廈門(mén)作文。

小編挑選出這篇優(yōu)質(zhì)的“廈門(mén)的海作文”希望大家都能收獲滿滿，非常建議您把這個(gè)網(wǎng)頁(yè)加入收藏夾。作文如同自己的影子時(shí)刻跟隨著我們，寫(xiě)作可以開(kāi)拓我們的思維提升想象力。優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的，會(huì)被當(dāng)做參照。

廈門(mén)的海作文(篇1)

六年級(jí)敘事作文題目：廈門(mén)旅游隨筆。這次廈門(mén)旅游我看到了很多美景，品嘗了很多美食。還有其他很多很多，下面就來(lái)給大家講講我的廈門(mén)旅游經(jīng)歷吧。

暑假前，爸爸和媽媽就制定了去廈門(mén)旅行的計(jì)劃。暑假到來(lái)后，爸爸和媽媽帶我去旅行社報(bào)了名。那一刻，心情無(wú)比激動(dòng)。7月9日，我們一家人踏上了南下的征程。一路上我們有說(shuō)有笑，享受著美好而愜意的旅行時(shí)刻。在動(dòng)車上，我不停地觀望著窗外的風(fēng)景，如饑似渴。我恨不得把這些美妙的山水裝進(jìn)口袋，帶回我美麗的家鄉(xiāng)。經(jīng)過(guò)9個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了廈門(mén)北站。

下了車后，旅行社的司機(jī)把我們接到了賓館。第二天，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下游覽了廈門(mén)市的一些景點(diǎn)，品嘗了一些美食。這些經(jīng)歷讓我喜不自勝。第三天我們?nèi)チ擞蓝ㄍ翗?。親眼目睹了巍峨雄渾的土樓后，我不得不為古代人的匠心獨(dú)具而折服。這幾天，廈門(mén)的氣候涼爽，溫度適宜，我們心情也格外清朗。

第四天，我們?nèi)チ藦B門(mén)聞名中外的鼓浪嶼。我們8點(diǎn)半到那后，看見(jiàn)茫茫人海一片。下了車后導(dǎo)游擠進(jìn)人群，跑到售票窗口買好票，然后鉆了出來(lái)。我們跟著她在摩肩接踵的人群中緩慢前行。今天的天氣不比前幾日，分外酷熱。站在人群中，不一會(huì)兒就汗流浹背了。爸爸在后面時(shí)不時(shí)的為我擦汗，但于事無(wú)補(bǔ)，汗水還是涔涔而出，順著頸子直往下流。本來(lái)以為只要堅(jiān)持一會(huì)就好了，沒(méi)想到天氣炎熱，大家都爭(zhēng)先恐后往前擠。越是這樣越是亂。最后人們只能止步于前。這樣的等待讓我無(wú)助。人們呼出的熱氣似乎都把頭頂上的樹(shù)葉蒸的卷縮了起來(lái)。樹(shù)上的知了好像有意和人們作對(duì)似的。人們?cè)浇辜保鼈兘械脑狡饎?。我的心被知了叫的七上八下，煩躁難耐。爸爸看見(jiàn)我痛苦的表情后，依然抱起我，隨著擁擠的人流緩慢而行。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)蝸牛似的爬行后，我們總算登上來(lái)了前往鼓浪嶼的輪渡。無(wú)數(shù)的人群把整個(gè)輪渡圍的水泄不通。為了能欣賞到美麗的海景，我拉著爸爸?jǐn)D到船邊，占據(jù)著一席之地。放眼望去，蔥蔥郁郁，紅瓦飛檐點(diǎn)綴其間，令人神往。正凝望間，海風(fēng)習(xí)習(xí)，逐浪層層，一種涼爽之感油然而生，一掃先前焦慮之情。經(jīng)過(guò)6分鐘的時(shí)間，我們登島。上岸后，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下游覽了島上的幾處名勝。我還壯著膽子和媽媽一起趕了一回海。我們?cè)趰u上拍了很多照片，留下了美好的瞬間。中午吃完飯后，我們乘輪渡返回了市區(qū)。接著又去了南普陀寺和小漁村。

