只有通過(guò)總結(jié)和計(jì)劃的過(guò)程，我們才能更加清晰地認(rèn)識(shí)未成年保護(hù)工作的現(xiàn)狀和問(wèn)題，并制定出更加具體、可行和有效的工作方案，為保障未成年人的健康成長(zhǎng)提供有力的支持和保障。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“2023未成年保護(hù)工作總結(jié)及計(jì)劃”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

2023未成年保護(hù)工作總結(jié)及計(jì)劃(篇1)

經(jīng)過(guò)一年的努力，我們的未成年保護(hù)工作取得了重要的成績(jī)。在2023年的工作中，我們主要聚焦于提高社會(huì)對(duì)未成年權(quán)益保護(hù)的意識(shí)，加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳和執(zhí)行力度，以及構(gòu)建健全的未成年保護(hù)機(jī)制。以下是我們2023年的工作總結(jié)及計(jì)劃：

總結(jié)：

1.?提高社會(huì)意識(shí)：通過(guò)組織各類(lèi)宣傳活動(dòng)，包括宣傳視頻、廣告、講座等，提高社會(huì)對(duì)未成年保護(hù)的認(rèn)識(shí)和重視程度。同時(shí)，加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)管力度，打擊未成年人虛假信息傳播等違法行為。

2.?加強(qiáng)法律執(zhí)行：通過(guò)與相關(guān)部門(mén)合作，制定并執(zhí)行更加嚴(yán)格的未成年保護(hù)法規(guī)，確保法律在實(shí)施中的有效性。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵行業(yè)（如酒店、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等）的監(jiān)管力度，防止未成年人受到侵害。

3.?構(gòu)建保護(hù)機(jī)制：建立健全的未成年人保護(hù)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)未成年人權(quán)益的保護(hù)。包括建立微信群監(jiān)護(hù)機(jī)制，促使家長(zhǎng)積極參與未成年人的線上行為；加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)等單位對(duì)未成年人的保護(hù)工作。

計(jì)劃：

1.?繼續(xù)加大宣傳力度：組織更多形式多樣的宣傳活動(dòng)，包括舉辦未成年人保護(hù)論壇、發(fā)布微信公眾號(hào)文章等。還將與媒體合作，制作并播放相關(guān)宣傳廣告和片段，將未成年保護(hù)的理念傳遞給更多人。

2.?完善法律法規(guī)：與相關(guān)部門(mén)合作，修訂并完善未成年人保護(hù)法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵行業(yè)的監(jiān)管力度。同時(shí)，加強(qiáng)執(zhí)法能力培訓(xùn)，提高法律執(zhí)行的效率和水平。

3.?建立保護(hù)機(jī)制：加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社區(qū)等單位對(duì)未成年人的保護(hù)工作。建立微信群監(jiān)護(hù)機(jī)制，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與未成年人的線上行為，加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)安全教育。

4.?加強(qiáng)國(guó)際合作：與國(guó)際組織和其他國(guó)家開(kāi)展合作，分享經(jīng)驗(yàn)和做法，共同推動(dòng)未成年人保護(hù)工作。參加國(guó)際會(huì)議和研討會(huì)，了解國(guó)際最新進(jìn)展，并將其應(yīng)用于我們的工作中。

在未來(lái)的一年里，我們將繼續(xù)全力以赴，致力于保護(hù)和促進(jìn)未成年人的權(quán)益。我們相信，在廣大干部職工的共同努力下，未成年保護(hù)工作將取得更加顯著的成果。

2023未成年保護(hù)工作總結(jié)及計(jì)劃(篇2)

2023年，在未成年保護(hù)工作方面，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删?。我們持續(xù)加強(qiáng)了對(duì)未成年人權(quán)益的保護(hù)，增強(qiáng)了社會(huì)對(duì)未成年人問(wèn)題的關(guān)注，加強(qiáng)了家庭、學(xué)校和社會(huì)的合力，提供更好的保護(hù)和支持給未成年人。在接下來(lái)的一年，我們計(jì)劃進(jìn)一步改進(jìn)我們的工作，確保更全面和有效地保護(hù)未成年人的權(quán)益。

計(jì)劃：

1.?加強(qiáng)未成年人保護(hù)法律體系的建設(shè)：我們將繼續(xù)完善未成年人保護(hù)相關(guān)的法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)未成年人權(quán)益的保護(hù)。同時(shí)，我們還將加大對(duì)相關(guān)法律的宣傳力度，提高社會(huì)的法律意識(shí)，確保法律的有效實(shí)施。

2.?提高未成年人保護(hù)工作的專業(yè)水平：我們將加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和技能，確保他們能夠有效地開(kāi)展未成年人保護(hù)工作。我們還將加強(qiáng)與相關(guān)機(jī)構(gòu)和專家的合作，積極吸取國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高我們的工作水平。

3.?加強(qiáng)社會(huì)宣傳和教育：我們將通過(guò)廣泛的宣傳和教育活動(dòng)，提高社會(huì)對(duì)未成年人保護(hù)問(wèn)題的關(guān)注度。我們將加強(qiáng)對(duì)未成年人權(quán)益的宣傳，促進(jìn)社會(huì)各界對(duì)未成年人問(wèn)題的關(guān)注，形成全社會(huì)共同保護(hù)未成年人權(quán)益的氛圍。

4.?加強(qiáng)家庭和學(xué)校的教育：我們將加強(qiáng)對(duì)家庭和學(xué)校的教育工作，提高他們對(duì)未成年人保護(hù)的意識(shí)和能力。我們將制定相關(guān)教育計(jì)劃，開(kāi)展家庭和學(xué)校的培訓(xùn)活動(dòng)，幫助他們更好地履行對(duì)未成年人的保護(hù)責(zé)任。

5.?加強(qiáng)對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)未成年人的關(guān)注和幫助：我們將加大對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)未成年人的關(guān)注和幫助力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們面臨的問(wèn)題。我們將建立健全相關(guān)援助機(jī)制，提供及時(shí)有效的幫助和支持，幫助他們走出困境，重新融入社會(huì)。

2023未成年保護(hù)工作總結(jié)及計(jì)劃(篇3)

在過(guò)去的一年中，我們團(tuán)隊(duì)積極投入未成年保護(hù)工作，并取得了一些進(jìn)展。我們主要關(guān)注了以下幾個(gè)方面：

1.?提高意識(shí)：通過(guò)舉辦培訓(xùn)、座談會(huì)以及發(fā)布宣傳資料等形式，我們提高了社會(huì)大眾、教育機(jī)構(gòu)和監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人保護(hù)的意識(shí)。越來(lái)越多的人開(kāi)始認(rèn)識(shí)到未成年人在社會(huì)中的特殊性和需要保護(hù)的權(quán)益。

