我的大學(xué)讀后感。

如果您需要“我的大學(xué)讀后感”相關(guān)的推薦請查看下面的內(nèi)容，請?jiān)敿?xì)閱讀本文的內(nèi)容。閱讀彌補(bǔ)著現(xiàn)代精神世界的匱乏，其實(shí)在閱讀作品這本書時(shí)，很多人都沉浸在其中的一些細(xì)節(jié)描寫當(dāng)中。?對這本書的精髓有深刻的領(lǐng)悟，才能夠用打動人心的語言來寫讀后感。

我的大學(xué)讀后感 篇1

很多人進(jìn)進(jìn)大學(xué)后總是很茫然，不知道自己要干什么。大把的時(shí)間花在無聊上。這是由于在中學(xué)時(shí)，我們的目標(biāo)都是一致的，就是考大學(xué)。

而在大學(xué)里每個(gè)人的夢想都不一樣，目標(biāo)也就不同了。有的人有明確的目標(biāo)，每天過著充實(shí)而忙碌的生活；有的人整天無所事事，就是不知道自己的目標(biāo)，混了三年，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)自己什么都沒學(xué)到。

大學(xué)是人生中最為關(guān)鍵的階段。它直接關(guān)系到我們未來的好與壞。在開學(xué)的時(shí)候，我們應(yīng)該為自己設(shè)定一個(gè)合適的職業(yè)目標(biāo)。只有認(rèn)清合適的職業(yè)目標(biāo)，充分挖掘自己的潛能，不斷提高和培養(yǎng)自己，才能保證事業(yè)得成功。

然而要想事業(yè)上往得更大的成功，還需要制定科學(xué)公道符合自身的職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)規(guī)劃要分層次和階段，更要根據(jù)自身的特點(diǎn)和上風(fēng)來制定。制定好后最重要的是要付諸行動，沒有往做一切都是空談，任何事都要付出行動，才有可能成功。 在大學(xué)期間要努力學(xué)好英語，尤其像我們以后要進(jìn)進(jìn)旅游服務(wù)行業(yè)的，英語顯得更為重要。

那么要學(xué)好英語，應(yīng)該怎么做呢？第一天天都要抽出使勁讀英語，最好是早上，這個(gè)時(shí)候記憶力最好。而且在大一我們都有早自修，不用特地往抽時(shí)間，只要好好利用就行了。

第二多讀一些外國的名著或者看一些外國的影片和電視節(jié)目，在潛移默化中進(jìn)步自己的閱讀能力和外語水平。第三看一些學(xué)習(xí)外語技巧的書。第四試著翻譯一切可以翻譯的東西，慢慢進(jìn)步翻譯能力。

第五平常試著和同學(xué)用英語交流。要學(xué)好英語，我們必須有耐心、毅力和自信。只要我們相信自己，沒有什么不好學(xué)的。

天天都要讓自己過的充實(shí)，多做一些有意義的事。把那些做白日夢的時(shí)間，拿來看些課外書，讓自己多了解點(diǎn)東西，豐富自己的視野?；蛘呙刻旎c(diǎn)時(shí)間鍛煉。身體是革命的資本。只有照顧好身體，我們才能有精力做更多的事。

或者我們可以和室友每周徹底大掃一次宿舍，這樣不僅可以營造一種性交的氛圍，還可以增進(jìn)彼此的感情。

作為一個(gè)大學(xué)生，要懂得感恩。感恩父母，感恩老師，感恩朋友，甚至感恩陌生的人。要懂得體諒父母，關(guān)心父母。

每周給家里打電話，和家長聊聊，告訴他們學(xué)校的情況，讓他們知道自己在學(xué)校的生活，讓他們放心。多問他們身體狀況，讓他們注意自己的身體狀況。不要工作太辛苦。回到家的時(shí)候，給他們做頓飯，陪他們往鍛煉下身體。

現(xiàn)在有時(shí)間多陪他們，珍惜和他們在一起的日子。

在學(xué)校要處理好人際關(guān)系。對待同學(xué)要真誠，只有真誠待人，別人才會真誠待你。對同學(xué)要寬容，要懂得忍讓。

當(dāng)同學(xué)碰到困難時(shí)，要及時(shí)伸出援助之手。俗話說：“贈人玫瑰，手有余香”在你幫助別人時(shí)，不僅能帶給別人快樂，也能使自己很快樂。

當(dāng)自己出錯(cuò)時(shí)，要真誠地向?qū)Ψ降狼?。在生活中，沒有人能避免在人際交往中傷害他人，這是無意的，但學(xué)會道歉是恢復(fù)關(guān)系的最好方法。在大學(xué)里結(jié)交幾個(gè)志同道合的朋友。

在人生旅途中，朋友是不可缺少的。假如能結(jié)交到一個(gè)知己，那是莫大的福氣。

我們的大學(xué)旅途才剛剛啟程，正是努力拼搏的時(shí)候。不想在三年后，后悔自己虛度了光陰，為自己什么也沒學(xué)到而感到痛苦。那就從現(xiàn)在開始，為自己確定的目標(biāo)而努力奮斗吧！

我的大學(xué)讀后感 篇2

在臨近暑假結(jié)束的時(shí)候我終于細(xì)細(xì)的品味完了這本高爾基大師的杰作《童年.在人間.我的大學(xué)》。

很多人都很喜歡讀書，我也不例外，我屬于一個(gè)書迷。其中給我印象最深的書就是這部書——《童年·在人間·我的大學(xué)》。

讀完第一部分《童年》我不禁潸然淚下;讀完其二《在人間》我又為舊**的黑暗制度而氣憤；讀完其三《我的大學(xué)》，我被主人公在社會大學(xué)鍛煉的精神所深深打動。

