自糾自查報告。
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按照市委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署要求,為進一步加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè),xx結(jié)合實際認真開展了機關(guān)作風(fēng)建設(shè)專項整治工作,現(xiàn)將專項整治工作有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、自查情況
(一)理論聯(lián)系實際不夠有力。存有重具體工作輕理論指導(dǎo)的思想,注重日常工作的處理,忽略理論知識的武裝,有對理論學(xué)習(xí)不夠自覺、不夠積極、不夠主動的現(xiàn)象,理論學(xué)習(xí)不夠深入,用科學(xué)理論指導(dǎo)推動國資國企改革發(fā)展做得還不夠。尤其是面對復(fù)雜的宏觀經(jīng)濟形勢,對推進國企轉(zhuǎn)型發(fā)展的政策措施研究還不夠深入,指導(dǎo)不夠有力。
(二)聯(lián)系職工群眾不夠緊密。工作中與一線職工群眾接觸的'機會不多,下基層有時流于形式,蜻蜓點水、走馬觀花。在與
企業(yè)職工接觸聯(lián)系上不夠經(jīng)常,走進企業(yè)班組、走到職工身邊的次數(shù)不多,與職工群眾面對面談心談話的少,對企業(yè)一手資料掌握不夠。
(三)服務(wù)協(xié)調(diào)工作不夠主動。作為國資監(jiān)管部門,工作重點更多地放在對市屬國企的監(jiān)督管理上,更多強調(diào)出資人職責(zé),有時淡化了委機關(guān)的服務(wù)職能,主動服務(wù)意識不強,往往是針對企業(yè)需求,被動開展工作,主動掌握企業(yè)問題和為企業(yè)提供幫助指導(dǎo)不夠,對企業(yè)可能遇到的困難缺乏預(yù)見性和有效應(yīng)對方案,處置企業(yè)需求時,有時審批或決策的周期較長,強調(diào)嚴格按程序辦事,不能及時答復(fù)和解決,降低了為企業(yè)辦事效率。
二、整改措施
(一)健全工作機構(gòu),加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了機關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在監(jiān)察室,具體承擔(dān)專項治理日常工作。
(二)明確工作職責(zé),狠抓工作落實。xx的專項治理工作由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負責(zé),機關(guān)各科室積極配合,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員按照責(zé)任分工抓落實。堅持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)、直接抓,層層抓落實。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭自查自糾、帶頭改進作風(fēng)、帶頭真抓實干,形成全委上下推進治理工作的強大合力。
(三)加強監(jiān)督檢查,堅持邊整邊改。堅持把監(jiān)督檢查和邊整邊改貫穿整個治理工作的全過程。堅持邊查邊改,強化整改措施和整改效果。通過邊整邊改,以整促改,以改促建,不斷解決活動中出現(xiàn)的突出問題,確保治理工作取得實效。
(四)加大宣傳力度,營造濃厚氛圍。xx堅持面向群眾,開門治庸,發(fā)動群眾積極參與,主動接受群眾監(jiān)督。堅持把群眾是否滿意、是否贊成、是否高興作為衡量治理工作成效的重要標準,充分發(fā)揮群眾及社會輿論的監(jiān)督作用。及時宣傳各科室在治理工作中的新思路、新舉措、新成效;大力宣傳在優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、服務(wù)基層群眾方面表現(xiàn)突出的先進典型。
三、整改成效
(一)思想作風(fēng)得以進一步轉(zhuǎn)變。深入開展政治思想教育、反腐倡廉教育、群眾工作紀律教育,引導(dǎo)全體黨員干部強化宗旨意識、責(zé)任意識和廉政勤政意識,提高以人為本、執(zhí)政為民的使命感和責(zé)任感。深入開展真心為民服務(wù)教育,引導(dǎo)干部職工牢固樹立“機關(guān)就是服務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)、公務(wù)員就是服務(wù)員”的意識,把主動服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)、盡責(zé)服務(wù)、高效服務(wù)和廉潔服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)楦刹柯毠さ淖杂X行動。
(二)服務(wù)能力得以進一步提升。以“治庸提能力、治懶增效率、治散聚合力”為工作目標,牢固樹立“作風(fēng)就是生產(chǎn)力,效能就是競爭力”的思想,進一步加強機關(guān)效能建設(shè),進一步強化黨員干部能力意識、危機意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和奮發(fā)有為意識,形成解放思想、勇于擔(dān)當(dāng)、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍,做到內(nèi)容與形式、目的與效果相互融合、相互促進。
