藏獒多吉讀后感。

作文在我們的一生中有重要的作用，寫作文可以使個人的情感得到進一步的升華，寫作文的過程中給自己思考的時間和空間，注重質(zhì)量。你知道怎樣寫作文才能讓人眼前一亮嗎？或許你需要"2023藏獒多吉讀后感(范文十四篇)"這樣的內(nèi)容,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

藏獒多吉讀后感 篇1

剛看了《藏獒多吉》，這是一部中國式的日本動畫片子，影片情節(jié)和內(nèi)收留都很簡樸，但是看完之后打動由心而生，為藏獒對主人的忠誠打動、為田勁對藏獒的不離不棄打動、為藏獒群體之間的團結(jié)打動、更為藏獒的機智和勇敢所打動…

故事講述的是小主人公田勁由于媽媽去世、來到草原，跟一直在這里棲身的父親糊口，田勁的父親是這里的醫(yī)生，由于醫(yī)生的職責，草原的人們需要他，所以他在兒子很小的時候選擇了在草原和這些牧民糊口在一起，而田勁的媽媽不適應草原的糊口，從小帶著他回到了城里，田勁剛到草原時一切都不適應，但是草原人都有自己的糊口規(guī)則，這里的人都要學會獨立生存，所以、父親毅然而然讓田徑獨自去放羊，在放羊的過程中，他遭遇了兩次危險，但都被藏獒所救，多吉是由于主人被一個身軀非常龐大的惡魔侵襲而死，為了給主人報仇，尋找那只惡魔來到這里，但是藏獒群體也有生存法則，不會等閑接受一個目生者來此，于是他們只能通過戰(zhàn)斗來決中斷，那日和多吉也因此而結(jié)緣，那日是一只母藏獒，他們由于打斗墜入懸崖，牧民都認為他們活不了了，但是田勁不拋卻，跑到懸崖之下找到了多吉和那日，它們也因此而得救，之后、多吉和那日相愛了，它們一起融入到草原、過著平靜的糊口，然而好景不長，草原上泛起了人畜被侵襲而導致離奇死亡的事而變的緊張起來，強盜首級的弟弟也遇害了，當時多吉站在尸體旁邊、因此被誤以為是兇手，強盜首級要殺多吉為弟弟報仇，田勁便帶著多吉和那日跑了出來，最后多吉終于找到了那只玄色的惡魔，獒王帶著藏獒的群體也一直追隨過來，在惡魔的眼前、它們顯得那么渺小和無力，但是他們不拋卻，一直在和惡魔打斗，最后多吉和獒群終于戰(zhàn)勝了惡魔，多吉也用盡了所有的力氣，鮮血直流、奄奄一息，田勁趕來，抱著傷痕累累的多吉傷心哭泣，正在這時雪崩發(fā)生了，多吉意識到了危險，弱弱滴睜開眼睛，用盡了它最后的力氣，用嘴叼起田勁把他甩在了背上、用它也許是一生最快的速度搶在了雪崩的前面，救了田勁，而自己卻永遠的閉上了眼睛…

這個故事很簡樸，看似就是一部動畫片，但是看完之后卻被打動的稀里嘩啦的，眼淚噼里啪啦的往下掉，由于它深深地感動了我的內(nèi)心。也許每一部片子能夠把故事完整的講出來，但是我覺得、能夠帶給觀眾以啟迪、能把感情以及價值觀往準確方向引導的，才是值得一看的好作品，不得不說，《藏獒多吉》做到了這點，人類把狗當成是朋友，狗也會把人類當成是朋友，人與狗之間的友情賽過人與人之間的友情，這才是最最難得可貴的地方…

而中國的良多片子花巨資打造、做宣傳、賣噱頭，可是當你看完之后卻沒有任何感觸感染，甚至看完以后覺得稀里糊涂的，不知所意，總之、沒看懂。片子正如說話一樣，最高層次是深入淺出，其次之是深入深出，最次之就是淺入深出，片子應該是真正意義上的文化工業(yè)，以影像的形式描寫人間百態(tài)，反映社會糊口，讓觀眾能夠在其中發(fā)現(xiàn)真、善、美、丑、惡、俗，可是中國的一些極盡宣傳的片子除了拿無恥當賣點，真的不知道他們砸那么多錢進去是為了什么…

我覺得片子的價值不在于你的投資本錢有多大，只要你能掌握民眾的感情以及發(fā)現(xiàn)老庶民糊口的內(nèi)涵，能讓觀看者能體會到苦中會有笑的但愿，而笑中又會帶著苦的酸澀，把糊口本質(zhì)拍出來，小本錢照樣能夠拍出大片子。

真但愿有一天、能讓大家心甘情愿熬夜排長隊等待看的是一部能讓我們有所打動的、真正意義上的中國片子，而不是把幾個億的票房全捐給變?nèi)桶⒎策_，我想、我的但愿并不高，但是不知何時會實現(xiàn)，很無奈的說，也只能耐心等待了…

藏獒多吉讀后感 篇2

藏獒多吉讀后感（一）今天媽媽的同學帶我們?nèi)タ措娪啊恫亻岫嗉?。這部電影講述的是：當來自城市的田忌在草原上放羊時，突然遇到一只大黑熊。在這個危險的時刻，一只巨大的金色藏獒出現(xiàn)了。它打敗了黑熊，拯救了田忌。