小時(shí)候，父親因病去世，很快就和母親來到爺爺家。當(dāng)時(shí)，他還親眼目睹了毆打兒童的丑聞，兩個(gè)叔叔也是粗魯自私的非利士人。外祖父家里，彌漫著人與人之間熾熱的仇恨，大人們都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加了一份。

但是它的祖母和它的祖父和其他人不一樣。她經(jīng)常給艾麗沙講一些故事。艾莉莎經(jīng)常被這些故事所吸引，所以他對文學(xué)產(chǎn)生了興趣。

阿廖沙的外祖父的性格由一件事改變了。阿廖沙的外祖父開了一家染坊，可沒過三年隨著家業(yè)的衰落而被倫為家業(yè)破產(chǎn)。在那之后，他的性格改變了。他變得貪婪、暴虐和殘忍。

經(jīng)常毒打阿廖沙的外祖母和他的孩子，幼小的阿廖沙也曾經(jīng)被他用樹枝抽的失去了知覺。但他的祖母真的實(shí)一個(gè)善良、聰明、能干、熱愛生活的人，誰有一顆讓別人，似乎是圣人的心。她就像一盞燈，照亮了阿萊莎敏感而孤獨(dú)的心，經(jīng)常給阿萊莎一些唱正義與光明的童話。

高爾基曾經(jīng)用過這樣一句話來稱贊她：“在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方······是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！?/p>

由于祖父的家族企業(yè)破產(chǎn)，不是我們老大的阿利奧沙因?yàn)闊o法接受祖父的教育而被迫獨(dú)立工作和生活。他曾在鞋店、偶像作坊等地打工，收緊各種羞辱。然而，這本書能讓他找到安慰，在探索文學(xué)的路上，阿麗沙重新煥發(fā)了他的生命。

他的辛勤工作使他筋疲力盡，但一拿到書，他就像一個(gè)饑餓的人把自己扔在面包上，

他一直想上大學(xué)，但這所無情的學(xué)?？偸菍ω毨W(xué)生關(guān)閉。終于有一天“特別的大學(xué)”——專門收留窮苦學(xué)生的學(xué)校向阿廖沙敞開了大門，是阿廖沙開始了新的生活。沒有多長時(shí)間阿廖沙終于可以去喀山大學(xué)讀書了，就因尼古拉·葉夫列伊諾夫的一句話，阿廖沙才產(chǎn)生了上大學(xué)的念頭這一句話就是——“您生來就是為科學(xué)服務(wù)的。

”他上大學(xué)以后，不知什么時(shí)候來到面包店生活。我不知道他花了多長時(shí)間才從表哥的信中得到一個(gè)壞消息。他的祖母死了，祖父也快死了。他是多愛他的外祖母??！

這本書牽起我無數(shù)的悲哀對以前男女不平等，社會黑暗無比，我對外祖母的慈祥、善良、無比的熱愛生活而十分的喜歡她。更為主人公的堅(jiān)強(qiáng)而欽佩！

讀后感》

我的大學(xué)讀后感 篇3

小編希望高爾基的《我的大學(xué)》讀后感這篇文章對您有所幫助，如有必要請您**收藏以便備查，接下來我們繼續(xù)閱讀。再次拿起高爾基的《我的大學(xué)》是在我自己的大學(xué)生活已經(jīng)完成了她的二分之一，正在她路程的四分之三的地方急駛的時(shí)候。我最后一次感受到高爾基的大學(xué)是在我剛進(jìn)入大學(xué)大門的時(shí)候。兩年的大學(xué)生活讓我成長了很多：

少一些幼稚，多一些成熟；少一些魯莽，多一些穩(wěn)定；少一些困惑，多一些決心。當(dāng)沾沾自喜的我再一次拿起這本沉甸甸的書，重新感受書中的沉重和阿廖沙在自己大學(xué)生活中的經(jīng)歷，才知道自己的大學(xué)生活是如此單薄，這份單薄除了來自于與阿廖沙的大學(xué)經(jīng)歷的天壤之別，更來自于因缺少書籍的滋養(yǎng)而喪失的厚重。

《我的大學(xué)》是高爾基自傳三部曲中最后完成的一部，作品敘述了少年的阿廖沙懷著上大學(xué)的愿望來到喀山，夢想破滅之后，不得不為生存而勞碌奔波，住大雜院，賣苦力，和搬運(yùn)工人、小偷、乞丐一起生活，與小市民和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所巨大的社會大學(xué)，在那里他學(xué)到了在封閉的大學(xué)里學(xué)不到的知識。經(jīng)過痛苦的思想探索，他終于成長為一名革命知識分子。作品寫出了他在大學(xué)時(shí)的生活和成長。

他在成長過程中結(jié)識了形形色色的人，也經(jīng)歷了各種各樣的事，他們在阿廖沙的生命的長河里或是揚(yáng)起了一道道的漣漪，或是激起一朵朵的水花。在這條生命的長河中，書籍陪伴著他走過饑餓、絕望，甚至死亡的線，掀起了一波又一薄的巨大氣勢，使他的生命長河永存。

