作業(yè)沒寫檢討書。

?你是否曾經(jīng)接觸過正式的檢討書寫作模式？在攀登人生這座高峰的過程中，我們會因為個別特殊的要求去撰寫檢討書。寫檢討書是處罰的一種有效手段，跟隨幼兒教師教育網(wǎng)小編的腳步探索“因作業(yè)沒寫完的檢討書”的故事吧，只有不斷進步才能實現(xiàn)更大的夢想！

因作業(yè)沒寫完的檢討書 篇1

1作業(yè)沒寫檢討書

尊敬的XXX：

本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻沒做完作業(yè)，真是讓我感到慚愧!我對學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。

老師，我會改正。

2作業(yè)沒寫檢討書

尊敬的XXX：

今天我懷者十分愧疚的心情來給邇寫這封保證書。對與沒做作業(yè)，我深感抱歉!

麻煩老師及同學(xué)費時來檢閱本人所做之保證，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

3作業(yè)沒寫檢討書

尊敬的XXX：

您好，這次數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完是我的錯，我知道你是對我們好，在這里請老師多多原諒我這次的錯，但我向你保證下次的作業(yè)肯定每次都及時完成的，而且這次作業(yè)我也會及時補起來的`讓你來檢查的，老師的良苦用心我都放在心里的，我希望老師能給我一次機會，讓我彌補的過錯。

4作業(yè)沒寫檢討書

尊敬的XXX：

由于昨天下午我沒有及時記錄作業(yè)內(nèi)容，導(dǎo)致沒有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過程中，您及時發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴重錯誤。

我要以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

5數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫檢討書

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

由于昨天下午我沒有及時記錄作業(yè)內(nèi)容，導(dǎo)致數(shù)學(xué)作業(yè)沒有完成，并損失了一天的課程，在此過程中，您及時發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴重錯誤。

我沒有認真記錄下作業(yè)內(nèi)容，沒有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時間，致使忘記寫作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責，這也說明我對自身的要求不嚴，約束不夠。使您對我產(chǎn)生了不良的印象。

究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯。

我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復(fù)這個錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

6數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫檢討書

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

您在XXXX年XX月XX日給我們布置了一份數(shù)學(xué)作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負責。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)

3、和同學(xué)們加強溝通。爭取和全班同學(xué)共同進步

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

7數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫檢討書

尊敬的XX：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對數(shù)學(xué)作業(yè)沒完成這種不良行為的深刻認識以及再也不犯此等錯誤的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)不完成作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不完成作業(yè)。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我不完成作業(yè)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

8地理作業(yè)沒寫檢討書

尊敬的XXX：

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。很抱歉沒能完成你布置的地理作業(yè)，我已經(jīng)過一番反省。深知自己的做法很不對，老師辛苦教學(xué)是為了我好，我卻不珍惜。

老師，我是真的知道錯了，不是敷衍了事了，此時我的心里后悔萬分，我懂得了學(xué)習(xí)應(yīng)該腳踏實地，一步一個腳印，不能像我那么輕浮，對學(xué)習(xí)不屑一顧!

當然，做好學(xué)生的本職工作，認真完成作業(yè)不能總掛在嘴上，要落實到每天的學(xué)習(xí)中，每天的學(xué)習(xí)上。通過這次檢討我也體會到老師對我的一片良苦用心，是想用這件事對我敲響警鐘，鞭策我在今后的學(xué)習(xí)中更加細致認真。我也應(yīng)該時刻牢記此事，讓警鐘長鳴。我要端正態(tài)度，認真總結(jié)，用我的細心、耐心、責任心來很好的學(xué)習(xí)，請老師監(jiān)督。如果我再犯類似的錯誤，我愿意接受任何處罰!

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

因作業(yè)沒寫完的檢討書 篇2

您好!

