典禮作文。

作文是思想的輸出是創(chuàng)意的誕生，寫作是一個了解自己內(nèi)心需求和欲望的方法。寫好作文我們到底要怎么做？接下來是欄目小編帶來的關(guān)于“典禮作文”的范文，希望本文能夠為您提供可行的解決方案解決您的困擾！

典禮作文(篇1)

小學(xué)畢業(yè)典禮上有的同學(xué)笑的燦爛，有的同學(xué)愁眉不展，我是其中泣不成聲那一個，因為告別童年的畢業(yè)典禮酸甜苦辣咸五味雜陳，因為離別的滋味苦不堪言。真的要與朝夕相處同學(xué)和老師分別時，我才明白平日里那些打鬧，那些鼓勵，那些批評都是如此的美好。

那天我們搬著自己的凳子，排著整齊的隊伍到指定地點集合。明媚的陽光下，微微的清風(fēng)里，我們的小學(xué)畢業(yè)典禮就這樣開始了。舞臺上個班帶來了精彩的節(jié)目，但是作為觀眾的我們卻是滿含著淚水把節(jié)目看完。

校長發(fā)言，班主任發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言?；叵肴ツ陮W(xué)哥學(xué)姐們的畢業(yè)典禮好像就在昨天，時間過得真快，我們真的畢業(yè)了。

這是我們最后一次以小學(xué)生的身份，在操場上集合。即便以后再次回到母校，我們再也不會是小學(xué)生了。我們跟每一位老師擁抱，結(jié)果同學(xué)手里的同學(xué)錄，里面滿滿的全是不舍，手捧著紅色的畢業(yè)證我們真的畢業(yè)了。

衷心的祝愿母校蓬勃發(fā)展，祝福我們的老師心想事成，祝愿每一名同學(xué)都能夠進入自己理想的.中學(xué)。

典禮作文(篇2)

忙，忙，忙，這是初中生活的主旋律。枯燥的課堂是學(xué)生最害怕的，所以我們“鷹班”的幾個學(xué)生毅然做出了“為他人犧牲自己”的決定。接下來，我來給他們封號。

最佳奉獻獎得主：陳欣。有一天語文老師滔滔不絕講課文，我環(huán)顧四周，“戰(zhàn)友”一動不動，都死了。這時老師問：“誰能告訴我為什么魯迅先生認為當(dāng)時的中國人精神麻木？”就這么一個簡單的問題，問了好幾個人都沒有成功，突然明白，大家都在，我的心卻不在。最后，老師把希望的目光投向了陳某，陳某大膽地站起來，毫不猶豫地說，還有一群中國人在周圍觀看?！薄八麄冊诳词裁矗俊崩蠋熡X得自己找到了“救世主”，于是滿懷希望地問。我只聽到陳某漫不經(jīng)心地說：“哦，我在看電影?！比鄧W然。

點評：為了調(diào)動課堂氣氛，陳某不顧個人“安?！闭f出了令人震驚的話，可見其極大的敬業(yè)精神。

最佳技能獎得主：劉軍琦。一次音樂課，全班鴉雀無聲，老師在問班長排隊的事。突然，我不知道誰喊了劉軍琦的名字。劉激動了一下，又匆匆回過身來。隨著前排同學(xué)的奇怪聲響，一副眼鏡飛到了第一組，來到了桌子上的“急剎車”。看客的嘴都是“o”型。他們都很驚訝劉的高技術(shù)投擲他們的頭。下課后，同學(xué)們還在說話：“她的頭向左轉(zhuǎn)，那為什么她的眼鏡會飛向右邊？”而且遠距離降落還是安全的！“這個問題持續(xù)了很久，沒有得到結(jié)果。估計連劉自己都不知道發(fā)生了什么。

評論：高超的技術(shù)無法解決是有原因的。

最佳合作精神獎得主：“三巨頭”。有一天上體育課，這個班的“三巨頭”、普被體育老師叫去跑，三個人都要發(fā)揚團隊精神。如果他們失敗了，這三個人都將因跑步被罰款，具體圈數(shù)待定。女士們先生們，請注意，這三位都是身材高大、體型巨大的三個胖子。這三兄弟怎么能承受如此巨大的考驗？我的天吶。一開始是某一個人帶頭，王緊跟，怕把大家拖垮，而溥還在積蓄力量，無意追趕。當(dāng)他跑到半圈時，項放慢了速度，但王卻因為平日缺乏鍛煉而摔倒了。這時，蒲突然爆發(fā)出體力，一陣風(fēng)似的從項身邊掠過。我心里很擔(dān)心他們，因為這種情況下，他們會違規(guī)的！旁邊的女生男生也很擔(dān)心，有的男生忍不住跺腳，大家都在說三巨頭的行為。但好在三個人的體力是并排跑的，有的摔倒了都停下來等著，最后在互相幫助的過程中一起沖過了終點線！每個人都在為自己的成績歡呼。