2.?加強(qiáng)法律法規(guī)：我們與相關(guān)部門(mén)合作，修訂和完善了有關(guān)未成年人保護(hù)的法律法規(guī)。這些法規(guī)為保護(hù)未成年人提供了更加完善的制度保障，并明確了責(zé)任方和權(quán)益保護(hù)的途徑。

3.?建立支持系統(tǒng)：我們建立了未成年人保護(hù)的支持系統(tǒng)，包括熱線服務(wù)、咨詢機(jī)構(gòu)和社會(huì)工作人員等。這些支持系統(tǒng)為未成年人提供了安全的環(huán)境和渠道，可以盡快獲得幫助和支持。

計(jì)劃：

在接下來(lái)的2023年，我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步推進(jìn)未成年人保護(hù)工作。以下是我們的計(jì)劃：

1.?深入宣傳：將加大宣傳力度，通過(guò)多種形式，如社交媒體、校園宣傳和社區(qū)講座等，向更多人傳播未成年人保護(hù)的理念和方法，提高意識(shí)。

2.?增強(qiáng)合作：將與教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)組織和相關(guān)部門(mén)建立更加緊密的合作關(guān)系，共同推進(jìn)未成年人保護(hù)工作。通過(guò)資源共享和信息交流，提高工作效率和保護(hù)力度。

3.?完善機(jī)制：將進(jìn)一步完善未成年人保護(hù)的法律法規(guī)，特別是在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域加強(qiáng)監(jiān)管。同時(shí)，我們將加強(qiáng)對(duì)未成年人保護(hù)支持系統(tǒng)的建設(shè)，提供更加便捷和及時(shí)的服務(wù)。

4.?加強(qiáng)培訓(xùn)：將組織更多的培訓(xùn)活動(dòng)，提升社會(huì)工作者和志愿者的專業(yè)能力。通過(guò)培訓(xùn)，他們將能夠更好地識(shí)別和應(yīng)對(duì)未成年人保護(hù)工作中的問(wèn)題，提供更有效的幫助。

總之，我們將繼續(xù)致力于未成年人保護(hù)工作，保障每個(gè)未成年人的權(quán)益和安全。通過(guò)持續(xù)的努力，我們相信可以為未成年人創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。

2023未成年保護(hù)工作總結(jié)及計(jì)劃(篇4)

在2023年，我們積極開(kāi)展了各項(xiàng)未成年保護(hù)工作，努力為未成年人提供了一個(gè)安全、健康和有益的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)多方面的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，需要加以解決和改進(jìn)。

首先，我們加強(qiáng)了對(duì)未成年人權(quán)益的宣傳和教育，提高了他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。通過(guò)開(kāi)展校園宣傳活動(dòng)、家庭教育培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)安全教育等，讓未成年人和他們的監(jiān)護(hù)人更加了解和關(guān)注未成年人的權(quán)益保護(hù)問(wèn)題。此外，我們還建立了未成年人保護(hù)志愿者團(tuán)隊(duì)，通過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)了社會(huì)的關(guān)注力度，提高了全社會(huì)對(duì)未成年人保護(hù)工作的重視程度。

其次，我們加強(qiáng)了監(jiān)督和管理，確保未成年人權(quán)益得到有效保護(hù)。建立了未成年人保護(hù)工作監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)制，對(duì)學(xué)校、社區(qū)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的保護(hù)措施進(jìn)行了評(píng)估和排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不適當(dāng)?shù)男袨椋_保未成年人在教育、家庭和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中能夠得到充分的保護(hù)。

然而，我們也面臨一些挑戰(zhàn)和問(wèn)題。首先，一些未成年人權(quán)益保護(hù)法規(guī)和政策的執(zhí)行力度還不夠，一些相關(guān)部門(mén)和機(jī)構(gòu)的配合不夠到位，影響了未成年人權(quán)益的得到保護(hù)。其次，社會(huì)對(duì)未成年人權(quán)益保護(hù)的重視程度還有待提高，一些不良信息和不良行為對(duì)未成年人的影響依然存在。

計(jì)劃：

針對(duì)上述問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我們制定了未來(lái)的未成年人保護(hù)工作計(jì)劃，以確保未成年人權(quán)益得到更加全面和有效的保護(hù)。

第一，加強(qiáng)法規(guī)和政策的制定和執(zhí)行，提高未成年人保護(hù)工作的法制化水平。完善未成年人權(quán)益保護(hù)的相關(guān)法律法規(guī)，加大對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳和培訓(xùn)力度，提高各級(jí)政府和相關(guān)部門(mén)的法規(guī)執(zhí)行力度。

第二，加強(qiáng)多部門(mén)合作和社會(huì)協(xié)同，形成合力。建立健全跨部門(mén)的未成年人保護(hù)機(jī)制，加強(qiáng)各部門(mén)之間的協(xié)作和配合，形成聯(lián)防聯(lián)控的工作模式。同時(shí)，積極推動(dòng)社會(huì)各界對(duì)未成年人保護(hù)工作的參與和支持，形成社會(huì)共同關(guān)注未成年人權(quán)益的良好氛圍。

第三，加大宣傳和教育力度，提高未成年人和監(jiān)護(hù)人的保護(hù)意識(shí)和能力。加強(qiáng)對(duì)未成年人的權(quán)益保護(hù)知識(shí)的宣傳和教育，開(kāi)展家庭教育培訓(xùn)，提高監(jiān)護(hù)人的保護(hù)能力。同時(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，培養(yǎng)未成年人正確使用互聯(lián)網(wǎng)的意識(shí)和技能。

2023未成年保護(hù)工作總結(jié)及計(jì)劃(篇5)

一、工作總結(jié)：

2023年未成年保護(hù)工作取得了一定的成績(jī)，但也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。在過(guò)去一年中，我們重點(diǎn)關(guān)注了以下幾個(gè)方面的工作：

1.?宣傳教育：加強(qiáng)了未成年人合法權(quán)益的宣傳教育工作，通過(guò)各類(lèi)媒體平臺(tái)、學(xué)校及社區(qū)宣傳活動(dòng)等渠道，提高了公眾對(duì)未成年保護(hù)的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。

2.?政策法規(guī)：完善了未成年人保護(hù)相關(guān)政策法規(guī)體系，加強(qiáng)了相關(guān)法律法規(guī)的宣傳及執(zhí)行。建立了快速響應(yīng)機(jī)制，及時(shí)解決未成年人面臨的法律問(wèn)題。

3.?家庭教育：加強(qiáng)了家庭教育工作，提供了家長(zhǎng)教育培訓(xùn)班和家庭教育指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)更好地履行教育責(zé)任。

4.?網(wǎng)絡(luò)安全：加大了對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)安全的宣傳和教育力度，推動(dòng)相關(guān)企業(yè)提升未成年人保護(hù)措施。

