守望彼岸作文。
寫作文是學(xué)生展示個(gè)人能力的方式之一,練習(xí)寫作可提高我們的思維評(píng)估和思考策略。我們需要注意哪些寫作格式?幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別推薦的“守望的彼岸作文”一定能夠給您留下深刻的印象,請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下重要通知!
還有什么值得留念,
當(dāng)清晨的第一抹陽光入住心房,
也許這是一個(gè)華麗的開始。
……….
如果可以不懂你。
………
還有什么值得幻想,
當(dāng)黑暗無情擦拭著嘴角的最后一絲腥甜,
你是否還懂得凝望。
………
如果可以不想你。
………
還有什么值得期盼,
當(dāng)黃昏的最后一抹陽光離開心房,
也許這是一個(gè)凄美的結(jié)局。
………
如果可以不愛你。
……….
我只想脫掉硝煙的外衣,
就這樣靜靜地,靜靜地,
在黑暗中,
想你。
我只想脫離喧鬧的人群,
就這樣默默地,默默地,
在黎明前,
守望你。
………
如果可以忘記你。
………
那時(shí)的記憶寫滿了藍(lán)色的憂郁。
做了一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)中的白雪公主和帥氣的白馬王子過著童話般甜蜜的生活,愛與不愛的故事雪花般墜落夢(mèng)醒后,淚水沾滿兩頰,何處去尋找它的腳步?當(dāng)桂花飄香的時(shí)節(jié),我們及我們的諾言一起被人遺忘,只留下一串倔強(qiáng)的心情歇在北風(fēng)中亂跑。夢(mèng)如輕柔的晚霞綻開一個(gè)個(gè)唯美的黃昏,執(zhí)子之手,卻不敢言與子偕老,原來我們對(duì)自己的青澀如此了解。
我們是一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的花骨朵兒,為了凋謝兒盛開。我們是生長(zhǎng)在21世紀(jì)的00后,我們滿世界都是憂傷。假若你要問為什么?其實(shí)我們自己也不曾明白。我們拼命的傷害別人來治療自己的憂傷,可是在傷害了別人之后又獨(dú)自躲在被窩里悄悄落淚。
小時(shí)候渴望長(zhǎng)大,望著放學(xué)歸來的哥哥可以自由的玩樂,而自己只能窩在家里做自己不想做的事?,F(xiàn)在,又不想長(zhǎng)大,因?yàn)槲抑朗澜绫任蚁胂笾械倪€要復(fù)雜得多。誰是誰的守候,誰又是誰的渴盼,誰是誰的女神,誰又是誰的伴侶。如果不能一起細(xì)水長(zhǎng)流,不如相忘,于江湖
花和蝶息息相生,樹與藤不離不棄,我蹲在半成熟的河邊,看歲月的溪水從眼前流淌,人心中的思緒到處飄飛。你消失了,消失地?zé)o影無蹤。不曾留下任何話語,不曾帶走任何回憶。你離別時(shí)的表情,是否是想要告訴我我們不會(huì)有結(jié)果的,你回頭是岸吧。
你是否為我埋下一顆青澀痛苦的果,它是用最無私的狠心雕刻出來的,只有等他長(zhǎng)大,才會(huì)開出最美的花兒。哦,我明白了。
時(shí)間流逝,紅了櫻桃,綠了芭蕉,在煙雨慢慢的季節(jié)里,我們擦肩而過,只為等下一個(gè)開花的季節(jié)。
作者依稀
品一杯香茗,讓裊裊的清香彌漫;捧一掬陽光,讓暖暖的心情擴(kuò)散;追一縷輕風(fēng),讓淡淡的思結(jié)緒蔓延……我沉侵在自己的精神家園之中。
清晨,窗外燕子細(xì)語呢喃,揉揉惺忪的眼睛,拉開窗簾,迎接清晨第一縷陽光的洗禮。呵,太陽每天都在我的窗前開起!這是一件多么令人自豪的事!