點評：“三巨頭”充分理解和發(fā)揚了集體主義精神，從原來狹隘的個人英雄主義變成了無敵的團隊精神，值得稱道！

嗯，由于時間有限，今天的頒獎典禮到此結(jié)束。但是，在我們的“鷹班”里，真的有很多這樣的奇聞異事，讓我們復(fù)雜的生活充滿了歡笑。女士們先生們，如果您有興趣，歡迎您的光臨，我們會讓您滿意的！記得來！

典禮作文(篇3)

六年的小學(xué)糊口匆匆地過去了，一去不復(fù)返了，人生能有幾個六年呢？回顧回頭六年的小學(xué)糊口，有欣喜、有歡樂、有悲傷、有委屈，但這一件件事，讓我難以忘懷。

畢業(yè)儀式一步步迫臨，既讓我們悲傷，又讓我們歡樂，悲傷是由于馬上要離開朝昔相處的班級同學(xué)、老師母校，讓人十分不舍，歡樂是由于我們長大了，要進入一個新的學(xué)校，要接處新的班級同學(xué)，新的老師。

那期盼而又恐驚的畢業(yè)儀式始終輝煌地到來了，班級同學(xué)們邁著歡快的腳步走向操場，這次畢業(yè)儀式可是轟轟烈烈呀！從第二節(jié)課就開始了，趙大隊用憂傷而略帶鼓勵的聲音去演講那令人悲傷的主持詞，本來如集市般的操場寂靜下來，全場鴉雀無聲，換來的是一張張悲傷的臉龐，朗頌詩詞和主持人們用那不舍而帶著濃濃悲傷的語氣讓我們聽者熱淚盈眶，悲傷不已，主持臺上的老師已經(jīng)淚流滿面了，主席臺下的大多數(shù)班級同學(xué)已在靜靜流淚了，悲傷的場面，全體班級同學(xué)變得嚴厲起來，老師和班級同學(xué)也淚流滿面地讀著離別詞，天空上的小鳥好像也被這場面打動了，落在校園內(nèi)的大樹上，悄悄地傾聽著這離別典禮，不時傳來幾聲哀叫，畢業(yè)儀式莊重地結(jié)束了，班級同學(xué)們邁著沉重的腳步走進了教室，全班班級同學(xué)還有老師，好像還在那悲傷中無法自拔呢！

一節(jié)課悄悄地過去了，桌布已被淚水打濕了，班級同學(xué)們的眼圈紅紅的，像一只只小白兔，老師為了讓我們“重整河山待后生”空出兩節(jié)課，讓我們填班級同學(xué)錄，聽了這個動靜，班級同學(xué)們精神煥發(fā)，紛紛拿出早已預(yù)備好的'班級同學(xué)錄，挨排發(fā)給每個班級同學(xué)，也許我們是想等畢業(yè)后有個聯(lián)系吧！班級同學(xué)錄終于被發(fā)完了，望著滿桌重重疊疊的班級同學(xué)錄，我呆了，這也許上我們以后聯(lián)系的獨一線路吧！我一定好好填，讓他們以后看到班級同學(xué)錄，就會想起我們曾經(jīng)在一起發(fā)生的點點滴滴，也許回憶起來，也別有一番情趣吧！讓我們奮筆勤書，留下這最后一份回憶吧！

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)糊口如流水般過去了，正如朱自清所說的：“我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！?/p>

典禮作文(篇4)

讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好當(dāng)這首經(jīng)典《明天會更好》的旋律回響于我的耳畔時，仿佛時光倒流，看到了那51張熟悉的笑臉，仿佛聽到了51個聲音一同高唱著明天會更好!!!

