學(xué)生主持稿串詞。

許多前輩經(jīng)驗(yàn)告訴我們，努力加計(jì)劃等于成功，主持詞的重點(diǎn)是引導(dǎo)參與者更好地理解活動(dòng)意義。主持詞能夠提升觀眾聽(tīng)眾的參與度，主持詞的好壞幾乎決定了整個(gè)節(jié)目的質(zhì)量如何。欄目小編為大家整理的“學(xué)生主持稿串詞”將為您解答疑惑，以下內(nèi)容僅供參考不得用于非法活動(dòng)！

學(xué)生主持稿串詞(篇1)

丙：又翻開(kāi)新的一頁(yè)，當(dāng)小樹(shù)又增加新的年輪，當(dāng)冬天離我們悄悄遠(yuǎn)去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂！

?。何覀兿嘧R(shí)不過(guò)半年，但相聚拉近了我們成長(zhǎng)的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語(yǔ)！

丙：我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，朗朗的讀書(shū)聲是最動(dòng)聽(tīng)的弦律；我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風(fēng)景！

丁：忘不了老師對(duì)我們的淳淳教誨，為我們打開(kāi)知識(shí)之門，希望之窗！

甲：忘不了老師對(duì)我們的慈母關(guān)懷，指引著我們像一棵小樹(shù)向著陽(yáng)光成長(zhǎng)！

丙：聽(tīng)，元旦的鐘聲正在敲響；看，新年的禮花絢麗綻放！

甲：來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的教室里盡情歡唱！

丙：來(lái)吧，伙伴們，讓我們?cè)谶@個(gè)歡樂(lè)的海洋里盡情釋放！

學(xué)生主持稿串詞(篇2)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我們?cè)谶@里聚集起來(lái)，共同見(jiàn)證學(xué)校一學(xué)期的成果，評(píng)選出一批優(yōu)秀學(xué)生，以表彰他們的努力和付出。

我們的學(xué)生期末評(píng)獎(jiǎng)會(huì)，是莘莘學(xué)子展示自己、展示學(xué)校、更展示自信和向上的舞臺(tái)。通過(guò)這樣一種形式，增強(qiáng)學(xué)生危機(jī)意識(shí)和自我管理能力，推動(dòng)學(xué)生自我發(fā)展。相信今天的活動(dòng)，無(wú)論是對(duì)同學(xué)們的獎(jiǎng)勵(lì)，還是對(duì)他們的警示，都是一種巨大的激勵(lì)。

在上個(gè)學(xué)期中，同學(xué)們通過(guò)自主學(xué)習(xí)和自我管理，以飽滿的熱情和堅(jiān)定的決心，完成了所進(jìn)入的各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)任務(wù)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上誨人不倦、積極進(jìn)取，贏得了老師們的認(rèn)可和尊重。在師生關(guān)系上互敬互愛(ài)、和諧融洽，團(tuán)結(jié)協(xié)作，成為了班級(jí)中的中流砥柱。他們?cè)诙鄻踊幕顒?dòng)中勇?lián)厝巍⒎e極參與、展現(xiàn)了一顆積極奮發(fā)進(jìn)取的心。

今天，我們要表彰的一些同學(xué)，是在這個(gè)基礎(chǔ)上有所突破的同學(xué)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)、社團(tuán)、文體等多方面都有了出色的表現(xiàn)，是同學(xué)們的楷模、鼓舞了許多人，是我們學(xué)校團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量。他們具有與眾不同的特點(diǎn)，是優(yōu)秀學(xué)生的代表，更是學(xué)校顯著文化的展示。我相信，今天的榮譽(yù)，是每位獲獎(jiǎng)?wù)叩淖畲蠊膭?lì)和精神指引，更是他們展示自我，體現(xiàn)自我，進(jìn)一步奮發(fā)向前的必要步驟。

此時(shí)此刻，我代表著學(xué)校全體師生向獲獎(jiǎng)同學(xué)們表示熱烈的祝賀，并希望他們不停步，再接再勵(lì)，要繼續(xù)努力，用更好的成績(jī)讓老師們欣慰、讓家長(zhǎng)們滿意、讓自己更為充實(shí)。我同樣期待著其他同學(xué)們的進(jìn)一步努力，抓住機(jī)會(huì)、超越自我，成為更好的自己！

最后，讓我們共同期盼，未來(lái)的日子里，同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、自由探索的進(jìn)取精神，刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，為自己、為家庭、為國(guó)家、為人民作出更大的貢獻(xiàn)！感謝大家！

學(xué)生主持稿串詞(篇3)

開(kāi)場(chǎng)白：

青：大家晚上好！在這樣一個(gè)朗月清風(fēng)、繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，我們齊聚一堂，對(duì)過(guò)去一學(xué)期的工作做出總結(jié)，為團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)全體成員提供一個(gè)交流的平臺(tái)，以及對(duì)新學(xué)期工作的展望，即將召開(kāi)經(jīng)貿(mào)與管理工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)20xx-20xx年度第二學(xué)期全體大會(huì)。

猴：而為了保證大會(huì)的有序進(jìn)行，在大會(huì)正式開(kāi)始之前請(qǐng)所有人員坐好并保持安靜，并將通訊工具關(guān)閉或調(diào)成振動(dòng)狀態(tài)。謝謝！

.................................

