我能跳過水洼讀后感。

以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心準備的“我能跳過水洼讀后感”，在閱讀作者寫的作品時，總能引發(fā)我們的深思。我們可以通過寫讀后感來表達內心的想法和感受，您對于作品都有哪些新的感悟呢？希望您能將這篇文章加入您的收藏夾中！

我能跳過水洼讀后感【篇1】

我最近讀了一本書，叫做《我能跳過水洼》。

這本書描述了一個叫艾倫的男孩，他因小便而患小兒麻痹癥，導致雙腿殘疾。但他靠著身殘堅志的精神，跳過了人生中的一個個水洼，最后成了一名作家。

艾倫六歲時，小兒麻痹癥開始流行，艾倫不幸得了。他的家人很傷心，但他沒有放棄。他不僅學會了拄拐杖走路，還學會了爬樹、打獵、游泳和騎馬，就像其它健康的男孩一樣。

最后，他寫下了這本書。他告訴讀者：生活的精彩是因為你的精彩。

艾倫的樂觀和勇敢為后代留下了寶貴的精神財富。

這個故事讓我想起了一位舞蹈老師。她在汶川大**中失去了雙腿。沒有腿的舞蹈老師就像沒有翅膀的鳥。但她還是堅持跳舞。看過她舞蹈的人，都被震撼了。她跳得很美、很美。

也讓我想起了春晚上表演《千手觀音》的那群人，她們能夠非常合拍地伴隨著**地變化，做出讓人震憾的舞蹈。她們配合地天衣無縫，竟找不到一點錯誤。表演結束后，主持人說，她們都聾啞人！

相信，很多人都被震驚了。普通人很難完成事情，她們做到了！不可思議啊！

她們肯定要付出很多努力，付出比常人百分之

二、三百，甚至更多！

殘疾人都能做到的事情，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥兀?/p>

向身志堅的人致敬！

我能跳過水洼讀后感【篇2】

海明威說過，一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗。毀滅指的是物質上的損毀，而打敗則意味著精神上的敗退，代表著失敗的人自己在內心深處認同自己的無能為力，這是人生中最可怕的事情。人活一世，草活一秋。短短的一個秋天，草木都要要經歷無數(shù)風霜錘煉，人生一世，更是要面臨數(shù)不盡的風吹雨打，如果輕易的被打敗，在風浪面前節(jié)節(jié)敗退，又怎么能挺得過一波一波的風吹雨打磨。

艾倫·馬紹爾就完美的挺過了他人生的第一次打磨，跳過了人生中第一個水洼。艾倫·馬紹爾是《我能跳過水洼》這本書的主人公，艾倫年幼時不幸患上小兒麻痹癥，致使雙腿殘疾，在他人眼里，艾倫從此與正常男孩子的嬉皮玩鬧生活徹底無緣，只能終日倚在輪椅上哀嘆。但是，艾倫戰(zhàn)勝了自己內心的悲傷和恐懼，無畏旁人或同情或嘲笑的眼光，樂觀勇敢地和大家一起學習、踢球、探險，雖然坐著輪椅，艾倫卻表現(xiàn)的甚至比四肢健全的孩子們更加亮眼。艾倫用他的行動向大家宣告：只要不投降，就永遠不會被打敗。

艾倫的勇敢與堅強讓人欽佩，同時又讓我重新審視自己，在面對挫折時是否做到了艾倫一樣的勇敢和堅強?；仡欉^往的點滴，我有歡欣鼓舞的時刻，也有頹廢迷茫的時刻，當面對迷茫我重振精神時，總會收獲多多，但當面對迷茫我選擇遲疑逃避的時刻，則成為我生命中的缺憾。艾倫他比我做的要好，他的勇敢和堅強將成為我人生的標桿，指引我未來的方向。