20xx年6月18日，我們班德陽市第一小學(xué)20xx級4班，師生家長們在東湖山翠屏山莊參加盛大的畢業(yè)典禮。

畢業(yè)典禮上，模特走秀各具特色，小品相聲詼諧歡樂，歌舞表演賞心悅目，詩歌朗誦聲情并茂 雖然僅有兩天的排練時間，但每一位表演者都把真情投入了表演，每一個節(jié)目都是一份珍貴的畢業(yè)禮物。

全體合唱的時間到了。51個同學(xué)走上舞臺，在這一刻，每一個人都是熠熠生輝的主角。輕輕敲開沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛同學(xué)們將六年的酸甜苦辣化作一個個優(yōu)美的歌句，仿佛一首歌中，課堂上的逸聞趣事，運動會中的歡笑淚水，同學(xué)之間的調(diào)侃八卦，課余時間的友誼與摩擦，都盡數(shù)講述。即使忘詞也不要緊，因為歌已經(jīng)不再是單純的一首歌，它變成了一種不可捉摸的感情，一種美麗的痛苦。歌聲越來越洪亮，仿佛在向一刻不停的時光宣戰(zhàn)，停住它的步伐;又仿佛，激昂的歌聲能彌補六年的缺憾，能讓自己為班級再多做一點點貢獻。中學(xué)，成績，畢業(yè)，舞臺，觀眾所有的詞匯都從腦海里一一消失，所有的煩惱都被歌聲所淹沒，我們只想歌唱，縱情地歌唱!

唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的面孔同學(xué)們將手高高舉起，隨著節(jié)奏搖擺著。我的心頭迸發(fā)出一種酸酸澀澀的感情，這感情只有模糊的眼睛和發(fā)紅的鼻頭才嘗得出。結(jié)尾重復(fù)了好幾遍，我們也不覺厭煩，只想用歌聲凍結(jié)時光――再唱一遍，再唱一遍。

讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好!!!一曲終了，山中還回蕩著我們的歌聲，可唱歌時那青春的激情，那一秒前的時空，已經(jīng)一去不復(fù)返了。

你在幾中?

同學(xué)們，三年后再聚!

好好學(xué)習(xí)，不要搞副業(yè)哦～哈哈哈!

如若時光可以倒流，世人將永無缺憾;可現(xiàn)實沒有如若。時間長河中的我們，只能珍惜每一天，并期待，期待明天會更好。

典禮作文(篇5)

“叮叮當(dāng)……”跟著鬧鈴響過后，我迫不及待地穿好衣服，背上書包，吟著小曲兒來到了學(xué)校，由于今天要舉行運動會，所以每位老師都穿的十分得體、隆重。

好不收留易熬到了第三節(jié)下課，各班學(xué)生有序地排成方隊，李老師面帶笑臉講道;“在今天我校迎來了一年一度的接力賽，但愿大家能夠快樂渡過。”做完賽前熱身，我們運動員各個都為自己捏了一把汗“小慧，今天是總決賽，決對不能讓自己的汗水白費?！崩蠋煖仨樀卣f，“嗯!”我也為自己加油。

“現(xiàn)在運動員主力站在自己的地方。”體育老師一聲下令，我們都以閃電般的速度站好?！叭?、二、一，開始!”哨響之后，同學(xué)們都拼命的去跑，我的隊友“千里馬”小明像三天三夜的餓狼看見肥肉似的往前沖刺，別的人也不甘示弱，兩邊同學(xué)、老師都在鼓勵我們，“加油，努力呀!”“加油，努力呀!”“放心，我們不會辜負你們的但愿的!”我們運動員異口同聲的說道，“一位、兩位、三位……”終于輪到我了，隊友小麗著急的說道;“我盡力了，可是比不外四年5班的，你要加把勁兒。”我使勁的點了點頭，便頭也不回的向前跑，我一直望著終點，拔足疾走，實力與對手不分上下，我的辮子也跳起了“踢踏舞，”到了最后一刻，我想;神呀!請賞給我一雙翅膀吧!我為了班級榮譽，咬緊唇，來了個猛虎下山，最先抵達了終點，比賽一結(jié)束，老師把我領(lǐng)到頒獎臺上面，把一束鮮花送給了我，同學(xué)、老師也對我漬漬稱贊，“小慧，真棒!”“我真崇拜你……”我流淚了，流的是開心的淚，“我的努力真的沒有白費!”我突然發(fā)現(xiàn)，天是那么藍，花兒是那么錦繡，空氣也是那么清新。

我打心眼里興奮，我終于獲獎了，心里呀!比吃了蜜還甜!

