高一心得體會(huì)。
心得體會(huì)需要自己認(rèn)真體會(huì),用心去感知去記錄,優(yōu)秀的心得體會(huì)應(yīng)該如何書寫呢?您是否對(duì)“高一心得體會(huì)簡(jiǎn)短”感興趣呢請(qǐng)看下文介紹,分享能夠帶來(lái)歡樂和快樂不妨把這個(gè)分享給TA吧!
新生軍訓(xùn)一直是相關(guān)學(xué)校給新生上的第一堂課,是加強(qiáng)國(guó)防教育,培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和愛國(guó)主義精神,提高學(xué)生的智力素質(zhì)、政治素質(zhì)和身體素質(zhì)的重要途徑。本文是高一軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,僅供大家閱讀參考。
我們新生從__號(hào)開始就軍訓(xùn)了,一直要到__號(hào)才結(jié)束。最開始的時(shí)候心里想這十來(lái)天怎么熬過(guò)去的。最要命的是還聽說(shuō)早上還要拉鏈。但還好,我們今年不拉鏈。但軍訓(xùn)畢竟還是軍訓(xùn)啊,哪有不累的道理,一天下來(lái)腳痛的要死。晚上回去過(guò)后就累癱了。洗洗澡就睡覺了。
每天早上我們6點(diǎn)起床,十來(lái)分鐘的梳洗后就去食堂買早餐了,然后就邊走邊吃。到軍訓(xùn)場(chǎng)地的時(shí)候差不多就要集合了。于是上午的軍訓(xùn)開始了。
每天都重復(fù)一樣的動(dòng)作,心里難免有一點(diǎn)抵觸的情緒。尤其是看到那些不參加軍訓(xùn)閱兵的同學(xué)就坐在場(chǎng)地上玩耍。心里真的好羨慕??墒窍胂朐谀敲吹耐瑢W(xué)中,教官能選中我去打格斗術(shù)也是我的榮幸。我應(yīng)該盡力去打好每一招每一式。
10天的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。
在這10天的時(shí)間里,我更加深刻的體會(huì)到了很多的東西:
1:學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,定軍姿的時(shí)候,腳痛的不行了,但還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái);
2:學(xué)會(huì)了珍惜,珍惜每一天。
3:學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),軍人的身上時(shí)刻體現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)。他們不怕苦,不怕累;
4:學(xué)會(huì)了紀(jì)律,做什么事情都要有規(guī)有矩。紀(jì)律是部隊(duì)的核心,沒有了紀(jì)律,任何的團(tuán)體都會(huì)成為一盤散沙,包括部隊(duì);
5:學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神,打格斗術(shù)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起打的,一個(gè)人亂了,集體就會(huì)出現(xiàn)不協(xié)調(diào)。所以要有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,配合好。
馬上就到26號(hào)了,馬上就要接受校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱了。我有信心我們一定會(huì)做好我們的“工作”,給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿意的答復(fù)。
這次的軍訓(xùn)我一定會(huì)銘記于心,尤其是我的一些心得體會(huì)。我相信在以后的工作中我也會(huì)做到的。