之后又迅速離開。這只金色藏獒的到來引起了草原上獒王的注意。草原上只能有一只獒王。獒王帶領著草原上的藏獒來跟金黃色的藏獒挑戰(zhàn)了，一只純白色的母藏獒那日出戰(zhàn)了，可是，金黃色的藏獒卻不跟她真打，原因是草原上的雄性藏獒是不跟雌雄打架的。

結(jié)果，它們一起從懸崖上摔下來。金藏獒用自己的身體保護了當天，使當天只受了輕傷，而他卻受了重傷。田忌的爸爸是醫(yī)生，他救了它們。田忌和藏獒成了朋友，取名為多吉。

那日也喜歡上了多吉，決定不再回獒群。草原上有惡魔殺手。不管是人還是動物，他們所到之處都會殺人。多吉為了找出真正的**，出現(xiàn)在被害人的現(xiàn)場，結(jié)果卻被誤認為是**。

田忌把它放跑了，并決定和它一起找出真兇。在雪山，多杰找到了真正的**。當時草原上的人和獒王帶來的獒群來了。他們和魔鬼一起戰(zhàn)斗，被打敗了。多吉剛開始并沒有跟它們一起進攻，而是單獨跟惡魔挑戰(zhàn)，它利用地形優(yōu)勢，打傷了身形巨大的惡魔，最后和惡魔一起滑下雪山，和惡魔同歸于盡。

田忌不顧一切去救它，卻引發(fā)雪崩。多吉用最后的力量去救小主人，最后把小主人拋上巖石，自己卻永遠被壓在大雪之下……多吉死了，但它的生命卻得到了延續(xù)。那天出生了幾只藏獒。他們是多杰的后代。

這些小藏獒身上流著多吉勇敢的血。多杰為了草原上的和平而倒下，為了維護自己的尊嚴而死。它的死是光榮的。我們要學習勇氣和智慧，學習自我犧牲的精神，成為未來社會有用的人才。

藏獒多吉讀后感（二）今天，給我看了一部電影叫《藏獒多吉》，我被故事里的情節(jié)所感動。故事中，田金來到一個陌生的高原環(huán)境與父親團聚。這里的住宿條件很差。他父親替別人看醫(yī)生。田進必須照顧好自己。經(jīng)常有野生動物襲擊草原，但田金還是有勇氣養(yǎng)羊。羊每次回來，都不習慣吃，也不怪父親。

我覺得田勁是個勇敢的、能吃苦的，又能夠理解別人的好孩子，我們生活在幸福的日子里，更應該學會獨立生活，認真學習，盡量多幫助父母、老師做自己應該做的事情。故事中，田勁和藏獒多吉之間的友誼使我感動，多吉到自己生命的最后一刻，還忘不了幫助好友。()當多吉看到田勁快要被暴風雪淹沒時，它用盡自己所有的力氣，把田勁送上了對面的岸上，而自己卻因為沒有了力氣，摔下了懸崖，死亡了。

我覺得多杰藏獒是個好英雄，也是個難得的好朋友。在我們的朋友中，我們需要在關鍵時刻多考慮別人。我們朋友的真情很重要。還有人類要和動物友好相處，你對它好，它也會對你好。

故事中，藏獒多杰英勇善戰(zhàn)。為了給主人報仇，他忍受著別人的猜疑，與比自己大幾十倍的惡魔搏斗，終于戰(zhàn)勝了惡魔，掃除了草原上殺人殺人殺人的禍害。藏獒多吉特別機靈、膽子大而且英勇善戰(zhàn)，給我留下了很深的印象。我認為我們應該向小狗學習。當我們遇到困難時，我們應該學會面對困難，努力克服困難。

藏獒多吉讀后感（三）今天我看了一部很感人的動漫電影——《藏獒多吉》。它講述了藏獒多吉和少年田勁冒險的故事。多吉以前的名字叫云金，它長著一身金黃的毛，跑起來就像飛一樣。

小狗原來的主人是一個獵人，但他被魔鬼殺死了。一個偶然的機會，它遇到了田勁。它救了田勁，田勁也救了它一條命。

它就把田勁當成了它的新主人。強盜首領薩姆多把多吉誤認為是殺死他弟弟的**。田勁的爸爸說**不是多吉，因為他在薩姆多弟弟身上發(fā)現(xiàn)了一些黑色的毛，而多吉的毛卻是金黃的，所以多吉不是**。