(三)制度體系得以進一步完善。一是建立完善崗位責(zé)任制。進一步明確各科室工作職責(zé),以及科室之間相關(guān)工作的銜接、續(xù)辦、配合等事項的界定。二是建立完善工作目標考核評價制度。制定完善科室和個人工作目標綜合考核評價辦法,建立績效考核體系。三是建立完善工作督查問責(zé)制度。建立嚴格的“問責(zé)制”,實行有責(zé)必負、失責(zé)必究。四是建立健全日常管理制度。建立健全績效記載考核、差錯管理、工作考勤以及會議、學(xué)習(xí)、值班等制度,進一步規(guī)范干部的行為,使機關(guān)保持良好的工作秩序,干部保持良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)。五是建立健全密切聯(lián)系群眾、服務(wù)基層制度。建立健全服務(wù)承諾制、首問負責(zé)制、限時辦結(jié)制,構(gòu)建聽民聲、訪民情,問計于民、問政于民,排民難、解民憂,聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的長效機制。
xx在加強黨員干部作風(fēng)建設(shè)工作中,雖然取得一些成效,但xx領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終認為,黨員干部作風(fēng)建設(shè)是一項事關(guān)黨和人民的事業(yè)能否興旺發(fā)達、黨能夠長期執(zhí)政并永葆先進性、科學(xué)發(fā)展觀能否得以全面落實、社會主義和諧社會能否順利建成的長期而艱巨的重大政治任務(wù),必須率先垂范、堅持不懈、始終如一地搞好作風(fēng)建設(shè)。
為了更好地貫徹落實上級的“兩免一補”和免費午餐政策,把這一利國利民的民心工程落到實處,根據(jù)三江縣紀委、縣監(jiān)察局、縣財政局、縣教育局、縣審計局五單位聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在全縣九年義務(wù)教育段學(xué)校開展教育金費專項督查行動的通知》的精神,結(jié)合我校的實際情況,就此專項的檢查內(nèi)容,公用金費的管理與使用情況,免費午餐專項金費的管理與使用情況等,做自查自糾報告如下:
一、公用金費的管理與使用
1. 我校上撥雜費收入統(tǒng)一由鄉(xiāng)中心校行政辦專戶管理,嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理。
2. 自實行“兩免一補”政策后,我校沒有出現(xiàn)擅自設(shè)立收費項目、巧立名目收費或提高收費標準等亂收費現(xiàn)象。
3. 學(xué)校財務(wù)支出實行校長負責(zé)制,建立民主的理財制度,對學(xué)校較大支出的款項均通過討論決定。
4. 實行校務(wù)公開制度,不斷健全和完善學(xué)校的財務(wù)管理制度,學(xué)校沒有私設(shè)“小金庫”、“公款私存”、賬外賬的現(xiàn)象。
5. 學(xué)校購置的辦公用品、學(xué)習(xí)、生活、勞動用具等各項支出按實際發(fā)生數(shù)列支,沒有虛列虛報、沒有擠占挪用的情況發(fā)生,所有票據(jù)均按規(guī)定使用由稅務(wù)部門統(tǒng)一印制的正規(guī)發(fā)票,沒有白條報賬的現(xiàn)象。
6. 學(xué)校雜費按一定比例用于教師的繼續(xù)教育和學(xué)生的獎勵。
7. 學(xué)校財務(wù)管理堅持日清月結(jié),所有財務(wù)支出均由鄉(xiāng)中心校報賬員到縣教育局核算中心報賬。
二、家庭經(jīng)濟困難寄宿制生活補助金費的管理與使用
近年來,我鄉(xiāng)實行集中辦學(xué)教育改革,我校只有一至四年級的學(xué)生,全部為本村的適齡生,沒有外來生源住校,也就沒有家庭經(jīng)濟困難寄宿制生活補助金的管理與使用。
三、免費午餐金費的管理與使用
1.規(guī)范管理
以校長負責(zé),專人管理的模式做好免費午餐的各項工作, 食堂物品采購實行專人采購,食物盡可能多樣化,營養(yǎng)科學(xué)搭配。資金執(zhí)行會計、出納分開,教師參與核算,民主管理。從學(xué)生簽字到資金領(lǐng)取,食堂物品的采買,及賬務(wù)的結(jié)算,都有經(jīng)手人、證明人的簽名。
2.食堂物品的采購
我校為了讓學(xué)生能吃上安全衛(wèi)生、富有營養(yǎng)且經(jīng)濟實惠的午餐,利用縣局撥款為食堂購置了冰箱、消毒柜和碗柜。使物品保鮮、樣品存留和碗筷衛(wèi)生得到了保證。老師們?yōu)槲绮妥隽酥苊艿挠媱潱⒏吨T行動。一周五天的午餐執(zhí)行營養(yǎng)搭配,力求多樣化。例如,每天都是白飯和兩個菜。周一午餐是豬瘦肉和白菜,周二就是雞肉和節(jié)瓜;周三午餐是鴨肉和酸菜,周四就是肉圓和蘿卜,周五是豬瘦肉和豆腐皮,如此反復(fù),即讓學(xué)生吃到了新鮮的食品,增加營養(yǎng),又使學(xué)生增加食欲,促進身體健康,茁壯成長。
3.規(guī)范原始購物憑據(jù)
教師每日的食品采購,要求售物者出具收款憑據(jù),到校后,經(jīng)由主管教師簽收,再經(jīng)校長簽名,購物憑據(jù)真實有效。所有申報現(xiàn)金的月份,都由學(xué)生簽名。為了以示公正,每月的免午費結(jié)算和期末結(jié)賬,都公示出來,讓民眾監(jiān)督了解。
