童年的作文。

這份“童年的夢(mèng)作文”是編輯傾心打造的希望您會(huì)喜歡。作文是我們與外界溝通的橋梁擴(kuò)大了我們的交際圈，寫作可以讓我們更有探索精神和探究動(dòng)力。寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的。所述信息僅供參考請(qǐng)勿將其視為絕對(duì)真實(shí)！

童年的夢(mèng)作文 篇1

今天，趙老師讓我們把小時(shí)候的照片帶到學(xué)校，畫我們成長(zhǎng)的變化。美術(shù)課結(jié)束了，同學(xué)們有的便上講臺(tái)用投影儀秀出自己的“艷照”。過(guò)了一會(huì)兒，老師進(jìn)教室，看見我們這么有興致，便也和我們一起樂樂。

老師隨意地從照片中拿出一張，放到了投影儀上。我們?nèi)嘞仁亲屑?xì)辨認(rèn)了兩秒，然后便爆出一陣狂笑。照片上那個(gè)小孩的臉蛋肉嘟嘟的，讓人看了想上去捏一把，他正躺在媽媽的懷里，粉嘟嘟的小手中中還握著一個(gè)很可愛的奶瓶，他還好像并不想喝奶，而是在手中玩著那個(gè)很可愛的小奶瓶，班上的同學(xué)都過(guò)去看沈子赟，有的人一邊鼓掌一邊哈哈大笑，有的人笑得前俯后仰，有的人則笑得連眼淚都笑得流出來(lái)了。而照片的主人公沈子赟齜牙咧嘴的看著我們，但見我們好不受來(lái)呢，臉便紅得像一個(gè)紅蘋果，將頭深深地埋了下去。過(guò)了好一會(huì)兒，笑聲才漸漸制止住了。

這時(shí)，老師又變魔術(shù)似的再次放上了另一張沈子赟過(guò)生日時(shí)的`照片，一個(gè)大蛋糕，擺在可愛的小孩面前。那個(gè)小孩的小孩面前。那個(gè)小孩的眼睛緊盯著這個(gè)蛋糕，可能是在想：這個(gè)白色的，上面有這話問的大東西是什么？也可能是太喜歡吃蛋糕了，所以眼睛都舍不得離開蛋糕了。頓時(shí)，教室里又再次爆出“哈哈哈……?！奔偃缬腥诉@會(huì)兒從我們的教室門口走過(guò)，可能還以為我們?cè)诮淌依镩_聯(lián)歡會(huì)呢。

現(xiàn)在，我們?cè)倩仡^看一看小時(shí)候的照片，覺得自己那會(huì)兒是多么可愛，多們的充滿童真。而現(xiàn)在的我們又是充滿了智慧，變得成熟起來(lái)，這一天成長(zhǎng)路上，我們從童真變到了成熟。

假如我們后再回首想想今天，那又該是怎樣的呢？

童年的夢(mèng)作文 篇2

暮然回首童年之于所有人似乎都不太長(zhǎng)，

卻都在記憶里閃著耀眼的光。

童年是什么？

竟會(huì)如此難忘……

童年啊，

是神勇無(wú)敵的黑貓警長(zhǎng)，

和花仙子的新裙裝。

是取經(jīng)之路好像總是風(fēng)雨無(wú)常。

童年啊，

是九色鹿的憂傷，

和藍(lán)精靈的歌唱。

《賣火柴的小姑娘》是我最想改寫的'文章，

好讓她幸福的活在這世上。

童年啊，

是白馬王子和瓊瑤劇的男主角，

都有溫柔的眼睛與有力的臂膀。

讓我頭一回，

把深情細(xì)細(xì)品嘗。

童年里總有些物什教人掛肚牽腸，

比如雪人冰糕的甜香。

比如七巧板的燒腦，

和最想要的變形金剛。

童年啊，

是笑與淚的交響。

偶爾一次的回望，

不妨為自己鼓掌。

童年的夢(mèng)作文 篇3

微風(fēng)徐徐，陽(yáng)光溫暖地照耀著大地，我和好朋友一起在花園中漫步，聊著一些往事，當(dāng)聊起三年級(jí)的那段時(shí)光，我不禁感慨到，那會(huì)的日子如同一個(gè)五顏六色的調(diào)色板，絢麗多彩。打開記憶的閘門，我們跳皮筋的身影率先沖進(jìn)我的腦海里。

