用人通知。

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水！那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《用人通知》，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

用人通知 篇1

時(shí)間如流水，從事小學(xué)教育、數(shù)學(xué)教學(xué)工作已有十七年了。在黨的教育方針、政策的指引下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下，教育教學(xué)工作取得了一定成績(jī)，首先我總結(jié)一下20xx年這一年以來(lái)的工作：

一、政治思想素質(zhì)：

本人自參加工作以來(lái)，堅(jiān)持正確的政治方向，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

二、教學(xué)能力：

從98年至今，本人一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。能積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，以身作則，潛心教研，銳意教改。在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于數(shù)學(xué)方面的特長(zhǎng)生，要不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。

在繁忙的教學(xué)之余，也撰寫了多篇論文在自治區(qū)分別獲一、二等獎(jiǎng)，自覺(jué)地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。積極參加各級(jí)的教研活動(dòng)，使自身的素質(zhì)更進(jìn)一步的提高；積極參與并做好交流準(zhǔn)備。

三、學(xué)校工作：

作為一名數(shù)學(xué)教師，我能主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，并且與他們大膽地進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。我能踏實(shí)肯干，又有求真務(wù)實(shí)態(tài)度。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作?？款櫲缶?、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從，從而與他人形成了和睦相處的良好關(guān)系。

其次，我想說(shuō)一下20xx年的工作規(guī)劃：

一、分析選擇、定型定量

在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還積極參加教育研究活動(dòng)。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問(wèn)題，有計(jì)劃地進(jìn)行研究。在教學(xué)上，我能注意多向同事請(qǐng)教，和同事一起探討，俗話說(shuō)"三人行必有我?guī)?，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽(tīng)示范課。面對(duì)一些后進(jìn)生，我在教學(xué)中采取了這樣的辦法：一、做好思想工作，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性，端正好學(xué)態(tài)度。二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對(duì)待。三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結(jié)好對(duì)子，重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，每天都有一定的量，一定的類型。

二、滿懷愛(ài)心

我要把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。要真心實(shí)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。我總是堅(jiān)信"精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)"，只要我對(duì)孩子們真心地付出了，孩子們就會(huì)還以真情。并且積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。

三、虛心好學(xué)

"學(xué)無(wú)止境"，"學(xué)到老活到老"，在日常生活中，我要不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍，注意積累理論知識(shí)，積極撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文。因?yàn)槲疑钌畹闹溃挥邪炎约旱乃季S經(jīng)常處于一種開(kāi)放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而去研究問(wèn)題，新知識(shí)的不斷輸入，對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫助。

工作中，我不足是有時(shí)缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法，不能細(xì)致深入地研究下去，使自己不能成為一個(gè)研究型的教師。但是，在教育教學(xué)中，我會(huì)充滿信心，朝著目標(biāo)，不懈努力！

用人通知 篇2

海南發(fā)放時(shí)間：4月1日到10月31日期間;

發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：每人每天10元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放高溫津貼。

隨著夏季來(lái)臨，海南省多市縣出現(xiàn)高溫天氣。據(jù)氣象部門預(yù)報(bào)，今明兩日海口、三亞等多市縣的最高氣溫達(dá)38℃。氣溫不斷攀爬讓不少人只想呆在空調(diào)房里，而在室外工作的人卻不得不在烈日下工作。記者從省人力資源和社會(huì)保障廳獲悉，4月1日至10月，用人單位安排勞動(dòng)者在高溫天氣(≥35℃)下戶外作業(yè)的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者發(fā)放高溫補(bǔ)貼。

省人社廳工資福利處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今年海南省高溫補(bǔ)貼的發(fā)放期間為4月1日-10月31日。今夏高溫天氣提前到來(lái)，全省各企事業(yè)單位要迅速行動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)海南省于2013年頒布的《關(guān)于用人單位實(shí)行高溫津貼有關(guān)問(wèn)題的通知》中的相關(guān)要求：用人單位安排勞動(dòng)者在35℃以上(含35℃)高溫天氣從事室外露天作業(yè)以及不能采取有效措施將工作場(chǎng)所溫度降低到33℃以下(不含33℃)的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者按每人每天10元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放高溫津貼，確保本單位職工的高溫補(bǔ)貼發(fā)放及時(shí)、到位。氣溫以省氣象主管部門所屬氣象臺(tái)站發(fā)布的為準(zhǔn)。