5.?心理健康：加強(qiáng)了未成年人心理健康問(wèn)題的研究和干預(yù)，建立了心理咨詢機(jī)構(gòu)和熱線，提供了心理咨詢服務(wù)。

二、存在問(wèn)題及挑戰(zhàn)：

在未成年保護(hù)工作中，我們也面臨了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)：

1.?宣傳教育不到位：盡管我們加強(qiáng)了宣傳教育，但仍有一部分公眾對(duì)未成年人保護(hù)意識(shí)不夠，缺乏必要的知識(shí)和技巧。

2.?政策落地難：盡管完善了政策法規(guī)，但在一些地方的執(zhí)行上仍存在問(wèn)題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督和落實(shí)。

3.?家庭教育水平參差不齊：家庭教育是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)，但一些家庭教育水平不高，需要加強(qiáng)指導(dǎo)和培訓(xùn)。

4.?網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題突出：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，未成年人網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題日益突出，需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的宣傳教育和監(jiān)管。

5.?心理健康關(guān)注不夠：未成年人心理健康問(wèn)題嚴(yán)重影響其發(fā)展，需要進(jìn)一步加大對(duì)心理健康的關(guān)注和支持。

三、工作計(jì)劃：

2023年我們將繼續(xù)加強(qiáng)未成年保護(hù)工作，提出以下計(jì)劃：

1.?宣傳教育：加大對(duì)未成年人保護(hù)的宣傳教育力度，通過(guò)多種渠道和方式傳達(dá)相關(guān)信息，提高公眾對(duì)未成年人保護(hù)的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。

2.?政策法規(guī)：進(jìn)一步完善未成年人保護(hù)相關(guān)政策法規(guī)體系，加強(qiáng)執(zhí)行力度，確保相關(guān)法律法規(guī)得到有效貫徹和執(zhí)行。

3.?家庭教育：加大對(duì)家庭教育的支持力度，提供更多的家庭教育培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)更好地履行教育責(zé)任。

4.?網(wǎng)絡(luò)安全：加強(qiáng)對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的宣傳和教育，促使相關(guān)企業(yè)加強(qiáng)保護(hù)措施，建立健全未成年人網(wǎng)絡(luò)安全體系。

5.?心理健康：加強(qiáng)對(duì)未成年人心理健康問(wèn)題的研究和干預(yù)，建立更多的心理咨詢

2023未成年保護(hù)工作總結(jié)及計(jì)劃(篇6)

在2023年，我們?cè)谖闯赡瓯Ｗo(hù)工作方面取得了一些重要成就。我們重視未成年人的權(quán)益，致力于保護(hù)他們的健康和安全。在過(guò)去一年里，我們采取了一系列措施，包括宣傳教育、政策制定和資源整合等，取得了一定的進(jìn)展。

我們注重宣傳教育工作，通過(guò)舉辦宣傳活動(dòng)、組織講座和推出相關(guān)媒體內(nèi)容等方式，向公眾普及未成年人權(quán)益的重要性。我們的目標(biāo)是增強(qiáng)社會(huì)對(duì)未成年人保護(hù)的意識(shí)，促進(jìn)全社會(huì)共同關(guān)注、支持和參與未成年人保護(hù)事業(yè)。

我們制定了一系列的相關(guān)政策，以確保未成年人的權(quán)益得到有效保障。我們加強(qiáng)了法律的完善和落實(shí)，加強(qiáng)了對(duì)違法行為的打擊和懲處力度。此外，我們還建立了多個(gè)未成年人保護(hù)機(jī)構(gòu)和服務(wù)中心，為他們提供及時(shí)的援助和支持。

我們注重資源的整合和合作，以實(shí)現(xiàn)未成年人保護(hù)工作的協(xié)同發(fā)展。我們積極與相關(guān)部門(mén)、社會(huì)組織和國(guó)際組織合作，分享經(jīng)驗(yàn)、整合資源，形成合力，提高未成年人保護(hù)工作的可持續(xù)性和效果性。

盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏晒?，但仍面臨一些挑戰(zhàn)。未成年人保護(hù)工作需求巨大，涉及面廣，需要更多的資源和支持。我們還需要進(jìn)一步加強(qiáng)法律法規(guī)的完善和落實(shí)，改進(jìn)工作流程，提高工作效率和質(zhì)量。

計(jì)劃：

我們將繼續(xù)加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作，推動(dòng)其在全社會(huì)得到更廣泛的關(guān)注和支持。我們制定了以下計(jì)劃：

1.加強(qiáng)宣傳教育工作：通過(guò)開(kāi)展公益宣傳活動(dòng)、加強(qiáng)媒體宣傳和推動(dòng)相關(guān)教育機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)相關(guān)課程，提高公眾對(duì)未成年人保護(hù)的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。

2.完善政策法規(guī)：進(jìn)一步完善相關(guān)政策法規(guī)，確保未成年人的權(quán)益得到有效保護(hù)。加大對(duì)違法行為的打擊和懲處力度，維護(hù)未成年人的安全和健康。

3.加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)和服務(wù)支持：建立更多的未成年人保護(hù)機(jī)構(gòu)和服務(wù)中心，提供更多的援助和支持，確保未成年人及時(shí)獲得幫助和保護(hù)。

4.加強(qiáng)合作與資源整合：繼續(xù)加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)、社會(huì)組織和國(guó)際組織的合作，分享經(jīng)驗(yàn)、整合資源，形成合力，提高未成年人保護(hù)工作的可持續(xù)性和效果性。

5.加大投入和支持：爭(zhēng)取更多的資金和資源支持，用于加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作。同時(shí)，提高工作效率和質(zhì)量，確保資源的合理利用和最大化效益。

2023未成年保護(hù)工作總結(jié)及計(jì)劃(篇7)

在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們團(tuán)隊(duì)致力于保護(hù)未成年人的權(quán)益和安全。我們采取了多種措施，包括教育宣傳、兒童安全培訓(xùn)、家庭支持服務(wù)等，取得了一些積極成果。

我們通過(guò)組織各類(lèi)活動(dòng)和宣傳，提高了社會(huì)大眾對(duì)未成年人權(quán)益保護(hù)的意識(shí)，讓更多人了解到未成年人容易受到各種侵害和傷害的現(xiàn)狀。同時(shí)，我們利用各種媒體平臺(tái)進(jìn)行宣傳，向公眾傳遞正確的保護(hù)意識(shí)和行為方法。

我們開(kāi)展了兒童安全培訓(xùn)活動(dòng)，教育孩子們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己免受傷害。我們邀請(qǐng)了專業(yè)人士進(jìn)行培訓(xùn)，教授兒童有關(guān)人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全和環(huán)境安全等方面的知識(shí)。通過(guò)這些培訓(xùn)，我們幫助孩子們提高了自我保護(hù)的能力，增強(qiáng)了他們對(duì)危險(xiǎn)警覺(jué)性。

