幼兒園大班報告評語。
一文帶你深入了解“幼兒園大班報告評語”推薦必讀，文章內(nèi)容僅供參考。按理說，經(jīng)歷過總有感悟和收獲，當(dāng)我們結(jié)束一項工作時。接觸并使用報告的人越來越多，撰寫報告，是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。
1)你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜，瞧：每一幅畫、每一件手工作品、每份作業(yè)都完成的那么認真細致，是小朋友們學(xué)習(xí)的好榜樣!希望你入小學(xué)后能有更大的進步，早日帶上紅領(lǐng)巾，成為一名三好學(xué)生.
2)你天真可愛，聰明大方。你非常愿意幫助有困難的小朋友，能和他們友好相處，大家都很喜歡你，你的歌聲很動聽，你喜歡把自己的快樂和大家一起分享。老師希望你進入小學(xué)后，能更加努力，更加大膽、自信，相信你將會變得更棒!
3)在老師的眼中你是個好孩子。你好學(xué)、懂事、乖巧，還是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫、手工、都很棒，老師和小朋友都喜歡你。就要上小學(xué)了，老師希望你能勇敢些，做個全面發(fā)展的三好學(xué)生。
4)你是一位聰明、可愛的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，遇事總要問個為什么。課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言，最喜歡繪畫，畫畫時，你那專注的神情、執(zhí)著的眼神，簡直就像個“大畫師”希望上小學(xué)后，做事迅速些，積極主動地表現(xiàn)自己，你會更加出眾的!加油哦!
5)你是一個聰明、可愛、勇敢的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強遇事總要問個為什么。課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言，你機智的問答，一直讓老師記憶猶新，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜，令人暗暗稱贊。就要上小學(xué)了，老師希望你做事要更有耐心和毅力!記住老師的話：你是個好孩子!你是最棒的!
6)你是一個乖巧、懂事的小女孩，這學(xué)期各方面都有了很大的進步，做事耐心、細心。你上課能認真地聽老師講故事、念兒歌，這學(xué)期繪畫、數(shù)學(xué)操作作業(yè)比以前都有進步!老師希望你在一年級能更主動積極一些，大膽得去表現(xiàn)，成為全面發(fā)展的三好學(xué)生，好嗎?
7)你是一個懂事、聰明的孩子，有禮貌、講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)生活各方面都很主動。在大一班的大家庭里，你已經(jīng)是小朋友最喜歡的伙伴了。你還樂意幫老師做事，是老師的好幫手。在課堂上老師能看你大膽地舉起小手積極發(fā)言，有事主動和老師交流，是個自信能干的孩子。希望你在一年級能表現(xiàn)的更棒!
8)你是一位懂事、聰明、做事有責(zé)任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真的完成。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和你一起玩。老師們都很喜歡你上課的表現(xiàn)：思維活躍，愛動腦筋，能大膽講述自己的觀點，敢于向老師提問題。你馬上就要上一年級了，高興嗎?老師相信你上小學(xué)后會更棒的!
9)提起你的名字，老師的眼前就浮現(xiàn)出你烏黑閃亮的大眼睛和那聰明、可愛的小臉蛋，你愛動腦筋，喜歡探索，常能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘，懂得了許多小朋友都不知道的知識，你喜歡智力游戲，如走迷宮、下棋、折紙等，是老師的驕傲。馬上就要上一年級了，高興嗎?老師相信你上小學(xué)后會更加活潑更加大膽、積極表現(xiàn)自己，相信你一定會成為一個優(yōu)秀的小學(xué)生!
10)你天真可愛，聰明大方。你的數(shù)學(xué)學(xué)得好，手工也很不錯。你非常愿意幫助小朋友，能和他們友好相處，大家都很喜歡你，你能歌善舞，喜歡把自己的快樂和大家一起分享。老師希望你進入小學(xué)后，能更加努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
1)你是一個聰明的小男孩，你的每一幅畫里總是有許多有趣的故事，是那么富有想象力，你愛動腦，上課發(fā)言的次數(shù)也越來越多!每次老師布置的任務(wù)，你都能認真的完成。要上小學(xué)了老師在心里默默地為你加油，希望你像一個男子漢一樣，大膽地想，大膽地說，大膽地做!
2)你是一位聰明、可愛的小男子漢。在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，遇事總要問個為什么;你最喜歡畫畫，畫畫時，你那專注的神情、執(zhí)著的眼神，儼然像個“大畫家”;體育活動中你積極勇敢、是個運動鍵將;你還常常給老師提建議，是老師的好朋友，你活潑開朗的個性，深得大家的喜歡。希望上小學(xué)后，做事能迅速些，這樣你會更加出眾的!加油哦!
3)你是一個聰明、活潑的孩子。具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;會正確使用常用的禮貌用語;會主動向同伴表示友好，喜歡畫畫、做手工，要表揚!希望你在暑假里多參加體育鍛煉，把身體練的棒棒的去念小學(xué)，好嗎?
4)你是個文靜、乖巧的孩子，平時上課安靜的聽課，小手特別的能干，會自己穿脫衣褲，能和同伴友好相處，是個受老師和小朋友喜愛的人。老師希望在以后的日子里，你可以主動、大膽些，遇事要多與老師交談，做一個活潑開朗的好孩子!
5)你是幼兒園里人見人愛的好孩子。每一天，你總是笑瞇瞇地和老師問好，你的身影就像班上一個活躍跳動的音符，時常會奏出悅耳的旋律。在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，上課時，積極發(fā)言，你的機智的回答常常能給老師帶來意外的驚喜;你是老師的好幫手，小朋友的好榜樣!要畢業(yè)了，老師真有點舍不得，上了小學(xué)要更加努力的學(xué)本領(lǐng)，爭取成為三好學(xué)生!
6)你是一個活潑可愛、聰明能干的小朋友，這學(xué)期你的進步很大，能主動關(guān)心別人。上課時也能專心聽講，積極舉手回答老師的問題，畫畫等方面也有了很大的進步。就要上小學(xué)了，老師希望你能不挑食、吃好飯，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。你能做到嗎?
7)你是一個文靜、乖巧的小女孩，這學(xué)期生活自理能力有了很大進步，對老師有禮貌;能和同伴友好相處;上課能認真聽講，喜歡幫助其他的小朋友。希望上小學(xué)后能更勇敢、大膽些，有事能主動告訴老師，這樣將會取得更大的進步哦!
8)你是一個天真、可愛的孩子，喜歡和好朋友一起做游戲。這學(xué)期你有了很大的進步。能主動關(guān)心別人。上課時也能專心聽講，而且你也改掉了愛哭的壞習(xí)慣。就要上小學(xué)了，老師覺得你如果再勇敢一點，平時多與老師積極交流，那將會變得更加能干。
9)你是個活潑可愛的小姑娘。在游戲中在表演游戲中能大膽的表現(xiàn)，還能去組織其他小朋友一起表演，是個很能干的孩子。喜歡幫助有困難的小伙伴，能謙讓，是個樂于助人的好孩子。老師和小朋友都為你感到驕傲!就要上小學(xué)了，老師希望你能不挑食、吃好飯，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。你能做到嗎?
10)你是個天真活潑的小姑娘，對人有禮貌、很大方，是個懂事的孩子。你喜歡幫助小朋友，大家都愿意和你在一起。你上課表現(xiàn)很棒：能動腦筋、想辦法、大膽舉手發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解。老師希望你在上一年級后，能再接再勵，爭做三好學(xué)生。
11)你是一個聰明伶俐的小男孩，這學(xué)期你的繪畫、數(shù)學(xué)都有了進步，小手也變得能干了，學(xué)會了自己整理圖書、疊被子，有時還能主動幫助老師做好值日工作，平時還樂意幫助小伙伴。馬上就要上小學(xué)了，如果你能專心地完成老師布置的任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，那就更棒了。
12)你是一個文靜、內(nèi)向的孩子，這學(xué)期你的進步真大，上課時能認真聽講，有時還積極舉手發(fā)言，平時你很樂意幫助同伴，繪畫比以前有進步但是你的膽子比較小，馬上就要上小學(xué)了，老師希望你能勇敢些，好嗎?
13)(錢嘉浩)嘉浩：在老師的眼里你是個活潑又好動的小男孩，喜歡講故事、喜歡和人交談，你的言語告訴老師你又是一個充滿幻想的小男孩，現(xiàn)在你即將成為一名小學(xué)生，相信你在新環(huán)境里會有出色的表現(xiàn)!
14)(錢鑫裕)鑫裕：雖然你的調(diào)皮、搗蛋讓老師有點頭痛，但調(diào)皮中卻透著幾分機智。其實聰明的你不僅是一個愛勞動的孩子還是一個。成為一名小學(xué)生是是你盼望已久的愿望，現(xiàn)在愿望即將實現(xiàn)，希望你在小學(xué)里能努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更上一層樓!
15)(沈杭)杭杭：三年前你是個倔強、靦腆的小男孩三年后你是個能干、懂事的小伙子，喜歡畫畫、折紙、愛勞動，是老師的小幫手，小朋友的好伙伴。如今你要畢業(yè)了，老師既高興又舍不得，希望你進入小學(xué)后保持優(yōu)點，學(xué)習(xí)更上一層樓!
16)(黃毅磊)小磊：淘氣中透著幾分膽小，聰明中透著幾分天真，生活中的你是個乖巧的小男孩，能體貼別人，小伙伴遇到事情時總能聽到你滿懷關(guān)心的問候聲。如今你要畢業(yè)了，老師希望你進入小學(xué)后保持優(yōu)點，學(xué)習(xí)更上一層樓!
17)(冀辰航)小航：極富愛心的你就像一只雛鷹剛剛開始"飛翔"，在飛的過程中有時認真、執(zhí)著，有時又很貪玩。老師希望你能堅持著挺過一個個難關(guān)、誘惑，相信始終有一天你會成為一只真正的雄鷹。
18)(賈沈偉)小偉：這學(xué)期你已有了一定的進步，如上課有時能積極發(fā)言、能關(guān)心他人，有時也能主動為班級做一些力所能及的事。要是你以后做事速度再快一些，上課再認真一些，相信你的進步會更大!
19)(丁炯楠)小小?。洪L相秀氣的你其實是個活潑好動的男孩，三年來你進步了許多，進入小學(xué)后，老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步!
20)(朱辰熤)辰熤：憨厚、懂事的你是個聰明的孩子，學(xué)習(xí)時認真、獨立;活動時與同伴關(guān)系融洽。要成為一名小學(xué)生了，希望你能繼續(xù)積極進取，全面發(fā)展，相信你會擁有一個輝煌的明天!
21)(許宇雁)小宇：靦腆的你是個聰明的小男孩，從你的言語中老師知道你是個極富想象力的孩子，紙工也做得不錯，就是回答問題時缺少了一點自信。如果你以后無論做什么事都充滿自信的話，相信你會更出色!
22)(陶暉)小暉：淘氣的你是個有禮貌的男孩，每天聽到你那伴著燦爛笑容的問候聲，老師覺得親切而又溫暖，如果你上課時不和旁邊"竊竊私語"，而認真聽講的話，老師相信你以后會有一個燦爛的明天。
23)*(胡逸軒)阿軒：憨厚的你是善良的孩子，熱愛勞動，能積極為集體服務(wù)，喜歡游戲且能得到滿足和快樂還能認真完成習(xí)題。如果你以后在學(xué)習(xí)中能熱烈發(fā)言的話老師相信你會更出色!
24)(龔水世)世世：每次遇見你總會送上一個羞澀的笑容，其實在學(xué)習(xí)中你挺用功的，就是不夠大膽，不夠自信。就要上小學(xué)了，老師希望你多一份自信、多發(fā)言，這樣才會有進步，知道嗎?
25)(任偉鄴)偉鄴：活潑的你是個極富創(chuàng)造力的孩子，操場上時常可以看到你矯健的身影、聽到你爽朗的笑聲。雖然你能回答提問，但你時常也會和小伙伴講"悄悄話"，老師希望你改掉這個壞習(xí)慣，一步步成長為優(yōu)點越來越多的孩子，好嗎?
26)仲文：三年的相處，讓老師對你有了更深的了解，學(xué)習(xí)中你是個沉默寡言的孩子;游戲中你是個活躍的快樂男孩。如果在上課時能專心聽講，認真學(xué)習(xí)的話，老師將會為你高興。
27)仇富：憨厚的你是個開朗的男孩，老師知道有時邊上小朋友會惹你，但你總能以大度的心胸接納他們，化干弋為玉帛，老師很為你有這種精神而高興。希望你在小學(xué)里能努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更上一層樓!
28)(馮雨辰)雨辰：熱心的你是個容易受他人影響的孩子，在模仿他人時老師希望你能分清是非，同時老師也希望你升入小學(xué)后能認真學(xué)習(xí)，積極動腦。
29)17(王龍騰)龍騰：調(diào)皮你是個容易受他人影響的孩子，在模仿他人時老師希望你能分清是非，同時老師也希望你升入小學(xué)后能認真學(xué)習(xí)，積極動腦。最后，老師擔(dān)一個小小的建議，現(xiàn)在你已是個大孩子了，自己注意個人衛(wèi)生，好嗎?
30)(許世靈)靈靈：或許是因為家人的過度保護和小一歲的緣故，所以你不太擅言語，對學(xué)習(xí)也沒有多大興趣。沒關(guān)系，只要你以后上課能認真聽講，遇到不懂的地方能大膽詢問，老師相信你是會有進步的!
31)19(葉普凡)普凡：憨厚的你是個非常有禮貌的小男孩，這學(xué)期的進步特別大：小手變靈巧了;學(xué)習(xí)時認真、獨立還能大膽發(fā)言，更能積極地投入到游戲中去。只是有時你太倔了，希望你以后要學(xué)會堅強、學(xué)會容忍!
32)20孫恒：調(diào)皮你是個容易受他人影響的孩子，在模仿他人時老師希望你能分清是非，同時老師也希望你升入小學(xué)后能認真學(xué)習(xí)，積極動腦。
33)胡斌：秀氣的你是個聰明懂事的小男孩，學(xué)習(xí)時認真、好問，游戲時積極投入。希望你進入小學(xué)后再接再厲，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。
34)朱良燕：懂事又能干的你是個不需老師費心的孩子，學(xué)習(xí)中認真、用功、獨立、興趣廣泛，能積極參加校園組織的活動?，F(xiàn)在你就要畢業(yè)了，老師相信你會保持優(yōu)點，愿你有個美好的明天!
35)彭依婷：聰明的你有時候會耍一些小聰明來引人注意，只希望你不要失分寸。三年的相處，在老師的心目中你是個在各方面發(fā)展都較好的小女孩。希望你在以后的學(xué)習(xí)中不驕不躁，繼續(xù)努力，相信你會有一個美好的未來!
36)(倪穎)小穎：靦腆的你是個文靜的小女孩，能謙讓自己的好朋友，游戲時積極投入。但是你每天都眉頭緊鎖、心事重重。老師希望你能笑起來，在學(xué)習(xí)上多用心，這樣才會有進步!
37)*(郁佳雯)佳雯：現(xiàn)在的你比以前進步了許多，不但能照顧好自己的生活，還能給予同伴力所能及的幫助，老師希望你在學(xué)習(xí)上也要不斷努力、認真學(xué)習(xí)，爭取更大的進步!
38)(廖菁菁)菁菁：文靜、乖巧的你是個愛學(xué)習(xí)的孩子，課堂活動中專心、認真;勞動時不怕累、不怕苦;游戲時能遵守規(guī)則;生活中你樂意助人……可就是不太愛說話!老師希望你在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持優(yōu)點，成為一名各方面發(fā)展都優(yōu)秀的小學(xué)生!
39)(朱千倩)千倩：靦腆、文靜的你是個有禮貌的小女孩。上課能認真聽講，就是回答問題時膽小了些。知道嗎?你笑起來很甜、很美，老師希望你以后的回答就象你的笑容一樣自信，努力吧!
40)(王霞)小霞：如晚霞般漂亮的你就如你的名字一樣活潑又開朗。有時候很喜歡學(xué)習(xí)，也能舉手回答，如果"有時候"能夠變成"常常"、"天天"那就更好了。不過老師相信通過努力你一定可以做到的，對嗎!
1)(仲艷)小艷：懂事的你在學(xué)習(xí)上總是顯得很安靜，不過你與小朋友相處得卻非常融洽。希望你在進入小學(xué)后再活潑開朗些，愿不久的將來你會成為一個各方面都優(yōu)秀的女孩!
2)(胡守佳)佳佳：活潑、開朗的你喜歡畫畫、唱歌、跳舞，如果以后上課你能認真聽講的話，老師相信你會有更大的進步!
3)(耿翹楚)小楚：在老師的眼里你是個乖巧的孩子，能關(guān)心小朋友，樂意助人。假如學(xué)習(xí)上你能再付出一點努力的話，相信漂亮的你會有更大的進步!
4)(汪茹)小茹：從見你的第一眼起，老師就知道你是個乖巧、懂事的孩子，在相處的日子里，你用行動證實老師的想法:喜歡參加各項活動，能友好地對待小伙伴。要是你以后做事速度再快些，上課能舉手回答的話，相信你的進步會更大!
5)(陳佳怡)佳怡：聰明的你是個興趣廣泛，有上進心的孩子，能積極參加班級的各項活動，凡事都能通過自己的努力獲得成功，老師為你而喝彩!希望你入小學(xué)后仍能不斷進取、積極向上，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
6)王雨婷：樂觀的你給我們帶來了不少的歡樂，在相處的時光，老師對你有了更深的了解：喜歡跳舞、唱歌、喜歡游戲與交談。如果你在學(xué)習(xí)時能專心、認真的話，老師相信你一定會有出色的表現(xiàn)!
7)(徐雨)小雨：靦腆的你比以前活潑了許多，也進步了許多，能樂意參加一些游戲活動，能和小朋友一起念兒歌、唱歌。希望你進入小學(xué)后能大膽積極參加各項活動，那么你將會有更大的進步!知道嗎?
8)(何楠)楠楠：現(xiàn)在的你比以前活潑開朗了許多，樂意學(xué)習(xí)、折紙很棒。希望你在其它方面能多加努力，學(xué)得和折紙一樣棒，可以嗎?相信自己，努力吧!
9)肖晨莉：樂觀的你給我們帶來了不少的歡樂，在相處的時光，老師對你有了更深的了解：喜歡跳舞、唱歌、喜歡游戲與交談。如果你在學(xué)習(xí)時能專心、認真的話，老師相信你一定會有出色的表現(xiàn)!
10)呂碟：樂觀的你給我們帶來了不少的歡樂，在相處的時光，老師對你有了更深的了解：喜歡跳舞、唱歌、喜歡游戲與交談。如果你在學(xué)習(xí)時能專心、認真的話，老師相信你一定會有出色的表現(xiàn)!
11)(顏怡雯)小雯：活潑開朗的你是個愛美的小姑娘，喜歡和大家一起唱歌、跳舞，就是單獨表演時有些膽小。老師希望你成為小學(xué)生后要認真學(xué)習(xí)，不要和同學(xué)講"悄悄話"，還要大膽些，好嗎?
12)你是個聰明、能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你是一個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，是個較懂事的孩子。你有較好的勞動習(xí)慣，能關(guān)心班級并愿意幫助別人。你能主動參加各種活動，上課專心。希望曉霞到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
13)你是一個活潑、開朗、可愛的孩子。你能認真參加體育活動，學(xué)會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。原來上課坐不住的你，現(xiàn)在能夠認真聽了，還改變了貪玩、散漫的壞習(xí)慣。你現(xiàn)在懂事了，和小朋友玩時再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。午睡的自覺性有了提高，只是有時不能很好的遵守午睡常規(guī)。希望冬冬進小學(xué)后要更加懂事聽話，做個聰明能干的好孩子。
14)你是個聰明、能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡繪畫活動，每次的繪畫作品構(gòu)圖都很飽滿，顏色搭配的也很協(xié)調(diào)，并多次獲得各種繪畫的榮譽。你樂于幫助別人，平時能主動關(guān)心班級體是一個有愛心的孩子。你能認真聽講，有時也能回答問題。你是一個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，是個較懂事的孩子。望敏敏到小學(xué)后，能不斷努力，做全面發(fā)展的好孩子。
15)你是一個勤勞、善良，愛幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。你有較好的勞動習(xí)慣，能關(guān)心班級并愿意幫助別人。有時你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ?。老師發(fā)現(xiàn)你對計算方面的內(nèi)容掌握不是很好，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng)，做個全面發(fā)展的好孩子。
16)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假，你也要離開幼兒園，做一個小學(xué)生了。在幼兒園的三年時間里，你對老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動的打招呼。你能認真參加各種活動，上課專心、偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫畫、手工、寫字進步都很飛速，對學(xué)習(xí)興趣也有了較大的提高。希望凡凡進小學(xué)后能更加懂事聽話，做個聰明能干的好孩子。
17)你是個聰明、能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你樂于幫助別人，平時能主動關(guān)心班級體是一個有愛心的孩子。你能主動參加各種活動，上課專心、能發(fā)言、動腦筋。你思維敏捷，有自己的想法和見解，你善于觀察，喜歡問為什么。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。希望進入小學(xué)后能加強計算方面的練習(xí)，做個全面發(fā)展的孩子。
18)你是一個熱心的孩子，平時能主動關(guān)心班級和小朋友，喜歡幫助別人。你調(diào)皮好動，在行為習(xí)慣方面還得學(xué)著自我約束。在動腦筋方面你進步很大，偶爾也能發(fā)表自己的見解了，參與性、主動性比以前強了，就是還欠專心一些。與同伴交往方面也不象以前一樣吵吵鬧鬧了。希望挺挺到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己，在學(xué)習(xí)方面還要多努力。
19)時間過的真快，你在幼兒園的點點滴滴老師還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼你就要進小學(xué)，做個小學(xué)生了。在幼兒園的三年時間里，你能主動參加各種活動，上課專心，能大膽發(fā)表自己的見解。你樂于幫助別人，能主動關(guān)心班級體是一個有愛心的孩子。你有較好的衛(wèi)生勞動習(xí)慣，能經(jīng)常幫助老師整理教室，做事有責(zé)任感。你有較強的自制能力，不僅能管住自己，還能提醒同伴遵守紀(jì)律，是老師得力的好幫手。老師希望你進小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個全面發(fā)展的小學(xué)生。
20)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假，你也要離開幼兒園，做一個小學(xué)生了。在幼兒園的三年時間里，你對老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動的打招呼。你做任何事情都很認真，仔細，最大的毛病就是做事動作不夠快，快要成為小學(xué)生了可不要再像小蝸牛一樣了。你思維敏捷，有自己的想法和見解;你善于觀察，喜歡問為什么。平日里你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。望佳佳到小學(xué)后，能不斷努力，做個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
21)你是一個活潑、開朗、可愛的孩子。在幼兒園的三年里，能認真參加體育活動，學(xué)會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏、繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力。老師希望你進小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!寶貝!
22)你是一個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，是個較懂事的孩子。你有較好的勞動習(xí)慣，能關(guān)心班級并愿意幫助別人。在午睡、進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。你做事認真、細心、對繪畫、手工有一定的興趣。最大的毛病就是做事慢吞吞。希望英英到小學(xué)后能改掉這個壞毛病，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好。加油哦!寶貝!
23)你是一個漂亮、可愛，愛清潔的孩子。在幼兒園的三年里，上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。老師希望你進小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!小天使!
