學(xué)生資助方案。

“學(xué)生資助方案”是我為您所準(zhǔn)備的希望它能夠達(dá)到您的要求。事先做好計劃，才能讓工作更加輕松，為了更有效率的工作。事先寫好一份方案是非常重要的，方案有利于降低工作中的失誤。我們將不斷努力改進和提高希望您能多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

學(xué)生資助方案【篇1】

為使國家的學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項資助政策更好地順利實施，結(jié)合實際，制定我校學(xué)生資助政策宣傳月活動方案：

一、活動時間

20XX年10月份。

二、活動宣傳內(nèi)容

（一）高職學(xué)生資助政策：國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金資助政策。

（二）中職學(xué)生資助政策：國家助學(xué)金資助政策、免學(xué)費資助政策。

（三）生源地信用助學(xué)貸款政策。

（四）大學(xué)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役國家資助政策。

三、活動形式

以招生簡章、征文比賽、調(diào)查問卷、板報、專題講座、主題班會、海報、資助手冊、微信公眾號、網(wǎng)站等形式開展宣傳，力爭做到政策宣傳全覆蓋。

（一）做好發(fā)放《高校本?？茖W(xué)生資助政策簡介》和《中職新生報到須知》工作，確保新生人手一本。

（二）發(fā)放《九江職業(yè)大學(xué)學(xué)生資助工作手冊》給每位班主任，對班主任進行資助政策的培訓(xùn)與指導(dǎo)，并要求班主任召開資助主題班會，確保每位學(xué)生都能了解學(xué)校的各項學(xué)生資助政策。

（三）通過學(xué)校資助中心微信公眾號，為學(xué)生答疑解惑，搭建起一個宣傳學(xué)生資助政策的互動平臺。

（四）與各院（部）簽訂《XX省學(xué)生資助工作“十不準(zhǔn)”責(zé)任狀》。

（五）及時向貧困學(xué)生發(fā)布空缺的勤工助學(xué)崗位，開展勤工助學(xué)崗位的招新和崗前培訓(xùn)工作。

（六）在學(xué)校宣傳欄，開辟學(xué)生資助政策專欄，進行國家資助政策宣傳。

（七）在學(xué)校廣播站進行廣播宣傳。

四、活動要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，確保活動取得實效。

開展學(xué)生資助政策宣傳是落實家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助的重要舉措，也是普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策知識的主要途徑。各院（部）切實加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，確?；顒禹樌麑嵤?/p>

（二）精心組織，認(rèn)真實施，努力開創(chuàng)資助工作新局面。

各院（部）要結(jié)合實際，認(rèn)真把握好宣傳節(jié)奏和進度，要把政策宣傳與成就宣傳結(jié)合起來，把政策宣傳與理論宣傳結(jié)合起來，把發(fā)揮自身優(yōu)勢與利用社會資源結(jié)合起來，促進宣傳活動與業(yè)務(wù)工作的有機結(jié)合。要以活動促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促素質(zhì)，以素質(zhì)促工作，以工作促發(fā)展，努力開創(chuàng)資助工作新局面。

（三）認(rèn)真總結(jié)，不斷完善，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制。

各院（部）對開展學(xué)生資助政策宣傳月活動要進行認(rèn)真地總結(jié)，對學(xué)生資助工作中存在的不足，要認(rèn)真制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保每一位學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制，推進學(xué)生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。

學(xué)生資助方案【篇2】

為進一步加大學(xué)生資助政策的宣傳力度，加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的誠信、感恩和勵志教育，使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心、助力打贏脫貧攻堅“決勝戰(zhàn)”，根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展20XX年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》（X教資助〔20XX〕6號）和XX縣扶貧辦《關(guān)于做好建檔立卡貧困戶及邊緣戶職業(yè)學(xué)歷學(xué)生申請20XX年春季學(xué)期“雨露計劃”補助工作的通知》（X開辦發(fā)〔20XX〕17號）要求，結(jié)合我縣實際，特制定本活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十九大和全國、全區(qū)教育大會精神，進一步健全學(xué)生資助制度，大力推進精準(zhǔn)資助和資助育人，譜寫新時代學(xué)生資助新篇章，助力打贏脫貧攻堅“決勝戰(zhàn)”。以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強學(xué)生誠信、感恩和勵志教育為目標(biāo)，以“祖國伴我成長，助學(xué)筑夢成才”為主題，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強學(xué)生誠信、感恩和勵志教育為中心，全面貫徹國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助政策，通過多種形式，切實抓好宣傳工作，提高資助政策知曉率，讓更多家庭經(jīng)濟困難學(xué)生有更多的獲得感和幸福感，促進教育公平，確保我縣學(xué)生資助工作順利有序地開展。助推教育脫貧攻堅工作。

二、組織機構(gòu)

為確?；顒禹樌_展，成立XX縣“學(xué)生資助政策宣傳月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長：XXX、縣教育局黨組書記、局長

XXX、縣財政局副局長

副組長：XXX、縣教育局黨組成員、副局長

XXX、縣教育局黨組成員、副局長

XXX、縣教育副局長

XXX、XX縣紀(jì)委監(jiān)委駐XX縣教育局紀(jì)檢組組長

XXX、縣教育局黨組成員

成員：XXX、XX縣學(xué)生資助管理中心主任

XXX、XX縣學(xué)生資助管理中心副主任

XXX、XX縣學(xué)生資助管理中心副主任

XXX、XX縣學(xué)生資助管理中心干部

XXX、XX縣學(xué)生資助管理中心干部

XXX、XX縣學(xué)生資助管理中心工作人員

XXX、XX縣學(xué)生資助管理中心工作人員

各鎮(zhèn)（街道）中心小學(xué)、中學(xué)，縣直屬學(xué)校校長（園長）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)本次政策宣傳活動的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查等日常工作。辦公室設(shè)在縣教育局，辦公室主任由鐘輝同志兼任。