小狗和白天的領隊帶著田進和不去尋找真正的**。他們來到了雪山，遇到了暴風雪。幸運的是，他們被一個同樣在尋找惡魔的隊長救了。

早上，船長和他們在路上。他們將繼續(xù)尋找黑魔鬼。隊長臨走時，告訴他們：“這只黑色的惡魔叫羅剎，它襲擊了我們的村子，一瞬間，留在村子里的男女老少全都死了。

”最讓我感動的是故事的最后一段：最終，多吉把羅剎殺死了，證明了自己的清白，也為所有死去的人報了仇。突然，雪崩來了。

躺在地上的多吉忽然一躍，使出了最后一口氣，馱著它的小主人飛過了山崖，田勁被拋到了對岸，得救了。而多吉卻躺在山巖上，永遠閉上了眼睛。田勁抱著多吉痛哭起來。

藏獒多吉是多么勇敢和忠誠?。∷矣谔魬?zhàn)任何困難，意志堅強，值得學習。

20xx-2019學年第一學期生物教研組工作計劃

指導思想以新一輪課程改革為出發(fā)點，更新教育觀念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教與學，提高課堂教學效率，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。同時，在新課程理念的指導下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學研究與改革，深化教學方法與學習研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關系，按照新課程理念積極探索自由教學法和自主化學。主要工作

一、教研組建設方面：1、深入學***理論，積極實施課改實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學***學實踐。

、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學***學實踐有機的結(jié)合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。2、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學***，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關”。（1）備課關。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關。

（3）作業(yè)關。首先要控制學生作業(yè)的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。（4）考試關。

以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。（5）質(zhì)量關。3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。

二、常規(guī)教學方面：1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。

特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學年經(jīng)驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。

校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組xx-920xx下學期生物教研組工作計劃范文20xx年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃20xx年化學生物教研組計劃20xx年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃

20xx—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

xx—xx學年度第二學期高中英語教研組工作計劃一．指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學***究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。

加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動：

1．加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學***臺和機會。2。加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。

強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。

加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學***和學***。3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎上撰寫教育教學**，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。三月份：1、組織理論學習。

2、高一英語教學研討活動。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復***會。五月份：

1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：

1、組織好高考的復***工作。2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

一、指導思想堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學***課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學***。

二、工作目標1、以課改為中心，組織教師學***課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動**意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質(zhì)服務。

5、根據(jù)上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學***活動、過關活動，激發(fā)學生學***的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。6、 加強學***調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。1、本學期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。

低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學的有效性的**。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學習，爭取出成績。1、為了提高教學質(zhì)量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關盤、**或者教學實錄等途徑，根據(jù)個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。

2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

一、指導思想高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。

教師要認真學***究教材,轉(zhuǎn)變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復***。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內(nèi)綜合的能力。

從學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數(shù)學基礎較一般，多數(shù)學生能掌握所學內(nèi)容，少部分學生由于反映要慢一些，學***死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學***動性，不能掌握學***容。能跟上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學***積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。

部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗?。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。

二、教材分析本冊的教學內(nèi)容：（1）混合運算和應用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學***式題的混合運算順序，學***小括號，繼續(xù)學***兩步應用題的學習，進一步學***比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數(shù)量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關內(nèi)容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學***，分數(shù)打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學***名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。

三、教學目標（一）知識與技能：1、使學生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。

藏獒多吉讀后感 篇3

學校：虢鎮(zhèn)小學班級 ：五年級（5）班

姓名：王崢濤****是：137p>

星期天的晚上，我和媽媽一起看了這部很具感染力的動畫電影《藏獒多吉》。

在看電影的過程中，我們都為情節(jié)的起伏感嘆。我看后都直嘆：“多吉真勇敢！”沒錯，勇敢面對困難、勇于擔當?shù)倪@種精神真令人鼓舞。

更令我們鼓動的是多吉對主人的忠誠。不管是當他還是“云金”時對第一個主人；還是后來被喚作“多吉”對第二個主人田勁，它都是那么地前赴后繼。第一位主人遇害，云金幫著去報仇，哪怕面對的是兇煞強大的羅剎；第二位主人剛來草原，也就是我們故事中的小主人田勁，多吉幫著牧羊......

特別是最后在雪崩時多吉自己都快不行了，還奮勇銜起田勁躍向懸崖，救了田勁，而自己最終離開。

當然小主人田勁對于多吉的感情也是豐富的，幾次多吉戰(zhàn)斗到最后都以為沒命了，田勁還是沖下懸崖去關心和救助多吉。

狗對人有很深的感情。這種友誼將永存。藏獒對主人的忠誠，以及它的血性、正直、鮮明的愛與恨，令人難忘。

在劇中出現(xiàn)了一個魔鬼，黑色，閃爍著一雙可怕的紅色眼睛。我一直問媽媽那是什么怪物？媽媽笑稱：

“那是一種連奧特曼都殺不了的怪物?！焙蟛榱司W(wǎng)絡上的資料，介紹是這樣的：“羅剎是什么？

羅剎原著中是被人虐待而與人類為敵的殺手藏獒，在聽取了歐洲編劇的意見后，決定改變這個讓動物與人類為敵的設定，改為比多吉大幾倍的“怪物”，并保持了藏獒的形態(tài)，但是不會提到他是什么生物。”

看完電影后，我躺在床上，晚上的睡前故事都是免費的，看完后直接談感情。

我翻來覆去睡不著，就又跑去問媽媽：“多吉厲害還是獒王厲害p>

我和媽媽就一起從影片中的劇情進行分析：

多吉的忠誠、善良、勇敢，智慧。敢于面對，即使道路艱難，即使面對的是強敵。當多吉在田勁救助后，它馬上對田勁付出了回報。

最后，當它找到殺死第一個主人羅剎的惡魔時，它在與羅剎戰(zhàn)斗時表現(xiàn)出了勇氣和智慧，這說明它是一個真正的勇士。多吉所表現(xiàn)出對主人的忠誠最最讓人感動。

