幼兒評(píng)語(yǔ)。

大家一定都接觸過(guò)老師對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)吧,給予積極評(píng)價(jià)能夠讓人更加珍惜和感恩擁有的一切。想要深入了解“評(píng)語(yǔ)”以下是為你準(zhǔn)備的一些相關(guān)資料，希望這能夠?yàn)槟闾峁┮恍﹨⒖迹?/p>

評(píng)語(yǔ)(篇1)

愛(ài)心。評(píng)語(yǔ)的言語(yǔ)不在多，但情味要足，應(yīng)講究語(yǔ)氣。同樣一個(gè)意思，選擇最好的一種表達(dá)方式，短短幾句，應(yīng)使每個(gè)讀者都感受到濃厚的愛(ài)生之情。

信心。評(píng)語(yǔ)不單是對(duì)學(xué)生一期的總結(jié)，也是假期和新學(xué)期的“導(dǎo)言”。因此，應(yīng)盡量挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，去除其自卑感，增強(qiáng)其信心，防止讀后有心灰意冷之感。在充分肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，委婉而含蓄地指明缺點(diǎn)，不傷其自尊心，但求令其慚愧。只有這樣，評(píng)語(yǔ)才會(huì)催人奮進(jìn)。

耐心。通常，最難寫的就是后進(jìn)生的評(píng)語(yǔ)，因?yàn)樗麄兊膬?yōu)點(diǎn)少，缺點(diǎn)多，而教師往往對(duì)他們有厭煩情緒。寫這類評(píng)語(yǔ)時(shí)，總是沉不住氣，三言兩語(yǔ)，草草了事。或語(yǔ)落俗套，或話不中肯，或以偏概全，或言辭偏激。因此，教師須靜下心來(lái)，反復(fù)修改，精心組織，這樣的評(píng)語(yǔ)，雖廖廖數(shù)語(yǔ)，卻如同一付藥，有去病強(qiáng)身健心之效。

評(píng)語(yǔ)(篇2)

你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委，你就當(dāng)之無(wú)愧了！努力爭(zhēng)取吧！

你是個(gè)聰明、活潑而且非?？蓯?ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你上課不說(shuō)“悄悄話”，那就更棒了。

你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美！

評(píng)語(yǔ)(篇3)

游戲準(zhǔn)備：1、長(zhǎng)8厘米，寬4厘米的白卡紙若干。 2、幼兒2――4人一組，每人取5――6張接龍卡。

游戲準(zhǔn)備：1、動(dòng)物卡片4張，迷路圖4幅，鉛筆若干。2、幼兒分成4組。

游戲方法：

1、教師對(duì)幼兒說(shuō)：“小兔、小雞、小鴨、小熊迷路了，不知道該走哪條路回家，小朋友，請(qǐng)你們送它們回家吧。”

2、幼兒分成4組，分別連接四幅迷路圖。

3、先連完者為優(yōu)勝。

指導(dǎo)建議：鉛筆連線中途不能斷開(kāi)，不能與圖中線路交叉。

玩法：有兩人一起玩，游戲時(shí)，兩人各將自己的熊貓放在自己一方熊貓家中，然后輪流擲六面體，誰(shuí)擲出與自己熊貓衣服顏色相同的一面，誰(shuí)就拿起自己的'熊貓沿小路向圓圈處走一步，若擲出對(duì)方的顏色則不走動(dòng)棋子，走完圓圈就可以挖竹筍，放入自己家，下次再擲自己顏色，再挖下一個(gè)竹筍，挖完所有竹筍，計(jì)算誰(shuí)挖的多為勝。

游戲4：抽牌湊數(shù)――培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應(yīng)能力，理解加法互換，加減互逆的關(guān)系

游戲準(zhǔn)備：每人三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫1――3個(gè)小圓點(diǎn)，并寫上相應(yīng)數(shù)字。

游戲方法：幼兒自由結(jié)合，每?jī)扇艘唤M游戲。以《石頭、剪刀、布》決勝負(fù)，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數(shù)，進(jìn)行三以內(nèi)的組成、加減運(yùn)算練習(xí)。算得對(duì)又快的幼兒得紅花一朵，游戲結(jié)束，紅花多的為勝。

指導(dǎo)建議：

1、牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視為違規(guī)。

目標(biāo)：

訓(xùn)練孩子動(dòng)作的敏捷性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。

游戲方法：

孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面，雙手搭在孩子的肩上。母子二人節(jié)奏一致地向前跳躍。當(dāng)爸爸扮演的大狗熊出現(xiàn)時(shí)，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動(dòng)。大狗熊繞著他們轉(zhuǎn)一圈，做出各種怪相，袋鼠媽媽和小袋鼠如果忍住不笑不動(dòng)則勝利。

目標(biāo)：

訓(xùn)練孩子腰部和腿部的控制力，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力。

游戲方法：

父母和孩子在床的兩頭分別躺下，然后抬起腿，腳心貼著對(duì)方的腳心，在空中像騎自行車一樣前后蹬動(dòng)，一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零，騎著車兒上北京；北京有個(gè)天安門，天安門上掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心里暖洋洋?！?/p>

（5）腳尖踢或發(fā)毽：把毽子放在腳尖上，用腳的力量把毽子拋向空中，待落下時(shí)再用腳尖踢向空中。此法可做發(fā)毽子用。

隨著寶寶的長(zhǎng)大，媽媽可以和寶寶一起玩玩球了，玩球的游戲可以鍛煉寶寶身體的協(xié)調(diào)性，讓寶寶更加靈活。

媽媽寶寶面對(duì)面拿球站好；

媽媽說(shuō)：“寶寶，看媽媽拍接球了?！眿寢寣⑶蚺南?，待球反彈時(shí)，雙手接住。

媽媽說(shuō)：“寶寶，來(lái)一個(gè)?！睂殞殞W(xué)著媽媽的樣子，拍球，接住。

鍛煉功效：能鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)性，能促進(jìn)寶寶空間知覺(jué)的發(fā)展，增強(qiáng)孩子的感受力。

活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展嬰幼兒手眼協(xié)調(diào)和兇狠體的平衡能力，進(jìn)一步融洽親子關(guān)系。

