只有兩尺的距離！
讓人捧腹的阿凡提
阿凡提的幽默總會讓人捧腹大笑，準備好手帕，下面的話可能會讓你把眼淚都笑出來了。
阿凡提聽人講經(jīng)的時候打起了響亮的呼嚕，旁邊的人把他捅醒，醒醒阿凡提，你這是對別人不尊敬啊。
不，我沒睡著，我是在用呼嚕驅(qū)趕瞌睡。
阿凡提和朋友釣魚，朋友釣到了一條大魚，大魚活蹦亂跳的，朋友說：阿凡提，快來幫我把它弄死?。?/p>
你把他扔到水里淹死不就行了嘛！
這就是阿凡提，我喜歡阿凡提！
《阿凡提的故事》主要內(nèi)容簡介：
阿凡提和他的朋友在森林游戲時遭遇不幸，他的朋友只顧自己的安全，置阿凡提于不顧，看阿凡提是怎么教訓他的······
有一天，風和日麗，一位朋友約阿凡提到森林里游玩。他們剛走進森林沒有多遠，突然，從一棵樹后竄出一只碩大的熊。
首先看到熊的是阿凡提的那位朋友，他不顧阿凡提的死活，飛快地爬到一棵樹上藏了起來。這時阿凡提也發(fā)現(xiàn)了那只慢慢向他靠近的熊，現(xiàn)在跑已經(jīng)來不及了，阿凡提想起熊不吃死人，便躺在地上裝死，連一口氣都不敢出。熊搖搖擺擺地走過來，在阿凡提身上臉上嗅了好幾遍才走開。
熊走后，那位藏在樹上的朋友立刻從樹上跳下來，問阿凡提：“喂，剛才熊在你耳邊跟你說了些什么呀？”躺在地上驚魂未定的阿凡提喘著粗氣，生氣的說：“熊告訴我，遇到危險時扔下朋友的人不是好人，告誡我以后要慎重交友?！?/p>
《阿凡提的故事》讀書筆記摘抄：
詞語解釋
風和日麗：形容晴朗暖和的天氣。碩大：高大、肥大、巨大。
回味思考
熊明明沒有和阿凡提講，為什么阿凡提要騙朋友呢？阿凡提這樣做的目的是什么？
因為阿凡提的朋友只顧自己逃生，不管他的死活，他非常生氣。阿凡提這樣做的目的是：告誡他的朋友，朋友之間是要互相幫助的，遇到危險時扔下朋友的人不是好人。
《阿凡提的故事》讀后感悟
當朋友遇到困難時，如果我們有能力一定要及時幫助他。真正的朋友不僅可以同感而且可以共苦，共同面對困難的朋友才是真正的朋友。向文中的那位朋友，一心只想著自己，不管朋友的死活，永遠也交不到真正的朋友。
阿凡提是我國維吾爾族及全國各族人民家喻戶曉，且在世界范圍內(nèi)廣為流傳的人物，并具有“宇宙級幽默大師”的稱號。《阿凡提的故事》這本書匯聚了阿凡提的經(jīng)典故事有《吝嗇鬼》、《井與馕》、《撒謊》及《我是大忙人》等。
我被書中阿凡提的`聰明智慧所吸引，被書中阿凡提的懲惡救善的行為所感動，被阿凡提詼諧幽默的語言而捧腹大笑。尤其是《臭烘烘的黃金》這個故事，讓我更是笑得合不攏嘴。故事講述了阿凡提在一個錢罐里存了41枚金幣藏在了雜貨店老板的后花園，雜貨店的老板發(fā)現(xiàn)后將金幣全部盜走，阿凡提發(fā)現(xiàn)金幣被盜后，猜到是雜貨店老板偷的，但是阿凡提沒有證據(jù)。于是阿凡提想出了一個懲治雜貨店老板的好辦法。這天，阿凡提跑去雜貨店在老板跟前自言自語說：“老板，36個金幣加上72個金幣是多少108個金幣，108個金幣再加上41個金幣是149個金幣，還差一個就150個金幣?！彪s貨店老板一聽覺得其中大有文章，于是將41個金幣又放回阿凡提的錢罐中。第二天一大早，阿凡提在后花園放存錢罐的地方半天才出來，雜貨店老板一看阿凡提走了，就飛般地跑到了后花園放存錢罐的地方，迫不及待的去拿錢罐里的錢，誰知他卻摸了一手便便。
阿凡提利用自己的智慧打敗了雜貨店老板，這個故事告訴我們一個道理，要老老實實做人，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造的財富才是屬于自己，不屬于自己的東西不要去拿，貪婪會給自己帶來應(yīng)有的懲罰。
我利用一個寒假讀了《阿凡提的》，受到的啟發(fā)是：做人要誠實，還要人。
在《阿凡提的》中給我印象最深的一個故事是：明天不要錢。一個黑心老板想多賺錢，就掛了一個牌子明天不要錢，很多客人都上當了，阿凡提見了也進了去。第二天，老板還是要客人們付錢，這時人們才知道這個“明天”不是真正意義上的明天。而是一個虛幻的，這個明天永遠也不會來。阿凡提這時走了出來，心想：我非得治治這黑心老板不可。
阿凡提說所有錢都由他付，老板讓其他人走了，想有人付帳就行。過了一天又一天，阿凡提賴著不走，推說明天再走。這個“明天”和招牌上那個“明天”一樣。老板最后只好無條件放過阿凡提，還答應(yīng)他一個要求。阿凡提讓他把那個“明”改成了“今”。阿凡提走后老板才知道又上了阿凡提的當。
我的是做事情要愛動腦筋，還要愛人。
第二篇推薦：《阿凡提的故事》讀后感300字
寒假到了，媽媽給我買了一本叫《阿凡提的故事》的書，啊，以前在上看過的動畫片呀，我好喜歡，真是讓我愛不釋手。
我每天都翻看這本書，當看到只有才能換回果實的故事時，深深的把我給觸動了，是阿凡提有四個兒子，他們都非常的不愛，只想著等阿凡提死后留下的遺產(chǎn)分給他們，所以他們什么活也不干，整天呆在家里，于是阿凡提想了個辦法，就分別對四個兒子說，我的珠寶埋在一棵樹下了，等我死了，你們一定要先把樹澆水，等產(chǎn)下果實了珠寶就會出來了，不久阿凡提去世了，他們四個兒子就急急忙忙的去找各自的樹去澆水，然后就把樹給拔了出來，可是樹下什么也沒有，只剩下最后一棵樹了，找到了一塊石頭，石頭上面寫著，要用的勞動換來果實。
媽媽常常讓我把的東西收拾好，我就是懶不去弄，有時媽媽弄的不對了，我要用的她沒有給我?guī)?，我就好，為何自己不弄呢，看了這篇文章，我就知道了要用自己的勞動才能換來果實的。
《阿凡提的故事》是我最喜歡的書之一，里面有的故事我已經(jīng)看過好多遍了。這本書主要寫了阿凡提的幽默和智慧。他用他的幽默和智慧去懲罰壞人，幫助窮人。
小時候，阿凡提的爸爸帶他去別人家做客，別人給他一塊糖，爸爸問他應(yīng)該說什么，阿凡提說：謝謝!再給一塊!他的話帶給了別人快樂!有一次，他丟了驢，且見人就說，謝謝上帝!妻子生氣地說：你丟了驢還說謝謝上帝?阿凡提說：如果我坐在驢上，豈不是連我也丟了!他妻子哭笑不得，沒法生氣了!因為他的幽默，使大家的生活更加的快樂。
另一個故事是這樣的，國王要一個老頭在三天之內(nèi)找到一物三吃的食品，但第三天了，老頭還沒找到，所以他愁眉苦臉。阿凡提帶著老頭買了一個哈密瓜交給國王，國王看見了準備殺老頭，阿凡提說：這哈密瓜，瓜仁您可以吃，瓜皮羊可以吃，瓜子雞可以吃，這不就是一物三吃嗎?國王聽了只好放走了老頭。阿凡提靠自己的智慧救了這老人。阿凡提還救了和幫助了很多人。
阿凡提的故事告訴我們要多幫著有困難的人，也要懲罰壞人。我們要學習他的智慧和幽默，才能和阿凡提一樣聰明!
我讀了《阿凡提的故事》這本書，在讀的過程中，我每時每刻都十分快樂，一有時間就讀，終于讀完了一口氣讀完了。
《阿凡提的故事》這本書是由一個個精彩的故事編輯而成。其中的主人公阿凡提語言幽默、平易近人。他機智聰明、勤勞勇敢、富有正義感。他蔑視一切統(tǒng)治階級的腐朽的東西。阿凡提變化機智，從事過許多職業(yè)，給他了很大的靈活性和隨機性。阿凡提用巧妙地語言讓國王、富商等洋相盡出、狼狽不堪。讓壞人受到了譏諷，讓他們難堪，甚至是無言以對。
阿凡提的一生十分的有影響力，他有時機靈，有時愚蠢，有時自己解嘲，大腦時刻不停的運轉(zhuǎn)著。阿凡提喜歡開玩笑，但是，常常有人抓住他的話柄來讓他下不了臺，而他則會用巧妙地語言來使他們無言以對。究竟阿凡提是個什么樣的人呢？答案是熱心、樂于助人，是一個十分熱心的好人。但是，他也有不足之處：愛貪小便宜，不禮貌等。所以，阿凡提在我們心目是一位與壞人斗志斗勇的智者。
阿凡提，銘記在我心中，讓我驕傲。我要學習他的能言善辯與幽默，為我的生活填一份彩，增一份樂！
最近，我讀了《阿凡提的故事》這本書，我被阿凡提的聰明、機智、樂于助人的精神深深的打動了。書中，阿凡提一心幫助窮苦人民、教訓富人的故事篇篇都很感人。我通過閱讀，從中讀懂了很多道理。
當我讀到《種金子》這一篇時，不禁哈哈大笑，盡然有這么愚蠢的國王。同時，我也被阿凡提的聰明機智感動了。
阿凡提利用國王的貪心，第一次滿足了國王種金子的請求并付給了國王金子，誰知貪心的國王繼續(xù)讓阿凡提種金子，聰明的阿凡提巧借天旱種不出金子懲罰了國王。
在這個小故事中阿凡提非常聰明，非常勇敢。我一定要向阿凡提學習，做一個善于思考、勤動腦筋的聰明孩子。
有時，阿凡提是皇帝身邊的近臣，有時他又是云游四處的單身汗，他從事過許多職業(yè)苦力、車夫、醫(yī)生等等，但是他始終都是一名勇于反抗的斗士。
在我們成長的道路上，有很多愛心包圍我們，爸爸媽媽為我們創(chuàng)造了美好條件，老師教給我們豐富的知識，我們一定要向阿凡提一樣正直、善良、樂觀、勇敢，做一個積極向上，將強不息的人。
阿凡提，這個家喻戶曉的人物，長著黑黑的山羊胡，大大的腦袋上纏著頭巾，瘦瘦的身軀穿著一身豎條形的布衫，騎著一頭同樣瘦瘦的毛驢。他雖然不富裕，可他腦子里卻裝滿了智慧。他是個勇敢、聰明、機智的好
，是許多中國人心目中善良與智慧的化身。這本書講了許多阿凡提的故事。最有趣的故事是《吝嗇鬼的誠意》。一位十分吝嗇的人一見到阿凡提就埋怨他說：“朋友，你也不到我家坐一坐，喝一杯水，吃一點飯，好好聊一聊！”一天，阿凡提真想領(lǐng)教一下這位吝嗇鬼的情意，就到他家去了。吝嗇鬼看見阿凡提真的來了，立即對老婆說：“阿凡提向我們家走來了，你趕快出去對他說我不在家。”阿凡提剛一敲門，吝嗇鬼的妻子出來對他說：“真不巧，您好不容易光臨寒舍一次，孩子他爸不在家！”“噢，是這樣，那么好吧，請您轉(zhuǎn)告您的丈夫，今后出門時別把腦袋忘在窗臺上。”阿凡提說完就走了。
這就是阿凡提，一個聰明、善良、機智的形象。
暑假里，我讀了一本有趣的書，叫《阿凡提的故事》。書中講了阿凡提是個幽默的、有智慧的、善良的人。我覺得書中最有趣的一個故事是《好消息與壞消息》，講阿凡提和他朋友的故事。他的朋友當了一個縣官，一天，阿凡提到他家做客，朋友讓人端來一盤香噴噴的羊肉抓飯，朋友就開始問他家鄉(xiāng)的情況，但是阿凡提早就已經(jīng)餓得前胸貼后背了，但是朋友還是在問問題，阿凡提無法進餐。
阿凡提就想了一個辦法，當縣官再次提問時，阿凡提就說，他提到的那個人已經(jīng)死了，然后就用這樣的辦法，接連說了四次慌，縣官聽到了這樣的消息，很悲傷，阿凡提趁縣官悲傷之際，狼吞虎咽地吃了起來，阿凡提吃飽了，就告訴朋友，你高興的時候，我挨餓，在你悲痛的時候，我填飽了肚子?？戳诉@個故事，我覺得阿凡提的智慧真是神勇過人哪！
二天后，我終于把那家伙就幾句話阿凡提的故事看完了。阿凡提總會讓那些豪強地主難堪，甚至國王也不例外，使得這些人在也不欺負老百姓了。我真佩服阿凡提的智慧和善良！
下面將為您展示幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精選的“阿凡提的故事讀后感”。我們通常將文字以文檔的形式整理出來，當缺乏一定寫作經(jīng)驗時我們都會去閱讀范文，杰出的作品示范可以激勵我們勇于跨越自我現(xiàn)狀不斷創(chuàng)造新的價值。歡迎您來閱讀并參考！
《阿凡提的故事》是爸爸在我三歲時去福州給我買回來的，我看了千遍萬遍，也不覺得乏味。我對其中的情節(jié)個個記憶猶新，現(xiàn)在就讓我選一個精彩的給大家講講吧。
書中讓我感覺印象特別深刻的是一個題目叫做《灑油掃院》的故事。阿凡提小時候給一位巴依打掃院子。到了年底，巴依想賴賬，便慢條斯理地對阿凡提說：“你給我聽好了，我讓你清理院子，地上必須非常濕潤，還不能用水。如果你做不到，就休想領(lǐng)今年的工錢！”說完，巴依就大搖大擺地上巴扎辦年貨去了。阿凡提不聲不響地掃完院子，然后把巴依家的油倒了個一干二凈，灑滿了整個院子。事情辦完后，阿凡提像模像樣地坐在臺階上，等巴依回來領(lǐng)工錢。
下午，巴依搖搖擺擺地回來了，一進門就滑了一跤。他一看整個院子里都是油，頓時氣得臉色發(fā)青，大吼道：“賠油！賠油！”“慢著?！卑⒎蔡嵴f，“不能用水，地上還要非常濕潤，對么？我做到了，給工錢！”
巴依無話可說，只好把工錢付給阿凡提。
這樣的故事一個接一個，我津津有味地看著，一次次為阿凡提拍手叫好！看完全部文章，我不禁捧腹大笑。對真、善、美和假、丑、惡有了更深刻的認識。
阿凡提的聰明、樂于助人時時激勵著我。有一回，鄰居家的小孩衣服被墨水染黑了，她急得快哭了，我靈機一動，想起了媽媽曾經(jīng)說過用醋清洗被墨水染到的衣服，一洗即干凈。于是，我拿來醋，幫她搓了搓，果然，污跡不見了，當她媽媽知道了，就來我家，夸獎道：“你真聰明，謝謝你！”我吐了吐舌頭，調(diào)皮地說：“不用謝，這是應(yīng)該的！”
大掃除時，同學們擦窗戶擦不干凈，我把舊報紙揉成一團當抹布；同桌的毛筆尖分叉了，我教她用雞蛋清粘粘，放到通風處晾干；家里的剪刀不利了，我拿來易拉罐，剪了起來，越剪剪刀越鋒利，跟磨過了一樣。用自己的智慧幫助他，自己也一定能得到快樂。贈人玫瑰，手有余香。我想這也是托夫。楊松想通過阿凡提告訴我們的道理。
書真是我們的良師益友，我一定要堅持愛讀書，讀好書的習慣。
最近，我讀完了《阿凡提的故事·智慧篇》。這本書收入了20多篇關(guān)于阿凡提的故事，為我們呈現(xiàn)了一個有血有肉的阿凡提形象。阿凡提他懲富濟窮，幽默風趣，我非常敬佩他。
掩卷之余，我深深感受到阿凡提遇到困難的事時，都從容面對，用樂觀的心態(tài)去處理。就像生活中，小小的不如意，我們都要微笑去面對。
我更深深感受到，阿凡提善于用自己的智慧和地主斗爭。就像《最好吃又最不好吃》一文中，地主故意叼難，長工阿凡提問：“什么食物最好吃又最不好吃的?”阿凡提給地主看了一下烏瑪汁，說：“這東西對富人來說是最不好吃的，但在餓急的窮眼里卻是最好吃的?！钡刂鳠o言以對。我讀到這不禁為阿凡題拍手叫絕。
阿凡提利用了生活中的智慧，巧妙地打敗了地主。我們要學習阿凡提把生活中的智慧切合到實際當中。我們要多留意生活中的點點滴滴，比如說觀察螞蟻筑洞，正是下雨的前兆。
這本書是幽默、智慧、教育合為一體的書，我建議你也買一本喲!