獒王是一位深謀遠慮的真正領袖。雖然影片中沒有太多的細節(jié)在表現(xiàn)獒王。從它出現(xiàn)的兩個場景來看，第一次是田金的羊被狼追趕，獒王帶著吳首領去幫忙，這也能充分顯示它對主人的忠誠。

后來，當它們發(fā)現(xiàn)小狗的出現(xiàn)時，帶領團隊面對并挑戰(zhàn)小狗。從中可以看出，它是一位真正勇敢、足智多謀的圣人和領袖。第二次出場是當多吉去跟羅剎戰(zhàn)斗時，獒王也帶隊一起跟去，后來也加入到跟羅剎戰(zhàn)斗的隊伍中。

我和媽媽還談到了一個影片中可愛的人物，說她“可愛”是由于她的轉(zhuǎn)變太快，讓人有些眩目。那就是阿瑪拉奶奶。她真是一位具性格多面性的人物。

她狡猾地要買無效的草藥，但當卡羅爾來到田金殺死多杰時，她勇敢地站出來伸張正義。這樣的劇情安排讓人感到社會的溫暖。

而不，一個看似懦弱的孩子，其實內(nèi)心是善良和真誠的。在關鍵時刻，他曾多次幫助田金。我們在觀影過程中，看到諾普從欺侮田勁轉(zhuǎn)換角色到幫助田勁時，我們真為諾普的善良而鼓舞，更為田勁交到朋友感到高興，“田勁有朋友了！”更重要的是，諾普對田勁的兩次幫助都顯得他很有辦法：

一次是看到狼群就去找大人帶著獒王的隊伍來；再一次是多吉與那日受傷，他拿了奶奶的藥來救，雖然藥沒有什么用，但他的做法應該讓田勁感到很溫暖；后來當田勁和多吉被關押時，諾普用奶奶的藥迷倒看守的人救走田勁和多吉。

再提的是田勁的父親拉格巴。雖然他失去了妻子和孩子，但他是草原上不可或缺的受人尊敬的醫(yī)生。這也是一種矛盾。從他身上，我們可以看到人生理想和現(xiàn)實生活不可能兼而有之的挫敗和遺憾。

一句話，這是一部值得看的電影，一本讓人回味無窮、長心的書！

藏獒多吉讀后感 篇4

周末我看了一部十分好看的動物電影--《藏獒多吉》。它講述了一個人與動物之間的感人故事。

故事的內(nèi)容是這樣的：十歲的漢族混血兒田勁，由于母親去世，便來到**投靠生疏的父親一名正直的草原醫(yī)生拉格。在那里，田徑實力雄厚的一只外國藏獒，它是一支強壯的金色毛公藏獒，田金把它養(yǎng)大，并給它取名為多貢枝。

可是過了些日子，草原上發(fā)生了多次藏獒殺死人類的事件，外來的多吉便被人們懷疑是**。于是田進和雙吉他偷偷溜了出去。當他們回來的時候，拉格差點殺了藏獒，但是田徑隊不讓拉格殺了藏獒。另一方面，被野獸殺死并帶領強盜殺死小狗的強盜首領。小狗終于到了雪山，真正的**出現(xiàn)在那里。是個叫羅剎的怪物。

多吉為了自己的尊嚴和給被殺死的前主人報仇，與羅剎大戰(zhàn)一場，終于將羅剎殺死。可是就在這時，雪山發(fā)生了雪崩，身受重傷的多吉拼盡最后一口氣救了田勁，自己卻犧牲了。

這是一部非常感人的動畫片，講述了混血青年和藏獒之間的真摯感情。先是好心的少年田勁救了摔下懸崖的多吉，然后多吉在暴風雪中保護田勁；接著多吉為了給以前的主人報仇，不顧危險與龐大兇猛的怪獸搏殺；最后多吉用生命救下的田勁。這都是一個人與動物之間的感人故事。

田金不顧危險保護多吉，多吉終于盡力救了田金。這種人與動物互相舍己救人的精神，怎么會不令人感動呢？多吉的忠誠勇敢，最后時刻的英勇就義，更是使人熱淚盈眶。

我們再想想我們身邊的這些動物，不都是只要人類用真心對它，它就一定會回報你；在你遇到危險時它一定會拼盡全力，甚至犧牲生命為代價去保護你。憑這一點，難道我們不該對動物好嗎？我們應該為了自己的利益瘋狂傷害它們嗎？