活動(dòng)玩法：家長(zhǎng)和寶寶各拿一個(gè)拍子，互相交替趕小注向前走?？梢允菍殞毎研∝i趕給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再把小豬趕給寶寶；也可以家長(zhǎng)、寶寶并列一起趕小豬向前走，穿過(guò)障礙。

活動(dòng)目標(biāo)：

1 ）練習(xí)雙腳并攏向前跳及鍛煉手指小肌肉。

2）鍛煉身體，親子娛樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：水果若干、各類夾子、針、線，新年樹(shù)兩棵，小筐 4 個(gè)，荷葉（若干張），繩子一根（拉在教室兩端）

具體玩法：寶寶和媽媽站在同一起點(diǎn)上，游戲開(kāi)始媽媽帶著寶寶跳過(guò)荷葉，跑到繩子下摘果子，放到小桶里，然后媽媽帶著孩子跳回來(lái)，家長(zhǎng)用針線穿在果子上，讓寶寶掛到樹(shù)上。提醒寶寶一定要跳到荷葉上，否則要掉到小河里的。

評(píng)語(yǔ)(篇4)

1.無(wú)論于何時(shí)何地，遇到老師時(shí)，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個(gè)有禮貌的孩子。無(wú)論于何種勞動(dòng)場(chǎng)合，你的身影總是最為忙碌，可以說(shuō)你是班里最熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。老師多么希望你對(duì)待學(xué)習(xí)能像勞動(dòng)那樣積極、主動(dòng)、認(rèn)真。如果這樣你定將成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。你的父母也會(huì)為你而自豪。

2.文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語(yǔ)，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

3.你是個(gè)頑皮好動(dòng)的小男孩。上課時(shí)，很難做到安靜的做在那里聽(tīng)講;課間，你“生龍活虎”，喜動(dòng)“干戈”。其實(shí)，你挺能干，也挺可愛(ài)的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，定會(huì)一鳴驚人。

4.或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可其實(shí)在老師的心里，一直認(rèn)為你也很不錯(cuò)你并不是個(gè)壞小孩，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

5.榮鉅給自己的評(píng)價(jià)是幽默、樂(lè)觀、善良，但老師覺(jué)得幽默是能把痛苦、壓力轉(zhuǎn)化為輕松快樂(lè)的能力，所以榮鉅還要多點(diǎn)看書，書可以給人這種能力;老師還覺(jué)得榮鉅太“樂(lè)觀”了，主要表現(xiàn)在對(duì)老師的批評(píng)不怎么在乎，對(duì)自己的成績(jī)落后不焦急;而善良，老師是認(rèn)同的，希望榮鉅好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)口氣，為爸媽爭(zhēng)光，做一個(gè)能長(zhǎng)久快樂(lè)，也能把快樂(lè)帶給別人的好孩子。

6.一雙水汪汪的眼睛，笑起來(lái)總是甜甜的，這就是你--一個(gè)漂亮可愛(ài)的小姑娘。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績(jī)是屬于勤奮好學(xué)的人，老師好希望你變得勤奮些，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績(jī)，你能做到嗎?

7.每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!xx，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!

8.或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?

9.大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛(ài)集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員!下學(xué)期來(lái)，你的字也有了很大進(jìn)步。希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做事所動(dòng)腦，不毛糙，培養(yǎng)條理性，讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)生活上的好伙伴。

10.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機(jī)靈的孩子?？赡阌袝r(shí)顯得那樣的不“聰明”了。上課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)專心的聽(tīng)講，你卻低著頭做小動(dòng)作，檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來(lái)。漸漸地，聽(tīng)寫本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時(shí)，你咬著筆桿，做不出來(lái)，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果只貪玩不學(xué)習(xí)，難道知識(shí)會(huì)自己飛到你的腦子里嗎?在此，老師贈(zèng)你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請(qǐng)你好好想一想，今后該怎么做?

11.你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委，你就當(dāng)之無(wú)愧了!努力爭(zhēng)取吧!

12.我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出，不過(guò)，我對(duì)你有一種特別的期盼，少去游戲機(jī)室光顧，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績(jī)才會(huì)提高。

13.見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽?jī)卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

14.上課專心聽(tīng)講，常常能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。在這里，老師送你一句話：“學(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，就能獲得更大豐收。”

15.這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的進(jìn)步。原來(lái)的那個(gè)自由散漫、自私無(wú)禮的你變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長(zhǎng)，你的進(jìn)步，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯(cuò)就改，這一點(diǎn)你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會(huì)做到，甚至?xí)龅母?。你說(shuō)是嗎?

16.澤華是一個(gè)熱愛(ài)班集體的同學(xué)，留給老師最深印象的是參加校運(yùn)會(huì)，為班勇奪二項(xiàng)長(zhǎng)跑獎(jiǎng)項(xiàng)的一幕，還有堅(jiān)持戴紅領(lǐng)巾，坐立行走挺身腰的一幕幕但澤華不擅于和別人溝通，學(xué)習(xí)不夠刻苦，做事拖拉，希望在下學(xué)期更嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，不斷地完善自己。

17.在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

18. “天下無(wú)難事，只怕有心人”確實(shí)通過(guò)你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久你就會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

19.浩維是一個(gè)聰明活潑，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了，也很貪嘴，上課經(jīng)常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動(dòng)作，這些都是你走向成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學(xué)習(xí)中去，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè)，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片天地。

20.大家一致夸你頭腦機(jī)靈，反應(yīng)敏捷，勞動(dòng)積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動(dòng)的精力用在學(xué)習(xí)上，能做到與同學(xué)和睦相處，那你將會(huì)成為人見(jiàn)人愛(ài)的人。要是這樣，同學(xué)們定會(huì)為你喝彩，老師也會(huì)為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰明的你定會(huì)做到的!

21.你會(huì)皺起眉頭，是想不出問(wèn)題嗎?你會(huì)默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會(huì)在老師不注意時(shí)，做小動(dòng)作，是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師，好嗎?其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學(xué)生!對(duì)自己要有信心!敞開(kāi)你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會(huì)有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

22.你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個(gè)聰明的學(xué)生!

23.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無(wú)難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯(cuò)及時(shí)改正，不懂就問(wèn)，相信你會(huì)進(jìn)步得更大，趕快行動(dòng)吧!