青、猴：經(jīng)貿(mào)與管理工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)20xx-20xx年度第二學(xué)期全體大會(huì)正式開(kāi)始。

青、猴：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，同學(xué)們：大家晚上好！（掌聲……）

青：我是經(jīng)貿(mào)與管理工程系團(tuán)總支辦公室主任何文浩，

猴：我是經(jīng)貿(mào)與管理工程系學(xué)生會(huì)秘書(shū)部副部長(zhǎng)楊俊明，受經(jīng)貿(mào)與管理工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的委托擔(dān)任本次大會(huì)的主持。

青：Jimmy，擔(dān)任了一個(gè)學(xué)期的委員感覺(jué)怎么樣？感覺(jué)我們經(jīng)管系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)這一個(gè)學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)怎么樣？

猴：一個(gè)字――很給力

青：恩，我相信在座的每一位都會(huì)有和你是一樣的感覺(jué)。我們開(kāi)展的活動(dòng)能獲得如此的好評(píng)當(dāng)然離不開(kāi)系領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心教導(dǎo)。

一、嘉賓介紹：

猴：下面請(qǐng)?jiān)试S我們介紹今天到場(chǎng)的嘉賓。他們分別是：

青：等一下，每次都是這樣子的介紹方式，不給力?。∫?，我們今天就來(lái)點(diǎn)新花樣吧。Number 1

猴：好啊，其實(shí)我老早就想這樣做了。

青：她見(jiàn)證著華汽的變化，伴隨著經(jīng)管系的成長(zhǎng)，六年來(lái)，經(jīng)管系在她的帶領(lǐng)下，走出了一條敢為人先的道路?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有她，就沒(méi)有今天如此輝煌的經(jīng)管系。她，就是我們經(jīng)貿(mào)與管理工程系（黨總支書(shū)記蘇來(lái)英副主任）

猴：他的思想影響著xx級(jí)同學(xué)前進(jìn)方向，他的演說(shuō)烙印在每位xx級(jí)同學(xué)的心里。不要迷戀他，他只是一個(gè)傳說(shuō)。他就是我們經(jīng)貿(mào)與管理工程系（黨總支副書(shū)記、xx級(jí)輔導(dǎo)員徐達(dá)老師，在教師隊(duì)伍中都親切地稱他為達(dá)哥。）

青：在本次大會(huì)上，有一位老師當(dāng)然是不能不提的，雖然她的身影不是經(jīng)常出現(xiàn)在大家的視線范圍，但是她為團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)默默奉獻(xiàn)的精神將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。（她，就是我們經(jīng)貿(mào)與管理工程系團(tuán)總支書(shū)記鄭梅老師？）（掌聲…）

猴：還記得居住在“翎兒的后花園”的那位老師嗎？低調(diào)做人，高調(diào)做事是她的風(fēng)格，除了學(xué)生的利益以外，在她眼里神馬都是浮云。為了學(xué)生，她可以不求回報(bào)，為了學(xué)生，她可以廢寢忘食。除此以外還對(duì)豐富黨團(tuán)日常生活，作出了重要的貢獻(xiàn)。而這個(gè)人究竟是誰(shuí)呢？那就是我們經(jīng)貿(mào)與管理工程系團(tuán)總支副書(shū)記李玲老師。（掌聲…）

青：還記得在素質(zhì)拓展活動(dòng)中義無(wú)反顧敞開(kāi)外套拉鏈和大家一起素質(zhì)拓展的那位老師嗎？還記得經(jīng)常穿梭在學(xué)生當(dāng)中的那位極像學(xué)生的老師嗎？不用我說(shuō)是誰(shuí)了吧，他就是我們經(jīng)貿(mào)與管理工程系團(tuán)總支副書(shū)記殷文彬老師（掌聲…）

猴：自從她加入了經(jīng)貿(mào)與管理工程系這個(gè)大家庭以后，她就成為xx級(jí)男同胞擇偶的標(biāo)準(zhǔn)，xx級(jí)女同胞爭(zhēng)先模仿的對(duì)象。她就是我們經(jīng)貿(mào)與管理工程系（團(tuán)總支副書(shū)記祁健老師）

青：接下來(lái)的這一位老師，我們無(wú)法用世上的言語(yǔ)去形容他，我們只能大聲的喊出他的名字，他就是我們經(jīng)貿(mào)與管理工程系（xx級(jí)輔導(dǎo)員周智偉老師）

猴：她，是華汽的第一屆畢業(yè)生，是我們最善良的師姐，是我們xx級(jí)同學(xué)們最可愛(ài)的輔導(dǎo)員。她，就是我們經(jīng)貿(mào)與管理工程系（xx級(jí)輔導(dǎo)員劉春燕老師）

青：榮譽(yù)是需要實(shí)際行動(dòng)去爭(zhēng)取的，組織是依靠“經(jīng)管六寶”來(lái)帶領(lǐng)的。古人有云：“家有一老，如有一寶”，而我們經(jīng)管有六寶。

猴：而他們代表6種不同的顏色，分別是紅色、藍(lán)色、紫色、黃色、綠色和橙色。

青：紅色代表激情和團(tuán)結(jié)，而我們的紅寶寶正在用他的激情點(diǎn)燃全體成員的斗志，他就是經(jīng)貿(mào)與管理工程系團(tuán)總支副書(shū)記梁文飛同學(xué)

猴：正所謂團(tuán)學(xué)一家親，紅寶寶用激情點(diǎn)燃全體成員的斗志，那么藍(lán)寶寶就用她的甘露滋潤(rùn)著全體成員，使他們茁壯成長(zhǎng)。那么藍(lán)寶寶究竟是誰(shuí)呢？――她就是經(jīng)貿(mào)與管理工程系學(xué)生會(huì)主席佘潔玲同學(xué)

青：紅寶寶和藍(lán)寶寶都出現(xiàn)了，那么大家猜猜看我們下一個(gè)要介紹的會(huì)是什么顏色的寶寶呢？紅色加藍(lán)色是什么顏色呢？

猴：黑色。

青：沒(méi)錯(cuò)！

猴：你當(dāng)我是小白??！紅色加藍(lán)色怎么是黑色？看來(lái)這個(gè)問(wèn)題需要找一位權(quán)威人士解答一下？相信只有她最清楚彩虹的結(jié)構(gòu)。

