愛因斯坦名言警句。
“惡者難免遭報應,善者必然有所回報?!?/p>
“人生得一知已足矣。”
“少壯不努力,老大徒傷悲?!?/p>
“命運掌握在自己手中?!?/p>
“要想摘得果實,必先種下種子。”
“生活就像一面鏡子,你笑它便笑,你哭它也將滴下淚水。”
“人生最大的敵人是自己的惰性。”
“成功并非偶然,而是努力的結果?!?/p>
“無論何時何地,堅持自己的原則是最重要的?!?/p>
“只要有信念和勇氣,沒有什么是不可能的。”
1、沒有僥幸這回事。最偶然的意外。似乎也都是有必然性的。愛因斯坦以道佐人主者,不以兵強天下。其事好遠。師之所處,荊棘生焉。大軍之后,必有兇年。
2、如果她(他)愛你,你也愛她(他),那么你一定不要欺騙她,即使最好的欺騙不是,因為她(他)畢竟是你最愛的人。
3、83·我沒有什么特別的才能,不過是喜歡尋根究底地追求問題罷了。
4、態(tài)度上的軟弱會成為性格上的軟弱。
5、是雞過了馬路還是馬路過了雞取決于你的參考系。
6、永遠不要把學習當成一項任務,而是一個令人羨慕的機會。學習是為了你自己的快樂,也是為了你將來工作的社會的利益。
7、隨著資本主義生產(chǎn)的擴大,科學元素第一次被有意識地廣泛地開發(fā)、應用,并以在以前的時代中從未想象過的規(guī)模體現(xiàn)在生活中??枴ゑR克思,德國哲學家“機器、自然力量和科學的應用”
8、愛因斯坦(美國) 我從不想未來,它來得太快。
9、沒有犧牲,就不會有真正的進步。
10、愛因斯坦 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
11、收到信號。唯一的區(qū)別就是沒有貓。
12、并非地球引力使人墜入愛河。Gravitation is not responsible for people falling in love
13、——愛因斯坦9、教人者,成人之長,去人之短也。
14、一個人最好把他的愛好和事業(yè)盡量分開。把自己的生計與上帝的恩賜糾纏在一起是不明智的。
15、讀完愛因斯坦這段語錄,可以說愛因斯坦就簡單直白道出了什么是邏輯,什么是想象力,更是道出了邏輯與想象力之間的區(qū)別。真的是這樣,邏輯能限制人的想象力,規(guī)規(guī)矩矩的,但想象力不會,想象力可以天馬行空,可以帶我們去任何地方。
16、一個人的價值,應當看他貢獻什么?而不應該看他取得什么。 類別:理想
17、愛因斯坦 人們努力追求的庸欲的目標——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活,我總覺得都是可鄙的。
18、其實,有線電報就像是一只很長,很長的貓。你在紐約拉一下它的尾巴,而它在洛杉磯的頭就“喵”了一聲。這樣說你可以理解么?其實無線電的工作方式與此完全相同:你在這里發(fā)出信號,他們在那里。
19、我們一來到世間,社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號,你怎樣度過自己的一生?我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。 類別:人生
20、Innovationisnottheresultoflogicalthinkingalthoughthefinalproductdependsonalogicalstructure。
21、人是為別人而生存的——首先是為那樣一些人,他們的喜悅和健康關系著我們自己全部的幸福,然而是為許多我們所不認識的人,他們的命運通過同情的紐帶同我們密切結合在一起。我每天上百次地提醒自己,我的精神生活和物質生活都依靠著別人的勞動,我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。我強烈地向往著儉樸的生活,并且常為發(fā)覺自己占有了同胞過多的勞動而難以忍受。
22、我們的教科書頌揚戰(zhàn)爭,而又掩飾戰(zhàn)爭的恐怖。它們把仇恨灌輸給孩子們。我卻要教他們和平而不教他們戰(zhàn)爭,向他們灌輸愛而不灌輸恨。
23、關鍵是培養(yǎng)孩子對知識的渴望,引導他們進入重要的社會領域。
24、數(shù)學法則用在現(xiàn)實中是不確定的,確定的時候,又不能用于現(xiàn)實。
25、莫言是個好作家。他的作品充滿想象力和幽默感。他擅長講故事。該獎項將進一步向世界介紹中國文學。瑞典漢學家,諾貝爾文學獎18位評委之一的馬悅然。
26、愛因斯坦 我確實相信:在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的目的,過分強調單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。
27、說有益的話,做有益的事.有關“少說話,多做事”的名言:1如果有什么需要明天做的事,最好現(xiàn)在就開始。--富蘭克林2明日復明日,明日何其多!日日待明日,萬事成蹉跎。世人皆被明日累,明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流。今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。--文嘉3據(jù)我觀察,大部分人都是在別人荒廢的時間里嶄露頭角的。--福特4盛年不重來,一日難再晨,及時宜自勉,歲月不待人。--陶潛“少說話,多做事”造句:1.聰明的人是把話放心里,愚蠢的人是把話掛口上的。所以少說話,多做事是最好的。2.初參加工作崗位的人走進一個單位,要做一個少說話多做事的人。
