豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜讀后感(經(jīng)典10篇)。
要想寫好作文，這也是一門大學(xué)問。寫作其實(shí)就是發(fā)揮自身想象力到文字里的過程，優(yōu)秀的文章需要知識的沉淀，有哪些優(yōu)秀作文值得借鑒一下？以下由小編收集整理的《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜讀后感(經(jīng)典10篇)》，請收藏并分享給你的朋友們吧！
最近，我讀了一本有趣的書，書的名字叫《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》。我剛看了第一個(gè)故事，就不由自主地喜歡上了這本書。因?yàn)檫@本書里講的故事生動(dòng)有趣，尤其是書里的兒歌讀起來更是朗朗上口。
豆蔻鎮(zhèn)是一個(gè)很小的地方，和一般村鎮(zhèn)差不多，也是一個(gè)很特別的地方，因?yàn)樵谀抢锇l(fā)生的事在別的地方不可能出現(xiàn)。也許你不相信，那里的動(dòng)物會唱歌，大象和駱駝也能在街上行走。那里有一位老人名叫杜比雅。他留著一把非常長的胡子，有萊莫和他的小狗，還有蘇菲姑姑和小賈萊婭……當(dāng)然還有一位重要人物，警長巴士賢。
可是鎮(zhèn)外的平地上住著三個(gè)強(qiáng)盜，他們養(yǎng)著一頭獅子，在豆蔻鎮(zhèn)偷了許多東西，擾亂了居民們的生活。他們在面包店偷東西時(shí)被面包師抓住了，送到警察局。巴士賢的太太給他們做飯，讓他們把自己洗干凈。鎮(zhèn)上的人們像親人、朋友那樣對待他們，他們被感動(dòng)了。在塔樓失火時(shí)，勇敢的爬上塔樓救出了杜比婭的小狗和鸚鵡。最后，強(qiáng)盜和居民們都有了自己的工作，大家一起在豆蔻鎮(zhèn)幸福的生活著。
小鎮(zhèn)上的居民教會了我做人要善良，要團(tuán)結(jié)，要彼此信任。對待有缺點(diǎn)的人要熱心幫助他們，總有一天他們會被感動(dòng)的。
豆蔻鎮(zhèn)在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，除了你和我——也許還有其他一兩個(gè)人——以外，誰也不知道它在哪里。這里像一個(gè)上演童話故事的城堡，外面有一堵城墻，里面的房子都是五顏六色的。不過，這個(gè)城鎮(zhèn)很小很小，和一般的小村子差不多。
它很古老，上千年來，這里還發(fā)生了很多古怪、特別的事，因?yàn)檫@樣的古怪事，在別的地方不可能出現(xiàn)，比如：地上會有一只海豚在跳躍，豆蔻鎮(zhèn)還會突然變成海洋，有的時(shí)候還能看見美人魚。同時(shí)，這里也有很多居民：有會觀察天氣的智慧老人，智慧老人有一個(gè)朋友叫萊莫，萊莫他有一只狗，這里還有蘇菲姑姑和小音樂家賈萊婭。當(dāng)然，他寫的曲子誰也聽不懂。這里還有一位很善良的民警巴士賢。他的牢房里已經(jīng)很多年沒有人來過了。
這里的每一個(gè)人都表現(xiàn)得那么的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，他們非常非常努力地去改變這里的一切的。就因?yàn)檫@樣，這里的人們都過著美好的生活。可就在這時(shí)，有三個(gè)強(qiáng)盜來了，這些強(qiáng)盜還帶了一只獅子……有一天，強(qiáng)盜們準(zhǔn)備好了袋子，來到了面包房。他們迫不及待地等著夜幕的降臨。終于，黑夜來了。在這伸手不見五指的夜晚，強(qiáng)盜們在不知道面包和香腸店主在這里布下了埋伏的情況下來偷東西了。他們來到面包店，第一個(gè)強(qiáng)盜拿了一大塊蛋糕、五六條麥糊面包，還有一些他順手能抓到的東西，第二個(gè)人拿了一大塊牛奶巧克力面包，第三個(gè)人一口吃了一大塊姜糖面包。他們還有很多東西要拿，不過面包師突然把們打開了，強(qiáng)盜們被抓住了。
最后，這些強(qiáng)盜有了自己的工作，就是打掃監(jiān)牢。我以后要像豆蔻鎮(zhèn)的居民們一樣，因?yàn)樗麄儧]有靠任何人的幫助生活了下來，我要像他們那樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，向往美好的生活，我也好想走進(jìn)這個(gè)小城鎮(zhèn)，感受一下它的魅力，和那里的人交上好朋友！
今天我讀完了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》，這本書是挪威注明兒童文學(xué)家托比揚(yáng)·埃格納的代表作，它是一部給人留下深刻印象的童話作品。
這里面講述了居民們和三個(gè)強(qiáng)盜之間的故事。強(qiáng)盜們?nèi)ッ姘?、香腸店偷了一些吃的，可是在居民的一次次寬容下放過了他們。記得又一次他們更可笑，都把大活人蘇菲姑姑和床單一同偷回了家，因?yàn)閺?qiáng)盜們感覺家里太亂了，就想要個(gè)清潔工來幫他們打掃衛(wèi)生，可是沒想到的是蘇菲姑姑竟亂指揮他們做事，比如：搞衛(wèi)生、刨土種菜、自食其力。三個(gè)強(qiáng)盜被管束得非常難受，于是在半夜偷偷把熟睡的蘇菲姑姑送回了家。把蘇菲姑姑送回家后，他們就回家去了。直到有一天，他們偷偷去面包店偷面包，結(jié)果不幸的是被巴士賢先生給抓走了，他們被關(guān)進(jìn)了大牢，待了48天。在巴士賢和巴士賢太太的照料下，他們找到了自己的工作?？墒羌依铼{子沒人管，于是巴士賢想出來辦法，他們舉行了一個(gè)音樂會，在音樂會上讓居民們?yōu)樗麄兊莫{子捐錢，解決了給獅子買食物的問題。在一次火災(zāi)中，三個(gè)強(qiáng)盜勇敢極了，他們從烈火中救出了小狗和鸚鵡，得到了居民們的信任，從此他們就有了自己的工作。
從強(qiáng)盜的故事中，我想起了我們班的一個(gè)同學(xué)，他每一次都不帶橡皮，他就像三個(gè)強(qiáng)盜一頁，隨手就拿起別人的來用。但同學(xué)們寬容和老師的原諒下，讓他改正了缺點(diǎn)。
我要學(xué)習(xí)居民們的寬容、友愛，這本書讓我知道了這個(gè)大道理。
最近，我看了一本十分好看的書，它的名字叫：《豆蔻鎮(zhèn)的居民與強(qiáng)盜》。這本書有強(qiáng)大的吸引力，看了一遍，還想再讀一遍，讀來讀去，毫不厭倦，還是覺得它像一本新書。
這本書講述的是：豆蔻鎮(zhèn)是個(gè)很小的地方，那兒有個(gè)叫杜比雅的老人，還有萊莫和他的小狗，還有蘇菲姑姑和小賈萊婭。那兒還有一個(gè)警長巴士賢和三個(gè)強(qiáng)盜。三個(gè)強(qiáng)盜中，賈斯佩年紀(jì)最大，哈士貝長得好看，樂納丹最貪吃，。他們還養(yǎng)了一頭獅子!后來因?yàn)樗麄兊馁\窩已經(jīng)沒有給獅子吃得東西了，所以，他們就去香腸店主的店里去偷了。過了不久，游藝會到了，好多人都去參加，而三個(gè)強(qiáng)盜，由于是強(qiáng)盜，所以不能參加，，他們很羨慕別人。后來他們把電車偷走了?；氐劫\窩后他們決定把蘇菲姑姑綁架到賊窩幫他們干活，而蘇菲姑姑來了后強(qiáng)盜們則干起活來了。再后來，老杜比雅七十五歲大壽時(shí)，他得到了一只鸚鵡波利和小狗。隨后三個(gè)強(qiáng)盜就被抓住了。他們發(fā)現(xiàn)在監(jiān)牢里生活好極了。然后，杜比雅出去買菜時(shí)，塔上失火了，鸚鵡波利和小狗都被困住了。三個(gè)強(qiáng)盜救出了它們，最后，三個(gè)強(qiáng)盜都有了工作。
我在這本書里最喜歡的人物是：三個(gè)強(qiáng)盜。三個(gè)強(qiáng)盜改邪歸正我很喜歡他們。我也很喜歡巴士賢，因?yàn)樗芎蜕啤?/p>
讀完這本書，我感覺太好看了，里面的每一個(gè)故事，都栩栩如生，我覺得，這位作家實(shí)在太了不起了，居然能寫出這么好看的書，我長大一定要向他學(xué)習(xí)!
面對失敗和挫折一笑而過，是一種樂觀自信；面對誤解和仇恨一笑而過，是一種坦然寬容；面對煩惱和憂愁一笑而過，是一種平和釋然。《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》是一本關(guān)于寬容的書，它的主要內(nèi)容大概是這樣的：在一座歡樂的小鎮(zhèn)上有杜比雅老人，巴士賢警官和三個(gè)強(qiáng)盜……每當(dāng)強(qiáng)盜們偷了居民的東西時(shí)，居民們也許認(rèn)為他們只是三個(gè)像犯了錯(cuò)的孩子一樣，總是很寬容的對待他們，漸漸地，三個(gè)強(qiáng)盜也變成了良民，找到了自己合適的工作。
比如有一次強(qiáng)盜偷香腸店時(shí)，店主盡管告訴了警長，但也沒把他們抓起來而是放過了他們，很寬容地對待他們。但這還不是最讓我感到寬容的，最讓我感到寬容的是在強(qiáng)盜們被處罰了48天的班房時(shí)，巴士賢太太沒有把他們遺棄在一旁，而是為他們燒菜燒飯，整理衛(wèi)生……精心照料著每一個(gè)強(qiáng)盜。雖然強(qiáng)盜的突然到來給巴士賢太太的生活帶來了許多麻煩，但是巴士賢太太并沒有抱怨，而是把強(qiáng)盜們在班房過的48天，服務(wù)得好比神仙過的日子。本來，巴士賢太太完全可以不接收這些強(qiáng)盜，但她沒有這樣做，她和她的丈夫用他們的寬容大度最終感化了強(qiáng)盜。
讀完了這本書，讓我想到了我們班的一個(gè)同學(xué)—————林子揚(yáng)，我是他的同桌，我很了解他。他是一個(gè)心眼不壞但是很皮的一個(gè)男同學(xué)。以前從早自修到下午放學(xué)，我的耳邊一直是班干部叫他的聲音“林子揚(yáng)“，我真是對他無語了。但是在老師的悉心教導(dǎo)和寬容鼓勵(lì)下，漸漸地，他變成了一個(gè)好學(xué)生?，F(xiàn)在，我已經(jīng)聽不到班干部老是叫他的聲音了，看來他還是一個(gè)知錯(cuò)就改的好同學(xué)。同時(shí)也說明寬容的力量是無限的.。假如老師在他犯錯(cuò)時(shí)狠狠地批評他，同學(xué)們不理睬他，將他封閉了，那么他一定會惡性循環(huán)，永遠(yuǎn)不會改變。但是我們沒有那么做，永遠(yuǎn)用寬容去感化他。
寬容，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇；寬容，是春天的一縷陽光，令人向往，敞開懷抱接受，溫暖人心……
寬容，是春天里的一陣花香，它讓生活充滿了芳香。
今天，我讀了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》后，讓我懂得了要寬容，友善地對待他人。其中的一件事讓我深感動(dòng)。強(qiáng)盜們因?yàn)橥盗嗣姘?，被蹲班?8天！但強(qiáng)盜們在監(jiān)牢里的生活不是像失去了快樂，而是吃著美味的飯，睡著軟綿綿的床。這一切可都是因?yàn)榘褪抠t太太所賜，也許，巴士賢太太不想讓強(qiáng)盜們沒有糧食，沒有生活所需，才幫助他們吧。————————這讓我深受觸動(dòng)，說明豆蔻鎮(zhèn)的居民們對待人們是多么寬容、友善??！也正是因?yàn)樗麄兊膶捜荩罱K讓強(qiáng)盜們改“邪”歸正。
這時(shí)，我又想到了：我們班的一位同學(xué)打碎了老師的一個(gè)貴重的水杯?？烧l知老師不是嚴(yán)厲地責(zé)罵他，而是寬容地說；“你以后要小心一些，我們班的垃圾也由你來倒吧！”以后，那位同學(xué)就越來越棒了。
寬容的力量可以讓人改邪歸正。從今往后，我們要學(xué)習(xí)豆蔻鎮(zhèn)的居民一樣，寬容、友善！
“寬容別人等于祝福自己?！笔茄剑瑢捜菔墙?。讀了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》后，我知道里面的居民很寬容，不斤斤計(jì)較。
特別是強(qiáng)盜們?nèi)ネ得姘甑氖伦屛腋杏|很深，他們被抓了起來，巴士賢給他們判了蹲四十八天的班房的刑罰。可在班房里的四十八天，強(qiáng)盜們過著神仙般的日子。巴士賢太太對強(qiáng)盜們精心照顧，寬容對待。巴士賢太太本來應(yīng)該對他們很嚴(yán)厲，可她沒有這樣做，而是對他們十分放松。如果她對他們十分嚴(yán)厲。也許強(qiáng)盜們就不會改過自新了，小鎮(zhèn)也不會太平。也許在巴士賢太太心中，認(rèn)為強(qiáng)盜們被關(guān)進(jìn)了大牢，已經(jīng)很不幸了，所以為了彌補(bǔ)他們心靈上的創(chuàng)傷，便對他們十分寬容。
還有蘇菲姑姑管家那段，簡直就像一出戲。強(qiáng)盜們覺得屋子太臟了，便把蘇菲姑姑偷來管家。蘇菲姑姑就管起了家，讓強(qiáng)盜們整這個(gè)，弄那個(gè)強(qiáng)盜們受不了，就把蘇菲姑姑送回去了。蘇菲姑姑本來應(yīng)該讓他們把她放出去，可她沒有這樣做，而是管起了家。如果蘇菲姑姑請求他們把她放出來，就肯定不會放過蘇菲姑姑了。也許蘇菲姑姑認(rèn)為這也是種改變強(qiáng)盜們的方法。與其請強(qiáng)盜把自己放出去，還不如給強(qiáng)盜們一個(gè)改邪歸正的機(jī)會真是又聰明，又寬容。
讀了這本書，我又聯(lián)想到了我自己的一個(gè)經(jīng)歷。以前我很討厭做家務(wù)事，經(jīng)常為了逃避煮飯，假裝在忙，弄得晚飯經(jīng)常延遲。吃完飯我也不愿意洗碗，假裝在寫作業(yè)。媽媽看穿了我的小把戲，于是對我說：“這樣吧，以后你每做一次家務(wù)，就會得到相應(yīng)的報(bào)酬?！皨寢屵€和我一起訂制了每個(gè)家務(wù)能得到多少錢。漸漸地，我不再逃避做飯了，也不再討厭做家務(wù)了。如果媽媽罰我做一個(gè)星期的家務(wù)，我也許就更討厭做家務(wù)了呢！媽媽對我真寬容。
不會寬容別人的人，是不配別人寬容的。生活有寬容才美，人會寬容才有魅力，寬容是金，是生活中的一把金子，你只有學(xué)會寬容，才能體會寬容的魅力。
這幾天我看完了一本非常經(jīng)典的書叫《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》，這本書里有三個(gè)好吃懶做，不講衛(wèi)生的強(qiáng)盜，有非常兇悍的蘇菲姑姑，還有一位非常聰明的杜比雅老人。
這本書主要講的是：豆蔻鎮(zhèn)是一個(gè)很小的地方，和一般的村鎮(zhèn)差不多。它的地點(diǎn)離我們很遠(yuǎn)，除了你和我也許還有其他一兩人以外誰也不知道它。在豆蔻鎮(zhèn)的中心有一個(gè)很高的圓形房，里面住著老人杜比雅老人，這個(gè)老人是這個(gè)鎮(zhèn)最聰明的人。杜比雅老人非常喜歡用長長的望遠(yuǎn)鏡觀察豆蔻鎮(zhèn)的天氣。
在豆蔻鎮(zhèn)郊外有三個(gè)強(qiáng)盜，他們經(jīng)常到面包房和香腸店去偷竊。為了治理強(qiáng)盜們不講衛(wèi)生的習(xí)慣，蘇菲姑姑連人都帶到強(qiáng)盜們的家了，蘇菲姑姑很兇，讓強(qiáng)盜們干干這個(gè)，干干那個(gè)，整的強(qiáng)盜們都非常難受，在半夜強(qiáng)盜們見蘇菲姑姑睡熟了就把蘇菲姑姑抬回了家。此后，強(qiáng)盜們再也不用講衛(wèi)生了，而且仍然干著偷竊的活，直到有一天他們再去面包店偷東西，被老板發(fā)現(xiàn)了，老板把他們送進(jìn)了監(jiān)牢里。強(qiáng)盜們在警長太太的感化和照料下，他們開始變的文明了。
警長太太見他們有了文明的習(xí)慣就把強(qiáng)盜們放了出去。強(qiáng)盜們出去后認(rèn)認(rèn)真真的生活，也經(jīng)常幫助別人。在一次火災(zāi)中三個(gè)強(qiáng)盜救了老人杜比雅。他們分別當(dāng)上了消防員、面包師和馬戲團(tuán)班主。
讀完這本書我懂得了好人就會有好報(bào)，我們每一個(gè)人都要學(xué)會愛護(hù)和信任別人。
不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。讀了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》后，我懂得了一定要寬容，不能因?yàn)橐患∈露鵂幊场?/p>
三個(gè)強(qiáng)盜因?yàn)橥盗藮|西被抓，但他們在牢房過著“神仙”般的生活。最后，他們從救火這件事中改“邪”歸正。后來，強(qiáng)盜們找到了各自的工作，再也不偷東西了。
杜比雅，他播錯(cuò)了天氣，讓人們做了許多錯(cuò)事，烏云一下子就飄到了何處，居民們也絕不責(zé)怪他。只會說這個(gè)糊涂的老人給我們開了一個(gè)大玩笑。杜比雅給人們又去取雨傘和雨衣；正在曬衣服的媽媽們，也趕緊把衣服又收下來，拖進(jìn)屋里去，雖然衣服還在滴水，竟然沒有一個(gè)居民發(fā)脾氣，抱怨，而是認(rèn)為這是他們生活中的小樂趣，小插曲，豆蔻鎮(zhèn)的居民是多么寬容??！
這讓我不是剛才了我們班有一位同學(xué)――小紅，它不愛勞動(dòng)，總是不去做值日，有一次老師對小紅說：“你要做值日，才能讓教室變得更干凈?！毙〖t說：“好的?！?/p>
可是每當(dāng)輪到小紅做值日的時(shí)候，小紅都找借口說：“不做”最后老師說：“我獎(jiǎng)勵(lì)你東西，你去掃地?！崩蠋熣f完這句話后，每次小紅都是每一次把教室打掃得干干凈凈，從此以后小紅很愛勞動(dòng)了。
寬容是珍貴的品德，寬容自己寬容別人，忽略一些細(xì)節(jié)，生活也許就會變得輕松。我們要學(xué)習(xí)居民們的寬容的美德。寬容，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇。寬容是春天的第一縷陽光，令人向往，敞開懷抱接受，溫暖人心。
王奶奶是一位苗族的人，她的老伴前年的一個(gè)冬天過世了，她的兒女們又在外地打工，只有她孤身一人住在老舊的房子中，她的生活也是一日不如一日了。她家隔壁住著一個(gè)漢族小姑娘，常來她家給王奶奶做家務(wù)。
這次，那個(gè)小姑娘李芳又來給王奶奶洗衣服了，李芳拿著一個(gè)木棒和一些臟衣服到了小河邊去洗衣服。李芳的手被冰冷刺骨的河水凍得通紅，她把衣服拿回奶奶家曬時(shí)，聽見了一些走路的聲音，李芳回頭一看，原來是王奶奶拄著一根拐杖，費(fèi)力地挪動(dòng)著步子。李芳說：“王奶奶，您這把年齡了，現(xiàn)在還是初春，冷著呢，可別被凍著了?！薄澳銕臀蚁戳诉@些臟衣服，看把你的手都凍得通紅了。”王奶奶從話語中流露出了一些感激之情?！皼]事，王奶奶，反正您老人家年齡這么大了，兒女又不在家，我?guī)湍鲆恍┘覄?wù)是應(yīng)該的事。”
“不是親人勝似親人??！”王奶奶用粗糙的手抱住了李芳，她的眼睛也濕潤了，李芳也有點(diǎn)害羞了。
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我最近讀了一本特別的書，它不像享有盛譽(yù)的名著那樣，厚得得像磚頭。它是享譽(yù)世界的童話名篇，榮獲挪威國家教育獎(jiǎng)、西方兒童文學(xué)中最成功、最優(yōu)秀的代表作之一。這本書就是《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》，它是挪威著名兒童文學(xué)家托比揚(yáng)。埃格納的代表作。它主要敘述了：在豆蔻鎮(zhèn)的郊外住著三個(gè)強(qiáng)盜，他們好吃懶做，不講衛(wèi)生。常常在夜里去鎮(zhèn)上的面包店和香腸店偷竊。被逮捕后，漸漸被感化，成為了一個(gè)文明人。最后成為了自食其力，自由快樂的公民。
這本書簡單直觀、平易近人的語言，讓讀者明白人的本性——善良、友愛。但，許多人因?yàn)檫@個(gè)殘酷的社會改變了，入鄉(xiāng)隨俗。作者由衷地希望能夠改變當(dāng)前的局勢，他用人們喜愛的童話故事來詮釋和傳達(dá)這一思想，希望能讓世界變得美麗，世界上的人變得快樂、純真，希望所有人都像孩子一樣充滿童趣、天真、可愛。
我慶幸自己擁有一個(gè)快樂的、回味無窮的童年。而現(xiàn)在的大人，他們的童年是經(jīng)歷過磨難的。那時(shí)科技不發(fā)達(dá)，現(xiàn)在科技突飛猛進(jìn)。沒有文化和知識，你想過上好日子？現(xiàn)在有很多人至今還不明白"小不忍則亂大謀"這類道理，為了眼前的蠅頭小利，放棄了更為難得的人與人之間的信任和友情。有什么辦法呢，弱肉強(qiáng)食，就是這樣，就是這么殘忍，沒有能力，只能干苦力。
“適者生存”，這本是用來形容大自然的殘酷，現(xiàn)在卻演變到了我們?nèi)祟惖纳砩?。有了高科技，人們變得懶惰。有些人，像一盤散沙，不團(tuán)結(jié)，不信任他人，沒有愛，這些一直都是一部分現(xiàn)代人懦弱的根本原因。作者是一個(gè)大愛之人，有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷和氣勢。
我喜歡這本書，不僅僅因?yàn)樗峭?，讓人覺得美好，而且因?yàn)樗屛腋惺艿绞澜绲膬擅嫘裕屛覟樘と脒@個(gè)社會做了充足準(zhǔn)備。世界因愛而美麗，因利而險(xiǎn)惡。如果說“人心險(xiǎn)惡”是我們成長中的警示，那么“人間處處有真情”便是引導(dǎo)我們向善、向上。
讀了這本書，使我感嘆萬分，不僅從書中認(rèn)識了許許多多的好朋友，還從中深深感受到豆蔻鎮(zhèn)的居民對好吃懶做、不守紀(jì)律、不講衛(wèi)生、以偷竊為生的強(qiáng)盜們一顆寬容的心。
當(dāng)強(qiáng)盜們因偷竊而被拘留后，豆蔻鎮(zhèn)的居民不是像對待強(qiáng)盜一樣對待他們，而是像對待自己的親人、朋友一樣友善對待他們，使強(qiáng)盜們十分感動(dòng)，決定痛改前非，不再以偷竊為生，清白做人。一次，鎮(zhèn)上的塔樓失火，他們奮力救火，立了大功。于是，人們按照他們各自的特長，安排了他們工作。從此，鎮(zhèn)上沒有了強(qiáng)盜，人們過上了更加安樂的生活。
如果人們像對待強(qiáng)盜一樣對待他們，他們肯定會十分憤怒，但是人們沒有那樣做，而是像對待親人、朋友一樣對待，使他們覺得很溫暖，像回到了家人身邊，因?yàn)槿藗冇靡活w寬容的心去容納他們。
有時(shí)候妹妹老是不經(jīng)過我允許就亂拿我的東西，我總是會怒不可遏地對她說：“別動(dòng)我的東西！”她總是不聽，所以我徹底火了，跟她吵了起來，每次吵完，她連門都不關(guān)，氣沖沖地回家了，媽媽見她不見了，就把我罵了一頓。我頓時(shí)有口難辯，自言自語:這怎么能怪我呢，是她先拿我東西的啊，媽媽真是黑白不分！不過我覺得這事有我一半不對，也有她一半不對，她要是跟我說一聲，經(jīng)過我同意再拿，就不會吵了，要是我能有一顆寬容的心，能原諒她不經(jīng)過我同意就拿我的東西，也不會吵了。
因?yàn)闆]有一顆寬容的心，人失去了世間最寶貴的東西、金錢也無法換來的東西，友情、親情……但是人如果有一顆寬容的心，就不會失去最寶貴的東西了。“與人為善就是寬諒別人”，用一顆寬容的心去面對每一個(gè)人吧，用一顆寬容的心去維持這世間最為寶貴的東西吧！
這幾天我看完了一本非常經(jīng)典的書叫《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》，這本書里有三個(gè)好吃懶做，不講衛(wèi)生的強(qiáng)盜，有非常兇悍的蘇菲姑姑，還有一位非常聰明的杜比雅老人。
這本書主要講的是：豆蔻鎮(zhèn)是一個(gè)很小的地方，和一般的村鎮(zhèn)差不多。它的地點(diǎn)離我們很遠(yuǎn)，除了你和我也許還有其他一兩人以外誰也不知道它。在豆蔻鎮(zhèn)的中心有一個(gè)很高的圓形房，里面住著老人杜比雅老人，這個(gè)老人是這個(gè)鎮(zhèn)最聰明的人。杜比雅老人非常喜歡用長長的望遠(yuǎn)鏡觀察豆蔻鎮(zhèn)的天氣。在豆蔻鎮(zhèn)郊外有三個(gè)強(qiáng)盜，他們經(jīng)常到面包房和香腸店去偷竊。為了治理強(qiáng)盜們不講衛(wèi)生的習(xí)慣，蘇菲姑姑連人都帶到強(qiáng)盜們的家了，蘇菲姑姑很兇，讓強(qiáng)盜們干干這個(gè)，干干那個(gè)，整的強(qiáng)盜們都非常難受，在半夜強(qiáng)盜們見蘇菲姑姑睡熟了就把蘇菲姑姑抬回了家。此后，強(qiáng)盜們再也不用講衛(wèi)生了，而且仍然干著偷竊的活，直到有一天他們再去面包店偷東西，被老板發(fā)現(xiàn)了，老板把他們送進(jìn)了監(jiān)牢里。強(qiáng)盜們在警長太太的感化和照料下，他們開始變的文明了。警長太太見他們有了文明的習(xí)慣就把強(qiáng)盜們放了出去。強(qiáng)盜們出去后認(rèn)認(rèn)真真的生活，也經(jīng)常幫助別人。在一次火災(zāi)中三個(gè)強(qiáng)盜救了老人杜比雅。他們分別當(dāng)上了消防員、面包師和馬戲團(tuán)班主。
讀完這本書我懂得了好人就會有好報(bào)，我們每一個(gè)人都要學(xué)會愛護(hù)和信任別人。
關(guān)于《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》讀書心得
讀了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》，我意識到國外也有世外桃源!美與善沒有國界。對美麗和善良的發(fā)掘和期待也是沒有國界的，世界大同，人心所向。
《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》講述的是一個(gè)似乎不存在的國家，一個(gè)令人難以置信的環(huán)境，一群如此漠不關(guān)心的人碰巧住在那里。簡單的生存法則，透明的善良和仁愛在這里被渲染得淋漓盡致。
警察不像警察，監(jiān)獄不像監(jiān)獄，強(qiáng)盜不像強(qiáng)盜，甚至小狗和鸚鵡也被擬人化了，也被賦予了善良的品質(zhì)。
這是一個(gè)令人向往的小鎮(zhèn)，真幾分豆蔻年華的樣子。所有的惡也都在這里改變著它的內(nèi)涵和初衷，善與愛在惡的春天悄然萌發(fā)，也許這就是人之初性本善吧。
因此，賈斯佩、哈士貝、樂納丹必然會逐漸感染和徹底被感化也是在所難免的。這是符合大多數(shù)好人口味的結(jié)果，因?yàn)樗侨藗兊墓餐谕驮竿?，棄惡從善?/p>
豆蔻小鎮(zhèn)一磚一瓦，每一株植物似乎都染上了薰衣草般芬芳的紫色和藍(lán)色浪漫情懷，純潔、干凈、感恩與和平，如同豆蔻小鎮(zhèn)的夜晚一樣寧靜安詳，這里如同人間天堂。
我愛這個(gè)安靜的`小鎮(zhèn)，我愛可愛的豆蔻小鎮(zhèn)，甚至有些卡通的居民，我甚至突然想要有一個(gè)多米那樣的龐踢五，這樣我就可以無憂無慮地騎著它到處跑了。
我想小豆蔻的居民是世界上最幸福的人，最后也得感謝葉君健爺爺把這么膾炙人口的好作品介紹給了我們，由他翻譯的《安徒生童話全集》，已成為中國幾代讀者寶貴的精神財(cái)富，怪不得丹麥女王曾隆重授給葉君健爺爺“丹麥國旗勛章”呢。
我把《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》放在了枕頭底下，希望我今晚也能做一個(gè)和豆蔻鎮(zhèn)居民一樣美麗。
十月十日，我閱讀了一本有趣的書，題目是《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》，它的里面有許多有趣的內(nèi)容，在我的腦海里久久地回蕩著。
書中講的是有一個(gè)偏僻的地方，名叫豆蔻鎮(zhèn)。好奇怪的名字！在豆蔻鎮(zhèn)里，有許多搞笑的事。比如說，強(qiáng)盜賈斯佩、哈士貝、樂納丹為了治理自己亂七八糟的房屋，竟在夜深人靜的時(shí)候把脾氣暴躁、正在呼呼大睡的蘇菲姑姑連吊床一起背回了家。又比如說，強(qiáng)盜被面包店老板抓住了。按理來說，他們該被拖進(jìn)監(jiān)牢里。貪吃的樂納丹向面包店老板索要面包再投降，老板居然不假思索地答應(yīng)了。豆蔻鎮(zhèn)的居民與強(qiáng)盜都帶著天真爛漫的兒童氣息，想干嘛就干嘛，就像我小時(shí)候玩的過家家。
我好羨慕這種兒童般的生活！而且人們都十分寬容。記得有一次，嚴(yán)厲的老師發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)忘戴了紅領(lǐng)巾，便嚴(yán)厲地罰他。這位同學(xué)哭得眼淚汪汪。老師慢慢地抬起頭，看見了黑板上醒目的'“寬容”兩個(gè)字，便不再嚴(yán)厲地批評他，二是溫柔地對他說：“你以后不要忘戴紅領(lǐng)巾了，好嗎？”頓時(shí)，我感受到了寬容的溫暖！他也不再忘戴紅領(lǐng)巾了。
寬容，是一種美德，讓我們像豆蔻鎮(zhèn)的居民一樣，有一顆寬容的心！
豆蔻鎮(zhèn)有駱駝?dòng)写笙罂绻浣?，只一個(gè)警察，有個(gè)能預(yù)報(bào)天氣解決難題的聰明老人，只有一輛電車，這在溫州可看不到，虐待老人，汽車尾氣，人身安全，交通事故已經(jīng)是溫州常見新聞。
【豆蔻鎮(zhèn)的夏季游藝會】有旋轉(zhuǎn)木馬，空中飛輪都是我最喜歡的游戲，我最喜歡有會講話駱駝的演唱，如果我在那里的話，我會拍裂了手掌！
這么好的豆蔻鎮(zhèn)竟住著三個(gè)強(qiáng)盜和一頭獅子，強(qiáng)盜不會殺人，獅子不會咬人，強(qiáng)盜因?yàn)槎亲羽I偷了吃，被抓住了，坐了牢，警察要為強(qiáng)盜準(zhǔn)備好床鋪，椅子，送他們到街上理發(fā)，她的妻子還要為強(qiáng)盜準(zhǔn)備伙食送飯菜。我爸爸是監(jiān)牢里的警察，我到過那里，層層守衛(wèi)，陰森可怕。我在報(bào)紙上看到過獅子咬死了孩子。這個(gè)豆蔻鎮(zhèn)真是個(gè)奇妙的所在！
三個(gè)強(qiáng)盜在善良人們的感染下，救了燈塔上的火，救出了小狗和鸚鵡。三個(gè)強(qiáng)盜都有了正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)：消防員，面包師和以獅子為主角的馬戲班樂師，如果這個(gè)世界都像豆蔻鎮(zhèn)哪樣，該多好啊！
有趣的插圖，有吸引力，滑稽的情節(jié)，使人愛不釋手，善良的人們感人肺腑，還有十八首的詩歌，首首精彩！
善良讓人思想，和平讓人懷念，圓滿的大結(jié)局讓人心情愉快！睡得香甜！
在學(xué)校我讀了一本書叫《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》，我感覺特別好看，在這本書里主要寫了巴士賢和強(qiáng)盜的故事，巴士賢是一個(gè)警長，他從不做壞事，也從不跟壞人勾當(dāng)。強(qiáng)盜們是壞人，他們無惡不作，在豆蔻鎮(zhèn)干了許多壞事，而且和巴士賢警長還展開了許多有趣的戰(zhàn)斗。
在《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》這本書里，我最喜歡《蘇菲姑姑管起家來》這篇故事，它講的是強(qiáng)盜們都不愛干凈，總是把家弄的亂哄哄的，而且總是丟三落四的亂扔自己的東西，所以他們想：要是找來一個(gè)女人幫我們整理房間，那該多好呀!于是他們就趁著黑夜把蘇菲姑姑偷來，讓蘇菲姑姑干家務(wù)。你們猜怎么樣了?蘇菲姑姑的脾氣非常不好，非常厲害，結(jié)果反倒成了強(qiáng)盜們開始干起了家務(wù)活，最后強(qiáng)盜們只好把蘇菲姑姑又送回了家。
在這本書里還有許許多多有趣的故事，比如：《倒霉的一天》寫的是強(qiáng)盜偷了東西，弄的大家都非常生氣;《小賈萊婭》寫的是小賈萊婭不能和小朋友一起玩，他非常的傷心;還有在游藝會場發(fā)生的故事等等許多有趣的故事，我都非常的喜歡。在這本書里我最喜歡的是巴士賢，它不但是一個(gè)和藹可親的警長，還是一位性格開朗的好人，這本書非常好看，大家趕快翻翻看吧!