雖然說書是伴隨著阿廖沙一路走來的朋友，但從相識到相知再到相惜，這一路他們走得并不容易。在那個(gè)黑色的年代和黑色的環(huán)境里，一方面是沙皇的文化高壓政策，使書成為是一種禁品，**像鎮(zhèn)壓革命一樣，實(shí)施全面的壓制政策，所以對于阿廖沙這樣的窮人來說基本上是無書可讀的，接觸到優(yōu)秀的書籍無疑就像是淘金一樣的困難；另外，由于生活所迫，阿廖沙不得不常年的為生計(jì)不斷地奔波，白天里除了吃飯，時(shí)間全被自己的老板剝奪了。但就是在這種無書可讀，無時(shí)間讀書的條件下，阿廖沙完成了在我看來基本是完全沒有一絲希望的事他不僅讀了書，而且讀了很多，這個(gè)數(shù)目不是坐擁石大皇家圖書館，能夠隨時(shí)借閱上萬本藏書的我所能實(shí)現(xiàn)的。

當(dāng)我想到阿萊沙的讀書條件和他為讀書所做的努力時(shí)，我仍然感到遺憾。沒書可讀的他，像珍惜生命一樣珍惜著他能接觸到的所有帶有文字的東西，哪怕是一張用過的廢紙。當(dāng)他看到雜貨鋪老板捷林柯夫那滿密室的藏書時(shí)，眼睛里的渴望與內(nèi)心的欣喜使一直處于故事之外的我感到震驚，此后的他就成了捷林柯夫的?？停?jīng)常會偷懶跑去看書或者借回來偷偷地看。

沒有時(shí)間讀書，他就利用晚上的時(shí)間努力汲取借來的書中的一切，就像是饑渴了很久的人初逢甘泉一樣，不知疲憊，更不知休息。晚上看書最大的問題是如何解決光源的問題。店主的吝嗇使他不能多用點(diǎn)輕油。為此，阿利奧沙開始收集他看到的所有可以用來照明的東西，自己制作簡單的油燈或蠟燭。正是在這樣的環(huán)境下，阿萊沙開始了解自己的國家，了解生活在這個(gè)國家土地上的人們的悲慘生活，意識到仍然有許多人像他一樣生活在生活的邊緣，意識到他并不孤單。

在苦難的日子里，這本書為他搭建了與外界溝通的橋梁，同時(shí)也使他在苦難的日子里完成了自我救贖。也許正是因?yàn)橛羞@么多的經(jīng)驗(yàn)，高爾基才可以說書籍是人類進(jìn)步的階梯。

我的大學(xué)讀后感 篇4

《童年》這本書早在初中時(shí)代就已有閱讀?！对谌碎g》也在高中讀過，。而《我的大學(xué)》則在今年寒假期間細(xì)細(xì)品讀一番。

作者通過對童年、青年和青年的生活和命運(yùn)的描寫，生動真實(shí)地再現(xiàn)了他們這一代人的生活艱辛。

在喀山期間，年輕的高爾基做過流浪漢、搬運(yùn)工、面包師和雜貨商。而在如此生活的艱難困苦之中，他依然能夠不斷地學(xué)習(xí)，忘我地看書，怎能不令人敬佩？ 和作者的生活相比我們的生活幸福的多。

可是，又有誰能夠真正的做好一件事呢？所以,我認(rèn)為自己應(yīng)該學(xué)習(xí)作者這種堅(jiān)持的人生態(tài)度

高爾基住在一個(gè)大院里的時(shí)候，他經(jīng)?？吹焦肪靵磉@里找東西，看人們的行動。有個(gè)老警察問高爾基他讀過什么書，并警告他不要讀禁書。但對年輕的高爾基來說，所謂的禁書正是他真正想要的，因?yàn)橹挥薪麜拍苷嬲屓藗兦逍选?/p>

高爾基之后的艱苦歲月里，他在革命中取得了巨大的成就。 “書”來直接或間接地幫助他獲得了如此大的成就，讓很多的人民有了好生活可以過……可見而知，書的力量是多么的強(qiáng)大??！它的確讓社會進(jìn)步了，讓人類進(jìn)步了！

如今是“科學(xué)”第一的時(shí)代，書對每個(gè)人來說都變得更加的重要。國家與國家之間的征戰(zhàn)，也打的是“科技”戰(zhàn)。而打仗的軍費(fèi)開支也要由各國的科學(xué)技術(shù)的高低來決定的，科技高的國家，掙的前一定是要比落后的國家多…… 總而言之，現(xiàn)代的一切，都與“科技”密切相關(guān)，而要“科技”就得日積月累的慢慢學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容都在一本一本的書里面……

《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說三部曲中的第三部。小說敘述了經(jīng)歷了人生苦難的阿萊莎，帶著上大學(xué)的理想來到喀山，不久后參加了秘密革命活動。他窮困潦倒的生活使他在伏爾加河上流浪，與搬運(yùn)工、小偷和乞丐生活在一起。

后來，他在面包店找到了工作，向工人們傳播革命理想，參加大學(xué)生秘密組織，并鼓勵工人罷工。俄國的腐朽使他自殺未遂而受傷。傷愈后，他帶著新的力量離開了喀山，重新走上了流浪的道路。

高爾基無情地吸吮著大學(xué)里社會發(fā)展創(chuàng)造的各種財(cái)富。在這樣一個(gè)黑暗的社會里，他仍然在深思救人的最佳方法。

高爾基的生活教會了我很多道理，讓我懂得如何冷靜面對生活的危機(jī)和挑戰(zhàn)，讓我得到心靈的洗禮。從他那苦難的歲月里所走出來的，像他那樣的人應(yīng)該不是很多。所以，我想繼續(xù)尋找鍛煉自己的機(jī)會，在各各方面提高自己。