動物的情感，動物的道德，往往比人類更純潔和高尚。請善待動物吧！

藏獒多吉讀后感 篇5

今天，我和媽媽、阿姨、還有我的好朋友一起去看電影。本來我們是想去看《兔俠傳奇》的，結(jié)果今天沒放這部片子，后來我們大家一致決定看《藏獒多吉》。

藏獒是一種非常兇猛的狗，比一般的狗要大得多，善于打斗。在我國的西藏這種狗居多，它可以幫助主人打獵、看護牛、羊、馬群，是個非常得力的助手。

故事的主人公多吉為了找殺害主人的兇手——黑熊，來到了草原上，為了爭奪獒王之位，它和另外一位女主人公那日在打斗時都受傷了，因為多吉從不和女的打架。后來田勁收留了它們。多吉晚上總是莫名其妙的消失。最后才知道它時去找殺人不眨眼的怪物黑熊，黑熊的眼睛像兩盞紅燈籠，非?？膳?。多吉殺死黑熊時受了重傷。后來雪崩來了，多吉位了救田勁，花費了所有的力氣，死了。看到這里我哭了。幸虧那日生下了多吉的四個寶寶，它們都是多吉生命的延續(xù)，真是太好了。

這真是一部好片子啊，建議大家都去看一下，動物都能知恩圖報，何況我們?nèi)四兀?/p>

藏獒多吉讀后感 篇6

這幾天，我觀看了電影《藏獒多吉》，我被主人公小男孩田勁和藏獒多吉雍直之間感人的故事而深深地感動了。

影片講述了小男孩田勁因為媽媽的去世，從大城市搬到草原，與爸爸拉巴格一起居住。爸爸拉巴格是個藏族醫(yī)生，對待草原上的病人他無微不至，可是對待自己的孩子田勁卻非常的冷漠。一天，田勁正在放羊的時候，卻遭遇了一只大黑熊的襲擊，這時，一只金色的藏獒沖了出來，它撲倒了大黑熊，救了田勁一命。田勁多么渴望擁有這只漂亮的藏獒為自己的伙伴，于是他幫金毛藏獒取名為多吉雍直，意思是草原上的金太陽。因為每個藏獒都有自己的領地，多吉的闖入惹惱了獒王，在搏斗中，多吉雖身受重傷，但卻在田勁的愛護下，活了過來。從此，田勁和多吉真的成了好朋友?？墒遣恍业囊惶靵砼R了，草原上出現(xiàn)了殺人如麻的惡魔。多吉為了給自己的舊主人復仇，也為了洗刷冤屈，帶著田勁一路追蹤惡魔來到了雪山。勇敢的多吉與惡魔拼死戰(zhàn)斗，它無數(shù)次的倒下又站起，始終咬住惡魔不松口，終于把惡魔打敗了。當它奄奄一息的時候，雪崩發(fā)生了。勉強掙扎起來的多吉叼起田勁，拼盡最后一絲氣息，將田勁救出后黯然死去。任憑田勁再大的呼喊，已經(jīng)筋疲力盡的多吉安詳?shù)亻]上了自己金色的眼睛。

看完影片，我已經(jīng)是淚流滿面。藏獒多吉是多么的勇敢，在面對比自己強大的對手時，它沒有一絲一毫的退縮，它的信念就是打敗敵人，保護它最忠于的主人的安全。多吉是那么的重情重義，當它看到主人將面臨巨大的危險的時候，不顧自己的安危，用自己尚存的最后一點力氣，把主人送到安全地。小男孩田勁從大城市來到草原，他是那么的孤獨無依，正是藏獒多吉用自己的行動給予了他信任與關懷，才使得他在以后的生活中慢慢變得堅強。要勇敢的活著，不要懼怕任何的挑戰(zhàn)，這是我從電影中獲得的最大的人生啟示。

藏獒多吉讀后感 篇7

袁夢晗

今天我看了《藏獒多吉》這部電影。田勁小時候，他的媽媽不在了，只有跟著爸爸生活，可是他是城里來的，不習慣大草原的一切。后來他放羊的時候遇到了危險，被一只藏獒救了。他很喜歡這只狗，想和它做朋友。后來藏獒和草原上的獒王爭奪老大受傷了，田勁就讓爸爸救助它，并在藏獒的旁邊一直照顧它。田勁的真心打動了藏獒，就接受了這個朋友。田勁很高興，就給它取了個名字叫多吉。

一天草原上出現(xiàn)了一只羅剎，是一只惡魔。它殺了很多的羊和人，其中就有多吉的原主人?？扇藗兌颊`以為多吉是兇手。田勁和多吉為了給人們報仇和證明自己的清白，便找到了羅剎，和它進行了生死搏斗。最后羅剎死了，多吉也受了重傷。就在這時發(fā)生了雪崩，多吉在生命的最后關頭再次拯救了田勁，犧牲了。

電影看完了，我很感動，田勁為了朋友可以付出真心，多吉為了朋友可以付出生命。我們一定要保護好動物，動物是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

藏獒多吉讀后感 篇8

故事的主人公田金是一位藏族醫(yī)生和一位漢族婦女的孩子。這名漢族婦女最終因為不適應高原生活而離開，但不幸的是她早逝了。之后，她把孩子交給父親照顧，這就是故事的開始。如果片中的所有人物都是日風的大家還可以接受，可偏偏護送田勁的藏族云游者無論是相貌還是服飾都非常寫實，甚至表現(xiàn)出了藏族特色的長臉細目相貌特征，將一個完全日風**式男主人公的造型襯托的非常突兀。