面對失敗和挫折一笑而過，是一種樂觀自信；面對誤解和仇恨一笑而過，是一種坦然寬容；面對煩惱和憂愁一笑而過，是一種平和釋然。《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》是一本關(guān)于寬容的書，它的主要內(nèi)容大概是這樣的：在一座歡樂的小鎮(zhèn)上有杜比雅老人，巴士賢警官和三個(gè)強(qiáng)盜……每當(dāng)強(qiáng)盜們偷了居民的東西時(shí)，居民們也許認(rèn)為他們只是三個(gè)像犯了錯(cuò)的孩子一樣，總是很寬容的對待他們，漸漸地，三個(gè)強(qiáng)盜也變成了良民，找到了自己合適的工作。
比如有一次強(qiáng)盜偷香腸店時(shí)，店主盡管告訴了警長，但也沒把他們抓起來而是放過了他們，很寬容地對待他們。但這還不是最讓我感到寬容的，最讓我感到寬容的是在強(qiáng)盜們被處罰了48天的班房時(shí)，巴士賢太太沒有把他們遺棄在一旁，而是為他們燒菜燒飯，整理衛(wèi)生……精心照料著每一個(gè)強(qiáng)盜。雖然強(qiáng)盜的突然到來給巴士賢太太的生活帶來了許多麻煩，但是巴士賢太太并沒有抱怨，而是把強(qiáng)盜們在班房過的48天，服務(wù)得好比神仙過的日子。本來，巴士賢太太完全可以不接收這些強(qiáng)盜，但她沒有這樣做，她和她的丈夫用他們的寬容大度最終感化了強(qiáng)盜。
讀完了這本書，讓我想到了我們班的一個(gè)同學(xué)—————林子揚(yáng)，我是他的同桌，我很了解他。他是一個(gè)心眼不壞但是很皮的一個(gè)男同學(xué)。以前從早自修到下午放學(xué)，我的耳邊一直是班干部叫他的聲音“林子揚(yáng)“，我真是對他無語了。但是在老師的悉心教導(dǎo)和寬容鼓勵(lì)下，漸漸地，他變成了一個(gè)好學(xué)生?，F(xiàn)在，我已經(jīng)聽不到班干部老是叫他的聲音了，看來他還是一個(gè)知錯(cuò)就改的好同學(xué)。同時(shí)也說明寬容的力量是無限的.。假如老師在他犯錯(cuò)時(shí)狠狠地批評他，同學(xué)們不理睬他，將他封閉了，那么他一定會惡性循環(huán)，永遠(yuǎn)不會改變。但是我們沒有那么做，永遠(yuǎn)用寬容去感化他。
寬容，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇；寬容，是春天的一縷陽光，令人向往，敞開懷抱接受，溫暖人心……
今日世界已進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代——互聯(lián)網(wǎng)、電子郵件、博客等，雖然為人們獲取知識提供了更多的選擇和方便，但閱讀卻依然顯得重要，尤其是經(jīng)典文學(xué)的閱讀，《豆寇鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》就是一本難得的好書。
這本書是挪威著名兒童文學(xué)家托比揚(yáng)、埃格納的代表作，在這部童話中，作者描述了一個(gè)及其有趣的故事：在美麗的豆蔻鎮(zhèn)上的郊外住著三個(gè)強(qiáng)盜——賈斯佩、哈士貝和樂納丹，他們好吃懶做，不講衛(wèi)生，夜里常常到鎮(zhèn)上的面包店和香腸店去偷竊，直到有一天在偷竊的時(shí)候中了埋伏，被抓進(jìn)監(jiān)牢。監(jiān)牢就設(shè)在警長的家里，三個(gè)強(qiáng)盜在警長太太的熱情照料和感化下，開始漸漸向文明人轉(zhuǎn)變。不過他們家里豢養(yǎng)的那頭獅子卻由于沒人喂食而挨餓，強(qiáng)盜們十分焦急，便拿出以前當(dāng)街頭音樂家的本領(lǐng)，舉行了一場音樂募捐會，鎮(zhèn)上的人們都去參加了。最后，三個(gè)強(qiáng)盜在一次火災(zāi)中立功贖罪獲得釋放，他們分別當(dāng)上了消防員、面包師和馬戲團(tuán)班主，成為自食其力、自由快樂的公民。
在這部童話中，我們看不到通常一般童話創(chuàng)作中常用的經(jīng)典手法，比如魔法、仙人或擬人化的動(dòng)植物等，作者描寫的幾乎全是一幕幕普通人平凡的日常生活情景，然而作者正是用將現(xiàn)實(shí)生活理想化、兒童游戲化的方法創(chuàng)造出這樣一個(gè)亦真亦幻的童話故事。
這個(gè)美麗的童話故事讓我們知道：“友好和善良可以改善人與人之間的關(guān)系，甚至強(qiáng)盜都可以使之成為和善和可信賴的人。”
這本書主要說了豆蔻鎮(zhèn)的居民和三個(gè)強(qiáng)盜賈期佩、哈士貝和樂納丹的故事。強(qiáng)盜們整天在鎮(zhèn)上為非作歹，以偷盜為生自謀職業(yè)。
在豆蔻鎮(zhèn)外面有塊荒涼的平地，那里就是賈期佩、哈士貝和樂納丹的家。在他們之間賈期佩年紀(jì)最大，哈士貝長得最好看，樂納丹最貪吃。說來你可能不信，在三個(gè)強(qiáng)盜家中，養(yǎng)了一只獅子作為玩物。
他們?yōu)榱松嫦氯?，于是偷了許多東西，如一次能偷四只火腿、兩條牛腱、三塊大豬肉和許多牛排、香腸，對他們而言都不在話下。在重要的夏季游藝會那天，他們也干了不少壞事，偷了一大罐子餅干，以及全豆蔻鎮(zhèn)唯一的一輛電車。
要知道，做為強(qiáng)盜，他們肯定和其他人有些不同，他們的家里亂七八糟，于是這三個(gè)膽大包天的強(qiáng)盜在夜深人靜的時(shí)候，偷來廚藝很好，干活很利索，也是脾氣很暴躁的——蘇菲姑姑。但由于蘇菲姑姑脾氣太暴躁，不幫他們做家務(wù)，只是跟他們說怎么做家務(wù)，賈期佩他們受不了，又連夜把蘇菲姑姑送了回去。
在村里一個(gè)很有威望的老人——杜比雅，他75歲那天，豆蔻鎮(zhèn)的一個(gè)小孩——多米騎著他的驢子龐踢五出門，他們出了城，走了很遠(yuǎn)，看到強(qiáng)盜的家，并聽到他們晚上要去面包店偷面包的計(jì)劃，多米非常害怕，他把這件事告訴了面包店老板，于是面包店老板找來香腸店老板和雜貨店老板商量了很久，便一起把強(qiáng)盜捉住了。
在審問的過程中，他們開始撒謊，直到隱瞞不住的時(shí)候，便承認(rèn)了自己做過的事情，被送到了監(jiān)獄里。在監(jiān)獄里，他們漸漸開始感到舒適，因?yàn)檫@里只有一個(gè)牢房，他們可以聊聊天，也有人定時(shí)去給他們家的獅子喂食，這里的民警巴士賢和他的妻子也對他們很好，經(jīng)常做好吃的東西給他們吃，他們洗心改面，變的風(fēng)度翩翩。
在一次火災(zāi)中，他們?nèi)齻€(gè)人還救了杜比雅的鸚鵡和小狗，得到了大家對他們的認(rèn)可。后來他們都找到了工作，賈期佩當(dāng)了豆蔻鎮(zhèn)第一個(gè)消防員，樂納丹成為了一個(gè)糕點(diǎn)師，哈士貝建了一個(gè)馬戲團(tuán)，獅子也成為了馬戲團(tuán)的成員。
這個(gè)故事告訴我，只要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)，不管做錯(cuò)任何事，也會取得大家的原諒。這就是賈期佩、哈士貝、和樂納丹的故事！
讀作者的作品時(shí)，我們會有更多的心情感悟。只有寫讀后感，才能方便我們?nèi)蘸蠡匚哆@部作品。這篇文章將從多個(gè)角度全面解析“豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜讀后感”，希望大家喜歡！
今天我讀完了一本書，《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》。這本書無論誰看，都想一口氣把這本書讀完，因?yàn)檫@本書真是出奇的有趣，而且還有很多知識等著你去學(xué)呢!
豆蔻鎮(zhèn)是一個(gè)很小的地方，也是一個(gè)很特別的地方，因?yàn)樵诙罐㈡?zhèn)發(fā)生的事在別的地方不可能發(fā)生。有時(shí)就連大象和駱駝也在街上閑逛。那里的居民有聰明的老人杜比雅、活潑的萊莫和他的小狗波尼、暴躁的蘇菲姑姑和小小的賈萊雅、雜貨店老板的兒子多米、勤快的面包師、有錢的香腸店主，還有待人禮貌的警察巴士賢。
老人杜比雅的房子就在豆蔻鎮(zhèn)的正中央，它看上去像一個(gè)燈塔，老人杜比雅就住在房子的頂上。杜比雅有一個(gè)小朋友，就是萊莫，杜比雅和萊莫經(jīng)常一起坐在塔上觀察天氣。豆蔻鎮(zhèn)一輛汽車也沒有，只有一輛電車。電車從城門開始，穿過市場，一直開到公園附近的橋邊只有兩站，但豆蔻鎮(zhèn)的居民可不在乎這一點(diǎn)，他們喜愛他們的電車。
豆蔻鎮(zhèn)的外面有一塊荒涼的平地，那里立著一座奇怪的老房子，里面住著三個(gè)強(qiáng)盜，分別叫賈斯佩、哈士貝、樂納丹，他們養(yǎng)著一頭獅子。他們在豆蔻鎮(zhèn)偷了很多東西，有一次把蘇菲姑姑偷回家了，本想讓蘇菲姑姑給他們當(dāng)婦女，干家務(wù)，可當(dāng)蘇菲姑姑來了，卻管起強(qiáng)盜們來了。
于是晚上強(qiáng)盜們又把蘇菲姑姑送回了家，因?yàn)樗麄兿胱杂?。?qiáng)盜們偷了豆蔻鎮(zhèn)這么多東西，但豆蔻鎮(zhèn)的人一直不敢去抓他們，因?yàn)榕卤华{子吃掉。有一次老人杜比雅過75歲的生日，他最想實(shí)現(xiàn)的愿望就是有一只鸚鵡和一只小狗...
“街上那些年輕人，我看耳光挨得太少，他們的嘴巴不停，成天把糖果咀嚼，叫我管理他們，我只給他們肥皂，叫他們肚皮餓空，但身上干凈----多好!”這句話是《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》中蘇菲姑姑唱的怒歌，其大意是：街上那些年輕人，到處扔垃圾，破壞了干凈的環(huán)境，這種行為應(yīng)該受到懲罰。蘇菲姑姑覺得任何人都必須保護(hù)環(huán)境，所以發(fā)出了怒吼的歌。
國慶期間，我家來了一個(gè)七歲的小客人，他愛看電視中新聞節(jié)目，所以我跟他一起看電視，正好新聞中說國慶期間游故宮的游客中有一些人不愛護(hù)環(huán)境，從畫面中看到有一位男游客邊走邊不停地吃瓜子，瓜子皮隨手就丟到地上，一個(gè)清潔工看到了，便一路跟著他，將瓜子皮收拾起來，這強(qiáng)烈的畫面對比，讓人很氣憤。
看完新聞后，小朋友想出去玩，我們拿了幾個(gè)桔子，邊走邊吃，一會兒他把桔子吃完了，我說：“把桔子皮扔了吧”，他說：”這沒有垃圾桶，不能扔”。聽了他的話，我深深地感動(dòng)了，連七歲的孩子都能愛護(hù)環(huán)境，那么大孩子們，大人們又有什么理由做不到呢?
不愛護(hù)環(huán)境會受到指責(zé)不說，也讓自己生活的環(huán)境多了污點(diǎn)，所以為何不愛護(hù)環(huán)境，讓自己生活的環(huán)境越來越美好呢?
今天，我看完了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》這本書。這里面主要是發(fā)生一些關(guān)于三個(gè)強(qiáng)盜，和一個(gè)小鎮(zhèn)的居民故事。
聰明的老人杜比雅、活潑的萊莫和他的小狗波尼他們都在一個(gè)燈塔狀的房子里，好助于老杜比雅用他那長長的望遠(yuǎn)鏡來觀察天氣。
蘇菲姑娘還有以經(jīng)常陪著她的賈萊雅，蘇菲姑娘脾氣暴躁，賈萊雅總是服服帖帖得，不敢違抗蘇菲姑娘的命令，蘇菲姑娘不讓小賈萊雅去參加游藝會，小賈萊雅就不敢去參加游藝會，多虧了多米路過蘇菲姑娘家，然后想辦法去找杜比雅，杜比亞說他可以勸蘇菲姑娘的小賈萊雅去游藝會，杜比雅勸蘇菲姑娘帶賈萊雅去參加游藝會果然成功了。
當(dāng)然還有很多人物身邊發(fā)生的事，只要看過這本書的同學(xué)一定知道這些人物所做的、所玩的，還有很多奇怪的事情發(fā)生。我感覺：似乎這個(gè)世界就有一個(gè)樣的小鎮(zhèn)，它非常小除了你和我，也去還有其他一兩個(gè)人以外知道這個(gè)小鎮(zhèn)里的所發(fā)生的事。我相信這是一本永不落架的好書
這本書主要說了豆蔻鎮(zhèn)的居民和三個(gè)強(qiáng)盜賈期佩、哈士貝和樂納丹的故事。強(qiáng)盜們整天在鎮(zhèn)上為非作歹，以偷盜為生自謀職業(yè)。
在豆蔻鎮(zhèn)外面有塊荒涼的平地，那里就是賈期佩、哈士貝和樂納丹的家。在他們之間賈期佩年紀(jì)最大，哈士貝長得最好看，樂納丹最貪吃。說來你可能不信，在三個(gè)強(qiáng)盜家中，養(yǎng)了一只獅子作為玩物。
他們?yōu)榱松嫦氯?，于是偷了許多東西，如一次能偷四只火腿、兩條牛腱、三塊大豬肉和許多牛排、香腸，對他們而言都不在話下。在重要的夏季游藝會那天，他們也干了不少壞事，偷了一大罐子餅干，以及全豆蔻鎮(zhèn)唯一的一輛電車。
要知道，做為強(qiáng)盜，他們肯定和其他人有些不同，他們的家里亂七八糟，于是這三個(gè)膽大包天的強(qiáng)盜在夜深人靜的時(shí)候，偷來廚藝很好，干活很利索，也是脾氣很暴躁的——蘇菲姑姑。但由于蘇菲姑姑脾氣太暴躁，不幫他們做家務(wù)，只是跟他們說怎么做家務(wù)，賈期佩他們受不了，又連夜把蘇菲姑姑送了回去。
在村里一個(gè)很有威望的老人——杜比雅，他75歲那天，豆蔻鎮(zhèn)的一個(gè)小孩——多米騎著他的驢子龐踢五出門，他們出了城，走了很遠(yuǎn)，看到強(qiáng)盜的家，并聽到他們晚上要去面包店偷面包的計(jì)劃，多米非常害怕，他把這件事告訴了面包店老板，于是面包店老板找來香腸店老板和雜貨店老板商量了很久，便一起把強(qiáng)盜捉住了。
在審問的過程中，他們開始撒謊，直到隱瞞不住的時(shí)候，便承認(rèn)了自己做過的事情，被送到了監(jiān)獄里。在監(jiān)獄里，他們漸漸開始感到舒適，因?yàn)檫@里只有一個(gè)牢房，他們可以聊聊天，也有人定時(shí)去給他們家的獅子喂食，這里的民警巴士賢和他的妻子也對他們很好，經(jīng)常做好吃的東西給他們吃，他們洗心改面，變的風(fēng)度翩翩。
在一次火災(zāi)中，他們?nèi)齻€(gè)人還救了杜比雅的鸚鵡和小狗，得到了大家對他們的認(rèn)可。后來他們都找到了工作，賈期佩當(dāng)了豆蔻鎮(zhèn)第一個(gè)消防員，樂納丹成為了一個(gè)糕點(diǎn)師，哈士貝建了一個(gè)馬戲團(tuán)，獅子也成為了馬戲團(tuán)的成員。
這個(gè)故事告訴我，只要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)，不管做錯(cuò)任何事，也會取得大家的原諒。這就是賈期佩、哈士貝、和樂納丹的故事！
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)會寫作是人們必備的素養(yǎng)，寫作是展示個(gè)人能力的放大器。寫好作文一定要專注要心無旁騖。寫好一篇作文需要注意什么？經(jīng)過收集，小編整理了豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜讀后感(集錦7篇)，請收藏好，以便下次再讀！
《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》這本書里講：豆蔻鎮(zhèn)石一個(gè)古老安詳?shù)男℃?zhèn)，有杜比雅、萊莫、小狗波尼、蘇菲姑姑、賈斯佩、哈士貝、樂納丹一頭獅子香腸店主、警長巴士賢師悟理、小賈萊婭、巴士賢太太、面包師、理發(fā)師、驢子龐踢五……這些人物，其中賈斯佩、哈士貝、樂納丹是三個(gè)強(qiáng)盜，他們還養(yǎng)了一頭獅子，他們?nèi)齻€(gè)都是強(qiáng)盜，但不太兇殘。
他們在晚上從香腸店主的店里偷過四只火腿、兩頭牛腱了三大塊豬肉和相當(dāng)數(shù)量的牛排和香腸、他們在公園開游藝會時(shí)偷過電車還把一大罐姜糖脆餅帶走了，因?yàn)閺?qiáng)盜們不愛干凈，所以家里到處是亂七八糟的，于是他們在夜里從蘇菲姑姑家把已吊在床上熟睡的蘇菲姑姑連著吊睡一塊偷到家里，讓蘇菲姑姑做管家婆。他們在另一個(gè)晚上去面包師的店里偷了五六條麥糊面包、一塊蛋糕和三塊白面包、一大塊牛奶巧克力糖。
他們最終被抓到了警局里，四十八天后，經(jīng)過警長巴士賢的精心教育下，他們?nèi)撕喼弊兞藗€(gè)樣，全身潔凈，心度翩翩，理發(fā)師發(fā)現(xiàn)賈斯佩會吹單簧管，哈士貝會吹笛子，樂納丹會打鼓、敲碟子蓋。他們?nèi)齻€(gè)強(qiáng)盜在監(jiān)獄里開了個(gè)樂隊(duì)即將演奏，（入場費(fèi)：成年人三分、孩子兩分），他們就這樣為獅子提供食物。
一天杜比雅的塔是火了，三個(gè)強(qiáng)盜挺身而出把火撲滅了，強(qiáng)盜們找到了工作，樂納丹成了面包師，賈斯佩成了消防員，哈士貝成了一個(gè)馬戲團(tuán)領(lǐng)班。
我知道，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，只要改正了還是個(gè)好人，我也一樣，我也有缺點(diǎn)，我相信我一定能向書中的三個(gè)強(qiáng)盜們一樣改正缺點(diǎn)，美好的夢想。
今天我讀完了一本書，《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》。這本書無論誰看，都想一口氣把這本書讀完，因?yàn)檫@本書真是出奇的有趣，而且還有很多知識等著你去學(xué)呢!
豆蔻鎮(zhèn)是一個(gè)很小的地方，也是一個(gè)很特別的地方，因?yàn)樵诙罐㈡?zhèn)發(fā)生的事在別的地方不可能發(fā)生。有時(shí)就連大象和駱駝也在街上閑逛。那里的居民有聰明的老人杜比雅、活潑的萊莫和他的小狗波尼、暴躁的蘇菲姑姑和小小的賈萊雅、雜貨店老板的兒子多米、勤快的面包師、有錢的香腸店主，還有待人禮貌的警察巴士賢。
老人杜比雅的房子就在豆蔻鎮(zhèn)的正中央，它看上去像一個(gè)燈塔，老人杜比雅就住在房子的頂上。杜比雅有一個(gè)小朋友，就是萊莫，杜比雅和萊莫經(jīng)常一起坐在塔上觀察天氣。豆蔻鎮(zhèn)一輛汽車也沒有，只有一輛電車。電車從城門開始，穿過市場，一直開到公園附近的橋邊只有兩站，但豆蔻鎮(zhèn)的居民可不在乎這一點(diǎn)，他們喜愛他們的電車。
豆蔻鎮(zhèn)的外面有一塊荒涼的平地，那里立著一座奇怪的老房子，里面住著三個(gè)強(qiáng)盜，分別叫賈斯佩、哈士貝、樂納丹，他們養(yǎng)著一頭獅子。他們在豆蔻鎮(zhèn)偷了很多東西，有一次把蘇菲姑姑偷回家了，本想讓蘇菲姑姑給他們當(dāng)婦女，干家務(wù)，可當(dāng)蘇菲姑姑來了，卻管起強(qiáng)盜們來了。
于是晚上強(qiáng)盜們又把蘇菲姑姑送回了家，因?yàn)樗麄兿胱杂?。?qiáng)盜們偷了豆蔻鎮(zhèn)這么多東西，但豆蔻鎮(zhèn)的人一直不敢去抓他們，因?yàn)榕卤华{子吃掉。有一次老人杜比雅過75歲的生日，他最想實(shí)現(xiàn)的愿望就是有一只鸚鵡和一只小狗...
豆蔻鎮(zhèn)真是一個(gè)和睦相處、其樂融融的小鎮(zhèn)。
就拿警長巴士賢來說吧，他不大喜歡抓人。
還有杜比雅，他有一大把白胡子，是個(gè)上了年紀(jì)的老爺爺。他可愛、隨和，是豆寇鎮(zhèn)里最聰明的人。
但豆寇鎮(zhèn)里也有強(qiáng)盜，有三個(gè)，它們是：賈斯佩、哈士貝和樂納丹，他們都不太兇殘。
賈斯佩:三個(gè)強(qiáng)盜中年紀(jì)最大，想當(dāng)一個(gè)消防員。
哈士貝:三個(gè)強(qiáng)盜中長得最好看，想當(dāng)一個(gè)馬戲班領(lǐng)班。
樂納丹;三個(gè)強(qiáng)盜中最貪饞，喜歡吃面包和糕點(diǎn)，想當(dāng)一個(gè)面包師。
我覺得最有趣的是第16章，《監(jiān)牢里發(fā)生的事》。這一章講了三個(gè)強(qiáng)盜被捕，但強(qiáng)盜們被捕后的生活比平常人還要好。
巴士賢為他們準(zhǔn)備了三張很好的床鋪、一張桌子和三把椅子，還有善良的巴士賢太太給他們做飯。
原本強(qiáng)盜們不愛干凈，巴士賢太太卻給了他們一個(gè)面盆、一塊香皂和一些水，想讓強(qiáng)盜們干凈一點(diǎn)。一開始，強(qiáng)盜們覺得沒必要。
但最后，忍不住洗起了臉，他們還覺得強(qiáng)盜們很舒臉。
現(xiàn)在他們誰也認(rèn)不出誰是誰了，甚至巴士賢和巴士賢太大。
我真喜歡豆蔻鎮(zhèn)?。?/p>
《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》是挪威著名的兒童文學(xué)家托比揚(yáng)·埃格的代表作。這本書內(nèi)容豐富非常好看，書里面描述許多有趣的事情。
書中講述了在豆蔻鎮(zhèn)外面住著三個(gè)強(qiáng)盜，他們不講衛(wèi)生，還好吃懶做，常常晚上去豆蔻鎮(zhèn)偷面包和火腿。他們的房間又臟又亂，可他們從不想收拾，后來三個(gè)強(qiáng)盜把蘇菲姑姑搶到自己的家里，看到又臟又亂的房間，蘇菲命令三個(gè)強(qiáng)盜打掃衛(wèi)生，收拾自己的房間，還讓他們自己種菜，因?yàn)橐郧八麄儚牟粍趧?dòng)，所以勞動(dòng)讓他們覺得非常難受，后來三個(gè)強(qiáng)盜決定把蘇菲送回家。
后來他們?nèi)匀坏芥?zhèn)上偷東西，結(jié)果被警長關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，經(jīng)過很長時(shí)間，三個(gè)強(qiáng)盜從監(jiān)獄放了出來。出來后三個(gè)強(qiáng)盜再也不想偷東西了，決定用自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己。于是他們?nèi)碎_始出去找工作了，后來賈斯佩做了一名消防員，樂納做了一名面包師，哈士貝當(dāng)了一名馬戲團(tuán)的領(lǐng)班。最后他們的轉(zhuǎn)變和辛勤勞動(dòng)得到了豆蔻鎮(zhèn)全體居民的認(rèn)可和贊賞。
讀了這本書，感覺它不像魔法、仙人、寶物一類的書，它是一本講述普通人平凡生活的書，我想書中的三個(gè)強(qiáng)盜最后生活的一定很快樂，因?yàn)橹挥行燎诘膭趧?dòng)才能獲得人們的尊敬和贊賞。
今天，我一口氣讀完了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》這本書，在我看來很有趣，為什么有趣呢？從這一刻開始吧！
主人公是杜比雅，他是一個(gè)老人，留著一把長胡子，還有萊莫和他的小狗，還有蘇菲姑姑和小賈萊婭，蘇菲姑姑的脾氣可不好，別人說他一個(gè)地方不好了都不行，如果說了，他就會發(fā)火。當(dāng)然還有警長，是的！他們有，他是巴士賢，但是他不喜歡抓人，他的人品超好，你們知道一個(gè)人的人品是非常重要的，現(xiàn)在大家在問了居民和強(qiáng)盜，有了居民了，強(qiáng)盜去哪里了？別急，強(qiáng)盜在這呢，強(qiáng)盜有三個(gè)，一個(gè)叫賈斯佩，一個(gè)叫哈士貝，另一個(gè)叫樂納丹，他們養(yǎng)了一頭老獅子，老獅子很和善，但是他和蘇菲姑姑一樣脾氣不好，不給他吃的，就開始咆哮，直到別人給了他吃的。
這個(gè)鎮(zhèn)子里有很多奇妙的故事，現(xiàn)在就快快進(jìn)入這個(gè)鎮(zhèn)子吧！
豆蔻鎮(zhèn)是一個(gè)很小的地方，和一般的村子差不多大，這個(gè)地方的人都很喜歡唱歌，有的是哼歌，早上一打開窗口外面唱歌的聲音就會傳進(jìn)來，一般都是在街上散步的人，有的去買菜，杜比雅這個(gè)老爺爺老是站在一座塔上幫大家預(yù)報(bào)天氣。要下雨啦，塔上傳來杜比雅的聲音，嘩嘩嘩，雨真的下起來了，清新的空氣迎面撲來，聞一聞，有一股大地的清新氣味。
到了晚上，忽然聽到一個(gè)人在叫“強(qiáng)盜來了”大家都跑到面包店，把強(qiáng)盜抓住帶到了警長那里，他說“你們要在牢里待上四十八天”“什么？”哈士貝一邊笑一邊問“您想說的是十八天吧！”“不，不，不！是四十八天，就是四十八天，沒錯(cuò)！”從此他們這些強(qiáng)盜變好了，也過上了幸福的生活，不再干壞事了，豆蔻鎮(zhèn)也再也沒有強(qiáng)盜了。
這本書很有趣，推薦給大家，希望你們喜歡奧！
今天，我看完了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》這本書。這里面主要是發(fā)生一些關(guān)于三個(gè)強(qiáng)盜，和一個(gè)小鎮(zhèn)的居民故事。
聰明的老人杜比雅、活潑的萊莫和他的小狗波尼他們都在一個(gè)燈塔狀的房子里，好助于老杜比雅用他那長長的望遠(yuǎn)鏡來觀察天氣。
蘇菲姑娘還有以經(jīng)常陪著她的賈萊雅，蘇菲姑娘脾氣暴躁，賈萊雅總是服服帖帖得，不敢違抗蘇菲姑娘的命令，蘇菲姑娘不讓小賈萊雅去參加游藝會，小賈萊雅就不敢去參加游藝會，多虧了多米路過蘇菲姑娘家，然后想辦法去找杜比雅，杜比亞說他可以勸蘇菲姑娘的小賈萊雅去游藝會，杜比雅勸蘇菲姑娘帶賈萊雅去參加游藝會果然成功了。
當(dāng)然還有很多人物身邊發(fā)生的事，只要看過這本書的同學(xué)一定知道這些人物所做的、所玩的，還有很多奇怪的事情發(fā)生。我感覺：似乎這個(gè)世界就有一個(gè)樣的小鎮(zhèn)，它非常小除了你和我，也去還有其他一兩個(gè)人以外知道這個(gè)小鎮(zhèn)里的所發(fā)生的事。我相信這是一本永不落架的好書
《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》這本書非常受歡迎，我只用了兩天就把這本書讀完了，你要是剛讀完一篇小故事，就會迫不及待的讀第二篇小故事，這樣一篇一篇的讀下去，很快就會讀完，會發(fā)現(xiàn)這本書真是太好看了，下面我來說一下我最喜歡的兩篇故事。
第一篇是《蘇菲姑姑管起家來》這個(gè)小故事，里面講的是：強(qiáng)盜們想讓蘇菲姑姑幫他們干家務(wù)活，晚上，他們把蘇菲姑姑綁架到他們家，結(jié)果蘇菲姑姑到了強(qiáng)盜家的時(shí)候，反而管起了他們，強(qiáng)盜們受不了了，就又想了一個(gè)辦法，到晚上的時(shí)候，再把蘇菲姑姑送回去，于是，他們說干就干，到了晚上，他們把蘇菲姑姑送回家，唱起了自己編的愉快之歌。這個(gè)故事太有意思了，本來是強(qiáng)盜們讓蘇菲姑姑干活，結(jié)果蘇菲姑姑有辦法讓強(qiáng)盜們干活，太厲害了！
第二篇是《塔上失火》這個(gè)故事，里面講的是：一天，老杜比雅出去買肉，回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的塔上著火了，就叫人來滅火，可是樓梯那里也著火了，可是，沒有人能爬到塔上去滅火。突然，巴士賢想起了那三個(gè)強(qiáng)盜，他們一定會爬墻，就找來了那三個(gè)強(qiáng)盜，強(qiáng)盜們就把火給滅了。在這個(gè)故事中強(qiáng)盜們?yōu)槎罐㈡?zhèn)立了一次大功。
以后，那三個(gè)強(qiáng)盜不再做強(qiáng)盜了，賈斯佩做了消防員，樂納丹做了面包師，哈士貝當(dāng)了馬戲團(tuán)領(lǐng)班，他們和豆蔻鎮(zhèn)的居民一起快樂的生活。
依據(jù)您的想法，我們?yōu)槟鷤浜昧艘黄獦?biāo)題為“豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜讀后感”的文章，作者的筆下呈現(xiàn)出清新的心靈空間。寫讀后感不僅是對作者的尊重，更是對著作思想的支持，那么如何書寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？本文就為您提供借鑒！
讀了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》以后，我才知到原來外國也有世外桃源啊！美麗和善良是沒有國界的，對美麗和善良的發(fā)掘和期待也是沒有國界的，世界大同，人心所向。
《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》中描述了一個(gè)似乎并不存在的國度，講述了一個(gè)似乎難以讓人置信的生存環(huán)境，一群恰好都是如此不太計(jì)較的人恰好都生活在那里。簡單的生存法則，透明的善良和仁愛在這里面被渲染的淋漓盡致。警察不像警察，監(jiān)獄不像監(jiān)獄，強(qiáng)盜不像強(qiáng)盜，連小狗和鸚鵡也被擬人化了，也被賦予了濃郁的善良的本色。
這是一個(gè)令人向往的小鎮(zhèn)，真的有幾分豆蔻年華的模樣。一切的邪惡也在這里改變了它的內(nèi)涵和初衷，善良和仁愛在惡之泉里悄悄萌發(fā)，也許真的是人之初性本善吧。所以賈斯佩哈士貝樂納丹的被逐漸感染和被徹底感化也是在所難免的。這是一個(gè)符合絕大多數(shù)善良的人們的口味的結(jié)局，因?yàn)闂墣簭纳?，回頭是岸是人們共同的期望和愿望。豆蔻鎮(zhèn)的一磚一瓦，一草一木似乎都浸染著薰衣草般馥郁的紫藍(lán)色的浪漫的情懷，純潔、清凈、感恩與和平，就如豆蔻鎮(zhèn)的夜色一樣寧靜和安詳，這里一如人間天堂。
我愛這個(gè)偏居一隅的寧靜小鎮(zhèn)，我愛豆蔻鎮(zhèn)上可愛的甚至有些卡通的居民，我甚至突然也想擁有一匹多米那樣的龐踢五了，那樣的話我就可以騎著它到處悠哉樂哉了。我想豆蔻鎮(zhèn)的人們對幸福的體會一定是最深刻的吧？我想豆蔻鎮(zhèn)的居民們一定是這個(gè)世界上最幸福的人們吧？最后也得感謝葉君健爺爺把這么膾炙人口的好作品介紹給了我們，由他翻譯的《安徒生童話全集》，已成為中國幾代讀者寶貴的精神財(cái)富，怪不得丹麥女王曾隆重授給葉君健爺爺?shù)渿靹渍履亍?/p>
我把《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》放在了枕頭底下，希望我今晚也能做一個(gè)和豆蔻鎮(zhèn)居民一樣美麗祥和的好夢！
今天，我一口氣讀完了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》這本書，在我看來很有趣，為什么有趣呢？從這一刻開始吧！
主人公是杜比雅，他是一個(gè)老人，留著一把長胡子，還有萊莫和他的小狗，還有蘇菲姑姑和小賈萊婭，蘇菲姑姑的脾氣可不好，別人說他一個(gè)地方不好了都不行，如果說了，他就會發(fā)火。當(dāng)然還有警長，是的！他們有，他是巴士賢，但是他不喜歡抓人，他的人品超好，你們知道一個(gè)人的人品是非常重要的，現(xiàn)在大家在問了居民和強(qiáng)盜，有了居民了，強(qiáng)盜去哪里了？別急，強(qiáng)盜在這呢，強(qiáng)盜有三個(gè)，一個(gè)叫賈斯佩，一個(gè)叫哈士貝，另一個(gè)叫樂納丹，他們養(yǎng)了一頭老獅子，老獅子很和善，但是他和蘇菲姑姑一樣脾氣不好，不給他吃的，就開始咆哮，直到別人給了他吃的。
這個(gè)鎮(zhèn)子里有很多奇妙的故事，現(xiàn)在就快快進(jìn)入這個(gè)鎮(zhèn)子吧！
豆蔻鎮(zhèn)是一個(gè)很小的地方，和一般的村子差不多大，這個(gè)地方的人都很喜歡唱歌，有的是哼歌，早上一打開窗口外面唱歌的聲音就會傳進(jìn)來，一般都是在街上散步的人，有的去買菜，杜比雅這個(gè)老爺爺老是站在一座塔上幫大家預(yù)報(bào)天氣。要下雨啦，塔上傳來杜比雅的聲音，嘩嘩嘩，雨真的下起來了，清新的空氣迎面撲來，聞一聞，有一股大地的清新氣味。
到了晚上，忽然聽到一個(gè)人在叫“強(qiáng)盜來了”大家都跑到面包店，把強(qiáng)盜抓住帶到了警長那里，他說“你們要在牢里待上四十八天”“什么？”哈士貝一邊笑一邊問“您想說的是十八天吧！”“不，不，不！是四十八天，就是四十八天，沒錯(cuò)！”從此他們這些強(qiáng)盜變好了，也過上了幸福的生活，不再干壞事了，豆蔻鎮(zhèn)也再也沒有強(qiáng)盜了。
這本書很有趣，推薦給大家，希望你們喜歡奧！
《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》是一本眾人推薦的好書，它還獲得了挪威國家教育獎(jiǎng)。書里描寫的地方是我們眼中的童話世界，是大人眼中的烏托邦。那里是天堂，是永遠(yuǎn)島，是世外桃源，是一個(gè)時(shí)間不再流動(dòng)的美麗世界，我們從未擁有，卻一直想要尋回。
還記得書里的一個(gè)情景：三個(gè)強(qiáng)盜因偷面包被抓住，問他們投不投降？可笑的是，他們居然回答：“再給我們?nèi)龎K姜糖面包就投降?！备尚Φ氖牵姘昀习暹€照著做，真的給了他們?nèi)龎K姜糖面包。在我眼中，這已經(jīng)完全是一場捉人游戲，好像在玩過家家了。在現(xiàn)實(shí)生活中，強(qiáng)盜一旦被抓住了是要做牢的，睡也睡不好，而且飯很差，難以下咽。但巴士賢卻讓他們睡舒服的床，一日三餐吃飽喝足，這簡直不是坐牢，而是在做個(gè)游戲??！
在我們班級里，有個(gè)又調(diào)皮而且成績也不好的同學(xué)，考試總是不及格。但有一次，我看見老師拍了拍他的肩，溫柔地說：“你怎么回事呀？上課不認(rèn)真聽，考試不合格?！彼樇t了，不說話，一副要哭的樣子。“沒關(guān)系，咱們來商量一下吧！”老師想了個(gè)辦法，“一旦你有很大的進(jìn)步，就到我辦公室領(lǐng)一份獎(jiǎng)品吧！”他笑了。現(xiàn)在他上課每次注意力都盡力集中，考試盡力，現(xiàn)已進(jìn)步了不少?？墒侨绻龅讲挥焉频睦蠋煟隙〞R他，但這樣只會使他更加不愛學(xué)習(xí)，反而害了他。
寬容，是世上一種美好的品質(zhì)，它可以給予人更多的鼓勵(lì)，只要有了它，我們的社會才會充滿美好！
這個(gè)寒假我就交到了一個(gè)“好朋友”:《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》，它給我的寒假增加了不少書香。
全篇作者用詼諧幽默的語句一下子征服了我的大腦。故事中還插入了許多小詩歌，又有趣，又有節(jié)奏感，也是我們寫兒歌的好幫手。文中有和善，公正的警長巴士賢，他是豆蔻鎮(zhèn)唯一的警察。巴士賢把豆蔻鎮(zhèn)管理得井井有條，鎮(zhèn)上的唯一一條法規(guī)也是他頒布的:人人都做到和善，不無理取鬧，生活才會美好;還有豆蔻鎮(zhèn)最聰明的人杜比雅，他留著銀灰色的長胡子，稍微不注意就會讓胡子給絆一跤。他靠著他的智慧常常幫助他人，為自己留下了好口碑。當(dāng)然還有脾氣暴躁的蘇菲姑姑，她就不那么遵守法規(guī)了，連巴士賢也怕她三分，不過蘇菲姑姑是個(gè)能干、勤快的人。鎮(zhèn)上還有一輛電車，售票員總是會為乘客送上周到的服務(wù)。
有正義就有邪惡。豆蔻鎮(zhèn)上還有三個(gè)強(qiáng)盜，但他們并不兇殘，偷竊只是為了糊口罷了。賈斯佩是三人之中的長者，哈士貝則是長得最順眼的，而樂納丹是最貪吃的;他們還有一頭老獅子陪伴他們度日?？煞ňW(wǎng)恢恢三個(gè)強(qiáng)盜最終還是蹲了班房，經(jīng)過一多時(shí)間的生活他們?nèi)烁髯杂辛斯ぷ?，有了家庭，為故事畫上了一個(gè)圓滿的句號。
當(dāng)我合上這本書時(shí)，腦中還浮現(xiàn)出一幅幅公民們生活的畫面:認(rèn)真執(zhí)法的巴士賢、踮著腳尖作案的三強(qiáng)盜、電車上，洋溢著笑容的乘客們和傳遞一罐餅干的售票員。想起這些我就不禁咯咯地笑起來。突然我感覺到如果我們的社會也能文明，人人之間友好，大家能自覺的遵守法規(guī)就不會有監(jiān)牢這東西了?？蛇@樣安逸的生活離我們越來越遠(yuǎn)了，現(xiàn)在有不計(jì)其數(shù)的人被送進(jìn)了監(jiān)牢、越來越多的食物不是添加劑超標(biāo)，就是含有化學(xué)物質(zhì)被禁止了。這么多的不文明，不自覺留給我們一個(gè)難題:我們何時(shí)才能有真正的好生活呢?
文學(xué)是生活的動(dòng)力，是照亮生活道路的明燈，《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》給我一個(gè)啟示:人人和善，人人友好，人人自覺，就能創(chuàng)造出美好的社會和未來!