每到放學(xué)的時(shí)候，總能聽見一個(gè)聲音喊道：跳皮筋啦！跳皮筋啦！大伙一聽到這個(gè)消息就趕緊抓起書包，三步并作一步地沖出教室。來(lái)到了學(xué)校后面的小花園，小花園里花團(tuán)錦簇，各式各樣的花都有，隨便站在哪一處小角落里，都會(huì)有一陣清香撲面而來(lái)，讓人心曠神怡。

可即便是如此美麗的花園，我們也未曾過(guò)多關(guān)注，我們的目光統(tǒng)一鎖定在一位女生那，只見那一位女生將手放進(jìn)書包里，摸索了好一會(huì)兒后，緩緩的從書包里掏出好長(zhǎng)一根白色的繩子，那是皮筋！頓時(shí)，大伙歡呼了起來(lái)。

游戲開始了，首先，有兩位女同學(xué)自愿充當(dāng)大樹，也就是固定皮筋的人（將皮筋綁在腳上），接著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的跳，如果哪一個(gè)同學(xué)中途跳錯(cuò)了，那么她就要替換大樹。

小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛吃蘿卜和青菜。一邊唱著歌謠，一邊左腳搭上彈動(dòng)的皮筋，右腳又靈活地跨過(guò)，來(lái)來(lái)回回，不知疲倦，即便是汗如雨下、氣喘吁吁，也要用力贏，如果不是因?yàn)榘职謰寢尳形覀兓丶页酝盹垼覀冃睦锒际窃谙耄好魈?，明天什么時(shí)候可以再來(lái)呢？

后來(lái)，班上又新轉(zhuǎn)來(lái)了一位同學(xué)，矮矮胖胖的，名叫錢多多，大家看著她那身形，不禁皺起了眉頭，嫌棄的想著：她這么胖，彈跳力肯定很差，跳得了皮筋嗎？

果然不出我們所料，她常常被皮筋絆倒；有時(shí)，我們同情她，把皮筋的高度降得非常低，但她還是摔倒了；有幾次，她因?yàn)榘l(fā)揮得不好，一下午只跳了兩三次皮筋，其余時(shí)間全當(dāng)著大樹，后來(lái)，好幾次，她都央求我們讓她別當(dāng)大樹了，讓她多跳幾次，可我們不但不領(lǐng)情，還輕蔑地說(shuō)道：切！誰(shuí)叫你那么胖，有本事，減肥瘦下來(lái)，不摔倒??！我們還給她取了一個(gè)外號(hào)，叫錢大樹。

后面好長(zhǎng)一段時(shí)間，我們跳皮筋，她沒有參與，也不見她來(lái)上課，打聽的消息是：錢多多因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯脑?，搬去了天津，我們幾乎沒再聯(lián)系過(guò)。

現(xiàn)在，我也上了五年級(jí)了，學(xué)業(yè)繁忙，幾乎沒啥時(shí)間和精力去玩跳皮筋了。哈哈哈哈！再高一點(diǎn)！我還可以再跳高一點(diǎn)！花園旁邊傳來(lái)幾個(gè)小朋友跳皮筋時(shí)歡快的聲音，我和同學(xué)望著他們快樂的身影，相互一笑。仿佛我們就在其中，錢多多也在，這次換我們當(dāng)大樹，她跳得尤為的開心。