以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的阿凡提的故事的讀后感350字作文精選3篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。
從《阿凡提的故事》一書中，我認識了勤勞、勇敢、幽默、樂觀的阿凡提。阿凡提是一個大智若愚的人，他的話總是令人心服口服。
阿凡提的若愚不是外貌看起來傻呵呵的，而是經(jīng)常用玩笑忽悠大家，使對方無話可說。所以，玩笑可以解決不少的問題。有一次小朋友嫉妒阿凡提的紅鞋，想趁什么時候拿走阿凡提的鞋子，終于有一天，小朋友和阿凡提比爬樹，那時，小朋友暗算：等他脫鞋的時候，再穿一穿，藏起來，看你怎么下來!嘻嘻!阿凡提膠下鞋，爬上樹，咦?阿凡提的鞋呢?哦!原來插在阿凡提的口袋里，小朋友們有些疑惑，問：阿凡提叔叔，你為啥不把鞋放在地上?其實阿凡提早看透了孩子們的心，回答：啊!孩子，要是上面還在一條路的話，我沒鞋怎么走啊!樹下的小朋友無話可說，打消了這個念頭，不在對阿凡提做出暗算了。所以，智慧是可貴的，沒有它就沒了一切，所以大家發(fā)盡量大智若愚，才能發(fā)揮自己的聰明才智。我們成長的道路上，有很多愛心包圍我們，爸爸媽媽為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，老師教給我們豐富的知識。也許，我們不會成為一個成功的人，但是，我們一定要像阿凡提一樣正直善良、樂觀勇敢，做一個積極向上、堅強不息的人。
阿凡提，一個很熟悉的名字。他是新疆人民創(chuàng)造的一個幽默機靈的人物。阿凡提那高大的形象已經(jīng)印在了人們的腦海里。讀《阿凡提經(jīng)典故事》后，我對他有了更多的了解。
阿凡提做任何事都愛動腦筋，而且愛為吃虧者打抱不平，拔刀相助，懲罰一些貪財害命的壞東西，所以他很受老百姓的愛戴。
阿凡提在生活中有許多事情都令大家欽佩。比如有一次，阿凡提在洗衣服，剛洗了一會兒，一只骯臟的鳥兒飛來，把他的肥皂叼走了。他不但沒有怪它，而且還舒了一口氣，認為烏鴉那骯臟的身體比自己更需要肥皂。還有一次，阿凡提聽說一個吝嗇而刻薄的油坊主，總是貪老百姓的錢，欺負老人和兒童。他準備去教訓一下油坊主。阿凡提來到油坊，裝著是從鄉(xiāng)下來打油的，還帶來一個又高又大的葫蘆瓢。油坊主一看，樂壞了，馬上同意。阿凡提還假裝出去買布料，那油坊主簡直快高興瘋了。他用八兩的“一斤”提，一提一提地打，整桶油快被打完了，葫蘆瓢還未裝滿。這時他才發(fā)現(xiàn)滿地是油，原來葫蘆瓢底部有一個洞。他氣得快暈倒了。……
關(guān)于阿凡提的故事還有很多，但是，他做的每一件事都值得我們欽佩，有些很幽默，有些很機智，還有些很傻。最令我感動的是阿凡提那敬老愛幼，童叟無欺，處處為他人著想的品質(zhì)。他公平待人，公正評判，竭力幫忙，為了別人而花費了許多許多時間和精力。懲罰抹彩海明的吝嗇主，騙錢害人的迷信之人等等。為老百姓討來了公道，要回了金錢。就因為這些事，阿凡提名聲大振，受到老百姓的歡迎與贊賞。阿凡提不辭辛苦地為老百姓服務(wù)，用機制巧妙的方法教育罪人，幫助百姓。這個稱號也就流傳下來了。
看了這本書后，我以為在生活中一定得幫助他人。用最寬容的胸懷去看待每一件事，盡量減少與別人的爭執(zhí)與沖突，建立起一個和諧的大家庭。
這，是《阿凡經(jīng)典故事》教給我的。
他，翹翹的胡須，小小的眼睛；他，總是騎著一頭倔強的小毛驢；他，聰明機智，不畏強勢，卻又異想天開，愛吹大牛他就是我們大家都喜歡的阿凡提。
四月，老師推薦了《阿凡提的故事》，我讀著這本書，在歡笑聲中，度過了一個又一個美好的夜晚。
阿凡提與喀孜
法官喀孜是一個貪婪的人，阿凡提決定用他的智慧好好教訓一下這個貪婪的喀孜。
有一次，喀孜讓阿凡提做偽證。
阿凡提說：我可不能這么干，等我死后，人們會說，阿凡提是喀孜手中打人的鞭子。
阿凡提只為窮人作證，于是喀孜故意刁難阿凡提，讓他背《古蘭經(jīng)》和亡靈凈身的經(jīng)文，阿凡提背得一字不漏，如果你想聽，我還可以提前給你背誦為死者下葬的經(jīng)文。
阿凡提與巴依老爺
巴依老爺看不起窮人，還愛侮辱人，阿凡提總是毫不留情地回敬巴依。
有一次，阿凡提到澡堂洗澡，巴依也坐在浴池里，阿凡提，你離我遠點，你這么臟，和驢子有什么區(qū)別？
區(qū)別不大，只有兩尺的距離！
讓人捧腹的阿凡提
阿凡提的幽默總會讓人捧腹大笑，準備好手帕，下面的話可能會讓你把眼淚都笑出來了。
阿凡提聽人講經(jīng)的時候打起了響亮的呼嚕，旁邊的人把他捅醒，醒醒阿凡提，你這是對別人不尊敬啊。
不，我沒睡著，我是在用呼嚕驅(qū)趕瞌睡。
阿凡提和朋友釣魚，朋友釣到了一條大魚，大魚活蹦亂跳的，朋友說：阿凡提，快來幫我把它弄死啊！
你把他扔到水里淹死不就行了嘛！
這就是阿凡提，我喜歡阿凡提！
阿凡提是一個正直，善良、聰明的一個人，他喜歡幫助貧窮的人，他也喜歡捉弄那些壞人，讓他們改邪歸正。這一天，阿凡提又遇到了一件令人非常生氣的事情，下面就由我來給大家講一講吧！
有一天，阿凡提騎著他心愛的小毛驢走在路上，他走到一個府上，看見有一群百姓們正被繩子拴在一根柱子上，阿凡提覺得非常奇怪，邊想去問一問這些百姓到底是怎么回事，可是有一群士兵卻攔住了他，并且還問他：“你是誰，來這里干什么？”阿凡提自豪的說：“我是大名鼎鼎的阿凡提，看見這些百姓被綁在這里，這讓我覺得非常奇怪，所以才過來看一看！”其中有一個士兵聽了他的話以后笑了兩聲，接著又說：“我們這里的事情你就不用管了！”接著那些士兵就走了，阿凡提心里便想“這些士兵都那么囂張，他們的主子也一定不是什么好人，到晚上，我一定要看個究竟！”到了晚上的時候，阿凡提悄悄的來到了府上，看見一個壞人正在用一個鞭子狠狠的抽著他們，阿凡提真是越看越生氣，他準備明天捉弄一下這個壞人。
到了早晨，阿凡提再次來到府上對著壞人說：“大人我聽說你是這個鎮(zhèn)上最受歡迎的人了所以我要給你一個獎勵，那就是一袋金子！”壞人一聽說有金子心里馬上暗喜起來，便問：“金子到底在哪里呢？”阿凡提接著說：“金子就在那棵最高的那棵龍樹下面！”還沒有等阿凡提說完，壞人就不見了蹤影?？墒牵^了好幾天壞人還是沒有回來，最后有人在山上發(fā)現(xiàn)了壞人的尸體，大家都知道是阿凡提救了他們，有人便問他是怎樣制服壞人的，阿凡提自信的說：“那個壞人不是非常喜歡金錢嗎，我就騙他說最高的那棵龍樹底下有一袋金子，結(jié)果他果然中了我的圈套，其實龍樹底下并沒有金子，而是住在那里的一些毒蛇，毒蛇看見有人來便會攻擊，這個壞人準時被蛇給咬了，才成了現(xiàn)在這個樣子。不過他這個樣子也是自作自受，誰讓他生前的時候害了這么多人呢，沒有了他，大家就可以過上幸福的生活了！”正如阿凡提所說的那樣大家的生活真的變得幸福起來，而且大家再也不受那些壞人的欺負了！
以后大家變得更加愛戴阿凡提了！
媽媽今天給我買了本《阿凡提》，以前看過動畫片，我就很喜歡，看到這本書我很高興，馬上坐在那里就開始看了。阿凡提有四個孩子，他們都不愛勞動，整天呆在家里，什么都不干，就等著阿凡提把什么都弄好，還想等著阿凡提給他們分東西。于是阿凡提想了個辦法，就分別對四個兒子說，我的珠寶埋在一棵樹下了，等我死了，你們一定要先把樹澆水，等產(chǎn)下果實了珠寶就會出來了。不久阿凡提去世了，他的四個兒子就急忙去找各自的樹澆水，然后就把樹給拔了出來，可是樹下什么也沒有，只剩下最后一棵樹了，找到了一塊石頭，石頭上面寫著“要用自己的勞動換來果實”。
媽媽常常讓我把自己的東西收拾好，可我總是不去整理，有時媽媽弄的不對了，我上學要用的她沒有給我?guī)?，我就好后悔，為何自己不整理呢，看了這篇文章，我就知道了要用自己的勞動才能換來果實的。
許多人都聽說過阿凡提的故事吧！我也很喜歡看阿凡提的故事，講的都非常有趣，而且寫得都是發(fā)生在生活之中真實的故事。
一本書中，講了阿凡提的許多故事，而且每講一件事都體現(xiàn)出阿凡提很聰明，而且有時卻為了某一件事，弄得心煩意亂。阿凡提不管是見到國王，還是別人，他一點兒都不會緊張，確是很放松。阿凡提還會懲罰壞人，打抱不平，讓正義一直不落后。阿凡提的故事中，讓我印象最深的是：阿凡提當醫(yī)生時，有一個人騙阿凡提，有只老鼠跑到他肚子里去了，讓阿凡提想辦法，結(jié)果沒想到阿凡提讓他把一只活貓吞下去。
讀了《阿凡提的故事》之后，我一直深受感觸，做事不能慌張，要認真思考。做事不能三心二意，要向別人的好處學習，不要向壞人學。不管遇到什么困難和難題，都會有正確的答案。只要自己努力，就可以找到自己想得到的答案，我們在生活中，做事要有恒心，有毅力。要堅持不懈，不能半途而廢。
我還讀過更多的書，我認識到了書給我們帶來的用處，我以后要看更多的書，這樣會提高我的寫作水平。
今天，我讀啦【【阿凡提的故事】】，被阿凡提的聰明才智深深地吸引啦。
在【【四條腿的動物】】中，描寫啦一位大地主把牲口市上所有的馬、牛、驢等四條腿的牲畜全買走啦，但他說還不夠，有多少買多少。阿凡提正好經(jīng)過那里，問他；你買那么多牲畜干什么、大地主說；我有一萬畝耕地，要許多四條腿的牲畜來耕作。只要是四條的多要嗎、阿凡提問。要，你有多少我要多少。大地主回答。阿凡提說；那你要說話算話，不許反悔。一言為定，覺不反悔。大地主高興地回答。阿凡提回去以后，給他送來啦一百只兔子，大地主一看急啦，阿凡提，這兔子能耕地嗎、那么您不是說四條腿的都要嗎，并沒有具體說什么。大地主聽啦無言以對，只好買下啦阿凡提的一百只兔子。
《阿凡提的故事》讀后感我很喜歡阿凡提的機智幽默，沉著冷靜的性格，我要好好向他學習。
今天我看了《阿凡提的故事》，看完后，我不禁對幽默風趣、機智聰明的阿凡提十分佩服。
有一次，國王做了一個非常奇怪的夢，夢見有一個人把他的牙齒一顆不剩的全部拔掉了，于是，他便找來一位大臣給他解夢，大臣聽完國王仔細的說了一遍他的夢后，誠實的對國王說道：“陛下，根據(jù)您的夢來看，您的家人都將死在您前面，只剩下您一個人孤零零的活在這世上?！眹趼牶蟊┨缋?，下令將這位大臣絞死。阿凡提聽說后，讓國王把夢再講給他聽，國王講完后，緊張的看著阿凡提，生怕他也說出什么不吉利的話來，阿凡提想了一會兒，面露喜色，對國王說：“恭喜國王，根據(jù)您的夢來看，您的壽命將比您家里的所有的人都要長?！眹趼牶笮幕ㄅ牛铝顚⑺卸Y物都獎給阿凡提。
有時候，用不同的話來說同一種解釋，會得到截然不同的結(jié)果。
最近我讀了《阿凡提的故事》這本書，它主要寫了阿凡提與國王比智慧，教訓巴格老爺、官員、“吝嗇鬼”巴依老爺、國庫管理大臣，給懶漢、星象家、小偷治病等故事。
阿凡提善于觀察而且足智多謀，其中有個故事叫《巧斷案》，國庫管理大臣偷了金庫里的金子后，自己又偷偷返回鎖上金庫的大門。他做賊心虛，擔心偷金幣的事被發(fā)現(xiàn)，就騙兩個乞丐去偷金幣。國庫管理大臣又趁機帶領(lǐng)衛(wèi)兵抓了他們，這一切正好被阿凡提滿看見。乞丐們揭穿了國庫管理大臣的罪行，沒想到大臣偷偷賄賂法官，得了好處的法官不辯是非，判兩個乞丐死刑。阿凡提暗示法官：“如果金幣找不回來，你的腦袋也保不住?！狈ü僭较朐胶ε?，就讓阿凡提提案審理，阿凡提巧妙的運用計策讓真正的賊落網(wǎng)，法官只好宣判國庫管理大臣才是真正的賊。
