動(dòng)物的作文。

作文是伴隨著我們成長(zhǎng)并需要的練習(xí)的能力，通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)自身的知識(shí)整合能力。好的作文體現(xiàn)一種情懷。關(guān)于一個(gè)動(dòng)物的作文是由我們?yōu)槟砗头窒淼膬?nèi)容，歡迎大家參考閱讀！

關(guān)于一個(gè)動(dòng)物的作文 篇1

“喳喳喳”，“喳喳喳”，小鳥(niǎo)不停在樹(shù)枝上唱著婉轉(zhuǎn)而又動(dòng)聽(tīng)的歌曲，茂密的森林里，猴子在樹(shù)枝上快樂(lè)的玩耍，松鼠在嬉戲，陽(yáng)光透過(guò)嫩綠的枝葉，映出星星點(diǎn)點(diǎn)的斑紋，多么美好?。?/p>

忽然有一天，傳來(lái)一陣急促的腳步聲，一群伐木工人跨著大步向那郁郁蔥蔥的森林走去，他們拿起電鋸，左一下，右一下，接著，一棵，兩棵，三棵……一棵棵樹(shù)木被伐木工人伐倒裝上了大卡車(chē)。小動(dòng)物們掉下了眼淚。

難道人們將要把那郁郁蔥蔥的森林砍光嗎？果然，一眨眼的功夫，山上的蒼松翠柏就被人們砍光了一大片。小動(dòng)物們哭了！突然，“砰砰”遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲槍響，又打破了森林里的寂靜。野兔被無(wú)情的子彈擊中了，野雞被可惡的套子勒死了，梅花鹿也沒(méi)有逃過(guò)獵人的眼睛，成了他們槍下的俘虜。

小動(dòng)物們更生氣了。自發(fā)地開(kāi)了一個(gè)公審大會(huì)：對(duì)獵殺它們伙伴的獵人進(jìn)行了指責(zé)和批判，獵人醒悟了，深深的地低下了頭。又看了看那些可愛(ài)的動(dòng)物們，它們正坐在光禿禿的樹(shù)樁上，大聲哭泣呢！

但愿人們不再破壞自己的家園，還動(dòng)物一個(gè)溫暖的家！

關(guān)于一個(gè)動(dòng)物的作文 篇2

阿姨家有一只叫王旺的狗。我非常喜歡它。它的大部分皮毛是棕色的，只有四個(gè)小爪子，尾巴尖是白色的。它只有兩個(gè)月大。這是一種著名的松獅犬。它非?？蓯?ài)。

有一次，我去了我姑姑家。我一進(jìn)姨媽家，就到處找王旺。王旺不知道他要去哪里。突然，他看見(jiàn)了我，瘋狂地向我撲來(lái)。他的尾巴顫抖著，像一只小手在呼喚。這表明王很開(kāi)心。然后他站著爬上我的腿，用他的眼睛看著我，好像在說(shuō)，xxx小主人，擁抱我。xxx

我去屋外的草坪和王旺玩。一個(gè)陌生人走了過(guò)來(lái)。王旺看見(jiàn)了那個(gè)要去吃魚(yú)的陌生人。我急忙抱起王，并沒(méi)有咬那個(gè)陌生人。我對(duì)王說(shuō)，“王不能隨便咬人。做一只好狗?！边^(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)孩子來(lái)看我。王王認(rèn)識(shí)他們所有的人，看見(jiàn)他們?cè)诤敖?。似乎很受歡迎。

我發(fā)現(xiàn)他吃東西和其他小狗不一樣。其他的狗吃東西的時(shí)候感覺(jué)很溫順，而王旺在電視上則像獅子一樣兇猛。阿姨對(duì)我說(shuō):“王旺吃飯的時(shí)候，不要靠近它。王旺很有保護(hù)性?！?/p>

我記得有一次我抓了一只貓，把它放在院子里。那只貓看見(jiàn)了王，就跑開(kāi)了。王和追了上去。我想考驗(yàn)王旺的耐心，但是我等了很久，沒(méi)有等到王旺和小貓回來(lái)。我正要回家，這時(shí)我看見(jiàn)王旺在門(mén)口，小貓?jiān)谖蓓斏?。事?shí)上，狗是非常有耐心的動(dòng)物，也非常精神。

狗是我們最忠誠(chéng)的朋友！我希望我們所有人能一起行動(dòng)來(lái)保護(hù)和愛(ài)護(hù)這些動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是我們最好的朋友。

關(guān)于一個(gè)動(dòng)物的作文 篇3

我最喜歡動(dòng)物有很多，比如忠實(shí)機(jī)靈的小狗、活潑可愛(ài)的小白兔、頑強(qiáng)拼搏的蒼鷹、勤勞努力的小蜜蜂……不過(guò)我最喜歡的還是我家的小“戲精”貓咪——咖啡豆。

咖啡豆的毛發(fā)是棕褐色的，還是個(gè)洋氣的小卷毛。它的眼睛炯炯有神，也許在它眼里，看什么都是有趣的。它的耳朵也很敏銳，一遇到陌生人或者是討厭的人，它總是會(huì)煽動(dòng)它的左耳朵來(lái)表示對(duì)他的警惕。你們猜猜它會(huì)對(duì)你動(dòng)左耳朵還是右耳朵呢？嘿嘿！話不多說(shuō)，我們現(xiàn)在就到家里來(lái)看看它是怎么演戲的吧！

片段一：action

一天，我在家看書(shū)，這只小“妖精”又在家里胡作非為。它一會(huì)兒“引聲高吭”，一會(huì)兒“低聲震地”，我實(shí)在是忍無(wú)可忍，把它關(guān)到了一個(gè)小房間里，耳邊才能清靜一會(huì)兒。沒(méi)過(guò)多久，它又像喝了胖大海一樣“咕嘟咕嘟”喊個(gè)不停。第一局，我敗，它勝。

片后感悟：哼！我就不信，以我的聰明才智，怎么會(huì)輸給它呢？

片段二：action

今天晚上，我在做我的暑假作業(yè)，它又來(lái)騷擾我，我把它關(guān)進(jìn)它的小屋。誰(shuí)曾想，它居然裝病，害得我被老媽狠狠地罵了一頓。第二局，我敗，它又勝了。

片后感悟：這小家伙真狡猾！它太奸詐了！

咖啡豆平時(shí)很懶，除了吃就是睡。它走路很輕，有時(shí)敏捷的我都會(huì)被它嚇到。它睡覺(jué)的動(dòng)作實(shí)在是太好玩了：尾巴當(dāng)枕頭，頭卷到自己的肚子里……

雖然咖啡豆調(diào)皮的時(shí)候讓我恨得牙癢癢，但是它很通人性。我傷心時(shí)，它會(huì)安慰我。我愛(ài)我的咖啡豆。

關(guān)于一個(gè)動(dòng)物的作文 篇4

我喜歡的一種小動(dòng)物恰是在那次知名的田徑比賽中，因?yàn)樗膱?jiān)持和不懈終極獲得了第一名，不用說(shuō)它就是——烏龜。

我不光喜歡烏龜在比賽中奮力拼搏的精神，更喜歡它在糊口中的智慧。在我身邊有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有一次，我去姑姑家玩，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到姑姑說(shuō)：“快來(lái)看那！”原來(lái)，因?yàn)楣霉脹](méi)有買(mǎi)到合適的魚(yú)缸所以把一大一小兩只烏龜放在了一個(gè)盛滿凈水和放了一塊石頭的盆子里，小烏龜爬到大烏龜身上從盆子里跑了出來(lái)，而大烏龜則利用石頭也趴了出來(lái)。這時(shí)我的.心頭怦然一震：小小的烏龜竟然對(duì)自由布滿了無(wú)窮渴想，于是我們把這兩只烏龜送回了嘉陵江。

龜?shù)膲勖吘褂卸嚅L(zhǎng)？目前尚無(wú)定論。一般講能活100年，占有關(guān)考證也有300年以上的，甚至有過(guò)千年，所以烏龜也叫做長(zhǎng)壽龜。烏龜是水陸兩棲性動(dòng)物，和牛羊一樣是用肺呼吸，烏龜是卵生的，它通常會(huì)在晚上爬上沙灘，找個(gè)好位置挖洞，并把蛋放入洞里，埋好。

小烏龜有一身褐色的皮膚，頭頸上條條黃色的花紋隱約可見(jiàn)。三角形的大腦袋上，又寬又大的嘴緊閉著。小而有神的灰眼睛好奇地打量著四周的世界。淺黃色的眼皮一張一翕，可愛(ài)極了。那深褐色的“盔甲”，被幾條細(xì)細(xì)的紋路分割成一塊塊有規(guī)則的六角形，每個(gè)六角形的內(nèi)部，又有一個(gè)個(gè)整潔地排列著的更小的六角形。就像樹(shù)的年輪，有幾圈，它就有幾歲。（勵(lì)志的句子 Www.djz525.com）

我喜歡小烏龜，由于它的有許多耐人尋味的趣事給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，我從它身上體會(huì)到了糊口的情趣和生命的活力。

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關(guān)于作文奇妙的動(dòng)物世界模板

寫(xiě)作是我們必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力，作文，總的來(lái)說(shuō)就是寫(xiě)一篇文章。認(rèn)真寫(xiě)好每一篇作文，對(duì)自己都是經(jīng)驗(yàn)的積累，如何寫(xiě)好一篇走心的作文呢？有請(qǐng)你讀一下以下的“作文奇妙的動(dòng)物世界”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

作文奇妙的動(dòng)物世界【篇1】

暑假里，爸爸帶著我們?nèi)乙煌チ四暇┯忻募t山動(dòng)物園。

紅山動(dòng)物園里的動(dòng)物明星可多了！大熊貓，黑猩猩，火烈鳥(niǎo)，狐獴不計(jì)其數(shù)。它們讓我深感好奇：它們從哪來(lái)？吃什么？喜歡干什么？

狐獴是那么可愛(ài)：長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，下面是一雙棕黑色的閃閃發(fā)光、又黑又長(zhǎng)的尾巴。它就像哨兵一般，站在樹(shù)下環(huán)顧四周。但是也有偷懶的哨兵，躲在樹(shù)叢中睡大覺(jué)。它睡得仿佛又香又甜，要是我，一定會(huì)惶惶不安的。

狐獴那么可愛(ài)，當(dāng)然，黑猩猩也毫不遜色。據(jù)說(shuō)它的智商相當(dāng)于5歲的小孩。它的毛是那么烏黑發(fā)亮，仿佛染上了黑油。有人給它喂橘子它竟會(huì)自己剝皮；橘子太酸了，它嗷嗷地叫作文了起來(lái)；大的橘子扔不進(jìn)去，誰(shuí)會(huì)想到它正把橘子往缺口處慢慢地移我都忍不住在心里為黑猩猩叫好！

我們沿著山路往上走，望見(jiàn)的是大片大片的竹林。我一下就想起了我們的國(guó)寶明星大熊貓。果不其然，一經(jīng)過(guò)拐彎，我就看見(jiàn)了大熊貓那憨憨的樣子：帶著?？岬哪R，四肢短而可愛(ài)，長(zhǎng)著又短又小的尾巴。它慢慢的走著。我趴在玻璃上看著，卻替它著急。因?yàn)樗鍪裁炊际锹掏痰?，仿佛在做著慢?dòng)作。我想，慢性子的它一定讓很多人替它著急。

雖然世界上有許多的動(dòng)物已經(jīng)受到了人們的保護(hù)，但是也有一些動(dòng)物沒(méi)有引起我們的關(guān)注，依然處在惡劣的環(huán)境中。所以，讓我們一起來(lái)保護(hù)動(dòng)物吧！

作文奇妙的動(dòng)物世界【篇2】

我觀察過(guò)蜜蜂，蜜蜂的身上有毛，它的后部有刺，這個(gè)刺是和心臟連接在一起的，一旦有一只蜜蜂扎到你，它就會(huì)把身體里的毒液排到你的身體里面，這樣你的身體會(huì)因?yàn)槎疽憾[大，但蜜蜂會(huì)因此喪命。它們的蜂巢是六邊形的，這樣的蜂巢不但堅(jiān)固而且節(jié)省空間，蜂巢里有蜂王，蜂王是統(tǒng)治整個(gè)蜂巢和負(fù)責(zé)產(chǎn)卵的。

還有小金魚(yú)，你知道小金魚(yú)為什么睡覺(jué)會(huì)睜著眼睛嗎？讓我來(lái)告訴你吧！小金魚(yú)的眼上是沒(méi)有眼皮的，而我們的眼上都有眼皮，所以我們可以閉上眼睛，但它們不能。你知道小金魚(yú)為什么不能上岸嗎？因?yàn)樗念^部有魚(yú)鰓，魚(yú)鰓上面有黏黏的液體，小金魚(yú)一旦上岸，沒(méi)有了水的滋潤(rùn)，干燥的空氣就會(huì)把魚(yú)鰓的口給黏住，一旦黏住，這只魚(yú)就會(huì)死掉。

你還知道大象的奇妙之處嗎？大象的鼻子會(huì)噴水，你知道大象為什么不會(huì)把水弄到嗓子里嗎？那是因?yàn)榇笙蟮谋乔慌c氣管相連。雖然大象的鼻腔與氣管相連，但是它與人類(lèi)不同，它的鼻腔后面有一個(gè)軟骨，當(dāng)吸水的時(shí)候軟骨會(huì)堵住嗓子，當(dāng)噴出水的時(shí)候軟骨會(huì)打開(kāi)。

小朋友們，你們也可以觀察觀察奇妙的動(dòng)物，了解更多的奧秘哦！

作文奇妙的動(dòng)物世界【篇3】

今天上午，周老師對(duì)我們說(shuō)了有關(guān)動(dòng)物的習(xí)慣。

比如說(shuō)：“鸚鵡能學(xué)人說(shuō)話，大象能幫人搬運(yùn)東西，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的狗，能為盲人領(lǐng)路。響尾蛇的尾巴能發(fā)出咯啦咯啦的聲音，螢火蟲(chóng)的尾巴能發(fā)出微弱的亮光

”那我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我知道的有關(guān)動(dòng)物的習(xí)慣吧。

有一次，我家養(yǎng)了一只狗，這只小狗可聽(tīng)話了，我就給它取名叫阿財(cái)。有一天，我在家沒(méi)事干，就開(kāi)始當(dāng)期馴獸師來(lái)了。我叫阿財(cái)站起來(lái)，它就站起來(lái)。我叫它坐下，它就坐下。阿財(cái)有一個(gè)缺點(diǎn)，就是：每當(dāng)客人來(lái)時(shí)，它就咬客人。這樣一來(lái)，我爸爸老是罵我。還有一次，阿財(cái)幫我我的大忙。有個(gè)小偷偷走了我的錢(qián)包，阿財(cái)看見(jiàn)了馬上追他，咬他的腳。把我的錢(qián)包拿回來(lái)了。

這就是我的阿財(cái)，我的阿財(cái)實(shí)在是太有趣了。

奇妙的動(dòng)物世界

鸚鵡能學(xué)人說(shuō)話，大象能幫人搬運(yùn)東西，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的狗，能為盲人領(lǐng)路。響尾蛇的尾巴能發(fā)出咯啦咯啦的聲音，螢火蟲(chóng)的尾巴能發(fā)出微弱的亮光

今天，我也來(lái)介紹我所熟悉的動(dòng)物。蛇是一種有毒的動(dòng)物。眼鏡蛇他能發(fā)出有毒的液體。如果毒液發(fā)射到其他動(dòng)物的身上，動(dòng)物就會(huì)死亡。企鵝她生活在南極。大家都知道南極很冷，但奇怪的是企鵝不會(huì)凍死。企鵝寶寶餓了，企鵝媽媽就會(huì)到處去給他們找食物。

有些植物把動(dòng)物當(dāng)做美食，豬籠草就是一種食蟲(chóng)植物。它的葉子的頂部長(zhǎng)得很像瓶子，上面還有一個(gè)小片像掀開(kāi)的蓋子，蓋子的邊上有蜜，蟲(chóng)子飛到蓋子上吃蜜，一下子就滑進(jìn)“瓶子”里，不一會(huì)兒就化了。

大自然真奇妙??！看書(shū)看電視的時(shí)候，我要留心大自然的奇異現(xiàn)象。

關(guān)于人物的小作文模板

作文在語(yǔ)文學(xué)科中占據(jù)了“半壁江山”，作文，總的來(lái)說(shuō)就是寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作文時(shí)我們要靈活多變，采取夾敘夾議法等方式。如何寫(xiě)作文才能讓人眼前一亮呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“關(guān)于人物的小作文”，僅供參考，歡迎閱讀。

關(guān)于人物的小作文 篇1

歐陽(yáng)小宇，是我班上的知名人士。

小的時(shí)候，歐陽(yáng)小宇住在我家的隔壁。他有一雙寶石般的眼睛，清澈透亮，永遠(yuǎn)是怯生生的樣子。皮膚微黑，一頭短發(fā)有一點(diǎn)自然卷曲，經(jīng)常滲出的細(xì)汗，把這頭卷發(fā)緊緊地粘在頭皮上。他的嘴常常抿在一起，每當(dāng)老師教訓(xùn)他的時(shí)候，他顯得很無(wú)辜，讓老師看了覺(jué)得不忍，其實(shí)這就是他的招牌動(dòng)作，他背后調(diào)皮、狡猾得很。

他有一個(gè)好朋友名叫石往靈。他們二人是我班的活寶二人組，一下課兩人就黏在一起，打滾、轉(zhuǎn)圈、追逐、嬉戲，我覺(jué)得他們比起戀愛(ài)中的情侶還要親密一些。老師常常對(duì)他們說(shuō)：“小宇、往靈不要一起打滾好不好，OK？”每次諸葛小宇都說(shuō)：“哦?！笨墒且幌抡n，兩人又在一起打滾。

歐陽(yáng)小宇非常喜歡打小報(bào)告。老師每次在班上問(wèn)最近有人在班上瘋，歐陽(yáng)小宇立即站起來(lái)，掀上許多人的老底，所以班上許多人都很多人仇視他。上次，歐陽(yáng)小宇在班上掀老月的老底，老月幾乎想上去抽死他。還有一次，老師在班上問(wèn)我最近在班上有沒(méi)有干什么壞事，我說(shuō)沒(méi)有，班上也沒(méi)人說(shuō)我干什么壞事，他站起來(lái)：“老師他帶了手機(jī)?！崩蠋熞宦?tīng)，過(guò)來(lái)說(shuō)：“是不是真的？把手機(jī)交出來(lái)?！蔽也桓市牡慕唤o老師。眼睛死死的的盯著他，歐陽(yáng)小宇還像什么都不知道，反而盯著我看。一下課，我走到他面前準(zhǔn)備抽他，他見(jiàn)狀，跑到了辦公室門(mén)前，挑釁般地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)呀！來(lái)呀！”我不管三七二十一上去就想抽他。一看老師就在我的旁邊，我嚇了一跳，老師把我?guī)У睫k公室里對(duì)我大罵。我回過(guò)頭，就看見(jiàn)他那幸災(zāi)樂(lè)禍的笑臉，旁觀者小陸同學(xué)對(duì)他投去了鄙視的目光。

