落日日記。

周記寫(xiě)作是最低成本的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式，寫(xiě)周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧。我們寫(xiě)周記可以從身邊小事入手。今天分享給大家一篇關(guān)于“落日的日記”的新鮮文章，如果您喜歡這篇文章請(qǐng)不要吝嗇分享給您的朋友們看看吧！

落日的日記 篇1

“窮叉叉，唱日出。窮哈哈，唱日落”！嗨，我是狂風(fēng)，我又來(lái)啦!今天又有什么新奇的事情發(fā)生呢？

今天下午放學(xué)時(shí)，媽媽帶著我和弟弟去買(mǎi)完?yáng)|西,就直接回家了！媽媽在陽(yáng)臺(tái)收衣服時(shí)，當(dāng)她看到窗外的日落，覺(jué)得特別美！喊著我和爸爸還有弟弟一起到陽(yáng)臺(tái)欣賞日落！

哇，日落的景象也太美了吧!

太陽(yáng)落山時(shí)，這個(gè)太陽(yáng)雖然圓圓的，但是顏色可不只一種,剛開(kāi)始是一半紅色，一半黃色;過(guò)了幾秒鐘，紅色慢慢侵蝕著黃色，紅色越來(lái)越多，而黃色卻越來(lái)越少！又過(guò)了幾秒，黃色幾乎看不見(jiàn)了。慢慢地灰色又不知從哪冒了出來(lái)？它變的越來(lái)越多，好像要和紅色搶地盤(pán)似的，最終紅色在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前,徹底潰敗了，太陽(yáng)也就這樣消失了！我以為太陽(yáng)下山后，美麗的景象也會(huì)消失！

可是當(dāng)我再往天空上看，哇！一片彩紅云!

“紅橘黃青藍(lán)紫”齊聚在這傍晚的天空，就好像外出的人們回到家中，其樂(lè)融融聚集在一起！

雖然太陽(yáng)落山只有一小會(huì)兒，她描繪的景象是無(wú)與倫比的！小同學(xué)們周六周日，你們可以邀請(qǐng)家人一起觀賞日出哦！

落日的日記 篇2

日期：2023年2月19日

地點(diǎn)：在學(xué)校操場(chǎng)上

天氣：晴朗，無(wú)風(fēng)

今天，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上觀看日落。我們站在陽(yáng)光下，看著太陽(yáng)慢慢地落下。一開(kāi)始，太陽(yáng)還有些溫?zé)?，但隨著太陽(yáng)的逐漸下降，它變得越來(lái)越柔和，顏色也變得越來(lái)越深。

太陽(yáng)落到地平線下的時(shí)候，天空開(kāi)始變得橙色和紅色，好像整個(gè)天空都被染紅了。這時(shí)，太陽(yáng)慢慢地消失在地平線下，留下一片金黃色的天空。

我們看著太陽(yáng)慢慢地落下，心情也變得越來(lái)越寧?kù)o。這時(shí)，我感受到大自然的美妙和神奇，也明白了生命的短暫和珍貴。

日落是一件美好的事情，可以讓我們感受到大自然的魅力和生命的美好。今天，我感到非常開(kāi)心和滿足，也感謝大自然的恩賜。

落日的日記 篇3

擊落日機(jī)的那個(gè)年代-情感故事

龍?jiān)骑w！你給我起來(lái)！蘇老師憤怒地拍著桌子說(shuō)。

龍?jiān)骑w緩緩地將趴在桌子上的身軀抬起來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼，伸了伸懶腰，半睡半醒地問(wèn)：怎么了老師？日本人又來(lái)轟炸了嗎？

蘇老師用卷起的書(shū)本打了龍?jiān)骑w一下，說(shuō)：就你這樣，日本飛機(jī)來(lái)了，第一個(gè)就炸死你！聽(tīng)著，龍?jiān)骑w，你給我到外面去站著，沒(méi)我的同意不能離開(kāi)！