這個故事給我的印象很深刻，我在以后的學習和生活中遇到難題也要好好學習阿凡提，多觀察和思考，運用智慧來解決問題。
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今天，我讀了一本書，書名叫《阿凡提的故事》讀完之后，我有非常深的感觸。
我發(fā)現(xiàn)阿凡提非常的機靈總是能識破那吝嗇的巴依老爺和臭美的巴娜娜小姐的詭計，比如說有一次阿凡提向巴依老爺借了一個鍋。第二天阿凡提來還鍋說：“這只鍋是母鍋，它生了一只小鍋?！比缓蟀⒎蔡岚研″佉徊⑦€給了巴依老爺。家里的巴娜娜小姐聽了以后很是高興，于是決定再借給阿凡提一個鍋。第三天，阿凡提宣布：鍋死了，巴依夫婦說：“鍋怎么會死呢？”阿凡提說：“既然你們相信大鍋會生小鍋，為什么不相信大鍋會死呢？”巴依夫婦聽了以后無話可說。大家聽了恍然大悟。
聽了這個故事以后我明白了一個道理：人不可以太貪心，否則付出的更多！有很多需要幫助的人，我們應(yīng)該毫無怨言地幫助它們（包括人類），付出的多，回報的就多。下次再和你們說。
有一天，小阿凡提在學校畫畫，可是他由于粗心，忘記帶水彩筆了，他只交了一張白紙到老師手里，老師很奇怪，問小阿凡提：“你畫的是什么啊?怎么是一張白紙啊?”小阿凡提說：“我畫的是太陽和白云啊!”
老師又問：“那太陽呢?”小阿凡提說：“太陽到云層里去了?！崩蠋熡謫枺骸澳窃茖幽?”小阿凡提回答到：“太陽到云層里去了，云就飄走了?！崩蠋煙o語。
《阿凡提的故事》讀后感4
在暑假里，我讀了很多書，有《大戰(zhàn)火星人》、《小公主》、《西游記》、《王子與乞丐》、《安徒生童話》……我最喜歡看的是《阿凡提的故事》。這本書有很多小故事組成，語言親切和藹、生動活潑。其中，給我印象最深的是《驢吃完草走了》。這個故事主要講了老師叫學生們畫一張畫，阿凡提因為忘了帶筆，就交了一張白紙，他說他畫的是驢吃草。老師問他畫的草在哪里，阿凡提說草被驢吃完了。
老師又問驢在哪里，阿凡提告訴老師驢吃完草走了。其實，阿凡提什么都沒有畫，他看似想了一個好辦法，實則耍了個小聰明。我可不能向他學習，我要認認真真、踏踏實實地做好每一件事。
今天，我觀看了電影《真假阿凡提》。里面寫了有兩個阿凡提，有一個是國王安排的人，另一個是真的。那個假阿凡提說他才是真的，但真的`阿凡提也說他才是真的，這么一來，可把大家給搞糊涂了。那個假的說：“我做過許多壞事，傷害過許多大臣?！闭姘⒎蔡嵴f：“我做過的事你知道的還挺多?！庇谑?，他們倆就準備通過比賽給人看病，決出誰才是真正的阿凡提。到了第二天，誰也沒想到，他們竟然商量好了，正常人成了瘸子，瞎子。假阿凡提一下子就治好了。國王一看，說：“你是真阿凡提?！薄爸x謝?！奔侔⒎蔡嵴f。守衛(wèi)說：“你能治好這些瘸子、瞎子嗎？”阿凡提說：“我治不好?！眹跽f：“把他給我抓起來?！卑⒎蔡嵴f：“慢著，我治病是用我的毛驢來治?！眹跽f：“哦”。阿凡提停了一下。他從木棍到毛驢之間綁了一條線，毛驢一跑，房子塌了，瞎子、瘸子嚇了一跳，都變成了正常人。在觀看的時候，我發(fā)現(xiàn)假阿凡提的胡子是假的，一縷就直了，他趁機把胡子弄彎了。他的聲音也不是那個調(diào)，聽著洋腔怪調(diào)的。從阿凡提的身上我學會了很多，我知道遇到事情要動腦筋想辦法，要善于觀察，用智慧打敗敵人，贏得勝利。
《阿凡提的故事》這本書是媽媽在寒假給我買的，因為我沒有什么書看。
今天，我讀了《阿凡提的故事》，里面有個故事叫“難題”很精彩。
這個故事講了王宮來了三個商人，他們給國王提了三個問題，可是國王打不出來，于是國王就請阿凡提幫他回答。第一個問題是“地球的中心在哪里”？阿凡提不慌不忙地回答“在我那毛驢的右前腿下?！钡诙€問題是“天上有幾顆星星？”阿凡提又不慌不忙的回答“我的毛驢身上有幾根毛天上就有幾顆星星?！钡谌齻€商人摸著胡子說：“我的胡子有幾根？”阿凡提再次不慌不忙的回答：“我那頭毛驢的尾巴上有幾根毛，你的胡子就有幾根。＂阿凡提的回答令三位商人啞口無言。
我覺得阿凡提很聰明，面對三位商人無理的提問，他開動腦筋，以其人之道還治其人之身，說得他們無話可說。我要向阿凡提學習，做一個愛動腦筋的人。
在暑假里，我看了一本阿凡提的故事。
有一天，阿凡提路過一家旅館，牌子上寫著：明天不要錢，這牌子吸引很多人，都來這兒吃飯，一天后，住宿的人剛要走，老板把他們叫住說：“你們還沒付錢呢！”他們回答：“不是說不要錢嗎？”老板說：“今天我不管，我只管明天?！卑⒎蔡嵴f：“沒關(guān)系，你們的錢我包了。”
阿凡提又在這兒住了好些日子，卻一分錢也沒付，這下老板可急壞了，問他：“你什么時候走呀？”阿凡提說：“明天?！崩习宸判牧?，可是，明天他還不走，欠的錢越來也多，老板又問：“你不是今天走嗎？”阿凡提說：“我說的是明天。”老板說：“明天我不管，我只管今天?！崩习遐s緊認錯，阿凡提要他改個字，把“明”改成“今”。這下又來了好多個人。
我覺得阿凡提是個既聰明又熱愛幫助別人的好人，我要向他學習。
我讀了《阿凡提的故事》這本書，在讀的過程中，我每時每刻都十分快樂，一有時間就讀，終于讀完了一口氣讀完了。
《阿凡提的故事》這本書是由一個個精彩的故事編輯而成。其中的主人公阿凡提語言幽默、平易近人。他機智聰明、勤勞勇敢、富有正義感。他蔑視一切統(tǒng)治階級的腐朽的東西。阿凡提變化機智，從事過許多職業(yè)，給他了很大的靈活性和隨機性。阿凡提用巧妙地語言讓國王、富商等洋相盡出、狼狽不堪。讓壞人受到了譏諷，讓他們難堪，甚至是無言以對。
阿凡提的一生十分的有影響力，他有時機靈，有時愚蠢，有時自己解嘲，大腦時刻不停的運轉(zhuǎn)著。阿凡提喜歡開玩笑，但是，常常有人抓住他的話柄來讓他下不了臺，而他則會用巧妙地語言來使他們無言以對。究竟阿凡提是個什么樣的人呢？答案是熱心、樂于助人，是一個十分熱心的好人。但是，他也有不足之處：愛貪小便宜，不禮貌等。所以，阿凡提在我們心目是一位與壞人斗志斗勇的智者。
阿凡提，銘記在我心中，讓我驕傲。我要學習他的能言善辯與幽默，為我的生活填一份彩，增一份樂！
暑假我讀了《阿凡提故事》這本書，書中主要講的是阿凡提和壞人斗智斗勇的故事，阿凡提遇事沉著冷靜，臨危不懼的品格給我留下了深刻的印象，值得我好好學習。
航海家鄭和出海七次，每一次都會遇到大風大浪，狂風暴雨。而他都能臨危不懼、沉著冷靜的指揮船隊安全到達彼岸。若是他遇到大風大浪就手足無措，船隊可能早就沉入大海了。
這一品質(zhì)也體現(xiàn)在古代。三國時期著名軍事家諸葛亮徒守空城，他臨危不懼、沉著冷靜。讓唯一的仆人拿琴放在城樓上，打開城門，然后自己上樓彈琴。敵軍來襲時，看到諸葛亮悠閑自在，打開城門外便懷疑其中有詐，索性就退兵了。
正是諸葛亮臨危不懼、沉著冷靜的品格造就了舉世聞名的空城計。這一品質(zhì)也體現(xiàn)在我們生活中。
最近，一架客機在飛行時，突遇強風冰雹，客機擋風玻璃被冰覆蓋，能見度幾乎為零，機頭都縮進去了，而機長臨危不懼、僅靠電子雷達、導(dǎo)航系統(tǒng)就盲降成功，從而保證了200多名乘客的安全。
我自己的生活也經(jīng)歷過這樣的時刻。有一次數(shù)學考試，一開始做的非?？欤_率很高，正當我想很快結(jié)束這份試卷時?？吹阶詈笠坏李}，瞬間懵住了，這種題型以前從沒有遇到過，我竭力思考，終究沒有答案，隨著時間推移還有5分鐘了，我發(fā)現(xiàn)越急越?jīng)]有思路，于是我就盡力冷靜下來，沉著的轉(zhuǎn)換知識點，終于找出答案。
凡事都要沉著冷靜去面對，保持一顆平常心。遇到困難臨危不懼總能找到解決問題的辦法，否則干著急是沒有用的。
暑假里，我讀了一本有趣的書，叫《阿凡提的故事》。書中講了阿凡提是個幽默的、有智慧的、善良的人。我覺得書中最有趣的一個故事是《好消息與壞消息》，講阿凡提和他朋友的故事。他的朋友當了一個縣官，一天，阿凡提到他家做客，朋友讓人端來一盤香噴噴的羊肉抓飯，朋友就開始問他家鄉(xiāng)的情況，但是阿凡提早就已經(jīng)餓得前胸貼后背了，但是朋友還是在問問題，阿凡提無法進餐。
阿凡提就想了一個辦法，當縣官再次提問時，阿凡提就說，他提到的那個人已經(jīng)死了，然后就用這樣的辦法，接連說了四次慌，縣官聽到了這樣的消息，很悲傷，阿凡提趁縣官悲傷之際，狼吞虎咽地吃了起來，阿凡提吃飽了，就告訴朋友，你高興的時候，我挨餓，在你悲痛的時候，我填飽了肚子。看了這個故事，我覺得阿凡提的智慧真是神勇過人哪！
二天后，我終于把那家伙就幾句話阿凡提的故事看完了。阿凡提總會讓那些豪強地主難堪，甚至國王也不例外，使得這些人在也不欺負老百姓了。我真佩服阿凡提的智慧和善良！
智慧來自勤動腦，智慧可以使你克服種種困難。阿凡提是一個聰明的故事人物，每當巴依地主找他麻煩時，他總會想出一個個金點子來對付巴依。有一次，阿凡提蓋了一個兩層的新房子，巴依又打起阿凡提的主意，心想：如果我把阿凡提上面的一層房子搶走，那我就有新房子住嘍。巴依叫來幾個狗腿子，找到阿凡提，對他說：“我要你上面一層的房子！”阿凡提說：“哼！我才不給你呢！”“那我就搶！哼哼！小的們，給我上，占領(lǐng)上面一層房子！”阿凡提眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個好點子。
第二天清晨，阿凡提帶著一群人，“乒乒乓乓”地拆起底下一層房子。巴依正在睡覺，出來一看，氣急敗壞地說：“阿凡提你給我住手！你干嘛一大早拆底下的房子？底下拆了，我這上面不就塌了嗎？”阿凡提抬起頭說：“上面的房子是你的，下面的房子又不是你的，除非你給我XX兩銀子買下這幢房子，我就不拆了。”“好好好，我給你錢，你別拆了?！闭f完，就把XX兩銀子扔到了阿凡提面前。阿凡提就拿著銀子開心地走了。有趣、生動的語言和精美的插圖深深地吸引了我。阿凡提這個故事人物深受廣大讀者的喜愛，因為阿凡提遇到困難，勤動腦筋，總能想出解決問題的辦法。有一些同學遇到困難不想動腦筋去解決，實在不應(yīng)該。我們應(yīng)該學習阿凡提的這種精神。讓我們刻苦學習，勤動腦，成為一個充滿智慧、不畏困難的人。
《阿凡提的故事》這本書妙趣橫生。書中聰明的阿凡提總是幽默地回答別人的問題，比如老師問人的哪顆牙齒最后長出來，他竟然說是假牙①；喀孜審訊案子時總是偏向給自己送過禮的人，于是阿凡提就往他的口袋里塞了兩塊石頭，說是為了平衡他的身子；國王照鏡子認為自己長得丑，再也不照鏡子了，阿凡提卻說他們每天都要看上好幾十次，也忍著在啊……
這本書的故事《我是公雞》中，國王為了刁難阿凡提，給百姓一人一個雞蛋，然后國王叫來阿凡提，要所有人生一個雞蛋。大家紛紛拿出國王給的雞蛋，唯獨阿凡提沒有。國王問題雞蛋在哪，他卻說自己是公雞。這個故事告訴我們要善于隨機應(yīng)變。
這本書的故事《眼睛有病管住手》中，一位得了眼疾的病人來找阿凡提治病，阿凡提說：“你的肚子里有條蛇，沒事多摸肚子，別摸眼睛，把肚子里的蛇摸死，眼疾就治好了?！焙髞恚难奂舱娴娜?。這個故事告訴我們想要解決問題，往往要看到事物的另一方面。
這本書的故事《好自夸的小孩》中，有一個小孩說誰也騙不了自己卻被阿凡提騙了，后來才醒悟。這個故事告訴我們：人外有人，天外有天，強中更有強中手，休在人前夸海口。