翻開一本散發(fā)著油墨香的書,進(jìn)入我的精神家園。一個(gè)讓我靈魂飛翔的天空,一片純潔清澈的海灣。一枝讓我心靈棲息的樹枝。
在我的精神家園中沒有邪惡,沒有丑陋,沒有冷漠,沒有虛偽,沒有粗俗……有的只是善良,只是熱情,只是真誠(chéng),只是高雅……洗滌我的心靈,使我逐漸變得高尚起來。
我陶醉在《西游記》的神話世界之內(nèi),沉醉在《紅樓夢(mèng)》的愛恨情仇之中。我走進(jìn)《三國(guó)演義》那三國(guó)鼎立、狼煙四起的時(shí)代,漫游在于《水滸傳》中那群雄聚集、義薄云天的梁山……
我深深地體會(huì)到魯濱遜在荒島上二十幾年的孤獨(dú),瑪?shù)贍柕绿鞘晔鼙M困苦的艱辛,林黛玉葬花時(shí)心中那無奈的悲慟,阿Q那受盡世人凌辱而又思想麻木的那種精神勝利法的可悲與可恨……
我仰慕陶淵明不為五斗米折腰的清高,歆羨李白不愿摧眉折腰事權(quán)貴的豪氣,贊嘆蘇軾建功立業(yè)的雄心,感悟李清照晚年寡居時(shí)凄凄慘慘戚戚的傷痛……
對(duì)于書上的人、事、物,我都認(rèn)認(rèn)真真地思索著,把自己完完全全地融入到文章中,我已不是我,只認(rèn)為這也是我人生中經(jīng)歷的一部分。
于是,在我的精神家園中,我學(xué)會(huì)了冷靜,學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了許多我不曾有過的東西。讓我認(rèn)識(shí)到人生、人性中善良的一面,認(rèn)識(shí)到生活的希望。這精神家園便是我這一生守望的彼岸。只希望有一天我可以登上那遙遠(yuǎn)的彼岸。
那成天,我看見了它。由于它很怪,沒有葉子,沒有植物有的綠色,就連四周的草都逃亡了,顯露裸裸的黃色。我好像開端感覺它屬于植物中的殘疾者。它的花瓣因毛病水份也開端起褶皺了。我天天經(jīng)過那,卻再?zèng)]有看過它一次。
厥后,有人說那是此岸花。我的腦海空缺了幾秒。難道它即是此岸花?
Part1
曼珠沙華,我對(duì)這個(gè)名字很生僻,不過由于它和此岸花劃上了等價(jià)標(biāo)識(shí),我對(duì)它傾吐了一種模糊的心理。我不知道為何叫此岸花,以至過去我從沒有看見過它。但由于她的網(wǎng)名叫此岸花守望,我開端熟悉這個(gè)詩意的名字。恰巧的,我的空間內(nèi)里一樣有一張貼圖是此岸花。血色熏陶沉陰的黑,哪怕如夏花之明媚,我依然是感覺它有一種悲戚的釉質(zhì),想水墨畫般曼延,遍滿水河兩岸的水。
此岸花,此岸,隔江烽火?;▋?,你是孤寂了嗎?
