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做好事作文分享

發(fā)布時間:2023-09-27

做好事作文。

懂得寫優(yōu)秀的作文對于學生是非常重要的,作文有利于保存,可以留下一些回憶。想要寫好一篇作文可以多學習一些寫作技巧和手法,寫作文要從那些方面入手?或許你需要"做好事作文分享"這樣的內(nèi)容,供你參考,希望能夠幫助到大家。

做好事作文 篇1

昨天晚上,我和爸爸媽媽出去散步的同時,一不留神竟當了一回雷鋒。

在我們一家三口路過體委十字路口的時候,看見了一輛牛車很霸氣的

“這樣怎么行,會妨礙交通的!得趕緊打110!”

“哎呀,總有人會來處理的!”爸爸說著拔腿就走。

我這個少先隊員就看不慣了,有難不幫,還像話嗎?于是,我堅決的站在了媽媽這邊。少數(shù)服從多數(shù),爸爸只好看著媽媽打110.

“喂?是公安局嗎?是這樣的,體委這邊的十字路口,有一輛車橫著停在斑馬線上了……”媽媽剛打完電話,我就急著問:“怎么樣呀?”“他們馬上就來了?!眿寢屨f。我突然玩兒心大起,嚷著:“我想看他們來解決這件事兒!”爸爸媽媽說不過我,只好同意了。

交警來得可真快,不到五分鐘,一輛墨綠色的越野車就停在了牛車的旁邊,從車上下來了兩位警察。他們不知是在說什么,過了一會兒,他們向我們這些看熱鬧的人招招手,說:“過來幫幫忙!”我們下意識的猶豫了一會兒,便走上前去,在交警們的帶領下,推啊推啊,總算是把這輛車推上了人行道。

哈,看著交通不堵塞了,好有成就感哦!

做好事作文 篇2

今天老師讓我們做一件力所能及的好事,并回家后寫下來……

做什么好事呢?走在放學路上,我不停地尋找目標。迎面走過來三、四個幼兒園的小朋友,我的心里樂開了花,機會來啦!快摔倒呀,快摔倒呀!我心里一遍遍地叫著??墒切∨笥褌儽谋奶⒎€(wěn)穩(wěn)當當?shù)貜奈颐媲白哌^,我的心里失望極了,眼看著到手的好事飛走了,唉……

我繼續(xù)向前走著,不知不覺地走到了斑馬線前。我又停下了腳步,左顧右盼著。我多么希望出現(xiàn)一位年邁的老爺爺或老奶奶,讓我攙扶著過馬路。我在路邊等了十幾分鐘,可沒有看到老人的身影。唉!想做好事怎么就這么難呢?

直到現(xiàn)在,我還沒有完成老師布置的任務,心里真不是滋味。媽媽說:“只要心里有愛,愿意伸出自己的雙手,去幫助那些需要幫助的人,你就是個好孩子?!编?,我明白了……

做好事作文 篇3

今天,應該是我三年級這段快樂時光中最開心的一天了。因為,我有幸被老師選做學生代表去福利院做好事,一聽到這個消息后,我滿心歡喜,高興得手舞足蹈。

做完早操,各班的學生代表排著整齊的隊伍來到莊嚴的國旗臺下集合后,就出發(fā)了。

一百多人組成的隊伍在街上浩浩蕩蕩的走著,時而唱著雄壯而有力的學雷鋒歌曲,時而有說有笑。大約半小時后,終于來到了孤獨老人的家――福利院。

同學們紛紛拿出美味可口、營養(yǎng)豐富的水果,送到了老人們一雙雙溫暖的手中。緊接著,我們又幫老人們把門窗、桌椅上的塵土打掃得干干凈凈、一塵不染、煥然一新。老人們笑得合不攏嘴,夸我們是“活雷鋒”呢!作文

