廉政述職。

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廉政述職(篇1)

一、一個中心

我們學校把“廉潔文化進校園”作為學校本年度的一個中心任務，列入學校教育教學工作的重要內(nèi)容，學校成立了以黨支書記為組長的領(lǐng)導小組，以教導處、德育處、少先隊、班主任為主體、全員參與的實施隊伍，認真落實通知要求，結(jié)合學校實際，切實開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“廉潔文化進校園”教育活動。

二、開展七項活動

廉潔文化對小學生來講是一個抽象的概念，因此，我校主要圍繞“敬廉崇潔”“誠信守法”“勤儉節(jié)約”等主題進行宣傳并開展活動。把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園德育工作的方方面面，充分發(fā)揮學校育人功能的重要作用。

1．開展一次教師座談會

九月十七日下午，學校領(lǐng)導班子召開了全體教師參加的“敬廉崇潔”調(diào)研工作會議，會上聽取了年組長、校領(lǐng)導和部分教師的發(fā)言。使我們的教師思想上得到一次洗禮，靈魂又一次得到凈化，從而更加規(guī)范教師、領(lǐng)導，廉潔從教、廉潔從政的行為。讓我們更加清楚地認識到：

“敬廉崇潔”重點不在于“反腐戒貧”而應該在于“清心明智”“貪者”并非“不知事明理”而在于缺“健康心智”。

2利用校園廣播電臺進行廣泛宣傳，

誠信文化對與小學生來說是一個比較模糊的概念，他們會誤認為廉潔文化是大人的事，與小學生無關(guān)。為了讓孩子們明白，引起孩子們的注意，學校德育部門通過廣播電臺進行了廣泛的宣傳。告訴孩子們：

誠信文化是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文明的一顆璀璨明珠。長期以來，我國一直流傳著“寧為玉碎，不為瓦全”，“寧可毀人，不可毀譽”等故事，歷史上許多杰出人物以“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移”來嚴格要求自己，做到清正廉潔，維護自己的人格尊嚴。如包青天、紀曉嵐、屈原、葉挺、楊震等，他們都以誠實高尚的人格著稱。

還有我們身邊的“紅領(lǐng)巾志愿者”，他們默默無聞地為大家服務，看到紙屑，主動撿起；水龍頭開著，主動擰緊；白天電燈亮著，主動關(guān)閉，看到有同學違反校規(guī)，毫不留情地指出……他們不圖什么回報，只求為大家營造一個文明、和諧、團結(jié)的學習環(huán)境而無私奉獻著，他們，堪稱廉潔小先鋒。還有我們的老師，早晨7點鐘就上班了，傍晚4：30下班，真可謂是迎著朝霞來，披著晚霞歸。

站在講臺上，拿著微薄的工資，他們?nèi)硇牡赝度氲浇虝酥衼?。他們只希望孩子們能學習文化知識，了解生活方式。他們堪稱廉潔好老師。因此，廉潔就在我們的身邊。

通過由淺入深、由表及里的播報，孩子們對廉潔文化有了更加感性的認識。廣播中還希望全校孩子們再接再厲，人小志氣大，樹立遠大理想，做到誠實、守信、正直、善良、節(jié)儉、公正、守法，從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成關(guān)心他人，無私服務，不謀名利，敢說真話的思想品質(zhì)和行為習慣，造就自己優(yōu)秀的人格。

3．班主任利用晨會課再次進行廣泛宣傳

教育，僅靠一堂課是遠遠不夠的，為此，德育處利用班主任例會的時機，向各班主任再做了重要的闡述，并布署了下階段工作重點，下發(fā)了學習材料。根據(jù)學生的年齡特點，低年級，我們選擇了一部分富有兒童情趣的童話故事讓孩子們學習，有《市長佳佳》、《動物聯(lián)歡會的背后》、《森林里的節(jié)水動員會》、《小貓賺錢記》、《龜兔賽跑》續(xù)集》……中年級我們選擇了一部分離他們生活較近的的故事供他們學習，有《生活富了，還要節(jié)儉嗎》、《競選風波》、《壓歲錢》、《拐杖的秘密》、《收破爛》、《廉政好少年》、《邊邊進步了》、《熱心的爺爺》……高年級我們選擇了一部分名人、偉人的故事供他們學習，有《司馬遷拒收玉璧》、《諸葛亮自報財產(chǎn)留清名》、《于謙兩袖清風》、《林則徐拒賄拾遺》、《毛澤東過生日》、《周恩來廉潔從政小故事》、《xx的廉潔故事》……