我們還提供了家庭支持服務(wù)，幫助家長(zhǎng)提高對(duì)子女的保護(hù)意識(shí)和技能。我們組織了家長(zhǎng)培訓(xùn)班，教授他們?nèi)绾闻c孩子溝通、如何識(shí)別各類(lèi)潛在的危險(xiǎn)等。通過(guò)這些培訓(xùn)，我們幫助家長(zhǎng)們更好地了解和保護(hù)自己的子女，并提供了必要的支持。

我們也意識(shí)到還有很多工作需要繼續(xù)努力。在未來(lái)，我們計(jì)劃采取以下措施以進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的保護(hù)工作：

計(jì)劃：

1.?繼續(xù)開(kāi)展教育宣傳活動(dòng)，提高社會(huì)大眾的保護(hù)意識(shí)。我們將加大對(duì)媒體的投入，利用各種渠道傳遞正確的保護(hù)知識(shí)和方法。

2.?加強(qiáng)兒童安全培訓(xùn)活動(dòng)。我們將組織更多的培訓(xùn)班和講座，讓更多的孩子接受安全教育，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3.?拓展家庭支持服務(wù)。我們計(jì)劃組織更多的家長(zhǎng)培訓(xùn)班，幫助他們更好地了解和保護(hù)自己的子女，提供更全面的支持和幫助。

4.?加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的合作。我們將與教育部門(mén)、警察部門(mén)等合作，共同開(kāi)展未成年人保護(hù)工作，整合各種資源，提高工作效果。

5.?加強(qiáng)監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制。我們將建立健全的監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，提高工作質(zhì)量和效果。

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保護(hù)未成年的宣傳語(yǔ)

保護(hù)未成年是社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，應(yīng)該為其提供全面的教育和成長(zhǎng)環(huán)境，以確保他們的健康、安全和幸福。那么有哪些關(guān)于保護(hù)未成年的宣傳語(yǔ)呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“保護(hù)未成年的宣傳語(yǔ)”，歡迎收藏閱讀！

保護(hù)未成年的宣傳語(yǔ)（一）

1. 保護(hù)未成年，從我做起。

2. 做好未成年人監(jiān)護(hù)工作，讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)。

3. 未成年人是國(guó)家的未來(lái)，保護(hù)他們是每個(gè)人的責(zé)任。

4. 家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，從小培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。

5. 保護(hù)未成年是我們的責(zé)任，讓孩子們快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。

6. 孩子是家庭的未來(lái)，讓我們一起保護(hù)他們的快樂(lè)童年。

7. 愛(ài)護(hù)孩子，從保護(hù)未成年做起，讓他們健康成長(zhǎng)。

8. 孩子的安全是大家的責(zé)任，保護(hù)未成年是每個(gè)人的義務(wù)。

9. 普及未成年人法律知識(shí)，保障孩子的合法權(quán)益。

10. 家庭是孩子成長(zhǎng)的基石，我們共同努力，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

11. 保護(hù)未成年，營(yíng)造和諧社會(huì)。

12. 未成年人是最脆弱的群體，讓我們攜手保護(hù)他們的安全和健康。

13. 家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的心理變化，做好心理輔導(dǎo)工作。

14. 保護(hù)未成年，預(yù)防青少年犯罪。

15. 孩子的成長(zhǎng)需要我們共同努力，給他們創(chuàng)造安全、健康的環(huán)境。

16. 家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，及時(shí)指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

17. 合理安排孩子的學(xué)習(xí)和生活，保障他們的身心健康。

18. 保護(hù)未成年，讓孩子們快樂(lè)地度過(guò)每一天。

19. 關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)，讓他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

20. 孩子們的成長(zhǎng)需要我們保護(hù)，讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)和傷害。

21. 家庭和社會(huì)共同肩負(fù)未成年人保護(hù)工作，實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)。

22. 孩子是天使，讓我們?yōu)樗麄兊目鞓?lè)、健康、成長(zhǎng)而努力。

23. 多幫助孩子建立正確的人生觀、價(jià)值觀，保障他們的健康成長(zhǎng)。

24. 保護(hù)未成年，營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、健康的社會(huì)環(huán)境。

25. 家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們成為有用之才。

26. 保護(hù)未成年，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的穩(wěn)定和長(zhǎng)久發(fā)展。

27. 家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要因素，讓我們一起做好未成年人保護(hù)工作。

28. 保護(hù)未成年，讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)每一個(gè)日子。

29. 孩子是世界的未來(lái)，讓我們共同保護(hù)他們的成長(zhǎng)。

30. 家庭是孩子最安全的港灣，讓我們將家庭打造成為幸福的港灣。

幼兒園衛(wèi)生保健工作總結(jié)及計(jì)劃

在這一個(gè)學(xué)期里，我園的各項(xiàng)工作又取得了優(yōu)異的成績(jī)，衛(wèi)生保健也做了很多工作，完成了很多任務(wù)，各位保健老師都能?chē)?yán)格、認(rèn)真、規(guī)范地做好了各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，使各項(xiàng)工作都得到順利完成，多次受到園領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)的表?yè)P(yáng)。下面將本學(xué)期工作進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)：

一、嚴(yán)格執(zhí)行《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真細(xì)致做好日常保健工作。

（一）認(rèn)真做好晨檢和全日觀察工作。

1、認(rèn)真做好每天的晨檢工作。每位晨檢老師都能用最親切的話語(yǔ)，最熱情的態(tài)度，仔細(xì)檢查每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長(zhǎng)配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進(jìn)班級(jí)。

2、認(rèn)真做好患病幼兒的觀察護(hù)理工作。每天中午進(jìn)班仔細(xì)觀察幼兒，照顧每位患病幼兒吃藥。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒，能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并作好適當(dāng)?shù)淖o(hù)理工作，幫助測(cè)量體溫、服藥等，并及時(shí)做好相關(guān)的情況記錄。出現(xiàn)意外的損傷事故也都能及時(shí)做好處理。

3、及時(shí)做好各項(xiàng)登記統(tǒng)計(jì)工作。認(rèn)真仔細(xì)地填寫(xiě)好每一份表格。

（二）按要求做好飲食管理工作。

1、每周按時(shí)制訂帶量食譜，食譜每次都能及時(shí)公布。

2、每月做好營(yíng)養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營(yíng)養(yǎng)攝入情況，并根據(jù)分析結(jié)果及時(shí)補(bǔ)充調(diào)整食譜。為了滿足維生素的需要，增加玉米、麥片、山芋、南瓜、小米等粗糧；多吃蔬菜、水果，保證蔬菜水果的攝入量，保證了幼兒對(duì)維生素C的需求，本學(xué)期幼兒的營(yíng)養(yǎng)攝入基本達(dá)標(biāo)。

（三）嚴(yán)格做好體檢及評(píng)價(jià)工作

1、按時(shí)進(jìn)行體檢，測(cè)量體重、身高、視力，并及時(shí)做好各項(xiàng)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)分析工作，本學(xué)期平均身高均值以上72.7％，體重均值以上70.9％，符合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)。