能從這本書中獲得這么多的感悟，我覺得十分充實(shí)。

我的大學(xué)讀后感 篇5

人很多時(shí)候都必須堅(jiān)強(qiáng)，自己去面對很多事情，即使是在最害怕的東西面前還是要想辦法去解決，絕對不能依偎別人。暴風(fēng)雨過后，作者回到租來的小屋，看到了滿滿的水。當(dāng)水面上有一條巨蟒時(shí)，他感到內(nèi)心得恐懼和不安?？峙聼o法用言語形容。我無法想象那種悲傷和無助。然而作者在害怕，恐懼，不安絕望的時(shí)候，作者卻選擇勇敢用掃把輕輕的把這個(gè)讓她內(nèi)心恐懼的生物指引出那水滴不停的陋屋。

蛇是我最害怕最害怕的動物，當(dāng)看完這個(gè)章節(jié)時(shí)，我自己也試著把自己置身于相同的環(huán)境中，來想象自己會是怎樣處理，怎樣面對，怎樣解脫。可是這樣的場面也是我無論怎么樣都無法想象自己的反應(yīng)，或者這是我的對這種處境不能承受的表現(xiàn)吧。

當(dāng)作者一步步走向成功時(shí)，她所承受的痛苦也讓普通人無法理解。這種看似痛苦的痛苦，其實(shí)是她不斷轉(zhuǎn)型的過程。這個(gè)過程是各種各樣的痛苦，但不幸、無助和生活的迫害讓這個(gè)農(nóng)村女孩學(xué)會了忍受。在打工的生涯中用汗水換取生活的物質(zhì)，用筆去書寫耕耘理想的種子。由一名小學(xué)學(xué)歷的外來打工妹變成知音雜志社的主編，其中的磨練，其中的曲折，其中的歷程，我都萬般佩服。

人不能選擇出生的命運(yùn)，但能選擇生存的命運(yùn)。我們不能選擇降臨到我們身上的痛苦，但我們可以一步一步地前進(jìn)。攀向人生的頂峰，經(jīng)歷生命中所能享受的最美風(fēng)景。

苦難，是財(cái)富，是金礦，是一所更重要的人生大學(xué)。我們不必為之恐懼而要勇敢的接受，跨過一條條的苦難之河。

看完本書，首先我的心態(tài)變得很好了，面對一些會讓自己痛苦的事，不會讓自己無厘頭的亂想，自己發(fā)呆，自己痛苦，我也會看的很開了，生活應(yīng)該是鍛煉，創(chuàng)造自我的，不是糾結(jié)在毫無意義的事，因?yàn)檫@本書讓我意識到我的生活還沒有經(jīng)歷過真正的苦難，生命還沒有煥發(fā)出應(yīng)有的光彩。我要用不斷磨礪去開創(chuàng)自己生活的篇章，把自己的事情做好。

一，工作中，認(rèn)真、刻苦、敬業(yè)的精神。在我們的工作中，我們有很多抱怨，特別是當(dāng)了班主任之后，有各種各樣的麻煩。但這也是對自己的一種鍛煉和提升。只有認(rèn)真、細(xì)心、有愛心，才能積極面對和解決問題。

2、 明確你的方向；你的夢想在那里，你的目標(biāo)在那里，你想成為什么樣的人，你想在未來做什么。不管差距有多大，夢想有多難實(shí)現(xiàn)。是自己想要的東西就要努力的去爭取。

三，別安于現(xiàn)狀；有野心，有夢想不是壞事情。人總是要不斷成長，不斷進(jìn)步的。

四，決定要做什么就大膽去做；只要自己認(rèn)為是對的，認(rèn)為自己能做到的，就要堅(jiān)決一些，也就是說人要有果斷而明智的執(zhí)行力。

以上幾點(diǎn)是我感受比較深的，在今后的工作中我會不斷提升、不斷進(jìn)步。

我的大學(xué)讀后感 篇6

當(dāng)初看上這本書，吸引我的，是它頁面的這句話：風(fēng)靡歐美白領(lǐng)階層，紐約時(shí)報(bào)“新時(shí)代都市人消除浮躁必讀經(jīng)典”。當(dāng)時(shí)我就想，都市人的浮躁確實(shí)是個(gè)嚴(yán)重的問題。盡管自己還是一個(gè)學(xué)生，可是素質(zhì)和修養(yǎng)的提高是可以引導(dǎo)一個(gè)人的生活態(tài)度的。所以，我婷下了腳步，翻開頁面看了一下。感觸很深，就決定，為自己的書柜增添一味書香。。

正如，書本所反問的那樣：現(xiàn)在的我們大多覺得很累，不堪重負(fù)。為什么社會在不斷進(jìn)步，而人的負(fù)荷卻更重，精神越發(fā)空虛，思想異常浮躁?

因?yàn)?，我們以犧牲自我為代價(jià)，其結(jié)果卻是陷于世俗的泥淖而無所自拔，追逐虛榮與物質(zhì)而不知道什么是真正的幸福。

那我們因該則呢么做嗯?

