扶貧幫扶工作計劃。

為了可以處理下一階段的工作任務，此時我們應該結合領導要求與個人能力撰寫工作計劃。做工作計劃能夠讓我們更好地去面對接下來的困難，寫工作計劃時我們應該注意哪些地方？你也許需要"個人扶貧幫扶工作計劃錦集"這樣的內(nèi)容，不妨參考一下。希望你喜歡！

個人扶貧幫扶工作計劃 篇1

XX辦公室?guī)头鯴X鎮(zhèn)XX村 五年規(guī)劃(2012—2016 根據(jù)XX關于“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動的統(tǒng)一部署, XX辦公室領導干部深入“雙聯(lián)”行動聯(lián)系點XX村實地調(diào)研,在深入貧困家庭實地走訪、詳細了解全村發(fā)展現(xiàn)狀的基礎上,通過與村“兩委”班子討論協(xié)商,結合《XX區(qū)XX鎮(zhèn)XX 村扶貧開發(fā)規(guī)劃(2011-2015》,特制訂本規(guī)劃。

一、XX村基本情況

XX鎮(zhèn)XX村位于XXXXX處,轄X個生產(chǎn)合作社,XXX戶, XXXX人,耕地面積XXXX畝,屬純河水灌溉區(qū)。2011年全村經(jīng)濟總收入達到XXXX萬元,農(nóng)民人均純收入XXXX元。

近年來,該村在區(qū)、鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,以新農(nóng)村建設為目標,以農(nóng)民增收為核心,優(yōu)化經(jīng)濟結構,壯大特色產(chǎn)業(yè),狠抓項目建設,強化基礎設施,全力維護穩(wěn)定,加強組織建設,全村經(jīng)濟社會發(fā)展保持了又好又快發(fā)展的良好勢頭。2011年…………(基本情況

二、XX村扶貧現(xiàn)狀

長期以來,由于受自然環(huán)境及地理條件的限制,該村經(jīng)濟結構單一,主導產(chǎn)業(yè)不突出,導致農(nóng)民收入長期處于XX 鎮(zhèn)下游水平。至目前,全村共有貧困戶XX戶XX人,貧困面達XX%,扶貧開發(fā)和脫貧致富的任務依然繁重。

該村致貧因素主要有:一是經(jīng)濟結構單一,二三產(chǎn)業(yè)發(fā)

展滯后。生產(chǎn)服務信息閉塞,除傳統(tǒng)的種植制種玉米和外出務工外,農(nóng)民再無其他增收途徑;二是農(nóng)業(yè)基礎設施薄弱,農(nóng)田水利設施逐年老化,致使人畜飲水困難,有效灌溉面積逐年降低,直接影響了全村經(jīng)濟社會的發(fā)展;三是生產(chǎn)經(jīng)營條件差,生產(chǎn)方式單一落后,群眾從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資金短缺,生產(chǎn)工具簡單,缺乏必要的生產(chǎn)物資;四是勞動力素質(zhì)整體偏低,農(nóng)民觀念陳舊,思想消極保守,接受新知識、新技術的能力差、機會少,致使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平得不到大的提高,農(nóng)產(chǎn)品科技含量不高,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益一直在低水平徘徊,沒有發(fā)展動力。

三、扶貧幫扶的指導思想、基本原則和主要任務(一指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以率先實現(xiàn)轉型跨越為總基調(diào),以聯(lián)村聯(lián)戶為載體,為民富民為目的,以加快經(jīng)濟發(fā)展方式為主線,促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村富裕為核心,按照“轉作風、煉干部,抓基層、強基礎,辦實事、解難題”的要求,全力實施“產(chǎn)業(yè)扶貧,生態(tài)扶貧,基礎扶貧,智力扶貧”四項重點工程,真正把黨的聲音和溫暖帶下去,把XX村群眾的意愿和呼聲帶上來,把群眾各種困難和問題解決好,讓干部受教育、群眾得實惠、扶貧見實效、基層增活力、干群關系更密切、社會更和諧,促進XX村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展,實現(xiàn)全面建設小康社會的目標。

(二基本原則

根據(jù)XX村經(jīng)濟社會發(fā)展實際,開展扶貧幫困、脫貧致富的基本原則是:以市場為導向,轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為目標,發(fā)展現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)、構建小群體大規(guī)模的一體化經(jīng)濟模式為重點,采取以戶為主、因戶施策、造血為主、輸血為輔、產(chǎn)業(yè)扶貧、整村推進的幫扶方式,按照穩(wěn)步發(fā)展一個特色,加快發(fā)揮兩個優(yōu)勢,協(xié)同促進三個提高(即穩(wěn)步發(fā)展玉米制種產(chǎn)業(yè),發(fā)揮區(qū)位資源優(yōu)勢和自身經(jīng)營優(yōu)勢,做精蔬菜產(chǎn)業(yè),做大做強草畜產(chǎn)業(yè),提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量,提高產(chǎn)品的市場占有率,提高多種經(jīng)濟收益。,切實提高生產(chǎn)力水平和自我發(fā)展能力,推進該村盡快實現(xiàn)整體小康目標。