用人單位應(yīng)當(dāng)為高溫作業(yè)、高溫天氣作業(yè)的勞動(dòng)者供給足夠的、符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的防暑降溫飲料及必需的藥品。不得以發(fā)放錢物替代提供防暑降溫飲料。防暑降溫飲料不得充抵高溫津貼。

如果用人單位不發(fā)放或克扣高溫補(bǔ)貼，勞動(dòng)者可投訴。昨日，省人社廳同步發(fā)布了各市縣勞動(dòng)監(jiān)察部門的投訴受理電話。

用人通知 篇3

先生/女士：

根據(jù)你與 公司于 年 月 日簽訂的勞動(dòng)合同，因下列第 項(xiàng)原因：

(1)試用期內(nèi)不符合錄用條件;

(2)嚴(yán)重違反公司規(guī)章制度;

(3)嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給公司造成重大損害;

(4)建立雙重勞動(dòng)關(guān)系，嚴(yán)重影響工作，或經(jīng)公司提出拒不改正;

(5)訂立勞動(dòng)合同過(guò)程中有欺詐、脅迫、趁人之危之行為;

(6)被依法追究刑事責(zé)任的;

(7)醫(yī)療期滿后不能從事原工作和公司另行安排的工作;

(8)不能勝任工作，經(jīng)培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位，仍不能勝任;

(9)勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無(wú)法履行，雙方無(wú)法就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議。

而無(wú)法繼續(xù)履行，現(xiàn)根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第 條第 款第 項(xiàng)的規(guī)定，決定從 年 月 日起與你(單位)解除勞動(dòng)合同，請(qǐng)你(單位)于 年 月 日前到 (部門)辦理解除勞動(dòng)關(guān)系手續(xù)。

通知方(簽名或蓋章)

年 月 日

用人通知 篇4

【教師個(gè)人述職報(bào)告范文20xx】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問(wèn)，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：

一、完善師德-----為師之本

德高為師，身正為范，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物。

二、虛心學(xué)習(xí)------智慧之源

作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，其實(shí)，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛(ài)讀書，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書。一年來(lái)，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。

三、教研工作------求真務(wù)實(shí)

進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例、集體備課上課聽(tīng)課研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽(tīng)課一月，每周聽(tīng)完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽(tīng)課71節(jié)，積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng)，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級(jí)各類的征文、論文競(jìng)賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)34篇，綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng) 1篇。本年度開(kāi)展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語(yǔ)文片區(qū)賽第一名的好成績(jī)。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級(jí)比賽，成績(jī)突出。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jī)。

四、合作意識(shí)-------必不可缺

我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機(jī)，在學(xué)校開(kāi)展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動(dòng)的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫助下，不負(fù)眾望，取得了好成績(jī)?？蒲胁吭诔袚?dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

五、服務(wù)他人------完善自我

教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，為年終考核提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)摸底聽(tīng)課、調(diào)研聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽(tīng)課活動(dòng)，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開(kāi)展的很有實(shí)效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開(kāi)展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動(dòng)。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒(méi)有大家的辛勞與付出，如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有大家的支持幫助，這些成績(jī)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來(lái)，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

回顧一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開(kāi)展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。

2、深入課堂，深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享。

我校是一所新成立的學(xué)校，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注、社會(huì)期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

用人通知 篇5

________：

因你們四人于20__年___月___日起無(wú)故曠工至今，系嚴(yán)重違紀(jì)行為，依據(jù)《勞動(dòng)合同法》及我公司相關(guān)規(guī)章制度，我公司研究決定解除與你們各自簽訂的勞動(dòng)合同。我公司通過(guò)各種途徑無(wú)法與你本人聯(lián)系，郵寄的離職體檢通知書和解除勞動(dòng)合同通知書未妥投，現(xiàn)通過(guò)公告方式向你們四人送達(dá)解除勞動(dòng)合同通知書。