一個個鮮活的，生動有趣的故事，提高了學生對社會中腐敗現(xiàn)象的認識，提高了他們自覺抵制不良風氣的警覺性，幫助他們在頭腦中根植了“清正廉潔”的理念，幫助他們樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，達到了我們宣傳教育的目的。

4．組織一場主題班會，活動中滲透敬廉崇潔思想

為進一步深化敬廉崇潔主題，切實讓敬廉崇潔思想深入到孩子們心中，各班級都開展了“廉潔文化進校園”主題班隊活動。孩子們積極參與，充分準備，活動形式豐富多彩，有講故事的，有說快板的，有唱歌的，有小品表演的…孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過活動，孩子們明白了，敬廉崇潔應從小事做起，從身邊事做起，從我做起。

5．出刊一期“敬廉崇潔”主題黑板報

學校充分利用少先隊陣地，加強“廉潔文化進校園”的宣傳力度，組織各班級出刊一期“敬廉崇潔”主題黑板報。通過收集廉潔故事、廉潔格言、警句，以及圍繞這些故事編故事，讓孩子們再次受到廉潔文化的教育和熏陶。

6．舉辦一期“敬廉崇潔”手抄報比賽

這次手稿大賽，特別增加了一條競賽規(guī)則——體現(xiàn)人文精神。也就是手抄報中一定要有班級“廉潔小先鋒”的光榮事跡。各班級在推薦評比的基礎(chǔ)上，涌現(xiàn)出了一批“廉潔小先鋒”，他們的事跡登上了手抄報的頭版頭條新聞。

有長年如一日為大家服務的班級勞動委員，有默默無聞為身患毛病的同學端飯的普通同學，有站在大門口執(zhí)勤的少先隊大隊干部……他們成了大家身邊的榜樣。手抄報紙的競爭將活動推向高潮。

7．學科滲透，寫好一篇作文

在各學科教學中滲透尊重廉潔的思想教育，使孩子在日常學習生活中得到潛移默化的教育。語文課堂寫作教學是廉政文化融入校園教育的良好途徑。我校組織部分班級圍繞“敬廉崇潔”主題寫好一篇作文——《xx，我想對你說》。

在作文中，一些學生指責自己隱藏了考試的真相。有的學生為自己曾經(jīng)一時的糊涂犯錯而悔恨；也有的學生為爸爸的官位提升而生活比較腐敗而傷心，懇請爸爸注意形象，做一名清正廉潔的好干部，語言雖然略顯幼稚，但句句發(fā)自肺腑……讀著一篇篇學生的習作，讓我們深感安慰：潤物無聲啊，廉潔文化進校園，廉潔教育已深入到孩子們的心中。

以上是我校開展“廉潔文化進校園活動”的一點做法和教育的一點收獲。當然，廉潔文化進校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作，我校將把此項活動繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機會，利用一切可教育的時間，扎扎實實地推進廉潔文化進校園主題教育活動，努力培養(yǎng)一批清正廉潔，正氣高揚的社會主義事業(yè)**人。

廉政述職(篇2)

個人述職報告

主題：勤政廉政

尊敬的領(lǐng)導、各位同事：

大家好！我是XX部門的XX，今天我向大家匯報一下最近一段時間在勤政廉政方面的工作情況。

勤政廉政是我們黨一直倡導的價值觀和工作作風，也是我作為一名黨員和公務員應該始終恪守的準則。在過去的一段時間里，我加強了自身在勤政廉政方面的學習和實踐，努力履行自己的職責，提高工作質(zhì)量和服務效率。

一、勤政方面工作情況

1. 切實履行崗位職責：我按照本部門的工作任務和要求，認真負責地完成了各項工作任務，時刻保持警覺和高度的責任感，為公民提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務。

2. 強化學習提升素質(zhì)：我注重學習勤政理念和方法，通過參加各種培訓、學習班，積極拓寬知識面和工作技能，提高了自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。

3. 加強工作紀律：在工作中，我嚴守紀律，遵守規(guī)章制度，秉公辦事，沒有利用職權(quán)謀取私利。我加強了自己對工作紀律的自律，一直保持良好的工作態(tài)度和作風。