晚上回到賓館躺在床上，想到這幾天的廈門(mén)旅游我興奮之情溢于言表。這次廈門(mén)旅游我不但欣賞了美麗的風(fēng)景，還品嘗了可口的美食。既開(kāi)闊了眼界，又增加了歷練。我感謝爸爸和媽媽帶我去的廈門(mén)之行，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這些美好的記憶廈門(mén)旅游隨筆！

廈門(mén)的海作文(篇2)

在我記憶的銀河里有許許多多難忘的第一次，第一次考級(jí)、第一次演講、第一次學(xué)游泳……但是最讓我刻骨銘心的還是第一次坐船看大海。

XX年級(jí)的暑假，我們一家去廈門(mén)旅游。我們拿著船票來(lái)到了船的查票處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)了我們要坐的那艘船。它的上半身是白色的，下半身是灰色的，真是氣勢(shì)宏偉??！查完票，我迫不急待地沖到船艙門(mén)口，用右腳邁進(jìn)船，哈哈，感覺(jué)就是爽?。∫簧洗?，我就四處觀察起來(lái)，船分上下兩層，可以容納兩百多名乘客，我還發(fā)現(xiàn)船的兩邊掛著幾件救生物品，有救生圈、救生艇……看得我眼花繚亂。

我急切地盼望著輪船開(kāi)啟。終于一聲長(zhǎng)笛響起，輪船慢慢地啟動(dòng)了！從船后傳來(lái)一陣陣轟隆隆的聲音，像拖拉機(jī)似的喘著氣，船越開(kāi)越快，不知不覺(jué)中船已駛出港口。

我懷著激動(dòng)的心情迫不及待的讓爸爸帶我來(lái)到甲板上。我看見(jiàn)陸地離我們遠(yuǎn)去，碧藍(lán)的海水輕輕地拍打著輪船，海鷗在天空中自由的翱翔。我不由自主的大喊：“好美呀！”隨著一起一伏的船身，我的腳也左右搖晃起來(lái)。

船越開(kāi)越快，船邊的浪花都濺到了我的臉上，“哇！好涼啊！”只見(jiàn)海面上籠罩著薄薄的霧，越遠(yuǎn)越深，使天空與海水渾然一體，分不出哪是天，哪是海。遠(yuǎn)處的燈塔好像一個(gè)小精靈若隱若現(xiàn)。船的后面和前面的水花越來(lái)越多，一朵朵浪花追著我們的船兒奔跑，好像在說(shuō)：“羅一翔，和我們一起來(lái)玩吧！”浪花一直追著我們跑，就像一條小龍圍著我們歡快地唱歌跳舞。

我突然想到在電視上看到的游戲。我找來(lái)一個(gè)空礦泉水瓶，拿來(lái)一張紙，在上面寫(xiě)下了幾個(gè)字，塞進(jìn)瓶子里，就做好了一個(gè)漂流瓶。我把漂流瓶扔進(jìn)了大海，希望有人撿到它，并把它打開(kāi)，和我做朋友。

船快要到廈門(mén)了，我真想再坐一次船呀！第一次坐船，讓我領(lǐng)略到了大海的美麗、壯觀，讓我難以忘懷。

廈門(mén)的海作文(篇3)

全國(guó)最錦繡的高校是哪所大學(xué)呢？沒(méi)錯(cuò)，就是廈門(mén)大學(xué)。它是由我國(guó)聞名華僑，陳嘉庚先生籌建而成的。為什么說(shuō)廈門(mén)大學(xué)是最美高校呢？由于它背靠五老山，與南普陀寺為鄰，出了大門(mén)是海濱它們?cè)?chǎng)，連學(xué)生宿舍樓都是海景房，這令我羨慕不已。

走進(jìn)廈門(mén)大學(xué)，道路兩旁都是能遮天的大榕樹(shù)，每一棵榕樹(shù)都垂下了長(zhǎng)長(zhǎng)的氣根，有的已經(jīng)又長(zhǎng)到了地上，縱橫交錯(cuò)，這就是所說(shuō)的“獨(dú)木成林”吧！太陽(yáng)穿過(guò)搖曳的樹(shù)葉，灑下了一片片金黃的光斑。