龍?jiān)骑w悻悻地走出教室，蘇老師接著說(shuō)：同學(xué)們，如今日寇入侵，國(guó)難當(dāng)頭，我們?yōu)楸軕?zhàn)火，從北平遷到昆明，求一時(shí)茍安，然而日機(jī)時(shí)時(shí)空襲，正常教學(xué)依然無(wú)法保證。我們更應(yīng)該抓緊時(shí)間，為抗日救國(guó)而發(fā)奮讀書(shū)。我們西南聯(lián)大航空系是為了培養(yǎng)能與日寇抗衡的飛行員，升官發(fā)財(cái)請(qǐng)走別路，貪生怕死莫入此門(mén)，你們已經(jīng)是這個(gè)民族最后的骨頭了，我希望能在你們身上看到我們民族的未來(lái)，望大家端正態(tài)度，不要向某些人看齊！說(shuō)完，蘇老師往外喊了一聲：龍?jiān)骑w！你給我站好了！

而門(mén)外的龍?jiān)骑w，靠在墻上又睡著了。

龍?jiān)骑w！你放學(xué)后到我辦公室來(lái)！

在辦公室里，蘇老師責(zé)問(wèn)龍?jiān)骑w：龍?jiān)骑w！你說(shuō)說(shuō)，你上課為什么睡覺(jué)?。?/p>

龍?jiān)骑w說(shuō)：因?yàn)槲矣X(jué)得上理論課太沒(méi)意思，要學(xué)開(kāi)飛機(jī)就應(yīng)該直接上飛機(jī)，坐在教室里永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。

蘇老師：這不是你上課睡覺(jué)的理由！理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，理論沒(méi)學(xué)好，到時(shí)讓你開(kāi)你也不會(huì)開(kāi)！

龍?jiān)骑w：你確定這樣培養(yǎng)出來(lái)的飛行員真的能打敗小鬼子？

怎么不能？蘇老師激動(dòng)了起來(lái)：抗戰(zhàn)初期，我軍在上海、南京、武漢上空與日寇激戰(zhàn)，涌現(xiàn)出高志航等一批優(yōu)秀飛行員，擊落過(guò)日本飛機(jī)，炸過(guò)日本軍艦，讓小鬼子頭痛了一陣子啊。

蘇老師頓了頓，又說(shuō)：可惜戰(zhàn)事曠日持久，我軍飛機(jī)戰(zhàn)損嚴(yán)重。我們的軍事工業(yè)比不上日本，日本人的飛機(jī)打壞了，他們的兵工廠還可以造出來(lái)。我們的飛機(jī)從零部件到汽油，全部都要靠進(jìn)口，戰(zhàn)損后得不到有效補(bǔ)充，所以漸漸地就失去了制空權(quán)。

龍?jiān)骑w：所以說(shuō)，我們?nèi)钡木褪秋w機(jī)咯？

蘇老師又說(shuō)：不光缺飛機(jī)，更缺優(yōu)秀的飛行員。記住，戰(zhàn)爭(zhēng)中最重要的還是人，武器裝備次之。飛機(jī)沒(méi)了我們還可以買(mǎi)，飛行員沒(méi)了就很難培養(yǎng)另一個(gè)。你要明白自己的使命與責(zé)任，爭(zhēng)取早日成為一名合格的飛行員，為國(guó)效力。你是個(gè)好苗子，就是太懶了，如果你繼續(xù)這樣下去，我不得不把你調(diào)到其它系去。

龍?jiān)骑w聽(tīng)了，連忙擺手：老師，別別別，我以后一定好好學(xué)習(xí)，上課再也不睡覺(jué)了。

蘇老師會(huì)心地笑了：好，這次就饒了你，快回去吧。

是

那時(shí)重慶、昆明一帶幾乎說(shuō)不上有空防力量，日本飛機(jī)如入無(wú)人之境，想什么時(shí)候來(lái)就來(lái)。日軍日益驕橫，不僅沒(méi)有出動(dòng)戰(zhàn)斗機(jī)給轟炸機(jī)護(hù)航，有時(shí)竟至在頭一天用廣播提前預(yù)報(bào)：明天將有二十七架飛機(jī)來(lái)昆明轟炸！完全不把中國(guó)的防空力量放在眼里，日本的空軍指揮部還真言而有信，說(shuō)來(lái)準(zhǔn)來(lái)!