三、活動主題

“祖國伴我成長，助學(xué)筑夢成才”。

四、活動時間

20XX年5月11日—6月11日。

五、活動范圍

全縣各級各學(xué)段學(xué)校。

六、活動形式

（一）印發(fā)資助政策簡介。自治區(qū)教育廳負(fù)責(zé)提供《普通高中、中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策簡介》和《高等學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策簡介》電子版，由縣學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)印制成冊并分別發(fā)放給所屬初中學(xué)校和普通高中畢業(yè)班學(xué)生，確保人手一冊。

（二）張貼資助宣傳海報。按X教資助〔20XX〕6號文要求，自治區(qū)教育廳印制從義務(wù)教育階段到高等教育階段的“學(xué)生資助政策宣傳海報”，在相應(yīng)學(xué)校校內(nèi)宣傳欄等醒目位置張貼。其中，義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策宣傳海報1套，分別在全縣小學(xué)（含教學(xué)點）和初中學(xué)校按每校1套張貼；普通高中學(xué)生資助政策宣傳海報1套，分別在全縣初中學(xué)校和普通高中按每校1套張貼；中等職業(yè)教育學(xué)生資助政策宣傳海報1套，分別在全縣初中學(xué)校和中職學(xué)校按每校1套張貼；高等學(xué)校學(xué)生資助政策宣傳海報1套，分別在全縣普通高中和中職學(xué)校按每校1套張貼；國家助學(xué)貸款貸后管理政策宣傳海報1套，在全縣普通高中按每校1套張貼；廣西雨露計劃學(xué)歷教育補助政策宣傳海報1套，分別在全縣初中學(xué)校、中職學(xué)校和普通高中按每校1套張貼。同時，由自治區(qū)教育廳提供《學(xué)前教育階段學(xué)生資助政策宣傳資料》，市、縣（市、區(qū)）教育局負(fù)責(zé)印制發(fā)放，全縣幼兒園按每園1套進行張貼。

（三）開展資助征文活動。組織全縣普通高中和中等職業(yè)學(xué)校的獲資助學(xué)生，開展主題為“祖國伴我成長，助學(xué)筑夢成才”的征文活動。

此次征文活動有南寧師范大學(xué)承辦，具體事宜另行通知。

（五）開展雨露計劃專項宣傳活動。在學(xué)生資助政策宣傳月期間，各學(xué)校配合扶貧部門開展雨露計劃“三個一”專項宣傳活動，即“一是各初中、高中將畢業(yè)班學(xué)生名單提供給縣扶貧部門，查找畢業(yè)生中建檔立卡貧困戶學(xué)生，教育、扶貧部門到每所學(xué)校召開一場扶貧政策宣講會，講解雨露計劃扶貧政策；二是到各級中學(xué)給每一位建檔立卡貧困戶學(xué)生每生發(fā)放一張雨露計劃補助政策宣傳單，讓貧困學(xué)生了解補助內(nèi)容，補助時間和流程，提高防騙意識；三是每所中學(xué)張貼一張扶貧政策宣傳版報，從源頭上開展宣傳?！睂ｍ椥麄骰顒又猩婕靶麄鞑牧嫌煽h扶貧部門提供，各學(xué)校負(fù)責(zé)發(fā)放和張貼。

（六）開展印制“三封信”的宣傳活動。在學(xué)生資助政策宣月期間，各校分別編印和發(fā)放初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、高校畢業(yè)生或其家長的三封信，通過情真意切的信件形式將資助政策、防詐騙提醒、助學(xué)貸款還款途徑等內(nèi)容傳達(dá)給廣大家長和學(xué)生。三封信模板內(nèi)容另行通知。

在新冠肺炎疫情防控期間，除上述活動外，各校可結(jié)合自身實際，通過當(dāng)?shù)匦@網(wǎng)絡(luò)、專題報告、主題班會、國旗下講話等形式，多渠道、多層次、全方位開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動。

七、活動要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保宣傳活動取得實效。

開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動是我縣加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳的重要舉措，也是向?qū)W生、家長和社會普及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策知識的重要途徑。各校要高度重視，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合本校實際，認(rèn)真制定方案并組織開展活動，確?；顒尤〉脤嵭?。

（二）加大宣傳力度，確保各項資助政策家喻戶曉。

各校要在學(xué)生資助政策宣傳月期間，加強與新聞媒體的溝通，主動提供資助政策內(nèi)容和受助學(xué)生成長成才材料，通過在新聞媒體上開設(shè)專欄和專版等方式，將教育精準(zhǔn)扶貧政策和優(yōu)秀受助學(xué)生的感人事跡傳播到千家萬戶。

（三）具體要求。

1、中等職業(yè)學(xué)校。一是認(rèn)真做好中等職業(yè)教育和高等學(xué)校學(xué)生資助政策宣傳海報的張貼工作。二是組織學(xué)生參加資助主題征文活動和資助政策知識網(wǎng)絡(luò)競賽。三是大力宣傳中等職業(yè)教育免學(xué)費、國家助學(xué)金、國家獎學(xué)金和自治區(qū)人民政府中等職業(yè)教育獎學(xué)金、“雨露計劃”等資助政策。四是建設(shè)學(xué)生資助政策宣傳欄，發(fā)動師生以多種形式在宣傳欄上對資助政策進行宣傳。五是進一步加強對學(xué)生的誠信、感恩和勵志教育，宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生受資助后成長成才的先進事跡。