童年的夢(mèng)作文 篇4

從小，我就喜歡房子的模型，不知這個(gè)模型有什么感染力；不知是喜歡房子，還是喜歡玩具。反正一見到別人有模型就特羨慕。所以我有一個(gè)愿望，自己什么時(shí)候也能有一個(gè)這樣的玩具模型該多好??！

在我升上一年級(jí)時(shí)，看到一個(gè)電視節(jié)目。電視里也出現(xiàn)了一個(gè)房子模型。我就又想起了那埋藏在心里的愿望。

突然，在我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭。搞得我腦袋差點(diǎn)撞到房頂。隨之就叫了一聲：“有了！”自己做嘛！

說(shuō)干就干，我急忙跑到屋里，打開抽屜，可能是太激動(dòng)了，抽屜差點(diǎn)被我拽出來(lái)。唉，關(guān)鍵時(shí)刻，也顧不上那么多了。我一口氣，把抽屜里的東西全都掏了出來(lái)。在最底下找到了手工紙，在上面一個(gè)抽屜里找到了剪刀、透明膠、小刻刀。唯獨(dú)沒有找到筆各格尺。我把桌子收拾得干干凈凈，就當(dāng)做我的“戰(zhàn)場(chǎng)”。但我早就料到，打完“仗”之后，一定是一片狼籍，因?yàn)?，這里馬上就要“硝煙四起”了。

唉，怪就怪在我腦袋不好使，看到的明明是立體圖形，可就按平面圖形剪。（現(xiàn)在想起都覺得害羞）而且不用筆和格尺，當(dāng)然剪得歪歪扭扭。這個(gè)地方就得當(dāng)貼的地方了。好不容易做成了一個(gè)長(zhǎng)方體――還缺兩面三刀面兒。上面蓋了一個(gè)圓椎形的蓋兒――漏雨。純屬不合格產(chǎn)品！我還在里面放了一個(gè)小人兒。我那時(shí)覺得只要有房子就可安安穩(wěn)穩(wěn)睡上一覺兒。

我想把爸爸叫過(guò)來(lái)看看我“偉大”的“杰作”，誰(shuí)知把爸爸領(lǐng)過(guò)來(lái)一看，嚇一跳！房子怎么倒了？！

那小人沒死吧！我急忙把她“拯救”出來(lái)。爸爸笑了，對(duì)我說(shuō)：“喲，你這工程師太不合格了，弄得人家‘家破人亡’！”我不好意思得笑了笑，故意一本正經(jīng)地說(shuō)：“我就是想給你講一個(gè)寓言，告訴你，做事應(yīng)該認(rèn)真，不馬虎，省得找麻煩！”我給爸爸做一個(gè)鬼臉，就跑了出去。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，做手工做得好了，房子也能立住了。但是，那時(shí)的笨手笨腳、機(jī)靈古怪卻使我很是懷念。

現(xiàn)在依舊是童年，我們應(yīng)珍惜童年的分分秒秒，就算童年真正地逝去，也要在人生漫長(zhǎng)的道路上留下流星般的美麗……

童年的夢(mèng)作文 篇5

每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都有快樂，辛酸的往事。人人都希望有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，我的爸爸也一樣。每當(dāng)爸爸給我講起他的趣味童年，我都會(huì)忍不住捧腹大笑。

爸爸的童年可謂是笑料十足。在學(xué)校里，爸爸就是令老師們頭疼的一名壞學(xué)生。并不是因?yàn)榘职值某煽?jī)不好，那是因?yàn)樗詺饬?。可以說(shuō)，只要老師看不見，他就開始為非作歹。一下課，只要老師剛出教室，他就會(huì)大腿一跨，一屁股坐在課桌上，轉(zhuǎn)過(guò)身去就和后面的同學(xué)聊起天來(lái)，與同學(xué)在校園里玩鬧，翻墻，爬樹，都是爸爸的家常便飯。什么事都和老師對(duì)著干，老師說(shuō)東他說(shuō)西，上課時(shí)從來(lái)不會(huì)認(rèn)真聽講，作業(yè)寫不寫也得看他的心情，想寫就寫，不想寫就不寫。盡管他這樣淘氣，但成績(jī)卻出奇的好，字跡也是出奇的潦草，有時(shí)老師也認(rèn)不得他寫的字，常常讓老師們對(duì)他又愛又恨。