(三主要任務

通過五年的扶貧開發(fā),使XX村經(jīng)濟社會發(fā)展水平得到較大提高,全村整體實現(xiàn)脫貧目標。采取綜合幫扶措施,積極幫助該村大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),重點發(fā)展草畜產(chǎn)業(yè),全面提升農(nóng)民素質(zhì),大幅提高農(nóng)民收入。到2016年,…………………………(發(fā)展目標

四、幫扶重點與實施計劃

幫扶工作嚴格按照省、市“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”活動的總體要求,以XX村未來五年發(fā)展的主要任務為幫扶重點,通過與該村“兩委”班子協(xié)商,突出做好以下幫扶項目:(一做好宣傳教育工作。采取入戶走訪、召開會議等形式,加強宣傳教育,轉變思想觀念。通過宣講惠農(nóng)政策,傳遞致富信息,幫助貧困戶樹立脫貧致富信心;及時掌握思想動態(tài),了解生活困難,積極疏導情緒,提振貧困戶脫貧致

富精神。

(二推進產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整。以產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整為基礎,加快經(jīng)濟發(fā)展為重點,圍繞穩(wěn)步發(fā)展一個特色,加快發(fā)揮兩個優(yōu)勢,協(xié)同促進三個提高的發(fā)展思路,以XX為立足點,積極爭取項目資金支持,……………………

(二加快基礎設施建設。結合新農(nóng)村建設,協(xié)調(diào)各方面關系,整合項目資金,按照基礎設施建設規(guī)劃,全面完成交通、水利、危舊房改造和宅基地復墾等方面的建設任務。積極實施村莊農(nóng)田整理項目,…………………………

(三加大勞動力技能培訓。結合30萬農(nóng)村勞動力技能培訓工程,制定該村勞動力技能培訓計劃,邀請市、區(qū)、鎮(zhèn)三級農(nóng)業(yè)專家教授和技術人才,有計劃分開展勞動力技能培訓,逐步提高該村勞動力科技素質(zhì)、職業(yè)技能和生產(chǎn)經(jīng)營能力。通過五年的培訓,到2016年,……………………

五、保障措施

為確保幫扶規(guī)劃的順利實施,確保幫扶措施落到實處、見到實效。采取以下措施:(一組織保障。為確保幫扶規(guī)劃落到實處、取得實效, XX成立了以XXXX為組長,XXXX為副組長,相關科室負責人為成員的規(guī)劃實施領導小組,具體指導規(guī)劃的實施。同時,加強與XX村“兩委”班子的協(xié)調(diào)配合,由該村致富能手、貧困戶代表、黨

員代表組成規(guī)劃實施協(xié)調(diào)小組,共同負責編制計劃項目實施,考察培訓,監(jiān)測評價,切實加強對項目的實施工作的領導力度。

(二技術保障。充分調(diào)動市、區(qū)、鎮(zhèn)三級農(nóng)業(yè)技術機構和技術人員的積極性,以科技為先導,加大培訓力度,組織實施培訓規(guī)劃,聘請科技單位和技術服務部門,組織農(nóng)民按農(nóng)時、按項目建設進度進行學習和培訓,采取走出去、請進來,說服教育示范引導,集中培訓相結合的辦法,使其掌握實際技能,增強村干部及廣大農(nóng)戶的科技意識,提高知識水平和科技能力,提高自我積累、自我發(fā)展的能力。

(三制度保障。XXXX制定具體考核辦法,并建立督促檢查、信息報送、月進度、季調(diào)度、年總結工作制度,對規(guī)劃實施階段性情況進行評估,對工作成效明顯的個人進行表彰,對成績特別突出的干部予以重用,對工作不力、群眾滿意度不高的個人通報批評,限期整改,促進規(guī)劃任務落到實處,見到實效。

(四資金保障。資金是規(guī)劃順利實施的重要保證。XXXXX將圍繞幫扶規(guī)劃確定的重點任務,積極協(xié)調(diào)爭取清潔能源環(huán)保項目、農(nóng)村危舊房改造項目、一事一議財政獎補項目等項目資金,協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)銀行對該村基礎設施、主導產(chǎn)業(yè)、社會事業(yè)等建設提供信貸支持,確保規(guī)劃項目順利實施,取得實實在在的效果。

個人扶貧幫扶工作計劃 篇2

緊緊圍繞“看真貧、扶真貧、真扶貧”和“六個到村到戶”、“六項行動計劃”總要求，通過對大元村致貧原因分析，結合駐村工作組開展工作情況、村支“兩委”的工作部署、召開黨支部會議與村民大會以及逐戶走訪村民了解的情況，為盡快解決貧困問題，使大元村群眾盡早脫貧致富，特制定以下幫扶計劃。

一、基本情況

大元村位于樂安縣鰲溪鎮(zhèn)南西方，大元村地形主要以山地、小型盆地為主，山間平地較少。氣候以亞熱帶季風為主，適宜水稻、土豆、紅薯等糧食作物生長。土壤以富含氮、磷、鉀等元素的沙土土壤為主，適宜烤煙、辣椒、中藥材等經(jīng)濟作物生長。

大元村是鰲溪鎮(zhèn)十八個村之一，共有人口1387人，耕地面積1420畝，現(xiàn)有干部4人，其中農(nóng)村干部3人，共有1個黨支部，12個自然村，8個行政組。其中大元組是大元村政治、文化中心，山下組、排下組、小代坊組以發(fā)展蠶桑為主，種植大戶劉秋華、平中華等，大元村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展勢頭好，這將加速大元村奔小康，走向富裕、文明、法制、民主的生活。