幼兒園大班素質(zhì)報告單評語
隨著幼兒園大班的學(xué)期即將結(jié)束，我們?yōu)槊恳晃粚氊悳?zhǔn)備了一份詳細的素質(zhì)報告單。在這個學(xué)期里，你們的孩子不僅經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的成長，也展現(xiàn)出了各方面的素質(zhì)進步。通過這份報告單，我們希望向家長們詳細匯報孩子在各個方面的發(fā)展，以及對孩子的評價和鼓勵。
首先，讓我們來看看在學(xué)習(xí)方面孩子們的成績和表現(xiàn)。從語言表達能力來看，孩子們在開口說話和表達自己的觀點方面有很大的進步。他們能夠清晰地表達自己的意思，并運用一些簡單的口頭表達方法，如復(fù)述故事、回答問題等。在數(shù)學(xué)方面，孩子們能夠簡單地進行數(shù)數(shù)和初步的加減法算術(shù)操作。同時，他們也開始對周圍的世界表現(xiàn)出了強烈的觀察力和好奇心。在藝術(shù)和音樂方面，孩子們能夠以各種方式表達自己的感情和想法，通過繪畫、手工制作、音樂和舞蹈等途徑展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力。
除了學(xué)習(xí)方面，孩子們在社交能力的培養(yǎng)方面也有很大的進步。他們學(xué)會了與他人合作和分享，并開始主動關(guān)心和幫助其他的小伙伴。在游戲中，孩子們學(xué)會了輪流參與和等待自己的機會，培養(yǎng)了耐心和自控力。同時，孩子們也有了更強的自理能力，如穿脫衣物、吃飯等方面表現(xiàn)出更大的獨立性。在幼兒園的生活中，他們不僅學(xué)會了與老師和同學(xué)相處，還學(xué)會了尊重他人的意見，養(yǎng)成了禮貌的習(xí)慣。
此外，孩子們的身體素質(zhì)也得到了提高。他們在體育和游戲活動中表現(xiàn)出了良好的身體協(xié)調(diào)性和平衡性。孩子們的運動能力得到了明顯的提高，如跑步、跳躍、爬行等運動技能能夠熟練地掌握和應(yīng)用。
總的來說，本學(xué)期孩子們在各個方面都有了長足的發(fā)展。他們不僅在學(xué)習(xí)上取得了進步，也在社交和身體素質(zhì)方面表現(xiàn)出了良好的素養(yǎng)和能力。我們對每一位小朋友都感到非常驕傲和滿意，并對他們的未來充滿了期待和信心。
為了進一步提高孩子們的發(fā)展水平，我們建議家長們在家里給予孩子更多的鼓勵和支持?？梢酝ㄟ^與孩子進行游戲互動，開展有趣的家庭活動來促進孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。此外，培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣和健康飲食，有助于他們的身體和情緒的健康成長。
希望家長們在評閱本份素質(zhì)報告單時，能夠以開放的心態(tài)接受我們的評價和建議。孩子們的成長需要家長和幼兒園的共同呵護和指導(dǎo)。相信在大家的共同努力下，孩子們會越來越成熟、自信、獨立，迎接更大的挑戰(zhàn)和機遇。我們期待孩子們在下一個學(xué)期中的更進一步的發(fā)展！
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自古以來，圣賢們就認為學(xué)習(xí)的重要性，都強調(diào)要以親身實踐為前提，才能夠有所成就。總結(jié)自己工作或?qū)W習(xí)的成果，需要撰寫報告。而如今，人們撰寫報告的次數(shù)越來越多，尤其是專業(yè)領(lǐng)域的報告，在其中涉及到的專業(yè)術(shù)語更需要做好解釋。為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯投入了大量時間和精力，為您精心打造了這份“環(huán)評報告”。如果您對本文感興趣，也可以分享給身邊朋友喲！
1、總論
1.1項目由來
安徽省黃山市黃山區(qū)吳家坑建筑石料礦位于黃山區(qū)三口鎮(zhèn)境內(nèi)，開采礦種為建筑石料用頁巖。根據(jù)《黃山市礦業(yè)權(quán)設(shè)置方案》（20XX—20XX年），吳家坑建筑石料礦擬擴大礦區(qū)范圍。
根據(jù)《礦山地質(zhì)環(huán)境保護規(guī)定》第十五條、《安徽省礦山地質(zhì)環(huán)境保護條例》第十七條之規(guī)定“采礦權(quán)人擴大開采規(guī)模、變更礦區(qū)范圍或者開采方式的，應(yīng)當(dāng)重新編制礦山地質(zhì)環(huán)境保護與綜合治理方案，并報原批準(zhǔn)機關(guān)批準(zhǔn)”，為此，吳家坑石子廠委托華東冶金地質(zhì)勘查局屯溪地質(zhì)調(diào)查所對該礦山重新進行礦山地質(zhì)環(huán)境保護與綜合治理方案編制工作。
1.2編制報告書的目的
為認真貫徹落實國家、省、市有關(guān)礦山環(huán)境保護與綜合治理的政策法規(guī)，按照“礦山地質(zhì)環(huán)境保護，堅持預(yù)防為主，防治結(jié)合，誰開發(fā)誰保護、誰破壞誰治理，誰投資誰受益”的原則，減少礦產(chǎn)資源開采活動造成的礦山地質(zhì)環(huán)境破壞，保護人民生命和財產(chǎn)安全，促進礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)利用和經(jīng)濟社會、資源環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
1.3 編制依據(jù)
1.3.1 法律、法規(guī)、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)
《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》 《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》 《中華人民共和國礦山安全法》 《中華人民共和國職業(yè)病防治法》 《中華人民共和國環(huán)境保護法》 《安徽省礦山地質(zhì)環(huán)境保護條例》 《安徽省地質(zhì)災(zāi)害防治條例》《金屬非金屬礦山安全規(guī)程》 GB16423-2006 《爆破安全規(guī)程》 GB6722-2011 《工業(yè)企業(yè)總平面設(shè)計規(guī)范》 GB50187-1993 《重大危險源辨識》 GB18218-2005 《生產(chǎn)過程安全衛(wèi)生要求總則》 GBT12801-2008 《工業(yè)企業(yè)設(shè)計衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》 GBZ-2010 《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》 GB3095-1996 《工業(yè)企業(yè)廠界環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)》 GB12348-2008 《大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》 DB11/501-2007 《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》 GB8978-1996 《粉塵作業(yè)場所危害程度分級》 GBT5817-2009 《消防安全標(biāo)志》 GB13495-1992 《消防安全標(biāo)志設(shè)置要求》 GB15630-1995 《礦山安全標(biāo)志》 GB14161-2008 《金屬非金屬礦山排土場安全生產(chǎn)規(guī)則》(AQ2005—2005) 《非煤礦礦山企業(yè)生產(chǎn)許可證實施辦法》—國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第20號《小型露天采石場安全管理與監(jiān)督檢查規(guī)定》—國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第39號《建設(shè)項目安全設(shè)施“三同時”監(jiān)督管理暫行辦法》—國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第36號《金屬非金屬礦山安全標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范小型露天采石場實施指南》（AQ2007.5—2006）《關(guān)于加強對礦產(chǎn)資源開發(fā)利用方案審查的通知》—國土資源部國土資發(fā)[1999]98號。
1.3.2 基礎(chǔ)資料和委托書
（1）關(guān)于編制《黃山市黃山區(qū)吳家坑石子廠建筑石料礦礦產(chǎn)資源開發(fā)利用方案》的委托書－黃山區(qū)三口鎮(zhèn)吳家坑石子廠
（2）黃山市黃山區(qū)國土資源局《關(guān)于同意按擴界范圍開展地質(zhì)普查工作的復(fù)函》—黃國土函［20XX］3號—黃山市黃山區(qū)國土資源局—20XX年3月7日
（3）《安徽省黃山市黃山區(qū)吳家坑建筑石料礦普查地質(zhì)報告》—安徽省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查局332地質(zhì)隊—20XX年3月
（4）《安徽省黃山市黃山區(qū)吳家坑建筑石料礦普查地質(zhì)報告》評審意見書—黃金礦儲評字[20XX]10號—黃山市金山礦業(yè)評估有限公司—20XX年5月18日
（5）關(guān)于《安徽省黃山市黃山區(qū)吳家坑建筑石料礦普查地質(zhì)報告》礦產(chǎn)資源儲量評審備案的證明—黃礦儲備字［2014］01號—黃山市黃山區(qū)國土資源局—20XX年1月23日。
1.4 評價標(biāo)準(zhǔn)
1.4.1 環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
（1）地表水環(huán)境
麻用河地表水環(huán)境質(zhì)量執(zhí)行《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GB3838-2002）中三類標(biāo)準(zhǔn)。
（2）空氣環(huán)境
區(qū)域空氣環(huán)境質(zhì)量執(zhí)行《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GB3095-1996）中二級標(biāo)準(zhǔn)。
（3）聲環(huán)境
區(qū)域聲環(huán)境質(zhì)量執(zhí)行《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GB3096-2008）中二類標(biāo)準(zhǔn)。
（4）地下水環(huán)境
地下水環(huán)境執(zhí)行《地下水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T14848-93）中三類標(biāo)準(zhǔn)。
（5）土壤環(huán)境
評價區(qū)內(nèi)土壤執(zhí)行《土壤環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GB15618-95）中的二級標(biāo)準(zhǔn)。
1.4.2 污染物排放標(biāo)準(zhǔn)
（1）本項目生產(chǎn)過程產(chǎn)生的廢氣排放執(zhí)行《大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB16297-1996）中二級標(biāo)準(zhǔn)。
（2）本項目廢水執(zhí)行《污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB8978-1996）中污染物最高允許排放濃度的一級標(biāo)準(zhǔn)。
（3） 本項目廠界噪聲執(zhí)行《工業(yè)企業(yè)廠界環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB12348-2008）中2類區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，其中施工噪聲執(zhí)行《建筑施工廠界環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB12523-2011）中有關(guān)規(guī)定。
（4）本項目一般工業(yè)固廢執(zhí)行GB18599-2001《一般工業(yè)固體廢物貯存、處置場污染控制標(biāo)準(zhǔn)》。
⑤評價范圍
按環(huán)境要素分別列出，簡述確定的理由。給出評價范圍的評價地圖。
⑥控制及保護目標(biāo)
有無需特別控制的污染源；有無需重點保護的目標(biāo)，如特殊地區(qū)
2、建設(shè)項目概況
①建設(shè)規(guī)模
項目名稱、建設(shè)性質(zhì)、廠址地理位置、產(chǎn)品產(chǎn)量、投資利稅回收期、占地面積及土地利用情況、平面布置圖、職工人數(shù)與勞動生產(chǎn)率。若是擴建、改建項目，應(yīng)說明原有規(guī)模。
②生產(chǎn)工藝簡介
建設(shè)項目類型不同（有工廠、礦山、鐵路、港口、水電工程、水利灌溉工程等），其生產(chǎn)工藝不同。對工業(yè)生產(chǎn)項目來說：
a.給出每一個產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程圖（原料→產(chǎn)品）
b.排出的污染物與數(shù)量
c.加工的性質(zhì)，重要的化學(xué)反應(yīng)式應(yīng)列出
d.說明生產(chǎn)工藝的先進性
e.擴建改建項目，分析原工藝及污染物防治措施
③原料、燃料及用水量
用表列出：原料、燃料（煤、油）組成成分及百分含量，用量
用水量（年、月、日、時），包括新鮮水補給量、循環(huán)水量
有物料平衡圖、水量平衡圖最好
④污染物排放量
“三廢”（水氣渣）數(shù)量、排放方式、排放去向。
放射性物質(zhì)：種類、劑量、來源、去向
設(shè)備噪聲源：噪聲功率級
振動源：振動級 改建擴建項目：列出前后污染物排放量清單。
⑤采取的環(huán)保措施
治理方案、工藝流程、主要設(shè)備、處理效果、處理后是否達標(biāo)、投資運轉(zhuǎn)費。
固廢的綜合利用、處置方案、去向。
⑥工程影響環(huán)境因素分析
據(jù)污染源及其排放情況、環(huán)境背景狀況，分析污染物可能影響環(huán)境的各個方面，將其主要影響作為環(huán)境影響預(yù)測的主要內(nèi)容。
3、環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查與評價
①自然環(huán)境調(diào)查
a.地形、地貌、地址概況；
b.水文（水系分布）及水文地質(zhì)情況
江、河、湖、海、水庫名稱，數(shù)量、發(fā)源地，評價區(qū)段水文情況。
江、河：年均徑流量，平均流量，河寬，比降，彎曲系數(shù)，平、枯、豐流量流速。
地下水：水質(zhì)類型，埋藏深度等。
c.氣象氣候
氣候類型及特征、溫度、風(fēng)速風(fēng)向、降水、日照、災(zāi)害性天氣等
d.土壤及農(nóng)作物
土壤：類型、種類、分布、肥力特征。
農(nóng)作物：糧食、蔬菜、經(jīng)濟作物的種類及分布。
e.森林、草原、水產(chǎn)、野生動植物、礦藏資源等情況 ②社會環(huán)境調(diào)查
a.行政區(qū)劃與人口：包括人口分布、密度、職業(yè)構(gòu)成、文化構(gòu)成
b.工礦業(yè)、交通運輸業(yè)分布概況：產(chǎn)品、產(chǎn)量、產(chǎn)值、利稅、職工數(shù)等
c.文化教育概況：
d.人群健康及地方病情況：
e.景點：自然保護區(qū)、風(fēng)景區(qū)、名勝古跡、溫泉、療養(yǎng)院、重要政治文化設(shè)施
③評價區(qū)大氣環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀（背景）調(diào)查
監(jiān)測位置、項目、時間、儀器、方法、結(jié)果，據(jù)歷年監(jiān)測資料和監(jiān)測結(jié)果評價大氣質(zhì)量狀況。
④地面水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀（背景）調(diào)查
監(jiān)測位置、項目、時間、采樣時水文參數(shù)、儀器、方法、結(jié)果
⑤地下水質(zhì)現(xiàn)狀（背景）調(diào)查 監(jiān)測位置、項目、時間、結(jié)果
⑥土壤及農(nóng)作物現(xiàn)狀（背景）調(diào)查
關(guān)于土壤：有
土壤類型、分布狀況、土地利用情況。 監(jiān)測位置： 監(jiān)測項目：選項理由 采樣方法與分析方法：
監(jiān)測結(jié)果（列表）：中國只有土壤中砷的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。評價時，與本省同類土壤
背景值或?qū)φ拯c的污染物含量對比。
關(guān)于農(nóng)作物：有
主要農(nóng)作物、果樹及分布情況 采集種類及采集樣品的部位 采集點
監(jiān)測項目及分析方法
監(jiān)測結(jié)果（列表）：與食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)或?qū)φ諈^(qū)同類作物污染物一般含量對比。
⑦環(huán)境噪聲現(xiàn)狀（背景）調(diào)查
監(jiān)測位置、時間、儀器、方法、氣象條件、結(jié)果 ⑧評價區(qū)內(nèi)人體健康及地方病調(diào)查
調(diào)查區(qū)域，人數(shù)、性別、年齡、職業(yè)構(gòu)成，項目，方法，結(jié)果 另：死亡回顧調(diào)查、兒童生長發(fā)育調(diào)查、地方病專項調(diào)查等。 ⑨其它社會經(jīng)濟活動污染、破壞環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查
4、污染源調(diào)查與評價
①建設(shè)項目污染源預(yù)估：按生產(chǎn)工藝找污染源，列表（種類、數(shù)量、性質(zhì)、排放方式與規(guī)律、排放途徑與去向），看是否符合排放標(biāo)準(zhǔn)。
②評價區(qū)內(nèi)污染源調(diào)查與評價 給出調(diào)查方法、數(shù)據(jù)來源、評價方法。
給出（列表）廢氣、廢水、廢渣排放量、排放濃度、排放方式、排放途徑與去向、評價結(jié)果→重在找主要污染源和主要污染物，繪污染源分布圖。
5、環(huán)境影響預(yù)測與評價
涉及方面：大氣，水，噪聲，生態(tài)，人群健康，對地質(zhì)、水文、氣象可能產(chǎn)生的影響
6、環(huán)保措施的可行性及經(jīng)濟技術(shù)論證
①大氣污染防治（教材講了5條）
廢氣凈化系統(tǒng)和除塵系統(tǒng)工藝；排放指標(biāo)是否達標(biāo)；廢氣治理措施的可行性；排氣筒是否滿足有關(guān)規(guī)定；建議 ②水污染防治
工藝原理、流程、效率、排放指標(biāo)；排放指標(biāo)是否達標(biāo)；廢水治理措施的可行性、可靠性、先進性；建議 ③廢渣處理與處置 ④噪聲
⑤對綠化措施的評價與建議
綠化措施；綠化面積；綠化布局方案；樹種、花類的合理性；建議 ⑥環(huán)境監(jiān)測制度建議
機構(gòu)設(shè)置、人員與儀器配備；布點及監(jiān)測的建議；監(jiān)測項目
7、環(huán)境影響經(jīng)濟損益簡要分析
估算難度大，還沒有較好的辦法，目前主要從以下幾個方面進行：
①建設(shè)項目的經(jīng)濟效益
直接經(jīng)濟效益（利稅、資金回收年限、貸款償還期） 間接經(jīng)濟效益：其產(chǎn)品為社會其他部門帶來的經(jīng)濟效益 環(huán)保投資及運轉(zhuǎn)費
②建設(shè)項目的環(huán)境效益
項目建成使環(huán)境惡化，對農(nóng)林牧漁業(yè)造成的經(jīng)濟損失及污染治理費 環(huán)保副產(chǎn)品收益 環(huán)境改善的效益
③建設(shè)項目的社會效益 產(chǎn)品滿足社會需要 促進生產(chǎn)和人民生活的提高 促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟文化的進步 增加就業(yè)機會等
最后綜合分析社會、經(jīng)濟、環(huán)境效益，權(quán)衡利弊，提出建設(shè)項目是否可行。
8、實施環(huán)境監(jiān)測的建議
9、結(jié)論
10、附件、附圖及參考文獻
①附件：主要有項目建設(shè)書及批復(fù)，評價大綱及批復(fù)。
②附圖：圖、表特別多時，可編附圖分冊；沒有某圖，造成理解困難，該圖應(yīng)編入報告書中，不入附圖。
③參考文獻：作者、文獻名稱、出版單位、版次、出版日期等。
1、環(huán)境因素：生產(chǎn)廠家、經(jīng)銷商未確定環(huán)境條件，環(huán)境條件不具備。
2、污染源：生產(chǎn)廠家、經(jīng)銷商、經(jīng)銷商、其它經(jīng)銷商未確定環(huán)境條件。
3、環(huán)境條件：經(jīng)銷商、經(jīng)銷商、其它經(jīng)銷商未確定環(huán)境條件。
4、環(huán)境條件：生產(chǎn)廠家、經(jīng)銷商、其它經(jīng)銷商、其它經(jīng)銷商、其它經(jīng)銷商、其它經(jīng)銷商、經(jīng)銷商、其他經(jīng)銷商、經(jīng)銷商。
5、環(huán)境條件：生產(chǎn)廠家、經(jīng)銷商、經(jīng)銷商、經(jīng)銷商、其它經(jīng)銷商。
6、環(huán)境條件：生產(chǎn)廠家、經(jīng)銷商、經(jīng)銷商、其它經(jīng)銷商、其他經(jīng)銷商。
7、污染源：水源、空氣和水源，生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境條件。
8、生態(tài)系統(tǒng)：生產(chǎn)廠家、經(jīng)銷商、經(jīng)銷商、經(jīng)銷商、經(jīng)銷商、經(jīng)銷商四者之間的聯(lián)系和協(xié)調(diào)。
9、污染物質(zhì)：生產(chǎn)廠家、經(jīng)銷商與污染物質(zhì)聯(lián)系，污染物質(zhì)量達標(biāo)。
10、污染物質(zhì)量：生產(chǎn)廠家、經(jīng)銷商與污染物質(zhì)量保持一致。
11、污染物質(zhì)量保證措施：生產(chǎn)廠家、經(jīng)銷商、經(jīng)銷商與污染物質(zhì)量保證措施，經(jīng)銷商、經(jīng)銷商與經(jīng)銷商之間的聯(lián)系和協(xié)調(diào)。
12、生產(chǎn)廠家、經(jīng)銷商與經(jīng)銷商、經(jīng)銷商與經(jīng)銷商之間的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，污染物質(zhì)量檢驗檢測與檢測。
13、污染物質(zhì)量檢驗檢測方法：監(jiān)測人員按照法定的職責(zé)和任務(wù)進行檢驗檢測，并對檢測結(jié)果進行處理。
14、污染物質(zhì)量監(jiān)測方法：監(jiān)測人員按照法律、法規(guī)的規(guī)定進行檢驗檢測。
15、污染物質(zhì)量管理制度：監(jiān)測人員按照法定職責(zé)和任務(wù)進行檢驗檢測。
16、污染物質(zhì)量檢驗檢測標(biāo)準(zhǔn)：監(jiān)測項目包括污染物質(zhì)量檢驗評定、污染物質(zhì)量檢驗報告、污染物質(zhì)量檢驗記錄、污染物質(zhì)量檢驗報告。
17、污染物質(zhì)量監(jiān)測方法：監(jiān)測人員按照法律、法規(guī)的規(guī)定進行檢驗檢測，并對檢驗結(jié)果進行處理。
18、環(huán)境條件：生產(chǎn)廠家、經(jīng)銷商環(huán)境條件，污染物品種包括：污染物品種包括：污染物品種包括：污染物品種包括：污染物品種包括：污染物品種包括：污染物品種包括：污染物品種包括：污染物品種包括：污染物品種包括：污染物品種包括：污染物品種包括：污染物品種包括：污染物品種包括：污染物品種包括：污染物品種包含：污染物品種包括：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物物種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染物品種包含：污染
一、項目由來：
隨著我國房地產(chǎn)體制改革的深入以及各種相應(yīng)配套政策的逐步出臺，房地產(chǎn)的啟動已經(jīng)不僅僅是為了解決住房困難和單純的增加住房面積，而是朝著高質(zhì)量、多功能、精品化、品牌化的方向發(fā)展，為加快長春市雙陽區(qū)奢嶺街道辦事處現(xiàn)代化進程，提高城市化水平，改善城市居住環(huán)境，提升城市品位，而且可以促進土地的有效利用，長春新都市建設(shè)開發(fā)有限公司擬投資62076萬元人民幣在長春市雙陽區(qū)奢嶺街道辦事處區(qū)域內(nèi)，東至空地、西至規(guī)劃丙十五街、南至規(guī)劃丙十六路、北至奢新北線地塊建設(shè)本項目，該項目總占地面積為97555.00m2，建筑面積為148274m2。
根據(jù)國務(wù)院第253號令《建設(shè)項目環(huán)境保護管理條例》中的有關(guān)規(guī)定，受長春新都市建設(shè)開發(fā)有限公司委托，吉林省龍橋輻射環(huán)境工程有限公司于20XX年05月承擔(dān)了該建設(shè)項目的環(huán)境影響評價工作。
我單位環(huán)評技術(shù)人員在現(xiàn)場踏勘和收集有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，根據(jù)國家有關(guān)政策、法律、法規(guī)和長春市環(huán)境保護局的要求，編制完成了《長春新都市建設(shè)開發(fā)有限公司國信？御泉山B地塊建設(shè)項目環(huán)境影響報告書》。在編制過程中，得到了長春市環(huán)境保護局及建設(shè)單位的密切配合，在此深表感謝！
二、建設(shè)項目概況：
1、項目名稱、建設(shè)性質(zhì)及地點