有一段時(shí)間，歐陽(yáng)小宇很有錢(qián)。那時(shí)，有許多人成天和他在一起玩，比如朱小龍、沈公子等，我很疑惑他為什么這么有錢(qián)。過(guò)了幾天，老師也發(fā)覺(jué)到歐陽(yáng)小宇有一點(diǎn)不對(duì)勁，就問(wèn)他，歐陽(yáng)小宇吱吱唔唔的回答不出來(lái)，老師打電話問(wèn)他媽媽，才知到錢(qián)是偷的他媽媽的。第二天，他又變成了一個(gè)沒(méi)錢(qián)的人，有許多人都不和他玩了，每當(dāng)歐陽(yáng)小宇去找朱小龍時(shí)，朱小龍只對(duì)他說(shuō)一句：“滾！”歐陽(yáng)小宇感到很委屈說(shuō)：“怎么啦？”他還沒(méi)明白那些只是喜歡他的錢(qián)，而不是喜歡他人。

歐陽(yáng)小宇總是很?chē)澹幸淮?，他?lái)找我玩，我沒(méi)有理睬他。于是，歐陽(yáng)小宇來(lái)到我的桌子前面，伸出他那大大的熊掌似的手，在我桌子上一拍，把我許多的書(shū)給弄散了一地。我陰沉地抬起臉，看見(jiàn)的是歐陽(yáng)小宇那驚愕的臉，我大叫一聲：“給我全部拾起來(lái)！”他趕忙幫我拾起來(lái)。然后，他的臉上又有了他那招牌樣子，我一站起來(lái)，他就向辦公室門(mén)前飛快地跑去……

他是我班的勞動(dòng)委員，常常在勞動(dòng)時(shí)偷懶。早上去學(xué)校，每次只要遲到，他就會(huì)說(shuō)自己去排自行車(chē)的。有一次我輪到排自行車(chē)車(chē)，我一去學(xué)校就把車(chē)排好了，歐陽(yáng)小宇又遲到了，一見(jiàn)門(mén)老師問(wèn)他為什么又遲到了，歐陽(yáng)小宇還是回答：“排自行車(chē)的。”我說(shuō)：“我早就排好了?！睔W陽(yáng)小宇滿臉錯(cuò)愕，感到很尷尬。每天早上他都要去和值日生去打掃包干區(qū)，打掃時(shí)間正好是早讀課，他理直氣壯地一打掃就是一堂早讀課。值日生對(duì)他很反感，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我們每次值日都讀不了書(shū)，能不能說(shuō)一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間?！庇谑?，老師就說(shuō)：“超過(guò)7：00就由歐陽(yáng)小宇掃吧！”他很不高興，抱怨到：“我讓他們不要上早讀課，他們?cè)趺床桓兄x我，反而告訴老師呢？郁悶?！?/p>

這就是咱班的歐陽(yáng)小宇！

關(guān)于人物的小作文 篇2

人活一世，不為什么，只為一個(gè)字‘爭(zhēng)’。雖說(shuō)這句話有一些殘忍，但是這就是事實(shí)。畢竟誰(shuí)也不敢說(shuō)自己從未爭(zhēng)過(guò)，就這樣默默無(wú)為，那就太懦弱了。

曾看過(guò)一本小說(shuō)，上面有一句話讓我記憶深刻，上面的話是:人活一生，與天斗、與地斗、與人斗、與自己斗。我不求與天斗、與地斗、與人斗，只求與自己斗，只要能贏過(guò)自己便滿足了。

當(dāng)時(shí)我不明白為什么要這么累，到底為什么要斗，為了什么而斗?，F(xiàn)在依然不懂，但是卻開(kāi)始與自己斗。因?yàn)槲蚁胍蛔愕纳睿胍粸樯畹臒蓝l(fā)愁，向父親他，想要身邊的人更好，我想斗一次。

富足生活，是很簡(jiǎn)單的愿望，但是在現(xiàn)在卻不容易實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樵诂F(xiàn)在你除了自己創(chuàng)業(yè)，還有考上一所好大學(xué)，找一個(gè)穩(wěn)定的工作外，也沒(méi)什么了。

我是一個(gè)普通的人，沒(méi)有大志向，只想要安穩(wěn)生活，閑看庭前花開(kāi)花落。

我決定努力奮斗，于是我來(lái)到這里，在這里我看了很多寫(xiě)的很好的作文，他們的作文，有的比我們班上寫(xiě)作文很好的還好，我覺(jué)得沒(méi)來(lái)錯(cuò)地方。若我來(lái)評(píng)價(jià)，我會(huì)用一句歌詞‘妙筆生花’。不知道為什么我喜歡在這里看作文，這里讓人有一種貼近生活的感覺(jué)，這也許就是理由。

在這我想磨練一下自己的作文，我知道自己寫(xiě)的并不好，于是我想靠日積月累，像鐵杵磨針，終會(huì)磨成針的不是嗎？這也許不是最好的方法，但我最喜歡，現(xiàn)在不再害怕寫(xiě)作文，每天都想寫(xiě)一篇，或是寫(xiě)一篇記錄一下自己的心情。

這是在這里我進(jìn)步最大的。

而且在這里寫(xiě)作文還有稿費(fèi)，這也是寫(xiě)下去的一大動(dòng)力，也很鼓勵(lì)人。閑暇時(shí)間寫(xiě)一篇，便可以賺一筆零花錢(qián)，就當(dāng)是自己努力的小獎(jiǎng)勵(lì)。

有一天，我回頭看還能看見(jiàn)努力的痕跡，因?yàn)樗厦姘l(fā)表的作文刪不去，也不能刪掉，只要記住自己的號(hào)，換在多手機(jī)都不是問(wèn)題。

小人物小志向，不求驚天動(dòng)地，泣鬼神，但求自己不悔。

我是自己天天向上的風(fēng)景，每天為自己加油！打氣！

關(guān)于人物的小作文 篇3

我們班的江山不大，卻人才輩出，其中的頭號(hào)人物便是赫赫有名的寧涵先生。

此君身材令人忍俊不禁：一張寬松、肥胖的土豆臉，有些凌亂的頭發(fā)散亂的支撐著，圓滾滾的啤酒肚像裝了個(gè)西瓜。也正因?yàn)樗倪@個(gè)肚子，擁有了班上首位打破百斤以上的神話。

在一二年級(jí)時(shí)，他也去參加過(guò)各種書(shū)法比賽，經(jīng)常獲得獎(jiǎng)品，滿載而歸。他的字氣勢(shì)磅礴，清新秀麗，流暢耐看，令人眼前一亮。尤其是他的毛筆字，造詣高深，令人嘆為觀止。此時(shí)若配上一幅畫(huà)，那就是絕代雙驕。

記得一次聯(lián)歡會(huì)，他拿出了壓箱底的絕活架子鼓。他做好準(zhǔn)備音樂(lè)響起，拿著擊鼓棒當(dāng)?shù)囊宦?，隨著一首《沙漠駱駝》高亢激情的旋律，綿延不絕的音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的節(jié)奏，甚至將隔壁班的人都吸引了過(guò)來(lái)。一曲終了，余音依然回旋激蕩著歌曲的旋律。不知是誰(shuí)贊嘆了一聲，整個(gè)班都沸騰了，大家齊聲喊著再來(lái)一首，再來(lái)一首毫不夸張地說(shuō)，寧涵轟動(dòng)了整個(gè)年級(jí)，名噪一時(shí)。

現(xiàn)在的他，才是真正的一鳴驚人。航模課的開(kāi)始，激起了大家的關(guān)注。寧涵正是航模中的佼佼者。哦，先不多說(shuō)，他上場(chǎng)了。他從容不迫地做了準(zhǔn)備，接著后退兩步，如同炮彈一樣沖出，縱身一躍，讓人還沒(méi)有看清他的動(dòng)作，他那肥碩的身體就重重地壓下，不偏不倚地落在空水瓶上，航模受到氣流壓迫呲呦地一聲飛出，劃出了一道完美的拋物線，打著旋兒，劃破了天空，最后輕盈地落在地上。一測(cè)量八十多米!完美震驚了，所有的歡呼聲和掌聲都是慶祝這當(dāng)之無(wú)愧的冠軍。

寧涵是我心中當(dāng)之無(wú)愧的全才小能人，為班級(jí)爭(zhēng)取到了很多榮耀。

關(guān)于人物的小作文 篇4

陽(yáng)春三月，正是陽(yáng)光燦爛的好日子，我美美的坐在窗前享受著太陽(yáng)光的沐浴?；▋合蛭椅⑽Ⅻc(diǎn)頭，草兒為我搖擺著身軀。忽然，一陣歌聲打斷了我的思緒：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于祖國(guó)忠于黨”我定睛一看，原來(lái)是少兒頻道播放的“3月5日雷鋒紀(jì)念日，爭(zhēng)做優(yōu)秀紅領(lǐng)巾的特別活動(dòng)”。這讓我眼前浮現(xiàn)了不久前的一件事。

記得那是一個(gè)黃昏，夕陽(yáng)戀戀不舍的落回了西山的港灣，但她不忍離去，揮淚灑別，將天空染得緋紅留做紀(jì)念。“丁零零—”伴隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們像一群快活的小鳥(niǎo)，向回家的方向奔去。我快步走到公交車(chē)站牌等待著回家的車(chē)輛。天漸漸的黑了，人群中不時(shí)傳出嬉笑的聲音。突然，在一個(gè)不起眼的小角落里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大約三、四年的小女孩兒。她正在迅速地翻打著書(shū)包，將書(shū)舉起又放下，仔細(xì)地搜尋著每一個(gè)細(xì)小的角落。不一會(huì)兒，書(shū)包搜尋完了，她又開(kāi)始胡亂地翻找著衣服上的各個(gè)口袋，找了大約十分鐘，似乎是忘記了非常重要的東西吧?！暗选钡囊宦暺?chē)?guó)Q響長(zhǎng)笛，將我的思緒拉回馬路上。“101”字眼的車(chē)牌在左右隱約閃現(xiàn)。我回頭望了望角落里的小女孩兒，她的眼睛緊緊地盯住了不遠(yuǎn)處的公交車(chē)，急得直跺腳，眼神里滿是無(wú)助與絕望，眼眶里噙滿了一顆顆晶瑩的，如寶石般的淚水，就像那熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我低頭望了望手中的一元錢(qián)，心想：如果給她，我自己就要徒步走回奶奶家；如果不給她，她又是那么的可憐，我到底該怎么辦？最后，我攥緊了手中的錢(qián)，大步走到她身邊，輕聲低問(wèn):“是不是找不錢(qián)了？”“嗯?！彼难凵袼奶帍埻那榈慕辜?，讓她無(wú)心回答我的問(wèn)題。

“給”，我將手中攥緊的一元錢(qián)塞進(jìn)她的手心里。

“我不能—”

“拿著吧，我家里這不遠(yuǎn)。”我打斷了她的話語(yǔ)。

“嗯，謝謝!”她大聲地回答我，高興地握著那一元錢(qián)。

“公交車(chē)來(lái)了！”那個(gè)小女孩兒伴隨著熙熙攘攘的人群上了車(chē)，回頭給了我一個(gè)甜甜的微笑。路燈將馬路照得明明晃的，映襯著我的身影。天雖已黑，我的心卻是明亮的，因?yàn)槲沂莻€(gè)小雷鋒！

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”雖然我沒(méi)有雷鋒那樣偉大，但是只要我胸前飄揚(yáng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我就是一名光榮的少先隊(duì)員！

關(guān)于人物的小作文 篇5

三月征文

提起“雷鋒”，人人都豎起大姆指，他的事跡更是人人皆知。

雷鋒曾經(jīng)在日記寫(xiě)下一段話：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間，要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。”雷鋒叔叔這種學(xué)習(xí)精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

雷鋒叔叔一生都在為民服務(wù)。

那是一個(gè)下雨天，雷鋒在半路上遇到一名婦女，婦女懷里還抱著一個(gè)小孩。雷鋒想都沒(méi)想就把雨衣脫下來(lái)給婦女，而自己卻成了落湯雞。他的這種精神讓我們非常感動(dòng)。

雷鋒叔叔一心要做一顆永不生銹的螺絲釘，把有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)中去，把自己的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。

雷鋒叔叔雖然不在了，但他的精神還在，讓我們來(lái)向他學(xué)習(xí)，當(dāng)一名小雷鋒，也讓雷鋒叔叔的精神永駐人間。

關(guān)于人物的小作文 篇6

“小饞貓”弟弟我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他才兩歲。我們叫他“皮皮”。我的弟弟是個(gè)帥小伙。一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆黑葡萄；小巧的鼻子下面還有一張櫻桃似的小嘴，你可別小看他這張小嘴，可饞了。有一次，姥爺過(guò)六十大壽，兩層奶油大蛋糕擺在桌子上，散發(fā)出誘人的香味，皮皮早已饞得垂涎三尺了?？墒沁€沒(méi)有開(kāi)飯，皮皮不敢輕舉妄動(dòng)。突然，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)那水靈靈的大眼睛。

他走到姥爺面前，帶著疑問(wèn)地說(shuō)：“爺爺，爺爺，什么時(shí)候開(kāi)飯啊？”姥爺笑咪咪地說(shuō)：“皮皮，是不是餓了呀！”弟弟以為姥爺要給他弄一大塊帶奶油的蛋糕吃。于是，他高高興興地說(shuō)：“是呀，是呀！”可是，姥爺卻說(shuō)：“想先吃，門(mén)兒都沒(méi)有！“皮皮只好垂頭喪氣待在那里，等著吃飯。這還不算什么，皮皮的好戲還在后面呢！有一天，姥姥給弟弟做了他最?lèi)?ài)吃的'“金元寶“餃子。餃子不時(shí)會(huì)發(fā)出誘人的香味?，F(xiàn)在的弟弟早已被餃子誘人的香味吸引住了。終于開(kāi)飯了，才兩歲的弟弟，一口氣就吃了十幾個(gè)餃子。因?yàn)榈艿懿艃蓺q，但是很貪吃。大家就給他起了個(gè)外號(hào)——“小饞貓“。

關(guān)于人物的小作文 篇7

圓圓的小臉蛋，一對(duì)美如新月的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的葡萄嵌在他那紅撲撲的小臉上，最神奇的是那張小嘴，不僅能說(shuō)會(huì)道，還特別貪吃，他正是我家的小饞貓弟弟。

弟弟是一個(gè)小饞貓。當(dāng)媽媽在午睡時(shí)，弟弟先是偷偷摸摸地爬起，接著又悄悄地走進(jìn)了客廳，馬上又把家裝翻了個(gè)遍，終于發(fā)現(xiàn)了藏在柜子里的零食。只見(jiàn)弟弟抓起一包餅干，開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)。真不巧，媽媽起床上衛(wèi)生間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了在客廳偷吃的弟弟，弟弟一邊睜大眼睛驚恐地望著媽媽，一邊卻又不停地往嘴里塞餅干，還不停的嘟囔著：媽媽來(lái)了，快吃快吃!生怕媽媽把手中的餅干又藏起來(lái)。果然不出所料，媽媽生氣地對(duì)弟弟說(shuō)：今天你不許再吃零食了!弟弟絕望地望著媽媽手中的餅干，嘴巴塞得滿滿的，心想：如果我早早地吃零食，就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。

弟弟總喜歡在飯前吃零食。媽媽不在家，弟弟就對(duì)我說(shuō)好姐姐，我的好姐姐，我想吃一包餅干行嗎?好姐姐。弟弟一邊說(shuō)一邊眼巴巴地盯著餅干。我假裝想了想，說(shuō)可以，但吃完飯我才給你哦!弟弟一聽(tīng)要吃飯，轉(zhuǎn)頭又握著爺爺?shù)氖?，扭著屁股?duì)爺爺撒嬌爺爺，我想要吃餅干。爺爺摸著弟弟的頭哄了哄：小饞貓，吃完飯?jiān)俪砸膊贿t呀!爺爺指指桌子上的排骨又對(duì)弟弟說(shuō)道：看，那是什么?哇，是我喜歡的排骨耶!弟弟興奮地大叫道，我猜，此時(shí)弟弟心里肯定在想：這些排骨都是我的啦!

這就是我家的小饞貓弟弟，他特別愛(ài)吃，尤其愛(ài)吃零食，真是個(gè)不折不扣的小饞貓啊!