青：是誰(shuí)呢？

猴：別裝了（我相信此人只因天上有，人間哪得尋幾回）

L:紫色。

青/猴：Oh,my ladygaga

她就是我們的紫寶寶，我們浪漫可愛(ài)的梁凌虹副主席。

青：又到了猜猜看的環(huán)節(jié)了

猴：又要猜??？煩不煩??？好冷??！

青：你看不到那邊有一絲陽(yáng)光散發(fā)出來(lái)，讓我們感到無(wú)比的溫暖嗎？

猴：哦，那難道就是傳說(shuō)中的黃寶寶？

青：沒(méi)錯(cuò)，他就是黃寶寶――成熟穩(wěn)重的林宗源副主席。

猴：綠色代表和諧，綠寶寶運(yùn)用他獨(dú)特的個(gè)人魅力營(yíng)造了組織的和諧氛圍。那綠寶寶會(huì)是誰(shuí)呢？――他就是寬容大度的麥永森副主席。

青：然而作為經(jīng)貿(mào)與管理工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的一員，不僅需要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩的作風(fēng)，還需要有風(fēng)趣幽默的性格。而橙寶寶就是風(fēng)趣幽默的典范。他就是活潑開(kāi)朗的鄭煒佶副主席。

猴：以及經(jīng)貿(mào)與管理工程系各位委員（掌聲…）……

二、視頻回放：

青：為了讓大會(huì)有序的進(jìn)行，不要引起任何不必要的騷動(dòng)。我們剛剛作出了一個(gè)艱難的決定。我們深知由兩位男生擔(dān)任大會(huì)的主持會(huì)給你們?cè)斐陕?tīng)覺(jué)和視覺(jué)上的沖擊，我們誠(chéng)懇的向你們致歉。

猴：同時(shí)也把作出這一決定的原因以視頻的方式展示給大家，盼望得到你們的理解和支持。

（視頻播放.......）

青：通過(guò)視頻的播放，我相信大家都了解為什么今天晚上是由兩位男生擔(dān)任本次大會(huì)的主持了吧？

猴：啥？坑爹啊這是！但我還是不知道是神馬原因！

青：唉...你真是不給力?。∥疫€記得華汽的傳奇人物――何文浩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：華汽的男女生比例為118比18，通過(guò)了剛剛的視頻可以充分的詮釋出這一真理。

猴：因此，我們應(yīng)該更加呵護(hù)經(jīng)貿(mào)與管理工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的女生。在此，我謹(jǐn)代表經(jīng)貿(mào)與管理工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)全體男生祝在座的女生：

猴/青：女生節(jié)快樂(lè)！

三、部門總結(jié)

青：接下來(lái)進(jìn)入大會(huì)第三項(xiàng)：部門總結(jié)環(huán)節(jié)。部門總結(jié)環(huán)節(jié)游戲規(guī)則如下：

猴：1我們將用抽簽的方式來(lái)決定獲得部門總結(jié)權(quán)利的同學(xué)。獲得部門總結(jié)權(quán)利的同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)總結(jié)。

青：2抽簽分為四輪進(jìn)行。第一輪和第三輪各抽取一名同學(xué)上臺(tái)總結(jié)。第二輪和第四輪各抽取兩名同學(xué)上臺(tái)總結(jié)。

猴：3本環(huán)節(jié)游戲規(guī)則的最終解釋權(quán)歸主持人所有。

青：游戲現(xiàn)在開(kāi)始：

第一輪：請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？

請(qǐng)問(wèn)你擔(dān)任的職務(wù)是？

下面就有請(qǐng)陳部長(zhǎng)作部門總結(jié)發(fā)言。

感謝陳部長(zhǎng)的發(fā)言。

青：第二輪：請(qǐng)問(wèn)你們叫什么名字？

猴：不用了，我知道他們叫什么名字。這位是......

青：下面就有請(qǐng)兩位部長(zhǎng)作部門總結(jié)發(fā)言。

第三輪：

猴：下面就有請(qǐng)調(diào)研部部長(zhǎng)姚桂鋒同學(xué)作部門總結(jié)發(fā)言。

第四輪：

猴：這是神馬部門，這中文字我不會(huì)讀。

青：給我看一下，這是兩個(gè)中文字，一個(gè)叫M，一個(gè)叫E，是拼音，你懂不？合起來(lái)讀ME。也就是你的意思。

猴：糾結(jié)了......

青：下面就有請(qǐng)兩位部長(zhǎng)作部門總結(jié)發(fā)言。

四、交流

猴：聽(tīng)完委員們的精彩總結(jié)，下面的時(shí)間就應(yīng)該輪到干事們的表現(xiàn)時(shí)間了。大學(xué)是一個(gè)思想迸發(fā)的地方，而經(jīng)貿(mào)與管理工程系一向注重人與人之間的溝通與交流，為此我們?cè)谶@里也提供一個(gè)交流的平臺(tái)給大家暢所欲言。

青：為了增加本次交流會(huì)的娛樂(lè)性，我們本著以人為本的宗旨，希望在座的每一位都有發(fā)表言論的機(jī)會(huì)，我們將用抽簽的方式來(lái)決定獲得發(fā)言權(quán)利的同學(xué)。

猴：快樂(lè)的時(shí)光總是如此的短暫，由于時(shí)間的關(guān)系，今天的交流環(huán)節(jié)就到此結(jié)束，如果大家還有什么疑問(wèn)需要解答的，可以登陸我們經(jīng)貿(mào)與管理工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的博客進(jìn)行留言，我們會(huì)在短時(shí)間內(nèi)作出明確的回復(fù)。

五、展望

青：新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，好的開(kāi)始是成功的一半，正如人不吃飽飯，又怎么有力氣去減肥。下面就灰?；页Ｕ降挠姓?qǐng)華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院經(jīng)貿(mào)與管理工程系團(tuán)總支副書(shū)記――梁文飛同學(xué)作新學(xué)期的工作展望。