我對《阿凡提的故事》愛不釋手，百看不厭。我覺得阿凡提既聰明機靈又樂于助人，所有的難題在他那里總能迎刃而解。我們的生活中不正需要這樣勇敢正義又幽默智慧的人嗎，阿凡提是我的榜樣！
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愉快的暑假中，我讀了一本很特別的書《阿凡提的故事》。
這本書主要講的是聰明的阿凡提遇到了一些人和一些事，他機智的化解了每一個難題，懲治了每一個壞人，解決了每一次矛盾等等。
在這些故事中，我最喜歡的是《兔子湯的湯》。他說的是有一個好心的獵人打了一只兔子送給了阿凡提。阿凡提為了感謝獵人，特地熬了一鍋兔子湯招待他。獵人的朋友聽說這件事情以后，忍不住流下了口水，也想嘗嘗美味的兔子肉。于是，他去了阿凡提家要求阿凡提也給他一碗兔子湯招待他。阿凡提很熱情的招呼了他，但是卻端來了一盆水，他說：尊敬的客人，這是獵人送我的兔子湯的湯，請慢慢享用吧。獵人的朋友聽后，滿臉通紅地離開了，從此再也沒有人來阿凡提家要兔子湯喝。熱情好客的阿凡提，用他的智慧治愈了這些貪小便宜的人。
讀了這個故事，我想到一件事情。記得有一次，我去同學家吃飯，她的媽媽熱情地招待了我，后來我和我的朋友講了一下，她就說，我也要去吃飯。沒過幾天，我同學就生氣地和我說，有個人去他家吃飯，有點蠻不講理，她媽媽很生氣，但是還是做飯給她吃飯了。那個時候我都有疑問，為什么不拒絕呢?如果大膽拒絕了，就不會發(fā)生這樣的事情了。
這個故事告訴我：勇敢地說不。對待別人無理由的要求，要勇敢地說不。
暑假里，我讀了一本有趣的書，叫《阿凡提的故事》。書中講了阿凡提是個幽默的、有智慧的、善良的人。我覺得書中最有趣的一個故事是《好消息與壞消息》，講阿凡提和他朋友的故事。他的朋友當了一個縣官，一天，阿凡提到他家做客，朋友讓人端來一盤香噴噴的羊肉抓飯，朋友就開始問他家鄉(xiāng)的情況，但是阿凡提早就已經(jīng)餓得前胸貼后背了，但是朋友還是在問問題，阿凡提無法進餐。
阿凡提就想了一個辦法，當縣官再次提問時，阿凡提就說，他提到的那個人已經(jīng)死了，然后就用這樣的辦法，接連說了四次慌，縣官聽到了這樣的消息，很悲傷，阿凡提趁縣官悲傷之際，狼吞虎咽地吃了起來，阿凡提吃飽了，就告訴朋友，你高興的時候，我挨餓，在你悲痛的時候，我填飽了肚子。看了這個故事，我覺得阿凡提的智慧真是神勇過人哪！
二天后，我終于把那家伙就幾句話阿凡提的故事看完了。阿凡提總會讓那些豪強地主難堪，甚至國王也不例外，使得這些人在也不欺負老百姓了。我真佩服阿凡提的智慧和善良！
《阿凡提的故事》這本書妙趣橫生。書中聰明的阿凡提總是幽默地回答別人的問題，比如老師問人的哪顆牙齒最后長出來，他竟然說是假牙①；喀孜審訊案子時總是偏向給自己送過禮的人，于是阿凡提就往他的口袋里塞了兩塊石頭，說是為了平衡他的身子；國王照鏡子認為自己長得丑，再也不照鏡子了，阿凡提卻說他們每天都要看上好幾十次，也忍著在啊……
這本書的故事《我是公雞》中，國王為了刁難阿凡提，給百姓一人一個雞蛋，然后國王叫來阿凡提，要所有人生一個雞蛋。大家紛紛拿出國王給的雞蛋，唯獨阿凡提沒有。國王問題雞蛋在哪，他卻說自己是公雞。這個故事告訴我們要善于隨機應(yīng)變。
這本書的故事《眼睛有病管住手》中，一位得了眼疾的病人來找阿凡提治病，阿凡提說：“你的肚子里有條蛇，沒事多摸肚子，別摸眼睛，把肚子里的蛇摸死，眼疾就治好了。”后來，他的眼疾真的痊愈了。這個故事告訴我們想要解決問題，往往要看到事物的另一方面。
這本書的故事《好自夸的小孩》中，有一個小孩說誰也騙不了自己卻被阿凡提騙了，后來才醒悟。這個故事告訴我們：人外有人，天外有天，強中更有強中手，休在人前夸?？?。
我對《阿凡提的故事》愛不釋手，百看不厭。我覺得阿凡提既聰明機靈又樂于助人，所有的難題在他那里總能迎刃而解。我們的生活中不正需要這樣勇敢正義又幽默智慧的人嗎，阿凡提是我的榜樣！
我們同學大多數(shù)都喜歡《阿凡提的故事》這本書，我也非常喜歡這本書，經(jīng)常會被書里面的故事情節(jié)所吸引，會被阿凡提大叔的.幽默、智慧逗得開心的不得了。
一個故事講的是：一個朋友約阿凡提去釣魚，阿凡提容許了朋友的邀請?？蓪嶋H上阿凡提并不喜歡釣魚，原因是他不想傷害可憐的精靈。第二天他們?nèi)缂s來到了湖邊，朋友們興致勃勃的開始甩桿兒開始釣魚，只有阿凡提在看。
突然一個朋友釣到一條大魚，阿凡提想不出用什么方法救它。在很著急的情況下，阿凡提想出了一個方法，他跳進湖中，把魚鉤解開，與跑了，朋友很奇怪他的做法，他卻笑著說我把自己當作魚了。
讀完這個小故事之后我想阿凡提不僅是個聰明、幽默還很有愛心。
如果我們向他一樣保護生靈，保護魚類，可能有很多珍稀的海洋生物就不會瀕臨滅種了，我希望我們能和它們成為好朋友，不要破壞它們安靜的生活。
有一天，小阿凡提在學校畫畫，可是他由于粗心，忘記帶水彩筆了，他只交了一張白紙到老師手里，老師很奇怪，問小阿凡提：“你畫的是什么啊?怎么是一張白紙啊?”小阿凡提說：“我畫的是太陽和白云啊!”
老師又問：“那太陽呢?”小阿凡提說：“太陽到云層里去了?！崩蠋熡謫枺骸澳窃茖幽?”小阿凡提回答到：“太陽到云層里去了，云就飄走了。”老師無語。
《阿凡提的故事》讀后感4
在暑假里，我讀了很多書，有《大戰(zhàn)火星人》、《小公主》、《西游記》、《王子與乞丐》、《安徒生童話》……我最喜歡看的是《阿凡提的故事》。這本書有很多小故事組成，語言親切和藹、生動活潑。其中，給我印象最深的是《驢吃完草走了》。這個故事主要講了老師叫學生們畫一張畫，阿凡提因為忘了帶筆，就交了一張白紙，他說他畫的是驢吃草。老師問他畫的草在哪里，阿凡提說草被驢吃完了。
老師又問驢在哪里，阿凡提告訴老師驢吃完草走了。其實，阿凡提什么都沒有畫，他看似想了一個好辦法，實則耍了個小聰明。我可不能向他學習，我要認認真真、踏踏實實地做好每一件事。
我很喜歡讀書，尤其喜歡《阿凡提的故事》。書里每個故事都非常有趣，寫得都是發(fā)生在生活中的真實故事，給我留下了深刻的印象，感觸很多。
書中講了阿凡提做的每一件事都表現(xiàn)了阿凡提的聰明才智。其中讓我印象最深的是阿凡提和巴依老爺斗智斗勇的內(nèi)容，給了我很大的啟發(fā)。例如《拆我的那一層》這個故事，內(nèi)容是這樣的：阿凡提向一位巴依借錢蓋了一棟兩層高的樓房，但巴依很貪心狡猾，他一心想著把樓上那一層弄來自己住，于是他要求阿凡提拿房抵債，要不就馬上還錢。阿凡提沒有錢，沒辦法，阿凡提只能把二樓給了巴依住。
后來聰明的阿凡提想到了一個好辦法，假裝拆了自己住的一樓，巴依見阿凡提要拆一樓，害怕自己的二樓會倒塌，只能花高價把阿凡提的一樓買了下來。巴依真是偷雞不成蝕把米啊!
《阿凡提的故事》突現(xiàn)了阿凡提充滿智慧，他遇到問題沉著冷靜，善于思考。今后我要向阿凡提學習，做一個有智慧的人。
今天，我讀啦【【阿凡提的故事】】，被阿凡提的聰明才智深深地吸引啦。
在【【四條腿的動物】】中，描寫啦一位大地主把牲口市上所有的馬、牛、驢等四條腿的牲畜全買走啦，但他說還不夠，有多少買多少。阿凡提正好經(jīng)過那里，問他；你買那么多牲畜干什么、大地主說；我有一萬畝耕地，要許多四條腿的牲畜來耕作。只要是四條的多要嗎、阿凡提問。要，你有多少我要多少。大地主回答。阿凡提說；那你要說話算話，不許反悔。一言為定，覺不反悔。大地主高興地回答。阿凡提回去以后，給他送來啦一百只兔子，大地主一看急啦，阿凡提，這兔子能耕地嗎、那么您不是說四條腿的都要嗎，并沒有具體說什么。大地主聽啦無言以對，只好買下啦阿凡提的一百只兔子。
《阿凡提的故事》讀后感我很喜歡阿凡提的機智幽默，沉著冷靜的性格，我要好好向他學習。
《阿凡提的故事》讀書心得(一)
這個暑假我讀了《阿凡提的故事》這本書。書中講述了許多發(fā)生在阿凡提身上的小故事，看了這些故事既能讓人很開心又可以明白很多的道理。下面就來和大家分享我的收獲。
讀完這本書，我覺得阿凡提是個聰明、幽默、有正義感的一個人，他勤勞、勇敢、渾身上下都充滿了智慧，他和國王、財主斗智斗勇，維護自己和大家利益;他很樂于助人，總是為人們解決困難復(fù)雜的問題。通過讀書我明白了很多的道理：對待別人要真誠、友善，要和平的和人相處，要用自己的勞動來獲取成功、遇到困難要冷靜、樂觀、積極的去面對，把復(fù)雜的問題簡單化。
阿凡提為什么這么聰明呢?通過讀書我發(fā)現(xiàn)他很善于觀察，知識很豐富而且很會運用知識，遇到困難他總是不慌不亂的先思考再去想辦法解決。
我想成為和阿凡提一樣的人。
《阿凡提的故事》讀書心得(二)
我們同學大多數(shù)都喜歡《阿凡提的故事》這本書，我也非常喜歡這本書，經(jīng)常會被書里面的故事情節(jié)所吸引，會被阿凡提大叔的幽默、智慧逗得開心的不得了。
一個故事講的是：一個朋友約阿凡提去釣魚，阿凡提答應(yīng)了朋友的邀請?？蓪嶋H上阿凡提并不喜歡釣魚，原因是他不想傷害可憐的精靈。第二天他們?nèi)缂s來到了湖邊，朋友們興致勃勃的開始甩桿兒開始釣魚，只有阿凡提在看。
突然一個朋友釣到一條大魚，阿凡提想不出用什么辦法救它。在很著急的情況下，阿凡提想出了一個辦法，他跳進湖中，把魚鉤解開，與跑了，朋友很奇怪他的做法，他卻笑著說我把自己當作魚了。
讀完這個小故事之后我想阿凡提不僅是個聰明、幽默還很有愛心。
如果我們向他一樣愛護生靈，愛護魚類，可能有很多珍稀的海洋生物就不會瀕臨滅種了，我希望我們能和它們成為好朋友，不要破壞它們安靜的生活。
《阿凡提的故事》讀書心得(三)
提到阿凡提，一個哼著小曲兒，騎著小毛驢的新疆大叔就浮現(xiàn)在我的眼前。兩撇“八字”胡，小的幾乎看不見的眼睛，頭上纏著頭巾，看上去就讓人覺得忍俊不禁。
阿凡提是正義、勇敢、智慧的化身。他看似普通，卻有著不同于常人的機智。小時候看過阿凡提故事的動畫片，那時候只懂得看笑話，每次看到阿凡提用非同尋常的智慧幫助了弱者，把巴依老爺氣得吹胡子瞪眼卻啞口無言時，我就會哈哈大笑?，F(xiàn)在有了這本書，我開始跟著阿凡提一起去了解各地的風土人情。
有一個故事讓我難忘。阿凡提和幾個商人住進了一家“明天不要錢”的客店，幾個人都滿心歡喜。可過了一天，老板卻理直氣壯地說：“明天不要錢，今天還是要錢啊!”看到這兒，其他人都很氣憤，我也岔岔不平?？砂⒎蔡釁s悠然自得地繼續(xù)在這間店里大吃大喝，總拿“明天再結(jié)帳”來搪塞老板。最后老板不得不把“明天不要錢”改成了“今天不要錢”?？吹竭@里，我徹底被阿凡提的智慧“打敗”了。
有些時候，阿凡提憑借自己智慧的公斷，讓一個又一個本來心灰意冷的人重見希望;又讓一個又一個無惡不作的人改過自新。通過這本書，我對阿凡提的了解又多了，以前我只認為阿凡提只是用他的聰明機智讓壞人、惡人出丑。如今，我還發(fā)現(xiàn)了阿凡提身上一個很可貴的品質(zhì)值得我們學習，那就是無私。他的無私不僅是幫助別人不求回報，還體現(xiàn)在別人暗害他后，他并不追究報復(fù)，而是寬容地諒解，語重心長地告訴他真正的人生價值。使“犯人”在感動過后，重新認識自己，這比受罰更有效。
這本書令人難忘，它用讓人捧腹大笑的語言向人們講述深刻的道理，是一本難得的好書，我力挺它!