二、貧困狀況

一是貧困人口分布廣，居住條件邊遠落后。轄區(qū)內(nèi)12個自然村，8個行政組，其中8個行政組處在高坡和半高坡地帶，這些村邊遠偏僻，分布不集中，受交通、地理位置和歷史發(fā)展等因素制約，群眾生產(chǎn)生活十分貧困，靠農(nóng)田土為生，自給自足，無生活來源，生活條件極差。如陂下、竹員、新樹嶺行政組存在部分零散分布，人數(shù)多、貧困度深。20xx年，期末農(nóng)村人口1387人。調(diào)查扶貧對象為79戶278人，約占全村總人口的20%。二是自然災害頻發(fā)，生存環(huán)境惡劣，返貧現(xiàn)象突出。自然災害頻發(fā)，泥石流、干旱、冷凍害等災害時有發(fā)生，給農(nóng)民生命財產(chǎn)造成嚴重損失，返貧現(xiàn)象嚴重。三是貧困人群中有部分無脫貧能力，脫貧形式嚴峻。部分聾啞人、癲癇病人、殘疾人、智障人等，他們基本上沒有勞動能力，完全依靠家人和政府關懷生存。四是發(fā)展相對滯后，財力緊張，財政保障及扶持能力弱。大元村地處山區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展總體水平低、總量不小，發(fā)展不足，財力投入扶貧開發(fā)非常有限，依靠財政救濟可謂杯水車薪，需要上級部門的財政扶持。五是社會民生事業(yè)落后，農(nóng)村公共服務建設投入不足。農(nóng)村教育設施薄弱，村級小學設施落后。大元村無村級衛(wèi)生室，患病無法及時在村里治療，使得大小病只能出村，給老百姓生活帶來負擔，致使農(nóng)村缺醫(yī)少藥看病難問題較為突出。

三、致貧原因分析

對大元村貧困狀況的分析主要有以下幾點：一是資金緊缺，種植技術缺乏，嚴重制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展；二是貧困人口分布廣，居住條件邊遠，基礎設施建設滯后；三是自然災害頻發(fā)，生存環(huán)境惡劣，返貧現(xiàn)象突出；四是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)耕種觀念更深蒂固，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整十分艱難；五是受交通、地理位置和歷史發(fā)展等因素制約。

四、急需解決的主要困難

一是加大大元村基礎設施建設。完善通村、通組、串戶路硬化、危房牛欄拆除改建、農(nóng)田水利設施等基礎設施建設，美化農(nóng)村環(huán)境，提高農(nóng)村生產(chǎn)效率和生活質(zhì)量。完善大元村村的教育、醫(yī)療、文化、衛(wèi)生、通訊等民生設施。二是加大對貧困戶扶貧到戶幫扶力度。轄區(qū)內(nèi)共有貧困戶79戶，貧困人口278人，需要在資金、制度、人員等方面加大扶持。一方面對精神病、殘疾等無能力脫貧患者在制度上給予長期的基本生活保障，對一般貧困戶幫助解決飲水、吃穿等衣食住行等問題；另一方面幫助貧困戶實現(xiàn)就業(yè)，幫助貧困人群脫貧致富。三是增加扶貧項目支持大元村實施整村推進。改善貧困村生產(chǎn)生活條件，促進貧困人口增收脫貧，給予扶貧項目資金支持，實施整村推進計劃。四是加大產(chǎn)業(yè)扶持力度。農(nóng)村融資體系落后，農(nóng)民融資困難，農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)規(guī)?；木薮笞枇Γ瑫r可以幫助完善產(chǎn)業(yè)發(fā)展所必須的其他硬件設備，如道路、水電等。五是加大種養(yǎng)殖技術的培訓力度，提升他們自我發(fā)展的能力和水平。同時積極加大農(nóng)村剩余勞動轉移的技能培訓，增加其收入。

五、幫扶計劃

通過對大元村致貧原因分析，結合本村村情民情，為盡快解決貧困問題，盡早脫貧致富，使大元村廣大老百姓過上小康生活，制定以下幫扶計劃。

六、工作要求

（一）要積極協(xié)調(diào)、精心安排，積極爭取部門支持，幫助種植戶協(xié)調(diào)貼息貸款和產(chǎn)業(yè)扶貧項目資金，切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。

（二）村“兩委”和駐村工作組要以高度的責任感，充分認識做好精準扶貧結對幫扶工作的重要性、復雜性和艱巨性，將此項工作列入重要議事日程，負責本村精確扶貧結對幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和落實，確保精準扶貧結對幫扶工作不走樣。

（三）村“兩委”和駐村工作組要緊密配合，對照幫扶計劃，積極爭取廣大群眾的支持，加快逐一落實，并及時發(fā)現(xiàn)和反饋工作中存在的困難和問題，糾正工作中的不足。每月定期向鎮(zhèn)報告工作實施進度，對在工作中落實不力、推進緩慢，給本村精準扶貧結對幫扶工作造成負面影響的相關責任人予以責任追究。

