欣賞六年級(jí)話(huà)題作文。

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可缺少的環(huán)節(jié)，寫(xiě)作是一種可以讓我們?cè)趧?chuàng)作時(shí)得到自由和快樂(lè)的靈感源泉。好的作文可以讓老師記住你，值得考察借鑒的作文模板有哪些？我們期待您的持續(xù)關(guān)注并歡迎您收藏我們的網(wǎng)站。

欣賞六年級(jí)話(huà)題作文【篇1】

今年是虎年，爸爸買(mǎi)了一件精致的工藝品——虎放在我家的櫥柜上。這件工藝品把猛虎上山的雄姿塑造得惟妙惟肖。它高約30cm，寬約10cm。你看，一只昂首仰視的猛虎，奔騰在一塊崢嶸嶙峋的山形巖石山。猛虎的整個(gè)身軀是土黃色的，它身上的黃色花紋給猛虎添上了美麗的色彩，下面的巖石是由白色和綠色配成的，襯著上面土黃色的虎身，色彩是那么鮮明和諧，給人以高雅的藝術(shù)享受。

猛虎的頭部有9cm長(zhǎng)，額上有一個(gè)黑色的“王”字不動(dòng)聲色地表明了：它既是百獸之王，又是森林的主宰。它的耳朵向后豎著，雖然很小，但很有力量，仿佛正靜聽(tīng)著山中的動(dòng)靜。它的雙眼怒視著前方，虎視眈眈。它張開(kāi)了血盆大口，大吼一聲，仿佛威震山林，群樹(shù)顫抖。你們看了一定會(huì)望而生畏，可我卻為它威風(fēng)凜凜的樣子伸出了大拇指。猛虎的身軀比頭部長(zhǎng)兩倍，虎背隆起。由于它用力向前撲，把皮膚撐得緊，露出了兩根肋骨。兩只前腿已越出了巖石，利爪緊收，兩只后腿蹬著巖石，做騰空而起之態(tài)。它的尾巴很長(zhǎng)，向后甩了一圈，尾梢盤(pán)在左腿上，像一條剛勁有力的鋼鞭?？粗粗?，我情不自禁地被這咄咄逼人的虎威懾服了。

我贊美虎，因?yàn)榛⑹前佾F之王，它沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng)，卻不懼風(fēng)霜雨雪，它是生靈中的強(qiáng)者，什么動(dòng)物對(duì)它都聞風(fēng)而逃。它有一種對(duì)任何困難和對(duì)不屑一顧的性格。我喜歡這種性格。我們青少年不應(yīng)都有一股“虎勁”嗎?

欣賞六年級(jí)話(huà)題作文【篇2】

與過(guò)去相比，我更喜歡未來(lái)的夢(mèng)想。

卡拉揚(yáng)他就是卡拉揚(yáng)，擁有狂熱的音樂(lè)才能、卻又不失優(yōu)雅的奧地利人的風(fēng)格，對(duì)與他來(lái)說(shuō)音樂(lè)是他的全部， 他就是卡拉揚(yáng)音樂(lè)帝王，一 個(gè)我最欣賞的人

欣賞之一;坎坷的人生道路

卡拉揚(yáng)是著名音樂(lè)家，他在烏爾姆生活九年，出色的卡拉揚(yáng)在4歲半時(shí)就在舞臺(tái)上演奏，但戰(zhàn)爭(zhēng)打碎他成就音樂(lè)的夢(mèng)想，而因?yàn)橐稽c(diǎn)誤差，被院長(zhǎng)解雇了，卡拉揚(yáng)被推向了外面的世界，未來(lái)的路就靠他自己創(chuàng)造。

欣賞二;從失敗中奮起

當(dāng)然，卡拉揚(yáng)并沒(méi)有因?yàn)檫@些挫折而放棄音樂(lè)，而是更狂熱，更投入的演奏音樂(lè)，修改音樂(lè)，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的侵害， 卡拉揚(yáng)沒(méi)有因此一 厥不振，而是在維也納樂(lè)團(tuán)指揮。

卡拉揚(yáng)噌說(shuō)“：成功屬于堅(jiān)持不懈的人”卡拉揚(yáng)征服了重重的困難，從失敗噘起，而在他的全身 煥發(fā)出了“沒(méi)有挫折，怎能成功

欣賞之三：音樂(lè)，無(wú)處不在卡拉揚(yáng)在生活體驗(yàn)到了，人們可以非常不同的方式來(lái)演奏音樂(lè)，所以說(shuō)音樂(lè)---無(wú)處不在 。人們常說(shuō)：“音樂(lè)是人類(lèi)最好的聲音，沒(méi)有它生活變的 平淡，因?yàn)橛幸魳?lè)的存在，才使我們感到豐富多彩。