此時此刻,我才體會到了雷鋒助人為樂的高尚品質。

活動結束了,我們依依不舍的離開了福利院。通過這次活動,我知道了:獻給別人一片愛心,體會到美好的情感不是獲得,而是付出。作文

學雷鋒做好事

在我的記憶當中,雷鋒是不留名的大英雄,我們班的一位同學也在學習雷鋒這種精神,請聽我慢慢說。

事情是這樣的:一天早上,我們班里的唯一的一盒餐巾紙“瀕臨滅絕”的時刻,我們班里的同學無動于衷。可就在第二天的早上,班里的同學們驚奇的發(fā)現(xiàn),那個舊紙盒旁邊放著一盒嶄新的餐巾紙,同學們非常驚訝,又高興。老師更是驚訝的不得了,所以,用了上課時間的10分鐘,大家終于明白,誰是小小雷鋒了。

做好事作文 篇4

放學了,眼看著校園里同學們一個一個高高興興的回家了,而我們這些清潔隊卻還在廁所間,跟一堆堆如小山丘一樣高的黃金糞便,做生死的搏斗。

自從老師說要我接所長的位子,我每天到學校上課或放學回家都悶悶不樂、魂不附體。媽媽問我為什么每天愁眉苦臉的時候,我哭喪著臉告訴媽媽原因,媽媽安慰我說:孩子不要哭了老師選你是你的福氣,這樣你才會進步?。寢屢贿呎f,一邊撫摸著我的頭,把我抱在懷里。傷心難過的我,心中的忿忿不平已漸漸平息。

隔天,我認真的做完掃地工作,沒有任何埋怨,而且心情非常的愉快。清潔隊的朋友問我為什么掃了黃金還那么快樂,我告訴他們原因,他們也變得非常快樂。

助人為快樂之本我覺得我在做好事,我在進步,所以很HAPPY喔!

做好事作文 篇5

今天下午放學的時候,天上下起了傾盆大雨,小哥哥撐起了一把雨傘準備回家,他看見了一個小妹妹淋著雨回家,小哥哥說:“小妹妹,你過來吧,我們一起回家”忽然他們倆看見一個老爺爺也淋著雨,他們倆就過去一看,啊呀,老爺爺這么高,怎么辦呢?小哥哥說:“我有辦法”小妹妹說:“你有什么辦法啊?”“你爬到我的背上,坐在我的肩上,我抱住你的腳,你撐著傘,老爺爺就淋不到雨了?!蔽覀儌z就這樣做了。老爺爺說:“唉,雨停了,真好!”我們不聲不響地跟在他的后面,走了很長一段路,我們實在忍不住,就哈哈大笑起來,老爺爺往后一看,啊原來是兩個小學生給我撐傘,老爺爺說:“你們真是好孩子,真懂事,我謝謝你們?!?/p>

就這樣,小哥哥和小妹妹一直把老爺爺送到家,再自己回家。

做好事作文 篇6

前幾天學校里剛學了一篇課文叫雷鋒叔叔你在哪里?學完這篇課文之后老師也告訴我們說以后我們也要向雷鋒同志學習,爭取做好事。

自己聽了之后對這件事特別的感興趣,因為雷鋒叔叔總是想著為他人著想,總是用一生的光陰都在做好事。這種助人為樂的精神確實值得我們學習。

可是我應該做哪些好事呢?老師說身邊的好事也很多需要我們用心去觀察用心的去發(fā)現(xiàn)??墒亲约簯撟龅暮檬戮烤故悄男┠??

走在放學回家的路上自己依舊在思考著這個問題,正在這個時候腳下突然出現(xiàn)了一元錢,我撿起來之后,就在想著,這下子可以買一個自己喜歡的玩具了。但是,如果是雷鋒叔叔撿起來這一塊錢的話,那他肯定不會自己花掉吧。

老師正在教育我們要學習雷鋒做好事,那么我把這一元錢交給老師,拾金不昧也是做好事吧。我這樣子問自己。

也許我打定主意第二天把錢交給老師,至于自己喜歡的玩具,等老媽這個自己零花錢就好了。

第二天去了學校我第一時間把撿到的一元錢交給了老師,老師也在班級上夸獎了我,說我是拾金不昧的好孩子,同學們也應該向我學習。

我聽了之后心里特別的開心,要比買到自己心愛的玩具還開心。

學習雷鋒做好事,是一件挺不錯的事情!