2、普通高中。一是認(rèn)真做好普通高中和高等學(xué)校學(xué)生資助政策宣傳海報的張貼工作，發(fā)放《致高中畢業(yè)生或家長一封信》。二是組織學(xué)生參加資助主題征文活動。三是大力宣傳高中免學(xué)雜費、免學(xué)費、高中國家助學(xué)金等資助政策。四是建設(shè)學(xué)生資助政策宣傳欄，發(fā)動師生以多種形式在宣傳欄上對資助政策進行宣傳。五是進一步加強對學(xué)生的誠信、感恩和勵志教育，宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生受資助后成長成才的先進事跡。

3、初中學(xué)校。一是認(rèn)真做好義務(wù)教育階段、普通高中和中等職業(yè)教育學(xué)生資助政策宣傳海報的張貼工作，發(fā)放《致初中畢業(yè)生或家長一封信》。二是積極配合各級教育、扶貧行政管理部門做好資助政策宣傳。三是進一步加強對學(xué)生的誠信、感恩和勵志教育，宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生受資助后成長成才的先進事跡。

4、小學(xué)（含教學(xué)點）。認(rèn)真做好義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策宣傳海報的張貼工作，并配合好各級教育行政管理部門做好資助政策宣傳。

5、幼兒園。配合各級教育行政管理部門做好資助政策宣傳。

（四）認(rèn)真總結(jié)，及時報送，建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制。

各校在“學(xué)生資助政策宣傳月”活動結(jié)束后，要進行認(rèn)真總結(jié)，對學(xué)生資助宣傳工作中存在的不足，要認(rèn)真制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保各個階段學(xué)生都能了解資助政策，建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制，推進學(xué)生資助工作不斷完善。同時要將有關(guān)材料（包括“學(xué)生資助政策宣傳月”活動方案、活動總結(jié)及2—3張圖片等）于6月15日前報送縣學(xué)生資助管理中心，將電子版材料發(fā)送至郵箱：。聯(lián)系人：XXX、，聯(lián)系電話：0777-8313629。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的學(xué)生資助政策宣傳月活動方案精選4篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)生資助方案【篇3】

“學(xué)生資助政策宣傳月”活動總結(jié)

根據(jù)教育廳《關(guān)于開展2012年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》（桂教資助[2012]6號）文件的精神，為加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，進一步維護教育的公正、公平，順利推進我校學(xué)生資助工作的開展，促進和諧校園建設(shè)。按照上級文件要求，結(jié)合我院的實際情況，開展了一系列的資助活動宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個學(xué)子都能了解和認(rèn)識國家對貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動來報效祖國，回報社會的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動相關(guān)總結(jié)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排

本次活動主要學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合學(xué)校今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強大學(xué)生誠信、感恩教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國家學(xué)生資助政策，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才。學(xué)院分團委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認(rèn)真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動方案，召開專題會議，對學(xué)生干部和學(xué)生進行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項工作安排，制定了針對“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排；各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展，在所在專業(yè)班級中召開主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國家對大學(xué)生的各項資助政策得到更好的貫徹和落實，讓資助政策深入到我院的每一個師生心中。

二、層層落實，升華主題教育，開展板報宣傳 學(xué)院各個輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對待此次資助宣傳活動，結(jié)合自己班級的實際情況，認(rèn)真開展了一系列的主題班會策劃活動，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國家資助政策的溫暖之手。

為了讓更多的學(xué)生了解國家資助政策，結(jié)合我院的實際情況開展了資助政策板報設(shè)計比賽，以此來達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個班級在本班做好宣傳板報，然后各班級之間進行評比，對優(yōu)秀的班級板報給相應(yīng)的獎勵。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠信教育、感恩教育和勵志教育內(nèi)容出一版宣傳板報參與各二級學(xué)院的比賽，由校里的領(lǐng)導(dǎo)進行評比。此次我院出的板報貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

三、活動的成果

通過此次資助宣傳活動的開展，我院全體師生師對國家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，把國家對大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆踊貓笞鎳?、回報社會？取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評，教師們都表示要努力工作，做好教書育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

四、活動還存在的不足與改進

1、我院在此次資助活動月的宣傳，在工作方法還有待進一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開展，如在個班級開展活動中，未能真正在基層班級起到立竿見影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進。達(dá)到更好的宣傳教育效果。

2、在宣傳效果上要再次提高，通過此次教育班會的召開，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識，更讓同學(xué)們學(xué)會誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動力，在成長的道路上自強不息。

學(xué)生資助方案【篇4】

凡我省在20xx年度考入全國普通及高等院校全日制本科城鄉(xiāng)低保家庭大學(xué)生，以及因突發(fā)事件造成生活特別困難家庭的大學(xué)生。

二、救助標(biāo)準(zhǔn)

即日起，城鄉(xiāng)低保家庭大學(xué)生持以下材料到xx省紅十字會營業(yè)廳申請資助：

1.戶口簿；2.低保證；3.

身份證；4.入學(xué)通知書原件和復(fù)印件；5.大學(xué)生在中國建設(shè)銀行或中國工商銀行申請資助的銀行卡；6.