責任編輯：平文華信息來源：大元村信息所屬：樂安縣鰲溪鎮(zhèn)大元村篇五：駐村工作年度幫扶計劃

駐村工作年度幫扶計劃

——侯訓

為認真貫徹落實上級文件精神，服務農(nóng)村發(fā)展，更好的完成駐村工作任務，指導幫助石牛村理清發(fā)展思路，解決發(fā)展難題，提出發(fā)展建議，本人結合駐村實際，特制定20xx年石牛村駐村工作計劃：

駐村工作要緊扣市委、市政府“穩(wěn)中求快、轉型升位”總基調(diào)和“轉型、提速、升位，推動跨越、構建和諧、率先小康”的總體目標任務，堅持工作在基層一線、生活在基層一線、服務在一線，真心實意、真蹲實幫，認真做好“一宣四幫”工作，為我村全面建成小康社會夯實基礎。

（一）宣傳黨的方針政策。充分運用宣傳欄、廣播站、遠程教育站點，采取村民會議等

個人扶貧幫扶工作計劃 篇3

結合我校上一年的精準扶貧的情況，本學年將在前一段工作的基礎上，繼續(xù)深 入開展“精準扶貧”工作，為更好地工作，現(xiàn)制定計劃如下：

一、本年度的工作目標

1、本著“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過加強學 校管理，形成我校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

2、積極主動、創(chuàng)造性地開展幫扶工作，通過骨干教師作公開課、講座、交流 談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學管理、課堂教學、課題研究等方 面的困惑及存在的問題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

二、組織機構：

組 長：戴達掌(代校長)

副組長：雷生兵

成 員：陳世勇 王行軍 各班主任

三、本年度重點工作。

1、學年初制定精準扶貧工作計劃，召開結對幫扶工作會，確定師徒對子，制 定出切實可行的幫扶措施。

2、本年度學校將組織的幾項重大活動：如：讀書交流、課堂大賽、集體備課、 反思交流、演講比賽等活動。

3、充分發(fā)揮學校區(qū)級、校級骨干教師的帶頭、輻射和導向作用，組織他們?yōu)?幫扶教師上研討課、公開課和示范課;年輕教師上匯報課。

4、 結合我校實際情況,師徒對子結合各自的實際情況開展教育 教學的研究，及時交流各自的研究心得，及時推廣研究成果。骨干教師要給予青 年教師理論與實踐經(jīng)驗等方面的幫助，使年輕教師主動地進行課題研究。

四、具體措施

1.以課堂為主陣地 課堂教學改革始終是學校深入推進素質(zhì)教育的核心。 師資的培養(yǎng)就要把老師 工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：

(1)青年教師基本功訓練。

本學期中，凡是參工三年內(nèi)的青年教師，每星期要練習粉筆字和普通話，每周校 本教研時間進行粉筆字展評。骨干教師、青年教師利用教師例會時間講自己的教 育故事。

(2)做好日常的師徒互聽、評課，骨干教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽 課反思。(每月交聽、評課記錄，交幫扶筆記及反思) 。

(3)骨干教師課堂展示。

本學期，區(qū)級骨干教師要進行課堂教學展示課活動。并利用教研組活動時間，由 執(zhí)教老師向其他老師談上課設計意圖，課堂教學實施情況。

(4) 師徒結對匯報課 為了提高幫扶工作的實效性，將進行師徒結對活動，由徒弟上一節(jié)匯報課，邀請 師傅聽課、評課，然后由師傅上一節(jié)示范課(同一內(nèi)容)，徒弟聽課、評課、反 思。

2、狠抓教科研課題研究。

要求青年教師每月堅持寫一篇教育敘事，每期至少寫一至二篇教學論文，每月上 傳一篇與師傅共同完成的教案， 并上傳至學校主頁的教師頻道， 供教師研究探討。(直接在網(wǎng)上驗收)

3、與團支部聯(lián)合組織青年教師開展“愛崗敬業(yè)”的演講賽，激勵教師在從事 教育事業(yè)中，樹立良好的師德修養(yǎng)。

4、骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學質(zhì)量，要出點子、教方法、想辦法， 使年輕教師的教學水平與教學質(zhì)量得到快速的提高。

個人扶貧幫扶工作計劃 篇4

隨著新時代的到來，貧困問題已經(jīng)成為我們面臨的頭號難題。為了解決這一問題，提升貧困人口的生活水平，我單位制定了幫扶貧困戶工作計劃，下面我將從具體實施方案、工作目標和組織領導等方面進行詳細介紹。

一、具體實施方案

我單位制定的幫扶貧困戶工作計劃具體實施方案如下：

1. 確定幫扶對象：我單位根據(jù)貧困線標準，確定了需要幫扶的貧困戶對象。

2. 制定貧困戶信息庫：對確定的貧困戶信息進行詳細的調(diào)查，建立完整的貧困戶信息庫。其中包括家庭成員信息、生活來源、文化程度、家庭收入等情況。

3. 以產(chǎn)業(yè)扶貧為主：通過扶持特色產(chǎn)業(yè)，提高貧困戶的收入水平。包括發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等產(chǎn)業(yè)，提供技術指導和管理支持，幫助貧困戶獲得收入。