二、廉政方面工作情況

1. 抵制腐敗行為：我始終堅決抵制一切形式的腐敗行為，自覺做到廉潔從政，沒有參與或接受任何不正當?shù)睦妗?/p>

2. 加強自律意識：我注重黨性修養(yǎng)和道德自律，嚴格要求自己，"三嚴三實"，加強思想建設(shè)，時刻警醒自己，不被世俗之誘惑動搖廉潔奮斗的決心。

3. 宣傳廉政意識：我積極開展廉政宣傳，通過開展廉政教育，組織廉政文化活動，增強了廣大員工的廉政意識，營造了風清氣正、廉潔奉公的工作環(huán)境。

三、改進工作計劃

1. 持續(xù)加強勤政廉政意識的學習和培訓，注重學習國家紀委發(fā)布的廉政教育教材和案例，提高自己的政治敏感性和廉政觀念。

2. 積極參與部門內(nèi)部的廉政建設(shè)，加強對違規(guī)行為的監(jiān)督和糾正，確保工作的公正和便民。

3. 深入開展勤政廉政文化的宣傳活動，通過組織廉政演講比賽、廉政知識競賽等形式，增強員工的廉政觀念和抵制腐敗意識。

4. 建立健全廉政檔案和個人廉政賬戶，做到廉潔自律的行為能夠記錄和證明。

尊敬的領(lǐng)導、各位同事：在今后的工作中，我將進一步增強自己的責任感和使命感，嚴格要求自己，切實履行好崗位職責，堅持做到勤政廉政，為人民群眾提供更好的服務，努力實現(xiàn)我們黨的宗旨和目標！

謝謝大家！

廉政述職(篇3)

年初以來，公司在全公司開展了廉政建設(shè)活動。以廉政建設(shè)為主題的活動如下：

1分別在黨代會和黨組會議上學習廉政建設(shè)材料。黨支部負責在網(wǎng)上搜集全國各地廉政建設(shè)的典型案例供大家參考和學習，然后要求各部門尤其是敏感型崗位集中的部門組織學習黨風廉政建設(shè)的文件和案例。學習后，黨支部組織討論，寫經(jīng)驗。

2、黨支部和工會分別組織員工利用業(yè)余時間到xx市和xx文化站**具有廉潔教育意義的電影，然后大家以部門、班組為單位討論觀后感。這一活動在公司內(nèi)部掀起了一股爭看以黨風廉政為主題的電影的熱潮，同事之間把各自看過的電影互相介紹、討論、交流體會。

今年由于生產(chǎn)任務緊張，公司內(nèi)各個崗位的工作量都很大，在公司內(nèi)部開展的黨風廉政活動次數(shù)有限，在每次的活動中大家表現(xiàn)得都非常踴躍、積極。黨風廉政建設(shè)工作是一項長期的任務，希望在今后的工作中通過組織的正確引導和教育，每位員工都可以肅清思想，幫助公司建立一支思想純粹、有持久戰(zhàn)斗力的隊伍。

廉政述職(篇4)

個人述職報告：勤政廉政

尊敬的領(lǐng)導：

我是XX單位的一名普通干部，非常榮幸能夠在此向您匯報我在過去一年中的工作情況。我深知作為一名干部，勤政廉政是我們的基本職責和底線，因此我將在本次述職報告中重點闡述我在勤政廉政方面的工作和體會。

一、勤政工作

在過去的一年中，我始終把勤政作為工作的出發(fā)點和落腳點，努力做到不畏勞苦、不辭辛苦。具體來說，我在以下幾個方面做了下面的努力：

首先，我在工作中提高了效率。意識到時間的寶貴和工作的緊迫性，我通過合理安排時間和資源，將工作按時高質(zhì)量地完成。我主動學習和掌握相關(guān)工作知識和技能，提高了自己的工作能力。同時，我也積極參加培訓和交流，與同事們分享經(jīng)驗，共同提高工作效率。

其次，我在服務中細心周到。作為一名干部，我時刻保持著對群眾的服務意識和責任感。無論是接待群眾咨詢還是組織活動，我都以主動、熱情、細致的態(tài)度面對每一位群眾，并且盡力滿足他們的需求。我積極聽取群眾的意見和建議，及時處理問題，為他們提供優(yōu)質(zhì)服務。

另外，我還注重工作的創(chuàng)新和推進。在工作中，我不斷思考、總結(jié)，積極采用新的工作方式和方法，推動工作的創(chuàng)新。我充分利用現(xiàn)代化的信息化工具，提高工作的效率和質(zhì)量。我追求卓越，不滿足于現(xiàn)狀，在工作中不斷探索和尋找新的發(fā)展方向。