后來，在父親堅強成長的名義下，父親外出行醫(yī)時，年輕人開始獨自放羊。然而，他在放羊的路上被熊襲擊了。就在這個關鍵時刻，一只金獒出現(xiàn)了，救了年輕人。但是這點讓人心生疑惑，堅強培養(yǎng)也該有個限度吧？

如果這只藏獒沒有出現(xiàn)在空中，父親只是惡意地想要孩子的生命。然而，這部電影并沒有解釋父親采取了什么預防措施。應該說，影片的制作水平?jīng)]有硬傷，情節(jié)的硬傷非常明顯。而父親在行醫(yī)的過程中發(fā)現(xiàn)病人全家和牲口全被猛獸咬死，而在**這個資源貧瘠的地區(qū)卻只是咬死而沒有吃掉，為片子留下一些恐怖的懸念，但是即使這個時候，也沒有體現(xiàn)出父親對兒子安危的擔心。

在一場藏獒的領土斗爭中，田進救出的金獒作為外國藏獒，被當?shù)夭亻嵬踔貍?，被青年救出。應該說，在這個時候，中國電影的保駕護航能力得到了體現(xiàn)。中國的動畫片禁止出現(xiàn)肉體接觸性打斗鏡頭，同期放映的另一部國產(chǎn)動畫片由于經(jīng)常出現(xiàn)武打鏡頭，對這條規(guī)定規(guī)避的非常辛苦。

不過，影片中藏獒互相咬人的場面非常激烈。隨著深沉厚重的藏獒咆哮，不禁讓人熱血沸騰。難道不許人打人，可以狗咬狗？

片子放到這里又突然跳轉(zhuǎn)到了一群強盜在策馬而行，其中強盜頭子的弟弟由于戀愛的原因突然要求不當強盜。強盜首領雖然很生氣，但還是答應了他哥哥的要求。但不久之后，弟弟的家人被殺了，他生前看到的野獸只有一雙血紅的眼睛。

偶爾路過死亡現(xiàn)場，強盜頭目只看到金獒站在他哥哥的尸體旁邊。該片利用觀眾限制設置懸念，即觀眾不知道兇手是誰。但是對于這部片子來講，如此設計懸念損失了金毛藏獒的主觀視角，使得整部片子中金毛藏獒主動體現(xiàn)感情的戲份弱了很多。

因為我們已經(jīng)知道，作為藏獒優(yōu)良品質(zhì)的代表，金毛獵犬永遠不會傷害人類，而設置這樣的懸念對劇情不利。這個設計只是為了制造一種可能，有能力殺死藏獒的劫匪會殺死金獒，讓觀眾擔心金獒。而強盜在片子中出現(xiàn)的合理性是他們是不搶當?shù)厝?，只搶外來客商的好強盜。

由于整部片子都強調(diào)當?shù)氐娘L土民情是如何特殊，在片子的最后不得不由男主人公說出“祖國**”這種稱謂來避免可能的誤解。

而接下來就是強盜知道了金毛藏獒是小主人公田勁家的，要求射殺金毛藏獒為弟弟報仇。最后，影片的看守人田金來告訴我們，兇手是一頭黑色野獸。而金色藏獒是被黑巨人殺死的藏獒之一。由于偶然的原因，它沒有被殺死，所以它到處尋仇。

最終結(jié)局在這里就不做劇透了，還是希望大家能夠觀影。同時進行的父親——孩子，孩子——藏獒，強盜——強盜弟弟藏獒——黑色巨獸，還有一個父親和美麗的女徒弟，這幾只最終看來聯(lián)系不是很緊密的人物關系讓劇情變得有些破碎。

藏獒多吉讀后感 篇9

在一個喧鬧的黑夜，周密師生帶著歡快與淺笑到達了后草坪，看電影啦！同學們都沖動了起來，有得眉飛色舞的眾說紛紜，有的-高興地得意洋洋，還有的載歌載舞，在黑夜暮色的照射下顯露他們美的笑容！

在-高興中一分一秒往日了，壩壩電影開始了，在屏幕中忽然顯露了一場渾樸的笑容，這張笑容是那么的機動，他叫田勁，他仁慈、心愛給我留住了一個極好的追念。

田勁在小時候，媽媽得了宿疾，當大夫的爸爸卻薄情拋下媽媽給草原上的人們治病。很多年后田勁找到了爸爸，并在一次存亡格斗中看法了兩只藏獒“那日”、“多吉”它們美好的在草原上生在世。

直到最終，多吉為了本人的威嚴也為了人們的美好健康與玄色怪物打架，最終他打敗了怪物，同時離開了我們?？匆娺@我潸然淚下，如許有威嚴的的一只狗??！追念起他金黃色的外相，傲慢的狂嗥，仁慈的精神……

然而多吉并沒有死，他留住塵寰最神圣的親善，像一顆明星耀著我們?yōu)槲覀儙砹俗顑?yōu)美美好！

藏獒多吉讀后感 篇10

《藏獒多吉》由于在放映前制片方就對此片中日合作的制作背景大肆渲染。

所以這是我第一次看結(jié)尾有字幕的電影。

它所體現(xiàn)的合作結(jié)構(gòu)有可能成為未來中國動畫電影制作的主流模式。

其制作團隊可以說是目前中日動漫產(chǎn)業(yè)的縮影。日本負責第一、中期的所有工作，角色造型設計和原畫，而后期的跨線上色，即影片字幕中的動畫是由中日合作完成的。