24.盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問(wèn)題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。

25.老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨(dú)立性格。每個(gè)人都佩服你小小年紀(jì)寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動(dòng)與其它小朋友講話。假如你改掉了這個(gè)缺點(diǎn)，你就是好樣的!新學(xué)期回來(lái)，老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成績(jī)。

26.東：你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績(jī)。一個(gè)尊師守紀(jì)，愛(ài)學(xué)習(xí)的小男孩，學(xué)習(xí)上自覺(jué)主動(dòng)。成績(jī)優(yōu)秀如果你能認(rèn)真書寫。不講謊話。做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。那么老師、同學(xué)會(huì)更喜歡你，努力吧!

27.課堂上，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會(huì)露出一絲微笑，你始終是老師忠實(shí)的聽(tīng)眾。你熱愛(ài)勞動(dòng)，不管有沒(méi)有輪到你值日，你總是主動(dòng)留下來(lái)，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學(xué)習(xí)有待提高，作業(yè)方面也存在問(wèn)題。但只要肯努力，你也將會(huì)是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

28.齡：羞羞答答的你其實(shí)是一個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的小女孩，為能加入少先隊(duì)而努力學(xué)習(xí)，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極勞動(dòng)?？墒菍W(xué)習(xí)上由于欠自覺(jué)，作業(yè)不認(rèn)真，所以成績(jī)不穩(wěn)定。希望你能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地在同學(xué)面前發(fā)言，將成為一名優(yōu)秀學(xué)生。

29.旭：羞羞答答的你是一個(gè)尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù)，以及在校運(yùn)會(huì)上努力拼搏為班爭(zhēng)光。你學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學(xué)習(xí)，你將更上一層樓。

30.君：像你這樣活潑好動(dòng)的小子女孩，真是人見(jiàn)人愛(ài)。能尊重老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，看到你這學(xué)期的書寫進(jìn)步了，老師為此而高興。要是在學(xué)習(xí)上能自覺(jué)主動(dòng)，上課再專心些，相信你的成績(jī)進(jìn)步更大。更希望能改正說(shuō)謊的毛病，千萬(wàn)不要做“放狼的小孩”呀。

評(píng)語(yǔ)(篇5)

黃夢(mèng)琪：你在這個(gè)學(xué)期當(dāng)上了班長(zhǎng)，帶同學(xué)們?cè)缱x，管理班的紀(jì)律，還為同學(xué)們的學(xué)習(xí)操心，真不愧為班主任的得力助手，老師十分感謝你。確實(shí)為班做了許多事，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個(gè)方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但更希望你多點(diǎn)參加體育活動(dòng)，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

毛程晨：每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！程晨，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！等你的好消息噢！

艾徐陽(yáng)：你是一個(gè)敢講真話、能做實(shí)事，善于思考，具有一定辦事能力的女孩，你能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦，老師希望以后在學(xué)習(xí)方面再花一點(diǎn)心思，積極動(dòng)腦，讓自己的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步！

肖紫夢(mèng)：你是一個(gè)開(kāi)朗可愛(ài)的女孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，愛(ài)勞動(dòng)。盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

程劉宇：你聰敏機(jī)靈，接受能力強(qiáng)，反應(yīng)快，在各個(gè)方面都很有潛力，是一塊學(xué)習(xí)的好料子。我想：如果你能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，做完題后仔細(xì)地檢查，那么，100分會(huì)常常出現(xiàn)在你的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷上，其它科目的成績(jī)也不會(huì)時(shí)起時(shí)伏。繪畫是你的特長(zhǎng)，常?？稍趬?bào)上看到你的作品。老師贈(zèng)送你一句話：聰明人自認(rèn)一無(wú)所知，愚蠢人自負(fù)無(wú)所不曉。

王唯瑋：活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè)意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)?？墒牵绻回澩娌粚W(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

付中琪：你聰明活潑，有一張可愛(ài)的笑臉，不論在哪兒遇見(jiàn)老師你都會(huì)有一聲禮貌的問(wèn)候，你腦子比較靈活，別人不能回答的問(wèn)題，你卻能出色地回答出來(lái)。可是你卻交上“壞朋友”這位好朋友幾年了，他常常使你考試失去得“優(yōu)秀”的機(jī)會(huì)，與好名次擦肩而過(guò)。唉，多可惜呀！想知道這個(gè)壞朋友是誰(shuí)嗎？他就是“馬虎粗心”。不過(guò)老師相信你會(huì)很快與他絕交，交上“認(rèn)真細(xì)心”這個(gè)新朋友。你說(shuō)是嗎？

評(píng)語(yǔ)(篇6)

1、我很高興地看到了你的進(jìn)步，不僅是學(xué)習(xí)上，還有思想上，你的干部工作也贏得了同學(xué)們的尊重，雖然你還有勤奮學(xué)習(xí)，體諒父母等需要努力的。新的一年即將到來(lái)，老師希望你能看清要去的方向，踏實(shí)地走好人生的每一步。

2、和其他同學(xué)比起來(lái)，你有更多的時(shí)間在看書，在上網(wǎng)，在休息，這本是一件好事，遺憾的是，它不是在勤奮學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。孩子，總是睡眼朦朧的你，什么時(shí)候會(huì)主動(dòng)清醒過(guò)來(lái)呢?

3、小伙子，我很高興推薦了你當(dāng)班長(zhǎng)，讓你展示了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)之外的能力;我也很欣賞你的學(xué)習(xí)方法，無(wú)論如何都會(huì)抓緊課堂時(shí)間;你為班級(jí)爭(zhēng)得了那么多的榮譽(yù)，如果再有驕人的成績(jī)，那能文能武的你，還有什么理由不贏得同學(xué)們的心呢?

4、淳樸，有正義感的孩子，在同學(xué)中頗受好評(píng)，你積極進(jìn)取，不甘人后，老師非常佩服你的勇氣，但不能流于形式。在今后的人生征途中，望你能堅(jiān)定腳步，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，并能克服自身不足，這樣，才能在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)大潮中立于不敗之地。

5、語(yǔ)文老師欣賞你的才氣;班主任欣賞你的進(jìn)步，雖然更多時(shí)候，你改的還是表面。如果有一天，別人在說(shuō)“那小子真帥”時(shí)，有人補(bǔ)充說(shuō)“還很能干”，那該多好哇!