改邪歸正的強(qiáng)盜——《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》讀后感500字：
在老師的推薦下，我讀了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》這本書。
豆蔻鎮(zhèn)的居民都很勤勞。豆寇鎮(zhèn)里最聰明的老人是杜比雅，每天都拿著那長長的望遠(yuǎn)鏡來觀察豆蔻鎮(zhèn)周圍的空氣變化。他75歲那天有了會說話的鸚鵡和可愛的小狗，之后杜比雅就不那么孤單了，蘇菲姑姑是個(gè)愛干凈的人，她逼著強(qiáng)盜們做家務(wù)活兒，讓三個(gè)強(qiáng)盜明白要講衛(wèi)生。巴士賢也就是豆蔻鎮(zhèn)里唯一一個(gè)警察，他對每一個(gè)人都很好，面包師理發(fā)師也非常有愛心。他們給三個(gè)強(qiáng)盜，做面包，理發(fā)。
強(qiáng)盜們呢？則恰恰相反，他們好吃懶做，不講衛(wèi)生，沒有錢就去面包店和香腸店偷東西吃，而且三個(gè)強(qiáng)盜們覺得自己家太亂，就把蘇菲姑姑偷去做管家，替他們收拾和打掃又臟又亂的強(qiáng)盜窩。
可是，經(jīng)過豆蔻鎮(zhèn)善良的居民們的幫助和支持，強(qiáng)盜們后來改邪歸正，找到了自己擅長的工作，老大賈斯佩最會爬墻成了消防員。老二樂納丹很愛吃面包成了面包師的助手，老三哈士貝喜愛和動(dòng)物交朋友，所以成了馬戲團(tuán)的領(lǐng)班。他們通過自己的勞動(dòng)獲得了報(bào)酬，最終成了快樂的豆蔻鎮(zhèn)公民。
善良的力量真是驚人，它能改變?nèi)说囊簧?。我愿我能一直做一個(gè)善良的孩子，以后成為一個(gè)善良的達(dá)人，讓我周圍的都能因?yàn)槲业氖巧屏级械叫腋?、溫暖?/p>
這是挪威作家托比揚(yáng)·埃格納發(fā)現(xiàn)的一座小鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上只有一個(gè)警察，名字叫巴士賢。鎮(zhèn)上最顯眼的建筑是一座高塔，年紀(jì)最大，最聰明有著一大把長胡子的老人杜比雅就住在那里。豆蔻鎮(zhèn)是一個(gè)很小的地方，和一般的村子差不多大，這個(gè)地方的人都很喜歡唱歌，有的是哼歌，早上一打開窗口外面唱歌的聲音就會傳進(jìn)來，一般都是在街上散步的人，有的去買菜，杜比雅這個(gè)老爺爺老是站在一座塔上幫大家預(yù)報(bào)天氣。豆蔻鎮(zhèn)還有三個(gè)強(qiáng)盜，不過他們現(xiàn)在都已經(jīng)改邪歸正，變成了一位消防員，一個(gè)擁有獅子和樂師的馬戲班主，還有一位快活的面包師助手。
我們不知道豆蔻鎮(zhèn)在哪里，但從埃格納自己繪制的插圖來看，那是一個(gè)明亮，鮮艷，清透，美麗的地方。埃格納說，友好和善良可以改善人與人之間的關(guān)系，甚至強(qiáng)盜都可以使之成為和善和可信賴的人，請相信他的話。豆蔻鎮(zhèn)的居民對好吃懶做、不守紀(jì)律、不講衛(wèi)生、以偷竊為生的強(qiáng)盜們一顆寬容的心。當(dāng)強(qiáng)盜們因偷竊而被拘留后，豆蔻鎮(zhèn)的居民不是像對待強(qiáng)盜一樣對待他們，而是像對待自己的親人、朋友一樣友善對待他們，使強(qiáng)盜們十分感動(dòng)，決定痛改前非，不再以偷竊為生，清白做人。一次，鎮(zhèn)上的塔樓失火，他們奮力救火，立了大功。于是，人們按照他們各自的特長，安排了他們工作。從此，鎮(zhèn)上沒有了強(qiáng)盜，人們過上了更加安樂的生活。如果人們像對待強(qiáng)盜一樣對待他們，他們肯定會十分憤怒，但是人們沒有那樣做，而是像對待親人、朋友一樣對待，使他們覺得很溫暖，像回到了家人身邊，因?yàn)槿藗冇靡活w寬容的心去容納他們。
豆蔻鎮(zhèn)是個(gè)奇妙的小鎮(zhèn)。是孩子眼中的人間世界，成人眼中的烏托邦。那里是天堂，是永無島，是世外桃源，是一個(gè)時(shí)間不再流動(dòng)的美麗世界，我們從未擁有，卻一直想要尋回。豆蔻鎮(zhèn)的居民們用他們的友好和善良改善人與人之間的關(guān)系，讓強(qiáng)盜都成為和善和可信賴的人。愛能包容一切，如果每一個(gè)人都學(xué)會愛護(hù)身邊的每一個(gè)人并深刻體驗(yàn)到被人所愛的樂趣，世界將是一個(gè)美好的世界。
十月十日，我讀了一本有趣的書，書名叫《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》，它的內(nèi)容在我的腦海里久久地回蕩著，令人難以忘懷。
書中的內(nèi)容是：有一個(gè)偏僻又遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，叫豆蔻鎮(zhèn)。它的里面住著一群快樂、幸福的人，當(dāng)然也有強(qiáng)盜。強(qiáng)盜們總是趁夜深人靜的時(shí)候偷東西。一次，強(qiáng)盜們被人們逮捕了，但牢房卻像一個(gè)溫暖的家，人們沒有虐待他們，反而用熱情、寬容對待他們。在一次火災(zāi)中，強(qiáng)盜們因?yàn)榫然鹩泄Γ会尫帕?。他們還找到了自己最喜歡的工作，獲得了自由。
最后他們都變成了對社會有用的公民。聯(lián)想到我們的學(xué)校，我們的班規(guī)可嚴(yán)厲了！沒戴紅領(lǐng)巾，不但要聽一頓批評，還要被扣分！但是，還是有同學(xué)經(jīng)常忘記戴紅領(lǐng)巾。后來，老師不再嚴(yán)厲的批評我們了，反而耐心的提醒我們下次不要忘記，還跟我們說了紅領(lǐng)巾的來歷，這下同學(xué)們對紅領(lǐng)巾有了深刻的感情，忘戴的現(xiàn)象越來越少。此時(shí)此刻，我明白了：寬容，往往好于批評。
到底是什么能讓她們能夠變成好公民呢？還不是因?yàn)槿藗兊膶捜莞袆?dòng)了他們！寬容是一種美德。
像書中那樣，讓犯罪者有一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會也好，讓我們像豆蔻鎮(zhèn)的居民一樣，讓我們共同擁有一顆寬容的心吧！
我看了一本有趣的書，名字叫做《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》。
故事說：從前，有個(gè)小鎮(zhèn)叫豆蔻鎮(zhèn)，人們天天過著幸福的生活。豆蔻鎮(zhèn)郊外有一座奇怪的老房子，住著三個(gè)強(qiáng)盜，他們的名字叫做：賈斯佩、哈貝士、樂納丹，他們還養(yǎng)了一頭獅子。有一天，他們的糧食吃光了，獅子也餓得在咆哮、敲地板，他們就商量決定到鎮(zhèn)上去偷食物。他們偷了香腸店的三大塊豬肉、兩條牛腱子和相當(dāng)數(shù)量的牛排及香腸。香腸店主跑到警長巴士賢那里報(bào)案。面包店主也跑來說：強(qiáng)盜偷了我10個(gè)大蛋糕和6個(gè)香腸面包和3杯大號奶茶。警長巴士賢說：今天的事情真是太糟糕了。但明天要舉行夏季游藝會，今天不是個(gè)抓人的日子。第二天，夏季游藝會開始了，居民們都玩得非常愉快?？墒菑?qiáng)盜賈斯佩、哈貝士、樂納丹很不開心，因?yàn)樗麄儾荒軈⒓佑嗡嚂?，甚至連坐電車的機(jī)會也沒有，他們就把電車給偷走了。因?yàn)槟切?qiáng)盜不愛干凈，也不會做好吃的飯菜，他們就綁架了蘇菲姑姑幫他們做家務(wù)。有一天，杜比雅爺爺75歲生日，大家都去為他慶祝。多米經(jīng)過怪房子時(shí)，聽到強(qiáng)盜說餓了，晚上要到小鎮(zhèn)上偷食物，多米趕緊回去告訴他爸爸雜貨店主，雜貨店主告訴了面包師傅和香腸店主，他們?nèi)サ昀锫穹?qiáng)盜，晚上他們把強(qiáng)盜抓住了，送去了巴士賢那里。巴士賢把他們關(guān)進(jìn)了班房，就是巴士賢和妻子住房的一部份。巴士賢和妻子對強(qiáng)盜很好，還讓理發(fā)師給他們理發(fā)，并幫他們帶食物去喂獅子。為了幫獅子買食物，巴士賢組織三個(gè)強(qiáng)盜在鎮(zhèn)里舉行了一個(gè)音樂會，表演從理發(fā)師那學(xué)來的曲目，他們集到了15元5角。有一天，杜比雅爺爺住的塔上失火了，巴士賢想到了強(qiáng)盜會爬墻，就讓三個(gè)強(qiáng)盜去救火，強(qiáng)盜們把杜比雅的小狗和鸚鵡救了出來，還把塔上的火給滅掉了。最后，賈斯佩成為了小鎮(zhèn)上的消防員，樂納丹當(dāng)上了馬戲團(tuán)長，帶著獅子再鎮(zhèn)上經(jīng)常演出，哈貝士當(dāng)上了面包師，他們都變成了受小鎮(zhèn)歡迎的好人！豆蔻鎮(zhèn)再也沒有強(qiáng)盜了，大家過著幸福的生活。
這本書很有意思，書上的人物很有趣，相信大家如果有看會和我一樣喜歡他們。
最近我讀了一本書，書名是《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》。這是本有趣的書，我很喜歡這本書。
豆蔻鎮(zhèn)上只有一個(gè)警察，名字叫做巴士賢。鎮(zhèn)上最顯眼的建筑是一座高塔，年紀(jì)最大、最聰明、有著一把長胡子的老人杜比雅就住在那座塔里。故事的另外三個(gè)主角：三個(gè)好吃懶做，不講衛(wèi)生強(qiáng)盜，住在鎮(zhèn)子的郊區(qū)。但是故事的最后他們改邪歸正，變成了出色的消防員，快活的面包師助手和一個(gè)擁有獅子和樂師的馬戲班主。
有一天，老人杜比雅的高塔失火了，那三個(gè)勇敢的強(qiáng)盜久了老人杜比雅的最心愛的狗和一只會和老人談心的鸚鵡。老人見了最心愛的狗和鸚鵡得救了，對三個(gè)強(qiáng)盜感激不盡。所以，三個(gè)強(qiáng)盜得到了豆蔻鎮(zhèn)所有居民的贊許。
我覺得這是一篇精心編織的故事，生動(dòng)有趣，富于想象。豆蔻鎮(zhèn)是個(gè)很奇妙的小鎮(zhèn)，給了我一個(gè)純真而快樂的童年，讓我留下了許多的美好回憶。那三個(gè)強(qiáng)盜從壞人變成大家心目中的英雄，真的是很不容易的，我要向那三個(gè)強(qiáng)盜學(xué)習(xí)，勇于面對自己的以前的過錯(cuò)，正視自己，努力改正，學(xué)會對人類美好前景的信念，樹立建設(shè)新生活充滿勇氣。我將會好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，帶著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，把新的社會秩序，新的生活狀態(tài)發(fā)揚(yáng)光大。
自從我讀了《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》后，我就想到了寬容這個(gè)詞。
強(qiáng)盜們的想法很天真，餓了就去偷面包店的食物，后來警長把他們抓走了。但是在警長太太的照料下，他們懂得了做人的道理并找到了工作。
讀完這個(gè)故事，我想到了我們班的小源，他是一個(gè)有多動(dòng)癥的孩子，成績也不太好。
三年級的時(shí)候，我們換了一位新老師。自從張老師知道小源有多動(dòng)癥以后，就對他格外照顧。
令我印象最深的是，一天放學(xué)后，小源因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成，被留了下來。這時(shí)我看到張老師走了過來，站在小源旁邊，一題題地指導(dǎo)他做題方法。過了一會，張老師用慈愛的目光看了一下小源，溫柔地問：“字要寫好一點(diǎn)，可以嗎？”小源苦惱地說：“我已經(jīng)盡了最大的努力，可怎么也寫不好?！薄澳憧矗∧惆炎謱殞殞懙搅颂镒指竦耐饷?，他們離開了田字格這個(gè)‘家’，他們是不是很不開心？所以，你要耐心地把他們寫在‘家’里?！睆埨蠋熯@樣說。
以前我總以為老師會張口就批評，可我的想法錯(cuò)了，老師會耐心地教育和指導(dǎo)我們，讓我們慢慢改正錯(cuò)誤。現(xiàn)在小源在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，我們也愿意跟他一起玩了。
讀完《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》以后，我懂得了我們應(yīng)該像豆蔻鎮(zhèn)的居民一樣——學(xué)會寬容。
豆蔻鎮(zhèn)是一個(gè)明亮、鮮艷、清透、美麗的地方；是人們心中的世外桃源。那里的居民和善友愛。那里有住在高塔里經(jīng)常給村子里的人預(yù)報(bào)天氣的杜比雅，他留著長長的胡子；有愛生氣的'蘇菲姑姑；有會彈鋼琴的小賈萊婭；還有一位叫巴士賢的警長，在生活中大家都覺得警長是抓壞人的，可他卻不喜歡，所以他每天都面帶微笑。而在豆蔻鎮(zhèn)邊緣的荒野上，一所亂糟糟的房子里住著三個(gè)強(qiáng)盜，分別是長得最好看的哈貝士，最貪吃的樂納丹，最年長的賈斯佩，還有他們的寵物獅子。
其實(shí)這三個(gè)強(qiáng)盜不是一開始就是偷東西的，他們原先都是街頭音樂家，由于收入不多，沒法填飽肚子，再加上一只食量很大的寵物獅子，迫使他們開始偷東西吃。后來，強(qiáng)盜們在警長巴士賢的了解和幫助下，在豆蔻鎮(zhèn)居民的幫助和感染下，他們改邪歸正了，各自找了份工作，成了豆蔻鎮(zhèn)上友善的好公民。在我們的生活中，也有一些偷東西的人，他們有的是因?yàn)閼卸瓒ネ禆|西；有的是因?yàn)榧彝サ淖児?，使他們走上了偷竊的道路；還有的是因?yàn)槭艿讲涣辑h(huán)境的影響，導(dǎo)致養(yǎng)成偷東摸西的壞習(xí)慣……等等的這一切偷盜的不良行為，都有可以找到它形成的緣頭。也正如豆蔻鎮(zhèn)的居民一樣，生活中也存在善良友愛的人們，他們樂于助人、用一顆寬容之心原諒別人的過錯(cuò)，影響他們周圍的人，改變著周圍人的性行，使美好的生活更美好，使邪惡的人變得友善?！敖煺叱?，近墨者黑?！贝蟾啪褪沁@個(gè)意思吧。
《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》更讓我明白了：犯錯(cuò)不可怕，要讓別人改正錯(cuò)誤需要我們用實(shí)際行動(dòng)、溫暖的行為去感化他們，不能用強(qiáng)迫的方式去對待或處理。只有我們深入了解了形成錯(cuò)誤行為或習(xí)慣的原因，本著信任，敞開寬容的胸懷，先接納他們，然后慢慢地去感化他們，那么他們會和我們一個(gè)樣，成為我們的好朋友。
今天欄目小編給大家推薦的是一篇關(guān)于“獨(dú)居的一年讀后感”的好文，希望以下介紹可以對您提供一些幫助和啟發(fā)作為參考和借鑒之用。一本好書是我們的良師益友，每個(gè)人在閱讀一篇書籍后都會有獨(dú)屬于自己的感悟。寫讀后感是加深閱讀體驗(yàn)、掌握書中精髓的途徑。
一本好的小說總能給人清晰的畫面感，似乎看著人物一個(gè)個(gè)成長變化…關(guān)于親情，父親對女主的愛最讓人感動(dòng)，特別是女主給父親上駕駛課章節(jié)，都說女兒是父親上輩子的情人，無論父親本人是如何，女兒在他心中永遠(yuǎn)是軟肋，也許什么都無法傷害到父親，唯獨(dú)女兒。關(guān)于女主的母親，也理解她的行為，最后能回到女兒身邊是個(gè)驚喜。
關(guān)于愛情，女主前期總覺得自己眼光不行，總是交到壞男友，好不容易有了愿意去愛的男人卻又早逝，但最后還是好運(yùn)戰(zhàn)勝了不幸，讓她遇到了真正的愛，找到了真正的自己，還有什么比這更幸福的呢。還有埃迪對瑪麗恩幾十年的感情，喪子之痛是瑪麗恩的不幸，但被人深愛一輩子又是何其幸運(yùn)?。?/p>
關(guān)于友情，女主的好朋友漢娜，這是個(gè)有爭議的角色，雖然生活隨意，甚至因自己的行為傷害過女主，但一路走來，也一直陪伴在女主身邊，見證了她的起起伏伏，在她需要的時(shí)候出現(xiàn)在她身邊，也讓人溫暖。
故事情節(jié)上不得不佩服作者的構(gòu)思和伏筆，讓人意想不到卻又前后呼應(yīng)，銜接的恰到好處，讓人越讀越想往下讀。
時(shí)間是流逝的，但偶爾時(shí)間也是等人的。生活就是這樣，悲悲喜喜，但總要懷著希望，一切都會過去，一切都會有個(gè)圓滿的故事結(jié)尾！
花了10幾天，看完了《獨(dú)居的一年》這本書。
書封上村上村樹的極力推薦的和豆瓣上的好評是我開始看這部書的唯一原因，可是進(jìn)來之后，還沒讀到20%，我就覺得自己被騙了。
文章寫了三個(gè)部分，分別是1958年，1990年和1995年，每一年都發(fā)生了不同的事情，但是書名《獨(dú)居的一年》看不出是哪一年，也看不出是誰在獨(dú)居(僅女主角喪夫后自己獨(dú)自過了一年，文中一筆帶過)。不明白作者起名和書的內(nèi)容有什么樣的聯(lián)系。
另外，作者太過于啰嗦，極力呈現(xiàn)每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括教堂的頂(是拱形)的，也要特別說明一下，這是特別破壞想象力的事情。感覺幾個(gè)字就能寫完的事情，寫了長長的文章，比《清明上河圖密碼》內(nèi)容少了太多，但是篇幅又特別特別長。
在這本書里面，你會發(fā)現(xiàn)，所有的人竟然一致的都是作家，女主角露絲是，他的男友艾倫是(更準(zhǔn)確的說是編輯)，他的父親最早就是，后來發(fā)現(xiàn)她離家出走的母親也是，她母親在年輕時(shí)候某個(gè)暑假和一起瀟灑度過的艾迪長大了也是。除了有一小段，提到露絲和他父親的壁球球友(律師)打壁球以外，整本書竟然沒有其他職業(yè)。
有人說作者作為一個(gè)男生，心思可以如女生一般細(xì)膩，我感覺不是，是無聊。。。。。。
拾之不棄，現(xiàn)在我可以深深的嘆一口氣，唉，終于看完了~
意大利作家卡爾維諾說過：閱讀就是拋棄自己的一切意圖與偏見，隨時(shí)準(zhǔn)備接受突如其來且不知來自何方的聲音。這個(gè)聲音不是來自書本，不是來自作者，不是來自約定俗成的文字而是來自沒有說出來的那部分，來自客觀世界中尚未表達(dá)出來而且尚無合適的詞語表達(dá)的部分。這是我看完《獨(dú)居的一年》這本書后，很強(qiáng)烈的感受。
《獨(dú)居》一書，是我在好幾次出差途中，斷斷續(xù)續(xù)看完的，而在看之前，我其實(shí)已經(jīng)看過很多關(guān)于這本書的書評，關(guān)于愛欲，關(guān)于成長。當(dāng)我在斷斷續(xù)續(xù)的讀書過程里，我思考最多的是，日常生活中，什么是輪回?就是被拘禁在自己的局限性中。什么叫解脫?就是從自己的局限性中跳出來。也許每個(gè)造物，該各安天分。又也許每個(gè)生命，悲傷或快樂都有自己的解讀。
每個(gè)人在人生的每個(gè)階段都要經(jīng)歷只屬于自己的成長，那些你以為很深的傷口真的沒必要掀開了給別人看，再親密的人都不要，就讓它結(jié)了痂隨歲月塵封。長大，這個(gè)假以儀式感的服裝，會用各種世俗來拘禁人，而以后的路，永遠(yuǎn)是奔赴自由之路。慢慢找到真正的自己，真正地破繭而出。雖然有些人可能窮極一生也遠(yuǎn)未完成。
自由又是什么呢?是信賴自己啊!很喜歡《獨(dú)居》一書，因?yàn)樗屛易x到各種不幸、自卑、憤怒的情緒之后，還有一條通往內(nèi)心的平和、寧靜的路。
終于看完了。
十八個(gè)多小時(shí)，耗費(fèi)在這樣一本書中，掩卷之時(shí)，真的是有如釋重負(fù)的感覺?？赐曛?，不得不為作者腦洞大開的構(gòu)思深感佩服，鋪陳了那么多的伏筆，最后終得圓滿，盡管這結(jié)局讓人覺得匪夷所思，但終究是真愛回歸。歷經(jīng)種種波折，大家都有了自己的歸宿，從最初的或放蕩不羈，或怯懦逃離，或執(zhí)著守候……最終殊途同歸，愛是最后的救贖，而理解與原諒成為維系親情，愛情，乃至友情最牢靠的紐帶。不然呢？故事在最精彩的部分，戛然而止，意猶未盡處忽而明白，這本就是最好的結(jié)局。書中，沒有哪一個(gè)是完美的晶體，甚至每個(gè)人身上都有讓你無法接受的惡習(xí)，但作為讀者，依舊不承認(rèn)這樣的惡習(xí)每個(gè)人都會有，只能說在那樣的惡中，展現(xiàn)出的善與美，也許更讓人覺得難能可貴吧！至少我就是這樣認(rèn)為的。
不知從什么時(shí)候起，我們越發(fā)的喜歡探究人性，似乎不把人性中的那點(diǎn)惡剝離出來，就不足以說明我們成熟了，而寫作者更是如此，把那些丑陋不堪的東西展示的淋漓盡致，以便你看清別人的時(shí)候也去自省，當(dāng)真這樣的赤裸裸方才是所謂真實(shí)的最佳抑或最高呈現(xiàn)？其實(shí)，即便我們每個(gè)人的人性中都有茍且之處，可是我相信大多人是一生都不會讓它輕易示人的，就如很多人其實(shí)是愿意穿戴整齊的出現(xiàn)在世人面前的，而不是像書中這般任其赤裸裸不遮擋。不是所有的掩飾都是虛偽，不過是不肯丟掉最起碼的羞恥心罷了！畢竟“想”和“做”之間差的何止是十萬八千里？話說，即便看清，又當(dāng)如何？
呵呵，看我，讀書始終都這樣淺薄，其實(shí)，不過是遵循內(nèi)心而已！
目前讀過最愛的一本書！正如書中所說“當(dāng)你找到愛的時(shí)候，你就找到了自己”。里面的人物太鮮活了，特德、瑪麗恩、小露絲、埃迪、漢娜，每個(gè)人都讓我又愛又恨，他們的感情、他們的生活吸引著我。書里的人開心，我也會跟著笑，書里的人悲傷，我也會哭泣，這本書的感染力太強(qiáng)了。以致于最后露絲哈利在一起時(shí)，好像自己也有了歸宿，那種心情太讓人愉悅，還有瑪麗恩的歸來，不止露絲、埃迪一直想著她回來，我也在想，瑪麗恩啊瑪麗恩，她歸來的時(shí)候七十六歲了，還是那么精致那么美，只有歐美的女人能做到這一點(diǎn)吧，國內(nèi)的應(yīng)該也有，但應(yīng)該屈指可數(shù)。
再談?wù)勌氐拢液芤苫蟮囊稽c(diǎn)是他的自殺，為什么呢？他是那么自私的一個(gè)人，除了對露絲全心付出而外，他幾乎所有行為都令人發(fā)指，可他竟然會自殺？自殺的方式跟沃恩夫人當(dāng)時(shí)差點(diǎn)殺了他的園丁的竟然一樣。沃德死的時(shí)候，沃恩夫人竟然還來哀悼他，說他是獨(dú)一無二的不啦不啦，我的三觀！當(dāng)初可是他玩弄你又拋棄了你啊，沃恩夫人是不是整容把腦子整壞了？還有那個(gè)做了特德情人的女大學(xué)生，母女倆同時(shí)被特德勾引，然后母親自殺了，你還來哀悼他？什么鬼！？特德有毒？特德這種亂搞的男人也是讓我見識了婚姻其實(shí)并不可靠，男人也是。
最后就是對漢娜沒有結(jié)局有點(diǎn)惋惜，漢娜太獨(dú)特了，我喜歡她做事直截了當(dāng)（除去算計(jì)），她思考的方式也很特別（除了精蟲上腦跟男人有點(diǎn)像），她當(dāng)記者也做了一些了不起的事，但終其一生，她沒有找到自己的歸宿，也不打算結(jié)婚要孩子，可她對露絲的兒子明明那么好，她對露絲的感情也是真的，在露絲父親死以及露絲結(jié)婚生子、又變成寡婦，最后再婚的每個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，漢娜一直都在默默陪伴著她，從未缺席，這似乎有一種填補(bǔ)瑪麗恩空白的感覺。只是最后漢娜竟然又對哈利眼紅讓我有點(diǎn)無語。。還有她跟好朋友老爸上床這事簡直了。。漢娜啊，你是因?yàn)榻贿^的壞男友太多了對感情對婚姻失望了嗎？還是你不清楚自己真正想要的是什么？不管怎樣，漢娜，希望你好。
結(jié)局還是很美的，美到讓我有點(diǎn)懷疑這會不會是作者想象的一種生活而不是真正的結(jié)局，我太怕美好易逝，我也是夠了。
書里的人們，很高興認(rèn)識你們～
《獨(dú)居冰島的一年》讀后感600字
親愛的嘉倩，你好嗎。很高興能認(rèn)識你，在vlog中，嘉倩獨(dú)特的風(fēng)格真是讓人影響深刻。在心情雜亂或低潮期時(shí)，就想看看嘉倩的視頻，觀看嘉倩的vlog真的能讓人感到一股溫馨感和舒適感呢！不知不覺的就翻完了你所有的視頻，特地買了你的書——《獨(dú)居冰島的一年》?？磥砟愕纳談?dòng)態(tài)，特地跑來寫下心得。沒錯(cuò)，我就是夾帶私心想拿到從冰島來的明信片。
也許是第一次讀這樣的書吧，嘉倩的書有種讓人看了接著往下看的沖動(dòng)，捧起來就愛不釋手。特別在睡前的時(shí)候看會是很好的入眠伙伴。我是一個(gè)人在家睡覺，讀嘉倩的書有溫馨感和陪伴感！沉迷手游的自己第一次知道原來一個(gè)人的生活可以過得這么棒！還在初中的我特別喜歡瞎想，我也是個(gè)敏感的人，現(xiàn)實(shí)中也挺自卑（明明是個(gè)長得高大的男生），我責(zé)備自己，憎恨自己。所以嘉倩真的是在給了我很大的動(dòng)力。我期盼著未知的將來。覺得自己能否和嘉倩一樣不依靠父母過得好好的，能在外面和語言不溝通的人交上朋友，能懂得自己的內(nèi)心，哪怕一個(gè)人了也會好好照顧自己。覺得自己能否保持現(xiàn)在的一些優(yōu)點(diǎn)。
但現(xiàn)在，我已經(jīng)有了一個(gè)小目標(biāo)，也是一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)，要以嘉倩為榜樣，我要變得勇敢起來，堅(jiān)強(qiáng)起來，實(shí)在起來，要走出舒適區(qū)要做一個(gè)有趣的人會聊天的人。要和嘉倩一樣，每天問候別人一聲“你好嗎”告訴自己一聲“我很好”要想嘉倩一樣漏出陽光快樂的笑容能治愈別人的那種！
生活中的糖是可以攢起來的！
(含劇透，慎入！)
書名為\獨(dú)居的一年\，全書唯一正面談到的是露絲在艾倫死后獨(dú)居的一年，但也只匆匆一筆帶過，重點(diǎn)應(yīng)該是\獨(dú)居\。
說到獨(dú)居，確切地說是感情的獨(dú)居，個(gè)中人物多多少少都有，但最明顯的無疑是三個(gè)重要人物:露絲、埃迪以及瑪麗恩。
露絲四歲之后就不再有母親的陪伴，瑪麗恩的不辭而別給她帶來的影響是心理上的失落、失望、憤怒，甚至自我懷疑(在一段時(shí)間里她甚至懷疑自己是那死去的兩個(gè)哥哥的替代品)，從她寫作生涯可以看到她本人是一直把關(guān)于母性的東西\選擇性避開\，然而在多年之后，直到再碰見埃迪，才真正理解了瑪麗恩離去的原因，才有勇氣去正視自己與瑪麗恩的母女之情。
對于埃迪的獨(dú)居，再明顯不過的是往后的三十多年里對于瑪麗恩的思念;而瑪麗恩的獨(dú)居卻是完全的感情隔離，無論是對自己的女兒還是艾迪，甚至是一切關(guān)于小孩子的事物。文中對于瑪麗恩的生活描寫不多(相比較整書篇幅而言)，但埃迪對她的癡情無疑是對瑪麗恩最完美的人物塑造！所以盡管在書中，瑪麗恩大部分時(shí)間是以回憶的方式出現(xiàn)，但還是能給讀者鮮活的人物形象，以至于在最后，埃迪和瑪麗恩車站重逢那一刻(個(gè)人認(rèn)為全書最為感動(dòng)的一刻！)，并不覺得虛幻，而是實(shí)實(shí)在在的，仿佛可以感覺到在那一刻的氣氛以及雙方的情緒都透出了文字。一段年齡相差二十幾歲的感情，普通人看來不可思議的感情，經(jīng)過三十多年的醞釀，終于有了結(jié)果，所幸，是HappyEnding！
不知是巧合，還是作者故意而為之，文中圍繞的，大多是從作家以及其作品展開，或許這樣更有內(nèi)涵，透過作品去看作者是本書的一個(gè)的敘述方式之一，但需要花多點(diǎn)耐心，不過另外有個(gè)好處就是閱讀起來不悶。
書中情節(jié)跨度三十多年，涉及親情、友情、職業(yè)、愛情(包括正常與癖好)、性愛;但敘述的主線還是露絲與瑪麗恩的母女之情，以及埃迪和瑪麗恩的戀情，其他的略作\閱讀調(diào)料\倒也不錯(cuò)！
作者非常擅長用旁人的視角寫當(dāng)事人的感受！
比如露絲和哈利剛結(jié)婚的時(shí)候，他描寫他們的激情的方式并不是從他們主觀的視角去描寫，而是從漢娜的視角去描寫：“她敏銳地意識到，即便露絲和哈利沒有時(shí)時(shí)刻刻在做愛，也隨時(shí)都想這么做?！背酥獗銢]有更多余的描寫。
在閱讀的過程中，你不會覺得作者是上帝視角，你會覺得作者和故事的推進(jìn)始終處于一個(gè)水平面，而不是居高臨下的。
這本書又很擅長從一個(gè)角色自己的視角去寫，經(jīng)常在一個(gè)故事中因?yàn)橐粋€(gè)人的思緒聯(lián)想到了很多而岔出去，然后再岔回來。你好像很理解為什么這個(gè)人當(dāng)下會有這樣的想法，也很理解旁人為什么這樣看待他，一切都是情理之中。好像沒有人是主角，雖然是關(guān)于露絲的故事，但你會覺得即使哈利在58歲時(shí)才出場，才出現(xiàn)在她的生活里，但哈利好像已經(jīng)隱約出現(xiàn)在這本書很久了（他的出現(xiàn)一點(diǎn)都不突兀）。
每個(gè)角色都是真誠的，你不會覺得他/她很壞，也不會覺得他/她很好。比如漢娜對兩性關(guān)系的放縱（甚至勾引了好朋友的父親）。雖然她會對好朋友感到抱歉，也會真誠的認(rèn)錯(cuò)，但是骨子里她對于自己是什么樣的人非常之接受，非常之坦蕩。在任何一個(gè)節(jié)骨眼都沒有產(chǎn)生覺得自己是個(gè)過分糟糕而失去生存價(jià)值的人。我很喜歡這樣的角色，這樣的人一點(diǎn)也不擰巴，即使她做了某些對不起你的事，你不會覺得她將來會錯(cuò)的更離譜，也不為與她交友而感到后悔，你還是很信任她（甚至讓她當(dāng)你孩子的教母）。
（我覺得這種人非常迷人，希望我也能大方地講述自己的觀點(diǎn)和想法，即使是帶有偏見、仇恨的，但我覺得這比藏著掖著害怕別人對自己有看法而擰巴的人迷人的多！真誠的對待別人本質(zhì)上是真誠的對待自己。這種人永遠(yuǎn)都不是壞的，也不會是壞的。）
埃迪是個(gè)非常有趣的角色，也可能是是整本書里唯一比較擰巴的那個(gè)人。他從書的開頭就出現(xiàn)了，從他成為露絲的母親的情人（那時(shí)露絲才4歲）開始，到露絲自己有了孩子（到了她母親離開她時(shí)的那個(gè)年齡），埃迪的角色一直存在。最神奇的是，這四十多年里，埃迪的角色成長的潤物無聲。在他做露絲母親的情人時(shí)（那時(shí)他才16歲），他的想法是一個(gè)青少年的想法，對性的迷戀，做事的魯莽…在書中的前1/3，展現(xiàn)的都是一個(gè)典型的青少年的形象。
這本書講了很多人的一生，他們之間的關(guān)系，還有他們一生中每個(gè)階段發(fā)生的故事，產(chǎn)生的想法。最好的一點(diǎn)是，在一個(gè)角色16歲的時(shí)候，你不會從書中讀出他76歲時(shí)的想法。每個(gè)角色該在什么時(shí)間點(diǎn)發(fā)生了什么有什么想法都非常的理所應(yīng)當(dāng)，一點(diǎn)都沒有超前，也一點(diǎn)都沒有滯后。而他76歲的時(shí)候，你也只能從書中看到他76歲的樣子，不會看到他16歲的樣子。
書里的很多故事其實(shí)非常的驚人，但是這種震驚根本不會持續(xù)很久，然后你會覺得這個(gè)驚人的故事也處于生活的溫水之中。比如露絲的母親有一天突然拋夫棄女離開了他們；比如露絲的第一任丈夫去世；比如露絲藏在妓女的衣櫥里卻目睹了一場兇殺案……這是生活的本質(zhì)，突然的有一些幸運(yùn)，又突然的有一些不幸。幸運(yùn)和不幸從來都不是正態(tài)分布的?？v觀生活的全貌，你才能看到它。而沒人做得到縱觀生活的全貌，因?yàn)槟憧偸潜谎矍暗氖挛锛m纏。
比如露絲的父親，一個(gè)放蕩的男人，一生都看似活的很開朗，對自己很寬容，卻選擇自殺（是出于對自己的失望，還是對女兒的愧疚，我不知道）
比如露絲的母親，一個(gè)善良的女人，卻可以因?yàn)槭チ藘蓚€(gè)兒子就心痛而狠心到拋棄了剩下的女兒遠(yuǎn)走高飛（因?yàn)樗ε率サ谌齻€(gè)孩子的痛苦，所以她不敢愛她）而且從此再也沒有回來找過自己的女兒
你不會覺得一個(gè)對一切都那么寬容的男人選擇自殺是多么矛盾的事，也不會覺得一個(gè)善良愛孩子的女人拋棄女兒是多么矛盾的事。他們好像就應(yīng)該是這樣的。
“我們看不到生活的全景，所以被狹隘的視角所局限和控制了，如果我們活的足夠長，也許會有圓滿的結(jié)局?！?/p>
這也許是生活的一個(gè)重要意義？無論經(jīng)歷了什么，許多年后再去看，也許會對事情有不一樣的理解，而這是一件很美妙的事。
所以這不是《獨(dú)居的一年》這么簡單，而是被母親拋棄的那一年，上大學(xué)的那一年，成為作家的那一年，被朋友和父親背叛的那一年，目睹兇殺案的那一年，父親去世的那一年，結(jié)婚的那一年，生孩子的那一年，丈夫死的那一年……而無論發(fā)生了什么，她都沒有急著得到什么，也沒有急著離開什么，就是平平淡淡的，度過了自己的一生而已。
《獨(dú)居的一年》讀后感400字：
近期在趁著早晚班地鐵上讀完了《獨(dú)居的一年》；以下觀感：
這本書是約翰-歐文的代表作，講真我對這個(gè)人還不是很了解，所以我也是個(gè)半撇子；僅憑個(gè)人主觀意向；這本書看起來貫穿了埃文和露絲的一生。
背景是一件幾年前的往事，露絲的兩位哥哥在和父母外出中被火車碾壓致死，直觀這場災(zāi)難的夫妻二人自此就分裂了，父親變成了一位好色的酒鬼；母親終日沉浸在這場災(zāi)難的后遺癥中，因思念兒子而注意到埃文，移情在這個(gè)十幾歲的少年上，發(fā)生了親密關(guān)系；露絲四歲的那一年，母親離家出走了。露絲是特別的，父母在失去愛子后僅有一次性生活，為了有個(gè)孩子，露絲也是可憐的，作為兩位哥哥的替代品，她熟記每一張照片中的故事，對每一點(diǎn)變化了如指掌，每個(gè)人都在用自己的方式懷念哥哥；
爸爸開始寫黑暗的童話故事，抱著年幼的露絲講述那些角落陰影里的妖怪，母親聘請了三位保姆24小時(shí)的照顧她，自己在布滿往事的照片墻中回憶，離家出走后的母親也帶給了露絲到成年也無法擺脫的陰影，那些墻壁上的掛鉤提醒著她被拋棄，被忽略的幾十年。
光怪陸離
情節(jié)很‘跳脫’
兒子們的死母親選擇逃離父親選擇撫養(yǎng)小女兒母親無法放下悲痛父親依然勾搭年輕女人
最后母親走了因?yàn)椴桓颐鎸π∨畠汉ε略俅问?/p>
女兒長大了有一種戰(zhàn)勝父親的欲望可是終于戰(zhàn)勝的時(shí)候發(fā)現(xiàn)并不快樂
父親和自己好朋友上床了然后用自己的痛苦懲罰自己和父親雙方都曾經(jīng)在對方開車的時(shí)候陳述一個(gè)事實(shí)，是讓彼此為對方難過心疼的事實(shí)父親也許老了醒悟了于是絕望自殺了（我以為父親能夠長長久久的活著依然陪伴女兒度過漫長一生）
母親最后回來了真好
四個(gè)主人公都是作家
女兒從小讀父親的書艾迪以瑪莉恩和他寫關(guān)于老女人與年輕人的書瑪麗恩用寫作逃避失去兒子的痛苦女兒從冷眼旁觀到親身體會寫作
故事互相纏繞有始有終而且人物之間互相串聯(lián)最后還引發(fā)聯(lián)想艾迪和瑪麗恩會在一起的吧哈利和露絲也會幸福美滿吧
還好回到原點(diǎn)依然有人等待
只是關(guān)于主題不明白到底想說什么獨(dú)居的一年不知道說的是他們還是只有露絲