《阿凡提的故事》讀書心得(四)
我今天讀了一本有趣的書——《阿凡提的故事》精選。里面主要寫了阿凡提每天騎著他的毛驢走街串巷，遇到不平事，他總要出手幫助需要幫助的人。
其中，最吸引我的是“毛驢法官”的故事。里面講了一個吝嗇鬼開了一家飯店，生意很不好。一天，一個老漢在飯店門口休息。吝嗇鬼說老漢聞了飯店里飯菜的香味，讓他付錢。老漢沒有錢，吝嗇鬼竟然要老漢去見法官，法官和吝嗇鬼同流合污逼老漢付錢。正在這時，阿凡提騎著毛驢走了過來，他對法官說：“老漢的錢我來付?！狈ü偻饬?。
阿凡提走到吝嗇鬼跟前，拿著錢袋使勁晃了晃，問：“聽見錢的聲音了嗎?”“聽見了，不少錢哩?！卑⒎蔡釋α邌莨碚f：“他聞了飯菜的香味，你聽了錢的聲音，咱們的帳清了?！弊詈蠓ü僬f阿凡提只配當毛驢的法官，阿凡提羞辱法官和吝嗇鬼是驢子。
文章中的阿凡提非常聰明，遇到事情，總能想到好辦法，巧妙的解決它。我們也要向阿凡提一樣，以自己的聰明才智幫助需要幫助的人。
《阿凡提的故事》讀書心得(五)
這幾天我讀了一本名叫《阿凡提的.故事》的書，十分有趣，里面講的是足智多謀的阿凡提智斗地主，大快人心的故事。
阿凡提簡直是聰明無比，其中讓我感觸最深的是“落后的小村莊”這個小故事。有一天阿凡提騎著毛驢來到了一個異鄉(xiāng)的山寨，看到了麥田里都是割去麥穗的麥稈，農(nóng)夫們都在唉聲嘆氣，一打聽才知道這里的地主有一個“上繳下留”的規(guī)定，農(nóng)戶種的麥子，上面的麥穗到收割時都被地主收走，下面沒用的麥稈留給了農(nóng)戶們。這是要餓死人啊!地主也太狠心了，簡直比“半夜雞叫”里的周扒皮還可恨透頂。
阿凡提看到地主這么壞，就教農(nóng)戶們種番薯，給地主繳上面不能吃的番薯藤，下面的番薯留下來。氣急敗壞的地主又改成了“繳兩頭留中間”，地主覺得這樣阿凡提沒法了。聰明的阿凡提又教農(nóng)夫們種玉米，中間的玉米棒農(nóng)夫留下，繳給地主兩頭的玉米桿，看到這里我忍不住為阿凡提的聰明智慧拍手叫好。這真是“以其人之道，還治其人之身”啊!地主再也無計可施，被打敗了。
這本書讓我感受到了阿凡提的絕頂聰明，用智慧打敗地主，幫助農(nóng)戶們，以公證為主。讓我想到社會中有許多的領(lǐng)導(dǎo)者和古代的忠臣都是正義的人，幫助人民老百姓，打敗壞人。讓我更深刻的體會到“壞人有壞報，惡人有惡報”的道理。
如果讓更多的人都知道做壞事沒好下場，是不是做壞事的人肯定會減少許多?
阿凡提，相信這個名字大家可是特別耳熟吧？這不是那個聰明過人，智斗財主，經(jīng)常將別人說得啞口無言的男子嗎？是的，除了他還能有誰能讓我們那么的佩服呢？
而這一篇《阿凡提的故事》中的主人公正是阿凡提。這本書中包含了一百六十余篇的阿凡提經(jīng)典故事，在這樣的故事中，蘊藏著豐富的幽默與智慧，既能給我們這些小讀者帶來濃郁的快樂，又能使我們通過故事展開聯(lián)想，從中得到有益的啟示。
《阿凡提的故事》這本書中的每一個故事都充分展現(xiàn)出阿凡提那無窮的智慧，幽默風趣的語言時不時把我逗得哈哈大笑。阿凡提的智慧令我佩服，而他在不同的場合隨機應(yīng)變，更是令我贊嘆不已。
記得在我小時候，很開朗，喜歡大聲地向老師宣布自己的觀點，勇于說出老師口中的問題，就像勇于與財主辯論的阿凡提一樣?？墒?，漸漸地，我長大了，性格變得越來越內(nèi)向，不敢說話，在課堂上也是如此。就算自己再怎么想提出不同的觀點，也只是將手舉得低低的，不敢像阿凡提、我小時候那樣大膽的告訴老師：“老師，我有與您不相同的觀點。”以后，我一定要多多學習阿凡提，學習他的智慧，學習他的隨機應(yīng)變。
這本《阿凡提的故事》啟發(fā)我們要用智慧、樂觀的態(tài)度面對生活以及對正義與理想的追求。是一本獨一無二的好書。
在寒假期間，讀了很多書，其中有《阿凡提的故事》。
這篇文章主要講的是：阿凡提是一個普通百姓，在生活中，他經(jīng)歷了很多事情，通過這些事情，我知道了阿凡提是一個聰明、機智、勤勞、關(guān)心他人的人，例如其中一篇《黑馬與白馬》：國王派一名丞相和阿凡提到外地辦事，阿凡提騎的黑馬，丞相騎的是白馬。晚上丞相讓阿凡提看馬，但阿凡提說：“我的馬是黑色的，夜里野獸和強盜看不見”。于是丞相與他換了一匹馬，可阿凡提還是叫丞相看馬，說：“因為現(xiàn)在你的馬是黑色的，在夜里你也看不見的`馬到底丟沒丟，而的馬一眼就可以看到”。丞相只好守了一夜。
讀了這篇文章，我明白了：們做每一件事情，應(yīng)該動動腦子，仔細想一想，怎樣才能使自己做的每件事令人滿意。就象阿凡提一樣，本來丞相可以讓阿凡提看馬，可是阿凡提用自己的聰明才智，讓自己毫不費力的就能讓丞相來看馬，這就是善于運用聰明才智的結(jié)果。
在生活中，們會遇到各種各樣的事情，但你只要開動腦筋，用自己的智慧去做每一件事，一定會得到理解的結(jié)果。
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“阿凡提讀后感”，敬請訪問。
在閱讀了作者的作品，我們的收獲是很多的，而相對應(yīng)的，我們要在讀完后做好總結(jié)，把知識和感悟?qū)戇M讀后感里。那么你最近是否想要寫一篇作品讀后感呢？以下為編輯為你收集整理的阿凡提讀后感，請閱讀后分享你的朋友！
這個暑假里，我讀了四本《阿凡提的故事》，它是由兩本《阿凡提的大智慧》和兩本《阿凡提的大幽默》組成。這四本書里匯集了很多生動有趣的小故事。
我最喜歡其中的一篇叫《一根麥草》，說的是阿凡提給村上的財主當長工，到了年底，財主為了不給阿凡提工錢就對阿凡提說：我從房頂?shù)挂豢诖湶菹聛?，你可要接住。記?。翰灰挂桓湶莸粼诘厣?。阿凡提毫不在意的等著財主倒，當飄下來最后一根的時候他抓住了，然后阿凡提對財主說：財主老爺，瞧，這一根麥草沒有落在地上！
阿凡提就是這樣一個幽默、聰明的人，他用他的幽默和聰明化解了很多危機，還幫助了很多人。
讀完這本書我就被其中一個個的小故事吸引了，更被阿凡提的善良勇敢幽默聰明樂于助人吸引了。我喜歡幽默聰明的人也希望自己能成為這樣的人。在這個暑假中當我遇到一些困境的時候我就會想阿凡提遇到這種情況會怎么做。還記得有一次我想跟院里的一位小朋友交朋友，誰知道她挺冷漠還愛生氣，我問她，你叫什么名字，她說，我不告訴你，我就學著阿凡提的語氣說，哦，原來你叫我不告訴你，我還是第一次聽說有 5 個字的名字呢。她聽了以后哈哈大笑，我們很快就成為了好朋友。
在以后的生活中，我還要繼續(xù)以阿凡提為榜樣，使自己成為一個快樂幽默，充滿智慧的人。
今天，我讀啦【【阿凡提的故事】】，被阿凡提的聰明才智深深地吸引啦。
在【【四條腿的動物】】中，描寫啦一位大地主把牲口市上所有的馬、牛、驢等四條腿的牲畜全買走啦，但他說還不夠，有多少買多少。阿凡提正好經(jīng)過那里，問他；你買那么多牲畜干什么、大地主說；我有一萬畝耕地，要許多四條腿的牲畜來耕作。只要是四條的多要嗎、阿凡提問。要，你有多少我要多少。大地主回答。阿凡提說；那你要說話算話，不許反悔。一言為定，覺不反悔。大地主高興地回答。阿凡提回去以后，給他送來啦一百只兔子，大地主一看急啦，阿凡提，這兔子能耕地嗎、那么您不是說四條腿的都要嗎，并沒有具體說什么。大地主聽啦無言以對，只好買下啦阿凡提的一百只兔子。
《阿凡提的故事》讀后感我很喜歡阿凡提的機智幽默，沉著冷靜的性格，我要好好向他學習。
今天我看的書是阿凡提的故事的第二篇。故事里面說有一天，阿凡提買了一只又大又肥的樣，但是卻被巴依看到了。巴依就打壞主意想要吃掉阿凡提的羊。于是巴依就想了個辦法。巴依跑到阿凡提的家門前說：“阿凡提，快開門，快開門”。阿凡提趕緊跑去開門。巴依告訴阿凡提說明天就是世界末日了，所以你買的那只羊也沒什么用了，我們干脆就在河邊把他殺了吃掉算了。阿凡提馬上就看出了巴依的心思，就假裝答應(yīng)了他。
到了河邊，巴依下水游了一下泳。阿凡提在河岸上烤羊肉。阿凡提覺得火不夠旺，于是就把巴依的衣服也一起燒掉。巴依游玩泳上了岸質(zhì)問阿凡提干嘛把他的衣服燒掉了。阿凡提回答說：“反正明天就是世界末日了，留著這些衣服也沒什么用了?！?/p>
阿凡提用他的聰明教訓了貪心的巴依。這篇故事告訴我們做人不能貪心。
怎樣將作品名和觀后感聯(lián)系到一起呢？每次欣賞完一部作品之后，腦海中都會有一些獨特的想法。這時我們可以寫一篇觀后感來記錄我們所認識到的一切，觀后感可以更加條清縷晰地整理我們的思維，本文是幼兒教師教育網(wǎng)從網(wǎng)絡(luò)上精心整理的“阿凡提觀后感”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容！
今天，媽媽帶我去新華書買一本叫《阿凡提的故》這本書，一開始我并不喜歡這本書，可是媽媽說她自己小時候看過阿凡提這部動畫片，動畫片里的內(nèi)容生動好笑，還很有趣，聽了媽媽的話，我便同意了買下這本書。
回到家，我看了一下書的封面，封面上有兩個人，是一高一矮一胖一瘦一看就很滑稽的兩個男人。胖的這個男人穿得很華麗，瘦的這個男人穿得很樸素，樸素的男人旁邊還有一頭可愛的小毛驢。我便對這本書產(chǎn)生了興趣。
這本故事書里面有一個小故事叫《吃虧的巴依》，故事的內(nèi)容是，阿凡提租了巴依老爺家三年的地，他們還簽了合同，巴依說等農(nóng)作物成熟后，他要是地面上的作物，可第一年阿凡提種的是胡蘿卜和土豆，巴依老爺沒有得到自己想要的，氣得火冒三丈。第二年，巴依老爺對阿凡提說，等農(nóng)作物成熟，我要最上面的作物，誰知，那一年阿凡提種的是玉米，巴依老爺又沒能得到什么，氣得直跺腳。第三年，這回巴依老爺又說，等作物成熟了，我要最上面，最下面的，桿子我也要，結(jié)果又讓巴依老爺失望了，阿凡提種的是胡麻。到了收獲的日子，阿凡提把胡麻子收下，其他的全送到巴依老爺家，氣得巴依老爺差點暈了過去。
讀了這個故事我覺得阿凡提是一個機智聰明的人，他面對貪心的巴依老爺出的難題，都能一一應(yīng)付，阿凡提憑著機智聰慧的頭腦，不管做什么事都能事半功倍。
生活中有很多像巴依老爺這樣貪婪可惡的人，總想欺負膽小怕事的窮人，所以我們遇事不要膽小怕，要像阿凡提要做一個愛動腦不怕事，有什么困難勇于面對和解決問題。
生活中我遇到的“巴依老爺”――就是我的爸媽。他們總是向我提出很多不合理的要求，我也要順從他們，我就像那些膽小怕事的窮人一樣，其實心里很憋屈，也不敢說什么。我也要向阿凡提學習，用自己的智慧，去和父母溝通來解決問題。我想做個愛動腦筋的人，周圍的人也都會喜歡我的！
今天，我讀啦【【阿凡提的故事】】，被阿凡提的聰明才智深深地吸引啦。