做好事作文 篇7

常言道:日行一善,為善最樂。、助人為快樂之本。所以我身體力行做好事,做了好事之后,心情也會變得特別愉快。

平日漫步在校園,常常會看到地上瓶瓶罐罐卻沒有人理會。這時我會自動撿起地上垃圾并做好分類回收再利用,幫地球節(jié)省資源。因為我們只有一個地球,為地球環(huán)境做好事,是每個人的責任,我當然也責無旁貸。

隔壁的王奶奶上了年紀,手上提著一包一包的東西,非常吃力,我會跑上前去幫忙。奶奶會摸著我的頭說:好孩子。我也覺得能夠幫忙別人是我的榮幸。

放學后我常騎著腳踏車四處逛逛,路上有許多流浪貓、流浪狗,我會把它們帶到安全的地方并且給它們食物。有一次,我們社區(qū)出現(xiàn)一只小米格魯,我甚至把它帶回家洗澡。原本想要養(yǎng)它,可是家里空間太小,沒有辦法,只好把它安置好,希望它平平安安。小動物雖然不會對我說謝謝,但是當它們在我的腳邊撒嬌,我彷彿聽到它們在說:謝謝你。

做了好事之后,心情神清氣爽,我希望每個人能隨時隨手做好事,莫因善小而不為,每個人盡自己的一分心力,人與人之間就會更和諧,我們居住的環(huán)境也會更美好。

做好事作文 篇8

今天,我做了一件好事,幫助一位老奶奶過了馬路。

下午,我去新華書店看書。出了家門,我蹦蹦跳跳一路小跑著,不知不覺就到了我們學校西邊的十字路口。當我正要過馬路時,突然看見一位老奶奶搖搖晃晃地準備過馬路,我放慢了腳步,心里想:要不要過去幫幫這位老奶奶呢?嗨!助人為樂嘛,而我又是一名少先隊員,應該過去幫幫她。

我連忙跑過去,對老奶奶說:“老奶奶,我扶您過去吧!”說著兩只手扶著老奶奶的胳膊,趁著綠燈,一步一步慢慢地走過了斑馬線。過了馬路,老奶奶對我說了好幾聲謝謝!我搖搖頭說:“不用謝,老奶奶您一路走好?!闭f完我又急沖沖地趕向新華書店。

此時我心里覺得很高興,因為我做了一件好事。

想做好事的小兔

關鍵字:小兔想做好事一天,小豬做了一件好事,受到了老師的表揚。于是小兔也想做好是了,比如豬寶寶走丟了我可以找豬寶寶;要是撿到了一個錢包,我會還給失主;要是有一為老奶奶不小心摔倒了,我會把她扶起來。要是......回到家,媽媽說:“陽臺上的花口渴了,你去澆花,好嗎?”“不行,我在想做好事呢!”小兔說,過了一會,兔奶奶說:’小兔呀,幫奶奶垂背吧,奶奶的背好酸呀!”“不行,我在想做好事呢!”小兔不同以。小兔想了一天,有一件好事都沒做。一天,小豬做了一件好事,受到了老師的表揚。于是小兔也想做好是了,比如豬寶寶走丟了我可以找豬寶寶;要是撿到了一個錢包,我會還給失主;要是有一為老奶奶不小心摔倒了,我會把她扶起來。要是......回到家,媽媽說:“陽臺上的花口渴了,你去澆花,好嗎?”“不行,我在想做好事呢!”小兔說,過了一會,兔奶奶說:’小兔呀,幫奶奶垂背吧,奶奶的背好酸呀!”“不行,我在想做好事呢!”小兔不同以。小兔想了一天,有一件好事都沒做。

為班級做好事

“六一”節(jié)快要到了,我想為班級做件好事,過一個有意義的“六一”兒童節(jié)。可是,做什么好事呢?

對了!我想起前幾天下了一場雨,但我沒帶傘,在外邊淋了一會兒,幸虧媽媽來接我,要不然我就變成落湯雞了。要是別人的'父母沒來接他,他也沒帶雨傘,怎么辦呢?所以我準備星期一給班里拿一把傘,這樣在下雨的時候,沒拿傘的同學就淋不著了。為班級做事情,我“六一”一定很快樂,哈哈哈!