答案：想得開，放得下，不糾結(jié)，不浮躁。學(xué)會放下煩惱與壓力，收獲一顆淡定的平常心。

是的，就個(gè)人而言，里面的相當(dāng)一些句子，給我的震撼是很大的。比如說：男人的帥不在臉蛋，而在歲月積淀下來的睿智與淡定。這是楊瀾的話，也是我的感慨。一直覺得，30歲的男人慢慢成熟，開始在很多事上，變得淡定。于是乎，這時(shí)候的男人是吸引人的。所以，對于很多長輩，或者是說老一輩的話，我比較喜歡聽，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了世俗的洗禮之后，沉淀下了人生的精髓。如那句話而言：中年時(shí)，看山不是山，看水不是水;待到老來時(shí)，看山又是山了，看水又是水了。這就是淡定了。

我沒有在很小時(shí)就接受很好的學(xué)習(xí)，修養(yǎng)很深，為人淡定，畢竟，紅塵的多姿、世界的多彩令我砰然心動，而名利皆是我所欲，讓我做到心如止水，談何容易?可是，至少，我不要迷失了自己。我們大學(xué)生可以追逐目標(biāo)，但不能急功近利。遇到挫折，不能輕易氣餒。只有不氣餒，從容不迫地奔向目標(biāo)——積極主動，便與夢想更近一步。說到這，我就想起自己之前，也許是少不更事。也缺乏正確的引導(dǎo)。很多事就這樣放棄了?，F(xiàn)在想來，年輕時(shí)的愿望，目標(biāo)，流失在歲月的夢里。可如今不一樣了。大學(xué)生了，淡定的心態(tài)，清晰的目標(biāo)。我的生活和未來應(yīng)該由我來主宰。

想來自己之前一直不淡定，很多事情容易生自己的氣，原因就是---我根本不知道自己想干什么!書中有這么幾句話，我很感慨：“現(xiàn)在的大學(xué)生也是如此，他們不知道自己能做什么，更不了解自己真正想做什么。一開始是雄心勃勃，有很多夢想;但是，若在30歲之后依然一事無成，就會變得沮喪、頹廢，甚至對生活漠不關(guān)心。”這段話，對我們大學(xué)生而言，無疑使很好的警醒。對生活漠不關(guān)心了，何來淡定的心態(tài)嗯。

事實(shí)上，這本書屬于心理學(xué)。它很好的打開了我的心結(jié)。

我懂了，不生氣，逆勢勝出就靠好心態(tài)。

我懂了，放寬心，別讓壞情緒搞垮未來。

我懂了，不氣餒，從容不迫奔向目標(biāo)。

我明白，別悲觀，成功就在當(dāng)下。

我明白，不沖動，理智是最好的選擇。

我明白，生活中，脾氣走了，福氣才能來。

于是，淡定是一門藝術(shù)了。互動良好，可以讓人人都變得淡定。放寬心，在細(xì)節(jié)處管好脾氣，學(xué)會淡定地處理生活中的每一件小事。當(dāng)然的，為人處事如此，可以活得更快樂，感情也是如此——-淡定的愛筑就幸福。所以，少生氣，對生活多帶一點(diǎn)感激，讓生活充實(shí)，讓生命健康。

我的大學(xué)讀后感 篇7

在《我的大學(xué)》里，高爾基用自己的筆觸反映了當(dāng)時(shí)**知識分子的生活和民粹派反抗沙皇統(tǒng)治的活動，展示了這一時(shí)期**知識分子的思想狀況。在高爾基的自傳體小說中，我們可以看到，高爾基在青春期對中國共產(chǎn)黨的丑惡現(xiàn)實(shí)非常反感，一直在努力探索生活方式。他曾經(jīng)幻想過當(dāng)強(qiáng)盜，劫富濟(jì)貧，或者祈求上帝改善人們的生活，但那時(shí)他還很年輕，當(dāng)然，這只是一個(gè)天真的幻想。

在大量的批判現(xiàn)實(shí)主義作品中，他也未能找到曾苦苦思索的“我該怎么辦”的問題的解答。高爾基在接觸了許多具有革命情感的知識分子之后，想從他們身上找到一種新的生活方式。

小說《我的大學(xué)》是高爾基一九二三年在國外療養(yǎng)期間完成的自傳體三部曲的最后一部，也是他***革命之后寫的第一部重要作品。小說講述了16歲的主人公滿懷上大學(xué)的愿望，告別老奶奶，從下諾夫哥羅德來到伏爾加河畔的喀山市。到了喀山，主人公清楚地看到，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)生活讓他上大學(xué)的美好愿望化為烏有，因?yàn)樗仨氈泵嫔?，先就業(yè)求生存。

于是，喀山的貧民窟、街道和碼頭成為他人生道路上的第一所社會大學(xué)。

我的經(jīng)歷和他的人生歷程相比顯得那么微不足道、那么渺小，我們都是平凡人，但他卻能在不太平的年代，表現(xiàn)的那般不平凡，他樹立了堅(jiān)定的信念，他學(xué)會了正視自己，學(xué)習(xí)了他人之長，磨礪了不可摧毀的意志。他對未來有一個(gè)明確的計(jì)劃。他腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮思考，堅(jiān)持不懈。他對過去不后悔，因?yàn)樗呀?jīng)全力以赴了。面對艱難的生活，他在書中寫到：

“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我并不奢望他人的施舍，也不渴求偶然的好運(yùn)降臨，生活環(huán)境越艱苦，越能磨煉人的意志，增加人的智慧，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了?！?/p>