《xx省紅十字會圓夢大學(xué)人道救助金申請表》。

《xx省紅十字會圓夢大學(xué)人道救助金申請表》：可在xx省紅十字會官方**或xx省教育學(xué)會官方****；xx省紅十字會**、xx省教育學(xué)會**；您也可以直接到xx省紅十字會營業(yè)廳申請。

經(jīng)xx省紅十字會營業(yè)部審批，救助資金直接以銀行轉(zhuǎn)賬的形式撥付。

因突發(fā)事件家庭生活有特殊困難的大學(xué)生，需持上述證明材料，以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政部門出具的困難證明原件。

xx省紅十字會地址： 。

四、工作要求

各地紅十字會和教育學(xué)會要積極開展以因地制宜幫助家庭貧困學(xué)生為主題的助學(xué)活動。省紅十字會和省教育學(xué)會將在**和**聯(lián)合發(fā)布資助信息。同時，積極呼吁社會愛心企業(yè)愛心人士、社會組織等為貧困大學(xué)生募捐，共同為貧困家庭大學(xué)生解除后顧之憂，順利完成學(xué)業(yè)。xx

學(xué)生資助方案【篇5】

關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進科教興國，充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí)，大力弘揚人道主義精神，促進學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神，現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實精神，圍繞教育局對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助政策體系，規(guī)范幼兒園資助行為，確保各項資助政策順利實施。

二、任務(wù)目標(biāo)

讓社會各界及時了解國家學(xué)生資助政策體系、資助工作實施進展情況和資助效果，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，切實提高資助工作水平，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，促進我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。

三、宣傳內(nèi)容

學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。

四、具體做法

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)

把資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作擺在重要位置，實行園長負(fù)責(zé)制，明確承辦機構(gòu)和人員，具體負(fù)責(zé)此項工作。

2、資助對象

資助對象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。

3、申請條件

熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進；家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請,符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：

（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟來源者。

（2）單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟來源者。

（3）父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟來源，基本生活難以維持的。

（4）學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟承受能力的。

（5）享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。

（6）有其他特別困難情形者。

4、嚴(yán)格規(guī)范評審和發(fā)放程序

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長提出申請，實行民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則。堅持實事求是，做到公開、公平、公正。

以班級為單位，組成由班主任、家長委員會等參加的認(rèn)定評議小組，受理學(xué)生申請，評審認(rèn)定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，研究提出擬資助學(xué)生名單，報幼兒園學(xué)生資助管理機構(gòu)審核后評審確定，并將評審結(jié)果在幼兒內(nèi)進行不少于5個工作日的公示，實行校務(wù)公開、陽光運作。

5、加強資金監(jiān)管，確保資金安全

切實加強資助資金的管理，對各類資助資金實行專帳核算，臺賬專用，不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴(yán)格按照財務(wù)管理制度，足額按時發(fā)放，管理使用好專項資金。

6、加大宣傳力度

幼兒園通過政務(wù)公開專欄、家長會、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗QQ空間、校訊通等多種形式對家長進行政策宣傳，使廣大家長及時知曉受助的權(quán)利，充分了解和掌握資助政策，確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗、好做法，上報教育局宣傳中心，推動全縣資助政策全面貫徹和落實。

7、規(guī)范資助檔案管理

幼兒園要建立資助工作專門檔案，及時將有關(guān)文件制度，實施方案、評審辦法、學(xué)生申請表、受助學(xué)生名單等進行歸檔和保存。

五、工作要求

資助工作要體現(xiàn)以人為本的精神，切實保護受助學(xué)生身心健康。要從解決學(xué)生的實際困難出發(fā)，結(jié)合幼兒園思想政治教育工作，做好對受助學(xué)生的誠信教育、勵志教育、感恩教育和跟蹤回訪，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上激勵學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，切實發(fā)揮資助與育人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對待和處理貧困問題，培養(yǎng)健康心理品質(zhì)，鼓勵他們自立自強，客服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報學(xué)校、國家和社會。

學(xué)生資助方案【篇6】

為加大對困難家庭新入學(xué)大學(xué)生的救助力度，切實幫助困難家庭新入學(xué)大學(xué)生解決首次學(xué)費問題，繼續(xù)做好慈善助學(xué)“圓夢行動”品牌項目，確保慈善資助項目惠及更多需要關(guān)愛的困難家庭，經(jīng)研究決定，在全縣范圍內(nèi)開展20xx年度資助困難家庭新入學(xué)大學(xué)生“圓夢行動”。

一、助學(xué)范圍及條件

（一）資助范圍

我縣戶籍20xx年度考取國家普通高校招生計劃內(nèi)本科（公辦類）各批次的貧困大學(xué)生。

（二）資助條件

1、城鄉(xiāng)低保家庭子女。

2、困境大學(xué)生（本年度新生）。

3、20xx年度農(nóng)村建檔立卡貧困戶子女。

4、因災(zāi)因病致困家庭子女；確因貧困而無力支付首次學(xué)費的學(xué)生。

5、xx移民、少數(shù)民族困難家庭子女，同等條件優(yōu)先資助。

6、父母是一、二級殘疾對象、父母是榮立二等功退役軍人的困難家庭子女，同等條件優(yōu)先資助。

以上資助對象父母在銀行有征信不良記錄的一律不予資助。

二、助學(xué)方式

通過xx省xx銀行向縣慈善會定向捐贈的“圓夢行動”資助款，由縣慈善會集中分發(fā)資助到受助大學(xué)生。

三、資助規(guī)模與標(biāo)準(zhǔn)

今年全縣受助對象50名，標(biāo)準(zhǔn)為每人5000元。

四、申報辦法

（一）必備資料

1、本人申請報告。

2、《錄取通知書》原件、復(fù)印件或縣教育行政部門（招生辦）出具被錄取證明。

3、xx縣20xx年度慈善助學(xué)“圓夢行動”申報表（按照表格要求加蓋相應(yīng)公章）。

（二）困難情況證明材料

1、城鄉(xiāng)最低生活保障對象、建檔立卡貧困戶由鎮(zhèn)（區(qū)）、農(nóng)（鹽）場低保、農(nóng)經(jīng)經(jīng)辦部門出具，民政局救災(zāi)救濟科復(fù)核認(rèn)定。

2、提供困境大學(xué)生證明材料（兒童福利證），由民政局社會福利科審核認(rèn)定。

3、鎮(zhèn)（區(qū)）、農(nóng)（鹽）場民政部門出具因災(zāi)致困證明材料及縣級以上醫(yī)療機構(gòu)出具的家庭成員患重大疾病證明材料（入院診治、出院小結(jié)、重癥轉(zhuǎn)院等）。