關(guān)于人物緣的作文模板

大家應(yīng)該都有寫(xiě)作文的一些經(jīng)驗(yàn)吧，寫(xiě)作可以用文字表達(dá)你的思想和文字。寫(xiě)作沒(méi)有素材，一提筆就容易無(wú)從下手，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢？下面的“關(guān)于人物緣的作文”也許也許是你在尋找的內(nèi)容，本文供你參考，希望能幫到你！

關(guān)于人物緣的作文【篇1】

我的媽媽，非常地愛(ài)干凈，她喜歡任何擺放地整齊的事物，有時(shí)甚至為了整齊大發(fā)雷霆。

“嗯。這種書(shū)要放在這里；筆、橡皮、尺子要放在柜子里；剪刀---你有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話？”當(dāng)媽媽的嘮叨聲把我從迷糊中喚醒的時(shí)候，我意識(shí)到，又要整理房子了。

我一周整理一次房子，一周中最讓我頭痛的就是這事。每次整理房間，都要把一團(tuán)糟的東西理好，這也是媽媽規(guī)定的。一切整齊的東西都讓她歡喜。

我整理起桌子來(lái)，將東西一股腦兒放好。在我看來(lái)，不就是些小物件，遲早還會(huì)被弄亂的嗎，何必整理得這么整齊？

我將書(shū)桌整好后，媽媽過(guò)來(lái)了。她皺了皺眉頭。“這算啥?”媽媽反問(wèn)我。自己打掃起來(lái)。我昏昏欲睡，醒來(lái)時(shí)眼前已是煥然一新---書(shū)按照類(lèi)別一絲不茍地?cái)[放著，工具放得整整齊齊，文具已一起放著了。

有一次，媽媽看到墻邊有小蜘蛛，立刻拿起晾衣桿，戳上布，在墻邊使勁地擦，擦到完全沒(méi)有蟲(chóng)子了為止。事后，她還每天都把墻角檢查一遍。

在我吃飯時(shí)，我把米粒掉在地上，踩了起來(lái)，媽媽見(jiàn)狀，迅速拿起掃帚，把米粒掃進(jìn)去，又拿來(lái)掃把，把臟東西掃掉。清理完畢，她開(kāi)始說(shuō)我不該把米飯掉在地上，還踩起來(lái)，弄臟地板。在這些嘮叨聲中，我明白了要學(xué)會(huì)保持物品的干凈。

在這些嘮叨聲中，我長(zhǎng)大了。

關(guān)于人物緣的作文【篇2】

“唉！其其呀！”——其其是我表弟，你們看，我又在為他的調(diào)皮嘆氣了。

說(shuō)他是弟弟，我還真有點(diǎn)委屈——長(zhǎng)得比我高、比我胖；可因?yàn)槲冶人笪鍌€(gè)月，就得什么都讓著他。

晚飯后，天氣熱，家里悶，外婆帶我倆去外面透透氣。我們當(dāng)然閑不住，抱上個(gè)足球到廣場(chǎng)，你來(lái)我往，不一會(huì)兒就玩得滿頭大汗。

這時(shí)候沖個(gè)冷水澡該是多么愜意呀！于是回到家，我趕緊放下足球、找來(lái)衣服褲子往浴室里沖。沒(méi)想到弟弟卻一個(gè)箭步搶先攔在了浴室門(mén)口，使我不得不來(lái)個(gè)“急剎車(chē)”。我瞪著眼睛說(shuō)：“其其，我已經(jīng)拿好衣服了，你還什么都沒(méi)準(zhǔn)備呢，讓我先洗！”

“王琪皓——哥——哥，你忘了我比你小五個(gè)月嗎？大讓小，當(dāng)然我先洗?！?/p>

這話我不服：“今天不行，老師教過(guò)你‘尊老’吧，哥哥先?！?/p>

“老師還教過(guò)我們要‘愛(ài)幼’呢！”他嘴不饒人，回得干脆。

“和事佬”外婆見(jiàn)我們爭(zhēng)執(zhí)不下，就說(shuō)：“石頭剪子布吧！”

不出兩個(gè)回合，耶，我贏了！我歡呼起來(lái)。其其呢？哈，像霜打的茄子蔫了。我理直氣壯地再次向浴室“挺進(jìn)”。

沒(méi)想到弟弟忽然狡辯起來(lái)：“外婆可沒(méi)說(shuō)贏的先洗，我輸了，你更應(yīng)該安慰我，哈哈，我先洗澡嘍！”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他倏地一下沖進(jìn)浴室，“啪”的一聲上了鎖。不一會(huì)兒，浴室里就傳出了“嘩嘩”的水聲和他那得意的歌聲：“喜羊羊，美羊羊……別看我是一只羊……”

這個(gè)弟弟夠調(diào)皮的吧？老實(shí)說(shuō)，盡管我對(duì)他無(wú)可奈何，但心里還是挺喜歡他的，誰(shuí)讓他比我小五個(gè)月呢！

關(guān)于人物緣的作文【篇3】

陳景潤(rùn)，好學(xué)也；華羅庚，勤奮也；我？粗心也。

要說(shuō)我的粗心，可不是一般人能相較高低，那幾乎是百里挑一！

記得一次，我參加數(shù)學(xué)期末考試。眼看時(shí)間就快到了，可是試卷上還有許多題目沒(méi)做，我的心怦怦直跳，像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂。

"六道……五道……四道……"我早就滿頭大汗了。為了快速完成試卷，我便使出了獨(dú)門(mén)絕技——激將法。

"哈！"我暗自慶幸，"果真還是蒼天眷顧我呀！這么快就完工了！"于是，我洋洋得意，一副游手好閑的樣子。

幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了。"李怡冉，七十三分！"我心頭一震，接過(guò)試卷。一看，原來(lái)做的太急，又太粗心，竟忘記做遞等式計(jì)算了！天哪！這可是二十四分的題呀！"“寒窗苦讀一年半”，難道我整個(gè)學(xué)期的成績(jī)只因?yàn)榇中亩@么差嗎？"我癱軟地坐在椅子上，喃喃自語(yǔ)道。

我這個(gè)粗心的人哪！

關(guān)于人物緣的作文【篇4】

我有個(gè)表弟瘦瘦小小的，叫翔翔，他呢還特別調(diào)皮搗蛋，最喜歡做的一件事就是找我“舞刀弄槍”。

“好哇！打呀，使勁打，打死他！”一聽(tīng)這聲音就知道他又在看武俠片了，走近一看，果然被我猜中了?！跋柘?，這《功夫》你不是看了很多遍了啊，怎么又在看了?。俊薄昂每窗?！你看，周星馳大戰(zhàn)斧頭幫的場(chǎng)面多精彩??！哥哥，等我一下。”說(shuō)著就跑進(jìn)了我的房間，不一會(huì)兒，只見(jiàn)他手上套著幾圈雙面膠出來(lái)了?！案绺?，看我‘超級(jí)無(wú)敵金剛?cè)Α?！”說(shuō)著，他掄起拳頭向我猛沖過(guò)來(lái)。“‘降龍十八掌’！”我馬上就擋住了他的.胳膊。“看我‘無(wú)敵鴛鴦腿’！”他的右腿朝我猛掃過(guò)來(lái)。我微微一閃，“啊，我的腳??！”他踢到了墻壁上，哇哇大叫起來(lái)，我“哈哈”大笑。這下，他撅起了嘴巴，馬上由晴轉(zhuǎn)陰了，連眼淚也掉出來(lái)了。不好！他的殺手锏使出來(lái)了?！跋柘?，你還有最厲害的這招沒(méi)用呢！”他一聽(tīng)，馬上就擦擦眼淚又朝我攻過(guò)來(lái)，“‘如來(lái)神掌’！”“??！”我捂著胸口，假裝中招?！昂醚剑「绺绫晃掖虻沽?！”他高興得跳了起來(lái)。他的樣子逗得我也哈哈大笑起來(lái)。

你看，這就是我可愛(ài)的小表弟！我這表弟就是個(gè)武術(shù)迷呀！

關(guān)于人物緣的作文【篇5】

瞧，我這個(gè)人。一張瓜子臉，一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛嵌在上面。一張櫻桃小嘴，塌塌的鼻梁，美中不足的是，帶著眼鏡，媽媽常常叫我“四眼青蛙”，氣得火冒三丈。

我還有一個(gè)外號(hào)“母老虎”，這是咱們班有些俏皮的男生幫我取的。

我以前在班級(jí)里很兇，所以班級(jí)里的男生簡(jiǎn)直怕我。但當(dāng)初我改了，不像以前那么兇了，只是每星期的禮拜二是我當(dāng)值日班長(zhǎng)，比擬嚴(yán)厲，他們就給我取這個(gè)綽號(hào)了。

我有許很多多的喜好。例如：畫(huà)畫(huà)，唱歌，跳舞，泥工等等，然而我最?lèi)?ài)好的就是畫(huà)畫(huà)。

我素來(lái)不去培訓(xùn)過(guò)畫(huà)畫(huà)，我嫉妒曾恬，是由于她畫(huà)畫(huà)比我厲害，因?yàn)樗ヅ嘤?xùn)過(guò)。有一次，學(xué)校舉辦了文化禮節(jié)進(jìn)校園的繪畫(huà)比賽，我參加了，曾恬，洪梅她們也加入了，我們都很盡力。

一星期從前，競(jìng)賽成果出來(lái)了。

站在操場(chǎng)上的同窗談?wù)摷娂嫛Ｂ?tīng)到了校長(zhǎng)念到獲獎(jiǎng)名額中有我的時(shí)候，我開(kāi)心得無(wú)奈用語(yǔ)言來(lái)形容。我真的想不到，曾恬平時(shí)畫(huà)畫(huà)比我厲害那么多，怎么會(huì)沒(méi)有獲獎(jiǎng)呢？我懷疑不解。

每次有對(duì)于畫(huà)畫(huà)之類(lèi)的，我都踴躍參加。

我記得小時(shí)候，特殊愛(ài)美麗。我十分喜歡穿裙子，即便是冬天，我也會(huì)讓媽媽給我買(mǎi)裙子，鞋子也要買(mǎi)英俊的，特別不喜歡穿活動(dòng)鞋。但是現(xiàn)在不同了。不喜歡穿那種漂亮的鞋子了，喜歡穿簡(jiǎn)略舒暢的運(yùn)動(dòng)鞋。俗話說(shuō)得好：女大十八變呀！長(zhǎng)大了，天然與小時(shí)候就有差異啦！

瞧，我這個(gè)人，就是不同凡響。

關(guān)于人物緣的作文【篇6】

自帶“降雨器”的弟弟

我的弟弟自帶“降雨器”。無(wú)論遇到什么事，他總是先哭為敬，眼淚說(shuō)來(lái)就來(lái)。

沒(méi)買(mǎi)到想要的東西就“下雨”

星期天，我、媽媽和弟弟一起去商店買(mǎi)東西。商店逛到一半時(shí)，弟弟突然停了下來(lái)扯扯媽媽的衣服，嘟起嘴嚷嚷道：“我想要買(mǎi)糖糖?！眿寢屨f(shuō)：“寶寶乖，咱們不吃。吃了牙齒會(huì)掉光的?！薄安宦?，我要！”話音剛落，便瞧得他臉上已是烏云密布。完了，要下暴雨了，該怎么辦呢？果不其然，雷聲滾滾而來(lái)，接著先是兩顆晶瑩而冰涼的淚珠順著他的腮邊滾落下來(lái)，立刻，數(shù)十顆眼淚又流了下來(lái)。弟弟尖叫著，哭號(hào)著，這番雷雨大作自然是引來(lái)了許多人注意。媽媽只好妥協(xié)投降，無(wú)可奈何地答應(yīng)了他所有的要求。

沒(méi)吃到想吃的東西也“下雨”

咦，今天的飯菜幾乎全是素的，對(duì)于弟弟這個(gè)食肉動(dòng)物而言，這真是一頓糟糕的晚餐。這時(shí)，弟弟的隨身降雨器又來(lái)電了。只見(jiàn)弟弟張大嘴巴，扯著嗓子哭嚷，手不停在空中憤怒地?fù)]舞著，眼淚從眼中大顆大顆地滴落到地上、衣服上，他又想要通過(guò)哭來(lái)為自己贏得美味的戰(zhàn)果，可未料到媽媽根本不欲理睬他，但弟弟并不甘心放棄，雨下了一場(chǎng)又一場(chǎng)，雷聲打得也越來(lái)越響亮，吵得我心煩意亂。媽媽只好再次妥協(xié)。

沒(méi)看到想看東西還要“下雨”

一次，媽媽正在看古裝劇，而弟弟卻想看他的動(dòng)畫(huà)片，被媽媽拒絕了。盡管媽媽說(shuō)了無(wú)數(shù)“好話”，也抵不住弟弟的哭嚎。弟弟先是流了一把眼淚，見(jiàn)媽媽沒(méi)反應(yīng)，便把臉漲得通紅，像在卯足了勁醞釀著什么，接著便引吭大哭，淚水都快匯成小溪流了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“呀，又發(fā)大水了，趕緊來(lái)接水?。　钡艿鼙粙寢尩脑挾旱闷铺闉樾?。我也長(zhǎng)吁了一口氣。

弟弟啊弟弟，什么時(shí)候你的降雨器能停電啊，不然我就要“溺水”了！

關(guān)于人物緣的作文【篇7】

試卷發(fā)下來(lái)了。在老師的口中，她久久沒(méi)有聽(tīng)到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺(jué)得耳朵發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。她希望能有奇跡出現(xiàn)：或許是老師把自己的卷子排錯(cuò)了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？也許，也許這只是一場(chǎng)虛假的夢(mèng)。

但是，她的心告訴她：這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)令人難以置信的現(xiàn)實(shí)。

終于拿到試卷了，她名字前的數(shù)字：從1變成了23，聽(tīng)到這一分?jǐn)?shù)，同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個(gè)無(wú)助的精靈在痛苦這。

她楞住了，極力把目光避開(kāi)所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自己的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉(zhuǎn)，她竭力控制著自己的情緒。

她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的！望著那張披紅掛彩的試卷，那上面一個(gè)個(gè)如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能！！

上課時(shí)，她把頭埋得很低很低，此時(shí)她感覺(jué)度日如年：時(shí)間過(guò)得很慢很慢，恨不得用毫秒來(lái)計(jì)算！她懷著忐忑不安的心情往家中走著，天空是灰暗的，云朵黯淡無(wú)光，樹(shù)木小草失去了生機(jī)，花朵在無(wú)力地呻吟著。

回到家，換來(lái)的是一頓無(wú)休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進(jìn)了自己的那個(gè)封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流。

關(guān)于一個(gè)地方的作文700字模板

上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，作文，是一種所看所感的文字表達(dá)，我們要解決作文“沒(méi)東西寫(xiě)”的難題，首先要學(xué)會(huì)觀察生活。怎么樣才能寫(xiě)出好的文章呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“關(guān)于一個(gè)地方的作文”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于一個(gè)地方的作文 篇1

我給大家介紹一個(gè)美麗的地方—大操場(chǎng)。這里有我們的歡聲笑語(yǔ)，這里有我們的成長(zhǎng)足跡，這里是一個(gè)充滿快樂(lè)的地方。

踏入校門(mén)，穿過(guò)教學(xué)樓，映入眼簾的就是我們的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)呈長(zhǎng)方形，很大，很寬，是我這個(gè)小蘿卜頭眼中的巨無(wú)霸。操場(chǎng)是紅綠相間的，紅色的是塑膠跑道，跑道上勾勒著白色的細(xì)線，好像操場(chǎng)上的舞裙，曼妙無(wú)比。當(dāng)小腳丫和跑道親密接觸時(shí)，激情之火由腳底開(kāi)始燃燒：“奔跑吧！同學(xué)“。數(shù)年來(lái)，它默默無(wú)聞地承擔(dān)著大大小小的重量。綠色的是籃球場(chǎng)，同學(xué)們經(jīng)常在里面打籃球，踢足球，打羽毛球……操場(chǎng)上洋溢著一陣陣歡聲笑語(yǔ)。

操場(chǎng)邊有一片小樹(shù)林，樹(shù)林中最引人注目的是一棵“頂天立地“的松樹(shù)。假如大操場(chǎng)是一張巨大的弓，那松樹(shù)就是一支射入云霄的利箭。春天，松樹(shù)隨著同學(xué)們做操的音樂(lè)聲抽出新的枝芽；夏天，烈日炎炎，松樹(shù)展開(kāi)它那強(qiáng)壯的大手為同學(xué)們遮蔭擋陽(yáng)；秋天，松樹(shù)在秋老虎的余威下，蒼翠的枝頭掛滿碩大的松果；冬天，松樹(shù)依舊郁郁蔥蔥，在風(fēng)雪里堅(jiān)忍不拔，仿佛在告訴同學(xué)們遇到困難不能退縮。

大操場(chǎng)呀！你如鐵打的銀盤(pán)，陪伴著流水般的同學(xué)們！歲月流逝，在你身上留下痕跡，那是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的足跡。

關(guān)于一個(gè)地方的作文 篇2

我的新學(xué)校有個(gè)有趣的地方——心理教室。

心理教室位于4樓，離我的教室比較遠(yuǎn)，得走一分多鐘，開(kāi)放時(shí)間為每天中午12點(diǎn)到12點(diǎn)15分。許多同學(xué)都喜歡去那里玩。這不，才11點(diǎn)50分，門(mén)口就排起了長(zhǎng)隊(duì)。時(shí)間一到，心理老師開(kāi)了門(mén)，同學(xué)們就都涌進(jìn)去，搶著登記。一進(jìn)門(mén)，面前有一條橫著的走廊，走廊連接著左右兩個(gè)房間。左邊的房間里有一個(gè)大沙盤(pán)和許多小模型，從椅子、長(zhǎng)城、死神到坦克，一應(yīng)俱全，我們將模型放到沙盤(pán)上，模擬戰(zhàn)斗、城市等；右邊的房間里放著多種積木、動(dòng)感單車(chē)和用來(lái)鍛煉左右手協(xié)調(diào)能力的器械。在走廊右邊的盡頭還有一個(gè)拳擊用的沙袋，我們可以宣泄情緒用的。

我呢，最最喜歡動(dòng)感單車(chē)?yán)?！?dòng)感單車(chē)能強(qiáng)身健體、放松心情，還能磨練意志，我覺(jué)得這很有趣。

為了能玩到動(dòng)感單車(chē)，我先注冊(cè)了一個(gè)帳號(hào)，然后在幾種模式中選擇了“吶喊法”。機(jī)器先測(cè)量了我的心跳，一分鐘后，游戲正式開(kāi)始。我用力踩動(dòng)腳踏板，屏幕里的自行車(chē)就隨之動(dòng)了起來(lái)，我連續(xù)踩動(dòng)，屏幕里的自行車(chē)向前行進(jìn)。我騎過(guò)大約十分之一的路程，屏幕上一個(gè)氣球自車(chē)后緩緩升起，我立刻大吼一聲，氣球很快就炸了，前行的速度一下子增加了許多。我努力地騎著，時(shí)不時(shí)地跟著升起的氣球吼出聲，到了行程的一半就有些累了，但我仍然堅(jiān)持著。又過(guò)了一程，我累得氣喘吁吁、滿頭大汗，雖然還能踩踏板，但已經(jīng)喊不破氣球了。旁邊的同學(xué)們見(jiàn)狀，二話不說(shuō)都幫我喊了起來(lái)，這聲音驚天動(dòng)地，震耳欲聾，氣球一下子就炸了。我一鼓作氣，拼命蹬起來(lái)，終點(diǎn)離我越來(lái)越近……快了，快到了，我緊咬牙關(guān)，最后大吼一聲：“??！”我終于到了終點(diǎn)。這時(shí)，我累得直喘粗氣，但是依然很快樂(lè)。

心理體驗(yàn)室真是個(gè)有趣的地方！

關(guān)于一個(gè)地方的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)富饒的城市，而我最感興趣的則是——美食。

做為一個(gè)資深吃貨，只要看見(jiàn)吃的，那眼睛可謂是“cheng””cheng”發(fā)亮?。≌ㄗ须u、大蝦、盤(pán)蟮、板鴨……

我不光是知道的多，做法我也知道呢！因?yàn)槲业耐馄旁_(kāi)過(guò)餐館，我的口福也自然是好到不要不要的啦！板鴨燉湯最好了！口口鮮滑，養(yǎng)成了我愛(ài)喝湯的習(xí)慣。炸仔雞和大蝦，鮮香麻辣。

我的家鄉(xiāng)不僅僅有美食，還有各色風(fēng)景。

在風(fēng)景中最為出名的則是鯉魚(yú)湖了。

鯉魚(yú)湖上架著一座橋，名為鯉魚(yú)橋。站在橋上，俯身看著那湖面，閃閃發(fā)光。烈日照射下來(lái)，使湖面上閃著金光，似一團(tuán)團(tuán)火焰，多了幾分輝煌。

湖邊種著翠柳，春光明媚時(shí)，嫩綠色的細(xì)柳上冒出小芽，盡顯無(wú)限生機(jī)。

走在公路上，各種樹(shù)木一排排緊靠著，高大樹(shù)木的樹(shù)葉縫隙中露出點(diǎn)點(diǎn)金光，似一幅畫(huà)，像一著歌……

快樂(lè)的氣味充滿了空氣，在這里生活，使我覺(jué)得生活無(wú)限美好，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，你知道它叫什么嗎？它叫——宜城！

