解決問(wèn)題讀后感。

編輯為您精選了這份特別的“解決問(wèn)題讀后感”希望您感到滿意，讀書(shū)是一種力量和快樂(lè)希望我們能夠在這里一起感受到。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)，書(shū)籍備而不讀如廢紙，在讀過(guò)作品后，我被作者的文筆所驚嘆。?以歸納總結(jié)的方式，梳理自己的閱讀成果。

解決問(wèn)題讀后感 篇1

橫向思考的特征就是從相似的地方或者相似的要素入手，提出假設(shè)并進(jìn)行驗(yàn)證，由此找到解決問(wèn)題的線索。

橫向思考中，經(jīng)常會(huì)使用類推思考來(lái)驗(yàn)證發(fā)散性思維的多樣性，然后再用假說(shuō)思考驗(yàn)證各種方法的可行性。

類推思考的做法是，先對(duì)內(nèi)容、性質(zhì)相似的事物進(jìn)行類推，或?qū)瓷先ハ嗨频氖挛镞M(jìn)行類比，然后再分析。

比如柑橘類的水果，我們只要吃過(guò)橙子的話，以后看見(jiàn)橘子可能也會(huì)覺(jué)得這類水果是帶有一定酸味的，這就是在進(jìn)行類推思考。所以簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)的話就是“通過(guò)相似的物品產(chǎn)生聯(lián)想”。假說(shuō)思考是指通過(guò)提出假說(shuō)找到解決方案。比如晚上關(guān)燈以后想去喝水了，但是摸黑走的話可能摔倒、可能碰倒東西，于是就提出開(kāi)手機(jī)手電筒走安全到達(dá)廚房的假設(shè)，這樣就可以解決問(wèn)題了。

所以假說(shuō)思考可以說(shuō)是在眾多選擇當(dāng)中選擇”是否麻煩“與”效果大小“的平衡，從中選擇最好的方法。

解決問(wèn)題讀后感 篇2

很久很久沒(méi)有寫(xiě)讀后感了，記得上學(xué)的時(shí)候沒(méi)周都有作文。作文題目就是讀有感。呵呵。?！，F(xiàn)在，在重溫重溫上學(xué)時(shí)寫(xiě)作文的感覺(jué)。記得去年5月份考事業(yè)編筆試的時(shí)候，就有一篇作文題，題目是給你幾個(gè)詞、寫(xiě)一篇文章。細(xì)想想挺有意思的，多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)過(guò)作文了，估計(jì)四五年了吧。呵呵。。。當(dāng)時(shí)，我就在上邊丟分了。

現(xiàn)在，就寫(xiě)一寫(xiě)最近讀的讀《簽證工作》有感：

如果你不知道自己未來(lái)的目標(biāo)，你就永遠(yuǎn)到不了那里；如果你沒(méi)有自己的目標(biāo)，別人就會(huì)為你做主；如果你對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有計(jì)劃，你就會(huì)成為別人計(jì)劃里的一枚棋子。這個(gè)世界上永遠(yuǎn)是有希望的人帶著沒(méi)有希望的人飛奔，沒(méi)目標(biāo)的人為有目標(biāo)的任務(wù)。

確立職業(yè)目標(biāo)對(duì)我們的幫助顯而易見(jiàn)，我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)：

其一，會(huì)讓你覺(jué)得充實(shí)，有干勁，俗話說(shuō)就是有奔頭。

如果沒(méi)有相對(duì)明確的職業(yè)目標(biāo)，那你告訴我，已經(jīng)工作的你，面對(duì)越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，想對(duì)自己做一些必要的提升，從什么方面著手。是加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)還是學(xué)習(xí)別的東西，是考個(gè)證書(shū)還是要去夜讀，是參加管理培訓(xùn)還是強(qiáng)化自己的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)狀是不少的人看兩天專業(yè)知識(shí)又學(xué)兩天別的，想考本科證又下定不了決心，想考某個(gè)證卻因?yàn)闆](méi)有動(dòng)力準(zhǔn)備不充分雖然交了報(bào)名費(fèi)都沒(méi)有參加考試，讓時(shí)光慢慢地從身邊溜走，最后逐漸地習(xí)慣于慣常的工作，偶爾搬家的時(shí)候翻出以前努力學(xué)習(xí)的材料，呆呆的想上半天，知道自己年輕的時(shí)候也曾經(jīng)努力過(guò)，僅此而已。這個(gè)我是很有體會(huì)的。。。。。。