Part2
光陰差一點(diǎn)你全面掩蓋我的往日。菁是我好朋友的事竟讓我朦朧到質(zhì)問本人能否真實(shí)具有那一段回顧?但不知何故,說起此岸花,我會(huì)想起那年在菁家樓下補(bǔ)習(xí)英語時(shí)那個(gè)老頭。他的世界內(nèi)里沒有聲音,能否他的內(nèi)心也一樣般潔凈呢?在墻磚已開端有點(diǎn)泛黃的舊式洋房里,天天一大早,我抬發(fā)端就可以看見他在不高的陽臺(tái)上澆花。我看不清有多少盆,可他即是一盆盆地澆。他看見我會(huì)向我打招待,而他的笑臉亦是我見過最沒有其余托辭的笑。他總笑,我也總愛看他笑。我會(huì)感覺他是世上最仁慈的人,仿佛其時(shí)四年前的我不仁慈,我的你內(nèi)心有他沒辦法歸宿的暗淡。
當(dāng)我再次走進(jìn)那個(gè)巷口,我得悉他犧牲了,笑著走了。有時(shí)想,他終身都沒法講出口的話中有無對(duì)于此岸花的只言片語。否則那為何我會(huì)想起他,微弱的身子在風(fēng)中想此岸花一般凋謝,零散
Part3
也不知怎么的,我會(huì)輕而易舉地把它和戀情牽掣在一塊,或許花給人的追念在無形中也就被界說為戀情的信物。漫天翱翔的花中,有多少是離人的淚水,又有多少是愛人的歡樂。美好代言不了戀情,眼淚才是位移的痕跡??傆写笕藭?huì)說我們小小年齡,所謂的感覺不是戀情。確實(shí),我們中有非常多都是不可靠的。但是他們就那么一定本人的是戀情嗎?一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)明單那的那不是戀情便否認(rèn)了所有。
盡管本人沒有戀情,但是我厭惡家人總在耳邊的防備。他們給我本人不被篤信的感覺。我看著四周的一雙又一雙,合了又分。我總算發(fā)覺活在本人的世界內(nèi)里。我為夏之星和仲天騏感激,我一遍一各處看《Mygirl》卻無一幸免地被投中催淚彈。假如說那些偶像劇都是一些不可靠的,那么讓我們陌生戀情的小孩愛感激不也是一種優(yōu)美嗎?
早戀好像是一個(gè)恐怖的字眼,但是又有多少人了解這類模糊的隔層紗的情素是倏得芳華中最單純的感覺。有時(shí),我會(huì)艷羨Y,她有她的小也。她講她的小也,她眼中的小也,我眼中的小也。我被她感動(dòng),她說她有她的小也,悠久不會(huì)感覺到累。我微笑,果真嗎?你不是還未他抽泣過嗎?你怎么想我一樣那么-簡(jiǎn)單忘卻痛楚呢?小也從不知道Y對(duì)他的感覺。過去是,此刻是,往后也是。大概有喜歡的人是一件優(yōu)美的事把。而我呢,是一個(gè)記載者,為他們擬下他們本人沒辦法看見的究竟。
Y,我想說,我看見的你老是站在小也拖下的長(zhǎng)長(zhǎng)影子里。你依然是會(huì)-高興地跟我講你今日看見他幾次了,會(huì)給我看為他寫下的筆墨。不過背影的他,你不感覺本人想此岸花嗎?
Ending
傳聞中,此岸花是開在溟溟忘川此岸的血一樣燦爛鮮紅的花。有花無葉。當(dāng)魂魄渡過忘川變忘懷生前的各類,已經(jīng)的一切留在了此岸,開成鮮艷的花。
不論是我零散的親善,遠(yuǎn)去的笑靨,依然是模糊浮在我且自悠久理不清的芳華,那都是曼珠沙華的花語:幽美質(zhì)樸!
此岸花,開一千年,落一千年,花葉永不相會(huì)
夏洛伊貴族學(xué)院,高一三班。
優(yōu)秀生的乖巧面孔下隱藏著惡魔猙獰的面孔,下課鈴聲是班級(jí)弱者的喪鐘。伴隨著老師的步伐離去,剩下的十分鐘成了煉獄:
喂,你昨天跑得快啊。
昨天的賬還沒找你算呢。
你昨天用的是若蘭的鋼筆吧。
噫,這種人渣怎么可以用若蘭的鋼筆。而且就她?呵呵,也不配買。
侮辱,踐踏,毆打?qū)乙姴货r的欺凌方式卻能每一次都能將人的意志踐踏得支離破碎。
你們這些人太過分了!弱者發(fā)出了反抗,迎來的是眾多欺凌者的不屑:
瞧,人渣要演繹瘋子了。
她瘋起來連她自己都會(huì)害怕吧
哈哈哈哈
那個(gè)弱者,從兜里掏出使她受到欺凌的那只高貴鋼筆,狠狠一甩,墨汁四濺濺到了欺凌者們的衣服上哎呀!我的裙子!真是徹頭徹尾都是個(gè)人渣!