我現(xiàn)在的心情十分復(fù)雜，腦子中的思緒一片混亂，千言萬語堵在嗓子眼說不出來，只好給您寫下這份檢討書，向您懺悔我的犯下的錯誤，來向您表明我想改正的決心。

完成當天的家庭作業(yè)是每個小學(xué)生必須做到的事情啊，這沒有絲毫的疑問，爸爸媽媽的任務(wù)就是好好工作按時上下班，老師的任務(wù)就是教導(dǎo)給學(xué)生們知識。我昨天卻沒有完成您布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，我記得昨天的家庭作業(yè)，語文老師布置的是成語抄寫一共36個成語，每個抄寫四遍;英語作業(yè)是抄寫翻譯，一共十二個句子;數(shù)學(xué)作業(yè)是一份試卷，回家做完，不準空著，一個地方都不準，你的話現(xiàn)在還在我的耳邊記憶猶新，你即是我的數(shù)學(xué)老師又是我的班主任，您很嚴厲，我一樣很怕您的，您布置的數(shù)學(xué)作業(yè)我一向回到家首先做的就是數(shù)學(xué)作業(yè)，可是昨天卻發(fā)生了意外，我把您發(fā)下來的數(shù)學(xué)試卷夾在英語書里，可是我忘了我在學(xué)校就把英語作業(yè)寫完了，就沒有帶英語書，導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)卷子也就沒帶回來，我昨天在家后悔不已，驚慌失措，我的語文作業(yè)都是哭著寫完的，因為我知道明天去學(xué)校我就慘了，我竟然忘了帶數(shù)學(xué)作業(yè)回來，爸爸媽媽看我邊寫邊哭，還以為我怎么了呢，我那時候真的太傷心太難過了，什么話也說不出來，就在那邊寫邊哭，到了晚上吃飯的時候，我才告訴爸爸媽媽實情，爸爸說要開車帶我來學(xué)校拿，可是我知道學(xué)校早就關(guān)門了，進不去的，進去了也會被當成賊的。

我今天懷著萬分沉重的心情來到了學(xué)校，萬念俱灰。天不助我，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，我拿著那張干干凈凈的數(shù)學(xué)卷子，心情思緒萬千，腦海里想了一千種讓您不生我氣的辦法，都以不成立的結(jié)局告終，最后組長來收卷子里，我的耳邊一遍又一遍的響起你說的不準空著卷子，于是我趕緊拿起筆，把選擇題隨便選完了，填空題計算題簡答題全部寫了一個略字，這個主意的靈感來此練習(xí)冊后面的答案，它也經(jīng)常如此，很多答案沒有就寫個略字。就這樣我急急忙忙交了上去，然后上課的時候被您拿著我的這份企圖蒙混過關(guān)的卷子在同學(xué)面前展示，我當時真的是無地自容，真想從地磚那條縫鉆進去，這比罵我一頓還難受。

忍受著全班同學(xué)的嘲笑，讓我重重的汲取了這次的教訓(xùn)，我想我再也不想來第二次了，這次純粹是個意外，我再也不敢了，請您相信我，這是我第一次沒完成作業(yè)，也將會是我最后一次。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

因作業(yè)沒寫完的檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

對于昨晚數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫的事情令我感到十分內(nèi)疚，實際上今天早上課代表收作業(yè)的時候我便有些惶恐不安了，因為我昨晚的數(shù)學(xué)作業(yè)根本就沒有動筆，如果說現(xiàn)在趕作業(yè)的話也有些來不及了，因此我只能先為自己不寫數(shù)學(xué)作業(yè)的行為寫一份檢討，目的還是在于反省自己的內(nèi)心，讓自己能夠明白不寫作業(yè)的危害性。