小時(shí)候，爸爸最大的興趣愛好就是騎自行車，什么七大姑、八大姨的自行車都被他騎了個(gè)遍，被他騎過(guò)的自行車，可謂是千瘡百孔，不是輪軸斷了，就是零件丟了。爸爸還有一個(gè)十分要好的朋友，外號(hào)叫大嘴，一次，爸爸騎著自行車帶著大嘴下一個(gè)很陡的土坡，走到一半，他突然發(fā)現(xiàn)自行車的剎車失靈了，于是他趕緊用腳抵著地，試圖將自行車停下來(lái)，但是無(wú)濟(jì)于事，糟糕的是鞋底已經(jīng)被磨破了，更糟糕的是土坡的盡頭是一棵大榆樹，只聽砰的一聲，車毀人傷，像這樣的糗事更是數(shù)不勝數(shù)，我聽得總是樂此不疲。

現(xiàn)在的爸爸一個(gè)人挑起了家庭的重?fù)?dān)，臉上漸漸出現(xiàn)了歲月的痕跡，烏黑的頭發(fā)像被涂上了白色的顏料，無(wú)憂無(wú)慮的童年生活早已經(jīng)一去不復(fù)返了，這時(shí)我只想對(duì)爸爸說(shuō)一聲：您辛苦了!

童年的夢(mèng)作文 篇6

叮咚叮咚，泉水叮咚叮咚。

看著故鄉(xiāng)的荷塘，我的心變得寬松了，沉靜了。

小時(shí)候，每逢夏季，荷塘便是我們小孩的游樂園。

夏天很熱，大家都喜歡在荷塘里玩，我也不例外。每每和朋友們?nèi)ズ商?，跳進(jìn)故鄉(xiāng)的荷塘，就仿佛魚兒跳進(jìn)了水里，如癡如醉。

幾株垂柳下脫光了衣服，走過(guò)一段濕潤(rùn)的沙地，跳入清澈的水中。恬靜的墻面便響起一片喧鬧聲，一條條“黑泥鰍”在水中鉆來(lái)鉆去，水流像母親柔和的手，輕輕地?fù)崦覀?，我們像蕩在搖籃中。

有時(shí)，我們排成整齊的橫隊(duì)，有人發(fā)一聲喊，只聽得“撲通通”、“撲通通”，像哪個(gè)鼓隊(duì)亂了套似的一陣亂響，身后翻著大菊花似的浪。這就是我們常玩的“狗刨比賽”。

“刨”到岸邊，人人都?xì)獯跤?，仰面倒在柔軟的沙灘上。太?yáng)熱烘烘的，曬得我們昏昏欲睡，駕云似的。

有時(shí)，我們分成兩隊(duì)，相互擊水。那情景更是鬧得慌。急速的水線向?qū)Ψ缴淙?，又從?duì)方射來(lái)，水線交射在一起，撞擊出點(diǎn)點(diǎn)白珠，騰起，落下。“嘩嘩”的撩水聲，“呀呀”的叫喊聲，亂糟糟響成一片。塘邊樹上的鳥也被駭?shù)猛Ｖ沽锁Q叫。兩條戰(zhàn)線越逼越近，最后混成一團(tuán)。搞不清誰(shuí)和誰(shuí)是一隊(duì)的啦，只是閉著眼，嘴里“撲撲”地吐著，使勁往外擊水。當(dāng)我們互相扭在一起時(shí)，便停止了擊水，哈哈大笑起來(lái)。