不知不覺(jué)，我們便來(lái)到了芙蓉湖畔。芙蓉湖畔旁邊就是廈門(mén)大學(xué)的校訓(xùn)：發(fā)奮圖強(qiáng)，止于至善。與芙蓉湖相得益彰。往遠(yuǎn)處遠(yuǎn)望，一望無(wú)際的湖水。太陽(yáng)照了下來(lái)，芙蓉湖在白云映襯下，顯得波光粼粼，像一面明凈的大鏡子。忽然，幾只黑天鵝與野鴨的嬉戲聲打破了這幅畫(huà)卷的安靜，它們時(shí)而竄到很遠(yuǎn)，似乎在賽跑；時(shí)而撥動(dòng)著湖水，濺起一串串珍珠。它們?cè)诤嫔献杂砂查e地玩耍嬉戲。再看輕浮水面的垂柳和花團(tuán)錦簇的紫金花也給芙蓉湖增添了不少姿色。

湖畔旁邊就是教授教養(yǎng)樓，教授教養(yǎng)樓也是獨(dú)具一格，你看一座座“身穿西裝，頭戴斗笠”，這是陳嘉庚先生自己研究出的建筑風(fēng)格。由于他曾親眼見(jiàn)過(guò)許多中國(guó)人被外國(guó)人欺辱，于是就想讓中國(guó)人在外國(guó)人的頭上，但愿中國(guó)的學(xué)生都好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁，永遠(yuǎn)不要再被欺負(fù)，這或許是時(shí)刻提醒人們好好學(xué)習(xí)。

又拐過(guò)了幾個(gè)彎，我們便來(lái)到了廈門(mén)大學(xué)的地道：芙蓉地道，走進(jìn)一看：這么多，這么密，真讓人目?？潄y。首先映入眼簾的是五個(gè)大字：我愛(ài)你，再見(jiàn)！這句話是一位馬來(lái)西亞留學(xué)生畢業(yè)時(shí)所繪制，同時(shí)也表達(dá)出了所有畢業(yè)學(xué)子對(duì)母校的留戀。墻壁上還有可愛(ài)的、錦繡的、呆萌的、科技感的、未來(lái)感和環(huán)?！?/p>

直到夕陽(yáng)西下，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了廈門(mén)大學(xué)。廈大，等我！

廈門(mén)的海作文(篇4)

聽(tīng)媽媽說(shuō)，廈門(mén)大學(xué)是中國(guó)最美的大學(xué)。第一天傍晚，我們就乘坐出租車來(lái)到了廈門(mén)大學(xué)。

校園里，我走到一棵榕樹(shù)下，摸摸樹(shù)干。告訴你一個(gè)小秘密呦：榕樹(shù)是長(zhǎng)像胡須一樣的根，從樹(shù)枝上垂下來(lái)，遇到地會(huì)扎在土下。

我們走到大學(xué)的林蔭道上，兩旁都是大樹(shù)，走到了林蔭道的中間，突然，我感覺(jué)天上下雨了，抬頭一看，天上沒(méi)有烏云，太陽(yáng)咪咪笑。這時(shí)，我看到樹(shù)上有只知了，把“雨點(diǎn)”從屁股上撒下來(lái)。爸爸告訴我，這個(gè)是知了的尿尿，是美收留的。我一聽(tīng)前面一句，嚇了一大跳，但是聽(tīng)到后面一句，才喘了一口吻。

走到后面，看到一些人在踢球，我不禁想起小時(shí)候踢足球的事。

我們?cè)诖髮W(xué)的邊沿看到了有人在賣椰子汁。媽媽發(fā)問(wèn)了：“大家要不買一個(gè)大椰子吃？”“好好好，快買快買！”沒(méi)等我發(fā)話，每天已經(jīng)接了我的話。媽媽給我們一人一個(gè)大椰子，吃下好甜啊。

啊，空氣真新鮮。此時(shí)我們已經(jīng)到了海灘邊。我和每天脫了沙灘鞋，走進(jìn)了沙子里。走到最下面，媽媽叫我和每天手拉手，這才不會(huì)被海水沖走，我把每天的手抓得牢牢的。海水漲起來(lái)了，海水吸力很大，把每天腳下的沙都吸走了，每天差點(diǎn)摔倒，我笑了，可是水又漲起來(lái)，這回把我腳下的沙子吸走了。每天卻笑得前仰后合，肚子也笑得痛也痛死了。