四、存在的問題和解決辦法
兩年來,我校的免費午餐工作開展得有聲有色,使這一惠民工程真正落到實處,讓學(xué)生感受到這一陽光政策的溫暖。但由于客觀原因,仍未達到上級要求,尚存在如下問題:
1、 食堂是木房,面積窄。
2、 使用木糠灶,煙塵大。
3、 學(xué)校離縣城遠,加之修水泥路封路和物價上漲,使物品采購不便和成本提高。
4、 沒有辦理衛(wèi)生許可證。
5、 學(xué)校雜費沒有專門立賬。
我校將加大力度對免費午餐工作各個環(huán)節(jié)的管理,不斷完善衛(wèi)生條件,做好食堂的安全衛(wèi)生工作,合使學(xué)生吃得好,吃得放心。
今后,我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,將各項工作認真完成,不斷改進完善,向黨和人民交出一份滿意的答卷。
附:雜費和免午費上級撥款統(tǒng)計表
髙基鄉(xiāng)拉旦小學(xué)
20xx年4月13日
這次黨的群眾路線教育實踐活動,使我受益匪淺,我對群眾路線有了更加深刻的領(lǐng)悟。作為一名教師黨員,我們很有必要通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢,以整風(fēng)精神開展批評和自我批評,重點查找自己存在的問題和不足,并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。
一、存在的問題
1、政治理論學(xué)習(xí)不到位,運用理論去指導(dǎo)實際工作不夠。 具體表現(xiàn)為:一是自覺主動抽時間學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外,平時自己自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍不夠。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫,學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多,認真坐下來研究原著少。三是理論聯(lián)系實際,運用理論去指導(dǎo)工作上有差距,缺乏運用理論的立場、觀點、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。
2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全,工作業(yè)務(wù)能力有待進一步加強。
具體表現(xiàn)為:一是鉆研業(yè)務(wù)知識存在時緊時松的現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),不全面,不廣泛,不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面,對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維,對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確。對工作中遇到的困難和矛盾,有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問題的實質(zhì)和根本。
3、缺乏創(chuàng)新精神,科研能力有待進一步加強
具體表現(xiàn)為:工作中缺少探索創(chuàng)新,多了些因循守舊,按部就班,實際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排,而在具體工作中如何結(jié)合實際進行開拓創(chuàng)新,搞出特色上,沒有開拓出自己的工作創(chuàng)新思路??蒲心芰€有很大提升空間。
二、整改措施和今后努力的方向
通過教育學(xué)習(xí),我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求來審視自己,規(guī)范自己,嚴格要求自己。
1、加強理論學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,我要積極學(xué)習(xí),不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。有機會一定積極技能培訓(xùn)、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合本班的實際,靈活上好每一堂課。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思。同時,我還積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。
3、勇于探索, 提升科研能力
科研來源于教學(xué),服務(wù)于教學(xué)。今后,我會向同行專家學(xué)者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神,自己認真研讀專業(yè)期刊雜志,注重點滴積累,不斷提升自己的科研能力,為開創(chuàng)有特色的教學(xué)模式作出貢獻。