2、配合兒保所做好齲齒的檢查矯治工作，本學(xué)期我園幼兒的齲齒發(fā)生率為37.6%，還需要大家共同努力，做好防齲宣傳工作。

3、執(zhí)行“雙回執(zhí)”制度，每月做好通知工作，收好回執(zhí),作好登記和統(tǒng)計(jì)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的努力下，我園的幼兒體檢回執(zhí)回收率達(dá)到98.9%。

（四）培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

堅(jiān)持每天到班內(nèi)巡視，了解幼兒的進(jìn)食情況、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)配合教師做好教育指導(dǎo)工作。如：隨時(shí)提醒幼兒按正確程序洗手、注意進(jìn)餐速度，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；注意提醒幼兒根據(jù)天氣情況穿脫衣服等。

（五）做好健康教育工作。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，制定幼兒園健康教育制度，并認(rèn)真落實(shí)。期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)。

2、開(kāi)展了多種形式的健康教育宣傳活動(dòng)，利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳板報(bào)進(jìn)行宣傳教育。在我們幼兒園，園外的宣傳欄一直是倍受家長(zhǎng)關(guān)注的，有每個(gè)班的宣傳陣地，有每個(gè)級(jí)部的保健宣傳欄，要求各宣傳欄每月更換1-2次宣傳內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)宣教內(nèi)容，圖文并茂，通俗易懂，為家長(zhǎng)甚至周?chē)鐓^(qū)的居民提供豐富的衛(wèi)生常識(shí)和育兒知識(shí)。在幼兒園內(nèi)，我們還利用走道、樓梯旁的墻面，張貼了一些具體的指導(dǎo)方法和育兒心得，使各位家長(zhǎng)能接收到豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，也讓我們的健康知識(shí)教育在日常生活中潛移默化地不斷進(jìn)行。

3、根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，加強(qiáng)健康教育，增加幼兒的健康活動(dòng)內(nèi)容，從而更好地鍛煉幼兒的體格、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生理心理。每個(gè)月，我們要求教師按照幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)本班的健康教育活動(dòng)，并由保健部門(mén)統(tǒng)一整理，形成幼兒園各年齡段的健康教育活動(dòng)方案，在全園推廣。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的健康知識(shí)培訓(xùn)，利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，配合小腳印活動(dòng)等，分別對(duì)教師和家長(zhǎng)進(jìn)行健康知識(shí)宣教，介紹一些幼兒衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、預(yù)防疾病方面的知識(shí)，傳授一些常見(jiàn)疾病的處理方法，以提高教師、家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健知識(shí)水平和育兒能力。

（六）加強(qiáng)體弱兒、肥胖兒的管理。

1、根據(jù)每季度幼兒身高、體重分析評(píng)價(jià)情況，進(jìn)行體弱兒篩選。發(fā)現(xiàn)一個(gè)建檔一個(gè)，并向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案調(diào)查表，了解幼兒的飲食、運(yùn)動(dòng)、生活習(xí)慣等情況，本學(xué)期，納入體弱兒管理的幼兒有：肥胖幼兒79人，輕度貧血4人，生長(zhǎng)遲緩營(yíng)養(yǎng)不良共7人。

2、做好家長(zhǎng)工作，隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的宣傳。與幼兒家長(zhǎng)加強(qiáng)信息溝通，通過(guò)交談、宣傳欄、家校通信息平臺(tái)、幼兒園網(wǎng)站等手段，更多的了解到幼兒平時(shí)在家的情況，也對(duì)家長(zhǎng)提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的建議。

3、加強(qiáng)幼兒在園的飲食管理，我們要求保育員按照管理細(xì)則做好幼兒的飲食管理，耐心對(duì)待幼兒，給予肥胖幼兒先喝湯，再吃飯，增加飽腹感，適當(dāng)減少米飯攝入量。

4、加強(qiáng)幼兒的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)教育，培養(yǎng)他們不挑食的習(xí)慣，告訴他們進(jìn)餐的速度要適中，吃得太快或太慢對(duì)身體都是不利的等等。

5、每月為肥胖兒、營(yíng)養(yǎng)不良幼兒測(cè)量身高體重，為肥胖幼兒測(cè)量血壓，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查和治療。

二、按照《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》要求，確保保育員工作的質(zhì)量。

1、組織保育員的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和技能操作訓(xùn)練，學(xué)期末，還組織全體保育員撰寫(xiě)了保育工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)并進(jìn)行交流，使大家從理論上得到了學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，寫(xiě)作水平也得到較大的提高。

2、醫(yī)生能堅(jiān)持每天巡視、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作，督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作，并及時(shí)進(jìn)行登記，每周組織衛(wèi)生檢查評(píng)比，及時(shí)反饋檢查情況，每月進(jìn)行考核。級(jí)部醫(yī)生還能隨時(shí)做好指導(dǎo)、督促工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，督促保育員及時(shí)改進(jìn)。

3、本學(xué)期，繼續(xù)做好傳染病的防治工作，我們能根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求，制訂了詳細(xì)的消毒要求，嚴(yán)格督促保育員加大消毒工作的力度，并及時(shí)作好記錄。本學(xué)期無(wú)傳染病發(fā)生。

4、提醒保育員按時(shí)做好幼兒床上用品的洗曬消毒和換季工作，根據(jù)氣候變化增減蓋被，保證了良好的睡眠環(huán)境。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，給予保育員老師每月半天的時(shí)間來(lái)做好床上用品的衛(wèi)生消毒工作，使床上用品的衛(wèi)生消毒質(zhì)量得到了有效保證。

5、每周巡視檢查各班幼兒的午睡情況，提醒保育員做好幼兒午睡的照看工作，每月統(tǒng)計(jì)入睡率并進(jìn)行考核。

三、按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格管理食堂，保證師生伙食質(zhì)量。

1、組織食堂人員學(xué)習(xí)食堂工作的相關(guān)制度以及常規(guī)物品消毒方法和要求，詳細(xì)學(xué)習(xí)了食堂工作的量化評(píng)分表，學(xué)習(xí)了學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理要求。組織了食堂人員業(yè)務(wù)知識(shí)考核。

2、加強(qiáng)食堂人員管理，制訂了詳細(xì)的崗位職責(zé)，使食堂人員明確職責(zé)，分工合作，將每天的工作按時(shí)高效地完成。

3、要求食堂人員和總務(wù)人員嚴(yán)格按照食譜采購(gòu)，保證食品的數(shù)量、質(zhì)量，并及時(shí)做好進(jìn)貨單位的索證工作。

4、鼓勵(lì)食堂人員在實(shí)踐中不斷摸索，規(guī)范操作，進(jìn)一步提高烹飪水平，本學(xué)期師生普遍反應(yīng)對(duì)伙食質(zhì)量表示滿意，同時(shí)幼兒的進(jìn)食量也得到了保證。