4、一級和二級殘疾對象、xx移民、榮立二等功以上退役軍人的出具有效證明。殘疾對象和榮立二等功以上退役軍人對象由鎮(zhèn)區(qū)、農(nóng)鹽場民政辦室審核認(rèn)定；xx移民由民政局移民科審核認(rèn)定。銀行征信記錄由申報對象在當(dāng)?shù)厝魏我患毅y行出具并提供。

（三）方法步驟

1、調(diào)查摸底：各鎮(zhèn)（區(qū)）、農(nóng)（鹽）場教育、民政部門與縣教育局主動對接，掌握本轄區(qū)內(nèi)新入學(xué)大學(xué)生情況。

2、申報階段：各鎮(zhèn)（區(qū)）、農(nóng)（鹽）場教育、民政部門要認(rèn)真審核初選對象，組織填報相關(guān)表格，審驗相關(guān)材料后報縣教育局計劃財務(wù)科（學(xué)生資助中心）匯總。

3、審核公示：縣慈善會會同縣教育、民政部門組成專門審核小組，對申報對象材料進行綜合審核把關(guān)，并根據(jù)申報對象的困難程度、高校層次進行篩選確定擬資助對象，并在xx縣民政網(wǎng)、xx縣教育網(wǎng)、xx銀網(wǎng)行同時公示，接受社會監(jiān)督。

4、集中發(fā)放：由縣慈善會組織，邀請縣領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)組織實施部門以及受助全部學(xué)生，參加集中發(fā)放“圓夢行動”資助金儀式（參與四家單位共同實施）。

五、相關(guān)要求

（一）提高認(rèn)識，及時申報。各鎮(zhèn)（區(qū)）、農(nóng)（鹽）場民政、教育部門要充分認(rèn)識“圓夢行動”活動的重要意義，認(rèn)真組織，全面摸底，及時申報。

（二）明確責(zé)任，確保公正。各單位要明確專人負(fù)責(zé)，所有證明材料復(fù)印件須與原件核對后簽字確認(rèn)，做到責(zé)任到人，保證公正。

（三）協(xié)調(diào)配合，注意平衡。各單位要認(rèn)真做好基礎(chǔ)工作，所有類型助學(xué)救助項目必須從嚴(yán)把關(guān)，注意面上平衡。對申報對象要與縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、xx晚報等單位加強協(xié)調(diào)聯(lián)系，避免重復(fù)救助，盡量拓寬救助面。

學(xué)生資助方案【篇7】

隆或鎮(zhèn)中心校 2017年“學(xué)生資助政策宣傳”

活動方案

根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展2017年全縣“學(xué)生資助政策宣傳月”的通知》（桂教資助〔2017〕3號）文件精神，為大力宣傳國家學(xué)生資助政策，讓全校師生深入了解各項資助政策的具體內(nèi)容，進一步推動2017年為民辦實事項目家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，結(jié)合我校實際情況，制定隆或鎮(zhèn)中心校“學(xué)生資助政策宣傳”活動方案，內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作，以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強大對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助宣傳力度，以學(xué)生誠信、感恩教育為中心，進一步促進教育公平，營造和諧教育氛圍，激勵家庭經(jīng)濟困難學(xué)生克服困難、自強自立、努力成才，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

一、活動主題

“自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”

二、活動時間

2017年4月1日至5月31日。

三、活動范圍

隆或鎮(zhèn)中心校全體學(xué)生

四、活動步驟及要求

（一）宣傳活動準(zhǔn)備階段

1、學(xué)校高度重視本次活動，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長左正華擔(dān)任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開展好資助政策的宣傳活動。

2、活動期間通過學(xué)校宣傳欄和黑板報等宣傳**在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動主題，營造濃厚的宣傳氛圍。

（二）宣傳活動開展階段

1校長通過校園廣播和集會向全體師生和家長宣傳補貼政策。

2通過專題班會，各班開展了學(xué)生資助政策宣傳教育活動。

三。所有班級通過校園網(wǎng)收看國家補貼政策。

4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽。

（三）宣傳活動總結(jié)階段

學(xué)校要對本次開展的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動進行認(rèn)真總結(jié)，對學(xué)生資助工作中存在的不足，要詳細(xì)制定解決方案及措施，并將措施落到實處，確保每個學(xué)生都能了解資助政策，逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長效機制，推進學(xué)生資助工作不斷完善，爭取再上新的臺階。

隆或鎮(zhèn)中心校

2017年5月25日

于是，渴望一種懂得，可以一眼洞穿你所有清寂的薄涼。恰到好處的溫度，閃耀著陽光的味道，柔和而美麗。

那么這一路上的愛恨歡愁也就有了歸宿，以后的日子，既便是山長水遠(yuǎn)，也都會坦然面對，給塵世以最初的溫柔。

似乎到了一個階段，學(xué)會了等待，學(xué)會了隨遇而安，學(xué)會了微笑去接受。不再心心念念，不再輕易信任。

只是在某個早晨，聽到遠(yuǎn)方的問候，心里，還是會瞬間柔軟。

原來，我們的心還是那么渴望一個白頭不離開的命運，千百次回首

，始終還是你。

然后，再加上簡單的時光，迎接每一天的黎明。弱水三千，只取一瓢飲，不褪色，不黯淡，任憑塵世的風(fēng)搖曳著冬日的風(fēng)雪，我始終是你最美的紅顏，你是我最美的時光。

不說永遠(yuǎn)，陪伴是最長的懺悔。

龍應(yīng)臺曾寫過一段文字：“有一種寂寞，身邊添一個可談的人，或許就可以削減。有一種寂寞，茫茫天地之間有一股芥末茫茫，沒有陸地，人們只能獨自面對，素顏修煉。