逢證必考是某些缺少職業(yè)目標(biāo)的人的典型癥狀之一。這種人典型的解釋是藝多不壓身，反正閑著也是閑著，考個(gè)證，以備不時(shí)之需，說(shuō)不定什么時(shí)候能用上。這種邏輯害人不淺，說(shuō)是謀財(cái)害命也不夸張。其次，畢竟每獲得一個(gè)證書(shū)都要投入一定的時(shí)間和一定數(shù)量的金錢，如果所獲得的證書(shū)本身無(wú)助于你職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)豈不是一種時(shí)間和精力得浪費(fèi)，把這些時(shí)間和金錢投入到最有助于你職業(yè)發(fā)展的領(lǐng)域豈不是會(huì)產(chǎn)生更高的收益。這個(gè)我更是體會(huì)頗深。。。我的證書(shū)也挺多的，反過(guò)頭一想，用之很少而已。。。等到用的時(shí)候就拿出來(lái)應(yīng)付應(yīng)付而已。

事業(yè)不是一朝一夕的工作，而是持之以恒的追求；事業(yè)不是可有可無(wú)的'應(yīng)酬，而是矢志不移的奮斗。當(dāng)心甘情愿為一件事獻(xiàn)出自己的畢生精力時(shí)，當(dāng)能夠從這件事中獲得最大的滿足和愉悅時(shí)，你已經(jīng)在從事一項(xiàng)真正的事業(yè)了?？梢哉f(shuō)，不對(duì)你所從事的工作懷有非常濃厚的興趣，是很難達(dá)到事業(yè)這樣境界的，在職業(yè)的發(fā)展上自然也難有大的發(fā)展。

給自己樹(shù)立了堅(jiān)定的職業(yè)目標(biāo)并一步步地為之奮斗才獲得了屬于自己的成功。成功需要vision,passion還有action,當(dāng)然還有一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣。

咱們有句老話，那是這么說(shuō)的: “練武不練功，到老一場(chǎng)空。所謂技巧就是方法，而功夫則是實(shí)力。

在自己的行業(yè)里邊，一定要占據(jù)制高點(diǎn)。這樣，才能俯視大局。

在一個(gè)高度發(fā)達(dá)的地區(qū)和別人斗,覺(jué)得自己沒(méi)有優(yōu)勢(shì),但如果你那你在斗爭(zhēng)中獲得的經(jīng)驗(yàn),拿到一個(gè)相對(duì)還沒(méi)有那么發(fā)達(dá)的地區(qū)去發(fā)展,相信會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì),包括創(chuàng)業(yè)或者擇業(yè)都可以這樣。

這都是看了《簽證工作》的體會(huì)。。。覺(jué)得現(xiàn)在的人都很實(shí)際、現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然，也包括我在內(nèi)。。。。。。只要努力了，就歐了。為什么找不到另一半，就是自己從沒(méi)有努力、付出過(guò)。不能期待明天會(huì)更好、只能創(chuàng)造明天更美好！

解決問(wèn)題讀后感 篇3

通過(guò)工會(huì)的這次活動(dòng)，使我有幸讀到了《工作就要解決問(wèn)題》這本書(shū)。原本以為這本書(shū)就是像政治讀物一樣死板的教條和規(guī)范，或是心靈雞湯一樣的吹噓一些勵(lì)志的故事。但當(dāng)我開(kāi)始閱讀后，確被這本書(shū)的精彩所吸引了，分門別類，每個(gè)條款下都配有精彩的小故事，使講述的道理淺顯易懂。

再結(jié)合自己的實(shí)際工作，使我真的感到這本書(shū)就是在教會(huì)我怎樣去更好的工作，去處理好工作中的問(wèn)題，使工作做的更好更出色。