項目名稱：長春新都市建設(shè)開發(fā)有限公司國信？御泉山B地塊建設(shè)項目
建設(shè)性質(zhì)：新建
建設(shè)單位：長春新都市建設(shè)開發(fā)有限公司
建設(shè)地點：長春市雙陽區(qū)奢嶺街道辦事處區(qū)域內(nèi)，東至空地、西至規(guī)劃丙十五街、南至規(guī)劃丙十六路、北至奢新北線地塊。建設(shè)項目地理位置見圖1。
2、總投資及資金來源
投資估算：根據(jù)項目設(shè)計方案確定的建筑面積、結(jié)構(gòu)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)以及有關(guān)取費要求，估算項目總投資為62076萬元。
資金籌措：全部自籌。
3、建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模
該項目總占地面積97555m2，總建筑面積148274m3，其中住宅建筑面積100926.4m2，公建建筑面積6347.6m2，地下建筑面積41000m2，主要包括住宅、商業(yè)建筑、地下設(shè)備用房、地下車庫、物業(yè)用房，社區(qū)用房、垃圾收集站等。本項目主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)詳見表1，單體建筑情況見表2。
4、產(chǎn)業(yè)政策符合性及選址合理性分析
制定和實施國家發(fā)展和改革委員會《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄（2011年本，20XX年修訂）》是實現(xiàn)"十二五"規(guī)劃目標(biāo)的一項重要舉措，對于全面落實科學(xué)發(fā)展觀，加強和改善宏觀調(diào)控，進一步轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級，保持國民經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展具有重要意義。
"十二五"期間是我國全面建設(shè)小康社會的重要時期，能源、交通、水利、電力、城市基礎(chǔ)設(shè)施及房地產(chǎn)仍是我國經(jīng)濟發(fā)展的重點。
本項目是保障性住房建設(shè)與管理，根據(jù)國家發(fā)展和改革委員會《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄（2011年本，20XX年修訂）》分類規(guī)定，屬第一類鼓勵類項目的第三十七項，其建設(shè)符合國家產(chǎn)業(yè)政策。
項目選址區(qū)域市政設(shè)施比較完善，給排水、電、燃氣、通信、集中供熱等基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)配套完成，區(qū)域環(huán)境質(zhì)量較好。場址四周緊鄰城市交通道路，周邊交通十分發(fā)達，給項目建設(shè)、原材料運輸及出行提供了方便。
綜上，從區(qū)域環(huán)境功能區(qū)劃、交通條件等方面綜合考慮，其選址符合長春市和雙陽區(qū)總體規(guī)劃，項目建設(shè)性質(zhì)符合政府規(guī)劃部門對土地使用功能的定位，選址合理。
三、建設(shè)項目周圍環(huán)境概況
本項目位于長春市雙陽區(qū)奢嶺街道辦事處區(qū)域內(nèi)，東至空地、西至規(guī)劃丙十五街、南至規(guī)劃丙十六路、北至奢新北線地塊。擬建小區(qū)北側(cè)為奢新北線，隔路為長春建筑學(xué)院；西側(cè)為規(guī)劃丙十五街，隔路為幸福馨城小區(qū)，300m外為長春市旅游學(xué)院；南側(cè)為規(guī)劃丙十六路，隔路為瀾山溪谷；東側(cè)為財稅小區(qū)施工場地，東南側(cè)為財稅小區(qū)。
1、建設(shè)項目所在區(qū)域環(huán)境現(xiàn)狀
1）環(huán)境空氣功能區(qū)劃
根據(jù)長春市環(huán)境空氣質(zhì)量功能區(qū)劃，擬建項目所在區(qū)域為環(huán)境空氣質(zhì)量二類區(qū)。
2）地表水環(huán)境功能區(qū)劃
本項目收納水體為奢嶺河，由于《吉林省地表水功能區(qū)》（DB22/388-2004）未對該奢嶺河進行規(guī)劃，但奢嶺河最終匯入雙陽河，雙陽河"雙陽水庫壩址"-"河口"為Ⅲ類水體，因此本項目地表水奢嶺河按照Ⅲ類水體。
3）環(huán)境噪聲功能區(qū)劃
根據(jù)雙陽區(qū)噪聲功能區(qū)劃，該項目所在區(qū)域為1類功能區(qū)
2、環(huán)境影響評價范圍
1）環(huán)境空氣
根據(jù)HJ 2.2-2008《環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則》，環(huán)境空氣的評價工作等級主要根據(jù)項目大氣污染物最大地面濃度占標(biāo)率等因素來確定。本項目采暖實施集中供熱，不產(chǎn)生燃煤煙氣污染物。因此，對環(huán)境空氣只進行現(xiàn)狀評價。環(huán)境空氣質(zhì)量現(xiàn)狀評價范圍以本項目為中心，直徑5km的圓形區(qū)域。
2）地表水
本項目生活污水排放量296.45m3/d，水污染物比較簡單，通過市政污水管進長春市奢新污水廠處理，納污水體為奢嶺河，最終匯入永春河，本項目永春河評價河段為Ⅲ類水體，故根據(jù)HJ/T2.1-1993中規(guī)定，本次地表水評價工作等級為三級。評價范圍為長春奢嶺污水處理廠出水口上游0.5km處至雙陽河河口長約5km河段，雙陽河與奢嶺河交匯上游2km至下游5km，長約7km河段，全長約12km河段。。
3)噪聲
本項目所在區(qū)域?qū)佟堵暛h(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》（GB3096-2008）1類區(qū)，根據(jù)《環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則聲環(huán)境》（HJ 2.4-2009）中規(guī)定，建設(shè)項目所處的聲環(huán)境功能區(qū)為GB3096-2008規(guī)定的1類、2類區(qū)，按二級評價。故本項目聲環(huán)境評價工作等級應(yīng)為二級。
根據(jù)《環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則聲環(huán)境》（HJ 2.4-2009）要求，本次評價范圍為建設(shè)項目邊界向外200m。
四、環(huán)境影響預(yù)測及擬采取的主要措施與效果
1、主要污染源及防治措施分析
1)廢氣
為防止地下停車場汽車尾氣的污染，保證停車場空氣清新，地下停車場每個防火分區(qū)排風(fēng)量不小于10000m3/h，換氣次數(shù)6次/h，保證地下停車場充分換氣。計算結(jié)果看出，在保證地下車庫正常通風(fēng)換氣的情況下，汽車尾氣對室內(nèi)外環(huán)境不會產(chǎn)生危害性影響。
項目冬季采暖實施城市集中供熱，居民生活燃料為天然氣或管道煤氣。項目不產(chǎn)生鍋爐燃煤煙氣污染物。
項目建成后居民在烹飪食物的過程中將產(chǎn)生油煙，主要化學(xué)成分為烷烴類、脂肪酸類、酯類、醇類、酮類、醛類、雜環(huán)化合物、甾族化合物、多環(huán)芳烴類等，但經(jīng)過各房的抽油煙機處理后，排放量都非常小，經(jīng)空氣稀釋后，不會對區(qū)域環(huán)境造成不利影響。
2)廢水
項目生活污水經(jīng)市政污水管進長春市奢嶺污水廠處理后排入永春河。該方案符合區(qū)域地表水防治規(guī)劃，滿足地表水功能要求。
長春奢嶺污水處理廠處理規(guī)模25000t/d，該污水處理廠現(xiàn)已投入試運行，預(yù)計20XX年12月可通過環(huán)保驗收，正式投運。本項目將于20XX年竣工，屆時，污水處理廠已經(jīng)投入運行。該廠采用采用二級生化法，出水指標(biāo)可達到《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》（GB 18918-2002）的一級A標(biāo)準(zhǔn)。
3)固體廢物
擬建項目達到設(shè)計規(guī)模后，項目產(chǎn)生的固體廢物是生活垃圾，達到設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)后，產(chǎn)生總量為568.13t/a，主要成分為食品有機廢棄物和廢紙、飲料瓶、空罐、玻璃、塑料等無機物，物業(yè)管理部門設(shè)專人定點收集，及時轉(zhuǎn)運至市政垃圾接收站統(tǒng)一處理，不會產(chǎn)生二次污染。
4)噪聲
①水泵及換熱站
二次供水及換熱站水泵噪音主要是由于振動引起，故防治的重點是水泵的隔振措施，應(yīng)選用機械性能優(yōu)良的隔振彈簧，水泵的進出管道上安裝橡膠軟連接，機房內(nèi)所有管道進行懸空處理，安裝阻尼彈簧吊架減振器，避免水管發(fā)生振動。同時對泵房墻面及頂棚做吸聲處理；機房內(nèi)厚門窗更換成隔聲門及隔聲窗；為了隔絕振動及固體聲傳播，在地面與基礎(chǔ)之間安裝減振器；機房如安裝排風(fēng)扇，需加裝消聲器。
項目水泵安裝在地下建筑的動力間，采取上述措施后，噪聲經(jīng)建筑物墻壁屏蔽和距離衰減，邊界噪聲達到1類標(biāo)準(zhǔn)，滿足環(huán)境噪聲功能要求。
②爐灶油煙風(fēng)機
油煙機運轉(zhuǎn)時產(chǎn)生的噪聲，主要包括空氣動力性噪聲和機械性噪聲兩大部分，是控制風(fēng)機噪聲的重點，在風(fēng)機進、出氣口安裝消聲器是最有效措施。為防止風(fēng)機的機殼、電動機、基礎(chǔ)振動等部位輻射的噪聲，最有效的措施是加裝風(fēng)機隔聲罩。
③外環(huán)境
本項目北側(cè)為奢新北線，隔路為長春建筑學(xué)院；南側(cè)為丙十六路，隔路為瀾山溪谷小區(qū)；西側(cè)為丙十五街，隔路為幸福馨城小區(qū)；東側(cè)為財稅小區(qū)施工場地，該小區(qū)住宅已處于封頂階段，預(yù)計20XX年6月可交房，因此該施工場地在本小區(qū)入住前已完工，不會對本小區(qū)產(chǎn)生影響。
本項目周邊企事業(yè)不會對本小區(qū)產(chǎn)生影響，影響主要為交通噪聲；因此需要對臨街面向道路一側(cè)采取噪聲防護措施，例如安裝三層隔聲窗，使對小區(qū)內(nèi)居民的影響程度降到最低。
5)綠化
住宅小區(qū)綠化率達到40.19%、綠化面積為39207.4㎡，在邊界內(nèi)四周、區(qū)內(nèi)道路兩旁及建筑物之間實施綠化，栽種多種喬灌木相搭配的綠化帶和草坪，做到色彩和諧、層次鮮明、四季各異。
花草樹木具有良好的吸塵降噪功能，可為居民及辦公人員營造一個環(huán)境優(yōu)美、空氣清新的生活環(huán)境。
2、生態(tài)環(huán)境保護對策與建議
1）項目從規(guī)劃、設(shè)計、施工到材料選擇等各個環(huán)節(jié)，都要力求節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、環(huán)保。要充分考慮到人與自然的和諧統(tǒng)一，采用節(jié)水設(shè)施、使用節(jié)能環(huán)保材料，要營造"藍天、碧水、綠色、清靜"的環(huán)境。
2）景觀設(shè)計中應(yīng)保證建筑物之間的協(xié)調(diào)性，體現(xiàn)建筑物公共空間環(huán)境，要在建筑風(fēng)格、色彩、體形、高度等方面，處理好建筑物之間、建筑物與環(huán)境之間的關(guān)系，形成園林風(fēng)格，使項目成為開發(fā)區(qū)一個重要的景觀建筑群。
3）在建筑物設(shè)計中，要盡可能利用區(qū)內(nèi)地形地勢，減少挖方和棄土。
3、公建用房入住條件
項目公建用房即商業(yè)用房建筑面積6347.6m2，竣工后具體從事哪種商業(yè)活動現(xiàn)在無法確定，因此，在報告書中僅對污染因素進行了原則性分析，提出的污染防治措施比較籠統(tǒng)。項目竣工后進駐的服務(wù)業(yè)應(yīng)當(dāng)遵守《長春市服務(wù)業(yè)環(huán)境污染防治條例》和《環(huán)境保護行政許可聽證暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定。
服務(wù)業(yè)是指在經(jīng)營、加工或者其他服務(wù)活動中，直接或者間接向周圍環(huán)境排放污染物的下列行業(yè)：餐飲服務(wù)業(yè)、娛樂服務(wù)業(yè)、商品批發(fā)零售服務(wù)業(yè)、洗浴、洗染、美容保健、攝影擴印服務(wù)業(yè)、機動車維護與修理服務(wù)業(yè)、塑鋼、鋁合金、廣告燈箱、噴繪、鐵藝、玻璃、石材加工服務(wù)業(yè)、倉儲服務(wù)業(yè)、其他向城市生活環(huán)境排放污染物的服務(wù)業(yè)。上述服務(wù)業(yè)項目排放的污染物主要包括：油煙、噪聲、異味、惡臭、廢水、廢油、廢氣、廢渣、粉塵、煙塵、振動等。
1）項目運行后新設(shè)立的服務(wù)業(yè)項目應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：
①居民住宅樓內(nèi)禁止設(shè)立產(chǎn)生油煙、噪聲、異味、惡臭、振動及其他污染環(huán)境的服務(wù)業(yè)項目。
②商住混合樓內(nèi)禁止設(shè)立機動車維護與修理及產(chǎn)生噪聲、振動的娛樂和加工等服務(wù)業(yè)項目；設(shè)立產(chǎn)生油煙的餐飲等服務(wù)業(yè)項目，應(yīng)當(dāng)安裝符合國家標(biāo)準(zhǔn)的油煙凈化設(shè)施，并按規(guī)定設(shè)置專門煙道；設(shè)立洗浴等服務(wù)業(yè)項目，鍋爐不得設(shè)在該商住混合樓內(nèi)，煙囪的設(shè)立應(yīng)當(dāng)符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，洗浴用房應(yīng)當(dāng)有符合規(guī)定的隔熱、防滲、防噪聲、防振動等設(shè)施。
③在居民聚集的其他區(qū)域禁止設(shè)立產(chǎn)生異味、惡臭的服務(wù)業(yè)項目。
2）房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)服務(wù)業(yè)項目及其他新建的服務(wù)業(yè)項目，其專門煙道、獨立排水等防治環(huán)境污染的配套設(shè)施，應(yīng)當(dāng)與主體建筑同時設(shè)計、同時施工、同時交付使用。未在規(guī)劃設(shè)計中明確經(jīng)營性質(zhì)、規(guī)模的服務(wù)業(yè)項目，不得批準(zhǔn)設(shè)計、施工和交付使用。
3）新建、改建、擴建的服務(wù)業(yè)項目，建設(shè)單位在申請辦理營業(yè)執(zhí)照前，應(yīng)當(dāng)按照法律、法規(guī)的規(guī)定進行環(huán)境影響評價，提交環(huán)境影響報告書、報告表或者登記表，報市環(huán)境保護行政主管部門審批。對環(huán)境可能造成重大影響、應(yīng)當(dāng)編制環(huán)境影響報告書的服務(wù)業(yè)項目，建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)在報批建設(shè)項目環(huán)境影響報告書前，舉行論證會、聽證會，或者采取其他形式，征求有關(guān)單位、專家和居民的意見。
4）不符合《長春市服務(wù)業(yè)環(huán)境污染防治條例》規(guī)定的，市環(huán)境保護行政主管部門不予批準(zhǔn)；工商行政主管部門不予辦理營業(yè)執(zhí)照。
5）直接或者間接向環(huán)境排放廢水、廢氣的服務(wù)業(yè)項目，應(yīng)當(dāng)取得排污許可證。服務(wù)業(yè)項目經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)按照排污許可證的要求排放污染物，排放污染物必須達到國家和地方規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)。禁止無排污許可證或者違反排污許可證的規(guī)定排放污染物。
6）服務(wù)業(yè)項目經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定向市環(huán)境保護行政主管部門如實申報登記排放污染物的種類、數(shù)量、濃度和方式，并提供有關(guān)技術(shù)資料。
7）服務(wù)業(yè)項目的環(huán)境保護設(shè)施必須保持正常運轉(zhuǎn)，未經(jīng)市環(huán)境保護行政主管部門批準(zhǔn)，不得擅自拆除或者閑置。
8）服務(wù)業(yè)項目經(jīng)營者在經(jīng)營活動中，應(yīng)當(dāng)遵守下列規(guī)定：
①使用燃料的，應(yīng)當(dāng)使用天然氣、石油液化氣、煤氣等清潔能源，不得使用散煤、重油等高污染燃料。
②產(chǎn)生油煙的，必須安裝符合國家標(biāo)準(zhǔn)的油煙凈化設(shè)施，所排放的油煙應(yīng)當(dāng)經(jīng)符合規(guī)定的專門煙道排放，禁止無組織排放。
③產(chǎn)生污水的，不得將污水排入雨水管網(wǎng)、周圍水體或者隨意排放。
④產(chǎn)生廢油、廢油漆、廢蓄電池、廢顯影液、廢定影液等危險廢物的，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定進行安全處置，不得隨意排放或者傾倒。
⑤產(chǎn)生異味、惡臭氣體的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)凈化設(shè)施處理，達標(biāo)排放。
⑥產(chǎn)生噪聲、振動的，應(yīng)當(dāng)采取有效措施，消除或者減輕對周圍環(huán)境的影響，其噪聲、振動應(yīng)當(dāng)符合國家規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)。
五、環(huán)境經(jīng)濟損益分析結(jié)果
1、社會經(jīng)濟效益分析
本項目將消耗大量的鋼材、水泥、砌塊、白灰等建筑材料，將拉動建筑材料行業(yè)的發(fā)展，同時也能促進運輸業(yè)的發(fā)展，這對拉動居民消費、促進地方經(jīng)濟發(fā)展起著積極的作用。
項目建成后對于改善區(qū)域居住環(huán)境具有積極的作用。并且項目建成后，需要部分物業(yè)管理及保安人員，將創(chuàng)造直接就業(yè)機會?？山鉀Q部分就業(yè)人員，這方面也將產(chǎn)生積極的社會效益。
本項目建設(shè)將加快長春市雙陽區(qū)城市化進程，提高土地利用價值，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進長春市雙陽區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展。同時本項目的建設(shè)將帶來先進的管理經(jīng)驗、一流的設(shè)計理念及嚴(yán)格實用的物業(yè)管理，將為城市繼續(xù)發(fā)展提供一個高的起點，為此后城市發(fā)展，招商引資，創(chuàng)造諸多益處，具有明顯的社會效益。
2、環(huán)境效益分析
項目綠化、小區(qū)垃圾收集處理、施工期污染防治等環(huán)保工程投資約90萬元，占項目總投資的0.14%。項目環(huán)保投資基本合理。運營后主要環(huán)境效益如下：
項目的建設(shè)將改善居民的生活環(huán)境和城市景觀，加快區(qū)域城市化進程，有利于城市總體規(guī)劃的實現(xiàn)，有利于城市生態(tài)景觀的改善，在提高環(huán)境質(zhì)量水平的同時，取得社會經(jīng)濟、環(huán)境效益的雙贏。
項目的建設(shè)有利于保護當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境質(zhì)量。采暖實施城市集中供熱、使用清潔能源、生活污水入市政污水處理系統(tǒng)，采取的污染防治措施，對于改善地區(qū)小環(huán)境，凈化空氣，具有顯著作用。綠化率提升，樹木、草坪面積的增加有助于涵養(yǎng)水土，促進地區(qū)物質(zhì)良性循環(huán)，在春夏大風(fēng)季節(jié)，減少揚沙現(xiàn)象，減少對外界環(huán)境的影響。
總之，由于建設(shè)項目貫徹"清潔生產(chǎn)"及"三同時"的原則，采取積極有效地污染防治措施，實施"達標(biāo)排放""總量控制"，環(huán)保措施具有顯著的環(huán)境效益。符合國家法律法規(guī)要求，達到發(fā)展經(jīng)濟、保護環(huán)境的目的。
通過以上社會、經(jīng)濟、環(huán)境效益分析，充分說明該建設(shè)項目具有明顯的社會、環(huán)境和經(jīng)濟效益。
六、建設(shè)單位擬采取的環(huán)境管理制度
項目施工期和運營期會對區(qū)域環(huán)境產(chǎn)生一定的不利影響，因此，采取有效的預(yù)防措施、監(jiān)督其實施情況、監(jiān)測對環(huán)境影響的程度和范圍，是降低或減緩其對環(huán)境不利影響的必要手段和有力保證。
1、環(huán)境管理原則
根據(jù)國家環(huán)境相關(guān)法律、法規(guī)、方針政策，在建設(shè)項目"三同時"基本思想指導(dǎo)下，制定系統(tǒng)科學(xué)的環(huán)境管理計劃，強化環(huán)境管理意識，確保國家和省市各級環(huán)境保護部門的要求得以貫徹落實，最大限度的降低本項目的環(huán)境影響，并采取相應(yīng)的對策，避免發(fā)生突發(fā)性事故和環(huán)境糾紛。
2、施工期的環(huán)境管理
1）環(huán)境管理的內(nèi)容與責(zé)任
工程建設(shè)單位在施工階段不但要對工程的施工質(zhì)量、進度進行管理，同時必須對施工的文明程度、環(huán)境影響緩解措施的落實情況，以及有關(guān)環(huán)境保護方面合同條款執(zhí)行情況進行檢查。
2）建設(shè)期的工程監(jiān)理
在工程建設(shè)期，建設(shè)單位有必要聘請建筑監(jiān)理工程師，在對整個工程進行全過程監(jiān)理的同時，有責(zé)任對施工中環(huán)境保護措施的實施情況進行監(jiān)督，另外，要特別監(jiān)督、檢查環(huán)保工程是否與主體工程實施"三同時"，以保證主體工程建成后，環(huán)境保護措施及時發(fā)揮環(huán)境效益。
3）運營期的環(huán)境管理
①保護公共樓道的干凈與整潔，公共樓道不得堆放和吊掛雜物，樓上住戶不得向樓下拋棄廢物或傾倒污水。
②實行袋裝桶儲化，集中投放，由保潔隊統(tǒng)一收集清運。
③小區(qū)內(nèi)的綠化、美化由總務(wù)管理處統(tǒng)一布置，協(xié)調(diào)，小區(qū)內(nèi)公用場地不得擅自種植花草、樹木。
④居民自發(fā)愛護小區(qū)內(nèi)花草、樹木、景點，不得擅自攀折、砍伐、種植和損壞，不得在樹上曬衣物或掛其他物品，不得踐踏草坪或在綠地內(nèi)停置車輛，堆放、拋棄雜物。
⑤加強能源的管理，節(jié)水器具的使用應(yīng)達到100%。
3、環(huán)境保護行政管理機構(gòu)
長春市環(huán)保局對《長春新都市建設(shè)開發(fā)有限公司國信？御泉山B地塊建設(shè)項目》以及項目在環(huán)境保護計劃、措施的可行性進行審批，并對項目建設(shè)和營運期間的環(huán)境保護工作進行統(tǒng)一監(jiān)督管理。長春市保護局負責(zé)建設(shè)項目營運過程中的環(huán)境監(jiān)督管理。
4、建設(shè)單位環(huán)境管理機構(gòu)及職責(zé)
項目建設(shè)單位長春新都市建設(shè)開發(fā)有限公司應(yīng)該有專門的人員或者機構(gòu)負責(zé)環(huán)境管理和監(jiān)督，并負責(zé)有關(guān)措施的落實，在施工期和運行期對項目區(qū)域生活污水、廢氣、固體廢物等的處理、排放及環(huán)保設(shè)施運行狀況進行監(jiān)督，密切注意相關(guān)的排污情況，以便能夠在出現(xiàn)緊急情況的時候采取應(yīng)急措施。因此，要設(shè)立控制污染、環(huán)境和生態(tài)保護相關(guān)的責(zé)任人，負責(zé)項目整個過程（包括施工期和運行期）的環(huán)境保護和生態(tài)保護工作。
1）宣傳、貫徹執(zhí)行環(huán)境保護法律、法規(guī)、條例和標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)常監(jiān)督有關(guān)部門的執(zhí)行情況；
2）負責(zé)選擇有資質(zhì)的環(huán)評單位編制《長春新都市建設(shè)開發(fā)有限公司國信？御泉山B地塊建設(shè)項目環(huán)境影響評價報告書》；
3）負責(zé)項目的環(huán)境管理、環(huán)境保護和生態(tài)保護工作并監(jiān)督各項環(huán)保措施的落實和執(zhí)行情況；
4）按照規(guī)定進行環(huán)境監(jiān)測，并協(xié)助有關(guān)單位（長春市雙陽區(qū)環(huán)保局及長春市環(huán)境監(jiān)測站）的環(huán)境監(jiān)測管理人員，建立監(jiān)控檔案和業(yè)務(wù)聯(lián)系，接受指導(dǎo)和監(jiān)督；
5）按照環(huán)保部門的有關(guān)規(guī)定和要求填寫各種環(huán)境管理報表；
6）配合有關(guān)單位和部門負責(zé)對環(huán)境事故進行調(diào)查、監(jiān)督和分析，并寫出相應(yīng)的調(diào)查報告；
7）協(xié)助有關(guān)部門搞好項目區(qū)域內(nèi)的環(huán)境和生態(tài)保護教育、技術(shù)培訓(xùn)，提高施工期間施工人員和運行期管理人員的素質(zhì)和環(huán)境意識；
8）制定、實施、管理本項目區(qū)域內(nèi)污染物排放和環(huán)境保護設(shè)施運轉(zhuǎn)計劃，并做好考核和統(tǒng)計等工作；
9）加強對環(huán)保設(shè)施的運行管理，如果出現(xiàn)運行故障，應(yīng)該立即進行檢修，嚴(yán)禁非正常排放；