很榮幸作為高一學(xué)生的代表在這里向各位談?wù)勛约涸趚x中學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)深刻體會(huì)。我知道,家長(zhǎng)們今天能夠在百忙之中特意抽出時(shí)間,來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),既是對(duì)學(xué)校工作的支持也是自己對(duì)孩子深切的關(guān)愛和憂慮,期望子成龍,女成鳳,又擔(dān)心他們?cè)诟咧须A段,不能做好份內(nèi)的事情,不能考上一所名牌的學(xué)校,不能擁有一個(gè)燦爛光明的前途。高中該怎么學(xué),在哪里學(xué)?這應(yīng)該是家長(zhǎng)們普遍所頭疼的問題。
一年前,就像各位的子女一樣,我考入xx中。初到一中時(shí),我一度陷入迷茫之中,不知出路何方。與初中截然不同的學(xué)習(xí)生活,讓我的生活變得磕磕碰碰。我忽然覺得自己并不適合高中的學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí),我的班主任吉鴻星老師覺察出了我的異樣,特意找我談話,安慰我,重新點(diǎn)燃了我斗爭(zhēng)的志氣和學(xué)習(xí)的激情。同時(shí),各位任課老師也紛紛向我們介紹各門學(xué)科的特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)竅門,并犧牲他們的課余時(shí)間,一對(duì)一地向我們傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。在與老師交流互動(dòng)的過(guò)程中,我漸漸轉(zhuǎn)變了自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。在初中里令我頗為苦惱的學(xué)習(xí),上了高中,竟然生動(dòng)有趣了起來(lái)。我不再為有假期而歡呼,不再為學(xué)習(xí)時(shí)間的延長(zhǎng)而苦惱。與此同時(shí),我與各位老師建立了良好的友誼。我也由一個(gè)比較靦腆內(nèi)向的女孩,變得活躍開朗了起來(lái)。學(xué)校也特意組織了講座,告訴我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,怎樣融入高中緊張的學(xué)習(xí)生活,面對(duì)學(xué)習(xí)中所遭遇的困難和挫折,不僅使我們快速地適應(yīng)了高中的生活,也給予了我們極大的人生啟迪。
有時(shí)候,我會(huì)想,倘苦我現(xiàn)在在xx中就讀呢?或許我只是一粒不起眼的沙子,被周圍的珍珠湮沒。有誰(shuí)會(huì)去刻意培養(yǎng)我呢?常一中不同,它以博大的胸懷容納了我,它可以接受從零開始,傾其所有,將一顆沙子磨礪成光彩四射的珍珠。對(duì)此,我完全有理由相信,兩年以后,我一定不會(huì)比那些在xx中就讀的同學(xué)差勁。甚至可以比他們更加出色,更加完美。在一片對(duì)林中,有太多的參天大樹,小樹就難以生存,而沒有大樹,小樹反而能更好地接受關(guān)愛的陽(yáng)光。我為選擇xx中而感到幸運(yùn),我衷心感謝xx中認(rèn)真負(fù)責(zé)、諄諄教導(dǎo)的老師,給我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件。
與此同時(shí),xx中注重學(xué)生的全面發(fā)展。球場(chǎng)上,有我們學(xué)生矯健的身姿,春天里,我們用堅(jiān)定的腳步丈量了春天的長(zhǎng)度,兩個(gè)小時(shí)的拉練,讓我們學(xué)會(huì)更好地忍受生活中的苦和痛;五四運(yùn)動(dòng)的大合唱,讓我們的心靈更為廣博,斗志更為昂揚(yáng),信心更為充盈,也讓我們明白了團(tuán)結(jié)與合作的重要性。xx中的學(xué)生會(huì)、綠葉子社團(tuán)等,由學(xué)生組織,極大提高了學(xué)生的管理能力與口才,開闊了學(xué)生的眼界,而這一切,都是我們?nèi)蘸髲氖侣殬I(yè)所必備的能力。
xx中是一片濃厚的土壤,呵護(hù)每一顆幼芽的成長(zhǎng),它為我們插上夢(mèng)的翅膀,飛向成功的彼岸。我衷心希望各位家長(zhǎng),能放心地把孩子送入xx中,安心地送入xx中。xx中也定將讓你們感到滿意。
xx中,我無(wú)悔的選擇!相信你也一樣!