如果你與我的興趣相同，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)，讓你也感受到這里的美好！

關(guān)于一個(gè)地方的作文 篇4

人們說(shuō)起北京的著名景點(diǎn)，總是記得天壇和地壇，天、地、日、月四壇在古代是同等重要的，現(xiàn)如今，日壇和月壇逐漸發(fā)展成公園，供人們免費(fèi)游覽，名聲也不遠(yuǎn)播了。

朝日壇的美，最美在春美以及秋美。但我看來(lái)，它的春美美在一花一木、一鳥(niǎo)一獸、一亭一閣，可以說(shuō)是美到了人心里。走進(jìn)日壇景區(qū)，就越欣喜，越心曠神怡、越流連忘返。日壇景區(qū)也不算大，占地20.62公頃，一個(gè)半小時(shí)就能逛完?；ú輼?shù)木、鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)、亭臺(tái)小橋雖都很常見(jiàn)，可在這里萬(wàn)物之美交織一起，便成了一幅悠然的水墨畫(huà)。

花草樹(shù)木在哪里沒(méi)有呢？可這里能讓人們深感春之神奇。青翠的小草鋪滿了大地，一掃冬日毫無(wú)生機(jī)的枯黃，變得生機(jī)勃勃，讓人感到春天充滿希望，草叢中幾簇矮小的灌木散發(fā)著金色的光芒，走進(jìn)一看，迎春花沿著修長(zhǎng)枝條長(zhǎng)了出來(lái)，左一朵，右一朵，奪人眼球。玉蘭花大多還含苞待放，不過(guò)有幾朵已悄然綻開(kāi)，她不像迎春花掛滿枝頭，而是稀稀疏疏的分布著，亭亭玉立，真有一種淑女的氣質(zhì)。桃花自然是盡數(shù)開(kāi)放了，雖然沒(méi)有《桃花源記》的桃林美景，但也足以打動(dòng)人心，嬌嫩纖細(xì)的花瓣，清新的芳香，猶如一位濃妝粉黛的美人?；ú輼?shù)木中流露的靜美以及色美使人記憶深刻。

日壇的花草樹(shù)木是為亭臺(tái)壇橋所生的，每一處小丘上都有一處平臺(tái)，平臺(tái)上總有亭子坐落其中，紅柱彩繪的亭臺(tái)邊便是芳草萋萋，春花朵朵，看著眼前的美景，自然心情舒暢。園中有一處小池，池上架著一處石橋，石橋連通池的兩岸，并接著池中央的亭子。池中的水清澈又映出池邊一排排垂柳。楊柳依依，池清亭靜，感覺(jué)自己如同一位白衣卿相。園中有一條道，鋪著漢白玉石板，直通朝日壇，道路兩邊百年古樹(shù)的虬枝仍生出新芽，樹(shù)皮顯得光亮，滄桑之感油然而生。路的盡頭便是朝日壇，古壇古樹(shù)雖老矣，在春的這個(gè)季節(jié)，他們又復(fù)蘇了。老樹(shù)生新芽，舊壇展新貌，正是無(wú)限希望。這里的美不止建筑之壯美，更有一種境美。

其實(shí)，在這古老的朝日壇，還有活潑之美。鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)隨著春的到來(lái)，也紛然而至。麻雀三五成群地覓食著，人走近了，才會(huì)群擁而起，飛到另一片草地。喜鵲在枝頭高聲吟唱，向路過(guò)的人們報(bào)喜，人的心中不覺(jué)一陣舒暢。走著走著，一只白色的身影躥出，橫跨小路，跳到草地上。定睛一看，原來(lái)是只小白貓，它也回頭望望你，一溜煙又歡脫地跑走了。不僅是鳥(niǎo)獸，人們也因春天的到來(lái)而步入了日壇公園。老人們跳著廣場(chǎng)舞，做著健身操，喜悅之情溢于言表；青年們繞著公園跑步，在園內(nèi)打羽毛球、乒乓球，揮灑汗水；小孩們跑著、跳著，放著風(fēng)箏，一張張童真的臉上掛著稚嫩的笑。美便到了歡聲笑語(yǔ)中，到了一派祥和中。

春天的美景多的是，有的地處奇境，展示的是生命的壯美；有的位于皇家園林，展示的是繁華之美。只有這朝日壇，路又不遠(yuǎn)，人又不擁擠，怡淡祥和，慢慢地走，細(xì)細(xì)地品，才發(fā)現(xiàn)：春之美，心至美。

關(guān)于一個(gè)地方的作文 篇5

走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，未來(lái)之城開(kāi)門(mén)啦，快去瞧一瞧吧

未來(lái)之城簡(jiǎn)直是神奇，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)！

未來(lái)之城的水果店得說(shuō)最有趣。一開(kāi)門(mén)，就有一條小河，你一定會(huì)左看看右看看，找一座彎彎的橋爬過(guò)去，但這種方法太老套了。其實(shí)過(guò)河最好的辦法就是騎魚(yú)，這魚(yú)可是跟房子一般大的紅鯉魚(yú)，每當(dāng)它躍出水面，亮閃閃的鱗片會(huì)發(fā)出萬(wàn)丈光芒，真是美麗極了！過(guò)了河后，南瓜，西瓜，絲瓜，哈密瓜各種瓜果擺在眼前，大的如房子，小的如橡皮，神奇得讓你合不攏嘴。

不僅水果店有趣，未來(lái)之城的房子也神奇。這里有的房子像中藥店里的抽屜，下次搬家你就不用愁了，只要按下按鈕，抽屜就會(huì)飛到你想去的地方；有的房子是用云朵做的，可以自由地飄來(lái)飄去；還有的房子是全透明玻璃的，外面可以一清二楚地看到里面，你肯定會(huì)覺(jué)得這樣的房子很脆弱吧？如果你這么想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，透明房子可比石頭還硬！

講了這么多，未來(lái)之城你應(yīng)該有所了解了吧？但是怎么回到20xx的世界里是個(gè)難題。

其實(shí)啊，只要乘坐穿越火車(chē)就能回來(lái)，那輛車(chē)幾乎每天都有，在未來(lái)城的人們看到它就像看到公交車(chē)一樣，不怎么覺(jué)得新奇

呼哧呼哧

我已經(jīng)說(shuō)得滿頭大汗了，未來(lái)之城，我們下次再見(jiàn)！

關(guān)于植物手法的作文模板

作文的重要性不言而言，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓大家看到更廣闊的世界，不斷的進(jìn)行深度思考。一篇好的作文只有通過(guò)刻苦練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)。我們寫(xiě)作文注意哪些方面呢？經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)精心整理，推出關(guān)于植物手法的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于植物手法的作文 篇1

快去睡覺(jué).”……瞧“這就是我的那個(gè)爸爸——一位嘮叨愛(ài)好者，一件非常簡(jiǎn)單的小事就能?chē)Z叨上半天……記得上小學(xué)時(shí)”有一次我和奶奶要去旅游.早上，我早早地起床，誰(shuí)知道爸爸比我更早，一碗熱騰騰的飯擺在我面前.吃著飯，爸爸在一邊為我收拾東西.，唉呀，中午我吃一個(gè)就夠了.，不行不行.?便不由分說(shuō)地往背包里又塞了一個(gè).”風(fēng)油精帶了沒(méi)“帶著好點(diǎn).“算了“你在路上買(mǎi)汽水喝吧?你錢(qián)夠不夠”我夠了.?這時(shí)我已經(jīng)吃好飯，準(zhǔn)備出發(fā)了.爸爸一邊幫我背背包!一邊又嘮叨開(kāi)了，到外面不要亂吃東西?東西不要亂放“窗外飄進(jìn)一陣響亮的喊聲，那是我的奶奶.我挨近窗口，我馬上下來(lái)“爸，你快點(diǎn)，在路上小心.”知道了.“我跑了出去，奶奶問(wèn)我”我老爸的話特別多，煩死人了“我們一邊走一邊說(shuō)著，我不經(jīng)意回頭一看!爸爸在樓上看著我”好像還有很多話沒(méi)說(shuō)完似的“真沒(méi)辦法，還記得有一次，我有一道不懂的數(shù)學(xué)題!就去問(wèn)爸爸”爸爸認(rèn)真地給我講著“可是嘮叨了半天還不進(jìn)入主題”對(duì)爸爸說(shuō)”有完沒(méi)完：嘮叨這么久“還沒(méi)嘮叨到正題呢?爸爸看我急成這樣”心里一火“多講點(diǎn)!我不耐煩地說(shuō)，我不讓你講了.，爸爸更生氣了!爸爸的嘮叨少了許多，我總覺(jué)得家里似乎少了點(diǎn)什么，是嘮叨話，為什么有時(shí)候一點(diǎn)也不珍惜的東西直到?jīng)]有的時(shí)候才感到它的珍貴呢“我因騎車(chē)不小心摔到，我悶悶不樂(lè).爸爸看見(jiàn)了”

關(guān)于植物手法的作文 篇2

應(yīng)該是上蒼賜予我的冬季爸爸辭去公職下了海，他不辭辛勞整天奔波在家與工廠之間，每天晚上我睡覺(jué)了，還可以看見(jiàn)媽媽坐在客廳等爸爸。好不容易工廠有了些起色，哪料到工廠失了火，爸爸的心血付之一炬。我看到的只有媽媽偷偷抹眼淚，爸爸的唉聲嘆氣和幾位借錢(qián)給我家辦廠的親戚欲言又止的模樣。我心中打著草稿想對(duì)爸爸說(shuō)些安慰的話，可那些言語(yǔ)卻像沙礫一樣卡在喉嚨中，我每天放學(xué)回家后，就躲在房間里，不做作業(yè)而是呆呆的望著天花板，雜亂無(wú)章的想一些事。想為什么這種災(zāi)禍要降臨在我家？想爸爸這樣付出卻得到一身傷疤值得嗎？直到媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化。媽媽讓我坐在她腿上，撫摸著我的頭發(fā)說(shuō)：是不是有什么不開(kāi)心？不吱聲”媽媽停了一會(huì)兒，手放了下去。媽媽是你最好的傾聽(tīng)者“我再也忍不住，邊大哭邊說(shuō)，媽媽。我不想看到你和爸爸傷心”媽媽楞了，卻也哽咽了聲音，孩子？

關(guān)于植物手法的作文 篇3

我喜歡挺拔的蒼松，我喜歡富麗的牡丹，我喜歡傲雪的梅花，但是我最喜歡夏天開(kāi)放的荷花。

每到夏日，楊柳無(wú)精打采的。湖面如鏡子，一點(diǎn)響動(dòng)都沒(méi)有，真是令人昏昏欲睡，但只有荷花開(kāi)得很精神。他們有的才打開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵，飽滿得好像快要破裂似的。它們的姿勢(shì)也各不相同，有的亭亭玉立，有的昂首挺胸，有的像害羞的女孩兒低著頭……微風(fēng)乍起，荷花開(kāi)始舞蹈，像一個(gè)個(gè)美麗的仙女在荷葉的襯托下就更美?？催^(guò)去，紅、白、綠、藍(lán)一片，好一幅美麗的圖畫(huà)。

荷花全身都是寶，它的根可以吃，荷葉可以入藥，也可以泡茶，它的花可以觀賞，它的果實(shí)是人們喜愛(ài)的蓮蓬……

荷花，我愛(ài)你出“淤泥而不染，濯清漣而不妖”的的高潔；“我愛(ài)你小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的可愛(ài)；“我愛(ài)你接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的熱情。你們是花之君子，你雖然沒(méi)有梅花的傲雪，也沒(méi)有牡丹的雍容，但是你是我心目中最美的花兒。

如果有來(lái)生，我愿站成一株荷花，在清晨和露珠玩耍，在黃昏和夕陽(yáng)告別，聽(tīng)著蜻蜓講述飛行的趣事，和魚(yú)兒一起嬉戲……（泰河小學(xué)貝羽）

關(guān)于植物手法的作文 篇4

輕輕地落在那烈士陵園里掃墓的人們傘上、身上，也輕輕地落在那潔白的塑像上…… 大理石的像座上，那戰(zhàn)士緊握著沖鋒槍，目光深深地望著遠(yuǎn)方，像是在站崗。卻給人頂天立地的感覺(jué)。他的身上也沾濕了……“干嘛呢？正談笑風(fēng)生地走過(guò)來(lái)，活躍在那最前面的是一個(gè)摩登小姐。裙子長(zhǎng)得拖地，耳朵里塞著，身子還不時(shí)地和著節(jié)奏搖晃著”她蹬著高跟鞋。地走到塑像前，地大叫了一聲，自然她的同伴也跟了上來(lái)”一位男青年焦急地問(wèn)。那小姐笑著說(shuō)。這人長(zhǎng)得好帥：可惜死了“然后他們響亮地大笑了一陣？人們搖著頭議論著什么”我瞪著這幫人：一位三十多歲的中年人帶著一個(gè)五六歲的小女孩走了過(guò)來(lái)。那小女孩瘦小的身材？齊眉的劉海兒？圓圓的眸子里閃著純真的光“她掙脫了爸爸的手”向塑像跑去？已經(jīng)很憤怒的我更不高興了。這小孩一定是把這當(dāng)作公園和爸爸一塊來(lái)玩，她跑過(guò)來(lái)是想把烈士的塑像當(dāng)電動(dòng)玩具騎嘛。我看著小女孩，她走到塑像前停住了。似乎沒(méi)有向上爬的意思“圓圓的小手輕輕地摸著塑像”她轉(zhuǎn)過(guò)身，把爸爸招呼過(guò)來(lái)“叔叔淋雨了？我給他打傘好嗎，中年人看著小女兒，摸著她的頭說(shuō)。叔叔不怕淋。叔叔連打仗都不怕，怎么會(huì)怕淋雨呢。媽媽說(shuō)淋雨會(huì)感冒的，我要給叔叔打傘，她噘著小嘴？眼里充滿了稚氣，爸爸想了半天：牽著小女孩的手說(shuō)“爸爸帶你到那邊去看”小女孩跺著腳“急得要哭了，硬是扯著爸爸的衣角，嘴里還喊著”爸爸讓步了，蹲下來(lái)：叔叔怕淋，小女孩湊到爸爸眼前說(shuō)。爸爸”

關(guān)于植物手法的作文 篇5

……瞧“這就是我的那個(gè)爸爸——一位嘮叨愛(ài)好者，一件非常簡(jiǎn)單的小事就能?chē)Z叨上半天……記得上小學(xué)時(shí)”有一次我和奶奶要去旅游.早上，我早早地起床，誰(shuí)知道爸爸比我更早，一碗熱騰騰的飯擺在我面前.吃著飯，爸爸在一邊為我收拾東西.，唉呀，中午我吃一個(gè)就夠了.，便不由分說(shuō)地往背包里又塞了一個(gè).”風(fēng)油精帶了沒(méi)“算了“你在路上買(mǎi)汽水喝吧?你錢(qián)夠不夠”我夠了.?這時(shí)我已經(jīng)吃好飯，準(zhǔn)備出發(fā)了.爸爸一邊幫我背背包!一邊又嘮叨開(kāi)了，到外面不要亂吃東西?東西不要亂放“窗外飄進(jìn)一陣響亮的喊聲，那是我的奶奶.我挨近窗口，我馬上下來(lái)“爸，你快點(diǎn)，在路上小心.”我跑了出去，奶奶問(wèn)我”我老爸的話特別多，煩死人了“我們一邊走一邊說(shuō)著，我不經(jīng)意回頭一看!爸爸在樓上看著我”好像還有很多話沒(méi)說(shuō)完似的“真沒(méi)辦法，我有一道不懂的數(shù)學(xué)題!就去問(wèn)爸爸”爸爸認(rèn)真地給我講著“可是嘮叨了半天還不進(jìn)入主題”對(duì)爸爸說(shuō)”有完沒(méi)完：嘮叨這么久“還沒(méi)嘮叨到正題呢?爸爸看我急成這樣”心里一火“多講點(diǎn)!我不耐煩地說(shuō)，我不讓你講了.，爸爸更生氣了!爸爸的嘮叨少了許多，我總覺(jué)得家里似乎少了點(diǎn)什么，是嘮叨話，為什么有時(shí)候一點(diǎn)也不珍惜的東西直到?jīng)]有的時(shí)候才感到它的珍貴呢“

關(guān)于人物世界的作文模板

從某種程度上說(shuō)，作文寫(xiě)得好非常占據(jù)優(yōu)勢(shì)。寫(xiě)作文可以提高我們自身語(yǔ)文修養(yǎng)，寫(xiě)好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實(shí)，我們尋找的作文，什么樣的才算是優(yōu)秀呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“關(guān)于人物世界的作文模板”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關(guān)于人物世界的作文 篇1

美麗的校園，動(dòng)聽(tīng)的歌聲！這是一次驚天動(dòng)地的表演。

“啊~~每當(dāng)想起您，親愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激揚(yáng)……”女生們有一個(gè)單獨(dú)表演，她們后天就比賽了，這幾天都在排練，幾乎嗓子都啞了。“姑娘們，你們唱得不錯(cuò)，繼續(xù)加油，沐雨晴下課單獨(dú)留下?！惫媚飩兝^續(xù)開(kāi)始了排練，歌聲很好了，舞蹈老師上場(chǎng)了，她開(kāi)始排練女生們的動(dòng)作小檔案：李夢(mèng)緣班里唱歌不好，跳舞還行，學(xué)習(xí)一般的普通女生。一個(gè)個(gè)女生中最不顯眼的就是李夢(mèng)緣，因?yàn)樗奈璧柑匠Ａ?，沒(méi)有創(chuàng)新力，老師不愛(ài)編動(dòng)作，就是想考驗(yàn)她們的創(chuàng)新能力。不料，李夢(mèng)緣怎么也不發(fā)一聲，舞蹈吳老師看到了李夢(mèng)緣，她走過(guò)去問(wèn)：“夢(mèng)緣同學(xué)，你不高興嗎？或者，有什么心事？”夢(mèng)緣回答：“哦，我呀。沒(méi)什么啊，只是……”“只是什么？”“老師，您還是關(guān)心其他同學(xué)吧，我沒(méi)事的?！崩蠋熤缓迷谧叩脚摹捌咦彀松嗳骸崩铮膬上抡疲硎景察o。吳老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們，下課了，回去吧?！便逵昵缌袅讼聛?lái)，音樂(lè)王老師說(shuō)，我要給你進(jìn)行“特訓(xùn)”！沐雨晴一臉呆瓜，問(wèn)為什么，王老師說(shuō)沐雨晴身上有一種特有的音樂(lè)之心，若是把它培養(yǎng)好，沐雨晴就不會(huì)吃虧。沐雨晴罷下了所有的課，來(lái)進(jìn)行“特訓(xùn)”，“特訓(xùn)”期間，不得有人進(jìn)音樂(lè)教室，經(jīng)過(guò)了兩天的培訓(xùn)，老師決定要她當(dāng)領(lǐng)唱，沐雨晴同意了。當(dāng)最后排練的一天，大家在后面做動(dòng)作，然后小聲的給沐雨晴做回音。（展示一下結(jié)果：啊~~每當(dāng)想起您，親愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激揚(yáng)。回音：一陣陣暖流心中激揚(yáng)。）排練結(jié)束了，女孩們換上芭蕾服，拿上服裝皮包，帶著水瓶，氣喘呼呼的走向舞蹈教室，經(jīng)過(guò)了排練，艾琳、宇夢(mèng)、沐雨晴坐在專定座位上沐雨晴拿出14小袋咖啡，一人一袋，所有女生喝了咖啡精神百倍，換上衣服，回了教室……