一有警報(bào)，別無(wú)他法，大家就拖家?guī)Э?，往郊外跑，白天都往郊外跑，晚上才敢回到城里，這種獨(dú)特的生存方式叫做跑警報(bào)。

龍?jiān)骑w自從被蘇老師訓(xùn)過(guò)后，上課就再也沒(méi)有睡覺(jué)了，但他不知道為什么變得對(duì)警報(bào)特別敏感。一天，正在上課，他忽然跑了出去，站在學(xué)校南北通道上，扯起嗓子大聲喊叫：現(xiàn)在有預(yù)行警報(bào)，五華山掛了三個(gè)紅球!可不!抬頭望南一看，五華山果然掛起了三個(gè)很大的紅球。五華山是昆明的制高點(diǎn)，紅球掛出，全市皆見(jiàn)。同學(xué)們一直很奇怪：他在教室里坐著，怎么會(huì)感覺(jué)到五華山掛了紅球呢？教室的門(mén)窗并不都正對(duì)五華山。

于是，同學(xué)們紛紛往郊外跑，漫山遍野都是跑警報(bào)的人群，運(yùn)處傳來(lái)防空警報(bào)的尖叫聲、飛機(jī)的轟鳴聲、斷斷續(xù)續(xù)的爆炸聲等爆炸聲停了，班長(zhǎng)就開(kāi)始點(diǎn)名。忽然，人群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，大家都在問(wèn)：蘇老師呢？

沒(méi)過(guò)多久，有一位同學(xué)從學(xué)校方向跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：不好了，蘇老師他

蘇老師怎么了？大家的情緒激動(dòng)起來(lái)：你倒是說(shuō)?。?/p>

日機(jī)空襲機(jī)場(chǎng)，蘇老師想趕在日機(jī)投彈前把飛機(jī)開(kāi)走，結(jié)果沒(méi)看見(jiàn)他出來(lái)。

蘇老師人群中發(fā)出一陣陣悲鳴。

龍?jiān)骑w也感到眼前一片模糊

落日的日記 篇4

今天，我突發(fā)奇想，想要觀察一下日落的情景。

我站在湛河上，那太陽(yáng)像一個(gè)圓圓的大火球，照耀著大地。小草和花兒不希望太陽(yáng)走，因?yàn)樘?yáng)那溫暖的光使它們健康成長(zhǎng)；小鳥(niǎo)也不希望太陽(yáng)走，因?yàn)樘?yáng)給了它們一個(gè)艷陽(yáng)天；小朋友也不希望太陽(yáng)走，因?yàn)樵谀侨f(wàn)里無(wú)云的艷陽(yáng)天里，孩子們可以盡情的玩耍。

過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)的唇已吻住了山峰，夕陽(yáng)的余暉也快消失了。小草和花兒都想趁著這最后一絲亮光成長(zhǎng)；鳥(niǎo)兒們都想趁著這最后一絲亮光覓食；孩子們也都想趁著這最后一絲陽(yáng)光玩耍。于是，在這落日的余暉中，構(gòu)成了一副安寧而又祥和的圖畫(huà)。

當(dāng)太陽(yáng)只剩下一個(gè)輪廓時(shí)，接替他上班的月亮來(lái)了，鳥(niǎo)兒們?cè)邙B(niǎo)媽媽的呼喚中歸巢了；孩子們?cè)诎职謰寢尩暮艉爸写掖业幕丶伊?。夜，終于來(lái)了，太陽(yáng)懷著那顆戀戀不舍的心情，收起最后一絲微弱的陽(yáng)光。

我愛(ài)日落，愛(ài)它那副美麗的景象！

落日的日記 篇5

今天，我看日落是在山上看的，沒(méi)想到在山上看競(jìng)是這樣的美，橙紅色的天空在西邊照著那里也是最亮的，在那里的人看天上的太陽(yáng)還以為那是個(gè)橘子在上面。

如果，我能坐飛機(jī)，說(shuō)不定在上面能看到更多顏色，看到的東西更有趣了更有許多云在找顏色找到顏色才肯走，有些云一定在找這種顏色把。

看著這美麗的落日，就想起家里用的電暖風(fēng)照出的光，這美麗的落日?qǐng)A的時(shí)候像個(gè)圓盤(pán)，一半的時(shí)候像大寫(xiě)的一樣這落日真美麗。

在看天上的云照的發(fā)亮那里的云有千姿百態(tài)的型狀，有馬形的、狗形的、和羊形的等等。太陽(yáng)落了一半了可是顏色也沒(méi)變，保持著原來(lái)的模樣，太陽(yáng)又落了一點(diǎn)天業(yè)漸漸暗了下來(lái)顏色也暗了下來(lái)，陽(yáng)光把燦爛的光芒灑在我的身上那美麗的光芒讓我記住了它