主人公強(qiáng)烈的閱讀欲望和不屈不撓的學(xué)習(xí)精神讓我想起了自己和我們當(dāng)代的大學(xué)生。在當(dāng)今物欲橫流的社會，大學(xué)生過著舒適的生活。他們每天看電視，玩電腦，玩游戲。他們過著無知的生活，沒有一切戰(zhàn)斗精神和理想。家中、圖書館里厚厚的書，卻讓它們閑著，自以為知識已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，古時(shí)候有句名言叫“學(xué)無止境”，它讓我們知道學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒有盡頭的，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，不斷開擴(kuò)創(chuàng)新，才能學(xué)有所成。

當(dāng)讀完這本書后，我才真正明白：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理；才真正體會到只有勤奮學(xué)習(xí)，長大后才能有所作為。

若真有心讀書，書是絕對可以看到的。高爾基的一個(gè)朋友把他介紹給一個(gè)叫捷林柯夫的雜貨商。高爾基看到自己的密室里堆滿了書，大部分都是手抄的珍本，他說不出有多高興。

也因?yàn)樗?jīng)常在這里看書，他認(rèn)識了許多不同的人，讓他了解了革命的重要性和現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。高爾基之后的艱苦歲月里，他在革命中取得了巨大的成就?！皶眮碇苯踊蜷g接地幫助他獲得了如此大的成就，讓很多的人民有了好生活可以過……可見而知，書的力量是多么的強(qiáng)大??！

它的確讓社會進(jìn)步了，讓人類進(jìn)步了！

歌德說過：“讀一本好書,就是在和高尚的人談話?！弊x了《我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感觸。

這本書不僅讓我了解了這位英雄年輕時(shí)的生活和命運(yùn)，也向我們展示了一代人在世紀(jì)之交的廣闊背景下的成長歷程。它讓我知道，在任何環(huán)境下，任何時(shí)候，都不要放棄，放棄等于失去，但只要有一線希望，就意味著你還有機(jī)會。如今是“科學(xué)”第一的時(shí)代，書對每個(gè)人來說都變得更加的重要。

國家與國家之間的征戰(zhàn)，也打的是“科技”戰(zhàn)，而不是以前的人力戰(zhàn)。而打仗的軍費(fèi)開支也要由各國的科學(xué)技術(shù)的高低來決定的，科技高的國家，掙的前一定是要比落后的國家多……

高爾基的形象是俄羅斯新一代的代表。他的成長道路是數(shù)百萬工人走向革命和新生活。他勤學(xué)苦練，艱苦奮斗，嚴(yán)酷的生活使他成長為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)意志、有理想、有成就的新人。他性格中最重要的東西是：

對知識的渴望，對美好未來的憧憬。生活的堅(jiān)信并沒有使他退縮。他相信黑暗會過去，未來會光明。

書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。在未來的日子里，我會更加努力刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)廣泛的知識，就像即將沖鋒的戰(zhàn)士一樣，臨走前做好準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而努力奮斗。

我的大學(xué)讀后感 篇8

導(dǎo)語：《我的大學(xué)》是高爾基著名自傳體**《人生三部曲》中的一部。在《我的大學(xué)》里，高爾基用自己的筆觸反映了當(dāng)時(shí)**知識分子的生活和民粹派反抗沙皇統(tǒng)治的活動，展示了這一時(shí)期**知識分子的思想狀況。

高爾基《我的大學(xué)》讀后感少年的高爾基在喀山的那段日子里，做過流浪漢，搬運(yùn)工，面包工人和雜貨店伙計(jì)。而在如此生活的艱難困苦之中，他依然能夠不斷地學(xué)習(xí)，忘我地看書，怎能不令人敬佩?

面對一個(gè)個(gè)好看的電視劇，一個(gè)個(gè)好耍的游戲，一部部好看的電影……魂都全給了這些瑣事，怎么還有時(shí)間來博覽群書呢?…

當(dāng)時(shí)，在沙俄統(tǒng)治的黑暗時(shí)代，如果沒有知識和文化，就沒有辦法救國救民。知識和文化是革命勝利的保證，否則，就像中國的太平天國運(yùn)動一樣，一定不能由沒有知識和文化的農(nóng)民來主持！

高爾基住在一個(gè)大院里的時(shí)候，他經(jīng)?？吹焦肪靵磉@里找東西，看人們的行動。有個(gè)老警察問高爾基他讀過什么書，并警告他不要讀。但對于年輕的高爾基來說，那些所謂的共產(chǎn)黨人正是他真正想要的，因?yàn)橹挥兴鼈儾拍苷嬲厥谷嗣袂逍?，使人民明智，讓人民有信心推翻沙俄?/p>

若真有心讀書，書是絕對可以看到的。高爾基的一個(gè)朋友把他介紹給一個(gè)叫捷林柯夫的雜貨商。高爾基看到自己的密室里堆滿了書，大部分都是手抄的珍本，他說不出有多高興。

也因?yàn)樗?jīng)常在這里看書，他認(rèn)識了許多不同的人，讓他了解了革命的重要性和現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。

高爾基之后的艱苦歲月里，他在革命中取得了巨大的成就?！皶敝苯踊蜷g接地幫助他取得了如此巨大的成就，讓很多人過上了美好的生活，可見書的威力有多大！它真的使社會和人類進(jìn)步！

現(xiàn)在是“科學(xué)”第一的時(shí)代，書籍對每個(gè)人都變得更加重要。國與國之間的戰(zhàn)爭也是以場“科技戰(zhàn)爭”，而不是以前的人力戰(zhàn)爭。而打仗的軍費(fèi)開支也要由各國的科學(xué)技術(shù)的高低來決定的，科技高的國家，掙的前一定是要比落后的國家多……