總之,作為教師已明確了自己肩負的責(zé)任。在以后的工作中,我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己,使自己在各方面的綜合素質(zhì),在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高, "路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!鼻靶械穆愤€很漫長,還有可能風(fēng)雨交加,我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。
根據(jù)市教育系統(tǒng)行風(fēng)評議安排意見,我校認真開展了學(xué)校行風(fēng)評議工作,力圖解決損害群眾利益問題的不正之風(fēng)和存在的突出問題,全面自查自糾,促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展?,F(xiàn)對我校政風(fēng)行風(fēng)工作的自查自糾情況匯報如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任
成立學(xué)校民主評議行風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組(組長:張鳳良,副組長:張月明、夏永芬,組員:蔡正明、潘琴、陸靜娟、徐亞萍、李珍、王亞琴),負責(zé)全校評議行風(fēng)活動的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查等工作。召開動員大會、制訂實施方案,全面動員、部署加強學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、迎接民主評議工作。
二、宣傳發(fā)動,提高認識
六月底,學(xué)校召開了民主評議行風(fēng)活動的動員大會,組織全體教職員工學(xué)習(xí)行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件和評議要求,統(tǒng)一思想,提高對民主評議行風(fēng)建設(shè)重要意義的認識。在校園醒目位置懸掛標語、拉橫幅,營造濃厚的迎評氛圍。利用櫥窗開辟三個行風(fēng)評議專用板面,向社會、家長公布學(xué)校的行風(fēng)評議實施方案、承諾書、領(lǐng)導(dǎo)小組、收費項目等。還在學(xué)校網(wǎng)站上開辟行風(fēng)建設(shè)專題,及時報道我校行風(fēng)建設(shè)的動態(tài)信息。通過以上舉措,創(chuàng)設(shè)了人人參與行風(fēng)評議,個個為教育形象爭光的良好氛圍。
三、自查自糾情況
1.規(guī)范收費
學(xué)校收費是學(xué)校廉政建設(shè)的一個重要方面。學(xué)校非常重視收費規(guī)范化工作,把規(guī)范收費行為作為維護廣大人民群眾根本利益的大事來抓。在規(guī)范收費問題上,學(xué)校嚴格執(zhí)行上級關(guān)于校務(wù)公開和收費公示等制度,在學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗等宣傳媒介上公開收費項目、收費標準、收費程序。學(xué)生的伙食費、保險費堅持自愿原則,所有收費按規(guī)定出具票據(jù)。學(xué)生的教輔用書嚴格按照蘇州市、昆山市教育局的推薦允許書目來征訂,每年級每生一冊,低年級不超過30元,中年級不超過50元,高年級不超過80元,做到定量、定額。由于我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視收費工作,有組織,有制度,規(guī)范操作,措施得力,收費工作秩序正常,無亂收費現(xiàn)象,受到了家長、社會和上級有關(guān)部門的一致好評。
2.依法辦學(xué)
全面貫徹黨的教育方針。多年來,我校能全面貫徹黨的教育方針,深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育。學(xué)校有計劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī),加大教育改革力度,制定了我??沙掷m(xù)發(fā)展的宏偉藍圖。學(xué)校十分重視“三風(fēng)”建設(shè)。今年暑假,根據(jù)學(xué)校的發(fā)展狀況,在學(xué)校網(wǎng)站的瑞博平臺上開辟了學(xué)校三風(fēng)建設(shè)論壇,全體教師參與學(xué)?!叭L(fēng)”重新定位的討論。開學(xué)初,學(xué)校工會以每月合理化建議為平臺,又一次對學(xué)校三風(fēng)建設(shè)問題進行了討論,最后確定了學(xué)?!叭L(fēng)”。校風(fēng):尊重、進取,教風(fēng):盡責(zé)、研習(xí),學(xué)風(fēng):自主、創(chuàng)造。
落實“五個嚴格”。學(xué)校采取各種措施認真貫徹“五個嚴格”的規(guī)定,切實規(guī)范辦學(xué)行為,確保各項規(guī)定落到實處。一是嚴格規(guī)范招生行為,公開招生方案、程序、通告,決不招收未滿6周歲的兒童入學(xué)。二是嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足課程,上足課時,不隨意增減課程和課時,不隨意擠占課時。三是嚴格控制學(xué)生在校時間,不得超過6小時。學(xué)校圖書館、閱覽室、網(wǎng)絡(luò)教室、籃球、排球等體育場地全天向?qū)W生開放。學(xué)校安排教師值日巡查,確保安全。四是保證學(xué)生每天體育鍛煉1小時以上,每天上午有一次30分鐘的大課間活動,下午有5分鐘的課間操,眼保健操上、下午各1次,分別為5分鐘。