可能是天性思維比較愚鈍吧，對于數(shù)學(xué)這類需要動腦筋的題目，我一向不怎么感興趣，或者說一遇到數(shù)學(xué)題目就感到有些頭疼，也正因為如此才會導(dǎo)致每節(jié)數(shù)學(xué)課我都提不起精神，這也是我這次沒寫數(shù)學(xué)作業(yè)的原因之一。實際上昨晚的數(shù)學(xué)作業(yè)我知道怎么做的話，肯定不會不寫，而且我其他科目的作業(yè)都寫了，這也能夠看出我并不是一個懶于寫作業(yè)的人，實際上并不是我不寫數(shù)學(xué)作業(yè)，而是我不會寫，不知道老師你能否體會到打開作業(yè)本的那一刻卻發(fā)現(xiàn)自己一個題目都寫不出來的絕望，總之我昨晚算是體會到了這個感覺，當時我的內(nèi)心只有一個想法，那就是如果我平時有好好學(xué)過數(shù)學(xué)就不會出現(xiàn)這樣的事情了。

先不提我這次不寫數(shù)學(xué)作業(yè)的動機是什么，但是從這個結(jié)果來看的話，自己在班上造成的影響絕對是很惡劣的，畢竟從開學(xué)至今我可是第一個沒寫作業(yè)的人，這可不是什么好兆頭，至少在同學(xué)的眼中可能會造成這樣一個印象：他沒寫作業(yè)，但是他好像沒有受到多大的懲罰，要不下次我也試試？如果真造成這樣的效果的話，那么我的罪責可真是太大了。

為了減輕自己的內(nèi)疚感，我覺得自己最應(yīng)該做的事情就是好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這才是從根本上解決問題的辦法，不然的話昨晚我能夠因為不知道怎么寫而導(dǎo)致不寫作業(yè)，今天呢？這是一個讓我深思的問題，也是一個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，我總不能夠亂寫吧？因此不管是為了什么，我都應(yīng)該要學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)這門科目，畢竟只有自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實了，那么我才能夠憑借自己的實力完成自己的作業(yè)，想到這里以后更是堅定了我學(xué)好數(shù)學(xué)已經(jīng)保證每天按時完成數(shù)學(xué)作業(yè)的決心。

不知道怎么寫的題目可以詢問同學(xué)，也可以詢問老師，大家都不會因為我的基礎(chǔ)弱而嘲諷我，但是如果我自己都不愿意寫作業(yè)的話，那么不管是誰都幫不了我的，因此從此刻起，我必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我絕對不會容忍自己身上再次出現(xiàn)不寫數(shù)學(xué)作業(yè)的事情了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

因作業(yè)沒寫完的檢討書 篇4

尊敬的XXX：

對與沒做作業(yè)，我深感抱歉。好好學(xué)習(xí)，遵守校紀校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……

為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再不寫作業(yè)。

檢討人：XXX

20xx年X月X日

因作業(yè)沒寫完的檢討書 篇5

尊敬的**老師::

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不寫作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的話，大家作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，大家還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字，也絕對不會不認真完成作業(yè)。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了大家學(xué)生好，所以大家不用挑戰(zhàn)老師的紀律，大家還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，大家學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓大家孩子可以生活的好一點，讓大家可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是大家所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是大家所不能夠了解的，大家唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是大家最親的人，也是大家在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以大家就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而大家作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當大家傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為大家是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

在最后我保證,我在今后的生活和學(xué)習(xí)中,一定勤奮刻苦,認真努力的完成作業(yè)!

檢討人：

20xx年xx月xx日

因作業(yè)沒寫完的檢討書 篇6

尊敬的x老師：

放暑假之前，您給我們布置了暑假作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復(fù)犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。

我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負責：

1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。

3、由于我的沒有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學(xué)的父母的不負責，對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負責。

現(xiàn)在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過深刻的檢討，我保證不再出現(xiàn)同樣的錯誤。請老師原諒!