28、愛因斯坦(美國) 等你們六十歲的時候,你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。
29、想像力比知識更重要。因知識有限,想像則無限,它包含一切,推動著進步,為人類進化的源泉。
30、沒有行動,就不會有改變。
31、Nogeniuscandevelopinisolation。
32、Ofallthefamouscharacters,Curiewastheonlyonewhowasnottroubledbythehonor太太。
33、我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物質生活都依靠著別人的勞動,我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。我強烈地向往著儉樸生活,并且時常為發(fā)覺自己占有了同胞的過多勞動而難以忍受。
34、我從來不認為半小時是微不足道的。-達爾文
35、我們的朋友比我們想象的要少,但比我們知道的要多。Hoffmanstahl,奧地利作家。
36、物理學家們說我是數(shù)學家,數(shù)學家們又把我歸為物理工作者。我是一個完全孤立的人,雖然所有人都認識我,卻沒有多少人真正了解我。
37、僅僅用專業(yè)知識來教育人們是不夠的。通過專業(yè)教育,他可以成為一個有用的機器,但他不能成為一個和諧的人。
38、你溫柔的柔情在我青春的四肢上綻放,就像太陽出來之前天空中的一道光芒。
39、我沒有什么特別的才能,不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。 沒有犧牲,也就決不可能有真正的進步。
40、它(藝術)應該是你的心和你的想象的初戀,那一刻,所有的發(fā)絲都是張開的,心中充滿了感動。作家兼畫家馮驥才。
41、兩件事情讓我敬畏:布滿星星的天空和隱藏在其中的人的精神世界。Two things inspire me to awe: the starry heavens and the moral universe within.
42、逆境造就天才,順境埋沒天才。
43、為了考試,我們把知識強塞到腦子里,也不管喜歡不喜歡。這樣做的惡果是,期末考完,一整年里談到科學我就犯惡心。
44、愛因斯坦(美國) 人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
45、想象力可以使我們超越我們的理解和視野。-安東尼·羅賓斯。
46、汽車、追逐、競爭。這就是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人,他們不追求這些物質的東西,他們追求理想和真理,得到了內心的自由和安寧?!獝垡蛩固?/p>
47、一個人的價值,在于他貢獻了什么,而不在于他能得到什么。
48、我的心常常是嚴肅而安靜的,不陷入憂郁。
49、世界上只有兩種東西沒有極限:宇宙和人類的愚蠢;我對前者不太確定。
50、意志、理解力、想象力和所有感官的作用都來自于心靈。笛卡爾,法國哲學家、科學家和數(shù)學家。
51、數(shù)學定律是不確定的,只要它們與現(xiàn)實有關;如果是,那就與現(xiàn)實毫無關系。
52、我評定一個人的真正的價值只有一,人生大全個標準,即:看他在多大程度上擺脫了“自我”,他擺脫了“自我”,又是為什么。
53、愛因斯坦(美國) 誰要是把自己標榜為真理和知識領域里的裁判官,他就會被神的笑聲所覆滅。
54、23·不管時代的潮流和社會的風尚怎樣,人總可以憑著自己高貴的品質,超脫時代和社會,走自己正確的道路?,F(xiàn)在,大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人,他們不追求這些物質的東西,他們追求理想和真理,得到了內心的自由和安寧。——愛因斯坦語錄
55、我們能體驗到的最美的東西是神秘的東西。它是所有真正藝術和科學的源泉。
56、刑罰的懼怕來約束,需要對死后才能受到的回報所期望,那就確實可憐了。
57、如果我有什么成就,那不是我有才華的結果,而是勤奮和毅力的結果。-達爾文
58、人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。 人生卷有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。
59、窗外的每一片樹葉,都使人類的科學顯得那么幼稚無力。
60、常識是偏見在十八歲前的累積。
61、人的道德品行應該完全基于同情心、教育和社會聯(lián)系,而并不一定需要宗教信仰。
62、由命令而產(chǎn)生的勇敢行為,毫無意義的暴行,以及在愛國主義名義下一切可惡的胡作非為,所有這些都使我深惡痛絕!
63、一個人的尊嚴不在于他得到的榮譽,而在于他配得上的榮譽。
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