4. 教育扶貧：采取幫助貧困學生申請助學金、獎學金，提供學習用品等方式，幫助貧困家庭解決教育問題。

5. 醫(yī)療扶貧：為貧困戶提供保健知識和藥物支持，積極應對慢性病和傳染病，切實保障他們的健康和生命安全。

6. 社會保障：為貧困戶提供聯(lián)系政府社會保障機構的服務，如低保、醫(yī)保、老齡保險等，讓他們感受到社會的溫暖。

二、工作目標

我單位的幫扶貧困戶的工作目標主要有以下幾個方面：

1. 及時收集貧困戶信息，制定針對性的幫扶方案，根據(jù)實際情況為他們提供相應的幫助。

2. 實現(xiàn)貧困戶生產(chǎn)能力的提升，使其能夠逐漸脫離貧困，獲得基本的生活保障。

3. 加強貧困戶意識教育，提高他們的自我保護能力，讓貧困問題得到根本性解決。

4. 健全幫扶機制，建立健全的檔案系統(tǒng)，對幫扶工作進行跟蹤評估，確保幫扶工作的科學性和可持續(xù)性。

三、組織領導

在幫扶貧困戶的工作中，組織領導起著至關重要的作用。為此，我單位采取以下措施：

1. 成立領導小組，負責幫扶工作的組織協(xié)調(diào)和領導工作的推進。

2. 指定專人負責實施工作方案，確保實施工作方案的有效性和工作質(zhì)量。

3. 加強與相關部門的溝通協(xié)調(diào)，形成合力，共同實現(xiàn)幫扶目標。

4. 組織幫扶志愿者參與到幫扶工作中，發(fā)揮社會力量的作用，注重思想、認識和能力的培養(yǎng)。

總之，幫扶貧困戶的工作是一項必須要做的長期性的工作，需要我們付出更多的努力和汗水。我們應該把幫扶貧困戶作為維護社會和諧的重要任務，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團結一致，共同努力，推動幫扶貧困戶工作邁上新的階段。

個人扶貧幫扶工作計劃 篇5

概述

貧困戶是指收入不能維持基本生活需要的家庭。這些家庭往往缺乏基本的物質(zhì)條件，困難重重，生活處于邊緣。為解決這些困難，許多政府機構、社會組織和個人都開始幫助貧困戶。本文將介紹幫扶貧困戶工作計劃的詳細內(nèi)容，旨在幫助貧困戶解決實際問題。

制定幫扶貧困戶工作計劃的原則

1、科學性： 確定幫扶方案和措施必須具有科學性，從而確保計劃的質(zhì)量和可操作性。

2、實用性：按照實際困難情況制定計劃，以確保方案的長期實用性和落地效果。

3、可操作性： 針對幫扶的避免過高的難度、過長的期限等實際簡化規(guī)劃的內(nèi)容，確保計劃的可操作性。

幫扶貧困戶的具體工作計劃

1、加強貧困戶人口信息的收集和完善。

2、針對不同群體的幫扶計劃內(nèi)容也應不同，因地制宜制定幫扶計劃。

3、制定貧困戶資助名單，提高幫扶的效率和到位度。

4、政府倡導社會各界積極參與貧困戶幫扶，共同為貧困戶提供實質(zhì)性幫助。

幫扶貧困戶的困難和挑戰(zhàn)

1、理念和出發(fā)點不同。

2、貧困人口龐大，補貼額度難以精準劃分。

3、官民矛盾嚴重，導致救助發(fā)放困難。

結語

在幫扶貧困戶的過程中，要根據(jù)貧困戶的實際情況，制定具有操作性的計劃，注重優(yōu)化幫扶的方式方法，加強地方政府和社會組織的參與，這樣才能保證計劃的可持續(xù)性。同時，也要注意過程的溝通和協(xié)調(diào)，達到最大的獲益。這需要我們積極響應國家的號召，讓每一個人都為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)貢獻自己的力量。

個人扶貧幫扶工作計劃 篇6

一、壓實“單位包村、干部包戶”責任。聯(lián)合黨委成員單位區(qū)及村兩委定期協(xié)調(diào)商議幫扶工作，及時解決扶貧攻堅工作中遇到的問題和困難，注重扶貧扶志扶智相結合，因戶施策，激發(fā)貧困戶內(nèi)生動力，提升脫貧質(zhì)量，積極開展節(jié)假日慰問、“冬日暖陽”扶貧活動、“多企幫多村”精準扶貧行動等活動，確保每戶貧困戶穩(wěn)定脫貧，圓滿完成聯(lián)系村扶貧任務。

二、定期走訪慰問貧困戶。每月組織本單位黨員干部到村走訪貧困戶不少于1次，結合“萬名黨員干部幫萬戶”活動，每名干部要落實幫扶責任，積極聯(lián)系走訪貧困戶，了解貧困戶脫貧后的家庭生產(chǎn)、生活及成員身體狀況，鼓勵貧困戶增強積極發(fā)展生產(chǎn)的信心和決心。

三、強化政策宣傳。大力宣傳中央、省、市、區(qū)扶貧和有關惠農(nóng)支農(nóng)強農(nóng)政策，讓貧困群眾切實感受到黨的溫暖；幫助貧困戶樹立自強自立理念，增強全面建成小康社會的信心和決心。

四、謀劃扶貧項目。多方籌措社會資金，結合梅川村實際，以改善村生產(chǎn)能力建設及村居環(huán)境為出發(fā)點認領扶貧項目，助力提升梅川村生產(chǎn)效益。