尊敬的老師：

此次暑假作業(yè)，本人完成情況不佳，主要是：

1、太貪玩了，所以完成不認真。

2、缺乏耐心，字都沒有一筆一筆寫好。

知識是古人們用智慧創(chuàng)造出來的，我不該因為要提高速度就亂寫暑假作業(yè)，我錯了，我真的錯了，我從一開始就不該敷衍了事。

如果我不為了玩，也就不會敷衍了事地寫暑假作業(yè)了，也就不會犯下這彌天大罪了。

我現(xiàn)在心理感覺真是“早知今日，悔不當初。”以后我一定、肯定以及決定再也不馬虎地對待暑假作業(yè)了，看到外面有好玩的事物，一定要“三思而后行”，要問問自己“作業(yè)完成了嗎?字寫好了嗎?”。

人最怕的不是死亡，而是后悔，后悔過去，不如奮斗將來。以后我一定認認真真地完成暑假作業(yè)，從暑假作業(yè)的某些方面來講，它是能體現(xiàn)出一個人的品格，“品質(zhì)”優(yōu)為重要，馬虎對待作業(yè)及亂寫字就是一種惡劣的行為，今后我一定要把這種惡習(xí)根除。而且要謹記“寧缺勿濫”，不能身上有點事就把作業(yè)完成的很潦草，通過這次教訓(xùn)我還明白“急躁沒有用，后悔更沒用;急躁增加罪過，后悔給你新罪過”。請老師原諒。

因作業(yè)沒寫完的檢討書 篇7

1、沒完成作業(yè)檢討書

尊敬的*老師：

由于昨天下午我沒有及時記錄作業(yè)內(nèi)容，導(dǎo)致沒有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過程中，您及時發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴重錯誤。

我沒有認真記錄下作業(yè)內(nèi)容，沒有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時間，致使忘記寫作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責，這也說明我對自身的要求不嚴，約束不夠。使您對我產(chǎn)生了不良的印象。

究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯。

我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復(fù)這個錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

XXX

2、沒完成作業(yè)檢討書

尊敬的潘老師：

上個星期三，您給我們布置了一份關(guān)于奧數(shù)的綜合練習(xí)的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的奧數(shù)的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復(fù)犯這種惡劣錯誤的

堅定的決心。

我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負責：

1.讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

2.在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。

3.由于我的沒有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學(xué)的父母的不負責，對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負責。

現(xiàn)在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正地實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)與任務(wù)，決不會使老師對我產(chǎn)生失望。

3．上課時，總不能按時到位，總是遲到。不過，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準

時到位，沒有遲到。

根據(jù)以上幾點不足，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己的思想上的錯誤，根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴重后果。

2、制定這個學(xué)期的奧數(shù)的學(xué)習(xí)計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業(yè)。

3、和同學(xué)們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數(shù)的成績。

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。所以，我申請能夠繼續(xù)在奧數(shù)班學(xué)習(xí)，就算能夠當個旁聽者也可以。所以，我下一次一定不會再犯沒做作業(yè)的這種錯誤。如果再出現(xiàn)一次，我就自覺退出奧數(shù)班，決不再說什么。

檢討人：

3、沒完成作業(yè)檢討書

尊敬的老師：

今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫作業(yè)的行為感到抱歉，我認為，我不寫作業(yè)，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后作業(yè)的心意。

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不交作業(yè)，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意

的。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字，也絕對不會不認真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個重要手段。

學(xué)習(xí)得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會浪費不必要的時間。

寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然作業(yè)得適當，不然會適得其反的，學(xué)生不寫作業(yè)其后果是十分嚴重的，它敗壞了學(xué)風，形成了惰性，影響了學(xué)業(yè)成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學(xué)工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。老師說過不能不寫作業(yè)，卻不曾舉出不寫作業(yè)的危害。但是，當我明白“父母血汗之錢來之不易”的時候，我有些明白不寫作業(yè)的壞處了。

不寫作業(yè)，導(dǎo)致了父母的希望落空，導(dǎo)致了父母的血汗沒有結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，此刻，不寫作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有不寫作業(yè)，也許又有多少個父母的夢想成真。

XXX

4、沒完成作業(yè)檢討書

敬愛的顧老師：

您在20xx年12月1日給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。

好好學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀，認真完成作業(yè)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德?？墒?，我作為當代的學(xué)生，卻沒有好好的把它延續(xù)下來，在無知中遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的??