典禮作文(篇6)

明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是無意偶爾翻相片，才想起同桌的你……體育館里放著認識的歌，只是這首歌被重新定義，看著學(xué)長學(xué)姐們陸續(xù)進入體育館，滿是青春朝氣的他們，臉上都掛著笑臉，又是一年梔子花開的季節(jié)，又是一個枝頭掛滿惆悵的六月，今天，他們在這里離別，離別自己在xx的三年，離別自己幼稚輕狂的三年。

三年前，他們收拾簡樸的行李，懷著共同的夢想來到xx，三年后的今天，他們要再次背起行囊，開始新的征程。我知道，畢業(yè)是終點又是出發(fā)點，是征程又是驛站。坐在后面的觀禮臺上，我感觸萬千。感嘆于時間飛逝，在我們的見證下，又一屆xx學(xué)子揚帆起航。感嘆于青春的夸姣，看著學(xué)長學(xué)姐們相視一笑的年青，追逐著自己的夢想。

模糊間，我潸然落淚，聽著那一聲聲此起彼伏的“老師，我愛你”，看著舞臺上老師們哽咽的身影，凝視著學(xué)長們戀戀不舍的相擁，我打動了，或許是被他們的閃光燈刺激了眼睛，或許是耳朵受不了他們的喊聲，許是他們曾經(jīng)的經(jīng)歷勾起了我的回憶，只知道，那一刻，館里很安靜，安靜得充斥著輕輕的抽泣聲，請記住，高中每段夸姣的回憶，請記住，現(xiàn)在身邊每一位同學(xué)的模樣，請記住，曾經(jīng)給你們耳提面命的老師。每一句話都是那么尋常卻不平凡，固然是說給學(xué)長學(xué)姐們聽的，但是我也受益匪淺。

三年匆匆，很快我們會成為又一年六月的主角，那是一個怎樣的時刻。那一刻，我會不會發(fā)自內(nèi)心喊出：老師，我愛你！那一刻我會不會抽泣著哽咽，那一刻，我會不會拿著相機，然后閃光燈不停得記實著母校的點點滴滴。那是時間的交匯點，三年最后的標點。為了那一刻展翅高飛的出色，為了那一刻縱目遠眺的喜悅，我會從現(xiàn)在起握緊堅持、自信、理想，朝著自己的目標前進——由于我知道我還有兩年要過，還承載著老師、家長太多太多的期望，我還需要前程似錦的未來。鈴鈴鈴……畢業(yè)儀式最后的鈴聲響起——味著他們從今天起會分道揚鑣，而我們又將進入新的一年。但是我們會和學(xué)長學(xué)姐們一同記住一句話：本日我以xx為榮，明日xx以我為榮！

典禮作文(篇7)

“鄧鈺霖！你知道你這次考了多少嗎？六十分！你平時都能上九十，這次是怎么回事？”陳老師的訓(xùn)斥如驚雷般炸響在耳邊，把我嚇得一激靈。

我睜開了雙眼，原來是個夢啊。我舒了一口吻，發(fā)現(xiàn)自己全身是冷汗。今天就是披發(fā)學(xué)儀式，也要宣布期末考試成績了，我昨夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，惡夢做了好幾個，黑眼圈也重了些許，生怕自己考不好。

來到學(xué)校，教室里比尋常還熱鬧，同學(xué)們?nèi)缏槿敢话?，我看似安靜的坐在椅子上，卻難掩激動地盼望著老師的到來。十幾分鐘，猶如幾個世紀般漫長。就在這樣的等待中，陳老師終于進入了教室。由于披發(fā)學(xué)儀式會宣布考試成績，同學(xué)們都比較關(guān)注，大家說話的聲音徐徐小了起來。陳老師登上講臺，大家鴉雀無聲，披發(fā)學(xué)儀式開始了。

前面老師在說什么我并沒有在當(dāng)真聽，只在模糊之間聽到了什么三好學(xué)生、再接再厲、頒獎之類的詞。在我眼里，似乎只有陳老師的臉------我只想從他的臉上看出激動、高興、輕松的神情，由于他的狀態(tài)代表著我們班的考試情況。恍模糊惚中，仿佛時間一下子就過去了，又好似一秒鐘就抵得上一個年齡，令人神游天外，又著實難熬難過。

