名言名句。
“各種各樣課程的課堂教學(xué)都一樣,無(wú)非教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)培訓(xùn)的一串全過(guò)程?!~圣陶?!睙o(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),名人格言存在于我們的身邊,名人格言可以很好的幫助我們樹立我們的三觀,你見過(guò)哪些值得收藏的名人格言呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家收集的“必背名言名句” 相信會(huì)對(duì)你有所幫助!
1、各種各樣課程的課堂教學(xué)都一樣,無(wú)非教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)培訓(xùn)的一串全過(guò)程?!~圣陶
2、教是為了不教?!~圣陶
3、你永遠(yuǎn)不知道我哭的失控是因?yàn)槟?,那種想你是多么的堅(jiān)強(qiáng)。
4、讀書忌死讀,死讀鉆牛角,程程復(fù)孜孜,書我不相屬?;钭x運(yùn)心智,不為書奴仆,泥沙悉淘汰,所取唯珠玉?!~圣陶
5、走正確的路,放無(wú)心的手,結(jié)有道之朋,斷無(wú)義之友,飲清凈之茶,戒色花之酒,開方便之門,閉是非之口。——豐子愷經(jīng)典名言
6、我有好多好多的東西,以前我總覺(jué)得那些東西是上蒼賜于全人類的,但今天我知道,那是我的,我一個(gè)人的。 -------佚 名
7、最深最深的地方,所有回憶被抹成空白的地方。當(dāng)外在的一切依然并行無(wú)恙,生活繼續(xù)以幸福而平常的姿態(tài)繼續(xù)時(shí),依然存在的無(wú)限寂靜的地方。像停留在整個(gè)宇宙邊緣的盡頭,時(shí)光和記憶交融凝固在一起。依然能聽到最完整最孤寂的聲音?!嘘P(guān)幸福的名言
8、院校教育理應(yīng)使受教育者一輩子使用?!~圣陶
9、在現(xiàn)代中國(guó)做一個(gè)人,決不可放棄豐富自己,充實(shí)自己的每一個(gè)機(jī)會(huì)?!~圣陶的名言
10、成敗一笑過(guò),瀟灑向前行。人生充滿變數(shù),不知下一分下一秒我們將在何處。
11、比永遠(yuǎn)更幸福的,就是跟你在一起;比死去更痛苦的,就是再也看不到你......
12、教育之要點(diǎn),當(dāng)天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力?!~圣陶
13、讀書忌死讀,死讀鉆牛角?!~圣陶
14、校課某科為課堂教學(xué)工作中,陶冶善誘為教育工作中,凡為教師,固宜課堂教學(xué)與教育擔(dān)任也?!~圣陶
15、所念在那里,家鄉(xiāng)就在那里?!~圣陶
16、德行須從民主來(lái)修養(yǎng)?!~圣陶
17、一個(gè)人坐在天鵝絨地毯上,卻被困在絲綢被子里,他將永遠(yuǎn)不會(huì)出名。在沉默中度過(guò)一生,就像空氣中的煙霧或水面上的氣泡。
18、教師和學(xué)生是朋友,在經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上,彼此雖然有深淺廣狹的差別,在精神上卻是親密體貼的朋友?!~圣陶
19、科學(xué)技術(shù)體系本身是一種現(xiàn)代社會(huì)組織,必須以一種現(xiàn)代精神原則作為運(yùn)動(dòng)動(dòng)力,僅僅依靠增加資金與人員的投入,并不能獲得所期待的科技產(chǎn)生。——何家棟
20、學(xué)校教育的目的就在于使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀?!~圣陶
21、內(nèi)心貧乏和感到自己無(wú)用,促使我抓住主義舍不得放下。
22、教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只須一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!~圣陶
23、詩(shī)人有情人是常有的事。詩(shī)人擁有情人似乎是很平常的事,不管是公開的還是含蓄的。但我從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)有人真的娶了兩個(gè)妻子,這一點(diǎn)也不浪漫。
24、好習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子使用;壞習(xí)慣的養(yǎng)成了,一輩子吃大虧?!~圣陶
25、擺正教育觀念是改革創(chuàng)新教育最重要之點(diǎn)。——葉圣陶
26、縱浪大化中, 不喜亦不懼。 應(yīng)盡便須盡, 無(wú)復(fù)獨(dú)多慮。 ——陶淵明 《形影神贈(zèng)答詩(shī)》
27、首先,愛是一種本能,不是天生就會(huì),就是永遠(yuǎn)不會(huì)。
28、在我的生活與繪畫中,我可以不要上帝,但是像我這樣的笨人,卻不能沒(méi)有比我偉大的某種東西,
29、⊙、念念不忘不是一輩子就像一個(gè)人,就是喜歡一個(gè)人的時(shí)候念念不忘。
30、當(dāng)你什么都不想要的時(shí)候,一切都來(lái)了。
31、在糟糕的日子里,回憶快樂(lè),是一種巨大的痛苦。
32、一方固須使其獲得實(shí)際生活所需的知識(shí),一方更須以藝術(shù)的陶治培養(yǎng)其直覺(jué)、感情和想像?!~圣陶
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