這就是我欣賞的人，我欣賞他堅(jiān)持不懈，奮起直追的勇氣，雖然人無(wú)完人，但這些足以讓卡拉揚(yáng)變的完美，當(dāng)我遇到任何困難我都會(huì)想起卡拉揚(yáng)，默念：“成功屬于堅(jiān)持不懈的人?！?/p>

欣賞六年級(jí)話(huà)題作文【篇3】

“時(shí)間，染指流年”，坐在教室的窗邊，看著這句話(huà)。心，被猛地揪了一下。短短兩年時(shí)間，從當(dāng)初那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩兒變成了初一、二的學(xué)姐，這樣的變化太快。然而，除了讓我有些不適外，這其中還夾雜著一絲絲欣喜。

回憶兩年前的自己拎著大包小包向?qū)W校橫沖直撞的樣子，最后卻連教室都找不到。一位天使般的大姐姐“從天而降”為自己指了路，當(dāng)時(shí)的那個(gè)感激啊。從此，那光輝的形象一直就留在了我的心中。也許是從那時(shí)起，就立志要做一個(gè)那樣的人，讓學(xué)妹學(xué)弟也能向自己看齊。

思緒從窗外飛回，望著眼前的教室，想想當(dāng)初的樣子，竟有幾分可笑。但畢竟已是初三，走在低年級(jí)學(xué)生的前面心中還是很自豪的。只是，再?zèng)]有一個(gè)人也會(huì)無(wú)厘頭的向我問(wèn)路，顯示的一切告訴自己：回不去了。

初三的學(xué)科作業(yè)自然是重些，很忙，很有壓力，但也有樂(lè)趣所在。

晚自習(xí)的氣氛總是那么緊張，卻讓人充滿(mǎn)力量?？傆X(jué)得慢一點(diǎn)兒就會(huì)被趕上，斗志昂揚(yáng)的樣子。每征服一題，就會(huì)有種無(wú)法言喻的成就感油然而生。然后去面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)。就像只在爬樓梯，高度的增加只會(huì)讓人越來(lái)越興奮。

正處于最后一年，每分每秒都在倒計(jì)時(shí)。我努力規(guī)劃好自己的時(shí)間，去打一場(chǎng)最漂亮的戰(zhàn)。

這樣想來(lái)，初三，好像也沒(méi)那么糟吧。調(diào)整好自己的心情，微笑，還是那扇窗，透過(guò)它對(duì)著外面大喊。車(chē)的轟鳴淹沒(méi)了我的聲音，但只有自己清晰地聽(tīng)到：我們初三了!

欣賞六年級(jí)話(huà)題作文【篇4】

九年前，我買(mǎi)了一張單程旅行觀光的車(chē)票，臨行前，售票員阿姨告訴我：“路上的天氣變幻莫測(cè)，一路上會(huì)有許多的磕磕絆絆，但是只要堅(jiān)持，我們就終會(huì)到達(dá)心中的那座城。就這樣，我?guī)е诖男奶ど狭诉@次沒(méi)有返程的旅行。

夢(mèng)想這一詞給我這一路的旅行增加了許多的色彩，雖然這一路會(huì)經(jīng)歷許多的困難險(xiǎn)阻，但是我會(huì)踏著堅(jiān)實(shí)的步伐走出我自己的腳印。

小時(shí)候我對(duì)“夢(mèng)想”這一抽象名詞并不是了解很多。所以對(duì)于那時(shí)傻傻的我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想就是天天可以玩的開(kāi)心，天天可以吃爽口的冰淇淋。隨著年齡慢慢的增長(zhǎng)，我對(duì)夢(mèng)想有又了其他的認(rèn)識(shí)。

對(duì)于現(xiàn)在初三的我，考上一個(gè)好的高中就是我的夢(mèng)想，現(xiàn)在的我在行走在夢(mèng)想的道路，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。曾記得陳歐說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮!”正是有了那些我們奮斗過(guò)的痕跡，我們才會(huì)記得，那年的青春，我過(guò)得十分精彩!