終于到了宣布考試成績的時候了，我的每一根神經(jīng)都繃得牢牢的，神游天外的樣子容貌已經(jīng)跑到了九霄云外。我當(dāng)真地聽著：“鐘建偉，99；黃米妮，95；周琪，96......”忽然，一個令我振奮的聲音傳來：“鄧鈺霖，97?！?/p>

這次披發(fā)學(xué)儀式令我難忘，由于我第一次三科成績?nèi)?5分以上！

我以后將繼承努力，爭取取得更好成績，讓爸爸媽媽放心，也為自己爭取更加輝煌的未來！

典禮作文(篇8)

時間太快，靜靜地從指縫間溜走，握也握不住。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，今天已是我小學(xué)畢業(yè)的日子了。回想起第一天踏進校園的情景，仿佛仍是昨天才發(fā)生的事情。那一幕幕的回憶，依然歷歷在目。yjS21.COm

我與同學(xué)從教室緩步走向禮堂，校園里的一花一草，在今天看來顯得特別錦繡。校園內(nèi)的每一個角落，曾經(jīng)留下我與同窗的腳印，我的內(nèi)心不禁感到一陣酸楚，五味雜陳的滋味，可不好受。

早上八時三十分，畢業(yè)儀式掀開序幕。首先，校長上臺致詞。之后，畢業(yè)生代表致詞時，不忘感謝所有老師的栽培，并承諾會飲水思源，回饋母校。接下來，所有畢業(yè)生輪流上臺接領(lǐng)畢業(yè)證書。當(dāng)我從校長手中接過畢業(yè)證書時，我的手不禁在顫動。確實，小學(xué)六年級的寒窗苦讀，為的就是這一刻。

此外，各班級代表也上臺進行文娛表演。表演者無不使出渾身解數(shù)，呈獻了最出色的演出，令臺下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛，并報以強烈熱鬧的掌聲。

終于，告別的一刻來迎接我們了。所有畢業(yè)生進行大合照后，我們一一與老師們握手作別，有的同學(xué)甚至忍不住哭了出來，我也包括在內(nèi)。當(dāng)時的場面其實感人，且使到老師們一起哭了出來。

畢業(yè)儀式圓滿結(jié)束，我也為我的小學(xué)生活生計畫下了完美的句點。誠然，在面對著未知的中學(xué)糊口，我感到彷徨無助，但是，我會鼓起勇氣走下去，為我的人生繼承打拼下去!

典禮作文(篇9)

今天，我們看了“最美孝心少年”這個視頻，看完后我很打動，于是就寫下了這篇觀后感——尋找孝心。

最先迎入眼簾的是《慈孝若晴天》這首歌，那一朵朵“葵花“，那艷黃的葉子，讓我想到了父母們。他們天天向著陽光，是但愿子女茁壯成長，心里布滿陽光。那棕色的果實就是兒女們，長大后闊別父母，漂泊在外。故事中有兩位孝心少年，他們是孿生姐弟，因為媽媽腿腳不利便，姐姐天天堅持回家做飯，弟弟幫助媽媽看地攤，很關(guān)心媽媽，而且他倆碰到別人有難題時也會去幫忙，簡直就是媽媽的小棉襖。另外一個孝心少年，他放學(xué)后就會幫爺爺撿瓶子去賣，他因為有嚴峻的近視，干活已變得異常難題，但他沒有一點屈服，拔雜草時，他只能用手來分辨，不免會被劃傷，可他仍是盡力去幫助爺爺奶奶，并堅持下來。又伴跟著陣陣音樂《星星不眨眼》的歌曲和沙畫，讓我體會到父母培養(yǎng)我們的堅辛和不異。后面幾位孝心少年，大多都是自食其力，自已的苦處不跟家長說，怕他們擔(dān)心，幫家長做事，家永生病了，也幫著照顧，十分令我打動。我的心里立馬浮現(xiàn)出這四個詞：“眼淚、掌聲、驚嘆、打動”，時刻為打動而流淚和鼓掌，為孝行而驚嘆，為那種默默無聞的精神而打動！

看完這個視頻，我感觸感染到：世界上最重要的就是盡孝，要對家人好，要好好讀書，做最好的自己，是父母養(yǎng)育了我們，我們要答謝他們，感謝他們，還要盡可能對他人好，助人為樂，那樣自己也會開心。可憐天下父母心?。?/p>