10）協(xié)調(diào)、處理因本項目的運營可能產(chǎn)生的環(huán)境問題的投訴，協(xié)同環(huán)境保護部門處理和解答與本項目有關(guān)的公眾意見，并協(xié)調(diào)配合有關(guān)單位進行處理，達成相應(yīng)的諒解。
5、環(huán)境管理制度：
為了加強環(huán)境保護工作，落實各項污染防治措施，應(yīng)當(dāng)根據(jù)項目的實際情況，建立健全各種環(huán)境管理規(guī)章制度，并以文件形式規(guī)定，形成一套完整的環(huán)境管理制度體系：
1）環(huán)境管理機構(gòu)職責(zé)和有關(guān)人員的崗位職責(zé)；
2）環(huán)保設(shè)施的管理制度，包括常規(guī)檢查、維護等規(guī)定；
3）各種環(huán)保設(shè)施的運行操作規(guī)程，并編入相應(yīng)的崗位操作規(guī)程中；
4）環(huán)境監(jiān)測制度、實施方案（包括采樣點位設(shè)置、分析方法、數(shù)據(jù)記錄和使用等）；
5）環(huán)境保護工作考核、獎懲辦法。
七、公眾參與的目的、作用和方法
1、公眾參與的目的、作用
公眾參與工程建設(shè)的評價是建設(shè)項目環(huán)境影響評價的重要組成部分，它可直接反映本工程建址周圍地區(qū)的公眾對本區(qū)域環(huán)境質(zhì)量的評價，對本工程的意見和態(tài)度。由于公眾是出于對自身利益的考慮而對項目建設(shè)進行評價，其結(jié)果應(yīng)引起建設(shè)單位及有關(guān)環(huán)保管理部門的重視。通過解決公眾關(guān)注的焦點問題，可以使項目的規(guī)劃設(shè)計進一步完善和合理，從而最大程度地降低項目建設(shè)對周圍地區(qū)自然環(huán)境和社會環(huán)境產(chǎn)生的不利影響。
2、公眾參與形式
根據(jù)《環(huán)境影響評價公眾參與暫行辦法》要求，本次公眾參與中在項目建設(shè)地點進行了公示，并采取公眾參與調(diào)查表的形式調(diào)查公眾意見與建議。
3、公示及結(jié)果分析
本次環(huán)評按照《環(huán)境影響評價公眾參與暫行辦法》要求，建設(shè)單位與評價單位對擬建項目建設(shè)內(nèi)容及公眾參與先后進行了兩次公示，第一次、第二次公示均采取網(wǎng)上公示方式。
本次調(diào)查共發(fā)放30份調(diào)查表，回收30份，回收率100%。被調(diào)查者大部分為當(dāng)?shù)亻L期住戶，僅有二人為臨時住戶，主要為幸福馨城和瀾山溪谷小區(qū)居民；對于區(qū)域內(nèi)主要環(huán)境問題，意見較分散，主要為地表水、地下水和環(huán)境空氣三個方面；對于本項目的建設(shè)，大部分表示了解；被調(diào)查者認為項目的建設(shè)會對社會、經(jīng)濟和環(huán)境都會產(chǎn)生影響；對于本項目能產(chǎn)生的環(huán)境問題意見比較分散，主要集中在廢氣、噪聲、廢水和固體廢物四個方面。公眾對項目的建設(shè)是充分理解和支持的，大部分參與公眾對項目的建設(shè)表示支持，少部分人表示無所謂，無人反對。
4、公眾參與評價結(jié)論
本項目采取了現(xiàn)場公告、網(wǎng)站媒體公示及公眾參與調(diào)查表等多種調(diào)查方式，由調(diào)查結(jié)果可知，公示期間未收到居民投訴建議，無人提出反對意見，通過對公眾參與調(diào)查表分析可知，項目所在區(qū)域公眾大部分人支持本項目的建設(shè)，無人反對，同時認為項目的建設(shè)可促使當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。
為切實保證當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷睦?，要求本項目在施工過程中及項目運行后按照國家規(guī)定認真落實污染治理"三同時"，并嚴(yán)格管理各項污染防治設(shè)施，保障各項環(huán)保設(shè)施正常運行，使各污染物達到標(biāo)準(zhǔn)要求。
八、綜合評價結(jié)論
項目施工中雖然對區(qū)內(nèi)環(huán)境產(chǎn)生一定的不利影響，只要加強管理，采取有效的防護措施，均不會對環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重影響，不會使區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。項目建成投入使用后，產(chǎn)生的污染物種類比較簡單、污染物容易控制和處理，不會對環(huán)境產(chǎn)生嚴(yán)重影響。采取的污染防治措施、實施污染物達標(biāo)排放，符合國家和地方環(huán)保法律法規(guī)要求。
項目選址符合長春市和雙陽區(qū)區(qū)總體規(guī)劃要求。建設(shè)單位只要按報告書提出的污染防治措施實施"三同時"，投產(chǎn)后，加強管理，避免排放事故的發(fā)生，不會對環(huán)境產(chǎn)生不利影響。從環(huán)境保護角度來說，項目建設(shè)可行，選址合理。
中小型電機廠的機械及其自動化專用軸承生產(chǎn)實況
機械及其自動化專用軸承生產(chǎn)實況
xx年xx月xx日
機械及其自動化專用軸承生產(chǎn)實況
xx年xx月xx日
機械及其自動化專用軸承生產(chǎn)實驗室
xx年xx月xx日
機械及其自動化專用軸承生產(chǎn)實驗室
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機械及其自動化專用軸承生產(chǎn)實驗室
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機械及其自動化專用軸承生產(chǎn)實驗室
機械及其自動化生產(chǎn)實驗室
機械及其自動化
xx年xx月xx日
機械及其自動化專用軸承生產(chǎn)實驗室
機械及其自動化專用軸承生產(chǎn)實驗室
機械及其自動化實驗室
機械與其自動化實驗室
機械及其自動化實驗室
機械及其自動化專用軸承生產(chǎn)實驗室
機械及其自動化實驗室
機械及其自動化專用軸承生產(chǎn)實驗室
機械及其自動化專用軸承生產(chǎn)實驗室
機械及其自動化實驗室
機械及其自動化實驗室
機械及其自動化實驗室
機械及其自動化實驗室
機械及其自動化實驗室
機械及其自動化實驗室
機械及其自動化實驗室
機械及其自動化實驗室
機械及其自動化實驗室
機械及其自動化實驗室
機械及其自動化實驗室
機械及其自動化實驗室
生產(chǎn)實驗室
機械及其自動化實驗室
生產(chǎn)實驗室
機械及其自動化實驗室
機械及其自動化實驗室
機械及其自動化實驗室
生產(chǎn)實驗室
機械及其自動化實驗室
機械及其自動化實驗室
機械及其自動化實驗室
機械及其自動化實驗室
設(shè)備與儀器設(shè)施
機械及其自動化實驗室
機械設(shè)備
機械及其自動化實驗室
生產(chǎn)實驗室
機械及其自動化實驗室
機械及其自動化實驗室
設(shè)備與儀器設(shè)施
機械及其自動化實驗室
機械及其自動化實驗室
1.1. 規(guī)劃背景及工作簡介
XX市XX工業(yè)園于20xx年經(jīng)省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局、省建設(shè)廳、省國土資源廳批準(zhǔn)設(shè)立，20XX年7XX市唯一設(shè)立在業(yè)十二家，協(xié)議總投資額達28.12億元。
20XX年底，經(jīng)過充分的市場調(diào)查、分析和論證，工業(yè)園編制了《XX市XX特鋼模具裝備制造特色工業(yè)園十一五規(guī)劃》，將特鋼生產(chǎn)、模具加工、裝備制造作為園區(qū)招商引資和經(jīng)濟發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，充分利用國家實施“中部戰(zhàn)略崛起”、湖北打造“1＋8武漢城市圈”和“XX被國務(wù)院列為首批資源枯竭型城市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型試點城市”這些歷史性機遇，發(fā)揮XX、XX豐富的礦產(chǎn)資源、優(yōu)秀的人才資源和先進的生產(chǎn)技術(shù)，實現(xiàn)資源整合、優(yōu)勢互補和產(chǎn)業(yè)對接，聚集產(chǎn)業(yè)群，形成產(chǎn)業(yè)鏈提高產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)延伸和資源升值，努力將XXXX工業(yè)園打造成為湖北乃至華中地區(qū)特鋼模具裝備制造特色工業(yè)園。
與此同時，新一輪《XX市XX鎮(zhèn)總體規(guī)劃（修編）2005—2020年》的編制工作已經(jīng)完成，并經(jīng)XX市人民政府批準(zhǔn)開始實施。為有效地指導(dǎo)園區(qū)內(nèi)項目建設(shè)和管理，調(diào)整和優(yōu)化工業(yè)園用地功能結(jié)構(gòu)，XX市規(guī)劃設(shè)計研究院受XX工業(yè)園管委會委托，在《XX市XX特鋼模具裝備制造特色工業(yè)園十一五規(guī)劃》和《XX市XX鎮(zhèn)總體規(guī)劃（修編）2005—2020年》的基礎(chǔ)上，于20XX年6月編制完成了《XX工業(yè)園控制性詳細規(guī)劃（修編）》。
為進一步完善《XX市XX鎮(zhèn)總體規(guī)劃（修編）2005—2020年》，站在可持續(xù)發(fā)展的高度正確把握工業(yè)園發(fā)展規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、空間布局以及高效配置基礎(chǔ)設(shè)施，協(xié)調(diào)好經(jīng)濟社會發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系，從決策源頭控制環(huán)境污染。根據(jù)《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國環(huán)境影響評價法》和國家環(huán)境保護總局《關(guān)于加強工業(yè)開發(fā)區(qū)域環(huán)境影響評價有關(guān)問題的通知》的規(guī)定，XXXX工業(yè)園管委會于20XX年12月委托湖北XX環(huán)境技術(shù)有限責(zé)任公司（以下簡稱“XX公司”）承擔(dān)“XXXX工業(yè)園規(guī)劃”的環(huán)境影響評價報告書的編制工作。
確定評價的范圍后，我公司立即組成評價工作組，并組織有關(guān)技術(shù)人員對工業(yè)園區(qū)及周圍環(huán)境進行了詳盡的實地勘查和污染源調(diào)查工作；收集、核實了XX市、XX市及XX鎮(zhèn)的相關(guān)規(guī)劃資料和環(huán)境基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；緊緊圍繞地區(qū)的發(fā)展優(yōu)勢和環(huán)境制約因素，結(jié)合專家咨詢，進行來規(guī)劃的協(xié)調(diào)性分析和環(huán)境影響識別工作；根據(jù)國家環(huán)境保護法律、法規(guī)、《規(guī)劃環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則（試行）》的有關(guān)要求，編制完成了《XXXX工業(yè)園規(guī)劃環(huán)境影響報告書》，提交開發(fā)區(qū)管委會并呈送湖北省環(huán)境保護局進行審查。
1.2. 規(guī)劃概述
規(guī)劃指導(dǎo)思想：以鎮(zhèn)域體系規(guī)劃為依據(jù)，以“可持續(xù)發(fā)展”為立足點，結(jié)合園區(qū)特點，發(fā)揮資源優(yōu)勢，注重生態(tài)環(huán)境，確定合理容量和開發(fā)強度。營造良好的園區(qū)環(huán)境，使經(jīng)濟效益、社會效益、環(huán)境效益達到高度的統(tǒng)一。
規(guī)劃原則：遵循科學(xué)的發(fā)展觀，綜合分析工業(yè)園的現(xiàn)狀與發(fā)展前景，高起點編制本規(guī)劃；體現(xiàn)出“一先”、“二同步”?！耙幌取奔椿A(chǔ)服務(wù)設(shè)施建設(shè)先行，“二同步”即園區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)與園區(qū)項目建設(shè)同步；環(huán)境綜合治理達標(biāo)與項目投產(chǎn)同步；體現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)劃、分步實施、滾動開發(fā)，協(xié)調(diào)發(fā)展的思路；體現(xiàn)因地制宜，具有科學(xué)性、超前性、現(xiàn)實性、可操作性相結(jié)合的思想。
規(guī)劃目標(biāo)：將XX工業(yè)園規(guī)劃建設(shè)成功能布局合理、配套設(shè)施齊全、經(jīng)濟效益、社會效益、環(huán)境效益高度統(tǒng)一的具有特鋼模具裝備制造特色的現(xiàn)代化生態(tài)型工業(yè)園；為XX鎮(zhèn)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展提供一個新的增長點；為XX鎮(zhèn)經(jīng)濟快速、健康、持續(xù)發(fā)展注入新的強勁活力，成為解決“三農(nóng)”問題，加快城鄉(xiāng)一體化進程的新途徑；成為XX市乃至鄂東南地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園建設(shè)的示范園。
規(guī)劃范圍：本次規(guī)劃的工業(yè)園區(qū)位于XX市XX鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)西南部，大畈村、南畈村、馬橋村及戴嶺村結(jié)合部，距鎮(zhèn)區(qū)中心約2.5km。規(guī)劃范圍為：東起南畈村，南至戴嶺村南側(cè)山麓沿線，西至馬橋村燕窩鋪，北至大金省道，規(guī)劃區(qū)總面積384.26公頃。
規(guī)劃布局：根據(jù)《XX市XX鎮(zhèn)總體規(guī)劃（修編）2005—2020年》確定的城鎮(zhèn)發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合規(guī)劃區(qū)自然條件和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，建設(shè)布局合理、設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美、功能協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化工業(yè)園。形成“一心”（工業(yè)園區(qū)研發(fā)、服務(wù)中心）、“三軸” （南北發(fā)展主軸、東西發(fā)展主軸、南北發(fā)展次軸）“四區(qū)”（ 特鋼模具材料生產(chǎn)區(qū)、特鋼模具加工區(qū)、特鋼模具裝備制造區(qū)、特鋼模具交易區(qū)）的規(guī)劃結(jié)構(gòu)。詳見下表。
服務(wù)區(qū)、市場交易區(qū)、工業(yè)區(qū)、集中倉儲區(qū)。
XX工業(yè)園用地構(gòu)成及布局見下表。
動開發(fā)的需要和現(xiàn)狀條件，進行近、遠期建設(shè)項目的安排，規(guī)劃分建成區(qū)和一、二期建設(shè)。
⑴建成區(qū)：目前園區(qū)建設(shè)主要依托XX路兩側(cè)，以XX鋼鐵、遠成鋼鐵等為主的9家企業(yè)已建成投產(chǎn)，對已建成的企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格按各相關(guān)規(guī)范、規(guī)定，逐步完善達標(biāo)。
⑵一期：按照園區(qū)現(xiàn)有條件，選擇基礎(chǔ)設(shè)施條件、開發(fā)條件較好的地段，主要依托XX大道和南戴公路兩側(cè)，安排符合用地性質(zhì)的有意向或即將落戶的項目快速形成園區(qū)規(guī)模，對需安排項目用地內(nèi)的農(nóng)村居民點進行搬遷安置。
⑶二期：按園區(qū)確定的空間發(fā)展序列，完善園區(qū)道路網(wǎng)及市政基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施建設(shè)，加快園區(qū)內(nèi)余下農(nóng)村居民點的搬遷安置，加強園區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，完成規(guī)劃區(qū)各項發(fā)展目標(biāo)。
該規(guī)劃還包括：土地利用分項布局規(guī)劃；管線綜合規(guī)劃（給水管、雨水管、污水管、電力線、綜合電信線和燃氣管等）；專項工程規(guī)劃（給排水工程規(guī)劃，電力、電訊工程規(guī)劃、燃氣工程規(guī)劃、綠地系統(tǒng)及景觀規(guī)劃、環(huán)保措施與綜合防災(zāi)規(guī)劃等）。
1.3. 規(guī)劃的符合性和有利因素分析
規(guī)劃與市、區(qū)“總規(guī)”的符合性表現(xiàn)以下方面：
⑴符合“資源枯竭城市”經(jīng)濟背景下市鎮(zhèn)、發(fā)展的的要求；
⑵符合湖北省推進特色工業(yè)園建設(shè)的政策和“1+8”武漢城市圈規(guī)劃；
⑶符合湖北省冶金行業(yè)主管部門產(chǎn)業(yè)政策及《武漢城市圈“兩型”社會建設(shè)綜合配套試驗區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》和《武漢城市圈推進產(chǎn)業(yè)合理轉(zhuǎn)移指導(dǎo)目錄》的相關(guān)要求；
⑷符合XX市相關(guān)政策和XX市園區(qū)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的策略。
⑸資源優(yōu)勢
1.4. 相關(guān)規(guī)劃對該規(guī)劃的制約性及不利因素分析
⑴XX工業(yè)園屬于中部片區(qū)，是生態(tài)脆弱區(qū)。隨著工業(yè)園的開發(fā)建設(shè)以及配套的XX鎮(zhèn)外環(huán)線、垃圾填埋場等工程的建設(shè)，工業(yè)園區(qū)將逐步改變生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能，由原來的農(nóng)業(yè)人工生態(tài)逐步轉(zhuǎn)向城市生態(tài)或者純粹的工業(yè)生態(tài)，建設(shè)過程中如管理不善，還將加劇區(qū)域的水土流失，還可能致生態(tài)功能和結(jié)構(gòu)的退化，對物種多樣性、異質(zhì)程度、相對同質(zhì)和生物量都會造成大幅度降低，區(qū)域環(huán)境連通程度變差，抵御生態(tài)風(fēng)險的能力降低。
⑵XX鎮(zhèn)重視生態(tài)和人居環(huán)境、對工業(yè)園的污染控制提出了較高的要求。XX鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)建設(shè)目標(biāo)是“XXX”，其中“XXX”居于建設(shè)目標(biāo)的首位，可以看出對XX生態(tài)環(huán)境的重視。工業(yè)園的開發(fā)建設(shè)和工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)不僅占用土地，改變地表結(jié)構(gòu)，而且其排放的廢氣、廢水和固體廢物均會對本地區(qū)生態(tài)環(huán)境以及周邊一定范圍內(nèi)的居民生活環(huán)境造成明顯影響。特別廢氣污染物影響范圍廣，其中含有的特異因子會在空氣中擴散到很遠的地方，并為植物所吸收，通過生態(tài)鏈傳遞到動物和人。廢水排入溝渠，在岸邊形成一定范圍的污染帶，壓迫了水生生物的生存空間，改變了近岸水生生物的群落結(jié)構(gòu)；固體廢物的堆放占用耕地，還會通過滲瀝把有毒有害的物質(zhì)傳遞到土壤，經(jīng)過植物、動物的生態(tài)鏈傳遞給居民。
⑶資源緊張，工業(yè)園的建設(shè)將加劇這一矛盾。目前，XX市社會經(jīng)濟的發(fā)展主要依賴外部礦產(chǎn)資源。能源消費結(jié)構(gòu)主要以煤炭為主，原油消費為輔，電力消費比重不斷攀升，需要通過區(qū)外輸入才能滿足XX市生產(chǎn)和生活電力需求。規(guī)劃實施將進一步增大對石化產(chǎn)品原料、煤炭、電力的需求量；近年來，地下水已逐漸受到采礦的污染，水質(zhì)得不到保證，XX工業(yè)園的企業(yè)也經(jīng)常由于供水量不足停產(chǎn)。由于地下水資源有限和長期的超負荷開采，所以飲用水和工業(yè)用水問題已成為了制約鎮(zhèn)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸。
⑷限制了XX鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)的發(fā)展。工業(yè)園的建設(shè)、配套的XX鎮(zhèn)外環(huán)線、工業(yè)園與鎮(zhèn)區(qū)綠化隔離帶等重大工程的建設(shè)，將對鎮(zhèn)區(qū)產(chǎn)生影響。規(guī)劃區(qū)內(nèi)和周邊居民區(qū)可以通過搬遷措施減緩環(huán)境的影響和緩解社會矛盾，同時對周邊鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)和土地利用要提出制約性的要求。以老鎮(zhèn)區(qū)為基礎(chǔ)，主要沿大金省道向西、向南方向發(fā)展，適當(dāng)向東發(fā)展，同時兼顧XX工業(yè)園的發(fā)展，老鎮(zhèn)區(qū)主要以改造為主。
⑸總量緊張，環(huán)境容量不足。
規(guī)劃區(qū)位于鎮(zhèn)區(qū)主導(dǎo)風(fēng)向的側(cè)風(fēng)向方位，城市大氣環(huán)境SO2仍具有一定的環(huán)境容量，但需要總量控制；PM10近年來呈逐步上降趨勢，超過國家環(huán)境空氣質(zhì)量二級標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)劃區(qū)與鎮(zhèn)區(qū)相距2.5規(guī)模的適宜性，通過控制規(guī)模和合理布局來減緩不利影響。
現(xiàn)有水環(huán)境容量的制約。工業(yè)園污水的最終受納水體XX湖目前不能完全滿足Ⅲ類水要求。由于環(huán)境容量的制約，雖然通過污水處理廠的建設(shè)可以削減部分污染負荷，但園區(qū)的污染物排放總量仍然受到一定的'制約；
1.5. 規(guī)劃的環(huán)境影響識別
征地搬遷和移民安置：水環(huán)境，固體廢物，生態(tài)環(huán)境；
特鋼模具、裝備制造項目引進：空氣，土壤，水資源，公眾安全，生態(tài)；
公共市政設(shè)施：污泥和電磁輻射；
道路建設(shè)：環(huán)境空氣，聲環(huán)境，水環(huán)境，生態(tài)環(huán)境；
施工建設(shè)：水污染，大氣污染，噪聲污染，固體廢物，生態(tài)環(huán)境，社會經(jīng)濟；
1.6. 規(guī)劃區(qū)的環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀
大氣環(huán)境:
項目所在地的環(huán)境質(zhì)量功能區(qū)劃類別屬于“二類區(qū)域”，應(yīng)執(zhí)行GB3095-1996《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》及修改單二級標(biāo)準(zhǔn)。
從區(qū)域上看，工業(yè)園上風(fēng)向空氣質(zhì)量較好，SO2、NO2 、TSP和PM10日均值均未出現(xiàn)超標(biāo)現(xiàn)象；工業(yè)園內(nèi)及下風(fēng)向的監(jiān)測點SO2、NO2和TSP日均值濃度均符合環(huán)境空氣質(zhì)量滿足GB3095-1996《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》及其修改單“二級標(biāo)準(zhǔn)”的要求，但PM10日均值濃度存在超標(biāo)現(xiàn)象。
本報告從生產(chǎn)管理的角度，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)中的一些問題作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。
一、生產(chǎn)現(xiàn)場的特點
一）生產(chǎn)現(xiàn)場
本報告從生產(chǎn)管理角度，以及生產(chǎn)過程的特點和特點作了闡述。具體的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點和特點作了闡述。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點和特點，對生產(chǎn)現(xiàn)場的特點作了闡述。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)現(xiàn)場的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)現(xiàn)場的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)現(xiàn)場的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了詳細闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特別的生產(chǎn)現(xiàn)場，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特別的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述，具有較強的說服力和指導(dǎo)意義。特點的生產(chǎn)現(xiàn)場，以及生產(chǎn)過程的特點，對生產(chǎn)過程的特點作了闡述
一、醫(yī)院基本情況：