猴：感謝紅寶寶富有激情的發(fā)言。所謂男女搭配，干活不累。那么下面就灰?；页Ｂ≈氐恼?qǐng)出華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院經(jīng)貿(mào)與管理工程系學(xué)生會(huì)主席——佘潔玲同學(xué)發(fā)表新學(xué)期的工作計(jì)劃。

青：感謝藍(lán)寶寶充滿愿景的發(fā)言。

六、總結(jié)

猴：接下來(lái)就到了最溫馨的環(huán)節(jié)，下面請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院經(jīng)貿(mào)與管理工程系團(tuán)總支副書(shū)記李玲老師上臺(tái)發(fā)言。

青：感謝李玲老師的發(fā)言。

七、合影留念

猴：接下來(lái)就是一個(gè)見(jiàn)證奇跡發(fā)生的時(shí)候了。

青：讓我們合影留念，把時(shí)間定格在這一秒鐘，xxx,這一秒鐘只屬于我們經(jīng)貿(mào)與管理工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體成員。

八、結(jié)束語(yǔ)：

猴：上一學(xué)期的工作已劃上了圓滿的句號(hào)?；厥走^(guò)去，我們熱情洋溢，堅(jiān)定現(xiàn)在，我們激情澎湃，展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)。在這里我們預(yù)祝經(jīng)貿(mào)與管理工程系以及我們經(jīng)管系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的未來(lái)會(huì)更加的輝煌。

青：是的，在大會(huì)的最后，感謝所有到場(chǎng)的嘉賓，感謝所有到場(chǎng)的同學(xué)們！華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院經(jīng)貿(mào)與管理工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)20xx-20xx年度第二學(xué)期全體大會(huì)到此結(jié)束！請(qǐng)大家有秩序的退場(chǎng)。祝大家晚安。

學(xué)生主持稿串詞(篇4)

一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題

合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！初一13班學(xué)雷鋒主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：三月，陽(yáng)光明媚。

乙：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。

乙：對(duì)了。

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來(lái)了解雷鋒，一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！

乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的'光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、乙：請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》

故事（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事（二）助人為樂(lè)

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧”，“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！

乙：說(shuō)起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

3．甲：請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在初一13班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

學(xué)生主持稿串詞(篇5)

合: 才有了我們的健康成長(zhǎng)!五(1)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

甲:首先請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演“感恩的心”，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)和老師的感謝?！救w同學(xué)請(qǐng)起立】

乙:為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.

甲:在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

乙:您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!

甲:詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

甲:有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(zhǎng)勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣:

首先我們有請(qǐng)本學(xué)期期中考試單科第一名的同學(xué):語(yǔ)文: 劉晨曦;數(shù)學(xué):張佳偉、王佳森;英語(yǔ):范子怡、王佳森、樊家旺、張恩陽(yáng)、李子涵; 科學(xué):常子騰、 郭鵬欣。有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。(給她們掌聲)

乙:下面有請(qǐng)本學(xué)期期中考試語(yǔ)數(shù)總分前五名同學(xué): 張佳偉、王佳森、李子涵、樊家旺、郭鵬欣;

乙:本學(xué)期進(jìn)步快的同學(xué):許騫懋、潘曉碩、郭鵬欣、徐成宇、張雪怡，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。(為他們鼓掌)

乙:在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎(jiǎng)勵(lì)。

甲:不用說(shuō)，大家也知道是誰(shuí)了，掌聲有請(qǐng)張佳偉同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。

乙:每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊;

甲:每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn);

甲:聽(tīng)完張佳偉媽媽精彩的發(fā)言，下面我們進(jìn)入我們今天的親子互動(dòng)環(huán)節(jié):親子游戲大考驗(yàn)--心有靈犀。

乙:游戲方法:屏幕上給出16個(gè)成語(yǔ)，由每組的家長(zhǎng)和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來(lái)猜。

甲:游戲規(guī)則:1、提示語(yǔ)中不能出現(xiàn)要猜成語(yǔ)中的一個(gè)字，否則作廢;2、在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語(yǔ)作廢，不計(jì)數(shù);3、時(shí)間計(jì)時(shí)一分鐘;在一分鐘內(nèi)猜對(duì)的可計(jì)入總數(shù);3、如不會(huì)時(shí)可選擇跳過(guò)，在時(shí)間允許的范圍內(nèi)，回頭可再猜不會(huì)的，猜得多的獲勝。

乙:有哪幾位家庭報(bào)名參加。抽簽決定先后順序(讓每組的學(xué)生來(lái)抽)。

甲:有請(qǐng)1好組合上場(chǎng)。2號(hào)家庭做準(zhǔn)備，下面請(qǐng)?jiān)u委和計(jì)時(shí)人準(zhǔn)備。

乙:1號(hào)家庭說(shuō)對(duì)X個(gè)，請(qǐng)做好記錄;有請(qǐng)2號(hào)家庭。

最后評(píng)出名次，領(lǐng)取紀(jì)念品，拍照合影。

甲:的確，在我們童年的記憶里 ，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望。

乙:今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!

甲:下面請(qǐng)欣賞樊家旺、徐成宇、韓城燁、許騫懋四位同學(xué)為大家?guī)?lái)的三句半--夸夸我們的五(1)班。掌聲歡迎他們登臺(tái)獻(xiàn)藝!

乙:聽(tīng)完了三句半，請(qǐng)繼續(xù)欣賞我們班的大合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》 。

乙:爸爸媽媽，我們深知我們的表演很一般很一般。

乙:透過(guò)您那聚精會(huì)神的表情和充滿著歡笑的眼神。

甲; 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冮_(kāi)心、快樂(lè)!

乙;我們會(huì)銘記這次的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長(zhǎng)!