6、你是一個(gè)活潑的、充滿自信的小男孩，上課積極主動(dòng)，響亮的回答總能在每一節(jié)課上引起老師的注意，課間操時(shí)你優(yōu)美的身影，給同學(xué)們留下了深刻的印象，只是目前成績(jī)不太理想。望你在今后的學(xué)習(xí)中，能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，振作精神，奮勇直前。爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

7、能干的姑娘，在同學(xué)們心中是那可望不可及的天邊的星星;你活潑開(kāi)朗，落落大方。班會(huì)課上，總能聽(tīng)到你響亮自信的演講;集體活動(dòng)中，總能看到你奔忙靈動(dòng)的身影。作為干部，你很稱職，總是一絲不茍地做好本職工作。學(xué)習(xí)上，你也能積極主動(dòng)，并能保持優(yōu)秀的成績(jī)。有多少勁全使出來(lái)吧!

8、秀外慧中的女孩兒，你有著很多好品質(zhì)，善良，大度，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，并且勤奮，能干。這些，都將使你如明珠一樣熠熠生輝，不要讓成長(zhǎng)的借口埋沒(méi)了它們!

9、樓樓呀，你真是個(gè)可愛(ài)的姑娘，性格溫和，樂(lè)于助人，課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，作業(yè)總是整潔美觀;學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。我知道你一定會(huì)繼續(xù)努力的，盼著你更大的進(jìn)步!

10、姑娘，你的文靜給老師留下了深刻的印象。其實(shí)，老師時(shí)刻都在關(guān)注著你，敞開(kāi)你的心，讓老師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，一定會(huì)有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

評(píng)語(yǔ)(篇7)

日子的步履匆匆，一晃又是期末時(shí)節(jié)，又該是班主任給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)的時(shí)候了。

記得少年讀書時(shí)，是很重視一學(xué)期結(jié)束時(shí)班主任的評(píng)語(yǔ)的，睜大了眼睛盡在字里行間尋找著自己身上的亮點(diǎn)，常常讀完評(píng)語(yǔ)，總覺(jué)得遠(yuǎn)不止此，于是帶著說(shuō)不出的遺憾雙手將成績(jī)單捧向父母。

多年后，突然發(fā)現(xiàn)評(píng)語(yǔ)中的“該生”太過(guò)冷漠，評(píng)語(yǔ)總是套話連篇：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講究衛(wèi)生，熱愛(ài)勞動(dòng)......一千個(gè)讀者，一個(gè)哈姆萊特。于是專家出來(lái)說(shuō)話了，名師出來(lái)示范了，我們的班主任在評(píng)語(yǔ)上用足了功夫，傾注了無(wú)限深情，學(xué)生的評(píng)語(yǔ)一改往日陌生的面孔，耳目一新。試看下面的幾則評(píng)語(yǔ)：

評(píng)語(yǔ)一：

你的興趣真廣泛，無(wú)論是打球、下棋、看書、畫畫，還是周末文化其它活動(dòng)，都令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝連聲稱贊“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，待人客客氣氣，各科成績(jī)名列前茅，大家都說(shuō)真不簡(jiǎn)單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要多嚴(yán)格地要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事做表率，做個(gè)更加優(yōu)秀的干部。

評(píng)語(yǔ)二：

你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的旋律，你長(zhǎng)得很漂亮，如同你的舞姿賞心悅目，校文藝活動(dòng)中令人嘖嘖稱贊。你的實(shí)訓(xùn)技能在全國(guó)捧回大獎(jiǎng)，老師真為你高興，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)也大步上升，昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你能專心聽(tīng)講了，你的變化真叫老師、同學(xué)們欣慰。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

評(píng)語(yǔ)三：

撒下一路笑聲，好象從未體驗(yàn)過(guò)憂愁，你的快樂(lè)感染了與你一起生活的同學(xué)，因此，大家都喜歡接近你。你當(dāng)生活委員，工作得很辛苦，也卓有成效。老師和同學(xué)都感謝你，老師還喜歡你樂(lè)于助人的品質(zhì)、拾金不昧的品質(zhì)、專心學(xué)習(xí)的品質(zhì)，喜歡你字正腔圓的朗讀，喜歡你運(yùn)動(dòng)會(huì)上頑強(qiáng)拼搏的英姿，要是你多看看書，勤練筆，你的寫作能力提高得很快，愿意試試嗎？

這樣的評(píng)語(yǔ)，語(yǔ)言清新活潑，評(píng)價(jià)中肯實(shí)在，既體現(xiàn)了人文關(guān)懷，又指出了缺點(diǎn)與不足，學(xué)生樂(lè)意接受，新的學(xué)期，學(xué)生會(huì)更加努力，讓優(yōu)處更優(yōu)，不斷勝出，不斷進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇期。

反觀我們個(gè)別班主任，始終轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，抱著傳統(tǒng)的定勢(shì)思維不放，象是寫順了手似的，老是擺著一副訓(xùn)人的面孔，難怪我們的學(xué)生視之漠然。

有了上述的范式，我們會(huì)有所裨益。當(dāng)我們心中裝滿了學(xué)生，當(dāng)愛(ài)的光輝灑向?qū)W生的時(shí)候，我們的筆端就會(huì)汩汩流淌出清泉一般的詞句，就會(huì)實(shí)事求是地評(píng)價(jià)學(xué)生并指點(diǎn)出新的發(fā)展方向。

妙筆生情，是每一個(gè)班主任都能做到的，只要目中有人，心中有情。

評(píng)語(yǔ)(篇8)

1、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的小姑娘。從上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)、表現(xiàn)堪為同學(xué)表率。工作很能干，是班上的小能手。能熱心幫助有困難的同學(xué)。望繼續(xù)努力提高成績(jī)，爭(zhēng)取各方面更上一層樓。

2、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。

3、當(dāng)一個(gè)小小的心念變成行為時(shí)，便能成了習(xí)慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。

4、老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠(chéng)實(shí)和純樸。你是個(gè)前途無(wú)量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己、也屬于社會(huì)的美好人生。

5、世間自有公道，付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到，要做就做最好--步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出，將會(huì)在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報(bào)。

6、不為失敗找理由，要為成功找方法。

7、十年一博六月夢(mèng)，贏得寒窗錦繡程!

8、別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始。

9、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。

10、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。

11、你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力。能遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度。

12、讓過(guò)程變得美麗，讓結(jié)果變得燦爛!