上初一時(shí)，那時(shí)班主任就給我們說(shuō)了一句話(huà)，這句話(huà)也成了我們班特有的標(biāo)志：為了無(wú)悔，我們努力。正是有了無(wú)悔的年華，我們回首時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)那段日子，成了我們回憶時(shí)的“經(jīng)典”。

我在夢(mèng)想的行走道上，我正在奮斗，我會(huì)用奮斗證明我的無(wú)悔!我會(huì)用汗水澆灌我的夢(mèng)想，我會(huì)讓它一路茁壯成長(zhǎng)，最終開(kāi)出甘甜的果實(shí)!

欣賞六年級(jí)話(huà)題作文【篇5】

欣賞，是一種美德，是一種給予，是一種鼓勵(lì)；欣賞，還是一種動(dòng)力。它能推動(dòng)被欣賞者向更高的層次邁進(jìn)，會(huì)讓欣賞者擁有一顆慈善之心，仁德之懷。

每一個(gè)人都有可能成為一名欣賞者，你無(wú)意間一句欣賞的話(huà)，就有可能使一個(gè)人就此脫胎換骨，重新做人。

作家林清玄在當(dāng)記者時(shí)，曾報(bào)導(dǎo)過(guò)一名小偷犯案數(shù)起，并且做案手段十分細(xì)膩，不留下一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。林清玄報(bào)道這條新聞時(shí)曾無(wú)意間說(shuō)了一句：一個(gè)小偷的心思如此的細(xì)膩，如果他不當(dāng)小偷，那該是一種怎樣的景象啊！林清玄的這句欣賞，提醒了那位小偷：為什么不做一些正當(dāng)?shù)氖虑?，而要做小偷呢！而現(xiàn)在這位小偷，已經(jīng)是一家火鍋店的老板了。誰(shuí)會(huì)想到，讓這個(gè)小偷走上正路的，只是一句欣賞的話(huà)。

我也曾被欣賞過(guò)。那是次讀課文，我有一個(gè)地方讀得不錯(cuò)，同學(xué)們捕捉到了這一點(diǎn)，在評(píng)論時(shí)，便說(shuō)了出來(lái)。那是我第一次讀課文被欣賞，那次我嘗到了被欣賞的感覺(jué)。剎那間，我仿佛對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的熱情、動(dòng)力。這種動(dòng)力一直陪伴我到現(xiàn)在，讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，知道了一句欣賞的話(huà)對(duì)別人、對(duì)自己有多大的幫助。

因此，欣賞與被欣賞者是互相推動(dòng)的。欣賞者會(huì)讓自己有一種成就感，而被欣賞者則會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的自信，讓自己有永不言敗的精神。欣賞，還是人與人之間的溝通、快樂(lè)。因此，讓我們都學(xué)會(huì)欣賞，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)美好！

欣賞六年級(jí)話(huà)題作文【篇6】

茫茫人海中，那瘦小的身影愈來(lái)愈大!正覆蓋在我的心靈上。兩年前的一件小事還是忘不了，不知為何?它一直激勵(lì)著我，引導(dǎo)我前進(jìn)…

清晨的陽(yáng)光正照在窗戶(hù)上，我極不情愿地告別美夢(mèng)，被媽媽連托帶罵地來(lái)到附近的一條小街!要說(shuō)這條小街，變化還真大：以前臭氣熏天，冷泠清清;現(xiàn)在卻變得干凈整潔，熱鬧非凡。我匪夷所思，究竟是什么原因呢?我晃頭晃腦地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)阕蛳肫饚襾?lái)這兒啊?還有這怎么像變了個(gè)地方似的?”“小欣，你不知道，自從市長(zhǎng)決定整頓一下市區(qū)環(huán)境，派了許多清潔工到這里來(lái)打掃，所以這里才會(huì)改頭換貌啊!”“哦!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

隨手將面包皮扔在地上，毫不在意的走去。突然一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音傳入我的耳朵，“大姐姐，你的面包皮掉在地上了，快撿起來(lái)吧!”切，一個(gè)身高不到一米的小孩就想教訓(xùn)我，管她呢!我心里暗暗想。徑直走去，眼角不經(jīng)意的瞥了一下那個(gè)角落，只見(jiàn)她嘟囔著：“大姐姐一點(diǎn)都不會(huì)保護(hù)環(huán)境?！币贿呎f(shuō)著，一邊撿起面包皮，我的心觸動(dòng)了一下，小小年紀(jì)，就有如此強(qiáng)烈的保護(hù)環(huán)境意識(shí)，我配做大姐姐嗎?