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼已滿十六歲。我從一個(gè)無(wú)知的稚童一步步到青春陽(yáng)光,充滿活力的少年,再到一個(gè)漸漸成熟的小大人……一路上因?yàn)闈M是荊棘,所以才有茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)然,帶著滿滿的期待與緊張,來(lái)到桂林市第一中學(xué),準(zhǔn)備上一中開學(xué)第一課——軍訓(xùn)。
“孩兒,媽等你回來(lái)!”母親的一句話讓我滿懷激動(dòng)。仿佛我心中那菌種在萌芽生長(zhǎng),渾身上下都流淌著戰(zhàn)斗的血液。望著媽久久不去的身影,我明知她是滿滿的不舍;聽著媽絮絮叨叨的囑咐,我明白她是真切的期待,是望子成龍的本能。
與媽揮手道別后,我便來(lái)到了一個(gè)全新的家庭——三班。剛踏進(jìn)班門口,望著同學(xué)們的笑容,班主任的指揮,更使我堅(jiān)定不移的認(rèn)為“三班一定是最團(tuán)結(jié)、友愛、互助的班級(jí),三班必勝!軍訓(xùn)必勝!”。帶著滿懷激動(dòng)的信念與期待,我度過(guò)了在軍訓(xùn)生活的第一個(gè)夜晚。夢(mèng)里我見到了媽媽對(duì)我微笑,滿是波紋的臉卻透露出了無(wú)限的滿足,右手還豎著大拇指……
“同學(xué)們,歡迎到桂林市第一中學(xué)參加軍訓(xùn)。從今天起,你們將開啟軍訓(xùn)第一天!”
聽到教官這翻話,我仿佛從一個(gè)年少輕狂的少年正式成長(zhǎng)為了一名新兵,讓我時(shí)刻準(zhǔn)備著吃苦。望著教官莊嚴(yán)的神情,我明白他是紀(jì)律嚴(yán)明的象征;聽著教官長(zhǎng)渾厚有力指揮聲,我明知他是軍中領(lǐng)導(dǎo)的象征。在教官的領(lǐng)導(dǎo)下,我們?nèi)M瑢W(xué)姿態(tài)威武,氣勢(shì)昂揚(yáng)!汗水點(diǎn)綴了我們的不滿足,陽(yáng)光帶給我們力量與斗志。曬得黝黑的皮膚,則是我們的成果。更是我們的獎(jiǎng)勵(lì)。每逢有重大事件時(shí),或飯前他都會(huì)召集我們;每逢他給我們的指令,我們都會(huì)以最雄壯的聲音回應(yīng);每逢他引領(lǐng)我們唱軍歌時(shí),我們都會(huì)以最鏗鏘有力充滿激情的歌聲呈現(xiàn)。他是兵魂的召喚者,無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒我們——我們是兵,是英雄!我們苦,但是我們不怕苦;我們累,但是我們不怕累。
“你們?nèi)嗍堑陌?。別管別個(gè)兒怎么樣,你們]都是最棒的!因?yàn)槟銈兌际俏規(guī)У谋?,都是最棒的,有沒有信心超過(guò)他們?”
聽到教官的這番話,仿佛我們烈日炎炎的訓(xùn)練場(chǎng)瞬間變得倍加清涼,身體上的疲憊瞬間如釋重負(fù)。望著教官堅(jiān)定的眼神,我明白他是對(duì)我們的絕對(duì)信心;聽著教官那嘶啞的嗓音,我明白是他對(duì)我們絕對(duì)的負(fù)責(zé),是一個(gè)老兵對(duì)全體新兵的絕對(duì)付出。在訓(xùn)練過(guò)程中,我們是一個(gè)班的兵;在休息過(guò)程中,我們是一個(gè)班的好朋友,更像是一家人有說(shuō)有笑……即使別班在訓(xùn)練進(jìn)度上率先贏得我們?nèi)唷獎(jiǎng)e的班開始走正步,而我們?nèi)鄥s還停留在齊步,但也不影響我們班級(jí)——三班!預(yù)演就是的證明,各班級(jí)似乎都是江湖各路高手,但在三到班前不過(guò)是紙糊的老虎。我們?nèi)喑錆M信心,一鼓作氣,在教官的認(rèn)真領(lǐng)導(dǎo)下取得了9.5第一的好成績(jī)……看著教官的笑臉,無(wú)時(shí)無(wú)刻讓我們認(rèn)識(shí)到自信團(tuán)結(jié)、認(rèn)真努力的力量是如此強(qiáng)大……
軍訓(xùn),不僅是對(duì)我們身體的磨練,更是讓我們領(lǐng)悟到精神的強(qiáng)大與軍人的力量,更突顯了有一顆赤子之心的力量是無(wú)窮無(wú)盡的!