請(qǐng)你們四人在兩日內(nèi)到我公司辦理相關(guān)手續(xù)，逾期未辦后果自負(fù)。

特此通知

_____公司

20__年__月__日

用人通知 篇6

兩個(gè)學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧一學(xué)年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；態(tài)度端正，勤奮刻苦；班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

二、班級(jí)工作：

愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件

初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。

在這一學(xué)年中我各接手了兩個(gè)新班。為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，知道了許多。能及時(shí)與個(gè)別幼兒家長(zhǎng)溝通。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。

師愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài)；"金鳳凰"要愛(ài)，"丑小鴨"同樣也要愛(ài)。

入冬以后，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)嘔吐的。一次吃午飯時(shí)我就收拾了兩次嘔吐的污物。晚上，還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情況。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。

特別是本學(xué)期所帶的這個(gè)中班，換了我們兩位新的老師，孩子們包括家長(zhǎng)對(duì)我們還不習(xí)慣，這為我們的工作帶來(lái)了一定的難度。針對(duì)一開(kāi)始混亂的情況，我們沒(méi)有驚慌失措，而是冷靜對(duì)待，理解尊重信任他們。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。珍惜學(xué)校給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在本學(xué)年中我參加了240培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)未來(lái)教育，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。

四、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力。

2、提高自身理論科研水平。

3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

用人通知 篇7

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！非常感謝您給了我在公司工作的機(jī)會(huì)以及在此期間您所給予的幫助和關(guān)懷，由于一些個(gè)人的原因，很抱歉今天我在這里將提出辭職。希望公司領(lǐng)導(dǎo)能給給予同意和諒解。

由于本人仍然在試用期內(nèi)，未能算為公司的正式員工，故煩請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在我正式提出辭職請(qǐng)求后一天內(nèi)盡快找人接手我的工作，謝謝領(lǐng)導(dǎo)的理解。

對(duì)于由我而為公司造成的不便我深感抱歉，真心希望****貨運(yùn)的`業(yè)績(jī)以后會(huì)一路飆升，在以后的發(fā)展中蒸蒸日上，也衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同仁在以后的工作中開(kāi)心順利，謝謝！

此致

敬禮

請(qǐng)辭人：范文先

20xx-1-16

用人通知 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信。很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。

我來(lái)公司已經(jīng)快與兩個(gè)月了，在工作這段時(shí)間我學(xué)到了很多知識(shí)與技能，公司的經(jīng)營(yíng)狀況也處在日傾完善，朝著良好的態(tài)勢(shì)發(fā)展。非常感謝公司給與了我在這樣良好的環(huán)境中，工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但是由于我個(gè)人的原因，不得不在試用期還沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候就提出辭職。關(guān)于我提出辭職的原因如下：

1、朋友原因，朋友開(kāi)了一家自考的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，已多次讓我過(guò)去幫忙，我也不好意思再拒絕，所以為了友情我不得不去。

2、工作問(wèn)題，自我來(lái)到貴公司，雖然面試的是銷售一職，但一直不能夠出去為貴公司出力，沒(méi)有為公司創(chuàng)造直接價(jià)值，實(shí)在覺(jué)得有愧于您。

3、性格問(wèn)題，我深刻知道自己愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，對(duì)于前臺(tái)對(duì)于文職不太喜歡，不是個(gè)做文職的性格，同時(shí)我還年輕還需要機(jī)會(huì)和時(shí)間去磨練。離開(kāi)這個(gè)公司，離開(kāi)這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，更舍不得同事、朋友們之間的那片真誠(chéng)和友誼。

其實(shí)我真的不想走，但基于上述各種原因，我不得不下了一個(gè)不得不下的決定，選擇辭職離開(kāi)。因?yàn)閹е榫w、不能保持正常的心態(tài)，這樣不會(huì)將工作做好，只會(huì)對(duì)公司不利。所以，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間深入的思考，我決定還是向公司遞交辭職報(bào)告。