13、這學(xué)期，你給我留下了深刻的印象：聰明能干，有上進(jìn)心，熱情大方。我真為你高興。如果你再多幾分細(xì)心和恒心，你會(huì)更出色!能做到嗎?

14、你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問(wèn)題不積極，今后在課堂上能經(jīng)?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會(huì)達(dá)到希望的目標(biāo)。

15、在人生的道路上，你已經(jīng)有了良好的開(kāi)端。我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福!同時(shí)，我也得提醒你，一個(gè)人無(wú)論有多大的學(xué)問(wèn)，始終都不能滿足，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮的，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。

16、高峰只對(duì)攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有真正意義。

17、雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。

18、精神美、品德美、容貌美是你的三件寶，在學(xué)習(xí)上，你是強(qiáng)者，就應(yīng)該保持時(shí)間緊擠不倒;任務(wù)重壓不倒;文化低難不倒;有成績(jī)夸不倒，能做到嗎?堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘。

19、懂得珍惜時(shí)間的人，會(huì)擁有不盡的財(cái)富;懂得珍愛(ài)生命的人，會(huì)擁有人生無(wú)限的春光!

20、不要滿足已經(jīng)取得的成績(jī)。人生的征途上，會(huì)有許多困難和挫折，要迎難而上，勇往直前!

21、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

22、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。

23、與其臨淵羨漁，不如退而結(jié)網(wǎng)。

24、你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認(rèn)真完成。不過(guò)，。希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高一個(gè)檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更大的進(jìn)步。

25、雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高、更強(qiáng)的目標(biāo)奮斗，你就會(huì)擁有光輝燦爛的明天!

26、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

27、苦想沒(méi)盼頭，苦干有奔頭。

28、“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。”這學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，從學(xué)業(yè)到紀(jì)律，你都能嚴(yán)格要求自己，尤其是語(yǔ)文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發(fā)言總能一語(yǔ)中的，博得大家的'陣陣掌聲。所以，在未來(lái)的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對(duì)，無(wú)論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語(yǔ)永遠(yuǎn)都是大家所期待的，王雨，再開(kāi)朗一些吧，讓你的天空更美麗。

29、你很有上進(jìn)心，本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。

30、同闖崢嶸十春秋，共創(chuàng)輝煌佳年華!

31、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。

32、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。

33、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

34、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

35、云的志向在天邊，我的志向燕園!

36、用信心擦亮自己，用成功擦亮校名!

37、“愛(ài)吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”這句話在你身上真是體現(xiàn)的一覽無(wú)余。你是班干部，你是班里出了名的熱心腸，總是那么默默無(wú)聞的為班級(jí)做貢獻(xiàn)，真是做到“愛(ài)班如家，事事關(guān)心?！蹦愕母冻瞿敲炊?，卻從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)回報(bào)，沈老師真為有你這樣的孩子而倍感自豪。你認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是大家公認(rèn)的，沈老師相信，你一定能夠找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，在未來(lái)的日子里再創(chuàng)佳績(jī)。讓我們一起努力，好么?

38、乘風(fēng)破浪勇立潮頭，滄海橫流方顯本色!

39、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

40、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。

41、你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，紀(jì)律有所改善。不過(guò)，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

42、你是我心目中比較認(rèn)真、善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個(gè)令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項(xiàng)工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著、上進(jìn)!

43、有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠(yuǎn)伴隨著你的人生!

44、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。

45、十年磨劍為一搏，六月試鋒現(xiàn)真我!

46、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

47、沒(méi)有汗水，就沒(méi)有成功的淚水。

48、一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，你的付出得到了回報(bào)，你的成績(jī)讓老師高興，也讓家長(zhǎng)感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!

49、你有一定的組織能力，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作都充滿了熱情。平時(shí)能夠積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，在同學(xué)中間有一定的威信。作為班級(jí)的小干部，你能在各種活動(dòng)、勞動(dòng)中走在同學(xué)們的前列，做同學(xué)們的榜樣。接力賽上，你沖鋒在前，最終為班級(jí)奪冠立下了汗馬功勞。老師在為你高興的同時(shí)，更希望你在學(xué)習(xí)上也做同學(xué)們的排頭雁、領(lǐng)頭兵，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

50、你誠(chéng)實(shí)、純樸，你熱情、大方。你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，你就會(huì)將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)!

51、怠惰是失敗的制造廠。

52、你誠(chéng)實(shí)、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進(jìn)步，你已經(jīng)是老師心目中的好孩子。老師期待著，明天的你會(huì)更加出色，老師更期待著你的明天更加燦爛輝煌!

53、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣賞，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

54、你是一個(gè)待人隨和的學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人得失?；旧夏軌蜃袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，但上課不夠認(rèn)真，希望你勇于改正自己的缺點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取做一名好學(xué)生。

55、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的!

56、書山登峰，今日沖刺;秣馬厲兵，競(jìng)相折桂!

57、我知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進(jìn)取的攀登者!

58、我們樂(lè)觀自信，我們潛力無(wú)窮!

59、自信沉著，勇者無(wú)畏;厚積薄發(fā)，笑看今朝!

60、你性格活潑開(kāi)朗，為人大方。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽(tīng)講、積極思考，不過(guò)你的自我控制能力還有待提高。希望今后要改掉懶散的壞毛病，增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺(jué)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快提高成績(jī)。

61、你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。一學(xué)期以來(lái)，你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。擔(dān)任班干部相對(duì)會(huì)累點(diǎn)，我理解你，也感謝你。希望你能再接再厲，力爭(zhēng)更好的成績(jī)。

62、你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，計(jì)劃性較強(qiáng)，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點(diǎn)就更好了。作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。各科均衡發(fā)展，成績(jī)保持優(yōu)秀。今后在工作方面可更加大膽地開(kāi)展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。

63、你思想較單純，有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在文體方面，再活躍些，你的思維將會(huì)變得更敏捷。上課要專心，因?yàn)樯险n走神，影響了自已的學(xué)習(xí)，多可惜呀。你也有上進(jìn)的愿望，希望得到老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，但一次次地放松對(duì)自己的要求，使你一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。學(xué)習(xí)方法也有所不足，這一切阻礙了你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，多練、多思、多問(wèn)，相信在新的一年你會(huì)有所收獲!