有時(shí)，我們看那荷塘，似乎就像少女一般美；

有時(shí)，我發(fā)覺，荷塘已不是荷塘；

有時(shí)，我認(rèn)為荷塘蘊(yùn)含的不僅是甘甜的水，更是一些令我開心、令我向往的美好事物，以及那些熟悉的面龐，都已經(jīng)深深地印在了我的腦海里，不管我在哪里，離故鄉(xiāng)有多遠(yuǎn)，經(jīng)歷了成功或失敗，那荷塘給予我的，將終身受用之不盡

如今，又回憶起那個(gè)荷塘，那個(gè)歡樂的時(shí)光，那份童真，那份愛，那份淳樸的情感，那份人世間的真、善、美，那份寧?kù)o淡遠(yuǎn).

難忘那荷塘，難忘那故鄉(xiāng)，更難忘那童年。

童年的夢(mèng)作文 篇7

每個(gè)人的童年都有許許多多有趣的事，我童年最有趣的事是玩滑板和游泳。它常常讓我留戀，讓我向往。

暑假的每天下午，我們幾個(gè)在游泳隊(duì)的好朋友在四點(diǎn)的時(shí)候帶著自已心愛的滑板在體育場(chǎng)集合。我們從最高點(diǎn)往低處滑。大家牢牢地站在滑板上，身體保持平衡，雙臂伸開，像一群自由自在的小鳥一樣沖下去。我們所經(jīng)過(guò)之處都帶來(lái)一陣涼風(fēng)，我任風(fēng)兒在我耳邊吹過(guò)，白云隨著我飄動(dòng)。我微微閉起雙眼，幻想自已在天上飛，我情不自禁大唱：“我要飛得更高，更高……！”到了五點(diǎn)，教練一聲大喊：“該訓(xùn)練了！”大家跑到更衣室，脫下汗?jié)竦囊路芟蛴境?。一看見碧綠的池水，大家急不可待?！皳渫?、撲通”大家像下餃子似的跳入水中，濺起朵朵晶瑩的浪花。好涼呀！炎熱的夏日，泡在水里面真是再舒服不過(guò)的啦！我們一會(huì)兒自由泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒潛入水底，一會(huì)兒冒出水面，像一群魚兒一樣自由靈活，真是美妙。

每年暑假是我最難忘，最快樂的時(shí)光。

童年的夢(mèng)作文 篇8

每個(gè)人都有屬于自己的童年，可能是開心的，也可能是有趣的……當(dāng)我看完《白馬飛過(guò)的童年》后，對(duì)童年有了不一樣的看法……

在江南一個(gè)名叫馬槽子街的地方，有一家妮妮裁縫店。女孩寶妹媽媽經(jīng)營(yíng)著這家小小的裁縫店，也經(jīng)營(yíng)著街上的日子。從某一天開始，媽媽收留的陌生阿姨慶喜、想當(dāng)手工藝人的男孩陳琢玉、外冷內(nèi)熱的外婆、出現(xiàn)在家門口的小嬰兒……這些人漸次出現(xiàn)，像流水一樣流經(jīng)寶妹和媽媽的生活，在他們心里激蕩起陣陣歡欣和悲傷交織的漣漪，更使我對(duì)書中沒有提到的事情或人物展開無(wú)限的遐想。

寶妹的媽媽收留陌生阿姨慶喜這件事，最令我印象深刻。那一天，寶妹的媽媽出遠(yuǎn)門去進(jìn)貨，途中有一個(gè)女乞丐纏住她想要吃的，可給了乞丐食物后卻賴著不走了，一直跟著寶妹媽媽想要報(bào)恩。寶妹媽媽看著她可憐的模樣，便答應(yīng)了下來(lái)。于是，這個(gè)自稱叫慶喜的女乞丐，就在裁縫店里住下了。

可就在不久后的一天，慶喜竟騎著寶妹家唯一的自行車走了，至此下落不明。這個(gè)女乞丐的身世更是讓周圍的人大吃一驚，原來(lái)慶喜早已結(jié)婚生子，因受不了丈夫虐待，便逃了出來(lái)，在裁縫店住了一段時(shí)間后，又被丈夫帶了回去。