合: 讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和

哺育下健康成長(zhǎng)! 五(1)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)生主持稿串詞(篇6)

女：九月金秋，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。在這屬于教師的節(jié)日，我們向您說(shuō)一聲：

男：老師，是您為我們開(kāi)啟了智慧之門；是您為我們指引前進(jìn)的方向。

女：您是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的導(dǎo)師，是人類文明傳承的引路人。

女：對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。

男：他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

男：老師們，我們的學(xué)生提前為你們準(zhǔn)備了一些祝福，讓我們一起來(lái)送給你。謝謝您們對(duì)我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)與教育。

女：禮輕情義重，小小的祝福表達(dá)了我們的情誼，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您。

男：是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。

“老師，謝謝您”

學(xué)生主持稿串詞(篇7)

尊敬的各位老師，敬愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！

1. 相逢是首歌，歌聲里有你和我

2. 眼睛是春天里的海，青春是綠色的河，很高興我們有緣在這里相逢

1. 不知大家是否還記得剛來(lái)到學(xué)校見(jiàn)到的那些幫我們引路、提行李的志愿者嗎？當(dāng)然還有更辛苦的是為學(xué)生工作籌謀劃策，連到大三也不停歇的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?！瞉知道他們?cè)谀膯幔克麄兙驮谖覀兊默F(xiàn)場(chǎng)，我們今天邀請(qǐng)的嘉賓。

2. 好，親愛(ài)的同學(xué)們，你們?cè)摬辉撓蛩麄儽硎军c(diǎn)什么（鼓掌） 同學(xué)們走過(guò)了十幾個(gè)春秋，經(jīng)過(guò)了六月份緊張的高考，盼望著盼望著。。。。。我們終于懷揣著一顆激動(dòng)又懵懂的心走進(jìn)了大學(xué)的校園，當(dāng)我們穿上軍裝站在軍訓(xùn)場(chǎng)時(shí)，有教官在教我們?nèi)绾巫鲆幻娙耍?dāng)我們脫下軍裝，走進(jìn)大學(xué)的教室，卻發(fā)現(xiàn)這里的一切已經(jīng)不再是昨天了。

1. 是啊，我們的教室已不再固定，而是每天奔波在不同的教學(xué)樓之間。我們的課程已不再是簡(jiǎn)單的語(yǔ)數(shù)外史地政，而是增添了許多我們之前從未接觸過(guò)的陌生課程。

2. 當(dāng)然，我們也已不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”而是在發(fā)展學(xué)習(xí)的單方面基礎(chǔ)上提高我們各種交際工作的能力，面對(duì)這種巨大的變化，我們彷徨過(guò)，彳亍過(guò)，我們突然不懂得如何去讀好書(shū)，懂得怎摸樣和那么多陌生的面孔打交道

1. 我們有些茫然，有些不知所措，我們似乎也不確定讀大學(xué)究竟能給我們帶來(lái)什么，對(duì)我們以后的工作學(xué)習(xí)有神么影響?

2. 有句話說(shuō)“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”那么我們?cè)撛鯓幼非笞约旱闹鞠颍回?fù)八尺身軀呢？

1. 今天我們請(qǐng)來(lái)了幾位優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，在此與大家交流在大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的經(jīng)驗(yàn)。()希望本次活動(dòng)能給各位同學(xué)們提供一個(gè)與高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們交流的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而能吸收到許多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2. 首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今晚交流會(huì)的嘉賓有。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱戀的歡迎

1. 現(xiàn)在我宣布信息管理學(xué)院11級(jí)新老生交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

2. 今天我們?cè)谧母魑淮蟛糠质钦驹谄鹋芫€上，所以我們就要“贏在起跑線”為我們以后的大學(xué)生活打好基礎(chǔ),我想各位新同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)遇到很多問(wèn)題

｛ 1.嗯，面對(duì)重重的疑惑，當(dāng)然少不了我們自己去探索，摸著石頭過(guò)河從中積累經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)重重的疑惑，甚至是不走彎路。但我認(rèn)為這更需要前輩們的指導(dǎo)，是我們少走彎路，甚至不走彎路。那么接下來(lái)就有請(qǐng)我們優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們分享一下他們?cè)诖髮W(xué)期間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。大家掌聲歡迎｝

2. 那么下面我們把時(shí)間留給大家，同學(xué)們可以向各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐自由提問(wèn)

｛學(xué)生提問(wèn)｝

1. 由于時(shí)間關(guān)系很遺憾不能讓每位同學(xué)的問(wèn)題都得到解答，非常感謝各位同學(xué)踴躍提問(wèn)，同時(shí)也謝謝各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么認(rèn)真細(xì)致的解答，當(dāng)我們洗耳恭聽(tīng)后，我們的大學(xué)之路頓時(shí)變得豁然光明，希望我們?cè)谙驈V闊天空飛翔時(shí)，不要彷徨也不要停留。（〕

2. 摒棄對(duì)幸福的幻想，把希望寄托在對(duì)學(xué)習(xí)工作的執(zhí)著追求上，也許有時(shí)我們會(huì)不情愿，我們會(huì)膽怯，但只要我們能跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活就會(huì)在我們面前

1. 也希望我們每個(gè)人將來(lái)都能在自己平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)，直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。

2. 在大學(xué)做一個(gè)追逐著太陽(yáng)奔跑的人吧，體力可以阻擋你，但智力與意志卻從不能使你停歇，誰(shuí)快誰(shuí)就把握先機(jī)獨(dú)占鰲頭。在忍與不忍中學(xué)會(huì)生活，在順與不順中把握命運(yùn)。

1. 生命不能被保證，為何不在大學(xué)這個(gè)新起點(diǎn)，放手一搏呢？永不失敗是不可能的，永不言敗才是我們應(yīng)有的氣度。

2. 未來(lái)在你們腳下延伸，一分耕耘一分收獲，一滴汗水必有一份回報(bào)，請(qǐng)告別昨天，它是一張底片，多少遺憾也都變成美麗；請(qǐng)把握今天，它是一個(gè)腳印，帶你踏上尋夢(mèng)的征程；請(qǐng)展望明天，它是一片夢(mèng)想，總有一片天空屬于自己!