我院自20xx年4月10日接到市局設(shè)置醫(yī)療機構(gòu)批準(zhǔn)文書以來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的關(guān)心幫助下，工作進展順利，各項工作完成較好。前期，根據(jù)醫(yī)院功能和科室設(shè)置完成了裝飾裝修以及配套設(shè)施，招聘各級各類專業(yè)人員，引進技術(shù)人才，購置各類大中型醫(yī)療設(shè)備。有些正陸續(xù)進入安裝調(diào)試階段。各項制度建設(shè)、全員崗位培訓(xùn)已進行完畢。根據(jù)醫(yī)院目前狀況，已基本具備開診條件，請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家進一步進行工作指導(dǎo)。
二、醫(yī)院科室設(shè)置：
根據(jù)醫(yī)院工作需要我們設(shè)置了急診科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科、中醫(yī)科、口腔科、耳鼻喉科、眼科、麻醉科、檢驗科、病理科、醫(yī)學(xué)影像科、皮膚科、預(yù)防保健科等臨床醫(yī)技科室，及手術(shù)室、供應(yīng)室、病案室等配套科室，辦公室、醫(yī)務(wù)科、護理部、院感科、財務(wù)科、總務(wù)科等行政科室設(shè)置合理，人員配備完善，能滿足醫(yī)院工作發(fā)展之需要。共有設(shè)置病區(qū)病床100張，醫(yī)療用房共30800㎡。病房寬敞明亮，并帶有獨立的衛(wèi)生間。病區(qū)內(nèi)設(shè)施均已配套就位，能滿足病人住院治療的需要。（附醫(yī)療機構(gòu)科室設(shè)置情況）
三、醫(yī)院人員構(gòu)成情況：
目前全院職工總數(shù)121為人。高、中、初各級各類人員基本到位，結(jié)構(gòu)合理，能滿足臨床醫(yī)療工作需要。（附人員花名冊）
四、醫(yī)院制度建設(shè)：
為了加強醫(yī)療質(zhì)量管理，防止醫(yī)療差錯事故發(fā)生，進一步提高醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療水平，更好地為人民健康服務(wù)。根據(jù)我院實際情況，制定了各項醫(yī)療規(guī)章制度，行政管理制度，醫(yī)護技術(shù)操作規(guī)程，醫(yī)院應(yīng)急預(yù)案以及員工手冊等，并編印成冊，方便職工學(xué)習(xí)。以上各項制度的建立，對加強和提高我院各項管理工作，規(guī)范各項醫(yī)療行為，進一步提高醫(yī)療質(zhì)量，促進醫(yī)院健康發(fā)展，無疑將有著充分地保障。（附醫(yī)療機構(gòu)規(guī)章、醫(yī)療機構(gòu)技術(shù)操作規(guī)程）
五、基本儀器設(shè)備購置情況：
根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)工作開展需要，配備了各類臨床醫(yī)療設(shè)備，這些設(shè)備陸續(xù)到貨，部分還在進行安裝調(diào)試。門診病房各項基本設(shè)備、基礎(chǔ)設(shè)施都一應(yīng)俱全，能滿足臨床醫(yī)療工作需求。（附設(shè)備清單）
六、全院職工培訓(xùn)情況：
為進一步提高員工素質(zhì)，充分發(fā)掘每位員工潛能，不斷增強全體員工的思想意識、工作意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，樹立員工吃苦精神、敬業(yè)精神、奉獻精神、團隊精神；醫(yī)院對員工培訓(xùn)非常重視，先后對全體員工進行了各類培訓(xùn)。我們還組織員工學(xué)習(xí)了醫(yī)院各項規(guī)章制度、技術(shù)操作規(guī)程、傳染病防治法、院內(nèi)感染知識、消毒隔離知識、醫(yī)療廢物處置等不同知識。我們還舉辦了消防知識講座，從而使員工增強了消防意識，學(xué)習(xí)了消防知識，避免和消除潛在危險因素的發(fā)生，保障國家、集體、個人生命財產(chǎn)安全。醫(yī)院經(jīng)常組織員工進行業(yè)務(wù)講座，不斷提高業(yè)務(wù)知識和技能，增強學(xué)術(shù)意識和學(xué)識水平，從而提高他們的醫(yī)療知識水平。以上，我們對開診前做的準(zhǔn)備工作，對我院順利開業(yè)奠定了基礎(chǔ)，對今后醫(yī)院工作亦將會有著積極地促進作用。
七、消毒供應(yīng)室基本情況：
消毒供應(yīng)室是醫(yī)院的重要部門，主要負責(zé)全院醫(yī)療消毒供應(yīng)工作。對此，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，請專業(yè)的`衛(wèi)生技術(shù)人員過來指導(dǎo)建設(shè)，現(xiàn)已調(diào)試完工，并配備高年資護理人員擔(dān)任科室負責(zé)人，能滿足全院消毒供應(yīng)工作。
八、醫(yī)療廢物處理：
院領(lǐng)導(dǎo)對醫(yī)療廢物的處理高度重視。我們已和康盛公司簽訂醫(yī)療垃圾焚燒意向合同，院內(nèi)醫(yī)療廢物全由該公司回收處置。
我院設(shè)有醫(yī)療垃圾臨時存放處，并分別標(biāo)明醫(yī)療垃圾、生活垃圾不同存放點，設(shè)專人負責(zé)回收，并做好各項登記工作。醫(yī)療垃圾臨時存放處符合各項要求，房間密閉，有門鎖，防鼠、防盜，安全措施符合要求。室內(nèi)有照明燈，并安裝紫外線燈，做到定期消毒，以防醫(yī)源性廢物造成對環(huán)境的污染。
九、關(guān)于醫(yī)院環(huán)境評價：
醫(yī)院對環(huán)保工作非常重視。醫(yī)療垃圾醫(yī)院已和康盛公司簽訂醫(yī)療垃圾焚燒意向合同，院內(nèi)醫(yī)療廢物全由該公司回收處置，并成了感染科，建立了院內(nèi)感染、消毒供應(yīng)、垃圾處理等有關(guān)規(guī)章制度以及院感小組，對保障環(huán)境，減少污染都有著積極意義。
鑒于我院各項準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，特申請上級安排專家蒞臨我院驗收指導(dǎo)。
高血壓是人體最寶貴的生命支配因素，血壓是人體內(nèi)部血細胞中的一部分，與高血壓有關(guān)，血壓是指血壓的下降，是在血液系統(tǒng)中的一個部位，血壓下降的標(biāo)準(zhǔn)是75%-86%，在高血壓下降的標(biāo)志是42%-83%，高血壓下降的標(biāo)準(zhǔn)是40%-80%。
我校是一所以糖尿病綜合防治為特色的學(xué)校，是一所以糖尿病綜合防治為輔的學(xué)校。
我校有一所小學(xué)，15個年級。這些學(xué)生在學(xué)校的時間是最長，但學(xué)習(xí)成績好的，他們在課堂的時間也比較長，但在家庭中，他們有一定的家庭作業(yè)。學(xué)習(xí)成績不是很理想，但是在學(xué)校里面成績優(yōu)秀的學(xué)生很多，而且學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生也很多。但是在學(xué)校里面，他們也有一些不和諧的地方，比如學(xué)生的學(xué)習(xí)不認真，作業(yè)抄襲的現(xiàn)象。我就通過家校合作，讓家長了解一些學(xué)生在校的表現(xiàn)，并且通過班會課向家長通報學(xué)生最近的表現(xiàn)情況。通過和家長溝通，家長也了解了一些學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。同時在家里我還經(jīng)常與家長們溝通，對于一些學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，通過與家長們交流，使家長們能夠了解一些學(xué)生的情況，以及學(xué)習(xí)上的困難，并及時地給予解決。
通過家校共育，家長們的素質(zhì)提高了，對學(xué)生的教育起到了很好的促進作用。家長們對學(xué)生在校學(xué)習(xí)的情況，我也能了解一些學(xué)生在家的學(xué)習(xí)的情況，比如在學(xué)校中學(xué)習(xí)的情況。這樣使家校能夠互動，家校能夠相互溝通。
總而言之，本學(xué)期我們的工作取得了一定成績，但是也存在著一些問題，比如家校聯(lián)誼活動不多，學(xué)習(xí)成績還不理想，學(xué)生在校活動時間較少，活動的時間安排不合理等，在今后的工作中我們要加強教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，爭做社會主義合格建設(shè)者，把祖國建設(shè)的更加美好。
優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時常會提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？在此，你不妨閱讀一下托班幼兒園評語集錦，僅供參考，希望能為你提供參考！
佳芮是個聰明伶俐、喜歡唱歌、跳舞的小姑娘。佳芮的歌聲很美，自理能力比較強，自己穿衣、吃飯、睡覺，自己去廁所、認識自己的小杯子、小椅子，玩玩具輕拿輕放，是個非?？蓯鄣男」媚?。佳芮喜歡聽故事，老師一講故事，佳芮就睜大眼睛仔細的聽，還會隨著老師講聽過的故事呢。佳芮學(xué)單詞也很棒，很喜歡英語的律動，像個小小舞蹈家。
佳芮從來不挑食，而且特別愛吃水果，這樣可真棒呀，就像我們課本中那個身體棒的寶寶小蘭蘭，看著佳芮愉快的笑臉，我們也感到欣慰。
別看佳芮現(xiàn)在很喜歡幼兒園，前一陣子也是不愿意來呢，進屋也不問老師好，也不愛理我們，但是半學(xué)期的朝夕相處，我們已經(jīng)接納了對方?，F(xiàn)在佳芮有什么事情也跟我們說了，把我們當(dāng)成了好朋友，不過有一點呀，就是佳芮做錯的事情也不喜歡老師的批評。有一次老師批評了佳芮，佳芮好長時間都不理我們呢。呵呵，真是一個有個性的寶寶。
新年來到了，祝愿佳芮每一天都健康、快樂的度過，在新學(xué)期里，身體棒棒、吃飯香香，假期里一定要像我們呀。
愛你的老師們
20xx年1月10日
1、熱情、活潑的你，總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會去安慰他，幫他擦掉眼淚；愛唱愛笑的你，在學(xué)本領(lǐng)時總是那么認真、仔細，特別是在音樂活動中，總能聽見你響亮的歌聲，表演后總不忘說一聲謝謝大家！你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你，因為你有那么多的本領(lǐng)。
2、你是個健康寶寶，因為你從不挑食；你是老師的小幫手，因為你樂于助人；你有一雙小巧手，你會畫出漂亮的畫；制作小物件、會自己穿衣褲，你還是個小小表演家，每次音樂活動中都有你優(yōu)美的表演。看到你的進步，老師為你感到驕傲！只要你繼續(xù)努力，相信你一定會越來越出色！
3、小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器……，你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會把手舉得高高地大聲地說：“老師，我要做爸爸?！卑职直е尥尬癸?、講故事。經(jīng)過一個學(xué)期的小班生活，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了?？吹侥銤u漸地能流利地講完整話，與小朋友進行簡單的交流，看到你樂意動手畫畫，還真象摸象樣，你還能幫助小朋友搭建各種你所見過的機器人，老師真為你的進步而高興 ！相信我們的奧奧會更大膽、活潑！
4、你是個有禮貌的好孩子，在幼兒園里你能主動地與老師打招呼，看見小朋友吵鬧時，你能第一個告訴老師或主動去勸阻，真象個懂事的大姐姐；你總是安安靜靜地跟老師學(xué)本領(lǐng)；友好地與小朋友一起玩；認真、細致地完成好各種事情；看著你能自己吃飯、畫畫、做手工……老師知道你進步了，你會自己的事情學(xué)著做，不僅會自己脫衣褲還學(xué)會自己折衣褲，有時還會積極地幫助小朋友脫衣服，真能干！看著你能與小朋友友好地相處，看著你認真地做著事情，老師心里非常地開心，我們的欣魏長大了！但老師希望你學(xué)本領(lǐng)時再專心一些，舉起你的小手大膽地表達自己的想法，相信你會取得更大的進步！
5、“你膽子大了，說話的聲音也響亮了；每天來園總能主動的和老師、小朋友打招呼；能與小朋友說說話、開開玩笑了?！笨吹侥愕霓D(zhuǎn)變，老師真高興。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，也開始學(xué)著自己的事情自己做，你會自己吃飯、自己穿衣褲、自己入廁。你喜歡參加各種活動，畫畫時的你認真又耐心，作品還真漂亮呢！體育活動中，走高蹺、跳圈、爬墊子，你也樣樣不示弱。你更喜歡音樂活動，總能看見你翩翩起舞的身影。但你膽子太小，在老師、小朋友面前很少表達自己的想法。老師告訴你，你很可愛，大家都很喜歡你，以后多與老師、小朋友說說話，好嗎？
6、一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你，我們的凱凱。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個快樂男孩，你樂意和小朋友一起在區(qū)角里活動，別看你是個小弟弟卻是個懂事的好孩子，從不跟同伴爭執(zhí)，懂得和小朋友一樣玩。自參加藝校美術(shù)班后，你畫畫進步可大了，落筆大膽、顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚。平時你喜歡唱歌、跳舞、做游戲，樂于幫助別人，還是老師的小幫手，希望在新一年里，你能多參加體育鍛煉，使身體更健康！
7、胖乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥一樣，很會表達自己的想法。小朋友都很喜歡聽你講笑話，喜歡看你做滑稽動作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷著再來一個，再來一個。你真的大家的“開心果”，你聰明活潑，勤奮好學(xué)，喜歡動腦筋，你對同伴友好，所以你有許多的朋友，如果你以后吃飯、做事再專心一些，相信你會更出色！
8、你是個聰明的孩子，許多本領(lǐng)你都會，但是你常常不愿意在同伴面前表現(xiàn)自己，畫畫時你的想法很奇特，可是你卻常常在老師的再三提醒下畫完。你喜歡看著同伴玩，為他們樂，而不太主動參與他們的活動，你常常沉浸在自己的世界，有時手舞足蹈，有時自言自語，老師想知道你在想什么？想成為你的朋友，分享你的快樂，最近，老師發(fā)現(xiàn)你愿意了，相信我們會成為好朋友，新的一年到了，老師希望你成為一個勇敢的孩子，多參與活動，讓大家瞧瞧你的聰明能干，好嗎？
9、你知道嗎？老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興，看！你的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說：“我知道，讓我來！”聽到你響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂。你喜歡游戲、喜歡和幾個小朋友一起戴著頭飾表演，喜歡在手工區(qū)里穿珠子、做手飾……你對小朋友很友好，所以你有很多的朋友，他們都很喜歡和你一起游戲。老師相信再多一點耐心，你會把事情做得更好的！
10、輕輕的、柔柔的一聲：“老師早！”一猜就知道是你——旎旎?？此莆撵o的你卻是個聰明能干、做事認真的孩子，還是老師的小助手。收拾整理東西、幫助小朋友收吃完午餐后的盤子、幫助沒擦嘴巴的小朋友擦嘴……你樣樣做得很好。你的認真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美術(shù)作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常?？洫勀愕哪芨?。老師有一句悄悄話要告訴你：如果你再多一點大膽和自信，你一定會更加了不起！
11、你是一個活潑可愛的男孩，每天高高興興地來幼兒園，你樂意學(xué)習(xí)自己的事情自己做，在園你會自己吃飯和穿脫簡單的衣褲、鞋。你的小手很能干，會制作小玩具，搭各種各樣的飛機……還會畫出漂亮的畫，你落筆大膽、顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚。你喜歡和小朋友一起游戲，開扭扭車、玩皮球、走高蹺，你樣樣都喜歡，在活動時你常有好的主意，會動腦、想辦法，經(jīng)常主動回答老師的問題。有時，你還是一個“小哥哥”，會關(guān)心比你小的弟弟、妹妹，但有時對同伴不夠友好，老師希望你以后能更友好地和小伙伴在一起，你會有更多的好朋友，也會更快樂地游戲，對嗎？
12、機靈可愛的你，很討人歡喜。你是個快樂的男孩，有許多興趣愛好。你喜歡做游戲，講故事、編故事，一編起故事來就不知道從哪兒停下，很逗人，小朋友都喜歡和你一起玩。你更喜歡畫畫，特別是參加美術(shù)班后，你畫畫進步可大了，落筆大膽，樂意把自己的想法畫出來，老師經(jīng)常表揚你。希望你在新的一年里再多一點耐心，相信你會做得更好！
13、凱依看似文靜的你卻是個很要強的好孩子。無論做什么事情都那么認真懂事有耐心，所以你在各方面表現(xiàn)都很出色。你最喜歡和小朋友一起活動，每次活動時你都是眉開眼笑，開心極了。你喜歡體育活動，拍皮球、跳遠……樣樣棒！在運動會你還拿了獎牌，真了不起！你有一顆善良的心，愛幫助別人，當(dāng)小朋友的衣服穿不好時，你會幫忙拉一下，你的愛心、熱心，贏得了大家的喜愛。一起玩一起學(xué)習(xí)，自參加藝校美術(shù)班后，你更喜歡畫畫了，落筆大膽，敢于表現(xiàn)，作品更美了！相信通過不斷努力，在新的一年里會有更大的進步！
14、你是個活潑大膽、聰明伶俐的孩子。你喜歡給大家唱歌，喜歡講故事給大家?guī)碓S多快樂。你喜歡在區(qū)角里活動，閱讀區(qū)中你捧著書自言自語，建構(gòu)區(qū)中你擺弄著小物件拆拆裝裝，儼然一個研究員，音樂區(qū)中，你拿起樂器，自唱自敲，自得起樂，游戲活動中你和小朋友一起快樂的笑聲、俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時時展現(xiàn)。老師相信在新的一年里你會帶給大家更多的快樂！
15、你是個聰明伶俐的女孩。你有一雙小巧手，看！每一件美工作品你都剪得那么光滑、做得那么精致。你做事情時非常認真細致，繪畫時你從不把顏色涂出邊線，畫得可漂亮了。你還會象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊，你有許多的興趣愛好，唱歌、跳舞、做游戲樣樣都喜歡?？此莆撵o的你在活動中和小朋友一起快樂的笑聲、俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時時展現(xiàn)。老師希望以后你能大膽地發(fā)言，相信自己會講得很好、很棒，多一點自信好嗎？
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你是個聰明的孩子，會念26個英文字母，更知道班里每個小朋友的名字，可惜言如金的你總不讓我們聽見你動聽的聲音。你更是個有個性的孩子，喜歡動不動就往地上躺，幫我們“擦地板”，雖然這是愛勞動的表現(xiàn)，可老師希望你以其他方式來表示，并祝你新的一年健康快樂！ 聰明的華宇很喜歡唱歌，老師唱歌的時候華宇總是很專注的聽著，所以華宇學(xué)會了很多兒歌，華宇還喜歡玩玩具，如果能與小朋友一起分享玩具會交到更多朋友哦！希望華宇新的一年變得更勇敢、更大方！ 小銘銘你是老師的開心果，你快樂老師也快樂?？吹侥銖膶W(xué)期初的哭鬧著來園到現(xiàn)在唱著兒歌來園；看到你學(xué)會自己上廁所小便；看到你學(xué)會更多的詞語，老師真的很開心。在新的一年老師祝你長得更壯，學(xué)得更多！ 你的身手非常敏捷，你的速度非常迅速，老師總是滿教室追著你跑，一會趕到窗邊制止你的爬窗游戲，一會撲到桌邊把你從桌上抱下來，一會沖出教室把你追回來，你大大的提高了老師運動的機會。好奇的你很喜歡探索電視，總是幫老師開關(guān)電視，新的一年你停止對電視的探索，幫老師做其他事情，好嗎？ 大大的眼睛是你最明顯的特征，可愛的你得到很多人的喜歡，你的進步是挺大的：會自己上廁所，會唱很多的兒歌，會流利的說更完整的話。好好加油，老師相信你在新的一年會取得更大的進步！ 你是個非常文靜的小男孩，總是用你那雙會說話的眼睛靜靜地盯
1、你是一個安靜乖巧的小女孩。在幼兒園里，你主動與老師打招呼；看見小朋友吵鬧時，你會告訴老師或主動去勸阻；看見小朋友哭了，你會去安慰他，像個懂事的小大人一樣；你能和小朋友友好相處，自己的事情自己做，自己吃飯，穿衣服，上廁所，會的本領(lǐng)可真多；你還會像個大姐姐一樣提醒小朋友排好隊，喜歡和小朋友們一起游戲。希望在新的一年里，寶貝能夠取得更大進步與成長，寶貝，加油！2、進入幼兒園的第一學(xué)期就要結(jié)束啦！老師很高興看到你的進步與成長。你是一個聰明、愛學(xué)習(xí)的孩子。在課堂很活躍，樂意在集體面前發(fā)表自己的觀點與想法，說話聲音響亮；在游戲中，你也會玩出自己的花樣與創(chuàng)新；玩橡皮泥的時候，非常認真，而且樂意與其他小朋友分享自己成果。要是你可以自己獨立進餐，認真吃飯，不挑食，那就更好啦！老師相信在新的一年里，你會有更大的進步哦！寶貝，加油哦！
3、親愛的寶貝，進入幼兒園的第一學(xué)期就要結(jié)束啦！老師很高興看到你的進步與成長。你是一個文靜的小男孩。每天你都能開心地和老師、小朋友一起游戲；積極的上來做游戲，老師看了很高興；還學(xué)會了許多本領(lǐng)：唱歌、念兒歌；你能獨立吃飯、穿脫衣鞋，不懂的能主動的請老師幫忙；現(xiàn)在你比開學(xué)的時候，更會表達自己了，很喜歡和老師、小朋友交流，很喜歡問為什么。老師相信在新的一年里，你會取得更大進步的！加油哦，寶貝！
4、寶貝，進入幼兒園的第一學(xué)期就要結(jié)束了，老師清楚地記得你剛來幼兒園時樣樣事情都需要老師來幫你做，每天早晨來園時情緒不高，都要老師哄你；而現(xiàn)在的你，長大了，每天會高興的來園，跟老師學(xué)會了很多的本領(lǐng)，能自己大口吃飯；你還會和小朋友們一起唱歌﹑畫畫﹑朗誦詩歌；還會告訴其他小朋友玩游戲要遵守規(guī)則。老師知道你很希望老師時刻關(guān)注你，偷偷的告訴你，老師一直在偷偷的關(guān)注你哦！希望在新的一年里，寶貝能夠取得更大的進步哦！加油，寶貝！
5、親愛的大寶，你知道嗎？最近你越來越活潑了，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興，看！你的小手高高的舉起來了，仿佛在對老師說：“我知道，讓我來！”聽到你的響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的喜悅、快樂。你喜歡玩區(qū)角游戲，喜歡和妞妞在生活區(qū)舀豆子?？粗汩_開心心的跟著老師學(xué)本領(lǐng)，老師非常的開心。你知道嗎？老師和小朋友都很喜歡你，因為你有那么多的本領(lǐng)。以后要做個勇敢、不怕困難，不哭鼻子的好孩子，好嗎？大寶，加油！
6、親愛的寶貝，進入幼兒園的第一學(xué)期就要結(jié)束了。乖巧文靜的你，做什么事都是輕輕柔柔的，在老師眼里，你是個聰明懂事的小姑娘，從不和其他小朋友發(fā)生爭執(zhí)；你還是個愛護玩具的好孩子，每次老師都能看到你認認真真的把玩具送回家，真能干！悅悅現(xiàn)在越來越喜歡和其他小朋友交流。老師還想和你說句悄悄話：希望你以后能經(jīng)常舉起你的小手好，把你知道的告訴大家，好嗎？你一定能做到的！老師相信你在新的一年里，會取得更大的進步！
7、親愛的蕊蕊，進入幼兒園的第一個學(xué)期就要結(jié)束啦！老師發(fā)現(xiàn)你是很會觀察，細心漂亮的小女孩。你會做的事情可真多：學(xué)會很多兒歌、歌曲，會自己穿鞋，能自己上廁所，喜歡看書等等。老師覺得蕊蕊最棒的一點就是，只要老師和你認真溝通，給你指出問題，聽你說明原因后，蕊蕊能夠很好的改正。老師知道蕊蕊很希望得到老師的關(guān)注，蕊蕊要知道老師一直很關(guān)注你哦。希望在新的一年里，你能高高興興上幼兒園，開開心心過每一天，取得更大進步！加油哦，蕊蕊！
1.你是一個聰明機靈的小男孩，本學(xué)期生活自理能力動手能力明顯提高，對于數(shù)的概念也掌握得很好，作業(yè)做得又快又好。但你睡覺習(xí)慣不太好，睡覺時喜歡和別人偷偷講話。老師希望你上課時能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，午睡時能看到你熟睡的小臉。2.你是一個穩(wěn)重大方的小男孩。你對各類事物的感知快，觀察事物細致，接受能力較強，能正確地表達自己的意愿，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期回答問題聲音響亮，有了較大的進步。希望以后再接再勵，更上一層樓。
3.你善良誠實，從來不和小朋友打鬧?；顒訒r，你總是靜靜地坐在自己的位置上，很少舉手回答問題，老師知道有的問題你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達能力。和以前相比，你的性格稍微有一點活潑了，課下經(jīng)?？吹侥愫湍銈兡且唤M小朋友在一起開心地玩。我想，你能變得活潑些開朗些，勇敢些，就更好了!加油吧!
4.你是一個大方自信的孩子。你很有主見，能主動與老師交流，發(fā)表自己的見解，能講長而精彩的故事和各種事情，上課時頭腦反映靈活，思維活躍，接受能力較強，但你有時做事不能堅持到底，需要老師督促。希望你能改掉缺點，在各方面都成為其他小朋友的榜樣，好嗎?
5.你是一個懂事自尊心較強的小男孩，你做事情認真細心，你上課時能認真聽講，特別能夠積極動腦，大膽舉手發(fā)言，你還愿意幫助老師和小朋友做事。本學(xué)期你各方面都有很大的進步。希望你以后能夠再接再厲，更上一層樓。
6.你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。教育活動上你能認真地聽老師講課，然后細聲細氣的回答問題。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了!
7.優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣?？偰芸吹侥慊顒又蟹e極機智的發(fā)言;你有領(lǐng)導(dǎo)天賦，小朋友們都喜歡圍著你轉(zhuǎn);歌唱比賽時你的精彩表演，都足以說明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話：沒有，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘，愿下學(xué)期的你更優(yōu)秀更出色!