總而言之，現(xiàn)代的一切，都與"科技"密切相關(guān)，而要"科技"就得日積月累的慢慢學(xué)習(xí)，學(xué)***容都在一本一本的書里面……

書是人類進(jìn)步的階梯，這句話永遠(yuǎn)是真理！

高爾基《我的大學(xué)》讀后感歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人說話?！弊x了《我的大學(xué)》這部文學(xué)后深有感觸，這本書不僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn)，還使我懂得了如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)。

這本書講述了英雄帶著上大學(xué)的想法來到嘎山，但很快就明白窮人上大學(xué)是不可能的。他住在貧民窖里，為了生存，他去當(dāng)碼頭工人，又在面包坊中干活，這使他體會到受剝削壓迫的痛苦，除了痛苦的革命理論，他還勸說發(fā)動工人們與剝削階級做斗爭。盡管革命斗爭的挫折是他有時(shí)悲觀失望，但他經(jīng)歷了鍛煉，革命思想逐漸形成。

這本書是1923年完成的。高爾基本人出身貧寒，童年不幸。他是一個(gè)撿破爛的人，學(xué)徒和雜工，被欺負(fù)和虐待。就是在這悲催而艱苦的生活中，高爾基仍如小草般茁壯生長并綻放，我多么渴望像高爾基那樣，做一課“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草!

他多么渴望在雨中的洗禮中變得純潔和清新！與高爾基相比，我很慚愧，在學(xué)習(xí)的過程中，我無法面對，甚至半途而廢。從現(xiàn)在起，我要學(xué)習(xí)勤奮好學(xué)的精神，把自己塑造成為社會做出巨大貢獻(xiàn)的人才。

主人公那種強(qiáng)烈的讀書欲望，使我想到了家中一本本書，而我卻讓它們閑著，難道是“書非借不讀”?難道只有在逆境中才能更好地成長?不，當(dāng)我讀完《我的大學(xué)》之后，才真正明白“學(xué)***水行舟，不進(jìn)而退”的道理。

“書是人類進(jìn)步的階梯。”讓我們吸取知識的精華，沐浴智慧的洗禮。這部文學(xué)使我受益匪淺，銘刻在我的心中。

高爾基《我的大學(xué)》讀后感《我的大學(xué)》作為回憶性的自傳體**，故事情節(jié)簡單，并且很明顯，**的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的組織與安排亦沒有經(jīng)過謹(jǐn)慎細(xì)致的構(gòu)思揣摩，仿佛缺乏一定的有機(jī)性和完整性，然而，正是這些看上去存在的缺陷煥發(fā)著強(qiáng)烈的感染力，形成獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。作者用簡潔優(yōu)美的文字勾勒出自己的成長片段，在灰色的環(huán)境中，我們感受到濃濃的真情和動人的光輝。

成長的過程并不像白楊那樣從地上像時(shí)間一樣筆直地拔出，也不像瀑布般清澈清爽地奔向深潭底。如果說人們的思維是草，那么生長就是草在時(shí)空中萌芽的結(jié)晶。生長在短時(shí)間內(nèi)真的沒有有機(jī)性和完整性，雖然理想是一條牽引生長的線，它存在，但它并不清晰，甚至遙遠(yuǎn)而迷茫，有許多閃光的碎片散落在這條線之外。

只有當(dāng)我們回首往事，在反復(fù)回味得失、喜與憂時(shí)，才能真正聽到自己拔節(jié)的聲音，仿佛一根繩子自然拉直。

這本書完成于1923年，當(dāng)時(shí)作者55歲。對于一個(gè)投身革命且年過半百的人，用筆真切地再現(xiàn)少年時(shí)代的生活，他筆下流出的全是記憶的精華，含著倔強(qiáng)而又謙誠率真充滿智慧的氣度。我一遍又一遍地讀，我的心總是被什么東西打動。思想的火花一個(gè)接一個(gè)地閃著。我控制不住自己。我想保留這些火花-這些成長的箴言。

《我的大學(xué)》——我的大學(xué)!我感到很幸運(yùn)在上大學(xué)之前接觸了這部書，又在大學(xué)的實(shí)際生活里反復(fù)地體會其中的意味。它們對我來說是如此重要，我想盡快保存它們，并把它們獻(xiàn)給和我一起成長的人們。

高爾基在大學(xué)里無情地吸吮著社會發(fā)展創(chuàng)造的各種財(cái)富。在病態(tài)社會里的毒瘤完全沒有腐蝕掉他童年歲月里的思考著。高爾基的生平教會我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍(lán)。

我的大學(xué)讀后感 篇9

最令人欽佩的是，作者在經(jīng)歷各種困難時(shí)，仍然保持著對學(xué)習(xí)的熱愛。即使他用虛弱的身體在采石場攀爬翻滾，即使沒有書可讀，他仍然可以保持對理想的追求。這是很多身處幸福卻不懂珍惜的人的鮮明對比，我自己也是，童年根本就沒有學(xué)習(xí)，求知很強(qiáng)的欲望，對學(xué)業(yè)的追求也是在認(rèn)知慢慢積累后開始的。而且我在求學(xué)的欲望中絕對沒有作者的萬分之一。