通過(guò)仔細(xì)的研讀，我發(fā)現(xiàn)只有表面的“做”不等于解決問(wèn)題。做一件事情我們要看結(jié)果，看質(zhì)量。結(jié)果不好，質(zhì)量不高的工作，沒(méi)有能夠解決問(wèn)題，那么這僅能稱為“做”。

我們身邊有很多這樣的事情。很多事情只是敷衍而已。真正有效的工作是解決問(wèn)題，高效有效地解決工作中的一系列問(wèn)題，使后續(xù)工作得以順利開(kāi)展。這樣的事在我的工作中也發(fā)生過(guò)，領(lǐng)導(dǎo)要我去定一下罐車?yán)旱牧考皺z測(cè)辦法，通過(guò)討論，決定在罐車上口出做一個(gè)標(biāo)尺，標(biāo)記液量最低的位置，想法是很好的，但這個(gè)標(biāo)尺做起來(lái)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，更因需要材料，要通過(guò)審批才能拿到，大家都感到費(fèi)勁。

于是，隊(duì)員們推搡著隊(duì)員們，隊(duì)員們推搡著去主管部門，最后終于有了辦法，沒(méi)人愿意去做。最后還是沿用了老辦法，靠人去觀察。讀過(guò)了這本書(shū)中的內(nèi)容，覺(jué)得這樣的工作也只能說(shuō)是“做了”，同時(shí)也對(duì)自己的這種工作態(tài)度表示痛心，沒(méi)有負(fù)責(zé)任的去完成，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下竟沒(méi)有做好，只是原地踏步。

但通過(guò)這次的“做了”的經(jīng)驗(yàn)，我將在以后的工作中，要端正態(tài)度，積極尋找好的方法，提高工作能力，提升工作質(zhì)量，真正意義上去解決問(wèn)題，而不是去“做了”，卻沒(méi)有真正的解決問(wèn)題。

問(wèn)題沒(méi)有什么可怕的。工作中的問(wèn)題并不可怕。問(wèn)題是最好的老師。正如失敗是成功之母，它給我們帶來(lái)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，增加我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，幫助我們實(shí)現(xiàn)自我完善。通過(guò)課本學(xué)習(xí)的知識(shí)總歸是有限的，在平時(shí)的工作中肯定會(huì)遇到很多的問(wèn)題，有很多還是自己不曾預(yù)想過(guò)的，而有些是自己想都不敢想的困難問(wèn)題。

如果懼怕了它們，以后再遇到這樣的問(wèn)題還是一樣懼怕，只能原地踏步。記得在最初使用excel表格時(shí)，不要編程指導(dǎo)各種數(shù)據(jù)，面對(duì)數(shù)據(jù)，只有簡(jiǎn)單的加、減、乘、除，效率低更不用說(shuō)，往往容易出錯(cuò)。自己利用空閑的時(shí)間仔細(xì)研究了編程，一點(diǎn)一點(diǎn)明白了復(fù)雜的程序構(gòu)成和方式，把這些用法引入到了工作中，極大的提高了工作效率。

現(xiàn)在想想，還是非常有成就感的。所以在工作中，每次遇到問(wèn)題，我都會(huì)選擇向同事請(qǐng)教。我在網(wǎng)上搜索，不再害怕這些問(wèn)題。我認(rèn)為工作讓我成長(zhǎng)了很多，努力解決問(wèn)題的態(tài)度讓我學(xué)到了更多。

當(dāng)我有一個(gè)良好的工作態(tài)度和強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，我也發(fā)現(xiàn)我的工作中有很多問(wèn)題。并不是什么時(shí)候都會(huì)覺(jué)得得心應(yīng)手，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題也感覺(jué)單憑個(gè)人力量難以解決。于是我暗下決心：

一方面，我會(huì)盡力提高自己處理問(wèn)題的能力，減少問(wèn)題的發(fā)生；另一方面，我會(huì)征求同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，我們會(huì)共同努力，想方設(shè)法發(fā)揮團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的能力。相信在不斷的探索中，一定能克服困難，突破瓶頸。在我們的日常生產(chǎn)中，標(biāo)準(zhǔn)和要求越來(lái)越高。沒(méi)有同事的幫助，我無(wú)法面對(duì)越來(lái)越復(fù)雜和微妙的工作。