小朋友,你是不是也為班級做好事了?要沒為班里做好事,一定要向我學習哦。

為班級做好事

“六一”節(jié)快要到了,我想為班級做件好事,過一個有意義的“六一”兒童節(jié)??墒?,做什么好事呢?

對了!我想起前幾天下了一場雨,但我沒帶傘,在外邊淋了一會兒,幸虧媽媽來接我,要不然我就變成落湯雞了。要是別人的父母沒來接他,他也沒帶雨傘,怎么辦呢?所以我準備星期一給班里拿一把傘,這樣在下雨的時候,沒拿傘的同學就淋不著了。為班級做事情,我“六一”一定很快樂,哈哈哈!

小朋友,你是不是也為班級做好事了?要沒為班里做好事,一定要向我學習哦。

我做過一件好事

我曾經(jīng)做過一件好事,那還是一年級的事了。

有一天,全班同學都在做作業(yè),突然有位同學發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆不見了,到處找也沒找到。“怎么辦呀!我今天沒法完成作業(yè)了。”看她著急的樣子,我說:“你別著急,我有好幾支鉛筆,我送給你一支?!庇谑俏荫R上打開書包,拿出文具盒,挑選了一支刨好的鉛筆遞給她,她高興的接過鉛筆,刷刷地認真做起了作業(yè)。結果她這次作業(yè)得了“優(yōu)”。我聽說后,感到比我得“優(yōu)”還高興呢!./

通過這件事,我覺得為別人做好事,是我最大的快樂?!段易鲞^一件好事》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集,來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿,僅供參考和學習,請注明出處。

學雷鋒,做好事

《作文:學雷鋒,做好事》星期六,春光明媚。我早早地來到學校,時間快到九點的時候,我看到解放軍叔叔排在整齊的隊伍來到我們的學校,我猜他們是來學雷鋒、做好事的。果然他們是來學雷鋒、做好事的。老師將我們分成一隊、二隊、三隊……我跟著解放軍叔叔來到了一年級(3)班的教室旁,解放軍叔叔擦窗臺,我們也在幫忙掃地,通過我們的努力,教室變得干凈整潔了!當我離開學校的時候,我發(fā)現(xiàn)解放軍叔叔還在繼續(xù)學雷鋒,他們真辛苦!《學雷鋒,做好事》

為班級做好事

“六一”節(jié)快要到了,我想為班級做件好事,過一個有意義的“六一”兒童節(jié)??墒?,做什么好事呢?

對了!我想起前幾天下了一場雨,但我沒帶傘,在外邊淋了一會兒,幸虧媽媽來接我,要不然我就變成落湯雞了。要是別人的父母沒來接他,他也沒帶雨傘,怎么辦呢?所以我準備星期一給班里拿一把傘,這樣在下雨的時候,沒拿傘的同學就淋不著了。為班級做事情,我“六一”一定很快樂,哈哈哈!

小朋友,你是不是也為班級做好事了?要沒為班里做好事,一定要向我學習哦。

為班級做好事

“六一”節(jié)快要到了,我想為班級做件好事,過一個有意義的“六一”兒童節(jié)??墒?,做什么好事呢?

對了!我想起前幾天下了一場雨,但我沒帶傘,在外邊淋了一會兒,幸虧媽媽來接我,要不然我就變成落湯雞了。要是別人的父母沒來接他,他也沒帶雨傘,怎么辦呢?所以我準備星期一給班里拿一把傘,這樣在下雨的時候,沒拿傘的同學就淋不著了。為班級做事情,我“六一”一定很快樂,哈哈哈!