人很多時(shí)候都必須堅(jiān)強(qiáng)，自己去面對很多事情，即使是在最害怕的東西面前還是要想辦法去解決，絕對不能依偎別人。當(dāng)作者一步步走向成功時(shí)，她所承受的痛苦也讓普通人無法理解。這種看似痛苦的痛苦，其實(shí)是她不斷轉(zhuǎn)型的過程。這個(gè)過程是各種各樣的痛苦，但不幸、無助和生活的迫害讓這個(gè)農(nóng)村女孩學(xué)會了忍受。在打工的生涯中用汗水換取生活的物質(zhì)，用筆去書寫耕耘理想的種子。

由一名小學(xué)學(xué)歷的外來打工妹變成知音雜志社的主編，其中的磨練，其中的曲折，其中的歷程，我都萬般佩服。

看完這自傳，我的內(nèi)心深受震撼。不管這艱難，困苦，不幸，怎樣去折磨她，最后她都以超越常人的能耐完成自我的蛻變，成就了自己輝煌的人生。在以后學(xué)習(xí)與生活的路途上，困難與挫折必定會時(shí)不時(shí)的光顧我，“苦難是一筆財(cái)富，我得感謝它。

人生是一條河，無論水深水淺你都得趟過去，才能到達(dá)你想去的地方”，趙老師的這句話，還有她的經(jīng)歷與精神都將激勵我前進(jìn)，讓我時(shí)刻記住保持一顆無畏、樂觀、堅(jiān)毅之心，好好的生活下去。人如果不能選擇出生的命運(yùn)，還可以選擇生存的命運(yùn)。總有一種命運(yùn)掌握在我們自己手中。加油！

我的大學(xué)讀后感 篇10

“人民培養(yǎng)的人最后都站到了人民的對立面”，這句話尤其適用于農(nóng)民。很多農(nóng)村人，不管是農(nóng)民工、學(xué)生還是商人，都與外界有了更多的接觸，不知不覺中對農(nóng)村產(chǎn)生了厭惡甚至厭惡！多少有些“崇洋媚外”的感覺。

如同那些哈韓族哈美族之類一樣。這是我們自身的悲哀，也是國家的不幸！

每個(gè)人都有權(quán)批評祖國的錯(cuò)誤，但沒有人有權(quán)背叛她，沒有良心的人會因?yàn)樽鎳粔蚝枚撑阉⊥瑯?，任何人都沒有資格背棄農(nóng)村！但現(xiàn)在我們很多農(nóng)村人已經(jīng)開始拋棄和鄙視農(nóng)村，這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號，我們必須采取對策。

如果我們的年輕一代厭惡祖國，誰來提拔她的優(yōu)秀？誰來傳承她的美好？我們不敢也不會要求每一個(gè)從農(nóng)村出來的人都回到農(nóng)村，但我們希望我們的年輕一代不會為此感到羞恥！

我想這便是支農(nóng)的一個(gè)簡單目的！

當(dāng)然，我們也希望參與支農(nóng)的年輕人能夠在支農(nóng)學(xué)習(xí)中降低態(tài)度，端正心態(tài)，認(rèn)清自我，發(fā)現(xiàn)自我，提高自我。如果學(xué)生能夠通過支持農(nóng)業(yè)，改善自己的人生觀和價(jià)值觀，為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，那太好了！

其次，我們的教育確實(shí)不太理想。文中提到，許多高校的教育脫離實(shí)際，脫離國情，完全是“教條主義”，傻瓜式教學(xué)灌輸。希望能引起有關(guān)部們和高校的警惕。在教育教學(xué)過程中，可以教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

希望能夠?qū)ΜF(xiàn)在的教育制度可以起到一點(diǎn)改革的作用。

我也是一個(gè)由農(nóng)民撫養(yǎng)長大的孩子，我的心里有一種內(nèi)在的自卑情結(jié)。曾經(jīng)也想過，要是我爸爸媽媽是有錢人多好，要是我父母是高官多好！幸運(yùn)的是，我能夠參加農(nóng)業(yè)支持學(xué)習(xí)活動。在交流和討論中，我逐漸把自己放在了正確的位置上！

漸漸發(fā)現(xiàn)自己的存在價(jià)值和生命意義，不再為這種自卑感，反而覺得自己很幸運(yùn)。為自己是農(nóng)民的女兒感到驕傲！

此刻，父母的錚錚教誨縈繞于心！父母對自己無微不至的關(guān)懷，無私的奉獻(xiàn)和犧牲讓我倍加感動，不禁潸然淚下！突然間，我很懷念父親粗糙的雙手和母親蒼老的臉龐。我忍不住打電話給我父母。電話是我媽媽接的。在連接的那一刻，我太愛你了，以至于我媽媽措手不及！

后來媽媽說我的這個(gè)電話讓她面紅耳赤的同時(shí)淚流滿面！我告訴母親我參加了支農(nóng)活動，收獲非常大，身為你們的女兒我十分自豪！第一次，我非?？隙ǖ馗嬖V媽媽我會回到我的家鄉(xiāng)，我找到了未來的方向！

我想，作為大山的后代，我應(yīng)該投身家鄉(xiāng)建設(shè)，弘揚(yáng)中國農(nóng)民勤勞、持之以恒、善良、忠誠、樸素、無私的偉大精神！這將

是我最大的榮耀！

感謝支農(nóng)！感謝她給教會我這一切！感謝她為我指明了前方的道路！也感謝所有為此努力的人們！愿支農(nóng)事業(yè)更加紅火，拯救更多迷失的孩子！