看到這里，我暗暗地想：寶妹還那么小，就已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)我們覺得不可能發(fā)生的事情，并學(xué)會(huì)了去解決它。而我卻天天呆在家里享清福，沒有出去見過(guò)什么世面，發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)小事就覺得不可思議。我們的童年是天真浪漫、無(wú)憂無(wú)慮的，但真正的童年，更應(yīng)該是去闖蕩，去把握住自己眼前的好機(jī)會(huì)，去克服生活中每一個(gè)困難。以前我不敢一個(gè)人睡覺，不敢一個(gè)人走夜路，以后就要鼓起勇氣，戰(zhàn)勝黑暗。我相信只要下定決心，硬著頭皮去做好每一件事，就會(huì)像寶妹一樣越來(lái)越自信，越來(lái)越勇敢。

童年的夢(mèng)作文 篇9

相信許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編為大家收集的童年的“壯舉”-六年級(jí)-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童年的我，曾經(jīng)有過(guò)許多“壯舉”，這些都源于一件“驚天動(dòng)地”的大事。

五歲那年的一個(gè)晚上，我們一家三口吃過(guò)晚飯，坐在沙發(fā)上看電視，忽然，眼前掠過(guò)一個(gè)小姐姐幫爸爸媽媽鋪床的鏡頭，我腦子里靈光一閃，我也要幫爸爸媽媽鋪床。平時(shí)我可是爸爸媽媽的掌上明珠，他們哪兒舍得讓我鋪床。我便編織了一個(gè)善意的謊言，說(shuō)我想回屋玩兒一會(huì)兒，結(jié)果他們真的同意了，我別提多高興了，這可是我第一次鋪床??！

剛開始時(shí)，我學(xué)著媽媽以前鋪床的樣子，先把床單鋪在床上面，可床單壓在被子底下，沒辦法，我只好把被子先抱到旁邊的小床上。可我又錯(cuò)了，我原以為，被子里面都是棉花，應(yīng)該很輕，可我剛站起來(lái)就站不穩(wěn)了。對(duì)于我這個(gè)和床差不多高的小女孩來(lái)說(shuō)，一床小小的被子，就好象龐然大物一般。我用了“九牛二虎之力”才把被子抱到小床上，嘴里呼哧呼哧，像小牛一樣喘著粗氣。接著，我又開始鋪床單，床單就更不好鋪了，我先把床單鋪到床中央，然后向這個(gè)床角拽拽，再向那個(gè)床角拉拉，可越拽越歪，越拉越亂，床單故意和我搗亂，氣死我了。可為了給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，我沒有停下來(lái)，像個(gè)小企鵝似的`，圍著大床跑來(lái)跑去，正當(dāng)我忙得不亦樂乎時(shí)，爸爸媽媽進(jìn)來(lái)了，他們看見我鋪的床，驚訝地張大了嘴巴，夸贊道：“我們的田田長(zhǎng)大了！”我心里像吃了蜜一樣甜。

那天晚上，我躺在床上，把小腳丫高高翹起，回想起剛才的“驚天動(dòng)地”，不由得笑出了聲。從此，我的童年生涯里，便多了許許多多的“壯舉”。媽媽說(shuō)，是這些“壯舉”成就了今天優(yōu)秀的我。