關(guān)于人物世界的作文 篇2

清晨，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中，當(dāng)大地正在熟睡之際，當(dāng)一切都非常寂靜的時(shí)候，馬路上卻傳來(lái)唰唰唰的聲音，那是誰(shuí)?那是城市的辛勤的美容師清潔工。

在酷暑下，幾位清潔工頂著火辣辣的太陽(yáng)，滿頭大汗地?fù)]動(dòng)手中的大掃把，忙著對(duì)付那些可惡的垃圾;同樣在北風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬，他們依然堅(jiān)守崗位。可有些人卻總愛(ài)和他們作對(duì)，你看!那位不懂事的小朋友扔下一根棒冰紙就趕緊跑了。不光是這樣，樓上的居民們?yōu)榱耸r(shí)間，把一包包垃圾往樓下一扔，有些垃圾袋還沒(méi)系緊，就從樓上飛了下來(lái)，散落在地上。人們看到了，只是捂著鼻子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)了?？汕鍧嵐儏s不怕臭，仔細(xì)地把垃圾給清掃干凈了。

社會(huì)上有些人瞧不起清潔工，認(rèn)為清潔工的職務(wù)就是那些沒(méi)文化的人干的，可他們不知道，如果沒(méi)有了清潔工，我們的環(huán)境衛(wèi)生誰(shuí)來(lái)維護(hù)?堆積成山的垃圾該由誰(shuí)來(lái)清掃?在我們實(shí)際生活中，清潔工是非常重要的。因?yàn)橛兴麄儫o(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神，所以花兒開(kāi)得更加鮮艷了，樹(shù)木長(zhǎng)得更茁壯了，陽(yáng)光更燦爛了。

我希望每一個(gè)人都能夠尊敬清潔工，見(jiàn)到清潔工時(shí)，給他們一個(gè)善意的微笑。

關(guān)于人物世界的作文 篇3

今天是星期六，李叔叔的玩具店搞毛絨玩具區(qū)促銷(xiāo)活動(dòng)，糖果街的人們都來(lái)玩具店買(mǎi)毛絨玩具，李叔叔可高興了，便迅速又拿出一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著：玩具店清倉(cāng)大甩賣(mài)，毛絨玩具買(mǎi)三送一，買(mǎi)五送一套兔子娃娃。這個(gè)牌子一出，更多人又跑了過(guò)來(lái)，一個(gè)小女孩跟媽媽去買(mǎi)菜，路過(guò)玩具店旁，拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽，媽媽。我想買(mǎi)毛絨玩具，買(mǎi)兩個(gè)好不好。（小姑娘賣(mài)萌、撒嬌、嗲音的絕招都使出來(lái)了）”媽媽無(wú)奈，只好買(mǎi)了兩個(gè)毛絨玩具才去買(mǎi)菜。

沐雨晴的課外班下課了，要回家?guī)蛬寢屨碜约旱臏剀靶∥?，路過(guò)玩具店旁，看到了牌子上寫(xiě)的，想了想妹妹一直想要三個(gè)毛絨玩具當(dāng)生日禮物，過(guò)三天就是妹妹的生日了，她一口氣買(mǎi)了五個(gè)便拿著兩個(gè)兔子娃娃回了家，一回家，發(fā)現(xiàn)妹妹正在睡午覺(jué)，媽媽看到沐雨晴買(mǎi)這么多，大怒：“誰(shuí)讓你買(mǎi)這么多的，我這么小聲是因?yàn)槟忝妹谜谒X(jué)，明白嗎？”沐雨晴小聲的告訴了媽媽原因，媽媽突然和氣起來(lái)，便讓她藏著，待會(huì)我跟你出去一起買(mǎi)個(gè)禮盒回家。（剩余的毛絨玩具沐雨晴拿給自己玩了）

三天后……

“哇！”妹妹一聲大吼，引起了沐雨晴和媽媽的注意力，沐雨晴和媽媽飛速?gòu)呐P室跑出來(lái)，看到妹妹是因?yàn)槎Y物所驚，沐雨晴和媽媽露出了溫暖的笑容。妹妹轉(zhuǎn)頭奔向媽媽和姐姐（沐雨晴）的胸懷，流出了激動(dòng)的眼淚，“太謝謝您們了。呵呵……”妹妹說(shuō)到。小檔案：沐雨晴的妹妹沐雨曦。媽媽說(shuō)：“孩子，你知道嗎？這是你姐姐給你買(mǎi)的。”“是嗎？謝謝姐姐?！便逵觋卣f(shuō)道。沐雨晴，很高興，自豪起來(lái)。

這次的禮物，非常特別！

關(guān)于人物世界的作文 篇4

你的春天，掠過(guò)我歲月的年輪，留下一道絕美的弧紋。

——題記

忘不了，我們的初見(jiàn)。

記得初次見(jiàn)到你，是在那個(gè)有著明媚陽(yáng)光的春日午后。你安靜地坐在教室外面的空地上陶醉在你鐘情的文字里，忘了時(shí)間忘了地點(diǎn)甚至站在你邊上的我。你，偶爾皺眉接著又舒展，然后傻傻地淺笑著，清純的笑里沒(méi)有任何雜質(zhì)。我下意識(shí)地向你打招呼：“嗨！”你抬起頭來(lái)，那一刻陽(yáng)光在你的笑面前也淡褪了顏色，“你好！”你笑笑回應(yīng)我。頓時(shí)，我感覺(jué)我們?nèi)缤墙煌嗄甑睦嫌?。我和你坐在空地上，我們相互介紹了自己，并談了許多理想，你時(shí)常微笑，你的微笑是這世界上最美的陽(yáng)光。

初見(jiàn)時(shí)，你的微笑進(jìn)入了我的世界，讓我感受到了春天的溫暖。

忘不了，我們的歡笑。

下課的十分鐘，總屬于我們的開(kāi)心時(shí)間。我們總喜歡奔跑在操場(chǎng)上，跑著，笑著，陽(yáng)光照在我們臉上，燦爛的笑容里閃著耀眼的光芒。我們喜歡在操場(chǎng)上玩著各種游戲，互相開(kāi)玩笑。有時(shí)，玩累了，你總講許多的笑話給我聽(tīng)。講笑話時(shí)，你老是加上你豐富的面部表情和搞怪的動(dòng)作，就像一顆開(kāi)心果，總讓我不由地大笑。我們的笑容回蕩在操場(chǎng)上，仿佛傳遍了整個(gè)校園。

玩鬧時(shí)，你的笑聲進(jìn)入我的世界，讓我感受到了春天的歡快。

忘不了，我們的離別。

那次，你把我?guī)У搅诵@操場(chǎng)的后方，那是一片無(wú)人知曉的草地。草地上芳草艷花，綠枝嫩芽，一派生機(jī)勃勃。“春天總是這么美呀！”我感嘆道。這時(shí)，你拽著兩個(gè)風(fēng)箏，遞給我一個(gè)?！胺棚L(fēng)箏？”我驚訝地問(wèn)。你說(shuō)：“拽著的風(fēng)箏線就像握住了我們的友誼，永遠(yuǎn)也分不開(kāi)了，我就要到外地去了，我們，可能要分開(kāi)了……”你的話猶如晴天霹靂仿佛朝我打來(lái)，心中隱隱痛了起來(lái)。“來(lái)吧！我們放風(fēng)箏，享受我們最后的幾份快樂(lè)?！边@一刻，風(fēng)漸漸大了起來(lái)，風(fēng)箏在我們的操作下飛得很高，你再次露出了春天般的微笑，而我卻沉默地看著你，希望永遠(yuǎn)記下你的笑臉……

朋友，你是一片蒼翠欲滴的綠葉，在我的春天里裝點(diǎn)世界。離別，使淺薄的友情削弱，卻使真摯的友誼深厚，我們的友情，一定被風(fēng)吹得很旺很旺。也許，你永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，但我的世界永遠(yuǎn)等著你回來(lái)，永遠(yuǎn)為你留住春天。

關(guān)于人物世界的作文 篇5

“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處……”原來(lái)的原來(lái)，一直有那么一個(gè)人默默地站在我的背后，陪我走過(guò)那段陰郁的日子。才發(fā)現(xiàn)，那一刻，愛(ài)竟從未改變！我的世界春暖花開(kāi)。

——題記

一直以來(lái)，母親，我和你總是透著無(wú)盡的疏離，似有一層薄薄的紗把我們阻隔在了兩個(gè)不同的世界里，無(wú)法逾越的是心靈的代溝……

印象中的你，總是那么的沉默寡言，默默地辛勤勞作著，平凡得近乎卑微。和你處在一起的時(shí)候，空氣是壓抑沉悶的，我總是和你無(wú)言以對(duì)，十分的尷尬。有一次，你為了打破這沉寂的氣氛，你愣愣地傻笑，“囡囡回來(lái)了，我做飯去?！苯又衣?tīng)到一陣鍋碗瓢勺敲打碰撞發(fā)出的聲音。

似乎時(shí)間讓我慢慢看清你，平凡的外表下，藏著一個(gè)不一樣的你。還記得那是一段憂郁的日子！

風(fēng)兒總是呼呼作響。夜晚，我跌跌撞撞地走在回家的路上。像是掉進(jìn)了黑暗的冰窖里，全身都是冰冷一片，我被人生的挫折打敗了，傷得體無(wú)完膚。

到家時(shí)，你看見(jiàn)我蒼白的面容，愣了愣，啥都沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，我聽(tīng)見(jiàn)了你長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲……

狼狽的的我躲進(jìn)臥室痛哭。是的，怯懦的我被考試打敗了！我哭得斯歇底里時(shí)，一陣咚咚的開(kāi)門(mén)聲之后，你端著一杯溫?zé)岬呐Ｄ套吡诉M(jìn)來(lái)，牛奶杯輕輕地放在了臺(tái)桌上，你準(zhǔn)備默默地離開(kāi)。絕望如我，仿佛看到了希望的曙光，是愛(ài)把我緊緊包圍！才發(fā)現(xiàn)你一直都在背后默默關(guān)心我，支持我?？墒俏艺赵诤窈竦淖鳂I(yè)本筑起的迷霧圍城中，迷失了自我，忽略了你，竟不知你用無(wú)言又無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)我愛(ài)得如此深沉啊！我喊了一聲“媽！”你頓住了腳步，我跑上前去深深地抱住了你，好久好久，終是無(wú)法放開(kāi)……

母親，我知道人生之路必經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，但我也會(huì)微笑著走下去！因?yàn)槲业穆猛居肋h(yuǎn)不會(huì)孤單。

那一夜真的好美好美，華燈初上，慢慢地，我走進(jìn)了你的世界，那一邊的世界燈火闌珊……

后記：不管你曾經(jīng)是否注意過(guò)它，它總在原地等待，那樣的愛(ài)何等的偉大?。‘?dāng)你疲倦了，垂頭喪氣之時(shí)，回過(guò)頭來(lái)望一望，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它一直都在，愛(ài)竟從未改變。微微一笑，道一聲：哦，原來(lái)你也在這里。真好！

關(guān)于人物的高中作文模板

幼兒教師教育網(wǎng)專題“人物高中作文”為你推薦以下內(nèi)容。

在日常中說(shuō)到作文，大家一定都很熟悉，通過(guò)寫(xiě)作文可以釋放我們內(nèi)心壓抑已久的情感，一篇好作文能夠增進(jìn)我們與讀者之間的感情，最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了關(guān)于人物的高中作文，供你參考，希望能幫到你。

關(guān)于人物的高中作文【篇1】

他是一個(gè)極平常的人，平常得毫不顯眼。滿臉皺紋，滿頭白發(fā)，整天坐在那里為別人修鞋。他就是在街邊擺攤的那個(gè)修鞋老人。

平時(shí)，我放學(xué)回家經(jīng)過(guò)那里，總見(jiàn)他正忙個(gè)不停。有一天，鞋攤前一拐一拐地走來(lái)一個(gè)背著大旅行包的中年人，操著濃重的外地口音，對(duì)修鞋老頭說(shuō)：“師傅，我急著趕路，不小心把鞋后跟弄壞了，快幫我換個(gè)新的吧?！崩闲硾](méi)等他把話說(shuō)完，就停下手里的活，指指他的鞋。外地人急忙脫下一只皮鞋遞給老鞋匠。老人仔細(xì)檢查了一下，笑瞇瞇地對(duì)外地人說(shuō)：“你的鞋還蠻好呢，用不著換新后跟，有辦法修。別急，先坐下歇歇。”說(shuō)著老人遞給外地人一張小凳，就“篤、篤、篤”地修起鞋子來(lái)。外地人將信將疑地坐了下來(lái)。

不一會(huì)兒，鞋修好了。外地人穿上鞋試了試，滿意地笑了：“多少錢(qián)，師傅？”修鞋老人伸出一只布滿老繭的大手。“五元？”“五毛?！薄斑@么便宜？”外地人感到意外，“我聽(tīng)說(shuō)惠州人做生意?！?dāng)亍獾厝?，沒(méi)想到你這位師傅處處為顧客著想，價(jià)錢(qián)又這么公道，你們惠州人可真好！”

“是嘛，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。嘿嘿——”老人接過(guò)錢(qián)，低下頭又開(kāi)始修別的鞋了。

關(guān)于人物的高中作文【篇2】

我自知文采平平，想法也不夠標(biāo)新立異，但我想用最淳樸的把這篇文章送給我那質(zhì)樸的父親。-題記在我生命的旅程中，給我關(guān)懷最多的人是父親;給我最多感動(dòng)的人，仍是父親。

父親是個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)民，質(zhì)樸得不知如何對(duì)自己的子女釋放愛(ài)。爸爸總說(shuō)腰疼，似乎很?chē)?yán)重。記得有他對(duì)我說(shuō)：“最近爸腰越來(lái)越疼，如果有一天我走了，你要好好學(xué)習(xí)，我這輩子苦了*，你以后要好好孝順?biāo)?”心猛地被扎了一下，好痛。我慌忙跑回自己房間，靠著門(mén)滑下，爸，你不會(huì)離開(kāi)我的，請(qǐng)你一定要看著我長(zhǎng)大，一直，一直看著我，看著我一直向前走……上了初中后要住校，離開(kāi)家時(shí)我什么也沒(méi)說(shuō)，只是拼命的往前走，我害怕父親關(guān)心的話語(yǔ)，我害怕在他面前落淚。

當(dāng)我離開(kāi)父親的視線時(shí)，我又開(kāi)始抱怨起自己來(lái)：為什么走的時(shí)候不和父親說(shuō)聲再見(jiàn)?為什么走的時(shí)候不和父親揮揮手?為什么走的時(shí)候不……太多的太多讓我后悔。每次放假回家，父親都在沒(méi)日沒(méi)夜的忙，春播，秋收……我常想勸父親不要那么辛苦，但我又有什么資格勸他呢?父親那么忙還不是為了我和妹妹。父親因?yàn)橐恍┰蛏系匠踔芯洼z學(xué)了，從此便扎根在這片土地上，雖然這片土地養(yǎng)育了我的祖祖輩輩，也養(yǎng)育了我的父親，但父親卻告訴我離開(kāi)這片土地。

父親總告訴我要好好學(xué)習(xí)，而他那不思進(jìn)取的女兒成績(jī)一直不怎么突出，我恨自己明明不甘平凡還不好好努力，但我深知，雖然父親不會(huì)像別的父親親密的和女兒說(shuō)“我愛(ài)你”，但他還是愛(ài)著我的。夜晚，一個(gè)人躺在床上，腦海中浮現(xiàn)出父親的身影。我在想：爸爸，您蒼老了，頭發(fā)由內(nèi)而外的變白，行動(dòng)開(kāi)始遲緩，身體開(kāi)始變?nèi)酰壑殚_(kāi)始渾濁，看上去比別人的爸爸更老，時(shí)間和現(xiàn)實(shí)真殘忍啊。這次期末考試成績(jī)出來(lái)后，我考得不理想。看著那刺眼的成績(jī)，不甘心的想哭，但終究沒(méi)有哭，因?yàn)槟且豢?，不知為何我想起了父親。放暑假了，回到家，看到父親時(shí)，想起了自己的成績(jī)，把眼里的淚珠又咽了回去。對(duì)于父親，我無(wú)話可說(shuō)，然而又覺(jué)得自己很失敗，不敢再看父親的眼睛。知女莫若父，當(dāng)父親問(wèn)我的成績(jī)時(shí)，我低著頭老老實(shí)實(shí)的把成績(jī)告訴了父親，然而他什么也沒(méi)說(shuō)，只是長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息，我看到了父親的失望，也明白他的心思。但不知為何，我反倒情愿他打我罵我，那樣我還是可以知道，他是關(guān)心我的成績(jī)，關(guān)心我的。

父親是質(zhì)樸的農(nóng)民，沒(méi)有多少關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言，但他對(duì)我的愛(ài)，如同腳下厚實(shí)的土地，默默無(wú)聞，但那是無(wú)聲勝有聲啊!