體育課低年級每周4節(jié),中、高年級每周3節(jié)。當(dāng)天沒有體育課的班級均安排有30分鐘的課外活動時間。五是切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),按照省教育廳要求,教師適當(dāng)、適量、分層布置作業(yè),按照中等學(xué)生為參照,低年級原則上不布置書面回家作業(yè),中年級不超過30分鐘,高年級不超過1小時。嚴格控制考試和練習(xí)次數(shù),每學(xué)期不進行期中考試,只進行期末考試,不進行以年級為單位的學(xué)情調(diào)研等任何形式的測試或練習(xí)??荚嚥慌琶还汲煽?,尊重學(xué)生和家長的隱私權(quán),成績只告訴學(xué)生和家長本人。雙休日、節(jié)假日一律不補課,不搞返校日,教師不組織、不參與任何形式的社會力量辦學(xué)。
加強學(xué)校安全工作。學(xué)校認真執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定,建立健全安全責(zé)任制度和應(yīng)急機制,人防、技防、物防措施到位。學(xué)校加強日常安全管理,及時消除隱患,定期對學(xué)生進行安全教育和應(yīng)急演練,增強學(xué)生自我保護意識和能力?,F(xiàn)無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
3.師德師風(fēng)。
學(xué)校結(jié)合績效考核,要求全體教師在認真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對照自己的師德師風(fēng)情況查找問題,開展批評和自我批評,并寫出心得體會,從思想深處認識師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義,切實加強師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性,提高教師自身的素質(zhì),做新時代人民滿意的教師。我校絕大多數(shù)教職工能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè),有事業(yè)心、責(zé)任心、進取心。熱愛自己的本職工作,忠誠人民的教育事業(yè),做到嚴謹治學(xué),團結(jié)協(xié)作,廉潔從教。熱愛學(xué)生,嚴格要求學(xué)生,關(guān)心學(xué)生成長。以身作則,言傳身教,為人師表。但也存在一些問題:個別教師對問題學(xué)生、學(xué)困生的教育、輔導(dǎo)缺乏耐心,方法單一。個別教師紀律觀念不夠強,上班有遲到、早退現(xiàn)象,值班不能及時到崗或經(jīng)常遺忘。個別教師對學(xué)生不夠尊重,說話隨意,行為欠妥。個別教職工工作的積極性和責(zé)任感還有待增強。中層干部之間以及干群之間的溝通、理解和協(xié)作還有待改進。
為認真貫徹落實上級有關(guān)會議、通知精神及新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導(dǎo)小組防控工作要求,進一步貫徹落實《濱州市教育局關(guān)于做好2020年開學(xué)疫情防控工作的通知》及
一、高度重視,成立組織。
認真落實上級對疫情防控的有關(guān)會議、通知精神,做到上行下達,不折不扣。園所根據(jù)自身情況及時召開會議,研究疫情防控的具體措施,做到防患于未然。我園制定了疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案,成立了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組對各項應(yīng)急工作以及各項管理制度及時監(jiān)督落實。切實做到對新冠肺炎病毒"早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、早處置"的原則。
二、建立健全制度,認真檢查落實。
1、建立了疫情報告制度,在園所一旦發(fā)生疫情情況時,就必須及時采取防控措施。及時有序地把疫情報告上級,力爭把疫情控制在萌芽狀態(tài)之中。不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報,確保疫情準確無誤地報告上級相關(guān)部門,并做好記錄。
2、建立了晨午晚三檢制度。我園建立了晨午晚三檢制度。
開學(xué)后早上幼兒到園后,大門口保健醫(yī)初次晨檢篩查;幼兒午睡期間沒個15分鐘檢查幼兒體溫并記錄;幼兒午睡起床體溫及健康狀況監(jiān)測;離園前體溫及健康狀況監(jiān)測;各時間段不定時檢查幼兒體溫。
3、為了進一步做好園所疫情防控工作,確保預(yù)防措施落到實處,掌握師幼的健康狀況,及時發(fā)現(xiàn)、報告和處理幼兒園有發(fā)熱等癥狀的患者,防止疫情蔓延。
4、加強幼兒園的消毒、通風(fēng)工作,制定消毒通風(fēng)制度,園所所有需要消毒場所都有專人負責(zé)。
三、開展活動,措施得力。
1、積極開展健康知識宣傳教育。職工及家長相關(guān)疫情及健康知識培訓(xùn)數(shù)次且做好嚴格檔案留存,幼兒園還利用宣傳海報、條幅、標語等進行宣傳及教育。
2、建立和健全家園聯(lián)系制度,保證每一個幼兒都有與家長隨時可以聯(lián)系的通訊方式,充分發(fā)揮園所“愛幼兒園”線上系統(tǒng)的作用。幼兒有事要請假,來不及請假的要及時打電話告訴老師,因病請假的要把病因告訴老師,并做好記錄。