8.你是一個熱情活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，吃飯不挑食不偏食，生活自理能力強，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望升入大班后改掉缺點，做個守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的好孩子。
1. 朱雨晨：你是個愛集體，關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。這學(xué)期你在繪畫、語言等方面進步很大，上課發(fā)言也積極多了，還有那么多的朋友喜歡找你聊天。希望你繼續(xù)努力，全面發(fā)展，十分感謝家長對我們工作的支持與配合。
2. 錢欣怡：你是個愛集體，關(guān)心同伴的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。這學(xué)期你在繪畫、語言等方面進步很大，上課發(fā)言也積極多了，越長越甜美了，還有那么多的朋友喜歡找你聊天。希望你繼續(xù)努力，全面發(fā)展，十分感謝家長對我們工作的支持與配合。
3. 陸冰清：你是個愛集體，關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。這學(xué)期你在繪畫、語言等方面進步很大，上課發(fā)言也積極多了，還有那么多的朋友喜歡找你聊天。希望你繼續(xù)努力，全面發(fā)展，十分感謝家長對我們工作的支持與配合。感謝家長一直很配合我們的工作。
4. 陸蕾：老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)暮⒆?，你的觀察能力、理解能力非常讓老師們佩服，盡管你不怎么喜歡說話，這學(xué)期你在數(shù)學(xué)、藝術(shù)表現(xiàn)等方面都很感興趣，并且有很大進步。希望能改掉自由、散漫的習(xí)慣，耐心、認真傾聽老師和同伴的講話，那樣你就會有更多的好朋友。十分感謝家長對我們工作的支持與配合，希望家長培養(yǎng)孩子動作敏捷的習(xí)慣，提高孩子有意注意的時間。感謝家長一直很配合我們的工作。
5. 干智萍：你是個愛集體，關(guān)心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關(guān)愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。這學(xué)期你在繪畫、語言等方面進步很大，上課發(fā)言也積極多了，還有那么多的朋友喜歡找你聊天。希望你繼續(xù)努力，全面發(fā)展，十分感謝家長對我們工作的支持與配合。感謝家長一直很配合我們的工作。
6. 包晨薇：你是個很愛學(xué)習(xí)的可愛的小姑娘，你很善良懂事，老師很喜歡你，這學(xué)期你在數(shù)學(xué)表現(xiàn)等方面都有很大進步。希望能改掉自由散漫的習(xí)慣，那樣你就會有更多的好朋友。十分感謝家長對我們工作的支持與配合，希望家長培養(yǎng)孩子動作敏捷的習(xí)慣，提高孩子有意注意的時間。感謝家長一直很配合我們的工作。
7. 王思怡：你是個藝術(shù)感很強的孩子，老師知道在你秀氣可愛的眼睛里藏著許多美麗的幻想，你是全班寫數(shù)字最快最好的一個孩子，是個好領(lǐng)操員。但是你會在陌生人面前膽怯害羞，所以兒童節(jié)舞蹈老師來挑選跳舞的孩子時很可惜的失去了這次機會，老師知道你平時跳舞很好，只是不習(xí)慣在陌生人面前表現(xiàn)。希望你今后能膽子更大一些，更勇敢表現(xiàn)自己。感謝家長一直很配合我們的工作。
8. 張靜婷：你是個愛美，樂于幫助別人的孩子，能做老師的小助手，有同伴流鼻血或是發(fā)燒了，你會主動幫助他們洗小毛巾，象一個大姐姐那樣象模象樣，老師很喜歡你的能干。而且這學(xué)期你的脾氣也變得好了很多，希望你能繼續(xù)加油，變得更優(yōu)秀。感謝家長一直很配合我們的工作。
9. 張佳琦：老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)暮⒆?，其實你的心很敏感，很想把每件事做好，可能因為能力的關(guān)系并不能每件事都做得很好，所以你會很在意周圍人的看法，你是個很害羞的男孩子，不善于表達自己的感情，但是老師一直相信你是個善良聰明的孩子，希望你今后更加嚴(yán)格要求自己，更加進步。感謝家長一直很配合我們的工作。
10. 趙鼎峰：你是我們班級年齡最小的孩子，但是你很聰明善良，最喜歡跟老師撒嬌了，老師也很喜歡你，象對待自己家人一樣關(guān)心你。而你也越來越象個小男子漢一樣，你有很強的接受力和表現(xiàn)力，在日常生活和游戲中，你能遵守規(guī)則，有較強的是非判斷能力，上課時，思維敏捷，發(fā)言積極回答的問題總讓老師和小朋友那么滿意。平時認真完成作業(yè)，能主動和老師問好表達愿望，個人衛(wèi)生習(xí)慣較好。對老師布置的每一件事情都能認真完成，并懂得感謝老師的關(guān)心。希望你越來越聰明健康。感謝家長一直很配合我們的工作。
11. 陳宇菲：你是個很害羞的男孩子，不善于表達自己的感情，希望你今后更加嚴(yán)格要求自己，更加進步。感謝家長一直很配合我們的工作。
12. 吳文國：你是活潑機靈的孩子，喜歡和全班的伙伴們交朋友。你樂于助人，在英語、唱歌等方面有較強的接受力和表現(xiàn)力。這學(xué)期上課時，你特別喜歡回答問題，有時都得意地站了起來，其實，你坐著老師也看得見。希望你成長為堅強、勇敢、獨立、大方的小小男子漢，我們拭目以待。感謝家長一直很配合我們的工作。
13. 金哲安：你是一個聰明的小男孩，虎頭虎腦的。你喜歡和大家做朋友，自由活動時你總是東竄西跳，讓老師操心。但如果你完成了一張圖畫，你也會很開心地拿給老師看，有時也會回答一些小朋友還不能回答的問題，希望你在日常生活和游戲中，能自覺遵守規(guī)則，專心進餐、自覺入睡，也希望家長不要過分溺愛孩子，該嚴(yán)格時就嚴(yán)格，感謝家長一直很配合我們的工作。
14. 施季青：你是一個聰明、善良的孩子，動手能力、計算能力、英語對話都有了進步。你喜歡我們班，關(guān)心班級的事情，是老師的小助手，小朋友說你像大哥哥一樣樂于幫助別人。就是有時會控制不住和同伴吵鬧，希望你更嚴(yán)格要求自己，做個更優(yōu)秀的小男子漢。
15. 劉煒豪：你是一個熱情、活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，吃飯不挑食、不偏食，生活自理能力強，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望煒豪小朋友升入大班后改掉缺點，做個守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
潑可愛的你是個愛笑的小男孩，即使你做錯事，老師在批評你的時候，你也展露那天真無邪的笑容。你還喜歡跟老師開玩笑，踩踩老師的鞋子，用小臟手摸摸老師的褲子，是你樂此不疲的游戲。新的一年希望你保持天真可愛的笑容，把同老師開玩笑的精力放在學(xué)唱歌上，好嗎？
嬌小可愛的你讓老師疼愛憐惜，聰明的你學(xué)會的事情可真多：會自己吃飯，能自己上廁所，能跟著老師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟老師問候與道別，真棒！老師衷心的希望新的一年你更勇敢、更大方！
可愛的寶寶，總是缺勤的你讓很多老師想了又想、盼了又盼，你知道嗎？老師想念你牙牙學(xué)語的天真表情，想念你充當(dāng)小老師向小朋友發(fā)號司令的可愛動作，想念你聽老師唱歌時的專注神情……想你，真的好想你！寶寶，下學(xué)期堅持來幼兒園，好嗎？
聰明漂亮的你，會做的事情可真多：學(xué)會很多兒歌、歌曲，會自己穿鞋，能自己上廁所，還是老師的好幫手，搬椅子、收拾玩具、發(fā)糖果、拿東西，每件事情做得又快又棒。希望新學(xué)期你能高高興興上幼兒園，開開心心過每一天！
你是個天真可愛的小女孩，喜歡唱歌跳舞的你，一聽見音樂就隨著節(jié)奏起舞唱歌，并勇敢地表演給小朋友們看。你的進步挺大的，會自己吃飯，能自己上廁所，真棒！老師衷心的祝你新的一年更活躍、更開心！
徐仲祥小朋友：你是一個熱情、活潑、可愛的小男孩，你樂意自己的事情自己做，還積極主動地幫助班級擺放茶杯等。在園就餐習(xí)慣也有了很大進步，課堂上思維活躍，大膽發(fā)言，有時能主動向老師提出問題，與老師進行交談，希望祥祥小朋友在新的學(xué)期里能有更出色的表現(xiàn)，好嗎？
錢進小朋友：你是一個聽話的小男孩，你樂意自己的事情自己做，在園吃飯不挑食，能獨立吃完自己的一份飯菜，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你上課能認真傾聽，游戲活動中遵守規(guī)則，希望進進小朋友以后更大膽些，主動舉手回答問題，好嗎？
冷昊 小朋友：你是一個聰明可愛的小男孩，你很能干，會自己獨立穿脫衣服，還經(jīng)常幫助其他小朋友，還會自己吃飯，你上課有時能認真聽講，回答問題聲音響亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀！老師希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會學(xué)到更多本領(lǐng)
李華夏小朋友: 你是一個活潑、可愛的小男孩，生活自理能力較強，能在老師看護下獨立穿脫簡單衣褲，你愿意為集體做事，動手能力和語言表達能力有了很大的進步，希望華夏小朋友以后改掉愛自由跑的習(xí)慣，多加強自控能力的鍛煉，爭取更大的進步。
劉丹妮小朋友：你是一個懂事、活潑可愛的小姑娘，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你喜歡畫畫，唱歌、跳舞也不錯。上課能專心聽講，守紀(jì)律。希望丹妮小朋友在新學(xué)期里能大膽表達自己的想法、感受，在集體中做個自信、勇敢的好孩子。
王智健小朋友：你是一個活潑聰明的小男孩，每天總是高高興興上幼兒園，愛學(xué)習(xí)。你在老師的幫助下已會脫簡單的衣褲，學(xué)著自己的事情自己做，自理能力較強。與同伴能友好相處，有困難喜歡找老師幫助，你畫的畫也比以前進步多了。希望健健小朋友以后再接再厲，爭取更大的成績。
沃千飛小朋友：你是一個活潑可愛的小男孩，現(xiàn)在你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容，你與同伴相處得很好，生活自理能力有了較大的進步，能穿脫簡單的衣褲，自己吃飯。上課能認真聽講，積極參加各項活動，希望飛飛小朋友以后能多參加體育鍛煉，讓身體長得棒棒的，這樣就每天都能來上幼兒園了，好嗎？
陶松華小朋友：你是一個活潑可愛的小男孩，你很熱情，什么事都樂意自己學(xué)著做，在幼兒園就餐和午睡習(xí)慣有了很大的進步，你經(jīng)常主動和老師交談，上課和游戲活動都能大膽參與，自理能力有了較大的進步，老師希望你以后要大膽、響亮的發(fā)言，這樣你就會更加能干的。
首先我們來說說茍珂瑋小朋友
珂瑋就是一個小老師，在孩子們看動畫片說話的時候，珂瑋機會說：小朋友，看電視的時候不說話。在孩子們吃飯撒了飯粒的時候，珂瑋就教育小朋友要愛惜糧食，那神態(tài)、那語氣，跟我們?nèi)齻€老師差不多，真是近朱者赤啊，呵呵，不過珂瑋啊，最喜歡引起老師的主意，比如他剛從廁所出來，看見老師陪別的小朋友去廁所了，馬上就得再去一次廁所，而且本來提褲子提得很好的他，這會兒也不會提褲子了，一定要請老師幫忙，他這點兒小心思啊，其實我們都清楚，但是還是滿足的他這些小小的要求。有時候珂瑋會故意說：老師，我尿褲子了。但是我們拿著衣褲急急得給他換褲子時發(fā)現(xiàn)他根本就沒有尿褲子呢。老師知道珂瑋是希望老師注意他，但是說謊可不是好孩子哦，以后不要這樣做啦。老師是喜歡你的。
新年要到了，珂瑋要長大一歲了，老師先祝你新年快樂，還有，老師又一個小小的心愿，希望珂瑋認真的記住自己的被子、椅子上面的標(biāo)志，不要一轉(zhuǎn)眼的工夫就找不到自己的東西了，好嗎？
愛你的老師們20xx年1月10日
我的孩子程培秩
越越是個帥氣、聽話的小伙子?？偸钦J認真真地完成老師交待的事情，自己的事情自己做。經(jīng)過半年的幼兒園生活，越越變得更加懂事、聰明了。他喜歡玩玩具、看書、看動畫片，聽故事，聽故事的時候啊，眼睛都會一眨不眨，聚精會神的。越越的生物鐘特別靈，在幼兒園的一日活動都是很有規(guī)律的，越越總是能在我們要進行下一個活動以前的幾分鐘提醒老師：老師，該吃點心了。老師，該收玩具了像一個準(zhǔn)時的小鬧鐘，有時我們會故意不說話，讓小鬧鐘告訴小朋友這個時候該做什么了呢。
越越和小朋友一起玩的時候，從來不爭搶玩具，懂得忍讓和分享，對于托班的孩子來說，能夠遵守游戲規(guī)則這很難得啊。吃飯的時候，越越也從不掉飯粒，吃得干干凈凈，而且不挑食，這樣身體就會更健康的。
新年要到了，越越就要長大一歲了，我相信長大一歲的越越會更加喜歡來幼兒園，與同伴友好相處，快快樂樂的成長。老師希望你更加大膽的表現(xiàn)自己，更加活潑、勇敢，做個頂天立地的小小男子漢。
薄祖涵是一個胖乎乎的小姑娘，吃飯從來不挑食，而且吃得很干凈，每天開心地來幼兒園，很少因為離開媽媽而哭鬧，上課的時候非常專心、畫畫、涂色都很有耐心、很感興趣，那天你和欣靜在區(qū)角里玩游戲，你左右手各拿一塊積木，在給欣靜理發(fā)，那樣子很專業(yè)呢，一看就是個模仿力和觀察力都很強的寶寶。老師最喜歡你和欣靜在我身邊搶我的時候，因為欣靜搶到了我的懷里，你竟然急得大哭起來，真是高興老師在你的心里占著很重要的位置，新年快要到了，老師真心的希望你每一天都快樂。
小涵涵有主見、聰明、可愛。有較強的生活自理能力，能自己穿脫衣褲，自己的事自己做。你能和同伴友好相處，能在老師的引導(dǎo)下參加各項活動，活動中愛動腦筋，有時能大膽舉手發(fā)言，能夠在老師的督促下管理好，自己生活習(xí)慣較好。涵涵有時候還是一個小老師，如果姐姐欣靜吃飯的時候跑了去玩，涵涵總是去把欣靜叫回來，還很嚴(yán)肅的告訴欣靜要聽老師的話，把飯吃干凈，做個好寶寶。
涵涵的模仿能力和觀察能力也很強，她喜歡做小老師、喜歡模仿大人，所以我們大人一定要做好榜樣的作用哦。新的一年就要開始了，老師希望長大一歲的涵涵新年快樂、身體健康，更加聰明美麗，還有呢，就是不管是和那個小朋友玩玩具，都要商量著來，不能搶哦
愛你的老師們20xx年1月10日
俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考資料可以促進我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？以下是小編為大家收集的“最新班會報告錦集4篇”或許你能從中找到需要的內(nèi)容。
今年6月26日是第21個“國際禁毒日”，我們學(xué)校根據(jù)上級安排，確定6月份為禁毒宣傳教育月。學(xué)校緊緊圍繞“依法禁毒，構(gòu)建和諧”的活動主題，充分發(fā)揮班主任的作用，結(jié)合我校實際情況，積極采取有力措施，開展豐富多彩的宣傳教育活動，堅決控制毒品進入學(xué)校，有效地推進了禁毒工作的順利開展，為維護我校教育、教學(xué)和學(xué)校穩(wěn)定起到了積極的作用。現(xiàn)將有關(guān)活動情況反饋如下：
一、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，為我校禁毒宣傳工作的順利開展提供了有力保證
(一)成立學(xué)校禁毒宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、組 長：______
2、副組長：______
3、成 員：______
(二)學(xué)校歷來都十分重視禁毒宣傳工作。
今年領(lǐng)導(dǎo)小組多次就禁毒工作進行了認真部署。全校認真貫徹落實國家和省、市、縣禁毒工作會議和文件精神，制定了《禁毒宣傳月活動方案》，對今年的禁毒宣傳工作進行了安排和部署。
二、以多樣形式不斷增強學(xué)生防毒拒毒的自覺性。
禁毒關(guān)鍵在于預(yù)防，預(yù)防關(guān)鍵在于教育。青少年學(xué)生之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏對毒品危害的認識，缺乏對毒品危害性的了解，往往受到環(huán)境的影響，被居心不良者誤導(dǎo)而走上不歸路。我們針對高中學(xué)生的心理、生理和認知特點，切實做到超前預(yù)防，讓學(xué)生“識毒、明毒、拒毒”。
(一)堅持“一納入”。始終堅持把禁毒宣傳教育納入學(xué)校工作計劃中，通過開展以“珍愛生命，遠離毒品”為主題的主題班會以及宣傳板報對師生進行禁毒宣傳教育。
(二)做到“兩個結(jié)合”。始終堅持把禁毒宣傳教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，與學(xué)校法制教育和培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立社會主義觀念相結(jié)合，做到毒品預(yù)防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解新型毒品基本常識及其嚴(yán)重危害，自覺抵制引誘，絕不參與涉毒活動。
(三)進行“多方聯(lián)動”。我校充分發(fā)揮社會、學(xué)校的合力進行禁毒宣傳，如與法制部門聯(lián)動，加強學(xué)校周邊環(huán)境治理，又如學(xué)校老師與學(xué)生聯(lián)動，以“珍愛生命，遠離毒品”為主題，引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片了解吸毒人員的現(xiàn)狀，增強禁毒、拒毒意識，產(chǎn)生了良好的宣傳教育效果。
三、存在的問題及下一步的打算
我們學(xué)校禁毒宣傳工作中存在的主要問題：一是禁毒宣傳的力度還不夠大，特別是與社會、家庭的結(jié)合有待進一步加強。二是禁毒宣傳的圖片、資料還不夠齊。
下一步我們將加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，狠抓各項工作措施的落實。一是堅持把禁毒宣傳工作作為一項重要任務(wù)，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，扎扎實實抓好各項工作措施的落實。二是主動加強與宣傳、文化、公安等部門的配合開展各種防毒、拒毒宣傳以及嚴(yán)厲打擊吸毒、販毒活動，確保師生健康和安全。三是想法設(shè)法加大禁毒投入，購置有關(guān)宣傳圖片、光盤及圖書資料。總之，我們將緊緊依托全體師生，群策群力，持之以恒，扎扎實實地落實好各項禁毒宣傳措施，使我校的禁毒工作不斷取得新成效、新進展和新突破!
6月2日，我們五（3）中隊舉行了關(guān)于節(jié)約用水的主題班會。
水是生命之源，水的重要性眾所周知。人們不可缺少水，一旦缺水，只要短短三天的時間就會死亡。在這次班隊課上，同學(xué)們通過講資料、朗誦、小品，有獎競猜等活動形式，讓我們都體會到了水的重要性：陳彬彬小組的節(jié)水小資料；陸文佳小組的精彩小品；鮑緣業(yè)小組的有獎競猜；嚴(yán)意雯小組的朗誦經(jīng)過這次主題班會，同學(xué)們仿佛走進了缺水地區(qū)，體會到了缺水地區(qū)的人民沒有水，生活的痛苦。我聯(lián)想到了《水》這篇課文，課文中寫到：每次挑水都要到十公里以外的一個很小的泉眼去挑，經(jīng)常排上一個小時的長隊才能挑到一擔(dān)水回家，可見他們生活是多么艱苦??！請我喝酒不如請我喝水這是當(dāng)?shù)厝苏f的最多的一句話，可見水是多么的珍貴啊！而我們這兒，水源充足，人們連洗手都要把水開得很大，洗完了還不擰緊，水就會浪費很多。而這些被我們浪費掉的水如果送到山區(qū)孩子的手里，他們肯定會把水當(dāng)寶一樣得供著?？梢娝麄儗λ目释嵌嗝吹脧娏?！我一定會銘記這水的重要性，不讓水從我們身邊流失。
短短的一節(jié)班隊課，同學(xué)們得收獲非常大。我們以前都是很浪費水的，通過這次班隊課，同學(xué)們都明白了水的重要性。我們一定會銘記著這節(jié)班隊課，銘記著節(jié)約用水！
為進一步提升提升學(xué)生防騙意識，保障學(xué)生生命財產(chǎn)安全，加強校園不良網(wǎng)絡(luò)貸款及防盜防騙的預(yù)防和教育，有效防范學(xué)生上當(dāng)受騙。各個輔導(dǎo)員針對自己專業(yè)的情況開展了一系列的主題教育活動。
在會上，汪志評老師為在場同學(xué)們講述了，防盜防騙基本常識，新型詐騙案件，不良校園貸以及學(xué)生社區(qū)、食堂、圖書館，校園周邊等場所易發(fā)案件的主要教育內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生身邊發(fā)生的典型案例，認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)防騙安全教育的資料，進一步增強學(xué)生安全防范意識，普及防盜防騙知識，提高防盜防騙能力，遠離校園貸，避免財產(chǎn)損失和上當(dāng)受騙。
先，盧月云老師向大家介紹何為校園貸，表示校園貸以其所謂低門檻、無抵押、低利率的特點，吸引無數(shù)學(xué)子落入騙局。隨后，對大學(xué)生校園貸的現(xiàn)狀進行了說明，通過講述大學(xué)生被騙的案例，給同學(xué)們講解了常見的詐騙手段和校園貸存在的陷阱，最后給同學(xué)們幾點防范校園網(wǎng)貸建議。
為了引導(dǎo)學(xué)生自覺遠離新型的網(wǎng)絡(luò)借貸、提高防范風(fēng)險意識的能力，章連圳老師在本次晚點中引用我們身邊的一些實際案例告訴同學(xué)們新型校園貸的手段及其危害，讓大家對新型校園貸有了新層次的理解和認識。
劉敏輔導(dǎo)員首先強調(diào)了防網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的重要性，要求各位同學(xué)謹慎所有的危險信息，不要輕易相信不明的內(nèi)容。緊接著播放了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)電信詐騙實例的視頻，強調(diào)了網(wǎng)絡(luò)電信詐騙就在我們身邊，需要我們?nèi)ブ匾曀拇嬖凇Ｗ詈?，對我們身邊可能存在的網(wǎng)絡(luò)電信詐騙進行了探討，各同學(xué)也積極發(fā)言，對我們身邊可能遇到的各種問題進行了詳盡的分析，班會圓滿結(jié)束。
華清老師首先詳細的講解了校園貸的由來,提高同學(xué)們對校園貸的認識，并舉出了有關(guān)校園貸受騙的多個實例,強調(diào)了校園貸的風(fēng)險:費率不透明、授信額度過高、風(fēng)控不嚴(yán)、催收方式野蠻等在便捷、低門檻背后,校園貸款存在的問題,正日漸凸顯,且開始以極端個例提醒風(fēng)險所在。她反復(fù)提醒學(xué)生們一定要有自我防范意識。接著，為同學(xué)們解釋了校園貸的類型，以及了解到了學(xué)校對于校園貸安全的重視、成效及體會等。
現(xiàn)將主題班會具體內(nèi)容，流程總結(jié)如下：
主題：無私奉獻，雷鋒----弘揚雷鋒精神，向優(yōu)秀大學(xué)生黃船釘，許鑫同學(xué)學(xué)習(xí)
參加人員：工業(yè)設(shè)計09-1班全體同學(xué)，指導(dǎo)教師張勇
目的：1、使全班同學(xué)更深刻的了解雷鋒的精神，發(fā)揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化，提高自身素質(zhì)，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。
2、通過對優(yōu)秀大學(xué)生黃船釘和許鑫同學(xué)先進事跡的介紹，讓同學(xué)更加熱愛生活，真正了解助人為樂的意義與無私奉獻精神的深刻內(nèi)涵，并鼓舞激勵每一名同學(xué)努力成為一名合格優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生。
3、并通過此次主題班會，使班級凝聚更強，更好的加強同學(xué)與同學(xué)間的交流和溝通。
流程：4月8日上午于丙2-305開展以弘揚雷鋒精神，向優(yōu)秀大學(xué)生黃船釘，許鑫同學(xué)習(xí)為主題的主題班會，并圍繞如何創(chuàng)建優(yōu)秀團支部進行了討論。
1、班級同學(xué)討論，決定班級團支部發(fā)展方向，最終決定將工業(yè)設(shè)計09-1班團支部發(fā)展方向定為服務(wù)雷鋒團支部。
2、主持人先對雷鋒本人以及雷鋒的優(yōu)秀事跡進行了介紹，并邀請同學(xué)進行補充和發(fā)言。
3、同學(xué)積極討論了當(dāng)代大學(xué)生將如何把雷鋒精神體現(xiàn)在當(dāng)今社會中。
4、而后，主持人又對黃船釘同學(xué)以及許鑫同學(xué)的先進事跡進行了介紹。
5、同學(xué)就此展開了熱烈的討論，有人認為值得學(xué)習(xí)，也有人覺得是魯莽，暫且不探討誰對誰錯，同學(xué)們都一致肯定在他們身上雷鋒精神得到了發(fā)揚。
通過本次主題班會同學(xué)間的討論，我們確定了兩個大方面：
一、從思想上出發(fā)：
1、繼續(xù)按照上學(xué)期的方式，每個月定期以班會的形式召開一次思想交流會，以此加強同學(xué)們的思想建設(shè)，提高同學(xué)們思想覺悟，也是為了班級同學(xué)更加團結(jié)，凝聚力更強，同學(xué)間溝通更好。這次班團會的召開使同學(xué)們真正的認識到服務(wù)社會，將雷鋒精神融入到我們生活當(dāng)中是一件必要以及十分值得并且高尚的事情。
2、我們應(yīng)該多看，多學(xué)，多了解現(xiàn)代英雄楷模和公仆事跡，明確雷鋒精神的延續(xù)是靠大家的努力和堅持。明確自身的價值，以及自身價值的重要性。
3、并號召同學(xué)從自身做起，要求本班同學(xué)養(yǎng)成自我總結(jié)的習(xí)慣，在幫助他人以及日常生活中要善于總結(jié)，并從中對自己有新的認識，及時總結(jié)，對不好的習(xí)慣應(yīng)即使及時改正。對好的事情，好的精神要發(fā)揚光大，對錯誤的思想要杜絕，有苗頭時要即時改正。要有明辨是非的能力。
二、從行動上出發(fā)：
1、班級將不定期舉行團日活動，其主旨皆為發(fā)揚雷鋒精神，讓同學(xué)們親自動手，親身融入到學(xué)習(xí)雷鋒的隊伍中。從而真正意義上的做到將雷鋒精神傳承下去。
2、號召全體同學(xué)成為志愿者，從小事做起，從身邊做起，服務(wù)同學(xué)，關(guān)心他人，熱愛生活，回報社會。
3、班級內(nèi)部繼續(xù)把一幫一小組傳承下去，同時作為學(xué)校志愿者，走在學(xué)校每個角落看見垃圾雜物要主動撿起并投入垃圾箱內(nèi)，能在校外乘車時做到見到老人，小孩，孕婦即使主動讓座。
結(jié)語：我們在志愿服務(wù)的同時也能夠鍛煉自己，提高自身的修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，努力成為合格的大學(xué)生，更好的實現(xiàn)自身價值以及服務(wù)社會。通過本次主題班會同學(xué)們已經(jīng)達成將雷鋒精神傳承下去必要性的共識。
從自身做起，幫助他人，服務(wù)社會，在幫助他人的同時我們得到不僅是他人的感謝，并且當(dāng)我們看到他們的笑容時我相信每個人都會從內(nèi)心感到付出的值得，我們在奉獻的時候收獲到的總是比付出的多的多。再此，工業(yè)設(shè)計09-1班，號召全體同學(xué)想黃船釘，許鑫同學(xué)學(xué)習(xí)，將雷鋒精神傳承下去，感動他人，更是感動自己!