鐵百煉成鋼，人千雕萬琢成玉。生命中的挫折或許使我們痛苦，但請不要自我放棄，挺過去，跳過生命中的水洼，就能看到別有一番天地。

我能跳過水洼讀后感【篇3】

人生不如意事十有八九，挫折是每個人必須經歷的過程，只有敢于挑戰(zhàn)，敢于接受，才能成為最終的勝利者，因為不經歷風雨怎見彩虹！——題記

一陣暴風雨過后，天空架起了一座美麗的彩虹橋。大地經過雨水的洗禮后煥然一新；小草經過雨水的沖刷，腰挺得更直了，一片生氣勃勃的景象盡情展現(xiàn)；花兒經過雨水的滋潤，更加的妖艷美麗，一朵朵競相爭艷，含包待放，好不快活?。?/p>

看完《我能跳過水洼》這本書，我的心如纖纖細手拂過琴弦，久久不能平靜。艾倫從沒覺得自己是一個殘疾人，去體驗生活中的美好與樂趣深深的感動了我幼小的心。

這篇文章講述了童年時期，艾倫因患上小兒麻痹癥而導致雙腿殘疾，但他從沒覺得自己是殘疾人，更不會讓身體的不便阻礙自己去體驗生活中的美好與樂趣。艾倫爬樹，打獵，騎馬，到叢林中冒險，所有男孩子能做的事他都去做，最后還實現(xiàn)了人生的理想，成為一名作家。艾倫憑借勇敢樂觀的精神，跳過了人生中的一個個水洼。

看到這里，你的內心是否也被觸動了呢？是啊，在我們看來，一個失去雙腿的人，他應該十分痛苦，活在怨天尤人的悲傷世界中。可是艾倫沒有這樣，他對生活依然是那樣的熱愛。放眼世界，人生就以為你而精彩，這樣的事跡就在眼前。

鏡頭一：海倫·凱勒是一位聾啞盲學者，她的那本《假如給我三天光明》的著名小說感動了全世界的人民??！海倫·凱勒是一位聾啞盲學者竟能成為一名作者。她多么值得我們敬佩??！

鏡頭二：張海迪是一位身殘志不殘自學成才的學者，她能翻譯許多國家的語言，她看書時，只能在鏡子里看書，但是，她還是看得非常。認真。津津有味。雖然她是殘疾人，但她還是非常有勇氣的活下去，因為她知道：生活的精彩是因為你的精彩。

鏡頭三：殘奧會，一位失去雙臂的游泳健將。他縱身一躍，一條活靈活現(xiàn)的魚兒在水中游了起來，只見他游到了最后，用頭碰了一下顯示器，然后又游了回來。后來，他獲得了冠軍。??！在領獎臺上，他用行動讓我們知道了生活的精彩是因為你的精彩！

生活因為有了挫折，成功后的喜悅才更加張顯；生活因為有了挫折，斗志才得以更好的發(fā)掘；生活因為有了挫折，人生才會如此多彩！

挫折，生活因你而精彩！

我能跳過水洼讀后感【篇4】

暑假，經過老師的推薦，我閱讀了《我能跳過水洼》這本書。

這本書講述了作者，同樣也是主角的艾倫·馬紹爾同小兒麻痹癥抗爭的故事。

艾倫·馬紹爾出生在圖拉臘山下一個小村莊里，剛出生時，他們生活的十分困苦。

艾倫·馬紹爾有兩個姐姐，但他的父母對他給予厚望，希望他能成為和父親一樣的馴馬高手，艾倫也十分努力。

但在他6歲那年，他染上了小兒麻痹癥，住進了醫(yī)院。

在住院期間，他樂觀地面對自己的病情。配合醫(yī)生地治療，同一個病房的病人聊天，學習使用拐杖，一切都非?？鞓贰?/p>

但出院以后，艾倫開始發(fā)現(xiàn)，大人們看他的眼神和看其他人的不一樣，他開始悲觀消極，開始不信任自己，開始厭學。

有一天，艾倫日突然想，自己難道不可以和其他小孩一樣嗎？他完全可以克服自己身上的缺陷?。哪翘扉_始，艾倫一步步的戰(zhàn)勝自己，爬樹、打獵、騎馬和小伙伴們在叢林里冒險。開始喜歡學習，同時，他也有了自己的夢想，當一名作家。