沒有一只鳥會(huì)死在尋食的路上,對(duì)于我們又何嘗不是如此?只要我們不放棄,就不會(huì)有失敗的那天,當(dāng)我們放棄的時(shí)候,就是失敗的時(shí)候?!}記
時(shí)光荏苒,眼看就要開學(xué)了,心里總有一種說(shuō)不出的感覺。是期盼?是郁悶?還是……其實(shí)都有。不管是什么,不都得去面對(duì)嗎?揮別了昨日朝夕相處的同學(xué)和老師,今天開始踏入了某某中的校園課堂。在這某某中的高一里,另一個(gè)課室,新的同學(xué),新的老師,和即將到來(lái)的那些繁重的課業(yè)。這都是未知的,一切充滿想象和期待。當(dāng)然,也有想得到的壓力,盡管如此,我的心還是激情澎湃!
步入了高中生活,一切都和原來(lái)的不同了,初中那種輕松的日子已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,接下來(lái)的是辛苦的學(xué)習(xí)。山?jīng)]有懸崖峭壁,就不再險(xiǎn)峻;海沒有驚濤駭浪,就不再壯闊;河沒有跌宕起伏,就不再壯美;人生沒有挫折磨難,就不再堅(jiān)強(qiáng)。在新的學(xué)年里,我們應(yīng)該抱著這樣一個(gè)信念去嘗試,去奮斗。雖然有點(diǎn)苦,有點(diǎn)累,但是只要我們堅(jiān)信,并且努力,我相信,在不久的未來(lái),我一定會(huì)成為一個(gè)更杰出、更優(yōu)秀的一個(gè)我,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我渴求的、執(zhí)著的夢(mèng)想。
在未來(lái)的三年中,我要堅(jiān)定自己的信念。我深信:
不是一切星星都只預(yù)示黑夜,而不報(bào)告曙光;
不是一切燭光都只燃燒自己,而不照亮他人;
不是一切歌聲都只掠過(guò)耳旁,而不留在心上。
高中三年,我們更要努力,不論遇到什么挫折,也不要放棄,要亮出自己的信心,給予自己力量。也許,我們的人生旅途上沼澤遍布,荊刺叢生;也許,我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù),不見柳暗花明;也許,我們需要在黑暗中摸索更長(zhǎng)的時(shí)間才能尋找到光明;也許,我們的靈魂在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土。那么,我們?yōu)槭裁床灰杂赂艺叩臍馄牵瑘?jiān)定而自信的對(duì)自己說(shuō)一聲再試一次,再試一次,我們就有可能達(dá)到成功的彼岸。我們要時(shí)常告訴自己,高中,有什么好怕的。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們迎來(lái)了期中考試,考試前,我們擔(dān)心地打算復(fù)習(xí)??荚囯m然過(guò)去了,但是也不能放松。就像媽媽說(shuō)的,學(xué)習(xí)就像行車,而每一次考試就像到了加油站。要認(rèn)真檢查自己的車輛,做好加油加水維修等一系列的工作。這樣,才干更安全迅速地行駛。經(jīng)過(guò)檢修,我發(fā)明我的“車子”上有四處急需“維修”的地方,否則它將影響到今后的正常行駛。
一是基礎(chǔ)知識(shí)不太堅(jiān)固。語(yǔ)文有生字,數(shù)學(xué)有概念,英語(yǔ)有單詞等基礎(chǔ)知識(shí)。俗語(yǔ)說(shuō)“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江?!薄;A(chǔ)知識(shí)就像是涓涓河流,就像是高樓大廈的地基,是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。我的一些生字就沒有學(xué)堅(jiān)固,比如“波濤滾滾”的“滾”字,到此刻也不知道寫的對(duì)還是錯(cuò),總是稀里糊涂,應(yīng)付了事。老師給我打錯(cuò)了,改一遍,又忘了??偸沁@樣,寫了忘,忘了寫,天長(zhǎng)日久,什么時(shí)候才會(huì)呀?數(shù)學(xué)概念英語(yǔ)單詞像這樣的情況比比皆是。今后,不能再稀里糊涂了,對(duì)待學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真細(xì)致。
二是數(shù)學(xué)開辟思維的題目不愿思量。以前,我們的卷子上總有一些拓展思維的思量題,讓我們開辟思路,舉一反三。而我總是怕麻煩,不想動(dòng)腦子,等著第二天老師講了我一抄黑板的答案就ok了。媽媽說(shuō):人的大腦就像一部機(jī)器,越運(yùn)轉(zhuǎn)越靈便??墒俏揖褪峭祽?,遇到難題,囫圇吞棗,不求甚解,只怕我的大腦要慢慢地生銹了。今后,我要勤于思量,善于思量,使我的大腦越來(lái)越靈便。