關(guān)于人物的高中作文【篇3】

文本細(xì)讀，感動(dòng)在人物的崇高中

最近對(duì)《最后一頭戰(zhàn)象》的.研究，讓我思考了許多，對(duì)文本的研究更加細(xì)致和深入了。但是在兩次嘗試教學(xué)的基礎(chǔ)上，的確有了許多新的發(fā)現(xiàn)，在總結(jié)和梳理的基礎(chǔ)上，我不斷有著新的思索。于是在反思的基礎(chǔ)上，我又一次重新發(fā)現(xiàn)了一些東西，對(duì)于上幾次的反思，尋找到了一條更為合適的線索，抓住文章的一個(gè)著眼點(diǎn)，去尋找恰當(dāng)?shù)耐黄瓶凇?/p>

對(duì)于這篇文章的基本要素，我這樣考慮的：

文章的文眼——戰(zhàn)象。

體現(xiàn)戰(zhàn)象身份的三個(gè)場(chǎng)景——重披戰(zhàn)甲、憑吊戰(zhàn)場(chǎng)、莊嚴(yán)歸去。

根據(jù)三個(gè)場(chǎng)景概括出來(lái)三個(gè)詞語(yǔ)——戰(zhàn)甲、戰(zhàn)場(chǎng)、戰(zhàn)友。

嘎羧的核心品質(zhì)——忠誠(chéng)。

突出嘎羧形象的寫(xiě)作方法——?jiǎng)幼?、神態(tài)的描寫(xiě)。

板書(shū)——忠誠(chéng) 的 戰(zhàn)象

在三個(gè)場(chǎng)景的描寫(xiě)中，體現(xiàn)嘎羧形象和內(nèi)心情感的詞語(yǔ)如下：

戰(zhàn)甲——焦躁不安、安靜、呼呼吹去上面的灰塵、摩挲、淚光閃閃、久別重逢、老朋友。破舊、凝重華貴、英武豪邁。

戰(zhàn)場(chǎng)——久久凝望、親了又親、昂起頭、震耳欲聾的吼叫、膨脹、皮膚緊繃繃的發(fā)亮、眼睛炯炯有神、吼聲激越悲壯。

戰(zhàn)友——選、挖掘、長(zhǎng)途跋涉、體力不濟(jì)、挖一陣就喘息一陣、一直挖到下午、終于挖出了一個(gè)橢圓形的淺坑、繼續(xù)挖、用鼻子卷著、拋、一寸一寸往下沉。

這些詞語(yǔ)如何表現(xiàn)嘎羧的忠誠(chéng)，試做如下分析——

重皮戰(zhàn)甲，說(shuō)明它忘不了自己是一頭戰(zhàn)象。

憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，說(shuō)明它忘不了自己是一頭戰(zhàn)象。

永伴戰(zhàn)友，說(shuō)明它忘不了自己是一頭戰(zhàn)象。

戰(zhàn)甲象征著自己的身份，在自己生命的最后時(shí)刻，它唯獨(dú)不能忘記的是自己作戰(zhàn)時(shí)候的披掛，26年了，它沒(méi)有忘記自己戰(zhàn)甲放在哪里，看到自己的戰(zhàn)甲后平靜的表現(xiàn)讓我們想到了它此時(shí)內(nèi)心是多么的不平靜?？吹綉?zhàn)甲后的反常表現(xiàn)（焦躁不安——一下子安靜下來(lái)）一下子把它帶到了曾經(jīng)和戰(zhàn)友浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)，它“呼呼吹去上面的灰塵”說(shuō)明它是在吹去自己塵封了的記憶灰塵，“久久的”“摩挲”猶如是一個(gè)老人在撫摸自己最難以割舍的珍藏著的心愛(ài)之物，“久久的”仿佛它覺(jué)得自己已經(jīng)太久沒(méi)有碰它了，這是一種補(bǔ)償，是在告訴戰(zhàn)甲，我沒(méi)有把你遺忘，我沒(méi)有忘記自己是一頭戰(zhàn)象，我今天要重新披上你，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)了，你曾經(jīng)陪伴我?jiàn)^勇殺敵，今天我還要重新尋找自己當(dāng)初的英勇?！皽I光閃閃”仿佛是一種愧疚，但是又好像是一種闊別多年的親人相見(jiàn)，“久別重逢”恰好是最準(zhǔn)確的表達(dá)，這種26年的分別，今天再一次見(jiàn)面，漫長(zhǎng)的歲月，積淀下來(lái)的情感閥門(mén)一下子猶如決堤的大河之水奔涌而出。它從來(lái)不曾忘記自己是一頭戰(zhàn)象，從來(lái)沒(méi)有忘記最后一次戰(zhàn)斗，只剩下自己幸存下來(lái)，而今卻要和自己的同伴長(zhǎng)眠在一起了。

戰(zhàn)場(chǎng)是自己最后的戰(zhàn)場(chǎng)，是自己幸存下來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)，是所有的戰(zhàn)友都離開(kāi)自己的戰(zhàn)場(chǎng)，是曾經(jīng)和同伴一起奮勇殺敵的戰(zhàn)場(chǎng)，是自己曾經(jīng)流血的戰(zhàn)場(chǎng)，是親人們把自己救活下來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)。它忘不了自己和同伴在槍林彈雨中沖殺的情景，所以“站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面”，這個(gè)凝望，讓它陷入了對(duì)往事的回憶之中，26年前的戰(zhàn)斗，它歷歷在目，它看到了同伴的身影，看到了激烈的戰(zhàn)斗，看到了同伴的鮮血和自己的鮮血，看到了之后猶如“清波蕩漾的江面”一樣的26年的和平歲月。那龜形礁石，也許是自己最后倒下的地方，或許代表著戰(zhàn)場(chǎng)，它“親了又親”仿佛是闊別了26年的親人，“許久”，它親了很長(zhǎng)時(shí)間，這是一種補(bǔ)償，是一種默默的無(wú)聲的表達(dá)，是在告訴同伴、告訴自己、告訴所有后來(lái)和自己生活在一起的人，我沒(méi)有忘記你們！在這種回憶中，它忽然發(fā)出聲來(lái)，那吼聲“震耳欲聾”，這仿佛是在呼喚什么。呼喚自己的同伴、呼喚和平，或是一聲撕心裂肺的痛哭，它早就想和自己的同伴在一起了，可是它卻一個(gè)人孤獨(dú)的在這個(gè)世界上活了26年，它承受了太多的寂寞，它的堅(jiān)強(qiáng)在剎那間變成了脆弱，英雄的吼叫在這個(gè)時(shí)候顯得凄厲而悲壯。它的身體、它的皮膚、它的眼睛、它的吼聲，在打洛江畔久久回蕩，在天地之間充溢著，仿佛能夠穿越時(shí)空，回到26年前，或者能夠讓早已經(jīng)戰(zhàn)死的同伴們聽(tīng)見(jiàn)，告訴他們，我來(lái)看望大家了，我更要和你們永遠(yuǎn)的在一起了。這吼聲是它唯一一次發(fā)出的話語(yǔ)，前面它所有壓抑的情感剎那間得到了有聲的宣泄，自己就是在這里被抬上岸的，自己26年前就應(yīng)該和同伴們長(zhǎng)眠在一起，這里應(yīng)該是26年前自己犧牲的地方。它永遠(yuǎn)忘不了這是自己最后戰(zhàn)斗的地方，忘不了自己是一頭戰(zhàn)象！

和戰(zhàn)友永遠(yuǎn)埋葬在一起，是嘎羧最后的愿望，它沒(méi)有去自己祖宗的象冢，而是長(zhǎng)途跋涉尋找到自己戰(zhàn)友被埋葬的百象冢，和它們長(zhǎng)眠在了一起。石碑前，它“選”了一塊草地，這個(gè)“選”可見(jiàn)它多么用心，多么的重視，多么的珍重，一連五個(gè)“挖（掘）”我們可以看出來(lái)它是怎樣的吃力，好幾天沒(méi)有吃東西，長(zhǎng)途跋涉不說(shuō)，一頭戰(zhàn)象，年齡這么大，而且是用自己的象牙和鼻子挖，“一直挖”“終于挖”“繼續(xù)挖”這樣的動(dòng)作讓我們心頭多么的感動(dòng)，這是一種什么樣的力量在讓它堅(jiān)持著？這是一種什么樣的信念給了它如此大的毅力？要挖一個(gè)能夠埋得下大象的坑需要多大？這個(gè)過(guò)程需要多久？可是它沒(méi)有停下，月亮上來(lái)了，它“仍在埋頭挖著”，我們看到它的身體“一寸一寸”往下沉，一寸是什么概念？這一寸需要它付出多么大的艱辛？這個(gè)土坑有三米深，三米啊！一頭戰(zhàn)象挖了三米深的坑，它用什么挖的？它用的是自己的身體，它用自己的身體挖坑，要把自己的身體埋葬，埋葬在哪里？在自己的戰(zhàn)友身邊，這是一種什么樣的感情？這是作為一頭戰(zhàn)象的忠誠(chéng)，它忘不了自己的戰(zhàn)甲，忘不了戰(zhàn)斗過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)，忘不了自己并肩戰(zhàn)斗過(guò)的戰(zhàn)友，更忘不了自己是一頭戰(zhàn)象！只有這里才是自己最后的最好的歸宿！

通過(guò)上面這三個(gè)相關(guān)聯(lián)的場(chǎng)面描寫(xiě)的分析，我再一次深入到了文本的深處，更加真切的感受到了主人公嘎羧的那種忠誠(chéng)和高尚的品質(zhì)。文章的字里行間流露出來(lái)的，是它那種令我們欽敬和感動(dòng)的偉大精神，怎樣才能帶領(lǐng)孩子讀懂課文，首先是我們自己要真正走進(jìn)文章的情感世界，去體驗(yàn)讓我們久久不能平靜的動(dòng)人情感。

關(guān)于人物的高中作文【篇4】

我有一個(gè)好朋友叫李昕，她特別幽默，愛(ài)和我們開(kāi)玩笑。

一次，我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個(gè)人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是沒(méi)帶水，就找到媽媽，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我渴了，但是沒(méi)帶水怎么辦？”李昕也不等我媽媽開(kāi)口，就振振有詞地說(shuō)：“你看，這游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我說(shuō)：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她風(fēng)趣地說(shuō)：“這里的水都是山泉水，不可以喝嗎？我記得你家就是和山泉水的，水桶上還寫(xiě)著：鼎湖山泉水呢！”我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

還有一次，我們?nèi)セ葜莸牧季?，看到了一個(gè)小村的名字，叫：矮光村，我們?cè)谀抢镄菹⒘艘幌?，我和李昕?zhēng)論為什么這個(gè)村要叫“矮光村”。我問(wèn)李昕：“這里為什么要叫‘矮光村’呢？”李昕說(shuō)：“可能是這里的人很高吧?！蔽艺f(shuō)：“不對(duì)吧，這里的人應(yīng)該很矮的?！崩铌空f(shuō)：“那下車(chē)問(wèn)問(wèn)吧！”我說(shuō)：“惠州人這時(shí)候都要睡覺(jué)的！”李昕說(shuō)：“那我們?cè)俨掳伞！崩铌坑终f(shuō)：“依我看，那些人是很高的?！蔽矣行┎环獾姆瘩g道：“你看這里有一個(gè)‘矮’字，這里的人一定很矮咯！”這時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)渴，就喝了一口水，含在嘴里，饒有興趣地聽(tīng)李昕講，李昕故作一本正經(jīng)地講：“拜托，你會(huì)不會(huì)分析的呀？你看，‘小矮人’都*了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一聲，我嘴里的水噴出來(lái)了，并大笑，坐在前排的媽媽回過(guò)頭來(lái)，哭笑不得地對(duì)李昕說(shuō)：“原來(lái)這就是‘矮光村’的意思呀？”

李昕，她就是這么一個(gè)幽默大王！

關(guān)于人物的高中作文【篇5】

你說(shuō)你喜歡孤單，飄飄蕩蕩總是靠不了岸，其實(shí)，你是怕被我看穿。

你在漂亮的女孩面前顯得慌亂無(wú)措，這大可不必。

你應(yīng)當(dāng)知道，你真的很不錯(cuò)!

是的，你的鼻子不夠小巧，你的臉龐不夠清秀，你的身材不夠苗條，你的步履不夠輕盈……于是，你總是低著頭走路。

其實(shí)，你給別人留下的印象很好。

“這個(gè)女孩挺善良的!”“她總是為別人著想!”“要說(shuō)學(xué)習(xí)，她也真夠刻苦的!”聽(tīng)聽(tīng)，同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)多好。

能給別人帶來(lái)美的感覺(jué)的人，怎么會(huì)不美呢?抬起你低垂的頭，看看天上云彩的流動(dòng)美，看看身旁靜物的凝固美，當(dāng)然，也別忘了看看鏡中那個(gè)嬌羞的你，你那如月的臉龐其實(shí)挺美的。

朋友感激的話語(yǔ)讓你的一句“我的身體很結(jié)實(shí)”便輕輕地扯開(kāi)了，雖然你當(dāng)時(shí)像個(gè)落湯雞，雙肩還在瑟瑟發(fā)抖，但在同學(xué)們的.眼里，你真的挺美。 朋友生病了，你不顧滂沱大雨，一頭扎進(jìn)雨幕里，用最快的速度買(mǎi)來(lái)了藥，還不忘捎上朋友最?lèi)?ài)吃的話梅。

有時(shí)，我覺(jué)得你好煩，因?yàn)槟銌?wèn)問(wèn)題總愛(ài)刨根問(wèn)底，我常常氣得把你的本子摔過(guò)去，并大吼一聲:“教你這么多遍了，還不會(huì)，真煩人!”這時(shí)，你總是低垂著頭，拭去鼻翼上沁出的汗珠，扶一扶眼鏡，拿起本子，埋頭繼續(xù)演算。

見(jiàn)此，我的心里不好受了，我這樣做算什么?于是，我趕緊遞過(guò)去一張寫(xiě)著“sorry”的條子。

你看后，憨憨地一笑，說(shuō):“謝謝你給我重新思考的機(jī)會(huì)。”說(shuō)著，你竟然還扮了個(gè)鬼臉，這時(shí)的你，越發(fā)美麗了。

我始終不明白的是，你在學(xué)習(xí)方面那么自信，對(duì)自己的容貌怎么就沒(méi)有一點(diǎn)信心呢?看著你從我的對(duì)面走過(guò)來(lái)，任賢齊的那首歌不由得在我的耳邊輕輕地回蕩起來(lái):“……我左看右看上看下看，這個(gè)女孩還真可愛(ài)!”

我覺(jué)得，你應(yīng)該勇敢地抬起頭，看看藍(lán)藍(lán)的天，好好感受一下自己的美麗。

其實(shí)，你真的很不錯(cuò)!

關(guān)于春天的植物作文模板

作文是教育中非常重視的一部分，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。日積月累，寫(xiě)作總有一天會(huì)給自己帶來(lái)財(cái)富價(jià)值。寫(xiě)作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎？編輯為大家呈上收集和整理的關(guān)于春天的植物作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

關(guān)于春天的植物作文(篇1)

春天的東莞總是那么迷人，把每一處地方都變得生機(jī)勃勃，把植物園裝扮得比以前更加美麗，更加迷人。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我們一家去了我心目中東莞最好玩的地方：植物園。

走進(jìn)植物園，一陣陣誘人的花香撲鼻而來(lái)。我走過(guò)去，仔細(xì)湊近一聞。花香鉆進(jìn)了我的鼻子，沁入了我的身體，使我陶醉在這迷人的月季花香里。

繼續(xù)往里面走，就看到了一片綠油油的大草坪。春天的小草有的剛從土里奮力地鉆出來(lái)，好像很想看到外面的世界，有的已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，在春風(fēng)中挺著腰桿。參差不齊的一棵棵小草，高高的小草像母親一樣，保護(hù)著努力從土里冒出頭來(lái)的孩子們，仿佛在對(duì)他們說(shuō)：“世界那么大，快點(diǎn)出來(lái)看看吧！”

站在翠綠的草坪中間，向天空仰望著。天空是那么的藍(lán)，那么的大，像一片一望無(wú)際的大海。藍(lán)天下的一朵朵白云，慢悠悠的，像是在天空中散著步。朵朵白云，一會(huì)變成這個(gè)，一會(huì)兒又變成那個(gè)，各種各樣，有的像一只正睡懶覺(jué)的貓，有的又像一只正在歡快地奔跑著的小狗，有的還像一個(gè)木頭人，一動(dòng)不動(dòng)的，卻不失可愛(ài)，讓人感到好笑。

草坪上，有人們歡快的笑聲。人群中有在野餐的，也有在放風(fēng)箏的。小朋友們手中的風(fēng)箏忽飛忽落的，也有風(fēng)箏正展開(kāi)自已的翅膀，在藍(lán)天白云下肆意飛翔。再眺望遠(yuǎn)處，一條明如玻璃的河，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，河水在風(fēng)中蕩起微小的波浪，好似在微笑著迎接春天的笑臉。

春天，是一年四季中最美的季節(jié)。它把植物園的每一個(gè)角落都變得如此迷人。

關(guān)于春天的植物作文(篇2)

春天是一個(gè)美麗、生機(jī)勃勃的季節(jié)，你想知道春天的植物園是什么樣的嗎？好，我告訴你吧！首先，踏進(jìn)植物園，映入我眼簾的是一朵朵姹紫嫣紅的花，真像是來(lái)到了花仙子的花園。接著，我走上了林蔭小道，小道旁邊有一棵棵高大挺拔的大樹(shù)，它們就像保衛(wèi)植物園的衛(wèi)兵一樣，占在路旁邊迎接我呢！你瞧，那一朵朵絢麗奪目的櫻花正向我們招手呢！我趕緊跑過(guò)去，瞧，那一簇簇櫻花潔白中泛著粉紅，像一片彩霞?jí)嬄湓诹藰?shù)上。

那一朵朵花兒，像小姑娘害羞的臉蛋。春風(fēng)拂過(guò)，櫻花到處飄灑，像一只只粉蝶正在翩翩起舞。隨著櫻花的香味，我們走到了梅林，那紅艷艷的梅花，正開(kāi)得熱鬧呢！遠(yuǎn)處一看，就像一團(tuán)團(tuán)火一樣。讓我們踏著歡快的腳步，到了大草坪，小草探出那可愛(ài)的小腦袋，染綠了大地，為大地織了一件新衣。讓我們把目光轉(zhuǎn)移到柳樹(shù)身上，那柔軟的柳條在風(fēng)中起舞。那毛茸茸的柳絮，在春風(fēng)的陪伴下帶著種子旅游去了。

春天的植物園太美了！

關(guān)于春天的植物作文(篇3)

薺菜，又名枕頭草、粽子菜、菱角菜、地菜。十字花科植物，葉片呈缺刻或鋸齒狀，葉表面長(zhǎng)有灰白毛茸，根系發(fā)達(dá)、較深，伏地而生，多生長(zhǎng)在田埂山野。根具有特殊清香兒，味道清香鮮美?！对?shī)經(jīng)》唱道：“誰(shuí)謂荼苦，其甘如薺。”說(shuō)的就是薺菜。

春天，正是薺菜飄香的時(shí)候。一場(chǎng)春雨過(guò)后，麥田里薺菜豐盈清潤(rùn)，鮮嫩碧綠，尤其惹人喜愛(ài)。在春天所有的野菜中，薺菜是當(dāng)家菜，當(dāng)寒風(fēng)還在呼嘯的時(shí)候，它們已伸展著綠色的身姿，出現(xiàn)在田間地頭了。薺菜營(yíng)養(yǎng)豐富，含有大量的氨基酸、蛋白質(zhì)、粗纖維、胡蘿卜素和維生素等，多為人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。薺菜性味甘平，具有和脾健胃、利水、止血、明目、降壓、消炎等功能，可幫助人們?cè)鰪?qiáng)機(jī)體免疫功能。所以俗語(yǔ)說(shuō)“三月三，薺菜當(dāng)靈丹”。