1. 青春是一樹(shù)鮮艷盛開(kāi)的花，青春是一團(tuán)激情燃燒的火，青春意味著追求，青春代表著拼搏，讓我們的青春寫滿活力，讓我們的青春歌唱年輕。

2. 我們相信通過(guò)今天的交流，在以后的學(xué)習(xí)工作中，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必將創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的嶄新未來(lái)！

1. 最后祝大家在大學(xué)的三年里，能更加充分的運(yùn)用時(shí)間，用拼搏去創(chuàng)造一個(gè)錦繡前程，

2. 本次交流會(huì)到這里就要結(jié)束了，讓我們?cè)僖淮螌?duì)10級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的到來(lái)表示感謝！

謝謝大家！

學(xué)生主持稿串詞(篇8)

大家上午好！

我是xx同學(xué)的爸爸――xx。今天能有機(jī)會(huì)在此與大家交流發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向悉心哺育和關(guān)心孩子們成長(zhǎng)的各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！在學(xué)校，是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給孩子們，讓他們健康地成長(zhǎng)；是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給祖國(guó)的花朵，讓他們展翅飛翔。在家，家庭是孩子們成長(zhǎng)的第二課堂，家長(zhǎng)是老師們的助手，要想讓孩子們安全、健康地成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷。在此，我就孩子們的成長(zhǎng)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。首先，要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。我們做父母的必須以身作則，身體力行。比如在孩子做作業(yè)時(shí)，我們就不能開(kāi)電視、打撲克、玩電腦等，還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。第二，要教育孩子尊敬長(zhǎng)輩，言行一致，講話文明。我要求孩子做到的，自己必須做到。第三，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。比如按時(shí)完成作業(yè)；先做作業(yè)后玩耍；要么不做，要做就要做好；糾正學(xué)習(xí)中的粗心大意，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：寫字時(shí)鉛筆削的細(xì)一點(diǎn)、寫的字要橫平豎直、規(guī)范筆順、寫字姿勢(shì)要端正。第四，注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣。李曉萌的語(yǔ)言表達(dá)與閱讀能力都還不錯(cuò)，可是作文寫作不行。我就買了一些她感興趣的書(shū)，和她一起看書(shū)，把好詞好句記下來(lái)，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，讓她能靜心讀書(shū)，開(kāi)闊了視野。另外，還要注意把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能地為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。第五，教育孩子自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂扔垃圾，不以自我為中心，教育她要學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

二、把孩子當(dāng)作朋友，多交流，多溝通。

人與人之間是需要互相溝通的，父母與孩子之間也不例外。我覺(jué)得，如果能找到合適的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定會(huì)事半功倍。作為孩子，她們都希望自己是最棒的，然而不可能每次都能爭(zhēng)第一，我常對(duì)孩子講，只要認(rèn)真去學(xué)習(xí)就可以了。孩子考試成績(jī)不好或者哪一方面有差距時(shí)，我就幫她分析原因，找差距，加強(qiáng)練習(xí)，進(jìn)一步拉近與孩子的距離，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)她就主動(dòng)和我溝通，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)了一些方法時(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難自然就解決了。

三、以平常心來(lái)對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力。

孩子每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)與表?yè)P(yáng)，使她今后做得更好。孩子的自尊心很強(qiáng)，盡量少批評(píng)，正確引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展。適度對(duì)比，對(duì)比學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)為什么能夠做到，對(duì)比年齡相仿的小朋友為什么能夠全面發(fā)展，一經(jīng)對(duì)比會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還存在的差距，激發(fā)她學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我從來(lái)不用分?jǐn)?shù)的高低標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己的孩子用心不用心，當(dāng)她成績(jī)好時(shí)就讓她繼續(xù)努力，當(dāng)成績(jī)不好時(shí)分析其中的原因，樹(shù)立孩子的自信心。平常注意引導(dǎo)孩子做到學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合的習(xí)慣，學(xué)習(xí)累了讓她看看動(dòng)畫片、和小朋友玩玩游戲或者幫助大人做點(diǎn)家務(wù)活，星期天帶她到外面去走一走，逛逛公園看看大自然的美好風(fēng)景等，這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助。我每個(gè)月還訂了兩份小學(xué)生課外讀物，有時(shí)去書(shū)店買些課外書(shū)，開(kāi)拓孩子的課外知識(shí)面。

孩子平時(shí)的作業(yè)、考試試卷等都需要家長(zhǎng)簽字，有的家長(zhǎng)只草草地簽個(gè)“名字”或者“考的不好！”“一般！”“繼續(xù)努力！”等就自己忙去了。這是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，簽字的時(shí)候，我覺(jué)著是跟孩子交流的最好機(jī)會(huì)，我就心平氣和地跟孩子坐下來(lái)，一起分析錯(cuò)誤原因，找出問(wèn)題所在，然后有針對(duì)性的學(xué)習(xí)或練習(xí)。直到孩子記住了怎么錯(cuò)的，改正后保證以后不會(huì)錯(cuò)為止。同時(shí)，簽字也是家長(zhǎng)與老師溝通孩子學(xué)習(xí)、交流的好機(jī)會(huì)。

總之，看著孩子一天天的茁壯成長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我相信，有老師們的精心培育，有家長(zhǎng)們的密切配合，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，更相信二年級(jí)六班在周老師的帶領(lǐng)下永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀、最棒的班級(jí)，這也是我們做家長(zhǎng)的驕傲！

在此，我再一次向?yàn)榱撕⒆觽兊某砷L(zhǎng)而付出辛勤汗水的老師們表示衷心的感謝!并祝愿每個(gè)孩子都健康、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！

謝謝大家！

學(xué)生主持稿串詞(篇9)

A尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

B親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，

C大家

合：晚上好

A陽(yáng)光燦爛那是映照海院的絢麗多彩

B白云裊裊那是舞動(dòng)海院的婀娜多姿

C鐘聲悠揚(yáng)那是叩擊三自的旋律

D黃河濤濤那是輝映三自的磅礴精神

A歡迎大家來(lái)到浙江海洋學(xué)院學(xué)生宿舍三自委員會(huì)迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)