以后，每當(dāng)看到別人亂丟垃圾時(shí)，我都會(huì)上前制止?；蛟S是那個(gè)小女孩打動(dòng)了我，我要呼吁大家來(lái)共同保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球，保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)清潔工人的勞動(dòng)成果。

欣賞六年級(jí)話(huà)題作文【篇7】

她常是一個(gè)人。

入學(xué)以來(lái)，她就被全班男同學(xué)排擠。常有女同學(xué)不解地問(wèn)他們，答案是因?yàn)樗南嗝?。她不?ài)說(shuō)話(huà)，在她的臉上甚至發(fā)現(xiàn)不了一絲淡淡的笑容。大家在一旁大聲談笑，而她卻獨(dú)自一人類(lèi)似休息地趴在課桌上，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的十分鐘。課間的輕松，在她看來(lái)只不過(guò)是又到了該自己一個(gè)人靜一靜的時(shí)候。上課，她從不發(fā)言，也許更多的是因?yàn)槟懬影伞Ｄ菚r(shí)的她僅僅只有一個(gè)朋友，是隔壁班的'一個(gè)和她一樣被排擠的但卻會(huì)跳舞的女孩兒。也許她也會(huì)跳舞。

那時(shí)大部分男生一見(jiàn)著她就如同見(jiàn)了冤鬼一般。單手捂住雙眼順便從口中吐出幾個(gè)臟字;尖叫著向后疾速退去;驚恐地如通緝犯般轉(zhuǎn)身就逃……也許她早已習(xí)慣了，每當(dāng)出現(xiàn)這種情形時(shí)，她總是面不改色，繼續(xù)做她的事兒。她的成績(jī)不算好，老師們幾乎只當(dāng)她是一陣偶爾拂過(guò)的微涼的清風(fēng)罷了。

一年半就這么過(guò)去了。只剩下一小部分男生還在那兒一驚一乍。也許他們覺(jué)得乏味了。她漸漸地主動(dòng)與女生們說(shuō)話(huà);漸漸地在大家面前露出了她那逝去的笑容;漸漸地丟掉了她的膽怯;漸漸地……讓老師們注意到她……

在與她幾次的交談中，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她是一個(gè)非常愛(ài)笑且說(shuō)話(huà)靈巧的女孩兒。也許她只有在與別人的交談中才能夠找到屬于她自己最大的樂(lè)趣。

她不再像以前一樣那么寂寞，她不再做那個(gè)沉默不語(yǔ)的人，她不再扼殺她的笑容與勇敢……

欣賞六年級(jí)話(huà)題作文【篇8】

俄國(guó)大文豪托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗?！边@里是說(shuō)心靈美是最高境界的美，外表美的不足可以通過(guò)內(nèi)在美來(lái)彌補(bǔ)，而心靈的污點(diǎn)卻不能用外表來(lái)清楚。心靈美是美麗的核心，它具有寶貴而不可取代的價(jià)值。要讓自己的心靈變得美麗，我想最重要的是先從自己身上發(fā)現(xiàn)，首先欣賞自己，再來(lái)欣賞更博大的美。有這樣一首小詩(shī)：也許你想成為太陽(yáng)，可是你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹(shù)，可是你卻只是一株小草；也許你想成為大河，可是你卻只是一泓山泉；做不了太陽(yáng)，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的顏色裝點(diǎn)希望；做不了偉大，就做實(shí)在，平凡而并不自卑；關(guān)鍵是要做到最最美好的自己；未必總是欣賞別人，最應(yīng)欣賞的是自己……給自己自信，給自己希望。人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)進(jìn)取，在陰云中要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)自信；當(dāng)你站在中點(diǎn)回望，你就走出了一條屬于自己的人生之路。風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色；在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了整個(gè)春天。一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。只要有自信，敢于自我欣賞，自我鼓勵(lì)，努力進(jìn)取，執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，總能創(chuàng)造美妙的生命奇跡！欣賞自己，你就首先有一顆澄澈的心來(lái)看待一切，清楚地認(rèn)識(shí)自己，繼而進(jìn)行自我心境的提升，擁有一顆美的心靈。愿你我都能擁有這樣的心，愿世界永遠(yuǎn)都被美充實(shí)……

欣賞六年級(jí)話(huà)題作文【篇9】

欣賞生命中的每一處風(fēng)景

生命是一個(gè)黑洞，充滿(mǎn)著迷惑、神奇，需要我們積極去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的真諦；生命是一幅白卷，需要我們精心的點(diǎn)綴，就會(huì)變得五彩繽紛；生命是一粒種子，需要我們熱情去長(zhǎng)期澆灌，就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。生命是如此美好，生命也是人生，人生價(jià)值怎么樣，生命價(jià)值也就怎么樣。