三是讀書不善于思量,作文質(zhì)量不高。我非常喜愛看課外書,但是總是看個(gè)熱鬧,從不認(rèn)真思量,沒有真正汲取其中的營(yíng)養(yǎng),沒有理解其中的含義道理。因?yàn)樽x書沒有專心,所以作文水平也沒有提高。媽媽說(shuō)我作文“假大空”,總是用一些華麗的語(yǔ)言來(lái)堆砌文章,老是寫不出自己的真情實(shí)感。好的文章既使語(yǔ)言樸實(shí),只要感情真摯,同樣能感染人,影響人。我的作文語(yǔ)言流暢,條理清晰,假如能融入自己的真實(shí)情感,體現(xiàn)自己的思想,媽媽說(shuō)我的作文就能上一個(gè)大臺(tái)階。
最后,我還有一個(gè)粗心的毛病。這個(gè)“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了,害的我丟了不少分,挨了不少的打??墒俏也幻靼?,它怎么這么堅(jiān)韌,趕也趕不走呢?此刻我知道了,只要細(xì)心,這個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋就無(wú)路可逃了。媽媽說(shuō),細(xì)心還在于平時(shí)生活中就要有條理,不莽撞。我可不愿成為張飛李逵那樣的英雄好漢,我要成為“智多星”。我一定從點(diǎn)滴小事中養(yǎng)成細(xì)心細(xì)致的好習(xí)慣。
再過(guò)兩個(gè)月就要期末考試了,我一定不把遺憾再帶到下一個(gè)“加油站”,要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得滿足的成績(jī)。
同學(xué)們,讓我們共同努力吧,到時(shí)再一起分享成功的喜悅!
復(fù)習(xí)的目標(biāo)主要是透徹理解基礎(chǔ)知識(shí)、梳理整合學(xué)科體系、初步聯(lián)結(jié)時(shí)政熱點(diǎn)、規(guī)范定型題型解答。其中,基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握和梳理運(yùn)用是根本。很多同學(xué)也對(duì)怎樣準(zhǔn)確扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)感到苦惱,在此提供以下方法供大家借鑒。
1、壓縮主干,提取要點(diǎn):基礎(chǔ)知識(shí)是豐富磅雜的,只有通過(guò)壓縮主干、提取要點(diǎn),才能居高臨下地對(duì)知識(shí)形成宏觀的清晰把握,并進(jìn)而為自由準(zhǔn)確地提取和篩選知識(shí)提供幫助。這樣也有利于輕松地記憶和理解知識(shí)。比如:微觀層面上可以把第三產(chǎn)業(yè)的意義壓縮為推進(jìn)“兩化”、擴(kuò)大就業(yè)、改善民生等;宏觀層面上可以把整個(gè)國(guó)家制度提取出國(guó)體、政體、國(guó)家結(jié)構(gòu)、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)家職能、公民與國(guó)家關(guān)系等六個(gè)板塊。
2、聯(lián)系比較,混錯(cuò)了然:把相近的、相反的知識(shí)歸納到一起加以聯(lián)系比較,并進(jìn)而形成易混易錯(cuò)知識(shí)群。這樣既能舉一反三提高復(fù)習(xí)效率,又能增強(qiáng)辨別選擇題錯(cuò)項(xiàng)異項(xiàng)的能力。比如:將政治常識(shí)中的人民代表大會(huì)制度、中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層民主制度等匯集到一起進(jìn)行比較理解。
3、對(duì)接事例,理材成塊:將重點(diǎn)理論與典型的時(shí)政素材配對(duì),做到抽象理論具體化。把主干知識(shí)與本年度大政方針對(duì)接起來(lái),既提高對(duì)知識(shí)的理解水平,又提高解讀時(shí)政材料的能力。最好借此用本年度高考熱門時(shí)政材料按角度輻射教材知識(shí),形成材料塊。比如:將利率變化與今年國(guó)家先后兩次下調(diào)利率和存款準(zhǔn)備金率對(duì)接起來(lái),全面理解三種貨幣政策的來(lái)龍去脈。
4、多看多練,多習(xí)多見:學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),邊學(xué)邊習(xí)。教材和資料的規(guī)范格式反而會(huì)鉗制我們的思維。試題設(shè)置的信息和障礙是隨機(jī)的、多樣的,它有助于我們多角度多側(cè)面地深入知識(shí),并因此激發(fā)不期而遇的思想浪花。練習(xí)不在多,在精、在透、在歸納、在消化。