B在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)

C在這歡聲與笑聲匯聚的海洋

D在這青春與友愛(ài)揮灑的凈土

A我們歡聚在一起

B今晚我們將在這里敞開(kāi)心扉感受快樂(lè)

C今晚我們將在這里歡歌笑語(yǔ)舞動(dòng)青春

D溫情公寓，“自”在我心。下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布浙江海洋學(xué)院學(xué)生宿舍三自委員會(huì)迎新晚會(huì) 合：正式開(kāi)始

A首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是

B歡迎您/歡迎您的到來(lái)

C同時(shí)我們也感謝平安駕校、屈臣氏、絲藝造型、淘味城 德克士、舟山影城對(duì)本場(chǎng)晚會(huì)的友情贊助及大力支持

D是的，特別強(qiáng)調(diào)在本場(chǎng)晚會(huì)的最后我們還將進(jìn)行抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),同學(xué)們，大獎(jiǎng)在等著你們哦。 A心動(dòng)不如行動(dòng)，大家不要再猶豫。拿出手機(jī)，我要上墻。

B好的，話不多說(shuō)。首先請(qǐng)大家欣賞一段活力四射的舞蹈。

C掌聲歡迎

節(jié)目：過(guò)火

男：有了熱力四射的舞蹈，當(dāng)然少不了美妙的歌聲。你知道張信哲嗎？

女：當(dāng)然，我是他的忠實(shí)粉絲。

男：大家都聽(tīng)過(guò)他的《過(guò)火》，但是咱們接下來(lái)這首歌和以往的版本都不同，可以說(shuō)一定會(huì)

讓大家耳目一新。

女：那么接下來(lái)請(qǐng)欣賞重新演繹的《過(guò)火》

男：掌聲歡迎

過(guò)火—天空之城

這首令人耳目一新的過(guò)火，讓人對(duì)愛(ài)產(chǎn)生一種全新感受。那就讓我們重溫經(jīng)典，聆聽(tīng)愛(ài)和生命的，去追逐自由的天空。

下面請(qǐng)欣賞口琴演奏《天空之城》

男：美妙的口琴演奏，讓我們真的有如翱翔在云朵編織的天空之城里

女：而接下來(lái)這個(gè)節(jié)目將給大家呈現(xiàn)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩大感官的盛宴

男：下面請(qǐng)觀看雙節(jié)棍表演

游戲環(huán)節(jié)---猜歌王

游戲規(guī)則：

方案一：主持人邀請(qǐng)臺(tái)下5—7個(gè)觀眾上臺(tái)，首先上臺(tái)的觀眾為第一個(gè)，第二個(gè)上臺(tái)的為第二個(gè)，以此類推，讓他們站成一圓弧，游戲進(jìn)行兩到三輪。一首音樂(lè)15秒，播放兩遍。第一個(gè)上臺(tái)觀眾首先猜該歌曲名字或演唱者，猜中則留下，猜錯(cuò)則被淘汰，機(jī)會(huì)輪到下一個(gè)觀眾，以此類推。一輪下來(lái)，剩下的觀眾再進(jìn)行

第二輪PK，比賽規(guī)則與上一輪相同。臺(tái)上留下的最后一個(gè)人可拿到獎(jiǎng)品。若沒(méi)有人答出，繼續(xù)邀請(qǐng)觀眾。

第二個(gè)游戲?yàn)槲艺f(shuō)你做，主持人邀請(qǐng)臺(tái)下4—5個(gè)觀眾上臺(tái)，分開(kāi)站。之后，由主持人說(shuō)出各種動(dòng)作或者動(dòng)物名稱由臺(tái)上的人做出相應(yīng)的動(dòng)作。如果所有人都做出來(lái)了，那就挑做的最慢的人與觀眾說(shuō)不像的人淘汰。堅(jiān)持到最后的人可拿走我們的精美禮品一份。

游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了，大家的表現(xiàn)都非常好。

相信大家都知道現(xiàn)在電視節(jié)目中相親節(jié)目正播的熱火朝天，下面讓我們來(lái)觀看小品《戀愛(ài)分析師》。

歡樂(lè)版《千手觀音》

A聽(tīng)完他們的相聲真是讓人回味無(wú)窮啊，

B是啊，真可謂有三寸不爛之舌便可獨(dú)闖大江南北的氣魄啊。

A接下來(lái)我們換個(gè)口味，來(lái)一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴，有請(qǐng)我們的百變舞者們帶來(lái)千手觀音。

節(jié)目：方言詩(shī)《秋之?dāng)嗾隆?/p>

女：你平時(shí)讀詩(shī)么？

男：讀的挺多的

女：那你嘗試過(guò)用方言讀詩(shī)么？

男：沒(méi)有，難道接下來(lái)的節(jié)目和方言詩(shī)有關(guān)？

女：那么接下來(lái)請(qǐng)欣賞方言詩(shī)《秋之?dāng)嗾隆?/p>

游戲環(huán)節(jié) 我是模仿咖

到最終優(yōu)勝者，優(yōu)勝者將獲得由我們送出的精美禮品一份

好的，接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《K歌之王》

《K歌之王》—三句半

A聽(tīng)完Eason的這首K歌之王好像是重溫了歌詞中65首歌的經(jīng)典啊

B今晚咱們的舞臺(tái)上還有更經(jīng)典的呢

A哦？還有更經(jīng)典的？

B下面請(qǐng)欣賞中國(guó)經(jīng)典說(shuō)唱藝術(shù)—三句半，有請(qǐng)四位上場(chǎng)

感恩節(jié)馬上就到了，是11月的第四個(gè)星期四。

感恩是中華民族一直延續(xù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。

感恩朋友，他們讓你感受到世界的溫暖，感恩對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取努力。

感恩太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖，感恩江河，它讓你擁有清水，感恩大地，它讓你有生存空間。 下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《感恩的心》