童年的夢(mèng)作文 篇10

小時(shí)候的我有一個(gè)良好的習(xí)慣刷牙。每天看著被我刷的干干凈凈的牙齒，心里便會(huì)涌上一種滿滿的自豪與驕傲。記憶中鄰居家的小貓，總是喜歡來(lái)我家里賣個(gè)萌，“喵喵”的叫上幾聲，然后就會(huì)獲得我賞賜給它的食物?？墒牵棵慨?dāng)它吃完食物，僅僅只是舔一舔自己的臉，也不刷牙。我看后十分氣憤，像個(gè)小大人嘆著氣說(shuō)：“怎么能不刷牙呢？哎，真是個(gè)不乖的小貓，還是我來(lái)幫它刷吧?！闭f(shuō)到做到，我費(fèi)九牛二虎之力抱起小貓，便往衛(wèi)生間跑去?？墒切∝垍s不領(lǐng)我的情，“喵喵”地叫個(gè)不停，還張牙舞爪的反抗。見此情景，我只好不情愿的放開它。等媽媽下班回家后，我向媽媽說(shuō)了小貓咪不刷牙的事情，本以為媽媽會(huì)幫助我一起幫小貓刷牙，誰(shuí)知媽媽哈哈大笑，接著向我說(shuō)：“貓咪是動(dòng)物，有些動(dòng)物不用刷牙牙齒也不會(huì)蛀牙，明白嗎？”我摸了摸小頭，似乎也明白了自己做了什么傻事，“嘿嘿”地笑了起來(lái)。

時(shí)間都去哪兒了，印象中只是玩了一次丟手絹，只是上了一節(jié)課，只是放了一次風(fēng)箏，時(shí)間就悄悄地溜走了。童年的時(shí)光，記住了我們多少的幻想和希望，承載了多少記憶中的歡笑；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，所以，我們懷念那些童真與美好！

童年的夢(mèng)作文 篇11

童年是一幅多姿多彩的畫，童年是一首歡快愉悅的歌，童年是一個(gè)五彩繽紛的'夢(mèng)。童年的趣事令人難忘，童年的發(fā)現(xiàn)記憶猶新。

“鈴……”下課了。我們都知道大課間和課間時(shí)間，同學(xué)們都像小鳥一樣，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地休息或玩耍。可在四年級(jí)時(shí)，學(xué)校在大課間增加了一項(xiàng)活動(dòng)——陽(yáng)光體育。

“同學(xué)們，下去站隊(duì)！”體育委員鄭佳誠(chéng)大聲喊道。同學(xué)們異口同聲地答道：“知道了，知道了?！贝蠹业男那闊o(wú)比愉快。也許你要問：“這與你的發(fā)現(xiàn)有什么關(guān)系？”讓我慢慢告訴你，接下來(lái)你就會(huì)一目了然。

我們剛站好隊(duì)，只聽一聲令下：起步跑。同學(xué)們一開始像小鹿一樣輕松愉快地跑著，可過(guò)了一會(huì)兒，我們就累得滿頭大汗，甚至上氣不接下氣，但我們都還堅(jiān)持著。又過(guò)了一會(huì)兒，我們的背上就像背著沉甸甸的書包，腿上就像灌了鉛似的，背也直不起來(lái)，腿也邁不動(dòng)了，臉也脹得通紅，就連說(shuō)話的力氣也沒有了，整個(gè)人全身像散了架一樣。當(dāng)時(shí)，我覺得很奇怪：我們?yōu)槭裁床排芰巳?、四圈就全身無(wú)力了呢？我心想：是不是人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，供血量要比平時(shí)供血量快好幾倍，還是跑步時(shí)血液供不上讓人有氣無(wú)力呢？我百思不得其解。

后來(lái)，我向科學(xué)老師請(qǐng)教，科學(xué)老師讓我查查資料，自己把這個(gè)問題弄明白。通過(guò)查閱資料，我終于發(fā)現(xiàn)：像這樣的陽(yáng)光體育，屬于有氧運(yùn)動(dòng)。如果跑步速度超過(guò)了你本身的極限，有可能會(huì)造成供血不足，使血液沒法流到人體的某個(gè)部位，于是就造成了有氣無(wú)力的現(xiàn)象出現(xiàn)。

這個(gè)發(fā)現(xiàn)雖然不算什么，但那畢竟是我童年自己的發(fā)現(xiàn)，從此，我對(duì)發(fā)現(xiàn)有了更多的興趣。