同時(shí)在這書(shū)中我還看到了工作的責(zé)任。只有承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)被大家所接受。人才不僅是學(xué)歷、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，更是責(zé)任。

每個(gè)崗位都有重要的責(zé)任。企業(yè)真正的人才應(yīng)該是忠于崗位的人才。是一個(gè)真正的人才，每個(gè)月都能堅(jiān)持把崗位職責(zé)的每一點(diǎn)都做好，這也是一份好工作。要想成就事業(yè)，就要從做好本職工作開(kāi)始。對(duì)工作負(fù)責(zé)就是敬業(yè)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)就是忠誠(chéng)，對(duì)客戶負(fù)責(zé)就是守信，高度的責(zé)任感永遠(yuǎn)是企業(yè)最寶貴的財(cái)富，對(duì)我來(lái)說(shuō)，從腳下做起，從自己的工作做起，是成功的基礎(chǔ)。

以上就是我讀完《工作就是解決問(wèn)題》一書(shū)后的一些感想。這本書(shū)使我受益匪淺，但我對(duì)它的理解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在今后的工作中還需要學(xué)習(xí)和提高。有了自己的干勁、毅力和勤奮，我們就能克服困難，解決阻礙我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的問(wèn)題，履行基本職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

解決問(wèn)題讀后感 篇4

從某種程度上說(shuō)，思維的價(jià)值主要體現(xiàn)在解決問(wèn)題上。職場(chǎng)沉浮，解決問(wèn)題的能力說(shuō)了算。一個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的高低，更多的是來(lái)源于他解決問(wèn)題的能力，現(xiàn)在企業(yè)也越來(lái)越看重員工解決問(wèn)題的能力。

但并不是每一個(gè)人都是解決問(wèn)題的高手的，很多時(shí)候我們說(shuō)要解決某個(gè)問(wèn)題，總是迫不及待地想要找到方法，想到哪兒就解決哪兒的問(wèn)題，不會(huì)去深入分析產(chǎn)生這個(gè)問(wèn)題的原因是什么，結(jié)果往往事與愿違。

如何學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，讓你在職場(chǎng)上游刃有余呢？齋藤嘉則在《工作的原理——解決問(wèn)題篇》一書(shū)中提出了這樣一個(gè)公式：2個(gè)思考方式+2個(gè)分析技巧+1個(gè)解決系統(tǒng)=100%成功解決問(wèn)題的方程式。

齋藤嘉則曾任麥肯錫公司管理顧問(wèn)，作為解決問(wèn)題的專家，他將自己在麥肯錫所獲得的思考方式和技巧，結(jié)合多年的大型企業(yè)經(jīng)營(yíng)顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)，著作而成本書(shū)。尤其難得的是作者通過(guò)他處理過(guò)的實(shí)際案例，細(xì)致再現(xiàn)所有解決問(wèn)題分析和實(shí)踐的流程，而不僅僅是單純的理論。這也是這本書(shū)發(fā)行21年，重印35次，作為常銷書(shū)籍經(jīng)久不衰的重要原因。

麥肯錫精英所使用的方法真的那么神奇嗎？就讓我們跟著書(shū)本來(lái)解讀一下成功解決問(wèn)題的方程式吧。

01、麥肯錫公司最核心、最基礎(chǔ)的2種思考方法

人們都有一個(gè)慣性，遇到問(wèn)題，會(huì)下意識(shí)的先站在自己，或同自己密切相關(guān)聯(lián)的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，以至于無(wú)法從現(xiàn)有的框架中掙脫出來(lái)，這種情況下，能夠找到的答案是非常有限的。這就要求我們不要在自己狹小的框架里一味地否定，從零開(kāi)始對(duì)事物進(jìn)行思考，即零基思考。思考的重點(diǎn)，是對(duì)顧客最有價(jià)值的要素是什么。顧客喜歡才是保障，也是我們能立于不敗之地的根本原因。