5、隨時(shí)提醒食堂人員做好個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和保管區(qū)的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，及時(shí)改進(jìn)，使食堂內(nèi)外經(jīng)常保持衛(wèi)生整潔，比如輪胎區(qū)和知音坊都能經(jīng)常性地保持整潔，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，食堂的衛(wèi)生狀況都得到了大家的認(rèn)可。

6、每月做好了食堂人員的考核工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，提高了大家的工作積極性。

四、順利完成各項(xiàng)創(chuàng)建工作。

本學(xué)期，總部、分部的衛(wèi)生保健特級(jí)復(fù)評(píng)順利進(jìn)行，新梁溪園的A級(jí)食堂驗(yàn)收?qǐng)A滿完成。衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分，在各項(xiàng)檢查評(píng)比中都要得到體現(xiàn)，我們能積極配合幼兒園各部門(mén)，收集資料，做好臺(tái)帳，贏得了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

幼兒園年度工作總結(jié)及工作計(jì)劃

時(shí)間總是匆匆，讓我來(lái)不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來(lái)工作中的點(diǎn)滴，心里總會(huì)涌起一種難以言表的感覺(jué)，三百多個(gè)日日夜夜走來(lái)，其中有快樂(lè)與煩惱，有失敗與成功……但無(wú)論怎樣我在失敗中逐漸成長(zhǎng)著，同時(shí)又在成長(zhǎng)中體驗(yàn)著快樂(lè)。快樂(lè)是孩子的權(quán)利，讓每一個(gè)孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)則是幼兒教師的職責(zé)。和托班孩子相處了半年，對(duì)孩子需要快樂(lè)的理解更深刻了。帶著“讓每一個(gè)孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)”的信念，我繼續(xù)向前走著，義無(wú)返顧地、堅(jiān)定不移地向前走著。下面就這一學(xué)年的學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行小結(jié)：

一、參加各類(lèi)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

終身學(xué)習(xí)已是形勢(shì)所向，作為一名教師，擔(dān)負(fù)著神圣的使命，更應(yīng)把更多的精力投入于學(xué)習(xí)。只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。在平時(shí)工作中，我重視自我學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時(shí)事形勢(shì)。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時(shí)我也積極為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)新綱要的精神，才能更好地實(shí)踐，使幼兒真正受益。本年度我園從新綱要的試行到真正的實(shí)施，幼兒園為我提供了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也牢牢地抓住這些機(jī)會(huì)，認(rèn)真地翻閱查找相關(guān)的資料，細(xì)致地作好筆記，并經(jīng)常地反思自己的工作，從中尋找差距。力求完美，精益求精。除此之外，還積極地參加自培活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取專家對(duì)貫綱的認(rèn)識(shí)。并在教研活動(dòng)中大膽地發(fā)表自己的看法，以及自己實(shí)踐的做法，供大家探討。

二、保教結(jié)合，深化教育改革

我努力了解每個(gè)孩子的不同興趣，挖掘每個(gè)孩子的潛能。通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，在教育活動(dòng)中，能根據(jù)《規(guī)程》進(jìn)行靈活多樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性，變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，使孩子成為學(xué)習(xí)的主人，引導(dǎo)他們?nèi)ァ鞍l(fā)現(xiàn)”和“創(chuàng)造”。我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應(yīng)幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進(jìn)行集體活動(dòng)，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前進(jìn)行了新生入園調(diào)查，從中了解幼兒具體情況，增進(jìn)與幼兒間感情，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與支持。我們還開(kāi)展了家庭問(wèn)卷，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長(zhǎng)，使家庭教育與幼兒園教育有機(jī)融合，充分利用了家長(zhǎng)這一寶貴的教育資源，實(shí)現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。剛開(kāi)始時(shí)，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無(wú)法開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時(shí)輕輕地拍著他們睡覺(jué)，直到孩子們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛(ài)，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個(gè)又一個(gè)“難關(guān)”。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作，我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長(zhǎng)交流，共同探討針對(duì)不同孩子的教育方法。針對(duì)我班孩子剛剛走進(jìn)幼兒園大家庭這一情況。我們耐心的安慰和真誠(chéng)的相對(duì)才能讓孩子意識(shí)到幼兒園是我們溫暖的家。在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣上，我們采取循序漸進(jìn)法，收效顯著，一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在他們的潛意識(shí)里，已真正把我們當(dāng)成他們的親人，愛(ài)園如家。看到孩子們燦爛如花的笑臉，我慶幸這群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和睦相處。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛(ài)心，你會(huì)贏取孩子一種信任和擁待。

三、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)的信任

教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為孩子服務(wù)?！凹?xì)微處見(jiàn)真情”是我對(duì)家長(zhǎng)工作的感受。我和家長(zhǎng)交流的方式通常采用、家園聯(lián)系冊(cè)、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長(zhǎng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn)，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說(shuō)白、不間斷。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來(lái)概括孩子的特點(diǎn)，可以使家長(zhǎng)佩服老師觀察得細(xì)致，更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí)要及時(shí)溝通。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我總是虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項(xiàng)工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái)，愉愉快快走，使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心、安心。我們給予家長(zhǎng)一份權(quán)利，得到了家長(zhǎng)一份認(rèn)可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長(zhǎng)氛圍，促進(jìn)他們的身心健康?！凹议L(zhǎng)會(huì)”、“向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)”、“親子活動(dòng)：如慶三.八愛(ài)媽媽聯(lián)歡會(huì)、慶國(guó)慶迎中秋聯(lián)歡會(huì)、游軍山、游濱江公園、我與爺爺奶奶同歡樂(lè)”等是教師與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，也是我們老師干好本職工作的有利保證。另外我還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為托兒制作飛盤(pán)、沙包，與家長(zhǎng)一起利用廢舊物品制作教玩具和開(kāi)展助殘活動(dòng)。

四、工作實(shí)績(jī)

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。本年度中，積極參加園滲透課題研究，先后參加課題研究活動(dòng)評(píng)比分獲一、二等獎(jiǎng)，經(jīng)驗(yàn)論文《在生活中學(xué)習(xí)》獲一等獎(jiǎng)并送省參賽。在平時(shí)的工作中，除了搞好班級(jí)環(huán)境外，還放棄休息時(shí)間，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)為幼兒園的整體環(huán)境獻(xiàn)技出力，為幼兒園的年度檢查圓滿順利獻(xiàn)出了綿薄之力。在上半年的教師創(chuàng)編故事比賽中獲二等獎(jiǎng)，在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎(jiǎng)。

五、及時(shí)反思，尋找工作中的不足

在幼兒的一日活動(dòng)中，不能及時(shí)地教導(dǎo)能力差的幼兒，對(duì)戶外活動(dòng)的組織有時(shí)不夠豐富，相對(duì)比較乏味，未能充分調(diào)動(dòng)幼兒的參與性及積極性。

即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，讓每一個(gè)孩子從我的手中學(xué)到更多，獲得更多。