3、嚴格按照上級部門開園要求將疫情檔案、物資、培訓(xùn)、宣傳等高質(zhì)量完成。
4、進行開園一日流程演練以及應(yīng)急情況演練完成。
四、不怕投資,積極購買物資。
幼兒園嚴格按照上級部門要求為疫情配備了消毒壺、84消毒液、口罩、酒精、洗手液等物品。設(shè)立了隔離室,配備了電子溫度計、紫外線消毒燈、口罩等物品??傊?,我園進行了一系列宣傳預(yù)防新冠肺炎病毒措施,開學(xué)后我們依然會嚴防死守做好傳染病的預(yù)防工作。確保不發(fā)生重大衛(wèi)生安全事件。
今年是我進入大學(xué)的第三年。三年來,在領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步。
一.思想政治學(xué)習(xí)方面。
首先,端正思想,提高思想覺悟水平,樹立起作為共青團員應(yīng)該起到帶頭和模范作用,積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。在活動中學(xué)習(xí)理論,在活動中實踐理論,這樣做到學(xué)以致用,也符合馬克思的理論與實踐相結(jié)合的原則;政治上要求進步,積極向黨組織靠攏。此外,努力提高自身思想素質(zhì),弘揚社會主義道德風(fēng)尚,嚴于律己,揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進,將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。雖然被評為優(yōu)秀團員,但我認為我仍應(yīng)該認真遵守學(xué)院各項規(guī)章制度,自覺履行團員的義務(wù),執(zhí)行團的決議,遵守團的紀律,完成團組織交給的任務(wù),發(fā)揮團員的模范作用也是一個團員應(yīng)盡的責(zé)任。
二.知識學(xué)習(xí)方面。
首先,我本身十分熱愛我所學(xué)的專業(yè),所以,我很樂于在大學(xué)里學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識以及專業(yè)知識。一直是獨立完成老師布置的作業(yè),習(xí)慣了提前預(yù)習(xí),以至于上課的時候能更有效率的聽講,通過大三這兩個多月的專業(yè)知識學(xué)習(xí),更加增強了我對我所學(xué)專業(yè)的熱愛,對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求,在這樣的關(guān)鍵時刻,我會加倍努力學(xué)習(xí),所以,如果說這是對我的壓力,到不如說是對我的考驗,我一定會全力以赴。
三.工作作風(fēng)方面。
在團委的工作中,我始終以廣大同學(xué)的共同利益為x基本的出發(fā)點,這一點正是符合了“三個代表”中的x基本也
是x重要的一條:要代表x廣大人民的根本利益。所以,處處從同學(xué)們的需要出發(fā),為同學(xué)們服好務(wù)。自己也嚴格遵守學(xué)校制定的各項工作制度,積極參加學(xué)校組織的各項活動,虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教工作上的問題,學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗和知識。
四.在生活上:
首先,我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系,由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要,這直接關(guān)系到我今后四年的大學(xué)生活能否過的充實。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這就需要朋友的.幫助來完成整個過程。所以無論在班里,還是在整個學(xué)院,我都結(jié)交了許多朋友,與朋友溝通。
其次,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),合理利用自己的生活費,我深知金錢的來之不易,從不亂花一分錢。在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職,不但鍛煉了自己,也減輕了家里的負擔(dān)。
x后,按時繳納團費,不拖后腿,爭取為團的事業(yè)貢獻自己的微薄之力;
過去的兩年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的兩年,是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時間不長,政治思想覺悟還有待提高;對大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進一步適應(yīng),方法也尚需改進。新的一年里,我一定認真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí),戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。