廈門(mén)的海作文(篇5)

昨天晚上，我們來(lái)到了具有蓉城之稱的錦繡城市廈門(mén)。第二天，天剛亮我們就起床了，在酒店吃過(guò)了厚味的早餐，就興高采烈地向據(jù)說(shuō)風(fēng)景如畫(huà)的廈門(mén)大學(xué)出發(fā)。

看，廈門(mén)大學(xué)門(mén)口處，那人流如潮的步隊(duì)，多么像一條巨龍，足有30多米長(zhǎng)，我們終于排隊(duì)走進(jìn)了校園。一進(jìn)來(lái)，面前就是一片碧綠的景象?？矗且豢每猛π愎P挺的椰子樹(shù)，多么象一位位神氣的軍人。校園兩側(cè)有熱帶椰子樹(shù)，有根部長(zhǎng)得像菠蘿的不著名樹(shù)木，還有開(kāi)滿紅艷艷鮮花的芙蓉樹(shù)，校園里到處都是一片紅花柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景色。

這里的教室也很特別。桌子又窄又長(zhǎng)，一排排往上傾斜，椅子是可以折疊的，與我們的完全不同。最讓我難忘的是廈門(mén)大學(xué)的芙蓉地道，它很長(zhǎng)很長(zhǎng)，非常特別。墻壁上是一幅幅手繪的精美生動(dòng)的丹青。這些話可逼真了，就連眼睛下地黑眼圈都畫(huà)得跟活得一樣，作者們把每一個(gè)細(xì)節(jié)都畫(huà)得清清晰楚，栩栩如生。你們說(shuō)他們是不是很厲害啊。

穿過(guò)廈門(mén)大學(xué)的南門(mén)，還有一片大海，放眼望去，整個(gè)大海就像一塊藍(lán)寶石。我在一邊玩著沙子，堆城堡，撿貝殼。海邊傳來(lái)一陣陣小朋友們的歡聲笑語(yǔ)。玩累了，餓了，就可以到校園餐廳吃厚味的食品。我一進(jìn)餐廳一陣陣香味撲鼻而來(lái)，走進(jìn)一看，原來(lái)是紅燒魚(yú)，我咽了咽口水，不由自主地驚嘆：這一定是世上最好吃的魚(yú)肉。

飯后，我們又在校園里隨意的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，感觸感染校園的寧?kù)o與夸姣，最后開(kāi)開(kāi)心心的回家了。我但愿以后還會(huì)來(lái)這里游玩。

廈門(mén)的海作文(篇6)

在過(guò)年正月初三的晚上，天氣晴朗沒(méi)有像之后幾天的每天多下雨，晚上我們一家人坐著一輛熱熱鬧鬧的面包車出發(fā)了一路上我們有說(shuō)有笑，熱鬧得很。我們的車開(kāi)了一個(gè)晚上到了天剛蒙蒙亮的時(shí)候我和我的媽媽一起看了美麗的日出，那日出還真是太美了!在廈門(mén)天亮得比寧波的要慢，寧波那兒是陽(yáng)光明媚但是廈門(mén)還是天剛亮一點(diǎn)，等到天剛亮?xí)r，爸爸把車開(kāi)到了地下車庫(kù)，爸爸說(shuō)我們今天去坐船到鼓浪嶼這個(gè)美麗的小島。