小朋友,你是不是也為班級做好事了?要沒為班里做好事,一定要向我學習哦。

做好事作文 篇9

三月五日是雷鋒日,雷鋒叔叔在短暫的生命里,做了很多的好事,我們要向雷鋒叔叔學習他樂于助人的精神。

記得有一次,我和爸爸去商店,在路上看見一個背著書包的小女孩,低著頭寫了一張紙在向我們討錢。過路的人有的看也不看她一眼,有的還嘀咕著說又來騙人啦。我停了下來,仔細看了看那張紙,心想:萬一她是真的需要呢!我悄悄地跟媽媽說:爸,給我一點錢吧!爸爸看出我的心思就從口袋里掏出了錢,把錢給了我。于是我馬上走到她面前,把錢輕輕地放在那里。我看到她的頭垂得更低了。我想:她肯定也是無奈之下,才向我們來乞討的。我跟著爸爸繼續(xù)向前走,認真地對爸爸說:路旁的人都說她是騙人的,我想就算也是騙人的,但也只騙走了我?guī)资畨K錢。就算以后再遇到這樣的事,我還會幫忙的,可能我小小的一點行動,就能讓他們暫時渡過難關的呢。當我們從商店回來時,發(fā)現(xiàn)她確實不在了,我想她可能乘車回家去了吧。

還有一次,我生病了,爸爸開著車送我去醫(yī)院。突然后面?zhèn)鱽砹肃粥?、嘀嘟的聲音,仔細一聽原來是救護車開過來了。爸爸趕緊靠邊慢慢行駛,把路讓給救護車,直到救護車開遠了。

雖然我們每一個人都沒有雷鋒叔叔那么高大,但我們要努力向他學習,積極去幫助每一個人,爭做一個新時期的活雷鋒。

做好事作文 篇10

今天是個乍暖還寒的日子,陽光明媚,碧藍的天空里飄浮著柔柔的白云。北大校園里的未名湖面漫江碧透,在清澈的湖水里,我看見了偏偏搖擺的水草,湖水里倒映著柳樹和飛鳥的影子,還有兩只正在梳理羽毛的野鴨。不過,這么美麗的湖邊卻有許多隨手丟棄的小垃圾,使這副風景畫不那么美麗了。于是,我想學雷鋒做好事,跟爸爸媽媽一起來做一次校園的志愿清潔工。

我們首先來到湖心島,嗯,還不錯,只有一點垃圾,大家撿到了幾個瓶蓋、紙團和廢電池。接著,我們有來到了鐘亭山,呀,真臟啊!一個電池、六個瓶蓋、好多塑料袋、幾個瓶子都進了我們的垃圾袋。因為保護地球是我們每個人的責任,所以,每撿完一個垃圾,我的心里就踏實了一點兒,最后,看一下我們的戰(zhàn)利品被拋進垃圾桶里,我心滿意足的笑了。

我覺得,學習雷鋒是一時一刻都應該做好的事兒,所以得堅持。而且,保護地球是大事,每個人的心里應該裝著“我們”,而不是“我”或“你”。就讓我們大家一起來保護地球的整潔吧!

做好事作文 篇11

2018年發(fā)生了很多讓人心痛的事。

相聲大師師勝杰悄然離逝;陪伴我們童年,帶給我們歡樂的主持人李詠因癌癥猝不及防地離開了;武俠小說泰斗金庸先生也揮揮手,帶走了幾代人的回憶;重慶大巴帶著10多條鮮活的生命沉入江底。這一樁樁、一件件帶來了大部分人的悲痛,也帶來了某些人的“正義”。

所謂正義,是人類社會普遍認為的崇高的價值,是具有公正性、合理性的觀點、行為、活動、思想和制度等。有一些人,他們自認為具備上述幾點,手持鍵盤,站在上帝的視角,去批判這個世界上的其他人。那么,他們真的正義嗎?

鏡頭一:

在李詠去世前,他的女兒在社交網(wǎng)絡上發(fā)布了兩張自己的照片。在哈文公布了李詠先生去世的消息后,對其女兒的謾罵鋪天蓋地而來。“你爸爸都快去世了,你這個沒良心的孩子還有心思發(fā)微博嗎!”罵到孩子刪掉微博。

鏡頭二:

在金庸先生去世當天,曾經(jīng)參演過胡歌版《射雕英雄傳》的謝娜沒有發(fā)微博表示悼念。

有些網(wǎng)友就坐不住了。“李詠走了,你不發(fā)個微博紀念下?金庸去世了你也不打算紀念?”“都走了兩個人了,**你在干嘛?”