”不同的寂寞有著不同的歸途，其實賞心之人無須太多，關(guān)鍵是否能入心。

始終喜歡，一切純善質(zhì)樸的好，不論是人還是事，一份情深義重，才是水色塵心的悠遠(yuǎn)。而一同走過的山山水水，都會是生命的記載。

如果可以的話，我想一直走到太陽升起的地方。無論飄搖還是安逸，都要堅守住內(nèi)心那道光，我們可以不完美，但靈魂必須向美而生。

有時候，靈犀相悅會想起人生，不知歲月有多長，人生會有多少未知。

只是希望自己能做個心思澄明，有著簡單的小歡喜，不過多的憂思，也不給自己添加太多束縛的人。陽光很暖，你也還在，如此，足夠。

看多了花開花謝，聚散離合，便逐漸明白，我們最終想擁有的不過是一份尋常的煙火，簡單而情重，樸素而感恩。

我們的余生很漫長，從早到晚，讓我們一起慢慢走吧。

學(xué)生資助方案【篇8】

根據(jù)全國學(xué)生資助中心《關(guān)于在全國高校開展20xx年“助學(xué)筑夢鑄人”主題征文系列活動的通知》（教助中心[20xx]95號）及北京市教委京教助［20xx］22號文件的要求，為進一步做好我院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，更廣泛的宣傳國家資助政策，促使學(xué)生樹立誠信觀念，增強法律意識，加強對學(xué)生的勵志感恩教育，同時也展現(xiàn)新一代大學(xué)生的青春奮斗風(fēng)采，激勵廣大在校學(xué)生努力奮斗，實現(xiàn)夢想，特制定本方案。

一、活動主題助學(xué)筑夢鑄人

二、活動內(nèi)容及安排

（一）貸款學(xué)生誠信教育

普及征信、金融等知識，強化學(xué)生的誠信意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立“以德立身，誠信圓夢”的人生理念，做一名具有誠信美德并能為建設(shè)誠信社會做貢獻(xiàn)的高素質(zhì)大學(xué)生。

1、參加學(xué)生：全院所有貸款學(xué)生（含生源地貸款和校園地貸款）

2、活動時間及地點：

東區(qū)：10月30日15：30－17：00東區(qū)1號樓4層多功能廳南區(qū)：10月31日13：30－15：00南區(qū)心理活動室（實訓(xùn)樓205室）本部：11月4日15：30－17：00本部1號樓108教室

3、活動內(nèi)容：

（1）知識闖關(guān)：通過答題的形式了解國家助學(xué)貸款的相關(guān)知識。

（2）還款與信用：解答還款問題，使學(xué)生深刻理解征信對個人信用的影響與作用。

（3）承諾與踐行：根據(jù)自身情況制定還款計劃書，簽定誠信還款承諾書。

（二）勵志典型人物推薦

通過此項活動，宣傳我院學(xué)生不畏艱難、自強勵志的感人事跡，樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的先進榜樣，充分展現(xiàn)北信學(xué)子積極進取、刻苦奮斗的精神風(fēng)貌。

1、參加學(xué)生：全院20xx－20xx學(xué)年度所有受資助學(xué)生

2、活動時間：20xx年10月27日－11月21日

3、活動內(nèi)容：

（1）各教學(xué)系組織本系困難學(xué)生進行“勵志典型人物”評選活動，推薦不少于本系本年度困難生人數(shù)5％的學(xué)生，參與學(xué)院級的評選。每個勵志人物可組成不多于3人的評選材料制作團隊。請于11月14日之前，將以下材料及報名匯總表上報給學(xué)生處。

上交材料：

①勵志人物青春故事錄音剪輯：錄制一段不超過3分鐘的音頻，講述勵志人物的奮斗歷程和感人事跡，可以是自述，也可以是采訪問答的形式，有背景音樂，格式為WAV或MP3。

②勵志人物圖片2張：可由學(xué)生本人或者請周圍的人，用手機或者相機拍攝自己或自己的家庭在學(xué)習(xí)或生活中的瞬間，并用不超過200字的篇幅講述關(guān)于自己、父母或家庭的夢想以及緣由。照片不小于1Ｍ，格式為JPG。

（2）學(xué)院進行院級評選，對入選的勵志典型人物進行表彰，在校園內(nèi)運用多種媒體播放勵志典型人物青春故事錄音剪輯，進行全方位宣傳。

4、活動獎勵：

根據(jù)我院《學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)分確認(rèn)辦法》規(guī)定，學(xué)生積極參加學(xué)院或校區(qū)組織的各類主題教育評比活動，教學(xué)系推薦的勵志典型人物的學(xué)生及制作團隊成員：每人獎勵1個素質(zhì)學(xué)分；入選院級勵志典型人物的學(xué)生及制作團隊成員：每人獎勵2個素質(zhì)學(xué)分；素質(zhì)學(xué)分以獲得的較高學(xué)分為準(zhǔn)，不累加。

表彰入選院級勵志典型的人物及制作團隊并發(fā)放獎品。

（三）主題征文評選

由受助學(xué)生撰寫自己的青春奮斗故事，展現(xiàn)新一代大學(xué)生的青春奮斗風(fēng)采，感恩國家、學(xué)院及父母。

1、參加學(xué)生：全院20xx－20xx學(xué)年度所有受資助學(xué)生

2、活動時間：20xx年10月27日－11月21日

3、活動內(nèi)容：

（1）各教學(xué)系向本系學(xué)生征文，推薦優(yōu)秀征文篇數(shù)不少于本系本年度困難生人數(shù)5％，參與學(xué)院的評選。請于11月14日之前，將征文及報名匯總表上報至學(xué)生處。