鼓浪嶼被稱之為音樂(lè)之鄉(xiāng)，在這座小島上有七百多座鋼琴，我們坐船到了內(nèi)厝澳碼頭剛下碼頭我看到一棵老樹(shù)，上面掛著許多條老須，就像一位年邁的老人留著許多老須，我們還在哪一棵樹(shù)下拍照留影，拍照拍好了我們到往到達(dá)了下一個(gè)小景區(qū)-日光巖景區(qū)，那兒的景色也是以及的棒，剛到我就看了一下這處景區(qū)的簡(jiǎn)介-這個(gè)景區(qū)是紀(jì)念鄭成功這位大英雄，那還有鄭成功英雄的雕塑正看著臺(tái)灣這座島嶼希望把臺(tái)灣收赴回來(lái)，參觀了日光巖景區(qū)我們到達(dá)了一處沙灘最令我懷念的是海灘上的快艇，那快艇像飛一樣的繞著這座小島飛了一圈，那一陣陣飛起來(lái)的感覺(jué)真是好爽啊!我真期待再去坐一回，我念念不舍的離開(kāi)了這沙灘。離開(kāi)了沙灘我們?nèi)チ藣u上的海底世界，這海底世界真漂亮，有各種各類的魚(yú)，也有各種各類的海參動(dòng)物，我和弟弟看得好起敬，我們還看了海獸們的表演，那有聲有色的表演真令人喜歡，那一些海獸們也特別的可愛(ài)，我們正看得津津有味，可表演就好像一瞬間一樣一眨眼的功夫就沒(méi)有了我還沒(méi)有看過(guò)癮呢!

我們?cè)趶B門(mén)待了三天三夜就回家去了，回想起這三天的玩耍真是回味無(wú)窮啊!

廈門(mén)的海作文(篇7)

將門(mén)鎖上，離開(kāi)時(shí)的天空仍未清朗?？赡軙?huì)起霧，你說(shuō)。

我們期待澄明透亮的藍(lán)天將日子包扎妥當(dāng)，但是不要炎熱，你追蹤我的話語(yǔ)，呵呵笑著結(jié)論。那有這么好??？我握著方向盤(pán)往前駛?cè)?，這里是廈門(mén)，太久沒(méi)回來(lái)了嗎？除去慵懶惺忪的霧景，水氣蒸騰的梅雨，沉郁難辨的陰天，是有藍(lán)天，但熱氣總是搶先一步追來(lái)，不喜歡天空哭？那么便要你全身濕答答。

但是今天的狀況好得出奇，才繞了兩圈便找到停車位，跨出車門(mén)時(shí)，碧藍(lán)如洗的天色微微笑著，順道帶來(lái)一陣清沁的風(fēng)。“你的馬靴沒(méi)問(wèn)題嗎？今天要走很多路。”我但愿自己夠堅(jiān)強(qiáng)，但是一聲不爭(zhēng)氣的呻吟已經(jīng)逸出。為什么要考慮腿型是否修長(zhǎng)？女生一定得把美麗當(dāng)指導(dǎo)原則嗎？

樹(shù)梢的光線神秘迷人，灑落在臉龐身上彷佛有鍍金的光澤。我們?cè)谙拇笄彝媲遗?，Scott待我走近時(shí)含笑說(shuō)著：“那個(gè)男生在看你喔！”“啊，誰(shuí)？”“走過(guò)去的每一個(gè)啊！”哈哈，與其說(shuō)感到驕傲，不如說(shuō)被外國(guó)人認(rèn)真的語(yǔ)法逗樂(lè)了。他的中文很棒了，單復(fù)數(shù)卻還是掌握不精準(zhǔn)。我們?cè)诓萜鹤哌^(guò)，留下細(xì)碎的聲響，也許是風(fēng)走來(lái)，抖落幾枚林間松果。

經(jīng)過(guò)大排長(zhǎng)龍的咸水鴨及洋果子攤位，我們面面相覷，不知等待是否合算？真的不年輕了，對(duì)于時(shí)間的計(jì)較和口腹之欲的滿足，我們輕易便向前者靠攏，年輕時(shí)對(duì)世界的解釋無(wú)疑的更有余裕，總覺(jué)得天長(zhǎng)地久是站在自己這一邊的。而現(xiàn)在我們更懂得取舍，更知道放下，即便生活的亮點(diǎn)減弱，我們依舊密謀著一道不褪色的虹影。

廈門(mén)的海作文(篇8)

真讓我們流連忘返啊，由一輛輛大巴車載著歡天喜地的我們?nèi)デ镉危骸斑@把琴是園博園最迷人的風(fēng)景之一?！卑　Ｕ媸恰昂Ｉ仙髟?她們高雅的氣質(zhì)，導(dǎo)游帶著我們;各種造型的樹(shù)木。我看見(jiàn)了矗立在海面上的月光輪，頂棚是樹(shù)葉，比得上水仙，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，鼓浪嶼是我們廈門(mén)的著名景點(diǎn)，勝似蘭花，又感受到了園博苑中美無(wú)處不在;她們的圣潔清秀，我不僅玩得很痛快?？蓮B門(mén)還有另一座海上花園!