艾迪等了37年瑪麗恩用了37年忘記，哈利花了四年尋找他的證人露絲獨(dú)居一年又重新寫作結(jié)婚特德和漢娜不知道如何表示
也許作者想說值得等待
不過對于外國人的婚姻觀還有性生活觀點(diǎn)的差異還是很大的存在很多不理解的地方文化差異真無處不在
花了兩周讀完，雖然名字叫獨(dú)居的一年，但是確實(shí)獨(dú)居部分站的太少了。說下讀完的幾個(gè)感受:
1.這是四個(gè)作家的故事，特德，瑪麗恩，他們的女兒(本文女主）以及艾迪。主要講述他們37前和37后愛欲成長的故事。
2.作者真的太會講故事了，對細(xì)節(jié)的把握非常好，經(jīng)常會出現(xiàn)前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)，讓人把一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)起來。
3.小說真的很“黃”，中間一度想棄書呀，第一部的描寫文字已經(jīng)非常露骨，第二部又講到阿姆斯特丹紅燈區(qū)那塊，讀起來真的會有不適感，西方人太開放了吧，也可能成年人是無法逃脫愛與性的話題的吧。
4.瑪麗恩喪子之后一直無法走出的那種壓抑，從三十多歲到七十多歲都無法與自己真正和解，這種心態(tài)還是取不得。人只活一輩子，要向前看，應(yīng)該像她女兒丈夫死后又“入世”嫁給警察一樣，積極面對人生百態(tài)。
5.無法理解艾迪總喜歡大自己十幾二十歲的女人，反過來若是一個(gè)女性總喜歡比自己大十幾二十歲的男人也無法理解。無法理解漢娜到四十歲還非?！袄恕钡纳罘绞?。三觀有些不同
第一眼看到這本書的書名時(shí)，我以為這是和《瓦爾登湖》一樣講述一個(gè)人獨(dú)居一年中所思所想，但看完第一章后我卻陷入了疑惑之中，這本書講述的并不是一個(gè)人的生活，露絲，埃迪，瑪麗恩，特德，這四個(gè)人人物的命運(yùn)就因?yàn)?958年的夏天發(fā)生的事情徹底改變。
在那個(gè)夏天，埃迪來到了特德家中進(jìn)行暑期實(shí)踐，由于特德是著名小說家，埃迪想做他的助手學(xué)習(xí)些寫作經(jīng)驗(yàn)?？上О５喜⒉恢雷约浩鋵?shí)被特德利用了，特德其實(shí)是希望埃迪來做瑪麗恩的情人，從而讓瑪麗恩從喪子之痛中走出，事實(shí)證明特德的計(jì)劃成功，埃迪愛上了瑪麗恩，而瑪麗恩在最后選擇了離開，把露絲留給了特德。從此，埃迪再也沒有愛上過其他女性、瑪麗恩一個(gè)人漂泊、露絲一直在心里怨恨自己的母親。本書跨越了37年的歲月，從露絲4歲一直到露絲自己的孩子4歲，三代人的家庭故事濃縮其中，喜怒哀樂，悲歡離合，讀完令我唏噓不已。
在書的扉頁上，作者寫道這是一則愛的故事。我想這應(yīng)該才是這本書想要表達(dá)的主旨。埃迪見到瑪麗恩一開始是因?yàn)楸凰耐獗砦?，后來則是被她所經(jīng)歷的喪子之痛所感染，再加上性啟蒙的決定性，埃迪再也無法愛上比自己年輕的女性，這段忘年之愛能讓埃迪堅(jiān)持37年，直到瑪麗恩再次出現(xiàn)。
埃迪和瑪麗恩的愛是其一，另一則愛是露絲的，露絲在一開始并沒有找到屬于自己的愛情，也許因?yàn)閺亩缕鹬挥懈赣H特德的陪伴，露絲身上有很多男性的特征，比如她的肌肉發(fā)達(dá)，她爭強(qiáng)好勝的性格，以至于看不上絕大多數(shù)追求者。而且她知道自己父親的性生活不檢點(diǎn)，這更讓她對愛充滿了懷疑和批判，在她的小說中經(jīng)常能看到這一主題。露絲嫁給自己的經(jīng)紀(jì)人艾倫，這并不意味著他就是她要找的人，只是她覺得自己不想再等了，憑借理性做出的最好的選擇。當(dāng)艾倫去世，露絲在守寡期間碰到了哈利時(shí)，她突然意識到自己終于找到了對的人，兩個(gè)人都經(jīng)歷過自己的愛情挫折，最終命運(yùn)通過一樁謀殺案將他們連在了一起，跨國之戀，作者與讀者的完美結(jié)合。
在我看來，37年歲月很長，但相比之下，露絲守寡的那一年則更為漫長，本書標(biāo)題中獨(dú)居的一年正是露絲在失去父親后又一次失去丈夫后的頭一年。在這一年中，露絲的感受和她在自己小說中寫過的完全一致，她也突然理解了母親的離開，理解了發(fā)生在自己身上的一切事。所以小說結(jié)尾才會出現(xiàn)母女重逢時(shí)那段令人感動(dòng)的對話。
毫無疑問，埃迪是幸福的，瑪麗恩是幸福的，露絲是幸福的，哈利也是幸福的，他們最終都找到了自己的真愛，過去經(jīng)歷過的挫折都不復(fù)存在，在愛中，他們找到了自己，無論在什么年紀(jì)，無論貧窮與富貴，找到了愛就是人生最大的幸福。
愛是完全
“當(dāng)你找到愛的時(shí)候，也就找到了自己?！?/p>
婚姻瀕臨破碎的一家，妻子瑪麗恩沉浸在喪子之痛中無法走出，丈夫特德·科爾外遇不斷，4歲的女兒露絲籠罩在父母親的愛都被兩個(gè)過世的哥哥奪走中。16歲的埃迪就是在這個(gè)時(shí)候來到科爾一家，見證了這一家的悲歡離合，那時(shí)他還不知道這段兼職經(jīng)歷影響了他的后半生。
1958年：
39歲的瑪麗恩，魅力不減，依舊美麗迷人，到哪里都是矚目的焦點(diǎn)。但是她沉浸在兩個(gè)兒子去世的痛苦、內(nèi)疚之中，害怕失去而無法對女兒直接的表達(dá)。面對兒子的離世丈夫的背叛，她與16歲的埃迪擦出火花。1958年的夏天她在內(nèi)疚，恐懼中糾結(jié)徘徊。最終選擇逃避，離開。
45歲的的特德·科爾溫柔多情，一直流連于不同的女人之間，對兒子的去世愧疚轉(zhuǎn)為對女兒的愛，為了搶奪女兒的撫養(yǎng)權(quán)，不惜設(shè)計(jì)妻子出軌。
4歲的露絲對于父母是愛的，所以才會恨母親的拋棄，對兩個(gè)未見哥哥的好奇與想象，是她所能表達(dá)最大的愛。
16歲的埃迪對于瑪麗恩的愛是直接的，熱烈的，是毫不掩飾的。與瑪麗恩度過激情澎湃的暑假以后，面對瑪麗恩的離開，他選擇以寫作的方式將這份濃烈的感情記錄下來。
1990年：
71歲的瑪麗恩消失在大家的世界，杳無音訊。無論是女兒新書發(fā)布會，女兒結(jié)婚，丈夫離世，一次都沒有現(xiàn)身。
48歲的埃迪成為了小有名氣的作家，他想成為一個(gè)小說家，卻成為了“他卻只會紀(jì)錄自己的微不足道的渴望，悲慘平庸的生命?！痹谧髌分袝鴮憣Μ旣惗鞯乃寄钆c愛意。也發(fā)現(xiàn)了瑪麗恩寫的書，書中瑪麗恩一直在尋找失蹤的兩個(gè)男孩，他知道那是她那過世的兩個(gè)兒子，他并沒有打擾瑪麗恩。這一年他與露絲重逢。
77歲的特德·科爾，依然多情，甚至與女兒的好朋友發(fā)生關(guān)系傷了女兒的心，他對女兒的愛深沉而又細(xì)膩，面對女兒的指責(zé)，他無所適從，當(dāng)女兒為了報(bào)復(fù)他，利用和他好友發(fā)生關(guān)系，以傷害自己的方式報(bào)復(fù)他的行為。他愧疚于自己對女兒的照顧不周，沒有保護(hù)好女兒，內(nèi)疚驅(qū)使他自殺于家中。
36歲的露絲成長為一個(gè)保守冷靜，不茍言笑的著名作家。在她的書中從未出現(xiàn)過母親，但是隨著閱歷的增長她漸漸有些理解母親的做法，依然思念母親，期盼母親回家。她以為她不在乎不悲傷于父親的自殺，但是在夜深人靜時(shí)，對父親的思念與愛像潮水般涌來，將她吞沒。這一年她遇到了丈夫艾倫，一個(gè)無條件愛她的男人，在艾倫身上她學(xué)會了被愛與愛，她的寶寶格雷厄姆更是讓她體會到了做母親的心，她開始好奇母親是一個(gè)怎樣的人。然而艾倫卻意外身亡，無助的露絲更加思念她的母親。露絲的好朋友漢娜熱情奔放，大膽不認(rèn)錯(cuò)，甚至與露絲父親發(fā)生關(guān)系依然覺得沒有什么，這給保守的露絲很大的沖擊，卻也是最了解露絲的人。
1995年：
41歲的露絲偶然遇到的一個(gè)妓女羅伊，并且目睹她的慘死過程。露絲自責(zé)于沒有站出來阻止這一切，她也擔(dān)心羅伊的女兒怎么辦，多方打聽她才知道羅伊的女兒早就去世，羅伊平時(shí)根本沒有接女兒放學(xué)等日?，嵤?。羅伊對女兒的愛并沒有因?yàn)榕畠旱碾x開而消失，她努力營造一種女兒還在的樣子給所以人看。露絲不禁想到的自己的母親，理解了母親的不辭而別的心理，這一年她開始心疼母親，并且期盼母親快點(diǎn)回來。同樣在旅途中，露絲遇到自己的第二任丈夫，一個(gè)高情商善良的警察。和他在一起，露絲找到了真正的幸福。
也是在這一年，埃迪與露絲不再等候瑪麗恩回家，從期望到放棄。就在大家已經(jīng)放棄時(shí)，76歲的瑪麗恩終于回來了。再次見面，母親開口的第一句話是“親愛的，別哭了。不就是我和埃迪嘛”一如37年前的那個(gè)夏天：“不就是我和埃迪嘛”為了這一幕露絲和埃迪整整等了37年。“時(shí)間也會等人，也會暫停，比如現(xiàn)在。”故事在團(tuán)聚中結(jié)束。
似乎沒有主角，任何一個(gè)人的形象都是如此鮮明生動(dòng)，都有自己的主線。又因?yàn)槁督z一家都是作家，埃迪也是作家，作者以作家敏銳的觀察力將體現(xiàn)每一個(gè)角色體現(xiàn)出來，沒有大量的篇幅愛，但是處處感受到愛。
瑪麗恩因?yàn)閻蹆鹤佣罎?，因?yàn)閻叟畠憾颖?7年；特德·科爾因?yàn)閻叟畠憾恢绾蚊鎸⒕巫员M；埃迪愛因?yàn)楝旣惗鞫鴪?jiān)定不移的守候癡情等待；露絲因?yàn)閻鄹改付鼓赣H的離開，而后悔對父親的言辭不當(dāng)。但是也同樣因?yàn)閻?，瑪麗恩?7年后終于走出罪惡感得到釋放回到女兒身邊；特德因?yàn)閻勐督z將露絲的天真話語變成自己的作品；露絲因?yàn)閻蹐?jiān)強(qiáng)而勇敢。
因?yàn)橛袗鄄艜斋@更多的愛，哪怕會因?yàn)閻鄱軅?，但是也會因?yàn)閻鄱訄?jiān)強(qiáng)，愛是唯一超越時(shí)間、空間，跨越生死的事物，是造物主給我們特有的禮物。
愛之于你，如何？
“別哭啦，親愛的，不就是埃迪和我嘛”這句話從始到終，像是追風(fēng)箏的人里的“為你千千萬萬遍”，也像飄里的“tomorrowisanotherday”
獨(dú)居的一年，原以為會重點(diǎn)描述主人公露絲在獨(dú)居的一年里發(fā)生的蛻變，其實(shí)并不是，不存在突然的質(zhì)變，歐文想告訴我們的應(yīng)該是從開始到最后這個(gè)過程中量的積累，最后露絲學(xué)會了愛和放下，原諒了別人找到了自己。她有不盡職的母親，有愛她勝于一切的父親，交過不合適的壞男友，和深愛她的人結(jié)過婚，最后遇到了她真正的愛人，她稱之為“露絲的警察”。于我而言，結(jié)局是很美好的。
但是故事本身帶來的意義沒有達(dá)到讀它時(shí)的期望，露絲最后一本小說中她一直糾結(jié)女作家到底怎么感受到屈辱和改變自己，露絲在這上面費(fèi)了很大勁去構(gòu)思，最后是女作家和小男友當(dāng)著妓女的面做愛，這是夠諷刺的。的確，如果每個(gè)人的人生都有一個(gè)好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)肯定千差萬別，歐文只是提供了一個(gè)故事，個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)需要自己去探索，當(dāng)然還需要好運(yùn)氣或者像露絲說得只有一點(diǎn)點(diǎn)壞運(yùn)氣，要求歐文告訴我們?nèi)松撛鯓愚D(zhuǎn)折是胡攪蠻纏和無理取鬧。只有經(jīng)歷過，才能感同身受，才能擁有愛的能力，去愛自己和愛別人。感受到這些就足夠啦。
起初以為這本身只是埃迪和瑪麗恩的故事，后來又了解了特德，愛德華·奧哈爾（薄荷），多蘿西（多事西），哈弗洛克夫人，沃恩夫人，佩妮·皮爾斯，愛德華多·戈麥斯，漢娜·格蘭特，羅伊，哈利等等。
和奇跡男孩比起來，這本書的作者歐文在描寫人物時(shí)的視角切換的更自如，完全很自然，因?yàn)樵诿鑼懭宋锾卣鞯臅r(shí)候也更立體。
這本書描寫了他們的一生，就像是看完了他們的一生，小說的好處就在于，你總是能去經(jīng)歷去感受你沒經(jīng)歷過的沒感受過的，奇葩大會二有一期聊到讀萬卷書和行萬里路，說現(xiàn)如今行萬里路的成本更低了，所以似乎比讀萬卷書更高效。但是看完這本書我想發(fā)出感慨，顯然沒有這么簡單哦。當(dāng)然如果能把讀書和看世界一并進(jìn)行了是最好的，比如看了這本書以后對荷蘭的阿姆斯特丹就很感興趣，那如果可以去那里旅行就更好了。
16歲的埃迪喜歡上了39歲的喪子的瑪麗恩，因?yàn)榘５媳緛砭拖矚g年長的女性，像學(xué)校的哈弗洛克夫人，而且瑪麗恩可比哈弗洛克夫人漂亮有氣質(zhì)多了，而埃迪又長得奇像他去世的兒子托馬斯，性格很像小兒子蒂莫西，所以他們有了60次。另外后來佩妮·皮爾斯對于埃迪說的60次而遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)標(biāo)而耿耿于懷。
薄荷就像我們所有人的父母，為子女操心太多以至于讓孩子覺得很煩躁，薄荷讓埃迪帶了本特德的書請?zhí)氐潞灻诒『扇ナ罆r(shí)埃迪才發(fā)現(xiàn)父親一直珍藏著埃迪假簽名的特德的書，還有沒有埃迪簽名的埃迪出版的幾本書，孩子的成長過程中，父母對孩子的忽略遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及孩子對父母的忽略。
愛德華多·戈麥斯和沃恩夫人的那段很搞笑，憤怒的又黑又瘦的沃恩夫人，掛在樹上的愛德華多，狼狽的特德，空中亂飛的畫像，太生動(dòng)了。
漢娜·格蘭特作為露絲的朋友，作者在露絲39歲時(shí)才介紹漢娜，露絲和漢娜兩個(gè)人完全不一樣，一個(gè)男朋友不斷，一個(gè)根本不想找男朋友，（露絲和漢娜一直不離不棄，完全稱得上好閨蜜這個(gè)稱號?，F(xiàn)實(shí)中好閨蜜應(yīng)該有什么標(biāo)準(zhǔn)呢？我還是不太懂）露絲常用漢娜的經(jīng)歷寫到自己的小說中，并向外稱自己都是靠想象寫作，認(rèn)為只能寫自傳的作家發(fā)展很局限。（穿插的露絲的一篇文章紅藍(lán)充氣床墊其實(shí)沒太看懂）后來還是去阿姆斯特丹搜集素材以及靈感，我想那么作家寫作不能完全靠想象的，想象也是建立在一定的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上才能想象的。
在阿姆斯特丹，女郎櫥窗中的一位只說一半真話的女郎羅伊的一生也是悲慘，對愛情懷著期待最后卻被愛情傷透了心，這位老妓女曾經(jīng)教過年輕妓女，不論發(fā)生什么事情都不要閉上眼睛，最后卻還是栽在了這個(gè)坑上和世界說了拜拜，（這里穿插了特德的不想發(fā)出聲音的聲音的故事，很好奇的是殺羅伊的壞蛋鼴鼠為什么要?dú)⑷?，?dòng)機(jī)在哪呢？）
露絲的第一任丈夫艾倫是她的編輯，但那個(gè)時(shí)候露絲還沒有長大，她依賴艾倫而不是愛艾倫，后來遇到了哈利，露絲是幸運(yùn)的，兩任丈夫都全心全意愛著她，雖然很顯然的是她和哈利更搭一些。（哈利真不是個(gè)胖警察，人家健身，比實(shí)際年齡看起來差不多小十歲，so，今天就滿24的我，以后可要好好保養(yǎng)呀，一定也要讓自己看起來比實(shí)際年齡小哈哈）
艾倫死得太平淡，讀者都以為他是出了一場意外，結(jié)果并不是，就像突然消失一樣沒有任何理由，這也是作者寫的奇妙的一點(diǎn)，你不知道他故事的發(fā)展，不想電視劇你總能猜到后來發(fā)生的事情。就像書的開頭寫到埃迪會愛上露絲一樣，我以為他們真的互相愛上了，而事實(shí)只是埃迪在露絲身上看到了瑪麗恩的影子。在這里，想表達(dá)一下那個(gè)惡毒老婦人的討厭，她詛咒露絲也成為寡婦，在艾倫去世后又假惺惺來懺悔，面對露絲的不原諒她顯得氣急敗壞，不是所有的對不起都能換來沒關(guān)系我原諒你的，我們應(yīng)該知道這個(gè)道理。
對于駕駛課印象也很深刻，以后開車可能都會想到書里面的駕駛課了，生命只有一次。特德是個(gè)好父親，他是那個(gè)給女兒露絲講故事的父親，給她接溫開水的父親，那個(gè)教她開車教她打壁球的父親，那個(gè)覺得女兒受到傷害是因?yàn)樽约旱氖ж?zé)而自殺的父親，盡管他一生勾引女人無數(shù)，但是他是一個(gè)十足的好父親，瑪麗恩也是個(gè)愛露絲的母親，只是她害怕自己當(dāng)不了個(gè)好母親于是選擇缺席。露絲在當(dāng)了母親以后也理解了瑪麗恩。沒什么對和不對，每個(gè)人都有自己的一個(gè)環(huán)境，自己的立場，你不在他的立場，不能趾高氣昂說他選擇的是錯(cuò)誤的，他會承擔(dān)他選擇的結(jié)果的。
雖然時(shí)間會撫平一些傷痛，但是還是能不要發(fā)生傷痛就不要發(fā)生，感恩現(xiàn)在的一切美好。
現(xiàn)在幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您推薦的是“超強(qiáng)臺風(fēng)觀后感”，為什么我們不能產(chǎn)出一篇自己的作品觀后感分享與他人呢？在觀看了影片以后，我們不禁為演員精湛的演技所欽佩。觀后感可以準(zhǔn)確地衡量作品創(chuàng)意和創(chuàng)新性的程度，寫觀后感也是一種提升作文水平的途徑，還希望您能從本網(wǎng)頁有所收獲！
本周末，學(xué)校組織我們四、五、六年級學(xué)生觀看電影《超強(qiáng)臺風(fēng)》?？戳诉@部電影后，我深深感覺到自然力量的強(qiáng)大和恐怖，也感覺到了大災(zāi)難過后“風(fēng)雨無情人有情”。
這部電影主要講述了一場18級臺風(fēng)來臨時(shí)，浙江沿海某城市從市長到老百姓共同與前所未有的自然災(zāi)害作斗爭的故事，形象地刻畫出人類在災(zāi)難面前所表示出來的大無畏勇氣和群眾力量。這部影片透過一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事情節(jié)，成功塑造了市長這個(gè)鮮活生動(dòng)的人物形象，深刻展示了中國共產(chǎn)黨以人為本的執(zhí)政理念。
影片中有些場面讓我感動(dòng)：如當(dāng)?shù)弥澈u有位孕婦危在旦夕時(shí)，市長立即請部隊(duì)派飛機(jī)前往營救，他說：“就是一個(gè)人的`生命我們也要管?！鄙踔吝B小偷的生命受到威脅時(shí)，市長也冒著生命危險(xiǎn)帶頭去營救，因?yàn)樗嘈拧吧媲叭巳似降取薄Ｕ沁@種行為才使得更多的生命在大災(zāi)難之后，安然無恙。里面讓我感覺到最溫暖最激動(dòng)的情節(jié)是：歷經(jīng)波折的孕婦經(jīng)過搶救轉(zhuǎn)危為安，新生嬰兒的哭聲響起，場面讓人覺得很溫馨。
影片中所展現(xiàn)出來的臺風(fēng)來臨時(shí)，排山倒海的巨浪襲擊小鎮(zhèn)，吹飛的汽車貼在墻上，旋轉(zhuǎn)飛舞的船只一頭扎進(jìn)倉庫等場面是我們仿佛身臨其境的體會到緊張恐懼，我認(rèn)為視覺和聽覺上是一部很好的影片，從中看出中國的影片一點(diǎn)也不比外國的影片差。
臺風(fēng)，地震，龍卷風(fēng)和海嘯都是破壞力十分嚴(yán)重的自然災(zāi)害，尤其是我們所生活的海南島，更是臺風(fēng)經(jīng)常發(fā)生的地點(diǎn)，平均每年十次左右，雖然臺風(fēng)的到來能夠帶來充沛的雨水，緩解農(nóng)作物的旱情，但是臺風(fēng)過后對人們的生活有很大的影響，造成房屋和樹木的倒塌，人員傷亡和巨大的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失。所以我們平時(shí)都就應(yīng)注意天氣預(yù)報(bào)，遇到有臺風(fēng)登錄時(shí)，個(gè)性是十級以上的強(qiáng)臺風(fēng)時(shí)，我們就應(yīng)不要外出，關(guān)好家里面的門窗，不要觸摸帶電的電器。還有我們大家就應(yīng)努力學(xué)習(xí)，長大以后成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，研究自然災(zāi)害，盡量把災(zāi)害帶來的損失降到最低，為人類造福。
作文網(wǎng)編輯為了幫助大家寫好觀后感作文，搜集整理了《超強(qiáng)臺風(fēng)》觀后感，供大家參考。
《超強(qiáng)臺風(fēng)》觀后感
xx年3月17日下午，我們觀看了《超強(qiáng)臺風(fēng)》這部電影。這是一部驚心動(dòng)魄的電影。特別是當(dāng)看到18級超強(qiáng)臺風(fēng)藍(lán)鯨席卷整個(gè)居民區(qū)時(shí)，巨浪排山倒海似的沖上堤岸，汽車像一張張紙片一樣被吹得貼到了墻上，大鯊魚竟沖進(jìn)居民區(qū)。
這也是一部感人肺腑的電影。電影中的市長和他的市民在臺風(fēng)來臨時(shí)的表現(xiàn)，實(shí)在是令人敬佩。特別是許市長，他用他的烏紗帽和多年的心血作擔(dān)保，果斷地和其他人一起轉(zhuǎn)移市民。而后，他又冒著被臺風(fēng)突然襲擊的危險(xiǎn)來讓市民避難，甚至跪在大家前面，說了一句讓每個(gè)人都感動(dòng)的話：錢沒了還可以掙，但生命失去了是永遠(yuǎn)回不來的。他還不顧生命危險(xiǎn)救了一個(gè)曾經(jīng)陷害自己小偷，號召士兵們獻(xiàn)血給一個(gè)難產(chǎn)的婦人。他的行為感動(dòng)了全場的觀眾。
這部電影告訴我們許多道理。讓我感受最深的是那位市長的老師講過的一句話只要我們保護(hù)環(huán)境，災(zāi)難就會少一些?，F(xiàn)在許多災(zāi)難連發(fā)，輕的無人身亡，重的多人死亡。我們地球是多么可愛，我們要多種樹，少破壞環(huán)境。即使災(zāi)難來了，植物也會為我們減輕分量。早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證。我們積極行動(dòng)起來，災(zāi)難也會少些。
這是一部沒有任何明星大腕參與攝制，卻引得了眾多人關(guān)注的一部感人影片。這是一部成功登陸院線和《通緝令》等大片正面PK的國產(chǎn)小成本制作影片！導(dǎo)演馮小寧，大膽放話，說本片堪稱“中國第一部真正意義上的災(zāi)難大片”。今天有興去看了首映！因?yàn)槭侵芪逵质侵形缛サ?，所以影院的人并不多，大概全場也就不足十個(gè)人，但這并不會影響我對本片的期待與熱情！記得上次接受電影網(wǎng)觀影后采訪時(shí)，問我下個(gè)最想觀看的影片是什么時(shí)，我毫不猶豫的說出了這部—《超強(qiáng)臺風(fēng)》！
《超強(qiáng)臺風(fēng)》是以20xx年8月10日17級超級臺風(fēng)“桑美”在浙江溫州登陸的真實(shí)事件為素材，細(xì)致的表現(xiàn)了由演員巫剛飾演的徐市長在大災(zāi)大難來臨前，臨危不懼的成功在短時(shí)間內(nèi)做出了果斷決定，得以讓全市近百萬老百姓在臺風(fēng)來臨前安全撤離的感人故事！影片中有很多的感人的情節(jié)。當(dāng)然，也不乏一些笑料。使觀眾在觀影的90分鐘里感到很充實(shí)、很刺激！本片特技技術(shù)占到了全片的一半以上，讓我在看的時(shí)候大呼過癮！觀看的同時(shí)也感覺到了國產(chǎn)特技災(zāi)難片和國外災(zāi)難大片特技上和制作上的差距有多大。當(dāng)然啦，成本擺在這兒呢，區(qū)區(qū)五千萬人民幣能拍出這樣的影院級影片已經(jīng)很棒了！做了個(gè)比較本片如果和美國同類型大片相比，成本僅為其的幾百分之一，甚至是千分之一。所以，對這部片子我還是很滿意的！我想一提到災(zāi)難片，大家一定會拿這部影片和美國的災(zāi)難大片—《后天》相比較，的確《后天》里邊的特技鏡頭也占據(jù)了全片的一半之多，但這一半里又有一大半全部是用三維電腦合成的，成本極其昂貴。我認(rèn)為了兩者根本就沒有可比性！不得不承認(rèn)，《后天》依舊是災(zāi)難片的經(jīng)典作之一！
本片還是不厭其煩的在講述一個(gè)嚴(yán)峻的問題——?dú)夂蜃兣∪绻祟愒龠@樣肆無忌憚的破壞環(huán)境，那么像這樣的17級超強(qiáng)臺風(fēng)肯定還是會再次光顧的！所以眼前最該重視的還是大家聽了無數(shù)遍，但做的還不夠的氣候問題、環(huán)保問題！倒是很希望本片可以和環(huán)保組織聯(lián)動(dòng)一下，搞一些類似捐款保護(hù)大氣層、保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)。例如：每張電影票向環(huán)保組織捐款幾元。這樣，我想這部影片就會更加凸顯其真正的意圖了！
向大家誠摯推薦本片！中國人的《后天》也很不錯(cuò)！《超強(qiáng)臺風(fēng)》值得一看！
今天，我們在學(xué)校階梯教室里觀看了一場震撼人心、感人肺腑的影片——《超強(qiáng)臺風(fēng)》。它講述了在18級臺風(fēng)面前，人與人之間互幫互助、人們舍己救人的感人故事。
煙臺，那是一個(gè)美麗的城市。它北面臨海，風(fēng)景秀麗，但厄運(yùn)卻降臨在了這片美麗的地方。可怕的臺風(fēng)“藍(lán)鯨”，刮倒了房屋，掀翻了輪船，幾乎摧毀了整個(gè)煙臺市。但是，市長不會畏懼，專家們不會畏懼，解放軍不會畏懼！看,記者們頂風(fēng)冒雨在外面作著報(bào)道；市長、鎮(zhèn)長走在了抗災(zāi)第一線；解放軍們更是用自己的血肉之軀，來承受數(shù)丈高的巨浪！
看著這場電影，我一次又一次地淚水滑落。
臺風(fēng)即將來臨，漁民們?yōu)楸Ｗ≡诰蘩酥谐粮〔欢ǖ臐O船非要下海，市長聞?dòng)嵹s來，見到父老鄉(xiāng)親們，他下了車，走進(jìn)傾盆大雨之中，面對大家，跪下了。他說：“……錢沒了，可以以后再掙;可命沒了，卻撿不回了。父老鄉(xiāng)親們，還是先保住性命吧！”看到這兒，我不禁潸然淚下，被市長的誠心、責(zé)任心所深深打動(dòng)。??！多好的市長！
臺風(fēng)終于來臨，當(dāng)時(shí)市長和眾人在一座大房子里避險(xiǎn)，透過窗戶，只見外面有一個(gè)人在空中飄飛，最后倒在了地上。這時(shí)，一輛大貨車被臺風(fēng)吹翻，正好壓在了那個(gè)人身上！天哪！我心跳急劇加速。市長一眼認(rèn)出外面那個(gè)人曾是在他眼底下作過案的小偷。他不由分說，打開門，沖了出去。?。∫粋€(gè)市長竟然冒著生命危險(xiǎn)，去救一個(gè)幾乎天良喪盡的小偷。這是怎樣的一種愛呀！它融入了同情、責(zé)任、關(guān)心、援助……我被深深地震撼了、打動(dòng)了、折服了。如果有一天，每個(gè)人都能像這位可敬可愛的市長一樣，忠于職守、舍己救人，那么，有什么災(zāi)難、困難能使我們低頭言敗呢？
看著這部影片，我想到了汶川大地震。地震奪走了許多人的生命與財(cái)產(chǎn)，但一方有難八方支援，中國人民有福同享，有難同當(dāng)，全國的解放軍、志愿者、普通人民都行動(dòng)起來了！一時(shí)間，13億顆心都牽掛著四川。在許許多多救與被救、幫助與受助的故事中，我們看到了什么？我們看到了人間有大愛！我們悟出了什么？我們悟出了人間有真情！
觀賞著影片的尾聲，我好想走進(jìn)電影中去，大喊一聲：“煙臺不倒，中國加油！”
一位機(jī)敏、堅(jiān)決的市長，一個(gè)追求完美拍到臺風(fēng)眼的外國人，一群團(tuán)結(jié)一致的漁民，一個(gè)欲望的老公，一個(gè)等待救援的孕媽媽
在這個(gè)寧靜的城市，沒有所有人想起會出現(xiàn)一場強(qiáng)力的18級臺風(fēng)光顧此處。但國家傳出的黃色預(yù)警使這一寧靜的城市已不寧靜。強(qiáng)臺風(fēng)長須鯨與這一城市擦身而過，轉(zhuǎn)為南進(jìn)。可氣象局傳出警示：長須鯨折返沿海地區(qū)和離去沿海地區(qū)的占比是50比50。照這么說，長須鯨折返的概率也是有的。盡管此次的撤出是十防九空，但這名堅(jiān)決的市長應(yīng)對上百萬人的生命和38億資產(chǎn)，作出了一個(gè)最理性的決策：傳出紅色警報(bào)，規(guī)定群眾全體人員撤出，一個(gè)盲區(qū)也絕不放過！我不得不承認(rèn)：它是一位好市長！
應(yīng)對固執(zhí)己見的漁民不愿撤出安全地帶時(shí)，是他許市長，他在這種漁民眼前下跪，乞求她們撤到安全性的地區(qū)。當(dāng)孕婦難產(chǎn)內(nèi)出血受困在只有一個(gè)診所的荒島處時(shí)，是他許市長，他派了直升飛機(jī)去把孕媽媽送至附近醫(yī)院。當(dāng)竊賊被卡在將要發(fā)生爆炸的轎車?yán)飼r(shí)，是他許市長，他不管不顧生命威脅的去救哪個(gè)竊賊。當(dāng)大白鯊沖入庇護(hù)所時(shí)，是他許市長，他不管不顧別人阻攔，義無反顧的沖下來趕大白鯊這名市長早已就是我欽佩的一位英雄了！也有很多感人至深的，例如：哪個(gè)和狗狗棄而不舍的男孩兒，漁民與走散的小狗狗相抱，欲望的老公以便老婆不顧一切的沖入洶涌澎湃當(dāng)中市長說的兩三句要我始終忘不掉：人的生命是第一位的，始終是第一位的。錢沒有了，還能夠再掙，可命沒有了，一切就都沒有了。在性命上，一律平等！
要是大家保護(hù)生態(tài)環(huán)境，災(zāi)禍就會少一點(diǎn)。相信，要是大家維護(hù)好美麗的家園，地球上就會愈來愈幸福！
市長：雨瓢潑的下，風(fēng)死命地刮。您不顧生命的安危，毅然沖向了一個(gè)曾經(jīng)犯案累累、自己曾今敵對過的的小偷，那一刻，令我震撼。令我情不自禁地鼓起手來，令我們班的王卉從心底流出了一股暖流。全場雷鳴轟響。在那震撼人心的時(shí)刻，只差一秒、只差一秒、只差一秒在常的人就可能全部犧牲，而您并不畏懼。在表面上您可能是用生命做斗爭，但實(shí)際上您是用精神與死神抗衡，您那永不畏懼的精神不僅打動(dòng)了我，還打動(dòng)了我們班所有人的心。
雨中，您那搖曳的身影卻閃爍著人性的光輝，刺痛了我的雙眼，也震撼了我的心。海島上的孕婦，老鎮(zhèn)上的老人、孩子、漁夫，犯案累累的小偷，一次又一次，一趟又一趟，您往返流連于生死您是一位市長，是一位領(lǐng)導(dǎo)。同樣也是一個(gè)楷模，一個(gè)值得大家尊敬、效仿的榜樣，在那巨大的天災(zāi)籠罩您的時(shí)候，當(dāng)那死神的舉手伸向您的時(shí)候。您沒有絲毫的猶豫，沒有絲毫退縮，沒有絲毫為自己的人生安全著想。在那風(fēng)崖之畔。您拯救了一個(gè)又一個(gè)生命。在這次大災(zāi)害中您為了120萬人的性命竟選擇了一般人不敢選的決定—泄洪！您為了只有一點(diǎn)希望的泄洪，把自己許多年來苦苦經(jīng)營的設(shè)置毀了。興建的社區(qū)只有一點(diǎn)點(diǎn)就完工了，但臺風(fēng)突然來了，打破了它。但在您眼中只有這么一句話：“這不算什么，只要人在，就什么都在，什么都可以重來！”作為一名市長，您不僅盡職盡責(zé)，而且講之際全身心地奉獻(xiàn)給了社會，但又有幾個(gè)人會想到，您曾經(jīng)是一名小學(xué)語文經(jīng)常得5分的調(diào)皮的小男孩呢，臺風(fēng)過去了，您那始終緊繃的臉上，終于露出了微笑，那也許只是一個(gè)普通的微笑。但我看到了人類美好的明天……總結(jié)：現(xiàn)在由于溫室效應(yīng)自然災(zāi)害就會越來越多，如果我們在不珍惜地球環(huán)境，那么像超強(qiáng)臺風(fēng)這樣的災(zāi)害只會越來越多，越來越強(qiáng)。
1.遵循生命第一的原則，樹立以人為本的理念。電影中政府部門在思考是否以犧牲經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)為代價(jià)來保全全市生命安全時(shí)，許市長的一句財(cái)富有價(jià)，人命無價(jià)讓人感觸良多，面對多少個(gè)億的經(jīng)濟(jì)損失，許市長選擇了保全市民生命安全為前提。
當(dāng)危機(jī)發(fā)生后，要通過應(yīng)急處理程序，最大程度地保護(hù)、挽救最多人數(shù)人的生命安全，哪怕這樣做要付出較大的成本也在所不惜。水壩泄洪，犧牲經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)；為救孕婦，動(dòng)員直升飛機(jī)；在公共危機(jī)管理中，以人為本就是把保障公民生命安全作為公共危機(jī)管理的首要任務(wù)，增強(qiáng)公民居安思危的意識和自救互救的能力。
2.遵循第一時(shí)間的原則，樹立效率優(yōu)先的理念。電影中第一時(shí)間召集各位專家、領(lǐng)導(dǎo)開會商議，充分發(fā)揮防災(zāi)減災(zāi)氣象短信息服務(wù)系統(tǒng),以最快捷的網(wǎng)絡(luò)、廣播、短信等方式把臺風(fēng)信息發(fā)送到市民手里，確保市民在第一時(shí)間掌握臺風(fēng)最新動(dòng)態(tài)、影響時(shí)間和影響程度。同時(shí)迅速作出決策，確保在有效時(shí)間內(nèi)作出各項(xiàng)預(yù)防、疏散措施。這些都是我們值得學(xué)習(xí)的，能否在第一時(shí)間決策、通知、執(zhí)行都關(guān)乎著公共危機(jī)的發(fā)展方向。
3.遵循以防為主的原則，樹立平戰(zhàn)結(jié)合的理念。以防為主，就是要及早做好各項(xiàng)防臺抗臺準(zhǔn)備，及時(shí)排除各種安全隱患，把問題考慮周全，把工作做細(xì)做實(shí)。多次開會動(dòng)員，對具體工作部署再部署；指揮部門反復(fù)會商，對臺風(fēng)走向、登陸時(shí)間及水雨情等分析再分析；氣象、宣傳等部門滾動(dòng)播報(bào)臺風(fēng)警報(bào)、防臺知識，對千家萬戶提醒再提醒。電影中在不知藍(lán)鯨是否會登陸該城市時(shí)，許市長選擇了十防九空，還需一防，把防臺工作盡量做在平時(shí)，才使得該市在抗擊藍(lán)鯨的決戰(zhàn)中贏得了主動(dòng)。
在影片的開頭，市長在集市將正在行竊的小偷逮住的時(shí)候，那位受害者由于沒有目擊是誰偷了她的錢包，狡猾的小偷競指著市長信誓旦旦地說：“他，是他偷了你的錢包?！?/p>
當(dāng)警察將手銬錯(cuò)銬在了市長的手上時(shí)，市長錯(cuò)愕之余，慶幸警察沒有讓小偷逃之夭夭。
臺風(fēng)在市長恢復(fù)“清譽(yù)”后，有預(yù)備地來到了市里，那個(gè)小偷被狂風(fēng)卷起，想要抱住電線桿，卻又被風(fēng)拖起，想要抓住報(bào)亭，卻跟著亭子被卷起來，這一切，市長看得很心痛吧
我原本認(rèn)為，外面的情景是那么的危險(xiǎn)，就連車都被這狂烈的風(fēng)輕而易舉地吹起，就像彈棉花一樣，看似那么的簡單。而他，身為一市之長，又怎樣會為了這樣的平凡的市民，哦，不!是一個(gè)小偷，一個(gè)曾陷害這一市之長的小偷，去冒生命危險(xiǎn)呢!