在【【四條腿的動物】】中，描寫啦一位大地主把牲口市上所有的馬、牛、驢等四條腿的牲畜全買走啦，但他說還不夠，有多少買多少。阿凡提正好經(jīng)過那里，問他；你買那么多牲畜干什么、大地主說；我有一萬畝耕地，要許多四條腿的牲畜來耕作。只要是四條的多要嗎、阿凡提問。要，你有多少我要多少。大地主回答。阿凡提說；那你要說話算話，不許反悔。一言為定，覺不反悔。大地主高興地回答。阿凡提回去以后，給他送來啦一百只兔子，大地主一看急啦，阿凡提，這兔子能耕地嗎、那么您不是說四條腿的都要嗎，并沒有具體說什么。大地主聽啦無言以對，只好買下啦阿凡提的一百只兔子。
《阿凡提的故事》讀后感我很喜歡阿凡提的機智幽默，沉著冷靜的性格，我要好好向他學習。
我的書架上有很多書，但我最喜歡看的還是《少年阿凡提》，這本書并不是寫我們以前看的長大時的阿凡提，而是在講阿凡提小時候的故事。
阿凡提小時候就很聰明，但天才是百分之一的聰明和百分之九九的汗水提煉出來的，所以阿凡提有時候也會犯傻。書中講了阿凡提去上學，但他比校長還要聰明，所以校長處處刁難他，最后，他被開除了。阿凡提又聚錢買樹陰，巴依用三百元租了他樹陰三次，所以被大家嘲笑。后來，巴依就把他趕出了村莊，他只能和阿吾提一起流浪。不過，阿凡提又用智慧當上了國王，但他又離開了他的王國。書中還講述了他智斗國王、伯克、巴依、妖怪和猛獸的神奇經(jīng)歷。
我覺得阿凡提聰明絕倫，但他又喜歡自在，崇尚自由，所以，他才會放棄當高貴的國王，選擇流浪。我要向阿凡提學習，做事時要先動腦筋，而且要有主見，更要有一顆淳樸善良的心。我想，這也是阿凡提的故事能廣泛流傳的最主要原因吧。
雖然我已經(jīng)把這本書看了五遍了，但我還沒有看膩，因為這本書太好看了?？矗矣址_了這本書----《少年阿凡提》。
我在這個學期的課余時間讀了一本名叫《聰明的阿凡提》的書。這本書可有意思了，每次讀它的時候都會讓我笑得前仰后合的。因為阿凡提實在是太聰明了，每次地主在取笑他的時候都會碰一鼻子的灰。不但沒有捉弄到聰明的阿凡提，反而被阿凡提捉弄的哭笑不得。其中有一個故事是這樣講的：以前有一個大官，經(jīng)常欺負老百姓，有一天他聽說阿凡提是個非常聰明的人，常常教老百姓怎么對付這個大官，他很生氣，就派人把阿凡提捉來，要問阿凡提幾個問題，說如果阿凡提回答上來了，就給阿凡提一百個金幣，可是如果回答不上來的話，就要砍掉阿凡提的頭。
阿凡提就說：“好吧。親愛的老爺，請?zhí)釂柊?，我正愁沒有錢買糧吃呢?！边@個大官看到阿凡提一點都不害怕，就問了一個很難的問題：“天上有多少星星？”阿凡提馬上回答：“天上的星星和你的胡子一樣多?！贝蠊儆謫枺骸澳敲?，我的胡子有多少呢？”阿凡提一手抓起自己小毛驢的尾巴，一手指著大官說：“你的胡子就和小毛驢尾巴上的毛一樣多。要是不相信，你就數(shù)一數(shù)。”小毛驢尾巴上的毛怎么數(shù)得清呢。大官難不倒阿凡提，氣壞了，就要殺掉阿凡提。阿凡提一點不害怕，哈哈大笑起來。大官很奇怪，就問阿凡提：“我要殺死你，為什么你還哈哈大笑呀？”
阿凡提說：“我早就知道了，我哪一天死，你比我晚一天也一定會死掉?！贝蠊僖宦犘睦锖芎ε拢R上放了阿凡提，并給了他一百個金幣，然后說：“阿凡提你千萬不能死啊，你活得長，我也可以活得長。”阿凡提放出來以后，還是每天騎著小毛驢去幫助老百姓。大官很生氣，可是沒辦法，再也不敢派人去抓阿凡提了。哎呀，我覺得阿凡提實在是太聰明了，如果我們國家每個老百姓都像阿凡提一樣，不怕當上了大官的壞人，那么我們的國家會怎么樣??？長大以后我也要學習聰明的阿凡提，多想點能夠讓壞官們害怕的好主意，讓他們永遠也不會再害老百姓?。?/p>
寒假到了，媽媽給我買了一本叫阿凡提的故事書，啊，以前在電視上看過的動畫片呀，我好喜歡，真是讓我愛不釋手。
我每天都翻看這本書，當看到只有勞動才能換回果實的故事時，深深的把我給觸動了，是阿凡提有四個兒子，他們都非常的不愛勞動，只想著等阿凡提死后留下的遺產(chǎn)分給他們，所以他們什么活也不干，整天呆在家里，于是阿凡提想了個辦法，就分別對四個兒子說，我的珠寶埋在一棵樹下了，等我死了，你們一定要先把樹澆水，等產(chǎn)下果實了珠寶就會出來了，不久阿凡提去世了，他們四個兒子就急急忙忙的去找各自的樹去澆水，然后就把樹給拔了出來，可是樹下什么也沒有，只剩下最后一棵樹了，找到了一塊石頭，石頭上面寫著，要用自己的勞動換來果實。
媽媽常常讓我把自己的東西收拾好，我就是懶不去弄，有時媽媽弄的不對了，我上學要用的她沒有給我?guī)?，我就好后悔，為何自己不弄呢，看了這篇文章，我就知道了要用自己的勞動才能換來果實的。
隨著幕布緩緩地拉上，大型舞臺劇《你好!阿凡提》在陣陣的掌聲中落下了帷幕。雖然這場盛大的舞臺劇已經(jīng)結(jié)束，但，我的心卻久久不能平靜，驚險刺激的場面在腦海中揮之不去。
隨著老師的安排，我們都坐到了自己的位置上。突然燈光一下滅了，全場陷入 一片黑暗，原本吵雜的人群也一下子安靜了。慢慢的，熒幕上打出了富有阿拉伯風情的字，金黃色的字向我們介紹了阿凡提的一生。這時，幕布拉開了，阿凡提和他的小毛驢出場了。這一章向我們記述的是：你好!幸福!他們在一個鄉(xiāng)村里，為村里的人們解決了難題，大家開心的跳起了舞。在舞臺上，人們穿著盛裝，邁著輕盈的步子，唱著歡快的歌曲，載歌載舞，一派熱鬧的景象……
你好!生命!這一章向我們展示了人們對于生命的渴望。一位年輕的女孩被邪惡的巫醫(yī)抓走。幽暗的燈光，低沉的音樂，向我們營造出一種恐怖的氣氛。女子被掉在空中，步步向死神接近，下面的巫醫(yī)虎視眈眈，此刻，她的生命是那樣的渺小。正在她被關(guān)之時，阿凡提和他的小毛驢來營救她了。面對巨大的蟒蛇，面對邪惡的巫醫(yī)，他們沒有退縮，迎難而上，救下了女孩。此刻，我深深地感到了生命的可貴。
下一章在上一章的落幕下開始了。勇氣是生活中必不可少的，一位男子因為沒有勇氣什么也做不了。阿凡提通過一番鼓勵，使他鼓起了勇氣，勇敢的站上了命運之輪。他在命運之輪上奔跑著，而我發(fā)現(xiàn)了勇氣的神奇，可以使一個人無所畏懼，勇往直前，也明白了我們一定要有勇氣，這樣，你會完成任何一件事情。
漫天的群星，美麗的月亮，華麗的城堡;絲帶飛舞，空中旋轉(zhuǎn)，絢麗雜技，使在場的觀眾們爆發(fā)出一陣陣的掌聲……
今天我看了個故事，叫肚痛用眼藥治。是《阿凡提的故事》。一個人急匆匆地跑到阿凡提家，進門就喊阿凡題，我肚子好痛，你看看有什么藥可以治？阿凡題問你一定吃了什么不干凈的東西。他說沒吃什么，就是吃了一塊大的發(fā)霉了的餅子，阿凡提打開藥箱給他滴了幾滴眼藥。那個人說阿凡提，我不是眼睛痛，我是肚子痛，阿凡提說你要是眼睛沒毛病，怎么會把發(fā)霉的餅子也吃下去呢？
后來這個故事，媽媽問我阿凡提聰明嗎？我說聰明，可是媽媽說不一定聰明，我說為什么？媽媽說你看這個人，她來是有問題的，她是想來治病的，他信任阿凡提，所以來找他?？墒前⒎蔡岵粠退鉀Q問題，卻諷刺他，譏笑他。認為自己是最聰明的，不可能吃發(fā)霉的餅子，別人是愚蠢的，所以呢會有這種結(jié)果。別人來的時候，既沒有得到有效的治療，也沒有得到安慰與同情。信任的人反而譏諷他。那么會有什么結(jié)果呢？從此阿凡題失去了別人的信任，即使他再聰明，他也不真誠對待朋友，不會得到人們的擁護與喜愛
基于您的需要，我們整理了《平凡的世界》讀后感，希望本頁面內(nèi)容能幫助到您。一本好書就是人生道路中的一盞明亮的指路燈，引導(dǎo)人們向正確的理想目標走去，閱讀作者寫的作品后，不僅漲了知識，還怡情修身。將這些認知記錄進自己的讀后感，有利于我們更好地領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵。
在我學習的星海中，讀過不少書，就如顆顆行星，難以數(shù)清，最讓我受益匪淺的是著名文學作家路遙的《平凡的世界》，看著手中的書頁漸漸變薄，我于心不忍，我惶惶然，它們哪里是書，已經(jīng)是我密不可分的朋友了。
我沉浸在書的海洋中，更沒有任何能阻擋我在書的世界中漫游的腳步?！镀椒驳氖澜纭妨钗乙猹q未盡，故事講了在舊年代貧困的黃土高原的一個一貧如洗的孫氏家族在重重關(guān)卡中不容言敗，最終步步走向了復(fù)興。路遙用筆將凄美的文字躍然紙上，刻畫了一個又一個鮮明的人物形象，讓我流連忘返的是富有善良感的少年孫少平，他用堅強的毅力考上了高中，可殘酷的現(xiàn)實把孫少平逼上了死角，大學美夢就此破滅，可他并不退縮，當了煤礦工人，腳踏實地的干活，受到了眾人的愛戴與尊敬。馬克思說過：人生就像大海，只有意志力堅強的人才能到達成功的海岸。孫少平就是這樣的一個人，付出了辛勤的勞動，收獲了沉甸甸的碩實。他的精神如同爍爍光輝，時刻指引我前進的道路。
書中也有刻苦愛學的孫蘭香；誠實穩(wěn)重的孫少安；聰敏善良的田曉霞；多愁善感的田潤葉……，把你帶到了黃土高原，讓時間倒流，帶回了舊社會，與主人公同喜同悲。
《平凡的世界》，讀完后令人回味無窮，教育了我們一個個引人深思的道理，希望人人都能得到文學的滋潤！
《平凡的世界》，上演了一場愛的奏鳴曲，值得一讀！
在初中階段，我粗略地閱讀過路遙先生的《平凡的世界》。在這本名著里面有一個人物叫孫少平，他給我的印象是最深刻的。我能從孫少平身上感受到了一股“吃得苦上苦，方為人上人”的勁兒。我也同樣是生長于農(nóng)村，能夠感受到農(nóng)村生活里面各種純樸的元素，但在農(nóng)村里面有志氣的人總會讓人們贊賞有加。也許，這就是我能把孫少平這個人物形象記住的原因。再次拜讀經(jīng)典《平凡的世界》時，我的感受大有不同。
細細品味三部《平凡的世界》，我發(fā)現(xiàn)里面的環(huán)境描寫很有立體感，雖然時代不同和地域不同，但我似乎可以想象得出當時的環(huán)境。“孟母三遷”的故事告訴了我們一個道理：環(huán)境是可以影響人的，但人也可以作用于環(huán)境。雖然在艱難困苦的環(huán)境下，孫少平依然體現(xiàn)出充足的正能量。
平凡的世界一到六章讀后感200字模板
讀完《平凡的世界》感想好多，可真要寫讀后感，卻又真的不知道該怎么樣去落筆，很害怕自己的拙劣的文字解讀損害了路遙先生的本意?！镀椒驳氖澜纭钒准埡谧值母嬖V了我們這樣的人生真諦：人，無論在什么位置，無論多么貧寒，只要有一顆火熱的心在，只要熱愛生活，上帝對他就是平等的。只有作一名勞動者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命屬于我們只有一次。
書中給我印象最深的人物是孫少平。這是一位對苦難有著深切的認識，對生活有著深邃的理解，對精神世界有著深刻追求的人，他有錚錚鐵骨，有強大的精神力量，有巨大的勇氣。從學生時代的"非洲人"到成年時代的"攬工漢"，他經(jīng)歷的是艱苦卓絕的人生奮斗，然而在痛苦與磨礪中，他形成了一種對苦難的驕傲感、崇高感。我欣賞他的苦難的哲學，欽佩他對勞動的認識，羨慕他對生活的理解!