鏡頭三:

重慶墜江大巴時間轟動微博后,不少人僅憑私家車的位置判定女司機逆行?!敖o她判死刑!因為她害死了一車人,該死!” “女人反應比男人慢,開車肯定不如男人。” “說說怎么了?這年頭女司機還說不得了?”

在悲痛中,我們看到了丑陋。我們會為這樣的社會現(xiàn)象悲憤、羞愧,但他們并不。他們并不知道一個失去了爸爸的孩子究竟是什么樣的感情,他們也不了解別人家孩子到底有沒有為父親做過什么,單憑兩張照片認定這個孩子沒有良心。謝娜本人到底有沒有紀念金庸先生,通過什么途徑去紀念我們從何得知呢?怎么樣紀念,要不要紀念,都是很私人的事情,這不該成為一個人被批判的原因。

許多人對待這種現(xiàn)象總要先歸結到兩個字“素質”,而我認為,除此之外“責任”二字也是原因之一。在女乘客與司機吵架期間,為什么沒有一個人上前去勸一勸?反而微博評論里翻五條,兩條悲痛,三條指責?因為屏幕是鍵盤俠的保護傘,無論他們發(fā)布怎樣的言論,沒有人可以懲罰他們,也沒人能讓他們付出代價。警察帶走了無辜的女司機,但帶不走他們。他們不用為自己的言論,行為和教養(yǎng)負任何責任。當真相浮出水面,不過輕輕點擊刪除二字罷了,刪得掉惡意的言論,但抹不掉已經(jīng)造成的傷害。

其實善良并不難,正義也是。多一點人情味兒,為別人想想,同時負起自己的責任。人的個性中都有陰暗面,但是善良的人,會用善意抑制住不該表達的惡意。

做好事作文 篇12

今天,因爸爸有事要去關外一趟,他就不能來接我和哥哥回家吃午飯了,我們只好在學校外面吃。午間路隊的時間到了,我們班和往常一樣以“快、靜、齊”的標準排好了隊,由班長林起鋒把我們帶到一樓,我們邁著整齊的步伐走出了校園,就此解散了。

我和鄭慧敏同學騎著單車走在一起,我們決定到她家旁邊的快餐店買飯吃。幾分鐘以后我們就到達了快餐店,我們各自打了一盒四元的蛋炒飯,快速的把它解決了。吃完后,我們又騎著單車來到了學校門口,當我下單車時,不小心踩到了一塊東西,我原以為是一塊小木板,但底下頭一看,原來是一部手機,此時我特別驚訝,我彎下腰把手機撿了起來,按了按,居然還能用。是誰那么大意把手機給丟了呢?我望了望周圍的人群,根本沒有發(fā)現(xiàn)誰在尋找東西,于是我大聲地喊了起來:“誰丟了手機?這部手機是誰丟的?”一連喊了幾聲也沒人應答,這時,鄭慧敏同學提議:“先交給學校的保安叔叔再說吧?!蔽野此囊庖姲咽謾C交給保安叔叔,可保安叔叔也不知道怎么處理,于是我們決定把手機交到班主任那兒由她來解決。

我們把各自的單車放好,走上了樓梯,當我們走到第三樓樓梯口的時候,撿到的手機突然響了起來,鄭慧敏同學自告奮勇,接通了電話,而電話時時不出聲,我們便亂按了一通,結果把揚聲器打開了,打電話來的人嘰里呱啦講了一通,我們怎么也聽不懂,為了不影響午間其他人休息,我便慌慌張張把他給掛斷了,然后關了機。把這部手機帶到了教室,交給了班主任,班主任也很驚訝:天下掉餡餅了,居然撿到手機!班主任叫我們開機放在講臺上。過了一會兒,“?!敗!敗?。”手機急促地響了起來,班主任趕緊接通了,不知道跟對方講了些什么,一會兒電話掛了,班主任叫我們把手機送到學校門口,讓它物歸原主。我和鄭慧敏快速地奔下樓,把手機還給了失主,失主接過手機激動地說:“太謝謝你們了,真是個拾金不昧的好學生!”

聽了失主的稱贊,我的內(nèi)心感到特別的愜意。今天我做了一件好事。

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