比如很多行業(yè)通常采用的是線下銷售模式和渠道，疫情來(lái)臨后這些模式受到很多限制，對(duì)企業(yè)造成了非常大的打擊。有的公司茫然不知所措，而有的公司迅速跳脫原來(lái)的銷售渠道，拓展出很多線上銷售模式，在危機(jī)來(lái)臨時(shí)，反而成就了他們的快速發(fā)展。

在充滿變數(shù)的今天，很難在一開(kāi)始就找到最佳答案。有一句話說(shuō)得好：“先完成，再完美”，凡事不必思考太周全?？梢韵纫勒宅F(xiàn)有的情況，假設(shè)出一個(gè)與行動(dòng)有關(guān)的結(jié)論，接下來(lái)針對(duì)結(jié)論反復(fù)思考SoWhat（所以呢？），最后導(dǎo)出能落實(shí)到行動(dòng)上的結(jié)論，立即執(zhí)行。

即便現(xiàn)在的結(jié)論不是最好的，也沒(méi)有關(guān)系，只要接下來(lái)不斷修正軌道就可以了，這就是假說(shuō)思考。

還是上面的案例，因疫情導(dǎo)致銷售情況急劇惡化后，也有公司考慮到通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行線上銷售，收集了大量的信息，各種數(shù)據(jù)分析、可行性分析……等他們確定可以執(zhí)行時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手早已搶占了先機(jī)，同時(shí)市場(chǎng)情況又出現(xiàn)了新的變化。

02、運(yùn)用2個(gè)分析技巧，從邏輯上支撐思考的深度與廣度

公司在日常運(yùn)營(yíng)中，如何確定沒(méi)有因?yàn)檫z漏而偏離了目標(biāo)；沒(méi)有因?yàn)橹貜?fù)而影響了效率；我們是否已經(jīng)確定了最佳的優(yōu)先順序呢？

經(jīng)過(guò)實(shí)踐，作者提出，最科學(xué)有效的分析技巧就是MECE分析，即“相互不重復(fù)，整體無(wú)遺漏”。

企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)就是針對(duì)發(fā)展方向，有效地分配經(jīng)營(yíng)資源，實(shí)現(xiàn)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手差異化，繼續(xù)保持自身優(yōu)勢(shì)地位。利用MECE思考問(wèn)題的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)事物已經(jīng)有了大致的把握，對(duì)于確定優(yōu)先順序也非常有幫助。

目前在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中廣泛應(yīng)用的MECE框架，主要有“3C+1C”、商業(yè)系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷的4P、BCG業(yè)務(wù)組合等，通過(guò)分析能更好地提高經(jīng)營(yíng)效率，占據(jù)市場(chǎng)有利地位。

除了MECE外，另一個(gè)分析技巧就是邏輯樹(shù)，以MECE的'思考方法為基礎(chǔ)，用樹(shù)狀圖對(duì)主要課題和解決方法進(jìn)行邏輯分解和整理的方法。讀后感m將之前在我們腦子里形成的思考過(guò)程，落實(shí)到具體的解決流程中來(lái)。尤其是在處理不適用于現(xiàn)有框架的問(wèn)題時(shí)，邏輯樹(shù)能夠發(fā)揮出巨大的作用。

邏輯樹(shù)中具體的解決辦法等于“樹(shù)的枝葉”，都是在邏輯這一因果關(guān)系中生長(zhǎng)出來(lái)的。使用邏輯樹(shù)進(jìn)行分析時(shí)，羅列只是第一步，除此之外，還可以事先檢查是否存在遺漏與重復(fù)，通過(guò)分析找出具體的原因和解決辦法，最終明確各個(gè)內(nèi)容之間的因果關(guān)系。

目前企業(yè)最常用的是思維導(dǎo)圖Xmind.