日本是一家動畫制作公司，而中國是無錫的一家動畫制作公司。

是一家在日本大規(guī)模生產(chǎn)動畫的制作公司。

我最熟悉它的動畫電影作品之一就是年出品的《夏日大作戰(zhàn)》，從那部片中體現(xiàn)出的水準，可以說對其制作能力還是有信心的。

蘇州、無錫、常州這一三角城市群，是即珠三角之后新的動漫外包加工基地。

中國電影作為管理和協(xié)調(diào)機構(gòu)參與的最大好處應該是內(nèi)容限制要小得多，這將在下面介紹。

實事求是的講，**放出來之后從畫面效果方面可以說是中規(guī)中矩。

至于制作水平，如果不按照宮崎駿kypuri工作室的要求，應該說沒有硬傷，但也沒有亮點。

**的風光為這部**增色不少，高聳入云如神仙圣地的雪山，遼闊壯觀的高山草原，將**的觀感提升到了電影級的享受。

但隨著**頭的主人公田進的出現(xiàn)，電影院里出現(xiàn)了第一個笑柄。

故事的主人公田金是一位藏族醫(yī)生和一位漢族婦女的孩子。這名漢族婦女最后因為不適應高原生活而離開，但不幸的是她早逝了。之后，她把孩子交給父親照顧。這是故事的開始。

如果片中的所有人物都是日風的大家還可以接受，可偏偏護送田勁的藏族云游者無論是相貌還是服飾都非常寫實，甚至表現(xiàn)出了藏族特色的長臉細目相貌特征，將一個完全日風**式男主人公的造型襯托的非常突兀。

后來，在父親堅強成長的名義下，父親外出行醫(yī)時，年輕人開始獨自放羊。

然而，他在放羊的路上被熊襲擊了。就在這個關鍵時刻，一只金獒出現(xiàn)了，救了年輕人。

但是這點讓人心生疑惑，堅強培養(yǎng)也該有個限度吧？如果這只藏獒沒有出現(xiàn)在空中，父親只是惡意地想要孩子的生命，但是**沒有解釋父親采取了什么預防措施。

應該說，在**的制作水準上沒有什么硬傷的前提下這種情節(jié)的硬傷就顯得非常明顯了。

而父親在行醫(yī)的過程中發(fā)現(xiàn)病人全家和牲口全被猛獸咬死，而在**這個資源貧瘠的地區(qū)卻只是咬死而沒有吃掉，為**留下一些恐怖的懸念，但是即使這個時候，也沒有體現(xiàn)出父親對兒子安危的擔心。

在一場藏獒的領土斗爭中，田進救出的金獒作為外國藏獒，被當?shù)夭亻嵬踔貍?，被青年救出?/p>

應該說，在這個時候，中國電影的保駕護航能力得到了體現(xiàn)。

中國的動畫片禁止出現(xiàn)肉體接觸性打斗鏡頭，同期放映的另一部國產(chǎn)動畫片由于經(jīng)常出現(xiàn)武打鏡頭，對這條規(guī)定規(guī)避的非常辛苦。

而**中藏獒互相撕咬的鏡頭卻非常兇暴，配合低沉渾厚的藏獒吼叫，不禁讓人熱血沸騰。

難道不許人打人，可以狗咬狗？如果是這樣的話，我們不妨在設計主題時借鑒這個漏洞，制作一些好看的動作場景。

**放到這里又突然跳轉(zhuǎn)到了一群強盜在策馬而行，其中強盜頭子的弟弟由于戀愛的原因突然要求不當強盜。

強盜首領雖然很生氣，但還是答應了他哥哥的要求。

但不久之后，弟弟的家人被殺，他生前看到的野獸只有一雙血紅的眼睛。

偶爾路過死亡現(xiàn)場，強盜頭目只看到金獒站在他哥哥的尸體旁邊。

**在這里，觀眾限制用來設置懸念，即觀眾不知道**是誰。

但是對于這部**來講，如此設計懸念損失了金毛藏獒的主觀視角，使得整部**中金毛藏獒主動體現(xiàn)感情的戲份弱了很多。

因為我們已經(jīng)知道，作為藏獒優(yōu)良品質(zhì)的代表，金毛獵犬永遠不會傷害人類，而設置這樣的懸念對劇情不利。

這個設計只是為了制造一種可能，有能力殺死藏獒的劫匪會殺死金獒，讓觀眾擔心金獒。

而強盜在**中出現(xiàn)的合理性是他們是不搶當?shù)厝耍粨屚鈦砜蜕痰暮脧姳I。

由于整部**都強調(diào)當?shù)氐娘L土民情是如何特殊，在**的最后不得不由男主人公說出祖國**這種稱謂來避免可能的誤解。

而接下來就是強盜知道了金毛藏獒是小主人公田勁家的，要求射殺金毛藏獒為弟弟報仇。

最后由片頭出現(xiàn)的陪護田勁來**的云游者告訴大家**是一只黑色的巨獸。

而金色藏獒是被黑巨人殺死的藏獒之一。由于偶然的原因，它沒有被殺死，所以它到處尋仇。

最終結(jié)局在這里就不做劇透了，還是希望大家能夠觀影。

正如我們一開始所說的，就畫面質(zhì)量而言，這部電影是值得一看的。

但是同時進行的父親——孩子，孩子——藏獒，強盜——強盜弟弟藏獒——黑色巨獸，還有一個父親和美麗的女徒弟，這幾只最終看來聯(lián)系不是很緊密的人物關系讓劇情變得有些破碎。