征文要求：

①征文主題為“助學(xué)·筑夢·鑄人”，題目和字?jǐn)?shù)均不限，體裁為記敘文，

2要求內(nèi)容真實，感情真摯，突出人物個性和獨特經(jīng)歷，傳遞正能量。

②征文文件名為：教學(xué)系＋學(xué)生姓名＋題目，格式為：題目為宋體四號加粗居中，正文為宋體小四號、1.5倍行距。

（2）學(xué)院進行院級優(yōu)秀征文評選，并組織優(yōu)秀征文作者參加全國學(xué)生資助中心組織的主題征文活動，進行院級表彰。

4、活動獎勵：

根據(jù)我院《學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)分確認(rèn)辦法》規(guī)定，學(xué)生積極參加學(xué)院或校區(qū)組織的各類主題教育評比活動，根據(jù)實際情況，給予1－2個素質(zhì)學(xué)分。此次活動，給予入選系級優(yōu)秀征文的學(xué)生1個素質(zhì)學(xué)分，給予入選院級優(yōu)秀征文的學(xué)生2個素質(zhì)學(xué)分，以獲得的較高學(xué)分為準(zhǔn)，不累加。

表彰入選院級優(yōu)秀征文的作者并發(fā)放獎品。

三、經(jīng)費預(yù)算（略）

四、工作要求

1、本次學(xué)生資助育人系列主題教育由學(xué)生處牽頭組織，各校區(qū)學(xué)辦協(xié)助完成；

2、本次活動項目多、參與面大，各校區(qū)學(xué)辦、教學(xué)系要高度重視，廣泛宣傳國家資助政策，調(diào)動廣大學(xué)生積極參與，在活動中充分發(fā)揮資助項目的育人功能，使活動達(dá)到目的；

3、對學(xué)生上交的作品嚴(yán)格把關(guān)，確保原創(chuàng)性；

4、按活動要求上報各項材料。

學(xué)生資助方案【篇9】

學(xué)生資助工作方案

【第一部分：電雅小學(xué)經(jīng)費工作實施方案】

店埡鎮(zhèn)小學(xué)資助工作實施方案

為了做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，切實把國家惠民政策落實好，把貧困學(xué)生關(guān)心好，促進我校工作又好又快發(fā)展，制定如下方案。

1、 成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專班，明確工作職責(zé)

1成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：向舉綱，校長。

成員：艾自明，副校長。

李長祚，總務(wù)主任。

宋均菊，工會主席。

組長負(fù)責(zé)學(xué)校經(jīng)費工作，協(xié)調(diào)各方面經(jīng)費工作。具體工作包括：宣傳學(xué)生資助政策和工作動向；掌握學(xué)校貧困生狀況；爭取和募集救助資金；按照上級下達(dá)的指標(biāo)分配補貼額度；接受學(xué)生的申請、社會咨詢、信訪；初步審定資助對象；管理和發(fā)放資助款物；對學(xué)生開展感恩教育；協(xié)助開展社會性捐贈；建立健全資助工作檔案；其它相關(guān)工作。

2、成立工作專班。

專班由領(lǐng)導(dǎo)小組成員、班主任、有關(guān)村干部、家長代表、少先隊帶頭人等組成，成員10余人。具體負(fù)責(zé)審定資助對象。

2、 規(guī)范籌資對象的認(rèn)定，保證籌資的公平公正，必須遵循以下程序

1、調(diào)查摸底。通過教師家訪的方式，全面了解和收集學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，分類、分層匯總，形成貧困生信息數(shù)據(jù)庫；跟蹤監(jiān)控學(xué)生家庭狀況，準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭動態(tài)。

2、學(xué)生申請。每學(xué)年開學(xué)一個月內(nèi)(即9月底前)，學(xué)校組織學(xué)生填寫資助申請表，申請表須加蓋村委會公章，學(xué)年中途若有調(diào)整也必須申請。資助申請表學(xué)校存檔。

3、評審。學(xué)校組織專班根據(jù)資助條件和上級下達(dá)的資助名額，對申請資助的學(xué)生進行逐一審選，初步擬定資助對象，評審小組名單上墻公布，并存檔備查。

4、公示。對評估初步確定的資助對象進行為期一周的公示。公示期間如有異議，應(yīng)及時調(diào)查核實并調(diào)整。

5、上報審批。學(xué)校將公示無異議后的名單上報中心學(xué)校。

6、發(fā)放資助資金。收到資金后，學(xué)校會立即將資金交到學(xué)生手中。

三、加強資助宣傳和教育工作。

一是宣傳好資助政策。學(xué)校對資助條件、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助名額、評定程序、資金**等相關(guān)內(nèi)容進行廣泛宣傳，讓學(xué)生、家長和社會全面了解政策，實行陽光操作，接受社會監(jiān)督。二是宣傳好資助典型。

對社會團體、愛心人士的助學(xué)善舉進行充分的宣傳報道，對學(xué)校開展資助工作的好做法進行及時的總結(jié)推廣，營造捐資助學(xué)的和諧氛圍，促進學(xué)生資助工作健康發(fā)展。

在開展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作中，學(xué)校持有助學(xué)金

發(fā)放儀式、發(fā)表受助感想、主題作文比賽、向捐助人寄送感謝信等形式，對學(xué)生進行感恩教育和勵志教育,促進學(xué)生形成自強自立、回饋社會的良好道德品質(zhì)。

4、 完善學(xué)生資助管理制度規(guī)范資助行為

1建立健全具體工作制度或?qū)嵤┘?xì)則。制訂學(xué)生資助工作制度；家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助評價體系；學(xué)生資助資金發(fā)放管理制度；資助工作人員崗位職責(zé)。