五、落實產(chǎn)業(yè)扶貧政策。根據(jù)貧困戶自身產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿，結合梅川村產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色，引導貧困戶開展油茶種植、生豬養(yǎng)殖等項目，鼓勵其申請小額信貸發(fā)展茶葉產(chǎn)業(yè)，組織貧困戶參加養(yǎng)殖、種植技術培訓，注重提升“造血”功能，使貧困戶有持續(xù)穩(wěn)定的收入來源。

六、推進生態(tài)脫貧工程。結合工作實際，助力梅川村開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作，加快進度建成梅川村農(nóng)村生活垃圾污水PPP項目，確保接戶率不低于80%，全面提高生活污水處理率、生活垃圾無害化處理率、畜禽糞便綜合利用率，確保飲用水衛(wèi)生合格率達標，有效改善農(nóng)村人居環(huán)境。

個人扶貧幫扶工作計劃 篇7

我園打算通過雙方互派園長和老師入園指導和學習、開展教育教學交流研討、進行示范性教學等靈活多樣的教育幫扶形式，努力實現(xiàn)人力、物力、信息等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，達到共同提高的目的。

具體措施如下：

1、我園指派專人負責結對活動，請一幼領導、教師深入到我幼兒園了解園情，確定幫扶工作的任務和目標，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案。

2、幫助我幼兒園規(guī)范幼兒園的管理工作，完善園務會、教代會、家長委員會、安全小組等組織機構；健全教研、財務管理、幼兒接送、衛(wèi)生安全、家園聯(lián)系等各項制度。

3、在每學期開始前，請一幼派出教師到我幼兒園進行教學業(yè)務指導，幫助對方制定學期園務工作、保教工作計劃，建立幼兒成長檔案，開展教師業(yè)務培訓，指導園內(nèi)創(chuàng)設環(huán)境、安全衛(wèi)生保健工作等，對我幼兒園工作中遇到的難題進行指導和幫助。

4、每學期請一幼選派老師送課到我幼兒園，開展示范性教學，傳授先進的教育理念和教學方法，并進行教師結對，有針對性地提高老師業(yè)務能力，并對其各項活動進行指導和幫助。我幼兒園也可根據(jù)本園實際定期或不定期的到一幼觀摩學習、參加教研活動或接受培訓。

開展幼兒園結對幫扶活動不僅推進童心幼兒園的.發(fā)展，同時也促進了我園自身發(fā)展。我們一定努力把工作落實到位，讓幫扶工作見到實效。

個人扶貧幫扶工作計劃 篇8

我校對精準扶貧此項工作高度重視，為了保證優(yōu)質(zhì)高效地完成精準扶貧工作的年度工作任務，根據(jù)省、州和臨夏縣人民政府《精準扶貧工作實施方案》的總體部署和要求，結合我校和聯(lián)系村的實際情況，特制訂本工作計劃。

一、指導思想

精準扶貧工作的一個核心宗旨是讓廣大扶貧對象徹底脫貧，在獲得物質(zhì)生活條件根本改善的同時，切實提升精神生活的層次和水準。變輸血型扶貧為造血型扶貧，是當前精準扶貧工作的一個基本原則。扶貧先扶智，我省在之前的扶貧工作實踐中所創(chuàng)立的教育扶貧經(jīng)驗得到了廣泛認可和大力推廣，2月25日《人民日報》、《甘肅日報》對全省通過開展教育科技扶貧拔窮根的組合拳進行了專題介紹，對在精準扶貧工作中實施的學前教育、義務教育、職業(yè)教育、鄉(xiāng)村教師隊伍等納入整體扶貧工程的做法給予了充分肯定。為了順應精準扶貧工作形勢的發(fā)展，結合我省教育扶貧工作的要求，發(fā)揮臨夏中學師資優(yōu)厚、智力資源豐富的優(yōu)勢，我校精準扶貧的重點應放在教育扶貧上，著眼于關注農(nóng)民實際需求、幫扶學校教育教學、跟蹤服務在校學生，以智力扶貧為核心抓手，切實發(fā)揮教育在扶貧工作中的基礎和先導作用。

二、工作內(nèi)容

(一)掌握路盤鄉(xiāng)聯(lián)豐村全村各受教育階段學生的基本信息，并進行跟蹤調(diào)研和跟進服務。對全村所有在校學生，包括村幼兒園、村級小學、初中、以及在高中、大學等不同學段就讀的學生信息進行摸底登記，弄清楚其家庭狀況、經(jīng)濟條件、成長特點、基本需求和主要困難等情況和信息，做到心中有數(shù)。從下半年開始選擇其中有代表性、急需幫扶的學生進行針對性幫助，體現(xiàn)精準特點。

(二)對梅冬嶺小學進行專項幫扶。梅冬嶺小學是路盤鄉(xiāng)的中心小學，在校學生絕大多數(shù)是聯(lián)豐村當?shù)剞r(nóng)民子弟，具有普遍的教育幫扶需求。同時，由于該校辦學條件所限，許多教育教學活動具有幫扶的需求空間。根據(jù)對該校的調(diào)查了解，20xx年擬對該校進行如下幫扶活動：

1、幫助解決部分體育用品。購贈一些籃球、乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩等體育用品。

2、開展六一、教師節(jié)慰問活動。

3、開展一次心理輔導講座。

4、開展定期或不定期的傳統(tǒng)文化講座，開展送文化下鄉(xiāng)。

(三)對戶籍在聯(lián)豐村且已完成初中學業(yè)、渴求升入臨中學習的學生，給予一定的優(yōu)惠政策，降一定分數(shù)錄取。高三補習生補習優(yōu)先錄取，減免部分費用。