這些在前期編劇方面的硬傷，表明了在制作水準得到保障的情況下，中國動畫的其它的方面也要同步跟進。

雖然內(nèi)心對于這種關鍵技術全為日方掌控制作班底不是很喜歡，但是如果能讓我們之后能看到畫面效果具有可看性的影院動畫片，似乎我們也只能容忍很長的一段時間了。

藏獒多吉讀后感 篇11

多吉多么勇敢呀！它為了救主人，自己掉入了懸崖里?？赐觌娪啊恫亻岫嗉泛螅也唤蘖似饋怼Ｎ沂潜欢嗉獙χ魅说闹艺\和主人對多吉的愛所感動。

在回家的路上，我的心久久不能平靜，那一幕幕感人的情景，不時地浮現(xiàn)在我的腦海中。

電影中，多吉和獒王決斗時和一只名叫那日藏獒墜入谷底，最后被田勁的爸爸給治好了。有一次法拉的弟弟被一頭龐大的怪物（當?shù)厝朔Q它為惡魔）給殺了。恰巧多吉就站在離他弟弟尸體的不遠處，所以他就以為是多吉殺了他弟弟，結(jié)果追到了拉格巴（田勁的爸爸）的家中，最后還是村長的到來才沒殺死多吉。后來，一位名叫瓦拉的人告訴村長和拉格巴，多吉原來的名字叫云金，它原先是一名獵人的狗。有一天，獵人的哥哥出去打獵，回來以后被惡魔咬死了，云金出去玩回來之后看到主人的尸體，決心為主人報仇才來到這的草原上。所以法拉的弟弟是惡魔殺的，正好云金聞到了惡魔的氣味才來到他弟弟的尸體旁邊。最后多吉帶著田勁來到了惡魔的住處，把惡魔殺死了。結(jié)果，因為多吉和惡魔決斗時引發(fā)了雪崩，多吉為了救田勁，跳了懸崖把田勁救上了懸崖對面，自己卻墜入谷底死了。

跟多吉相比，我感到很慚愧，我遇到一點點困難就退縮，遇到一點點委屈就向父母訴苦，從來沒有靠自己的意志和能力去解決問題。

看完這個電影后，我一定做一個堅強的男孩。

藏獒多吉讀后感 篇12

今天媽媽的同學帶我們?nèi)タ措娪啊恫亻岫嗉贰?/p>

這部影片講的是：城里來的田忌在草原上放羊的時候，忽然遇到了一只大黑熊，在這危險的時候，一只身形巨大的金黃色的藏獒出現(xiàn)了，它打跑了黑熊，救了田忌。之后又迅速離開。這只金黃色藏獒的到來，引起草原上獒王的注意，草原上只能有一個獒王。獒王帶領著草原上的藏獒來跟金黃色的藏獒挑戰(zhàn)了，一只純白色的母藏獒那日出戰(zhàn)了，可是，金黃色的藏獒卻不跟她真打，原因是草原上的雄性藏獒是不跟雌雄打架的。結(jié)果，它們一起摔下山崖，金黃色的藏獒用自己的身子保護了那日，使那日只受了輕傷，而自己受傷很重。田忌的爸爸是醫(yī)生，他救了它們。田忌和這只藏獒成了朋友，并給它取名多吉。那日也喜歡上了多吉，決定不再回獒群。

草原上出現(xiàn)了惡魔殺手，不論人、畜，所到之處統(tǒng)統(tǒng)殺死。多吉為了找出真正的兇手，出現(xiàn)在被害人的現(xiàn)場，結(jié)果卻被誤認為是兇手。田忌把它放跑了，并決定和它一起找出真兇。在雪山上，多吉找到了真兇，這時草原上人和獒王帶的獒群也來了，他們一同跟惡魔打，結(jié)果都被打敗。多吉剛開始并沒有跟它們一起進攻，而是單獨跟惡魔挑戰(zhàn)，它利用地形優(yōu)勢，打傷了身形巨大的惡魔，最后和惡魔一起滑下雪山，和惡魔同歸于盡。田忌不顧一切去救它，卻引發(fā)雪崩。多吉用最后的力量去救小主人，最后把小主人拋上巖石，自己卻永遠被壓在大雪之下

多吉死了，但它的生命卻得到了延續(xù)。那日生了好幾只藏獒，這些都是多吉的后代。這些小藏獒身上流著多吉勇敢的血。

多吉是為了草原上的和平而倒下的，也是為了捍衛(wèi)自己的尊嚴而死的，它的死是光榮的。我們應該學習它的勇敢和智慧，學習它的自我犧牲的精神，將來成為對社會有用的人才。