03、1個(gè)成功解決問(wèn)題的方程式系統(tǒng)

通過(guò)零基思考幫助我們跳出現(xiàn)有框架，假說(shuō)思考可依據(jù)現(xiàn)有的情況，假設(shè)出一個(gè)與行動(dòng)有關(guān)的結(jié)論。再使用MECE分析和邏輯樹(shù)，對(duì)思考的課題和解決方法進(jìn)行邏輯分解和整理。但最終的實(shí)現(xiàn)，還需要一套系統(tǒng)的解決流程，貫穿始終，最終有效的對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解決。

這個(gè)系統(tǒng)分為3個(gè)步驟。

1、設(shè)定事業(yè)課題。在出現(xiàn)問(wèn)題的第一時(shí)間，我們要準(zhǔn)確的分析出問(wèn)題的核心是什么。

比如，近期出現(xiàn)大量庫(kù)存，問(wèn)題到底出現(xiàn)在哪里？是生產(chǎn)計(jì)劃的問(wèn)題？銷售部門的問(wèn)題？還是商品本身出現(xiàn)問(wèn)題？是否有新的競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品出現(xiàn)？

2、分析問(wèn)題現(xiàn)象。根據(jù)前面確定的問(wèn)題核心，我們需要思考核心的關(guān)鍵問(wèn)題是什么？

比如，商品庫(kù)存是因?yàn)橛行碌母?jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品出現(xiàn)，那么就要分析產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，同類型其它產(chǎn)品的情況如何？

3、設(shè)定事業(yè)課題。

比如，根據(jù)以上分析判斷，我們發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品在某一方面更符合消費(fèi)者的購(gòu)買需求。這時(shí)，就急需我們能夠開(kāi)發(fā)出一個(gè)能夠符合市場(chǎng)需求的商品。

這時(shí)，我們?cè)O(shè)定三個(gè)事業(yè)課題。

第一個(gè)是根據(jù)現(xiàn)有商品，重新設(shè)計(jì)銷售系統(tǒng)，在現(xiàn)有消費(fèi)群體中擴(kuò)大覆蓋面。

第二是個(gè)在現(xiàn)有商品的基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)覆蓋被現(xiàn)有銷售渠道以后，遺漏的消費(fèi)群體。

第三個(gè)是根據(jù)現(xiàn)有消費(fèi)群體，開(kāi)發(fā)出全新品類的商品，以滿足需求。

通用電氣前首席執(zhí)行官杰克·韋爾奇曾提出，“在行動(dòng)中解決問(wèn)題”。最優(yōu)秀的人，往往是那些最能解決問(wèn)題的人。能夠解決的問(wèn)題越多，產(chǎn)生的影響越多，能力就越大，價(jià)值就越大。

齋藤嘉則的《工作的原理——解決問(wèn)題篇》，不僅適用于工作，也可用于我們自己遇到的問(wèn)題。我們要學(xué)會(huì)跳出之前的思維模式，用開(kāi)放性思維來(lái)看待問(wèn)題，通過(guò)分析工具，運(yùn)用100%成功解決問(wèn)題的方程式，使問(wèn)題得到解決。正如《原則》一書(shū)的作者瑞·達(dá)利歐所說(shuō)：我一生中學(xué)到的最重要的東西是一種以原則為基礎(chǔ)的生活方式，是它幫助我發(fā)現(xiàn)真相是什么，并據(jù)此如何行動(dòng)。

解決問(wèn)題讀后感 篇5

這是一本初版于1997年的書(shū)，《工作的原理，解決問(wèn)題篇》。從初版發(fā)行到現(xiàn)在已經(jīng)有23年的時(shí)間了。“解決問(wèn)題”是每一位商務(wù)人士都必須掌握的基礎(chǔ)技能，而這本書(shū)籍經(jīng)久不衰，就是因?yàn)闀?shū)中講解了解決問(wèn)題的論證方法和實(shí)施方法。

哪怕這本書(shū)已經(jīng)是很多年以前的方法，可是放在當(dāng)代社會(huì)還是有用。雖然社會(huì)千變?nèi)f化，但是每個(gè)人應(yīng)該適應(yīng)潮流而變化，掌握解決問(wèn)題的精髓就是變成我用。