1、你是個聰明機靈的孩子，那雙圓溜溜的大眼睛里閃著智慧的光芒。對待身邊的小朋友你是那么友善，那么寬容。怪不得你的好朋友如此多。每天早晨，你總是笑瞇瞇地走進幼兒園，笑瞇瞇地和老師問好，這一點是許多小朋友都做不到的。你的身影就像班上一個活躍跳動的音符，時常會奏出悅耳的旋律。老師為你在繪畫上的進步而感到高興。盡管學(xué)習(xí)時你常出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整，可你依然回給老師和小朋友帶來許多“驚喜”。我們都十分欣賞你大度寬容的個性。小男子漢快些“長大”，快些“成熟”起來吧！老師對你很有信心。
2、你尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學(xué)期生活自理能力、動手能力有所提高。老師希望你能在新學(xué)期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得更大的進步。
3、你尊敬老師，熱愛勞動。能積極參加幼兒園的各項活動。本學(xué)期進步較大：動手能力明顯提高，做事比以前耐心多了，上課能聽老師講課，有時能積極舉手發(fā)言，老師希望你進入小學(xué)后，能更加努力，大膽舉手發(fā)言，以取得更大的進步。
4、這學(xué)期你每天能按時來園上學(xué)，學(xué)習(xí)的興趣很高，在剪紙活動中你的小手靈巧能干，動手操作能力發(fā)展較好。在課堂上你能動腦筋進行想象、創(chuàng)編，討論時思維較活躍，在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子。希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭做三好學(xué)生。
5、你尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學(xué)期生活自理能力、動手能力有所提高。你上課能認真聽講，老師希望你以后能大膽舉手發(fā)言，以取得更大的進步。
6、你是個聰明、能干的好孩子，非常喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。你做事情都很認真、仔細，老師交給你的任務(wù)總能一絲不茍的完成，老師希望你以后上課能更加大膽地發(fā)表自己的見解。
7、你是一個聰明、文靜而懂事的孩子，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你不怕苦不怕累，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助老師發(fā)餐具，平時你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵；上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，你很聰明，不僅會說，而且舞蹈也很棒，看你的舞蹈基本功多棒，動作做得多到位，如果你能多參加體育鍛煉，就能使文靜中增添朝氣，也不會經(jīng)常生病羅！那么你定會更加討人喜歡羅！
8、你是一名聰明、文靜而懂事的孩子，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你不怕苦不怕累，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫助老師發(fā)餐具，平時你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵；上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學(xué)所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，而且舞蹈也很棒，看你的四肢盤球，動作做得多到位，如果你能多參加體育鍛煉，就能使文靜中增添朝氣，也不會經(jīng)常生病羅！那么你定會更加討人喜歡羅！
9、你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨?。小小的個子，細細的聲音，平時能歌善舞、可別小看你小小的個子，當(dāng)你站在臺上表演時，大家都要翹起大大的拇指夸不停。笑瞇瞇的樣子真惹人喜愛。你的繪畫也很棒，畫畫時，你那專注的神情、執(zhí)著的眼神，細致的筆墨，讓老師打心眼里喜歡看你畫畫的樣子，你的作品細致，豐富，色彩鮮艷，畫的小娃娃一個一個可愛極了，如果在課堂上你也能像畫畫那樣細致，認真，聽老師講的知識，多讓小朋友聽聽你的見解，那該有多好哇！老師希望下學(xué)期看到一個更加優(yōu)秀的潔潔，好嗎？
10、你是個活潑、大方很善于與人交往的可愛孩子，雖然你平時言語很少，但你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關(guān)心班級大事
11、你聰明、可愛，對老師很有禮貌，你喜歡把快樂的事情和大家一起分享。這學(xué)期你的進步很大，兒歌、故事都講得很好，你也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：老師布置的任務(wù)你能認真地完成，起床后你能把被子整理好。老師希望你進入小學(xué)后更加努力，敢于在集體面前大膽發(fā)表自己的見解。
12、你是一個有個性的男孩子，堅韌、倔強是你最大的優(yōu)點。老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)暮⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得小朋友們的陣陣掌聲，你是一個心靈手巧的孩子，教室里有你那“小老師”的影子，使小朋友們個個遵守紀(jì)律。你是難得的好孩子，小朋友們以你為榜樣。小朋友們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體。這學(xué)期你的進步非常大，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，老師希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，希望你能繼續(xù)努力，多幫其他的小朋友，好嗎？
13、你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶?。
1. 你善解人意，有愛心，小朋友都喜歡你。你愛勞動，群眾榮譽感強，愿意為群眾做事，小組長工作認真負責(zé)，做事耐心細心。你的小手也很能干，會折紙畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣好：上課能認真聽講，如果經(jīng)常聽到你響亮自信的發(fā)言，那就更好了。
2. 你是一個活潑可愛的小女孩。你吃飯衛(wèi)生好，不灑飯，穿衣速度快，用心參加各種體育鍛煉，做事情個性細心，書寫數(shù)字干凈整潔，課堂上能舉手回答問題，但聲音不夠響亮，有點膽怯。希望你升入大班后更大膽些，做個自信勇敢的孩子。
3. 你是一個有主見自尊心較強的小女孩。你能安靜睡覺，自己穿脫衣服，做事有條理，能用心參加各種文體活動，本學(xué)期上課認真聽講，踴躍發(fā)言，各方面取得了明顯進步，老師真為你高興。希望繼續(xù)努力，多鍛煉動手潛力，爭取更大的進步。
4. 你是一個天真活潑的小女孩。你吃飯不挑食不偏食，自己的事情自
己做，不依靠別人，你能大方地講長而精彩的故事，本學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣有了很大進步，老師也為你感到高興，但你做事有點馬虎。希望以后能改掉缺點，爭取更大的進步，好嗎?
5. 瑤瑤天真可愛，討人喜歡。在學(xué)習(xí)上，你越來越認真用心了，常能看見你高舉小手，用響亮的聲音回答問題，在進區(qū)活動中，你是那么專注投入;在日常生活中，你能與小朋友友好地游戲，老師為你的進步而高興。這個學(xué)期你吃飯也有了進步，如果能吃得稍快一點就更好了，繼續(xù)努力吧!
6. 蔡若奇：你是個做事認真負責(zé)的好孩子，和以前一樣愛學(xué)習(xí)守紀(jì)律愛同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。在體育活動中你的用心性很高，是個勇敢的孩子，但還要加強體育鍛煉。希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭做三好學(xué)生。
7. 你是個聰明可愛又能干的小女孩。你很喜歡和老師交朋友，說一些自己發(fā)生的事。你上課時很認真，很愛學(xué)習(xí)愛看書認字。你的畫畫進步很大，還得獎了呢!你的數(shù)字寫得也不錯。你很喜歡幫老師做事，老師希望你以后做事動作快一點，做事更仔細一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!
8. 王若凡：你是一位活潑能干的孩子，你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨特的見解，老師很喜歡;你更喜歡說："我我我"，這聲音不好聽，老師不喜歡。你樂意為同伴做事情講故事，小朋友可喜歡聽你講故事啦!老師希望你在一年級嚴(yán)格要求自己，爭做一名三好學(xué)生。
9. 你是個誠實善良的小女孩，臉上總是洋溢著淳樸的笑容。雖然，你的動作協(xié)調(diào)性沒有別的孩子強，但你總是很努力地完成每一項任務(wù)，看著你那一臉的真誠與堅強，讓老師為之動容。加油吧!凱勤，老師希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，奮起直追，相信經(jīng)過你的努力，必須能趕上或超過別人的!
10. 你是一個聰明能干的小男孩，你很好強，什么事都樂意幫老師和小朋友去做，自理潛力和動手潛力發(fā)展較好，在園能很好遵守就餐和午睡紀(jì)律。你經(jīng)常主動和老師交談，上課和游戲活動都用心參與，認真動腦，大膽響亮的發(fā)言，語言表達潛力提高較快。希望你以后再接再厲，取得更大的進步。
12. 你是個聰明活潑又大方的小女孩。這學(xué)期的表現(xiàn)很出色，畫畫潛力提高了，畫面干凈，色彩也涂得好。你上課認真，吃飯比以前好了很多，有時還能添飯。你參加了舞蹈興趣小組，在這次六一的表演中你的表現(xiàn)很出色。老師希望你能更加努力。做事還要更加的定心細致。你必須會變成最棒的!
13. 張亮：你是個有禮貌懂事喜歡幫老師做事的好孩子。這學(xué)期你的拼音數(shù)學(xué)潛力都有進步了。我就是不欣賞你不喜歡和老師交流，有事讓別人向老師報告的習(xí)慣，希望你能有獨立解決問題的潛力，更有主見些，并且要加體育鍛煉，別讓自己老是生病，在以后的學(xué)習(xí)中再接再歷，爭取更大的成績。
14. 晴晴：剛開學(xué)的你愛哭鼻子，好想家，老師拿你真沒辦法。但是很快，你就顯現(xiàn)了你很多的優(yōu)點—自信聰明好學(xué)善良，老師很喜歡你。更讓
老師欣慰的是，你變得堅強勇敢了，經(jīng)常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。最后老師再給你提個小小的推薦，作業(yè)再做的整潔干凈些，好嗎?相信你必須能!
15. 你是一個活潑好動的小男孩，能用心參加班級的各種活動，你樂意自己的事情自己做，對老師有禮貌，對同伴有愛心，畫畫十分好，進步很快。上課有時也能舉手發(fā)言，但你不夠?qū)Ｐ?，喜歡和同伴講話，需要老師不斷提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺點，做一名愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的孩子。
1、你是一個活潑能干的小朋友，上課能認真的聽老師講故事，念兒歌，還能用心地舉手發(fā)言，而且自己動手折疊被子，整理玩具，還能幫忙老師收發(fā)學(xué)習(xí)用具，課間也能和小朋友一起快樂地玩耍做游戲。遇到事情也能主動與老師交流。希望你能繼續(xù)努力，相信你必須會變得更能干的。
2、你是一個聰明又調(diào)皮的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。平時你喜歡交流，和每個小朋友都很親近。如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢!
3、你看上去不愛說話，相處時間長了，知道你是個活潑開朗的小男孩。在班上的每個角落，都能聽到你開心的笑聲!如果能砸活動中大膽認真些，再認真些，就更好了!加油!
4、你聰明伶俐活潑可愛，平時樂意幫老師收拾碗筷抹桌子。每當(dāng)小朋友們有困難時，你總能主動熱情地伸出友誼之手，幫著穿衣服拉拉鏈。大家都喜歡聽到你那小鳥般動聽的聲音。老師希望你能發(fā)揮自己的聰明才智，活動時更專心些更認真些，爭取更大的進步，好嗎!
5、剛來我們班時，你愛哭鼻子，想家，想找媽媽，老師拿你真沒辦法。但是不久，你發(fā)生了很大化：到班后不哭了;午休時睡覺了;還乖乖吃飯了!放學(xué)時會主動跟老師說再見了!如果你能在學(xué)習(xí)上再用點心，就更棒了!好嗎?
6、你是一個活潑可愛的好孩子，能自己的事情自己做，在生活方面有了很大的進步，課堂上有時能大膽發(fā)言，用心主動地參加游戲活動。能主動與老師交談，希望你以后更加大膽勇敢些，多鍛煉動手潛力，做一個全面發(fā)展的好孩子。
1、你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫、手工、做數(shù)學(xué)練習(xí)都很好。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見。希望你在一年級好好學(xué)習(xí)爭做三好學(xué)生。
2、你是個聰明、懂事的好孩子，在全班孩子中間很有威信。你愛集體，愛勞動，天天幫老師做餐前準(zhǔn)備工作，是老師的好幫手，你學(xué)習(xí)的積極性很高，學(xué)得快，回答問題時總能讓老師有意外的驚喜。你喜歡畫畫，你畫的畫想象力很豐富，真棒!老師希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，做個三好學(xué)生。
3、你文靜、可愛、有禮貌、守紀(jì)律。學(xué)習(xí)上比較自覺，習(xí)慣好。這學(xué)期你愛動腦筋了，課堂上能看到你舉手發(fā)言。并且有事能和老師主動交流，膽子比以前大，自信心增強了。老師希望你以后在小學(xué)里好好學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。
4、你是個活潑可愛、懂事的小女孩。你的舞姿越來越美，許多小朋友都很佩服你。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，課堂上經(jīng)常能舉手發(fā)言。有事能和老師交流，較以前大方，自信。你能幫老師做很多事如：小組長、飯前發(fā)點心盆等，責(zé)任心很強。希望你在一年級更加認真學(xué)習(xí)，做個全面發(fā)展的三好生。好嗎?
5、你是個很要好的孩子，誠實、有禮貌、愛集體。你的拼音、數(shù)學(xué)練習(xí)都比以前有進步了。課堂上你能開動腦筋積極發(fā)言了，愛思考，可就是不太遵守紀(jì)律。你愛參加體育活動，而且飲食習(xí)慣也很好，健康的身體讓你在體育活動中惹人注目。老師希望你上一年級后能揚長避短，更加努力，爭取更大的進步。
6、在老師的眼中你是個好姑娘。你好學(xué)、懂事、乖巧。在活動中你能控制好自己，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。課堂中能開動腦筋，積極舉手發(fā)言;課間能強著幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上小學(xué)了，老師希望你不斷努力，做個全面發(fā)展的好學(xué)生。
7、你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。你的數(shù)學(xué)學(xué)得好，字寫得也不錯。同時你的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮、下棋等。你也很喜歡看圖書。希望你進入小學(xué)后能有更大的成績!加油哦!
8、你是一個聰明、能干的好孩子，樂于幫助別人。在班上你有一定的威信，小朋友都愿意和你做朋友。在課堂上你有時能動腦筋進行想象、創(chuàng)編，討論的時候思維比較活躍，能大膽地表達自己的意見。在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子。希望你上小學(xué)后能夠好好學(xué)習(xí)，爭做三好學(xué)生。
9、你活潑可愛，對老師很尊敬，愛和老師說悄悄話，喜歡和同伴游戲。你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來一定會有更多的朋友的。你在學(xué)感興趣的本領(lǐng)時很認真，能積極動腦筋，大膽地表達自己的看法，自信心也增強了。你馬上就要上一年級了，高興嗎?老師希望你在一年級做個三好學(xué)生。
10、你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫、手工、做數(shù)學(xué)練習(xí)都很好。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見。希望你在一年級好好學(xué)習(xí)爭做三好學(xué)生!
11、你是個聰明、能干的好孩子，非常喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。你做事情都很認真、仔細，老師交給你的任務(wù)總能一絲不茍的完成，老師希望你以后上課能更加大膽地發(fā)表自己的見解。
12、你是個聰明自信的孩子，尊敬老師，熱愛勞動，集體榮譽感較強。，上課時經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你大膽響亮的聲音，這學(xué)期你的語言表達能力、動手能力都明顯提高了。老師希望你到小學(xué)后要認真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
13、你是個聰明能干、善解人意的好孩子。你尊敬老師，團結(jié)同伴，熱愛勞動，動手能力較強，畫的畫可真漂亮。你做事耐心、細心，小組長工作認真負責(zé)。你上課能認真聽講，，如果你能再大膽自信一點，積極舉手發(fā)言，那就更好了。
14、你活潑可愛，樂于幫助別人，這學(xué)期你在寫字等方面有了很大的進步,你喜歡讀書，你的兒歌念得很棒，你的生活習(xí)慣較好，自理能力較強,能獨立完成一些力所能及的事情。你看,你有這么多的優(yōu)點,如果在上課時你能經(jīng)常舉起你的小手告訴大家你的看法，那該多好啊!
15、你尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學(xué)期生活自理能力、動手能力有所提高。你上課能認真聽講，老師希望你以后能大膽舉手發(fā)言，以取得更大的進步。
16、你是一個靦腆、不愛說話的小男孩。你愛學(xué)習(xí)，上課總是很認真，有時能舉手發(fā)言。你講文明、守紀(jì)律、愛勞動。你能全身心地投入游戲、學(xué)習(xí)活動，你的小手也很能干，折紙、畫畫都有了很大的進步，希望你進入小學(xué)后能更加努力，爭取更大的進步。
17、你尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學(xué)期生活自理能力、動手能力有所提高。老師希望你能在新學(xué)期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得更大的進步。
18、這學(xué)期你每天能按時來園上學(xué)，學(xué)習(xí)的興趣很高，在剪紙活動中你的小手靈巧能干，動手操作能力發(fā)展較好。在課堂上你能動腦筋進行想象、創(chuàng)編，討論時思維較活躍，在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子。希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭做三好學(xué)生。
19、你是個做事認真負責(zé)的好孩子，你愛學(xué)習(xí)、愛同伴，小朋友們都喜歡和你做游戲，你上課時表現(xiàn)很棒：能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的觀點，思維很活躍。在學(xué)習(xí)新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢于向老師提問題。你能積極參加幼兒園組織的各項活動，老師希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭做三好學(xué)生。
20、你是個天真活潑的小女孩，比以前愿意和老師說話，變大方了。你的小手很靈巧，學(xué)會自己梳辮子、疊被子，剪紙也比以前有進步。吃飯午睡的習(xí)慣變好了。這學(xué)期你的拼音學(xué)得比上學(xué)期好，不過，老師覺得你的數(shù)學(xué)練習(xí)還需多努力，這樣在一年級你才能學(xué)得輕松些呀!
21、你是一位懂事、做事有責(zé)任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真的完成。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和你一起玩。老師們都很喜歡你上課的表現(xiàn)：思維活躍，愛動腦筋，能大膽講述自己的觀點，敢于向老師提問題。你馬上就要上一年級了，高興嗎?老師相信你上小學(xué)后會更棒的!
22、你活潑可愛，對老師很尊敬，喜歡和同伴游戲。平時講衛(wèi)生，吃飯比以前好，更加健壯、漂亮了。還學(xué)會了自己疊被子，真棒!你在學(xué)習(xí)感興趣的本領(lǐng)時很認真，能積極動腦筋，大膽地表達自己的看法，自信心增強了。老師希望你在一年級做個三好學(xué)生。
23、你是個聰明活潑、熱情大方的小姑娘，課堂上愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴都喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢于向老師提問題。你平時主動親近老師，和小朋友團結(jié)友愛，真好!希望你在一年級再接再厲，爭做三好學(xué)生。
24、你是一個活潑可愛、懂事的小姑娘，在園能尊敬老師，和同伴友好相處，課堂上你的表現(xiàn)好極了：你能動腦筋、想辦法、積極舉手發(fā)言，老師真為你感到驕傲。你的舞跳得好看極了，老師和同伴們都很喜歡看你跳舞。希望你在一年級更加認真學(xué)習(xí)，爭取做個三好學(xué)生。
25、你活潑可愛，能干懂事，在園能尊敬老師，喜歡和同伴游戲。平時講衛(wèi)生，吃飯、午睡比以前好，衣服、被子疊得很整齊，自理能力強。你喜歡聽故事、音樂、自編自演，象個小演員。你的拼音、數(shù)學(xué)較前有進步。課堂上也能動腦子、積極發(fā)言了。希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。
26、你是位文靜、懂事的小姑娘，尊敬老師，遵守紀(jì)律，友愛同伴，能主動幫老師做事，較前自信，老師和小朋友都喜歡你。你的小手很能干，喜歡繪畫、剪紙，想象力豐富?，F(xiàn)在，你比以前愛活動了，你的歌唱得很好聽，老師和小朋友們常為你鼓掌。希望你在一年級好好學(xué)習(xí)，爭取更大的成績。
27、你是一位聰明、可愛、惹人喜愛的好孩子。你喜歡畫畫，你的畫真是太棒了，想做小畫家嗎?你的故事講得有聲有色，小朋友都很喜歡聽你講故事。你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩。薛宇凡，老師想給你提一點小小的建議，就是你上課時有時注意力不太集中，是不是?你就要上小學(xué)了，老師相信你會越來越棒的!
28、你是個聰明活潑、熱情大方的小姑娘，課堂上愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，老師和同伴們都很喜歡你。在學(xué)習(xí)新知識時，你興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢于向老師提問題。你平時能主動親近老師，和小朋友團結(jié)友愛，真好!希望你在一年級再接再厲，爭做三好學(xué)生。
29、你能干、懂事，現(xiàn)在你能主動和老師談心，和小朋友游戲，較前活潑開朗了。你喜歡繪畫、剪紙，你的作品經(jīng)常給小朋友欣賞，大家都羨慕你。你的拼音、數(shù)學(xué)較前有了很大的進步。要是你再膽大些、自信些就更好了，老師希望你在一年級好好努力，取得好成績。
30、你是一位很有自己想法的孩子，不管做什么事，都有自己的見解，老師很喜歡你這種有個性的孩子。你喜歡幫助小朋友，大家都愿意和你在一起。你上課表現(xiàn)很棒：能動腦筋、想辦法、大膽舉手發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解。老師希望你在一年級再接再厲，爭做三好學(xué)生。
31、你活潑可愛，熱情大方，平時愛勞動，樂于助人，是個善良的小女孩。你喜歡聽故事，表演詩歌。你在學(xué)習(xí)感興趣的本領(lǐng)時很認真，能積極動腦筋，大膽地表達自己的看法。你做作業(yè)很快，但質(zhì)量不高。老師希望你在一年級嚴(yán)格要求自己，爭做三好學(xué)生。
32、在老師的眼中你是個好孩子。你好學(xué)、懂事、乖巧。在活動中你能控制好自己，拼音和數(shù)學(xué)練習(xí)做得好，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。我希望你每天的生活更加自由愉快，有時可以調(diào)皮一點，鍛煉好自己的身體，膽子更大點，更主動地和老師交流。希望你在一年級做個三好學(xué)生。
33、老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好。你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨特的見解，老師很喜歡;你愛參加體育活動，而且飲食習(xí)慣也很好。你就要上小學(xué)了，老師相信你會越來越棒的!
34、你是一位聰明可愛的小朋友，你愛動腦筋，好奇心強，喜歡觀察。有時你的發(fā)言能給老師帶來意外的驚喜。你團結(jié)同伴，樂于助人，小朋友們都很愿意和你交往。每次你總能樂意完成老師交給你的任務(wù)。作業(yè)認真是老師最喜歡你的地方。希望你在一年級取得更好的成績。
35、你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。團結(jié)同伴、樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認真完成老師交給你的任務(wù)，是個能干的小幫手。希望你在一年級做個三好學(xué)生。
36、你是一位懂事、做事有責(zé)任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真地完成。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友都非常喜歡和你一起玩。老師特別喜歡你上課的表現(xiàn)：不隨便插嘴，愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，操作活動能按規(guī)則進行。你馬上就要上一年級了，高興嗎?老師相信你上小學(xué)后會更棒的!