二、廉政工作

在廉政方面，我始終堅持廉潔奉公的原則，自覺遵守黨紀國法，嚴守政治紀律和廉潔紀律。具體來說，我在以下幾個方面做了下面的努力：

首先，我在自身修養(yǎng)方面下功夫。我時刻保持清醒的頭腦和正確的價值觀，堅守中立公正，做到廉潔奉公。在面對各種誘惑和挑戰(zhàn)時，我始終明辨是非，嚴守底線，做到廉潔奉公，不為其它因素左右自己的決策和行為。

其次，我注重團隊的廉政建設(shè)。作為團隊的一員，我時刻提醒自己不僅要管好自己，還要幫助他人。在日常工作中，我與同事們共同參與廉政教育，互相監(jiān)督和提醒，建立起良好的廉政風險防控機制。我也積極參與反腐倡廉的宣傳活動，傳遞廉政正能量，引導團隊形成良好的工作氛圍。

另外，在公務活動中，我始終保持廉潔從政的原則。在權(quán)力調(diào)配和資源分配中，我堅決抵制各種不公正行為和利益輸送，維護公平和公正。我積極配合紀委工作，主動提供線索，嚴肅查處違規(guī)行為，加強對權(quán)力的監(jiān)督和約束。

總結(jié)：尊敬的領(lǐng)導，勤政廉政是我作為一名干部的底線和追求。在過去的一年中，我始終將勤政廉政作為工作的核心以及職責所在，通過不懈的努力和付出，取得了一定的成績。但我深知還有許多不足之處，今后我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，做出更大的貢獻。

感謝領(lǐng)導的關(guān)心和支持！

X年X月X日

廉政述職(篇5)

一是局黨組書記、局長于2015年12月28日參加了全市紀律建設(shè)專題講座**會，集中**了紀律建設(shè)輔導講座和市委書記唐堅的講話。同時，我局組織近10名干部職工同步**講座直播。

二是分別于2015年12月7日和21日，組織召開局黨組會和黨員組織生活會，傳達學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，班子成員及全體黨員結(jié)合個人實際開展了“守紀律、講規(guī)矩”的專題討論，進一步增強了紀律意識，筑牢了思想防線。

三是通過召開局黨組擴大會組織中層以上干部先后學習了《群眾身邊的“四風”和腐敗典型案例》和縣紀委《關(guān)于**市紀委關(guān)于我市5件紀檢監(jiān)察干部違紀案件的通報的通知》（〔2015〕—16）文件精神，進一步加強反面警示教育。

四是集中組織4名干部職工參觀2015年12月28日舉辦的廉政書畫展，并要求其余干部職工利用業(yè)余時間參觀學習，進一步接受廉政文化的教育熏陶。

五是積極組織參加征文活動比賽，局黨組書記、局長和紀檢組長分別圍繞學習貫徹《準則》和《條例》、《**省黨風廉政建設(shè)紀委監(jiān)督責任追究辦法（試行）》撰寫心得體會文章各1篇，進一步提高了思想認識。

六是利用報刊印制關(guān)于《準則》和《條例》知識競賽試題，并組織我局全體黨員集中參加答題競賽；先后組織16名干部職工參加學習《準則》和《條例》的網(wǎng)絡(luò)答題競賽，進一步增強了紀律意識和規(guī)矩意識。

廉政述職(篇6)

廉政文化進校園是時代要求，本學年我們結(jié)合學校實際，積極開展了豐富多彩的廉潔文化進校園宣傳教育活動，收到一定實效。

一 、把廉潔文化寓于辦學行為中，強廉潔辦校。

一是將廉政文化建設(shè)納入學校工作計劃。建立廉政文化建設(shè)組織機構(gòu)，組成由校長、分管德育副校長、德育室主任、學校團委書記、班主任等組成的創(chuàng)建小組。要有組織、有領(lǐng)導、有分工、有責任、有經(jīng)費保障。同時，要制定切實可行的活動計劃，開展一系列活動。

二是全員參與廉潔教育活動。通過主題宣傳學習，統(tǒng)一全員思想，充分認識活動意義。并以學習實踐活動、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、民主評議政風行風活動為契機，開展學習教育活動，設(shè)立廉潔問題舉報箱，公開舉報**，強化監(jiān)督，增強廉政文化進校園活動的政治責任感和時代使命感。