一耳光。
哎呀呀,這不是若蘭的鋼筆嗎!到現(xiàn)在還護(hù)著呢!
一把奪去,踏為廢品。
欺凌開始變本加厲,將他人的尊嚴(yán)燒成灰燼。
弱者開始哭泣,那支鋼筆是媽媽給她的生日禮物也許,使精神垮塌的不是疼痛,而是那一絲一絲,牽連著自己的摯愛的情,然后眼睜睜看他人毀滅
鮮血與淚與尊嚴(yán),在那個(gè)角落,任人發(fā)泄。
弱者開始選擇道歉:對(duì)不起對(duì)不起我以后不會(huì)再這樣了尊嚴(yán),被他人踐踏的那一刻,也同時(shí)被自己,如同不值錢的,求饒的淚水般,拋棄了。上課鈴聲終止了一切暴行。所有的一切,又恢復(fù)成了老師所期望的。欺凌者不敢控告,也不可能控告。而我,這個(gè)在角落里的轉(zhuǎn)校生,從未被人注視過,或許不存在的我,嘴角勾出了弧度。
那一天,我看到了它。因?yàn)樗芄?,沒有葉子,沒有植物有的綠色,就連周圍的草都遁跡了,露出裸裸的黃色。我似乎開始覺得它屬于植物中的殘疾者。它的花瓣因缺少水分也開始起褶皺了。我每天經(jīng)過那,卻再?zèng)]有看過它一次。
后來,有人說那是彼岸花。我的腦??瞻琢藥酌?。難道它就是彼岸花?
Part1
曼珠沙華,我對(duì)這個(gè)名字很陌生,只是因?yàn)樗捅税痘▌澤狭说葍r(jià)符號(hào),我對(duì)它傾訴了一種朦朧的情感。我不知道為什么叫彼岸花,甚至以前我從沒有看到過它。但因?yàn)樗木W(wǎng)名叫彼岸花守望,我開始熟悉這個(gè)詩意的名字。湊巧的,我的空間里面同樣有一張貼圖是彼岸花。紅色熏染沉陰的黑,哪怕如夏花之燦爛,我還是覺得它有一種悲傷的釉質(zhì),想水墨畫般蔓延,遍滿水河兩岸的水。
彼岸花,彼岸,隔江煙火?;▋海闶羌拍藛??
Part2
時(shí)間差點(diǎn)你完全覆蓋我的過去。菁是我好朋友的事竟被我模糊到懷疑自己是否真正擁有那一段記憶?但不知為何,提及彼岸花,我會(huì)想起那年在菁家樓下補(bǔ)習(xí)英語時(shí)那個(gè)老人。他的世界里面沒有聲音,是否他的內(nèi)心也同樣般純凈呢?在墻磚已經(jīng)開始有點(diǎn)泛黃的老式洋房里,每天一大早,我抬起頭就能看到他在不高的陽臺(tái)上澆花。我看不清有多少盆,可他就是一盆盆地澆。他看到我會(huì)向我打招呼,而他的笑容亦是我見過最沒有其他借口的笑。他總笑,我也總愛看他笑。我會(huì)覺得他是世上最善良的人,好像當(dāng)時(shí)四年前的我不善良,我的你內(nèi)心有他無法到達(dá)的陰暗。
當(dāng)我再次走進(jìn)那個(gè)巷口,我得知他去世了,笑著走了。有時(shí)想,他一生都沒法說出口的話中有沒有關(guān)于彼岸花的只言片語。不然那為什么我會(huì)想起他,單薄的身子在風(fēng)中想彼岸花一般凋零,破碎
Part3
也不知怎么的,我會(huì)輕易地把它和愛情牽扯在一起,也許花給人的印象在無形中也就被定義為愛情的信物。漫天飛舞的花中,有多少是離人的淚水,又有多少是戀人的歡笑。幸福代言不了愛情,眼淚才是位移的印跡??傆写笕藭?huì)說我們小小年紀(jì),所謂的感覺不是愛情。的確,我們中有很多都是不真實(shí)的。但他們就這么肯定自己的是愛情嗎?一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單那的那不是愛情便否定了一切。
雖然自己沒有愛情,但我討厭家人總在耳邊的警告。他們給我自己不被信任的感覺。我看著周圍的一對(duì)又一對(duì),合了又分。我終于發(fā)現(xiàn)活在自己的世界里面。我為夏之星和仲天騏感動(dòng),我一遍一遍地看《Mygirl》卻無一幸免地被投中催淚彈。如果說那些偶像劇都是一些不真實(shí)的,那么讓我們不懂愛情的小孩愛感動(dòng)不也是一種美好嗎?