保育員上半年總結(jié)及下半年計(jì)劃(通用)

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？為此，小編特意呈上“保育員上半年總結(jié)及下半年計(jì)劃(通用)”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

上半年總結(jié)：

在過(guò)去的半年里，作為一名保育員，我充分發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢(shì)，與孩子們建立了深厚的關(guān)系。通過(guò)溫暖的互動(dòng)和關(guān)懷，我培養(yǎng)了孩子們的情感發(fā)展，增強(qiáng)了他們的自信心和自主性。在教育過(guò)程中，我注重孩子們的個(gè)性差異，因此采取了多樣化的教育方式。例如，我給予孩子們足夠的自主選擇權(quán)，讓他們根據(jù)自己的興趣和能力選擇相應(yīng)的活動(dòng)，這有助于激發(fā)他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也尊重孩子們的意愿，在他們需要獨(dú)處或安靜時(shí)給予他們足夠的空間。

除了情感發(fā)展，我也注重孩子們的認(rèn)知發(fā)展。我為他們提供了各種有趣的學(xué)習(xí)材料和活動(dòng)，以幫助他們探索世界，并培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。我鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己的想法，并積極引導(dǎo)他們進(jìn)行思考和解決問(wèn)題的能力。這種啟發(fā)式的教育方法有助于提高孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自主學(xué)習(xí)能力。

對(duì)于下半年的計(jì)劃，我有以下幾點(diǎn)考慮：

1. 進(jìn)一步提高個(gè)人專業(yè)素質(zhì)：我將繼續(xù)參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念和教育方法，以提高自己的專業(yè)素質(zhì)。我還將積極參加行業(yè)交流和研討會(huì)，與其他保育員分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2. 加強(qiáng)家校合作：家庭是孩子們成長(zhǎng)的第一環(huán)境，與家長(zhǎng)的合作對(duì)孩子的發(fā)展至關(guān)重要。我將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，建立良好的家校關(guān)系，及時(shí)了解孩子們?cè)诩彝ブ械那闆r，以便更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和生活。

3. 制定個(gè)性化教育方案：針對(duì)不同孩子的個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展需求，我將制定個(gè)性化的教育方案，為每個(gè)孩子提供更加貼心和有效的教育。我將密切關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展進(jìn)程，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，使每個(gè)孩子都能得到最適合他們的教育。

4. 促進(jìn)孩子們的社交互動(dòng)：社交能力對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，我將鼓勵(lì)孩子們?cè)谄降然ブ妥鹬厮说沫h(huán)境中進(jìn)行社交互動(dòng)。我將組織各類(lèi)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和小組合作，培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

5. 關(guān)注孩子們的健康與安全：孩子們的健康和安全是我工作的首要責(zé)任，我將嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，確保他們的安全和健康。我將加強(qiáng)日常的衛(wèi)生管理工作，定期檢查和維護(hù)保育室設(shè)施，并定期開(kāi)展健康教育活動(dòng)，提高孩子們的健康意識(shí)。

作為一名保育員，我將以更加積極和專業(yè)的態(tài)度，提供更加細(xì)致和個(gè)性化的保育服務(wù)，為孩子們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。

幼兒園工作總結(jié)及計(jì)劃

下面給大家提供的是“幼兒園工作總結(jié)及計(jì)劃”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

從教育體質(zhì)的角度看，幼兒園教育是學(xué)制的最初環(huán)節(jié)，是整個(gè)學(xué)制的基礎(chǔ)。

幼兒園工作總結(jié)及計(jì)劃范文一

時(shí)間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期歲末到了。回顧這學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂(lè)。辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)的是一張張稚嫩的小臉，聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛(ài)吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、配合。

這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?能讓家長(zhǎng)不說(shuō)“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作作一下簡(jiǎn)單回顧：

一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們兩位老師鬧的束手無(wú)策，但我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng)，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地，我們的愛(ài)安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個(gè)月后，幼兒基本都樂(lè)于來(lái)園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好，樂(lè)于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。

在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會(huì)自己用餐用

點(diǎn)，在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進(jìn)步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。

二、在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：

(1)、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。

(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開(kāi)展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做小班長(zhǎng)。通過(guò)不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽(tīng)講、大膽發(fā)言的多了，講話、開(kāi)小差的少了。

2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言。

通過(guò)對(duì)幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽(tīng)故事，每次講故事的時(shí)候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡(jiǎn)單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語(yǔ)言，并鼓勵(lì)幼兒大膽地講故事。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)能力也有了一定的提高。

3、在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)。

隨著寒冷的冬季的來(lái)臨，許多幼兒都推遲了來(lái)園的時(shí)間，一些孩子即使來(lái)到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對(duì)這種情況，我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間。通過(guò)一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過(guò)走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展

幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

三、加強(qiáng)主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動(dòng)的平臺(tái)。

隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時(shí)地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個(gè)亮點(diǎn)，同時(shí)堅(jiān)持“主題墻是師幼互動(dòng)平臺(tái)”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計(jì)，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會(huì)驕傲地向家長(zhǎng)宣布：這是我畫(huà)的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。

四、努力做好家長(zhǎng)工作，建起家園友誼之橋。

俗話說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”。沒(méi)有膽肝相照，哪換真摯之心?沒(méi)有家長(zhǎng)的配合，我們哪來(lái)成就?開(kāi)學(xué)后，我們通過(guò)各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。例如我們會(huì)利用家長(zhǎng)接送幼兒來(lái)園的時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn)，探討有針對(duì)性的有效教育方法;我們每周都會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)欄向家長(zhǎng)宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí)，或是求得家長(zhǎng)配合的活動(dòng)通知等。

另外，新生的家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，，為了滿足家長(zhǎng)的想法，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好地了解支持我們的工作，開(kāi)學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝，等開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時(shí)地進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進(jìn)行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長(zhǎng)的距離，我們微笑地面對(duì)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)感覺(jué)一種親合力，對(duì)與孩子的問(wèn)題，我們總先報(bào)喜再委婉地提出孩子的注意點(diǎn)與家長(zhǎng)的配合之處。

此外，在重陽(yáng)節(jié)，我們還開(kāi)展了敬老愛(ài)老的親子活動(dòng)，這一活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的大力支持，通過(guò)祖孫同樂(lè)的親子活動(dòng)，不僅讓幼兒知道了重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，更在腦海中留下了我愛(ài)爺爺奶奶的深刻烙印，培養(yǎng)了他們敬老愛(ài)老的情感。

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小小班保育工作計(jì)劃總結(jié)

本學(xué)期,我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

一、情況分析

這學(xué)期,我班幼兒一共41名。其中男生28名,女生13名,男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲左右,均為獨(dú)生子女。

開(kāi)學(xué)這幾天,我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等。通過(guò)家訪,我們還了解到了,韋一冰小朋友開(kāi)朗大方,動(dòng)作靈敏,楊惠雪小朋友熱情、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演?？傊?各有特色。