喜歡薺菜，緣于喜歡春天的田野。在鄉(xiāng)下，春天來(lái)了，我便會(huì)和鄉(xiāng)鄰們握著小鏟、菜籃到田間挖薺菜。漫步于田間地頭，呼吸著清新的空氣，心情就會(huì)像陽(yáng)光一樣燦爛。挖薺菜要手眼并用，或蹲或蹴，仔細(xì)看輕輕地挖。每每驚喜于發(fā)現(xiàn)的一片嫩嫩的薺菜，便會(huì)全然不覺(jué)頻頻低頭彎腰的乏累。田中的野菜很多，挖薺菜一定要仔細(xì)，彎著腰緩緩走在麥田間，要認(rèn)真分辨，不然就會(huì)找錯(cuò)的。唐代詩(shī)人白居易有詩(shī)云：“時(shí)繞麥田求野薺，強(qiáng)為僧舍煮山羹。”詩(shī)中描寫(xiě)就是這樣的場(chǎng)景。有的薺菜開(kāi)滿白色小花，看上去素潔淡雅。不過(guò)開(kāi)了花就已經(jīng)老了，老了的薺菜口感不好，要挖比較嫩的。把嫩嫩的薺菜挖出來(lái)，抖凈土，放到籃子里。采好后回家，擇好后，小心仔細(xì)地洗凈備吃。

薺菜味美。宋代詞人蘇東坡喜歡吃薺菜，親自采挖，親自烹制，并贊日：“君若知此味，則陸海八珍皆可鄙厭也！”陸游《食薺十韻》也寫(xiě)道：“唯薺天所賜，青青被陵岡，珍美屏鹽酪，耿介凌雪霜?！彼j菜的吃法多種多樣，可燉可煮、可炒可烹，還可與雞蛋或豆腐放在一起做餃子餡、包子餡，味道鮮美。無(wú)論哪種吃法，都有著薺菜獨(dú)特的清香。母親常常用薺菜來(lái)做包子或者餃子。母親做的豬肉薺菜餡的餃子，是我最?lèi)?ài)吃的。把采回來(lái)的鮮薺菜洗凈，均勻剁碎和豬肉一起拌餡，再配以蔥末調(diào)料，調(diào)好餃子餡，包成餃子煮熟后香氣撲鼻，吃起來(lái)鮮香無(wú)比，讓你回味無(wú)窮。

春來(lái)薺菜香，到田野里走走，挖些薺菜嘗鮮，大自然純美的氣息拌著薺菜獨(dú)有的清香，原來(lái)生活是如此美好。

江蘇省徐州市銅山新區(qū)

關(guān)于春天的植物作文(篇4)

我的學(xué)校很美，而學(xué)校的植物園就更加美了。

進(jìn)了校園，走過(guò)一條林蔭小路，就來(lái)到了植物園。植物園的門(mén)口，有2棵高大的大王椰，靜靜地立在那，它舒展著強(qiáng)壯的筋骨，那清新明麗的色調(diào)照耀著我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。植物園里，粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，猶如一位害羞的少少女亭亭玉立，把校園裝扮得更加絢麗多彩；美麗的夾竹桃綻開(kāi)了可愛(ài)玫紅的笑臉猶如一位美艷動(dòng)人的皇后，為校園增添的一些嫵媚。嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吸取如油的春雨。許多透亮的雨球在綠草上滾動(dòng)。草根上，慢慢移動(dòng)著不可計(jì)數(shù)的小蝸牛?！拔恕⑽?、嗡”幾只蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。白色的粉蝶款款飛舞，時(shí)而撲扇翅膀飛了起來(lái)；時(shí)而忙著在采花釀蜜。我正想去捕捉一只，忽聽(tīng)到一陣?guó)B叫聲從后面?zhèn)鱽?lái)，哦原來(lái)是幾只麻雀。它們用驚奇的目光注視我，然后不約而同的飛走了。

我的校園真美，我愛(ài)我的校園。

關(guān)于春天的植物作文(篇5)

春天來(lái)了，大地復(fù)活了，南湖植物園的花木早已綻開(kāi)笑臉，小動(dòng)物也出來(lái)了?，F(xiàn)在，讓我們一起尋找春天！

一個(gè)星期天的早上，我來(lái)到南湖植物園。我一進(jìn)門(mén)，就看到幾棵高大的楊樹(shù)像哨兵一樣站在路邊。去年冬天來(lái)的時(shí)候，還是光禿禿的，沒(méi)有葉子。現(xiàn)在，樹(shù)上的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得和我的手掌一樣大了。而且顏色特別綠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，楊樹(shù)像巨人一樣快樂(lè)地跳舞。當(dāng)我走近它的時(shí)候，我也聞到了它的味道，一股清新的味道，有點(diǎn)像薄荷的味道，讓人聞之神清氣爽。

又去了公園，看到草地從地下冒出來(lái)，這使地球變得更加美麗和充滿活力。一株垂柳出現(xiàn)在我眼前，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，宛如少女的長(zhǎng)發(fā)。然后，我看到幾只燕子從我頭頂飛過(guò)。感覺(jué)春天還有很多東西沒(méi)找到，就繼續(xù)找。我又去了一棵楊樹(shù)的底部，發(fā)現(xiàn)許多小螞蟻在地上盤(pán)旋。他們好像在玩游戲！南湖植物園春天的腳印太多，等待觀察力敏銳的孩子去發(fā)現(xiàn)和探索。

我喜歡春天，因?yàn)榇禾烊f(wàn)物復(fù)蘇，整個(gè)世界充滿活力。不過(guò)，我更喜歡南湖植物園的春天！

關(guān)于春天的植物作文(篇6)

桃花爬上了它的枝頭的時(shí)候，一年最美麗的時(shí)節(jié)終于到來(lái)了。

庭前垂柳，珍重待春風(fēng)。九九八十一劃終于在紙上寫(xiě)完了，這一個(gè)個(gè)大大的楷字代表了九天的寒冷，當(dāng)最后一個(gè)風(fēng)字終于寫(xiě)完的時(shí)候，真的是春風(fēng)又綠江南岸了。那風(fēng)字寫(xiě)到最后的蟲(chóng)，似乎也在在九九的時(shí)候爬出了洞穴開(kāi)始了新一年的生命。那一聲雷驚到了我們，也驚醒了那些大大小小的蟲(chóng)蟲(chóng)們，他們也都打起了精神開(kāi)始了新的生活。

推也。從艸從日，艸春時(shí)生也；屯聲。許慎《說(shuō)文解字》。此何謂也？尚書(shū)里說(shuō)：春、出也。萬(wàn)物之出也。一年之中，最重要的也就是這個(gè)春天了，萬(wàn)物萌發(fā)，蠢蠢欲動(dòng)，人也在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始了他的出發(fā)，人常言：一年之計(jì)在于春嘛。草木在這個(gè)時(shí)候的蠢蠢欲動(dòng)就是發(fā)芽了，一草一木都開(kāi)始了它們新的生命，詩(shī)人有云：春風(fēng)吹又生。草叢中的一樹(shù)高枝，多么美麗的一副重意盎然圖，如果你覺(jué)得還是不夠艷，那么暮春的一絲暖陽(yáng)再給你一束美麗的五彩斑斕的光芒，這樣夠美了吧，宮崎駿的漫畫(huà)不是經(jīng)常描繪出這樣的場(chǎng)景嗎？看來(lái)千百年來(lái)，東方人對(duì)美麗的感受一直沒(méi)有改變呵！

在這春天里，第一個(gè)出來(lái)報(bào)告的應(yīng)該是柳樹(shù)吧，五九六九隔河看柳，最冷的三九四九剛剛過(guò)去，河邊一抹新綠就依然爬上了枝頭，他們?nèi)缑廊艘话阏故局约旱拈L(zhǎng)發(fā)，那飄逸，那率真，可真是讓人羨煞。那柳葉就像美人眉毛一般秀麗，不用紋，不用畫(huà)，就是那么的可愛(ài)端莊。

桃花也映襯著吐出新綠的柳樹(shù)，綻放了它青春的美麗。那一朵朵桃花，白的美，粉的艷，無(wú)一不給這美麗的季節(jié)增添了一抹風(fēng)韻。一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅才是春。漸漸的和桃花爭(zhēng)春的都開(kāi)始了他們生命中的美麗，杏花、李華、梨花、月季、海棠紅的似火，白的勝雪，粉的如霞，那一朵朵的艷麗給了我們多少視覺(jué)的享受。

驚蟄的時(shí)候，蟲(chóng)蟲(chóng)們也都走出了它們的家門(mén)，開(kāi)始了新生活。凜冽的東風(fēng)，帶給它們的是短暫的修正，當(dāng)春風(fēng)送來(lái)溫暖的時(shí)候，它們舒展了自己的身體，準(zhǔn)備著新生活的來(lái)臨，當(dāng)那驚雷終于不期來(lái)臨的時(shí)候，他們放眼看到了新的世界，一個(gè)嶄新的與以往完全不同的美好的世界。它們徜徉在每一片草叢中，樹(shù)林里，池沼中，呼朋引伴的尋找著自己的朋友，當(dāng)然還有女朋友，盼望著新生命的降臨。

厚重的衣服終于可以離開(kāi)自己了，那些美麗的衣服終于來(lái)到了我們每個(gè)人身上。艷麗的奪目，素雅的宜人，卡通的可愛(ài)。每個(gè)人都在這季節(jié)里展示自己衣櫥里的美麗，吸引著大家羨慕的眼光，組成了那一條條引人注目的風(fēng)景線。

對(duì)家人的思念在這日子里，也可以抒發(fā)了。春節(jié)就在這美麗季節(jié)開(kāi)始的時(shí)候到來(lái)了。家人們終于可以在一年的分離之后迎來(lái)了短暫的團(tuán)聚。團(tuán)圓飯桌上，多么溫馨，多么有愛(ài)。一杯美酒，一箸佳肴，無(wú)不帶著大家幸福的熱淚。

淚水終于變作了清明世界的一場(chǎng)細(xì)雨。細(xì)雨帶著我們對(duì)先人的緬懷，把我們帶到了那座座墳塋之前。一枝直上九天之上的清香代表了我們對(duì)先人的崇敬，一摞金黃的紙錢(qián)，代表了我們對(duì)先人來(lái)世的祝福，兩行滾燙的淚水代表了我們對(duì)先人的懷念。先人已經(jīng)故去，人生卻還在繼續(xù)。

有位愛(ài)吃羊棗的哲人，對(duì)這美麗的春天是如此的崇拜，這個(gè)人一直以來(lái)都是我的偶像?？上谡撜Z(yǔ)中出場(chǎng)的次數(shù)不多，這次他受到了孔老師的表?yè)P(yáng)啦，就是因?yàn)樗麑?duì)春天的熱愛(ài)。這個(gè)人是曾點(diǎn)。一天孔夫子和幾個(gè)學(xué)生一起討論人生理想，七嘴八舌大家都說(shuō)要治國(guó)要安邦，要造福人類(lèi)云云。

曾同學(xué)本來(lái)是在彈琴的，大家都說(shuō)完了，孔老師說(shuō)，來(lái)，曾同學(xué)，說(shuō)說(shuō)你的人生抱負(fù)。曾同學(xué)淡淡的說(shuō)到，我和他們的都不一樣，我要在暮春時(shí)節(jié)，穿上春天的帥帥的衣服，找?guī)讉€(gè)小哥們，一起在河邊洗個(gè)澡澡，然后去祭神的臺(tái)子上吹吹風(fēng)，唱著春天里百花香回去。這樣與眾不同的理想也只有曾同學(xué)這樣的狂人想的出來(lái)，大家都會(huì)去春游，但是有誰(shuí)會(huì)把春游當(dāng)成理想去和老師暢談。更讓人不可思議的是老師竟然也要和他一起去春游。

其實(shí)在春天里，吹吹風(fēng)，河邊游泳，一起聊聊天唱唱歌的何嘗不是一件最?lèi)芤獾氖虑槟?，放下家?guó)天下，放下?tīng)栍菸以p，放下職場(chǎng)春秋，我們大家一起沐浴在春風(fēng)里是多么好的一件事情啊。

關(guān)于春天的植物作文(篇7)

我的家鄉(xiāng)廣饒縣是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境怡人的地方。特別是位于縣城西南角的植物園，更是人們踏青、旅游、觀光賞景的好去處。

陽(yáng)春四月，春暖花開(kāi)，處處生機(jī)勃勃。我和小伙伴相約來(lái)到煥然一新的植物園。首先映入眼簾的是那些粗壯的桃樹(shù)，曾經(jīng)光禿禿的樹(shù)枝上戴滿了粉紅的頭飾，滿樹(shù)的桃花燦若朝霞，你擁我擠，嬌嫩欲滴；盛開(kāi)的迎春花細(xì)嫩金黃的花蕊在微風(fēng)中顫動(dòng)，逗引著只只蜜蜂來(lái)回忙碌；杏樹(shù)上含苞欲放的花蕾，綠白色的頂端已吐露出幾分紅意，正羞答答地等待著春姑娘的召喚。

我們不小心碰了一下樹(shù)枝，多彩的花瓣天女散花般地灑落下來(lái)，伙伴們掬起一把互相揚(yáng)到身上，淡淡的花香就隨著我們歡樂(lè)的身影傳播開(kāi)來(lái)。埋藏在枯黃下面的小草在經(jīng)歷了一冬的孕育后，攢足了勁兒，從土里爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)，嫩黃色的細(xì)芽在春風(fēng)的吹拂下，不幾天就換上了碧綠的新裝，在上面打幾個(gè)滾兒，柔柔的，軟軟的，癢癢的，舒服極了！路旁四季長(zhǎng)青的冬青樹(shù)也不甘示弱地吐出新綠，展示著自己旺盛的生命力。

放眼望去，藍(lán)天、白云、綠地、繁花，再加上清新的空氣，人們從城市的水泥地里來(lái)到這里，好像是來(lái)到了世外桃源。三三兩兩的人們拖家?guī)Э?，呼朋引伴地在園中散步，充分享受著這份愜意和輕松。

春天的植物園春意盎然、五彩繽紛，我愛(ài)家鄉(xiāng)的植物園！

關(guān)于公園景物作文模板

上學(xué)的時(shí)候老師經(jīng)常布置作文作業(yè)，作文可以有效轉(zhuǎn)化我們的情感表達(dá)，寫(xiě)作文時(shí)可以突破傳統(tǒng)寫(xiě)作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫(xiě)作。我們要如何寫(xiě)好一篇作文呢？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上關(guān)于公園景物作文模板，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

關(guān)于公園景物作文(篇1)

朋友，你去過(guò)天河公園嗎？天河公園位于廣州市天河區(qū)棠下上社村，這里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。

天河公園樹(shù)林茂密，樹(shù)木多的數(shù)不清，有櫻花樹(shù)、有松樹(shù)、闊葉樹(shù)、針葉樹(shù)……真像綠色的海洋。綠綠的草地，真像一片淺綠色的世界。美麗的花壇，盛開(kāi)著各樣的花卉，紅的、白的、黃的、紫的，五彩繽紛，令你的眼睛應(yīng)接不暇?；▍仓泻谔瑁鄯湓诔?，美麗極了！

夏天烈日炎炎，人們都來(lái)公園玩耍，公園里的樹(shù)木蒼翠欲滴，從山腳下向上看，整個(gè)山就是綠色的一片，像是在山上架起了一架綠色的屏障，一陣風(fēng)吹來(lái)，令人神清氣爽。

成群的小魚(yú)在人工湖里游來(lái)游去，好看極了。有的長(zhǎng)著尖尖的嘴，有的張開(kāi)大大的嘴巴，有的全身金黃色，游起來(lái)慢慢吞吞，怪不得游客們剛剛灑下的魚(yú)料，一下子被吃個(gè)精光。

天河公園還有釣蝦場(chǎng)呢！今天，我和爸爸、媽媽、奶奶、爺爺在釣蝦。爸爸、我和媽媽一組，奶奶和爺爺一組。奶奶和爺爺都釣了5只，爸爸一只也沒(méi)釣到。于是，我開(kāi)始釣了，不一會(huì)兒，我釣到了一只大蝦！我為我們組釣到了第一只蝦，爸爸不服氣，也認(rèn)真地釣起來(lái)，果然，爸爸也釣到了一只蝦，我又不服了。一直這樣，我們超過(guò)了爺爺。我們贏了真開(kāi)心！

天河公園可真美呀！如果我是一名詩(shī)人，我愿用最優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊頌他如果我是一名畫(huà)家，我要用最炫的色彩來(lái)描繪它。如果我是一名音樂(lè)家，我愿用最?lèi)偠囊舴麃?lái)演奏它！

我喜歡天河公園！

關(guān)于公園景物作文(篇2)

夜幕漸啟，天邊現(xiàn)出了魚(yú)肚白:這時(shí)，街上的行人寥寥無(wú)幾。但是，在我家住宅區(qū)附近的小公園里，己經(jīng)呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)了。

郁郁蔥蔥的松樹(shù)和柏樹(shù)經(jīng)過(guò)一夜的憨睡之后，顯得更加蒼翠欲滴，草地上的菊花妮紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，一夜之間仿佛變得更加鮮艷。就連它們身邊的小假山也驕傲地挺起胸膛。早晨的空氣是如此清新。沐浴在這清涼新鮮的氛圍中，花草樹(shù)木和晨練的人們都綻開(kāi)了笑顏。

你看，在一株巨大的柏樹(shù)旁邊，一位鶴發(fā)童顏的老人正在舞劍。他左騰右移，劍法利落，身手不凡。最后一招定式是金雞獨(dú)立。只見(jiàn)他右手舉劍過(guò)頭，左手直指前方，目光堅(jiān)定，穩(wěn)如泰山。他身上的白綢衫和他那白色的長(zhǎng)胡子在風(fēng)中飛揚(yáng)，看起來(lái)飄飄欲仙。這時(shí)，一直站在他身邊駐足觀看的一位老伯伯脫口喊道:好!真是神形兼?zhèn)洌煌岔?。這一喊，把遠(yuǎn)處晨練的人的注意力都吸引過(guò)來(lái)了。

原來(lái)，在遠(yuǎn)外的涼亭附近，一叢綠樹(shù)下還掩映著一些打太極拳的、打羽毛球的、練聲的人們，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)渾厚的男高音掠過(guò)綠樹(shù)叢，清晰地傳過(guò)來(lái)，與婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴共同為公園的早晨增添了生機(jī)。在這優(yōu)美的音樂(lè)伴奏下，有兩個(gè)青年人正在打羽毛球，羽毛球在半空中飛來(lái)飛去，好像一只活潑的白鴿，而打太極拳老者卻沉醉在公園的寂靜中，不聲不響，一招一式，自得其樂(lè)，好像進(jìn)人無(wú)人之境。

天色大亮了，公園里晨練的人們漸漸地散去。燦爛的云霞簇?fù)碇饷⑷f(wàn)丈的朝陽(yáng)，冉冉升上了天空，道道金光照射在小樹(shù)叢里和碧綠的草地上。好像特意給它們鍍上一層金邊似的。