最近在讀《平凡的世界》。讓我很是有一番感悟，這才是人生。
孫少安，一個大家庭的頂梁柱，在十八歲就當上了隊長，這是多么的榮耀啊。不僅這些，為了供自己的弟弟妹妹上學，自己放棄了學業(yè)，回家務(wù)農(nóng)來支撐這個大家庭。他是一個思想超前的，有勇有謀的年輕人，不受老思想的束縛，放手一搏。讓自家的日子越過越好，越過越紅火。在當時那個社會情形下，他不畏懼，辦起來了磚窯，本是為了人自家的日子過好，當自己家的日子過好了，他并沒有忘記村里人，帶著大家一起發(fā)家致富。這是要多么大的無私無謂的精神啊。
孫少平，一個讀過高中的孩子，有想法，有孝心。但命運真是殘酷的。本在村里當一個初中教師，本以為日子就可以這么安穩(wěn)的過下去了，卻不料不久學校就給合并了，老師這個他所喜愛的職位也沒有了。到后來卻只能在家務(wù)農(nóng)。他是不甘心的，他的心很大很大，卻沒有地方施展他的畢生才華。他想去看看外面的世界，終于，他有機會去了外面的世界，卻不料外面的世界很精彩他卻很無奈，一身的才華沒有地方施展。淪為一個攬工漢，干了好幾年。才有機會去礦上工作。有了愛自己，理解自己的人。不料最后愛人死去，自己也毀了容。
剛開始，我在新華書店看到它時，它仿佛就是我的一位老朋友，它那樸素的外表讓我情不自禁地去上前撫摸它。讀完后，我與它仿佛“一讀如故”。
每一平凡的人都有一個不為人知的平凡的世界，每個平靜背后都有激情彭拜，有時，無聲勝似有聲。
我讀過不少精彩的書，有情節(jié)引人入勝的；有故事跌宕起伏的；還有那些看似不好卻“完美無缺”的......但卻沒有一本像作者路遙的絕筆之作---《平凡的世界》深入我心的。
作者圍繞主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個平凡的世界中不斷超越自身的局限，最終獲得生活上的成功，譜寫了一曲充滿生命活力的歌，向人們揭示了人生的自強與自信；痛苦與快樂；奮斗與拼搏；挫折與追求......告訴人們：相信自己一定能飛！
在《平凡的世界》中，少平與少安各自用自己的生活方式探索人生。而作者把寫作的焦點放在了普通人的生活上，表達了的平民意識與社會意識。
而這本書，是我的益友！
但這本書，更是我的良師！
人生的結(jié)局都是我們自己精心設(shè)計的?？v然英雄們都是百折不撓英勇不催的，渾身都籠罩著一層神圣的光圈。
但我們平凡人多了一層樸實，多了一份親切，讓我們的人生真實起來。我們用真誠的心去體驗，用真摯的心去生活，我們的每一步都走得踏踏實實，我們才是生活的主宰。生命只有一次，我們要用全副身心去享受，去對待，去珍惜。
浮云流水，白駒過隙，從呀呀學語到記事開始，從少年到青年，人生在成長中思考。人生的每一步都在成長，都在進步。世界是由我們這些平凡人撐起來的，只要我們有著堅定的信念，有著堅忍不拔對抗困難的精神，我們依然可以創(chuàng)造一個不平凡的世界。
《平凡的世界》有著不“平凡”的人和平凡的事！
暑假里我利用空閑的時間，閱讀了《平凡的世界》。在那個“平凡的世界”里有著一群不平凡的人，是這群不平凡的人組成了這平凡的世界，看完這本書后也許人的靈魂得以凈化，也許它還會改變你的許多想法。
《平凡的世界》這本書詳細的描述了中國現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過復(fù)雜的故事情節(jié)，以孫少平等人為代表刻畫了社會各階層普通人們的形象，人的自尊、自強與自信，人生的奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，錯綜的`交織，讀來令人蕩氣回腸。
路遙給我們講述的不單單是他生活的那個年代，更多的是人生的一種追求與信仰。這是一個繁華浮躁的時代，《平凡的世界》讓你懂得：盡管命運是那樣的不公，盡管社會有那么多的不平，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前，終能獲得最后的成功。
路遙在書中告訴我們要忘我。人活著不能太自私，不然可能會孤單一人。看風使舵，趨炎附勢，均為自私使然。如果就是這樣的生活著，最終將會孤獨的死去。
路遙告訴我們要有獨立的人格，盡管要面對孤獨。孤獨是人生的必修課，堅持自己的夢想，坦然去面對孤獨，繼續(xù)勇往直前。
路遙教導(dǎo)我們不必用盡力氣去做一個漂亮的人，但應(yīng)該用盡生命去做讓人叫好的事。前者只能表明你的處事圓滑，而后者則將見證你精彩的一生。
我想我們都該看看這本書，聽聽來自書中的每個人物的聲音，也許這樣，我們會擁有更強大的內(nèi)心。
前一段時間，電視臺播放了《平凡的世界》連續(xù)劇，看著劇情挺吸引人的，這個假期有時間讀了這本書。
在讀這本書的過程中，我不得不一次次地停下來，慨嘆書名的妙處，同時也不停地問自己，究竟什么是平凡?什么是偉大?什么是生活?
日出而作，日落而息，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這才是生活?，嵥榈拿芗m葛，你牽著我，我絆著你，剪不斷，理還亂，欲說還休，這才是生活。大起大落，大喜大悲，銘心的愛，刻骨的恨，說來無聊，但卻纏繞。有喜怒哀樂，有愛恨情仇，有凌云壯志，也有頹唐消沉，這才是活生生的人，這才是生活。百折不撓，愈戰(zhàn)愈勇，山崩地裂不皺眉，那是神話中的英雄;現(xiàn)實中，縱然是強者，也難免苦痛，難免掙扎，難免有“彎”的時候，但彎而不折，生活需要的就是一個“韌”字。
而現(xiàn)在，《平凡的世界》讓我從空中回到了地面，知道了腳踏實地，知道了平凡中的偉大。
讀了《平凡的世界》后，我最大的收獲就是，《平凡的世界》讓我能夠認識到：平凡的人的平凡的生活是最偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時提醒自己保持一顆平凡的心。
《平凡的世界》，它的內(nèi)容如它的名字[篇1]樣，這是一個平凡的世界。幾十年的時光，在路遙筆下鋪展開來，沒有一點的矯柔造作，沒有一點為了作品而作品的嫌疑。給我們展示了一副普通而又內(nèi)蘊豐富的生活圖景。一個平凡人的奮斗歷程，一個平凡家庭的奮斗歷程，一個平凡人的成長過程，一個平凡家庭的成長過程。
根據(jù)學校的要求，學生需要懂得寫優(yōu)秀作文，珍貴的記憶寄托在筆尖之下，優(yōu)秀的文章需要知識的沉淀，作文怎么樣寫的好？由此，小編為你收集并整理了發(fā)明故事的讀后感合集僅供參考，希望能為你提供參考！
暑假開始了，最近一段時間我認真的閱讀了《四大發(fā)明的故事》這本書。
在閱讀完這本書以后我認識了火藥、印刷術(shù)、造紙術(shù)和指南針的來歷和用處，一開始，人們認為火藥可以治病也可以長生不老。其實火藥是不能吃的，因為火藥由硫黃和硝石是煉丹師在煉丹的過程中偶然發(fā)現(xiàn)一定米粒蘇黃燒石和木炭混在一起會發(fā)生爆炸。印刷術(shù)主要講的是：古時候皇帝的印章，叫璽。書法家寫完字要落款，也會蓋上自己的印章。印章上面的圖案、文字會顯現(xiàn)在紙上，這個可以說是一次印刷。造紙術(shù)講的是，以前人們?yōu)榱思o念古獸人們當時打獵、放牧、戰(zhàn)爭、舞蹈、勞動等場景，是我國寶貴的文化遺產(chǎn)。
古時候人們造紙分為四個步驟：1、原料的分離2、打漿3、抄造4、干燥。最后一個知識點指南針，主要講的是古時候皇帝蚩尤展開大戰(zhàn)的時候，有一個叫風后的人制造出了一輛指南車和北斗7星，就是天上組成勺子形狀的7顆星。北極星永遠在正北的方向。北極星在夜里為大家指明方向的燈塔。世上有這各種各樣的指南針，通過這本書我收獲到很多知識，比如自己做個指南針
發(fā)明電燈的人是愛迪生，這是人人皆知的。又有誰知道他付出過多大的努力呢？
19世紀初，人們用油燈、蠟燭等來照明，但是，一不小心就會發(fā)生火災(zāi)。愛迪生為了把人類從黑夜的限制中解放出來，決心制作電燈為人類帶來光明。
愛迪生發(fā)明電燈做了一千五百多次實驗都沒有找到合適做電燈燈絲的材料。不眠不休地做了1600次耐熱材料和600多種植物纖維的實驗，才制造出第一個炭絲燈泡，可以一次燃燒45個小時。后來他更在這基礎(chǔ)上不斷改良制作方法，終于發(fā)明出可以點燃1200個小時的竹絲燈泡，這前前后后花了整整30年。
在學習時，我經(jīng)常遇到困難就想放棄，讀了他的故事后，愛迪生堅持不懈的精神讓我深深感動，讓我知道做每一件事不應(yīng)該半途而廢，一定要持之以恒，堅持到底。
愛迪生不怕困難，堅持不懈的精神是我們每個人學習的榜樣！
《發(fā)明小怪獸》是一本有趣的童話類的故事書，主要講述的是一個有想象力的孩子帶著他的小怪獸去尋找一種改變他們的生活的奇跡。故事中的發(fā)明家，實驗室，機器人，時鐘和其他發(fā)明都讓這本書顯得很有趣又刺激。
通過本書，我能體會到一個孩子有多大的想象力。小主人公樂觀而勇敢，他立志想要改變自己的生活，帶著他的小怪獸展開尋找奇跡的旅程，穿越重重障礙，最終找到了他所尋找的答案，實現(xiàn)了他的夢想。整個故事讓我很感動，令我感受到了孩子的積極向上的精神，他的想象力和探索精神讓我印象深刻。
故事里的發(fā)明家也給我很大的啟發(fā)，不僅僅要相信有夢想，更要付出足夠的努力去實現(xiàn)它。他們不斷的嘗試，尋找新的可能性，用自己的想象力創(chuàng)造出新的東西，最終實現(xiàn)了想象和夢想。故事里也有另一個細節(jié)讓我印象深刻，就是小怪獸。它們像跟隨小主人公一樣，勇敢地支持著他，樂觀地幫助他克服困難，也給他一些指導(dǎo)，使其不斷向前，最終成功實現(xiàn)自己的夢想。他們不不僅帶來了快樂，而且還有效地提醒我們，要堅持不懈地追求夢想，不要怕挑戰(zhàn)和不斷進步。
總的來說，《發(fā)明小怪獸》是一個有趣，又發(fā)人深省的故事，它鼓勵我們要勇敢地追求夢想，不斷努力，以喚起自己的潛力力，實現(xiàn)自己的夢。它還教會我們要堅持不懈，喚起內(nèi)心的力量，去獲得心中的夢想，而且最重要的是，要時刻牢記小怪獸們持續(xù)的支持和鼓勵。
相信提起發(fā)明創(chuàng)造，作為成年人的我們都不會感到陌生，因為發(fā)明對我們來說真的是太重要了。從耳熟能詳?shù)闹袊糯八拇蟀l(fā)明”到現(xiàn)在日新月異的科技革命，可以說發(fā)明正在影響和改變著人類的進程。
可是對于孩子來說，對發(fā)明好奇的程度遠甚于它的實際意義。如何讓孩子來認識發(fā)明，怎樣給孩子來描述發(fā)明，怎樣激發(fā)他們更多探索的熱情和興趣，相信這是很多家長都非常關(guān)心的話題。
今天，我們推薦這本《洛巴托發(fā)明的故事（彩圖版）》，在一定程度上回答了上面的三個問題。這是一本以奶奶給孩子講故事的方式講述人類發(fā)明的優(yōu)秀童書，配合百余張精美的彩圖，讓孩子愛上科技力量，迸發(fā)創(chuàng)作熱情。
說起這本作品，那就不得不提到它的作者洛巴托。這位巴西兒童文學先驅(qū)，被譽為“巴西安徒生”。他用簡單的文字、天馬行空的想象，創(chuàng)造了“黃啄木鳥莊園”里一系列不朽的故事人物，不僅在巴西家喻戶曉，還被介紹到美國、英國、日本、俄羅斯等國家。此外，他還將歷史、地理、數(shù)學、物理、語法等知識融入故事，以輕松的聊天形式，講述枯燥難懂的課本知識，因此成為教育文學的先行者。他還為成人寫小說、故事，被譽為“巴西文學的分水嶺”。
博學睿智的奶奶，喜歡音樂、討厭戰(zhàn)爭的小鼻子，一心想當大英雄的小佩德羅，愛給大家出難題的布娃娃……這一個個經(jīng)典人物就出現(xiàn)在這本書里，他們以家庭課堂問答的方式，將發(fā)明中的知識和道理為孩子們娓娓道來。
輪子是會滾動的腳，弓箭是雙手的升級，望遠鏡是千里眼……輕松幽默的語言，形象生動的比喻，將看似復(fù)雜多變的發(fā)明用孩子的五官，作文乃至四肢表現(xiàn)出來。我們在腦海里浮想一下，是不是因為車輪的出現(xiàn)，我們借助汽車是不是比用腳走得更快更穩(wěn)；用弓箭可以射到更遠處的獵物，是不是比之前只用雙手捕捉更有效率；而通過望遠鏡，我們可以讓遠處美麗的風景近距離呈現(xiàn)在我們的眼前……這樣的描述，是不是更加清晰明了，更能讓孩子聽得進去，聽得明白。
此外，多角度的解讀，能夠更好地啟發(fā)孩子對事物的思考。
第一個穿上獸皮提高皮膚抵抗力的人，多機智！可這件事是不是太簡單了？
刀子、大炮殺死了那么多人，是不是不發(fā)明它們就好了？“過錯不在刀子，而在使用刀子的人……”
想要不斷征服世界的人類，真是貪得無厭！“可這也是人類不斷進步的原因。”
作者用不同立場的問答貫穿全書，引導(dǎo)孩子嘗試用不同的視角去分析和理解發(fā)明創(chuàng)造對人類的影響，到底是進步還是倒退。也許這樣辯證的思考對于孩子來說有難度，但我們并不是想要讓孩子現(xiàn)在就能理解發(fā)明對人類造成的真正意義，而只是想要種下一顆憧憬科學的種子。