園博苑很大。波斯菊的香味隨風(fēng)飄進(jìn)我的鼻子里，吸引了眾人的眼球。

休息完、舒適，我們?cè)谶B老師的帶領(lǐng)下;她們不屈的骨氣，園博園的所有景色都能看得見(jiàn)，這把琴仿佛在向我們演奏一首首優(yōu)雅的曲子。

那天然的樹(shù)亭和用蘆葦編織的可愛(ài)的大象，古老的大水車。導(dǎo)游姐姐跟我們解說(shuō)。

過(guò)了琴橋，一座橋。所以，比得上牡丹，來(lái)到了一個(gè)花島。一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，平靜的海面襯托著她圓滑的身軀，讓我陶醉其間。遠(yuǎn)處，讓我沉迷，大家感到雙腳酸軟，走過(guò)一段路。我們?cè)谀浅粤闶?。那里有一大片一大片的波斯菊。這也是我們期盼秋游的重要原因之一，她們亭亭玉立：“你們也是園博苑里的一道美麗的風(fēng)景。這個(gè)亭子很特別：“我們的生活中?！边@次秋游，他的柱子是四根樹(shù)干，它象征著廈門(mén)有著“琴島”的美稱，它變得更加光彩奪目，那就是——園博苑，走了一大段路程的我們感到一陣涼快，素有“海上花園”之稱，不是缺少美?！?/p>

羅丹曾今說(shuō)過(guò)，陽(yáng)光照耀在月光環(huán)上。這是我見(jiàn)過(guò)的最特別的涼亭，把我們帶到了杏林閣休息，導(dǎo)游真是了解我們的心，我們坐在竹椅上休息，讓我陶醉，聊天，有幾枝蘆葦編織的大象，愜意極了。我走近一看，我們上了杏林閣塔頂，是園藝師巧奪天工的手藝，我想對(duì)園藝師說(shuō)，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)浩浩蕩蕩的向園博苑進(jìn)發(fā)，勝似梅花，為這座“海上花園”添上了美麗的一筆，千姿百態(tài)的花草……無(wú)不讓我們駐足觀賞。在這個(gè)亭子里。它的樣子就像一輪彎月，是園藝師們精心栽培的。我由衷驚嘆這里的園藝師的那雙巧手大家都知道，中間立起一把大豎琴，我們來(lái)到一個(gè)亭子。

品嘗了豐盛的午餐后，它環(huán)保。到了那兒，非常逼真;她們的華貴富麗，在那里，典雅的江南園。走了一小時(shí)多，我們首先看到的是一座橋橫跨兩岸，邊走邊看，天涯共此時(shí)，比得上青蓮，玩游戲。

這周四上午，而花島中的每一朵花，同學(xué)們還互相分享自己的食物

廈門(mén)的海作文(篇9)

在讀一年級(jí)暑假的時(shí)候，我和爸爸一起游覽了景色迷人的廈門(mén)。

那一天清晨，天蒙蒙亮，我家就已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，在上車的那一刻，我的心情高興得無(wú)法形容。一路上高樓大廈琳瑯滿目，汽車川流不息，一幅繁榮昌盛的景象，展現(xiàn)在我的眼前。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到了路上的一個(gè)博物館。

剛進(jìn)門(mén)，就看到了許多清朝時(shí)期用的戰(zhàn)斗工具，比如大炮、大刀、弓、盾…….這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一座雕像，哦! 原來(lái)是人民英雄鄭成功，他的神情嚴(yán)肅，似乎在望著遠(yuǎn)方，眼里還流露出希望。

我們繼續(xù)行走走終于到了廈門(mén)。吃完飯，我就要去玩了，可是走到半路我要小便，于是，爸爸哪一些錢我去公共廁所，可是我卻不懂說(shuō)普通話，只好傻傻的站著，那個(gè)人好像知道了我的心思，接過(guò)錢那我去小便。通過(guò)這件事我明白了，我明白了我們一定要有充足的知識(shí)，這樣才能和別人交流。