(四)邀請相關科技人員到村上進行專題輔導和培訓。針對聯(lián)豐村農(nóng)民在養(yǎng)殖、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)過程中需要獲得相應知識技能培訓的實際情況，我校將聘請相關專家給予技術指導。

1、學校邀請畜牧局專業(yè)技術人員到村上對牧業(yè)養(yǎng)殖戶傳授養(yǎng)牛、養(yǎng)羊技術。

2、邀請種子公司專業(yè)人員到田間地頭培訓種子的選用、化肥使用等方面的內(nèi)容。

(五)電子商務培訓學習。

組織我校信息技術專業(yè)教師，對具有一定文化知識、具備條件的中青年農(nóng)民進行一次網(wǎng)上購物、網(wǎng)上致富信息查詢與發(fā)布等方面的專門培訓。

(六)組織村民上黨課。

安排我校黨務干部利用農(nóng)閑時間，組織村民上1-2次黨課，宣傳黨和國家的富民政策。

(七)完成常規(guī)性工作。

1、完成每月2次的入戶調(diào)查工作。

2、上傳反映調(diào)查情況的文字、圖片等資料。

3、完善相關表冊。

4、及時編印《精準扶貧工作簡報》。

(八)相關物質(zhì)幫扶工作。

1、購買、發(fā)放一定數(shù)量的啤特果樹苗。根據(jù)所了解到的情況，聯(lián)豐村農(nóng)民在春耕生產(chǎn)中比較重視植樹育苗、發(fā)展經(jīng)濟林建設，我們計劃購買一些啤特果樹苗，適時發(fā)放到貧困戶手中。

2、聯(lián)豐村在整治和改造村社道路過程中出現(xiàn)了資金短缺，我?？梢暰唧w情況解決村上的部分欠款。

3、其他幫扶。

總之，精準扶貧工作是造福民眾、惠及桑梓的第一號利民工程，我們將根據(jù)上級部門的安排和要求，結合聯(lián)系村社貧困農(nóng)戶的實際情況，盡量發(fā)揮我校優(yōu)勢，盡心盡力把精準扶貧工作做好。

個人扶貧幫扶工作計劃 篇9

為了提高縣級教育教學質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差距，實施互幫互學，優(yōu)勢互補，促進均衡，共同發(fā)展，進一步提高縣級園辦學水平。我園和咸陽市機關幼兒園進行結對幫扶，特制定如下計劃：

一、指導思想：

以黨的xx大精神為指導，以陜西省民辦幼兒園"結對幫扶"活動開展契機，圍繞著教育科學和諧發(fā)展的總目標，深化《綱要》與《指南》精神的推進、落實，采取多樣化的方式組織教師示范、交流及接受指導，促進協(xié)作，共同發(fā)展。

二、結對對象：

咸陽市機關幼兒園

三、學習計劃：

1、互相交流、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式、普及學校教育先進理念

通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流。依托學校優(yōu)質(zhì)教育資源，結合幼兒園的實際情況，學習完善園內(nèi)各項規(guī)章制度，更新教師的教育教學觀念，提升幼教隊伍素質(zhì)，在教育、教研、資源共享庫建設教師專業(yè)化發(fā)展等方面學習內(nèi)容。

2、多方面學習

A.樹立以幼兒為本，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮幼兒主體作用，保障幼兒健康快樂成長。

B.全面發(fā)展，五大領域的游戲不可缺少，全面提升，協(xié)調(diào)發(fā)展。

C.保教結合

D.家園共育

①我園指派優(yōu)秀教師到結對園駐園學習。定期分批派優(yōu)秀教師去學習。

②加強與結對園的交流，學習結對園的匯報課并及時評析，共同研究上好每節(jié)課。

③加強業(yè)務學習活動，學習結對園教師的業(yè)務水平，提升反思能力。

五月份：制定學習計劃

將以A.掌握標準B.師德修養(yǎng)C.專業(yè)知識D.業(yè)務能力等方面計劃

六月份：環(huán)境布置，去結對園參觀學習

八月份：制定交流學習計劃

與結對園共同研究，制定學習計劃

十月份：去結對園聽觀摩課

十一月份：中旬送教師去市機關幼兒園學習2次

十二月份：中旬送教師去市機關幼兒園學習2次

20xx年一月份：幫扶老師來園指導觀摩課，并進行說課、評課，幫扶工作總結，制定新學期計劃。

三月份：業(yè)務學習，綱要、指南學習

四月份：去結對園觀看教師觀摩課

五月份：上旬送教師去市機關幼兒園學習2次

六月份：我園教師上課、說課、評課、看觀文藝

個人扶貧幫扶工作計劃 篇10

一、指導思想

進一步強化幫扶效果，切實發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動作用，引導優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以科學發(fā)展觀為指導，以改善民生、促進教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標，通過城鄉(xiāng)結對幫扶工作，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。

二、主要內(nèi)容

采取形式多樣的幫扶活動，如開展教學觀摩、業(yè)務培訓、送教下鄉(xiāng)、師徒結對，捐贈等，促進《幼兒園教育指導綱要(試行)》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實，提高農(nóng)村幼兒教育水平。同時，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的.作風影響城市幼兒教師，達到相互促進，共同提高的目的。