公園的早晨過(guò)去了，它雖然短暫，但是，卻那么美好，充滿生機(jī)。啊!我愛(ài)公園的早晨，因?yàn)樗枪饷骱拖Ｍ拈_(kāi)端;啊!我愛(ài)公園的早晨，因?yàn)樗o大地注人勃勃生機(jī)。

關(guān)于公園景物作文(篇3)

“春天在哪里呀，春天在那里……”一聽(tīng)到這首歌，我就想起了春天那公園的美景。

天剛蒙蒙亮，太陽(yáng)一早醒來(lái)就暖洋洋地照著大地。而那潔白的云好像跟太陽(yáng)打招呼。遠(yuǎn)處的山連綿起伏，在早上更是感覺(jué)山上像披上了一層綠紗。一棵棵參天大樹(shù)枝繁葉茂，像一頂頂綠色的大傘。鳥(niǎo)兒從遠(yuǎn)處飛來(lái)，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在向我們報(bào)喜：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”

近處，小草綠油油，軟綿綿的，像鋪上了一層厚厚的地毯。草地上那五顏六色的花朵，爭(zhēng)奇斗艷，像一張張綻開(kāi)的笑臉。芬芳迷人的花香，還招來(lái)小蜜蜂來(lái)采花蜜，漂亮的蝴蝶在花上翩翩起舞。羊腸小道旁邊的小溪的水清澈見(jiàn)底，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，仿佛在彈琴。可愛(ài)的小魚(yú)在水里游來(lái)游去，快活極了。一只小兔子跑來(lái)，到小溪邊喝水，喝完水，小兔子久久不愿離去，仿佛陶醉在這漂亮的風(fēng)景，投入到大自然的懷抱里去了。

啊！寒冷的冬天已悄然離去，我們迎來(lái)的是新的溫暖的春天，新的一年。我們也要用新的面貌來(lái)好好學(xué)習(xí)，迎接新的一年！我非常喜歡這公園春天的美景，因?yàn)槲荫R上又可以看到它們了。

寫(xiě)一個(gè)事物的作文(模板8篇)

當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們經(jīng)常寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作讓我們更能感受語(yǔ)言的魅力，提高自身綜合能力?；c(diǎn)時(shí)間寫(xiě)讓人滿意的作文還是很值得的，有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編收集并整理了“寫(xiě)一個(gè)事物的作文(模板8篇)”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

寫(xiě)一個(gè)事物的作文(篇1)

作為21世紀(jì)的接班人，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”小時(shí)侯我以為你很美麗“領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)侯我以為你很神氣。說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地，長(zhǎng)大后我就成了你。才知道那間教室，放飛的是希望，教師。一個(gè)多么平凡而又神圣的名字。我打心眼崇拜老師。是老師教我們識(shí)字。是老師教給我們做人的道理。是老師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。從我踏進(jìn)學(xué)校門(mén)檻的那一刻起”我無(wú)時(shí)無(wú)刻都是在老師的關(guān)懷下成長(zhǎng)“你用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天。播種希望，播種力量，你的職位是那么崇高。哪位科學(xué)家不是在老師的教導(dǎo)下。逐漸進(jìn)步。最終成為科學(xué)家。那么老師。的母親，白色的粉末將你黑發(fā)染白，你的眼神又多了一條皺紋。你把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。你的精神是多么可貴。敬愛(ài)的老師。作為21世紀(jì)的接班人，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律，的四有新人。長(zhǎng)大后成為一名人民教師”來(lái)繼承你默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、不索求回報(bào)的精神”繼續(xù)為下一代作出貢獻(xiàn)，讓教育事業(yè)的脊梁永垂不朽，長(zhǎng)大后我將成為你“

寫(xiě)一個(gè)事物的作文(篇2)

未來(lái)的房子未來(lái)的房子是一個(gè)全能而又現(xiàn)代化的房子。房子的地板是用高極合成木制成的，地板上一塵不染，安裝著一個(gè)地下吸塵器，紙屑剛剛落地，就會(huì)被地下吸塵器吸走，丟進(jìn)垃圾桶里。假如你認(rèn)為墻壁臟了呢，就把貼在墻上的墻紙撕掉，墻上的墻紙會(huì)自動(dòng)再生，墻紙還可以吸收太陽(yáng)能呢。墻紙把夏天吸收的太陽(yáng)能釋放出來(lái)，頓時(shí)讓你仿佛置身在暖和的春天里；墻紙把冬天吸收的冷空氣釋放出來(lái)，讓屋子里馬上涼爽起來(lái)，還可以擋住紫外線，它可以擋住噪音！房子的家具還可以相互移動(dòng)的呢！你只要在總控制電腦上輸入你想要調(diào)換的家具，兩個(gè)家具就換了位置，你再也不用費(fèi)力搬家具了！門(mén)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)，讓客人進(jìn)去，然后打電話通知主人，假如主人說(shuō)不熟悉這個(gè)人的話，那多功能門(mén)就會(huì)自動(dòng)反鎖，鎖在屋里，未來(lái)的房子是多么的方便而且實(shí)用呀！讓我們一起用自已的聰明，一起來(lái)創(chuàng)造未來(lái)的房子吧！(2) 未來(lái)的房子一場(chǎng)甜美的夢(mèng)又開(kāi)始了……未來(lái)的房子，未來(lái)的房子，我終于擁有一幢未來(lái)的房子啦！房子里又紅、黃、藍(lán)、綠、4個(gè)按鈕，自然就有很多功能啦。房子就會(huì)移動(dòng)了。它會(huì)帶你去看潮濕的熱帶雨林，它會(huì)帶你去寧?kù)o的海邊，讓你聆聽(tīng)大海的聲音；它會(huì)帶你去遙遠(yuǎn)的森林，讓你愉快地放松心情；它會(huì)帶你去神秘的北歐，讓你體驗(yàn)一下雪白的北國(guó)風(fēng)情……黃色按鈕又有什么用呢？當(dāng)然是改變墻的顏色了哦。墻面會(huì)變成生機(jī)勃勃的綠色，讓人一進(jìn)門(mén)就感嘆：墻面會(huì)變成涼爽的藍(lán)色”人就不會(huì)再覺(jué)得熱了，墻面會(huì)變成黃色。

寫(xiě)一個(gè)事物的作文(篇3)

人教版九年級(jí)上冊(cè)四單元作文：讀《事物的答案不止一個(gè)》有感-600

《事物的正確答案不止一個(gè)》是語(yǔ)文書(shū)里的一篇課文，它通過(guò)一個(gè)問(wèn)題告訴我們，要從多角度看事物，要善于創(chuàng)新。我的感悟也正是這個(gè);我是從“不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛(ài)因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。”里有感而發(fā)的。

我們知道，宇宙是無(wú)窮無(wú)盡的，它大得讓我們無(wú)法想像，但這里面大多都是無(wú)邊無(wú)際的黑暗，就算是亮度比太陽(yáng)高幾億倍甚至幾十億倍的大恒星，也不能照亮所有的黑暗。這句話中，把諸如愛(ài)因斯坦之類(lèi)的偉人比作明亮的恒星，那我們可不可以把創(chuàng)造的世界就看成宇宙，把世界上的每一個(gè)人都看成是組成那無(wú)盡星空的微小部分呢?由此可見(jiàn)，創(chuàng)造的世界是如此之大，而占據(jù)其中的'我們又為何不能成為這其中一顆發(fā)光的星?如果你認(rèn)為我們只是這大宇宙中的一點(diǎn)點(diǎn)小灰塵，所以不能創(chuàng)造、不能發(fā)光的話，我會(huì)告訴你，你的前半句是對(duì)的，后半句就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

是啊，我們雖卑微且不值一提，但是你知道一顆小有成就的藍(lán)色恒星是怎樣形成的嗎?它就是由一團(tuán)由灰塵組成的星云凝結(jié)成的!如果我們能順利變成一顆小小的恒星，我們不是和那些偉人越來(lái)越像了?當(dāng)然，宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，微小的光可以照亮自己，卻不能照到更遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀儾荒芫痛藵M足，我們要做到的不僅僅是成為一顆發(fā)光的恒星，更是要把自己的光照到更黑、更遠(yuǎn)、更需要光亮的宇宙深處去，讓它亮至整個(gè)宇宙!

那么，若我們就是一顆小小的灰塵，我們?cè)撛鯓幼兂擅髁恋暮阈恰⒂衷撛鯓影炎约旱墓饷⑺偷礁h(yuǎn)的地方呢?

寫(xiě)一個(gè)事物的作文(篇4)

在我的童年里，發(fā)生過(guò)一件值得令人回憶的事。在那天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地對(duì)大家撒放溫暖。我獨(dú)自一人在大街上走著。街上熱鬧極了，有人在誑街，有人在閑談，有人在做買(mǎi)賣(mài)，到處都是喧嘩一片。我的眼睛周?chē)蝿?dòng)，一轉(zhuǎn)眼間，看見(jiàn)一個(gè)老人和一個(gè)七八歲的小孩在糾纏，也不算是糾纏。我忍不住好奇心，走過(guò)去一看。那個(gè)七八歲的小孩子手里拿著一個(gè)破碗，碗里裝著幾毛錢(qián)，一身的破衣裳，穿著一雙破鞋子。那個(gè)慈祥的老人也可能是經(jīng)濟(jì)不好吧，身穿的衣服也比不了那個(gè)小孩好。老人手里拿著一百元，硬塞向小孩的懷里，那個(gè)小孩說(shuō)話了：“老奶奶，我不能要你的錢(qián)呀?！薄昂⒆?，你小，你還要讀書(shū)，有美好的未來(lái)。我都年近八詢了，也話不了多久，可別浪費(fèi)這些錢(qián)呀。拿去，拿去照顧自已?！崩先税涯清X(qián)放進(jìn)孩子的手里?！安荒苎?，我雖自小沒(méi)有親人，但我還有孝心，您老人家儲(chǔ)存的錢(qián)，我咱能要呀?！蹦莻€(gè)孩子好像下定了決心，雙眼里反射出了對(duì)老人的孝心。那雙智慧的眼睛，閃爍的堅(jiān)定光芒是不容改變的。小孩拿著錢(qián)。又塞進(jìn)了老人的手里。小孩子轉(zhuǎn)了一個(gè)身，飛快地走了，慢慢地小時(shí)了在人群里一個(gè)充滿孝心的小孩子，一個(gè)充滿愛(ài)心的老人在糾纏。可是他們不是做壞事，而是一件人見(jiàn)了都會(huì)起伶惜之心的事。如果大街上都像老人一樣充滿愛(ài)心卻是回憶無(wú)窮，意義深刻。

寫(xiě)一個(gè)事物的作文(篇5)

多年前，英國(guó)《泰晤時(shí)報(bào)》出了一個(gè)標(biāo)題問(wèn)題，公然征求謎底，標(biāo)題問(wèn)題是：從倫敦到羅馬最短的道路是哪條?

良多人都從地輿位置的角度找謎底，結(jié)果都落選了，只有一個(gè)謎底獲獎(jiǎng)：一個(gè)好朋友。

獲獎(jiǎng)人說(shuō)：我沒(méi)有單從地輿的角度想問(wèn)題，而是另辟新徑。

我們回想一下，其他謎底錯(cuò)了嗎?沒(méi)有。這個(gè)獲獎(jiǎng)謎底同樣準(zhǔn)確。只不外一個(gè)是從地輿角度，一個(gè)是從人道角度。統(tǒng)一個(gè)問(wèn)題可以得出不同的準(zhǔn)確謎底。

考慮一下下面這個(gè)問(wèn)題：一個(gè)圓，一個(gè)三角形，一個(gè)半圓，哪個(gè)圖形與其他兩個(gè)不同?按通常的思維，這道題一定只有一個(gè)謎底，可再想一想呢?選三角形是由于它是獨(dú)一一個(gè)用直線構(gòu)成的圖形。選圓是由于它是獨(dú)一一個(gè)用曲線圍成的封鎖體系。選半圓是由于它是獨(dú)一一個(gè)用曲線和直線共同圍成的圖形。瞧，這道題有三個(gè)謎底，可這三個(gè)謎底都是挑不出毛病的。

再者，1+1在大多數(shù)人看來(lái)只有一個(gè)謎底，即是二，可它在化學(xué)中就小于二。就這樣一個(gè)看似如斯簡(jiǎn)樸的問(wèn)題也有好多個(gè)謎底。

如斯看來(lái)，拘泥于一個(gè)準(zhǔn)確謎底是極沒(méi)必要的。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，同樣一篇文章從不同角度看也有不同感悟，同樣一件事，用不同的方法去解決，終極結(jié)果或許都一樣。條條大路通羅馬，連巨匠畢加索的畫(huà)都褒貶不一，我們又何必只在一個(gè)謎底上找出路呢?

而在我們的糊口中，以為準(zhǔn)確謎底只有一個(gè)的人實(shí)際上是迷信權(quán)勢(shì)巨子。我們經(jīng)常把對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)基于權(quán)勢(shì)巨子、專家們的觀點(diǎn)。但權(quán)勢(shì)巨子是有成就的人，不是準(zhǔn)確謎底。就拿畢加索的畫(huà)來(lái)說(shuō)，印象派權(quán)勢(shì)巨子說(shuō)這是稀世之作，唯美派權(quán)勢(shì)巨子說(shuō)是垃圾，這些都是專家們的設(shè)法主意，可他們即便是專家，意見(jiàn)也同樣不一樣嘛!說(shuō)他們錯(cuò)誤也有理，說(shuō)他們準(zhǔn)確也對(duì)，可以說(shuō)，他們都是準(zhǔn)確的，也都是錯(cuò)誤的。從不同的角度看，準(zhǔn)確謎底真的不只一個(gè)。

由此看來(lái)，事物的謎底從不同的角度看是不同的。記住，事物的準(zhǔn)確謎底永遠(yuǎn)不只一個(gè)。

寫(xiě)一個(gè)事物的作文(篇6)

很多人都從地理位置的角度找答案，結(jié)果都落選了，只有一個(gè)答案獲獎(jiǎng)：一個(gè)好朋友。

我們回想一下，其他答案錯(cuò)了嗎？沒(méi)有。這個(gè)獲獎(jiǎng)答案同樣正確。只不過(guò)一個(gè)是從地理角度，一個(gè)是從人性角度。同一個(gè)問(wèn)題可以得出不同的正確答案。

再者，1＋1在大多數(shù)人看來(lái)只有一個(gè)答案，等于二，可它在化學(xué)中就小于二。就這樣一個(gè)看似如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題也有好多個(gè)答案。

而在我們的生活中，認(rèn)為“正確答案只有一個(gè)”的人實(shí)際上是迷信權(quán)威。我們常常把對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)基于權(quán)威、專家們的觀點(diǎn)。但權(quán)威是有成就的人，不是正確答案。就拿畢加索的畫(huà)來(lái)說(shuō)，印象派權(quán)威說(shuō)這是稀世之作，唯美派權(quán)威說(shuō)是垃圾，這些都是專家們的想法，可他們即便是專家，意見(jiàn)也同樣不一樣嘛！說(shuō)他們錯(cuò)誤也有理，說(shuō)他們正確也對(duì)，可以說(shuō)，他們都是正確的，也都是錯(cuò)誤的。從不同的角度看，正確答案真的不只一個(gè)。

寫(xiě)一個(gè)事物的作文(篇7)

《事物的準(zhǔn)確謎底不止一個(gè)》是語(yǔ)文書(shū)里的一篇課文，它通過(guò)一個(gè)問(wèn)題告訴我們，要從多角度看事物，要善于立異。我的感悟也恰是這個(gè);我是從不問(wèn)可知，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛(ài)因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。里有感而發(fā)的。

我們知道，宇宙是無(wú)限無(wú)盡的，它大得讓我們無(wú)法想像，但這里面大多都是無(wú)邊無(wú)涯的黑暗，就算是亮度比太陽(yáng)高幾億倍甚至幾十億倍的大恒星，也不能照亮所有的黑暗。這句話中，把諸如愛(ài)因斯坦之類(lèi)的偉人比作明亮的恒星，那我們可不可以把創(chuàng)造的世界就看成宇宙，把世界上的每一個(gè)人都看成是組成那無(wú)盡星空的微小部門(mén)呢?由此可見(jiàn)，創(chuàng)造的世界是如斯之大，而占據(jù)其中的我們又為何不能成為這其中一顆發(fā)光的星?假如你以為我們只是這大宇宙中的一點(diǎn)點(diǎn)小灰塵，所以不能創(chuàng)造、不能發(fā)光的話，我會(huì)告訴你，你的前半句是對(duì)的，后半句就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

是啊，我們雖卑微且不值一提，但是你知道一顆小有成就的藍(lán)色恒星是怎樣形成的嗎?它就是由一團(tuán)由灰塵組成的星云凝聚成的!假如我們能順利變成一顆小小的恒星，我們不是和那些偉人越來(lái)越像了?當(dāng)然，宇宙無(wú)窮，知識(shí)無(wú)限，微小的光可以照亮自己，卻不能照到更遠(yuǎn)，由于我們不能就此知足，我們要做到的不僅僅是成為一顆發(fā)光的恒星，更是要把自己的光照到更黑、更遠(yuǎn)、更需要光亮的宇宙深處去，讓它亮至整個(gè)宇宙!

那么，若我們就是一顆小小的灰塵，我們?cè)撛鯓幼兂擅髁恋暮阈恰⒂衷撛鯓影炎约旱暮凉馑偷礁h(yuǎn)的地方呢?

寫(xiě)一個(gè)事物的作文(篇8)

在我的童年里，發(fā)生過(guò)一件值得令人回憶的事。太陽(yáng)公公笑瞇瞇地對(duì)大家撒放溫暖。我獨(dú)自一人在大街上走著。街上熱鬧極了，到處都是喧嘩一片。我的眼睛周?chē)蝿?dòng)，看見(jiàn)一個(gè)老人和一個(gè)七八歲的小孩在糾纏，也不算是糾纏。我忍不住好奇心，走過(guò)去一看。那個(gè)七八歲的小孩子手里拿著一個(gè)破碗，碗里裝著幾毛錢(qián)，一身的破衣裳，穿著一雙破鞋子。那個(gè)慈祥的老人也可能是經(jīng)濟(jì)不好吧，身穿的衣服也比不了那個(gè)小孩好。老人手里拿著一百元，硬塞向小孩的懷里，那個(gè)小孩說(shuō)話了：老奶奶“我不能要你的錢(qián)呀，孩子。也話不了多久，可別浪費(fèi)這些錢(qián)呀。拿去照顧自已，老人把那錢(qián)放進(jìn)孩子的手里。我雖自小沒(méi)有親人。您老人家儲(chǔ)存的錢(qián)。那個(gè)孩子好像下定了決心，雙眼里反射出了對(duì)老人的孝心，那雙智慧的眼睛，閃爍的堅(jiān)定光芒是不容改變的，小孩拿著錢(qián)。又塞進(jìn)了老人的手里”小孩子轉(zhuǎn)了一個(gè)身，飛快地走了。