與其同時，艾倫一天天長大，他的家庭條件也好了不少。艾倫把自己的夢想告訴了爸爸，雖然起初爸爸不同意，但是最后還是支持他。

艾倫開始寫作，開始構思，在經過一個個波折之后，他如愿以償?shù)膶崿F(xiàn)了自己的夢想，也擺脫了拐杖。

艾倫·馬紹爾憑借樂觀勇敢的精神，跳過了人生中的一個個水洼，同時，他也告訴了我們：生活的精彩是因為你的精彩！

我能跳過水洼讀后感【篇5】

作為一個學生，必須面對不同的考試和作業(yè)，而讀后感可以說是其中比較常見的一種作業(yè)形式。然而，有時候我們會覺得無從下手，對于這篇小說或是那本書，根本就沒有什么想法，更別說用文字來表達了。這個時候，我們就會出現(xiàn)那樣一個想法——“我能跳過水洼讀后感”。

這個想法，從表面上看似乎非常誘人，但是如果我們僅僅是出于想省去一些功夫的心態(tài)，那么真正的受益者其實是我們自己。如果我們每次都選擇跳過難題，那么我們的思維訓練就會變得越來越少，而我們的寫作就無法得到提高。

譬如說，假設我們現(xiàn)在面對的是一篇我們完全不感興趣的小說，這部小說的主旨和情節(jié)都非常乏味，我們甚至讀不下去。而在這種時候，我們可以選擇也許是更輕松的寫下自己的感受來完成讀后感，比如說“這部小說讓我覺得十分無聊，時間就像是一滴一滴的水，而我卻承受著折磨一般的煎熬”。

然而，這樣的讀后感其實并沒有任何價值，而且更重要的是，它也沒有幫助我們來提高我們自己的寫作能力和思維能力。相反，如果我們下定決心將這篇小說讀完，那么我們就可以在這個過程中接觸到一些我們曾經沒有見過或是想過的東西，這樣我們就有了更多的素材來進行思考和寫作。

在我個人看來，最好不要因為一些表面上的困難就輕易地跳過它們。畢竟，我們的成長和進步，需要我們去面對這些困難，而不是繞過它們。如果我們做事情的時候只是為了完成任務，那么我們執(zhí)行任務的過程也就毫無意義了。

因此，我們應該盡量從困難中尋找快感，從挑戰(zhàn)中尋找進步。這也是為什么我們能夠跨越人類歷史上那些復雜的難題，這種精神和決心，也是我們成為更好的自己的關鍵之一。因此，我認為，我們應該珍惜機會，而不是尋求寬容。我們應該欣賞已有的機會，不斷努力提高自己的能力，以便更好地去應對未來的挑戰(zhàn)。

我能跳過水洼讀后感【篇6】

假期里，我閱讀了《我能跳過水洼》這本書。書中的主人公—作者—艾倫馬紹爾是一個樂觀而勇敢的男孩。

艾倫年幼時，不幸染上小兒麻痹癥而導致雙腿殘疾。面對這樣巨大而不幸的遭遇，我相信很多人都會因此悲觀消極，然而艾倫卻從未感到自己是一個殘疾人。他樂觀，不為雙腿殘疾，從而覺得失望；他勇敢，他爬樹，打獵，騎馬，探險……所有男孩能做的事情他都能做，所有普通男孩不能做的他總去獨自挑戰(zhàn)、嘗試。

其中讓我感到他最勇敢的一件事是：別的男孩都無法游泳游到湖水深處，但雙腿落下殘疾的艾倫日日夜夜在湖水里練習游泳。最終,游到湖對岸的他，戰(zhàn)勝了自我和同學們甚至大人們。從中讓我體會到了，艾倫他勇敢頑強的精神，他敢于挑戰(zhàn)困難，不怕危險。他不會讓身體的不便阻礙自己去體驗生活中的美好與樂趣。