三、具體目標

1.改善辦園條件。依據(jù)市級優(yōu)質(zhì)園的辦園標準督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設施的投入，備齊備足幼兒生活學習所需的設施、設備和物品，改善幼兒園硬件設施條件。

2.提高管理水平。城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導、交流，或請農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學習等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建立健全各項規(guī)章制度，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設、全面提高其管理水平。

3.提升教師隊伍素質(zhì)。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學習的機會，同時，積極組織"送教下鄉(xiāng)"活動，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊伍素質(zhì)。

4.提高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過互贈書畫、參觀等形式，加強城鄉(xiāng)幼兒相互學習交流。

四、工作措施

1.幼兒教育城鄉(xiāng)結對幫扶工作，要以示范園為龍頭，以各項交流互助活動為載體，充分發(fā)揮專業(yè)引領作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實效性和科學性。

2.結對幼兒園要結合實際，進一步細化活動內(nèi)容、目標、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結對幫扶工作目標。

3.結對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性。

五、效果檢測

被幫扶幼兒園：

1.配齊配足工作人員，嚴格按《綱要》精神實施活動，禁止小學化傾向。

2.教師優(yōu)課率達30%，合格率達100%。

3.有專題研究的方案、計劃，有每次研討過程的詳實資料。

4.家長工作有計劃、有豐富多彩的活動、有總結，資料健全。

5.特色建設有方案、有過程、有成效，資料齊全。

6.每學年有教師論文在省、市級以上發(fā)表或獲獎。

幫扶幼兒園：

1.每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。

2.不定期送教到幫扶單位，每學期送教不低于10課時。

3.接受幫扶單位老師的跟班學習，做好跟班學習老師的后勤服務工作。

4.每學期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座。

5.幫扶工作有計劃、有方案、有詳細的過程資料。

個人扶貧幫扶工作計劃 篇11

為把我院畢業(yè)生就業(yè)工作落到實處，采取切實有效措施，鼓勵高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，加大對貧困家庭畢業(yè)生的就業(yè)指導服務。我院決定加強家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生群體的就業(yè)工作，建立就業(yè)幫扶機制，實施“一對一”的就業(yè)服務，幫助他們順利就業(yè)。為發(fā)揮我院黨員的先鋒表率作用，在家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生或零就業(yè)家庭中開展“一對一”就業(yè)指導服務，具體指導方案如下：

1、指導對象為家庭經(jīng)濟困難的畢業(yè)生。

2、經(jīng)常與學生家里加強溝通，同家長共同關心其畢業(yè)生的學習、生活、身心健康等狀況。

3、把國家出臺與畢業(yè)生相關的就業(yè)政策及時傳達到畢業(yè)生中，要對“一對一”幫扶對象進行認真的解讀，使其深刻領會并積極響應。

4、號召畢業(yè)生積極參加“選村官”“三支一扶”“西部計劃”即“公務員”考錄，積極引導畢業(yè)生到基層建功立業(yè)。

5、指導畢業(yè)生參加相應的技能證，上崗證的培訓，使其成為技能復合人才。

6、積極組織“一對一”幫扶對象參加適合自己專業(yè)和興趣的用人單位招聘會，幫助選擇用人單位。

7、從學生就業(yè)經(jīng)費中給予部分特困生就業(yè)補貼。

個人扶貧幫扶工作計劃 篇12

一、指導思想

為弘揚中華民族扶危濟困的美德，現(xiàn)決定在學校開展貧困生幫扶活動，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力，對上努力爭取幫扶政策，對外積極聯(lián)系資助，促進學困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學質(zhì)量，從而提高我校的教育教學質(zhì)量。

二、學校領導重視，全體教職員工大力支持。

為了抓好扶貧工作，學校成立了扶貧幫困工作領導小組，專人負責。學校領導親自掛帥，大隊部、各班主任具體落實，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。

三、扶助對象

1、熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導。

2、品學兼優(yōu)，積極樂觀向上。

3、經(jīng)濟困難，具備證明其家庭經(jīng)濟困難的條件，并迫切需要資助，生活簡樸，不浪費，不攀比。

4、遵守憲法和法律，遵守校紀校規(guī)，無不良嗜好，無重大違紀言行。

四、扶助方式

扶助以生活上資助為主，包括思想上解惑、學習上幫助提高。

五、扶助內(nèi)容

1、思想上解惑

鑒于學困生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟來源;

有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多學困生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強;

要讓他們認識到每個人都是平等的，

貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理;

幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>

2、生活上資助

學困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當?shù)馁Y助，對上努力爭取幫扶政策，對外積極聯(lián)系資助，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。

3、學習上幫助提高

一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學習上去幫助，幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。

六、扶助要求

1、扶助工作自愿進行。熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參與此項活動，并落實到具體行動上;

2、扶助工作應保持持續(xù)性、穩(wěn)定性;

3、由年級各班聯(lián)合推薦學困生名單，對照幫扶條件認真審核無誤后，上報學校;

4、扶助工作要營造良好的社會氛圍，共同做好幫扶解困工作。

5、幫扶活動本著貧困生資助“公開.公正.公平.”的原則，要進行公示。

扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的未來，關系到和-諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受集體的溫暖，社會的關愛。

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