然而，市長奮不顧身地沖了出去，沖向那被油車壓住，動(dòng)彈不得的小偷。那身影留給我的形象是高大的，他不計(jì)較個(gè)人的恩怨，將生死置之度外。那場面令我為之感動(dòng)，這位市長讓我懂得了寬容是和諧，和諧是愛，愛的力量是無窮的。
也正是這小偷，對，我沒忘記，當(dāng)他看到市長跑向他時(shí)，淚水從眼中奪眶而出，我想，那其中有懺悔，有自責(zé)，但更多的會是感動(dòng)，是敬佩。當(dāng)被救的人被困在小島上時(shí)，也正是因?yàn)檫@小偷，才得以聯(lián)絡(luò)到外面的人，使得這場災(zāi)難在來市之后沒有“戀戀不舍的纏綿”。
小偷戲劇性地成為了演繹市長的偉大的主角，我們被小偷逗笑的同時(shí)，也深深地感到市長處事的鎮(zhèn)定與執(zhí)著?！澳袃合ハ掠悬S金”一市之長為了幾十號人的性命跪在了那位“準(zhǔn)爸爸”的面前，我們又被他震撼了。
市長，肩負(fù)著整個(gè)市的生死存亡，他的當(dāng)機(jī)立斷，使全市沒有遭受更大的損失，他的大度贏得了生的期望。
電影場面宏大，主要描述了某市市長帶領(lǐng)當(dāng)?shù)攸h委、政府抗擊超強(qiáng)臺風(fēng)，應(yīng)對十防九空和遭遇天文數(shù)字的經(jīng)濟(jì)損失幾番動(dòng)搖，仍決定不惜一切代價(jià)，堅(jiān)持把人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全放在首位，最后全民撤退躲過臺風(fēng)的故事。在問責(zé)制越來越硬的這天，對官員來講，還是很有教育好處和提醒好處的。
如果它是災(zāi)難片，我的觀后感如下：
一臺風(fēng)的成因。據(jù)說至今仍無法十分確定，但已知它是由熱帶大氣內(nèi)的擾動(dòng)發(fā)展而來的。在熱帶海洋上，海面因受太陽直射而使海水溫度升高，海水容易蒸發(fā)成水汽散布在空中，故熱帶海洋上的空氣溫度高、濕度大，這種空氣因溫度高而膨脹，致使密度減小，質(zhì)量減輕，而赤道附近風(fēng)力微弱，所以很容易上升，發(fā)生對流作用，同時(shí)周圍之較冷空氣流入補(bǔ)充，然后再上升，如此循環(huán)不已，終必使整個(gè)氣柱皆為溫度較高、重量較輕、密度較小之空氣，這就構(gòu)成了所謂的「熱帶低壓」。然而空氣之流動(dòng)是自高氣壓流向低氣壓，就好像是水從高處流向低處一樣，四周氣壓較高處的空氣必向氣壓較低處流動(dòng)，而構(gòu)成「風(fēng)」。在夏季，因?yàn)樘栔鄙鋮^(qū)域由赤道向北移，致使南半球之東南信風(fēng)越過赤道轉(zhuǎn)向成西南季風(fēng)侵入北半球，和原先北半球的東北信風(fēng)相遇，更迫擠此空氣上升，增加對流作用，再因西南季風(fēng)和東北信風(fēng)方向不同，相遇時(shí)常造成波動(dòng)和旋渦。這種西南季風(fēng)和東北信風(fēng)相遇所造成的輻合作用，和原先的對流作用繼續(xù)不斷，使已構(gòu)成為低氣壓的旋渦繼續(xù)加深，也就是使四周空氣加快向旋渦中心流，流入愈快時(shí)，其風(fēng)速就愈大;當(dāng)近地面最大風(fēng)速到達(dá)或超過每秒17.2公尺時(shí)，稱之為臺風(fēng)。
二溫室效應(yīng)。是由于大氣里溫室氣體(二氧化碳、甲烷等)含量增大而構(gòu)成的。
空氣中內(nèi)含二氧化碳，而且在過去很長一段時(shí)期中，含量基本上持續(xù)恒定。這是由于大氣中的二氧化碳始終處于邊增長、邊消耗的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。大氣中的二氧化碳有80%來自人和動(dòng)、植物的呼吸，20%來自燃料的燃燒。散布在大氣中的二氧化碳有75%被海洋、湖泊、河流等地面的水及空中降水吸收溶解于水中。還有5%的二氧化碳透過植物光合作用，轉(zhuǎn)化為有機(jī)物質(zhì)貯藏起來。這就是多年來二氧化碳占空氣成分0.03%(體積分?jǐn)?shù))始終持續(xù)不變的原因。
但是近幾十年來，由于人口急劇增加，工業(yè)迅猛發(fā)展，呼吸產(chǎn)生的二氧化碳及煤炭、石油、天然氣燃燒產(chǎn)生的二氧化碳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了過去的水平。而另一方面，由于對森林亂砍亂伐，超多農(nóng)田建成城市和工廠，破壞了植被，減少了將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的條件。()再加上地表水域逐漸縮小，降水量大大降低，減少了吸收溶解二氧化碳的條件，破壞了二氧化碳生成與轉(zhuǎn)化的動(dòng)態(tài)平衡，就使大氣中的二氧化碳含量逐年增加。空氣中二氧化碳含量的增長，就使地球氣溫發(fā)生了改變。
二氧化碳能夠防止地表熱量輻射到太空中，具有調(diào)節(jié)地球氣溫的功能。如果沒有二氧化碳，地球的年平均氣溫會比目前降低20℃。但是，二氧化碳含量過高，就會使地球仿佛捂在一口鍋里，溫度逐漸升高，就構(gòu)成溫室效應(yīng)。構(gòu)成溫室效應(yīng)的氣體，除二氧化碳外，還有其他氣體。其中二氧化碳約占75%、氯氟代烷約占15%20%，此外還有甲烷、一氧化氮等30多種。
溫室效應(yīng)就是由于大氣中二氧化碳等氣體含量增加，使全球氣溫升高的現(xiàn)象。如果二氧化碳含量比此刻增加一倍，全球氣溫將升高3℃5℃，兩極地區(qū)可能升高10℃，氣候?qū)⒚黠@變暖。氣溫升高，將導(dǎo)致某些地區(qū)雨量增加，某些地區(qū)出現(xiàn)干旱，颶風(fēng)力量增強(qiáng)，出現(xiàn)頻率也將提高，自然災(zāi)害加劇。更令人擔(dān)憂的是，由于氣溫升高，將使兩極地區(qū)冰川融化，海平面升高，許多沿海城市、島嶼或低洼地區(qū)將面臨海水上漲的威脅，甚至被海水吞沒。20世紀(jì)60年代末，非洲下撒哈拉牧區(qū)曾發(fā)生持續(xù)6年的干旱。由于缺少糧食和牧草，牲畜被宰殺，饑餓致死者超過150萬人。
這是溫室效應(yīng)給人類帶來災(zāi)害的典型事例。因此，務(wù)必有效地控制二氧化碳含量增加，控制人口增長，科學(xué)使用燃料，加強(qiáng)植樹造林，綠化大地，防止溫室效應(yīng)給全球帶來的巨大災(zāi)難。
我覺得災(zāi)難片的主題就應(yīng)是喚醒民眾意識，為了人類為了生命為了美麗的大自然，去保護(hù)環(huán)境吧!這才是源頭，這才是根本，這才會減少臺風(fēng)。我是導(dǎo)演的話，我會選取這個(gè)主題。
您是一位市長，是一位領(lǐng)導(dǎo)。同樣也是一個(gè)楷模，一個(gè)值得尊敬值得效仿的榜樣，牢記人民大于天，身先士卒這一鐵則。在那巨大的天災(zāi)籠罩您的時(shí)候，當(dāng)那死神的舉手伸向您的時(shí)候。您沒有絲毫的猶豫，沒有絲毫退縮，沒有絲毫為自己的人生安全著想。在那風(fēng)雨中，您那搖曳的身影卻閃爍著人性的光輝，刺痛了我的雙眼，也震撼了我的心。
一次又一次，一趟又一趟，您往返流連于生死崖之畔。您拯救了一個(gè)有一個(gè)生命。下達(dá)了一條又一條曾令您痛苦萬分的命令。為了那威脅到一百二十萬人民性命的百分之一的可能性。您將您四年來嘔心瀝血設(shè)計(jì)建造，里完工還差一步的新建社區(qū)沖毀了。雖然您口口聲聲說為了一百二十萬人的性命，這不算什么，只要人在，就什么都在，什么都可以重來。但在您那紅腫淚光閃爍的眼睛里我看到了一顆正在滴血的心。 當(dāng)站在臺風(fēng)眼中時(shí)，那一片廣闊蔚藍(lán)的天空，同樣令我感動(dòng)，令我震撼。正如那句話，不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹。在那暴風(fēng)驟雨，驚心動(dòng)魄之后，那一份寧靜，是多么的令人心弦顫悸。您抬頭仰望著那片天空。還未享受完那一份美好，您又開始了下一輪搶救孕婦的行動(dòng)。您的一句話始終縈繞在我耳邊“我救一百二十萬人是救，一個(gè)人的性命我也要救”，作為一名市長，您不僅盡職盡責(zé)，而且講之際全身心地奉獻(xiàn)給了社會，但又有幾個(gè)人會想到，您曾經(jīng)是一名小學(xué)語文經(jīng)常得5分的調(diào)皮的小男孩呢。一切就有可能。 臺風(fēng)過去了，您那始終緊繃的臉上，終于露出了微笑，那也許只是一個(gè)普通的微笑。但我分明看到了人類美好的明天……
怎樣寫才能夠表達(dá)出那種難以言喻的震撼呢？讀完作者的作品之后，我們會對作者的內(nèi)心世界有更深的理解。以記錄閱讀過程的方式來體驗(yàn)閱讀的樂趣和意義，欄目小編為你準(zhǔn)備了一系列關(guān)于"《窗邊的小豆豆》讀后感"的文章，希望能夠激發(fā)你的思考。
《窗邊的小豆豆》的作者，是她。她寫了日本有史以來銷量最大的一本書，33種文字全球發(fā)行，擁有讀者數(shù)千萬，她是亞洲第一聯(lián)合國兒童基金本親善大師，足跡遍及地球的每一個(gè)角落，她還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人，擁有觀眾數(shù)十億，她被美國《紐約時(shí)報(bào)》、《新聞周刊》、《時(shí)代》周刊贊譽(yù)為日本最偉大的女性，她寫的《窗邊的小豆豆》被翻譯為中文簡體版，出版到現(xiàn)在，雄踞暢銷書排行榜長達(dá)8年之久，被廣大媒體和讀者評為“世紀(jì)最有價(jià)值圖書”。她就是本書的女主角“小豆豆”，黑柳徹子，一個(gè)因淘氣，一年級就被退學(xué)的孩子。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)門。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的怪怪的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
讀了這本書明晚體會到剛上一年級的小豆豆對學(xué)校非常的好奇，沒有見過書桌的蓋子能掀起來，就一個(gè)小時(shí)內(nèi)把書桌蓋開開關(guān)上，老師阻止以后，她卻站在窗邊和宣傳藝人、燕子打招呼。年輕老師和隔壁的老師讓***媽轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)樗驍嚵送瑢W(xué)。當(dāng)她來到巴學(xué)園時(shí)，校長先生聽小豆豆講了4個(gè)小時(shí)的話，是第一個(gè)聽她說這么長時(shí)間的人。小豆豆在巴學(xué)園里度過了美好的小學(xué)時(shí)光。讓她感到世界充滿愛和友誼。這本書記錄了她來到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
前幾天，我看了一本書：《窗邊的小豆豆》是講日本人小豆豆小學(xué)時(shí)代的真實(shí)故事。這本書很受歡迎，至少在我家，爸爸媽媽都看過，而且都非常喜歡！書里的故事，有的讓你笑的合不攏嘴，有的又會讓你冥思苦想。現(xiàn)在，就讓我來跟你們分享一下這些有趣的故事吧！
故事的主人公是一個(gè)養(yǎng)狗的一年級小姑娘，叫小豆豆。第一章里就被退了學(xué)，接著就來到了新的學(xué)校：巴學(xué)園，故事就是從來到巴學(xué)園的第一天開始的。
巴學(xué)園不算大，學(xué)生們的教室都是普通的電車，只不過把輪子拿走了，再加上小學(xué)生的桌椅和黑板，而書包可以放在行李網(wǎng)架上，其它的，包括天花板和地板，都是電車原來的樣子。而且整一所學(xué)校只有54名學(xué)生，相當(dāng)于普通學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生！而這兒的一個(gè)班，或說是一個(gè)年級，卻只有9名學(xué)生！更有趣的是，上課的時(shí)候，普通的學(xué)校都會制定課程表，然后按照課程表來上課。而巴學(xué)園沒有課程表，上課時(shí)，老師只會把今天要學(xué)的課程和知識點(diǎn)滿滿地寫在黑板上，然后大家可以從自己喜歡的課程開始學(xué)習(xí)，要是上午就把一天里要學(xué)習(xí)的課程都學(xué)完，那么下午就可以自由活動(dòng)了。
小豆豆第一天來到巴學(xué)園面試的時(shí)候，和校長說了四個(gè)小時(shí)的話。雖然小豆豆的思維方式、說話次序都顯得有一點(diǎn)兒亂，可是校長先生聽得很認(rèn)真，一次也沒有打斷，并且時(shí)不時(shí)還問一句“后來呢”、“接著怎么樣了”。我只是看了第一章，就覺得這位校長非常尊重孩子們，并且很善解人意。
最有意思的，是巴學(xué)園的午飯時(shí)間。那時(shí)的盒飯是自己帶來的.。普通學(xué)校一般會要求營養(yǎng)均衡啊、素葷搭配均勻啊之類的要求。但巴學(xué)園卻只會要求家長們準(zhǔn)備“海的味道”、“山的味道”?！吧降奈兜馈本褪巧缴袭a(chǎn)的食物，包括肉（一般牛啊、羊啊、豬啊都是生長在土地上的，應(yīng)該也算山里的吧）。而“海的味道”就是海里產(chǎn)的食物。如果午飯時(shí)間，有同學(xué)沒有帶“海的味道”，那跟在校長先生后面一手拿一只鍋的校長夫人就從其中一只放了野生菌的鍋里取出一個(gè)野生菌，放進(jìn)學(xué)生的碗里；如果沒帶“海的味道”，校長夫人就從另一只鍋里拿出魚肉卷，同樣放進(jìn)學(xué)生的碗里。因?yàn)橹肋@些食物是爸爸媽媽或者校長夫人辛辛苦苦地做出來的盒飯，學(xué)生們沒有一次抱怨過魚肉卷或是野生菌不好吃的。
可是，巴學(xué)園卻沒有校歌。有一次，小豆豆他們建議校長先生寫一首校歌，校長答應(yīng)了?？傻诙?，校長寫在小黑板上的歌詞卻只是
巴學(xué)園 巴學(xué)園 巴學(xué)園
“就這些？”“太簡單了吧？”這樣的歌詞讓小豆豆他們不禁有些失望，但是他們不知道，這首校歌，包含了校長先生對巴學(xué)園的愛，對學(xué)生們的愛?？尚ｉL先生并沒有生氣，他把小黑板上的歌詞擦掉了，之后大家都當(dāng)沒有發(fā)生過一樣，也沒有提過這件事情。
發(fā)生在巴學(xué)園的故事，太多太多了。每一個(gè)故事都是那么的獨(dú)一無二，都能給在巴學(xué)園學(xué)習(xí)的孩子們留下最美好的回憶。我很佩服校長先生，他的優(yōu)秀，以至于一個(gè)曾經(jīng)在一年級時(shí)就被退學(xué)的孩子為他寫了一本書！
初讀《窗邊的小豆豆》，是四年級的時(shí)候，那時(shí)我覺得這本書非常有趣，他深深地吸引著我。我迫不及待地翻開書的第一頁，瀏覽了第一個(gè)故事，看著看著，我忍不住發(fā)笑，因?yàn)樾《苟辜认氘?dāng)這個(gè)，又想當(dāng)那個(gè)，那時(shí)的她特別天真。
這本書的作者：黑柳徹子，她回憶自己童年時(shí)寫得一本書。
這本書主要講：小豆豆因?yàn)樘詺饬?，被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小豆豆在小林校長的特殊引導(dǎo)下，在常人眼下是個(gè)淘氣包的小豆豆，漸漸變得乖巧了
說心里話，我非常羨慕小豆豆的新學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”，因?yàn)閷W(xué)校里的教師是用廢舊的電車改裝而成的。并且調(diào)皮搗蛋的小豆豆碰到了一個(gè)超級超級棒的小林校長，他可以耐心地聽六歲上網(wǎng)小豆豆將一些亂七八糟的話題，聽了整整四個(gè)小時(shí)而不打呵欠。由此我想到我們學(xué)校。我們學(xué)校雖然也非常美，我們也很喜歡，但是比起巴學(xué)園那用電車改裝的教室，我們的教室就變得無趣了，我們的校長也是那么和藹可親，可我想：我們的校長應(yīng)該不會像小林校長那樣聽我們滔滔不絕地講一些亂七八糟的事情。所以這樣一切都會變得那樣平淡，不像巴學(xué)園那樣，這個(gè)校園都洋溢著樂趣、充滿著新奇。
但是非?？上В瑩碛行《苟箽g樂記憶的巴學(xué)園，卻被美國飛機(jī)在東京投下的炸彈，給炸毀了。
《窗邊的小豆豆》這本書是我最喜歡的書之一，在這本書里，我會跟著她傷心而哭泣，跟著她快樂而歡喜，總之這本書的一切都是真的，這就是真正的童年。
初讀黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》就和頑皮的小豆豆一起被不一樣的“巴學(xué)園”所吸引，仿佛開展了一場奇幻之旅。
這里有開心的傾聽了豆豆的奇思妙想4個(gè)小時(shí)的溫暖的校長；這里有不會動(dòng)的電車教室，可以任由孩子們自己選擇喜歡的座位；這里還有沒有固定時(shí)間的課程表，孩子們只要能完成老師在黑板上的所有科目和題目就可以了，碰到難題再請老師到座位上指教。如果孩子們提前完成了，更加能到田野里去散步，通過生動(dòng)的教學(xué)，學(xué)習(xí)《生物》，了解《自然》，追溯《歷史》。
這里的生活環(huán)境也同樣是奇妙的，首先孩子們被要求帶上奇怪的盒飯，對于理解不了“均衡營養(yǎng)”的小朋友們，校長只是拜托家長帶來“海的味道和山的味道”。帶來均衡營養(yǎng)的同時(shí)，也讓小朋友們積極思考，認(rèn)識了自然；
然后吃飯的過程也是奇妙的，一首簡單的“好好嚼”的飯前歌，就養(yǎng)成了小朋友們良好的飲食習(xí)慣，看得書外的我也想“嚼啊，嚼啊，嚼啊，嚼啊”
這里還會讓孩子們穿上“最差的衣服”衣服來學(xué)校，以免孩子們害怕弄臟衣服，回去挨罵，何嘗不是一種釋放天性呢？甚至在校園里，光著身子游泳也是允許的，“無論什么樣的身體，都是美麗的”，讓同學(xué)之間坦誠無間，不會相互嘲笑。
也許奇妙就是“巴學(xué)園”的日常，圖書室、韻律操、芭蕾舞、寒暑假、江湖騙子、葬禮、家長會……。一個(gè)個(gè)不可思議的小故事又是那么充滿溫情，像是偷偷的流入心中的甘甜。
“那背在脊背上的書包結(jié)成了朋友”的巴學(xué)園，又怎能不讓讀者期待著，“新學(xué)期里每一個(gè)必然會充滿新奇和歡樂的日子正在等著已經(jīng)開始二年級的小豆豆。”
再讀它時(shí)，已不自覺地哼唱起小林校長那首被擦掉的簡單校歌：“巴學(xué)園，巴學(xué)園，巴學(xué)園”（配上飽含深情的曲調(diào)，盡管全歌9個(gè)字，但是卻飽含了校長“熱愛學(xué)校，熱愛孩子們”的感情，也蘊(yùn)含著對孩子們開放式的陪伴），自己也仿佛跟隨著小林校長一起播種了小豆豆這樣一個(gè)小小的而獨(dú)特的花種，跟著校長一起傾聽和欣賞小豆豆的天真浪漫和奇思妙想。
校長就像是很多園丁一樣，精心的為孩子們準(zhǔn)備了一個(gè)充滿著新奇事物的花園，因?yàn)樗篮⒆觽兛偸瞧眯路f刺激的學(xué)習(xí)形式；給與孩子們理解和尊重的清新空氣，因?yàn)檫@樣能讓孩子們更能自信、勇敢和有安全感；校長也會細(xì)心每個(gè)不同的小花種，只有尊重孩子個(gè)體的能力的差異，才能制定出適合的養(yǎng)育方法；耐心地施加關(guān)愛和鼓勵(lì)的肥料，培養(yǎng)出孩子們健康的人格；還會觀察著每朵花之間的距離，讓他們自然萌發(fā)友情和坦誠的芬芳；同時(shí)也讓花兒們接觸小蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓等各種社會上的農(nóng)夫、士兵、韓國人、美國人，告訴他們“戰(zhàn)爭中，日本和美國是敵人，而在校園里是朋友”。
小林校長就是這樣一步步教給小花們抵御風(fēng)暴的能力，讓小花都能盡情綻放。
微風(fēng)吹來，這滿園怒放的小花們，散發(fā)著甜蜜而醉人的芬芳。
這沁人的芬芳是孩子們成長的根基；這芬芳給孩子的家人們帶來了希望和幸福；這芬芳飄越了千萬里感動(dòng)了每一個(gè)讀者，也為現(xiàn)代教育注入了新的活力。
假期，我看了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書。這本書是日本作家黑柳徹子寫的。這本書寫的是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在二戰(zhàn)時(shí)期的東京巴學(xué)園里。主人公小豆豆因?yàn)樘詺猓瑒傇谝凰鶎W(xué)校呆了幾天，就被勸退，轉(zhuǎn)到了一個(gè)電車學(xué)校巴學(xué)園。（但家里人隱瞞了被退學(xué)這個(gè)秘密，直到她33歲里才知道真相）。因?yàn)樗幕顫娍蓯?、想像力豐富，而且非常樂觀，博得了新學(xué)校校長先生的喜愛。這里留下了她的許多快樂時(shí)光。主人公在校園里游泳、散步、參加運(yùn)動(dòng)會，并取得了第二名的好成績。她來的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)學(xué)校的所有地方，都跟之前的不一樣，教室是六輛電車，而且座位不是固定不變的。課堂上，想先學(xué)哪科就先學(xué)哪科，遇到不懂的問題，要可以請老師解答一下，學(xué)生聽明白以后，老師就會出幾道例題讓學(xué)生做，就不會出現(xiàn)上課心不在焉的情況。他們的盒飯也很特別，名字叫"海的味道"和"山的味道",指是的食材是海里出產(chǎn)的和陸地出產(chǎn)的。
學(xué)習(xí)方面，她表現(xiàn)也很好，不過就是像個(gè)小喇叭一樣：有一個(gè)消息，似乎恨不得讓全世界都知道。她的第一個(gè)暑假，有一個(gè)有趣的溫泉旅行。她的好朋友山本太明手腳殘疾，但他仍然邀請他參加爬樹。你可能會想，這不難為人家嗎？但小豆豆很會為別人著想，朋友們都很信任她，也實(shí)現(xiàn)了山本太明的小愿望。
但在一天夜里，巴學(xué)園起火了，美國B29式轟炸機(jī)，帶著數(shù)枚燃燒彈，襲擊了東京。也落到了校園里，學(xué)校里沒有了笑聲，取而代之的是火燒的嘶心裂肺的聲響。但從作者的描述中可以看到，校長先生對學(xué)生們的熱愛，比吞噬著校園的火焰還要巨大、熾熱。他在火焰中對大兒子說：噢我們下一次舉辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？就更充份的體
現(xiàn)了，校長先生不想失去孩子們的笑聲。她后記里邊說，校長先生在49歲時(shí)，成立了巴幼兒園，他的一生沒有實(shí)現(xiàn)再成立一個(gè)巴學(xué)園的夢想，在69歲時(shí)與世長辭。
但是校長先生沒有想過，自己的學(xué)校里，竟然出現(xiàn)了一位日本最偉大的女性，她就是本書中的主人公—黑柳徹子，一個(gè)因淘氣被第一所學(xué)校退學(xué)的孩子。
教育方式的不同，改變了一個(gè)孩子的一生。使一個(gè)因?yàn)樘詺庖荒昙壘捅煌藢W(xué)的孩子，長大后成為了的一名出色的電視主持人。
我們的童年應(yīng)該是快樂的，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤，就改變一個(gè)人的一生，讓我們在花園小學(xué)渡過一個(gè)快樂的童年。
寒假，和孩子一起讀了《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個(gè)別人眼中名副其實(shí)的“壞孩子”，她經(jīng)常上課的時(shí)候不停地倒騰自己的書桌，而且還經(jīng)常站在教室的窗口不停往外看，弄得大家都上不了課。她的媽媽實(shí)在不好意思才下定決心把小豆豆轉(zhuǎn)往另一所學(xué)?！蛯W(xué)園。在巴學(xué)園李小豆豆遇到了有創(chuàng)意、尊重兒童，而且很有耐心的小林校長，他對幼兒教育有著獨(dú)到的見解，他會為身體有缺陷的孩子舉辦一場特殊的運(yùn)動(dòng)會，加強(qiáng)孩子自尊和自信。他常常對小豆豆說的.一句話就是“你真是一個(gè)好孩子呀！在小林校長的愛心呵護(hù)下，小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接收的好孩子。
這本書給了我很多的感慨，我很羨慕小豆豆有一位寬厚仁慈的媽媽，她沒有告訴小豆豆退學(xué)的事情，也沒有因?yàn)樾《苟拐{(diào)皮而退學(xué)大發(fā)雷霆，只是對小豆豆說“我們?nèi)ヒ粋€(gè)新學(xué)校看看吧，聽說那里很不錯(cuò)呢?！毙《苟棺鲥e(cuò)了事，聽到的不是家長的批評，而是家長在不知不覺中給他一個(gè)改正的機(jī)會。以前孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我總是忍不住批評他，滿懷希望他能從此吸取教訓(xùn)，不再犯錯(cuò)，可是常常事與愿違，而現(xiàn)在通過《窗邊的小豆豆》的閱讀，我感到了慚愧，真的應(yīng)該好好想一想我們該如何關(guān)注孩子的成長？應(yīng)該抱著怎樣的態(tài)度去幫助孩子的成長？
我愛看書，看的書也很多，但我最喜歡的書還是《窗邊的小豆豆》。
這本書講得是小豆豆在一所與眾不同的學(xué)校里發(fā)生的事情，那所與眾不同的學(xué)校就是巴學(xué)園。小豆豆原來并不是巴學(xué)園的學(xué)生，她因?yàn)樵谠瓉淼膶W(xué)校接二連三做出了異常的舉動(dòng)，影響了整個(gè)班，被迫退學(xué)，來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個(gè)奇特的學(xué)校，那里有奇特的教室——一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂；那里有與眾不同的午餐，每到午餐開始時(shí)，校長就檢查大家有沒有帶齊“山的味道”和“海的味道”，說白了，就是陸地上和海洋里的食品而已，但是校長卻用這方法使學(xué)生們不偏食；那里有著奇特的教學(xué)方式，每天的第一節(jié)課，老師就把當(dāng)天要上的內(nèi)容寫在黑板上，讓學(xué)生從自己喜歡的內(nèi)容開始學(xué)，這樣大家都學(xué)得特別起勁；那里有……。這所在別人眼中不像樣的學(xué)校，其實(shí)是小林校長凝聚了的心血。
除了主人公小豆豆，我最喜歡小林校長，因?yàn)樗脙A聽，他和小豆豆見面時(shí)，竟然聽小豆豆滔滔不絕地說了四小時(shí)，而且沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦，甚至連一個(gè)哈欠也沒打！他覺得孩子們是自由的，不能約束的，所以創(chuàng)建了巴學(xué)園，在巴學(xué)園里小豆豆終于能順利地和大家一起學(xué)習(xí)，一起相處。
其實(shí)小豆豆就是作者，巴學(xué)園也是真正存在的，但是卻摧毀于戰(zhàn)爭，因?yàn)槟菚r(shí)剛好是第二次世界大戰(zhàn)，美國用飛機(jī)投下的燃燒彈燒毀了巴學(xué)園，小林校長的心血也毀于一旦，不過他很平靜，對他的夫人說：“噢，下一次，我們辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？”
真可惜?。∪绻蛯W(xué)園還在，大概不會有孩子討厭上學(xué)。因?yàn)樵诎蛯W(xué)園，放學(xué)了，孩子們也不愿意回家，第二早晨，又盼著早一點(diǎn)去學(xué)校。真希望還有巴學(xué)園一樣的學(xué)校呀！
寒假，我看了一本書，叫《窗邊的小豆豆》。這部書的作者是黑柳徹子，書中講的是一個(gè)名叫小豆豆的女孩，也就是作者自己，因?yàn)樘詺?，一年級就被退學(xué)了。后來，他轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園里，經(jīng)過小林校長的不同教育，在以前的學(xué)校被別人覺得“怪怪”的小豆豆，逐漸變成一個(gè)大家都接受的孩子，也就是從這里開始，奠定了他一生的基礎(chǔ)，她現(xiàn)在是日本著名的作家，著名電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。
我最喜歡《溫泉旅行》這一篇。因?yàn)?，這一篇讓巴學(xué)園的孩子們，去溫泉旅行的過程中，讓他們懂得了許多生活常識、禮儀，學(xué)會自立，面對問題是要想辦法解決的。
本書中為了讓孩子們營養(yǎng)均衡小林校長把食物說成“山里的”和“海里的”;為培養(yǎng)孩子的膽量，小林校長組織孩子們夜晚在學(xué)校里露營;為了讓孩子們“用心聽，去領(lǐng)會”音樂，小林校長創(chuàng)建了“韻律操”......?？戳诉@本書，我覺得小林校長的教育方式不僅影響了作者的一生，也深深地打動(dòng)并影響了我。我多么希望也能接受這樣的教育。
我們知道愛學(xué)生是教師的天職，可真愛學(xué)生不是一句空話，卻是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)，其關(guān)鍵在于教師是否真心對待自己的職業(yè)，是否真心對待自己的學(xué)生。人民教育家陶行知說：“不要你的金，不要你的銀，只要你的心。”看來，教師最重要的是要有一顆愛生之心。那么，怎樣才能做到真愛學(xué)生，展示出教育的魅力呢？小林先生給了我們很大的啟示：唯有用心———用心關(guān)愛學(xué)生，用心關(guān)注學(xué)生。小林先生這種真愛學(xué)生的教育方式別具一格：
1。浸入式教育：寓教于樂。
巴學(xué)院的一大特色就是充足的親近自然的時(shí)間。學(xué)生們有半天的時(shí)間可以進(jìn)行散步，在看似漫無目的的散步，不知不覺學(xué)習(xí)到了歷史、生物、物理、地理和語文的知識。還有直接請農(nóng)民做老師，進(jìn)行耕種的現(xiàn)場教學(xué)；室內(nèi)野營，校長親自示范搭建帳篷；社會準(zhǔn)則的不可以教育，但學(xué)生已經(jīng)在潛移默化中領(lǐng)會遵守等等不一而足。正如蘇格拉底所言，只有把學(xué)習(xí)作為娛樂，才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。
2。自由式教育：因材施教。
自由的坐席，自由的選課，自由的讀書，連課堂都可以自由的做自己喜歡的事。這與社會上普遍的規(guī)章森嚴(yán)、按部就班的小學(xué)反差巨大，當(dāng)然，主要是因?yàn)樾×窒壬梃b了西歐的教育方式。對于一個(gè)小學(xué)生來說，每天學(xué)業(yè)的開始就可以選擇自己喜歡的課目和作業(yè)，選擇自己擅長的方式完成課題。當(dāng)然，任何自由都不是完全的自由，自由需要有個(gè)限度，巴學(xué)院對孩子們的限定就需要完成所有的教學(xué)任務(wù)。也就在完成教學(xué)目標(biāo)下賦予學(xué)生最大限度的自由權(quán)力，這是典型的歐美式教育方式，小林先生在巴學(xué)院進(jìn)行了很好的實(shí)踐。正如徹子所言，“對于本來就聰明過人的阿泰來說，也許他上任何一所小學(xué)，都會有今天的成就。但是，在巴學(xué)園，每天早晨都可以“從自己喜歡的科目開始”的學(xué)習(xí)方式，也許會使他的才華得到更好的發(fā)展的吧“。
3。平等式教育：自尊自立。
小林先生的平等理念有兩個(gè)層次。第一是學(xué)生之間的平等，這是不論性別、國別、生理和心理的平等。小林先生的方式很是巧妙，不論是裸體的游泳還是專為生理缺陷的孩子設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)會，這就使得那些缺陷學(xué)生覺察不到人為的設(shè)計(jì)，自然而然的克服羞怯和自卑，由此建立起了自尊心和自信心。這對幼齡的孩子非常重要，自卑心會伴隨一生，自信心亦是。
上善若水，小林先生對每個(gè)學(xué)生傾注了大海般的深情，卻是如小雨潤物細(xì)無聲般的展現(xiàn)出來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、時(shí)時(shí)刻刻，于平凡處見真情，于細(xì)微處知良苦。小林先生無愧為教育家的楷模。雖然他創(chuàng)辦的巴學(xué)院在戰(zhàn)火中毀于一旦，但是他的理念、他的精神已經(jīng)通過本身，深深的烙印在每個(gè)讀者的心中。（李惠強(qiáng)）
我剛買回來《窗邊的小豆豆》這本書時(shí)，對它不是太感興趣，但是看了一點(diǎn)，覺得很好，就開始喜歡上了小豆豆。
《窗邊的小豆豆》這本書主要講了一個(gè)日本女孩在巴學(xué)園上學(xué)的故事。這本書里，我覺得“山的味道和海的味道”這段非常有趣。我先給大家說說什么是山的味道和海的味道，山的味道主要是蔬菜和肉類等陸地上產(chǎn)的東西；海的味道則是魚類和紅燒海味什么的，海里產(chǎn)的東西。其中有一段特別好笑的，就是校長讓大家看小豆豆的魚松，小豆豆想“魚松會不會被鼻子呼出的氣吹跑了?！惫?，真是太有意思了。
還有小豆豆幫泰明爬樹那段，小豆豆和泰明真是太淘氣了，我都不敢爬樹，泰明都生病了，還敢爬，真是太勇敢了。
這本書里，“放回原處”這一段也很搞笑。小豆豆真是太傻了，錢包被沖走了，她還不怕臟，去掏大便，結(jié)果還是沒有找到，她真是太可愛了。
還有“小辮子”那篇，大榮君真是太壞了，居然欺侮女孩子，我是絕不會這樣做的；還有是小豆豆覺得自己的辮子像一個(gè)豬尾巴，真有意思。