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，這是對別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負責。

如今，大錯既成，我懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發(fā)生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。

因作業(yè)沒寫完的檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好！

我是您負責的xx班的學(xué)生xxx。此次，我因為沒能就及時的完成作業(yè)，給您帶來了麻煩和不好的心情！對此，我感到無比的慚愧和抱歉！

身為您的學(xué)生，其他的同學(xué)都對您的作業(yè)秉著認真仔細的態(tài)度去完成，去做好！但我卻做到和大家一樣，甚至因為自己一開始沒能做好筆記，還導(dǎo)致在xxx的作業(yè)意外的被我遺忘，最后甚至都沒能完成的地步！如今，再對自己的這一問題回想起來，我真的感到很是對不起！

這樣的錯誤，對我而言也并非時常發(fā)生，此次，確實只是一個意外。但是，引起并導(dǎo)致這一錯誤的粗心，以及懈??！卻是常駐我心的一個大問題！對此，才是我在工作中應(yīng)該認真反省的一個問題！

如今，在您的批評后，我積極的反思了自己在學(xué)習(xí)上的問題，對自己對學(xué)習(xí)的散漫和懈怠，進行了深刻的檢討，以下是我在反省后的自我總結(jié)：

首先，我在反思中認識到了自己在學(xué)習(xí)中粗心大意的思想問題。過去，面對學(xué)習(xí)的任務(wù)和要求，我總是不重視，不仔細，結(jié)果經(jīng)常導(dǎo)致沒能記住老師的叮囑！這不僅降低了我的學(xué)習(xí)效率，更讓我對過去許多學(xué)習(xí)過的問題都有記不住的問題！這是我在思想上對學(xué)習(xí)的不重視所導(dǎo)致的問題！

其次，也正是因為我在學(xué)習(xí)上的不重視，導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)的態(tài)度上越發(fā)的懈怠。這份懈怠，不僅僅讓我在面對課堂的學(xué)習(xí)中越發(fā)的不自覺，不努力。甚至也讓我在課后自我學(xué)習(xí)的積極性也降低了不少！進一步的拖慢了我的學(xué)習(xí)的積極性。

如今，反思這些問題，我也個深刻的感受到，自己目前所遇到的問題，都是因為自身的思想和管理所導(dǎo)致的麻煩和錯誤！學(xué)習(xí)不僅僅是個過程，更是一個需要堅持，需要努力的過程！但我卻放任自己在學(xué)習(xí)上放松！這才是最不應(yīng)該的行為！

如今，這次我沒能按時的完場作業(yè)，甚至忘記了這份作業(yè)，這正是我在學(xué)習(xí)上的不自覺所導(dǎo)致的，身為學(xué)生的我卻沒有重視學(xué)習(xí)的熱情和積極性，這是非常不應(yīng)該的！但在此次的反省中，我也徹底的認識到了這一點！在今后的學(xué)習(xí)上我會更加努力的加強自身的管理，認識自己的責任和目的，讓自己在學(xué)習(xí)的道路上更加努力！絕不會再犯下如今這樣的錯誤！還望您能原諒我的懈?。∥叶ú粫僮屇?！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

因作業(yè)沒寫完的檢討書 篇9

尊敬的老師：

您好！

我是初中一年級xx班學(xué)生xxx，我為自己對您布置的作業(yè)沒有寫完而道歉，同時也對自己做了一個很深的檢討，特此寫下此檢討書。完成作業(yè)是一個學(xué)生的義務(wù)，這是我必須要做到的事情，但是我并沒有做到，我對自己這種行為感到很羞愧，也很后悔這樣給您的工作帶了一些麻煩。