64、你是個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，興趣廣泛。能遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，具有一定的鉆研精神。作業(yè)書寫認(rèn)真，能按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。老師希望你能積極參與班級(jí)活動(dòng)，多與同學(xué)交流，主動(dòng)融入班集體。學(xué)習(xí)上能夠樹(shù)立更高的目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，調(diào)整好心態(tài)，不焦躁，不氣餒，堅(jiān)持不懈，你還會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

65、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心;創(chuàng)意樂(lè)意。

66、把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!

67、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

68、你領(lǐng)悟力強(qiáng)，為人誠(chéng)樸，品行端正。你有提高成績(jī)的欲望，但有時(shí)缺乏踏實(shí)具體的行動(dòng)。希望今后要改掉自己的小毛病，增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺(jué)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。好好干，你一定行!

69、你為人大方，誠(chéng)實(shí)謙虛，待人真誠(chéng)熱情，樂(lè)于助人;學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，給老師們留下了深刻印象。你每次的作業(yè)都認(rèn)真完成，書寫也端正。在這里，我要送你一句話：相信自己，你會(huì)做得更好!

70、你熱愛(ài)勞動(dòng)，每次值日，黑板總是被你擦得一塵不染。上課時(shí)，你積極發(fā)言，聲音洪亮，作業(yè)也比較工整，可是這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績(jī)不太穩(wěn)定。試試看，多下點(diǎn)功夫，課前預(yù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)定會(huì)穩(wěn)步前進(jìn)。但你的自理能力需要加強(qiáng)，不是忘帶這個(gè)，就是忘帶那個(gè)，學(xué)習(xí)用品總是保管不好，到處都是。老師認(rèn)為你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己管理好自己了，對(duì)嗎?

71、你是一個(gè)好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu)，喜歡你的全面發(fā)展;同學(xué)們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方。

72、努力，努力，再努力;優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)是快樂(lè)的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。無(wú)論何時(shí)何地，我都將永遠(yuǎn)為你祝福。

73、誠(chéng)實(shí)純樸的你已經(jīng)揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。只要乘風(fēng)破浪，勇往直前，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸!

74、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

75、老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明，喜歡你的誠(chéng)實(shí)。你的成績(jī)證明了你的努力、智慧和進(jìn)步。最終，你得到了同學(xué)們的信任和支持。在你成長(zhǎng)的路上，你又明白了一個(gè)道理，以身作則，自信自強(qiáng)，是走向完美人生的必要一步!

76、誠(chéng)實(shí)，謙遜，純樸，大方，愛(ài)集體，有禮貌，你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?？吹侥汩_(kāi)開(kāi)心心地生活，看到你快樂(lè)地成長(zhǎng)，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。

77、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

78、智者一切求自己，愚者一切求他人。

79、上帝助自助者。

80、你待人不是很熱情，有些平淡，或許是因?yàn)槟闵鷣?lái)就不易流露自己的感情。總感覺(jué)你是一個(gè)理性偏重的女孩，不像別人柔情似水或者熱情似火。你總是很淡定地笑笑，學(xué)習(xí)的時(shí)候，你習(xí)慣埋頭苦讀，態(tài)度很真誠(chéng)。你也是喜歡籃球的，偶爾豪放地入一匹駿馬。所以一直覺(jué)得其實(shí)你是一匹黑馬，有無(wú)限潛力可以被挖掘。希望你可以進(jìn)行地展現(xiàn)你的英姿。

81、你是個(gè)品行優(yōu)良的女孩，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，是尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。上課能專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。

82、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

83、熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學(xué)相處的原則。平時(shí)你能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉。在學(xué)習(xí)上，能自覺(jué)完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真，不過(guò)，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期里查漏補(bǔ)缺，合理安排學(xué)習(xí)和休息，為下學(xué)期能取得好成績(jī)“厲兵秣馬”。

84、初中畢業(yè)，是一首離別的歌，更是青年成長(zhǎng)的里程碑。三年的時(shí)光一千多日夜就這樣瞬息即過(guò)，但它卻是你們的瑰麗人生中最濃麗的一抹色彩!記得三年前，你們迎著冉冉升起的朝陽(yáng)，從小學(xué)薈萃到中學(xué)，一個(gè)嶄新的集體便誕生了，如一條條的小溪匯成了一條多彩的河流。你們成了校園里最靚麗的一道風(fēng)景。

85、真艱辛三載風(fēng)雨，好燦爛一弧彩虹!

86、兩粒種子，一片森林。

87、你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說(shuō)話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?

88、你性格活潑開(kāi)朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學(xué)友愛(ài)相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。大多數(shù)的時(shí)候你都能遵守紀(jì)律，偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)?一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己的不足，在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，遇到問(wèn)題敢于請(qǐng)教。

89、你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，黑板報(bào)中有你傾注的心血，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你本是一個(gè)聰明的孩子，只是平時(shí)過(guò)于貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽(tīng)講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，一學(xué)期來(lái)，成績(jī)正慢慢下降。雖然你目前的成績(jī)不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小差距的。

90、人之所以能，是相信能。

91、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。

92、拼搏創(chuàng)造價(jià)值，努力成就未來(lái)!

93、執(zhí)著、堅(jiān)韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在老師的印象中，你是一個(gè)極有前途的學(xué)生;在同學(xué)的心中，是當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)習(xí)委員。這學(xué)期的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，你以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了校三等獎(jiǎng);你的小報(bào)制作以獨(dú)特的風(fēng)格榮獲校二等獎(jiǎng)。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史;明天的燦爛，還要你今天去打造。先人說(shuō)，最后微笑的人，才是最美的人。

94、是一個(gè)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的好學(xué)生，還要進(jìn)一步學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活。

95、平時(shí)能積極參加體育鍛煉，樂(lè)于和同學(xué)交往。作業(yè)的質(zhì)量有了提高，學(xué)習(xí)比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學(xué)習(xí)成績(jī)還不盡人意，需多下功夫，這必將有助于你成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，力爭(zhēng)更大進(jìn)步!