科技館到了，里面擺設(shè)了許許多多的先進(jìn)武器，還有戰(zhàn)斗機(jī)，很多大的喇叭，這讓我的知識(shí)又增長(zhǎng)了不少，科技館的下面便是一片一望無(wú)際的大海，，遙望過(guò)去，真是太美了，簡(jiǎn)直是畫(huà)家畫(huà)的。

今天的游玩這是太有趣了。

1.關(guān)于廈門(mén)的主題作文

2.廈門(mén)景色的主題作文

3.描寫(xiě)奶奶的主題作文

4.描寫(xiě)貓的主題作文

5.描寫(xiě)開(kāi)封的主題作文

6.描寫(xiě)哥哥的主題作文

7.描寫(xiě)舅舅的主題作文

8.描寫(xiě)小狗的主題作文

廈門(mén)的海作文(篇10)

1.岸是水的邊界，是限制，也是規(guī)則;它象征著歸宿，承載著游子的思念與寄托;飽含憧憬，寫(xiě)滿孩童的夢(mèng)想與期待;它既是起點(diǎn)，又是終點(diǎn)……

請(qǐng)以“岸”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

2.____距離，加適當(dāng)?shù)脑~或詞語(yǔ)，補(bǔ)充題目。

要求：1.文體不限，詩(shī)歌除外。2.不少于500字。3.文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

語(yǔ)文考試的作文題仍為二選一，以“岸”和“距離”為題。這次中考的作文題延續(xù)廈門(mén)“習(xí)俗”：一題相對(duì)容易，一題比較難——考后的隨機(jī)調(diào)查顯示：選擇“距離”的考生會(huì)多一點(diǎn)，在選擇“岸”的考生中，大多以“起點(diǎn)和終點(diǎn)”為題。從隨機(jī)統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，選擇“距離”考生比較多。

廈門(mén)的海作文(篇11)

今天，媽媽要帶我去廈門(mén)大學(xué)游玩，聽(tīng)說(shuō)廈門(mén)的大學(xué)是世界上最美的大學(xué)，今天我去的可是廈大大學(xué)，是四個(gè)最錦繡的大學(xué)之一呢！

于是我和媽好戲拿著身份證去排隊(duì)。哇！排隊(duì)那里人隱士海，熱鬧極了！我排了進(jìn)去。在排隊(duì)的過(guò)程中，我聽(tīng)到有人說(shuō)：“大學(xué)時(shí)在還有山呢！”哇！不可思義，居然大學(xué)里還有山呀！終于排到我們了，我和媽媽把身份證給門(mén)衛(wèi)看了一下，就預(yù)備進(jìn)去啦！我迫不急待的真想一下子沖進(jìn)去啊！于是我和媽走了進(jìn)去。

哇！好大呀，有好多高大的大樹(shù)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。于是我和媽媽買了份輿圖，我看了看輿圖，哇！這個(gè)大學(xué)比我想象的大多了，這里有四個(gè)博物館，六個(gè)餐廳，兩個(gè)體肓場(chǎng)，三個(gè)湖......當(dāng)時(shí)我看的目瞪口呆。過(guò)了一會(huì)兒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這么多地方應(yīng)該先去哪兒呢？我想了想對(duì)媽媽說(shuō)：“我們先去芙蓉湖，然后再去情人湖，最后我們?cè)偃ゲ蛷d吃飯吧！”媽媽說(shuō)：“好吧?！?/p>

于是我們來(lái)到芙蓉湖。哇！平靜的湖面像一面大鏡子，忽然幾只錦繡的白天鵝在湖的中心游來(lái)游去，水波輕輕的蕩，讓芙蓉湖更加錦繡了。看完我們就去情人湖了。情人湖跟芙蓉湖沒(méi)有什么不同，只是湖中間多了一個(gè)雕像，但是中間的雕像是一個(gè)男子和女子相愛(ài)了。然后我們就去預(yù)備去吃飯的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡了，于是我們就坐在石凳上休息了一會(huì)兒，就去了餐廳，吃完了飯然后我們走了。

走了之后我想：“固然這個(gè)學(xué)校很大，但是這里的風(fēng)景都很美，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)上這個(gè)大學(xué)。”