上學(xué)期就入托的孩子,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成,這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對(duì)新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯,不會(huì)用水杯喝水,不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,但對(duì)從家里帶來(lái)的物品如:毛巾、水杯、玩具、書(shū)包等有很強(qiáng)的依戀,大部分幼兒喜歡聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè)、喜歡參與游戲,喜歡新鮮的玩具。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見(jiàn)生人,不主動(dòng)與他人打招呼,他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,所以,他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期,已能隨意獨(dú)立地活動(dòng),能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作,能串珠子,撕紙,他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此,手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào),由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段,機(jī)體易受損傷,易感染多種疾病。他們自我意識(shí)開(kāi)始建立,出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,喜歡與熟悉的人交往,不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,我們應(yīng)該注意對(duì)幼兒的需要給予滿足,使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛(ài)的環(huán)境之中,促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

本學(xué)期,我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。

2、能跟隨老師參加集體活動(dòng),樂(lè)意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗(yàn)其中的快樂(lè)。

3、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人的提醒下樂(lè)意招呼他人,并能使用日常禮貌用語(yǔ),能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。

4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱。

5、有一定生活自理能力,樂(lè)于幫助家里成人做一力所能級(jí)的事。如:擺碗筷,摘菜、擺椅子等。

6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。

7、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

三、主要內(nèi)容和要求

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,保證幼兒健康、愉快成長(zhǎng);引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周?chē)h(huán)境,對(duì)環(huán)境有興趣,發(fā)展感

知覺(jué),促語(yǔ)言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,形成初步的獨(dú)立意識(shí),膠能力,促良好個(gè)性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛(ài)美的情緒,為了做好這些,我們的方法有幾方面。

生活:在輕松愉快的環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性,引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做,體驗(yàn)做事樂(lè)趣,滿足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。

1、培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記,樂(lè)在成人幫助下清潔自己身體,會(huì)洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

2、會(huì)用勺吃飯、喝湯,用杯喝水,樂(lè)于接受各種食物。

3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁,定時(shí)睡眠的習(xí)慣。

4、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通,逐漸適應(yīng)集體生活。

5、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,有初步的自我保護(hù)意識(shí),能聽(tīng)從成人有關(guān)的安全提示,知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險(xiǎn)物品,不將異物放入口、耳里。

游戲:引導(dǎo)幼兒積極感知周?chē)h(huán)境,培養(yǎng)他們對(duì)周?chē)挛锱d趣,促進(jìn)多方面發(fā)展。

1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗(yàn)游戲快樂(lè),初步掌握游戲技能;感知材料特點(diǎn),會(huì)與同伴友好游戲,積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn),懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)和玩具。

2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂(lè),培養(yǎng)良好的社會(huì)情感,懂得愛(ài)自己親人,老師和小朋友,愿與他人交往,體驗(yàn)集體活動(dòng)樂(lè)趣。認(rèn)識(shí)自我,感受節(jié)日快樂(lè),學(xué)會(huì)做自己力所能及的事,體驗(yàn)做事的樂(lè)趣,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,建立初步規(guī)則意識(shí),不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。

3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己需求,會(huì)安靜聽(tīng)加緊人說(shuō)話,能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令。

鍛煉:引發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)興趣,積極參與各種體育鍛煉活動(dòng),促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展,養(yǎng)成活潑開(kāi)朗,不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì)。

四、措施

1、關(guān)愛(ài)幼兒,賦予親情

要以真誠(chéng)的態(tài)度關(guān)愛(ài)每一位孩子,通過(guò)適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注,微笑、摟抱、應(yīng)答等方式,傳遞對(duì)他們的關(guān)愛(ài),滿足其身心需求,幫助幼兒對(duì)保教人員的依賴用信任的建立,讓他們獲得安全感,促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

2、教養(yǎng)并重,保教合一

保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,精心護(hù)理幼兒日常生活,積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,做好衛(wèi)生保健,防病工作,保護(hù)幼兒安全,發(fā)展幼兒身體活動(dòng)能力,增強(qiáng)幼兒身體健康。

3、順其自然,尊重個(gè)性

要尊重幼兒身心,發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異,順應(yīng)幼兒天性,產(chǎn)注幼兒需要,就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,寬松,但有相對(duì)的穩(wěn)定性,預(yù)定的活動(dòng)和集體活動(dòng)短,以個(gè)別自由,自主操作活動(dòng)為主,以個(gè)別交流、個(gè)加教育為主,尊重他們個(gè)性特征,在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,對(duì)幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì),細(xì)心體察他們興趣。

4、教育融于生活,成人以身作則

重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力,保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通,在身體力行中去影響他們,要用熱情、愛(ài)心、敏感和規(guī)則性,貫性來(lái)關(guān)心孩子和要求孩子,讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

5、營(yíng)造合諧環(huán)境,保證幼兒身心安全

營(yíng)造與家庭相似環(huán)境,從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主,活動(dòng)空間寬敞,有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng),平行活動(dòng),小群體活動(dòng),活動(dòng)材料和玩具準(zhǔn)備要充分。以通過(guò)他們的感知覺(jué)和身體動(dòng)作,不斷地嘗試、重復(fù)、模仿,操作而獲得經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,保教人員以身作則,相互尊重。

6、注重語(yǔ)言發(fā)展,調(diào)動(dòng)幼兒聽(tīng)說(shuō)積極性

在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開(kāi)口,多用語(yǔ)言表達(dá)自己喜好,擴(kuò)大言語(yǔ)經(jīng)驗(yàn),融恰與伙伴的關(guān)系,樂(lè)意聽(tīng)別人說(shuō)話,聽(tīng)懂并按語(yǔ)氣指令行事,做到行有所規(guī),表現(xiàn)出聽(tīng)從老師口令的循規(guī)性。

月份

活動(dòng)內(nèi)容

日期

3月份

1.做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,迎接新生。

2.進(jìn)行家長(zhǎng)工作,對(duì)“家園公育”欄目做好調(diào)整,并上墻。

3.家訪

4.自制玩具制作

3月11日上墻

3月中旬

4月份

1.在班務(wù)會(huì)上,對(duì)上月做出小結(jié)。

2.開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作計(jì)劃,聽(tīng)建議,家長(zhǎng)需要配合工作。

3.自制玩具

5月份

1.“六一”兒童節(jié)活動(dòng)籌備工作。配合教師做好幼兒管理。

2.教學(xué)主題活動(dòng)。

3.家訪工作的繼續(xù)開(kāi)展。

4.自制玩具制作

“六一”兒童節(jié)

6月份

1.主題教學(xué)活動(dòng):

2.自覺(jué)進(jìn)行配班工作。

3.專題德育工作:安全。

4.保育工作總結(jié),反饋。

整個(gè)月

7月份

工作協(xié)商、總結(jié),反饋。

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