還有，他們的運(yùn)動(dòng)會真是太特別了，巴學(xué)園的校長真是太有創(chuàng)意了，居然想出了這么多比賽項(xiàng)目，像什么鉆鯉魚比賽，找媽媽比賽等，真是太有趣了。他們的獎(jiǎng)品也很特別，一等獎(jiǎng)是一根蘿卜，二等獎(jiǎng)是二根牛蒡，三等獎(jiǎng)是一束菠菜。我們班也有特別的地方，那就是我們的評比卡，每人一張，無論是衛(wèi)生還是學(xué)習(xí)，還是間操，只要表現(xiàn)好就會得笑臉貼；我們班現(xiàn)在笑臉貼最多的人是吳思慧，有109個(gè)。我排在全班第19名，有36個(gè)笑臉貼。第一個(gè)學(xué)校都有自己的風(fēng)格吧。我喜歡巴學(xué)園，喜歡小豆豆，喜歡我的學(xué)校。愿我們都生活的多姿多彩，快樂美好。
首次翻閱《窗邊的小豆豆》想來已是距今一年有余了，但是書中小豆豆細(xì)膩的兒童情感還是讓人難以忘懷，回味起來歷久彌新。這本書以兒童的視角向我們展示了一個(gè)至少在兒童眼中是豐富多彩的世界。小豆豆其實(shí)是作者黑柳徹子，她用自己小學(xué)的經(jīng)歷為素材進(jìn)行創(chuàng)作，講述了她兒童生活中與父母，朋友，動(dòng)物之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事。這本書一經(jīng)出版便引起社會的廣泛反響，先后被譯成多種文字在各國廣泛流傳，而她本人也成為以作者身份進(jìn)入聯(lián)合國成為親善大使的首位日本女性。
此書于我來說最大的特點(diǎn)便在于它的細(xì)膩情感和平凡的生活瑣事。黑柳徹子兒時(shí)是一個(gè)非常頑皮好奇心又很重的小女孩，還因?yàn)樗牟环墓芙痰榷喾N令老師同學(xué)難以理解的行為而被迫轉(zhuǎn)學(xué)。但是她的父母并沒有指責(zé)她而是承受并采取行動(dòng)積極應(yīng)對，旨在給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，直到轉(zhuǎn)到一家特別的學(xué)校巴學(xué)園。巴學(xué)園的校長小林宗作老師與小豆豆的初次見面一直被奉為經(jīng)典，這位校長總是很耐心地傾聽每位孩子的想法，即使他們有時(shí)會語無倫次，但是這種尊重學(xué)生的做法在當(dāng)今浮躁的社會也是很少見了。大多數(shù)老師會對小孩的喋喋不休采取直接忽視或產(chǎn)生厭倦阻止小孩的行為，但是小林宗作校長與其他老師校長不同，他在這個(gè)過程中甚至連一個(gè)哈欠都沒有打，這讓小豆豆感到很快樂，誰又能想到這個(gè)想象天馬行空的孩子能成為日后卓越優(yōu)秀的作家呢？
小豆豆在巴學(xué)園的學(xué)習(xí)生活是愉悅的，老師獨(dú)特的教學(xué)方式讓孩子們在玩耍休閑中收獲知識，其中“生態(tài)教育”的理念非常值得提倡，其目標(biāo)是生態(tài)的，為了達(dá)到學(xué)生智力層面的提高，必須先要關(guān)注孩子的其他方面的進(jìn)步，比如學(xué)習(xí)興趣，好奇心，求知欲等多種方面。于是小豆豆等孩子的課堂大多是在大自然中進(jìn)行的，這樣就有助于孩子好奇心的激發(fā)和智力的培養(yǎng)。
在巴學(xué)園中，小豆豆遇到了形形色色的同學(xué)，比如有身殘缺陷的泰明和高橋，即便是這些特殊群體也能在這里自由健康成長。小林宗作校長為他們舉辦特殊的運(yùn)動(dòng)會，目的就是讓這些特殊的孩子在適合他們的項(xiàng)目中找到自信，能勾以一種積極樂觀的態(tài)度看待生活。事實(shí)證明，這種獨(dú)特的培養(yǎng)方式著實(shí)培育了未來很多的成功人士，有大學(xué)的教授學(xué)者，有智慧的科學(xué)家，他們并沒有把這些當(dāng)做前進(jìn)途中的阻礙，而是看淡這些客觀條件，勇敢地在成功路上披荊斬棘。
小豆豆作為貫穿全文內(nèi)容的主人公，他是一個(gè)善良可愛的小女孩。有一章內(nèi)容是講述她和愛犬洛克的玩耍中，洛克不小心挖傷了小豆豆的耳朵，當(dāng)場鮮血橫流，換作一般小孩早就哭天搶地地找父母去了，但是小豆豆沒有，她首先擔(dān)心的就是父母會不會對洛克生氣而不要它，因此當(dāng)小豆豆的媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)，她還依舊倔強(qiáng)地說：“沒事，沒事，真的一點(diǎn)也不疼。”其實(shí)這點(diǎn)對現(xiàn)實(shí)生活也是有借鑒意義的，我們常常因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中的瑣碎小事兒斤斤計(jì)較，最終鬧得不愉快，給自己徒增煩惱。但是如果我們能換一種方式對待周圍的人，事，生活，我們就將擁有一個(gè)全新的世界。小豆豆也是一個(gè)好奇心很重的小女孩，她以前在一所學(xué)校上課中總是不專心而遭到老師的責(zé)備，原因是她總是趴在窗子上看外面的世界，行色匆匆的人群，川流不息的車輛，但是在巴學(xué)園中她總是能夠釋放出天性，去做自己喜歡做的事情。
我認(rèn)為這本書中提出的教學(xué)方式是非常值得提倡的，這種自由的氛圍給兒童提供了自由想象的空間，而這種教育確實(shí)是在兒童早期教育中非常有價(jià)值的，可以避免兒童對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦從而影響其求知欲?？赡苷且?yàn)榻邮芰诉@種教育才使黑柳徹子等離開學(xué)校多年還是會對巴學(xué)園戀戀不舍，總是想著返回學(xué)校重溫那種幸福與感動(dòng)。
這本書的首次出版時(shí)間是1981年，這么多年過去了，《窗邊的小豆豆》在給萬千讀者帶來笑聲與感動(dòng)的過程中也為現(xiàn)代教育方式提供了極具借鑒價(jià)值的現(xiàn)實(shí)參考內(nèi)容。人民日報(bào)曾這樣評價(jià)該書——讀小豆豆。更加感受到一份童真和不帶世俗的純凈。但是美好的事物卻最終也不免罪惡的折磨，在戰(zhàn)爭中巴學(xué)園用廢棄電車改造的獨(dú)特校園被無情摧毀，但是這本書所蘊(yùn)含的的教育理念卻影響萬千教育專家與學(xué)者，這邊不是這本書的獨(dú)特之處和巨大的感染力。
寒假時(shí)，媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》，作者是日本的黑柳徹子。
我剛打開書，就被書中的主人公迷住了。書中的主人公小豆豆有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)活潑有禮貌，有時(shí)誠實(shí)又可愛。
這個(gè)女孩可不一般，在學(xué)校里，因?yàn)樗闷妫瑢W(xué)們都在學(xué)習(xí)呢，她卻好奇的把桌子蓋一開一關(guān)，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音。好不容易安靜了下來，她又走到窗戶前，趴到窗戶上和過路的宣傳藝人說話弄得班里的學(xué)生無法正常上課，最終被宣告退學(xué)。
小豆豆的媽媽只好又幫小豆豆找了一所學(xué)?！蛯W(xué)園，巴學(xué)園的校長很高興的接受了小豆豆。巴學(xué)園是一個(gè)特殊的學(xué)校，整個(gè)學(xué)校只有50多名學(xué)生，教室更是奇特，是我從來沒見過的電車教室。學(xué)生每天來到教室可以坐在自己喜歡的座位上，上課時(shí)也可以做自己喜歡的科目，如果提前完成任務(wù)，還可以到教室外面去散步。小豆豆一來就愛上了這個(gè)學(xué)校，我也不例外。學(xué)校還會舉行溫泉之旅，下午茶等活動(dòng)。讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，快樂中成長。
每一個(gè)孩子都是純潔善良的，都有他們不同的閃光點(diǎn)，只要在愛的教育下，都會發(fā)光，都會有所成就。
愿天下所有的孩子，都能夠在愛的教育下，快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長！
我有一個(gè)習(xí)慣，看書之前先看書的封面，這次也不例外，從封面的圖片中我猜想這是一個(gè)關(guān)于一個(gè)小女孩的故事，從封面的文字介紹中我知道了這是一本很受大家歡迎的書籍、獲得了諸多的大獎(jiǎng)，我于是產(chǎn)生了好奇，是什么樣的書得到了這么大的肯定，帶著好奇打開了圖書，用了一天的時(shí)間看完了此本書，也明白了這本書為什么會這么暢銷，因?yàn)闀械膶W(xué)校環(huán)境及教育工作者都是人們心中所想的，但卻是絕大多數(shù)的人遇不到的，越是得不到，人們對書中的描繪就越加向往……
這本書我看完后有了以下幾個(gè)感悟：
1、故事主角小豆豆的開朗和豁達(dá)，當(dāng)所有人把關(guān)注點(diǎn)全都放到小林校長和她的環(huán)境時(shí)，我首先看到的是小豆豆身上自身的可貴品質(zhì)，當(dāng)豆豆把錢包掉在了糞池里時(shí)，她沒有像其他同學(xué)一樣哭泣、或者干脆放棄，或者找老師找同學(xué)幫忙，而是自己特別有主見的去拿夠錢包的工具，我看到了她的獨(dú)立和自主，接著就是自己掏糞池，掏了半天也沒掏出來自己的東西，臟東西堆的像一座山時(shí)還是沒有找到，換位思考如果是我的話會滿腹抱怨：哎呀，我的錢包還是沒找到，白干了?？墒切《苟共贿@樣想，她覺得雖然沒找到，但是很滿足，因?yàn)樗闪撕芏嗷畎?！你瞧，多好的心態(tài)，我們成人似乎就太注重結(jié)果了，如果結(jié)果如我們所愿，我們可能對前期的付出不會太多的計(jì)較，但是如果發(fā)現(xiàn)付出沒有結(jié)果時(shí)，就會滿腹牢騷，看不到過程之美。
2、豆豆偉大又寬容的媽媽：比如當(dāng)老師把豆豆媽媽叫來，一直給豆豆媽媽說豆豆的缺點(diǎn)，甚至說要退學(xué)，如果普通的媽媽估計(jì)會被氣憤沖昏了頭腦，不停的訓(xùn)斥孩子，可是她的媽媽并沒有，而是很平和的和豆豆聊天，繼續(xù)為其選擇了一個(gè)合適的學(xué)校。最終功夫不負(fù)有心人，終于找到了一所合適的學(xué)校，小豆豆的自信心被媽媽保護(hù)得完好無損，為小豆豆一生的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，我也明白了小豆豆為什么會有這么優(yōu)秀的性格，作為一個(gè)孩子的母親，我此時(shí)也給自己提了一個(gè)警鐘。
3、懂孩子愛孩子尊重孩子的小林校長：在小林校長創(chuàng)辦的“巴學(xué)園”里，他用廢棄的電車改裝成上課的教室，新鮮的上課環(huán)境使學(xué)生們特別興奮，其實(shí)我們在日常的生活中也可以時(shí)常變化一下孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如調(diào)換一下座位，更換教室的裝飾都可以保持他們的新鮮感，另外巴學(xué)園里的午飯也很特別，用小林校長的話來說是“山里的東西”和“海里的東西”。普普通通的菜被小林校長用幽默的話語一說，一下子就變成了山珍海味，可見語言的重要性，不容小覷。還有小林校長對每一位同學(xué)都用了欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，并能做到因材施教，作為一名母親，我希望我的孩子遇到的老師也是理解孩子、愛孩子的、能引導(dǎo)孩子朝著自己最善長的方向健康成長，作為一名教師，面對這么多的孩子，我總覺得能看到他們父母眼中對孩子及對我的期望，我也會以我對自己孩子老師的期望要求自己，一開始我時(shí)常覺得自己30歲入職教師這個(gè)行業(yè)太晚了，再加上已經(jīng)有了家庭和孩子太過于分神，但在實(shí)際工作之中，我反而特別慶幸，我覺得先成為了一名母親之后再去做老師是一個(gè)很好的起點(diǎn)，能對孩子們更理解一些、包容一些，我很喜歡我的工作，我也希望自己能始終不忘初心，用心用愛去教育，若干年后再遇到這幫孩子們能無愧的面對他們，敢說一句：對你們，老師盡心了！
你還記得童年的那些事嗎？你也許不記得了，我也已經(jīng)快忘得差不多了。但我只要想起《窗邊的小豆豆》這本書里小豆豆的童年故事，我就會又想起我童年時(shí)的有趣的事。
《窗邊的小豆豆》這本書講述了小豆豆在經(jīng)歷退學(xué)之后又被一所叫巴學(xué)園的學(xué)校錄取和她在巴學(xué)園干出各種好笑的事情。最讓我印象深刻的是小豆豆為了把她最喜歡的錢包找回來而把茅坑里臟東西全部挖出來的那件事情。
小豆豆不小心把他的錢包掉進(jìn)了茅坑里，于是她展開了緊張的“搶救”，把茅坑里的東西全部給挖了出來。小豆豆挖得是那樣賣力，盡管到最后累得她精疲力盡還是沒有找到錢包，她也毫不生氣的把挖出來的東西全都放了回去。這充分體現(xiàn)了小豆豆是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。
小豆豆只是好奇心太強(qiáng)，對沒見過的東西很有去“探索”的欲望，之所以她會把之前學(xué)習(xí)的學(xué)校里的桌子開了關(guān)，關(guān)了開，也是因?yàn)檫@樣。只要稍微開導(dǎo)，就會是一個(gè)好學(xué)生的，真是不明白之前那所學(xué)校為什么要開除小豆豆！
我也十分羨慕小豆豆的，她可以在巴學(xué)園那種“放牧”式的學(xué)校里學(xué)習(xí)，還可以隨心所欲地干自己的事。真希望自己也能去巴學(xué)園上學(xué)就好了！
在提升寫作技巧方面，能夠更加精練生動(dòng)地寫出自己的感受是非常重要的。在閱讀作品之后，每個(gè)人都會有自己的心得體會。當(dāng)我們寫讀后感時(shí)，一定要從內(nèi)心深處開始，坦誠地表達(dá)自己的想法，如實(shí)地分享自己的感受。我真心推薦這篇關(guān)于“母親讀后感”的文章，它是一個(gè)精品之作，值得一讀。同時(shí)，我希望我們的建議能夠?yàn)槟峁└嚓P(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和職業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)，幫助您提升自己。
《我的母親》中的人物塑造
[摘要]以前讀過老舍先生的幾篇文章，但沒有讀過老舍先生的《我的母親》這篇文章。在課堂上聽老師講課時(shí)，我很感動(dòng)，很想讀。于是，翻出家中的《老舍文集》，但沒找到這篇文章。
只好從網(wǎng)上搜索。找到老舍先生的《我的母親》這篇文章時(shí)，還發(fā)現(xiàn)了胡適先生的《我的母親》，便一并**。兩篇文章一口氣讀完，兩眼已被淚水充斥。
從兩位先生的文章中讀出了母親的勤儉，堅(jiān)毅，隱忍等中國廣大婦女的傳統(tǒng)美德。兩篇《我的母親》用樸素的語言，平凡的生活，分別塑造了兩位舊中國里普通而偉大的母親形象。
每個(gè)母親都有著不同于別人的地方。老舍先生從母親出生起就寫她母親的事。文章開頭，他寫道，母親的娘家是農(nóng)舍德勝門外大鐘寺的一個(gè)小村莊。因“母親生在農(nóng)家，所以勤儉誠實(shí)，身體也好。
”“因?yàn)榧偃粑覜]有這樣的一位母親，我以為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了?！?農(nóng)家的傳統(tǒng)便是：勤儉、樸實(shí)、吃苦耐勞以及堅(jiān)毅。
老舍先生是從母親的家庭出身開始當(dāng)農(nóng)民的。首先，他勾勒出一個(gè)樸素節(jié)儉的農(nóng)村婦女形象。胡適先生并沒有寫他母親的出生，兒時(shí)從他的童年開時(shí)寫的。胡適先生寫了自己的兒時(shí)因身體和性格原因，以及大人們的“鼓勵(lì)”，使“我一生可算是不曾享過兒童的游戲的生活。
”同時(shí)也從胡適先生的兒時(shí)看出，胡適先生的家境大概可算得上是殷實(shí)而有地位?！叭硕贾廊壬男鹤咏凶鲼缦壬恕！睆倪@句話可以看出，人們對胡適先生的父親的稱謂是“三先生”。
說明胡適先生的父親是受人尊敬的?！懊磕昵锾?，我的庶祖母同我到田里去監(jiān)割。”從這句話可以看出，胡適先生的家是有些田產(chǎn)的。
雖然前三段都是寫作者自己兒時(shí)的種種經(jīng)歷，沒有半字寫母親的出身以及家庭，但我們?nèi)阅芸闯觯m先生的母親與老舍先生的母親的不同，胡適先生的母親生活在一個(gè)有聲望，有地位的富裕人家。盡管出身不同，但兩位母親對家庭的責(zé)任和對孩子的愛是一樣的。
在中國舊社會，大多數(shù)母親都擔(dān)負(fù)著互相教書的責(zé)任，而老舍先生和胡適先生的母親不僅僅是教師。兩位母親，都同樣是在孩子幼年便守寡。在舊社會，以男人為中心的時(shí)代，失去丈夫的女人的生活是艱難的。
兩位母親不僅要承擔(dān)教育孩子的責(zé)任，還要承擔(dān)養(yǎng)家糊口的艱辛。兩個(gè)不同的家庭，兩個(gè)失去丈夫的婦女，以自己的方式維持家庭。老舍先生的母親最為辛苦。
“兄不到十歲，三姐十
二、三歲，我才一歲半”還有一個(gè)是“吸鴉片，摸紙牌，脾氣極壞”的父親的寡姐——即：北京人所說的“大姑姐”?！按蠊媒恪痹诒本┤搜劾镆咽亲铍y纏的了，再加上這諸多的毛病，可想而知，老舍先生的母親在失去丈夫后所承受的壓力與艱辛跟一般的人家比是不一樣的。
家里五口人的衣食住行全靠這樣一位農(nóng)民母親。這樣的生活條件，即使我們活在當(dāng)下，也是困難和痛苦的。在老舍的童年，在舊中國，這樣一個(gè)女人最容易找到養(yǎng)家糊口的工作，大概就是給別人洗衣服、縫補(bǔ)衣服或裁縫。
洗衣服、縫補(bǔ)衣服和裁縫是當(dāng)是所有婦女的必修工作課程，也是日常生活所必需的。而以此來養(yǎng)家糊口便是艱辛的工作了。在文章中老舍先生寫到“在我的記憶中，她的手終年是嫩紅微腫的。
”“她終年沒有休息”可見這位母親，在為一家人的生計(jì)而終年不停的洗衣。從這里，我們可以看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)母親的形象?？吹竭@里，我也不禁想起了我的母親。
她也如老舍先生的母親一樣，出生在農(nóng)家，嫁給了在家排行老小的我的父親。一輩子生養(yǎng)了我們姐弟三個(gè)，她也如老舍先生的母親一樣，一輩子都在為我們一家的生活而不停的操勞，從沒有停止過?，F(xiàn)在我的母親已經(jīng)快七十歲了，身體依然強(qiáng)健，依然在不停的為家而操勞著。
老舍先生的母親勤勞的美德是基于她的農(nóng)家出身，做事永遠(yuǎn)絲毫不敷衍，則是老舍先生母親的性格。雖然養(yǎng)家艱辛，“可是在忙碌中她還把院子屋中收實(shí)得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門銅活久以殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。
院子里，父親留下的幾盆石榴和夾竹桃，將永遠(yuǎn)被人澆灌和愛護(hù)，每年夏天都會開出許多鮮花?！崩仙嵯壬膼刍?，愛清潔，守秩序的習(xí)慣則是從母親那里繼承來的。老舍先生從母親井然有序的生活中，向讀者展示了母親勤儉節(jié)約的形象。
每一個(gè)母親都是孩子的第一任老師。每個(gè)孩子教育的第一個(gè)也是最重要的部分來自母親。好習(xí)慣，壞習(xí)慣，好道德，壞道德。作為母親，她會接受你給她的一切。
如今的母親可能會給孩子更多，但未必會更好。老舍先生的母親也許只能給孩子們吃穿，但她的身體教會了孩子們生活和生活的規(guī)則。這對每一個(gè)孩子來說都是最珍貴的禮物。
胡適先生的母親沒有老舍先生的母親生活得那么艱苦。但在教育子女上，她是一位嚴(yán)母，慈母。據(jù)說她是嚴(yán)的母親。文章反復(fù)提到她母親小時(shí)候?qū)m的教育。
在文中寫到“每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，便對我說昨天我做錯(cuò)了甚么事，說錯(cuò)了甚么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書。
”從此段文字中可以看出，胡適先生的母親是個(gè)有涵養(yǎng)的母親，她教訓(xùn)兒子，不是在犯錯(cuò)的當(dāng)時(shí)，而是等第二天天剛亮?xí)r，總結(jié)頭天的錯(cuò)誤，以警示新的一天。他不是把兒子抓來就罵，而是等兒子清醒了在說昨天的過錯(cuò)。這是一位智慧的母親，如此的教育讓自己的孩子既可以很容易接受，又不失自尊。
這樣的教育方法，即使對今天的年輕母親來說，也是有用的，值得學(xué)習(xí)的。
在處理人際關(guān)系時(shí)，我們可以看到兩位母親的寬容。老舍先生在文中寫到，大姑子雞蛋里找骨頭，無理取鬧時(shí)，母親當(dāng)作是“命當(dāng)如此”。這是一忍。
在不知道**來的侄子胡攪蠻纏時(shí)，“母親便一聲不響，叫他搬走那些破桌子爛板凳，而且把姑母養(yǎng)的一只肥母雞也送給他。”這是一讓。忍讓是一種美德，也是一種性格。
這是在人的性格中最難以做到的一種。胡適先生的母親則是在智慧中忍讓。對待兒媳們的斗氣，母親只忍耐著，忍到實(shí)在不可再忍的一天，她用自己的法子解決，那就是哭。
在文章中胡適先生寫到“我母親只忍耐著，忍到實(shí)在不可再忍的一天，她也有她的法子。這一天的天明時(shí)，她便不起，輕輕的哭一場。她不罵一個(gè)人，而是為她丈夫哭。她為自己的生命哭泣。她不能讓丈夫照顧她。
”這一招便是胡適先生母親的智慧?？奘撬信说姆绞?。只有當(dāng)它是對的時(shí)候它才起作用?？拊诖藭r(shí)遠(yuǎn)比大吵大鬧管用的多。
不傷一人的就將事情解決了。兩位母親在這一忍一讓中展現(xiàn)的則全是做人的智慧。
兩位母親雖能忍讓，但不軟弱。她們有著各自的堅(jiān)強(qiáng)與不可侵犯。老舍先生的母親對大姐和侄子很有耐心。
是個(gè)寧吃虧，不逗氣的人。胡適的母親容忍了他的兒媳、叔叔和討債人。兩位母親的忍讓是極其難得的品行，是一般人無法做到的。
這樣的品行我稱之為中國婦女的美德。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候忍讓是一個(gè)人的涵養(yǎng)，是家庭和社會和諧的基本。它是美德，不是軟弱。
兩位母親也不軟弱，它們有自己的堅(jiān)強(qiáng)和不可侵犯。老舍的母親在戰(zhàn)爭中掙扎，用力量和勇氣保護(hù)她的孩子。胡適先生的母親，對家人忍讓，但卻不容任何人來侵犯自己的尊嚴(yán)，人格上是不受一點(diǎn)侮辱的。
胡適先生文中寫到他母親有時(shí)候也“很有剛氣”。用了家中五叔的閑話一事，來寫母親的剛氣。他寫到“這句話傳到了我母親耳朵里，她氣的大哭，請了幾位本家來，把五叔喊來，她當(dāng)面質(zhì)問他，她給了某人甚么好處。
直到五叔當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪，她才罷休?！睆倪@件事的描寫中，我們看到胡適先生的母親是有剛氣的，并且是有智慧的。她不像尋常所見的家庭婦女，遇到此種是非之事時(shí)，軟弱者則是自己生氣，悶在屋里大哭，潑辣者則是破口大罵。
而胡適先生的母親是有涵養(yǎng)有智慧的。雖也氣的大哭，但她是把幾位本家及說閑話的五叔一并請來對質(zhì)。令其不得不當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)賠罪。
這一法子既出了氣，爭回了面子，也讓閑話者無地自容，不敢再犯。從一件家庭瑣事的描寫中，胡適先生給我們看到的是一位要強(qiáng)的母親形象。
“母親對兒女是都一樣的疼愛的”這是老舍先生在文章中寫到的一句話。是的，世上哪有母親不疼愛自己的孩子？老舍先生的母親在生活艱辛需要兒子幫助時(shí)，選擇了讓孩子求學(xué)。
在女兒長大該出嫁時(shí)，為了不耽誤女兒的青春，選擇了讓女兒出嫁。女兒出嫁，對一個(gè)母親來說，是喜的，但同樣是痛的。對老舍先生的母親來說，那痛也許就像是自己身上的肉被人割下一樣吧。
對于這樣的痛，老舍先生的母親同樣是用忍的法子。老舍先生是這樣寫的“當(dāng)花轎來到我們的破門外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣涼，臉上沒有血色——那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去。
可是，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去?！睆娜愠黾薜拿鑼懼校覀兛吹搅死仙嵯壬哪赣H對子女的愛是多么的難以割舍。當(dāng)我讀到這段文字時(shí)，我感受著這位母難以言表的心情。
眼前浮現(xiàn)出自己出嫁時(shí)，我的母親的表情，同樣是臉上沒有血色的。但是，當(dāng)時(shí)的我，只感受著新娘子的幸福，對母親的表情和心情沒有一絲的察覺。同樣身為人母的我也在全身心的愛著我自己的孩子，同樣身為人女的我，也如世上所有的孩子一樣是在母親的愛中長大。
而過年的描寫則更加突出的塑造了一個(gè)慈母的形象。在文章中這樣寫到“除夕，我請了兩小時(shí)的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。
母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。
到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，‘去吧，小子！’”這段話中描寫了母親看到兒子回家過年，時(shí)“母親笑了”。從“母親笑了”看出，這個(gè)母親是多么盼望兒子回家，看到了一個(gè)母親對兒子的思念。
當(dāng)母親聽說兒子還要回學(xué)校，不能在家陪自己過年時(shí)，母親“愣位了。半天，她才嘆出一口氣來?！睆拇颂幍娜宋锩鑼懼?，我們看到了母親的失望。
“到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，‘去吧，小子！’”這句簡單的描寫，寫出了母親對兒子的理解與支持。過年的描寫中，語句不多，但簡單的文字中，我們看到的是一位慈母的形象。
兩篇《我的母親》寫了兩位不同的母親，給我的感受是，老舍先生的母親更為慈祥，更為堅(jiān)毅，給我們刻畫的是一位傳統(tǒng)的中國婦女中的慈母形象。胡適先生的母親則更為嚴(yán)厲，更加智慧，展現(xiàn)給讀者的是一位有剛氣的一家之長的母親形象。兩位母親用各自的形式愛著自己的孩子，愛著自己的家人。
用自己的辦法維護(hù)著各自的家庭。兩篇文章取材于生活瑣事，沒有任何牽強(qiáng)的感覺。讀來順暢，平滑，樸素，緩緩道來。
讀文章倒像是在聽，聽兩位先生一一的講述自己的母親。對母親的敬重，對母親的愛，對母親的懷念之情充滿在字里行間。
[資料]《我的母親》老舍我的母親》胡適
我讀了《母親的作業(yè)》這篇文章后，心情久久不能平靜，使我深深的感受到母愛的偉大。
一位母親得了絕癥是胃癌，她生命的蠟燭就要燒盡了。她有四個(gè)兒女。我兒子楊帆從千里之外趕來，陪伴母親度過余生。有一天，媽媽告訴楊帆一個(gè)意想不到的要求——她想學(xué)寫字。
這位母親的四個(gè)兒女的父親因?yàn)樵缡?，她為了撫養(yǎng)兒女位長大**，沒能學(xué)***。今天在她病重的時(shí)候想學(xué)寫字，為什么呢？
一個(gè)月后的一個(gè)深夜母親面帶微笑的悄然離去，只留下了一張字條：“楊帆、楊劍、楊靜、楊玲，愛你們?！钡凇皭邸钡那懊娈嬃撕脦讉€(gè)黑疙瘩，母親最終也沒學(xué)會寫“我”字。
母親連“我”字都沒學(xué)會，首先學(xué)會了寫四個(gè)兒女的名字，說明母親的心里只有孩子沒有“我”。
我想這位母親死前會微笑著想：孩子們，我已經(jīng)學(xué)會了寫你的名字。我很高興。我只希望你能獨(dú)立，自謀職業(yè)，對社會有用。別讓你媽媽失望。
多么偉大的母親，多么無私的母親之愛！說到這里我想起了一句話——“祖國??！母親。
”這位最偉大的母親——祖國，為了成千上萬個(gè)像我們一樣的兒女都能長大**，成為社會有用的人才，為我們提供了學(xué)***，請來了最好的老師，而且實(shí)行九年義務(wù)教育，這都說明母愛的偉大。
所以我們要加倍努力學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽失望，不讓爸爸媽媽失望。
我最近看了一篇名叫《母親的米袋》的文章，這是篇催人淚下了文章。
這個(gè)故事講的是一位母親為兒子上學(xué)，導(dǎo)致風(fēng)濕病。兒子要幫助母親，被母親打進(jìn)了學(xué)校。當(dāng)時(shí)每月要交三十斤米，雖然家里很窮但母親卻送來了。
第一次也是第二次，食堂的熊師傅要了。熊師傅第三次什么也沒說。這時(shí)，母親居然跪下了！母親說這飯是她討來的！
熊師傅想告訴校長，他被母親攔住了，母親想保護(hù)兒子的自尊。后來，校長以貧困學(xué)生的名義，免除了兒子高中三年的一切費(fèi)用。我兒子被清華大學(xué)錄取了。知道了這一點(diǎn)，他抱著母親大聲哭了起來。
同學(xué)們，你們生活在什么樣的環(huán)境中呢？你們有沒有為父母著想一下。嘗到做的菜不合口味就大發(fā)脾氣，這樣行嗎？
不要埋怨自己的條件差，說自己條件不好。我們和這位貧困潦倒的母親和兒子相比之下，我們得到的已經(jīng)太多太多了。我想起了自己的處境，想起了過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了為我日夜操勞的父母雙親，我心里彼不是滋味。
我們應(yīng)該努力開拓自己的世界，用成功的未來回報(bào)父母，讓他們過上好日子。我們應(yīng)該好好利用每一天，邁出每一步。我們的成功和成功是送給父母的最好禮物。
這今天我懷著激動(dòng)的心情讀了老舍的作品《我的母親》。
對于“母親”這一詞，我想，應(yīng)該眾人皆知吧，你的母親也是百般的疼愛你，呵護(hù)你，對于你又做了什么讓母親高興的事？好好的為你的母親“服務(wù)”一會吧！
老舍的母親出生在一個(gè)農(nóng)舍里，所以她勤勞、誠實(shí)、健康。由于家境貧困，他的母親每天都要洗兩大綠瓦盆的衣服，還得給人家縫補(bǔ)或裁縫衣裳，一個(gè)家全靠母親一人支撐……
讀到這里時(shí)，我的心似乎也顫抖了一下，我們的母親也是這樣。我們的要求母親都會盡力完成。媽媽一直都是勞累的。
一天有干不完的家務(wù)活，還有我們的衣食，她都獨(dú)自承包，只有晚上睡覺時(shí)能休息下，早上還得起早為我們做飯。我們和媽媽要錢是，媽媽不給的話，我們還氣她，起的媽媽頭疼，這是讓我想起來感覺真后悔，我也和老舍一樣用一個(gè)詞來形容——“心痛”！
其實(shí)我的母親沒什么文化，他給我的教育確實(shí)生命的教育。
不要像作者一樣留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾！
母親，溫暖的象征；母親，辛勞的象征；母親，憔悴的身影。這就是母親，一個(gè)在日常生活中看到平凡事物的人。
我的母親讀后感1在字典里，你總會找到一個(gè)詞：“偉人?！焙螢閭ト?
是能對后世、對人類產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的人，孫xx、毛xx、鄧xx他們都是偉人——偉大的人。但在我們的生活中，也有一群默默無聞的人可以稱偉偉人。她們用牛奶和汗水來養(yǎng)活自己的生活，直到她們對油燈草不再后悔。她們是生我們的偉大母親。
古今中外，多少名人義士或作出杰出貢獻(xiàn)的大人物腳下，走的都是母親為他們鋪筑的成長之路，如婦孺皆知的愛因斯坦、愛迪生、岳飛、孟子，母親賦予他們高尚的品德與無窮的創(chuàng)造力，讓他們在這條路上堅(jiān)韌不拔、自信自強(qiáng)。正是因?yàn)槟赣H的偉大，無數(shù)學(xué)者為母親獻(xiàn)上了一首又一首的贊歌。著名作家老舍先生滿懷心痛地寫下了《我的母親》，我讀了也倍感心痛。
就在這么一個(gè)不識字的、始終生活在艱難困苦中的中國婦女身上，我看到了母性的光輝與偉大，她溫柔慈祥卻堅(jiān)貞不屈，她甘愿吃虧卻絕不軟弱，她用自己的一言一行感化孩子，她給子女的是生命的教育。老舍一歲半時(shí)父親離世，從此，母親勤儉持家，獨(dú)自一人將五個(gè)孩子拉扯大;當(dāng)八國聯(lián)軍侵略我國時(shí)，她不慌不哭，為保護(hù)兒女從無辦法中想出辦法來;當(dāng)女兒出嫁、兒子求學(xué)據(jù)婚時(shí)，她傷感不已卻淚往肚里流，母親，從不因自己的個(gè)人需要而耽誤子女的青春與前程!在老舍心里，母親才是讓他刻骨銘心的真正的教師，她傳給自己好的性格與習(xí)慣;母親的奉獻(xiàn)才是最無私的，她晚年的孤獨(dú)寂寞與急切的念子情懷讓人無奈且不安。
老舍的母親一生終從來沒有享受過一天的幸福，臨死前還吃粗糧，這已經(jīng)成為老舍一生的傷痛。其實(shí)，這就是母親啊!聰慧堅(jiān)忍，胸懷寬廣。
如果老舍生活在一個(gè)更好的時(shí)代，他會盡最大努力讓母親安享晚年。
無論是名人還是普通人，無論是困難時(shí)期還是幸福生活，我們每個(gè)人都有一個(gè)平凡而偉大的母親。她們在柴米油鹽醬醋茶中磨粗了雙手，在叮囑嘮叨奔波勞作中花白了頭發(fā)，在兒女長成飛向遠(yuǎn)方后望穿了雙眼。幸福中游一絲悲傷。這是矛盾的統(tǒng)一嗎？
但對一個(gè)母親未免太殘酷了。母親是一個(gè)深愛我們的人。我們也應(yīng)該關(guān)心她，體貼她，用一顆感恩的心安慰她。這樣，即使有一天我們離開了母親，我們也會有一點(diǎn)遺憾。
老舍說：“失了慈母的人像插在花瓶里的花，雖然還有色有香，卻已失了根?！笔茄?，母親就是生養(yǎng)我們的根，是我們永遠(yuǎn)不能離棄不能忘懷的人!
我們只有努力生長，成為祖國的棟梁，開出鮮艷美麗的花朵，才對得起在泥土下不辭勞苦的“根”哪!