96、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負(fù);臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

評(píng)語(yǔ)(篇9)

陳文豪小朋友：

你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好朋友，也是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。課堂上，當(dāng)你和老師有理有據(jù)地展開(kāi)辯論時(shí)，老師是多么喜歡你呀!你有一個(gè)聰明的頭腦，各科成績(jī)有待進(jìn)一步提高。你比較怕事不愛(ài)言語(yǔ)，要注意與同學(xué)溝通。老師和同學(xué)們最愛(ài)聽(tīng)你繪聲繪色地講話。你是班里的智多星。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛(ài)好使你越來(lái)越聰明活潑。你有時(shí)有點(diǎn)驕傲，要注意克服。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，利用寒假的時(shí)間好好煉字。

吳鑫鑫小朋友：

你是一個(gè)非常聰明的孩子。老師記得在剛開(kāi)學(xué)的那個(gè)星期，你上課是那么的認(rèn)真，發(fā)言是那么的積極。每次看到你靜下心來(lái)認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候，老師就覺(jué)得你像一名小小的男子漢。老師為你的每一次進(jìn)步而感到高興。老師也欣賞你對(duì)科學(xué)知識(shí)的熱愛(ài)。但可惜的是在接下來(lái)的時(shí)間里，你就漸漸管不住自己了，又變得像不懂事的小孩子。老師希望在下個(gè)學(xué)期又能看到一個(gè)懂事的你，好嗎?老師還希望在下個(gè)學(xué)期能看到你寫一手好字。

黃友耀小朋友：

你是個(gè)思維敏捷、喜歡動(dòng)腦筋的孩子。老師特別喜歡請(qǐng)你來(lái)回答思考題與應(yīng)用題。因?yàn)闊o(wú)論多難的題目，你都能講得有條有理。你文靜、懂事，從來(lái)不跟同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計(jì)較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。但作為一名學(xué)習(xí)委員，有時(shí)候你應(yīng)該主動(dòng)去完成一些你應(yīng)該做的事，如每次作業(yè)本的上交情況。你說(shuō)對(duì)嗎?

陳芝高小朋友：

你那忽閃的大眼睛總是含著笑，透著聰明與機(jī)靈。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認(rèn)真思考的神態(tài)，都說(shuō)明你對(duì)知識(shí)的渴求。你時(shí)刻都充滿著自信，無(wú)論碰到什么樣的難題，你都能想方設(shè)法去解決。可能是太專注于思考中吧，有時(shí)你會(huì)不知不覺(jué)地講出聲，或迫不及待地找老師驗(yàn)證你的想法。但是你要知道課堂是屬于大家的，老師要先照顧到大家。老師歡迎你在課間的時(shí)候，來(lái)和老師一起研究。

黃玲玲小朋友：

首先，老師要祝賀你!祝賀你在這學(xué)期末取得了這么大的進(jìn)步。無(wú)論在課堂上還是在成績(jī)上?？吹侥阏J(rèn)真地思考老師的問(wèn)題，積極地參與同學(xué)們的討論，老師真心地為你感到高興。更讓老師感到高興的是你改變了你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)期初，你對(duì)作業(yè)總是皺著眉頭，遲遲交不出作業(yè)本?？涩F(xiàn)在的你總能高高興興地完成老師的作業(yè)，按時(shí)交上作業(yè)本。因此你的成績(jī)也就進(jìn)步。請(qǐng)記住堅(jiān)持就是勝利!

黃雪素小朋友：

你個(gè)性沉靜，還愛(ài)言辭，但做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)勤奮，同學(xué)們都喜歡你。雖然你平時(shí)很沉默，但回答問(wèn)題時(shí)聲音又是那么的響亮。你是那么的認(rèn)真，當(dāng)學(xué)習(xí)上有不理解的問(wèn)題時(shí)，不是像個(gè)不懂事的孩子那樣不放在心上，而是想方設(shè)法弄明白。以后有什么問(wèn)題大膽問(wèn)老師好嗎?沒(méi)有關(guān)系的，老師期待著你更快地進(jìn)步。

吳佳佳小朋友：

你的大眼睛寫滿了乖巧和懂事。你對(duì)工作的負(fù)責(zé)和對(duì)人的體貼真讓老師高興。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，正是這樣強(qiáng)烈的上進(jìn)心才使你不斷地進(jìn)步，不斷地取得好成績(jī)。現(xiàn)在的你再也不會(huì)把應(yīng)用題看成“攔路虎”，而能輕松地解決它，你是不是也為自己而感到高興呢?可不能驕傲啊!希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

蔣慧慧小朋友：

老師欣喜地看到了你在本學(xué)期末的最大的進(jìn)步——改掉了上課故意破壞課堂紀(jì)律的壞習(xí)慣，同時(shí)發(fā)現(xiàn)你在課堂上敢于舉手發(fā)言了。不過(guò)可要堅(jiān)持完成作業(yè)啊!那樣你的進(jìn)步就會(huì)更快!能做到嗎?其實(shí)你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生，老師只給你補(bǔ)了幾次課，你就能把落下的知識(shí)掌握了，而且還能舉一反三?，F(xiàn)在你所缺少的就是勤奮了。只要你能把玩的時(shí)間分一點(diǎn)用在學(xué)習(xí)上，你一定能取得更大的進(jìn)步。聰明的你一定要記住學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!項(xiàng)

評(píng)語(yǔ)(篇10)

XX是一個(gè)活潑開(kāi)朗，聰明好學(xué)，有思想有主見(jiàn)的孩子。學(xué)習(xí)狀態(tài)比較好，心態(tài)平和，能按時(shí)完成作業(yè)，只要你認(rèn)真就能寫出一手漂亮的鋼筆字。爸爸媽媽一直以你為榮，希望你能再接再厲，改掉馬虎寫錯(cuò)別字的壞習(xí)慣，爭(zhēng)取做的更好。你是最棒的，加油！

XX同學(xué)在這學(xué)期表現(xiàn)的不錯(cuò)，回家后作業(yè)完成的還可以、學(xué)習(xí)有所提高，讀書量也在增加。就是粗心大意，不太認(rèn)真。作業(yè)寫的亂，改錯(cuò)又多。在多加強(qiáng)書寫。希望以后多多改進(jìn)，好好學(xué)習(xí)！還有感謝老師的付出和栽培！