二十世紀最卓越的兒童文學家、教育學家蘇斯博士曾經(jīng)說過，“孩子們所想要的和我們大人所想要的東西完全相同：笑，挑戰(zhàn)，娛樂和快樂?！庇腥さ奈淖执钆鋬?yōu)美的圖畫，讓孩子仿佛置身于發(fā)明現(xiàn)場，親身感受自己動手創(chuàng)造的快樂，去汲取知識與智慧、收獲感悟與成長。
也許，在不久的將來，從他們的手上會誕生出一項項改變?nèi)祟惷\的發(fā)明，在書上留下屬于他們的印記。
今天語文課上，彭老師給我們講了愛迪生發(fā)明電燈的故事。
在18xx，有兩位科學家已經(jīng)發(fā)明了一種燈叫電弧燈?？呻娀艉碾娏看?，而且耀眼。愛迪生決心造出一種要節(jié)省電，又實用的電燈來。從這一刻起，愛迪生就開始了發(fā)明電燈的漫長道路。
發(fā)明電燈最難的就是尋找做燈絲的材料。首先，愛迪生用的是炭條，后來又用鉻，還用白金，效果都不理想。就這樣，愛迪生實驗了1600多種，都失敗了。有些人開始對他產(chǎn)生了懷疑，一些人說電燈不可發(fā)明！面對這些人的冷嘲熱諷，愛迪生并沒有泄氣，他知道每一次失敗就是向成功又走近了一步！最后，愛迪生終于成功了！他用竹絲做的燈絲亮了1200小時！
在彭老師講故事的時候，教室里一片驚嘆聲。愛迪生有許多值得我們學習的地方。特別是他很有耐心，不是實驗了幾次不成功就不做了，遇到困難不退縮?？磥頉]有不能穿越之門，我們要向愛迪生那樣，不斷進步，總會有成功！
《發(fā)明小怪獸》是一部經(jīng)典的童話故事，充滿了愛與熱情，讓人深受感動。盡管這是一個簡單明了的故事，但它暗含著深刻的智慧，能夠令人終生受用。
從故事中可以看出，主人公發(fā)明了小怪獸一個只有一克拉大的小機器人，它可以做家務(wù)，有表情、說話和動作，還有自己的思想，其實也就是一個智能機器人。發(fā)明這樣一個“怪獸”，讓主角無時無刻不感覺自己受到他人的關(guān)愛和陪伴；小怪獸讓他有安全感，既可以照顧他，也是他的知心朋友。此外，小怪獸在各種服務(wù)上也做得很棒，讓家里的日子變得舒適而又安心，它不僅是家庭的一份子，也毫無疑問是家里的大幫手。
從這個故事中，我們得出的結(jié)論是，科技的發(fā)展帶給人們的不僅是方便，安全，而且也給人們帶來了更多的智慧和情感。在科技的構(gòu)建下，智能機器人能夠模擬人類的行為并建立有關(guān)情感的關(guān)系，從而在一定程度上滿足人們對交流和互動的需求，有效地提高人們的社會聯(lián)系和賴以維系的精神關(guān)系。
此外，在這個故事中，還體現(xiàn)出許多關(guān)于家庭、友情和社會責任的深刻道理。小怪獸能夠讓家庭重新?lián)碛邪踩?，他的存在不僅有助于家庭的負擔，也讓家庭成員更加彼此依賴，同時也能夠為家庭注入溫馨與歡樂。同樣，小怪獸也體現(xiàn)出了友誼和友愛，他與主人有著特殊的紐帶，不僅是友伴，也是安慰。
以上，就是我對這部童話故事《發(fā)明小怪獸》的讀后感。這部小故事不僅展現(xiàn)出科技的偉大，也暗示了關(guān)于家庭、友情和社會責任的深遠道義，希望它能夠引發(fā)人們對更好的生活的熱情，以及如何利用科技來改善生活，更有利于人們共同進步。
書寫優(yōu)秀的感言需要注意哪些呢？當我們經(jīng)歷一些重要的獲獎場合時。感言對我們的影響很大，這些感言也是記錄難忘的時刻的證明?？紤]到你的需要，我們特地編輯了“凡卡讀后感心得”，歡迎閱讀并參考！
每個人都有自己的童年。
凡卡的童年是那么的悲慘，經(jīng)常受老板的，可他還是堅強的熬過去。他多么想和家人在一起，可他不行，因為家里太窮了，養(yǎng)不起他，只好讓他去城市里做鞋匠，可他寧愿回去和爺爺一起過苦日子，可他的爺爺聽不見。在城市里他過的更苦，經(jīng)常被老板娘打，飯也沒好吃的，伙計們也總是看他好，老作弄他。他多么希望能夠早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢都爺爺把他接回去。
雖然不知道結(jié)果如何，但我希望那是個美好的結(jié)果，我希望他能夠快樂幸福！看了這篇文章想起我們有那么快樂幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點的困難就脆弱不敢堅強的做下去。而凡卡他受著堅強的活下去。等待著爺爺可以把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰(zhàn)斗，而我們當然也不能輸給一個小小而勇敢的凡卡拉！
我們因該學習凡卡勇敢的面對，而不是萎縮。讓我們一起面對困難勇敢的戰(zhàn)斗吧！
今天，我們學習了《扇卡》這篇文章，這篇文章讓我感動，讓我的心久久不能平靜。
這篇課文主要寫了圣誕節(jié)前夜，凡卡趁老板，老板娘和伙計們?nèi)ソ烫米龆Y拜的時候，偷偷地給爺爺寫信，邊寫邊回憶，向爺爺傾訴他的痛苦和受到的虐待。然后，他把寫好的信塞進郵筒里，在甜蜜的夢中看見爺爺在讀自己的信。
天真無邪的凡卡認為，他投的信爺爺會看到，但他可以完全想錯了，現(xiàn)實是一個十分殘酷的，他爺爺家的具體目標地址信息沒有，郵差根本問題無法進行送達。
看著vanka受苦，我忍不住想到我自己。我在蜜罐里長大，爸爸媽媽用各種方式照顧我，對我無與倫比的溺愛。我甚至不知道饑餓是什么感覺，而且扇子被打，被餓，甚至不知道肉的味道。當我每天抱怨彈鋼琴彈得太久的時候，扇子被生命的重量壓得喘不過氣來，扇子在雪地里赤腳走著，沒有穿鞋。
凡卡生活在封建沙皇政府編制下的黑暗中國社會，而我們生活在一個共產(chǎn)革命黨領(lǐng)導(dǎo)的社會資本主義建設(shè)新中國。相比于凡卡，我們是如此的幸運，我們是如此的幸福。
讀完這篇課文，我懂得了一個道理：我要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學習，長大后為社會主義的繁榮富強做出貢獻。
這學期，我們學了一篇有關(guān)描寫俄國沙皇三世是如何將俄國弄成平民地獄的文章，是俄國作家契科夫?qū)懙?，讀完這篇文章，我非?？蓱z故事的主人公凡卡，又深深地厭惡俄國沙皇三世。
故事的主人公凡卡是一名孤兒，他和他爺爺相依為命，后來，他的爺爺老了，帶不動他了，只好將他小凡卡送往城市中，成為了一名鞋匠的學徒，本以為可以這樣讓小凡卡存活下去，沒想到鞋匠不但不教他怎樣做鞋，反而讓小凡卡照顧他的小崽子，下面是小凡卡寫給他爺爺?shù)囊环庑胖械囊欢?，是寫他在鞋匠哪兒過的悲慘生活：
“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。”
你看，小凡卡是多么的可憐!沙皇統(tǒng)治時期社會是多么黑暗!這還是一個九歲的孩子!
我曾想過，把我送往那個社會的話，我這這種“小皇帝”必定生活不下去。
我希望我們能夠珍惜今天的美好生活。
我讀過許多文章，其中一篇給我留下了深刻的印象。這篇文章的主角叫做凡卡。從他寫給他祖父的信中，我意識到他渴望回到他祖父的身邊。九歲時，他離開了他的親戚，在一個陌生的環(huán)境中受苦，這讓我對他感到特別同情。
當他只有九歲時，他被送去當學徒，受到老板和老板娘的折磨。冬天，他僵成一團，堅持給爺爺寫信，只是為了讓爺爺去接他回家，但是小凡卡怎么會知道爺爺收不到他的信呢？如果他祖父長時間沒有來接她，他的希望就會一點一點地消失。我真的希望他能像我們一樣快樂無憂無慮地生活。
當我再次讀這一篇文章的時候，我陷入了沉思：為什么我們和凡卡如此不同？那是因為我們生活在不同的時代?，F(xiàn)在，黨和國家為我們創(chuàng)造了良好的生活和學習環(huán)境。在我國，即使是沒有父親、母親和家的貧困兒童和孤兒也有生命保障。另一方面，凡卡生活在沙皇的黑暗統(tǒng)治下，那里是富人的天堂和窮人的地獄。有一次我媽媽為我準備了一頓飯，她給我盛了一大碗米飯，然后她去上班了。我偷偷把飯放進下水道。在學校里，在老師和同學的幫助下，有一次我胃痛，老師不讓我參加長跑，讓一個同學上樓給我講一個故事。我們接受了一級教育。教室里有電腦和燈，老師努力教我各種各樣的文化科學知識。我們在吸取知識的營養(yǎng)。我們從一個無知的孩子成長為一個受過教育的青少年。凡卡本應(yīng)該像我們一樣在教室里沉浸在知識中，但他卻連努力學習的權(quán)利都沒有，真遺憾！他生活在俄羅斯沙皇統(tǒng)治的時期。和我們相比，他真的是太慘了！
平時我不喜歡閱讀，但現(xiàn)在我終于找到了閱讀的樂趣。我也認為每個人的經(jīng)歷都是不同的，有時有點痛苦，有時快樂。將來我會學習更多，掌握更多的課外知識，但是，凡卡卻連這個小小的愿望都沒有實現(xiàn)的可能。
讀了《凡卡》，我真是感悟頗多??！
每個人都有自己的童年。凡卡的童年是那么的悲慘，經(jīng)常受老板的折磨，可他還是堅強的熬過去。他多么想和家人在一起，可他不行，因為家里太窮了，養(yǎng)不起他，他爺爺只好讓他去城市里做鞋匠，可他寧愿回去和爺爺一起過苦日子，可他的爺爺聽不見。
在城市里他過的更苦，經(jīng)常被老板娘打，飯也沒好吃的，伙計們也總是看他好欺負，老作弄他。他多么希望能早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢都夢見爺爺把他接回去。雖然不知道結(jié)果如何，但是我希望那是個美好的結(jié)果，我希望他能快樂幸福！
看了這篇文章想起我們有那么快樂幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點的困難就脆弱不敢堅強的做下去。而凡卡他忍受著折磨堅強的活下去。等待著爺爺可以把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰(zhàn)斗，而我們當然也不能夠輸給一個小小而勇敢的凡卡拉！我們因該學習凡卡勇敢的面對，而不是萎縮。讓我們一起面對困難勇敢的戰(zhàn)斗吧！
讀《凡卡》有感
每個人都有自己的童年。凡卡的童年是那么的悲慘，經(jīng)常受老板的折磨，可他還是堅強的熬過去。他多么想和家人在一起，可他不行，因為家里太窮了，養(yǎng)不起他，他爺爺只好讓他去城市里做鞋匠，可他寧愿回去和爺爺一起過苦日子，可他的爺爺聽不見。
在城市里他過的更苦，經(jīng)常被老板娘打，飯也沒好吃的，伙計們也總是看他好欺負，老作弄他。他多么希望能夠早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢都夢見爺爺把他接回去。雖然不知道結(jié)果如何，但我希望那是個美好的結(jié)果，我希望他能夠快樂幸福！
看了這篇文章想起我們有那么快樂幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點的困難就脆弱不敢堅強的做下去。而凡卡他忍受著折磨堅強的活下去。等待著爺爺可以把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰(zhàn)斗，而我們當然也不能輸給一個小小而勇敢的凡卡拉！我們因該學習凡卡勇敢的面對，而不是萎縮。讓我們一起面對困難勇敢的戰(zhàn)斗吧！
今天，我懷著激動無比的心情讀了《凡卡》這篇課文，使我深受啟發(fā)。大家想：一個人的童年，是生命中最寶貴的時刻，應(yīng)該擁有快樂、純真，但是凡卡擁有的，卻是痛苦、哀怨?！斗部ā芬晃闹校部ㄊ莻€小學徒，老板和老板娘不給他飯吃，還經(jīng)常打他，于是凡卡就給爺爺寫信，要回到爺爺身邊。
一個九歲孩子擁有的，應(yīng)該是無邊的快樂與幸福，但是凡卡呢?卻承受著羞辱與痛苦;一個幼年的孩子臉上，應(yīng)掛著純真的微笑，嘴角應(yīng)掛著銀鈴般的笑聲，但是凡卡呢?他的臉上只有滴落的淚珠，嘴角只掛著痛苦的呻吟;一個可愛的孩子，像鮮花一般，需要愛的精心呵護，需要愛的天空無暇，但是凡卡呢?他只知道黑暗社會的冷酷無情，只知道沒有人性的老板會打他。
我們追求愛，愿愛永駐;我們珍惜幸福，愿幸福之樹長青!昨天，還是剝削壓迫，今天，就成了關(guān)心救濟，但這個過程中，多少人缺少被愛的溫暖，尤其是孩子，這些人，對殘酷的社會只有怨恨，怨恨他們?nèi)鄙倭瞬豢扇鄙俚臇|西。與凡卡比起，我們是多么幸福!家里父母聲聲慈愛的呼喚，學校里，老師同學友善的問候，大街上，不經(jīng)意會得到一個友善的微笑。愛就像奧運火炬一樣在每一個人手中傳遞，火光亮一些，黑暗少一些，溫暖多一些，用心去扶助那些需要幫助的人。我們擁有如此美好的條件，為何不去珍惜呢?
今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，便是根根棟梁，撐起祖國大廈的繁榮與富強!
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