我的母親讀后感2《我的母親》讀后感我相信每個(gè)人都看過書，只不過是書或文章的類型不同而已。而我這次看的文章是關(guān)于感恩的，名叫《我的母親》。本文的內(nèi)容是通過幾個(gè)事例來反應(yīng)封建社會的制度。
一天夜里，“我”一個(gè)人睡在床上。有時(shí)“我”的母親會背著“我”在客廳中來回跑動(dòng)。
“我”在朦朧中睜開眼睛看見許多孩子和大人在玩耍說笑。那時(shí)“我”兩三歲，而母親才十七八歲。由此可見，當(dāng)時(shí)的封建社會，男尊女卑的做法十分明顯。
女子在十五六歲的就出嫁了。這暗示著婦女在封建社會里所處的地位之低。母親喜歡看一些舊**。
她常常把看過的**繪聲繪色的講述給當(dāng)時(shí)家中唯一的女仆：妹仔聽。往往她們要么熱淚盈眶，要么揮淚痛哭一屯。
而“我”因當(dāng)時(shí)小不懂事所以感動(dòng)莫名其妙。這說明封建社會埋沒了許多像“我”的母親這樣的循循善誘的良師。如果在當(dāng)今社會，“我”的母親一定會成為一名優(yōu)秀的教員。
在“我”八歲時(shí)，我時(shí)常會因?yàn)椴粫痴b《三字經(jīng)》之類的書，所以手經(jīng)常會被父親打得腫得高高的。母親雖然在一旁輕聲哭著，但卻強(qiáng)拉著頭皮勉強(qiáng)的說：“打得好”。
這樣做是為了讓比“我”小兩歲的弟弟更加有上進(jìn)心。在當(dāng)時(shí)的社會，這種教育方式會使當(dāng)時(shí)的孩子更有動(dòng)力，學(xué)習(xí)更扎實(shí)。但在當(dāng)今社會，這種教育方式太野蠻，會讓學(xué)生厭學(xué)，所以這種教育方實(shí)在當(dāng)今社會行不通。
“我”的家境非常貧寒，兄弟姐妹的衣服、鞋襪都是由母親和妹仔做的。每天晚上母親都會抽出空來做衣服。一天晚上，“我”睡醒后想起來陪母親。
又怕被母親責(zé)備，最終還是起來了。母親同意了，然后被母親趕去睡覺。在封建社會，人們的情感都被這道門所束縛，無法飛得很遠(yuǎn)，在空中自由飛向。
大人對孩子太嚴(yán)格了，一點(diǎn)兒也不會放飛孩子們的思想。
但文中的母親很是善解人意。因?yàn)槟菚r(shí)，如果孩子想半夜起床，家長不僅不允許，還會責(zé)怪孩子。因此，文中的母親還是很善良的。
“我”很感激“我”的母親，對她懷著感恩之心。但“我”還未來得及報(bào)答她的養(yǎng)育之恩，她就已離開人世了。母親在死之前，最舍不得她的這群兒女了。
文中的母親的能干的才具、努力的精神，可愛的性格都埋沒在封建社會的一個(gè)家族里，都葬送在沒有什么意義的事務(wù)上，否則她一定可以成為社會上更有貢獻(xiàn)的女子之一。我也覺得，像文中的母親這樣被埋沒葬送在封建社會中的女子不知有多少！
我的母親讀后感3含著脈脈的深情，我讀完了《我的母親》這部傾情**，本書中講述了一個(gè)有輕微孤獨(dú)癥的孩子、一個(gè)有輕微抑郁癥的母親，作者敘說了弟弟和媽媽在相識、相處時(shí)的陌生、微妙和忐忑。
這部**告訴我們：孩子和母親是有血緣關(guān)系的人，無論之前敵視和陌生到了何種程度，最后他們還是親愛的一家人，關(guān)鍵時(shí)刻他們一定會為對方出手。
當(dāng)我讀到“弟弟并不計(jì)較他媽媽的冷淡”時(shí)，我忽然想起：有一天，媽媽下班回家后，我問媽媽今天晚餐吃什么，媽媽說：“我煩著呢，別打擾我”。
當(dāng)時(shí)，我在想：媽媽一定不愛我。如果她愛我，她會回答我的。我生氣地回到房間?？墒墙裉?，我讀到了這里，想起那時(shí)媽媽也許是因?yàn)榘滋焯哿擞悬c(diǎn)心煩，我十分后悔當(dāng)時(shí)我沒有理解媽媽的心情，而只想著自己。
當(dāng)我讀到“弟弟拼命地點(diǎn)頭：媽媽，等我長大后，我會每年給你過生日的”時(shí)，我領(lǐng)悟到：母親對我的愛是無微不至的，她為我操勞，就是希望我長大后成為一個(gè)有用的人。
因此，我認(rèn)為：我是母親的孩子，我應(yīng)該學(xué)會感恩，不要認(rèn)為母親的愛是應(yīng)得的，我應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母親在我成長過程中的愛，讓母親感到快樂，而不是讓她感到失望。這正是我必須要做到的。
當(dāng)我讀到“舒一眉說：“大人的事你少管，你有那時(shí)間多做幾張***?！蔽液鋈幌肫穑?/p>
有一次，我發(fā)現(xiàn)我媽媽已經(jīng)喝了兩杯咖啡。我擔(dān)心我媽媽喝多了會生病，所以我去勸阻她。媽媽卻對我說：“你快去背單詞吧！
”我聽了，覺得媽媽只想著讓我學(xué)習(xí)。但今天，我在這里讀到了，我明白了：那時(shí)，我不太擅長學(xué)習(xí)，我媽媽是因?yàn)閻郏蚁Ｍ夷軐W(xué)習(xí)。
《親親我的媽媽》這本書使我受益匪淺。我想到：每當(dāng)母親因?yàn)樾臒┒焕聿俏遥驗(yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤而責(zé)備我……雖然這是母親不高興的表現(xiàn)，但她仍然是在心中愛著我的，所以我不能辜負(fù)母親的愛，而要在長大后成為一個(gè)對社會有用的人，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答母親。
但是這樣的“撒野”我一直到姥姥離開廈門前才停下來，我又開始感覺到自己是多么地依賴?yán)牙寻?！?dāng)我在機(jī)場的時(shí)候，我緊緊地?fù)肀еＮ覜]有哭，但我忍住了，因?yàn)槲也幌胱屇棠淘贋槲覔?dān)心。奶奶走后，我自由了，有了更多的獨(dú)立空間，但我總覺得少了點(diǎn)什么。
幾次姥姥打長途回來，張口就是：“雨雨啊，姥姥今天給你買了……”剛聽到這兒，我的眼淚就要掉下來，想著幾句久久不敢告訴姥姥的話：早些回來吧姥姥，看不見你我心里有多不踏實(shí)呢！
剛看了《我的母親》這本書,漸漸地,我就被書中描述的清冽峻美的俄羅斯風(fēng)光所投入，更為一顆無私無畏、果敢堅(jiān)強(qiáng)的母親的心所折服。就這樣，我陶醉了，感嘆進(jìn)入了一種知文忘文的閱讀狀態(tài)。這也許就是所說的大象無形，大音稀聲吧！
這個(gè)形被譯者通情達(dá)意的詞藻融入了俄羅斯社會生活的萬千氣象中；這個(gè)聲被譯者用輕靈灑脫的文字彈奏進(jìn)世界無產(chǎn)階級革命的進(jìn)行曲中。
看完了《母親的心》這本書后,我根本不知道可以用什么樣的語言來贊美這本書，覺得自己的贊美難以表達(dá)這本書內(nèi)容之美好、意義之深遠(yuǎn)于萬一。我堅(jiān)信只有能力+社會責(zé)任才能創(chuàng)造幸福。只有給社會帶來幸福的人才能擁有自己的幸福。
“母親”的偉大正在于她為社會謀求幸福的心靈。
我從小就很喜歡看童話書尤其是安徒生寫的每一篇美妙而又神奇的童話故事家中的書柜還放有他的《安徒生童話》全書冊里面的童話故事都被我讀得滾瓜爛熟。其中最令我印象深刻的是《母親的故事》這篇童話。
《母親的故事》。最后雖然這位母親付出了巨大代價(jià)可是終于如愿以償?shù)膿Q回了她在這世上沒有任何東西能代替的兒子。。
當(dāng)我五歲的時(shí)候，我媽媽因?yàn)樘ν俗鑫易钕矚g的糖醋排骨作為午餐。當(dāng)我知道的時(shí)候，我發(fā)了脾氣，認(rèn)為我媽媽是世界上最壞的人。她一點(diǎn)也不傷害我，也不愛我。所以她才會忘記煮我最喜歡吃的食物。
當(dāng)時(shí)，我覺得很委屈，連午飯都沒吃，坐在那里撅著嘴生悶氣。。我整個(gè)下午都沒注意媽媽，但媽媽經(jīng)常給我倒水喝，做些小蛋糕給我吃，還不時(shí)給我添件衣服，怕我口渴、饑寒交迫。而我心安理得的接受了媽媽的付出心里一點(diǎn)也不覺得愧疚也沒有想過要體諒一下媽媽。
直到媽媽在晚飯時(shí)給我做了一桌我最喜歡的美食，我的憤怒才煙消云散。
當(dāng)我第一次讀《母親的故事》時(shí)，我臉上滾燙滾燙的，仿佛十幾雙火辣辣的視線望過來，他們好像在批評著我：你怎么只能一味地享受父母對你的付出，卻從來沒想過要回報(bào)父母，孝順父母呢？從此以后，我再也不敢批評媽媽的廚藝，也不敢責(zé)怪爸爸忘了給我買玩具。
學(xué)會了報(bào)答父母，也知道世界上沒有任比我父母更愛我。
《母親的故事》里的母親詮釋了世上所有父母對自己孩子的心。是呀，最愛你的人是誰？永遠(yuǎn)都最關(guān)心你的又是誰？
是你的父母。故事中那位手無寸縛的母親為什么會那么勇敢的從死神手里奪回兒子？究竟是什么力量驅(qū)使著她？
是愛，是那位母親對她的兒子的愛！我想，如果每一對父母都遇到類似于那位母親的事情，他們也會像母親一樣：不管付出多少，也要救孩子！
父母給予你的愛就如同大海般深沉，卻又那么的洶涌而且是用錢也買不到的。所以，我們要學(xué)會知足與回報(bào)父母的愛。
母親的兒子有一種罕見的疾病：胸部以下沒有感覺。這樣的病在當(dāng)時(shí)的**幾乎為零。
這為母親曾想過死，但想到自己的兒子，她恢復(fù)了信心，她問到一種“微笑”照顧病人的方法，使兒子一直充滿自信、樂觀。她還以學(xué)習(xí)吸引了兒子的注意。她讓他坐在輪椅上，每天推著輪椅上學(xué)。后來，兒子考入研究生院，打算參加考試。一天，當(dāng)她把兒子推過馬路十，一輛卡車失控沖到他們面前。這是她的兒子站起來把他母親推到一邊。他們都哭了。
企盼了五年的奇跡終于出現(xiàn)了，我想到一句話“偏方治絕癥，母愛創(chuàng)奇跡；母愛無所不在，母愛無所不能?！庇錾辖^癥，在很多人看來，就是預(yù)告了死神即將一步一步向自己走來。悲觀的人會覺得所有的一切都是灰白的，所有的一切將不再有意義。
但對母親來說，只要火星上有一點(diǎn)生命，她們就會為孩子燃燒火焰。故事中母親的偉大之處在于，她放棄并鼓勵(lì)了身患高位癱瘓的兒子，喚醒了他沉睡在心中的信信和樂觀，最終用頑強(qiáng)的精神戰(zhàn)勝了疾病，站了起來！
如果沒有母親的“偏方”，或許兒子要再遲一些才能站起來，或許一輩子不能再站立。是母愛，使得枯木逢春，鐵樹開花！
假期里一個(gè)偶然的機(jī)會讀了一篇感人肺腑的*——《感人的母親》，讀后我淚流滿面，心情久久不能平靜。
一天中午，一個(gè)撿破爛的婦女，把撿來的物品賣掉后，騎著三輪車往回走，經(jīng)過一條無人的小巷時(shí)，從小巷的拐角處，猛地竄出一個(gè)歹徒來，歹徒用刀抵住婦女的胸部，兇猛的命令婦女將身上的錢全都交出來，婦女嚇傻了，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，歹徒便開始搜身，他從婦女的衣兜里搜出一個(gè)塑料袋，里面包著一沓鈔鈔票，歹徒拿著那沓鈔票轉(zhuǎn)身要走時(shí)，那位婦女反應(yīng)過來，立即撲上前去，劈手奪下塑料袋，歹徒用刀威脅那位婦女，可婦女雙手緊緊的攥住袋子，她一面同歹徒搶，一面拼命呼救，呼救聲驚動(dòng)了小巷子里的居民，人們聞聲趕來，合力逮住了歹徒，警察進(jìn)行審問時(shí)，歹徒對搶劫一事供認(rèn)不諱，那位婦女說：“我好疼，我的手指被他掰斷了?！泵窬蜷_袋子，里面總共有8塊5角錢，全是一角和兩角的零鈔，為8塊5角錢，一個(gè)斷了手指，一個(gè)淪為搶劫犯，真是太不值得了，一時(shí)小城嘩然，婦女走出警察局大門不久，就在一個(gè)水果攤上挑起了水果，凡是水果攤兒上有的，她每樣都挑一個(gè)，婦女提了一袋水果來到一個(gè)僻靜處的新墓帝，喃喃自語：
“兒啊，媽媽對不起你，媽沒本事，沒能讓你生前吃一個(gè)好水果，可是，孩子，到昨天，媽媽終于將為你治病借下的債還清了，媽今天又掙了8塊5角，孩子，媽給你買水果了，一點(diǎn)兒都沒爛，都是好的，你吃吧，孩子，你嘗嘗吧……”讀到這兒我不禁淚流滿面，我想起了我媽媽為我所做的一切。
1998年洪水發(fā)生時(shí)，我拉肚子。我一天得打兩針。媽媽頂著狂風(fēng)暴雨帶我出去打針。媽媽頂著狂風(fēng)暴雨帶我出去打針，我那時(shí)才6歲什么也不懂就只知道哭，媽媽一面哄我一面趕路，在回來的路上媽媽一不小心摔倒了，為了我媽媽差點(diǎn)兒沒命了，可媽媽毫無怨言她只是關(guān)心我的安?！?/p>
多么好的兩個(gè)媽媽?。榱俗约旱暮⒆硬幌Ц冻鲆磺械暮脣寢?。一個(gè)為了能讓死去的孩子吃到水果，寧可手指被掰斷也要保護(hù)自己僅有的8塊5角錢；另一個(gè)為了不讓自己的女兒愛疼痛的折磨，冒著生命危險(xiǎn)頂著狂風(fēng)暴雨帶女兒去看病的好母親，我們怎么能忘呢？
朋友們，請學(xué)會珍惜吧！珍惜身邊所有愛我們的人，懂得感受別人對我們的愛。這樣的生活是美好的，美妙的，極其幸福的。這樣完整的人生是漫長而有意義的一生，不會讓人后悔！
《母親的詩》是一首短小精悍、充滿深情厚誼的詩歌。詩中，作者以感人至深的文字，激發(fā)著讀者的內(nèi)心感受，表達(dá)了對母親深情厚誼的感激之情，同時(shí)也陳述了人生的道理和價(jià)值觀。
詩歌以母親的形象為切入點(diǎn)，具有極強(qiáng)的感情表達(dá)能力。詩中，“江南水鄉(xiāng)娘”這一形象，展現(xiàn)了母親慈祥、關(guān)愛、柔和的形象，這種甜蜜、平和、安詳、幸福的感覺，讓人沉浸在親情的深淵中，感受到無限的溫暖與安慰。而后詩人又借物言志，直接表達(dá)了自己的感慨，“悲歡離合常相伴，愛恨情仇自在人”，表達(dá)了對人生的洞察力和感慨，這既可愛又可憐，這既是命運(yùn)之神的玩弄，也是人生的殘酷現(xiàn)實(shí)。
這首詩歌的美妙之處在于，它意蘊(yùn)深刻，情感真摯，不僅表達(dá)了人們對母親的關(guān)愛，還表達(dá)了對人生的感悟。母親是人生中最為重要的存在之一，她的關(guān)愛、陪伴、教育，塑造了身心健康的我們。母親是我們?nèi)松械呢?cái)富，她的愛和關(guān)注始終環(huán)繞著我們，給我們提供了物質(zhì)和精神上的支持。
不僅如此，詩中表達(dá)的道理和價(jià)值觀，也是很有些啟示性的。悲歡離合、愛恨情仇，人們在日常生活中或多或少會遭遇各種情感糾葛與波折。而對于這些事情，我們需要學(xué)會從中領(lǐng)悟人生的道理和價(jià)值，這樣才能更好地面對生活中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，詩人強(qiáng)調(diào)了人生的珍貴和無可替代性，這啟示我們要珍惜身邊的人和事，好好把握當(dāng)下的時(shí)光，不要把時(shí)間浪費(fèi)在毫無意義的事情上。
綜上所述，《母親的詩》以母親為切入點(diǎn)，表達(dá)了作者對母親深情厚誼的感激之情，同時(shí)也表達(dá)了深刻的人生感悟，它具有一定的思想性和美感，值得我們仔細(xì)品讀和領(lǐng)悟。
讀完這本書之后，作者的文筆讓我十分欽佩。因此，我利用書寫讀書筆記的方式，記錄下我的閱讀經(jīng)歷。最近，我讀了一篇關(guān)于“倔強(qiáng)的小紅軍讀后感”的網(wǎng)絡(luò)文章，現(xiàn)在就把它分享給大家，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對你們有所幫助！
戰(zhàn)爭年代的兒童，多么智慧，多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)!陳賡同志在長征途中過草地時(shí)遇見的小紅軍就是這樣一個(gè)人。
那是陳賡同志在回顧自己革命經(jīng)歷時(shí)深情談起的一件往事。由于長時(shí)間在荒無人煙的草地上行軍，陳賡同志常常忍饑挨餓，非常疲憊。有個(gè)小紅軍跟陳賡同志一樣掉隊(duì)了。陳賡問長問短，讓小紅軍騎馬。小紅軍說他體力強(qiáng)，不要騎。陳賡命令小紅軍騎一段路，小紅軍倔強(qiáng)地要跟馬賽跑。陳賡同志說一塊兒走，小紅軍說要等同伴。陳賡同志給小紅軍青稞面，他說還多呢。陳賡拗不過小紅軍，只好獨(dú)自前行。但是陳賡同志的心久久不能平靜下來，他想到了一連串的窮孩子。陳賡同志恍然大悟：自己被倔強(qiáng)的小紅軍騙了!他調(diào)轉(zhuǎn)馬頭直奔小紅軍來，可是他來晚了，小紅軍永遠(yuǎn)停止了呼吸。陳賡摸摸小紅軍的干糧袋，卻硬梆梆的，是一塊發(fā)黑的牛膝骨。他頓時(shí)全明白了讀完這個(gè)故事，我被小紅軍的崇高精神和美好品質(zhì)深深打動(dòng)!小紅軍明明知道自己一個(gè)人在長征途中會有生命危險(xiǎn)，但還是堅(jiān)持這樣做。
小紅軍寧愿自己受苦挨餓，把困難和危險(xiǎn)留給自己，一心為別人著想，也不愿意拖累別人的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!現(xiàn)在的我們生活在多么富裕的時(shí)代，是多么幸福。我們有時(shí)還嫌這嫌那，遇到一點(diǎn)痛和困難就叫喊施軟，我們和小紅軍過過的生活真是天壤之別呀!我一定要以小紅軍為榜樣，學(xué)習(xí)小紅軍不怕困難，寧愿犧牲自己而不連累別人的精神。在學(xué)習(xí)上絕不因?yàn)殡y題退縮，在生活上絕不因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就低頭。我要不斷地磨煉自己的意志，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，勇敢地面對千變?nèi)f化的大千世界!
今天學(xué)習(xí)了第11課《倔強(qiáng)的小紅軍》，我被小紅軍寧愿犧牲自己而不連累他人的精神深深感動(dòng)。
在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，紅軍大部隊(duì)在荒蕪人煙的草原上行走著，個(gè)個(gè)都累得大汗淋漓。慢慢地陳賡同志掉隊(duì)了，他拉著和他同樣累的馬行走著，忽然他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小紅軍也掉隊(duì)了，陳賡看他很虛弱，就給他干糧吃，馬讓給他騎，可是小紅軍一而再，再而三地拒絕了，而且陳賡還被小紅軍勸說上了馬，小紅軍就在那里等著他的同伴。走著走著，陳賡突然大叫，立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，回到了原來那個(gè)地方，可是小紅軍已經(jīng)停止了呼吸。
一個(gè)人在饑餓萬分的情況下，如果別人給你吃的，那真是雪中送炭，在勞累萬分的時(shí)候，如果別人給你馬騎，那真是求之不得的呀!可是小紅軍小小年紀(jì)就可以忍受饑寒交迫的煎熬，這需要何等的耐力和毅力呀!
現(xiàn)在我安安靜靜地坐在教室里上課，回家是衣來伸手，飯來張口，有些不合口味的菜我還不吃，有些不好看的衣服我還不穿，遇到一點(diǎn)痛和困難我就哭，我和小紅軍對比真是天壤之別呀!
我一定要學(xué)習(xí)小紅軍不怕困難，寧愿犧牲自己而不連累別人的精神。無論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，都要不怕困難，要不斷地磨煉自己的意志，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。
幾個(gè)星期前，我讀完了《百合花開》這本書，里面的文章讓我既興奮又感動(dòng)，還有許多令人難忘的故事。其中，我最喜歡的文章是《倔強(qiáng)的小紅軍》。
《倔強(qiáng)的小紅軍》講的是革命期間陳賡同志和小紅軍的故事。一天，陳賡同志掉隊(duì)了，他碰上了一個(gè)也掉了隊(duì)的十一、二歲的小紅軍。這個(gè)小紅軍被凍得又冷又餓，腳又青又紅。小紅軍看到陳賡是位老同志，為了不拖累他繼續(xù)前進(jìn)，小紅軍非常倔強(qiáng)，他拒絕騎陳賡同志的馬，哄騙陳賡同志說自己的干糧特別多。陳賡同志說不過小紅軍，只好騎馬走了。但是，陳賡同志從小紅軍又聯(lián)想到了那些窮苦的孩子們，于是，他馬上醒悟過來，感覺自己受騙了，他趕緊調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，去找小紅軍，發(fā)現(xiàn)小紅軍已經(jīng)倒在草地上。他摸到小紅軍的干糧袋，發(fā)現(xiàn)里面是一塊燒得發(fā)了黑的牛膝骨，這時(shí)的小紅軍已經(jīng)死了。
這篇文章讓我很感動(dòng)，我懂得了小紅軍是很敬愛老同志，并考慮革命勝利大局的。因?yàn)槭窃谄D難的長征時(shí)期，他寧愿自己餓死，也不愿意拖累陳賡同志，好讓他趕緊追上隊(duì)伍。在生活中，我們也要向小紅軍一樣，不能自私自利，心中要想著好事別人在先，要尊敬老同志。遇到困難要主動(dòng)克服，要心中有集體，大家要團(tuán)結(jié)，集體才能成功。
《倔強(qiáng)的小紅軍》是一篇革命回憶錄，記敘了紅軍在二萬五千里長征途中發(fā)生的一段往事。我第一次讀這篇文章時(shí)，就被故事中小紅軍的高尚品質(zhì)深深地感動(dòng)了。
主人翁小紅軍寧愿自己受苦受累，也不愿意拖累別人，最終由于饑餓疲憊，犧牲在馬背上。他是一個(gè)有著美好心靈的人，雖然“黃黃的小臉”“兩只腳凍得有青又紅”，但是他擺出一副“滿不在乎”的樣子；當(dāng)從他口袋里掏出“硬邦邦”“燒得發(fā)黑的牛膝骨”，可以知道他已經(jīng)餓了好久了，但他仍然把困難和危險(xiǎn)留給了自己，把生的希望讓給了別人。
讀完這篇文章，我不禁熱淚盈眶，深深地被小紅軍這種高尚的品質(zhì)感動(dòng)了。想起了我們班上也有許多具有這種優(yōu)秀品質(zhì)的同學(xué)。不管是誰，只要遇到困難，這些同學(xué)都會伸出溫暖的手，把愛心獻(xiàn)給別人。
我想如果世界上每個(gè)人都有這么美好的心靈，對周圍的人和事多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)關(guān)心，這個(gè)世界將會更加美好！
三牌樓小學(xué) 五(1)中隊(duì)王雨桐
今天，我讀了一個(gè)名叫《倔強(qiáng)的小紅軍》的紅軍長征故事，它令我深有感觸。
這個(gè)故事主要講了：紅軍長征過草地時(shí)，陳賡同志騎馬落后了，有一個(gè)十一二歲的小紅軍也落后了，陳賡同志請他上馬坐坐，他不肯，給他青稞面，他也不要，還指著自己“鼓鼓”的干精糧袋說比他多呢。陳賡同志走了一段路后，自知上當(dāng)，立馬掉頭，可小紅軍卻停止了呼吸，他的干糧袋里裝著一塊印有牙印的牛骨。 小紅軍雖然倔強(qiáng)，卻是多么的堅(jiān)強(qiáng)??！他寧愿犧牲自己，也不愿讓陳賡同志忍饑挨餓！
從這個(gè)故事中，我讀出了紅軍的堅(jiān)強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)。也確定了今后學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。 在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該向小紅軍一樣堅(jiān)強(qiáng)。古今中外，那些成功人士，在遇到挫折的時(shí)候，不都是堅(jiān)強(qiáng)面對才得以成功的嗎？富蘭克林研究天火之謎時(shí)，受到多少人的嘲諷，他不正是堅(jiān)強(qiáng)面對才得以成功的嗎？司馬遷寫史記時(shí)，受了酷刑，在獄中失去了做男人的資格，他不也是堅(jiān)強(qiáng)面對才名垂青史的嗎？海倫.凱勒1歲時(shí)便雙目失明，雙耳失聰，與世隔絕，他不正是堅(jiān)強(qiáng)面對才成功的嗎？人生，學(xué)習(xí)都有無數(shù)困難，只有堅(jiān)強(qiáng)面對，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，才能到達(dá)勝利們彼岸。
在生活中，我們應(yīng)該為需要幫助的人無私奉獻(xiàn)著，因?yàn)榭ㄈR爾說過“你敬我我一尺，我敬你一丈?！敝挥心銓e人好，當(dāng)你有困難時(shí)，別人才會幫助你。在集體生活中，要團(tuán)結(jié)，因?yàn)樗自捳f：“團(tuán)結(jié)就是力量。”在遇到困難時(shí)，只有眾人齊心協(xié)力，才能克服困難。
小紅軍堅(jiān)強(qiáng)的品格令我敬佩，今后，我定會向小紅軍學(xué)習(xí)，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
一天晚上，我看書的時(shí)候，無意之中發(fā)現(xiàn)了一篇文章，《倔強(qiáng)的小紅軍》。
故事是這樣的：陳賡同志回顧自己的革命經(jīng)歷的時(shí)候，曾今談起這樣的一件事，深秋的一天，長時(shí)間在草地上行軍，常忍饑挨餓，陳賡同志十分疲憊。他掉隊(duì)了，牽著那匹瘦馬，忽然，他看見前邊有一個(gè)小紅軍，跟他一樣，也掉隊(duì)了。小紅軍穿著一雙破草鞋，兩只腳凍得又青又紅。說：“小鬼，你上馬騎一會兒吧。”小紅軍盯著陳賡同志用一口四川話說：“老同志，我的體力比你強(qiáng)多了，你快走吧！”陳賡同志遞給小紅軍一包青稞面。小紅軍把身上的干糧袋一拉，輕輕的拍了拍，說：“你看，鼓鼓的嘛。我比你還多呢?！标愘s同志被小紅軍說服了，只好爬上馬背，朝前走去。他騎在馬上，心情老平靜不下來，想起一連串跟自己打交道的孩子，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在眼前。“不對，我受騙了！”陳賡同志突然喊了一聲，立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，等找到小紅軍的時(shí)候，他已經(jīng)倒在草地上了。陳賡同志把小紅軍抱上馬背，他摸到了小紅軍的干糧袋，袋子硬邦邦的，原來是一塊燒得發(fā)焦的牛膝骨，上面還有幾個(gè)牙印。就在這時(shí)，小紅軍停止了呼吸。陳賡同志狠狠的打了自己一個(gè)嘴巴：“陳賡啊，你怎么對得起這個(gè)小兄弟啊!
讀了這個(gè)故事，我的感想是：這篇文章讓我非常感動(dòng)，小紅軍的這種寧愿讓自己挨餓也不能讓其他的的戰(zhàn)士挨餓，這一種堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的精神是值得大學(xué)習(xí)的，還有陳賡同志的這種關(guān)心戰(zhàn)士、關(guān)心集體的精神也是值得大家學(xué)習(xí)的。讀了這一篇文章我做出了一個(gè)決定，那就是：以后一定要想小紅軍一樣堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)和默默的為大家奉獻(xiàn)。以后不但要幫助自己的同學(xué)而且一定要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的一些家務(wù)事或其它事。
我讀了這一篇文章《倔強(qiáng)的小紅軍》，我真是從里面明白了許多的道理，這一篇文章既感動(dòng)又能讓我們明白許多道理。
讀完《倔強(qiáng)的小紅軍》一文章，使我心潮洶涌情思橫溢，熱愛祖國之情油然而生。這本書語言生動(dòng)，內(nèi)容感人，讀過之后受到感染、熏陶，愛我中華的種子播入我的心田。
這篇課文記敘二萬五千里長征途中過草地時(shí)，一位小紅軍忍受饑餓和疲憊，又不肯接受別人照顧而犧牲的事。
當(dāng)我讀到：一個(gè)本應(yīng)該坐在教室里讀書的孩子，卻他的手觸到了小紅軍的干糧袋，他掏出來一看，原來是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨。時(shí)，心中久久不能平靜。勇敢地走在長征途，一個(gè)本應(yīng)該生活在大人羽翼下的孩子，卻堅(jiān)強(qiáng)地選擇了保護(hù)大人。
而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，衣來張手，飯來張口。真是不愁吃不愁穿。還可以天天讓爸爸媽媽來接送你，你還嫌上學(xué)很煩，還嫌老師留的作業(yè)多，還嫌爸爸媽媽給你報(bào)的補(bǔ)習(xí)班多，哪里受的了什么苦啊。而小紅軍卻吃不飽，穿不暖。還要忍受饑餓和疲憊，還不能和我們一樣坐在教室里安安穩(wěn)穩(wěn)的學(xué)習(xí)，那悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活在那個(gè)時(shí)期，又會怎么樣?會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?
讀了《倔強(qiáng)的小紅軍》后，我心里久久不能平靜。我掩卷沉思，如果沒有紅軍艱苦斗爭和流血犧牲，就沒有我們今天的幸福的生活，如果世上地小孩都向小紅軍這樣子，我們國家地優(yōu)良傳統(tǒng)將一直代代相傳。我讀了《倔強(qiáng)的小紅軍》這篇課文后。我懂得了落后就要挨打，懂得了怎樣做人才能像小紅軍一樣得高尚品格。我們一定要珍惜來之不易的幸福生活，認(rèn)真讀書，做個(gè)對社會有用的人。
今天，我在《百合花開》中看到了一篇文章，叫《倔強(qiáng)的小紅軍》，它主要講了一名勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、舍己為人的小紅軍把生的希望留給陳賡將軍，自己卻犧牲在了長征路上的故事。看后，我為小紅軍的精神所感動(dòng)，也為自己在生活中的一些自私行為而慚愧。
這個(gè)小紅軍讓我想起了課本里曾經(jīng)學(xué)到過的許多小英雄張嘎、雨來、劉胡蘭我們生活在和平年代，能在寬敞明亮的教室里讀書，而在戰(zhàn)爭年代，這些小英雄不但沒書讀，還有的要拿著槍上戰(zhàn)場，有的在艱苦的環(huán)境下跟敵人作斗爭，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。正是他們無私的付出，我們才有了現(xiàn)在這么美好的生活，我們應(yīng)該好好珍惜??！
小紅軍撒了兩次謊，但兩次都是善意的謊言，他是為了不拖累別人，把生的希望留給別人，這是多么無私的精神啊。這也讓我想起了生活中的許多事。比如，家里吃雞的時(shí)候，我總是搶著把兩只雞腿統(tǒng)統(tǒng)殺光，好吃的東西自己享用，不好吃的都留給別人；再比如，有時(shí)候超市買東西出來，我總是嫌累，而把重的東西全都讓爸爸媽媽提。這些都是自私自利的行為啊，我以后一定要改正。
讀了《倔強(qiáng)的小紅軍》一課后，小紅軍的倔強(qiáng)給我留下了不可磨滅的印象。使我深深地體會到了小紅軍在生與死的邊沿上不拖累別人的高尚品質(zhì)。
紅軍在長征過草地的時(shí)候，環(huán)境和條件惡劣是大家非常熟知的。陳賡首長碰上了一位十一二歲、身體極度虛弱、掉了隊(duì)的小紅軍。陳賡首長要讓小紅軍騎在自己的馬上趕路。小紅軍回答卻是：我比你的體力強(qiáng)多了，你快騎上走吧。接著陳賡首長用命令的口吻要小紅軍騎馬，小紅軍卻又倔強(qiáng)地說：你要我同你的馬賽跑啊，那就比一比吧。并且還做出來要賽跑的姿勢。
陳賡首長無可奈何，只好同小紅軍一塊兒走。陳賡首長掏出了一包青稞面給小紅軍吃，小紅軍拍著自己鼓鼓的干糧袋又倔強(qiáng)地說：瞧，我比你還多呢。陳賡首長三次關(guān)心照顧都被小紅軍倔強(qiáng)地拒絕了。后來陳賡首長只好自己朝前走。當(dāng)走一段路的時(shí)候，明白自己受騙了。再次回來找到小紅軍時(shí)，小紅軍已經(jīng)倒在了草地上。陳賡首長摸到了小紅軍鼓鼓的干糧袋，發(fā)現(xiàn)不是什么干糧，是燒得發(fā)黑的牛膝骨，上面還啃有幾個(gè)牙印。讀到這里，有誰會想到，牛膝骨怎能做干糧充饑呢？誰不為此而痛心、而落淚呢？
小紅軍，你瘦弱，你饑餓，你的一切完全應(yīng)該接受首長的關(guān)心照顧，可你為什么還那樣的倔強(qiáng)、那樣的騙首長呢？為什么寧肯違著命令來這樣做呢？你這一切我完全明白了，你這樣做不是為了自己，你是純粹地為了別人。你的的確確是寧愿自己餓死，也不去拖累別人。人不為己，天誅地滅、人為財(cái)死，鳥為食亡，這骯臟腐朽的思想又怎敢和你去對比呢？
這位我可敬佩的、不知名的小紅軍，我知道你最后犧牲在陳賡首長的馬背上，你小小的年紀(jì)、高大的形象、高尚的品質(zhì)，永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。
深秋的一天，太陽已經(jīng)偏西了，常常忍饑挨餓的陳賡感到十分疲憊。過了一會兒，他看見前面有個(gè)掉隊(duì)的小紅軍。陳賡走到他跟前，讓他騎馬，他懂事的說：“我的體力比你強(qiáng)多了，你快騎上去走吧。”他揚(yáng)起干糧袋，說：“鼓鼓的嘛，比你的還多呢?！焙髞?，當(dāng)陳賡再找到那個(gè)小紅軍時(shí)，小紅軍已經(jīng)倒下了。
在我的生活中，我也要學(xué)習(xí)小紅軍的懂事中透著一股倔強(qiáng)。他怕連累別人，所以他拒絕騎別人的馬，吃別人的干糧。他處處為別人著想，寧可自己倒下。
這是多么悲壯的一幕啊，這一幕深深地烙印在我的頭腦中，讓我聯(lián)想許多許多……
不是嗎？二萬五千里長征，一直到今天的新的長征，無論是炮火紛飛的年月，還是和平建設(shè)的時(shí)期，都需要小紅軍這種為別人著想的精神。
作為和小紅軍差不多大的我，也應(yīng)該處處為別人著想。在別人遇到困難時(shí)，我伸出援助之手；在爸爸媽媽疲憊的時(shí)候，不讓父母操心；在姥姥生病的時(shí)候，送上一句祝福的話……
我從現(xiàn)在起，為成為一名新長征的戰(zhàn)士，我要學(xué)習(xí)小戰(zhàn)士處處為他人著想，擔(dān)起振興中華的重?fù)?dān)。
我們是生活在和平年代的孩子，現(xiàn)在豐衣足食，一天到晚吃喝玩樂。免費(fèi)上學(xué)，還不要上學(xué)。一個(gè)孩子有的衣服可以開衣店。家里一大堆玩具玩也玩不完。不說這些，就說那時(shí)哪都有危險(xiǎn)，生命之花隨時(shí)可以凋謝?？晌覀儸F(xiàn)在，門是保險(xiǎn)門，小區(qū)門口有保安，甚至有些還請起了私人保鏢?，F(xiàn)在想起那些吃不飽，穿不暖，還當(dāng)起了軍人。我就從書上讀到了一個(gè)小紅軍的故事真令人感動(dòng)。
那故事叫《倔強(qiáng)的小紅軍》，小紅軍掉隊(duì)了，穿著草鞋，腳凍得又青又紅，陳賡同志讓他騎馬，小紅軍看老馬已經(jīng)疲憊不堪，如果自己再騎上，馬便會沒力氣，那陳賡同志便會每馬騎，甚至死亡。小紅軍機(jī)智地說服了陳賡同志，陳賡同志讓他吃東西。他沒吃，因?yàn)殛愘s同志食物不夠，他會餓死的?？勺约阂埠莛I，但他還是沒吃。把裝著燒得發(fā)黑的牛膝骨上帶著牙印，那一定是小紅軍最餓的時(shí)候，忍餓留下的。
這種為人著想，舍己為人的思想值得我們學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的美好生活，更要珍惜。
在欣賞了作者的文筆后，深受其高超的寫作技巧所打動(dòng)。我們需要馬上捕捉那份剎那的靈感，盡速撰寫一篇讀后感去體會“窗外的小豆豆讀后感”。不妨閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你精選的這篇推薦文章，深入了解的細(xì)節(jié)，就請往下瀏覽！
假期時(shí)好友向我推薦《窗外的小豆豆》這本書。故事的主人公小豆豆是一個(gè)淘氣的小女孩，一個(gè)有問題的孩子，一個(gè)一年級就被退學(xué)的孩子。因?yàn)榕龅搅艘晃毁p識她的校長。結(jié)果，這位有問題的孩子，在長大成人以后，把自己在小時(shí)候的這段經(jīng)歷寫成了一本書《窗邊的小豆豆》。而《窗邊的小豆豆》出版以后，成了日本有史以來銷售量最大的一本書，并且被翻譯成33種文字在全球發(fā)行。
在老師的眼里小豆豆是個(gè)頑皮、很難管教的孩子，在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像宣傳藝人，她還許多次掀起課桌的蓋子等等，由于她不守課堂紀(jì)律而被老師罰站走廊，最后被退學(xué)。所以，從表面上看她不是個(gè)好學(xué)生。但當(dāng)她走進(jìn)了巴學(xué)園一個(gè)有很多大樹和電車教室的學(xué)校;她的身上發(fā)生了巨大的變化，她不僅學(xué)會了遵守紀(jì)律而且學(xué)會了關(guān)心他人、為他人著想。因?yàn)樾×窒壬J(rèn)為：無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。他在成長的過程中，會受很多影響，有來自周圍的環(huán)境，也有來自成人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要盡早期發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)并精心呵護(hù)，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。小林先生熱愛大自然，他希望孩子們盡可能地保持自然的性格。所以他能靜靜地傾聽小豆豆四個(gè)小時(shí)的說話，給小豆豆充分的表達(dá)時(shí)間;他能從孩子的角度出發(fā)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會的比賽項(xiàng)目，來激發(fā)一個(gè)殘疾孩子的自信。正是在他的這種教育理念中，小豆豆逐漸的發(fā)生了變化。
我們現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀雖然還沒有達(dá)到書中所描寫的那種境界，可幸運(yùn)的是我們正在改變著長久以來，呆板，公式般的教學(xué)，正在向人性化、自然化的趨勢發(fā)展。作為教師我們應(yīng)該像小林先生那樣走進(jìn)兒童的內(nèi)心深處;不斷地發(fā)現(xiàn)他們特有的品質(zhì);給他們充分的空間去探索、觀察、創(chuàng)造，把大自然給孩子們當(dāng)天然的教室讓孩子去觀察與探索。而且還應(yīng)像小林先生那樣尊重兒童 ，用愛心與信任給我們身邊的小豆豆們貼上永遠(yuǎn)撕不壞的好孩子的標(biāo)簽，使他們擁有光明的未來!