，我也要回家了。

落日的日記 篇6

時(shí)光消逝得飛快，我獨(dú)自走在路上，看著與天際即將相吻的橙色太陽(yáng)。

在家里的陽(yáng)臺(tái)上看著太陽(yáng)，想著到底是什么能讓這“大球”發(fā)出在傍晚的時(shí)候發(fā)出這種橙色的光芒……沒(méi)有人告訴我，我就看著它。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)，夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地落，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它流動(dòng)的痕跡，我知道它要和我分開(kāi)，離開(kāi)我的視線。但是我還是沒(méi)有感覺(jué)到。只覺(jué)得氣溫開(kāi)始有些下降了，并不是特別明顯的那種。橙色旁邊的天，漸漸暗了下來(lái)……這種顏色，是那種微橙，我喜歡這種顏色。喜歡這種感覺(jué)。

在這個(gè)時(shí)候，一切都是不存在的，一切都不在我的眼前，一切都不在我的心底，浮在我面前的只有半橙色的太陽(yáng)。

我?guī)缀跻创袅?。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)在空中微微搖曳著，有種詩(shī)意的感覺(jué)。

這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)只剩下一點(diǎn)了。我看著它與天邊相連的橙紅，泛著溫水的波瀾。

我感受不到時(shí)間的存在；感覺(jué)不到空中存在的寂寥；察覺(jué)不到那些被人埋藏在深處的故事。

結(jié)束了，像是完成了什么偉大的事情一般。

那不會(huì)成為全橙色的半橙色霞光，永遠(yuǎn)不會(huì)，永遠(yuǎn)。

落日的日記 篇7

放學(xué)了，我快步走出教室，因?yàn)橄抡n時(shí)我看到遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)，真美，所以我真想好好地看一看。雖然它沒(méi)有日出時(shí)的羞澀，沒(méi)有日照時(shí)的熱烈，但是此時(shí)的夕陽(yáng)卻有說(shuō)不出的味道。我想，太陽(yáng)也在空中忙碌了一天，也許很想早點(diǎn)休息，所以才會(huì)這樣悄悄地，悄悄地回家了。它不想驚擾過(guò)往的人群，但又不忍心一下子退去，所以就這樣放慢了回家的腳步，我就是這么想的，所以我還要多看一眼美麗的夕陽(yáng)。

我挽著媽媽的胳膊走在回家的路上，媽媽說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏!”我看著媽媽?zhuān)J(rèn)真地說(shuō)：“夕陽(yáng)也很美麗，而且不是所有的人都會(huì)關(guān)注!”媽媽看著我，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們一起望著，此時(shí)的太陽(yáng)變成了一個(gè)火紅火紅的大圓球，就連它身邊的云彩也象被勾了一圈金邊，那些云仿佛也活了起來(lái)，出現(xiàn)了各式各樣的形狀，有奔騰的駿馬，盛開(kāi)的鮮花，活潑的小兔，還有，還有可愛(ài)的海豚……我跟媽媽就這樣一邊走一邊說(shuō)著那些云的模樣，夕陽(yáng)離我們更遠(yuǎn)了，我只顧著那些云，而忘卻了夕陽(yáng)，等我還想看一眼的時(shí)候，它卻不見(jiàn)了，惟有留在天空中的幾抹紅色告訴我它回家了。我有些掃興，看不夠的美景消失了。媽媽卻說(shuō)：“明天又將是嶄新的一天，讓我們一起期待!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，望著夕陽(yáng)下山的地方，露出了笑容!

落日的日記 篇8

夢(mèng)中，朦朦朧朧的出現(xiàn)了一朵蘭花，漸漸地，它就又朦朧消失了。

我把我的回憶告訴了公公，公公一拍他那瘸了腿，拄著拐杖，慢慢的站了起來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：孩子，周公給你托夢(mèng)，讓你學(xué)習(xí)蘭花的那種精神!我看著爺爺，打趣道：公公呀!你又搞封建迷信!要教育!公公瞇起那一雙寫(xiě)滿風(fēng)霜，蒼老的雙眼盯著前方，似乎沒(méi)有我的話放在心里。我順著公公看去，公公沒(méi)有說(shuō)話，似笑非笑，做了個(gè)伸展運(yùn)動(dòng)，望向夕陽(yáng)的最后一點(diǎn)點(diǎn)絢麗的紅，嘆了一口氣：夕陽(yáng)紅了!

我望著爺爺離去的背影：爺爺，你就是日不落，我心中的不落日!