本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期里回想一下xxx這一學(xué)期的表現(xiàn)有以下方面：優(yōu)點(diǎn)方面，回家能主動(dòng)定成作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，自我思考力很好，閱讀有所提高，做事認(rèn)真的孩子。缺點(diǎn)方面，做題下筆太快，導(dǎo)致錯(cuò)字連篇，算錯(cuò)得數(shù)，粗心導(dǎo)致最簡(jiǎn)單的題發(fā)生錯(cuò)誤。望在以后的學(xué)習(xí)中，我們共同監(jiān)督幫助他改掉這些缺點(diǎn)，希望他以后在德，智，體，美，勞中以自身的努力去提高自己，以細(xì)心認(rèn)真的心態(tài)去學(xué)習(xí)，做什么事都要用“心去對(duì)待，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)去做自己的事，做一個(gè)好孩子。最后感謝各位老師的辛苦，謝謝你的付出。

一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，雖然爸媽不能每天陪你、指導(dǎo)你學(xué)習(xí)，但是讓我們欣慰的是你很努力。能夠按時(shí)認(rèn)真完成老師和媽媽給你留的作業(yè)任務(wù)，很棒！你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、開(kāi)朗的孩子，希望以后發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、好好表現(xiàn)。要培養(yǎng)自己細(xì)心、堅(jiān)韌、永不服輸?shù)哪凶訚h性格。要養(yǎng)成謙遜、質(zhì)樸、善于和樂(lè)于察納雅言的習(xí)慣。要保持強(qiáng)烈的對(duì)知識(shí)渴求和吸納的態(tài)度。要培養(yǎng)積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的品格。

XX在這學(xué)期的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上能主動(dòng)、積極得要求上進(jìn)，但專心和恒心尚有欠缺；尤其是在計(jì)算方面只求快而輕易下筆，往往錯(cuò)誤頻頻，且犯的均為一些較為簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，希望她能在以后的學(xué)習(xí)中下筆斟酌、審題細(xì)心、做題認(rèn)真。還有張匯軒的書寫也存在較大的問(wèn)題，字跡凌亂，書寫欠規(guī)范，希望今后能與與“細(xì)心”“認(rèn)真”交朋友，養(yǎng)成一個(gè)好的書寫習(xí)慣，做一個(gè)學(xué)習(xí)踏實(shí)，不做小動(dòng)作，全面發(fā)展的好學(xué)生！

XX，是個(gè)學(xué)習(xí)不太主動(dòng)，做事懶散的孩子，但經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)，我覺(jué)得有所改變，放學(xué)回家能按時(shí)完成作業(yè)，做事積極主動(dòng)，就是速度過(guò)慢，望老師們多給予一些幫助，我也會(huì)積極配合，讓他成為一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。

xxx同學(xué)本學(xué)期綜合表現(xiàn)較上學(xué)期有所提高，各科成績(jī)均衡，不偏科。熱愛(ài)參加學(xué)校的各種活動(dòng)，也有一定的組織號(hào)召力。感謝老師給予的培養(yǎng)與關(guān)注。從個(gè)人的學(xué)習(xí)能力與方法方面來(lái)看，孩子掌握了一些適合她的方法，相對(duì)上學(xué)期感覺(jué)要輕松。值得表?yè)P(yáng)得是一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，對(duì)她日后價(jià)值觀的形成打下了一個(gè)好基礎(chǔ)。但也有缺點(diǎn)，對(duì)日常家庭生活形成散慢，無(wú)秩序的壞習(xí)慣，讀書較多也認(rèn)真，但知識(shí)面略窄，是下一步重點(diǎn)引導(dǎo)的方面。

XX，在本學(xué)期即將結(jié)束之際，對(duì)陳政東同學(xué)的學(xué)習(xí)生活做簡(jiǎn)單總結(jié)。在完成作業(yè)方面比較積極自覺(jué)，不用家長(zhǎng)反復(fù)督促；比較明顯的不足主要在語(yǔ)文寫作與閱讀方面，他的語(yǔ)言組織能力與表達(dá)能力稍欠缺。針對(duì)膽小不踴躍回答問(wèn)題，望能給與多的鍛煉機(jī)會(huì)。

XX，本學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度積極端正，放學(xué)回家能主動(dòng)完成作業(yè)后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔細(xì)檢查，有不會(huì)寫的字偷懶不喜歡的情況，今年家庭作業(yè)檢查相對(duì)上學(xué)期容易出錯(cuò)，希望在至關(guān)重要的四年級(jí)，家長(zhǎng)和老師密切配合，讓孩子穩(wěn)定向前！能成為一個(gè)品德高尚，健康快樂(lè)的好孩子！

XX，本學(xué)期較上學(xué)積極性有所提高，作業(yè)完成情況比較理想，但有時(shí)質(zhì)量不怎么樣。因?yàn)樨澩孀鳂I(yè)有時(shí)完成的比較馬虎。曾嘗試讓自己完成自己檢查，可結(jié)果不怎么靠普，獨(dú)立自主能力較差。課外閱讀比較吃力，興趣也不怎么高，試圖用過(guò)各種辦法，但效果并不明顯。武怡亭是個(gè)安于現(xiàn)狀的孩子，雖然很要強(qiáng)但上進(jìn)心一般[尷尬]希望能吸取各位家長(zhǎng)和老師的經(jīng)驗(yàn)，讓這個(gè)孩子在各方面有所改變[抱拳]在新學(xué)期有個(gè)全新?tīng)顟B(tài)[強(qiáng)]以更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)大家的關(guān)心與關(guān)注！[拳頭]相信通過(guò)家長(zhǎng)和老師的配合，通過(guò)孩子自己的努力，會(huì)度過(guò)一個(gè)輕松愉悅的小學(xué)時(shí)光！

XX，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)作業(yè)，喜歡參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。她還參加了幾個(gè)課外活動(dòng)，也都能認(rèn)真的完成。但是她也有不少的不足之處，考試時(shí)本來(lái)會(huì)做的題由于不認(rèn)真審題，粗心大意做錯(cuò)了，希望以后能掉這個(gè)毛病。

XX，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，就是粗心大意的毛病一直沒(méi)改掉，放學(xué)回家后寫作業(yè)也挺積極認(rèn)真，也能自己檢查后交給家長(zhǎng)檢查，這學(xué)期讀課外書雖然認(rèn)真但不記錄好詞好句，寫作能力一直在原地踏步，我們也一直在努力提高李XX的寫作能力，比如讓多閱讀作文書，每天寫一篇作文，但效果甚微，希望曹老師在寫作方面提出更好的建議，謝謝！

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