三是與時俱進，加強基層廉政建設(shè)。堅持圍繞辦學目標抓科學管理，圍繞隊伍建設(shè)抓廉潔教育，從師德考評、收費管理、黨務校務公開、教師廉潔從教、未成年人思想道德建設(shè)等方面重視廉政文化建設(shè)，著力完善制度，規(guī)范學校管理，為實現(xiàn)“打造綠色生態(tài)校園、促進師生特色發(fā)展、創(chuàng)建一流農(nóng)村初中窗口學?！鞭k學目標，提供強有力的組織保證和制度保證。

2、 把廉政文化融入校園文化建設(shè)中，加強誠信建設(shè)。

我校在努力構(gòu)建“和諧、人文、豐富、向上”的校園文化基礎(chǔ)上，融入廉潔文化建設(shè)，豐實校園文化的內(nèi)涵和品位。一是抓廉潔宣傳教育。把廉政教育納入學校德育工作計劃，把廉政教育滲透到學校德育工作中，一起部署，一起檢查。

第二，將誠信教育納入班級文化建設(shè)考核。班主任召開以廉政教育為主題的班會，編寫班會活動計劃，開展思想教育。三是營造廉潔教育氛圍。

學校有廉潔文化進校園活動室，校園走廊櫥窗有廉潔宣傳專欄，各教室寢室內(nèi)布置廉潔警示條幅，餐廳內(nèi)有節(jié)儉自律格言，每學期學生會和班級出一期廉潔專題黑板報，學生自行設(shè)計，自編內(nèi)容，自找材料，主動參加活動。四是有針對性開展“三節(jié)三愛”活動，即節(jié)約水電、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙，愛護公物、愛護花草、愛護學習用品。為了教育學生尊重廉潔、節(jié)儉自律。

五是開展一系列廉潔教育競賽活動。如廉潔手抄報競賽、廉潔**征集、廉潔名言匯編、廉潔心得交流、廉潔書法競賽，學校對優(yōu)勝者進行表彰獎勵，以此進一步增強學生廉潔意識，培養(yǎng)他們尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好廉潔文化氛圍。

三、把廉潔文化寓于師德師風建設(shè)中，強廉潔師德。

圍繞教師層面，把廉潔文化建設(shè)與師德師風建設(shè)結(jié)合起來，重視思想教育，用制度約束。為此，全校教師鄭重承諾廉潔教學

依法執(zhí)教，尚廉崇潔，不散布有悖于黨和國家方針政策的言論，不向?qū)W生推銷任何商品，不強制學生購買復習資料、教輔讀物，不擅立名目私自收費。

敬業(yè)愛崗，關(guān)愛學生，對學習有困難的學生主動輔導，不以任何理由參與社會辦班、從事有償家教等違規(guī)活動。

以廉修身，恪守師德，不利用學生轉(zhuǎn)學、插班、分班、編座位，或節(jié)假日、生日之機等，接受家長錢物，或向?qū)W生家長暗示索要財物，不利用工作之便收受學生家長禮品，不以教謀私。

以人為本，教書育人，不諷刺歧視學生，不隨意停課缺課，不體罰或變相體罰學生，認真落實教學常規(guī)，嚴格規(guī)范教學行為。

嚴于律己，為人師表，不賭博酗酒、不涉黃吸毒，不在課堂吸煙或使用通訊工具，衣著端莊大方，符合教師身份，

禮貌待人，尊重家長，不訓斥指責學生家長，對家長來訪熱情接待，善于溝通，虛心聽取家長和社會人士的意見和建議。實行“漳河中學教師廉潔從教承諾”集中簽名，櫥窗公開，接受監(jiān)督。推行“師德失范”評優(yōu)一票否決制，提高廣大教職工廉潔從教、服務學生的意識，形成清正廉明的校風，奉獻廉潔的教風，勤奮好學的班風。

我們還在教師中開展“立足崗位爭奉獻、教書育人當模范”為主題的師德教育活動，以此提高教師尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受學生和家長的監(jiān)督，從教為民、執(zhí)教廉潔，成為學生的楷模。堅持把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，將廉潔從教的考核作為教師聘任、晉級、獎懲的依據(jù)之一，使廉政文化進校園活動在教師層面上增強教育的廣泛性、針對性和有效性。