昨天下午倒數(shù)第二節(jié)課是您上的，所以在臨下課之前您布置了一些作業(yè)，也是為了鞏固您給我們上的課的知識，才布置的，而且也沒有太多的題目。重點是最后一節(jié)自習(xí)課就是留給我們用來自習(xí)看書和寫作業(yè)的，可是我沒有珍惜這個時間，把作業(yè)直接就放在一邊，趁著沒有老師查崗的時間，我跟同學(xué)聊天去了，既沒有看書也沒有做作業(yè)，白白的把時間給浪費了。另外就是回到家里之后，本應(yīng)該把作業(yè)寫完的，但是寫到一半我忍不住想出去跟外邊的伙伴玩，沒做完就走出去了。我玩到很晚才回的家，正是因為這樣，我錯過了寫作業(yè)的好時機，晚上完全沉浸玩耍的興奮中去，根本不想把剩下的作業(yè)做完，就放在一邊去了。我跟家人看電視看到很晚才睡，因此也沒有時間在去寫了，所幸我就睡覺去了，想著在第二天回到學(xué)校在寫，結(jié)果就是即使到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)根本沒有多少時間寫，因為我們課代表已經(jīng)在催交作業(yè)了，我完全來不及，就寫了一半多就交上去了。

我對自己這樣給予了很多時間去寫作業(yè)都沒有完成的事情而后悔。我這樣做不僅是對自己的學(xué)習(xí)不負責和不重視，還是對您的工作沒有給予足夠的尊重，同時我還給老師您的工作造成一定的麻煩，讓您沒辦法對我的作業(yè)進行完整的修改和評估。這于自己也是沒有半點好處，不僅讓您對我此行為失望，而且以后您可能就會因為這件事對我不在關(guān)注了，這是我的極大損失。作業(yè)沒寫完是自己一天的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成的表現(xiàn)，也沒有對一天的學(xué)習(xí)做到很好的鞏固作用。之后的學(xué)習(xí)多少都有一些缺陷存在，到后面是很難補回來的。

對于我此表現(xiàn)，我從今天開始就改正過來，檢討書里寫的都是我的真心話。我以后不會在自習(xí)課上浪費時間去說話了，會把時間都花在正途上，不是復(fù)習(xí)一天所學(xué)，就是把所有老師布置的一些作業(yè)盡量都寫了?；丶抑笠膊粫酝嫠橹髁耍欢ㄏ劝炎鳂I(yè)完成了。希望老師您予我原諒，相信我能做到上述所寫。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

因作業(yè)沒寫完的檢討書 篇10

尊敬的潘老師：

上個星期三，您給我們布置了一份關(guān)于奧數(shù)的綜合練習(xí)的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的奧數(shù)的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復(fù)犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。

我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負責：

1.讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。

2.在同學(xué)們的中間造成了十分不良的影響。

3.由于我的沒有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學(xué)的父母的不負責，對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負責。

現(xiàn)在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正地實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)與任務(wù)，決不會使老師對我產(chǎn)生失望。

3.上課時，總不能按時到位，總是遲到。不過，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準時到位，沒有遲到。

根據(jù)以上幾點不足，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤，根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴重后果。

2、制定這個學(xué)期的奧數(shù)的學(xué)習(xí)計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業(yè)。

3.和同學(xué)們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數(shù)的成績。

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。所以，我申請能夠繼續(xù)在奧數(shù)班學(xué)習(xí)，就算能夠當個旁聽者也可以。所以，我下一次一定不會再犯沒做作業(yè)的這種錯誤。如果再出現(xiàn)一次，我就自覺退出奧數(shù)班，決不再說什么。

檢討人：XXX

20xx年xx月xx日

幼師資料《因作業(yè)沒寫完的檢討書精選10篇》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了作業(yè)沒寫檢討書專題，希望您能喜歡！