書名《我能跳過水洼》，艾倫就像書名所說的那樣，他跳過了人生中的一個又一個水洼，踢開了成長路上的一塊又一塊頑石。他對旁人的那種目光視而不見，他從不認為他特殊，他是殘疾人。艾倫認為他是一個普普通通的男孩。無論在何事何地，艾倫總是那么樂觀勇敢，在前進的路上，攻克無數(shù)困難，最終成為一名杰出的大作家。

艾倫在告訴大家：“只要不投降，就永遠不會被打敗”。對呀，只要有足夠的勇氣，有勇往直前的精神，只要不回頭，就一定能夠勝券在握，就永遠成為強者！他在告訴讀者們：“生活的精彩是因為你的精彩”。只有樂觀坦然地去面對生活，自己感到精彩，全世界都在精彩之中……

讀完這本書，我感到萬分敬佩作者艾倫、馬紹爾。我要學習他勇敢樂觀的精神，做一個勇往直前、積極向上的女孩。

我能跳過水洼讀后感【篇7】

暑假中，我讀了好幾本書，收獲滿滿。其中我印象最深的是《我能跳過水洼》這本書，這是一本充滿正能量的書，它激勵我，督促我，讓我在遇到困難時有頑強拼搏的勇氣和斗志。

這本書的主人公是一個勇敢而快樂的男孩，名叫艾倫·馬歇爾。他的生活充滿了曲折。他小時候得了小兒麻痹癥，腳殘疾。他只能拄著拐杖走路。但他從沒有自暴自棄，他從不認為自己和別人有什么不一樣，更沒有失去生活的希望。他打獵、爬樹、騎馬、探險，什么事情都去嘗試，他不為身體的缺陷而自卑，在困難面前永不言棄，堅信自己和正常人沒有什么兩樣，他天生樂觀向上，自信勇敢，憑著這種精神，他跳過了人生中一個個水洼。

通過自己的不懈努力，他終于實現(xiàn)了成為作家的理想。

這本書的作者是書中的主要人物。從作者的所有故事中，我體會到了作者陽光的性格，他在行動中的堅強勇氣，他對困難的無所畏懼，以及他在生活中的不懈奮斗。在一次作曲之旅中，艾倫和他的朋友們來到了一個火山洞。他們都想探索。但由于腿不好，艾倫只能坐在地上等朋友回來。艾倫還想看看它是什么樣子。他相信他能做到。所以他拄著拐杖慢慢地走。Yjs21.coM

拐杖不小心插進小石洞中就會摔跤，艾倫不知跌了多少次，也不知爬了多少次，總之從**跌倒，就從**爬起來。正是憑借這種力量，他最終到達了火山口的底部。

一個個小故事，讓我學到很多東西。每當我遇到困難想退卻，每當我因挫折而哭泣，我都會想起艾倫不屈的身影，無論在**，信心是最重要的。在學校，人們不能因為考試成績不好而失去信心；在生活中，他們不能因為遇到多少障礙而放棄。

一個人只有樹立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質，并有執(zhí)著的追求，在正確的生活目標，才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。

我能跳過水洼讀后感【篇8】

當我看完《我能跳過水洼》這本書時，一個勇敢、樂觀、自信男孩的形象就在我腦海中深深地扎了根。真的，生活因他而精彩。

他在童年時期，不幸患上了小兒麻痹癥，雙腿也因此殘疾，但他從沒覺得自己是殘疾人，更不會讓身體的不便阻障自己去體驗生活中的美好與樂趣。他爬樹、打獵、騎馬，到叢林中去冒險，所有男孩子能做的事情他都去做。他不自卑，不放棄，是個頂天立地的男子漢，他憑借樂觀勇敢的精神，跳過了人生中的一個個水洼。最后通過自己的努力，還實現(xiàn)了人生理想成為了一名作家，完成了自己的自傳《我能跳過水洼》。他就是艾倫馬紹爾。