2落實資金目標(biāo)動態(tài)管理機制。申請每學(xué)年組織一次，資助對象每學(xué)年評估一次。如果補助對象在學(xué)年中調(diào)出縣，學(xué)校將按程序選擇新的資助對象。

領(lǐng)取補助后揮霍浪費或嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度受到處罰的，將被取消資格。

3、規(guī)范資助資金發(fā)放管理。對已經(jīng)審定的免費對象，學(xué)校應(yīng)在開學(xué)時免收學(xué)費，對入學(xué)收費后審定的免費對象，學(xué)校要在收到?？詈笕鐢?shù)退還給學(xué)生；寄宿生生活補助以現(xiàn)金或餐卡充值方式支付。對因?qū)W生變動等原因形成的結(jié)余資金，學(xué)校應(yīng)如實向中心學(xué)校報告。

2012.3

【第二部分：經(jīng)濟困難學(xué)生資助實施方案】

安徽省宿州市第二中學(xué)

貧困家庭學(xué)生資助實施方案

校辦字[2010]78號

從2010年秋季學(xué)期起，由**、省和市、縣（區(qū)）按比例分擔(dān)共同設(shè)立普通高中國家助學(xué)金，用于資助我市普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，資助面占全市普通高中在校生總數(shù)的20%。為做好我校普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，根據(jù)市教育局《關(guān)于做好普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的通知》（教民生[2010]15號）精神，特制定本實施方案。

1、 加強對高中生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)

普通高中國家助學(xué)金是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重要組成部分，學(xué)校要高度重視普通高中學(xué)校學(xué)生資助工作，要把資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作擺在重要位置，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，實行校長負(fù)責(zé)制，明確承辦機構(gòu)和人員，學(xué)校成立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項工作。要建立健全助學(xué)管理制度和工作流程，確保助學(xué)工作順利進行。

2、 準(zhǔn)確把握籌資范圍，規(guī)范籌資對象條件

（一）國家助學(xué)金資助對象和范圍。

普通高中國家助學(xué)金的對象是在我市具有正式學(xué)籍的貧困家庭學(xué)生。普通高中學(xué)校是指根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實施普通高中學(xué)歷教育的全日制普通高中學(xué)校和完全中學(xué)的高中部。

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（二）國家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)。

國家助學(xué)金按學(xué)年進行評估。平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年1500元，分兩個學(xué)期發(fā)放，每學(xué)期750元。

（3） 國家助學(xué)金的基本申請條件。

熱愛祖國，支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；勤奮學(xué)習(xí)，積極上進；家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸。

（4） 經(jīng)濟困難學(xué)生的條件。符合下列條件之一的，優(yōu)先考慮：

1烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、孤兒、無直接經(jīng)濟資助的殘疾學(xué)生；

2單親家庭、年老多病失去勞動能力、家庭沒有固定經(jīng)濟**的父母；

三。父母雙方或一方殘疾，家庭無固定經(jīng)濟，基本生活難以維持；

4.學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故），超越家庭經(jīng)濟承受能力的；

5城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭的子女；

6根據(jù)國家計劃生育政策，農(nóng)村家庭只有一個孩子或兩個女孩，經(jīng)濟困難；

7.有其他特別困難情形者。

3、 完善財政援助運行機制，嚴(yán)格資金分配管理

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嚴(yán)格按照國家和省有關(guān)文件要求，制定國家助學(xué)金管理的具體辦法。建立專門檔案，各班在資助工作完成后，將學(xué)生申請表、困難證明材料、認(rèn)定評議過程資料、受理結(jié)果、公示情況、助學(xué)金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況，以年級為單位交學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室分年度建檔備查。

學(xué)生資助方案【篇10】

順河邊廟小學(xué)

為進一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，提升學(xué)生、家長及社會各界對國家資助政策的認(rèn)識，按照豐教資助【2019】7號文件精神，結(jié)合我們實際，特制定《順河邊廟小學(xué)2019秋“學(xué)生資助政策宣傳月”活動方案》，具體內(nèi)容如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：@@@總裁全權(quán)負(fù)責(zé)

副組長：@@業(yè)務(wù)總監(jiān)@對此負(fù)責(zé)

成員：各班班主任

二、活動宣傳主題

“筑夢、成長、感恩、奉獻(xiàn)”。

三、活動宣傳范圍

全校師生及施教區(qū)

四、活動宣傳時間

2019年9月20日至2019年10月20日

五、活動宣傳內(nèi)容

1、宣傳小學(xué)教育資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申報條件和辦理程序。

六、活動宣傳方式

1、廣播宣傳，在中午和下午放學(xué)后的時間，積極利用我校校園廣播進行廣泛宣傳國家的政策，營造良好的宣傳環(huán)境，讓每位學(xué)生都了解到國家的資助政策。

2、網(wǎng)絡(luò)宣傳，在我校各個班級家長微信群上大力宣傳各項國家資助政策和學(xué)生申報流程，積極擴大國家資助政策的影響范圍。

3、櫥窗宣傳，櫥窗的內(nèi)容可涵蓋國家的各項資助政策、我校學(xué)生今年獲得的各項資助，以及發(fā)放的資助儀式部分**等。

4、繼續(xù)做好“致家長朋友一封信”工作。

七、工作要求

1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組，把握正確的**導(dǎo)向，精心策劃、周密組織，做好各項宣傳工作，確保民生政策宣傳家喻戶曉。

2建立健全宣傳機制，注重宣傳的實效性和長效性，營造良好的學(xué)生資助氛圍。要進一步完善政策宣傳機制，推動工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。學(xué)校要及時總結(jié)宣傳活動開展情況，做好資料歸檔整理工作。

順河邊廟小學(xué)

2019/9/19

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