近年來,我堅持認真學(xué)習(xí),加強自身修養(yǎng),不斷提高思想境界,用先進的思想武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中,既學(xué)廉政理論,又學(xué)業(yè)務(wù);既學(xué)政治,又學(xué)法律知識,自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性鍛煉,自覺在思想上自律,樹立正確的道德追求。我深刻地認識到,在當(dāng)今呼喚廉潔的形勢下,作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們,要用自己的言行告訴他人也告訴自己:教育是奉獻不是索取,教育是公益不是功利;教師先自重,才能受尊重。
我們不可否認,某些不良現(xiàn)象在教師身上確實存在,在教師隊伍中確實有一些老師利用職務(wù)之便,把發(fā)財之手伸向了學(xué)生家長,公開在節(jié)日里暗示學(xué)生家長要“有所表示”,并根據(jù)家長送禮的多少來決定對學(xué)生的親疏。殊不知這種行為嚴重違背了師德,損害了我們教師在人民群眾中的形象,同時也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定:教師必須“廉潔從教。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利?!苯處煵煌谄渌殬I(yè)者,不僅僅是傳授知識,更重要的是教育學(xué)生健康成長?!坝H其師信其道”,一個教師世俗勢利,一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力,只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣,也容易讓學(xué)生沾染請客送禮的不良社會風(fēng)氣,這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則,學(xué)生和家長都不會真正尊重你,你也不配得到任何人的尊重。
一、稅務(wù)單位的紀律作風(fēng)自查報告怎么寫
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十、民辦學(xué)校幼兒園的年檢工作自查報告
作為一名教師,要做到清正廉潔,就要安于樂教,甘于奉獻,不能為社會上的金錢誘惑所動,要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來完成,不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng),要有強烈的工作責(zé)任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識,要教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課,管理好每一個班級,真正得到學(xué)生、家長和社會的尊重和認可。因此,我們教師要廉潔從教,拒絕“有償家教”、拒絕“家長饋贈”;要愛崗敬業(yè),遠離“有償家教”、遠離“家長饋贈”;要為人師表,唾棄“有償家教”、唾棄“家長饋贈”。同時堅決做到:不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長財物;不要求家長為自己說情、辦事,不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。
從教這么多年來,我從不利用自己的身份,從不利用職務(wù)之便,私設(shè)課外輔導(dǎo)班,收取補課費;從不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料,從中獲取回扣;從不接受家長宴請,收受家長禮物和饋贈;從不委托家長做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。我向來以此現(xiàn)象為恥,自覺抵制這種腐敗不良之風(fēng)。在今后的工作中,我會時刻記住自己的黨員身份和教師身份,時時自省、自警、自勵,開展經(jīng)常性批評與自我批評,廉潔從教,以身作則,做一名合格的黨員教師。
近來,我認真學(xué)習(xí)了上級關(guān)于開展治理中小學(xué)有償補課自查自糾工作的通知,現(xiàn)對自身行為作出自查,情況如下:
一、有償補課、辦班方面
1.從來沒有對現(xiàn)任教學(xué)班以及本校的學(xué)生進行有償家教或者辦班。
2.從來沒有強迫動員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加課后文化補習(xí)班。
3.從來沒有為社會文化辦學(xué)機構(gòu)進行招生宣傳,發(fā)放招生廣告,組織學(xué)生報名等。
4.從來沒有在社會文化辦學(xué)機構(gòu)兼課
5.從來沒有占用學(xué)生法定休息時間集體補課或上新課。
二、規(guī)范教學(xué)用書方面
1.沒有擅自組織學(xué)生購買或推薦各種教學(xué)用書、材料等,沒有動員組織學(xué)生到指定書店購買學(xué)習(xí)資料、教輔材料,也沒有委托家長或其他人員為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。
2.沒有私自向?qū)W生征訂雜志、資料,無亂收費現(xiàn)象。
三、扎實學(xué)識合理作業(yè)方面
1.認真執(zhí)行國家課程標準,能夠正確把握大連市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標準和課堂教學(xué)評價標準,沒有隨意加大教學(xué)難度