第一次翻開《窗邊的小豆豆》，我就一下子被豆豆那個(gè)純真、新奇、充滿童趣的世界所吸引，這本書真讓我愛不釋手。
書中的主人公小豆豆就是本書的作者——日本著名女作家黑柳徹子。豆豆從小就是一顆令學(xué)校老師頭疼的“怪味豆”：靜靜的課堂上，豆豆會突然站起來，跑到窗前和燕子說話，惹得全班哄堂大笑；他還會在課堂上突然跑到窗前向窗外的宣傳藝人打招呼，居然請藝人進(jìn)行表演，搞得全班同學(xué)好奇得趴在窗臺上聽曲子不愿上課，一曲完畢已經(jīng)下課了；課桌上的抽屜常常被他不停地開合，發(fā)出很大的聲響，連隔壁班的班主任都忍無可忍……我經(jīng)常被她的可愛、純真、勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)逗得哈哈大笑。
小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了，她來到了一個(gè)與眾不同的學(xué)?！蛯W(xué)園，在這里，為了讓同學(xué)們改掉挑食的毛病，校長別出心裁，鼓勵(lì)同學(xué)們自帶蔬菜和肉，美其名曰品嘗“山的味道”，讓同學(xué)們自帶蔬菜和魚，美其名曰品嘗“海的味道”，讓同學(xué)們的午餐充滿想象力和樂趣；為了讓每個(gè)同學(xué)都能發(fā)揮特長，他鼓勵(lì)同學(xué)們自己策劃各種稀奇古怪項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)會；為了開拓同學(xué)們的眼界，夜晚還在大禮堂支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……
在這個(gè)學(xué)校，每個(gè)人都會得到應(yīng)有的尊重。小林校長第一次見豆豆就微笑著聽6歲的豆豆講了4個(gè)小時(shí)的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。他尊重天真的充滿想象力的豆豆天馬行空的想法，當(dāng)豆豆為了把掉在糞坑里的錢包撈出來而不可思議的把糞便掏出來堆成“一座小山”，小林校長卻沒有批評，沒有大驚小怪，只是平淡的說“弄完之后要放回去哦！”
在教育上有著神奇魔力的小林校長令我敬佩，“巴學(xué)園”的教學(xué)方式令我驚訝，”“巴學(xué)園”的生活令我羨慕，我想生活中的我也一定能得到父母、老師的細(xì)心呵護(hù)，能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂成長！
《窗邊的小豆豆》主要寫的是小豆豆在巴學(xué)園的校園生活，文中的小豆豆愛搗亂、可愛、天真，如今，她已成了聯(lián)合國基金會親善大使！是巴學(xué)園的生活使她明白了人生的道理。
在她沒上巴學(xué)園之前，是個(gè)上課打攪別人的孩子，上課時(shí)，她會把桌子弄得當(dāng)當(dāng)響，會和燕子說話，會把畫畫在課桌上；老師罰她站在窗邊，她對著窗外大喊：“宣傳藝人！請你演奏一只樂曲！”老師被氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
小豆豆被退學(xué)了，***媽幫她找了一所新學(xué)校。在和巴學(xué)園的校長小林先生談話時(shí)，小豆豆整整說了四個(gè)小時(shí)，校長先生一句話也沒說，只是認(rèn)真地聽小豆豆講，講完以后，校長先生和藹地對她說：“你可以進(jìn)學(xué)校上學(xué)了?！边@說明小林先生是個(gè)非常懂得教育學(xué)生的老師。
小豆豆自從進(jìn)了巴學(xué)園，整個(gè)人都變了。對自已越來越有信心，比以前愛看書，愛幫助同學(xué)，還和許多人成了好朋友。漸漸地，在別人眼里，從一個(gè)問題學(xué)生變成了聰明學(xué)生，是巴學(xué)園的生活感染著她：記得有一次，她請?zhí)┟髋郎纤龑Ｓ玫臉?，她先上了樹，用手抓住泰明，讓泰明扶著梯子上去，可是泰明的手和腳都沒有力氣，一個(gè)人怎么也上不了樹，于是，小豆豆跑到工具房，拿了梯凳，放在大樹跟前，她用手抬泰明的腳，用頭頂泰明的屁股，費(fèi)了九牛二虎之力，終于幫泰明爬上了梯凳的最高極；然后小豆豆先爬到樹上，拉著泰明的手，歷經(jīng)千辛萬苦，終于把泰明拉上了樹。從這可以看出，小豆豆是個(gè)非常有耐心，愛幫助別人的孩子。
這本書還寫了小豆豆把最心愛的包包掉進(jìn)茅廁，她不去上課，在茅廁里撈包包；一天晚上，校長組織大家練膽量，到廟里裝鬼，結(jié)果鬼卻嚇得失魂落魄；吃飯的時(shí)候，校長建議大家每天帶的菜里，必須有“海的味道，山的味道”，是為了大家養(yǎng)成不挑食，不偏食的習(xí)慣，還要大家唱吃飯的歌。
我非常喜歡書中的小林宗作校長，他很善良，也理解孩子，還有一顆童年般的心。我長大以后，也想向他一樣，理解孩子，做一個(gè)優(yōu)秀的教育家！
窗外的小豆豆讀后感范文3000字
剛聽到這個(gè)書名，還以為“窗邊的小豆豆”是指長在窗邊的一種植物呢!當(dāng)我看了《窗邊的小豆豆》才知道，原來小豆豆是一個(gè)小女孩的名字。它讓我知道世界上真的有這樣一種隨心所欲的教育方式，它讓我懂得父母的一片苦心;讓我明白了做人的道理;更讓我接觸到了一種令人羨慕和向往的教育方式。
我看了一部分后心里沉沉的!就象別人說的一樣心里酸酸的。。。
全文已拜讀過，很奇怪的是全文中最讓我感動(dòng)的不只是小林校長，更是小豆豆的媽媽，其實(shí)正是媽媽給了小豆豆足夠?qū)捤傻某砷L空間，才使小豆豆能在“巴學(xué)園”的灌溉下自由地成長。
現(xiàn)今的社會，大家都是獨(dú)子，“望子成龍”“望女成鳳”的家長大有人在;“傾其所有，只求子女不落于人后”的家長也不在于少數(shù)。
小豆豆最后給人留下的印象是一個(gè)朝氣蓬勃、心地善良、十分懂禮貌的小朋友，可是她以前可是個(gè)人見人厭又不懂規(guī)矩的“壞孩子”。在媽媽的關(guān)愛下，她來到了一個(gè)改變她一生的地方，也是我所向往的地方——巴學(xué)園。
說心里話，我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級棒的小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有他獨(dú)到的見解。“無論是什么樣的人，上天都必然賜于他一項(xiàng)出類撥萃的才能?！边@句話是小林校長常常說的。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;而且在以后他還經(jīng)常對小豆豆說，“你真是個(gè)好孩子?！边@句話深深地影響了小豆豆的一生。我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí)，媽媽說："你這個(gè)孩子怎么這么不學(xué)好，就知道搗亂，現(xiàn)在學(xué)校不要你了，媽媽只好再給你找一個(gè)新學(xué)校了。"小豆豆一定不會接受這個(gè)新學(xué)校了。
而中國的父母們總習(xí)慣于替自己的孩子打點(diǎn)一切，恨不得把自己的思維套用到他們身上，卻從來沒有想過，自己的人生經(jīng)驗(yàn)對孩子真的有用嗎?每個(gè)孩子都有自己的思維方式和表達(dá)方式，孩子們誠然要學(xué)會適應(yīng)社會，但適應(yīng)難道就意味著個(gè)性的泯滅嗎?
所以我覺得中國的每個(gè)老師與家長都應(yīng)該來讀讀這本書，來探索孩子的內(nèi)心世界，你會發(fā)現(xiàn)小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長，了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點(diǎn)。
巴學(xué)園，儼然一個(gè)教育的理想園，正是因?yàn)檫@樣一位理想的校長---小林宗作校長。他對幼兒教育有獨(dú)到的見解、他很有創(chuàng)意：閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)的是童話般的世界，巴學(xué)園。那樣的兩棵樹來做校門，改選過的電車做成的教室，飯前要好好嚼的歌，飯盒里山的味道和海的味道，樹木花草圍成的籬笆圍墻，還有每人一棵樹的看似奇怪的規(guī)定……他尊重兒童，擁有著博大的人文情懷。他很有耐心連續(xù)聽六歲的'小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只說"弄完之后要放回去喔!"他會細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子，哪怕是一個(gè)生理有缺陷的孩子。不由自主對這個(gè)"頭發(fā)稀疏，牙齒脫落"的老人肅然起敬的同時(shí)，我想我已經(jīng)找到了自己所要找的東西，那就是：“人之初，性本善。我們的價(jià)值就在能把孩子的這種本真發(fā)掘出來并保持下去，讓他成為他自己?！?/p>
同樣是基于愛，很多父母并沒有像小豆豆的父母那樣寬松，或許在他們認(rèn)為，愛的方式只能是教育與管理，而不是寬容與放手，或許在他們眼里，對于孩子的妥協(xié)就意味著放棄。當(dāng)然，不是所有的方法我們都應(yīng)該去接受，而我也并無意指責(zé)或評判什么。但事實(shí)上，我們每個(gè)人都曾有過童年，也都曾從教育的歷程中一路走來。很多時(shí)候，愛的出發(fā)點(diǎn)是好的，但得到的結(jié)果并不一定就如人所愿。書只是引子，我們卻應(yīng)該去承擔(dān)思考的責(zé)任。
讀了書的大部分后，我突然覺得我不再那么驚訝于這所學(xué)校的與眾不同，反而覺得那是一個(gè)令人向往的地方——在那，沒有“不許”、“不能”、“不可以”、“必須”、“一定”等一系列套住我們的話語;沒有約定俗成的規(guī)矩;沒有老師與學(xué)生的等級距離;更沒有學(xué)習(xí)帶來的包袱和壓力……此時(shí)，我更羨慕小豆豆了，真想變成小豆豆，那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。
在閱讀的過程中，我也常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”;飛身跳入只蓋有報(bào)紙的糞坑;與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
一顆聰明、活潑的小豆豆，有幸落在了一片自由、開放的土地----巴學(xué)園。
一位睿智的校長，用他的愛心、耐心和童心，把巴學(xué)園變成了孩子們的樂園。
尊重孩子了，解孩子，才能理解孩子。
在這里，小豆豆學(xué)會了熱愛書本，學(xué)會了關(guān)心別人;在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠;在這里，同樣會體驗(yàn)到恐懼、無奈與憂傷，所有這一切，讓小豆豆成長為一個(gè)情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子，良好性格的培養(yǎng)，遠(yuǎn)比知識的學(xué)習(xí)重要得多。
說一千道一萬，愛孩子是一切的一切。作為一個(gè)幼教工作者，為了孩子的幸福，我會學(xué)習(xí)所有我有可能做到的。慚愧的是自己在如何真正走進(jìn)孩子心靈的反思遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不過我愿意去嘗試，去學(xué)習(xí)，做到真正進(jìn)入孩子的心靈，讓孩子們從內(nèi)心接受自己、喜歡自己，成為象小林先生這樣優(yōu)秀的教育工作者。也許有人認(rèn)為小林先生的教育方式異想天開，但我覺得它才是真正的教育，它對一個(gè)人的愛心、耐心、想象力等方面的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對知識的渴望所帶來的進(jìn)步，它讓孩子們真正喜歡上了讀書，珍惜與同學(xué)們在一起的分分秒秒，這正是我們的心聲!
總之，《窗邊的小豆豆》的確是本好書，它給予每位讀者深刻的啟迪和感觸 ， 讀了《窗邊的小豆豆》讓我深切的明白了：教育者對孩子們的熱愛和對教育事業(yè)的熱心，是源源不斷的動(dòng)力!付出自己最無私的、最寬容的愛給我們的學(xué)生們，做一個(gè)關(guān)注學(xué)生心靈的老師，就是要低下身去，和孩子們心連著心，情牽著情。也許這就是師德的最高境界!
相信看過《窗邊的小豆豆》這本書的孩子，沒有一個(gè)不羨慕小豆豆的童年， 我們成年人也一樣-----長大后回首看似荒唐的童年往事，恰恰是終生難忘的快樂。
有愛的孩子，長大才能愛別人。不同的教育理念培養(yǎng)不同的人才。看一看“后記”中“巴學(xué)園”的孩子后來成就如此五彩繽紛的人生，成為完全不同的人才，印證了小林校長的教育方針。
合上書的最后一頁時(shí)，我思忖著：為什么我們國家就沒有這樣的學(xué)校這樣的老師。真希望所有的老師和家長們都來看看這本書，都來做一個(gè)真正了解我們孩子，以我們孩子的方式來愛我們的人!這本書不僅讓我記住了"巴學(xué)園"，記住了小林老師，記住了一個(gè)慈祥的媽媽，讀出了怎樣去面對一個(gè)孩子的行為，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過去的我們是如何，今后又該如何吧。
輕輕舉起書，書的**是淡粉色的，一個(gè)小女孩坐在那里栩栩如生。打開書一個(gè)個(gè)有趣的故事開始了，讓我不忍放下，書中一幅幅關(guān)于小女孩的插圖使我產(chǎn)生了錯(cuò)覺，那可愛的“小豆豆”就在我眼前。整本書充滿了對孩子的尊重、理解、信任和愛。。
在老師的眼里“小豆豆”是個(gè)頑皮、很難管教的孩子，在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像“宣傳藝人”，她還許多次掀起課桌的蓋子……，由于她不守課堂紀(jì)律而被老師“罰站”走廊，最后被退學(xué)。所以，從表面上看她不是個(gè)好學(xué)生。但當(dāng)她走進(jìn)了“巴學(xué)園”一個(gè)有很多大樹和電車教室的學(xué)校；她的身上發(fā)生了巨大的變化，她不僅學(xué)會了遵守紀(jì)律而且學(xué)會了關(guān)心他人、為他人著想。
因?yàn)樾×窒壬J(rèn)為：“無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在成長過程中，他會受到很多因素的影響，包括周圍環(huán)境和**的影響，這些優(yōu)秀品質(zhì)可能會受到損害。
所以我們要盡早期發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’并精心呵護(hù)，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人?！毙×窒壬鸁釔鄞笞匀唬Ｍ⒆觽儽M可能地保持自然的性格。所以他能靜靜地傾聽“小豆豆”四個(gè)小時(shí)的說話，給小豆豆充分的表達(dá)時(shí)間；他能從孩子的角度出發(fā)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會的比賽項(xiàng)目，來激發(fā)一個(gè)殘疾孩子的自信。
正是在他的教育哲學(xué)中，小豆豆逐漸發(fā)生了變化。
書中一個(gè)章節(jié)提到：小林先生一直考慮的問題是，怎樣才能使孩子們與生俱來的素質(zhì)不被周圍大人們損害，讓這些難得的素質(zhì)得以發(fā)揚(yáng)光大。先生經(jīng)常感嘆說：
過分依賴文字和語言的現(xiàn)代教育，可能會使孩子感受自然、傾聽上帝的聲音和觸摸靈感的能力逐漸消失？“世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞**，有心靈卻無法理解什么是真。不會動(dòng)，也不會充滿激情····”（這可怕的事情已經(jīng)發(fā)生在我們身邊或正在繼續(xù)）處于這樣的擔(dān)憂校長把“韻律操”引入到教學(xué)中，韻律使身體和心靈能夠理解節(jié)奏，幫助精神和肉體達(dá)到和諧，從而喚醒人的想象力，促進(jìn)人的創(chuàng)造力。
孩子們像伊莎多拉·鄧肯那樣赤腳走路，在課堂上像這樣跳來跳去，真是太有趣了。（書中提到的伊莎貝拉·鄧肯是19世紀(jì)末20世紀(jì)初最大的舞蹈家，現(xiàn)代舞的奠基人，也是將解釋性舞蹈提升到創(chuàng)造性藝術(shù)地位的先驅(qū)之一。在《鄧肯自轉(zhuǎn)》提到，鄧肯的舞蹈源于自然，出自靈魂，激情盡情傾瀉，用形體表現(xiàn)出來，與整個(gè)自然融為完美統(tǒng)一的整體。
）令人欽佩的是小林先生可以在那樣一個(gè)年代把如此超前的教育理念引入教學(xué)中，讓孩子們體驗(yàn)最自然最純粹的舞蹈，激發(fā)孩子們天性中的想象及創(chuàng)作力。很羨慕小豆豆和孩子們可以如此的學(xué)習(xí)，可以如此的舞蹈，可以如此的幸?！?
“巴學(xué)園”一個(gè)教育的理想園，正是因?yàn)檫@樣一位理想的校長---小林宗作校長。他對幼兒教育有獨(dú)到的見解：他很有創(chuàng)造力，愿意用廢棄的電車改造成教室；他尊重兒童，有著廣泛的人文情懷。
當(dāng)小豆豆把糞坑里所有的東西都撈出來，堆在一座小山上時(shí)，校長只說了一句“吃完就放回去！”！“他會照顧好每一個(gè)孩子，即使是有身體缺陷的孩子。不由自主對這個(gè)"頭發(fā)稀疏，牙齒脫落"的老人肅然起敬的同時(shí)，我想我已經(jīng)找到了自己所要找的東西，那就是：
“人之初，性本善?！蔽覀兊膬r(jià)值就在能把孩子的這種本真發(fā)掘出來并保持下去，讓他成為他自己。
這本書不僅讓我想起了《巴學(xué)園》，小林先生，一位善良的母親，如何面對孩子的行為，以及人與人之間相互理解和尊重的重要性。教育的本質(zhì)或者說本來面目究竟是什么樣子的呢？我想也許就是小林先生這樣想方設(shè)法的保護(hù)孩子的向上、向善、向好的“人之初”的品性吧。
正是小林先生的期待和耐心，讓每一個(gè)在巴學(xué)園生活學(xué)習(xí)的孩子都能健康成長，在成年后取的成績。
教育是一門慢藝術(shù)。他需要教育者有一個(gè)緩慢的心態(tài)和緩慢的能力。讀完此書，讓我們好好思考一下過去的我是如何，今后又該如何吧p>
**組：張蕾
暑假里，我看了日本作家黑柳徹子的著作《窗邊的小豆豆》。書中小豆豆的天真爛漫，巴學(xué)園的特色教育，尤其是小林校長對孩子們的愛和他對夢想的堅(jiān)持讓我感動(dòng)。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。主人公小豆豆是一顆令老師頭疼的“怪味豆”，被學(xué)校退學(xué)后，來到有著“電車教室”的巴學(xué)園。在和藹的小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的善良可愛的孩子，并奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
這本書中讓我印象最深刻的是“再見，再見”這一篇。1845年，巴學(xué)園起火了，數(shù)枚燃燒彈投向巴學(xué)園，凝聚著小林校長夢想的巴學(xué)園，被熊熊的火焰包圍了，整個(gè)學(xué)校毀于一旦。小林校長靜靜地站在路上，一邊看著火焰舞動(dòng)，一邊對站在一旁的兒子—巴說：“下一次，我們辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？”每次看到這里，我都很感動(dòng)。是的。小林校長對孩子們的愛，對教育的熱情比那火焰還要熾熱。他的心中仍然充滿了夢想和力量，而且后來他一直為他的夢想在努力，從沒改變，直到他去世。
我非常敬佩小林校長，他堅(jiān)守初心，堅(jiān)持夢想，勇敢地為夢想奮斗。我不知不覺想起了自己的夢想。我的夢想是當(dāng)一名人人喜歡的主持人。令人慚愧的是，每次上主持課，碰到困難的時(shí)候，我總是第一個(gè)在困難面前低頭，沒有勇氣面對挫折。讀了這本書，我深深地感受到，要想成功地當(dāng)上一名主持人，我必須改掉自己的缺點(diǎn)，勇敢地面對困難。但愿我也能像小林校長一樣，堅(jiān)持自己的夢想，為夢想而努力。
美好的夢想，必須依靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力去拼搏才能實(shí)現(xiàn)，我要讓夢想插上拼搏的翅膀，向前奮飛！
童年，像一幅有聲有色的畫卷，描繪著我童年時(shí)的成長之路。成長之路上的坎坷；成長之路上的歡笑……
《窗邊的小豆豆》是一本非常有意思的書，講的是一所小學(xué)，和在那里上學(xué)的小女孩的真實(shí)故事。
誰是在上課時(shí)把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有上百次的呢？誰是在上課時(shí)不坐在位子上聽講，而是站在教室的窗邊大聲喊叫呢？誰是在上課時(shí)去和燕子說話呢？誰是在學(xué)習(xí)畫畫時(shí)把蠟筆畫到桌子上來的呢？我想，應(yīng)該沒有的吧！可是，小豆豆她卻是因?yàn)閷π碌膶W(xué)校，新的環(huán)境充滿了好奇被退學(xué)了。
小豆豆的媽媽只好在為小豆豆找一所新的學(xué)校啦！
媽媽找到了“巴學(xué)園”一所只收“特別”學(xué)生的學(xué)校。她決定讓小豆豆在“巴學(xué)園”上學(xué)。
媽媽帶著小豆豆來到“巴學(xué)園”，找到校長先生后，小豆豆便和校長先生聊了起來。小豆豆和校長先生竟然聊了足足四個(gè)小時(shí)！看來，校長先生非常喜歡小豆豆，而且，小豆豆也很喜歡校長先生，更喜歡“巴學(xué)園”。
其實(shí)這本書不光是講小豆豆的童年生活，也是在講我們小學(xué)生，講我們的老師呀！
講小豆豆是一個(gè)淘氣的小女孩兒；說老師對學(xué)生無微不至的關(guān)懷和愛。
讀過這本書后，我感覺又回到了剛剛邁入校園時(shí)的情景。那時(shí)，我只是一個(gè)不懂事一年級的孩子，在轉(zhuǎn)眼間，竟然馬上又要走向新的中學(xué)生活了。感到時(shí)間的變遷，像火箭發(fā)射般“嗖”的過去了。
這本書像附上了神奇的魔法彩色藥水，強(qiáng)烈的吸引著我，我相信，如果你讀了這本書，你也會喜歡上它的——《窗邊的小豆豆》。
在暑假里，我讀不少書，而這其最令我感動(dòng)而又印象深刻的是日本著名作家黑柳徹子寫的《窗外的小豆豆》了。
我喜歡這本書，因?yàn)檫@本書有事給我?guī)須g聲，有事給我?guī)砀袆?dòng)，在書中展現(xiàn)一個(gè)天真無邪的小姑娘的種種事情，它被稱為21世紀(jì)最有影響了的書之一。
書中的主要內(nèi)容是講了作者黑柳徹子也就是文中主人公小豆豆從一個(gè)一般眼里“怪怪”孩子成長為一個(gè)大家都能接受的孩子的全過程。
小豆豆上小學(xué)一年級是因老在上課時(shí)做一些怪怪的事情，結(jié)果退學(xué)了。后來她來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園的教室全是電車教室，排列在場地上，大門是一棵大樹，巴學(xué)園的校長小林先生也非常不同。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，大家都要唱好-好-嚼啊，把吃的東西，嚼啊，嚼啊，嚼啊，把吃的東西……這首飯前歌是根據(jù)有名的《劃船歌》“劃啊，劃啊，劃起你的小船。輕輕地，順著小溪流，啦啦啦，啦啦啦，；啦啦啦，生活像夢一樣美好”編寫出來的，在飯前還有一項(xiàng)活動(dòng)，那就是每人每天講一個(gè)故事，又一次，有一個(gè)男孩，他無論如何也不想說，因?yàn)椋骸拔覜]什么好說的”校長走到他面前，說：“你說自己沒有話說……什么話也沒有?！薄澳敲次覀兙幰粋€(gè)吧。”“編一個(gè)”那男孩非常吃驚的問，那男孩說：“我早晨起床了?！薄叭缓竽?，媽媽叫我快刷牙我就刷牙了。”男孩又想了一會說：“然后我就上學(xué)校了?！钡切ｉL還是給了他熱烈的掌聲，后來還有人說：“一只青蛙向側(cè)跳，再向側(cè)跳……反復(fù)這樣的說，最后：”好了，下雨了?！鞍蛯W(xué)園游戲室也和其他的學(xué)校不一樣，同學(xué)們都脫得赤裸裸的，好想洗澡一樣，校長小林先生的目的是讓一些身體上有疾病的同學(xué)更好的找到自己的自尊。再把學(xué)院學(xué)習(xí)，可以隨時(shí)按自己的心情隨便找座位做，可以從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí)。而且，巴學(xué)園還經(jīng)常去野外旅行，野炊，讓同學(xué)們與大自然親密接觸。在運(yùn)動(dòng)會上，巴學(xué)園發(fā)的不是文具，不是玩具。而是各種各樣的蔬菜，因?yàn)檫@些菜可以回家讓家長做成菜給大家吃，吃到自己努力得來的食物，會讓大家感到十分自豪，非常有成就感。巴學(xué)園的校長小林宗作先生非常和藹可親，他把自己的學(xué)生都看做自己的孩子，自己的朋友和自己的同事，他把自己所有的經(jīng)歷都放在這群可愛的孩子身上。雖然巴學(xué)園在一場戰(zhàn)爭中被一位平地，可是它對小豆豆和其他孩子的影響是非常大的。
黑徹柳子，這個(gè)小時(shí)一年級就退學(xué)后來有成為了日本著名作家，著名電視臺主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使得人，是巴學(xué)園給她了一段美好的時(shí)光，給她奠定了她輝煌的一生。我相信每個(gè)人都能在這本書中找到自己陽光燦爛的美好童年。讀后感２》
《窗外的小豆豆》這本書受到了很多學(xué)生和教育工作者的喜愛，作為老師的我對這本書也充滿著好奇，于是我就去從蘇州圖書館借了這本書讀了起來，書的內(nèi)容講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，作者因?yàn)樾r(shí)候太調(diào)皮淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，媽媽帶她來到了巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受和喜愛的孩子。
最令人羨慕的是小豆豆遇到了“小林先生”，這位了不起的教育家。他用心良苦地呵護(hù)孩子們的自尊，努力幫助他們走出自卑的陰影，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，令人震撼。作為一個(gè)校長，他竟然能為了“高橋”這個(gè)特殊的孩子，而專門設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會的項(xiàng)目，使得高橋在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會上一直都拿第一名，因此才沒有因?yàn)樯眢w上的缺陷而懷有自卑的心理。小林先生的那句“你真是一個(gè)好孩子”這句簡單的話又給了小豆豆怎樣的力量和勇氣呢？所以巴學(xué)園教育出來的學(xué)生，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都成為了國家的棟梁之才。
故事是以一段段的點(diǎn)滴故事闡述內(nèi)容的，小林校長的樂觀感染了我，特別是小豆豆剛?cè)雽W(xué)的那一天，小林校長仔細(xì)聆聽了小豆豆一個(gè)人興奮的說話，達(dá)到了4個(gè)小時(shí)，對一個(gè)孩子來說，這是一種怎樣的肯定！難怪小豆豆覺得“能和這個(gè)人永遠(yuǎn)在一起就好了”。小林校長的耐心令我佩服，我何時(shí)仔細(xì)聆聽寶貝半個(gè)小時(shí)的聊天呢？
看完了這本書感慨挺多，小林老師常說：“無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來處成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘——優(yōu)良品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人?！彪m然我們不可能使小林老師那樣如些徹底地去開發(fā)學(xué)生的天性，但是我們可以在力所能及地范圍內(nèi)去呵護(hù)學(xué)生的天性，盡可能讓他們的童年變得多姿多彩一點(diǎn)。
小林先生不停對小豆豆說：“你真是個(gè)好孩子啊”校長對小豆豆的肯定和鼓舞是無法估量的，我很慶幸，這一句我也經(jīng)常對我的孩子說，但是看了這本書，看了小林校長的教育方式，我對自己的教育方式真的還需要好好的反思和學(xué)習(xí)。最近孩子剛上幼兒園，每天我得把孩子叫起來，孩子都很不情愿睜開眼，對著我說：“媽媽今天不是休息嗎？”從孩子的表情看很不情愿，我并對孩子笑了笑說：“媽媽知道你剛上幼兒園，對學(xué)校的一切還不習(xí)慣，但你是個(gè)好孩子，你是最棒的孩子，老師都夸你是好孩子，愛學(xué)習(xí)?！焙⒆与m然小，但是一聽到媽媽的夸獎(jiǎng)還是很高興，馬上說：“媽媽，真的嗎？”那我還是起來吧，看著孩子的轉(zhuǎn)變我真的很高興，但同時(shí)又有一種說不出的感覺，其實(shí)我們的孩子都是家長計(jì)劃著讓孩子走的每一步人生之路，這些都是受傳統(tǒng)教育的影響，孩子應(yīng)該屬于自然規(guī)律，家長無形中扼殺了孩子的天性，只有讓孩子自由的發(fā)展孩子的優(yōu)良品質(zhì)，才能成為國家的有用之才。
我希望我的孩子以后能成為我窗外的小豆豆，一個(gè)快樂的小豆豆。也真心地希望每一個(gè)孩子、每一位家長、每個(gè)教育者，都來認(rèn)真讀一讀這本《窗邊的小豆豆》，把所有被歲月污染的心，用小林校長和小豆豆們的純凈美好進(jìn)行漂洗。盡可能讓他們的童年變得多姿多彩一點(diǎn)，讓孩子的心多一點(diǎn)自由。
1、“不要把孩子束縛在老師的計(jì)劃中，要讓他們到大自然中。孩子們的夢想要比老師的計(jì)劃大得多”
2、蹲下來看學(xué)生或許會看到不一樣的天空！
3、正如先生所言“無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到傷害。所以，我們要盡早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人?！彼?，校長先生在第一次見小豆豆的時(shí)候會耐心的聽她講四個(gè)小時(shí)的話：為了讓身患?xì)埣驳奶┟髯叱鲎员?，他用心良苦的為他設(shè)計(jì)很多比賽項(xiàng)目；懲罰不尊重女生的大榮君，訓(xùn)斥“尾巴事件”中的老師；鼓勵(lì)大家光著身子游泳；不厭其煩的夸獎(jiǎng)小豆豆“真是一個(gè)好孩子”，讓日語說的不好的宮崎君擔(dān)任孩子們的英文老師……
4、有感于小林先生的兩句話：
5、快樂，還有擁有童心的小林校長，他們可以在巴學(xué)園自由自在地玩耍。
6、我記得自己剛開始學(xué)鋼琴的時(shí)候，老師給我布置了第一個(gè)曲子，我怎么彈也彈不好，當(dāng)時(shí)都哭了。老師說哭有什么用呢，要想彈好就要下功夫練，這才剛開始，要干好一件事必須有一個(gè)良好的開端。我下定決心，一定練好，經(jīng)過一段時(shí)間的努力和練習(xí)，我終于彈好了。以后五年的學(xué)琴過程中，我始終抱著這樣的態(tài)度，現(xiàn)在我鋼琴考到了十級。
7、讀后感：看了這本書，讓我感到很幸運(yùn)。小豆豆的調(diào)皮令我捧腹大笑，可是，之后，巴學(xué)園被烈焰彈給炸毀了，使我很傷心。
8、這是一本曾經(jīng)風(fēng)靡全球的書，這是一本歷久彌新的書！這本書講的是一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。
9、讀《窗邊的小豆豆》——“從今天開始上學(xué)”有感
10、這是我第二次來閱讀《窗邊的小豆豆》了，已經(jīng)記不得第一次讀完時(shí)是什么感受了，我想能讓我來讀第二遍的書，至少于我而言，是一本好書！
11、讓孩子們到大自然中去，孩子們的夢想，要比老師的計(jì)劃大得多。正是這樣的教育理念，小林老師創(chuàng)辦了全新的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”。學(xué)校的大門是用矮矮的樹枝做成的，教室也是用廢棄的電車改裝而成的，在這里，沒有固定的課程表，每一節(jié)課都是按孩子們的喜好而決定上什么，孩子們可以上午完成作業(yè)，下午就可以去散步，游戲，還可以整天泡在圖書室里，看自己喜歡的圖書。老師清楚了解孩子的個(gè)性，因材施教。他們可以在大廳的地上畫畫，可以光著身子在游泳池里游泳，可以帶著毛毯來大廳露營，可以爬上自己的小樹，這些快樂的事情是興趣的營養(yǎng)劑。單憑這些，孩子們的一天都是鮮活的，放學(xué)不愿離開這里，在家更想早早來到學(xué)校。
12、實(shí)踐家。我想如果巴學(xué)園現(xiàn)在依然存在的話，其名氣絕不亞于牛津劍橋之輩！
13、小林先生是一位成功的教育實(shí)踐者，他推崇自由教育，不拘一格而又尊重學(xué)生的天性，賞識每一個(gè)孩子，不管是被勸退的小豆豆還是有身體殘疾的泰明，同時(shí)他還鼓勵(lì)學(xué)生多向大自然學(xué)習(xí)，重視學(xué)生的音樂教育，因?yàn)橐魳纷罱咏⒆拥男摹?/p>
14、巴學(xué)園的孩子們上課可以從自感興趣的學(xué)科開始，這樣做的好處是“隨著小學(xué)生們年級的升高，老師就能逐漸掌握每一個(gè)學(xué)生的興趣所在，以及他感興趣的方式。對問題的思考方法等。由此，老師能夠清楚的了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，對于老師而言，在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上因材施教，是最有效的上課方法。”
15、我覺得作者黑柳砌子把他的童年完完整整的表達(dá)了出來，這本書令我難忘。
16、“你們大家都是一樣的，無論做什么事情，大家都是一樣的！”
17、真的很感激，，兩次救下他女兒，要知道，救下他女兒的人，在他心中比救下他自己本人還要讓他感激。
18、讀著一篇篇的故事，有時(shí)會為可愛小豆豆樂的要死，有時(shí)候?yàn)樾ｉL的良苦用心而贊嘆不已！
19、可到了最后，巴學(xué)園毀了，我真的為他們感到傷心！這么好的一個(gè)學(xué)校，就這么毀了但是校長說要重建，我真佩服他的執(zhí)著！
20、我讀完《窗邊的小豆豆》這本書以后，感慨萬千，我覺得作者黑柳徹子太幸運(yùn)了，在因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和指導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的孩子。
21、新的一天就要有新的開始。要想做好一件事，必須有好的開端。
22、上學(xué)的早上，小豆豆和平常判若兩人。平時(shí)，小豆豆都要被媽媽拍起來還要發(fā)一會兒呆再起床，可今天早上，沒等人喊，小豆豆就自己起了床，穿好衣服，等著吃早飯。吃完飯，小豆豆帶上媽媽做的“海的味道，山的味道”的盒飯，背上書包，準(zhǔn)備出發(fā)。爸爸媽媽囑咐小豆豆一定要聽老師的話，小豆豆對他們恭恭敬敬的舉了個(gè)躬，“爸爸媽媽，我走啦！”站在那里的媽媽激動(dòng)地連眼淚都要掉下來了,沒想到小豆豆變化竟然那么大。
23、讀了《窗邊的小豆豆》，讓我明白了孩子淘氣，學(xué)習(xí)不好并不算什么，更不能說明孩子的未來沒有前途，
24、良好的開始是成功的一半，要想干好一件事，開始很重要。一件事我們決定去做，必須努力做好開端，這樣才會做好。
25、校長先生鼓勵(lì)學(xué)生光著身子游泳，借此來告訴大家“每個(gè)人都一樣”的道理，通過試膽量活動(dòng)讓學(xué)生不再害怕妖魔鬼怪，韻律操的學(xué)習(xí)去開動(dòng)學(xué)生的心靈，利用吃飯的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)說話，讓學(xué)生向旱田老師學(xué)習(xí)耕地，……
26、真正的教育者，他的一切行為都是出于對孩子的真切熱愛，當(dāng)真正把孩子當(dāng)成是人的時(shí)候，教育才會產(chǎn)生化腐朽為神奇的力量！這本書值得每一個(gè)正在教育崗位或?qū)⒁呦蚬ぷ鲘徫坏娜俗屑?xì)研讀！尤其是現(xiàn)在正在實(shí)習(xí)的我們，經(jīng)歷著理想與現(xiàn)實(shí)的雙重打擊……
27、窗邊小豆豆讀后感。主人公小豆豆，本書的作者：黑柳徹子，就是一個(gè)因淘氣而被退學(xué)的孩子，來到巴學(xué)園，在小林宗作老師的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。后來成為日本著名作家，可見，小林老師成為了作者一生的奠基。
28、明白一個(gè)小孩的心理，懂得呵護(hù)我們這些小孩的天性，他會幫身患?xì)埣驳暮⒆幼叱鲫幱啊１热缯f：高橋君由于腿短，個(gè)子矮，跑的也沒有其他同學(xué)快，而小林校長又利用他腿短的特點(diǎn)，開展了一場“爬樓梯”比賽，還不能一步跨兩階，高橋君的“短腿”自然占了上風(fēng)。游泳的時(shí)候，小林校長讓孩子們光著身子一起在游泳池里游泳，彼此都看到了對方，也就不害羞了。在小林先生眼里，孩子們就是自然的產(chǎn)物，所以，對于那些身體有殘疾的孩子，他總是想盡辦法來培養(yǎng)他們健全的人格，保護(hù)他們小小的自尊心不受到傷害。讀了這本書后我想：要是我們現(xiàn)在的中國也有像巴學(xué)園那樣的學(xué)校該多好呀！一到學(xué)校，就能和自己喜歡的同學(xué)坐，上課的課程也能隨著我們的需要更改，更重要的是學(xué)校里有一位像小林宗作先生那樣有趣的校長。如果這樣，我們的祖國就會多出一些棟梁之才，為祖國做貢獻(xiàn)，讓我們的祖國富強(qiáng)起來。
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