欣賞生命，需要一份平和的心態(tài)，需要淡雅的清麗，需要一份輕松的愉悅，需要快樂(lè)的心情。欣賞生命，需要一種坦蕩，需要一種從容，一種不為外物的打擾。欣賞生命，是對(duì)生命的一種珍惜，一種尊重，真正領(lǐng)悟到生命真諦的人，會(huì)懷著一顆單純而睿智的心，撫慰心靈，欣賞生命。生命本身就是奇跡，大自然的奇跡，宇宙間存在的奇跡。每一個(gè)人從誕生到成長(zhǎng)，整個(gè)過(guò)程，生命的本身就值得我們?nèi)バ蕾p。也許，每一個(gè)人個(gè)體，就是一處風(fēng)景，不同的風(fēng)景。

在一個(gè)元宵節(jié)的下午，我正拿著一本小說(shuō)有味的看著。突然，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)的腿卡在電線桿上了，它激烈的掙扎著，上面沾著血羽毛刷刷的掉下來(lái)幾根。此刻，我毫不猶豫，就替小鳥(niǎo)搬來(lái)了救兵媽媽?zhuān)瑡寢屃⒖谭畔率种械幕?，拿著一根?xì)長(zhǎng)的棒子，想把小鳥(niǎo)從電線桿里就出來(lái)，可怎么試，都不行。小鳥(niǎo)漸漸掙扎無(wú)力了，不動(dòng)了，我和媽媽更著急了，可沒(méi)有氣餒，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于救了出來(lái)。它的腿受傷了，媽媽也沒(méi)有不耐煩的表情把它包扎好了，還給它食物吃，小鳥(niǎo)喳喳的叫著，似乎在感謝我和媽媽。我觸摸到了它的身體，這是一條生命。我和媽媽救了大自然的一條生命，心情超好。生命值得我們欣賞，熱愛(ài)生命的人才會(huì)欣賞，欣賞大自然中的生命，欣賞天空下的生命，學(xué)會(huì)欣賞大地上的生命，學(xué)會(huì)欣賞人類(lèi)，學(xué)會(huì)欣賞生命中的每一處風(fēng)景。

欣賞六年級(jí)話(huà)題作文【篇10】

要欣賞，就要有觀察。欣賞著兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但從觀察到欣賞，還是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在我們班里，我就有一個(gè)欣賞的同學(xué)。

一提，大家就會(huì)說(shuō)：“是阮思萌吧！”不，不是，今天我要說(shuō)的是白悅彤。她在我們班學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很突出，但她有許多值得我們欣賞的地方。她責(zé)任心很強(qiáng)，自從六年級(jí)當(dāng)上午托部管理員后，她一直沒(méi)有讓樊老師失望，把午托部治理的很有規(guī)矩，沒(méi)有一天出過(guò)岔子。

她酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，一有閑余時(shí)間就掏出速寫(xiě)本開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。每次辦班報(bào)，屬她最利索。在一天之內(nèi)，不耽誤上課，卻將一幅沒(méi)有任何毛病的板報(bào)畫(huà)了出來(lái)。樊老師說(shuō)：“咱們班也就你可以畫(huà)出點(diǎn)兒像樣的畫(huà)來(lái)。”我覺(jué)得很有道理。雖然胡啟軒平常畫(huà)汽車(chē)畫(huà)的真不錯(cuò)，可版報(bào)也不能光畫(huà)汽車(chē)啊，還是白悅彤，技術(shù)全面，保質(zhì)、保量、保速地完成板報(bào)任務(wù)厲害。

她，在上課時(shí)非?；钴S，老師們非常喜歡她，每節(jié)數(shù)學(xué)課，六（六）班要是沒(méi)有白悅彤，王老師早就氣暈了。她幾乎每節(jié)課都發(fā)言，而且都十分精彩。今天上午，樊老師急著籌備“韓國(guó)魔術(shù)”的名單時(shí)，第一個(gè)就提到了白悅彤，說(shuō)她每節(jié)課都發(fā)言，班里沒(méi)有一個(gè)人不服氣的。

她在體育課上，是一個(gè)活潑的女孩，體育考投籃，她明明及格了，但是她還覺(jué)著不夠，還要和第一名的“籃球女王”阮思萌PK，非要贏過(guò)她，這才在她的內(nèi)心中及格了。

她，是一個(gè)課間開(kāi)朗，課上活躍的女孩，她，是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的女孩，她，是一個(gè)畫(huà)畫(huà)能力很強(qiáng)的女孩，她不值得我們欣賞嗎？