其實(shí)在生活還是工作中，經(jīng)常會(huì)有范式突變。所謂的范式突變就是過(guò)去構(gòu)建起來(lái)的強(qiáng)項(xiàng)不知何時(shí)已經(jīng)消失殆盡，加上環(huán)境的變化超出預(yù)期，導(dǎo)致無(wú)法利用過(guò)去的范式解決當(dāng)前的問(wèn)題。如果你只是照抄搬用，而沒(méi)有改進(jìn)，那么也是十分危險(xiǎn)的。

任何事情前面看起來(lái)一致，做起來(lái)也是大同小異，但是很多細(xì)節(jié)上卻是有許多的不同。有的事情在你還在思考的時(shí)候早就已經(jīng)天翻地覆。

就如同咨詢顧問(wèn)，他們的工作并不是紙上談兵，面對(duì)客戶提出的各種各樣的問(wèn)題，必須在有限的時(shí)間內(nèi)給出解決方案。必須是能夠立即執(zhí)行并且取得成果的方法。

書(shū)中直接分為了四個(gè)步驟：一，思考篇，需要你去思考這個(gè)問(wèn)題。二是技術(shù)篇，運(yùn)用邏輯思維去分析問(wèn)題。三是流程篇，直接設(shè)定課題去解決問(wèn)題。四是實(shí)踐篇，把解決問(wèn)題應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中。

總體來(lái)說(shuō)，就是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，在有限的時(shí)間里去了解問(wèn)題，然后去執(zhí)行，如何解決問(wèn)題。就講到了效率兩字。效率在當(dāng)今這個(gè)千變?nèi)f化的世界中可以說(shuō)相當(dāng)?shù)闹匾?/p>

不管你思考再多，不去執(zhí)行，一切終將為零。去反復(fù)的思考，反復(fù)的考察，反復(fù)的驗(yàn)證，最后很大的可能是失去很多機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，也不建議盲目的去執(zhí)行，做任何事情之前，我們必須要去思考這個(gè)事情怎么做，可不可以做，能不能夠做到，有什么后果，能不能夠承受。正如書(shū)中也講了，我們沒(méi)有時(shí)間去驗(yàn)證能否做到最好，只要可以次優(yōu)就已經(jīng)是最好了。

思考一件事情用到的方法可以借鑒書(shū)中的思考篇，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題的前提也是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題。而“零基思考”和“假說(shuō)思考”是解決問(wèn)題時(shí)兩個(gè)非常重要的基本思考方法。

零基思考就是擺脫現(xiàn)有的框架，大范圍的去思考這個(gè)問(wèn)題，也不要在自己狹小的框架里一味地否定，思考有價(jià)值的因素。目光狹隘是阻止你前進(jìn)的絆腳石。

假說(shuō)思考就是以假設(shè)為基礎(chǔ)采取行動(dòng)，盡快的做出結(jié)論，開(kāi)始行動(dòng)，并且盡快驗(yàn)證行動(dòng)結(jié)果，進(jìn)入下一階段。而這個(gè)結(jié)論當(dāng)然是與行動(dòng)有關(guān)的結(jié)論，和思考到結(jié)論背后的理由。

當(dāng)我們思考完問(wèn)題，去執(zhí)行的時(shí)候可以羅列出來(lái)自己的論證結(jié)果以及行動(dòng)指南。這里就要運(yùn)用到我們的邏輯樹(shù)，可以更深層次，更廣的在不重復(fù)無(wú)遺漏的情況下深入挖掘問(wèn)題原因，讓解決辦法具體法。

最后去實(shí)踐，有一句是：實(shí)踐出真理。任何事情不去實(shí)踐都不會(huì)知道有什么樣的后果，逃避問(wèn)題，遺留問(wèn)題，問(wèn)題就會(huì)一直存在。當(dāng)機(jī)立斷解決問(wèn)題才能發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇。

不僅工作如此，生活也是如此。你去做了才知道會(huì)不會(huì)正確。當(dāng)然前提是你思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，并且細(xì)分這個(gè)問(wèn)題的發(fā)生，解決方法，和假設(shè)結(jié)果。效率決定命運(yùn)，在與時(shí)間賽跑的大時(shí)代環(huán)境下，高科技和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，如果緩慢前行就等同于停滯不前。