為了盡量減少對(duì)現(xiàn)有工作造成的影響，我請(qǐng)求在公司的員工通訊錄上保留我的手機(jī)號(hào)碼一個(gè)月，在此期間，如果有同事對(duì)我以前的工作有任何疑問(wèn)，我將及時(shí)做出答復(fù)。

最后，特別聲明，我的辭職屬于個(gè)人行為，與領(lǐng)導(dǎo)和同事無(wú)關(guān)。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一直以來(lái)的關(guān)愛(ài)和信任，向所有幫助過(guò)我、曾經(jīng)和我一起并肩作戰(zhàn)的朋友和領(lǐng)導(dǎo)致敬！

祝公司事業(yè)蒸蒸日上，步入新的輝煌！祝各位同事、朋友工作順利！

此致

敬禮！

辭職人：__

20__年x月x日

用人通知 篇9

各市、縣人力資源和社會(huì)保障局、財(cái)政局、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、衛(wèi)生局、總工會(huì)、國(guó)家稅務(wù)局、地方稅務(wù)局，洋浦經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)管理局，省直各有關(guān)單位：

為了加強(qiáng)高溫作業(yè)、高溫天氣作業(yè)勞動(dòng)保護(hù)工作，維護(hù)勞動(dòng)者健康及其相關(guān)權(quán)益，根據(jù)國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、衛(wèi)生部、人力資源和社會(huì)保障部、中華全國(guó)總工會(huì)《關(guān)于印發(fā)防暑降溫措施管理辦法的通知》(安監(jiān)總安健〔2012〕89號(hào))的規(guī)定，經(jīng)省人民政府同意，現(xiàn)就用人單位實(shí)行高溫津貼有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、高溫津貼適用范圍：存在高溫作業(yè)及在高溫天氣期間安排勞動(dòng)者作業(yè)的企業(yè)、事業(yè)單位和個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織等用人單位。

二、高溫津貼發(fā)放條件及標(biāo)準(zhǔn)：用人單位安排勞動(dòng)者在35℃以上(含35℃)高溫天氣從事室外露天作業(yè)以及不能采取有效措施將工作場(chǎng)所溫度降低到33℃以下(不含33℃)的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者按每人每天10元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放高溫津貼。

三、發(fā)放時(shí)間：每年4月1日至10月31日。

四、氣溫以省氣象主管部門所屬氣象臺(tái)站發(fā)布的為準(zhǔn)。

五、用人單位應(yīng)當(dāng)為高溫作業(yè)、高溫天氣作業(yè)的勞動(dòng)者供給足夠的、符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的防暑降溫飲料及必需的'藥品。不得以發(fā)放錢物替代提供防暑降溫飲料。防暑降溫飲料不得充抵高溫津貼。

六、高溫津貼不包括在最低工資標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)。用人單位不得因提高高溫津貼而扣減或降低勞動(dòng)者工資。

七、高溫津貼計(jì)入用人單位工資總額，所需資金按現(xiàn)行工資發(fā)放渠道解決。企業(yè)發(fā)放的高溫津貼，作為職工福利費(fèi)支出，按照企業(yè)所得稅法規(guī)定的扣除標(biāo)準(zhǔn)，在企業(yè)所得稅稅前扣除。對(duì)個(gè)人按照省政府規(guī)定取得的高溫津貼免征個(gè)人所得稅，超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放的部分并入"工資、薪金所得"項(xiàng)目計(jì)征個(gè)人所得稅。

八、高溫津貼標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、職工平均工資、消費(fèi)物價(jià)指數(shù)等因素確定并可適時(shí)調(diào)整。

九、用人單位違反國(guó)家勞動(dòng)保障法律、行政法規(guī)有關(guān)工資津貼規(guī)定，侵害勞動(dòng)者勞動(dòng)保障權(quán)益的，由縣級(jí)以上人力資源社會(huì)保障行政部門依法責(zé)令改正。

十、本通知自發(fā)布之日起施行。原有關(guān)規(guī)定與本通知不一致的，按本通知執(zhí)行。

海南省人力資源和社會(huì)保障廳

海南省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局

海南省衛(wèi)生廳

海南省總工會(huì)

海南省國(guó)家稅務(wù)局

海南省地方稅務(wù)局

2013年2月1日

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