2.積極開展高效課堂有效教學(xué)研究,能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、課型、學(xué)情的不同,運用適宜的教學(xué)模式組織教學(xué),利用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式,加強師生、生生之間的交流與互動,最大限度地提高課堂教學(xué)效益。
3.能夠做到教學(xué)進度與教學(xué)計劃統(tǒng)一,授課內(nèi)容與課程標準統(tǒng)一,同年級作業(yè)基本統(tǒng)一,檢測考試在校長批準下的統(tǒng)一。
4.控制學(xué)生作業(yè)總量,學(xué)生書面家庭作業(yè)每天的作業(yè)總量不差過一小時,以中等水平學(xué)生完成作業(yè)的時間為準??茖W(xué)設(shè)計課堂作業(yè),布置作業(yè)教師能夠逢留必作,全批全改。
四、堅持理想信念和道德情操方面。
1.從未收受家長任何禮品禮盒,堅決遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求。
2.廉潔從教,保守情操,拒絕任何違背道德的行為。
在新形勢和新挑戰(zhàn)之下,我能時刻保持清醒頭腦,正確面對各種情況,杜絕不正之風(fēng),全力做好個人師德師風(fēng)建設(shè)工作。
20xx教師有償補課自查自糾報告2
為了有效的遏制教師有償違規(guī)補課,規(guī)范教師從教行為,樹立教師良好形象,推進師德師風(fēng)建設(shè),近日我市教育局相繼出臺了一系列關(guān)于禁止有償違規(guī)補課的規(guī)定和處罰措施,學(xué)校也在第一時間組織全體教師學(xué)習(xí)了教育局的文件精神,在會議上,教育辦領(lǐng)導(dǎo)和鄔校長分別提出了明確要求,會后,教師個人進行了自查自糾。
一直以來,我遵照《教師道德規(guī)范》的要求嚴格要求自己。依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,廉潔從教,從未組織或參與任何形式的有償家教活動。今后我決心繼續(xù)努力,嚴格遵守上級領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)定和要求,并保證做到以下幾點:
一、不利用放學(xué)后、雙休日、節(jié)日、寒暑假等時間在家或在外租用、借用場地,組織學(xué)生收費或變相收費進行違規(guī)補課、有償家教;
二、不利用課間、午休、放學(xué)后、雙休日、節(jié)日、寒暑假等時間組織學(xué)生利用學(xué)校場地違規(guī)收費補課;
三、不假借家屬、親友等他人名義從事違規(guī)補課、有償家教;
四、不介紹學(xué)生給校內(nèi)外其他教師進行有償補課;
組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)。正如我國現(xiàn)代教育家陶行知先生的一句格言:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!苯逃橇夹牡氖聵I(yè),職業(yè)的特殊性注定了我們教師必須淡泊名利,放棄一些世俗的追求,必須堅守高尚情操,樂于奉獻。奉獻是師德的靈魂。在這個相對浮躁和功利的社會中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)陶行知先生的那種境界和追求,不為物質(zhì)所累,保持心境的純正與安寧,抗誘惑、拒腐蝕,拒絕有償家教,為培育學(xué)生健康成長作出無私的奉獻,只有這樣,才能真正守護教育者的尊嚴。
20xx教師有償補課自查自糾報告3
根據(jù)市教育局“XX市XX區(qū)治理公辦中小學(xué)校及在職教師有償補課、向?qū)W生家庭攤派和接受學(xué)生及家長財物行為的實施方案”通知的具體要求,為維護我校教師的良好師德形象,規(guī)范辦學(xué)行為,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),我校在職教師進行自查:
1、無教師組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進行有償補課。
2、無教師單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償輔導(dǎo)、有償辦班。
3、不以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進行有償補課。
4、不在社會力量培訓(xùn)機構(gòu)中兼課或參與組織管理。
5、不利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個人或社會力量培訓(xùn)機構(gòu)有償補課并從中獲利。
6、不做以贏利為目的的其它形式的補課、輔導(dǎo)、辦班。
7、不擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。
8、不以任何形式私自向?qū)W生推銷、征訂教輔資料。
9、絕不以任何形式收受家長金錢和禮品等財物。
總之,我們能正確面對新形勢和新挑戰(zhàn),時刻保持清醒頭腦,能全力做好我校師德師風(fēng)建設(shè)工作,為促進我區(qū)教育健康、蓬勃發(fā)展做出我們應(yīng)盡的貢獻,我校無一例“有償補課”行為發(fā)生。
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