5、歸納錯(cuò)誤,提煉領(lǐng)悟:對(duì)于重點(diǎn)概念、重點(diǎn)原理、重點(diǎn)題型中經(jīng)常犯的典型錯(cuò)誤,要加以總結(jié)歸納。理清犯錯(cuò)原因、錯(cuò)誤表現(xiàn)、糾正辦法。比如:非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,而不是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的組成部分;我們要積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng),而不能與社會(huì)主義制度相適應(yīng)。
期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)還意義非凡。考好了,心里甜滋滋的,隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會(huì)失望,父母會(huì)生氣,還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)藐視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,假如上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng),下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,則必?cái)o(wú)疑??己貌或湥疾缓貌粴怵H,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好。但是,說(shuō)到簡(jiǎn)單,做到卻難。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì),還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)明魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗痛苦和成功的洗禮,得到了磨練反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們的收獲。期中考試取得了高分,當(dāng)然可喜,因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部,不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅,以此為動(dòng)力,一路向前,將成功串聯(lián),才干鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因?yàn)闀簳r(shí)未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會(huì)迎來(lái)期望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發(fā)明某某物,失敗多少次,才最終取得最后的成功,不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,就是美麗的。
期中考試,不管取得怎樣的成績(jī),都要引起我們足夠的思量。
一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成,獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)鉆研?是否注重答題規(guī)范,書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度刻苦度專注度。學(xué)問永恒是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問:面對(duì)作業(yè),面對(duì)壓力,是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí),是心無(wú)旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?
三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行,一舉一動(dòng),是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守住宿紀(jì)律,就餐紀(jì)律?是否注重環(huán)境衛(wèi)生,講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)新最穩(wěn)定最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境?