在一次火山探險中，艾倫的朋友們都想下去一探究竟，但是由于艾倫的腿不好，他只能坐在地上等待朋友們的歸來。哪一個孩子的好奇心不強呢?于是，艾倫就自己拄著拐杖，在崎嶇不平的路上慢慢挪動。拐杖不小心插進小石洞中就會摔跤，艾倫不知跌了多少次，也不知爬了多少次，總之從哪里跌倒，就從哪里爬起來，因為他堅信，別人能做到的，自己也能做到。正是憑著這一股勁，他打敗了一路上的困難險阻，跳過了一個又一個水洼，最后終于到達了火山口的下面。

艾倫的堅持使我驚嘆，艾倫的努力使我敬佩，同時，我也捫心自問，連艾倫這個身體有缺陷的人都能跳過水洼，為什么身體健全的我有時卻不能呢?像艾倫一樣，海倫凱勒在與這個五顏六色的世界隔絕后，歷經了一次又一次的失敗和挫折，但她并沒有被失敗后的痛苦所打敗，而是以一種全新的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)，跳過了一個又一個水洼，最后也取得了成功。

在人生的道路上，不可能一帆風順，我也有許多水洼，比如說不自信、怯場等，面對這些水洼，我應該怎么辦?是逃避它，是面對它，還是打敗它?我想我應該學習艾倫，首先正視這些水洼，其次努力去打敗它。水洼對我來說或許是一種阻礙，是我人生路上的絆腳石，但在某種意義上它又像是一筆難得的財富。因為它能磨練我的意志，鍛煉我的毅力，使我贏得成功。

我們應該學習艾倫和海倫凱勒，以樂觀、開朗、自信的態(tài)度去面對生活，面對困難，面對水洼;以積極、向上的態(tài)度活出精彩燦爛的一生!要堅信，跳過水洼，前面就是太陽!

人的一生在于不斷創(chuàng)新，跳過水洼，創(chuàng)造全新的人生!

我能跳過水洼讀后感【篇9】

《我能跳過水洼》是澳大利亞兒童文學經典之作，作者是當代澳大利亞著名作家艾倫.馬歇爾。這部自傳體小說講述了一個殘疾孩子樂觀向上、自信自尊、頑強與命運抗爭并最終成功的`真實故事。

小主人公年幼時患上了小兒麻痹癥，但他身殘志不殘。無論爬山還是游泳、騎馬，他都沒有落到正常孩子后面。他始終堅信：別人能做到的，我當然也能做到。

艾倫的堅持使我驚嘆，艾倫的努力使我敬佩，同時，我也捫心自問，連艾倫這個身體有缺陷的人都能跳過水洼，為什么身體健全的我有時卻不能呢？像艾倫一樣，海倫·凱勒在與這個五顏六色的世界隔絕后，歷經了一次又一次的失敗和挫折，但她并沒有被失敗后的痛苦所打敗，而是以一種全新的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)，跳過了一個又一個水洼，最后也取得了成功。

在人生的道路上，不可能一帆風順，我也有許多“水洼”，比如說不自信、怯場等，面對這些“水洼”，我應該怎么辦？是逃避它，是面對它，還是打敗它？我想我應該學習艾倫，首先正視這些“水洼”，其次努力去打敗它。“水洼”對我來說或許是一種阻礙，是我人生路上的絆腳石，但在某種意義上它又像是一筆難得的財富。因為它能磨練我的意志，鍛煉我的毅力，使我贏得成功。

我們應該學習艾倫和海倫·凱勒，以樂觀、開朗、自信的態(tài)度去面對生活，面對困難，面對水洼；以積極、向上的態(tài)度活出精彩燦爛的一生！要堅信，跳過“水洼”，前面就是太陽！

人的一生在于不斷創(chuàng)新，跳過水洼，創(chuàng)造全新的人生！