每年教師節(jié)前，我校都要評選“三優(yōu)”典型，表彰師德高尚、教學成績好、班級工作好、服務育人好的教職工，進一步增強教師教書育人，為人師表的自覺性，把“身教、嚴教、樂教、愛教”作為學校教風，切實把學校師德師風建設(shè)推向新的高度。

四、把廉潔文化寓于德育工作中，強廉潔育人。

圍繞學生層面，我們抓以“敬廉崇潔”“誠信守法”“節(jié)儉自律”為主題的思想教育，通過國旗下講話、班會夕會、宣傳櫥窗、教室板報、團隊活動等德育主陣地，把“廉潔文化進校園”教育融入校園德育工作的方方面面，充分發(fā)揮學校育人功能的重要作用。

一是開展廉潔思想教育。利用校園宣傳、主題活動、課外閱讀、社會實踐等途徑，努力開展以誠信、責任、正直為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)道德教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以志存高遠、為民服務的理想信念教育為主要內(nèi)容；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制觀念教育。從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成關(guān)心他人，無私服務，不謀名利，敢說真話的思想品質(zhì)和行為習慣，造就優(yōu)秀的人格。

二是開展一系列以廉政教育為主題的活動，加強尊重誠信、尊重誠信的思想教育?；顒有问截S富多彩，如講故事、唱歌曲、演小品、辦小報、畫漫畫、練書法、寫征文等等，通過活動，讓學生愛憎分明，敬廉崇潔，潛移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。

三是開展“創(chuàng)節(jié)儉校園”體驗活動。例如自己動手綠化美化校園、參加義務勞動、體驗開荒種菜等，在活動中，鍛煉自己，培養(yǎng)能力，享受勞動的快樂，樹立節(jié)約意識。校園誠信教育的內(nèi)容和要求應適當滲透到德育中，使之融為一體，相互促進。

通過積潔的引導，使學生樂于接受，從小就樹立了誠實正直的意識。

5，誠信文化應融入課堂教學活動中，以加強誠信的滲透。

我們在充分發(fā)揮學校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，在其它學科教學中，充分挖掘廉潔教育內(nèi)容和資源，提煉有關(guān)廉政、廉潔和品格培養(yǎng)等方面的教育點，使學生既學到文化知識，又受到廉潔文化的熏陶。

第一是學科滲透，即有效整合語文、思想品德等學科教材中蘊涵的有關(guān)敬廉崇潔教育資源，在教學中強化滲透敬廉崇潔思想。各科教師有廉潔教育專題教案。

第二是課外閱讀，即根據(jù)學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、**和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，把敬廉崇潔的教育延伸到課外。

三是加強校本課程開發(fā)，收集編寫廉潔教育讀物，讓誠信教育走進課堂。教書育人，立德樹人。

第四是廉潔教育活動滲透高效課堂，把廉潔文化的精神精髓融匯在課堂教學中，讓學生通過與文本人物對話，在趣味性的基礎(chǔ)之上，達到廉潔文化教育目的。

6、 要把廉政文化納入黨風廉政建設(shè)，加強廉政隊伍建設(shè)。

我們堅持黨風廉政建設(shè)與廉潔文化進校園活動相結(jié)合，認真落實上級關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作部署，建立黨員活動室，加強黨員干部廉政學習，加強基層組織建設(shè)。

抓黨員示范崗，抓黨風廉政建設(shè)責任制，抓好黨員廉政目標考核，抓學?？剖液椭攸c崗位腐敗風險預警排查防控工作，風險排查防控公示公開，切實做到了廉政建設(shè)常抓不懈，拒腐防變警鐘長鳴。

開展“立足崗位爭奉獻、創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”活動，領(lǐng)導干部帶頭廉潔自律，堅持學校黨員民主測評制度，黨員領(lǐng)導干部述職述廉、民主評議制度，堅持黨員領(lǐng)導干部雙重民主生活會制度。認真落實“一崗雙責”，堅持學校重大事項民主決策制和工作失誤責任追究制，堅決抵制以權(quán)謀私和商業(yè)賄賂行為。

及時研究解決師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，及時查處違規(guī)行為，堅決杜絕不正之風。要接受群眾對學校政治作風和作風的民主評價，不斷優(yōu)化管理，提高黨員素質(zhì)。

廉潔文化進校園是一項長期工作，我們將不斷創(chuàng)新思路和方法，常抓不懈，弘揚敬業(yè)、廉潔、勤教、至誠博學、篤行、明理的校風，不斷增強道德法制意識和社會責任感，推動校園文化再上新臺階。

僅供參考

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