合唱《因你而精彩》

看完精彩的表演，讓大家再放松一下吧。立刻進(jìn)入我們的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：

A歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫；

B：歡聲笑語(yǔ)留在你我的心中；

C：青春的自由，青春的動(dòng)感，

D：青春的世界充滿夢(mèng)想

A蔚藍(lán)大海，給人一種新的希望

B特色校園，賦予我們知識(shí)的殿堂

C溫情公寓，給予我們家的溫暖

D海洋學(xué)院學(xué)生宿舍三自委員會(huì)迎新晚會(huì)到此結(jié)束

A讓我們相約明年

B祝大家晚安

C晚安

學(xué)生主持稿串詞(篇10)

三年來(lái)，我們學(xué)校自主舉辦了一系列的活動(dòng)宛在昨日，元旦聯(lián)歡、合唱比賽、籃球比賽、拔河比賽、書(shū)畫比賽、演講比賽、蝴蝶標(biāo)本展、魏慶剛事跡報(bào)告會(huì)、葉攬環(huán)保報(bào)告會(huì)、李強(qiáng)博士報(bào)告會(huì)、黃岡專家講座、北大教授陳才明博士講座等等，學(xué)校旨在通過(guò)多角度、輻射式的活動(dòng)，陶冶情操，搭建平臺(tái)，享受資源。不論是你我他都深受其利。

難忘一幕幕，我們互相幫助的場(chǎng)景。采擷每一片花絮，都讓人心潮澎湃：同學(xué)生病了，我們陪著他去看?。粣?ài)心捐款、四川地震，我們慷慨解囊；同學(xué)有困難，我們沖鋒在前。三年了，時(shí)間不會(huì)風(fēng)化，記憶不會(huì)衰老，師生情、同窗情，不了情，情同手足，情真意切；母校情，感恩情，報(bào)答情，情意綿綿，情深意長(zhǎng)。有人說(shuō)，世間最寶貴的不是珍珠，不是鉆石，而是我們相濡以沫、風(fēng)雨同舟、同舟共濟(jì)的師生之愛(ài)，是我們共度難關(guān)、走過(guò)風(fēng)雨、迎來(lái)絢爛的同學(xué)之情，是我們愛(ài)我永和、捍衛(wèi)榮譽(yù)、回饋母校的神圣使命。

同學(xué)們，你們知道嗎？曾幾何時(shí)，就是因?yàn)槲覀儚?qiáng)大了，我們?cè)獾缴鐣?huì)上別有用心的人們的詆毀，他們說(shuō)我們學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)是開(kāi)卷考試，他們說(shuō)我們的教師是泥腿子，他們說(shuō)永和一年建，二年衰，三年垮！同學(xué)們，三年了，你們是建設(shè)者、開(kāi)拓者、受益者、見(jiàn)證者，憑誰(shuí)問(wèn)，永和三年，尚健在否？我們非但毫發(fā)無(wú)損，年輕的永和還學(xué)會(huì)了在唾沫里游泳，我們的全體師生，土生土長(zhǎng)、千帆競(jìng)發(fā)、群策群力、穩(wěn)健堅(jiān)挺地走到了今天！

中國(guó)有句千載古話：“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”。是的，走進(jìn)來(lái)，我們是勤奮不止、求知若渴的永和學(xué)子；走出去，我們依然是頂天立地、維護(hù)名節(jié)的永和子弟。你們就是永和的廣告和名片，你們每個(gè)人都是永和的義務(wù)宣傳員。倘若母校的榮譽(yù)遭到了損害，我們要據(jù)理力爭(zhēng)；假若母校的牌子受到了污染，我們要堅(jiān)決捍衛(wèi)，說(shuō)我們永和不好，就是在詆毀我們的母親，對(duì)不對(duì)？

在這里，我只想說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。永和學(xué)習(xí)報(bào)效母校，誠(chéng)心可鑒，貴在行動(dòng)。今年，我們可能會(huì)有一部分學(xué)生選擇復(fù)習(xí)深造，那么我代表360多位教師發(fā)出倡議，歡迎你們繼續(xù)選擇永和，選擇我么一如既往地呵護(hù)與灌溉。因?yàn)?，永和?duì)你，沒(méi)有功勞，也有苦勞，沒(méi)有苦勞，還有疲勞?；貧w母校，快速適應(yīng)，老馬識(shí)途，葉落歸根！

“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這對(duì)這片土地愛(ài)得深沉”。是啊，三年了，我們喝了永和三年的水，吃了永和三年的飯，睡了永和三年的覺(jué)，流了永和三年的汗，我們對(duì)這里的一草一木太熟悉了，熟悉的就像能夠閉著眼睛也能走遍校園；我們對(duì)這里的一切太有感情了，好像撫摸這里的每一塊磚頭都有我自己的體溫。舍不得啊，這里有我和藹可親的師長(zhǎng)，這里有待我若子的生活老師，這里有與我淵源共生的學(xué)弟學(xué)妹，這里有我剪不斷理還亂的母校清結(jié)。

分別就在眼前，就讓我們對(duì)這我們的老師說(shuō)一聲：“恩師，請(qǐng)你們多保重！”，就讓我們的同學(xué)們說(shuō)一聲：“同學(xué)，一路走好，一生平安！”最重要的是對(duì)著母校深情地說(shuō)一聲：“永和母親，孩子們?nèi)蘸髸?huì)想您，戀你，不定期回來(lái)看您”！

最后，讓我們共同唱響這曲《二十年后再相會(huì)》，祝愿我們每一個(gè)同學(xué)們金榜題名，前程似錦，祝愿我們偉大的永和根深蒂固、基業(yè)常青，芝麻開(kāi)花，節(jié)節(jié)高！

相信《學(xué)生主持稿串詞經(jīng)典》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了學(xué)生主持稿串詞專題，希望您能喜歡！