早戀似乎是個(gè)可怕的字眼,卻又有多少人知道這種朦朧的隔層紗的情愫是短暫青春中最純真的感覺。有時(shí),我會(huì)羨慕Y(jié),她有她的小也。她講她的小也,她眼中的小也,我眼中的小也。我被她打動(dòng),她說她有她的小也,永遠(yuǎn)不會(huì)感到累。我淺笑,真的嗎?你不是還未他哭泣過嗎?你怎么想我一樣這么容易忘記疼痛呢?小也從不知道Y對(duì)他的感覺。以前是,現(xiàn)在是,以后也是?;蛟S有傾心的人是一件美好的事把。而我呢,是個(gè)記錄者,為他們擬下他們自己無法看到的事實(shí)。
Y,我想說,我看到的你總是站在小也拖下的長(zhǎng)長(zhǎng)影子里。你還是會(huì)興奮地跟我講你今天看到他幾次了,會(huì)給我看為他寫下的文字。只是背影的他,你不覺得自己想彼岸花嗎?
Ending
傳說中,彼岸花是開在冥冥忘川彼岸的血一樣絢爛鮮紅的花。有花無葉。當(dāng)靈魂度過忘川變忘卻生前的種種,曾經(jīng)的一切留在了彼岸,開成嬌艷的花。
不管是我破碎的友誼,遠(yuǎn)去的笑靨,還是依稀浮在我眼前永遠(yuǎn)理不清的青春,那都是曼珠沙華的花語:優(yōu)美純潔!
彼岸花,開一千年,落一千年,花葉永不相見
相關(guān)推薦
學(xué)習(xí)工作中,大家都跟作文打過交道吧。作文寫得好能美化自己的生活,優(yōu)秀作文的表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí),什么樣的作文才是讓人念念不忘的?我們經(jīng)過整理,為你編輯了關(guān)于彼岸花作文,僅供參考,希望能為你提供參考!...
如果您需要關(guān)于“彼岸彼岸讀后感”相關(guān)的資料可以參考以下內(nèi)容。隨著時(shí)間的流逝,總有一些作品能夠喚起我們最初的情感。作品中作者的描寫方式值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。在讀后感的文章中,意見和想法應(yīng)該表達(dá)得清晰明確。我們希望這篇文章能為您的工作和生活帶來更多的啟發(fā)和意義!...
幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選:“天藍(lán)色彼岸讀后感作文”,歡迎閱讀。從小到大作文一直在我們身邊,通過寫作文也能提高我們的藝術(shù)鑒賞能力。什么樣的作文會(huì)讓你影響深刻?有請(qǐng)閱讀“天藍(lán)色的彼岸讀后感作文”相關(guān)內(nèi)容,在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址!...
讀書就是使我們養(yǎng)成良好的為人做事處世品德和學(xué)習(xí)工作生活習(xí)慣,讀完作者寫的作品,心里頓時(shí)產(chǎn)生許多感悟。?記錄自己的感受可以幫助我們回憶起閱讀過程中的美好瞬間,什么是作品呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了一些關(guān)于“天藍(lán)色的彼岸的閱讀感想”的有用信息,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助!...
最新更新