高一軍訓(xùn)后心得體會(huì)600字
高一軍訓(xùn)后心得體會(huì)600字
說(shuō)起軍訓(xùn),我十分感謝學(xué)校學(xué)校能夠給我們高一學(xué)生這樣一個(gè)感受部隊(duì)生活的舞臺(tái)。是我們流下了辛苦的汗水,付出了艱苦的奮斗,收獲了人生那美好而有難忘的回憶。
踏入部隊(duì),一種莊嚴(yán)的氣息感染了我們,悄悄的在我們心里留下了難以忘記的烙印。在部隊(duì),一切的一切都在跟時(shí)間賽跑,哨聲就是命令。有人快了,心里還想著要更快,有人慢了,心里還想這要快點(diǎn)。在部隊(duì),每個(gè)人每時(shí)每刻都在準(zhǔn)備著,每時(shí)每刻都處在一種隨時(shí)候命的狀態(tài)。
每天對(duì)哦偶重復(fù)著訓(xùn)練,雖然有些枯燥,有些無(wú)味,但是每次一道拉歌時(shí)間,大家都盡情的歌唱,努力的發(fā)泄自己。正如教官們所說(shuō)的,部隊(duì)的生活并不是像你們想像的那樣單調(diào),無(wú)味。他們也會(huì)創(chuàng)造快樂,學(xué)會(huì)快樂。
在軍訓(xùn)的過(guò)程中,我想過(guò)退縮,想過(guò)放棄?;鹄崩钡年?yáng)光照在我們的身上,汗干了又流,流了又干。地板就像一個(gè)大蒸爐,而我們卻在這樣一個(gè)大蒸爐里面訓(xùn)練,這樣的訓(xùn)練條件讓我想到退縮,想到放棄。但是看到同學(xué)們依然在那里訓(xùn)練,沒說(shuō)半句話,看到同學(xué)們?cè)谟?xùn)練結(jié)束后,相互幫忙,不管是認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的.,大家都在一起交流,因?yàn)槲覀兌贾?,是部?duì)讓我們團(tuán)結(jié)在一起,是部隊(duì)讓我們感受到了我們是一個(gè)集體,而這個(gè)集體的組成就是由我們大家在一起組成的。每每想到這些,我原本的想放棄的念頭沒有了,取而代之的是一種自豪,一種驕傲,因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體,我就是這個(gè)集體中的一份子,集體離不開我,我也離不開集體。
軍訓(xùn)結(jié)束了,我學(xué)會(huì)了服從,更學(xué)會(huì)了履行自己的責(zé)任。因?yàn)槲沂窃诓筷?duì)的訓(xùn)練中成長(zhǎng)起來(lái)的,我就是一個(gè)兵,一個(gè)讓祖國(guó)驕傲的兵。
這三天的軍訓(xùn)生活將會(huì)在我的人生中留下不可磨滅的記憶!
五天艱辛的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。在這五天中我們學(xué)到了很多,我們通過(guò)進(jìn)行軍事化的管理生活來(lái)提高我們的紀(jì)律性培養(yǎng)我們良好的風(fēng)氣鍛煉我們的意志力。在家里我們從來(lái)沒有經(jīng)歷過(guò)這種生活,我們向來(lái)都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,特別是在暑假有很多的空余時(shí)間天氣又很熱,常常是在家里一邊吹著空調(diào)一邊吃零食看電視。而我們忽然來(lái)到了大觀山訓(xùn)練基地,經(jīng)受著烈炎的燒灼和嚴(yán)格的訓(xùn)練,每日重復(fù)著一樣的動(dòng)作。雖然這樣但是我們反而覺得我們的生活變得充實(shí)了,天天和室友在一起歡聲笑語(yǔ),但也會(huì)蹦緊我們的神經(jīng),因?yàn)槲覀冎牢覀冸S時(shí)都會(huì)被叫去集合,即使是深夜也不能放松警惕。我們只經(jīng)歷了五天就已經(jīng)開始叫屈,而軍人卻是365天日日都是這種生活。我們能從一點(diǎn)一滴的積累中,一點(diǎn)一滴地改變中,體會(huì)到這不是刺骨般的'訓(xùn)練,而是一個(gè)個(gè)擊敗困苦的念頭,跨越著努力的盡頭。
在這里我要特別感謝我們的教官——高教官。雖然他話很少,但是在訓(xùn)練上決不馬虎,每次學(xué)習(xí)新的動(dòng)作時(shí)他都會(huì)親自為我們示范,在我們擺姿勢(shì)時(shí)也會(huì)幫我們矯正姿勢(shì),而我們也時(shí)常能看見他被汗水浸濕的軍衣。在訓(xùn)練中,他時(shí)常會(huì)讓我們喝口水放松一下,他并不是那種十分嚴(yán)肅的教官。當(dāng)我們做得不到位時(shí)他都會(huì)讓我們一遍一遍地反復(fù)練習(xí)。
經(jīng)過(guò)了這五天我們知道軍訓(xùn)并不是“人間地獄”。它并沒有想象中的可怕。
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