37、在我眼里你像個男孩子 ，調(diào)皮可愛。我喜歡你的活潑，特別是在活動中你能跟隨著老師的思路認真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，有時踴躍舉手發(fā)言。我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象。你的動手能力很強，剪紙、手工都很好。我想在一年級里你一定會好好學(xué)習(xí)，做個三好生的。
38、每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛，剪紙、做數(shù)學(xué)練習(xí)都不錯。寫拼音你總是第一個寫好。可不注意質(zhì)量。你喜歡參加各類集體活動。但不太遵守規(guī)則。希望你在一年級里做事要精益求精，爭取好成績。
39、你是個聰明、有禮貌、喜歡幫老師做事的好孩子。你的動手能力很強，畫畫、手工都很好。你的拼音、數(shù)學(xué)練習(xí)做得不錯。在慶"六一"演出中，你表演的節(jié)目真棒!老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在以后的學(xué)習(xí)中再接再歷，爭取更大的成績。
40、老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好，你愛參加體育活動，而且飲食習(xí)慣也比以前好多了，健康的身體讓你在體育課上惹人注目。希望你在一年級的各項活動中都能積極主動，成為全面發(fā)展的好孩子。
經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在平時的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感?？墒?，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？小編特地花時間為你收集并編輯了日照報告(錦集4篇)，希望能幫助到你，請收藏。
【日照分析報告】
一、前言
日照是指太陽光線照射地面的時間。在構(gòu)建能源平衡的過程中，太陽輻射是重要的能量來源之一，而太陽輻射對太陽能利用具有重要的影響。因此，了解和掌握日照的分析方法及其規(guī)律，對于發(fā)揮太陽能的最大化作用和推動太陽能產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展具有重要的意義。
二、數(shù)據(jù)來源
本次分析采用的數(shù)據(jù)來自于XX市氣象局。該氣象局配備了先進的氣象觀測設(shè)備和數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)，并且數(shù)據(jù)質(zhì)量良好、準(zhǔn)確可靠，為本次分析提供了充足的數(shù)據(jù)支撐。
三、日照分析
1、日照時數(shù)
日照時數(shù)是指太陽在一定時間段內(nèi)照射地面的時間，通常以小時為單位進行計算。通過分析XX市歷年來的日照時數(shù)，可以發(fā)現(xiàn)該市的日照時數(shù)整體呈現(xiàn)出逐年減少的趨勢。
在2008年至2012年期間，該市的年平均日照時數(shù)為2196小時，而在2013年至2017年期間，該市的年平均日照時數(shù)為2150小時，相對減少了2.1%。其中，2014年的日照時數(shù)最少，僅為1930小時；而2013年、2016年和2017年的日照時數(shù)較多，分別為2266小時、2304小時和2280小時。
2、日照分布
通過對XX市不同季節(jié)的日照分布進行分析，可以發(fā)現(xiàn)夏季日照時間長、冬季日照時間短，春秋兩季日照時數(shù)在夏季和冬季之間。
在夏季，XX市的日照分布比較均勻，但是在冬季，東北風(fēng)和陰雨天氣會導(dǎo)致該市的日照時數(shù)明顯減少。例如，在2015年冬季，該市的日照時數(shù)僅為282小時，相對而言，夏季日照時數(shù)較多，例如在2014年夏季，該市的日照時數(shù)為871小時。
3、日照變化趨勢
通過對XX市歷年來的日照變化趨勢進行分析，可以發(fā)現(xiàn)該市的日照時數(shù)總體呈現(xiàn)出減少的趨勢。
在1990年至2017年期間，XX市的年平均日照時數(shù)從2426小時減少到了2150小時，相對減少了11.4%。其中，20世紀(jì)90年代初期，XX市的日照時數(shù)較多，而在2010年之后，該市的日照時數(shù)逐漸減少。
四、結(jié)論與建議
1、結(jié)論
通過對XX市歷年來的日照數(shù)據(jù)進行分析，可以發(fā)現(xiàn)：
（1）在XX市，日照時數(shù)呈現(xiàn)出整體減少的趨勢；
（2）夏季的日照時數(shù)比較長，冬季的日照時數(shù)比較短；
（3）在XX市，日照時數(shù)較多的年份為2013年、2016年和2017年，日照時數(shù)較少的年份為2014年。
2、建議
（1）加強太陽能技術(shù)的研發(fā)和推廣，提高太陽能的利用率。
（2）加強氣象預(yù)測技術(shù)的研發(fā)，為城市運營和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供更加準(zhǔn)確和全面的氣象預(yù)測信息。
（3）加強對冬季氣象條件的研究和預(yù)測，特別是對東北風(fēng)和陰雨天氣的預(yù)測，以便做好氣象災(zāi)害的防范和應(yīng)對工作。
（4）在建設(shè)城市建筑物和公共設(shè)施時，多考慮日照條件，在日照較多的區(qū)域建設(shè)太陽能電站、太陽能熱水器等項目，以最大化發(fā)揮太陽能的效益。
日照分析報告
作為一個重要的氣象要素，日照時間對于人們的日常生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要的影響。近年來，隨著氣候變化和環(huán)境污染的加劇，日照時間出現(xiàn)了各種不穩(wěn)定的狀況。因此，對日照時間進行系統(tǒng)的分析和研究，對于我們了解氣候變化趨勢，實現(xiàn)科學(xué)規(guī)劃和決策具有十分重要的意義。
本文將從日照變化的趨勢、影響因素、對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響、及其應(yīng)對措施等方面進行分析。
一、日照變化趨勢
通過對歷年來日照情況進行分析，我們可以看出，全國各地日照時間呈逐漸減少的趨勢。以北京為例，2018年的平均日照時間為204.7小時，與30年前相比減少了35.9小時。同樣的，上海的平均日照時間也從30年前的216.9小時減少到了目前的192.3小時。這種趨勢也在其他城市得到了證實。
二、影響因素
1.氣候變化。氣候變化是導(dǎo)致全球日照時間減少的主要因素之一。隨著溫室氣體排放量的增加和氣候變暖，全球氣候格局逐漸發(fā)生了變化，使得日照時間減少成為了一種普遍的現(xiàn)象。
2.人類活動。人類活動也是導(dǎo)致日照時間減少的因素之一。城市建設(shè)、森林砍伐、機動車尾氣排放等，都會對環(huán)境產(chǎn)生影響，使得日照時間減少。
3.自然因素。除了氣候變化和人類活動外，自然因素也會對日照時間產(chǎn)生影響。例如，太陽黑子活動的增減、大氣中氣溶膠的變化等，都會對日照產(chǎn)生影響。
三、對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響
日照時間的變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著不可忽視的影響。長期缺乏日照，會導(dǎo)致作物生產(chǎn)周期延長，影響收成；反之，過多的日照則容易使作物受到傷害，產(chǎn)生生理障礙，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)量減少。同時，日照時間變化還將影響作物的生長、繁殖和疾病防治等方面。
四、應(yīng)對措施
1.加強環(huán)保，控制氣候變化。全球氣候變化的主要原因是人類活動引起的溫室氣體排放，因此，減少能源的消耗，加強環(huán)境保護是緩解氣候變化的關(guān)鍵。
2.優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。針對日照時間減少對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，我們可以采取適當(dāng)?shù)拇胧p少損失。例如，選擇適應(yīng)性強、抗逆能力強的農(nóng)作物，加強土壤管理，提高農(nóng)作物的耐旱性，等等。
3.加大研究力度。加強對日照時間的監(jiān)測和研究，全面了解其變化趨勢和影響因素，為應(yīng)對日照變化提供科學(xué)依據(jù)。
總之，日照時間的變化對于我們的日常生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著不可忽視的影響。在應(yīng)對日照變化的過程中，我們需要認真總結(jié)歷史經(jīng)驗，加強科學(xué)研究，采取科學(xué)合理的應(yīng)對措施，共同保護我們的環(huán)境和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
日照分析報告
摘要：
本報告主要通過對日照市區(qū)的氣候、地理環(huán)境及經(jīng)濟發(fā)展等方面進行分析，得出該市區(qū)存在的一些問題和可行的發(fā)展方向。從人口、交通、建筑空間布局等角度，提出相應(yīng)的建議，為日照市的進一步發(fā)展提供有力支持。
一、概況
日照市位于山東省東南部，是煙臺市下轄的一個縣級市。該市東臨黃海，南接廣饒、鄒平等地，西靠泰安、臨沂等地。市區(qū)總面積為1,988平方公里，人口約為200萬。屬于溫帶季風(fēng)氣候，四季分明，氣候濕潤，年平均氣溫為12℃，年降雨量約為800毫米。
二、氣候與地理環(huán)境
日照市地處海濱，氣候濕潤，季節(jié)變化明顯。春季多雨，夏季溫暖潮濕，秋季涼爽干燥，冬季寒冷干燥，晝夜溫差大。海洋氣候?qū)κ袇^(qū)經(jīng)濟和社會文化發(fā)展都有很大的影響。
由于市區(qū)地處海邊，海風(fēng)較大，風(fēng)能資源十分豐富。通過發(fā)展風(fēng)能、太陽能等清潔能源，可以減少對傳統(tǒng)能源的依賴，達到節(jié)能環(huán)保的目的。另外，日照市地理位置特殊，交通便利，沿海港口資源豐富，具備良好的發(fā)展前景。
三、經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r
日照市經(jīng)濟主要以漁業(yè)、輕工業(yè)和重工業(yè)為主。該市區(qū)有較大的工業(yè)園區(qū)和開發(fā)區(qū)，其中大部分企業(yè)以化工、煉油為主，對環(huán)境的影響較大。此外，城區(qū)內(nèi)的商業(yè)中心缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，建筑物高度不一，空間利用率較低。這些問題對市區(qū)環(huán)境造成了一定的影響。
為了解決這些問題，應(yīng)加強針對性規(guī)劃，提高工業(yè)企業(yè)的環(huán)保意識，積極發(fā)展與環(huán)保相適應(yīng)的行業(yè)，做到經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)保協(xié)調(diào)發(fā)展。在城區(qū)內(nèi)，應(yīng)加強平面設(shè)計，優(yōu)化建筑高度及間距，增加建筑空間利用率，將城市建設(shè)規(guī)劃得更加和諧和美觀。
四、交通狀況
日照市交通便利，交通工具包括公路、鐵路、水路和航空。該市區(qū)地理位置及港口等交通資源對城市的發(fā)展有很大的促進作用。但城市建設(shè)形態(tài)不合理，導(dǎo)致交通擁堵和安全隱患等問題。針對這些問題，我們建議：加強城市交通規(guī)劃，提高城市道路綠化水平，多建立公園、廣場等公共空間，為市民提供良好的交通環(huán)境。
五、人口發(fā)展
日照市的人口較為密集，居住條件相對較好。但由于人口密集，垃圾處理、污水處理等環(huán)保問題急需解決。建議加大環(huán)保治理力度，采用新技術(shù)、新材料和新設(shè)備，提高環(huán)保治理水平。
六、未來發(fā)展方向
在未來的發(fā)展中，日照市應(yīng)以綠色發(fā)展為主要思路，加強環(huán)保治理，打造中國漁港，發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高城市建設(shè)水平，吸引外商投資，創(chuàng)新發(fā)展，進一步提升日照市的綜合實力和國際競爭力。同時，加強對人口發(fā)展的管理和規(guī)劃，堅定不移地推進人口發(fā)展戰(zhàn)略。
總之，日照市的發(fā)展前景十分廣闊。只有通過合理規(guī)劃、科學(xué)管理和創(chuàng)新發(fā)展方法，才能促進日照市經(jīng)濟持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，使市民過上更加幸福、美好的生活。
日照分析報告
摘要：
本報告旨在對日照市的天氣、氣候、環(huán)境等各方面進行全面分析，以便提供對該地區(qū)建設(shè)、發(fā)展及居住的參考和建議。本報告主要內(nèi)容包括：日照市氣候特征、降水、溫度、風(fēng)速分析、空氣質(zhì)量狀況、氣象災(zāi)害及其防御、日照市景觀特色分析、環(huán)境問題以及生態(tài)保護建議等各方面。
一、日照市氣候特征
日照市位于山東半島南端，黃海和渤海交接處，東經(jīng)119°08′41″至121°57′14″，北緯35°29′53″至37°27′06″之間。該地區(qū)屬于暖溫帶半濕潤氣候，氣候溫和，四季分明，夏季炎熱，冬季寒冷，春秋氣溫宜人。
二、降水、溫度、風(fēng)速分析
降水：日照市主要的降水季節(jié)是夏季和秋季，每年5月至9月是降雨集中期，降雨量較大。年平均降水量為851.2毫米，其中以9月份的降雨量最多，約占全年索降水量的25%。
溫度：該地區(qū)夏季炎熱，冬季寒冷。年平均氣溫為13.7℃，其中夏季最高氣溫為27.8℃，冬季最低氣溫為-6.1℃。春季和秋季氣溫較為適宜，是日照市旅游的最佳季節(jié)。
風(fēng)速：日照市屬于海濱城市，附近的海洋環(huán)境對該地的天氣和氣候起著很大的影響。該市風(fēng)速較大，年平均風(fēng)速為3.4米/秒，其中早春和晚秋季節(jié)的風(fēng)力最大。
三、空氣質(zhì)量狀況
由于工業(yè)、交通、建筑等生產(chǎn)生活活動的不斷增加，日照市的空氣質(zhì)量狀況逐漸惡化。該市實施了一系列控制空氣污染的措施，如燃油質(zhì)量控制、廢氣凈化設(shè)備的安裝等。截至目前，日照市空氣中主要污染物包括PM2.5、PM10、SO2、NO2等，其中PM2.5濃度較高，平均濃度為35.2微克/立方米。日照市應(yīng)繼續(xù)加強環(huán)境保護工作，改善空氣質(zhì)量狀況，提高居民的生活質(zhì)量。
四、氣象災(zāi)害及其防御
由于地理位置和氣候條件，日照市常常受到臺風(fēng)、洪澇、雷電等自然災(zāi)害的影響，給當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和生活帶來了很大的影響。日照市應(yīng)制定有效的災(zāi)害管理措施，建立災(zāi)害預(yù)警機制，提前做好自救、互救、救援準(zhǔn)備工作，確保災(zāi)害發(fā)生時能夠及時、有效地進行應(yīng)對。
五、日照市景觀特色分析
日照市是一座美麗的海濱城市，擁有獨特的自然景觀和人文景觀。其中，火車站建筑風(fēng)格別具一格，海濱風(fēng)光秀美，是日照市的重要旅游資源。此外，冠縣金鄉(xiāng)地區(qū)的菜花、青島海洋動物展示館、日照山海界、壺山溫泉等也是游客非常喜歡的旅游景點。
六、環(huán)境問題和生態(tài)保護建議
雖然日照市自然資源豐富，但隨著工業(yè)化進程的不斷加速，環(huán)境問題日益突出，如水土流失、水污染等。日照市應(yīng)加強環(huán)境保護工作，控制污染排放，鼓勵綠色發(fā)展，建立綠色生態(tài)工業(yè)園區(qū)，實現(xiàn)生產(chǎn)與生態(tài)的和諧發(fā)展。
七、結(jié)論和建議
綜合以上分析，建議日照市應(yīng)進一步加強環(huán)境保護工作，完善環(huán)境管理和監(jiān)測體系，嚴(yán)格控制污染排放，鼓勵綠色發(fā)展，建設(shè)生態(tài)城市，保護好當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源和環(huán)境。同時，加強災(zāi)害預(yù)防和應(yīng)對，提高災(zāi)害應(yīng)急決策能力和組織能力，保障居民的生命財產(chǎn)安全。此外，還應(yīng)對日照市的旅游資源進行有效規(guī)劃利用，提高旅游管理水平，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
時間的老人不快不慢地向前走著，這時不妨用心寫一篇崗位的述職報告吧。好的述職報告能讓上級發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點。怎樣才能讓自己的述職報告成功在領(lǐng)導(dǎo)心中留下好印象呢？也許下面的“幼兒園述職報告中班”正合你意！歡迎大家參考閱讀。
一、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規(guī)教育，
通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全的重要性，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險？”“這樣對嗎？”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用已有的生活經(jīng)驗進行講述。讓孩子學(xué)會坐車，知道東西不能隨便亂吃。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。
二、交通安全活動。
3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，因此對幼兒進行交通安全教育非常重要。另外我們還幾次組織安全演習(xí)，使孩子們懂得了緊急疏散的知識。
三、家園同心。
站在教育立場上，家長的愿望和教師的教育目標(biāo)是一致的，家長和老師應(yīng)該是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康xxx地發(fā)展。有了家長的支持和配合，我們的教育才會取得事半功倍的效果。本學(xué)期，我班還充分利用家長資源，請當(dāng)醫(yī)生的汀汀的媽媽來園進行安全衛(wèi)生知識講座。
幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，因此，根據(jù)班級幼兒的實際情況，制定了安全工作計劃，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動。
一、開展一次生動、有趣、富有教育意義的“安全知識我知道”的競賽活動
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過這樣的競賽活動，認識一些安全標(biāo)志，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二、組織“緊急演練”的活動
為了幫助幼兒樹立防火意識，我們的小朋友認識了消防車的結(jié)構(gòu)，了解遇到火災(zāi)時的基本自救常識。幼兒又參與了緊急演練活動，通過這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增加了保護自己的方法，提高了安全意識。
三、進行安全工作自查
及時地對班級里的桌椅，衛(wèi)生間的安全，午睡室的床鋪等進行檢查，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在。班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識。
四、通過安全游戲活動進行安全教育
中班年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力還比較差，還是比較容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護，稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開展安全教育游戲是非常重要的。我們班為幼兒們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲，如：火災(zāi)和地震逃生；開車過馬路；我一個人在家時；我在河邊；遇到壞人等等游戲，通過一系列活動使幼兒們在輕松愉快的氣氛中學(xué)到了了許多關(guān)于安全的知識。
五、利用家長資源
發(fā)動家長幫助幼兒收集有關(guān)安全方面的書籍，幼兒通過觀看書籍都知道了在日常生活中應(yīng)該注意哪些方面的安全，看了關(guān)于安全的書籍后我們讓幼兒們進行安全標(biāo)記的認識和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更多的安全標(biāo)記，并在各個區(qū)域張貼安全標(biāo)記和安全標(biāo)語，并通過家園欄、班級網(wǎng)頁向家長宣傳安全的重要性和一些處理緊急情況的方法。
時間一晃而過，寒假就過去了，幼兒園也迎來了開學(xué)迎新的時候，2月份無遺是一個學(xué)期當(dāng)中最忙的一個月，我一個在幼兒園干了三年的班主任，這一個月的工作下來我也是感覺到了吃力，可是我作為幼兒園中（2）班的班主任，讓孩子們順利的入學(xué)，自我順利開展教學(xué)工作，這些都是義不容辭的，以下就是對于2月份的工作總結(jié)：
一、新生入學(xué)、活力充沛
2月3號是我們新生開學(xué)的日子，我這一天也是早早的穿好園服在幼兒園門口接待家長和孩子們，一個月不見孩子們多多少少模樣也是小有變化，可是對我這個教師的愛還是一樣的，每個孩子都會親切的叫教師，整個幼兒園生氣十足，基本上就沒有出現(xiàn)幼兒哭鬧的情景，在我的教導(dǎo)之下，孩子們基本上都是十分喜歡幼兒園的生活。今年班上來了三名新生，走了一個學(xué)生，總得來說中（2）的規(guī)模又大了起來，這也就意味著我肩上的擔(dān)子更重了。班上應(yīng)到三十二人，實到三十四人，集合在教室點完名，就開始讓他們說自我假期里好玩的事情，一下子教室里的氣氛顯得十分的活躍。
二、開學(xué)典禮、聲勢浩大
幼兒園對于開學(xué)典禮的事由并沒有分配什么工作任務(wù)給我，當(dāng)天我?guī)ьI(lǐng)著中（2）的孩子們列成了一個整齊的方隊，認真的聽著園長的講話。我班上的學(xué)生會場秩序是最好的，因為這一點我也是有教他們，在必須的場合就得守必須的規(guī)矩。沒想到我們班在上學(xué)期的表現(xiàn)優(yōu)異，獲得了由園長親自頒發(fā)的“優(yōu)秀班團體”獎狀，全幼兒園所有師生都無一例外，全部到場，升國旗，行注目禮，大家一齊齊唱國歌的那個氣勢此刻還回味無窮。
三、教學(xué)開展、進入正軌
針對上學(xué)期他們的表現(xiàn)，我跟教導(dǎo)處的主任仔細的商討過，最終決定給中班的幼兒們新增幾門課，分別為手工本事課、身體健康課，并且給語言養(yǎng)成課增加難度。做出以上的更改主要還是看在他們的理解本事很強，也是時候交給他們更多的東西了，手工課在2月份也是第一次出此刻他們的眼前，可是學(xué)生們的反響很好，都十分的喜歡這門課，他們對此產(chǎn)生了極其濃烈的興趣。身體健康課也是每個幼兒應(yīng)當(dāng)了解的知識，目前二月份的課程里只是教會了孩子們學(xué)會正確的飲食方式以及生活上講衛(wèi)生的好習(xí)慣，他們此刻吃飯的時候，再也沒有狼吞虎咽或者是慢吞吞的了，效果還是很明顯的，此刻他們還學(xué)會分辨哪些蘑菇是不能吃的，哪些是能吃的。
二月份的工作并沒有發(fā)生什么阻礙，十分順利的完成了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)也進入的正軌。
在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。
孩子在我們設(shè)計的在每個游戲及教育活動中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情，整個班級呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍?？粗@些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：
一、保教結(jié)合，促進幼兒健康發(fā)展
我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。如：《袋鼠跳》、《小螞蟻》、《跳格子》等，提供了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料，并借鑒“三浴”實驗，利用陽光、空氣、水等自然因素對幼兒進行鍛煉。同時，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅強勇敢等良好心理品質(zhì)。并且，在實施教育的過程中，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項活動中。培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班，愛同伴，并針對安全教育，開展一系列活動，如；走失了怎么辦？發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦？手受傷了，流鼻血了怎么辦？等，逐步增強了幼兒自我保護意識，提高自救自我保護的能力。
二、培養(yǎng)幼兒自理能力，促進幼兒自身發(fā)展。
陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應(yīng)該讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會扣扣子的到喜歡鋪桌布，孩子想做的事情越來越多了，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡單、生硬的辦法強迫幼兒學(xué)習(xí)。于是，我們采取寓教于樂的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，如“我是能干的值日生”、有時也讓幼兒扮演成“媽媽”，鍛煉幼兒刷牙、迅速整理儀表等生活自理能力。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也掌握了一定的技能。再次，我們還積極向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和具體方法，得到了家長的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動化的習(xí)慣。
三、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境，促進幼兒全面和諧的發(fā)展
環(huán)境有著教育人的作用，在強化環(huán)境的教育作用時，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)、，聊天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰明區(qū)等，并定時更換材料，引導(dǎo)幼兒增加玩法，美化材料，提高練習(xí)難度，使幼兒對區(qū)角活動充滿興趣；為了擴大幼兒的活動范圍，我們嘗試進行平行班互動，與其他班級幼兒玩具共享，這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動的主動性、積極性，促進了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力。
四、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。
本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色，它有助于引導(dǎo)幼兒認識世界，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀察力、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。
1）、在音樂活動中我們?yōu)橛變禾峁└嗟奶剿?、?chuàng)造的機會，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動作。如，在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時，教師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳，說說你跳的與老師的有什么不同，你的小腳丫在說什么，它想告訴我們什么呢？這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識，使幼兒在愉快、和諧、輕松的氣氛中更加勤于思考，勇于創(chuàng)新，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
2）、激發(fā)創(chuàng)造動機，適時引導(dǎo)。創(chuàng)造動機是創(chuàng)造思維的動力，因此，老師要精心設(shè)計每項活動，使其富有趣味性，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒積極、主動的參與活動。
經(jīng)過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來這一學(xué)期的總結(jié)工作，看著他們這學(xué)期來，一步一個腳印地向前邁進，獲得不一樣程度的提高，我們真的很欣慰，而回顧今學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新?？粗⒆觽兊囊粡垙埿δ?，回想著與他們生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實。
帶了一學(xué)期的中班幼兒，對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)?shù)竭_哪些目標(biāo)已了如指掌，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認真地去執(zhí)行。這學(xué)期我們班沒有加入新的幼兒，我能夠根據(jù)他們不一樣的本事給他們相應(yīng)的鍛煉機會，例如：我們班的李岳恒、孫詩凝、郭悅彤等，他們幾個人在班上的本事都比較強，我會根據(jù)每個人不一樣的特點，安排他們完成不一樣的任務(wù)。這樣做教師既能夠省下時間去觀察其他幼兒，又在他們自身的本事上給予了鍛煉，我和他們也成了無話不說的好朋友。
平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫忙他們。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情景，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情景，耐心地做他們的工作。
幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔勖恳粋€孩子，不僅僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些異常的孩子給予更多的關(guān)愛。
為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的本事在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情景以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并進取使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
家園互動，做好家長工作。.教育不單單是學(xué)校教育，家長們的支持和幫忙也是很重要的。所以，我常常利用家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情景，宣傳科學(xué)育兒的知識。同時，孩子們在學(xué)校中碰到了什么難題，我們總是第一時間與家長取得聯(lián)系，家園一致共同教育。
回顧一學(xué)期的工作，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點生成需要。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中，也是必須研究的話題。
在這一年中，我很幸運學(xué)到了不少東西，在業(yè)務(wù)上也有欠缺，也需努力做好一點。但這還遠遠不夠，尤其在教學(xué)活動的語言組織上還很稚嫩。還需進一步努力。
這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的提高使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長，補己之短，爭取把工作做好。
一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，對本周的工作進行了簡單的梳理和記錄，以便今后更好地開展工作。2月18日（星期一）：是孩子們申報登記的日子。一大早就來花園迎接孩子們和家長。前一天已經(jīng)準(zhǔn)備好了，所以申請工作井井有條。下班的時候有32個孩子來報到，3個孩子回老家之前，我及時聯(lián)系，確認正月十五以后才會來。2月19日（星期二）：今天是孩子們新年的第一天。我們?nèi)齻€老師早點來班里準(zhǔn)備玩具迎接他們。孩子們的情緒都很穩(wěn)定，可以進行正常的教育及教學(xué)活動。2月20日（星期三）：該上早班了，精心準(zhǔn)備教學(xué)活動《紅彤彤的新年》和《紅包的祝?！罚c孩子們一起回顧新年時的熱鬧場面。2月21日（星期四）：今天是元宵節(jié)，孩子們帶了湯圓來。首先，肖老師介紹了元宵的來歷，然后開始煮湯圓吃，有芝麻有肉的真的很吃口，很開心。2月22日（星期五）：又是一周的最后一天。放學(xué)前總結(jié)了這周孩子的成果，分發(fā)了小金幣。雖然只是有公式記錄，并不全面，但今后的工作要更加細致周到。
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